读书伴我同行
春天，是播种的季节，是百花开放的季节，更是读书的大好时节，和着春风，缕缕书香飘入我心田，在这迷人的书香指引下，我心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了，因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的智慧和知识，赐给我更大的力量和勇气。
一抹书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的舞动，它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友。一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我最好的伴侣。
小时侯，妈妈给我讲过很多故事《海的女儿》、《从小就有好习惯》等，让我从小养成了许多好习惯。许许多多的故事书，陪我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，带图版的家喻户晓《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做真让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事和精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
一本本好书伴我度过了金色的童年，使我从中懂得了许多许
多。只有书读多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
我爱书，书是从小伴我成长的好伙伴，书让我积累了许多好词好句，久而久之，我的好词好句越来越多，写作水平也提高了许多，因此，我更加喜爱看书，和书结下了友谊，天长地久的友谊！让书香伴我成长！
书香标语大全 1、与经典同行，伴书香成长。 2、我读书，我感悟，我快乐。 3、倡导全民读书，享受阅读快乐。 4、与博览同行，开拓广阔视野。 5、共建书香校园，同享读书之乐。 6、读经典的书，做有根的人。 7、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。 8、书乃物中精华，善求者必博。 9、书香飘满校园，文化浸润童心。 10、漫步书林，遨游学海。 11、营造书香校园，倡导读书人生。 12、与经典同行，和圣贤为友。 13、感知文字优美，畅游书的海洋。 14、感受文字之美，尽享读书之乐。 15、开卷有益，为生命加钙补锌。 16、好读书，放眼世界，博览天下。 17、读书成就梦想知识照亮人生。 18、书籍是横渡时间大海的航船。 19、读经典书，做书香人。 20、倡导读书风尚，促进文明和谐。
21、诵读文化经典，传承中华文明。 22、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。 23、同名着为伴，塑造美好心灵。 24、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。 25、书香伴我成长，知识伴我同行。 26、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。 27、读书，让生活更和谐。 28、读好书，做一个品德高尚的人。 29、读书，识万物，明一理。 30、畅游书海，塑完美人生。 31、书香致远，墨卷致恒。 32、书是人类进步的阶梯。 33、读经典书，做精彩人。 34、静悄悄的读书，每天半个小时。 35、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。 36、百年天下桃李，一心情怀芬芳。 37、书籍的家园，知识的海洋。 38、书籍是人类进步的阶梯。 39、书籍点亮人生，书香洋溢校园。 40、沐浴书香，快乐成长。 41、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。 42、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
读一本好书演讲稿五篇 高尔基说过：“读一本好书，就和许多高尚的人谈话。”下面是小编整理的读一本 好书演讲稿，仅供参考。 读一本好书人生演讲稿篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是五5班的唐子洋，我今天演讲的题目是《好书伴我行》。 我喜欢看书，无论是漫画书、连环画、故事书，我都很喜欢看。 在我很小的时候，我就会读书、看书。我喜欢看连环画，在那上面的人画得栩栩 如生、生龙活虎。我从里面学到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“路间行人遥 招手，怕得鱼惊不应人”、“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”等等这些谚语。我从书 中感到了无比的欢乐，我立下誓言，将来一定要：“读书好，好读书，读好书。”那些 被我记下的谚语，到现在都记忆犹新。 光阴似箭，光阴如梭，我也渐渐长大了，由于小时候读书打下了很好的基础，并 且养成了将书中学到的好词句学以致用，考试考到四字词语我都不怕。哎!有好习惯就 有坏习惯，“嘻嘻”!哎!不说了，算了，说出来也无妨，(偷偷告诉你)我连上厕所都要拿 着一本我恋恋不舍的书看。 真的，读书真好!不读书的的确确是一种遗憾，没有了书，就等于没有了生存的乐趣，就等于没有了生存的乐趣，也像是少了许许多多的知音!同学们，赶紧加入课外阅 读的大潮吧，让书香也伴着你成长。 我的演讲完毕，谢谢大家的聆听! 读一本好书人生演讲稿篇二 敬爱的老师，亲爱的同学; 大家好! 我要演讲的题目是《经典润泽生命，好书伴我同行》 雨果曾经说过“书籍是一种沉静的可靠的朋友。”的确，人的一生无不与书相伴， 书成为了我们最亲密的朋友。“书籍是人类进步的阶梯”他能带我们到达成功我很喜欢读书，在书的海洋是十分美丽的。美好的童话故事带我走过了充满童趣，幻想的童年。接着，小小的数字通过书本使我开始认识“1+1”到了初中，书就告诉我那 悠久的进化史，朝代的变化，科技的发展······
梅花改变了我 窗外，是已多年未见的大雪纷飞。 暴风夹杂着雪花，在城市与街道的每一个角落横冲直撞，撕吼着，似要撕裂世间的一切。路旁的树，仿佛一块块巨大的面团，在暴风雪的威严下，被挤压拉伸成各种形状。树叶蒙上一层暗淡的灰白，再不复往日那盎然的生机。 世界的主调变成黑白，似一场单调乏味的没有灵魂的钢琴独奏。那黑白交织的平行世界，是暴风雪撕下温柔面具后露出的狰狞面孔。 窗外的世界令我十分烦闷，我觉得我的处境就似雪中的一棵树，快在要风雪的摧残下失去信心——那时，我正处于心情的低谷，前一段时间我遭遇了许多打击。风雨飘摇中，竟不知道该抬步向何方。 风，渐渐停了，窗外白茫茫的世界终是重归安静与温柔。 我走下楼，踩着厚厚的雪漫无目的地走着。沿途，我看见一棵梅树，被大雪压弯了枝头，我扯动嘴角，微叹口气：“你这是何苦呢？执意将花开放在这数九寒天，人们都赞叹你的坚毅，我却笑你痴傻，只能一个人品味这坚强后的苦涩，如今你遭受如此大的打击，今年怕是开不了花了吧。”我摇头走开。 走着，在这白茫茫的天地间。忽的，一缕淡淡的香气弥漫在空气中，我心中大惊，循着香味找去，又是一棵梅树！与上一棵不同的是，它竟然开了花！一两朵殷红的梅花绽放在枝头，丝毫不畏严寒。我震惊了，它真的做到了傲霜斗雪，成为天地间唯一的颜色。 那刺目的红色刺进我的心底，撕开那久久不散的阴霾。我在一瞬
间明白了！两棵梅树之所以不同，是因为一棵在沉默中死去，而另一棵则在沉默中爆发，活出自己该有的模样，它循着自己的内心，不畏打击，它做到了！ 我一瞬间豁然开朗，这小小梅花改变了我，我明白了，在风雨飘摇中我的脚步可能会犹豫，但一定不能停止，要遵循心底的声音。 我转身回家，脚步开始坚定，因为在风雨中我找到了方向。相信我一定能找到自己的阳光。
与书同行 “读书好，读好书，好读书“这是著名作家冰心奶奶曾说过的一句话。 我是喜欢书的，是从什么时候对那一篇篇的白纸黑字产生极大兴趣的呢？那应该是幼时听爸爸讲那一个个奇妙的童话故事开始的。那时，我总仰着头看着爸爸手中那本印着漂亮图画的书想：那里面到底有些什么神奇的东西呢？为什么总能听到那么多精灵般美好的故事。后来，自己识字了，不仅自己会去读书了，还认识了一位异国的老人，叫安徒生。他让我看到了一只丑小鸭的成长经历；他让我认识了一位小巧玲珑的姆指姑娘；他让我知道了圣诞节的前夜，不仅仅是欢乐，还有一人小女孩的夭折……或许，每个小孩子的童年都该拥有童话，而那些童话中总有一个是安徒生的，他向纯真的我们诉说真、善、美。 当童年如褪了色的画卷模糊之后，儿时如珍宝的童话也遗在了角落，蒙上了灰尘，再也没有去翻开过。可是那如清泉的文字注入我们的记忆，随着似水流年，它反而愈加清澈，成为一份珍贵、美好的童年礼物。 随着年龄的增长，我所接触的书籍也越来越多，不再是从前那样简单的故事，似乎它们只能成为那一个时空的风景，偶尔回忆，心中也满是欢喜。现在，我读过《居里夫人》，她专心致志，锲而不舍投入科学事业的精神让我钦佩；读鲁迅，仿佛看到
了他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的傲骨柔情；穿越时空，轻吟易安女士“常记溪亭日暮，沉醉不知归路……”好似惊飞的白鹭，濺起的水珠重现眼前…… 引人深思的哲理让我沉思，震撼人心的故事让我感动，一唱三叹的宋词元曲让我沉醉，清新美妙的诗歌让我神往……与书同行，轻叩每一扇知识的大门，洗涤每一处心灵的尘垢，眺望每一个未来的角度。 一路走来，一路与书为友，并不会因时间的冗长而遗忘那些经典，而是沉淀得更加深沉。书中所学到的，足以是一生的财富。所以，路仍在延伸，书仍伴我同行，过去，现在，得到过许多，双失去过许多，相逢过许多，又离别过许多。唯有书籍，主离不弃，至到将来。 沏一壶清茶，点一盏小灯，伴着窗外清风明月，在一个寂静的夜晚，独自阅读那轻快或浓重，典雅或灵动的文字，会发现，读书是一种幸运，亦或，更是一种幸福。
我与读书作文800字 人们都说，天地万物都是有灵性的，这话啊，一点也不假。我也经历过类似的事情，比如说你养一条小狗，有空的时候，你就跟它说说话，还不时喂它一些好吃的，这不，没过三五天，这小家伙啊，就一刻不停地舔着你的脚丫，还不停地耍着迷人的小尾巴，围着你直打转，从此，它就与你形影不离了，这就是灵性话又说回来了，我的小房间里，爸爸特意为我做了一个大书架，上面摆满了各种各样的书籍，有童话、科技、成语故事、作文书，还有教育书等。各类书籍都应有尽有。可这些书在我的眼中，都显得十分累赘，因为我不太喜欢看书。那些书跟着我可委屈了，它们不但得不到我的宠爱，却在那里饱受灰尘蒙身之苦，整天摆在那里显得死气沉沉的。直到有一天，它们的命运得到了完全的改变。那天我们学校办了一届令人兴奋的读书节。老师语重心长的教导我们，要勤看书、多看书、看好书，连教室的角落里也摆设了书架，供我们看书。这时，我不得不硬着头皮去看看书，光顾那些早已被我遗忘的“老朋友们”。这一看，我的收获可大了，它们不但开阔了我的眼界，增长了我的知识，还使我学会了用自豪的句子去歌颂祖国的大好河山，用喜悦的诗歌去称颂生活的甜甜蜜蜜，用感激的词语去感谢老师的辛勤辅导和孜孜教诲，用感恩的话去感谢严父慈母对儿女的付出和辛劳。我渐渐的开始爱上了那些呆在书架上的书了，就把它们彻彻底底地“清洗”了一遍，忽然间我还发觉那些书本从此以后就有了灵性，它不但给我增长知识，充实生命，还能开口跟我说话呢！当我带着渴慕的心进入书中的时候，它就告诉我书中所发生的各种有喜、有乐、有苦、有悲的故事……时而使我心潮澎湃，时而又让我泣不成声……时间分分秒秒地过去了，我仍然痴迷在书的怀抱中。正所谓“文章不是无情物，字字句句皆有情”。后来这些书也不再是一种摆设，也不再成为我的累赘，他们竟成了我形影不离的好伙伴。因为它们，还让我明白了“读书破万卷、下笔如有神”的真正含义。你看，这些原来死气沉沉、黯然失色的书，现在显得特别可爱，特别的有生气，不时露出迷人的笑脸，等着和我说话呢！
《书与我同行》演讲稿 《书，与我同行》 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是来自262班的xxx。今天，我演讲的题目是——《书，与我同行》 早在古代，人们就明白了书的重要性。唐朝杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神。”北宋苏轼也道“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”一 本好书，犹如一盏明灯，照亮人前进的道路；一本好书，好像一剂良药，将人从迷途中唤醒；一本好书，就如一把钥匙，能开启智慧的大门； 一本好书，恰似一架梯子，通往文明的世界；一本好书，仿佛一位良师，教会人世间种种道理...... 我从小就爱读书。因为读书不仅带给我无限乐趣和许多知识，更因为在书的馨香中，我能找到一份真诚的坦然和心灵的净化。 犹记得，还是咿呀学语时，当教师的妈妈就手指着图画书、连环画，用“a、o、e”带我迈进了书的门槛，绚烂的图画、神奇的故事，打开了稚 嫩的心扉，放飞出梦幻的翅膀；当我刚刚识字时，妈妈就翻着《幼儿画报》、《格林童话》等，甜美的声音、动人的
讲述，把我引进了一个个 神奇的故事。我想象不出匹诺曹的鼻子到底有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起到处送礼物。与童话相 遇，展梦想翅膀。书，与我同行，一路走来...... 再忆起，上小学后，学会了拼音，我开始了自己读书。《人与自然》让我知道了动植物与人的关系；《十万个为什么》让我领略了大自然的美 丽与神奇。书，告诉了我太多以前不知道的故事，体会到了太多以前未曾晓得情感。我曾经和海的女儿一起哭泣，悲叹她的命运，也赞美她纯 洁圣美的心灵；我曾经和白雪公主一起舞蹈，庆祝她的婚礼，也憎恶那邪恶狠毒的皇后。与故事共鸣，伴人物悲欢。书，与我同行，一路走 来...... 而如今，时光荏苒，告别了少年，我慢慢地长大，书，依旧与我同行。《平凡的世界》让我懂得了每一份卑微的努力都是生命的抗争与尊严； 《钢铁是怎样炼成的》使我明白了每一次成功的背后都有意志和毅力；《红楼梦》让我领略到祖国的古典文化是如此博大精深、令人神往；《简。爱》使我体会到人性的尊严与爱是如此闪烁光辉，弥足珍贵。与经典对话，品人生百味。
朋友改变了我_什么改变了我作文800字我虽称不上什么交友满天下，但我的朋友也不少啊！儿时的玩伴到长大的同学，大大小小加起来不说有一百，至少有80个，然而，在这些朋友中，知心的朋友没有几个，可以说是3/4以上的都只是名义上的朋友，并没有什么深刻的交往，我的一个知心朋友在我去上中学的时候，他突然改变了我的目标，甚至都没有和我商量，他便走了。 当我知道这个消息的时候，已经开学了，没有办法了，他可真能忍得住，整整一个暑假，我们每天都在微信上聊天，他居然不告诉我，我非常的生气，但也抵挡不住伤心的程度。我每次都会在睡梦中哭醒，想起在暑假的时候，我们还在谈论开学的需要买什么东西，如果分到一个班，我们一定要坐同桌，一定要合铺睡一张床，盖一条被子，当然不会穿一条裤子，但是他现在却招呼都不打一声就转到别的学校去了，失去了这样一个知心的朋友，我很伤心。但是伤心又有什么用呢？为了发泄心中的怒气，我一直没和他联系，他发邮件，发微信，打电话，发短信我都没有回复她。 我看他发来的一切消息几乎全部都是在道歉，全部都是对不起，中文的英文的，各式各样的都有，我潸然泪下，但还是忍不住没有回复他！我的心里很不是滋味，像打翻了五味杂瓶是一样！我相信，他1 ————来源网络整理，仅供供参考
也是一样的吧，有时候我会非常的恨自己，为什么要这样呢？为什么要让两个人都伤心呢？我不明白他是怎么想的。但是现在我想通了，为什么要让他和我一样呢？他学习比我努力比我刻苦，成绩也比我好，我不应该阻拦他去适合自己的学校，我开始尝试和他联系，给他发短信发邮件发微信，每次他都会立马回复我，我们的友谊又恢复到以前的样子。一段时间后，我的另一个朋友告诉我，他并不是转学了，还是他生病了，需要动手术所以他一直没有来。天哪，我做了什么？从此我一有空就陪他去做复健，我们的关系比以前更深了一层。 谢谢你，我的知心朋友是你教会我做一件事，要从多方面考虑，你改变了我。 作者：贾赛培 ————来源网络整理，仅供供参考 2
《皇帝的新装》阅读语段 （一） “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 1．“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是（） A．为了蒙骗皇帝 B．替骗子说谎 C．他们相信别人都能看见布料 D．为了表明他们可以看见布料，因而是聪明的，称职的 2．“难道我是一个愚蠢的人吗？”“难道我不够资格当一个皇帝吗？”这是两个_____句。这两个句子既写出了皇帝的__________，又写出了他的__________。 3．这段文字对皇帝的描写主要采用了__________、__________描写。 4．《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（） A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。 B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。 C．揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。 D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。 参考答案：1．C 2．反问恐惧骄横 3．语言心理 4．C （二） 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的 大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝 的影子也看不见。 “你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“书香润泽生命，好书伴我同行”主题班会 刘井小学二年级 一、活动目标： 1、使学生明白读书的重要意义，明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 2、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。 二、活动过程： 1、教师引出活动的主题： 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。书给了我们精神的养料。书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。今天我们的活动主题就是：“书香润泽生命，好书伴我同行”
2、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（共3名学生介绍） 甲：鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。 已：黄侃误把墨汁当小菜 1915年，着名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？ 丙：曹禺真读书假洗澡 抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，
最新高中作文读书改变了我800字5篇 不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。爱读书的人则如同会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。这里给大家分享一些读书改变人的作文，希望对大家有所帮助。 读书改变了我1 读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。 “开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影
响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 读书改变了我2 以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但，自从这个暑假过后，读书改变了我。我变得安静了许多。 暑假里，做完作业了，很无聊。妈妈看我毫无事做的样子，就痛快的说：“没事情干很难受吧?”我正在琢磨着妈咪有什么企图，妈妈有接着说：“快看点书吧，解解闷儿。”一听到看书，我的头就老大了，像炸开了锅。平常的时间里，我除了看《儿童文学》再什么也不看了，今天居然又催我看书，真是太难受了。结果，妈妈毫无拒绝之意，“嗖”的一声，一本《少年天子》从天而降。没办法，
《皇帝的新装》同步训练答案及解析 1.下列加粗字的读音有误的一项是( ) A ．勋章(x ūn) 派遣(qi ǎn) 骇人(h ài) 呈报(ch éng) B ．头衔(xi án) 称职(ch ēn) 妥当(tu ǒ) 炫耀(y ào) C ．赏赐(c ì) 爵士(ju é) 授予(sh òu) 御聘(p ìn) D ．滑稽(j ī) 愚蠢(ch ǔn) 陛下(b ì) 大款(ku ǎn) 2．请你根据上下文的意思，用自己的话解释下列成语的意思。 （1）骇人听闻： （2）不可救药： （3）随声附和： （4）盖世无双： 3.关联词语使用恰当，表意明确的是（ ） 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（ ）不关心他的军队，（ ）不喜欢去看戏，（ ）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 A.既 又 又 B.既 也 也 C.不但 也 也 D.不但 还 还 4．下列句中标点符号运用正确的一项是( ) A ．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。 B ．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！” C ．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！” D ．“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。 5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A ．优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，其对人的影响是潜移默化．．．． 的。 B ．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．． ，药品市场非整顿不可。 C ．理想主义者是不可救药．．．． 的：如果他被扔出了他的天堂，他会再创造出一个理想的地狱。 D ．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和．．．． ，纷纷表示赞同。 6．对本文结构划分正确的一项是( ) A ．爱新装、做新装、穿新装、展新装 B ．爱新装、看新装、穿新装、夸新装 C ．喜新装、看新装、穿新装、展新装 D ．喜新装、做新装、夸新装、穿新装
关于读书的演讲稿：书香伴我同行 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:大家好，今天我演讲的题目是书香伴我同行。 亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包，高高兴兴地走进学校时的情景吗？你还记得，我们打开第一本课本，学写第一个字的喜悦与新奇吗？踏进学校的大门，浸润着缕缕书香，汲取着知识的琼浆，我们一天天茁壮成长。 我爱读书。 自小我便与书结下了不解之缘，无论是装帧精美的拼音读本，还是文质兼美的简装图书，对我都具有无穷的诱惑，使我总想先睹为快。 每拿到一本新书，深吸一口气，贪婪的嗅着油墨的清香，小心翼翼地抚摸着它的封面，想象着书中精彩的内容，真是莫大的享受！我爱读书。 无论是朝霞灿烂的清晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂、心痛，充满了愉悦与宁静。 因为读书，我常常忘记了吃饭，忘记了睡觉；因为读书，我常常冷落了朋友和家人。 在我眼中，书的魅力是无法抵抗的，读书的感觉妙不可言！走进书籍，如同走进了一个个精彩的世界。 书里，有婀娜多姿的四季，栩栩如生的山水；书里，蕴藏着知识
的宝藏，智慧的源泉；书里，更有散发着精神魅力的人物，感人至深的故事……读书，让我领略了泰山的雄伟，黄山的秀丽，桂林的迷人；读书，让我知道了大海的浩瀚，长城的雄伟，故宫的富丽；读书，让我见证了诸葛亮羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭的运筹帷幄，领略了毛泽东指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的挥斥方遒。 古人云：开卷有益。 一本好书，就是一位智者，读一本好书，会使我们心灵荡涤，给心灵洗礼。 一本好书，就是一位智者，读一本好书将使我们受益终生。 我在读书中学习，在读书中感悟人生。 《老人与海》告诉我，英雄可以被毁灭，但是不能被击败。 海伦凯勒用《假如给我三天光明》告诉我，要珍惜自己拥有的一切。 岳飞的莫等闲，白了少年头告诫我要珍惜时间，凿壁偷光的故事更是激励我要发奋学习。 我享受着读书的幸福，也在读书的幸福中快乐成长。 我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书做垫脚石，我们可以攀得更高。 同学们，请点亮你们心灵的那盏读书之灯，爱上读书，享受阅读吧！让缕缕书香伴你我同行，让我们的人生因为读书而更加精彩！我的演讲到此结束，谢谢大家！
“经典润泽生命，好书伴我同行” 关于读书的活动方案 一、指导思想： 第19个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。 二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。 三、活动目的： 1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质； 2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”； 3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园； 4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人； 四、活动时间：2013年4月 五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！ 六、活动安排： （一）营造氛围 1、各系部做好宣传、发动工作。 2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。 （二）品味书香 各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。 1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比 活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。 2.主题班会 活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 3.“诚行天下”演讲赛项 活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。 5.中华颂手抄报比赛 活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。 6.全员捐书，成立班级图书角 活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著作，还可以是自然科学类的文章，总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责，并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。 7.“我的梦中国梦”征文赛项 活动要求：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目
这件事改变了我作文800字 “走上社会工作后，你就会知道，上学读书是一件多么美好的事。”每当我埋怨作业多，老师要求严格的时候，妈妈总是说这句话。我一直不以为然，觉得大人们才美好呢。直到那个半天体验，我才觉得妈妈的这句话是金玉良言。 那次考试分数不够理想，我又开启了抱怨模式，妈妈便提议我去她的奶茶店帮忙。我当然乐意，我有这个念头已经很久了。妈妈又将注意事项反复说了几遍，其实很简单，无非就是三点嘛，耐心一点，勤快一点，多笑一点。 “丫头，我去店里了，你快点起床啊！”妈妈一大早叫醒我后，就急急忙忙地，“快点，不然顾客就跑到别人店里去了！” 虽然有点不想起床，但答应的事我可不能反悔啊。于是赶紧起床，匆忙赶到了奶茶店。 我一进店门，正好就来了一位顾客。妈妈向我使了个眼神，示意要我去接待。我还有点起床气，便有点不耐烦地走到了顾客身边，但还是温和地问：“您要点什么？”顾客可能受我影响，很不耐烦地说：“我自己会看，急什么？”我心里更不爽了，嘟起了嘴，心想：“哼，要不是妈妈正看着，我才不愿搭理你呢！” 又过了好一会儿，她才开始点单，此时我的双腿已经麻木了。“一杯红豆双皮奶，一杯奶茶……”她的语速又快，声音又小，我差点儿点不过来，便小声抱怨了一句：“报那么快，谁记得过来啊！”不料被她听见了：“小姑娘，你说什么？你知道顾客是上帝吗？”她生气地说。 “不好意思，我现在就去帮您做。”我连忙道歉，毕竟多一个顾客总比少一个好嘛。很快，妈妈按照菜单娴熟地做好了。 我努力挤出笑容，把饮品放到顾客面前，她一看，大发雷霆：“我明明要的是绿豆，你怎么做的是红豆！” “你明明说的是红豆呀！”吸取上次的教训，这句话我没有脱口而出，我把它压在了喉咙里。“不好意思啊，我可能听错了，都是我的错。”我一再表示歉意，顾客见状，无奈地叹了口气：“好吧，再帮我做一杯吧，我不退钱了。”我有点开心又有些愤愤不平，不退钱就好。当我再次把饮料递给她时，她把钱丢在桌上就匆匆走了。看着她远去的背影，我如释重负，一个顾客就让我的后背凉飕飕的。 在奶茶店我坚持了半天，下午我就坐在家里认真写作业了。真如大人们说的一样，上学读书多么单纯多么丰富多么幸福啊。这是人生最美好的一段时光，我一定要好好珍惜。
初一语文《皇帝的新装》语段精读 语段一、 阅读第一段思考下列问题： 1.给这一段分层，并写出每一层的意思。 2.本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？ 3.这段在全文中起什么作用？ 4、按要求用课文中的词语填空： A、极力突出皇帝爱穿新衣这一癖好的词语是： B、照应后面皇帝受骗的词语是： C、暗示故事高潮与结局的词语是： 5、“他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。”有何作用： 6、这段文字从哪几个方面描写皇帝只图穿得漂亮： 语段二 [这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着----事实上他也这样做了。] 1.这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是一个的人。 2.这段文字中有三处写老大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文，做简要分析。（注意人物形象的刻画） 3.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（）A.感慨害怕怀疑坚定 B.悲叹害怕坚定犹豫C.悲叹害怕犹豫坚定 D.高兴怀疑否定坚定 13.“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？15.文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上，原因是（） A.为了突出表现老大臣的虚伪。 B.为了讽刺老大臣的“称职”。 C.看新装能推动情节发展。 D.呈报皇上不能推动情节发展。 语段三 [这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。-----他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。] 1.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是（结合语境准确把握词义） A.形容声音甜美 B.形容单纯幼稚 C.形容心地纯洁 D.形容无所顾忌 2.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？ 3文段中加粗句子是什么描写？这样描写有什么作用？[“我必须把这游行大典举行完毕。”] 4童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？ 语段四 [当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。-----皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。]他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。 “您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么会会事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”
第21课《皇帝的新装》 一、基础训练 (一)给下列多音字注音。（注意字音、字形、词义） 1．更衣更多 2.称职自称 3.系上关系 4.钦差差别 5.随声附和生丝和金子 (二)根据拼音写出汉字。 御pìn （）花wén（） jué（）士 cì（）给 头xián（） xūn（）章愚chūn （）滑jī（） (三)解释下列词语。 1．不可救药—— 2．骇人听闻—— 3．精致—— 4．陛下—— 5．御聘—— 6．无双—— 二、课时达标 (一)阅读文段，回答问题。 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。 “你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么一回事?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!” 皇帝说，“我十分满意!” 于是他就点头表示他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西，不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是_____的!______的!_______的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 1．文中横线上应依次填写的词语是( ) A．精致美丽无双 B．美丽精细无双 C．华丽精致无双 D．精细华丽无双 2．文中加粗的两处“可是”，前者用来表示_________，后者用来表示___________。 3．文中画线句子运用了什么修辞手法?两个“难题”表现了皇帝怎样的心理? 4．皇帝其实什么也没看见，但他却说：“真是美极了”，“我十分满意”。这揭示了皇帝怎样的性格特性? 5．皇帝给两个骗子赐封头衔、授予勋章的目的是什么? 6．“每个人都随声附和着，每人都有说不出的快乐”中的“每人”具体指的哪些人?“随声附和”“快乐”的具体内容是什么?
好书伴我成长的征文 范文 身感乏累之时，我喜欢独坐一室，休憩片刻，疲惫之身 便会得以放松; 心感焦虑之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。 在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福; 这里有温馨 的宁静，也有激情的舞动 回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山 高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的 语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我 的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋! 被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。 没有书，人类不可能知道历史，人类也不可能创造未来;如果没有书，世界将是多么枯燥无味! 因此，我要多读好书，让好书伴我成长，让书香伴我同行 做为一名图书发行工作者，更应该体会到书给我们带来 的价值，拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。 然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以
间的推敲，经得起岁月的打磨 ; 一本好书是我们的良师益友， 读一本好 书将使我们受益终生 ! 而这些能力的获得，只能信 赖于书 ! 只有读书， 我们才能拥有源头活水，滋润读书人求 知若渴的心田 ; 也只有读书，我 们才能引领更多的人多读书， 读好书 ! 人类追求善，于是由善产生爱：博爱，关爱，大爱。人 类追求真，于是由真产生美 ; 美的追求，美的历史， 好的事 物和能给人们带来幸福的人。 校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响，来吧，朋 友们，让我们一起手捧心爱的图书， 沉醉在浓浓的书香之中， 体验阅 读的乐趣，同时记录下我们成长 读书，我学会了热爱生命。读过《钢铁是怎样练成的》 的人，都知道保尔。保尔在走上革命的道路上说过一句话： 人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有 的一次生命 应该怎样度过呢 ?当回忆往事的时候，他不会因 为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧 ; 在临死的 时候，他能够说： ‘我的整个生命和全部精力，都已经献给 像保尔那 样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到 再大的艰难困苦，就 算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃 生命，因为保尔激励了我 ! 此端正读者的人生态度，使人价值纯粹 本好书经得起时 切美 了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。 '”我虽然不
是你改变了我 谁怕？一蓑烟雨任平生。——苏轼 手指尖的余温触摸着泛黄的纸卷，轻风拂过漏窗发出沙沙作响的声音，穿越千年时光，回到那唐风宋月。这江岸，你衣袂飘飘，遗世独立，伫立江头，感叹岁月静好。苏轼，是你改变了我。 你，出生于北宋，生于那个重文轻武的年代，你生于名望书香门第，家里有许多藏书，从小就博览群书，却骄傲自大。一位老者来到你家中，给你读一本书，别说读，就连字都不认识。于是，你惭愧不已，写下“发奋读遍人间书，立志识遍天下字”的名联，以激励自己。苏轼，是你的知错就改，勤奋读书改变了我。 你长大了，去京城当了官，那是北宋王朝腐朽无比，每年都靠钱来换和平。那时王安石辅佐宋神宗，王安石立志改革，宋神宗年轻的改革志士，称为“新派”，而保守旧制度的人称“旧派”。而你，苏轼，正是“旧派”中的一员，与你共同作战的，还有司马迁等人。身处“旧派”的你身受“新派”的挤压，但你却坚守自己。最终，王安石被改革险阻灰了心，回了家乡。“旧派”也胜利，是什么让你坚守自己，我想，是初心。苏轼，是你不忘初心，坚守自我的精神改变了我。 时光再逝，宫里出现了闻名的“乌台诗案”，你也从此被放逐，但你却不被命运所打垮，仍旧写下千古名篇。“西北望，射天狼”是你豪迈，“老父聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”是你的精神，“十年生死两茫茫。不思量。自难忘。”是你的执着，“谁怕？一蓑烟雨任平生”是你对命运的怒吼！你浪迹四方，不被困难所折服，豪气冲天，
气贯长虹！苏轼，是你豪迈不屈，不被命运所打垮的豪情改变了我。 你又似乎是位多情的诗人，“但愿人长久，千里共婵娟”是你对亲人的思念，“古今多少英雄，都付笑谈中”是你对历史的景仰和惋惜，“不识庐山真面目，只缘生在此山中。”是你对大自然的赞叹！这些都改变了我！ 苏轼，如果没有你，谁又会改变我呢？你真情、豪迈、坚守在守护我，改变我。 淡淡合上纸卷，愿你一如往昔，感白云苍狗，看天高云淡，品一饭一蔬。
安徒生童话故事问答题阅读练习卷 1, 新皇后最后一次想用(B )害死白雪公主. A,, 毒酒B,, 毒苹果C,, 毒梳子 2,( C)没有在《白雪公主》这个故事中出现. A,, 七个小矮人B,, 魔镜C,, 水晶鞋 3, 人们为什么叫灰姑娘为" 灰姑娘", 因为( A). A,, 她身上沾满了灰, 又脏又难看B,, 她皮肤是灰色的 C,, 她姓灰, 所以人们叫她灰姑娘 4, 王子是靠(C )找到灰姑娘的. A,, 漂亮的衣服B,, 帽子C,, 水晶鞋 5, 在《猫和老鼠做朋友》的故事中, 猫欺骗老鼠偷吃了(C ) A,, 面包B,, 蜂蜜C 猪油 6, 在《青蛙王子》的故事中, 小公主的( B) 掉进了深水潭, 是青蛙为她找到的, 后来公主嫁给了青蛙王子. A,, 钻石B,, 金球C,, 镜子 7, 在《小红帽》的故事中, 是(A )救了小红帽和她的外婆. A,, 猎人B,, 妈妈C,, 小红帽自己 8, 是(B )放走了野人铁汉斯. A,, 士兵B, 小王子C,, 皇后 9, 在森林里, 野人铁汉斯要小王子看守(C ). A,, 家门B,, 金子C, 水井 10, 在" 玫瑰少女" 的故事中, 被妖魔缠身的王子是头狮子, 后来又变成了( A) A,, 鸽子B,, 老虎C,, 猫头鹰 11, 在《渔夫和他的妻子》的故事中, 渔夫的妻子是一个(B ). A,, 善良的人B,, 贪心的人C,, 力气很大的人 12, 故事《金鹅》中的小傻瓜是从(A )得到金鹅的. A,, 最老的树中B,, 石头中C,, 鹅窝里 13, 在" 三兄弟" 的故事中, 老人在死前分别送给三个儿子的是(A ) A,, 公鸡, 镰刀, 猫B,, 金子, 马, 土地C,, 房子, 钱, 土地 14, 故事《飞箱》告诉我们一个道理:( A) A,, 光靠嘴巴不能得到长久的幸福B,, 光靠美丽不能得到长久的幸福 15, 五颗豌豆中, 第五颗落到( C)开花了. A, 窗台的花盆里B, 鸽子的嘴里C, 水沟里 16, 商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充( A). A, 神B, 富有的人C, 王子 17, 《海的女儿》中, 小人鱼最后杀了小王子了吗(B ) A, 杀了小王子B, 没有杀小王子 18, 《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了( C) A, 烤鹅B, 圣诞树C, 奶奶 19," 皇上什么也没有穿" 是( A)说 A, 一个小孩B, 大臣C, 围观的人 20, 《大劳克斯和小劳克斯》中, 愚蠢的(B )投到河里死了.