《理财·金融版》刊社公告
发表时间：2009-08-14T11:25:16.030Z 来源：作者：
[导读]
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《人力资源管理》刊社公告 发表时间：2008-10-14T11:50:00.763Z 来源：作者：[导读] 《人力资源管理》杂志是经国家新闻出版总署批准，海内外公开发行的管理类期刊，是我国为数不多的专为企事业单位中高层管理人员，高校及相关教育科研机构教学、科研和行政人员量身定做的专业管理类期刊。 一、杂志简介 《人力资源管理》杂志是经国家新闻出版总署批准，海内外公开发行的管理类期刊，是我国为数不多的专为企事业单位中高层管理人员，高校及相关教育科研机构教学、科研和行政人员量身定做的专业管理类期刊。国际刊号：ISSN1673-8209，国内刊号：CN15-1346/F，邮发代号：16-293。中国核心期刊（遴选）数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国科技期刊数据库全文收录期刊、中国数据期刊网络出版总库收录期刊、中国知网、中国期刊网、中国杂志网全文收录期刊二、征稿范围 主要刊登各行业的企业管理、人力资源管理、行政管理等相关的论文。主要包括：人力资源管理；工商企业管理；经济管理；行政与人事管理；公共管理；财务管理；教育管理；旅游管理；资源管理；社会医疗与卫生事业管理；人事制度改革；管理理论研究；管理科学与工程；管理教学；高等教育教学研究；教育体制改革；社会保障；招生与就业；综合管理，等等。三、稿件要求 论文内容：主要刊登和管理相关的企业管理、高校管理研究、各行业人事管理相关的文章。1．文稿要求：材料翔实、数据可靠、文字精炼、论点明确、论证合理。2．格式及投稿要求：来稿请使用word排版，并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等，最多三个作者同时署名。 3．文字量要求以不超过4个印刷页（约8200）为宜。4．注明要求：论文涉及的课题如取得国家或省、部级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。5．请勿一稿多投，文责自负。6．本刊发表后，文章将同时刊登在与本刊合作的网站。如不同意，请在来稿时注明。 四、稿件处理 收到稿件后，编辑部将在五个工作日之内决定录用与否，然后与作者联络并寄出录用通知函；如果作者寄稿后半月后仍未接到“稿件处理通知”，请来函来电查询。 编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。本刊稿件容量大，录稿率高，刊登周期短，信息时效快。从收稿到刊登一般不超过2个月，并于出版的当日将当期杂志2册寄给作者。 五、聘特约编委、组稿编辑 本刊诚聘特约编委及组稿编辑，特约编委及组稿编辑作为本刊的联络员，负责联络其所在单位、系统发表各类文章事宜，并对重点稿件进行编审。 权利待遇：发特约编委证书；个人论文优先发表。 六、投稿地址 地址：北京市永定路4号A院3号楼506室《人力资源管理》编辑部联系人：闪小姐张小姐李小姐
校长刊首寄语 【篇一：中心校校长刊首寄语】 承载希望超越梦想 《希望之星》校刊创刊词 主编：xxx 人活着，是因为有希望在支撑着。教育要振兴，也要有教育的希望来支撑！ ——题记 ?山边夜半一犁雨，田父高歌待收获。?出自宋代苏舜钦《田家词》一诗。犁雨原本是农家对春雨入土的深浅度的估量单位。据《凤台县志〃食货志》记载：?雨以入土深浅为量，不及寸谓之‘一锄雨’，寸以上谓之‘一犁雨’，雨过此谓之‘双犁雨’。?这首诗写了一场好雨之后，农民引吭高歌期待着丰收季节的到来，正所谓?春得一犁雨，秋收万担粮?。如果春天可以遇到一场透雨，那么农家可以应时下犁耕种，秋天就可以得到好的收成。由此联想到很多人把教育事业也看做是一种耕耘与播种。有句赞言说得好：?教师是希望与幸福的耕耘者和播种人！?，教师不仅是一个耕耘者，更是一个开拓者，因为教育的发展不仅仅需要辛勤的耕耘，更需要有开发未知领域的开拓精神。 创立本刊，试图努力营造一种热爱读书崇尚经典的氛围；打造一种和谐奋进、积极向上的学校文化；搭建全乡师生展示个性魅力、才华、能力的视窗和平台；建立一个家长与学校交流的渠道；增强我乡各校校内外交流，准确把握教育的最新动向，创设课堂教学改革的氛围，提高全乡教育教学质量。用这样的形式给生源短缺、师资力量匮 【篇二：校长给校园文学社寄语】 刊首寄语 高一年级“梦华文学社”创办的刊物《花草集》第一期要出版了，几位主办同学约我写几句话，由于诸多原因，我一再推脱，但还是被他们的诚心所打动，于是应允下来。细细一想，要写的东西很多，却又不知从何说起，考虑再三，索性提笔，写两个方面的意思，一是我的感受，二是几点希望，就算是本刊物的开篇寄语吧！ 2005年冬季，高一新生李乐康，朱鹏玮等几位同学兴致勃勃地来找我，提出创办“梦华文学社”的想法，征求我的意见。考虑到我校是
文学社简介例文10篇 文学社简介： xx文学社自20xx年创办之日起，一向伴随着领导的关怀，伴随着“实践作文”的科研课题一齐成长，在社员的共同努力下，摸爬滚打、栉风沐雨历经了15个春秋。在十五年中，“期望”从一个懵懂的婴儿已茁壮地成长为了一位健壮的青年。 15年的坚持不懈与不断革新，学生的习作有了自主性，学生作有兴趣，作有方法，文章质量高，投稿命中率高，在各级各类报刊上发表学生作品1500余篇，编成《xx》八辑，受到社会的广泛赞誉。文学社指导老师庄荣峰等36位教师获省、市级“优秀辅导教师”称号，王克行等688名学生作品获奖，并被评为“优秀小记者”。“期望”文学社先后被评为邳州市明星文学社、徐州市优秀文学社，被上海华东学生通讯总社授予“优秀小记者站”称号。 我们将不断革新，勤奋办报，让期望报成为学生心中最喜欢的朋友，使得每个学生都能感悟生活，放眼未来，对前途充满期望和信心，腹中诗书万卷，笔下文章锦绣，外表气宇轩昂，谈吐礼貌儒雅。 文学社简介： xx文学社给大多数人的第一印象就是严肃、刻板、学术，这样的评价也是对的，但这只是其中一个方面。演讲时充斥着各种学术用语，但聊天时简单愉快；介绍文章或书籍时我们严肃认真，审稿时我们欢乐无限，也会因为对稿件意见不同而争论；我们不仅仅有严肃的学术探讨，也有看电影玩游戏的简单时刻……或许我们的活动与别的社团比起来相对枯燥和单调，但文学社绝对是所有社团中社员之间感情最好的社团之一。都说爱好文学的人是寂寞的，但当一群爱好文学的人聚在一齐时就能够擦出别样的火花。人数不多的小社团让我们拥有了比别的社团更多相互了解的机会，更好的交流机会，对于文学社的成员来说，文学社已经不仅仅仅是一个社团，更多了一份家的感觉。[由整理] 对于每一期《xx》，文学社的每个人都付出了许多的心血。从征稿到审稿，从约稿再到给文章配图，都是由文学社成员完成，无怨无悔的付出只为能将《xx》办得更好。 新的一年，只有一个再平凡但是的愿望，那就是xx文学社和《xx》都能越来越好。 文学社简介： 19xx年xx月，在秀丽的长江之滨，楚文化的摇篮里，xx文学社成立于xx学院，十九年来，作为一支传播校园先进文化的学生队伍。活跃在学院学生课外活动的舞台，经过长期发展，现我社拥有顾问三名、指导老师二名、设名誉社长一名、社长一名、常务副社长一名、副社长二名，下设秘书处、修改部、宣传部、组织部、网络部、财务部、话剧部和外联部八个部门；拥有完善的《章程》、《奖惩条例》、《财务制度》和《会员制度》等规章制度，保证了文学社正常的工作和活动的开展；现拥有机构成员五十余名，在校会员三百余名，社会会员两百余名，大大超出其它社团人数；我社承办的《潮韵》杂志每季度出版一期，受到了全院师生的广泛关注和一致认可。 文学社简介： 校园文学社是由学生会学习部和宣传部共同组织和管理的社团组织。学生透过读书、交流、欣赏文学作品，感知和领悟文学艺术带来的无穷魅力。社员围绕“文学”这个主题，本着自主自愿的原则，开展社团活动，或有优美的旋律，或伴随精彩的影片，定期还有专门的老师指导，以培养社员的文学素养，提升兴趣，学生聚集在一齐，共同享受文学，共同进步，共同朝着对文学的理想迈步。 文学社简介：
启明星文学社汇报材料 叶县龙泉实验学校启明星文学社 2015年1月 启明星文学社汇报材料
一、创社、创刊宗旨。 文学社团能够极大地丰富学生的校园文化生活，推动校园文化建设，促进语文教学改革，带动学生的文学创作水平和人文素养的提高，为广大师生提供一个充分展示个性风采的平台。让广大师生在参与文学社团活动，编创、阅读社刊、校报的活动中，对新学校产生归属感和认同感，同时把文学社的成果呈现给家长和社会，必将产生良好的对外宣传效果。 二、文学社的性质。 发挥语文、美术老师的专长，语文教师全员参与，吸引学生中写作或文学爱好者，进行阅读和文学创学活动的文学艺术团体。 三、文学社及社刊名称：启明星文学社、《启明星》校园报 四、主管部门：龙泉实验学校政教处。 五、文学社机构设置 辅导教师2名，社长1名、编辑3名、美术编辑1名、小记者5名、社员25名、编委（部分语文老师和社团成员） 六、文学社的主要阵地：校报 七、社员招募 1、社员招募。在校园广而告之办社目的，招募条件，报名办法。 2、社员申请程序。个人提交一篇自己满意的原创作品（纸质稿），语文老师推荐评价，文学社审核通过。 八、文学社的具体展现形式。 （一）编排计划
1、每学期出版1期校报。 2、稿件面向全体师生征集，文体、题材、主题均不作限制，欢迎学生写出丰富多彩的生活、缤纷自由的思想。 3、主要栏目：刊首寄语、校园采风、学海导航、匠心独运、名家名篇。 具体设置要在社员招募后，群策群力，汲取孩子们的智慧。 栏目设置（不断增补调整中）： 1.卷首语丝 2.作文选优 3.家乡风物 4.缤纷记事 5.五彩梦幻 6.随笔手札 7.看看世界 8.成长脚印 9.本期话题10.诗蕾初绽12.编来读往13.校园记事 14.爱悲匣子15.黑白空间16.班级之窗17.超级喜欢 （二）举行读书写作活动 1、课外阅读大讲堂、写作知识指导课 2、每学年请校外专家开展一到两次讲座。 3、写作心得或读书心得交流。 （三）举行文学社汇报展示活动 1、诗歌朗诵会、演讲比赛。 2、联合其他社团开展展览、辩论、演出等活动。 以上仅仅是设想，但我们敢于把梦想变成蓝图。 九、成果及影响。 启明星文学社以2012年10月初创的《启明星》校园报为基础，历经两年来的发展，成为龙泉实验学校最大型的社团组织，分工明确，
晨曦文学社组社方案 一、性质： 晨曦文学社是由全校文学（作文）兴趣爱好者自愿组成。在上级文学组织、学校领导倡导下，接受学校团委、语文（作文）教研组指导的校园文学社团组织，是校团委的下属单位；是全校文学兴趣爱好者提高阅读、写作能力和水平，提高自身文学素养的高层次学生组织；是联系学校与广大文学兴趣爱好者的桥梁纽带；是开发区中学校园文化建设、作文特色发展的一面鲜艳旗帜。 二、宗旨： 晨曦文学社经学校校长室、团委及语文教研组于二○○七年十月筹划，二○○七年十一月正式创办。其宗旨是培养学生人文素质和热爱祖国文学的情感，激发兴趣，扩大视野，充实业余生活，提高阅读和写作水平，发展学生语文特长，为开发学生文学潜能打下良好的基础。 三、文学社组织 （一）名誉社长：汤健辉（校长） 顾问：顾菊香（校党支部书记、语文高级教师） 高洁（校团委书记） 总策划：樊晓晖 指导教师：樊晓晖 辅导教师：施季红沈海美朱凤黄丹樊晓晖巫正利王珏 社长：一名学生 副社长：两名学生 组织策划部：两名学生 社刊（报）编辑部：五名学生 网络部：两名学生 财务后勤部：两名学生 （二）以班级为单位，组成文学小组。设组长一名，负责沟通文学社与文学小组之间的联系及组织本班文学小组的活动。 （三）、社员对象 招收本校学生中在文学方面有一定兴趣特长的和日常行为优秀的学生若干人。 四、组织活动 社团活动采用集中与分散活动相结合、理论指导与实践活动相结合的形式。 （一）宣传工作 （二）招收社员 1、招收在文学方面有一定兴趣特长的学生约80名。（各班6－10人）
2、先由语文老师或班主任推荐，从中选取好苗子。 （三）活动辅导工作 1、定期在辅导老师的指导下进行写作学习，同时做到“读、说、导、写、 赏、评”等。 2、不定期组织社员活动，如组织读书活动、写作活动、讨论交流活动、以 及有关竞赛活动等。 3、每学期向外聘请专业人员进行两――三次的相关讲座。 （四）投稿方面 凡社员每周必须投稿一篇，其他学生也可以投稿，由辅导教师初审稿件并上交电子稿。 1、每个月出版一份社刊，每个学期将学生的稿件结集出版四份社刊。 2、在开发区中学信息网上开辟“文学社团”栏目,反映文学社活动动态。 3、与校园广播室联系，设“文学之窗”栏目，展示社员优秀作品，以丰富校 园广播内容。 4、在辅导老师的精心指导下，积极向文学刊物投稿，促进学生创作的兴趣与 积极性。 （五）奖励方面 1、社员的文学作品一经采用，有适当的物质和精神奖励。 2、每学期将评选优秀社员（评选条件：学习和行为习惯、作文、发表情况等）， 并给予奖励。 启东市开发区中学 晨曦文学社筹建领导小组 2007年10月20日
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”， 在韩愈的《早春呈水部张十八员外》中，可以看出春天的美好是盛夏无法比拟的。 春，是万物萌发的季节。出去走走吧！ 你看你看，那小草正向你点头，那花儿正向你流露她那羞涩的微 笑，那枝头的绿芽正敞开了歌喉，向你诉说春天里无限的美好。 春，是大地回暖的时候。告别了萧瑟的寒冬，一阵暖风吹来， 吹得人醉意浓浓，半昏半醒地游窜在这美丽的田间。一眼望去， 金黄的花海十分耀眼，热情的黄色映得人无论是皮肤还是内心都 暖洋洋的。小汗微出，来到一条清澈的小溪边。蹲下身来，低下 头去，伸出双手去触碰她抚摸她。一改冬日里的刺骨，此时的溪 水变得温润无比，感觉舒服多了。捧起一手的晶莹，让我好好洗洗脸上的尘土，顿时觉得清爽无比。 “一年之计在于春。”春，也是学习的大好时机。寒冷的冬 日是僵硬的，是死气沉沉的。凛冽的北风吹得我们大脑麻木，四肢僵劲。出门“未百步辄返”，“局促一室之内”而昏昏欲睡。然春风一吹，四肢发暖，茅塞顿开，只觉浑身上下充满了活力，学 习起来自然好，自然快。 春的美丽，春的陶醉，春的好，是说不 尽道不完的。春，令你欢心；春，令你幸福！ 春好，你不知，是你的罪过。春好，你 不要，是你的悲哀。不做庸碌人，张开双臂， 去拥抱这美丽的春天吧，用这宝贵的时光创 造无限的奇迹！ （指导老师 黄婉君） 校长寄语：岁月的河流细数着季节的轮回，不经意间，又是一个草长莺飞的时节，我们的“鹤之鸣”文学社首期社刊也正如一颗嫩芽，在这春风春雨中破土而出。它将是一个舞台，展现五彩缤纷的校园生活；它将是一方热土，供鹤碧学子耕耘、收获。“鹤鸣于九皋，声闻于天”，孩子们，请拿起笔来，抒 社 长：麦嘉怡 副社长：梁烨彤 郑斯淇 主 编：胡嘉慧 副主编：吴颖欣 赵超越 编 委：马逸卿 李伊琳 吴颖如 熊治臣 赵 昊 美 编：李依潞 张晓晴 “鹤之鸣”文学社社员名单： 四（1）班：姚俊吉 冯家辉 四（2）班：麦家琪 吉鸿铃 五（1）班：关晓琳 陈 粤 五（2）班：冯烨彤 闻意龙 六（1）班：周洛瑶 戴婉柔 杨淑容 黄旭艳 七（1）班：李依潞 李伊琳 吴颖如 梁烨彤 七（2）班：熊治臣 赵超越 张晓晴 八（1）班：马逸卿 彭继来 八（2）班：麦嘉怡 胡嘉慧 吴颖欣 郑斯淇 七（１）班 梁烨彤 今天，“茶师”爸爸 带我到茶厅去品功夫茶。 我们在茶厅坐下后，爸爸便开始施展他的泡茶功夫。只见他先把开水洒在茶具上，一边泡，一边讲解着：“这样是泡茶的第一步——温壶洁具，这样做是为了……”接着又把乌龙茶放入茶壶中，告诉我们这就是“乌龙入宫”。然后把温水小心地往茶壶中倒了一点。说：“这是‘温润洗茶’。”最后，爸爸边倒水边说：“这样从高处把水倒入壶中叫‘悬壶高冲’，一上一下倒水便是‘凤凰三点头’，这是为了表示对客人的尊敬。 这下，茶就泡好了。” 我原以为泡茶就是放 入茶叶，倒入水罢了，没 想到还有“乌龙入宫”“ 凤凰三点头”这些充满诗 情画意的名字。这茶道不愧是国粹，连放茶叶，倒水都那么有讲究。 下面是倒茶喝，应该没什么讲究吧？其实不然，爸爸先来了个“春风拂面”——用盖子拂去壶上的泡沫，接着是往每个闻香杯里倒七分满的茶。“闻香杯”顾名思义是闻茶香的，我迫不及待拿起杯子闻了闻淡雅的茶香。淡淡茶香沁人心脾，给人一种舒适放松的感觉。这茶一定好喝，我急忙双手捧杯喝了一大口。哇，真苦！可当着爸爸的面我又不好吐出来，真成了哑巴吃黄连了。可茶咽下了以后，我深屏了一口气，却感到了一种莫名其妙的甘甜。爸爸此时似乎看懂了我，说道：“这才是茶真正吸引人的地方。苦之后的微甜是那么恰当，那么的令人回味无穷。仿佛把人带入了一处高山，在悬崖峭壁中感受茶道的博大精深。” 我抿一抿嘴，突然发现人生不也是如此吗？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，想获得成功，就要付出艰辛努力，历经一番挫折，甚至苦难。这不正如茶道中的先苦后甜吗？ 我又喝了一口香茗，期待那种涩涩的苦后清甜…… （指导教师 黄少将） 生活有多广阔，语文世界就有多广阔。敞开胸怀，体验生活，拥抱语文。 ——题记 语文，不只是一门充满知识色彩的学科，更是一本充满生活色彩的好书。读语文，你能看到鲁迅弃医从文的豪情壮志；读语文，你能听到海燕迎接暴风雨来临的高声呐喊。 细听语文，你耳边仿佛传来《玉树后庭花》的歌声，不知不觉，你便能看到秦淮河边杜牧坐在船上听着亡国之音那无比惆怅的神情；细品语文，你唇齿间仿佛流连着阵阵酒香，闭上眼回味，你便又看到在邻舍开怀畅饮的五柳先生，酒醉后回到家徒四壁的陋室，衔伤赋诗；细悟语文，你眼前仿佛出现一轮明月，抬头仰望，你似乎看到明月上映出东坡居士的身影，你内心触摸到他那被贬谪的悲凉，却又乐观开解自己，同时希望远在他乡的亲人共赏月色的心愿。 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己领悟。语文的世界，为你展现了一个无边无际的海洋。上有唐诗宋词，下有现代名著。热爱生活的你，为何不亲近语文，到海洋里畅游一番呢？当你尝到生活的乐趣时，语文世界的大门同时也为你打开了，为了欢迎你的到来，语文会给你一个大大的拥抱。 我是一个典型的文学酷爱者，我钟爱文字。在语文世界里，我用文字开拓出一片属于自己的天地。父母赋予了我生命，文字却赋予我描绘生命色彩的良笔。当我落寞失意时，我笔下的文字告诉我想哭的时候就哭吧，试着品尝悲伤，不要强忍，也是那跳跃的文字替我找到了再次微笑的力量。当我在逐梦路上屡屡受挫，字里行间洋溢着埋怨世界的气息时，是文字，告诉我要不断尝试，用自信的样子，去寻找充满希望的梦。当我忧患未来，伤心掉泪时，是文字陪伴在我身边，当我的倾听者，帮助我展开隐藏的翅膀，陪伴我飞向未来的天空。 拥抱语文，品味生活，在 生命的沃土中播下一颗语文的种子，它将长成参天大树，枝繁叶茂，触摸到天的蔚蓝，呼吸到春的气息。 （指导老师 黄婉君） 春天的第一个小花苞，在微风中诞生， 悄悄地咧开小嘴，朝着世界微笑。 在阳光下，第一片花瓣慢慢舒展开来， 在霞光中，吐出鹅黄的花蕊。 在月光下，轻轻摇曳，愈发愈烂漫。 小甲虫爬了进去，没有再出来。 不经意间，第一片花瓣蜷缩起来， 耷拉着枯黄的面孔。 一声惊天动地的雷， 一场淋漓尽致的雨， 它在雨夜中离别了枝头， 缓缓在雨中旋转…… （指导老师 聂翀宇） 一朵花开的时间 六(1)班 周洛 瑶 ■主办：鹤山碧桂园学校“鹤之鸣”文学社 ■指导老师：江宏 李朋 黄少将 黄婉君 ■2013年3月20日 星期三 ■第一期 春天在哪里 二（1）班 刘振昊 燕子飞得直喘气， 向大家报告好消息： 春天来了—— 春天来了—— 笋芽儿听见了， 都纷纷探出头来， 欢迎春天。 等了好久好久还是看不见， 都急得踮起脚尖。 互相问着说： 春天在哪里？ 春天在哪里？ 笋芽儿不知道， 自己就是春天。 （指导老师 喻琼琼） 八（2）班 吴颖欣 春好 拥抱语文 品茶
刊首寄语 高一年级“梦华文学社”创办的刊物《花草集》第一期要出版了，几位主办同学约我写几句话，由于诸多原因，我一再推脱，但还是被他们的诚心所打动，于是应允下来。细细一想，要写的东西很多，却又不知从何说起，考虑再三，索性提笔，写两个方面的意思，一是我的感受，二是几点希望，就算是本刊物的开篇寄语吧！ 2005年冬季，高一新生李乐康，朱鹏玮等几位同学兴致勃勃地来找我，提出创办“梦华文学社”的想法，征求我的意见。考虑到我校是一所普通完全中学，任何一种校园文化或组织，都代表着一个单位的形象和文化底蕴，不可轻率从事，加之创办刊物，需要花费大量时间，人力和财力，于是就有推诿之意。直到今年5月的一天，偶然在教导处见到“梦华文学社”创办刊物的初稿，细阅之，清新之气扑面而来，指导老师和学生的心血浸透于字里行间，我深受感动，也坚定了鼓励、支持刊物创办下去的信心和决心。 李乐康、朱鹏玮等几位同学朴朴实实，稚气未脱，但他们身上却流露着农家孩子的一种坚强、质朴和执著的精神。在当今流行的文化大潮影响下，他们没有迷失方向，更没有丧失自我，与那些打扮时髦，身着奇装异服的人相比，他们有着自己美好的梦想，目光中充满着对知识的渴求与自信，痴迷于文学之中，一味地执著追求。在这些同学身上，让我看到了新时代中学生应具有的精神风貌，看到了对祖国优秀文化继承与发扬的一种责任和信念，也看到了我们朱店中学莘莘学子的未来和希望。 任何一种新生事物，它的产生、发展和形成必然要经历一个曲折、漫长的过程。“梦华文学社”如同迎着春风破土而出的一棵幼苗，清新稚嫩，带着泥土气息。尽管刊物上的一些文章显得还是很幼稚，很浅陋，但相信只要不断的努力，就一定会结出硕果。在此，我提几点希望：一是希望刊物在思想主题方面深刻挖掘，要讴歌新时代精神，唱响校园文化的主旋律，弘扬社会正气，展现当代中学生的精神风貌。二是要坚持写自己身边的人和事，要有真情实感。“文学即人学”，要充分发挥文学反映现实生活的作用，揭示人的内心世界和思想情感，展现生活美和人性美。三是发表自己的作品，切忌抄袭，要把刊物办成一块展示文学才华的天地，让同学们在这里尽情抒写自己的人生，畅想未来，放飞梦想，一旦抄袭照搬别人东西，那将失去意义。四是一定要坚持办下去，我校以前也曾有过一些类似的文学社团，最终都未能坚持下去，希望“梦华文学社”从一开始就规范管理，稳步发展，把真正具有文学天赋和爱好的同学吸纳进来，灵活多样地举办各种形式的社团活动，丰富校园文化。 愿梦华文学社越办越好。
邵东十中文学社社团章程 总则 社团的性质：邵东十中文学社是学校学生文学组织，由学校团委领导下的文学爱好者的学生组织，是每个有志在文学的伊甸园里生根发芽、开花结果的学生的沃土。 社团的宗旨：广泛团结我校的文学爱好者，相互交流，相互学习，营造学校文学氛围，提高写作水平和文学鉴赏能力。在不断学习与研究的同时，努力以丰富多彩的活动促进校园社会主义精神文明建设，以独特的视角反映校园文化生活。 社团的精神：激情文学、团结合作、真诚奉献、务实开放。 文学社的发展方向：“将文学坚持到底” 为加强本社团的规范、合理化管理，使其健康稳步发展，根据邵东社团联合会《社团管理规定》和学校有关规章制度，制定本章程。 第一章入社流程及社员的权利、义务 一、入社流程 1．社团每年举行一次招收新社员活动。届时，学生可到招新地点向招新人员提交口头或书面申请，表示自愿履行本社团章程，并到指定报名地点登记。 2．凡承认本章程，热爱文学，能积极参加本社活动并有一定协作能力的我校学生，由本人申请，经批准后均可成为本社社员。 二、社员权利 凡我社社员均享有： 1．社团内的选举权与被选举权； 2．参加本社或本社团与其他社团合作开展的有关会议、讲座、诗会、文学沙龙等活动的优先权； 3．优先获得本社团有关文学信息和资料的权利； 4．对本社团活动、内部管理等各项工作提出以促进本社团发展的意见和建议的权利； 5．在本社团举行的各种会议中有根据地提出对表现突出和任何犯错的社团干部和社员进行适当的奖励和批评的权利； 6．获得文学社给予优秀社员一定的奖励和获奖证明的权利。 三、社员义务 1．遵守本社团章程及相关制度，严格执行集体决议，按时保质完成决议的各项任务； 2．积极主动参与社团举办的各项活动，并及时反馈相关信息； 3．解决社团出现的问题时，本着少数服从多数、多做自我批评的原则，以维护集体的利益为宗旨； 4．维护社团名誉，保护社团利益； 第二章组织机构 社长 1人副社长1人 编辑部：部长1人副部长1人 宣传部：部长1人副部长1人
中学文学社社刊编辑流程 1、组稿：每月初由年级组长征稿收稿，每月15日前收齐当月稿件，并做好登 记。次日交给负责组稿、审稿的副主编。副主编要与收稿同学做好交 接登记。 2、审稿：（1）主管审稿的副主编在收到组织好的稿件的次日，即刻召集责任编 辑进行审稿。注意做好审稿任务的分配与登记，审稿工作视稿件数量 多少在4天内完成。 （2）审稿完成后，各责任编辑将采用和不采用的稿件分袋装好，并作 好登记，然后交回给主管审稿的副主编，副主编要做好交接登记。 （3）副主编登记好后即日交给主编进行二审，主编要做好交接登记。 主编会同副主编在3日内做好二审工作，并交与主管改稿、编排和校 稿的副主编进行改稿，注意做好交接登记。 3、编排：（1）主管改稿、编排和校稿的副主编收到审核好的稿件后即日组织责 任编辑进行编排，编排稿件栏目采用集中编排方式。由主编带领副主 编和相关责任编辑在社团办公室完成，然后分栏目装袋，并填写登记 表。 （2）主编会同主管副主编审查栏目划分情况，调整不当分栏稿件，然 后交由各栏目责任编辑改稿，并作好交接登记。 4、改稿：（1）各栏目责任编辑在接到改稿任务后，视稿件数量多少在6天内完 成改稿任务。 （2）改稿完成后，各责任编辑将稿件交回给主管改稿的副主编，副主 编要做好交接登记，并协同主编进行改稿审查。 （3）改稿审查主要查看修改部分是否存在较大问题，在2日内完成审 查工作，然后交给负责编辑工作的总编终审后拿给印刷商打印和排版。 5、校稿：（1）总编拿回打印排版稿后，交给主管副主编，由副主编组织相关栏 目责任编辑即日进行校稿，并做好交接登记。 （2）责任编辑在2日内校完分配的稿件，然后交回给主管编辑，并进 行登记。 （3）交回的校对稿件由主编会同副主编再次校对，然后由主管编辑交 给美编，并做好交接登记。 6、插图：（1）美编拿到校对好的稿件后要提出排版意见，并在5日内完成插图 工作。然后交给总编拿给印刷商修改排版。 （2）在印刷商修改排版期间，美编要完成杂志封面的设计，并交由总 编审查。 7、终审：总编拿回修改排版稿后，交给主编，由主编会同副主编和美编集中做 最后审核，然后交由总编审查，并交给印刷商付印。 8、付印：由印刷商负责杂志的印刷全过程。 9、发行：由印刷商交付印刷好的杂志，交由学校主管人员发放。
校园文学社征集社名、招募社员启事 菁菁校园，岁月如诗，青春的故事可曾在你的笔端流淌？ 逝水年华，弹指即逝，点滴的感触可曾在你的键盘溅落？ 青春是绚丽多彩的，文学是圣洁迷人的，用青春的热情去追逐圣洁的梦想，让青春之路上洒下追梦的欢歌。 你有没有好的作品希望让更多的人分享？是不是苦于找不到合 适的发表途径？校园文学社给你提供书写青春故事，表达成长心得的交流平台。 为发现和培养校园文学新人，激发同学们的写作热情和文学激情，丰富第二课堂和业余生活，繁荣校园文化，打造书香校园，经学校研究，决定筹办校园文学社。现面向全校师生征集社名、招募社员。 一、社名要求： 1、寓意深远：能突出学校特点和学生社团的特点，有较强的概括性和精神感召力。 2、名字雅致：蕴含一定文学.地域色彩，在立意、凝练度、时代感等方面，体现文学的精神与追求。。富有青少年学生的特点和学生刊物的特征。 3、朗朗上口，便于记忆（2—3字为宜）。富有青少年学生的特点和学生刊物的特征。 4、请附50~200字的解说词。
文学社将对征名稿件进行评选，对征集的优秀社名作者进行表彰，并优先吸收为社员。请有意参与的同学在本班语文老师（教师在语文教研组长贾维渊老师）处领表，并附50——100字的解说词。 二、社员要求： 1、范围：本校全体非毕业班学生均可报名参加。 2、要求:对文学（写作）有一定兴趣，并且有一定的文学功底。能够定期向社刊投稿，热心于社团活动。 3、社员免费参加文学社的讲座、采风活动，优先在社刊上发表文章，优先参加文学社的一切活动。赠送每期社刊（发表文章的作者赠送当期刊物），文学社优先向报刊杂志推荐社员的稿件。 请有意参加文学社的同学在本班语文老师处领取报名登记表，并附一篇自己近期的文章（最好打印稿，请本班语文老师写上推荐语），交给语文教研组长贾维渊老师. 报名者请于4月10日（星期三）前将个人资料（姓名、班级、特长）及文学社社名交到各班语文老师处。欢迎广大师生踊跃参加。 三、现特向全校招聘以下人员： 社长1名：要求有较强的写作能力和组织能力，能热心为社员服务。 副社长2名：要求有较强的写作能力和组织能力，能全力配合社长的工作。 主编2名：要求责任心强，具备一定的文学鉴赏能力及编辑能力。语文成绩优异者，优先考虑。
校刊创办方案
小荷才露尖尖角文学特刊创刊方案 一、校刊名称《小荷才露尖尖角》 二、创立宗旨 为了丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平及文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，同时为配合《培养农村中高年级学生阅读习惯的策略研究》课题研究，培养学生良好的阅读习惯，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。 三、编委会成员 韦玉锋马志敏李益娜范文亭张委委司丽娜 四、稿件来源 来源一：自由撰稿（编辑部根据特刊规划，向全校师生（课题实验班为主）征稿，个人可根据栏目进行自由投稿。规定：学生可自由撰稿；教师每人每期必须撰稿一篇以上。 来源二：约稿（编辑部根据特刊规划，向部分教职工根据专栏需要进行约稿。） 来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。来源四：特约稿件（根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件 来源五：校内新闻、要事、及重大通知。 五、栏目设想
（一）《刊首寄语》：上级领导、师长、编辑部的殷切期望。（二）《亲情港湾》：反映家庭生活中最令人感动的人和事，温暖人心的家庭亲情。 （三）《校园情深》：学校生活中难以忘怀的恩师之情，对老师念念不忘的感恩之情。 （四）《五彩少年》：青春岁月中，成长过程中所经历的点点滴滴，以及青春少年所经历的感触多多，念念不忘的情愫。 （五）《碧波回旋》：抒写从小到大短暂生命历程中最美好最难忘的记忆,，体味自己多彩的情感世界和生活的喜怒哀乐。 （六）《美景园林》：经过对一些景物的描绘，表现自己对祖国，对家乡，对学校，对生活的热爱。 （七）《星星点灯》：对某种现象，观点的评论和看法，表现出自己的真知灼见，体现中学生独到的看法，以及成长过程中人生观和价值观的不断成熟。 （八）《我心飞翔》：成长道路上的迷惘与彷徨，对未来的梦想与憧憬，对理想信念满怀激情的追求，展现中学生的自强不息、积极进取，实现人生价值的风采。 《璀璨星光》：由老师推荐，刊载一名文学水平较高的同学若干文章。 （九）《她山之石》：选取其它学校同学或以往我校同学的优秀作品，并作点评，作为借鉴。 （十）《创作之林》：展现学生作品中的散文、小说、诗歌、剧
关于创办学校文学社的 工作计划 为发展素质教育，提高学生写作兴趣，拓宽学生视野，为培养学生的合作探究精神，丰富学校校园文化生活，我校经慎重研究，决定创建一个由学生自主活动的文学社团，并创办文学社社刊。现将创建方案规划如下。 一、任务要求 1、通过各项活动，拓展学生的知识视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。 2、把读书、文学欣赏、练笔、参赛、投稿结合起来，提高学生语文综合素养。 3、创办校刊《****》，力求提高校刊质量水平，在内容和排版方面精益求精，力保质量关。 4、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。 5、积极吸收和扩大文学社成员队伍，每周定期开展相关社团活动。 6、制定文学社章程，规范文学社的活动，力争使文学社成为学校社团的一面旗帜。 二、成员招募 1、我社将进行大力宣传，招揽优秀人才。人数定在50人以内，挑选规则为热爱语文、对写作感兴趣并有一定写作基础的同学。 2、因考虑到毕业班学生重任在身，故文学社只在肄业班选拔人员。 3、要求会员每个月上交至少一份作品，经指导师指导再加以修改，并作为档案。学期结束，评选优秀社员，加以奖励。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。 4、报名人数过多时，可以采取现场作文大赛方式进行海选。 三、活动目的 1、为激发我校学生文学、美术及其他学科的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养； 2、给学生提供一个提高语文素养的宽松环境，使他们得以张扬个性，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到长足的进步，为终身的发展打下坚实的基础； 3、为参与者提供行之有效的学习方法技巧，使参与者在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用的目的，进而丰富校园文化生活。
主编：姚震
前言 青岛港湾职业技术学院启航文学社是由本学院热爱文学，喜欢写作的同学们组成的文化类团体，旨在激发同学们对文学的兴趣。文学社从1991年1月成立至今，走过了一条漫长而又艰辛的道路。由最初的锚地社、海风文学社，到今天的启航文学社；我们风雨兼程，一路走来。春秋更迭，现已经成为一个分工明确，以编辑出版校刊《港湾》为主的文学团体，其内容充实，展现了我院莘莘学子的文学风采，既有同学们的原创文章，贴近大学生生活，又有涉及不同方面的知识，不断丰富同学们的文化内涵。深受广大港湾师生的喜爱。 伴随着时间的推移和学院条件的不断改善，我院校刊历经了由《锚地》、《海风》到《港湾》的转变，排版技术和印刷水平也在不断上升。现在校刊的印刷已经由原来的“自己印刷”变为“官方出版”。虽然这只是我们学院内部的阅读刊物，但是依然要不断提高水平从而形成一套长期的有效的机制，使我们的校刊更加规范严谨，这也就是我总结出这一套校刊制作方法的目的所在。我们或许没有其它杂志或刊物编辑和排版的那样规范科学，但是不得不说，我们正在不断努力，我们也会在不断的尝试中得到发展，在现如今的方法上加以升华。由于水平有限这其中难免会有一些疏漏，请大家不吝斧正。 编者 2012年2月于青岛
Chapter 1 校刊简介 1.1校刊设计方案 （一）校刊名称：《港湾》。 （二）校刊宗旨：弘扬校园文化，立足学生生活，展现校园风采。 （三）校刊编委会：共青团青岛港湾职业技术学院委员会主办 启航文学社承办（四）稿件来源：1、自由撰稿（编辑部根据校刊规划进行征稿，成员可根据 模块自由投稿） 2、约稿（编辑部根据校刊规划，向部分院 领导老师及学生会干部进行约稿） 3、现有稿件（记者站收集的有关征文、稿件） 4、各班学生积极投稿（学生可将稿件投送至相关负责人） 1.2校刊模块设计 刊首寄语：由老师撰稿。 青春风铃：青春是美妙的，我们像是春天的花草，我们像是早晨的雨露，我们像是飘在天空的云彩，我们更像是被风吹动的美妙铃声，和谐动听激情， 这些都不足以代替我们的青春，用你的笔触来描绘我们的青春吧！温馨港湾：书写我们在校园生活中的点点滴滴，留下属于自己的不同的港湾印记。创意火花：刊登学生具有创新思维的文章，鼓励学生奇思妙想，勇于创新。 名著导读：向学生推介古今中外的文学名著，旨在激发和引导学生广泛阅读名著，汲取养分，提高文学素质。 影音同享：向大家推荐新的好歌和电影，并刊登歌评影评。 舞文弄墨：展示书法协会各类书画作品等。
文学社简介参考范文（12篇） 文学社简介参考范文第一篇： xx文学社隶属于xx学院，以出刊为途径为用心上进的学生带给一个展现自己的平台，来到那里的每一个人都是不甘平庸用心上进的人，所以我们的职责就是为你们开拓道路创造机会，展示你们的潜力挖掘你们的潜力，期望每一个xx 人都能好好利用这个平台，把你们的大学生活谱写的更加精彩。 1、社名之缘起 （注释）：xx我社的象征：指发光发热发亮，光芒四射，为学生指引方向。 2、本社发展方向 文学社的成立旨在提高全院学生的人文素养，丰富全院学生精神生活，提升学院的人文涵养。因而，文学社主要的发展方向在于带给充沛的精神食量，为学生带给文学的饕餮大餐，同时协助学院开展教育活动以及帮忙同学了解学院的信息，了解专业的发展方向以及专业最新动态，成为学院与同学之间的沟通桥梁。我们信心开创一流的文学社，一流的刊物，一流的团队。
3、文学社的四宗旨 1)、务实：协助学院开展各项活动和工作，实事求是； 2)、创新：大胆求进，让想法明白行动，让行动实现想法； 3)、团结：我们必定是个最好的团队； 4）、互助：帮忙他人是我们之所为。 4、社团灵魂，社团口号 社团灵魂：做智慧的传播成传媒的千里马 社团口号：立志成才，心约xx，艺海扬帆，竞技人生。 5、我们文学社分为以下机构 主导就是采编部出社刊为主，另外我们还一个着重发展的方向是我们的网络技术部，它不止为我们办刊和网业带给技术支援外，还为我们以后技术突破奠定基础，同时使我们的工作不会乏味，更加影响力；我们在加上我们活跃的文艺部，主要以歌舞、戏剧、小品、相声等等为表演方向，为我院文艺活动搞得更加声色。而促进社内各部门的沟通，加强与外校的的交流合作就少不了我们的秘书部和外联部。 6、部门职能简介 秘书部
建文小学百合文学社组建方案 一、组建目的 为了丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平及文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。 二、宗旨 快乐读写，健康成长，为童年播下幸福的种子。 三、组织机构 1、文学社常设“文学社委员会”机构，在学校语文教研组指导下，由社长主持处理文学社日常事务。文学社委员会每届任期一学年. 2、每届文学社委员会设社长1名、副社长1名、班长1名、学习委员若干（根据文学社发展的规模确定）；并不定期邀请聘请其他老师做辅导,为文学社注入新鲜血液。 3、新的一届文学社学员由各班推选的文学兴趣爱好者参加，文学社委员会干部公开竞选产生。 4、新的文学社委员会选举产生后，依据文学社章程规定履行职责，并在学校语文教研组指导下，聘请新一届文学社辅导老师。 5、顾问的职责（由学校相关领导担任）： 对文学社的发展和日常工作进行扶持和指导。 6、辅导老师的职责： 负责指导学生开展工作；对外联系合作单位；文学社与学校之间的沟通；决定文学社各部门的组成及人选;负责社刊的最终复审，审批新社员入社申请;负责指导本班活动小组；做好社员作文的培训指导、批改和优秀作品的推荐、投稿工作。 7、社长： ①主持召开每月一次文学社委员会会议。 ②负责文学社各项工作、活动的规划、制定、组织、实施和监督。 ③选举、罢免文学社委员会委员，候补委员，部门负责人。文学社委员会中职务空缺时，选举相应的委员会干部。 ④及时与学校文学社辅导老师联系、沟通，协助辅导老师做好工作，开展好各项活动。 ⑤协调好文学社各部门工作，督促各部门工作的开展。 ⑥本届委员会任期满后，组织讨论建立下届文学社委员会筹备组。 8、副社长： ①协助社长全面开展文学社工作。 ②做好分管工作，定期主持召开每周一次文学社部门干部会议。 ③主持每两周一期的文学社校刊的组稿、编辑、出刊工作。 9、委员（文学社部门负责人）： ①积极组织本班（部门）社员参加文学社的各项活动。 ②向社员及时传达学校文学社的会议精神、任务。 ③负责好本班（部门）社员稿件、手抄报的征集，优秀作品的投稿等工作。
杂志开刊寄语 【篇一：文学社杂志刊首寄语】 刊首寄语 春意浓浓，不知不觉，四月已沿着季节的脉络走了大半，校园的梧 桐树叶不知何时浸入了墨绿的颜色，少了那份枯涩，偶尔的一场淅 沥的雨，也会让人感到刺骨的春寒。 春雨过后，太阳出来了，整个世界像刚洗过一样，特别清爽。漫步 在校园的梧桐树下，心中突然一个亮光闪现，一种莫名的感动涌上 心头。不是吗？春天来临，梧桐树在经历严冬的洗礼之后，又毫不 吝啬地舒展它的绿叶，开始了为课间休息、嬉戏玩耍的孩子们遮风 挡雨的旅程。树下的孩子们啊，你在享受梧桐树的阴翳时，可曾感 受到它的存在？ 人，就应该象这树一样，有目标，就只管前行；有爱心，就只管给予；有光明，未来就永远不会黑暗。 即使身处寒冬，只要心中有光，就能闻到春的气息；即使被困逆境，只要心中有光，就能穿透乌云；即使遭遇挫折，只要心中有光，哪 怕跌倒一百次，也能一百零一次的站起！因为这光，是人生之路的 探照灯，成功大门的金钥匙。 抬头看看校园的那一抹绿，那新鲜初放的绿，忽然觉得那不仅仅是绿，那是爱，是暖，是希望，是奋进，是人间美好的四月天！ 【篇二：刊首寄语】 龙源期刊网 .cn 刊首寄语 作者：柳冠中 来源：《设计》2015年第01期 这与我一向提倡的“设计是一种处理矛盾和关系的学问，是处理人类 在技术空前发达的刺激下的物欲或被异化了的?创意?，必须被人类 的道德、伦理和与自然生态所约束！”有共鸣。古罗马的某位哲学家 说过一句话：“人们并不被事物所扰乱，而是被他们对事物的看法所 扰乱。”同一事物，由于观察者的立场、角度、层次等不同，或着眼 的动机、过程、结果、观念、方法、技术、工具、影响等等不同， 其结论就会完全不同。
凯悦文学社社团简介 凯悦的成长，我们的成长 福建江夏学院会计学系凯悦文学社成立于2006年，隶属于会计学 系团总支，是结合学生的自主管理的综合性文学社团，致力于会计学 系《红岚》刊物的工作，旨在加强学生的人文修养和提高学生的领导、 策划、组织、和交际能力，并以“弘扬民族文化，丰富校园生活”为 宗旨；以“提高同学们的文学修养，创造良好文化氛围，为学院的跨 越式发展，创造良好的人文环境”为目的，旨在为广大文学爱好者搭 建一个学习与交流的平台。同时，也为学生提供更多的实践机会。 我们的凯悦，我们的家 凯悦是个大家庭，我们凯悦文学社下设社长、副社长、办公室、原创部、编辑部、记者团、宣传部等部门，各部门各司其职，分工协作，精诚团结，共同为这个家庭的明天而奋斗。其中，各部门的具体职能如下： 办公室：负责发放各种活动和会议通知，做好上传下达工作；负责本社日常活动策划书、总结，经费预算以及其他相关文件的起草工作；做好会议记录、考勤记录。 原创部：负责定期收集投稿箱和查收邮箱征稿的工作并做好征稿启事相关工作;负责稿件的审阅、修改、校对等工作；创作原创文章；积极配合其他部门完成相关工作。 编辑部：负责系刊《红岚》各版块稿件的编辑、排版、校对，全面负责
系刊的印刷出版工作；每月出版一期系刊《红岚》并制作精美的电子刊物。 记者团：负责采访会计学系团总支，学生会，自律会，学联会和其他学生社团组织平日举办的各类大会（拍照、实地采访拍摄工作、写报道稿）。宣传部：负责本社的校内外宣传工作，提高本社的影响力和知名度；为各项活动出宣传单，海报和宣传画;为系刊《红岚》设计封面和封底，优秀绘画作品可作刊物插图并积极配合各部门工作。 在学校各级领导的正确指导及每一个“凯悦人”的共同努力下， 凯悦已慢慢发展壮大。而其他各种活动的开展，以及与其他学校文学 社团的联谊活动，不仅丰富了同学们的课余生活，而且提高了同学们 的口语表达能力和组织能力，从而为他们步入社会创造了良好条件。 凯悦的成绩，我们的骄傲 凯悦目前已出版系刊《红岚》29期，每一期刊物都分发给相关 院系领导、老师、各级学生组织，会计学系各个班级。 我社在我院首届运动会期间，组织社员在会计系大本营设点审阅 会计系广播稿，共审阅稿件1992，其中有283篇被广播站采纳，并 协助老师及时上传到校园网，确保稿件的时效性，为会计系获得精神 文明奖贡献一份力量。记者团成员分布赛场各角落，拍摄运动会精彩 花絮，采访领导、老师、裁判员、运动员、后勤志愿者及啦啦队。 2010年3月份，与广播站及江夏学院其他文学社合作，开设播音