关于调查问卷的总结（通用11篇）
关于调查问卷的总结篇1
通过这几周的社会实践调查，自己从现实生活中切身感受到和学习到很多东西，觉得自己又有了新的成长和认知。
完成一项实践调查报告，特别是需要团队合作的实践作业，选好队员是至关重要的，这些队员需要的一项最重要素质就是对于实践活动积极主动，愿意承担相应的责任和义务。我们组队员在这次实践调查活动中都很主动，对于自己的任务都很用心。当我听到别的同学抱怨的时候，我觉得自己特别幸运。所以这也让我知道，以后在小组中千万不能懈怠，也不能让别人的消极情绪影响到自己。或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉，但是也只有我们充分发挥自己的作用力，才能让一切有条不紊的运行，也才彰显了我们的重要性和不或缺。相反，我们就会形成一种消极心态而不再被别人所需要，就会更加消极和自卑，从而形成一种恶性循环。
实践调查需要尽心做好前期准备，明确实践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务安排等。这些都是全体组员一起商讨的，当然，在讨论的过程中存在很多分歧，我们采取了以少服多的方法，所以大家会根据优劣选出最好的方案。而在组员任务分配上，我们也是各用所长，充分利用自身资源。在做好前期准备后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增添了一些新的想法等等。实践活动并不是一蹴而就的，它的完成需要根据实际进行反复的修改，这都需要我们的耐心和互相支持迁就。
在这次实践活动中，我帮负责分发问卷的同学分发问卷。我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们做问卷，起初有些心灰意冷，其实换个立场也可以充分理解。所以，我们为了让大家愿意帮助我们，与他们耐心沟通，并一边又一边的说明我们的意图，一边一边的微笑谢谢。其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满意。我们已经是大学生了，从某个程度说，大学就是半个社会，我们除了好好学习课本知识，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们
的课本知识更重要的一项基本技能。而掌握好这项技能技能需要我们丰富的知识和阅历。这就要要求我们理论与实践相结合，多接触社会上的东西，而不能停留在纯粹的理论中。尽可能的拓张自己的知识，为以后迈入社会做好准备。
这次社会实践活动也丰富了我们的日常生活，让我们觉的有了不同以往只是学习和上网的新的感受，体会到了理论结合实践的一种现实感，都觉得课本知识也不是那么刻板，其实也可以用很多方式来实现它们的实际意义。增强了我们学习知识的信心和动力。
关于调查问卷的总结篇2
经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作
用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生，实践长才干
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来，到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!
关于调查问卷的总结篇3
经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生
活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生，实践长才干
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确
的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来，到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼
才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!
关于调查问卷的总结篇4
《新课程标准》对阅读作了相应的要求。要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
(1)调查时间：20xx年7—8月
(2)调查对象
采取随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村初中学校(新城子中学、红山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学)的七至九年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。
(3)调查内容及方法
为了解我校学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对三个年级的学生进行了调查：
1、学生阅读动机和兴趣;
2、学生阅读时间;
3、学生的阅读种类;
4、学生的阅读方式;
5、学生阅读书籍的来源;
6、学生阅读时间及做读书笔记的情况;
7、阅读中外名著及杂志报刊的情况;
8、学生阅读数量。结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。
三、调查结果及其具体分析
本次调查发放问卷1000份，收回768份，问卷调查整理后得到如下结果：
1、阅读兴趣和动机
阅读兴趣：
a感兴趣70%，
b一般24%
c不感兴趣6%
阅读动机：
a增长知识，开拓视野48%
b娱乐休闲8%
c提高写作能力44%
从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大部分学生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。
2、阅读的时间
阅读时间段：
a双休日24%
b完成学习任务后49%
c随时读27%
阅读时间长度：
a每周2小时内20%
b2-4小时56%
c4-6小时20%
从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这说明学生大部分能意识到课外阅读的重要性。
3、阅读的种类
阅读种类：
a作文选30%
b故事书8%
c影视娱乐10%
d中国古典名著15%
e童话寓言10%
f武侠小说3%
g杂志1%
h诗歌散文2%
i卡通类15%
j言情小说2%
k报刊类5%
l外国名著0%
从阅读种类看，喜欢看作文选、卡通类口袋书、中国古典文学名著的人数多，其次是影视娱乐，童话寓言和故事书的人数也有一定比例，但对杂志、报刊、外国文学名著，诗歌散文的涉猎几乎为0。
4、阅读的方式方法
阅读方式：
a随便翻翻8%
b应付式15%
c认真做笔记77%有无计划性：
a有计划30%
b无计划70%
从阅读方式和有无计划地阅读上来看，学生阅读存在很大问题，如无计划性、无目的性，没有养成良好的作读书笔记的意识和习惯，这些也将直接影响课外阅读的质量。
5、阅读数量
阅读数量：(一学期阅读量)
a10本以上0%
b5-10本0%
c1-4本75%
d0本25%
从阅读数量上看，一学期读5本以上的为0，还有25%的学生一学期未看一本书。这与《新课程标准》一学期阅读要求相距甚远。对《新课程标准》要求阅读的文学书目调查中发现，阅读5本以上的只占5%，阅读5本以下的占75%，一本都没看过的占25%。
6、阅读书籍来源
阅读书籍来源：
a自己买50%
b向别人借30%
c学校图书室20%
从阅读书籍的来源看，学生有自己购买书本的条件。
7、他人对课外阅读的影响
他人对课外阅读影响：
a父母40%
b老师38%c朋友20%
d亲戚2%
从他人对课外阅读影响看，教师的影响仍然很小，教师对学生课外阅读的作用有很大的潜力可以挖掘。
四、存在的问题
通过调查发现了一些共性的问题：
1、学生课外阅读的兴趣较高，以增长知识，开拓视野为主要动机;
2、学生课外阅读的时间少且阅读量不足;
3、学生课外阅读的种类单一，无选择性;
4、自主地会做笔记的学生较少;
5、学生读中国古典名著和卡通类娱乐杂志及影视作品的比例大，而对现代诗歌散文、小说和报刊类涉猎较少。
五、反思与建议
从调查的结果来看，学生课外阅读量如此贫乏，尤其文学名著阅读量严重不足，对科技读物也不重视。课外阅读量的严重不足直接影响课堂教学。自20xx年试行新教材以来，任课教师感触最深的是学生知识面太窄，看的课外书太少，很多问题无法交流，语言感知能力较差。课堂内的一些问题因少于或没有接触过此类知识而无法议论，无法自行解决，这样老师不得不越俎代庖，影响教学效果，学生的很多能力无法得到锻炼。从调查中发现，现在的大多数学生都明白课外阅读的重要性，
部分学生也非常喜欢，而且大部分学生都有能力购买一些课外读物，可为什么课外阅读量还如此少，课外知识还如此贫乏?审视我们的教育环境，教育方法，本人觉得有如下原因：
1、教师不真正重视课外阅读。教师比学生更清楚课外阅读的重要性，但在行动上并没有真正重视起来，在升学竞争日益激烈的今天，学校注重的是升学率，教师为了完成指标，让学生扎进作业堆，只顾“眼前利益”，没有对语言教学的策略进行深入思考，没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让学生看课外书，更没有心思指导学生看课本文来自小草范文网外书。调查中发现，“阅读书源”来自自己购买的比例大，研究“课外阅读教学”指导的潜力很大。“影响课外阅读的原因”是教师不重视。调查中，老师没有强行要求的占60%，很多学生在回答“为什么不看课外读物”时说，老师不强行要求，也看不懂。
2、电视、音乐等视听媒体的冲击，这一代孩子基本在电视机、vcd前长大，他们更热衷于那些图像式、声音式的东西，对文学的迷恋程度大大降低了。阅读的启蒙教育太晚了，看书并不是为了领略语言文字世界的精
湛，而是图消遣，寻开心。如今，家家户户都了有电视、vcd机。于是不少学生把课余时间都花在看电视、听音乐。80%的学生把“休闲娱乐”当作阅读目的，久而久之将会导致一代人的知识贫乏、思维贫乏、文学修养贫乏、这是十分可怕的。
面对学生课外阅读的现状和《新课程标准》的要求，我们这些教育者又该如何呢?
首先，学校尤其语文教师要转变观念，变苦教、苦学为讲究策略的巧教活学。新课程的推行，考试方式也发生了很大的变化，更侧重于学生能力的考察。在这样的大环境下，全体语文教师应认真贯彻素质教育，为学生的课外阅读创造一个良好的环境。比如，减轻本文来自小草范文网作业量，调整出课时让学生读书。给出书目让学生去读，没有书籍的学生应在教师的指导下购买到2本。学校也应开放图书室，为学生创造好的阅读环境，培养阅读氛围。语文组还可以开展读书笔记展评，读书知识竞赛，提高学生阅读兴趣。
其次，教师还应发挥应有的指导作用，认真落实《新课程标准》对课外阅读的要求，积极开展课外阅读，帮
调查问卷报告范文(10篇) 调查问卷报告范文1 在毕业生逐年增加的今天，就业需求大大增加，大学生的就业问题成为一个越来越重要的社会问题。虽然当代中国日益强大，文化多元发展，经济繁荣昌盛、就业需求也大大增加。但大量的就空缺和大学生专业方向和个人偏好及其其他因素的影响，形成了目前大学生就业压力空前巨大、就业形势严峻的局面。为了进一步了解，大学毕业生就业状况，为了增强大学生就业危机意识，为了让大学生对自己的就业观有所认识和了解，对其就业产生积极的影响，我决定以大学生就业观这一方面为研究课题展开问卷调查。 一、调查目的 主要为了借助问卷调查的方式了解大学生的就业观，通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性提供一个资源。 二、调查时间 20__年7月8日至19日 三、调查对象 在校大学生，毕业生和我周围同学 四、调查地点 西安部分高校内，包括图书馆，食堂门口和学生人流量大的主干道。 五、调查方式 实地对大学生进行问卷调查，咨询，上网查资料 六、调查内容及数据 1、你认为现在的就业形势怎么样? 2、你将来毕业后规划? 3、你认为自己为求职做什么准备? 4、你认为自己目前最欠缺的素质主要是?
5、请问你将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况? 6、请问你的择业观念是什么? 7、你将来想要求职的对象?(限选两个) 9、如果你现在去面试，你觉得你自己最具竞争实力的方面是? 10、你最希望自己在工作过程中得到什么?(限选两项) 11、你期望你毕业后的工作薪资是多少? 七、调查数据分析 根据调查结果显示，有48%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻，没有强烈的危机感。在毕业去向方面，大部分同学都愿意直接参加工作而不去选择继续深造或者创业，可以看出普遍大学生都认为找工作是第一选择，保险。当代大学生面临的最大劣势是实践能力差，没有相关的经验。但这也是不可多得的优势，我们有足够的想象空间和创造能力。据调查分析显示，大学生在就业时考虑的主要因素是单位的待遇，我们可以发现大学生最关心的仍然是待遇问题，待遇的好坏直接决定大学生的去留，而对于地区、专业等因素，虽然也在考虑的范围之内但并不是主要因素。其次，大部分学 生都愿意在政府和国企工作，可以看出国家公共部门这种稳定，工资适中的工作。但这是缺少自己创业和私企部门工作的`人，缺乏经济投入效益，社会发展才不会快速向前。国家应该鼓励毕业的年轻人自己创业，不仅能大力发展经济，还可以一定程度上缓解就业的压力。大学生就职的最低月收入的底线。在对这一问题的调查中我们发现，21%的人选择月薪为2000以下，47%的人选择为2000-2500，22%的人选择2500-3000，7%的人选择3000以上。通过上述数据我们可以发现，大多数大学生对于薪酬有一定的认识了解，这也在一定程度上说明学生在一直接触社会，对就业行情有一定的了解。另外少部分人选择的工资过低则显示出这些人过于谨慎、小心，同时是一种悲观的就业态度的体现。等等。 八、建议 建议一：对大学生采取正确的就业引导。在就业的时候不要对待遇和职位要求
调查问卷的分析报告(通用14篇) 调查问卷分析报告篇一 为了切实开展好“农村留守学生学困生转化方法研究”这一课题，深入、真实地了解我校数学学困生的情况，以及学生有什么实际的需求，数学课堂教学改革对他们有什么样的影响；我们还应该在今后的课题研究过程中如何改进不足，真正地找到数学学困生的成因，并为他们找到通向数学学习大门的一把钥匙。为此，我对我校部分学生进行了抽样调查。 一．编写数学学困生调查问卷表 在编写时，我首先认真分析了影响数学学困生形成的几大要素，主要是家庭环境、数学教师和学生自身三大方面。于是我就从这三个方面分别进行编写，家庭方面的主要设计了反应家长的知识水平等题目；老师方面主要设计了教师的授课方法、教育观念、人格魅力等题目；学生方面主要设计了反应学生学习习惯、人生观、价值观等方面的题目。在编写的过程中，力求从学生的角度出发，深度挖掘学生内心深处。 二．调查问卷的基本情况 １．被调查对象基本情况 本次抽样调查的`对象是：七年级4个班各120名学生，收回有效问卷110张。 2．调查问卷内容基本情况 新课程理念强调指出：要关注学生学习的心理过程、情感、态度及价值观。现代意义上的“学困生”不仅是传统意义上的“学业不良”，还包括“学习失能”。这些“学困生”的智力属正常范围，但由于各自不同的原因，不能适应普通学校教育条件下的学习生活，最终导致“学业不振”或“学力不良”。我对有效问卷进行了认真统计，其结果如下： 在数学课堂上，你对老师讲的内容感兴趣吗？ 非常感兴趣 比较感兴趣 不感兴趣 非常讨厌 42% 49% 9% 你喜欢怎样的学习方式？ 老师讲，我听 按自己喜欢的方式学习 同伴合作学习 其他 15% 52% 12% 21% 数学课堂上你向老师提出过问题吗？对于课堂提问，你属于以下哪种情形？ 有欲望，并主动提出问题 有欲望，但不感提问 想提问，但没有机会 老师没有要求我们提问 18%
调查问卷分析报告15篇 调查问卷分析报告1 一、调查目的 为促进学生间的交流，丰富校园文化生活，我校欲举办跳蚤市场活动，从而开展了此项调查活动，旨在为我们下一步跳蚤市场的安排提供依据。 二、调查内容 此次的调查对象是各年级的学生，采取随机抽样的方式进行问卷发放，共发放问卷850分，回收821份，均为有效问卷。 三、数据统计 1、对跳蚤市场的了解情况：知道的占67%，不知道的占24%，听说过的占11%，参与过的8%。 2、对跳蚤市场感兴趣的程度：很感兴趣的占58%，一般的占31%，不感兴趣的占11%。 3、跳蚤市场收取费用的情况：能接受的47%，看情况的占32%，不能接受的占12%，无所谓的占9%。 4、举办地点的认同情况：在西门的占47%，在北门的'占24%，在学校广场的占29%。 5、哪些物品在跳蚤市场中比较有市场：生活用品占37%，学
习用品占24%，数码产品占17%，体育用品占21%，其它物占1%。 6、自己在跳蚤市场中的角色：顾客占52%，摊主占31%，参观者占17%。 四、数据分析 从报告中我们可以看出，绝大多数的学生对跳蚤市场是比较感兴趣的，他们认为有了跳蚤市场后，很多物品可以不用到外面的商店去购买了，其中的一些物品在跳蚤市场上购买的性价比还是比较高的。其中31%的学生有意在跳蚤市场上摆摊，这部分学生中大部分都有创业意识，作为顾客或参观者占的比例是比较大的，说明他们对跳蚤市场是比较认同的。在跳蚤市场中的物品选项中绝大部分是学生们的生活用品和学习用品，这符合大学校园的环境。 调查问卷分析报告2 一、调查目的 我们此次要做的项目是在校园里卖越南拖鞋及特色食品，为了了解到影响校园拖鞋市场的各方面的因素以及后期能够正常运作，我们对此做了调查问卷，对部分同学进行了调查。 二、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。问卷是当场填写并收回的形式。共发出20份，收回20份。
调查问卷心得(精选5篇) 调查问卷心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的调查问卷心得样本能让你事半功倍，下面分享【调查问卷心得(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。 调查问卷心得篇1 在进行调查问卷心得写作时，首先，我们需要理解调查问卷的目的是什么，以及我们希望从这次经历中学到什么。调查问卷通常是用来收集人们对特定主题或问题的看法、观点和态度。因此，在写作过程中，我们可能会学到如何更好地设计问卷，如何有效地收集和分析数据，以及如何处理反馈。 在开始写作前，我建议先回顾一下你的调查问卷设计和实施过程。你可能需要反思你的问卷设计是否充分考虑了被调查者的隐私、理解力和需求，以及你的问题是否清晰、明确。同时，你可能需要反思你的数据处理和结果分析过程，以确保你的数据准确无误，并且你的结论有充分的支持。 在反思过程中，你可能会发现一些问题或困难。例如，你可能需要重新考虑你的问卷设计，或者你可能需要更深入地理解你的数据。在这种情况下，你可以考虑寻求帮助，例如与同事、导师或其他专业人士讨论。 最后，你可以将你的心得分享给其他人，例如你的导师、同事或朋友。这不仅可以帮助其他人更好地理解你的调查问卷设计、实施和结论，还可以帮助你更好地理解自己的工作。 调查问卷心得篇2 以下是一份关于调查问卷心得的样本，您可以根据自己的实际情况进行填写。 调查问卷是一项非常重要的社会研究工具，它可以帮助我们了解不同人群的意见和看法，从而为决策提供有力的支持。以下是我在进行调查问卷调查时的一些心得体会： 1.了解目标受众：在进行调查问卷之前，我充分了解了目标受众的特点和需求。这让我更好地理解了他们的想法和需求，从而更好地设计问卷。 2.简洁明了：问卷设计应该简洁明了，避免过于复杂或晦涩难懂。这样可以让受访者更容易理解和回答问题，从而提高问卷的有效性和可信度。 3.避免引导性提问：问卷中的问题应该尽可能避免引导性提问，以免受访者产生不必要的压力或误解。 4.统计结果解读：对问卷结果进行解读时，需要充分考虑样本特征和可能的误差，以避免误导决策。 5.不断提高：通过不断学习和实践，不断提高调查问卷的设计和实施能力，可以更好地为决策提供支持。
调查问卷报告10篇 报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，下面是为大家整理的调查问卷报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!调查问卷报告1 20__年__月我校举行了“家长问卷”调查调研活动，让家长评估学校的管理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要总结。 一、问卷调查内容。 本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教育教学、寄宿生活情况等6项选择。 二、调查问卷安排及方式。 我校通过抽样调查的方式进行，为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。 三、调查问卷的统计和分析。 本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下： 1、教师师德： 在“我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意”的占93%，选择“基本同意”的占7%;没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。 2、教育教学： 在“我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“基本同意”的占8%;从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。 3、班主任工作： 在“班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“基本同意”的占5%;没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满意的地方，希望班
问卷调查报告（精选18篇） 问卷调查报告 1 一、调查目的 学生已经初步了解了小作文就是用自己手中的笔写自己看到的，想到的，通过读、看、想、说再到写的过程。为了了解学生这一阶段小作文学习情况，以便于更好的帮助和指导学生写好小作文。为今后的作文学习打下坚实的基础。四月份对我校一、二年级学生作文学习情况进行了问卷调查。 二、调查的内容 本次调查问卷主要是一、二年级学生。问卷主要涉及学生课外阅读、对小作文的兴趣及小作文的形式等。 三、调查的方法及对象 1、调查方法：调查采用不记名问卷的方法。每班9份，共计18份，回收18份，人工操作有效率达100%。 2、调查对象：枣树小学一、二年级学生。 四、调查结果与分析： 85%的学生对阅读课外书、练写小作文有兴趣，55%的`学生觉得小作文不难写，80%的学生喜欢看图写话，觉得小作文课轻松、愉快，写完小作文后自己还读一读。 五、思考与对策： 针对以上情况：我校一、二年级学生对于课外阅读有一定的兴趣，但程度不同，还有一些学生虽然喜欢看图写话，但还不能做到按一定的顺序仔细观察，然后把看到的写下来。为了改变这样的状况，有效地提高我校低年级“小作文”整体习作及教师教学水平，我们思考对策如下： 1、给学生提供一些图书供学生阅读。 2、教师教给学生一些在阅读时收集锦词妙句的方法，学会积累词句；课堂教学时，也教给学生用圈画做记号的方法积累词汇，将所学的词汇进行合理的运用。 3、定期让学生们展示、交流自己的好词妙句。
4、在平时与学生的交流中注意学生们的语言顺序，有问题及时纠正。 5、课堂教学时，注意培养学生的口语表达能力。 6、小作文教学课堂上，引导、鼓励学生大胆的说、写。 问卷调查报告 2 调查目标： 通过调查学校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，了解学校学生健康知识掌握程度以及学校健康教育现状。 调查时间： 20xx年9月16日 调查方式： 采用统一设计的调查问卷。 一、对象与方法 1、调查对象： 抽取实验中学七、八、九年级36个班 2、调查方法; 本次调查采取调查问卷的方法进行，发放试卷后，学生自主做答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次调查问卷共1080份，有效回收1073份，回收率99%。 3、资料处理： 全部数据采用EXCEL进行分析和统计。 二、调查结果由于分析 1、统计表 学生健康知识知晓率、健康行为形成率统计表。 学校：实验中学填表人：焦翠利 20xx年9月16日 2、调查结果集分析 针对调查取得的数字分析，包括如下内容：此次调查共发放问卷1080份，有效问卷1073份，所调查人群的健康知识知晓率为93%，形成率为90%。调查群体共回答健康知识知晓率题目10730题，答对9979题。调查群体共回答健康知识形成率题目10730题，答对9657题。在学生健康知识方面：流行性感冒的途径
问卷调查的报告总结7篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
篇一：问卷调查表结论分析 春华秋实，让书香伴随我们成长——关于图书馆不文明行为调查研究报告：调查背景：图书馆是读书人的精神绿洲，是求学者成才的摇篮，是取之不尽用之不竭的知识宝库。图书馆作为一个学校的缩影，也折射着整个学校的精神风貌。但是在日常使用图书馆的过程中我们却发现了一些读者的不文明行为，这些行为或出于偶然或出于无意地影响着图书馆的学习氛围。为了创造安静、优雅的学习环境，减少图书馆不文明行为的发生。图书馆青年志愿者服务队组织了一次问卷调查活动，在12月13号这天向馆内师生发放不文明行为问卷调查共330份，收回327份，其中有效285份。 调查方法：本次调查采用了随机发放，定量分析的研究方法，面向馆内广大读者但不针对特定对象。图书馆青年志愿者服务队以本次调查收集的数据为基础，邀请图书馆信息服务部老师做指导，进行深入分析，总结出如下调查结果。 样本特征：一、在第一部分对图书馆的利用情况中，我们了解到绝大多数同学都能够合理地安排和利用图书馆。 1. 来图书馆的频率： 2. 到图书馆的主要目的： 新浪微博：.cn/ctgulv 3. 对阅览区学习环境的评价： 从上图中可以看出，大部分同学几乎每天都会来图书馆复习备考。学生去图书馆主要是为了上自习，认为图书馆的学习气氛比较好，当然，作为图书馆，学生的主要学习工具来源，很多学生去图书馆是为了复习备考，借阅图书，查找资料。这说明有一部分人是很想利用图书馆的，那这就有待于图书馆进一步加强自身服务的宣传, 吸引更多的同学利用图书馆。但不能忽视的是依然有部分同学不去图书馆，或者很少去图书馆。这折射的问题应当引起我们的深思，作为学生学习的主要平台，学生对它的利用率不是很高，去图书馆的频率不是很大，那么学生去图书馆都做了些什么，为什么要去图书馆呢，而不去图书馆的原因又有哪些呢。这是一个值得关注的问题。二、针对图书馆内的大声朗读现象，我们设计了问卷的第二部分以了解同学们对大声朗读现象的看法和感受。 4.对大声朗读的看法： 新浪微博：.cn/ctgulv 5.大声朗读的影响： 新浪微博：.cn/ctgulv 6.如何维护自身利益： 7.自身的朗读习惯：
调查问卷分析报告（共13篇）篇一：调查问卷分析报告 一、调查目的 当前现代化生活的节奏越来越快，而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯，往往无暇顾及早餐。为使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习和工作中去，我们展开了此次调查。 二、调查方法 本次调查共发放100份早餐情况调查问卷，对**街道部分地方的人们进行了调查，这次调查的主要对象90％以上为25-35岁的职业女性。 三、调查分析 1、是否吃早餐方面：天天吃占65%，不吃的占3%，很少吃的占14%，经常吃的占18%。 2、早餐一般在哪里吃方面：家里占59%，路边摊占7%，小吃店占21%，其它占13%。 3、通常早餐吃什么方面：牛奶占39%，鸡蛋占16%，面包蛋糕占32%，馒头占20%，粥占62%，米饭占8%，其它占17%。 4、早餐花费方面：1-1.5元占30%，1.5-2元占40%，2元以上占30%。 5、不吃早餐的原因：没时间占74%，没食欲占6%，麻烦占4%，无所谓占16%。 6、不吃早餐是否对健康有影响：是占97%，否占3%。
三、数据分析 我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。营养食品专家认为，良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用，特别是早餐是一天中最重要的一餐，对人一天的学习工作都有着重要影响。随着科学的发展，人们对于科学饮食已经有了很好的意识，在这次调查中我们发现近65％的人天天吃早餐，不吃早餐或很少吃早餐的人只占17％，天天吃早餐的占到了65％，经常吃早餐的占到了18％，这是一个很值得高兴的结果，说明早餐的重要性已经被大多数人接受，人们对自身健康的关爱越来越受到重视。 篇二：调查问卷分析报告 一、调查目的 进行小学生自主阅读能力问卷调查，是培养小学生自主阅读能力的需要，是语文教学的需要，是了解课题研究过程中学生学习现状的需要，也是为小课题“小学低段学生自主阅读能力培养的研究”获取第一手资料，了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年龄段的心理需求，清楚他们实验研究前后的变化，以便更好地进行引导、总结，为今后教学做好工作。 二、调查说明 1.受访者:基于以上原因，我们精心设计了调查问卷的内容。由于一年级学生的识字和理解能力有限，本次调查不包括一年级学生。我随机向高二的两个班发放了20份问卷，回收了20份。 2、调查形式：以调查问卷的形式为主，以课堂观察为辅，两个班独立发放、收回、统计，比对，分析。
调查问卷心得体会(精选5篇) 调查问卷心得体会篇1 在这个充满活力的春天，我有幸参与了一次关于社区环境保护的调查问卷活动。这次活动由我们的社区组织发起，旨在提高人们对环境保护的认知和行动。我深感这次经历的价值，也领略到了调查问卷在设计、实施和反思中的独特之处。 首先，我要说的是调查问卷的设计。在准备阶段，我花了大量时间去研究和分析目标人群的特征，包括他们的年龄、职业、生活环境等。这使我明白到，我们需要针对不同的人群设计出相应的问卷题目。例如，对于年轻人，他们的环保意识如何，他们的生活方式如何，我们需要在问卷中加以关注。而对于老年人，他们对环保的认知和实践如何，也是我们需要了解的。 在实施阶段，我们精心组织了问卷调查的过程。问卷调查并不只是把问卷分发给人们，然后让他们自己填写。我们安排了专业的工作人员负责指导，让人们清楚地理解问卷的目的和每一道题目，这大大提高了问卷的填写效率和问卷数据的准确性。 反思阶段，我们分析了问卷调查的结果。这些结果不仅帮助我们了解到了社区的环保情况，也为我们提出了改进和优化的方向。例如，我们发现了一些关于垃圾分类的问题，以及人们对环保知识的需求。这都提醒我们，我们需要更加深入地研究这些问题，并为社区的环保工作提供更有针对性的支持。 总的来说，我认为调查问卷的设计和实施，以及反思和分析，都是这次活动的亮点。通过这次活动，我不仅提高了自己的专业技能，也更加深入地理解了社区环境保护的重要性。我深刻地感受到，调查问卷不仅是一种收集和分析数据的方法，更是一种提升人们对环境保护的认识和行动的方式。我相信，只要我们持续地、有针对性地开展调查问卷活动，我们一定能够为我们的社区、我们的地球，带来更多的改变和进步。
关于调查问卷的总结（通用11篇） 关于调查问卷的总结篇1 通过这几周的社会实践调查，自己从现实生活中切身感受到和学习到很多东西，觉得自己又有了新的成长和认知。 完成一项实践调查报告，特别是需要团队合作的实践作业，选好队员是至关重要的，这些队员需要的一项最重要素质就是对于实践活动积极主动，愿意承担相应的责任和义务。我们组队员在这次实践调查活动中都很主动，对于自己的任务都很用心。当我听到别的同学抱怨的时候，我觉得自己特别幸运。所以这也让我知道，以后在小组中千万不能懈怠，也不能让别人的消极情绪影响到自己。或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉，但是也只有我们充分发挥自己的作用力，才能让一切有条不紊的运行，也才彰显了我们的重要性和不或缺。相反，我们就会形成一种消极心态而不再被别人所需要，就会更加消极和自卑，从而形成一种恶性循环。
实践调查需要尽心做好前期准备，明确实践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务安排等。这些都是全体组员一起商讨的，当然，在讨论的过程中存在很多分歧，我们采取了以少服多的方法，所以大家会根据优劣选出最好的方案。而在组员任务分配上，我们也是各用所长，充分利用自身资源。在做好前期准备后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增添了一些新的想法等等。实践活动并不是一蹴而就的，它的完成需要根据实际进行反复的修改，这都需要我们的耐心和互相支持迁就。 在这次实践活动中，我帮负责分发问卷的同学分发问卷。我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们做问卷，起初有些心灰意冷，其实换个立场也可以充分理解。所以，我们为了让大家愿意帮助我们，与他们耐心沟通，并一边又一边的说明我们的意图，一边一边的微笑谢谢。其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满意。我们已经是大学生了，从某个程度说，大学就是半个社会，我们除了好好学习课本知识，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们
问卷调查心得体会(精选5篇) 篇一：问卷调查心得体会 问卷调查心得体会 这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。从问卷到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。 我们组一共有四个人，第一天我们商量选题，经过几番讨论，最终确定了“汽车消费市场调查”这一主题。我们各抒己见，共提出了几十个可以备选的问题，但是为了节约被调查者的时间，我们最终挑选了十多个关注度比较高的问题，而且我们的问题均是以选择题的形式出现，以方便被调查者。我们组分为两两一小组，分别前往王家湾和经开万达进行调查，由于时间和人力的关系，我们决定共进行六十份问卷调查。收回了有效的问卷后，我们分工进行资源整合，将所得到的数据整理后做成图表的形式，并针对所得信息进行相关的数据分析，最终完成了这次调查报告。 可以说最后的报告可能是最难做的，这样的重担也就落在作为组长的我身上了。为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告，我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把问卷调查报告写出来了。担心内容还会有些差错，我就把报告的电子稿同时发给其他小组的组员，让他们查找错误。经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。 这次调查由于时间和人员等外界因素的影响，我们的样本仅六
十份，而且集中在汉阳的两个商圈，所以其具有的代表性有限。因此我们不能将所得数据以偏概全，认为是整个武汉的情况。但是我认为这次汽车商务实习仍旧非常有意义！其意义在于三点： 第一，这次实习给我们机会迈出校园，步入社会，起初与 陌生人打交道显得有些羞涩，不好意思开口耽误别 人时间，但是凡事都要有第一次，当我们成功收回 第一份调查问卷的时候，我们就有勇气继续下去 了。当然，其间我们也遭遇了不少冷漠，但是我们 不灰心不丧气，毕竟大多数人是热情的。 第二，这次实习让我明白了，个人主义是很难成事的，集 体的力量才是强大的，这也就是我们常说的团队精 神。在讨论主题和后期数据分析以及报告的制作方 面，如果单凭我一人的力量，会遇到太多的问题， 比如调查问题选择的不够恰当，调查问卷的调查区 域以及样本过少，后期数据分析任务过重，报告的 制作不够完善等等。但正因为我们是一个团队，因 此一切变得相对简单起来。 第三，通过这次实习，我们也了解到了调查问卷的意义和 实施方法。当我们需要得到一定的市场信息的时 候，我们就可以采取调查问卷的方法，但在今后的 时间里，如果需要得到更为准确的市场信息，就必 须得到更大的样本数据，这样才能更具有代表性。
问卷调查心得体会一：调查问卷心得体会 人生有许多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的体会不同。这一次进行对 公司的调查问卷的活动，我首先选择对八桂物业公司进行调查。一开始，我的胆量不 够，在贵公司楼下徘徊了很久，终于有勇气上去，我以为贵公司会很轻松的答应我们 的请求，结果，被一 句：“不好意思，现在没空准备开会。”婉言拒绝了，我好久没有被人拒绝了，一下子 我不知所措，愣愣地站在该公司门口十几分钟。之后，便失落地离开，我们两个人不知方 向地走在 街上，我心想，在我面前的是一道坎而我却不知道怎样去跨过。梦想与现实之间还有 一段距离，而这段距离是我们在这三年用知识、技巧和应变能力去弥补的。也许三年 之后，我们在找工作的时候还会遇到这样的情况，到时，我们还会不知所措吗？这些 未知的答案，我们要用三年来求解。不过，经过我们的不懈努力，终于，在一家林海 物业公司完成了我们的调查问卷。 这次活动，让我知道：梦想与现实真的还有好长的距离，也让我知道遇到困难和坎坷，我们 要迎难而上学会思考寻求解决的方法，而不是一味的退缩和逃避。逃避是不可能解决问题 的，只会把问题越积越厚，最后，压跨自己。 问卷调查心得体会二：问卷调查心得体会（740 字） 这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。 从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本 薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。 首先我们组成了一个十六人的团队，针对大学生对思想政治理论课的认知进行调查。 首先第一小组的同学通过一个晚上的时间精心设计了《大学生多思想政治理论课的认 知调查》的调 查问卷。然后由第二小组的同学拿到学校的打印室打印了100 份问卷准备针对学校不同年级 的100 个学生进行随机抽样调查。每天晚上他们就分工合作，到同学们的寝室，自习 室与室外，进行面对面的问卷调查，真正辛苦的实践活动通过他们的努力完成了。通 过整合，只收 回了 95 份调查问卷。这样数据分析的工作就落到第三组的同学手上了。他们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最后的感想，然后由组长修改，整合。终于， 他们的辛勤和智慧的结晶一份数据分析结果出来了。 可以说最后的报告是最难做的了，这样的重担也就落在我们第四组的同学身上了，而 作为小组组长的我来说压力就更大了。为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告， 我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把 数据总结和分析又认真的审核了一遍。在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把 问卷调查报告写出来了。担心内容还会有些差错，我就把报告的电子稿同时发给其他 小组的组员，让他们查找错误。经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。
问卷调査心得体会一：调査问卷心得体会 人生有许多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的体会不同。这一次进行对公司的调査问卷的活动，我首先选择对八桂物业公司进行调查。一开始，我的胆量不够，在贵公司楼下徘徊了很久，终于有勇气上去，我以为贵公司会很轻松的答应我们的请求，结果，被一句：“不好意思，现在没空准备开会。〃婉言拒绝了，我好久没有被人拒绝了，一下子我不知所措，愣愣地站在该公司门口十几分钟。之后，便失落地离开，我们两个人不知方向地疋在街上，我心想，在我而前的是一道坎而我却不知道怎样去跨过。梦想与现实之间还有一段距离，而这段距离是我们在这三年用知识、技巧和应变能力去弥补的。也许三年之后，我们在找工作的时候还会遇到这样的情况，到时，我们还会不知所措吗？这些未知的答案，我们要用三年来求解。不过，经过我们的不懈努力，终于，在一家林海物业公司完成了我们的调査问卷。 这次活动，让我知道：梦想与现实真的还有好长的距离，也让我知道遇到困难和坎坷，我们要迎难而上学会思考寻求解决的方法，而不是一味的退缩和逃避*逃避是不可能解决问题的，只会把问题越积越厚，最后，压跨自己。 问卷调查心得体会二：问卷调査心得体会（740字） I 这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。从问卷设汁到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。 首先我们组成了一个十六人的团队，针对大学生对思想政治理论课的认知进行调查。首先第一小组的同学通过一个晚上的时间精心设计了《大学生多思想政治理论课的认知调查》的调査问卷。然后由第二小组的同学拿到学校的打印室打印了100份问卷准备针对学校不同年级的100 个学生进行随机抽样调查。每天晚上他们就分工合作，到同学们的寝室，自习室与室外，进行而对而的问卷调査，真正辛苦的实践活动通过他们的努力完成了。通过整合，只收回了95份调查问卷。这样数据分析的工作就落到第三组的同学手上了。他们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数拯的分析结果以及最后的感想，然后由组长修改，整合。终于，他们的辛勤和智慧的结晶一份数据分析结果出来了。 可以说最后的报告是最难做的了，这样的重担也就落在我们第四组的同学身上了，而作为小组组长的我来说压力就更大了。为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告.我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把问卷调査报告写出来了。担心内容还会有些差错，我就把报告的电子稿同时发给其他小组的组员，让他们查找错误。经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。 这是一次深刻的经历，它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终！这样的学习经历要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。 问卷调査心得体会三：问卷调査的心得体会（1134字）这是我第一次做问卷调查，感想颇多。我们组成了一个十五人团队，针对大学生自主创业情况进行调査。首先我们三人通过一个晚上的时
调查问卷总结优秀7篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析， 从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是 正确的呢？下面本店铺为您细心整理了7篇《调查问卷总结》，假如能 帮忙到亲，我们的一切努力都是值得的。 调查问卷总结篇一 鉴于目前学校各处塑料袋对习作水平的提高帮忙不大 从调查结果看，同学们认为学课文是同学字、词语、感悟的思想 感情，和本身的习作没有什么关系。这说明我们平常学习课文的时候， 引导同学领悟文章的写作特点、写作方法方面欠缺一些。 3、同学对作文评语的态度比较积极，但还不是很乐观 50%的同学会认真看评语，35%的同学是大约看一下评语。（）谈 话调查中发觉：同学认为评语枯燥、没意思；有时无法完全理解老师对 本身提出的看法和建议。 4、同学乐意阅读同学的习作，并对其进行修改 83%的同学乐意赏析评价同学的习作，认为这样可以帮忙提高本身 的习作，但前提条件是需要老师的布置。17%的同学不乐意，原因有二点，一是有些同学的习作中问题太多，没方法评改；二是有的同学不会 评改别人的习作。 5、老师的作文评改和评语对同学的写作有较大作用 65%的同学认为老师的作文评改评语对本身的习作帮忙很大，希望 老师能帮忙本身修改作文中的句子，让作文更生动；希望老师的评语简 单些，有意思些；希望老师能画出作文中的好句子，多激励，方法再快 捷些；在下一次的习作中会借鉴老师评语中提出的好建议、好方法。但
不会自动修改原习作。另外还有30%的人认为用处不大，对看老师的评 语不感喜好。 综上所述，传统的评语式评改方式是被大多数同学所接受的。但 调查也明显显示出了这种评改方式的不足，就是难以调动同学的积极性。因此在这种方式的基础上加以变动和改进，让同学更乐于接受，易于接受，效果确定会更好。从调查问卷的结果来看，83%的同学乐于修改同 学的习作，并乐于看同学给本身写的评语，这给我们作文评改指出了方向，我们老师可以引导、训练同学相互评改习作。另外，还可以让家长 参加进来，评改本身孩子的习作。 总之，通过多种形式的作文评改来提高同学的写作本领，是我们 作文评改讨论的目的。 调查问卷总结篇四 为深入了解同学的课业负担，促进学校的教学工作，我校于11月 末在同学和家长中进行了一次无记名的问卷调查活动。学校对这次问卷 调查特别重视，对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析。现就这次 调查进行如下分析： 一、作业习惯。 调查显示，大部分同学已养成良好的作业习惯，能定时、自发完 成作业，课前课后能自发预习和复习。但部分同学学习自动性不强，自 主学习意识相当孱弱，能够在完成书面作业后常常看书做预习复习的同 学比例仅为44%，而家长在这方面发挥的推动作用也不明显，这是影响 同学学业进步和全面进展的关键因素。 二、学习压力。 调查显示，84%的同学感觉学习“很轻松”及学习压力“还可以适应”，16%的同学感觉压力“特别大”；学习压力过大的原因紧要是 “难度太大”及“作业太多”；学习压力大部分来自本身。
学生调查问卷报告15篇 名目第1篇学校生课外阅读状况调查问卷的分析报告第2篇学校生自主阅读力量调查问卷的分析报告第3篇同学厌学心情调查问卷分析报告第4篇2023年高校生社会实践调查报告范文：调查问卷实践第5篇高校生社会调查问卷实习报告第6篇同学文明行为习惯调查问卷分析报告第7篇学校生作文调查问卷分析报告第8篇高校生社会调查问卷实践报告第9篇高校生网购调查问卷分析报告第10篇高校生健康调查问卷报告第11篇学校生寒假调查报告附调查问卷第12篇高校生日常护肤品调查问卷及报告第13篇学校生语文合作学习调查问卷分析报告第14篇高校生心理调查问卷报告第15篇学校二班级同学书写姿态的调查问卷分析报告 【第1篇】学校生课外阅读状况调查问卷的分析报告 课外阅读是阅读教学的延长和补充，对提高读写力量，扩高校生学问，进展思维，培育同学阅读爱好，陶冶情操，促进同学志向的形成起着重要的作用。因此，为了较为全面了解把握xx学校同学课外阅读的现状及特点，加强同学课外阅读指导，提高同学课外阅读的有效性，更好地对课题有效讨论，特对xx学校四至六班级同学进行了问卷调查。现将分析调查状况报告如下。 一、调查对象 本次问卷调查选取了xx学校四至六班级共46名同学进行调查。 二、调查时间 20xx年11月18日----19日。 三、调查问卷内容及结果` 内容共收录15个不同类型的问题，题型及结果如下。 1、你喜爱阅读吗？ ａ、特别喜爱26人占56 % ｂ、一般19 人占41% ｃ、不喜爱1 人占2 % 2、你在什么状况下阅读课外书？ ａ、主动阅读39人占84% ｂ、老师要求4人占9 % ｃ、家长监督3人占7% 3、你最喜爱的课外书籍是 a 、漫画3人占7 % ｂ、童话故事7人占15% ｃ、科幻故事19人占41% ｄ、神话故事17人占37% 4、你每天用多少时间阅读课外书？ ａ、一小时以上10人占21 % ｂ、40分钟14人占31% ｃ、30分钟19人占41% ｄ、15分钟3 人占7% 5、你阅读书籍来源有哪些？ ａ、购买34人占74% ｂ、向同学借8人占17% ｃ、交换4人占9%
问卷总结调查报告6篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!