河北省科技馆情况介绍
一、总体情况
河北省科技馆是隶属于河北省科协管理的省级综合类科技馆，是政府和社会开展科学技术普及工作、为全体社会成员提供公共科普服务的公益性展览教育机构，是实施科教兴冀战略、人才强国战略和可持续发展战略的基础性设施。河北省科技馆由东、西两个院落组成。西院（旧馆）坐落于石家庄市裕华东路与西大街交叉口，占地21亩，建筑面积1.8万平方米，由展厅、教室、影像厅、报告厅、专家服务处和办公区组成。东院（新馆）坐落在石家庄市中山东路与东大街交汇处，位于河北省博物馆广场东侧，总投资1.5亿元，建筑总面积1.27万平方米，其中展厅面积8400平方米。主体建筑共四层，其中地上三层，地下一层，由常设展厅、宇宙剧场和辅助建筑组成。河北省科技馆自1987年开馆以来，始终以普及科学技术知识为宗旨，通过组织常设展览、临时展览、巡回展览、科普画廊、科普报告会、科普活动月（周）、科技培训等活动，向社会公众普及科学知识，传播科学精神、思想和方法。1999年12月，被科技部、中宣部、教育部、中国科协评为“全国青少年科技教育基地”，被中国科协命名为“全国科普教育基地”。
二、常设展厅情况
常设展厅设九个展区：“力与机械”、“电与磁”、“数学”、“河北院士风采”、“宇宙与航天”、“声与光”、“应用技术”、
“生命与健康”和“图片展览”。常设展览共有展品310件（其中80%以上的展品观众可以动手操作），内容涉及基础科学、技术科学和生命科学等领域，能同时容纳观众1千人左右参观。新馆的展品创新率、设计制作水平和布展效果等已达到国内领先水平。其中有些重点展项如“磁悬浮地月演示仪”、“模拟驾驶”、“滚筒”、“遥感世界”、“高压放电”等达到了国际领先水平或国内最高水平，得到了国内科技馆界专家的高度评价，实现了河北省委、省政府要求的“河北特色、国内一流、精品工程”的建馆目标。
三、宇宙剧场情况
宇宙剧场为7/8落地式球体，球高26.5米，外径30米,天幕直径23米，设有座位238个，是国内建成的第五个球厅。剧场内安装有从日本五藤光学研究所引进的GSS—VI型光学天象仪和穹幕电影放映设备，观众可在这里观看天象节目和科学探险影片。宇宙剧场建筑风格独特，造型美观，是河北省科技馆的标志性建筑。
GSS—VI大型单球光学天象仪在中国大陆安装为第一台，具有世界先进水平。天象仪由可升降的单球型主机、地平投影、行星投影和数十台辅助投影仪构成，通过数台电脑组成互连控制网络，形成完整的人工模拟星空和天象演示系统。该系统可以投影约1万颗星（6.6等星）、星座和星座线，还可以演示经度运动、纬度运动、周日运动、周年等运动及行星的运动，能模拟演示日食、月食、流星、彗星、彩虹、晚霞、下雨、下雪、闪电、雷鸣等自然现象。
穹幕电影放映设备体现了当今世界最先进的电影技术，主要放映以自然风光、太空探测、海底世界等为主题的科普影片，通过声、光、电技术，给人以身临其境的感觉。通过天象仪和穹幕电影放映设备巧妙的结合，可使天象节目的内容更加生动活泼，更具科学性和趣味性。
科技馆义务服务活动总 结 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
科技馆义务服务活动总结 为了倡导“无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。大学生志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，并在不同的环境里发挥着自身的作用和优势，满足了“自我实现”的最高需要。同时也为了适应时代的发展和社会的需要，培养青年大学生的服务社会、服务群众，增加同学们的社会经验。我们法学系青年志愿者协会开展了一次以“用我们的志愿服务诠释青春的意义，用我们的火热激情传递知识的力量”为活动精神的志愿者活动，这次志愿者活动是为省科技馆的古典益智玩具展览志愿服务。现活动已经结束，我部门现对此活动作出如下总结。 1、活动过程 活动的前几天，就由青年志愿者协会会长陈婷联系省科技馆的陈主任，此后召开活动前的准备会议，对参加活动的人员进行部署安排，并对他们说此次活动应当注意的一些事项。 活动当天早上7：10，同学们就离开温暖的被窝，在123路公交起点站集合。然后由我部门活动负责人带领乘车前往省科技馆。到达科技馆后，同学们稍事休息后，经科技馆工作人员允许，在科技馆内自由活动一会以熟悉场地概况。陈主任到后，对同学们进行了具体的安排，使每一个同学都有一个岗位。至此，活动顺利开始。中午午饭过后，同学们稍事休息后，活动继续。
活动中，同学们尽心尽力，以自己的热情为每一个游客服务，他们周到的服务得到了科技馆工作人员的一致好评，也给游客们留下了深刻的印象。在活动中，同学们不忘尽最大努力地宣传我们福建工程学院法学系。 2、活动意义： ① 此次活动让同学们的社会能力有了一定的提升；由于此次活动是在人流量较大的科技馆内进行，同学们不免要和社会上的陌生人见面、交谈，因而使得同学们的社会能力有了一定的提升。 ② 开拓了同学们的视野；由于科技馆是需要门票，而此次活动又可以免除门票，故可以让同学们在科技馆内学到一些课本上没有的科学知识，正所谓寓教于乐，同学们在玩乐和服务的同时，学到了一定的科学知识。 ③ 增强了同学们的社会服务意识；此次活动的服务时间较长，约8个小时左右，同学们却自始至终以微笑服务。 3、活动不足： ① 活动时间太长；此次活动的持续时间相对太长，达8个小时，使得同学们到活动的后期显得不够积极，导致活动质量有所下降，虽说提高了同学们的社会服务意识，但活动时间还是显得相对较长。
上海外滩上海豫园上海朱家角 上海动物园上海科技馆上海佘山国家旅游度假区 上海城隍庙上海大观园上海博物馆 上海儿童博物馆上海中共一大会址纪念上海古猗园 南汇桃花村上海淀山湖上海龙华寺 门票·开放时间： 2元 松江方塔园崇明前卫生态村上海文庙 上海徐家汇天主教堂松江佘山天主教堂上海 自然博物馆上海蒋介石故居嘉定孔庙上海鲁迅故居 松江醉白池上海人民公园宝山罗店
上海徐志摩与陆小曼故居上海崇明前卫村上海大剧院 南汇桃源民俗村松江天马山上海七宝古镇老街 上海复兴公园上海展览中心上海福泉山古文化遗址 上海大韩民国临时政府旧址上海福寿园上海玉佛寺 上海沐恩堂上海孙中山故居纪念馆上海鲁迅公园 上海江湾体育乐园上海老街上海毛泽东故居 上海宋庆龄故居上海真如寺上海龙华旅游城 上海丁香花园上海崇明寒山寺上海周公馆 上海宋庆龄陵园上海华夏文化旅游区上海陶行知纪念馆
嘉定汇龙潭上海嘉定南翔寺嘉定南翔双塔 上海陈云故居上海国际礼拜堂上海沉香阁 上海民族文化村上海龙华革命烈士陵园上海吴淞古炮台 上海白云观上海青浦小淀山上海工艺美术博物馆 上海圣母大堂上海张闻天故居上海蔡元培故居 上海静安古寺上海邹韬奋纪念馆上海图书馆 金山华严塔上海马桥遗址上海嘉定吴兴寺 上海海军博览馆景德镇陶瓷上海艺术中心 嘉定法华塔上海放生桥上海小桃园清真寺
上海吴昌硕纪念馆崇明广福寺上海三山会馆 上海龙华塔上海陈化成纪念馆上海澹园 上海犹太旧址上海张学良寓所上海潮音庵 松江李塔上海巴金寓所松江清真寺 上海胡适故居上海珠溪园上海崧泽古文化遗址上海兰心大戏院松江护珠塔青浦曲水园 上海崇明学宫宝山陈化成雕像上海钦赐仰殿道观 上海外滩上海豫园上海东方明珠广播电视塔 上海朱家角上海世纪公园上海长风公园 上海动物园上海锦江乐园上海野生动物园
科技馆社会实践总结 当我们还沉浸在春的喜悦中时，也迎来了新的考验。 新年新任务，我的首要任务便是上海科技馆志愿者一日体验。 以下是XX整理的科技馆社会实践总结，欢迎阅读。 科技馆社会实践总结一本次实践是升入大学以来的第一次社会实践，这次，我们是以小组为单位，总共八个 人，实践十天。 我们的实践基地：河北省科学技术馆。 职位：科普志愿者。 工作内容：指导游客使用各种高科技仪器、禁止游客不 文明行为、维持展厅的秩序等。 工作时间：早10:00至16:30。 7月21日，我们姐妹8个在宿舍门口集合好之后，一起前往我们的实践基地——河北科技馆。到那之后，陆部长她们很友善地接待了我们，李璐组长把我们每个人的任务分配了一下。每个人都穿上橘红色的志愿者马甲之后，由各展厅的负责人给我们做了一些简单培训。然后，我们每个人都信心百倍地走上了自己的岗位，我和文娇一起分配到了“光和 电及应用技术展厅”。 志愿者是一种神圣的职业，无论游客多少，我们这些志愿者都会用微笑对每个人服务。即使一天重复一样的动作，使用一件仪器，但是每个人都很少露出不耐烦的神圣。中午时，大家就在馆内的就餐处一起用餐，分享着彼此的趣事和快乐，也会交流一些工作经验。午饭后，虽然可以休息一会儿，但我们大家仍然坚持在自己的岗位上尽职尽责。每天大部分时间我们都得站着，人多时
更是如此，所以每一天下来都会很累，但每个人都有自己的收获，每天都很快乐！短短的十天志愿者的工作，让我收获了一份友情、一份感动；同 时，我的知识 面得到了扩充；学会了如何更好的与各种人交往，提高了我的社交能力。总之，这次实践收获真的不少啊！ 首先，来到河北科技馆认识了很多人，结交了不少的朋友。有科技馆负责展教的林岩姐，有保安大哥，有保洁阿姨，有游客叔叔和一群可爱的小朋友们，每天在馆里都很开心。 由于一直要为游客们讲解，天气也比较热，需要补充大量水分，但开始两天我没带杯子，林岩姐和保洁阿姨都很热心地为我送来水，担心我上火；有时候，保安大哥也会过来关心我一下；人多时，林岩姐会过来帮我一会儿，这样我就可以坐下休息一会儿了。其实最重要的是，这一路走来我们8个人的感情更深了。 一句关心，一份友情；一杯温水，一份感动。作为志愿者，我用微笑向游客传递着我的热情。每一次真诚问候，每一个热心的举动，总能换来他人发自内心的感谢，这使我对奉献过程中得到的快乐感受更加深刻。我知道来到河北省科技馆志愿服务，所代表的并不是个人，而是整个河北师范大学。我对每个人都怀有一颗在微笑着的心，衣着整齐的做自己的工作。在他人需要时及时给予他们帮助，这才是我们大 学生应该具备的精神面貌和道德品质。 其次，来到河北科技馆后，我的知识面得到了扩充。其实，这是我长这么大第一次来科技馆。对于我来说，这里的一切都是那么的稀奇……在这里，我见到了真正的机器人， 观看了4D电影，体验了静电屏蔽及“钉子床”所带来的刺激……所有20世纪以来的伟大发明都一一呈现在我的面前，让我不得不感叹于科技的伟大力量。在这儿，我第一次接触了4D电影及全系音效，体验了那种身临其境的感觉，那么的真实！
科技馆工作计划 一．科技馆现状分析 大石桥市高级中学科技馆是一座独立的半月形三层独立建筑，西侧面临学校大广场，东侧有连廊于学校图书馆相连，由十一个主题展馆和一个报告大厅，科技馆的各个展室设备先进实用，展室宽敞明亮，展品丰富多彩，功能齐备，是辽南地区唯一的现代化大型学生科普教育场馆，是我校教育设施的明珠，科技馆的开发利用会大大促进我市学校科普教育的开展，科技馆的开发利用将成为我市中小学课外教育的又一理想基地。 二、科技馆与我校教育的关系 现代科技馆与学校教育是相互统一相互促进的关系，科技馆为学校教育提供了一个更广阔的平台,它填补了学校教育在科学教育方面的某些不足，使得教育的内容更加丰富,形式也更加多样，是学校教育的重要补充。 1.是科技馆的教育内容是学校教育的重要补充。学校教育中的科学教育强调学科本身的系统性，而科技馆中的内容，处处彰显科技的信息，无论是展厅的展品展项，还是科普活动的设计，都涵盖了多个学科领域的知识，对激发兴趣和开阔学生视野有重要作用，还留有足够的自我发展与想象的空间。 2.是在教育形式上与学校教育形成互补。科技馆将各类基础科学知识以生动、直观、互动的形式展现出来，通过展品体验、科普剧表演、实践制作等逐步渗透的方式，使学生解决了在课堂教育中不易解决的问题，对于拓宽青少年的视野，培养青少年的观察能力、思维能力、动手能力和创造能力具有重要意义。较之于规范、严苛的学校教育而言，科技馆则的教育环境更加宽松、自由和舒适的场所，而且不受时间的限制，是一种自主探究性的教育氛围，易于学生接受。 3.是在教育资源上与学校教育形成互补。科技馆的各类资源，无论是硬件设施，还是软件环境，都是围绕科普教育这一目的，在教具器材等方面比学校更加丰富和先进，而且有专职的辅导老师为其答疑解惑。因此，学校教育应当充分利用科技馆的教育资源为学生服务，科技馆也应加强与学校教育的合作，拓展自己的服务功能，使自身资源得到更充分、有效的开发与利用。 4.是在教育效果上为学校教育助力。科技馆具有趣味性，科学性和实践性的特点，无论是展厅的展品展项，还是策划的各类科普活动，以及精彩纷呈的图片等，都利于引发学生的兴趣，通过参与和体验这些展品和活动，会达到在“玩中学”的效果，从而会激发学生对科学的兴趣，启迪他们的科学思维，从而提升科学素质。素质教育就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 坚持学习书本知识与投身社会实践的统一, 为学生的全面发展创造相应的条件,而科技馆恰恰是学生开展社会实践的重要基地，是提高学生科学素质的有效平台。 三.工作目标： 1、添购新展品，调整展品结构，使展品在品种和数量上日趋合理。 2、通过校园广播电视节目、宣传橱窗、校本教材讲座及丰富多彩的社团活动活动及课外小组，更好地创设浓郁的科技氛围，促使老师、同学，甚至家长形成以科技为主导思想的好的
世界科技馆的现状和发展趋势 中国科技馆副馆长黄体茂 在科技馆规划设计之前，客观地了解世界上典型的、水平较高的、主流的科技馆的现状和发展趋势，对正确理解科技馆的性质和特点，对科技馆的正确定位和实现较高的质量和水平是非常必要的。 为区别传统意义上的、众所周知的科技工业博物馆，本文称要讨论的为现代意义的科技馆，简称科技馆，国外也有叫科学中心等名称的。 研究现代意义科技馆，有必要先探讨一下它的由来，再比较客观地了解一下它的现状，然后总结归纳出一些规律性的东西，进而科学推测其发展趋势。 一、科技馆的由来 关于科技馆的由来，可有两种解释。一种是教育家和科学家在教育思想改革中创造出来的，另一种是为适应科学技术日新月异的发展而自然产生的。 （一）科学家和教育家在教育思想改革中创新出科技馆 从时间上看，最早具备现代意义科技馆特点的应算法国巴黎发现宫，它建于1937年。当时法国巴黎承办了一次万国博览会，即现在的世博会。政府为此投资兴建了一批建筑，其中包括漂亮的大宫和小宫。博览会后，诺贝尔物理学奖获得者让-佩兰策划了一个叫“技术中的艺术”的展览，并在大宫展出，后不断改造、扩充，发展成为现在的发现宫形式。 是什么使让?佩兰产生建发现宫的想法呢？据说，是他与一位英国朋友、也是一位诺贝尔奖得主讨论时说，不应把科学活动局限在科学家范围，应把科学加以普及，让更多的人了解科学。要设置一些公共场所，在这里通过科学表演向观众介绍生活中的科学，体现科学与公众的关系。他认为，多数公众对高深的科学原理并不感兴趣，也不可能理解，因此只告诉他们应用即可。他还说，发现宫反映的不是高技术，而是让平民百姓了解最基本的科学。连基本的科学都不懂，怎么可能了解高新技术呢？在此先不讨论这种观点是否准确，但应该承认他在某种程度上已经道出了科普的一般意义和大众教育的某些基本特点。 正是在这种思想引导下，发现宫开始尝试展出一些基础科学内容。最初的形式有些象老师辅导的科学实验，后来逐渐地采取不用老师辅导而由观众自己进行的实验和演示，即现在的常设展览教育形式。要特别强调，发现宫是世界上第一个没有象传统科技工业博物馆那样的收藏品的科技馆。 （二）为适应科学技术日新月异的发展而自然产生的 谈到科技馆常使人联想到自然博物馆和工业技术博物馆这类科技工业博物馆。 在科技不发达的时候，人们把自然界本身产生的动、植物的标本、化石等收藏起来，进行陈列和研究。出现了如1753年建成的伦敦大英自然博物馆等自然博物馆。 在科技逐渐发达起来后，特别是欧洲工业革命后，人们把由人设计制造出来的较为复杂的工具、仪器和设备收藏起来，进行陈列。出现了如1820年建成的德国柏林国家技术博物馆和1857年建成的英国伦敦科学博物馆等工业技术博物馆。
作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 北京师范大学石家庄附属学校六年级组 参观科技馆活动方案 为丰富学生课余生活，普及科学知识，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，特安排四年级全体师生到河北省科技馆参观学习。 方案活动安排： 一、时间：2016年4月1日（星期五） 二、活动地点安排：河北省科技馆 三、教师安排： 活动总指挥：李文芳 活动策划：谭立卿 六年级一班负责教师：武惠丛李文芳 六年级二班负责老师：刘瑞玲屈伟莲 六年级三班负责老师：张米娜谭立卿 摄影：武惠丛 安全保卫人员：每个班级的负责人负责本班级学生安全。 四、活动过程： 1、9：00在科技馆门口集合整队，强调活动具体要求。
2、9：30-10:30在解说员带领下参观科技馆常设展厅。 3、10:30-穹幕电影。 4、11:30—12：00在老师带领下自由活动。 5、12:00—13:00餐厅就餐。 6、13:00-14:00天象节目 7、14:00-15:00 4D影片。: 五、注意事项： 1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作，通知到每一位家长当天的活动行程。 2、爱护科技馆内设施，严禁破坏公共财物。 3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。如有特殊情况须向负责老师请假，由老师陪同。 4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。 5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 6、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。 7、活动结束后，负责教师在科技馆门口与接孩子家长做好交接，确定所有学生被家长接走。没有及时接走的学生电话联系
科技馆义务服务活动总结 《科技馆义务服务活动总结》的范文，觉得有用就请下载哦看完如果觉得有帮助请请下载。 为了倡导“无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。大学生志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，并在不同的环境里发挥着自身的作用和优势，满足了“自我实现”的最高需要。同时也为了适应时代的发展和社会的需要，培养青年大学生的服务社会、服务群众，增加同学们的社会经验。我们法学系青年志愿者协会开展了一次以“用我们的志愿服务诠释青春的意义，用我们的火热****传递知识的力量”为活动精神的志愿者活动，这次志愿者活动是为省科技馆的古典益智玩具展览志愿服务。现活动已经结束，我部门现对此活动作出如下总结。 1、活动过程 活动的前几天，就由青年志愿者协会会长陈婷联系省科技馆的陈主任，此后召开活动前的准备会议，对参加活动的人员进行部署安排，并对他们说此次活动应当注意的一些事项。 活动当天早上7：10，同学们就离开温暖的被窝，在123路公交起点站集合。然后由我部门活动负责人带领乘车前往省科技馆。到达科技馆后，同学们稍事休息后，经科技馆工作人员允许，在科技馆内自由活动一会以熟悉场地概况。陈主任到后，对
同学们进行了具体的安排，使每一个同学都有一个岗位。至此，活动顺利开始。中午午饭过后，同学们稍事休息后，活动继续。 活动中，同学们尽心尽力，以自己的热情为每一个游客服务，他们周到的服务得到了科技馆工作人员的一致好评，也给游客们留下了深刻的印象。在活动中，同学们不忘尽最大努力地宣传我们福建工程学院法学系。 2、最全面的活动意义： ① 此次活动让同学们的社会能力有了一定的提升;由于此次活动是在人流量较大的科技馆内进行，同学们不免要和社会上的陌生人见面、交谈，因而使得同学们的社会能力有了一定的提升。 ② 开拓了同学们的视野;由于科技馆是需要门票，而此次活动又可以免除门票，故可以让同学们在科技馆内学到一些课本上没有的科学知识，正所谓寓教于乐，同学们在玩乐和服务的同时，学到了一定的科学知识。 ③ 增强了同学们的社会服务意识;此次活动的服务时间较长，约8个小时左右，同学们却自始至终以微笑服务。 3、活动不足： ① 活动时间太长;此次活动的持续时间相对太长，达8个小时，使得同学们到活动的后期显得不够积极，导致活动质量有所下降，虽说提高了同学们的社会服务意识，但活动时间还是显得相对较长。
仁恒河滨城一期 楼盘位置: 一期丁香路1599弄二期丁香路1399弄三期丁香路1299弄 交房日期：一期2005年8月二期2007年6月三期2009年 发展商：上海仁恒房地产有限公司物业公司：上海仁恒物业管理有限公司 物业管理费：3.6元/平/月占地面积:31.6万平方米 总建筑面积：72万平方米(一二期49万平方米) 总户数：4000套 停车位: 2800个绿化率：50% 容积率：2.3 装修情况：开发商统一装修物业类型：高档公寓 楼盘概述： 仁恒河滨城是上海仁恒房地产有限公司在上海（浦东）投资开发的最大规模的房地产项目。分三期开发，小区内采取人车分流，并有天然景观河道“洋泾港”穿越而过。规划中一、二期共有25 幢 26 ～ 32 层高层全装修住宅楼（部分为酒店式公寓）。预估建筑面积（每套）：约 88m2 、125m2 、130m2 、160m2 、 205m2 、 275m2 等拟建户型： 2房2厅1卫、3房2厅2卫、4房2厅2卫、4房2厅3卫至6房2厅4卫不等，约10余种户型。该案购房群体主要为上海人士和境外客户。 小区配套设施：双会所，网球场，蓝球场，高儿夫练习场，游泳池便利店，咖啡吧，餐饮娱乐 居住层次：外籍人士、和企业领导、政界要员.及有钱人为主 投资分析：仁恒河滨地处内环地理位置优越，交通购物方便，小区物业管理好，楼盘品质好，配套设施完善。居住层人员层次高。现在价格相对平稳增值潜力巨大！
小区会所：恒温游泳池，壁球馆，乒乓室，桌球室，咖啡厅，健身房，双层调控图书馆，桑拿房，儿童游乐场，亲子中心，超市，会议室等，24小时全天服务。 社区位置联洋国际社区位于，浦东的指挥控制中心。区政府所在地。地处内环！北起杨高中路，南临锦绣路，东依罗山路在世纪公园，联洋大拇指广场，联洋广场的辉映下在（李嘉诚－御翠园，中国第四大豪宅－九间堂别墅）的衬托下使得联洋成为我法复制的黄金地段！ 仁恒河滨城花园一期 基本信息. 所属区域：浦东联洋 小区地址：浦东丁香路1599弄 物业类别：住宅、公寓 项目特色：暂无资料 开发商：上海仁恒房地产有限公司 竣工时间：2005-01-01 建筑类别：板楼高层 环线位置：内环以内 容积率：2.30 [.] 绿化率：43% [.] 物业费：3.60元/平米·月 物业公司：上海仁恒物业管理有限公司 物业管理附加信息：暂无资料 占地面积：316000平方米 建筑面积：720000平方米 总户数：4000户 当期户数：4000户 停车位：仁恒河滨城车位总数2100个 仁恒河滨城二期 物业类型：住宅,普通住宅建筑类别：板楼 所在区域：浦东联洋楼盘地址：丁香路1399弄[.] 容积率：2.30[容积率] 绿化率：60% [绿化率] 建筑年代：2008-05-01 楼层状况：小高层10幢、高层14幢。 物业费：3.60元/平米·月车位信息：共2800个车位。
绍兴科技馆简介 ——小小科普员比赛知识问答资料 绍兴科技馆新馆在市委市政府的关心下于2009年7月立项，2011年3月15日正式开工筹建，总用地面积55860平米，总的建筑面积31000平米，地上三层（包含夹层总共为6层），土建工程投资2.5亿。 新馆地处绍兴城市绿心——镜湖国家湿地公园，北侧行政中心，西侧文化中心，与科技中心三者形成“品”字形格局，这也是镜湖新区成为新城市中心的一个形象体现。 科技馆建筑外形呈螺旋上升的曲线，犹如流水的造型，层层涟漪，波光潋滟，很好的体现了我们水乡绍兴的特色，同时外观不断向上攀升的过程也体现了“科技引领未来”的设计理念。 在展区的布置上，分为南北两个半区和公共区域。序厅，是科技馆的正门，在正门的右侧有一副爱因斯坦的头像，与其他画像不同的是，它是由无数科普志愿者的小照片组成的，体现了像素方面的科学知识。在序厅的正中是一只站立的高达22米的马门溪龙标本，马门溪龙是曾经生活在地球上的脖子最长的动物。它也是亚洲最具知名度的大型草食恐龙。它的对面是一只体型轻巧、奔跑快速的兽脚类肉食恐龙恐爪龙。这里主要展示的是一段恐爪龙攻击马门溪龙的故
事。 我们科技馆第一件到位的展品——蒸汽式火车头。这个集机械、力学、电学、热学等多门学科知识于一身的庞然大物，是件难得的展品，由绍兴漓铁集团赠送。在上世纪80年代，这个火车头就曾在漓渚铁矿的运输中使用，它是绍兴工业发展进程的见证。从漓渚铁矿到这里有20公里的路程，这个庞然大物来到科技馆极其不易，是邀请上铁机务公司杭州分公司的专业施工队伍通过拆卸、装车、运输、修整、再安装才将它安全地运抵科技馆的。 科技与生活展厅，展区的主题是体现科技对个人和社会的影响。在这里将展出人体拼图、五官剧场、CPR心肺复苏、健康测试等，通过直观的展示，让每一位参观体验者更好更全面的了解自己的身体结构与健康。在这里有火场逃生体验、灭火器的选择、新能源汽车展示、模拟驾驶、数字与生活体验馆等等，其中数字与生活体验馆展示的是各种智能化的生活用品，例如智能窗户、透明冰箱、智能书架等等，与我们的生活密切相关。通过这一展区的参观体验，能让大家体会到科学技术的进步，给我们生活带来翻天覆地的变化。 探索与发现展厅的主题是让人们了解科学研究的过程和方法。展区主要分为认识自然的声光、描述世界的数学、推动文明的力、改变时代的电磁、机器人展区和科学表演台六个部分，主要展品有魔力水车、高空自行车、全息音效、马德堡半球以及各种机器人等等，在设计上以理性的白色和灰色构成展厅基础环境，将每一个参与的展项设计为贴近内
北京师范大学石家庄附属学校六年级组 参观科技馆活动方案 为丰富学生课余生活，普及科学知识，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，特安排四年级全体师生到河北省科技馆参观学习。 方案活动安排： 一、时间：2016年4月1日（星期五） 二、活动地点安排：河北省科技馆 三、教师安排： 活动总指挥：李文芳 活动策划：谭立卿 六年级一班负责教师：武惠丛李文芳 六年级二班负责老师：刘瑞玲屈伟莲 六年级三班负责老师：张米娜谭立卿 摄影：武惠丛 安全保卫人员：每个班级的负责人负责本班级学生安全。 四、活动过程： 1、9：00在科技馆门口集合整队，强调活动具体要求。 2、9：30-10:30在解说员带领下参观科技馆常设展厅。 3、10:30-穹幕电影。 4、11:30—12：00在老师带领下自由活动。 5、12:00—13:00餐厅就餐。
6、13:00-14:00天象节目 7、14:00-15:00 4D影片。: 五、注意事项： 1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作，通知到每一位家长当天的活动行程。 2、爱护科技馆内设施，严禁破坏公共财物。 3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。如有特殊情况须向负责老师请假，由老师陪同。 4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。 5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 6、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。 7、活动结束后，负责教师在科技馆门口与接孩子家长做好交接，确定所有学生被家长接走。没有及时接走的学生电话联系家长。 8、建议同学穿运动鞋，蓝色运动校服，系红领巾。 五、安全保障措施： 1、在活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。活动当天，各年级按以上时间到达科技馆后，以班级为单位进一步加强关于活动安全知识教育及再
科技馆简介 大石桥市高级中学科技馆是一座独立的半月形三层独立建筑，西侧面临学校大广场，东侧有连廊于学校图书馆相连，另十一个主题展馆和一个报告大厅，这些主题展馆和报告厅的功能如下： 1．古生物馆：古生物馆在科技馆一层，总面积近200平方米，陈列有不同地质历史时期的珍贵化石真实标本200余件，以及大型古化石标本和恐龙蛋等罕见真实标本100余件，这些标本能让学生深切体验到远古时期地球的面貌，体验到到生物进化和变异的奇妙与伟大。 2．海洋馆：海洋是生命的摇篮是比太空还难以探测的神秘世界，我校的海洋馆布局在科技馆一层的最醒目位置，面积有200平方米，海洋馆陈列有大型海底景观鱼类100余种，各类贝壳300多种，向人们展示了一个蔚蓝的多彩海洋世界。 3．昆虫馆：昆虫是生物界最成功的创造物，目前世界的昆虫种类近100多万种，为了让学生更多了解昆虫，科技馆特地设置了占地100平方米的昆虫馆，展馆收集昆虫实体标本100种，各类蝴蝶实体标本300种，各类植物实体标本100种，展品姿态逼真，活灵活现，整个展馆就是一本昆虫百科全书，具有很高的观赏和教育价值。 4．天文地理馆：无垠的苍穹和广袤的大地对年轻的学生来说一直是一块永远探索不完的领域，为了帮助学生真切的认识我们生
存的地球，学校100平方米的天文地理馆收藏有岩石标本160件，矿石标本160件，宝石标本30件，地形地貌模型15件，各种天体运动仪15件，是一处绝佳的科普知识普及和地理教学的场地。5．数字馆：数学是一切自然科学的基础，走进数字馆，学生会对数字产生新的感悟，在数字馆中，你会领悟到数字的神奇和无尽的魅力，数字不再是枯燥数码、字母及公式，而是充满灵性和生命的科学。 6．科技馆主题雕塑---嫦娥一号：千年的传说，千年的梦想，在2007年10月24日18：05：04秒这一被历史永远铭固的时刻实现了，如今，它就屹立于科技馆的二楼平台之上，振翅飞天，让我们近距离感受这一标志着我国科技发展程度的丰碑吧。 7．科技馆：我校科技馆是请世界著名物理学家路伯祥教授主持设计的，整个场馆占地200平方米，通过电磁学、声学、光学、力学、热学等方面的演示与实践通过生动有趣的物理实验展现出来，展馆陈列实验设施30件，让学生亲自动手，感悟原理，寓教于乐，是学生了解科学增进知识理解的有效手段。 8．国防科技馆：青少年是国家的未来，加强青少年的国防教育的我们教育任务之一，在国防馆中，展有各种武器装备模型100余件，是国防教育和理想教育的理想场馆。 9．国学国史馆：中华文明奥如烟海，源远流长，在科技馆三层的国学国史馆占地200平方米，展示有从良渚文化到马家窑文化，从仿制的汉代金缕衣到现代的民间印花布，各个历史阶段的
科技馆建馆理念 科技馆作为“普及科学技术知识、传播科学思想和科学方法”的平台，是面向公众尤其是青少年开展经常性、群众性科普展览教育活动的重要阵地，对提高国民的科学素质发挥着重要作用。 1科技馆的功能 教育功能：与公众生活最紧密、最易于引起观众兴趣，公众最关心的科技、社会问题，以拉近公众与科技的距离，激发其对科技的求知欲和探索意识。科学技术发展的过去、现在和未来，世界科技重大趋向与前沿科技；黑龙江省历史上代表性科技成就与当代重大科技成果；科学发现运用于技术生产，与社会发展的互动关系；科学与技术发展过程中所形成的科学精神、科学方法；重大科学与技术对人类社会发展的改造和影响，以及出现的社会问题；根据少年儿童的认知能力和心理特点，设置“儿童展区”，引导少年儿童“爱科学、学科学、用科学”。 培训教育：科技馆是“终生教育”和“继续教育”的重要阵地。紧密结合时代发展需要，配合展览教育，实行必要的技能教育、实验教育。以中小学生为对象，配合自然科学类课程的教学，利用相关展品及实验室开展科技实验活动，为提高青少年基础素质教育提供服务。服务功能：为观众综合服务。综合性科技馆作为大型科普文化设施，应开发其人文休闲资源，打造科技旅游亮点；为地方科普基础设施建设服务。集成国内外科普展览、展品信息资源，为各地科技团体提供服务。向各地科普场馆提供巡回展览、展品研发服务；开展学术交流
等活动。 2科技馆建设理念构想的着眼点 2.1科技馆建设的基本要求 应充分展示科技创新在改变人类生活、创造先进文化、推动社会进步中的巨大作用；应努力培养观众的探索和创新意识，为培育创新型人才和高素质劳动者服务。使公众了解科技发展是一个不断探索和创新的过程，在全社会营造有利于创新的文化氛围；应全面展示人类、科学、技术、自然之间的相互关系，深刻揭示科学技术的本质和作用，宣传人与自然和谐以及可持续发展的重要性，帮助公众树立科学的资源观、环境观、生态观；为在全社会传播科学的价值观、道德观，促进先进文化的形成与普及服务，为建设和谐社会提供精神支撑；应充分发挥科技馆非正规社会教育机构的作用，设法满足不同层次公众学习、了解科技知识的需求，成为其接受终身教育的场所。 2.2科技馆建设要实现理念创新 正确认识和把握科技馆展教活动的本质特点，不但重视科学知识的传播，更要注重科学发现、技术发明过程的揭示和展现；重视从科学角度回答社会发展中的重点和难点；重视“全球化与本地区文化之间的融合”；树立“以人为中心”的观念，防止只见物不见人。2.3立足于黑龙江省经济、科技、文化、教育发展的历史和现状，面向未来，建馆理念既要借鉴国内外最新成果，又要体现黑龙江特色黑龙江省作为历史悠久的文明发祥地，拥有深厚的文化积淀。建国以来，特别是改革开放以来，经济、社会和各项社会事业取得巨大发展和进
北京科技馆一日游 初一七班郭书娴 说实话，在北京只有一个地方最好玩，那就是北京科技馆。刚到科技馆的门口一阵寒风向我吹来，仔细一看，原来是上下起伏的气球，看起来十分神气，排了一会队，终于能进去了，我一会儿摸摸这边，一会儿望望那边，对一切事物都感到十分好奇魔方大厅位于新馆二层中心位置，直通顶层，顶层条块纵横错落，酷似电子游戏“俄罗斯方块”的方块造型。走进这个白色为主色调的大厅，阳光从天顶的方块洒落，颇有魔幻的意味。云南捐赠科技馆新馆的三具珍贵的恐龙化石昨天已经在大厅组装完毕，侏罗纪的霸主恐龙“复活归来”。 三条龙目前还在大幕里面“沉睡”，只有阿纳川街龙忍不住“探出头”看看新家。个头较小的许氏禄丰龙、双脊龙则被完全遮盖，等待“苏醒”的那天。三条龙脚下的土是从它们的出土地——云南专程运来，并搭上了不少零碎的化石。一旁的电梯直梯幕墙上，贴着三层楼高的巨幅画卷，上面画着恐龙时代的各种恐龙和远古的生活环境，与一旁“复活”的三条龙构成一种别样的视觉冲击。但我很喜欢“踩水车”你只要坐在上面不断踩就行了，轮到我了，我兴奋地坐上椅子，不过我很惨，总是掉下去。再往里走便看见了机器人演奏的音乐会，你看那位“指挥家”它那“眉飞色舞、指手画脚”的指挥其它几位机器人演奏着优美的乐曲，指挥时眼睛还不时的眨了又眨，你听伴随着悦耳有节奏的鼓声，时而是婉转优美的小提琴声、时而是动听的二胡声……时而是乐器齐奏。而且每演奏完一首曲子，它都要说话，并让我们鼓掌，嘿!这家伙可真像一个“真”人，真有趣。我现在掌握的知识虽然并不多，但是我想，在下面一定装着不少的感应器，“指挥者”下面应该有许多根线，它一动随着细线的震动传到了相应的感应器，相应的机器人就演奏了起来，真是太奇妙了。我还看见了杨利伟叔叔在太空中吃剩下的太空食品，那些食品都是压缩过的，食品为什么要压缩呢?我没顾上细看，下次我一定要弄个明白。科技与生活主题展厅在“机械之巧”展区的“仿人机器人”展项里，展示我国最先进的仿人机器人技术，不少机器人都有自己的绝活。我还和他下了几盘五子棋，其中我只赢了一盘五子棋，又与它切磋了几盘象棋，它每盘象棋都以十几步就把我赢了，最快的一次十二步就把我赢了。最刺激的那一局要数第五局了，那一局我先走了一个兵，谁知它来了一个“飞”象，我跳了一下马，它便来了一个炮，我来了一个当头炮，它把我的兵给“吃”了。我走马，它“打”象……就这样持续了几步便把我赢了，机器人可真是聪明胜人啊！。骑自行车走钢丝当然也是妙极了的，我排了好长的队才玩上，不得不说这个地方好玩的多但人也多，前面的孩子骑到一半就往后退了，可我却走到了头，不过心里一直是十五个吊桶——七上八下。 经过了这次的学与玩，使我明白了知识是无限的，永远也学不完，我这点知识只是冰山一角，九牛一毛，根本算不了什么，我只有加倍努力的学习才能成为一个有用的人，才能为国家做贡献。
福建省科技馆物业服务 招标内容及要求 一、项目名称 福建省科技馆大楼物业服务项目 二、项目概况： 福建省科技馆座落于福州“五一”广场东侧，占地面积8亩，建筑面积：6828㎡，停车场面积2000㎡，主楼层数6层，副楼层数2层，无地下层。 本项目服务期三年，服务合同采用一年一签方式。招标人视本次中标人在履行本年度服务过程中，根据对其整体履约服务情况进行满意度调查等多种形式的综合评估结果，确定下一年度的物业管理服务单位。若中标人未能通过招标人的年度综合评估结果，招标人有权终止下一年度的合同签订，或在当年度履行服务的过程中出现违约情况经招标人指出，有二次违约或严重违约的情况的，招标人有权立即终止合同。投标人应在投标文件中承诺，如服务要求未能达到标准要求，将无条件接受招标人终止管理服务合同。本项目招标不含日常车辆进出收费事项。 付款方式：中标人服务达到合同约定要求的,招标人于次月十日内收到中标人正规发票后以转账方式支付给中标人上月服务费（服务费按月支付，税费由中标人自理）。合同期满当月的服务费待双方交接完相关手续后，招标人才予以支付给中标人。 采购价格：本合同价格为统包价，除合同约定由招标人支付的项目外，招标人不再支付其他费用。 特别约定：由于科技馆新馆竣工、开馆时间尚无法确定，若合同期内整体搬迁至新馆，旧馆无需继续服务，则招标人应提前不少于一个月的时间通知中标人，并且在付清本月费用（不足一个月按一个月计算）后，合同自动终止。 三、服务内容 科技馆物业服务内容包含：安保服务、保洁服务、车场管理 四、项目采购方式 公开招标。 五、物业项目参数及要求 （一）物业服务的企业资质要求： 1.中华人民共和国境内注册的企业法人。 2.具有物业管理行业相应的资质。 （二）信誉要求： 1．最近五年在招标投标活动中没有出现违法行为； 2．最近五年没有无故弃标的不良记录； 3．最近五年没有重大安全事故；
“中国科技馆题” 第14题：在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如下，在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，先给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈产生的磁场使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法正确的是： A．灯泡受到的磁力方向竖直向下 B．灯泡受到的磁力方向竖直向上 C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 第38题：学校组织学生参观中国科技馆，同学们 在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体 上滚？”实验。实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道 的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。实验 引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真 的，眼见为实；小乐认为：“双圆锥体上滚”是错觉， 双圆锥体不可能自动由低处向高处运动。小乐和小军为 证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木 条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示。这个实验成功再现了在科技馆看到的现象。 请你根据图甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明。 答案 器材：刻度尺 实验步骤：（1）将双锥体放在轨道右端，用刻度尺测量出双锥体锥尖到桌面的距离记为h1；（2）将双锥体放在轨道左端，明刻度尺测量出双锥体锥尖到桌面的距离记为h2; (3)通过测量发现h1>h2; h1、h2为双锥体重心的高度，在左端轨道虽然高，但是双锥体的重心位置其实低，所以双锥体由于受到重力作用，不能由低处向高处运动。所以小军的观点错误，小乐的观点正确。 科技馆推荐的十件展品 力学篇 1作用力与反作用力
附件 2015年全国科技馆免费开放试点单位名单 （按行政区划排序） 1 天津科学技术馆15 辽宁省葫芦岛市科学技术馆 2 河北省科学技术馆16 黑龙江省科学技术馆 3 河北省张家口市科技馆17 黑龙江省哈尔滨科学宫 4 山西省科学技术馆18 黑龙江省伊春市科技馆 5 内蒙古自治区科学技术馆19 黑龙江省绥化市科技馆 6 内蒙古自治区鄂尔多斯市 东胜区科学技术馆 20 上海市松江区科技馆 7 内蒙古自治区满洲里市扎 赉诺尔区儿童科技馆 21 江苏省南京科技馆 8 辽宁省科学技术馆22 江苏省盐城科技馆 9 辽宁省鞍山市科技馆23 江苏省南通科技馆 10 辽宁省营口市科学技术馆24 江苏省东海科技馆 11 辽宁省阜新市科技馆25 浙江省科技馆 12 辽宁省辽阳市科学技术馆26 浙江省中国杭州低碳科技馆 13 辽宁省铁岭市科学馆27 浙江省温州科技馆 14 辽宁省朝阳市科技馆28 浙江省湖州市科技馆 —1 —
29 浙江省嘉兴市科技馆48 山东省潍坊市科技馆 30 浙江省杭州市余杭区科技 馆 49 山东省济宁市科技馆 31 浙江省绍兴科技馆50 山东省威海市科学技术馆 32 安徽省科学技术馆51 山东省临沂市科技馆 33 安徽省合肥市科技馆52 河南省郑州科学技术馆 34 安徽省芜湖科技馆53 河南省焦作市科技馆 35 安徽省铜陵市科学技术馆54 河南省洛阳市科学技术馆 36 安徽省安庆科学技术馆55 河南省济源市科学技术馆 37 安徽省蚌埠市科学技术馆56 河南省永城市科技馆 38 安徽省池州市科学技术馆57 湖北省浠水县科技馆 39 福建省科技馆58 湖北省黄石市科技馆 40 福建省福州科技馆59 湖北省荆门市科技馆 41 福建省晋江市科技馆60 湖北省襄阳市科技馆 42 福建省泉州市科技馆61 湖北省荆州市科技馆 43 福建省漳州科技馆62 湖北省保康县科技馆 44 福建省三明市科技馆63 湖北省十堰市科技馆 45 江西省上饶市科技馆64 湖南省科技馆 46 山东省科学技术宣传馆65 湖南省岳阳市科技馆 47 山东省东营市科学技术馆66 广东省惠州科技馆 —2 —
北京科技馆心得体会500 北京科技馆心得体会500 是否想要翱翔在科技的世界里，感受时空的变化，是什么给我们的生活带来如此大的变化，是科技的快速发展，这是时代的进步，下面是为你准备的北京科技馆心得体会500，希望可以帮助你。 我心中向往的北京科技馆，今天我终于来到了这里。 北京科技馆在奥林匹克公园附近，从外形看它像一个巨型的魔方。走进大厅，右边是电影院，包括了空间展示区、宇宙剧场、巨幕影院、动感影院和4D影院等四个特效影院。左边是科学乐园。科技馆共分四层楼，我和妈妈是从第四层开始往下参观。 第四层的主题是“挑战与未来”,主要讲的是有关地球、宇宙、海洋等的探索与发现。这里的物品都是可以让我们亲自操作的，让我们进一步的了其中的奥秘。在这里，我看到了宇航员们穿的宇航服，还有宇航员们在太空中工作用的实验舱和生活用的生活舱。在实验舱里我看到了三株绿色的植物，心里很好奇。在生活舱里看到了睡袋和太空马桶，但是我不知道怎样使用。看到这些东西我真想也坐着飞船到太空去看一看。
科技馆的第三层主题是“科技与生活”，在这里同学们都在自己操作，通过这些体验明白了在我们的生活中，科技创新为我们带来了很多好处。 再往下，我们来到了科技馆的第二层，它的`主题是“探索与发现”。在这里我认识了“细胞”，知道了人身体里有很多细胞。明白了我是怎样来的：妈妈身体里的卵子和爸爸身体里的精子合在了一起，变成了一个新的细胞。这个细胞就在妈妈肚子里慢慢的长大，最后就长成了我。太神奇了。 来到第一层，首先，我看到了巨大的恐龙骨架。这一层的主题“华夏之光”，告诉了我们从古代到现代的知识。在这里我看到了许多用木头造的小桥、水车、房子，还有一艘大船，也是用木头造的。我还知道了古代的四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。通过这些知识，我知道了古代人也是很聪明的。 这次的科技馆之行，让我明白了要想掌握更多的知识，就要努力的学习。 濮阳的科技馆我去过了，北京的科技馆我可没去过啊!今天，我终于可以一览北京科技馆的魅力了!真是很激动。
上海科技馆主楼消防设计方案★★★★★ [ - + ] 作者：未知文章来源：网络更新时间：2006-11-20 上海科技馆是由上海市人民政府投资兴建的重大社会文化项目。作为“九五”期间上海 市重大标志性工程，上海科技馆1998 年12 月18 日开工，2001 年 3 月底基本完成，同年10 月在此召开了举世瞩目的APEC(亚太经合组织)会议。2001 年12 月18 日对外开放，目前已接待中外游客200 万人次。 上海科技馆建筑方案由美国RTKL 国际有限公司设计，上海建筑设计研究院有限公司负责施工图设计，总建筑面积近100000m2，主楼近90000m2，其中地上部分62214m2，地下部分25853m2。建筑设有地下室一层，地上基本层数为四层，每层局部设有夹层。建筑自西向东逐渐升起，最大建筑高度为48.9m，耐火等级为一级，见图 1 所示。独特的造型、复杂的建筑平面及空间给建筑消防设计带来了很大的困难。另外，国外设计公司在空间尺度的把握和对防火分区的概念上有着不同的理解和看法。因此，在上海科技馆建筑消防设计过程中，我们与国内、外设计人员进行了多次探讨和协调，在众多问题上取得了较为一致的解决方法，并在工程上得以实施，达到了较为满意的效果。 1、上海科技馆主楼消防设计简介 1.1 总体设计与建筑平面布置 1．1．1 周围环境状况基地西南侧为半圆形的政环路，道路宽度33.7m，东北侧与 浦东行政文化中心广场相连。主体建筑与周围邻近建筑的防火间距均大于13m。 1．1．2 消防车道与消防登高政环路与中心广场的周边环道构成了主体建筑的消防 环道，总体设计在基地东北侧开设6m 宽的消防车道，同时与建筑北侧的下沉式广场 用．坡道连接。下沉式广场面积为10 000m2，广场内设置了大于18m×l8m 的回车场地， 符合规范要求。南侧公共人口广场与其两侧的停车场兼作消防登高场地。场地平均宽度约 15m，且在A 区、B 区段的消防车道同时考虑可供消防登高车作业。消防登高面长度大于1／4 建筑周长。高大树木均沿基地外侧种植，不影响火灾时的消防操作。 1．1．3 消防控制室位置及功能消防控制室设在首层，靠近政环路侧的公共入口广 场，设直接对外出入口。控制室将及时获得火灾的信息，并发出各类信号和指令进行消防 操作与监控。 1．1．4 柴油发电机房及储油罐柴油发电机房设于地下一层，并配置储油间。发电 机房和储油间采用耐火极限不低于3h 的混凝土砌块墙和带闭门器的甲级防火门。储油罐设 于室外。 1．1．5 厨房城市管道天然气的设置地下一层、三层夹层和四层设有厨房或备餐间， 四层备餐间设于南侧并开设。地下一层厨房设于临下沉式广场一侧，使用城市管道天然气． 外窗，形成自然通风。煤气表房设于一层建筑的东北部，隔墙为防火墙，设直接对外出入 口，可自然通风。同时在城市管道天然气总管道和进入每个厨房的支管道上均设有事故紧 急切断阀，并能与设在厨房内的气体泄漏报警系统联动关闭。 1.2 防火防烟分区和建筑构造 1．2．1 防火分区的划分 该建筑的火灾探测装置(烟感、温感)和自动喷淋等设备配置齐全，以保证极早期发现火情，及时扑灭火灾或限制火势蔓延。按照《高层民用建筑设计防火规范》，并借鉴世界上通行的设计