军校生军事训练教育的制约因素研究
发表时间：2018-06-27T11:25:43.437Z 来源：《防护工程》2018年第5期作者：钟祺
[导读] 本文对军事训练教育的制约因素以及军校教育中的问题进行了分析，希望对相关工作者有所帮助。
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摘要：军校是我国培养高素质军事人才的重要场所，所以一定要重视军校的教学工作，这样才能够更好的起到保障军队建设以及提升军队凝聚力的效果。现阶段军校是我国军事人才储备的重要环节，更是国防力量的关键，教育水平的高低直接影响到我国国防的优劣。随着改革开放的不断深入，在各种文化的冲击之下，怎么样才能保障军校学员有正确的世界观、价值观与人生观是有关工作者需要着重思考的问题，尤其是在一种高压、高强度的训练之下，如何对学员进行深刻教育，正确认识体育训练的重要作用，使其思想端正，了解各种训练内容的必要性，积极参与到训练之中，成为我国国防事业重要后备力量。本文对军事训练教育的制约因素以及军校教育中的问题进行了分析，希望对相关工作者有所帮助。
关键词：军校；军事训练；教育
1.军事训练教育的制约因素
1.1社会因素
随着社会的不断进步与发展，这使得社会大环境发生了不晓得变化，这在为我国提供发展机遇的同时，也带来了诸多挑战，在军队教育中也是如此，在进行教育的过程中，有关人员不仅仅要开展各项高强度的训练，更应该对学员们展开思想教育工作，提升学院道德修养，端正学习态度，这样才能培养对国家发展有益的国防人才。新时期社会环境的变换主要体现在经济、文化、政治诸多方面，一下我们就对这些问题进行具体分析：首先我国改革开放之后，市场经济体制的确立，并在不断的发展之中，承认了市场的主导地位以及竞争在市场发展中的重要作用，所以在这个大背景下，一些人被利益蒙蔽，导致价值观扭曲，使得更多的人们更加关心自身利益，集体观念更加淡泊，家国思想受到挑战，这一现象不仅仅对社会大众产生影响，更对军校学院的世界观、价值观造成扭曲；其次就是全球经济一体化的冲击，虽然经济全球化为我国的发展提提供了更多机遇，但是也使得我国经济向西方靠拢，一些西方的企业或文化的不但渗透，导致其民主自由政治观念、价值观念等随经济的融合不断充斥于我国国民的生活之中，由于军校学生在入学之前，也是以常规方式接受教育，所以难免会受到各种社会因素的影响，导致其思想道德观念扭曲；第三就是网络技术的发展，互联网技术大大改变了人们的日常生活，人们呆在家中就能够与外界进行互通，了解外界信息，而我国现阶段在互联网监管方面存在着诸多问题，导致一些腐朽、不良、不利于我国发展与建设的信息流传，这些不仅仅会影响到学员的健康发展，更不利于正确思想道德观念的形成。
1.2校园环境
由于我国上世纪开展计划生育，所以导致80、90后独生子女数量日益增加，而现阶段军校学员主要就是有80、90后组成，计划生育政策虽然起到了较好的人口控制作用，但是在子女成长上却有着一定的负面影响，由于家里只有一个孩子，独生子女常常会形成一种备受宠爱的状态，这虽然使其自信心大大提升，但是导致其心高气傲、抗挫折能力较差等。军校学员大多处于一个追求自我的年龄阶段，虽然对于未来有着一定的规划、有着自己独特的思想、与众不同，但总的来说还是不成熟的；而另一方面由于学员经济上的独立，为其个性的发展提供经济基础，加之学院的教育使其在后期训练中能够不断显露自己的个性，严重的则会产生抵抗情绪，不利于训练的展开。由于军校学员处于身心发展的一个关键阶段，情绪变化大、个性强虽然不是什么坏事，但是极容易受到各种思想的影响，如不对其进行正确的思想引导，则极容易出现训练积极性降低、饱含负面情绪等问题，从而不利于军校教学工作的开展，弱化我国国防力量。
2.军校教育中的问题
2.1教育生源
军校教育不同于普通的高职教育或是大学教育，从生源上来说，军校生源比较广泛，且学生质量较高，现阶段军校学员主要有三部分构成：第一就是从基层士兵中选拔而出的；第二就是通过高考形式被军校招收的高中毕业生；第三就是在高校内特招的优秀大学生。这三种不同的生源在一定程度上使得学员理论水平、社会经验以及综合素养方面有所差距，这就使得军校在开展教育工作的过程中应更有针对性，考虑不同学生群体的特殊需要，现阶段很多军校在教育方法、训练强度等方面都一视同仁，不能够考虑学生在知识素养、身体能力方面的不同，所以导致教学效果差，并且促使了学生负面情绪的产生，由于80、90后学员中独生子女站占一大部分，这种差距一旦在其心里生根发芽，严重的会使其心理扭曲，就算在军校学习的过程中不出现什么问题，但是在以后走向部队之后可能会成为一枚定时炸弹。
2.2教育理念
在军校教育的过程中，由于受到军队的影响较大，所以对于上级所指定的各项方针、政策都会坚决执行，这就会一定程度上造成教育方法较为保守、教育观念较为落后的现象，比如在授课的过程中，许多教师并不能采用多种教学方式，也不能做到真正意义上的以学生为主体，而是一位的单方面灌输，使得课堂氛围不活跃，学生积极性不高；在一些体育训练之中，虽然教员在该方面有着诸多经验，但是在训练的过程中，容易出现教学方法固定的问题，同时按照军队严格服从的习惯，会导致训练过程中对于每类学院都秉持着一致的评价标准，当然训练方法与强度也是相同的；而且现阶段由于许多军校过分重视科研奖项的获得以及科研实力的提升，使得思想教育的地位受到了动摇，从而弱化了教育工作的重要性。
2.3教育方式
在教学的过程中，教育方式的选择对于教学效果的提升有着极大的推动效果，在现阶段的军校训练之中，常常会出现以下问题：首先就是重形式而轻绩效，许多教育本身不重视学生是否取得优异的成绩，更不重视对教育问题的分析与反思，反而更加注重领导的看法，应付考察工作；其次就是教学分离，由于军校本身的特殊性，所以通常情况下都是教师在前面进行示范，而学生处于一种被迫学习的状态，整个训练的过程中缺乏互动，导致训练整体效果较差。
3.结束语
综上所述，军校开展军事训练是提升军队建设质量提升军队凝聚力的的必要手段，而通过一系列方式提升军事训练的效果则是有关单
军校学员功能性训练的内容与方法 在功能性训练中，训练前热身是一种肌肉激活，通过进行各种肌肉激活动作，对机体的肌腱、肌肉和韧带等部位实施有效的刺激和激活，提升神经系统对于肌肉的募集能力，适当的负荷能够对身体进行有效刺激，缓解身体紧张的部位，提升训练的高效性，同时也能够有效预防运动损伤。肌肉激活具有一定的针对性，系统的热身方式能够提升臀大肌周围肌群，提升股四头肌，提升腘绳肌肌群和腹部肌群稳固身体稳定性的能力，能够快速动员目标肌肉，提升核心部位肌肉的温度，提升臀大肌的发力意识，提升对于不良动作的改正能力和身体控制力，促进血液流动速度的提升。 动作一：箭步蹲起 练习方法：练习者两脚呈前后站立状态，双脚的内侧为一条直线，双手叉腰，髋部向前挺；下蹲，髋部保持不动，膝关节不能内扣，大腿和地面呈垂直状态，小腿和地面平行，膝关节夹角为九十度，每组练习10次，两腿交替进行。 练习部位：膝关节与髋关节 练习肌肉：臀部肌群、股四头肌、腘绳肌、髂腰肌、股内侧肌等。 注意事项：练习中骨盆中立，腹部需要收紧，身体保持挺直，成弓步腿的膝关节要呈九十度，并且膝关节不能够触碰地面，双眼一直目视前方。 动作二：屈髋蹲起 练习方法:练习者的两脚呈开立状态，宽度要微大于肩，脚尖向前，身体直立，两只手臂自然下垂；下蹲，下蹲的位置到小腿，并且和地面垂直，大腿和地面平衡，身体直立，朝前鞠躬，下颚微微内收，膝关节不要越过脚尖，每组练习10次。 练习部位：膝关节，髋关节与踝关节 练习肌肉：臀部肌群，股四头肌，腘绳肌，股内侧肌，股外侧肌等。 注意事项：在练习中身体保持平衡与直立，膝关节不能越过脚尖，全脚掌着地，在蹲起时脚尖不能离开地面。 动作三：侧弓步蹲起
第一篇军校学员个人总结 《军校学员个人总结1 》 篇一军校学员年终总结 一年又匆匆的过去了，回顾一下今年我班的工作，都开展的比较顺利，每名同学在训练、学习、生活中都有很大的进步，都取得了很好的成绩。这也是我班团结奋战的一个体现。当然也与各位队领导的教育、关心和帮助是分不开的。下面我把本班这一年来的工作做一总结汇报如下 一、思想政治方面。在思想政治方面我班始终积极学习十七大的主要精神，全班人员与党中共中央军委保持高度一致，积极学习思想政治，尤其是上级下发的各项文件精神。在今年学习比较紧张的情况下，我班人员充分利用休息时间学习领导上级的有关精神，特别是我班的＊＊同学，经常为一些有思想负担的同学做工作，帮他们减轻压力，消除各方面的顾虑，为他们在思想上起了帮带作用。 二、训练方面。在今年的训练中，我班人员能够积极按队里的训练大纲进行训练。无论是体能训练还是队列训练，每位成员都能克服各种不良因素。包括有的学员在身体不适时仍然参加训练。在学习较忙的情况下仍然抽空训练，都能按
照条例认真细抓每个队列动作，队列动作有了较大提高 三、学习方面。我们班学习氛围很浓，特别是在学习十七大的主要精神上较为突出，通过报刊、杂志、新闻等各种方式来学习。在安全法规方面也较为突出，在队里规定的一些安全法规常识当中认真查找，从而在今年的各项工作中都没有出现安全事故。在条例法规学习中都很认真刻苦，都取得了比较好的成绩。在基础课学习中都能跟着教员授课认真听讲作好笔记，不懂的地方及时问教员，特别是我班的＊＊基础知识进步很大。 四、作风纪律方面。在作风纪律方面，我班人员始终保持着过硬的作风，特别是在学习较忙的情况下仍然做好自身在一日生活制度方面的严格要求。内务方面保持整齐划一，队列中呼号宏亮、士气高昂，完成任务坚决。但在细小方面还有许多欠缺，这主要是我平时的管理不够严格，在今后的工作中我将努力完善好。 总之，在这一年的工作、学习、训练、安全方面我班人员都能团结一致、攻坚克难、严格纪律，认真落实安全措施，完成上级赋予的各项任务。但是还有许多方面与别的班存在一定差距，在今后的工作中我将严抓管理上存在的漏洞，认真履行好一名班长的职责。军校学员个人总结 转眼一学年已过去，回顾过去的一学年时间，在大队领导及机关的关怀下，
少年军校训练方案 一、指导思想：少年军校训练以培育“四有”新人、全面提高青少年德、智、体为目标，以增强国防意识为目的，体验我军的优良传统和艰苦奋斗的作风，以军队队列训练指导方案为依据、本着寓教于乐、灵活施训的原则，制定本方案。二、训练时间：XX年5月18日——XX年10月13日（具体时间安排为星期四、星期五下午第三节）下午：4：10——5：00三、训练地点：本校四、训练内容：（一）立正（军姿）、（二）跨立、（三）稍息、（四）停止间转法。（五）齐步行进及立定、（六）正步行进及立定、（七）踏步（八）表演项目。五、内容与进程：（1）5月18日下午4：30集中少年军校成员观看建国50周年阅兵视频，进行思想教育；（巫校作动员讲话）（2）5月21日：下发通知，了解学员身体情况，调整少年军校学员（3）5月22日起：开始进行常规训练六、其它事项： （1）训练主要由李xx、陈xx、与武警大队或部队的教官负责！ （2）老师之间要经常沟通、配合，针对训练过程中出现的问题要商讨解决。 （3）争取家长与班主任的支持！ 徒手队列动作训练
立正 要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前顷；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。 动作要点：方向要正，两腿挺直，上体正直，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平头正收颌闭口，目视前方。 训练步骤： 根据参训人员的基础状况，可灵活侧重，一般是： 、手型定位练习。解决手型和中指贴于裤缝的问题。 2、站立持久练习。按立正姿势站好后，进行耐力和“定型”训练，时间由短到长、养成正确的姿势。 跨立 要领：听到口令，左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿同高：右手手指并拢自然弯曲、手心向后。 动作要点： 两脚打开与肩同宽，两手位于背后左手握右手腕，上体保持立正姿势，注意两脚均匀支撑身体，上体保持正直。
军校学员思想汇报参考 作为军校的一名学生，我们要学会书写自己的思想汇报。以下是精心准备的军校学员思想汇报，大家可以参考以下内容哦！ 军校个人思想汇报 在三个月前，我迈进了军队院校大门，掀开了人生旅程新的一页，从而呈现在我面前是陌生而又渴望了解的崭新的环境，要使自己在新的环境里成长进步，就要充分认识军队院校鲜明的特点，深入了解军队院校的规章制度，努力提高适应军校学习的生活素质能力，树立弘扬学习理念和优良学风，因此就三个多月的军校学习生活体验作以思想汇报： 一、思想政治意识 三年多前冬日，我满怀青春热情光荣走进了军营，融入了成绿色方阵一员。从那一刻起，我仅仅知道了什么是背景离乡，什么叫思念，什么叫磨炼。然而随着磨炼时之长，我才从柔嫩中发觉，我了解了部队生活规律，学习了政治纪律。由此我也成为一名合格的战士，深知基层日常琐事，我也曾在连部干过，经常深入学习科学发展观和当代革命军人核心价值观读本，所以在思想政治上更加坚定信念，从而也成为士官，这一步更使我清醒意识到献身军营，立足新世纪新阶段新起点军人本色：以党的方向为方向，以党的意志为意志。铸牢军魂，在思想政治上过硬。这一切成熟激励着我又迈进
军校门槛，这里是一方肥沃知识田地，养育着祖国最纯真而永久不败绿色花朵。这里是科学文化知识圣地，培养着祖国最刚毅而永葆特色革命军人。因此我也成了一名军校学员而欣喜，为此在愉悦之余，参加入学训练，入学思想教育，在苦练和教育中我更加坚定信心，由普通士兵转变为军校学员，来接受了新的更高的学习教育，不但提高思想觉悟和科学文化知识，而且也是提高我个人综合素质能力。转贴于虽然我是一名士官，更是一名学员，却不是一名党员，但是我还是以一名老兵形象义不容辞履行好责任和义务，从而在政治上保持与上级高度统一，在思想上丝毫不放松，时刻警示自己努力自身修养，并持之以恒，更努力学习思想政治，以保证后续工作和学习。 二、工作学习 进入高校学府，是我人生的夙愿。现在，我在艰辛中实现，因此这不仅是欣喜，更是注意到了怎么样在学校工作学习，这也是必然的。所以在工作生活上我尽心尽力积极配合上级，尽力去干出成绩。因而在此没出问题，循序渐进，过硬的作风也可带动学习积极主动性，提高最主要学习成绩，学会做人，发挥主观能动性。 三、自查自纠 入学以来，我曾多次自我反省，自我总结过，但确实自身还存在许些问题，也在矛盾中升华，查找根基，改正缺点，
我国的军校分类：全军院校和军兵种院校（上） 转自中国军校教育网 一、军校类型 我国的军校分为全军院校和军兵种院校两大类。 全军院校是指由四总部(总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部)直接管理的院校。对考生来说，选择这种院校，在毕业时选择面比较宽，学员将面向全军，包括海军、空军和第二炮兵或其他陆军在内进行分配。全军院校下面又分综合院校和专业院校两类。综合院校为国防现代化培养高级科学和工程技术人才与指挥人才，因此，其专业设置口径相对于专业院校来说较宽，专业数量相对较多，对考生来说选择的空间相对较大。 军兵种院校，主要指各军兵种所属的各类院校，其主要特点是学员一般只在本军兵种范围内进行毕业分配，而不是面向全军。比如，海军院校的毕业学员，一般是到沿海的海军部队工作;空军院校的毕业学员一般到空军部队工作;第二炮兵或陆军其他兵种院校的毕业学 员一般也只在本兵种范围内工作。 二、军校专业详解 军校招生时一般分指挥类专业和非指挥类专业。除了这两类专业外，还有一类专业———“合训分流”专业。考生在报考时要注意分清他们的区别。 1.指挥类专业 指挥类专业有明确的培养目标，主要是为各军兵种培养军事指挥管理人才。 由于该类毕业生将在军队基层军事、政治、后勤指挥军官以及机关工作的岗位上任职，因此对其培养要求也特别高，具有“战时能指挥，平时能管理”的双重能力。军事指挥军官主要包括排长、连长、营长，海军部队的部门长、舰(艇)长等;政治指挥官主要包括连(分)队政治指导员、营政治教导员、团(大队)政委、舰(艇)教导员或政委等;后勤指挥军官;各种日常和战场保障勤务分队的分队长和指挥军官，在司令部、政治部、后勤部、装备部等机关，也有相当一部分指挥军官的岗位，主要包括各类军事参谋、政治干事、后勤助理员等。 军校的指挥专业对培养对象在文化基础、身体素质、政治素养、个人气质等方面都有一定的要求。这是因为军队的初级指挥军官不仅要懂得必要的武器装备的操作和使用，而且要学会如何带兵、如何管理，在有战备需要时，还要善于组织和指挥。所以，军队指挥专业要求考生在具备一般考生条件的基础上，还应具备如下条件：强健的体魄;适合作为指挥员的良好气质;较强的吃苦精神;热爱军事指挥专业等等。如果你是男生，身强力壮且具备指挥领导才能，那就选择军事院校的指挥专业。这样更能在带兵方面出成绩，更能胜任更高的领导(指挥)工作。
军校生个人工作总结 精选
军校生个人工作总结 年末已经来了，一年的时间又过过去。期间有得也有失，有欢笑也有忧愁，但坎坎坷坷也都走过来了。 年初，不舍的背上行囊再次独自踏上征途，回校后的任务繁重亦早有心里准备，首先是得渡过没有暑假的一整年，接而**武、伞训跳伞、野外拉练、暑期强化、开学阅兵、野外生存等重大项训练科目。是一个繁忙的一年，极具挑战的一年。 三月的长春，天寒地冻一片肃杀的景象。由于经过寒假长期的安逸，身体早就变的更加沉重了，冬天雪地里跑步实属艰难。**武，比的是团结是吃苦耐劳的精神。无数次的汗流浃背，筋疲力尽，不断的刷新自己的体力极限。虽然最后队里的成绩不是很好，但苦过了也累过了，收获了不少。 跳伞玩的就是心跳。枯燥无味的伞训期，给跳出舱门的那一刻打下了坚实的技术和心理基础。一次次的重复动作，不断的练习姿势，早已在潜意识里形成了习惯性的动作，更好的克服了恐惧。纵身一跃，感受了空泛的坠落感，体验到不一般的安静。顿悟了，畏惧总是有的，只有尝试了才能彻底的征服它。 去年的暑期正是高考之后的狂欢，然而今年却独享着夏日的炙热。拖着疲软的身躯，迈着沉甸的步伐，奔着那似遥不可及的营地，不竭的挪动着。无数
次想放弃、躺下，但始终没有，怕真的一停了就再也走不动了。五六十公里的路就这样熬下来了，扛着旗第一个走入了营区。 暑期强化是学期间隔的承接与过渡，进一步的强化身体素质，再次进入了新训模式。为了准备下期学员的开学典礼，阅兵方队的训练是强化的主旋律。每天汗水把衣衫湿了又湿，结满了白色的盐渍。地面温度太高，皮鞋也磨的不成样了。伴着节奏的旋律往返的踩踏着。不倦的重复、精益求精，只为在开学典礼上给司令员、给所有的观众一场震撼的表演。成功的阅兵，不仅得到了荣誉，更是收获了过程的历练。 秋天，本是满山硕果丰收的季节，但东北的山早已一片荒芜，这样的野外生存更有真实挑战。不多的食物，有限的水，加上寂冷的山林。48小时，在荒林里体验了极度的饥饿感，寒风中感受着大地的冰冷，训练时考验了战友的团结。 基础基地的两年里，所以“好玩”的的项目都已经完结了。剩下的只有单调的学习，不倦的训练了。在逝去的一年里，训练平平；但学习上却得到了英语一大挂一小挂的沉痛打击。成为了一年中最大的败笔，是不可原谅的。 不管怎样，好与坏都已经过去了。新的时间里，主要的任务是学习不挂科，训练不落后，顺利的转校。只要努力，把握现在，追求未来，相信自己可以的。
论打造高素质的军事院校教员队伍应解决的几个问题 提要：以科学发展观为指导，军事院校要不断培育出高素质的军事科技人才，这是落实科学发展的目的。我们以为，造就高素质的教员队伍是实现此目的的关键，并认为在思想认识上重视教员、在政治上教员有地位、在物质利益上教员有保障、把好的教员队伍建设措施制度化是实现这一目的的重要保证。 关键词:思想认识；政治基础；物质利益；制度基础 科学发展观是我们党的指导方针，是我国各项社会主义建设事业的指南。作为培养我军初中级乃至高级军事人才的军事院校，它该如何践行科学发展观呢？我们以为，军事院校落实科学发展关键在于高素质教员队伍作用的充分发挥，只有教员的作用发挥好了，才能促进以科研和教学为中心的军事院校各项工作科学发展。高素质教员队伍不会凭空产生，它需要一些配套措施作为保障： 首先，军事院校的领导要认识到，只有人才才能兴院，造就一支高素质的教员队伍是军事院校落实科学发展观的前提，这是造就高素质教员队伍的思想认识基础 综观古今中外一流大学的成长历程都向我们揭示这样一个真理：一流的师资是建立一流大学的前途和基础。有的学者就曾说，大学乃大师之谓也。因此，军事院校的各级领导要树立教员资源是最重要财富的观念，切切实实地把教员资源的开发、利用工作放到更重要的战略地位上来，搞好前瞻性教员培养工作。要树立教员培养紧迫性观念。人们常说：十年树木，百年树人。这向世人昭示人才的培养是一个相当长时期的系统工程。教员的培养也遵循这样的规律。就我军现实情况来看，科技人才成长已经滞后于军事现代化技术的快速发展、世界军事科学技术进步日新月异的速度和未来高技术条件下战争对军事人才的需求。因此必须清醒地认识到我们在人才培养特别是在高科技人才培养方面存在的差距，增强紧迫感、危机感，以只争朝夕的精神加快我军高素质人才队伍建设。军事院校是我军培养高素质军事人才的主阵地，教员则是培育高素质军事人才的主导因素。因此，可以这样说：只有一流的教员才能吸引优秀的有志青年投身军事院校，也只有一流的教员才能把他们培养成高素质的军事人才，也才能搞出一流的科研。这样才能出色地完成以教学和科研为中心的院校工作，促进院校工作的良性循环，最终推动院校各项工作的全面科学发展。 其次，基于教员是实现军事院校全面发展的关键动力，院校应充分尊重教员教书育人的地位，真正形成一种尊师重教的良好氛围，这是造就高素质教员队伍的政治基础 教员是院校落实科学发展观的关键，只有教员的政治地位或职业得到了充分的尊重，才能使其潜能得到最大限度的发挥，也才能更好地完成以教学和科研为中心的院校工作。当然尊重教员教书育人的地位不能仅停留在形式上，譬如，在教师节上领导发表几句祝福教员节日快乐的话。而是应该切实体现在日常工作生
论加强军校学员军事训练的重要性 摘要： 作为未来军队的接班人，良好的军事素质是军校学员进行学习与工作的坚实基础，而良好的军事素质正来源于严格的军事训练，所以在校期间学校应着重于学员们的军事训练，强化学员们的人文素质，使学员们养成能吃苦，敢坚持的性格，努力培养和弘扬爱国主义精神和情怀，使学员们具备扎实的作风，团结奋进的斗志以及努力为他人着想的团队意识，使学员们为成为一个合格的军事人才做好准备。关键词： 国防军事训练部队院校军事人才责任 毛主席是一位伟大的军事家、政治家，他拯救了处于严重危机中的中华民族，他带领着中华儿女赶走外国侵略者，建立中华人民共和国。他曾说过这样一句话：“枪杆子里出政权”！他用自己的言行践行着“国无防不利，民无兵不兴”这句话，带领着中华民族朝着富强民主、国盛兵强的方向发展。 虽然在近些年来战争已经暂时离我们而去，但是我们必须认识到国际形势仍然是复杂多变的，中国仍然面临着严峻的周边形势，海洋与岛屿争端纷争不断，西方资本主义对中国的封锁在持续加强，忘我中华之心从未断绝，要知道“军强则民不辱”。军校是国家和军队培养高素质军事人才的平台，军校学员们应该居安思危，着力培养自己高尚的爱国情操，使自己拥有主动加入国防建设的意识。军事训练能够使得使得学员们更加了解军人的职责与义务，培养他们百折不挠的
意志，让正在读书的学员们了解到中华民族的安全稳定以及人民幸福生活在将来都需要他们的守护。 一、军校军事训练的现状 随着如今生活条件的日益提高以及长时间存在于一个安定和谐的环境中，大多数的学员都已经变成了温室里的花朵，经受不起任何的风吹雨打，无法适应这个瞬息万变的社会，无法适应身为军人将来所需要承担的重大责任。而部分军校并未重视到对学员员们的军事训练，训练不够充分认真。 军校是学员们与社会和部队接触的最后一道关卡。学员们首先要适应军校的生活，为将来走向部队这个大家庭做好准备，去除自己的软弱思想，锻炼出军人所特有的钢筋铁骨。而军事训练正是实现这一改变的唯一途径，在军校里学员们必须严格以军人的生活方式规范自己，用军人的思想武装自己，适应军人铁的纪律，培养出良好的服从意识，要知道军人以服从命令为天职，只有拥有了一个良好的服从意识，才能更好的适应军旅生涯，才能更好的为军队这个大家庭增光添彩。 二、加强军校学员的军事训练是当今时代的要求 现如今世界正处在大发展大变革大调整时期，当代中国正在新的历史起点上向前迈进，因此国家安全形势的新变化对军队历史的使命也提出了新的要求。在此前提下我国的国防和军队建设面临着前所未有的机遇，同时也面临着前所未有的挑战。但是我们要知道机遇和挑战都具有客观性的，并且这些机遇与挑战的发展同时也会因为主观指
军校学员个人鉴定范文 军人，必须忠于祖国，忠于人民，忠于法律。那么你要怎么去写军校学员个人鉴定呢?本小编精心整理了军校学员鉴定范文，希望可以帮到你哦! 军校学员个人鉴定范文篇一 本人至自今年4月30日调到XXXX工作的六个月里，坚持做到尊敬领导，团结同事，虚心向主官领导及部队战友学习专业知识及努力提高业务实操能力。在中队领导的关怀引导下，在履行本职工作前提下，能较好的完成上级赋予的其它各项任务。现借此机会将本人在中队一年来的工作，学习等各方面的表现向中队领导如实汇报。大体可以归纳以下几点： 一、能服从命令，听从指挥。积极配合中队领导完成各项工作，自觉遵守条令条例及各项规章制度，认真学习“当代革命军人核心价值观”重要思想，模范执行党的路线、方针政策和上级指示命令，很好地在自身要求贯彻落实。
二、自觉牢固树立“扎根部队、献身警营”的思想，安心部队服役，做到“干一行、爱一行”。在本职岗位上热爱工作，尽职尽责、钻研业务、为支队作项献。 三、平时能严格要求自己，坚持原则，坚决同一切违法乱纪行为作斗争。没有因为自己是一名试验人员而放松自己。反是更加严格要求自己，决不放松的原则。 四、自觉遵守，积极努力学习国家的法律法规及部队的条令条例，各项规章制度。认真学习，永远做做党和人民的忠诚卫士。 在做到以上的同时，也有不足之处，主要存在以下几个方面的问题： 一、学习科学文化知识不够专心一致，对科学文化知识掌握太少，不能利用业余时间刻苦学习。 二、对专业知识掌握不够彻底。 三、自身要求不够严格。 在这段时间以来好的方面和不足之处同样存在，在以上的工作中，好的方面继续发扬，不足的方面制定措施，坚决改正，针对以上不足在下步的工作中决心做到： 一、发扬好的方面，改正不足之处，吸取经验、听取意见提高自身修养。
思想汇报 尊敬的领导、敬爱的党组织： 转瞬之间，又一年马上要结束了，还有为数不多的时间我就要毕业。在这年终岁尾的关键阶段，我认真的回顾这一年来的工作和学习生活，将我的思想情况及各方面情况从四个方面向组织汇报如下，请组织和领导批评、指正。 一、思想稳定、积极上进，集体意识、大局意识日渐增强。 思想是行为的先导，一直以来，我都把加强自身的思想素质、党性修养当作自身成才进步的首要任务，始终保持思想上向组织看齐，时刻牢记使命任务，不辜负组织和领导的培养、期望。尤其是在近期国际形势变幻，国内首抓安全稳定的大背景下，加强思想修养，培养集体意识、大局意识显得尤为重要，在这方面，我主要做了以下努力。 （一）积极学习国家和军队的最新政策、方针，在国家和军队都面临重要的改革、转型期的时候，不断增强思想的先进性，政治的敏锐性，听党话，跟党走。 （二）严格要求自身，做自己该做的事，做纪律允许的事，绝对不给组织抹黑，不给领导添麻烦。 （三）牢记“网络安全十条禁令”，严守网络安全关， 坚决不碰失、泄密这条“高压线” 二、主动学习、刻苦钻研，专业技术领域有所突破。在部队
多年，我深知部队是一个各方面人才的汇聚地，而我自身仍然存在一些不足，因此，再次回到学校进行再充电对我非常重要。 来到学校就是为了学习一技之长，以求将来为部队所用，既然来了，我就不能让三年的时间白费，很多人都认为读研究生可以轻轻松松的耍三年，其实并不然，学习的压力和年轻人求知的欲望都容不得这三年时间蹉跎而过，至少我做到了问心无愧，或者说我努力去付出了。进入三年级，完成了导师课题组的工作，我开始了撰写毕业论文。我充分利用正常工作时间，扎实的钻研相关资料，争取高效率、搞标准的完成论文工作，顺利毕业。 三、团结友爱、与人为善，积极处理好人际关系 学校不仅是个学习成才的好地方，更是一个结识良师益友，不断提高自身素质的大熔炉。我身边的同学来自全军各个部队，各个层次，上到团职干部，下到与我一样的副连职干部，大家都奔着相同的目标而来。这对于我来说是一次绝好的机会，我又可以从更多的同志身上学习他们的长处，通过与他们的交流，我也了解了其他许多兄弟单位里的相关人事情况，我感觉收获颇多，收益匪浅。同时，马上面临毕业，我也会倍加的珍惜同学之间的情谊，多交益友，让自己的眼界更开阔，思想更灵活。 四、诚然，我取得了一些成绩，但自身存在的不足也是 很明显的，在今后的学习工作中，我决心在以下几方面努力加强和改正： （一）多读书，多同身边的人交流，进一步提升自己的文化
军校学员对照检查及整改措施 军校学员对照检查及整改措施 篇一： 军校学员党性分析心得军校学员党性分析心得自开展党员先进性教育活动以来，按照上级要求，我认真学习了《保持党员先进性教育读本》及上级有关一系列指示精神，我感到这次开展党员先进性教育很有必要，也势在必行，因为现在党员队伍当中确实存在很多问题，如果问题得不到解决将直接影响党的执政地位。这次开展先进性教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。通过对照上级规定的方面，深入查找自身存在的思想、工作、作风及党性问题，以期达到找准问题、摸清症结、明确整改和提高素质的目的。 一、查摆个人存在的主要问题按照党章规定的党员义务和党员的基本条件，特别是胡主席关于“六个坚持”、郭副主席在专题报告会上“五条要求”，我感到自己在以下几个方面还存在问题和不足： 一是理论学习上还不够。特别是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想学习还不够系统深入，学习往往还浮在表面，只能说通读了，却没有真正带着问题去看、去思考，只从字面上理解毛泽东思想，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。同时自觉挤时间学习较少，看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平还在低层次徘徊。 二是学习积极性不高。在对待知识结构上重视程度不够，缺乏一种敬业精神，认为自己掌握的一些业务知识就可以适应部队工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲
军校教员年终总结 军校教员年终总结 发布时间：2020-04-16 军校教员的形象是军队院校整体形象的一个重要方面，塑造军校教员的良好形象，对于提升军队院校的形象，今天宝岛优品小编给大家找来了军校教员年终总结，希望能够帮助到大家。 军校教员年终总结篇一也许，一段记忆中的悲痛可以转瞬即逝;也许，一段印象中的欢乐也可以立刻忘却。但是有一段酸甜苦辣、悲欢离合的记忆，有一处我们曾挥洒过汗水与泪水的土地，或许我、我们二连八排的全体同学一辈子也不会忘记，一辈子都会深深地烙在心里 站军姿、稍息、立正、向左转、向右转、齐步、正步平日看来最简单的动作竟然都有了那么多的规则。漫长的军姿、踢不完的正步、挨不完的训斥使我们慢慢变的坚强起来。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，与坎坷同行。 军训考验的是团队合作的能力，每个人都要有团队精神，个人走得好并不意味着什么、让整个团队都能完成得很出色这才是真理。但是团队精神也是需要个人的，很可能就是因为一个人的小小失误，而影响到了整个团队的整齐。一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之重要，可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致疏远了整齐，正步踢得有些散乱，口号也没那么响亮，队伍便显得毫无生气。为了达到理想的效果，教官监督着我们一遍遍的训练。一遍不行，再一遍，再不行，再一遍就这么一遍遍的纠正我们的错误。 除了基本的军事训练之外，我们还学习了军体拳，医疗救护，消防逃生，交通指示等等一些基本的技能。学习的这些技能让我们在今后遇到危险时可以及时应对，自救逃生。我们还学唱了军歌，这些军歌让我们深深地了解到军人的纪律作风，感受到军人的爱国情怀。值得一提的是这次军训我们还学习了《感恩的心》这首歌曲和手语，让我们懂得去感恩我们的父母，老师，教官等等那些帮助过我们的人。 军训已经接近尾声，通过短短的13天军训生活，增强了我们的组织纪律观念，让我们真正的放下了任性和自私，学会了谦让和宽容，最主要的是让我们明白了团结合作的力量是多么的强大。在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡
关于大学生军校训练的个人总结 关于大学生军校训练的个人总结 XX年，对我人生来说多么特殊的一年，这年我大学毕业了。时间过的真快，一转眼大学四年就这么匆匆结束，回首这四年的军校生涯和社会实践生活，有太多的回忆。在这四年，我不断的挑战自己，充实自己为实现人生的价值打下坚实的基矗还记得刚刚踏进这所大学，我对一切都充满了新奇。我积极的参加各种学校组织的活动，参加社团，加入大队学生会，尽情的体验这种渴望已久的生活，带着这份激情我度过了大学四年。四年中，我快乐过，也茫然过，然后又在茫然中找到自我，就这样在生活与学习的磨练中走向成熟。四年就这么结束了，当我快要离开大学之际，我有必要对我的军校四年做一个总结。 在政治思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向，大学期间提交了入党申请书，积极的向党组织靠拢。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，贯彻落实“科学发展观”，执行党的路线、方针、政策。不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。在实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范中中有较好表现。积极参加学校组织的关于构建和谐社会的主题教育活动。同时在集体中以语言及行动发扬xx大精神。在与“法#功”斗争中，我始终坚信我们的党，并且积极的配合党组织宣传打击恶势力。在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊，但
更多的是愤怒，我相信我们的党，我也确信西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的努力，作为一个军校的学生，虽然我们不能做出什么惊天动地的事，但是我们在心理上，在行动上坚决的维护党，我们不怕那些暴民，正如残疾运动员金晶在法国巴黎表现的那样，在残暴的xx份子突然袭击传递中的奥运圣火那种紧急情况下，用自己不完整的身躯誓死捍卫着奥运圣火，捍卫着祖国的正气！新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中，我也始终坚持着我的政治方向与立场，我坚信我们的党！同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。 在专业学习方面，我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法概论(财经类)、证券投资与管理、国际金融、金融市场学、财务管理学、管理系统中计算机应用、市场营销学、财政学、商业银行业务与经营、银行会计学、货币银行学、中央银行概论、银行信贷管理学、对外经济管理概论、保险学原理等专业课程，并且对所学课程的基本理论、基本知识、基本技能能够很好的理解与掌握。其中三门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试。四年来，我的学习目标很明确，态度端正，刻苦用功，并且具有很强的自觉性和自学能力，思维敏捷，有着适合自己的一套学习方法。为了能够较好的掌握书本中所学的知识，更好的应用在实践当中，大学中我利用假期积极参加社会实践。XX年7月与8月在南京市，我进入中国第十四化学建设有限公司机械厂财务部当起了一名会计实习生。为了能较好的培养我的口才表达能力以及营销能力，我于XX年5
打造高素质青年教员队伍提高军事院校任职教育质量 发表时间：2011-06-07T14:30:28.093Z 来源：《教育学》2011年1月（下半月B版）供稿作者：余春江邢磊 [导读] 课堂驾驭能力，就是青年教员控制课堂气氛，创造教学情境，调节学员学习情绪的能力。 余春江邢磊（海军飞行学院辽宁葫芦岛 125001） 近年来，军校教员队伍结构发生了历史性变化，一大批青年教员开始走上讲台，学历高，精力充沛，富有创新精神成为其鲜明的特点，成为课堂教学工作的重要力量，是军校发展的一支潜在生力军。他们有着较高的教学热情和较好的业务基础，但是由于没有经过专门而系统的军事教育教学技能训练，在课堂教学中还是会存在着各种各样的问题。如何将青年教员队伍建设好，让他们能够顺利实现角色转换，尽快适应工作岗位，承担起教书育人的重任，是军事教育全面贯彻科学发展观、提高教学质量的重要课题，也是关系到军事教育未来发展的长远大计。 一、军校青年教员课堂教学质量存在的问题 目前军校青年教员已逐渐成为院校教学的主体，由于他们大多参加工作时间短，科研经验少，职业素养和能力欠缺，加之对部队实际情况的不了解，致使不少青年教员在课堂教学质量上存在这样那样的问题。具体来说，主要体现在如下几个方面： (一)备课不充分，教学内容针对性不强。 备课是教学的首要环节，是课堂教学质量的保证，青年教员没有教学经验，只有学会如何备课，认真备课，才能讲好每一节课。备课前要熟悉所讲授课程的课程标准、人才培养方案等教学基本要求，对章节中的重点、难点必须认真钻研，掌握教材的相关内容，广泛搜集并认真研读各种教学参考书籍、资料，跟踪本学科最新发展状况，掌握新技术的应用，不断创新教学内容。一般来说，备课需要很长的时间，要获得较好的教学效果，则需要更长的时间。然而，有一些青年教员因经验所限，对备课的基本要求和内容未能深入理解，认为备课就是教材内容的简单重复与熟悉，甚至认为浏览教材并简单加以批注就是备课，这样的备课方式所产生的教学效果可想而知。没有备课笔记，也没有教案或讲义，仅有的是缺乏个性的电子讲稿。对教学内容把握不好，遇到自己有体会的内容就过多发挥，遇到自己不熟悉或不懂的就少讲，甚至不讲。讲述思路断续无常，缺乏表述能力，讲解层次不清，举例不当，使学员听起来云里雾里、一片茫然。 (二) 缺少互动，课堂驾驭能力低。 课堂驾驭能力，就是青年教员控制课堂气氛，创造教学情境，调节学员学习情绪的能力。一个优秀教员的课堂总是秩序井然、环环紧扣、和谐活跃、引人入胜。青年教员在教学过程中不应满堂灌，而应该师生互动，通过引导、启发、讨论等多种形式，激发学员思维，鼓励学员敢想、敢说、敢做，敢于创新，引导学员由“学会”转向“会学”。只有这样，才能培养和提高学员的学习能力，提高学员的综合素质。然而在实际的授课过程中，出现了教员与学员各干其事的现象。教员在课堂上滔滔不绝地讲课，学员自己做自己的事情。这表明教员对课堂驾驭的能力很低，无法调动学员学习的积极性。同时，有些青年教员在课堂教学中对教学大纲的内容与要求把握不到位，对大纲的熟悉程度不够，对教学内容的深度、广度把握不够，对一般问题和重点、难点问题处理不当，对教材内容取舍不妥，这些都影响到教学效果。而且，课堂教学目的不明确，重点不突出，随意性很大，熟悉的多讲，不熟悉的少讲或不讲，致使课堂教学内容要么过于深奥，要么过于肤浅，很难激发学员的求知欲，课堂缺少活跃气氛。 (三)实践经验缺乏，教学手段单一。 青年教员教学实践经验不足是军校普遍存在的现象，他们普遍具有较高的专业知识水平，但由于教学经验不足，教学方法和手段单一，因而他们的课普遍不受学员欢迎。目前，一些青年教员盲目跟风，过分强调多媒体课件在课堂教学中的应用，不分何种课程及内容，无一例外地均采用多媒体授课，甚至出现大量“克隆”教材、电子讲稿式的课件，对板书不甚关心，有的杂乱无章、缺乏设计，想写哪就写哪，有的甚至根本没有写板书的习惯，一节课下来仅随手在黑板上写下几个字，更谈不上多媒体和板书的配合问题。一般来说，多种教学方法的组合运用，可以达到较好的教学效果。然而，一些青年教员未能真正理解教学内容和教学对象，没有采用合理的、多样化的教学方法，教学方法单一化的趋势明显，致使教学互动效果差。 二、军校青年教员课堂教学质量问题的成因分析 （一）教学基本功不扎实。 教学基本功是必须具备的基本能力，是顺利完成教学任务的先决条件。如果一名教员基本功不扎实，就必然会在教学实际中出现这样那样的问题，课堂教学内容不饱满，深度不够，针对性不强，甚至照本宣科，学员“吃不饱”，讲课节奏把握不好，对课堂调控能力较弱，课堂利于率不高等问题，使课堂教学质量只能在低层次轨道上循环。 （二）教员敬业精神有待加强。 部分青年教员对学员特点研究不够，授课层次性、针对性不强，个别教员一部教案、一部教材、一门课件应付不同班次的情况。少数教员在课前、课后与学员交流沟通不够，自习课尤其是晚自习辅导到位率还比较低；个别教员对学员的意见和建议不能引起足够重视，改进工作的时效性较差；部分教员干工作主动意识不强，讲价钱、摆条件，主动服务意识不强。 (三)思想认识上重视程度不够。 现在的青年教员大多是硕士或博士学位，从这一点上看比许多老教员有优势。从知识角度看，给学员上课是不成问题的。但传授知识与认识知识是不一样的。总认为是硕士或博士学位就能上好课，而思想上得不到足够的重视。因此，要从提高认识上入手，加强自身的修养，秉承严谨治学的作风，重视上好每一堂课。 三、军校青年教员提升课堂教学质量的对策 （一）更新理念，适应新时期学员对教学的要求。 根据学员的实际情况，灵活运用各种教学技巧和方法，发挥课堂教学的调控和组织能力；掌握现代教育技术，在继续学习和实际教学中运用自如。同时，要根据教学目标、岗位任职需要，学员的知识需求，积极地和有创造性地探索有效的教学方法；不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教员。只有在吃透课标、深钻教材、研究学员的前提下，才能做到精心备课，在教学中胸有成竹和有的放矢。 （二）宽松和谐，打造以学员为主教学氛围。 课堂是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求，我们要更新教育教
军校学员战场救护技术训练的 现状调查及对策 自救互救是参战人员自己或相互间进行的群众性救护活动，是我军战时工作的优良传统，是使伤员得到及时救治的重要保证，也是整个战伤救治工作的重要环节，对防止伤情加重、挽救伤员生命发挥着重要作用[1] 。随着军事理论的发展及高新技术武器的出现，现代战争出现多维、全方位、大纵深的特点，在短时间内伤员量骤增，复合伤、重伤员比例增加，战时一线的自救互救任务繁重[2]。官兵的自救互救是战伤救护的重要组成部分，为伤员的紧急救治和后续治疗创造了条件[3]。为此，我们自2003年开始就我校学员进行了战场救护技术的理论培训及技能训练。经过5年的实践，发现目前战地救护技术的培训工作仍有不足之处，多数学员自救互救知识技能仍欠缺，整体水平与形势要求相距甚远，有待进一步优化。 1．对象与方法 1.1调查对象以学院学员队学员为对象进行问卷调查，共476名，男性470女性6名。年龄18~22岁，平均（20.12±3.11），军龄：1~4年，平均（ 2.23±1.23）。分类：干部学员35名，士官学员322名，地方本科学员119名。 1.2方法采用问卷调查法，根据防化兵作战特点及战伤救治标准自行设计问卷，内容包括基本资料和战伤自救互救技术知识两部分，基本资料包括年龄，军龄，所属队别。自救互救技术共计20道选择题。问卷采用不记名方式填写，并对资料进行保密，不公开。共发放试卷476份，回收有效问卷476份，有效回收率100%。 2.结果
五项战场救护技术经培训后掌握情况调查显示，有112（23.53%）人能完全掌握五项战场救护技术，38人（6.9%）对五项技术均未能全部掌握。单项掌握情况如下：包扎304人，占63.87%，止血316人占66.38%，固定245人占51.47%，搬运168人占35.29%，，通气术98人占20.59%。 学员对学习自救互救技术知识的态度及培训现状476名学员中有435人（91.39%）认为有必要学习自救互救方面的知识，但只有112人（23.53%）配发了自救互救教材，248人（52.1%）参加过原单位的自救互救培训。 3.存在主要问题 3.1 训练制度落实不完善 1992年9月，战场救护被列入三总部颁发的《全军健康教育方案（试行）》中规定的四大教育中的继续教育主要训练内容之一。各基层组织根据方案规定将战救技能训练包含在共同训练科目中，每年应安排不少于20h的训练时间，训练内容包括战场救护、意外伤害的处置等。但各目前学员队组织施训时间较短，重视各自专业技能训练，战场救护训练时间被压缩。战场救护训练组织实施平战结合不够。 3.2组织训练的各部门之间协调不够 作训部门与卫生部门之间缺乏联系，训练计划由作训部门负责制定，但训练准备和时间、内容、人员、质量的落实由卫生部门负责，协调不够很容易导致偏训、漏训。其次是训练器材缺乏，由于自救互救训练器材消耗量大，三角巾、止血带、夹板等训练器材数量较少，难以全面展开，影响学员训练效果。 4.对策与处理办法 充分认识自救互救在未来战争中的作用，部队长期处于和平年
军校学员工作总结 军队院校人才培养的特殊性决定了军校学员思想政治教育,比全国其他类型高校大学生思想政治教育,更为重要。今天小编给大家找来了军校学员工作总结，希望能够帮助到大家。 军校学员工作总结篇一 转眼一学年已过去，回顾过去的一学年时间，在大队领导及机关的关怀下，在队干部的正确带领下，紧紧围绕学校提出的“迎评促建”的目标而努力，现将本人这一学年的情况总结 一、思想政治方面 一是进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，不断用马列、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，积极改造自己的世界观、人生观、价值观;重要的实践在于认清职责，立足本职，真正做到把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践，时刻以党员的标准，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“xxxx”重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
二是求真务实、牢固树立主人翁意识，努力实践科学求实、严谨献身的校训。进一步加快角色的转变，切实以一名军校学员的标准严格要求自己，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到如何高质量完成好队里布置的各项任务;如何为队里建设出谋划策，真正从局外人转向局内人，为队里的全面建设贡献自己的力量。 二、学习方面 一是努力学习专业知识。截至目前已开了十几门专业课，大多数门功课之间缺乏纵向联系、之间没有规律可寻，这就要求自己在学习每门功课有针对、有重点的去学习，认真的听教员讲课、做好笔记，不断提高自己的学习积极性。 二是努力提高自身的综合素质。在努力学习专业知识之余，拓宽自己的知识面，加强自己的知识结构，提高自己的能力水平、语言交流等多方面的能力。 三、内务方面 一是坚持一日生活制度。严格按照学校规定及队里的要求来规范自己的作息时间安排，按时起床、集合、上下课，晚上按时熄灯，并严格遵守请销假制度。
军校学员个人工作总结 2013年即将接近尾声，本人在队领导和各教员的关心和帮助下，以军事素养、文化知识和业务技能的全面提高为突破口。积极参加军事体育锻炼，虚心学习文化知识，努力配合部队治理，扎实打牢业务技能基础。经过半年来的军校学习，各方面有了很大的提升，并且也存在一些别脚。我有必要对我的军校四年做一具总结。 在政治思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚决的政治方向，大学期间提交了入党申请书，积极的向党组织靠拢。我热爱祖国，热爱人民，坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，贯彻降实科学进展观，执行党的路线、方针、政策。别断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。在实践爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范中中有较好表现。积极参加学校组织的对于构建和谐社会的主题教育活动。并且在集体中以语言及行动发扬xx大精神。在与法#功斗争中，我始终坚信我们的党，同时积极的配合党组织宣传打击恶势力。在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊，但更多的是愤慨，我相信我们的党，我也肯定西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的努力，作为一具军校的学生，尽管我们别能做出什么惊天动地的事，但是我们在心理上，在行动上坚定的维护党，我们别怕那些暴民，正如残疾运动员金晶在法国巴黎表现的那样，在残暴的xx份子忽然突击传递中的奥运圣火那种紧急事情下，用自己别完整的身躯誓死捍卫着奥运圣火，捍卫着祖国的正气!新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中，我也始终坚持着我的政治方向与立场，我坚信我们的党!并且我遵守社会公德，保护公共财产，团结同学，乐于助人。 在专业学习方面，我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面进展的可以胜任外向型经济工作和习惯国际竞争的特意人才。经过四年学习，我学习了基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法概论(财经类)、证券投资与治理、国际金融、金融市场学、财务治理学、治理系统中计算机应用、市场营销学、财政学、商业银行业务与经营、银行会计学、货币银行学、中央银行概论、银行信贷治理学、对外经济治理概论、保险学原理等专业课程，同时对所学课程的基本理论、基本知识、基本技能可以很好的理解与掌握。其中三门学位课程以优异的成绩经过，并且顺利经过国家英语四级考试。四年来，我的学习目标很明确，态度端正，刻苦用功，同时具有很强的自觉性和自学能力，思维敏捷，有着适合自己的一套学习办法。为了可以较好的掌握书本中所学的知识，更好的应用在实践当中，大学中我利用假期积极参加社会实践。XX年7月与8月在南京市，我进入中国第十四化学建设有限公司机械厂财务部当起了一名会计实习生。为了能较好的培养我的口才表达能力以及营销能力，我于XX年5月利用劳动节放假时刻在武汉市武汉广场当起了一名耐克导购员。XX年暑假我在北京市戮力达停车场治理有限公司实习两个月。经过这些社会实践，我的专业知识得到了发挥，我个人也在其中成长起来，感觉到了与学校截然别同的日子，为我未来的工作与日子打好良好的基础。 在工作能力方面，我曾在大一上半学年担任区队团支部书记，大一下半学年与大二上半学年担任本区队副区队长，大一上半学年后半段与下半学年前半段担任大队学生会秘书长。虽然有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是中意。怎么说在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括考虑咨询题解决咨询题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。由于高中阶段的日子锻炼了我吃苦耐劳的精神，我在XX年入学的军训中凭借自己的努力获得优秀标兵的称号。军训结束不大会儿我又自愿参加院女子校庆方阵的训练，同时因为军姿标准而担任校庆女子方阵方阵长，记忆了为时两个多月的训练使我的毅力得到了很大的锻炼。作为一