古诗文天天练参考答案
高考[2016全国I卷]
(1)上食埃土，下饮黄泉
(2)今天下三分，益州疲弊
(3)封狼居胥，赢得仓皇北顾
[2016全国II卷]
(1)二者不可得兼，舍生而取义者也
(2)其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉
(3)—肌一容，尽态极妍
[2016全国III卷]
(1)肉食者谋之，又何间焉
(2)岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听
(3)诵明月之诗，歌窈窕之章
[2016北京卷]
（1）土地平旷，屋舍俨然，阡陌交，通鸡犬相闻
（2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来(或“万里悲秋常作客，百年多病独登台”）[2016山东卷]
⑴水击三千里，抟扶摇而上者九万里
(2)吴楚东南坼，乾坤日夜浮
(3)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流[2015全国I卷]
⑴亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
(2)大漠孤烟直，长河落日圆
(3)江山如画，一时多少豪杰
[2015全国II卷]
(1)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力| (2)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情(3)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔[2015重庆卷]
(1)策扶老以流憩
(2)二川溶溶流人宫墙
(3)元嘉草草，封狼居胥赢得仓皇北顾[2015山东卷]
(1)譬如北辰，居其所而众星共之
(2)舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣
(3)星垂平野阔，月涌大江流
[2015天津卷]
①落霞与孤鹜齐飞
②巫山巫峡气萧森
③凌万顷之茫然
④暮霭沉沉楚天阔⑤休说鲈鱼堪脍
⑥万类霜天竞自由
[2015北京卷]
①登东皋以舒啸，临清流而赋诗
②山水之乐，得之心而寓之酒也（或四时之景不同而乐亦无穷也）
[2014全国I卷]
(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
(2)黄鹤之飞尚不得过，猿揉欲度愁攀援
(3)感时花溉泪，恨别鸟'惊心
[2014全国II卷]
(1)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋
(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
(3)舳舻千里，旌旗蔽空
训练1
(1)政通人和，百废具兴
(2)乡书何处达，归雁洛阳边
(3)水河澹澹，山岛竦峙
训练2
(1)(且夫）水之积也不厚，则其负大舟也无力
(2)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川
⑶苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
训练3
(1)道之所存，师之所存也
(2)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
(3)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻
训练4
(1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
(2)此情可待成追忆，只是当时已惘然
(3)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
训练5
(1)陟罚臧否，不宜异同
(2)廉颇老矣，尚能饭否
(3)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星
训练6
(1)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
(2)位卑则足羞，官盛则近谀
(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖训练7
(1)苟非吾之所有，虽一毫而莫取
(2)何当共剪西窗，烛却话巴山夜雨时
(3)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
训练8
(1)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
(3)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连训练9
(1)渺渺兮予怀，望美人兮天一方
(2)援疑质理，俯身倾耳以请
(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
训练10
(1)举世誉之而不加劝举，世非之而不加沮
(2)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
(3)妇姑荷箪食，童稚携壶浆
训练11
(1)覆压三百余里，隔离天曰
(2)于嗟鸠兮，无食桑葚
(3)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
训练12
(1)(盖)追先帝之殊遇，欲报之于陛下也
(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
(3)南阳诸葛庐，西蜀子云亭
训练13
(1)青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之，而寒于水
(2)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起
(3)既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝
训练14
(1)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
(2)潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
(3)水击三千里，抟扶摇而上者九万里
训练15
(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
(2)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
(3)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
训练16
(1)不吾知其亦已兮苟余情其信芳
(2)海日生残夜江春人旧年
(3)水中藻、荇交横，盖竹柏影也
训练17
(1)士也罔极，二三其德
(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
(3)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
训练18 (1)此情可待成追忆，只是当时已惘然
(2)君子生非异也，善假于物也
(3)妇姑荷箪食，童稚携壶浆
训练19
(1)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
(2)金戈铁马，气吞万里如虎
(3)择其善者而从之，其不善者而改之
训练20
(1)伏清白以死直兮，固前圣之所厚
(2)若夫乘天地之正，而御六气之辩
(3)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
训练21
(1)万里悲秋常作客，百年多病独登台
(2)今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
(3)佛狸祠下，一片神鸦社鼓
训练22
(1)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
(2)君子生非异也，善假于物也
(3)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
训练23
(1)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑
(2)家田输税尽，拾此充饥肠
（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫|训练24
（1)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
|(2)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门(3)持节云中，何日遣冯唐
训练25
(1)师者，所以传道受业解惑也
(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
(3)寂寞梧桐，深院锁清秋
训练26
⑴若夫乘天地之正，而御六气之辩
(2)庭下如积水空明水中藻、荇交横!盖竹柏影也
(3)足蒸暑土气，背灼炎天光
训练27
(1)怡然不动，俶尔远逝
(2)曲罢曾叫善才服，妆成每被秋娘妒
(3)钉头磷磷，多于在庾之粟粒
训练28
(1)困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻
|(2)复道行，空不霁何虹
(3)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
训练29
|(1)辘辘远听，杳不知其所之也
(2)将子无怒，秋以为期
(3)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
训练30
(1)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
(2)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也
(3)人而无信，不知其可也
训练31
(1)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（2）伤心秦汉经行，处宫阙万间都做了土(3)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
训练32
(1)众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫
(2)楚人一炬，亩怜焦土
(3)唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息
训练33
(1)星汉灿烂，若出其里
(2)问君何能尔，心远地自偏
(3)人非生而知之者，孰能无惑
训练34
(1)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
(2)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔
(3)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
训练35
(1)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝
(2)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
(3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
训练36
(1)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
(2)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
(3)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连训练37
(1)斗折蛇行，明灭可见
(2)纵一苇之所如，凌万顷之茫然
(3)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
训练38
(1)舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃
(3)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
训练39 (1)雄姿英发，羽扇纶巾
(2)力尽不知热，但惜夏日长
(3)此情可待成追忆，只是当时已惘然
训练40
(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
(2)制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
(3)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦
训练41
(1)海内存知己，天涯若比邻
(2)小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
(3)积土成山，风雨兴焉
训练42
(1)故木受绳则直，金就砺则利
(2)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
(3)了却君王夭下事，赢得生前身后名
训练43
(1)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
(2)我决起而飞，抢榆枋而止
(3)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
训练44
(1)斜阳草树，寻常巷陌
(2)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
(3)陟罚臧否，不宜异同
训练45
(1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也
(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
(3)谈笑间，樯橹灰飞烟灭
训练46
(1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉
(2)鼎铛玉石，金块珠砾
(3)哀吾生之须臾，羡长江之无穷
训练47
(1)族秦者秦也，非天下也，
(2)风之积也不厚，则其负大翼也无力
(3)山气日夕佳，飞鸟相与还
训练48
(1)不宜妄自菲薄，引喻失义
(2)何方圜之能周兮，夫孰异道而相安
(3)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
训练49
(1)我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城
(2)修八尺有余，而形貌呋丽
(3) 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
训练50
(1)万里悲秋常作客，百年多病独登台
(2)怒而飞，其翼若垂天之云
(3)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君
训练51
(1)哀吾生之须臾，羡长江之无穷
(2)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
(3)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
训练52
(1)各抱地势钩，心斗角
(2)淇水汤汤，渐车帷裳
(3)俶尔远逝，往来翕忽
训练53
(1)其正色邪，其远而无所至极邪
(2)庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
(3)苔痕上阶绿，草色人帘青
训练54
(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓
(2)师者，所以传道受业解惑也
(3)白露横江，水光接天
训练55
(1)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
(2)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
(3)则有去国怀乡，忧谗畏讥
训练56
(1)闻道有先后，术业有专攻
(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
(3)人不知而不愠，不亦君子乎
训练57
(1)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
(2)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
(3)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也训练58
(1)春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾
(2)以我贿迁，渐车帷裳
(3)此中有真意，欲辨已忘言
训练59
(1)江山如画，一时多少豪杰
(2)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
(3)溯游从之，宛在水中央
训练60
(1)翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也(2)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
(3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
训练61
(1)金戈铁马，气吞万里如虎
(2)此虽免乎行，犹有所待者也
(3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉训练62
(1)积善成德，而神明自得
(2)佛狸祠下，一片神鸦社鼓
(3)三人行，必有我师焉
训练63
(1)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
(3)择其善者而从之，其不善者而改之
训练64
(1)寄蜉蝣于天，地渺沧海之一粟
(2)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
(3)尝趋百里外从乡之，先达执经叩问
训练65
(1)闻道有先后，术业有专攻
(2)驾一叶之扁舟，举匏樽以相属
(3)小惠未徧，民弗从也
训练66
(1)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
(2)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
(3)岁寒，然后知松柏之后凋也
训练67
(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无
(2)了却君王天下事，赢得生前身后名
(3)黄鹤之飞尚不得，过猿猱欲度愁攀援
训练68
(1)受任于败军之际，奉命于危难之间
(2)千古江山，英雄无觅孙仲谋处
(3)纵一苇之所如，凌万顷之茫然
训练69
(1)位卑则足羞，官盛则近谀
(2)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
(3)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
训练70
(1)驽马十驾，功在不舍
(2)于嗟女兮，无与士耽
(3)则汉室之隆，可计日而待也
训练71
(1)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
(2)彼童子之师，授之书而习其句读者
(3)水何澹澹，山岛竦峙
训练72
(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
(3)伏清白以死直兮，固前圣之所厚
训练73
(1)则素湍绿潭，回清倒影
(2)其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
(3)忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也
训练74
(1)逝者如斯夫，不舍昼夜
(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
(3)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
训练75
(1)潮平两岸阔，风正一帆悬
(2)虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
(3)浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟
训练76
(1)将子无怒，秋以为期
(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
(3)不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
训练77
(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
(2)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
(3)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星
训练78
(1)此情可待成追忆，只是当时已惘然
(2)性行淑均，晓畅军事
(3)其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
训练79
(1)若夫乘天地，之正而御六气之辩
(2)知之为知之，不知为不知
(3)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流训练80
(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
(2)庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
(3)人则无法家拂士，出则无敌国外患者
训练81
(1)淇则有岸，隰则有泮(2)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
(3)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
训练82
(1)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
(2) 浩浩汤汤，横无际涯
(3)人生如梦，一尊还酹江月
训练83
(1)星汉灿烂，若出其里
(2)若夫乘天地之正，而御六气之辩
(3)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流训练84
(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓
(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
(3)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心
训练85
(1)尔卜尔噬，体无咎言
(2)人生如梦一尊还酹江月
(3)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
训练86
(1)征蓬出汉塞，归雁人胡天
(2)食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
(3)渺渺兮予怀，望美人兮天一方
训练87
(1)肉食者鄙，未能远谋
(2)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
训练88
(1)绿云扰扰，梳晓鬟也
(2)小大之狱，虽不能察
(3)浮光跃金，静影沉璧
训练89
(1)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
(2)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身
(3)锦城虽云乐，不如早还家
训练90
(1)朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王
(2)位卑则足羞，官盛则近谀
(3)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
训练91
(1)其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
(2)山川相缪，郁乎苍苍
(3)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
训练92
(1)舞殿冷袖，风雨凄凄
(2)家田输税尽，拾此充饥肠
(3)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
训练93
(1)(犹且）从师而问焉，（而）耻学于师
(2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者
(3)海日生残夜，江春入旧年
训练94
(1)寂寞梧桐深院锁清秋
(2)背绳墨以追曲兮，竞周容以为度
(3)西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅
训练95
(1)女也不爽，士贰其行
(2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青
(3) 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也训练96
(1)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝
(2)多情应笑我，早生华发
(3)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
训练97
(1)君子生非异也，善假于物也
(2)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难
(3)岸芷汀兰，郁郁青青
训练98
(1)征蓬出汉塞，归雁入胡天
(2)城阙辅三秦，风烟望五津
(3)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
训练99
(1)小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
(2)酾酒临江，横槊赋诗
(3)其间旦暮闻何，物杜鹃啼血猿哀鸣
[人人都是自己命运的建筑师]；[你的未来扎根于你此时的行动]；[只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌]。 词语的使用 15．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 B．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。 C．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。 D．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 16．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是：（） A．这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。 B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 C．故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！ D．我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。 17．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（3分） A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的声明财产损失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会，但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来
，集中带到山下，分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 18．下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（3分） A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此， 他挂在画廊墙上待价而沽 ．．．．的作品并不多。 B.他儿子正值豆蔻年华 ．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。 C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿 ．． 于怀 ．．，这份情和爱我任何时候都不会忘记。 D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬 ．． 贵手 ．．，接济我们一点，以便我们度过难关。 19．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时 ．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。 B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成 了举重若轻 ．．．．的人物。 C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实 力令人刮目相看 ．．．．。 D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是 拾人牙慧 ．．．．，而是主动为社会做些好事。 20．下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是 A .在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性， 希望在未来的日子里能防患于未然 ．．．．．。 B .军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦 锁定目标，恐怖分子就无地自容 ．．．．了。 C. 设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以 内驰骋，不能信．马由缰 ．．．，这是设计人员起码的职业操守。 D. 双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归 ．．．．的
语文天天练一答案 1.答案B 解析本题考查辨析并修改病句的能力。“一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力”揭示了“枯藤的美的素质”所在，因而此句与“中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质”构成因果关系。A项，“尽管”表让步假设；C项，“也就是”是复指“某种美的素质”；D项，“理所当然”后应该是结果，因果倒置。因而A、C、D三项均不符合。故选B。 2.答案A 解析本题考查正确使用词语或成语的能力。解答本题，先要浏览选项，准确理解语境，并结合词语的不同要素和成语的使用特点及考查中常见误用类型加以判断，注意区分近义成语。蜷曲：弯曲。蜷缩：蜷曲而收缩。语境为“它的尖端而上绕”强调弯曲而没有收缩之意，所以应该用“蜷曲”，排除B、D两项。雕琢：雕刻金、玉、木等器物。雕刻：在木、石、骨、金属上刻镂。二者均可指在木上雕刻，雕琢比雕刻更精细，语境为“还点缀着疏落的几片残叶”，应该用“雕琢”。遒劲：雄健而有力。强劲：强有力。依据语境“他又可以从一棵松树看出美的素质”，形容“它的躯干”具有“美的素质”，应该用“遒劲挺拔”，既有力又雄健，高耸直立。排除C项。宁死不屈：宁愿死也不屈服，指人的态度。不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。依据语境“它的躯干……而枝杈转折下弯”，强调在压力下不屈服，应该用“不屈不挠”。故选A。 3.答案D 解析本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。解答此题，先通读文段，把握文段的主要意思，然后再根据前后文推断括号处要表达的意思。由上句“中国文人接触了这样的景物”和下句“他又可以从一棵松树看出美的素质”可知，话题为“中国文人”，可以排除A、B两项；依据下句“从一棵松树看出美的素质”重在强调“这种神韵”，C项“在自己的书法中”前置，强调了“在自己的书法中”，排除C项。故选D。 4.答案①取决于它所处的高度②臭氧就变成健康的杀手(或：臭氧就会损害人体健康)③还会造成严重的经济损失 解析本题考查语言表达连贯的能力。这段说明性的文字说明的对象是“臭氧”，第①处，前面先说“臭氧是个亦正亦邪的角色”，然后说“是正还是邪”，可见此处应是说决定“臭氧”“正还是邪”的因素，从冒号后面的内容来看，应是“取决于臭氧所处的高度”；第②处，从前面的冒号可知，这一部分的内容应
高三语文基础天天练 （一） 1．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（） A．“山阴道上，目不暇（xiá）接”之时，我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福址（zhǐ）吗？ B．孟子开始游说（shuì）的时候，也正是商鞅受刑，苏秦、张仪提倡合纵连横之季。战国七雄，已经准备长期的大厮（sī）杀。 C．但他即然有错，为什么大家又仿佛格外尊敬他呢？这可难解，穿凿（záo）起来说，或者因为阿Q说是赵太爷的本家，虽然挨（āi）了打，大家也还怕有些真，总不如尊敬一些稳当。D．霍塞·阿卡迪奥·布恩地亚的社会创造精神不久就烟销云散了，他被磁铁热、天文计算、炼金梦以及想理解世界奇迹的渴望逮（dài）住了心窍（qiào）。 2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（） ①美国陆军特种部队已经加入＿＿奥马尔和“基地”组织领导人本·拉登的军事行动。 ②凡在本店购货满三百元者，本店将＿＿一份精美的礼品。 ③李老师才40多岁，比起退休的王校长来说，自然＿＿多了。 A．搜缴惠赠年青B．搜剿敬赠年轻C．搜缴敬赠年轻D．搜剿惠赠年青3．下列各句中，加点的词语使用不准确的一句是（） A．孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱，使他知道，仅仅恢复故态而不改头换面 ．．．．是不能济事的。 B．欣赏诗歌，期望能通过诗人的启迪以引起共鸣式的感性的燃烧。所谓诗的作用和诗教， 主要是指此来说。所谓诗的教育，也全在感情的潜移默化 ．．．．中实行。 C．这个意志坚强的女人身材瘦小，好动而严肃。在她的一生中，从来没有听到她唱过歌。 每天从清晨到深夜，她无所不至 ．．．．，好像到处能听到她那印花布裙的柔和的窸窣声。 D．但赵太爷以为不然，说这也怕要结怨，况且做这路生意的大概是“老鹰不吃窝下食 ．．．．．．．”，本村倒不必担心的；只要自己夜里警醒点就是了。 4．下列各句中，没有语病的一项是（） A．周昆玉出生于书香门第之家，自小接受中国古典文化的熏陶，举手投足间自然有股很浓的书卷气。 B．国际奥委会提出了“严禁使用类兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，要求各国奥委会带头执行，严格遵守。 C．大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的持续扩大是由人类大量放氯氟碳类物质造成的，这不是天灾而是人祸。 D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 5．填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是（） 他好像在和这个世界比 试，，，，，。谁更赤条条来去无牵挂，从而谁更能破罐子破摔。谁更无正义无逻辑无方向无心肝——仅仅，有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不，，？ ①谁更无所顾忌，谁更无所关爱，谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊 ②谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊，谁更无所顾忌，谁更无所关爱
50天天练答案 1：B。“翩跹”的跹读xiān,其余都读qiān;A项，都读lù;C项，都读qián; D项，都读yè。2:B,言不由衷：说的不是真心话。A，当面锣对面鼓：比喻面对面的谈判或交换意见。C，皇帝的女儿不愁嫁：指自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评因循守旧、自负的思想。D，数典忘祖：谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。 3:：B。A项，将“中华民俗文化村推出第一届炮仗烟花节和‘狗’文化系列活动”和“活动都给节日添上了喜庆的色彩”两个句子糅合在一起，属于杂糅。应在“推出”后加“的”。C项，句子没有主语，删去“由于”。D项，属于关联词和主语顺序不当，应把“如果”移到“国际原子能机构理事会”前。 4：【答案】③①②④⑤⑥【分析】完成这道题，要看出几句话之间的逻辑关系（思路），也要注意词语之间的呼应。从所给的六个句子看，②④句写小城“中”，⑤⑥句写小城“外”；而③句有“消失”，①句有“出现”，内容前后相关，词语前后呼应。再看写小城“中”的句子，②句自然与①句相连，④句因“……倒映在水中”呼应②句“河水清澈见底”而前后相接。而⑤句的“走出小城……”，又从城“中”走向城“外”，连着④句。 51天天练答案 1:C。分别读作jǐn、jìn、jiāo、jiǎo。A项，dào,dào,bó,bò;B项，都读sì; D项，前三个读xuè,噱读xué。 2：C.妙手丹青：比喻绘画的艺术。指优秀的画家。A，贪多务得：原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。B独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；能作出精细判断的（如在质量方面）。 D，左右逢源：原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 3：C。A项，由于语序的不当而造成前后话题的不统一。应该为：那种“重文轻语”的错误倾向一定要扭转过来。B项，由于指代不明而造成表意不明，“这个问题”是指“垂直管理”还是指“邱晓华案”，有歧义，应将“这个问题”改成“这个思路”。D项，属于搭配不当，主语“我们最缺的”和改为“我们所面临的最突出的问题”。 4：【答案】②⑤③①④【分析】先说门和窗不同的作用,举例说明其作用,然后说分别:决不仅仅是有没有人近来出去.最后,门是造可让人出进的! 52天天练答案 1：B。都读shuò。A项，“窦”读dòu,其余都读dú;C项，“殷”读yān,其余都读yīn;D项，“矍”读júe，其余都读jié。 2:B。楚楚动人：形容美好的样子引人怜爱。A，为渊驱鱼，为丛驱雀：意思是水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊里去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来用这两句话比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去了。C，拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。D，为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。 3：C。A项，应为“公益林管理者所发生的管理、抚育、保护和营造等支出的费用”。其中“管理、抚育、保护和营造”在逻辑上也有问题。B项，“完成”与“进步”不搭配，“完成”宜改成“实现”。D项，应改为“那些在各条战线上以积极进取，不折不挠的精神………”。4：③①②⑥⑤④【分析】只要紧紧抓住以下语言标志词语，就容易排出顺序。总体是：城市→家庭；具体是：搅动蜜汁→交待来历→唤起联想。 53天天练答案
高一语文基础知识天天练（二十八） 1．下列词语中加点的字，注音完全正确的一组：（） A．肖．像（xiào）抹．布（mǒ）安步当．车（dàng） B．悼．念（diào）装帧．（zhēn）厉兵秣．马（mò） C．模拟．（nǐ）省．亲（xǐng）不着．边际（zhuó） D．媲．美（pì）扁．舟（piān）称．心如意（chang） 2．下列各句子中标点符号使用正确的一句是( ) A．想要了解当代中学生的现状，我们可以多看看当代中学生写的一些作品，如《梦里花落知多少》（春风文艺出版社，2003年11月出版。） B．升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美——所谓“小三门”成了次要的课程。 C．不良的食物搭配不仅可以引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，牛奶与巧克力，牛肉与栗子，香蕉与芋头，花生与黄瓜等等。 D．把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头，“娘，儿出息了，你听到了吗？你可以含笑九泉了！”我喃喃自语着。 3．依次填入下面横线处的词，最恰当的一项是( ) ①这篇社论指出：要得到人民群众的_______和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。 ②扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很_______屈原的身份。 ③国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理，_______煤矿重特大事故的发生。 ④_______达不到质量标准的产品，就不能接收，_______将对国家造成不应有的损失。 A．拥护契合遏制对于/否则 B．拥戴吻合遏止关于/因为 C．拥戴契合遏制关于/因为 D．拥护吻合遏止对于/否则 4．下列各句子，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．面对恐怖分子的威胁，希腊政府斥巨资力保本届奥运会万无一失，安全保卫工作可谓面面俱到，战斗机在空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声 ．． 鹤唳，草木皆兵 ．．．．．．．的味道。 B．在审片的时候，孙玉胜副总编辑用了一个小时来思考如何既能揭露事实，又能保 护线人，在发现无法两全的时候，他作了忍痛割爱 ．．．．的决定。 C．有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开 ．．．．，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感。 D．随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受 处分，就金蝉脱壳 ．．．．，把大量财产转移到国外。
第30练 (时间:30分钟分值:31分) 1.(2018衢州二中高三下学期第三次综合测试)下列词语中,加点字的注音全部都正确的一项是(3分)( ) A.丧．事(sāng) 埋．怨(mái) 股肱．(gōng) 三年五载．(zǎi) B.黄鹂．(lì) 蛮横．(hèng) 感喟．(kuì) 觥．筹交错(gōng) C.累．赘(léi) 镌．刻(juān) 泥淖．(nào) 兔起鹘．落(hú) D.牲畜．(chù) 请帖．(tiē) 畏葸．(xǐ) 力能扛．鼎(gāng) 解析:C A项,“埋”应读mán;B项,“鹂”应读“lí”;D项,“帖”应读tiě。 2.(2018温州高三第一次适应性测试)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(3分)( ) A.我们不仅需要阅读,更需要优质阅读。优质阅读能够更好地涵养 ．．我们的心灵,丰盈我们的思想,使我们宝贵的阅读时间趋于超值。 B.百度91应用平台对于APP开发者最大的意义,就是将他们的产品展现给用户,进而 ．．让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。 C.汽车在去天山天池的高速路上疾驶,不知不觉就上了山头。下车伊始 ．．．．,疑入仙境,好一个美丽世界:湛蓝的天空、碧绿的池水、皑皑的白雪…… D.这位初出茅庐且师出无名 ．．．．的年轻演员,在和一个高手的对手戏中毫不露怯,演出了剧中少年的文弱谦逊和外柔内刚,端的是才貌双全。 解析:A 涵养,滋养养育;B项,进而,在前一行动基础上进一步行动,重在表递进关系;C项,下车伊始,旧指新官刚刚到任,现指刚到一个新地方或新工作岗位;D项,师出无名,出兵打仗而没有正当理由,泛指做某件事缺乏正当理由。 3.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分) (1)子曰:“非礼勿视, ,非礼勿言, 。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”(《论语》) (2)顾吾念之, , 。[司马迁《廉颇蔺相如列传(节选)》] (3)渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。[王勃《滕王阁序(并诗)》] (4)屈原曰:“, ,是以见放。”(《渔父》) (5)斜阳草树,寻常巷陌, 。想当年,金戈铁马, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 答案:(1)非礼勿听非礼勿动(2)强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也(3)响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦 (4)举世皆浊我独清众人皆醉我独醒(5)人道寄奴曾住气吞万里如虎 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( ) , 。。, 。,如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越来越高③“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪④在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品,我们都很熟悉⑥“荼”有多个义项,“茶叶”义是其中之一 A.⑤④⑥①③② B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③① 解析:C 从确定相邻句入手,题干中给出的最后一句提到汉印,所以与之相邻的应是③;由④⑤两句中“不是我们人人都知道”“很熟悉”可知这两句应为相邻句,顺序为⑤④;再依据提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序即可确定答案。 5.把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(6分) 教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿的不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局只进行考试科目、分值、题型调整的新一轮高考改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。
基础知识天天练六 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是() A．旌．旗遒劲．粳．米兢兢 ．．业业泾．渭分明 B．罹．难迤逦．阴霾．酣畅淋漓．管窥蠡．测 C．荟．萃市侩．污秽．脍．炙人口绘．声绘色 D．熹．微膝．盖奚．落心有灵犀．悉．心照料 解析：A“劲”读jìng，其余读jīng；B“逦”读lǐ，“霾”读mái，其余读lí；C“侩”、“脍”读kuài，其余读huì。 答案：D 2．下列词语中没有错别字的一组是() A．斡旋蝇营狗苟不容置喙口慧而实不至 B．剽窃未雨绸缪故技重演英雄所见略同 C．贸然向隅而泣炙手可热在地愿为连理枝 D．联袂毋用置疑摩肩接踵达则兼济天下 解析：A.慧—惠；B.技—伎；D.用—庸。 答案：C 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() ①汉森回到美国后，邮寄了他所拍摄的部分武陵源风景区相关景点的照片，更加证实了《阿凡达》片中主要场景________来自张家界的说法。 ②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他________于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。 ③任志强再次抛出争议性观点，表示________高收入者________有资格购买商品房，而中低收入群体的居住问题应靠经济适用房或者廉租房来解决。 A．原形留连只要/就 B．原型留连只有/才 C．原形留恋只要/就 D．原型留恋只有/才 解析：原形：原来的形状，本来的面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件。只有/才：表必需的条件。 答案：B 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是() A．领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫 ．． 如深 ．．，不愿意深入检查反思。 B．想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫 ．． 嫣红 ．．的风光。 C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮 ．．．．的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。 D．张季风认为，正是这种特点，决定了中国城市化进程不能一蹴而就 ．．．．，而是一个漫长的过程。 解析：A.讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。B.姹紫嫣红：形容各种好看的花。C.箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。D.一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。 答案：B 5．下列各句中没有语病的一句是() A．对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，
高三语文基础天天练答案
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高三语文基础练习天天练（1） 1.[答案]B[解析]第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。） 2.[答案] D [解析] A.成分赘余,“否则”与“如果有一点办法”重复赘余。B.搭配不当,“案件”要“严办”。C.成分残缺,“在……下”不能作“使”的主语。 3. [答案]B[解析]（虽有“像”字，但无比喻手法。） 4. [答案]C[解析]根据语意连贯的原则，可判定④句的"这"指代"家何尝不是一只船"，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由④句末尾的"岁月"判定后面应为①，由①句内的"陌生"判定转折句为③，由此可判断答案为C。 5．[答案]（1）书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。（1分） （2）“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。（1分） （3）与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（1分） （4）拼音“beijing”点名申办城市。（1分）（candidate city的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素，得1分） 高三语文基础练习天天练（2） 1.【答案】A 【考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【解析】无懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密。旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。以逸待劳：指作站的时候采取守势，养精蓄锐，等带来攻的敌人疲劳后再出击。以守为攻：以防守的姿态进攻。 2.【答案】D 【考点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【解析】A项，成分残缺，应为“遵守交通规则”。B项，语序不当，应为“了解并回避”。C项，语意重复，应去掉“几乎”。 【答题技巧】做辨析病句题，要从以下三个方面入手：①解句意。选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。②理主干。在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分。③析关系。要分析句间关系。 3.【答案】A 【考点】本题意在考察常见修辞的用法，属表达应用题，能力层级为D级。 【解析】A项，出自高适《燕歌行》。采用严格对偶，上下句意思一脉相承，分别从少妇、征人角度述说战争给人们带来的痛苦。B项，出自苏轼《赠刘景文》。“已无”与“犹有”相对，呈现菊花耐寒风姿。C项，“往事”已逝与“山形依旧”相对，发出对历史兴亡的伤心的慨叹。D项，出自刘希夷《代悲白头吟》。“花”“人”对照，抒发青春易老世事无常的感叹。 4．B 【命题立意】本题考查理解诗句，表达连贯、简明，能力层次为E级（表达应用）。 【解析】时穷节乃见：在危难的关头，一个人的节操才能显现出来。居高声自远：出自唐代虞世南《咏蝉》。立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。天长地久有时尽：白居易《长恨歌》最后两名中。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”描写的是唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧故事，诗句由最后两名而得。曾经沧海难为水：《离思五首》——元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”曾经到过沧海，看到别处的河流也就不足为顾了。后人用以表达对生命里最美好事物的怀念及后来事物的黯然失色感。常表示事业下滑或后续感情生活的悲哀。已是黄昏独自愁，更著风和雨：陆游《卜算子?咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。西北望长安，可怜无数山：出自辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》“郁孤台下清江
第11练 1.下列加黑字的读音完全相同的一组是（3分（） A.险峻疏浚逡巡俊俏怙恶不悛 B.亵渎案牍黩武牛犊买椟还珠 C.骁勇妖娆饶恕缭绕百折不挠 D.枢纽讴歌老妪抠门呕心沥血 2.下列各组词语中没有错别字的一组是（3分）（） A.抱负焕散神采掉以轻心短小精悍 B.决窍安详延伸耳濡目染恰如其分 C.耽搁推诿倾轧改斜归正振聋发聩 D.气概赡养谄媚枉费心机巧夺天工 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分） ①北京市政府对城市建设布局做出了，在2008 前将每年增加800万平方米的绿地。 ②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的，什么问题都可以谈。 ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国的认识偏离事实。 A.计划基础上导致 B.规划前提下引导 C.规划前提下导致 D.计划基础上引导 4.下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（3分）（） A.当年他独闯上海，身无长物，是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下这份家业的。 B.王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。 C.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 D.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。 5.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（） A.作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。 B.在北京一些中央媒体工作的外籍人士注意到，媒体上关于突发事件的报道不仅数量增多了，而且变得“更有人情味”了。 C.在科技人才等方面，我国和我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。 D.由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。 6.下列各句中标点符号使用正确的一项是（3分）（） A.我不知道他什么时候到？也不知道是什么车次？但我一定会去接他，他和我是情同手足的好兄弟啊。 B.松下公司研制的“睡眠屋”将于明年7月正式上市，价格定在300万日元（约合27 272美元）左右。 C.一汽丰田销售公司向市场投放了纪念车型——特锐·激情——同时还展开了“推荐用户可获赠车模”和“装饰件优惠”等活动。 D.“大桥要通车了，我们还有很多艰巨的任务要完成。”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” 7.仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。（4分） 只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。 只要生命还在，我就不会悲哀，，。 只要明天还在，我就不会悲哀，，。 答案示例：纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在 冬雪终会悄悄融化春雷终将滚滚而来 八、默写 1、是故弟子不必不如师，。，，如是而已。（《师说》） 2、，水波不兴。 3、举酒属客，，。 4、少焉，，徘徊于斗牛之间。 5、纵一苇之所如，。 6、，而不知其所止，，羽化而登仙。 7、桂棹兮兰桨，。渺渺兮予怀，。 8、，泣孤舟之嫠妇。（比喻、对偶） 9、“，”此非曹孟德之诗乎？ 10、，，，，此非孟德之困于周郎者乎？ 11、驾一叶之扁舟，。寄蜉蝣于天地，。 第12练 1.下列字的读音全都正确的一项是（3分）（）
高三语文天天练参考答案2012.08.20 1.下列名句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．有人把那些只读书而不假思索 ．．．．的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。 B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至 情不自禁 ．．．．地拍案叫绝。 C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所 ．．．．。 D．他的讲演深入浅出、居高临下 ．．．．地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。 答案B。解析A不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。C死得其所：指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D项居高临下：形容占据的地势非常有利。 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（） A．近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色 旅游”独树一帜 ．．．．，呈升温之势。 B．某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市，她 的这种做法无异于饮鸩止渴 ．．．．。 C．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让 ．．．．，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。 D．中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各 国经济界人士都叹为观止 ．．．．。 答案C【辨析】A独树一帜：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。B饮鸩止渴：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。C当仁不让：当：面对。仁：正义的事。指面对合乎道义的事就主动承担起来，绝不推让。D叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。） 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（） A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依 ．．．．，缺一不可。 B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一． 挥而就 ．．．。 C.传统节日是一重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格 ．． 不入 ．．。 D.将往昔林林总总 ．．．．的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。 答案B。B项“一挥而就”意为一动笔就完成，形容写文章、写字、绘画很快就完成。A 项中“唇齿相依”象嘴唇和牙齿那样互相依靠，比喻为关系密切，互相依存；C项“格格不入”形容互相抵触，不相投合；D项“林林总总”形容众多，这三个成语均符合语境。4．下列各句中，加点的成语作用恰当的一句是（） A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车 ．．．．，跋涉一个多小
高一语文天天练（1） 1、C(A．摇曳（ya）摭拾（zhí）B．瞥（piē）见汗流浃（jiā）背D．给（jǐ）予犄（jī）角按捺（nà）不住) 2、A(B、矫饰斑斓C、商榷概莫能外D、桑梓震耳欲聋) 3、B 4. B(B、典故：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。A、然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。D、事物的样子改变得很厉害,贬义词) 5、C（A项去掉“经过”。B项“不但”在“你”后面，关联词和主语位置，D项优劣高下应对应两方面） （1）答①比喻诗题《病牛》，实非写牛，而是诗人自喻坎坷与艰辛。②设问第一、二句提问：勤恳为大众耕作的牛，为什么在“力尽筋疲”之后，却没有人理解和同情它呢？第三、四句作答，作者直抒胸臆：只要“众生皆得饱”,即使“羸病卧残阳”
也在所不辞。③拟人第三句，把牛人格化，连用两“得”字，强烈地表现了诗人忧国忧民的崇高品质。④夸张首句两个“千”字，极力夸张，互相对照，写出了牛的辛劳，也突出了牛的功绩。（写出其中任2 个，并加以分析得4 分。其中写出修辞1 分，结合诗句分析合理1 分。写出3 个或4 个修辞没有分析最多得2 分） （2）答：全诗以病牛的口吻自问自答。一二句提问，耕田千亩的病牛为什么得不到人们的同情?第三句“但”字一转，情绪由悲凉转为激昂，作者直抒胸臆：只要能够对国家民族和老百姓有利，使“众生得饱”，那么，即使是累伤病倒在夕阳残照之中也无怨无悔！（2 分）“但得众生皆得饱”句连用两个“得”字，语气强烈，表现了诗人心忧黎庶、普济众生、死而后已的崇高精神境界。（1 分） 高一语文天天练（2） 1．B（A戚qī锲qia其余读qìC，咽ya其余读yān，D据jū其余读jù）
语文天天练
语文天天练（二十五） 1.字音： 匙：汤匙（）、钥匙（）都放在桌子上。 单：单（，姓）老师说，单（匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（）车。 2、修改下列词中用错的字 出人投地（）走头无路（）装黄门面（） 众口烁金（）中流抵柱（）直接了当（） 自曝自弃（）置若惘闻（）真知卓见（）字音：喝：武松大喝（）一声："快拿酒来！我要喝（）十二碗。"博得众食客一阵喝（）彩。 3、（07）．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）并解释 A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？ B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。 D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。 4、修改病句 （1）对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。（2010年高考全国卷Ⅱ） （ 2）连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。（2010年高考北京卷） 5.名句默写： 质胜文则野，。，然后君子。《论语》 怅寥廓，，？，《沁园春·长沙》 曾记否，到中流击水，？《沁园春·长沙》 语文天天练（二十六） 1、字音 着：你这着（名词）真绝，让他干着（动词）急,又无法着（）手应付，心里老是悬着（）。 蕃：吐蕃（藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（茂盛、繁多）衍了几千年。
基础知识天天练十六 1．下列各组词语中加点的读音，完全相同的一组是() A．煎．熬翩跹．信笺．歼．击机草菅．人命 B．渎．职赎．罪案牍．小牛犊．穷兵黩．武 C．对峙．窒．息挚．友滞．纳金栉．风沐雨 D．偏僻．裨．益辅弼．庇．护权刚愎．自用 解析：A.跹xiān，其余读jiān；B.赎shú，其余读dú；C.都读zhì；D.僻pì，其余读bì。 答案：C 2．下列词语中没有错别字的一组是() A．渡假甘拜下风不假思索名门旺族 B．厮打箭拔弩张凭心而论鞭辟入里 C．妨碍永保青春两全齐美琳琅满目 D．靓妆蜂拥而至文恬武嬉顾名思义 解析：A.度假，名门望族；B.剑拔弩张，平心而论；C.永葆青春，两全其美。 答案：D 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() ①经过全校师生的共同努力，这所普通中学近日已________为我市的重点中学。 ②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个________解决的严重问题。 ③这样做________稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。 A．进升急需固然B．晋升亟待当然 C．晋升亟待固然D．进升急需当然 解析：提高级别、职位等不用“进升”；“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待；“当然”是应当这样或合于事理、情理，“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。 答案：C 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是() A．我们都经历过耳提面命 ．．．．式的、灌输式的教育，于是大家对涉嫌要教育我们的东西都很敏感，身体会自动生成一种抗体，进行排斥，或者采取放纵自己的方式，以为我们只需要娱乐。这种自轻自贱其实是自己骗自己。 B．喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好， 也不知此风起于何时，始作俑者 ．．．．为谁。 C．她对记者说，像徐老师这样，能真正付出自己的感情和真心，并竭尽全力去救一个 萍水相逢 ．．．．、陷入绝望的孩子，的确让人钦佩。 D．日前，市建设交通委表示，2010年既是世博之年，也是上海国际航运中心建设的关 键之年。功败垂成 ．．．．就在此一举了。 解析：A.“耳提面命”指导教诲殷切，要求严格。B.“功败垂成”指事情在即将成功的时候失败了，本句中的意思不是说试验已经失败了。C.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。D.始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。比喻首先做某件坏事的人。 答案：D 5．下列各句中没有语病的一句是() A．有关部门对极少数不尊重民工的劳动，克扣民工工资，甚至殴打民工的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B．一个民族可以用刀剑，或者用弓矢打败另一个民族；但是要征服一个民族的灵魂，却绝非单凭刀枪剑矢就能做到的。 C．虽然互联网给我们带来了不少交流、商务、购物上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越感到质疑。 D．在对“建始人”古人类化石进行考证研究后，我国考古专家认为：“建始人”化石，对人类起源于非洲的学说是一个挑战。
天天练50写作集训(能力提升篇) 1．阅读下面文字，根据要求作文。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 根据上面诗句寓意，结合你的所见所闻或所思所感，写一篇不少于800字的文章。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光，那就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护，不要为自己的苟且而得意，不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。我们可以卑微如尘土，但不可扭曲如蛆虫。——曼德拉 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的文字，按要求作文。 迈克尔逊—莫雷实验(测量光速差值的实验)是相对论最有力的证据之一。有一次，爱因斯坦访问美国，在跟迈克尔逊聊天时问道：“你对测光速这个实验为什么那么感兴趣，做了那么多工作？”迈克尔逊回答道：“因为我觉得它很好玩儿。” 无独有偶。被誉为“中国现代语言学之父”的赵元任先生告诉女儿，自己研究语言学也是因为“好玩儿”。 世界上很多大学者研究某种现象或理论时，常常是因为“好玩儿”。在今天看来，淡淡的一句“好玩儿”背后藏着颇多深意。 请围绕上述材料的内容与含意，结合自己的感悟，写一篇文章。 要求：①写议论文；②题目自拟；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。 4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一条朋友圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永
语文基础天天练三 1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A.渲．染（xuàn）匹．配（pǐ）力能扛．鼎（káng）市侩．（kuài） B.针砭．（biān）恪．守（ka）飞扬跋扈．（hù）纂．修（cuàn） C.聒．噪（guō）毗．邻（pí）暴虎冯．河（píng）采撷．（xi?） D.栅．栏（zhà）倥偬．（cǒng）毁家纾．难（shū）折．耗（sh?） 2、下列词语中，有错别字的一组是 A飞短流长老骥伏枥收讫辨证 B层层相因青山绿水刍议敷衍 C大声疾呼以点代面翘楚伸张 D繁文缛节炉火纯青诵读贻误 3、下列各句中，没有语病的一句是 A.早在几千年以前，在人类文明的发祥地就已经孕育出了人类最初的文学瑰宝。 B.建设时期看党员干部是否先进，重要的是看他生产、工作上的成绩。 C.你给我评评这个理，我的车他随便骑，他的车我一次也不让骑。 D.桂林确实很美，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。 4、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是 A.他这人说话总是敲边鼓 ．．．，抓不住中心。 B.昨天我没有交作业本，东窗事发 ．．．．后被老师批评了一顿。 C.有的人向党向人民要官要权，这种不情之请 ．．．．决不能答应。 D.中国一代电影女导演异军突起 ．．．．，她们的作品不少在国际和国内赢得了声誉。 5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①某杂技团进行了“全民所有，集体经营，独立核算，分成”的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。 ②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。 ③一种的恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。 A.节余留连无明 B. 结余留连无名 C.节余留恋无明 D. 结余留恋无名 1．“君当作磐石，妾当作蒲苇，，。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”，。（《孔雀东南飞》） 2．执手分道去，各各还家门。，？念与世间辞，千万不复全。 3．“二十四桥仍在，。”此句出自《扬州慢》，作者是代的。 4．我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“_______________，_______________”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。 5．《劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
高中语文小题天天练 一
[人人都是自己命运的建筑师]；[你的未来扎根于你此时的行动]；[只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌]。 词语的使用 15．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 B．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。 C．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。 D．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 16．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是：（） A．这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。 B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 C．故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！ D．我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。
17．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（3分） A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的声明财产损失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会，但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 18．下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（3分） A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因 此，他挂在画廊墙上待价而沽 ．．．．的作品并不多。 B.他儿子正值豆蔻年华 ．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。 C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿． 耿于怀 ．．．，这份情和爱我任何时候都不会忘记。 D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高． 抬贵手 ．．．，接济我们一点，以便我们度过难关。 19．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时 ．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。