新提拔学校（单位）领导干部法律知识培训讲稿摘要
2014年8月22日
第一部分：对教育法律法规规章进行简要介绍
一、教育法律有哪些？
（一）一部根本大法：《中华人民共和国宪法》
（二）全国人大（常委会）制订的教育法律有7+1部：
①《中华人民共和国学位条例》（1980年人大常委会通过）；
②《中华人民共和国义务教育法》（1986年全国人大通过、2006年人大常委会修订）；
③《中华人民共和国教师法》（1993年全国人大通过）；
④《中华人民共和国教育法》（1995年全国人大通过）；
⑤《中华人民共和国职业教育法》（1996年人大常委会通过）；
⑥《中华人民共和国高等教育法》（1998年人大常委会通过）；
⑦《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年人大常委会通过）。
教育部网站将《中华人民共和国国家通用语言文字法》（2000年人大常委会通过）也放到“教育法律”中。
（三）与教育有关的法律2部：
1.《中华人民共和国未成年人保护法》（1991年人大常委会通过、2006年人大常委会修订）；
2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（1999年人大常委会通过）。
二、教育法律体系
指一国现行教育法律规范所构成的完整的、内部协调一致的、有机联系的教育法律的整体系统。
按不同的适用范围和效力等级，可从纵向上将我国的教育法律分为以下几个层级：
一是宪法中有关教育的条款
宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中占据首要地位，具有最高的法律效力。
宪法规定了我国教育的社会性质、目的任务、结构系统、办学体制、管理体制，规定了公民有受教育的权利和义务，规定了对少数民族、妇女和有残疾的公民在教育方面予以帮助，规定了对未成年人的保护，规定了学校的教学用语，规定了宗教与教育的关系。
二是教育基本法（1部）
它是与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法，即《中华人民共和国教育法》。下面将要作重点介绍。
三是单行教育法
教育单行法是根据宪法和教育基本法确立的原则制定的，用于调整某类教育或教育的某一具体部分的教育法规。我国先后已经制定并公布实施的其他教育单行法有6部：简称为《学位条例》（1980年，我国第一部教育法律）、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《高等教育法》和《民办教育促进法》。
四是教育行政法规
它是与教育法律和其他法律相配套的，由国家最高行政机关（即国务院）制定、发布的教育行政法规。我们通常所说的教育行政法规专指国务院根据宪法和教育法律制定的有关教育方面的规范性文件。
五是地方性的教育法规
它是省、自治区、直辖市的人大或其常委会和有地方立法权的人民代表大会及其常委会为贯彻国家的教育法律和教育行政法规根据本行政区域的实际需要而制定的规范性文件。
六是教育规章
它包括部门教育规章和地方政府教育规章。部门教育规章是指国务院所属各部、委根据法律和行政法规，在本部门权限内单独或与其他部、委联合发布的有关工作命令、指示、实施细则等规范性文件。其效力虽低于国务院制定的行政法规，但在全国有效。部门教育规章通常由教育部部长以教育部令的形式签发，或由教育部会同国务院其他部委以联合令等形式发布。
省、自治区、直辖市人民政府根据有关法律法规，在自身权限内发布的调整教育行为的规范性文件，称为政府教育规章。
第二部分
结合解读《张家港市教育局关于学校（单位）领导干部任前法律知识培训、考试的意见（试行）》，谈谈对依法治校的认识
第一条为进一步增强教育系统学校（单位）领导干部的法律素质，提高依法行政和依法治教水平，根据《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》等文件精神，结合我局实际，制定本意见。
目的和依据。
（一）目的
——依法治校的紧迫性。2003年，发布《教育部关于大力加强依法治校工作的通知》（教政法…2003?3号）以来，各地和学校普遍重视学校章程和制度建设，加强校长和教师法制培训，积极创建依法治校示范学校，探索了不少成功的经验，依法办学和依法管理的意识和能力明显提高。但是，与教育改革发展的新形势、新任务相比，与全面推进依法治国的新要求相比，依法治校还存在较大差距，主要体现在：工作进展不平衡，一些地方和学校对推进依法治校认识还不到位，制度不健全；一些人民群众反映强烈的违法办学、违规招生、违规收费等问题在个别地区和学校还不时发生；学校管理者和教师运用法律手段保护自身权益、依法对学生实施教育与管理的能力、意识还亟待提高，权利救济机制还不健全；政府教育管理职能转变还未完全到位，部分教育行政管理人员依法行政意识和能力还不强。这些问题的存在，在一定程度上影响了国家教育方针的贯彻落实，影响到教育科学发展与深化改革的进程。解决以上问题，必须进一步深化教育改革，加快转变政府职能，全面加快推进依法治校。
——依法治校的重要性。推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要；是深化教育体制改革，推进政
校分开、管办分离，构建政府、学校、社会之间新型关系，建设现代学校制度的内在要求；是适应教育发展新形势，提高管理水平与效益，维护学校、教师、学生各方合法权益，全面提高人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。
2014年第5期《人民教育》，教育部长袁贵仁在《深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化》中指出：“形成政府宏观管理、学校自主办学、社会规范参与的格局。”
——依法治校的主要任务。7个方面的目标任务：
1.健全学校制度体系。①学校章程；②制度完善、清理、汇编。
2.完善学校治理结构。①民主决策（校长负责制、校务委员会、职校民校理事会或董事会）；②监督机制（教职工代表大会）；③家长委员会；④社会参与机制。
3.形成公正法治环境。①规范办学行为（全面执行课程标准、规范招生、师德）；②尊重和保护师生权利；③信息公开。
4.健全权利救济和纠纷解决机制。①设立学校教师（学生）申诉委员会；②健全安全管理及突发事件应急处理机制。
5.营造学校法治文化。①领导干部法律意识（任前考察）;②教师法制培训；③丰富学生法制教育形式与内容。
6.加强依法治校考评。①领导述法；②专人负责学校法律事务，对学校出台的重要措施等进行合法性评估；③突出依法治校考核在学校进行综合评估中的作用。
袁贵仁：“教育部根据《全面推进依法治校实施纲要》，正在研究制定依法治校指标体系，形成依法办学的考核标准、考核办法，为政府、社会、家长监督评价学校办学行为和管理活动提供依据。”
7.转变政府职能。①转变行政管理方式，从具体的行政管理转向依法监管、提供服务；②依法建立健全对学校的监督和指导机制（行政指导、行政处罚、问责机制、申诉制度等）；③开展依法治校示范学
校创建活动。
（二）依据
3. 2011年7月印发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》规定：
“加强对领导干部任职前法律知识的考察、学法守法用法情况的督促检查和年度评估考核，把依法决策、依法管理、依法办事等考核结果作为干部综合考核评价的重要内容。”
4.2012年11月，教育部颁发《全面推进依法治校实施纲要》，其中的22条明确：
“切实加强对学校领导干部、职能部门工作人员依法治校意识与能力的培养。……学校领导任职前，主管教育行政部门应当以适当方式考察其掌握相关法律知识和依法治校理念的情况。”
第二条本意见所称学校（单位）领导干部包括教育局内设机构科长（主任）、副科长（副主任），直属单位正副职，中小学校长、副校长、校长助理，幼儿园园长、副园长，社区教育中心主任、副主任。
第三条凡提拔为学校（单位）领导干部的人员，在正式任职前均需参加法律知识培训、考试。确因特殊情况不能参加培训、考试的，须提出书面申请，经所在单位签署意见并报请教育局分管领导同意后，可延期参加培训、考试。
上述两条款为概念界定与特殊情况说明。第二条明确哪些人属于法律知识培训、测试对象。这些对象与教育局任命权限基本保持一致。
党内职务参照执行。
第三条中，“提拔”表明平调的人员可以不参加培训、测试，进一步明确对象的范围；“正式任职前”，领导干部考察、谈话后发文任命，多有试用期一年的规定，进一步明确培训、测试的时间段。
这个概念界定，说明教育系统所有新提拔人员都要参加法律知识
培训测试，没有特例，显示了这项工作的覆盖面之全面。
第三条后半部分规定了特殊情况下的操作流程和要求。
第四条学校（单位）领导干部正式任职前法律知识培训、考试工作，每年由教育局政策法规科组织实施。试卷命题、阅卷等考试组织工作由政策法规科牵头，相关职能科室配合完成。
明确培训、测试工作实施主体。明确工作责任，明确这项工作的实施频率（“每年”）。
第五条培训、考试内容为公共基础法律知识、教育基本法律知识。
公共基础法律知识主要有：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国国家赔偿法》、《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国侵权责任法》等。
教育基本法律知识主要有：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等。
培训、考试内容将根据法律法规规章的制定（修订）情况，适时进行调整。每年度法律知识培训、测试内容将侧重若干部法律法规规章，并提前告知参训人员。
培训、考试内容。基本内容是公共基础法律知识、教育基本法律知识。最后一段，说明培训、考试的具体内容每个年度不会完全相同。
“若干部”基本在3-5部。
今年的培训、测试内容定为《教育法》、《教师法》这2部法律和《中小学幼儿园安全管理办法》这1部规章。
第六条考试采取限时、闭卷、笔试方式进行。试卷满分为100分。考试成绩分“优秀”（85分以上）、“合格”（84-60分）和“不合格”（60分以下）等三档。
考试方式及考试成绩。“限时”，一般为1小时。颁发的证书上将注明“优秀”或是“合格”。“不合格”的，没有证书。
第七条考试“不合格”的，可以补考一次。补考仍“不合格”的，视情予以延长试用期或撤销任职资格处理。
考试“不合格”处理办法及结果运用。补考限定为“一次”，补考安排在试用期内（第一年）进行，考试方式等不变，但考题有变化。
“视情”，综合看参考者的试卷分值、参考的认真程度等因素，来确定是延长试用期还是别的方式。
第八条参加培训、考试的人员须遵守相关纪律。有严重违反考试纪律行为并经查证属实的，考试成绩按“不合格”处理，不得任用其为学校（单位）领导干部。
考试纪律要求及处理办法。前述第六条明确考试方式为“限时、闭卷、笔试”，此外，不夹带任何资料，不带手机等电子产品进考场，独立答题，这些都是基本的考试纪律。考试时将由教育局专门负责监察工作的同志全程监考（拟安排2人监考），请严格按照要求参加考试，树立教育系统领导干部的良好形象。
如有违反，处理办法是“不得任用其为学校（单位）领导干部”，这样的处理显然比第七条补考“不合格”的处理要严厉得多，对个人发展带来的影响也将更为深远。
第九条考试成绩以适当形式反馈给参加考试人员。同时对考试合格人员颁发任职法律知识考试合格证书。
考试成绩处理办法。通过若干年的努力，实现教育系统领导干部
都持有法律测试合格证书上岗的目标。这对于提升依法治教、依法治校的整体水平，将产生重大影响。
第十条本意见自2014年8月1日起施行。
明确意见施行的时间起点。这份意见属于试行，今后将进一步完善。
第三部分
对法律知识考试有关问题的几点说明
一、关于考试时间
初定10月份，具体时间以通知为准。
二、关于考试题型及分值
5种题型及分值的基本情况如下：
1.填空题，20分左右；
2.判断题，20分左右；
3.单项选择题，20分左右；
多项选择题，10分左右；
4.简答题，20分左右；
以上共90分，其中绝大多数题目在题库中。
5.论述题，10分左右（内容在培训范围内，不提供题库）。
三、关于考试题库
题库分两部分内容：
一是教育法律法规规章公共知识；
二是2部教育法律（《教育法》、《教师法》）、1部教育规章（《中小学幼儿园安全管理办法》）。
关于《教育法》的有关内容
一、《教育法》的重要地位
《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》），于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议通过，并经国家主席江泽民签署颁布，1995年9月1日起施行。这是我国教育史上具有里程碑意义的大事。它的颁行，标志着我国进入依法治教的新时期，对我国教育事业的改革和发展产生了巨大而深远的影响。
《教育法》是我国最高权力机关——全国人民代表大会审议通过的基本法。《宪法》是国家的根本大法，《教育法》是《宪法》之下的国家的关于教育的基本法律，是我国教育事业改革和发展的根本大法，与《刑法》、《民法》等国家基本法律处于同等的法律地位。
在整个教育法律体系中，《教育法》处于“母法”和“根本大法”的地位，具有最高的法律权威。其他单行的教育法规只是调整和规范某一方面的教育关系或某一项教育工作，都是“子法”。各种单行教育法规的制定和实施，应以《教育法》为依据，不得与《教育法》确立的原则和规范相抵触。《教育法》所规定的内容是全面依法治教的基本法律依据，是我国依法治教之本。
二、《教育法》颁行的意义
1.《教育法》为落实优先发展教育的战略地位提供了法律保障。《教育法》第四条明确规定：“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。”第一次以法律形式确立了教育是立国之本的思想，这无疑对于落实教育优先发展的战略地位具有重要意义。教育优先发展战略地位的确立，使一系列法律措施，特别是教育投入措施得以落实，极大地促进教育事业的发展。
2.《教育法》为保证我国教育的社会主义方向提供了法律依据。《教育法》第三条规定：“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和
建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。”《教育法》第五条所规定的教育方针指出，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。《教育法》以法律的形式将我国教育的指导思想、教育方针确定下来，从根本上确立了我国教育的社会主义性质和教育事业发展的社会主义方向。
3.《教育法》为维护教育主体的合法权益提供了法律保障。过去，无论是教育者还是受教育者，权利意识都很淡薄。在教育没有得到应有尊重的情况下，教育关系主体的权益往往受到损害。为了保护各类教育关系主体的合法权益，《教育法》对学校及其他教育机构的权利，教师和其他教育工作者的权利，受教育者的权利，作了法律规定。并对侵犯教育关系主体合法权益的行为，规定了法律责任，以法律手段保障教育关系主体的合法权益。
2014年第5期《人民教育》，教育部长袁贵仁在《深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化》指出：“推动教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法等4部法律一揽子修订工作。”
三、《教育法》的基本内容
《教育法》全文共10章84条，涉及面广，内容丰富，重点讲两个方面：
（一）我国教育的性质与方针
《教育法》在总则中，对我国教育的性质、方针和教育活动原则作了法律现定。
《教育法》确立了我国教育的社会主义性质。
《教育法》规定了我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
教育方针是国家教育政策的总概括，是教育发展的总方向。教育
方针进一步规定了我国教育的社会主义性质；规定了我国教育的目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”；规定了实现教育目的的途径是教育与生产劳动相结合。
（二）教育基本制度
《教育法》第二章对我国教育的基本制度作了法律规定。
1．学校教育制度。我国现行学制分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个等级。
2．义务教育制度。九年制义务教育。个别地方在探索12年制义务教育。
3．职业教育和成人教育制度。职业教育是给学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育。它包括职业学校教育、职业培训和职业预备教育。职业教育分为初等、中等、高等三级，和普通教育相互对应。
成人教育主要形式有：扫盲识字班、职工学校、农民学校、广播电视教育、函授教育、各种短期培训班、各种知识和技术讲座、自学等等，构成从扫盲到高等教育的完整体系。注意与社区教育的区别。
4．国家教育考试制度。国家教育考试制度是由国家授权或批准的，由实施教育考试机构承办的一种考试制度。目前，我国设立的国家教育考试主要有：普通高等学校和成人高校的招生考试，研究生入学考试，中等、高等教育自学考试，中国汉语水平考试，全国外国语水平考试，计算机等级考试，对社会力量举办的高等教育进行的国家学历文凭考试以及教师资格证书考核等等。
5．学业证书制度和学位制度。《教育法》第二十一、二十二条规定，国家实行学业证书制度和学位制度。
学业证书有很多种，从学生完成学业的情况来分，可分为毕业证书、结业证书、肄业证书。从学历的有效性来分，可分为学历证书、非学历证书。学历包括小学学历、初中学历、高中学历、中专学历、大学专科学历、大学本科学历、研究生学历。
我国的学位分为学士、硕士、博士三个等级。
6．扫除文盲制度。1994年1月，张家港市被国家教委授予“普及九年义务教育和扫除青壮年文盲市”称号。
7．教育督导制度和评估制度。
8．教育经费筹措体制。《教育法》第七章对筹措教育经费体制作出的法律规定，建立了我国筹措教育经费新体制的基本框架，即要建立“以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制”。在这一框架中，教育经费筹措的渠道主要包括以下七个方面：⑴国家财政性教育经费支出。⑵城乡教育费附加。⑶校办产业和社会服务等收入。
⑷社会力量捐资助学和集资办学。⑸运用金融和信贷手段融资。⑹设立教育专项资金。⑺收取学杂费。（估计有一定程度的修改）
四、《教育法》关于法律责任的认定
1．违反教育经费规定的法律责任。(1)违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的；(2)违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的。
2．扰乱教育秩序、破坏、侵占学校财产的法律责任。(1)结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序的；(2)破坏校舍、场地及其他财产的；(3)侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的。
3.使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任。
4.违反国家规定向学校收费的法律责任。
5．违法办学、招生、举办考试、颁发学业学位证书及向学生违法收费的法律责任。(1)违反国家规定举办学校或其他教育机构的；
(2)违反国家规定招收学员的；(3)非法举办国家教育考试的；(4)违法颁发学业、学位证书的；(5)违法向学生收费的。
6．招生考试中舞弊作弊的法律责任。(1)招生工作中徇私舞弊的；
(2)在国家教育考试中作弊的。
健全民主法制建设，全面加快经济发展 摘要：本文主要通过讨论经济发展与法制建设的关系，分析新时代条件下，法制建设如何具 备新的条件和优势以便加快经济的增长，最终采取新措施健全法制建设以促进经济可持续发展，社会和谐稳定。 关键词：经济发展法制建设市场经济法律法规依法行政 改革开放30多年来，党和国家始终坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力，至今已初步建立社会主义市场经济体制。但在经济体制的运行过程中，各类社会问题开始凸显，问题解决有赖于法律制度的健全，法律制度使得经济有法可依，要求经济有法必依。为了统筹社会经济全面协调可持续发展，必须进一步健全法制建设。 一、经济发展与法制建设的关系 健全法制是发展社会主义市场经济的迫切要求。法制建设的目标是: 遵循宪法规定的原则, 加快经济立法, 进一步完善民商法律、刑事法律、有关国家机关和行政管理方面的法律, 建立适应社会主义市场经济的法律体系。 经济发展是法制建设的经济基础和经济支持力量，而法制建设则是经济发展所必需的制度依据和环境依托。法治环境的好坏是制约经济发展的最重要的因素之一；为了积极营造良好的法治环境促进经济增长，需要加强法制建设： 1、加强法制建设，是促进经济发展的内在要求：（1）市场经济秩序中各个领域和环节 （经济的管理与运行、资金的引进与配置、市场主体的市场行为、经济利益的分配和保护）都需要法制作保障并在法律允许的范围内有序运行。（2）市场经济活动中，法律保证市场主体 的正当竞争行为和秩序，及时保护参加者的合法权益，有力制裁侵害利益的违法犯罪行为，保障市场经济的有序、顺利发展。 2、加强法制建设，是营造良好发展环境的迫切需要：衡量一个国家、地区或城市的发展 水平应综合考虑各种因素，除了人口数量、经济总量的扩张、GDP，法治更是最重要因素之 一。法制化水平象征政治经济水平，经济可持续发展更是法制化的体现。法制化水平高低是长期投资者的信心支撑，是实现经济率先发展的保障。只有加强法制建设才能为经济发展提供一个公开、公平、透明、诚信、稳定的良好环境。 3、加强法制建设，是维护社会政治稳定的有力保障。法治是稳定的前提，而稳定和谐的 社会环境是经济发展的前提。现今影响我国社会政治稳定的原因之一就是法治观念淡薄，依法行政和规范管理的能力不够。加强法制建设，引导和规范群众和各级干部的行为，畅通公民参与社会经济事务的决策、管理和监督的渠道，增强主人翁意识，正确处理各种利益关系，适应社会改革发展的形势。 二、加快经济发展，法制建设应具备的要求 统筹经济社会发展，实现公平正义，保持安定有序。这要求法制建设： 1、法制建设应使社会充满活力，能使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活 动得到支持，创造成果得到肯定。目前经济领域已初步形成较为完整的市场经济法律体系，体
法律基础知识培训 首先,谢谢大家能给我这样一个与大家交流和沟通的机会。 人的一生一刻都离不开法律，掌握和学习一定的法律知识，可以让我们在工作和生活的过程中维护自己的合法权益，也能少走许多弯路和错路。 今天我就简单讲一讲法律基础知识。 我国的法律体系由宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法构成。 宪法是国家的根本法，规定国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律效力。譬如宪法确认国家性质即由谁来统治这个国家（国体），同时还要规定这个国家进行统治的方式（政体）。我国宪法规定社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中华人民共和国的一切权力属于人民。 行政法是调整和规定国家行政职权活动的法律规范的总称。譬如《治安管理处罚法》、《个体饮食业监督管理办法》等都属于行政法律规范。 民法是调整平等主体的自然人之间、法人之间以及自然人与法人之间或其他组织之前的财产关系和人身关系的法律规范的总称。包括合同法、婚姻法、继承法、收养法、专利法、商标法、著作权法等单行的民事法律和众多的民事法律规范、条例以及其他法律中的民事条款。 经济法是国家干预经济的基本法律形式。譬如《公司法》、《产品质量法》、《税法》、《劳动法》、《环境保护法》都是经济法的范畴。 刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范的总和。从刑法的概念可以看出刑法有两个要点：1、规定什么行为是犯罪行为？2、犯罪行为会受到怎么样的刑罚？ 在现实生活中，人们与民法、刑法的关系最为密切。在日常生活中，人们的行为如果违反民法，则承担民事责任。民事责任以恢复被害人被损害的权利为目的，主要指经济方面的补偿。但触犯刑法，则要承担刑事责任。刑事责任则意味着轻则失去金钱和自由，重则要付出生命的代价，所以，今天我们的讲课内容第一部分内容先讲讲刑法的基本知识。 第一部分刑法知识 一、犯罪的概念：犯罪是指危害社会的依法应当受到刑罚惩罚的行为。从犯罪的概念我们可以看出犯罪具有以下三个基本特性： 1、犯罪是危害社会的行为；一个人的思想是不能构成犯罪的，思想无论是如何有害或者多么反动，只有不外化成人的行为，都不构成犯罪。 2、犯罪是违反刑法规范的行为。也就是说：刑法明文规定为犯罪行为
马圈子乡法律知识培训活动方案为进一步增强全乡干部职工的法律意识和法制观念，加强党风廉政建设工作,提升广大干部职工的综合素质，使广大机关干部更好的投身于建设家乡的热情,特制定法律知识培训方案： 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八大精神，突出宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全民的法治观念，提高全社会法治化管理水平，加快推进依法治乡进程，为我乡经济社会又好又快发展营造良好的法治环境。 二、总体要求 一是要大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，努力提高公民的宪法意识和法治观念，推进社会主义法治理念深入人心。 二是要大力开展促进经济社会发展、维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传教育，突出宣传科学发展、和谐创建和维护社会稳定方面的基本法律原则、法律制度，努力服务全乡改革发展稳定大局，促进社会和谐。 三是要大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，教育引导广大干部群众依法维权，自觉履行义务，切实保障人民群众的切身利益。
四是要大力开展法治文化建设，努力创造符合我国国情、体现时代特色的法治文化，为深入推进依法治镇营造良好的社会氛围。 三、活动内容 （一）开展“法律进机关”活动，不断提高机关依法管理和服务社会的水平 1．乡党委政府机关要采取各项措施，加强社会主义法治理念教育，使广大机关干部牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，始终强化带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威的观念。 2．继续坚持和完善党组理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度，积极推行领导干部任职前法律知识考试制度，进一步发挥领导干部学法用法的带头示范作用。 3．加强机关干部学法制度建设，把法律作为机关学习的重要内容，定期开展法律知识培训、轮训和考核工作，增加法律知识在公务员培训中所占的比重，逐步实现机关公务员法律知识考试考核工作规范化。 4．进一步健全执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，加大对我乡机关执法水平的考核力度，把执法水平和执法效果作为“法律进机关”工作的重要考核内容，使机关工作作风不断优化，服务质量不断提升。
学习法律知识心得体会 篇一：学习法律知识心得体会 教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。俗话说法律是人类的“保护神”，不仅懂得一些法律知识，而且可以提高法律素养，还可以遏制严峻的青少年犯罪发展态势。 《普法教育读本》，它是我们法律的启蒙老师，交给我们法律的知识。仔细品味本书，真让我受益无穷。这本书是图文并貌，对法律问题解决的很透彻。犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语；犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事；犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。犯法，是不可以的，严重的可以让人死亡，轻的就进监狱。我们本来是一个文明社会，后来有一部分不守法的人，进行一些不法的勾当，如：吸毒、斗殴、喝酒、偷
窃、抢劫、害人……这些行为给他们的人生染上了无法抹去的污点。大家想想，如果这个社会没有法，那么世界会变成怎样？会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…从这些假如当中我最深的感受就是这个社会不能没有法。 在生活实际中，这个读本会起到很大的作用。有一次，好朋友到小卖部里卖一些垃圾食品，我很诧异，她的钱哪来的？最近没见她拿钱啊？我很疑惑，于是就带着好奇心问了问她，“你买食品的钱哪来的？”她吞吞吐吐地说：“……我自己的……零花钱”“真的吗？”“其实……我是从家里偷的……”“我觉得你做的不怎么对，你不用改偷啊！偷东西是犯法的，现在你就偷长大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母讨论讨论，如果不让，那不吃为好”，“哦，我一定听爸爸妈妈的话，以后不偷了。”从这件事中我深刻体会到了：我们绝不能偷东西，我们现在的主要任务就是在学校好好学习，锁定自己的未来目标，成为一个为社会做出贡献的人！
《经济生活》基本知识点必记必背 第一单元生活与消费 第二课多变的价格 （1）价值决定价格。由于原材料、劳动力等成本上升，导致价值量增大，这是造成物价不断上涨的根本原因。 （2）供求影响价格。供不应求，价格上涨。 （3）纸币发行量。当纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨。 （4）其他因素：国家宏观调控政策、市场调节的自发性（一些生产者、经营者恶意囤积、哄抬价格，对物价上涨起了助推作用）. （1）一般说来，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。 （2）价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 （价格变动对不同商品需求量有不同影响。） （3）消费者对既定商品的需求，还受相关商品价格变动的影响 （替代品和互补品的价格变动影响人们消费选择：替代品比较多的商品，其价格上涨后，消费者会选择替代品。在互补商品中，当一种商品的价格下降，不仅会使这种商品的需求量上升，也会使另一种商品需求量上升，反之，也是这样。） （1）调节产量。某种商品价格下降，生产者获利减少，就会减少产量；相反，会增加产量。 （2）调节生产要素的投入。为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；相反，会减少这种要素的使用量 【拓展延伸】政府调控物价的原因以及稳定物价的措施 原因 ①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。 ②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。 ④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。 ⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现以人为本。 措施 提示科技＋发展生产＋纸币发行＋市场监管＋宏观调控 ①依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。 ②大力发展生产，保障商品的有效供给。 ③合理控制纸币的发行量，使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。 ④加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。 ⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
《专业技术人员常用法律知识培训教程》考试试卷 姓名：单位： 一：单项选择。（共20题，每题2分） 1、按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法，其中根本法又称（ A ）。 A宪法 B 民法 C 刑法 D 行政法 2、对于违法犯罪行为的制裁和惩罚，体现了法律的（ C ）。 A评价作用 B 教育作用 C 强制作用 D 指引作用 3、根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，下列情况中，行为人不受行政处罚的是（） A 受他人胁迫有违法行为 B 主动消除或减轻违法行为危害后果 C 配合行政机关查处违法行为有立功表现的 D 违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的 4、根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，服务者向消费者提供质低价高的服务，是对消费者（）的侵犯。 A公平交易权 B人格尊严权 C 损害求偿权 D选择服务自主权 5、我国公民的民事权利能力始于（）。 A 出生 B 10周岁 C 16周岁 D 18周岁 6、经营者为排挤竞争对手，以低于成本价格销售商品的的行为是（）。 A违约行为 B 正当竞争的行为 C不正当竞争的行为 D侵犯消费者权益的行为 7、 ( )是依法治国的关键。 A科学立法 B依宪治国 C 依法行政 D公正司法8、不属于依法治国方面内容的是：( ) A科学立法 B依宪治国 C 依法行政D公平服务9、知识产权作为法律所确认的知识产品所有人享有的依法民事权利，不具备以下特点：（） A权利客体是一种无形财产。 B权利具有特殊性 C权利具有地域性 D权利具有时间性 10、不属于依法治国的基本特征是（） A全局性 B整体性 C目的性 D长期性E服务性 11、《行政复议法》规定的基本原则不含：( ) A合法原则 B公正原则 C公开原则D服务原则 E便民原则 12、物权法规定的物权不包括( )。 A所有权 B用益物权 C担保物权 D处分权 13、不属于行政诉讼管辖的是（） A级别管辖 B 人民管辖 C地域管辖 14、( )是指国务院依照宪法和法律制定和发布的规范性文件。
法制知识讲座活动方案 为了进一步加强未成年人思想道德建设，全面提高青少年的法制素质，根据我镇实际情况，结合学校工作实际，制定如下中学学校法制教育工作方案。 一、 指导思想 坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、 学生的法制观念；坚持法制教育和法治实践相结合，全面推 进以法治教，以法治校，保障和促进教育改革与发展。 二、 工作目标 普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、 知法、懂法、守法的自觉性。普及和宣传法律常识，增强法 律意识，用法律保护自己，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 三、
具体措施 对学生进行一次法制教育知识讲座。根据临时发生的事 情随时对学生进行法制教育。增强学生学法、知法、懂法、守法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯， 杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。 重点围绕 《义 务教育法》 、 《教师法》 、 《未成年保护法》 、 《预防未成年人犯 罪法》 、 《交通安全法》等法律法规，组织师生认真学习，反 复讨论，不断提高法制意识和法律水平。 四、
活动安排 1 、 时间： 2012 年 6 月 4 日星期一 2 、 地点：长乐五中 3 、
活动主讲：彭旭汉 五、 教育步骤及方法 首先要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和 责任以及自己所拥有的权利。通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自强是指自己要有一中奋发向上的态度。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自我保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。 长乐镇人民政府司法所 2012年6月4日
企业法律培训心得体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编整理的企业法律培训心得体会，希望对你有所帮助！ 在学习法律基础的过程中，我有一点体会，就是必须要自觉维护社会主义法律权威。 社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律树干的因素。例如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性，合理性；改善法律实施的状况，保证有法必依，执法必严，违法必究；深入开展法律宣传教育，增强全社会的法律意识。从个人的角度来说，应当透过各种方式努力维护社会主义法律权威．觉得至少应做到以下三个方面： 努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。应当透过认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。 用心宣传法律知识。在自我学习和掌握法律知识的同时，
还要向其他人宣传法律知识。个性是要宣传社会主义法律观念，帮忙人们彻底根除“权大于法”，“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传我国社会主义法律的优越性，使人们了解和认同我国社会主义法律，从而推动全社会构成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚。 敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。不仅仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威．同违法犯罪行为斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止，检举，揭发违法犯罪行为。 法律永远是公正严肃的。它捍卫着公民的权利，维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。就本人对学习法律知识看法： 法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会礼貌中不断发展的新形势下，个人的社会活动都务必依据法律而进行，因此，更就应学法、懂法，用法、遵循法律。 常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自我的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不明白用法律途径解决问题，有的选取暴力、有的选取忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，
律师应如何更好地服务地方经济建设 区司法局孙光银 近年来，纳溪区广大律师及法律工作者，紧紧围绕区委、区政府的发展思路和工作部署，积极投身于全区经济建设和社会建设，在构建“和谐社会”、创建“平安纳溪”、“法治纳溪”中发挥了重要的作用，有效地促进了纳溪经济社会健康有序发展。本文围绕律师如何更好地服务当地经济建设作些探讨。 一、律师服务经济地方建设的重要作用 社会主义市场经济离不开法律服务。律师是法律服务的主体，是政府实施经济管理及其他管理的重要参谋，是市场经济主体发生、变更、终止经济关系的重要中介，是企业依法经营的重要顾问。充分发挥律师的法制宣传、法律保障和法律服务作用，既是经济发展的客观需求，又是实现经济、社会加快发展、科学发展、又好又快发展的重要保障。在服务经济建设中，广大律师通过参与诉讼活动，依法维护公民、法人和其他组织的合法权益，能维护法律的正确实施；通过积极参加社会治安综合治理，努力化解矛盾纠纷，充分发挥疏导和解决社会矛盾的“调节器”和“减压阀”作用，能有力地维护社会稳定；通过广泛开展法律援助活动，能促进和维护全社会的公平和正义；通过积极为民商事活动提供法律服务，能促进市场经济的建立和完善以及对外经济交往的顺利
进行；通过担任政府法律顾问，能促进政府依法决策、依法行政和企业依法经营管理；通过认真宣传党和国家的方针政策，传播法律知识、法治精神和诚信意识，能推动社会文明进步。因此，广大律师已经成为维护司法公正、促进依法治国、服务社会主义市场经济的一支重要力量，在我国政治、经济、社会生活的各个方面都发挥着越来越重要的作用。 二、律师服务经济建设必须融入大局 律师在讲经济效益的同时，更要讲社会效果。在价值取向上不仅仅是参与诉讼打官司，寻求经济效益，更重要的是积极参与社会活动实现社会效益，使经济效益和社会效益相统一。为此，律师必须立足区域实际，紧紧围绕党委、政府的中心工作，融入大局，服务大局，以推动区域经济和社会事业的协调发展来促进律师法律服务业的发展，使二者相辅相成，相得益彰。具体地讲，律师应着力强化四个方面的服务： （一）融入政府中心工作大局，促进依法行政。律师具有其专业特长，在融入政府中心工作中，能有效地促进政府依法行政、依法决策。一方面，律师要积极争取党委、政府的领导，充分发挥其法律参谋作用，及时为政府宏观决策和处理重大事务提供法律咨询意见。可采取参与政府法律顾问团，为政府担任常年法律顾问，也可以根据工作需要就某一项决策提供法律意见和法律建议；另一方面，各级政府可根
竭诚为您提供优质文档/双击可除法律专业知识学习心得体会_ 法律教育作为培养法制国家中法律人才的主要途径，不仅要关注法律人才职业技能的培养，更要关注法律人才职业道德素质的塑造。下面是小编为大家整理的法律专业知识学习心得体会，供你参考! 法律专业知识学习心得体会篇1 通过这次专家讲座，我知道做为一名中学生，在校应安分守纪，不做有损学校名誉的事情，应用大气的言语，优雅的举止，高尚的品德，而让我们拥有书香飘满的校园，在课堂上应多于老师交流，谈谈有关学习的问题，同学之间应互相帮助，让整个校园充满温暖、和谐。
据之，在校期间，有的学生因网络上瘾而做出不可收拾的场面，轻者而幸运逃过此劫，重者则将刚点燃的光而熄灭，同学们你们为了这而作出的牺牲值得吗?你们难道不为你们的大好前程而毁而不感到惋惜吗?有的同学背着教师、同学偷偷躲起来抽烟，难道你们肯为你们的一时舒服、一时快乐而让未来的身体将受到致命的打击吗?有的同学因为报复心太重，而影响别的同学勾结在一起夜间群打。同学们，你们难道不怕法律制裁，你们虽然未成年，但是犯的错误大了，也会让你们在阴森的大牢里蹲几年。在牢期间，你一定会明白这句话“早知今日，何必当初”，可在这个世界根本没有“后悔药”。 同学们，从现在开始我们应该认真细读法律知识，相信法律，好好读书，为国效力，成为国家栋梁，为国争光。 法律专业知识学习心得体会篇2 前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。
犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。 犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。 而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。 不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
《法律法规经济与施工》建筑经济知识要点汇总 建筑经济知识要点（1） 1.建设项目的实际造价是竣工决算价 2.建设工程造价是建设项目有计划地进行固定资产再生产和形成相应的无形资产和铺底流动资金的一次性费用的总和 3.按照建设项目的性质分类为新建项目、扩建项目和恢复项目 国家投资项目、引进外资项目、银行信用筹资项目、自筹资金项目 4.项目组成顺序建设项目>单项项目>单位项目>分部项目>分项项目 5.一座工厂或一个学校属于建设项目 6.组织施工作业和编制施工图预算或施工预算的最基本单元是分项工程 7.价格形成的基础是价值 8.从建设过程来看，工程造价是通过建设形成相应的无形资产所需用的一次性费用的总和，同时它也是工程产品本身的价格 9.价格(P=c+v+m)构成中的税金和利润，是价值中盈利(m)的货币表现 10.产品价格是由产品生产成本和盈利两部分组成，而盈利包括利润和税金 11.价格形成中的生产成本和流通费用，是价值中物化劳动(c)和活劳动(v)的货币表现 12.建筑安装工程造价是一种生产领域价格 13.根据工程造价的特点，工程造价具有单件性、组合性、多次性计价特点 14.建设工程进行多次性计价，它们之间的关系是 投资估算控制设计概算;设计概算不能超过可研报告投资估算的±10% 设计概算控制施工图预算;施工图预算不能突破设计概算 15.设计概算是对投资估算的落实 16.基本建设程序一般包括三个阶段是
前期决策阶段(建设前期阶段)、实施阶段(建设阶段)、生产运行阶段 17.房地产项目开发程序一般可分为四个阶段 开发投资决策分析、开发前期工作、开发建筑实施和房地产租赁等 18.在基本建设中，一个‘工程项目’(单项工程)系指 具有独立设计文件，建成后可以独立发挥生产能力或效益的工程，如一所学校或工厂 19.根据建设程序，项目规划设计阶段可划分为初步设计阶段、施工图设计阶段、根据需要增加技术设计阶段 20.厂区工程中的办公楼属于厂区建设项目中的单项工程 21.施工企业在施工现场搭设临时设施的支出应列入现场经费 现场经费由两部分构成，即临时设施费和现场管理费 22.直接工程费是在施工现场所发生的各项费用，包括直接工程费、其他直接费和现场经费 23.国产标准设备的原价一般是指设备制造厂的交货价 24.设备购置费=设备原价+设备运杂费 25.建设单位管理人员工资应计入建设单位经费 26.单台设备试车时的所需费用应计入安装工程费 27.联合试运转费是进行整个车间的负荷或无负荷试运转时发生的费用大于试运转收入的亏损部分。 28.在批准的初步设计范围内，设计变更、局部地基处理等增加的费用计入基本预备费 29.涨价预备费是指建设项目在建设期间内由于价格等变化引起工程造价变化的预测预留费用 30.工具、器具及生产家具购置费一般通过(设备购置费×定额费率)计算 建筑经济知识要点（2） 31.对部分进口设备应征收消费税，计算公式为
一、保安相关的法律: (一)、国家大法:宪法 (二)、基本法: 刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、合同法、劳动法、劳动合同法; (三)、行政法律、条例或地方规章: 治安管理处罚法、消防法、道路交通安全法、保安服务管理条例、信访条例、企业事业单位内部治安保卫条例; 三、保安法律素质的基本要求: (一)、树立正确的法制观念: 依法办事,才能为公司提供良好的服务。 1、法律至上: 法律就是社会最重要的行为规范,全体公民要确立与坚定法律信仰,增强法律至上观念,严格依法办事,自觉接受法律制度的约束,并承担相应的责任。 2、人权保障观念: 人身自由及信仰自由权。 3、依法服务观念: 以法律为准绳,学会运用法律手段来行使管理职能,依法做好保平安的工作。(二)、熟练掌握法律知识:只有掌握必要的法律基础理论与法律、法规、才能正确理解法律精神,做到依法办事。 1、熟练掌握法学基础理论; 2、熟练掌握宪法的基本内容:弄清宪法赋予公民的基本权利与义务,了解把握宪
法的基本知识,知道自己该做什么、不能做什么,从而有利于增强保安的权利义务意识,提高法制观念。 3、熟练掌握与保安服务业相关的法律、法规: (1)刑法:保安应掌握正当防卫、紧急避险等法律知识,充分运用刑法赋予的权利打击犯罪、伸张正义;有助于保安增强守法意识,严格规范自己的行为,不使自己闯入禁区。 (2)治安管理处罚条例:保安在履行职责过程中必需要掌握的,可以让保安懂得什么就是违反治安管理的行为,以及这些行为怎样处罚 (3)基她法律:消防法、交通法、民法、保密法;劳动法、劳动合同法等 4、熟练掌握其她地方性法规:保安服务管理条例、企业事业单位内部治安保卫条例; (三)、严格做到依法办事:有法律意识,而未付绪行动、未体现在实践中,那也就是空谈。 1、自觉守法不违纪乱法:支持合法的行为,制止违法行为,不可因个人私利纵容或庇护违法者; 2、勇于维护自身合法权益:用法律武器来保护自身; (四)、培养坚强的法律意志:坚强法制意识,坚守原则,坚决抵制人情、利益的诱惑 四、保安的工作性质: 1、依法从事社会安全防范工作,并为公司提供各种服务的专业人员; 2、就是协助公安机关维护社会治安秩序的主力军,就是一支重要的辅助力量;
企业法律培训计划 法律知识培训计划第一篇：某某县公安局法律知识培训 为了强化法律意识，增强法制观念，提高执法水平，是国家对每个公安民警的共同要求，为了适应依法治国的要求，必须学习和掌握法律法规。为此，经局党委研究决定制定如下计划，认真组织好全局民警学好法律法规。 一、明确学习目的： 1、学习法律、法规是提高法律意识，增强法制意念的需要。 2、学习法律、法规是正确履行公安民警职责的需要。 3、学习法律、法规是维护维护社会稳定、打击犯罪、保护人民的需求。 二、学习内容及时间安排： 1、在二季度组织全局民警学习集中学习刑法、刑诉法、治安处罚法、办理行政案件程序规定和办刑事案件程序规定。 2、在三季度组织全局民警学习集中学习网上执法和精细化管理电胸操作技术。 3、各股、所、室、队根据工作需要不定期组织本单位民警学习相关法律、法规知识。 三、明确具体要求： 1、集中学习由法制办负责组织。 2、全体民警要按时到指定地点参加学习，做到不迟到、不早退。 3、学习原文与专题相结合、个别研究与自学相结合、学习理论与工作实际相结合、深入学习与工作相结合。 4、克服只满足于涉猎好奇心理，反对断章取义；克服浮光掠影的学，要深入细致的学；克服空学，与工作实际相结合。 四、奖惩措施 1、考试不合格者，在本年度内不得评先评优和提拔重用。
2、成绩优异者给予适当的物资奖励和精神鼓励并作为提拔重用考核的重要内容。 第二篇某某区园林绿化局2013年度法律知识学习培训 为提高全体干部、行政执法人员的整体素质，规范行政执法的执法行为，促进公正文明执法，根据《国务院关于加强法治政府建设的意见》、《某某省行政执法证件管理规定》和《某某市人民政府关于全面推行法律顾问制度和加强法律学习培训的意见》等规定，结合《某某市法律知识学习培训工作计划》，特制定我局法律知识学习培训工作计划如下： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届六中全会精神，围绕市委全会及区委全会的工作目标任务，以“六五”法制宣传教育规划为统领，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念相结合、与社会主义公民意识相结合、与法治实践相结合，深入开展法制宣传教育，深入推进依法治理，大力弘扬社会主义法治精神，着力提高干部职工法律素质，为培育法治文化，建设法治呈贡、平安呈贡、和谐呈贡，为加快呈贡区建设营造良好的法治环境而不懈努力。 二、组织领导 为切实把我局2013年度法律知识学习培训工作，成立以局长、党支部书记为组长，副局长为副组长，局属各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室在局办公室，由杨绍生同志兼任办公室主任，负责日常工作的开展。 三、领导干部培训 (一)培训对象 局属副科以上领导干部。 (二)培训的内容、形式和具体安排 1、培训内容：《中华人民共和国行政强制法》、《中华人民共和国国家赔偿法》、《国务院关于加强法治政府建设的意见》、重大具体行政行为备案、行政执法案卷评查、行政执法案例分
建设项目法律知识解读及合规管理概述 第一部分： 一、法务人员的工程管理基础知识 (一)建设项目主要阶段及工作内容：决策、勘查、设计、招标、施工、竣工验收与结 算。法务人员建设项目主要阶段的法务工作开展，依赖于对这几个阶段的法律条款的理解和对项目实施过程中工作节点的充分了解。 与上述几个阶段相对应的是各个阶段对工程造价的计算：投资估算、设计概算、施工图预算和竣工结算，后续还要有专门针对项目所做的财务决算。 决策阶段：投资决策阶段对建设项目工程造价程度影响最高，能达到70%—90%,因此决策阶段是决定工程造价的基础阶段,直接影响着各个建设阶段，工程计价与控制是否科学、合理，主要取决于项目的建设标准,建设标准的主要内容有建设规模、占地面积、工艺装备、建筑标准、配套工程等。 勘察设计阶段：应参照\政策法规\《工程建设项目勘察设计招标投标办法》2号令.doc 解读： 一是必须招标的情形，跟建设项目招投标的很相近。 二是招标条件： （1）对号入座待建项目是否在规定的必须招标范围之内，建议大家充分了解项目的性质； （2）招标所需要的条件：项目批文、勘察资金、基础资料； （3）所必需的勘察设计基础资料已经收集完成从系统管理的角度我给大家的建议是法务人员、主管项目的领导和项目负责人要有一个对上述汇总资料进行严格的审批，企业也应有建设项目建立严格的审批制度。
建设项目设计阶段： 一般划分为两个阶段，即初步设计阶段和施工图设计阶段，对于大型复杂项目，可根据不同行业的特点和需要，在初步设计之后增加扩大的初步设计阶段和技术设计阶段。 初步设计是设计的第一步，如果初步设计提出的总概算超过可行性研究报告投资估算的10%以上或其他主要指标需要变动时，要重新报批可行性研究报告。扩大的初步设计是指在方案设计基础上的进一步设计，但设计深度还未达到施工图的要求，小型工程可能不必经过这个阶段直接进入施工图设计阶段。 初步设计经审批后，属于政府等方面投资的建设项目，在其被被列入国家固定资产投资计划后，方可进行下一步的施工图设计。 施工图一经审查批准，不得擅自进行修改，如有修改变更必须重新报请原审批部门，由原审批部门委托审查机构审查后再批准实施。 设计阶段是建设项目成本控制的关键与重点。尽管设计费在建设工程全过程费用中比例不大,一般只占建安成本的1. 5% -2%,但对工程造价的影响可达75%以上。用限额设计,有效控制造价。 建设项目招投标阶段的《招投标法》；招投标法中大家比较关注的问题.docx 建设项目施工阶段与《建筑法》及各项法规部令； 专业概念 （1）开工条件：建设工程具备了开工条件并取得施工许可证后方可开工。建设工程开工的条件.docx 《建筑法》 建设行政主管部门应当自收到申请之日起十五日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。 《建筑法》对如期开工、延期开工、施工中止、重新开工都有相应的规定。 （2）开工时间： 1）按设计文件中规定的任何一项永久性工程第一次正式破土开槽时间而定； 2）不需开槽的以正式打桩作为开工时间；
法制教育讲座活动方案 为了进一步加强未成年人思想道德建设，全面提高青少年的法制素质，根据我校实际情况，结合学校工作实际，制定如下我校法制教育工作方案。 一、指导思想 坚持依法治国和以德治国相结合，进一步学生的法制观念；坚持法制教育和法治实践相结合，全面推进以法治教，以法治校，保障和促进教育改革与发展。 二、工作目标 普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 三、具体措施 对学生进行一次法制教育知识讲座。根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。增强学生学法、知法、懂法、守法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。重点围绕《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织学生认真学习，反复讨论，不断提高法制意识和法律水平。 四、活动安排 1、时间：2015年月日星期一（待定） 2、地点： 3、活动主讲：（待定）
五、教育步骤及方法 首先要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自强是指自己要有一中奋发向上的态度。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自我保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。 2015年月日
最新法律知识学习总结（精选3篇） 最新法律知识学习总结（精选3篇） 一段时间的学习生活已经结束了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，这个时候该写一份学习了吧。那么好的学习总结都具备一些什么特点呢？下面是精心的最新法律知识学习总结（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训结束后，我静下心来，对照笔记，联系交通系统执法工作实际，觉得在法制建设方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比如“有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通行政机关的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，提高行政执法水平，就这个问题谈谈我的一点体会。 行政执法是我们交通行政机关最重要的经常性的工作，它关系到交通管理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放
和经济的发展。因此，交通行政执法必须坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则，使交通行政执法活动合法、有效、准确、高效。 合法，合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必须注意 五个环节。首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的行政机关；第二，我们的行政执法行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，行政执法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍；第四，行政执法活动的依据必须合法，所依据的规范性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，行政执法的程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。 合理。合理性是交通行政执法必不可少的补充。 首先，交通行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人 平等，不能忽松忽严，畸轻畸重； 第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响； 第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政 行为；
经济建设的新要求：全面建设小康社会，在经济建设方面要达到以下几项新要求： （1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。①转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到翻两番。②社会主义市场经济体制更加完善。③自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。④城乡、区域协调互动发展机制基本形成。 ⑤社会主义新农村建设取得重大进展。⑥城镇人口比重明显增加。 （2）①社会就业更加充分。②覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。③合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。 （3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式 2、绿色ＧＤＰ：指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地讲，就是从现行统计的ＧＤＰ中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。 3、建设资源节约型环境友好型社会（1）为什么①、加快建设节约型社会，是贯彻科学发展观的必然要求②加快建设节约型社会，是由我国基本国情决定的。③加快建设节约型社会，是全面建设小康社会的重要保障④加快建设节约型社会，是保障经济安全和国家安全的重要举措（加快建设节约型社会，控制和降低对国外资源的依赖程度，对于保经济安全和国家安全有着重要意义。）⑤加快建设节约型社会，有利于促进经济增长方式的转变，有利于
新型工业化道路的推进，有利于提高资源利用率，保护环境，促进经济可持续发展，有利于全面小康、共同富裕目标的实现。⑥加快建设节约型社会，事关现代化建设事业，事关人民群众根本利益，事关中华民族生存和长远发展（2）建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径和重大举措（如何做） ①大力发展循环经济，实现经济增长方式的根本转变。循环经济模式是资源→产品→废弃物→再生资源的循环过程。它以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为特征，符合可持续发展理念的经济增长模式。②把节约资源和“控制人口、保护环境”作为基本国策③加强国家宏观调控，实行有利于资源节约和环境保护的价格、财税、金融等经济手段。④加强法制建设，完善节约资源和保护环境的法律体系，强化监督管理，坚决制止一切浪费资源的行为⑤构建节约资源、保护环境的消费方式。倡导绿色消费，鼓励购买节能环保型汽车和节能省地型住宅等。⑥积极开发和推广资源节约、替代、循环利用和保护环境、生态的技术。⑦加大宣传力度，提高民众的节约意识企业、个人、消费者应该怎么办？企业─→提高自主创新能力，该进技术、改善管理，提高资源利用率，调整、优化产业结构，增加节能型、环保型产品，力求经济效益与社会效益的统一；个人─→提高节约意识、环保意识，并落实到行动之中；消费者─→树立正确的消费观，理性消费，绿色消费。 4、提高自主创新能力建设创新型国家（1）是什么：①自主创新的含义。自主创新有这样几个关键的要素：一是属于自己的；二是创造出来的；三是新的东西。②必须提高自主创新能力。要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高原始创
胡金店中学教职工法律知识培训计划 一、指导思想： 认真贯彻依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，认真学习有关法律知识的法律文件，立足于依法治校，全面建立现代学校制度的总体要求，紧紧围绕学校教育教学中心工作，继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大教职工、学生的法律意识和法律素质；继续坚持法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治校，使学校的管理工作逐步走上法制化轨道，促进学校的大发展、快发展。 二、基本目标： 通过深入开展法制宣传教育，全面提高全体师生员工的法律素质；扎实推进学校依法管理、依法治校，使学校的各项工作逐步走上法制化轨道。经过五年的努力，在全体师生员工中实现由注重法律常识的普及向注重增强法律意识的转变，在学校领导干部中实现由注重法律意识的增强向注重法律意识的提高转变，在学校管理工作中实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，切实提高学校的法治化管理水平，推动学校的改革和发展创造良好的法制环境。 三、基本任务： 1、深入开展法制宣传教育
法制宣传教育的主要内容：邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方针政策，学习宣传《宪法》、《义务教育法》和其他基本法律，结合学校实际，要继续深入学习宣传《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等教育系统相关的法律法规和与师生工作、学习、生活密切相关的基本法律知识，此外，还要学习宣传社会主义市场经济特别是有关整顿规范市场经济秩序的法律法规，涉及西部大开发和世界贸易组织的法律、规划，维护社会治安和社会稳定的法律规则，努力提高广大师生员工的法律意识，注重培养广大师生权利义务对等的现代法制观念，增强遵纪守法、维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识，提高广大师生依法维护自身合法权益的能力和运用法律武器同违法犯罪行为做斗争的自觉性。 2、全面推进依法管理、依法治校 学校干部要带头学法用法，依法决策、依法行政、依法管理、依法治教，努力实现领导方式和管理方式的转变。 坚持学法用法相结合，推进学校各项事业的依法治理。要在抓好法制宣传教育的基础上，认真制定并实施我校《普法依法治理工作标准》和《普法依法治理工作规划》，建立健全学校各项规章制度，落实普法依法治理责任制，搞好法律监督，建立学习重大问题决定决议前的法律咨询制度，建立法律服务体系，做到依法决策、依法行政，大力提高学校依法治理水平。学习贯彻《教育法》、《教师法》、《工会法》等法律法规，坚持和完善教代会为基本形式的民主管理制度，建立有效运作的民主管理和监督机制，使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督规范化、制度化。