《计算机专业综合B》·考试大纲山东建筑大学计算机科学与技术
学院
山东建筑大学专业学位硕士研究生入学初试
《计算机专业综合B》课程考试大纲
一、数据结构（占75分）
（一）绪论
1. 理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异；
2. 理解算法的概念、重要特性、设计要求，掌握算法的时间复杂性分析。
（二）线性表
1. 理解线性表的定义和基本操作；
2. 掌握线性表顺序存储及基本操作实现；
3. 掌握线性表链式存储及基本操作实现，包括单链表和单向循环链表的实现；
4. 理解顺序存储和链式存储的优缺点及适用场合；
5. 理解线性表的应用，如有序表的合并，一元多项式求和等。
（三）栈和队列
1. 理解栈和队列的特性和它们之间的差异，掌握栈和队列的适用场合；
2. 掌握顺序栈和链栈定义及基本操作的实现；
3. 掌握循环队列和链队列定义及基本操作的实现；
4. 理解栈和队列的应用。
（四）树与二叉树
1. 理解树的基本概念；
2. 掌握二叉树的定义及主要特征；
3. 掌握二叉树的顺序存储结构和链式存储结构；
4. 掌握二叉树的先序、中序和后序遍历递归算法，掌握层次遍历算法，掌握遍历的应
用；
5. 理解树的存储结构；
6. 掌握树和森林的遍历、树和森林与二叉树的转换；
7. 掌握哈夫曼（Huffman）树和哈夫曼编码。
（五）图
1. 理解图的基本概念；
2. 掌握图的邻接矩阵和邻接表存储结构，理解图的基本操作在两种存储结构上的实现；
3. 掌握图的深度优先遍历和广度优先遍历过程；
4. 掌握最小生成树（Prim和Kruskal）、单源点最短路径（Dijkstra）和拓扑排序算法过
程。
（六）查找
1. 理解查找的基本概念；
2. 掌握顺序查找法和查找性能分析；
3. 掌握折半查找法和查找性能分析；
4. 掌握二叉排序树的定义、构造、插入、删除及查找性能分析；
5. 掌握哈希（Hash）表的构造、查找及查找性能分析。
（七）内部排序
1. 理解排序的基本概念；
2. 了解直接插入排序、折半插入排序、简单选择排序；
3. 掌握希尔排序、快速排序、堆排序、归并排序、基数排序的算法思想和排序过程；
4. 理解各种排序算法的比较，包括时间性能、空间性能、稳定性等。
二、操作系统（占75分）
山东建筑大学建筑考研考试科目
建筑设计（一）（6小时）《公共建筑设计原理》（第二版），张文忠编，中国建筑工业出版社，2001年；其它有关建筑设计的教材、参考书、资料集以及常用规范等 城市规划设计（6小时）《城市规划原理》（第四版），吴志强、李德华编，中国建筑工业出版社，2010年；其它有关城市规划设计的教材、参考书、资料集以及常用规范等 城市规划原理《城市规划原理》(第三版)，同济大学主编，中国建筑工业出版社，2004；《中国城市建设史》，同济大学主编，中国建筑工业出版社，1989；《外国城市建设史》，同济大学主编，中国建筑工业出版社，1989；《区域研究与区域规划》，彭震伟，同济大学，2005；《城市规划管理与法规》，孙施文，中国建工出版社，2003 建筑史论（一）《外国建筑史》(19世纪末叶以前)（第三版），陈志华著，中国建筑工业出版社，2005年；《外国近现代建筑史》（第二版），罗小未主编，中国建筑工业出版社，2004年；《中国建筑史》（第五版），潘谷西主编，中国建筑工业出版社，20 04年；《中国现代建筑史》，邹德侬著，天津科技出版社，1999年；《外国建筑历史图说》，罗小未、蔡琬英编著，同济大学出版社，19 95年；《中国古代建筑史》（第二版），刘敦桢著，中国建筑工业出版社，1984年；《华夏意匠》，李允鉌著，中国建筑工业出版社，19 79年；《清式营造则例》，梁思成著，中国建筑工业出版社，1981年；《建筑学报》、《建筑师》、《世界建筑》等相关学术杂志。 建筑史论（二）陈志华著.《外国建筑史》（19世纪末叶以前）第三版. 中国建筑工业出版社(北京，2004.7)；罗小未主编.《外国近现代建筑史》（18
天津医科大学2018年《药学综合》考研大纲Ⅰ。考试性质 药学综合考试是为高等院校和科研院所招收药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的药学学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ。考查目标 药学综合考试范围为药学中的有机化学和分析化学。要求考生系统掌握上述药学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ。考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 有机化学约50% 分析化学约50% 四、试卷题型结构 1.有机化学部分 英文命名（双向、有立体化学内容）、完成反应式（包括动态立体化学）、单选题、合成题、推测结构题、反应机理题、名词解释等七种题型。 2.分析化学部分： 单选题、名词解释（英文专业术语翻译后解释）、简答题及问答题四种题型。 Ⅳ。考查内容 一、有机化学部分 (一)绪论 1.有机物的特性和分类。 2.有机物的分子结构。 3.共价键的性质及共价键参数。 4.酸碱质子理论、路易斯酸碱理论。 （二）烷烃和环烷烃 1.烷烃的同系列、通式、中英文命名、同分异构、SP3杂化和σ键及化学、物理性质。 2．乙烷、丁烷、环丙烷、环丁烷、环戊烷、环己烷的构象。 3.烷烃卤代反应的机理，自由基的稳定性顺序及原因，碳原子分类。 4.环烷烃、环烯烃、桥环化合物、螺环化合物的命名。 5.环烷烃的化学性质：环丙烷及取代环丙烷的开环反应。 （三）烯烃 1.乙烯的结构、分子轨道理论、π键、SP2杂化、烯烃的结构和中英文命名，同分异构现象（位置异构，顺反异构）； 2.烯烃的化学性质：催化加氢、亲电加成、马氏规则、碳正离子及其稳定性、自由基加成、硼氢化反应、酸性高锰酸钾氧化、碱性高锰酸价氧化、臭氧化氧化反应、臭氧化还原反应、环氧化合物的制备、α-
山东建筑大学热能工程学院 研究生入学考试《传热学B》考试大纲 山东建筑大学（Shandong Jianzhu University）位于山东省济南市，是一所以工为主，以土木建筑学科为特色，工理管文法农艺多学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校为山东省人民政府与中华人民共和国住房和城乡建设部共建高校、国家教育部卓越工程师教育培养计划高校、服务国家特殊需求博士人才培养高校、国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校。 1．熟悉传热的三种基本方式。 2．掌握导热的基本定律——傅立叶定律及边界条件的类型；掌握单层、多层和复合平壁和圆筒壁导热的热阻计算法；了解临界热绝缘直径的概念；掌握肋壁的导热、肋片效率的计算。 3．了解非稳定导热过程的基本概念；掌握集总热容的概念及其计算；掌握对流边界条件下一维不稳定导热的分析解与正常情况下的分析解；了解周期性边界条件下不稳定导热过程特征和计算。 4．了解二维稳态导热问题及非稳态导热过程的数值解法；了解差分格式稳定性的概念。 5．了解流动和热边界层理论的基本特点；了解相似理论基础；掌握常用相似准则数的物理意义，并能运用准则方程进行外掠平板对流换热的计算。掌握管内受迫和外掠单管的对流换热的特征及其换热计算；了解大空间、有限空间自由对流换热的特征及计算。 6．掌握层流膜状凝结换热的计算及熟悉大空间饱和沸腾的三种状态。 7．掌握黑体热辐射的基本定律。理解辐射力、辐射强度、灰体、有效辐射等重要概念；掌握角系数的定义和计算、物理意义和性质；
熟悉由透热介质所隔开的两个或多个物体间辐射换热的基本计算方法及遮热板的定义。 8．了解对数平均温差的概念及其计算；了解换热器的效能和传热单元数的概念；了解顺流和逆流换热器的设计计算和校核计算。 参考书目：《传热学》（第六版）章熙民等编，中国建筑工业出版社
649-药学专业综合 分析化学部分 一、考试性质 《分析化学》是药学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《分析化学》考试要力求反映药学硕士的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基础素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学。 二、考试要求 测试考生对于分析化学相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决问题的能力。 三、考试方式与分值 本科目满分150分，化学分析部分大约占35%，仪器分析大约占65%。答题方式为闭卷、笔试。考试时间180分钟。 四、考试内容 （一）化学分析 1．绪论 【基本内容】本章内容包括分析化学的任务和作用；分析化学的发展；分析化学的方法分类（定性分析、定量分析、结构分析和形态分析；无机分析和有机分析；化学分析和仪器分析；常量、半微量、微量和超微量分析；常量组分、微量组分和痕量组分分析）；分析过程和步骤（明确任务、制订计划、取样、试样制备、分析测定、结果计算和表达）；分析化学的学习方法。 2．误差和分析数据处理 【基本内容】本章内容包括与误差有关的基本概念：准确度与误差，精密度与偏差，系统误差与偶然误差；误差的传递和提高分析结果准确度的方法；有效数字及其运算法则；基本统计概念：偶然误差的正态分布和t分布，平均值的精密度和置信区间，显著性检验（t 检验和F检验），可疑数据的取舍；相关与回归。 3．滴定分析法概论 【基本内容】本章内容包括滴定分析的基本概念和基本计算；滴定分析的特点，滴定曲线，指示剂，滴定误差和林邦误差计算公式，滴定分析中的化学计量关系，与标准溶液的浓度和滴定度有关的计算，待测物质的质量和质量分数的计算；各种滴定方式及其适用条件；
山东大学考研有靠谱的辅导机构吗 随着考研人数日趋增多，考研的竞争也是日渐加大。对于考名校的同学来说，竞争对手数量多实力强，怎么才能突出重围成功考上呢？有没有什么捷径可走呢？ 我的回答是真的没有，要想成功上岸只能靠自己一步一个脚印去努力，一蹴而就是没可能的，但是可以有策略。就我自己而言，我是成功考上山东大学的计算机专业。其实我本科并不是计算机专业，但是择校的时候通过各方信息收集，实现了曲线救国。 具体过程是这样的：19年4月份了解到山东大学的数学学院的网络空间安全专业要独立出来成立网络空间安全(研究院)学院，而我本科也很喜欢计算机方向，本科也上了不少课程，但当时就心动了，就进一步进行了解，原来山东大学的网络空间安全原来属于数学系，在数学系下招生，而且有一个非常厉害的教授叫王小云院士，破解了几个非常难以破解的密码，一举带领山东大学走上国际顶级水平；并且在国家大力推行人工智能、数据分析、网络安全的研究，山东大学成立网络空间安全学院，顺势而为，非常具有吸引力，我感觉找到了一个非常不错的专业，看了学院的2020年的招生计划，计划2020年招收17个学硕，20个专硕和10个左右的非全，感觉招生人数虽然只有37个左右，但是考虑到今年第一年招生，是第一个吃螃蟹的人，报
考的人应该不会很多，所以机会还是很大的，但是弊端就是由于第一年招生没有往年的真题，所以准备专业课可能有一点困难，但是看到招生目录上的专业课有三个方向，专业课都是数据结构+计算机网络(824)或是离散数学(826)，可以根据自己选择考824还是826，这些专业课本科都学过而且也学得不错，但是离散数学感觉难度有一点大，就选择了数据结构和计算机网络。 其实择校的话就是一个信息收集的过程，能够获得一手信息就能领先一步。对于考山大的学弟学妹们来说，如果你对哪个专业有疑问，可以多向专业的机构咨询，这就是策略。 在这方面我推荐新祥旭考研辅导机构，他们做一对一的辅导已经15年了。对山大各专业的情况都有非常全面的信息，能够结合你的实际情况快速的帮你分析各专业方向的利弊，把专业确定下来。 当然除此之外，他们也有各专业比较优秀的辅导老师，只要你考虑辅导，他们就能结合你的实际情况快速的给你匹配到适合你学习风格的辅导老师，提高整体的复习效率。 考研不易，择校有策略。备考找辅导也是策略，只要能实现梦想突出重围大家可以多多尝试。
江苏海洋大学药学专业硕士研究生入学考试 《药学综合》大纲 第一部分考试说明 一、考试性质 重点检查考生对药物化学、药物分析和药剂学基本概念、基础理论、基本实验技能及其应用等知识的掌握情况，要求考生掌握药物的性质与作用、制剂类型及其分析方法，同时考查学生对这三门课程基础理论、基本知识和基本技能的综合应用能力。 二、考试形式与试卷结构 （一）答卷方式：闭卷，笔试 （二）答题时间：180分钟 （三）考试总分与各课程分数 考试总分300分。 其中药物化学100分、药物分析100分和药剂学100分。 （四）考试题型及分数 名词解释10％ 简答题50％ 设计及论述40％ （五）参考书目 1.《药物化学》，尤启冬主编，人民卫生出版社，第八版，2016年 《药物化学》，尤启冬主编，化学工业出版社，第三版，2015年。 2.《药物分析》，杭太俊主编，人民卫生出版社，第八版，2016年。 3.《药剂学》，方亮主编，人民卫生出版社，第八版，2016年。 第二部分考查要点 一、《药物化学》考查要点 《药物化学》考查内容主要有以下五个方面：（1）化学药物的化学结构、主要理化性质、结构类型、临床应用；（2）化学药物的制备方法；（3）典型化学药物的构-效关系、作用机理、体内代谢、发展过程；（4）药物的化学结构与生物活性的关系、药物设计的基本原理和方法；（5）实验部分：阿司匹林、扑热息痛、苯乐来、磺胺醋酰钠、羟甲香豆素的合成、分离精制。
1.绪论 重点：药物、药物化学概念。 2. 新药研究的基本原理与方法 重点：新化学实体、先导化合物的发现、先导化合物的优化、先导化合物、物电子等排体、前药、药物潜伏化、载体前药、生物体前药、硬药、软药、定量构效关系等基本概念；新药发现的的四个阶段；先导化合物发现的途径和方法；前药设计的目的和应用。 3. 中枢神经系统药物 重点：地西泮、苯妥英钠、氯丙嗪、氟哌啶醇、丙米嗪、吗啡、哌替啶、左旋多巴的化学结构及用途；地西泮、氯丙嗪、丙米嗪的合成路线；苯二氮?类药物、吩噻嗪类药物、吗啡类药物的构效关系；镇静催眠药、镇痛药结构类型和作用机制。 4. 外周神经系统药物 重点：溴新斯的明、阿托品、肾上腺素、麻黄碱、沙丁醇胺、氯苯那敏、氯雷他定、西替利嗪、普鲁卡因、利多卡因的化学结构及用途；氯苯那敏的合成路线；拟胆碱药、抗胆碱药、肾上腺素受体激动剂、组胺H1受体拮抗剂、局部麻醉药的类型。 5.循环系统药物 重点：普萘洛尔、硝苯地平、卡托普利、硝酸甘油的化学结构及用途；普萘洛尔、硝苯地平、卡托普利的合成路线；普萘洛尔、硝苯地平、硝酸甘油的体内代谢；二氢吡啶类钙通道阻滞剂、他汀类药物的构效关系。 6. 消化系统药物 重点：西咪替丁、奥美拉唑、昂丹司琼的化学结构及用途；西咪替丁、奥美拉唑的体内代谢；昂丹司琼的合成。 7. 解热镇痛药、非甾体抗炎药及抗痛风药 重点：阿司匹林、对乙酰氨基酚、萘普生的化学结构合成及用途；掌握布洛芬的化学结构和用途；芳基丙酸类抗炎药的构效关系。
《管理学》·考试大纲山东建筑大学商学院 《管理学》考试大纲 一、基本内容 1、管理活动与管理理论应用：了解管理的涵义、职能、管理者的角色与技能，了解中外管理思想的发展历史，掌握系统的管理理论并分析具体企业管理案例的方法。 2、道德与社会责任：了解道德及社会责任的相关概念，了解影响管理者道德素的因素，了解提高员工道德素质的途径，理解企业的社会责任。 3、信息获取：了解现代信息与数据的概念及它们的相互关系，理解信息系统的要素及其开发步骤，了解有关的信息技术。 4、决策：了解决策的定义、原则和依据，掌握决策的类型，了解决策的理论和决策的过程，知道决策的方法。 5、计划和计划工作：了解计划的概念、性质和类型，掌握计划的编制过程。 6、计划的组织实施：了解目标管理的基本思想及过程，了解目标的性质，理解基本计划方法和技术。 7、组织设计：了解组织设计的任务与原则，以及组织设计的影响因素，了解组织部门化的相关内容，了解组织层级化，通过组织设计为决策和计划的有效实施创造条件。 8、人力资源管理：了解人力资源计划的任务过程及人员配备原则，掌握员工招聘的标准和方法，了解绩效评估的定义、作用、程序与方法。 9、组织变革与组织文化：了解组织变革的动因和类型，理解组织变革的内容，了解组织变革的过程与程序，了解组织变革中的阻力、压力及其管理，理解组织文化的概念及特征。 10、领导概论：了解领导的内涵，理解领导者的类型，理解领导方式及其理论，了解领导行为论与情景论。 11、激励：了解激励的涵义和理论内容，了解激励的强化理论。 12、沟通：了解沟通及其过程，理解组织间和组织中的沟通，了解有效沟通的障碍和有效沟通的实现。 13、控制与控制过程：了解控制的含义及必要性，了解基本的控制理论，理解控制的类型，理解控制过程，掌握有效控制的基本方法。 14、控制方法：了解预算控制；了解生产控制；了解其他的比率分析、审计控制、盈亏控制以及网络控制等方法。 15、管理的创新：了解创新及其职能；理解创新职能的基本内容和应用。 16、企业技术创新：了解技术创新的内涵何贡献；理解技术创新的源泉；理解技术创新的战略及其选择。 17、企业组织创新：了解企业制度创新；理解企业结构创新；了解企业文化创新。 二、参考书目 1、指定教材：《管理学教程》胡宁、韦丽丽主编，中国社会科学出版社，2015年8月 2、辅助教材：《管理学-原理与方法》周三多等编著，复旦大学出版社，2018年6月第七版
山东大学研究生招生管理规定 第一章总则 第一条为了加强和规范研究生招生管理，保证录取研究生的质量和招生工作的顺利进行，特制定本规定。 第二条招收研究生是为了培养具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力和创造力，个性与人格健全发展的高素质创造性人才。 第三条研究生招收坚持“公平、公正、公开”以及德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺勿滥和按需招生的原则。 第四条招生单位及其学科、专业必须经教育部及其授权单位批准。 第五条招收硕士研究生（以下简称硕士生）对象主要为应届、往届以及具有与本科毕业生同等学力的人员；招收博士研究生（以下简称博士生）对象主要为应届硕士毕业生、已获硕士学位的人员以及具有与硕士毕业生同等学力且符合我校具体要求的人员。 第六条研究生入学考试分初试和复试两个阶段进行，其中硕士生招生初试有全国统一考试（以下简称统考）、联合考试（以下简称联考）、单独考试以及推荐免试（免初试）等方式，博士生招生初试主要有学校组织的公开招考、提前攻博、硕博连读等方式。 第七条硕士生招生类别按经费来源分为国家计划内非定向培养、定向培养和计划外委托培养、自筹经费培养；博士生招生类别按经费来源分为国家计划内非定向培养和计划外委托培养、自筹经费培养。 第二章管理机构及其职责 第八条研究生招生工作实行校、学院（部、所、中心）两级管理。为加强领导与协调，学校和各招生学院（部、所、中心）分别成立研究生招生工作领导小组（以下简称招生领导小组），凡涉及招生中各项工作如制定招生计划、确定复试分数线、破格录取等事宜，必须由招生领导小组集体研究决定，所做决定在招生领导小组全体签字后生效。研究生院招生办公室（以下简称研招办）行使全校研究生招生的组织与管理职能，各学院（部、所、中心）分管学位与研究生教育工作的领导负责本单位研究生招生的有关管理工作。
2019年硕士研究生初试科目《药学综合》试卷结构（共170题，300分，考试时间3小时） 有机化学部分（120分） 一、判断题：共20道小题，每小题2分，计40分。 二、单选题：共30道小题，每小题2分，计60分。 三、多选题：共10道小题，每小题2分，计20分。 生物化学部分（60分） 一、判断题：共20道小题，每小题1分，计20分。 二、单选题：共20道小题，每小题1分，计20分。 三、多选题：共10道小题，每小题2分，计20分。 分析化学部分（120分） 一、判断题：共20道小题，每小题2分，计40分。 二、单选题：共30道小题，每小题2分，计60分。 三、多选题：共10道小题，每小题2分，计20分。 硕士研究生入学初试《药学综合》考试大纲 《药学综合》共包括3门：满分300分，考试时间共180分钟 有机化学：120分 分析化学：120分
生物化学：60分 第一部分“有机化学”部分 前言 有机化学是中药专业、药学专业的一门重要专业基础课。它的任务是使学生掌握必要的有机化学基本知识、基本理论和基本操作技能，并训练他们应用这些理论和技能去研究各类有机化合物。 本大纲的内容是分成“有机化学基本概念”和“各类有机化合物”两部分。基本概念部分阐述有机化学所必须掌握的一些基本理论知识；各类化合物部分则介绍各类有机化合物的结构、命名、性质、制法和有关反应历程及有关化合物在医药上的应用等等。 第一章绪论 【要求】 了解有机化学的研究对象，有机化合物的特点、分类和研究方法及有机化学的重要性。【内容】 1.有机化学的研究对象（包括定义、发展简史和重要性。有机化学和中药的关系）。有机 化合物的特点和分类。 2.有机化合物的研究方法（有机化合物的分离和提纯，元素分析和重要物理常数的测定）。 第二章有机化合物的结构和化学键 【要求】 1.掌握与有机化合物有密切关系的共价键的形成理论和有机反应有重大影响的电子效应 2.有机化学中较常见的一些比共价键更弱的化学键。 【内容】 共价键的形成：价键理论、分子轨道理论。价键的属性：键长、键角、键能、键的极性和极化性。共价键中的电性效应：诱导效应、共轭效应（π－π共轭体系、P-π共轭体系）、超共轭体系(σ-π超共轭体系、σ-P超共轭体系)。有机化合物中其他类型的键合。 第三章立体化学基础 【要求】
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。 而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。 山东建筑大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(982)电路原理B
参考书目为： 《电路》（第五版）邱关源主编，高等教育出版社，2006.5 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。 对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。 在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是
Part I Reading Comprehension(2*2.5=50 points) Derections: There are five passages in this section.Each passage is followed by some questions or unfinished statemens. For each of them, there are four choices marked A, B, C and D. Decide on the best choice. Passage 1 What might driving on an automated highway be like? The answer depends on what kind of system is ultimately adopted. Two distinct types are on the drawing board. The first is a special-purpose lane system, in which certain lanes are reserved for automated vehicles. The second is a mixed traffic system: fully automated vehicles would share the road with partially automated or manually driven cars. A special-purpose land system would require more extensive physical modifications to existing highways, but it promises the greatest gains in freeway capacity. Under either scheme, the driver would specify the desired destination, furnishing this information to a computer in the car at the beginning of the trip or perhaps just before reaching the automated highway. If a mixed traffic system was in place, automated driving could begin whenever the driver was on suitably equipped roads. If special-purpose lanes were available, the car could enter them and join existing traffic in two different ways. One method would use a special onramp. As the driver approached the point of entry for the highway, devices installed on the roadside would electronically check the vehicle to determine its destination and to ascertain that it had the proper automation equipment in good working order. Assuming it passed such tests, the driver would then be guided through a gate and toward an automated lane. In this case, the transition from manual to automated control would take place on the entrance ramp. An alternative technique could employ conventional lanes, which would be shared by automated and regular vehicles. The driver would steer onto the highway and move in normal fashion to a “transition” lane. The vehicle would then shift under computer control onto a lane reserved for automated traffic. (The limitation of these lanes to automated traffic would presumably be well respected, because all trespassers could be swiftly identified by authorities.) Either approach to joining a lane of automated traffic would
山东大学2020研究生招生简章 一、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本 学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力 和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才 以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、招生专业 (一)考生可登录“中国研究生招生信息网”或“山东大学研究生招生信息网”查询山东大学2014年硕士研究生招生专业目录。 (二)专业目录中所列招生人数包括推免生人数，招生人数仅供参考，具体录取人数将根据国家下达给我校的招生计划与报考情况作 适当调整。 (三)招生专业目录中专业代码第五位为“Z”的专业为我校自主 设置的二级学科专业,第五位为“J”的专业为交叉学科专业，第三 位为“5”的专业为专业学位专业(领域)。 三、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生;
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得 国家承认的大学本科毕业证书方可报考); (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后2年(从毕业后到2013 年9月1日，下同)或2年以上，进修过本科主干课程6门或6门以 上(须提交成绩单原件，成绩合格)，通过大学英语四级(CET-4)水平 考试，并承担过省级以上科研课题(前3位)或在公开出版(带cn号) 的学术刊物(不含增刊)上以第一作者发表与所报考专业相关的学术 论文2篇或2篇以上，且符合所报考专业具体要求的人员，按本科 毕业生同等学力身份报考; (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考; (5)已获硕士、博士学位的人员; 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中的各项要求。 (2)之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 2.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)的各项要求。 (2)之前在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。
2011年山大英语专业考研真题（回忆版） 实践英语 第一题：单选（1*10） 第二题：阅读（2*20） 第三题：完形填空（0.5*10）（不给任何词） 第四题：改错（1*10） 第五题：写一篇150字左右的summary（关于英国各大学的学生对自己学校的教学满意度的文章）（15） 第六题：作文work attitude（30） 第七题：翻译（20*2） 英译汉 专业英语 一.语言学 1.名词解释（10个） Displacement performative parallelism clipping predication hyponymy phrase structure rules adjacent pair transferred epithet thematic structure 2.简答（2个） syntagmatic and paradigmatic derivational morpheme and inflectional morpheme
3. 论述（与往年不同，今年给出一段话，让首先判断所说的话是否正确，再解释原因）（2个） 二.英国文学 1.作家作品（10个） Doctor Faustus, Measure for measure, Paradise Lost, Joseph Andrews, Pamela, I Wandered Lonely as a Cloud, Far from Madding Crowd, A Portrait of the Artist as a Young Man, Widower's Houses, Sailing to Byzantium 2.名词解释（2个）Aestheticism, Sentimentalism 3.选段作品赏析 4.论述：What is the difference between the works of Charlotte Bronte and Emily Bronte? 三.美国文学 1.作家作品（10个） Rappaccini's daughter, Song of Myself, As I Lay Dying, The Raven, The Man that Corrupted Hardleybug, A Lost Lady, McTeague, Winsburg,Ohio, U.S.A. The Emperor Jones, 2.名词解释（2个）The Lost Generation, point of view 3.选段作品赏析 4. 论述：Analyze the character of Ahab in the “Moby Dick”. 山东大学外国语专业2011年考研英语专业课真题（回忆版） 实践英语： 一、单选，十个。二、四篇阅读理解。三、句子改错，十个。四是完型填词，也就是没有选项的完形。五、summary ，一大篇文章用150个词总结。六、写作，attitude toward work，给了个小故事，材料，四百字。七八题分别是英汉翻译，汉译英是关于玄奘的，佛法，去印度取经的。
本科生物专业的小学渣，二战山大！第一年372，因为政治小分52无缘山大，今年再来，终于要上岸啦！分享一点我的经验吧～ 因为第二年考试，所以准备的比较晚，专业课还挺胸有成竹的，加上心态不是很好，将近10月份才开始步入学习正轨。如果一战的话不要学我，最晚暑假要开始行动起来学习政治英语啦～ 关于政治： 因为我是一个理科生，完全不懂政治的章法，第一年背的肖四，背的滚瓜烂熟，可是只考了52分，所以我觉得只靠肖四是有风险的，用我们考研班老师的话说，人人都背肖4，你是批卷老师，看到的都是类似的答案你会给高分嘛？所以我的建议是，报个班跟老师好好学，学一学大题的答题思路，尤其是理科的同学，毕竟和文科的考生相比我们的政治比较薄弱，而且想要拉开分数一定要好好学选择题！！选择题是拉分的关键！光靠刷1000题也是不够的，因为考研的选择题比1000题难的多，风格也不一样，还是得夯实基础！ 关于英语： 我的英语基础比较好，第一年80，第二年77。我个人觉得英语没什么报班的必要，因为英语二相对简单，也就作文需要学习一个模板啥的。英语一定要背单词，不管你底子多不好，我觉得单词就是王道！选谁的单词不重要，重要的是你必须得背！题你能看懂了还能不会做嘛？我还有自己的一些小技巧，我们还可以私聊。 关于专业课一： 两年都是131～没什么取巧的办法，考纲的书目必须全都看！然后我自己整理了笔记，也买了参考资料，后来买了小王子，一般大家都会买，关注了几个公众号《木铎考研》，《考新闻》，因为山大考的题都不是近几年的热点，所以我觉得像瓦叔课程比较前沿的东西作用不大，还是回归最基础，把书上的内容看好。再就是一定要刷3遍以上真题，官网会有历年真题，刷真题一个是夯实知识点，一个是分配好时间，你知识储备很大的时候很有可能因为时间分配不合理，答不完题。四道题每道至少800＋，这样就算老师看量，你也不能低于120了吧？还有关于一些侧重点呀，押题技巧什么的，我想开个课程讲，有兴趣可以私我呀～关于专业课二： 这个我只考了112……第一年109，两年没什么提升……也没什么发言权，反正刘悦坦老师那本《20世纪广告流派》远远不够……你还得看一些关于整合营销方面的资料，我就是又多背了这方面的知识，还得结合传播学的知识答。至于评论和消息，我下了《人民日报》的app，看里面的人民时评，山大主要考文化和校园类的评论，所以侧重点也是看这方面的，不管是事例还是句子，都储备一些，然后看看人家的写作框架。 关于三跨： 我觉得选择了考研就不要想太多，不要想要几个人，本科出身不好，你想一想，只要你能考到400＋这些还是问题嘛？关键是看你有没有足够的勇气，和坚持下去的决心，焦虑解决不了问题，行动才是关键呀！我买了一个A4的本子，100页左右吧，考试之前正反全都写满了，还加半个b5的本子。 关于二战： 严格意义上讲我算三战了，第一年没报山大，也没有很努力。第二年是真的很努力了，每天从早上6点多到晚上11点多，仔细到连山大老师的论文我都看了，而且从小到大我都算是考试锦鲤，擦线进重点高中，平时模拟300多分，高考500多分。本来以为去年很努力了，所有事情都是水到渠成，结果政治小分52，连国家线都没过，调剂都调不了。所以别太迷信那些告诉你努力就一定成功的话，你别忘了在他们背后还有千千万万个很努力但是失败了的人。我只能告诉你，选择考研也好，二战也好，你要有足够的勇气和决心。努力不一定会成功，但是如果你犹犹豫豫不努力就一定不会成功！
山东建筑大学 研究生入学考试《工程热力学》考试大纲 山东建筑大学（Shandong Jianzhu University）位于山东省济南市，是一所以工为主，以土木建筑学科为特色，工理管文法农艺多学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校为山东省人民政府与中华人民共和国住房和城乡建设部共建高校、国家教育部卓越工程师教育培养计划高校、服务国家特殊需求博士人才培养高校、国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校。 参考书目： 《工程热力学》（第六版）廉乐明等编中国建筑工业出版社 《工程热力学》（第五版）沈维道等编高等教育出版社 第一部分基本概念 1·1 系统 系统、外界、边界；开口系统（控制容积）、闭口系统（控制质量）；绝热系统；孤立系统；简单可压缩系统。 1·2 平衡状态和状态参数 平衡状态、平衡状态的充要条件；平衡与稳定；平衡与均匀，状态参数，状态参数的特征；强度量与广延量；状态参数图与平衡状态。 1·3 温度温标 温度的物理概念；热力学温标、国际摄氏温标与热力学温标的关系 1·4 压力 压力、压力的单位、系统绝对压力、大气压力、真空度。 1·5 状态方程 理想气体的状态方程、气体常数、通用气体常数；范德瓦尔方程、范德瓦尔常数，临界点，维里方程。 1·6 准静态过程和可逆过程 准静态过程、可逆过程；可逆过程与准静态过程的联系与区别；可逆过程和准静态过程在状态参数图上的表示。 1·7 循环 循环、循环特性、正向循环（动力循环）、逆向循环（制冷循环和热泵循环）；可逆循环。循环的经济性指标 1·8 功和热量 功和热量的定义、特征；可逆过程中的容积变化功(膨胀功或压缩功)及在p-v图的表示；可逆过程的热量及在温熵图T-s图的表示。 第二部分气体的性质 2·1 理想气体及其混合气的性质
山东大学考研参考书目山东大学2013年起不再提供参考书目，请参照2011年。 山东大学历史文化学院2012年硕士生招生书目 661考古综合：《考古学通论》，蔡凤书编，出版社1983年版；《考古学理论、方法与技术》，栾丰实、方辉编，文物出版社2002年版；《新中国的考古发现与研究》，考古研究所编，文物出版社1985年版。 历史学基础：不指定参考书目 348文博综合：以该专业学位教指委拟定的考试（参见我校招生网页）为准。 840管理学：《管理学——原理与方法》（第四版），周三多主编，出版社；《管理学》（第一版），徐向艺主编，山东人民出版社2005年版。 639文书学：《现代文书学》，韩英主编，青岛出版社2003年版。 874档案管理学：《档案管理学》（修订本），邓绍兴等主编，出版社1997年版；《档案学概论》，冯惠玲等主编，中国人民大学出版社2001版。 山东大学外国语学院2012年硕士招生参考书目 领先考研可能是最全的考研教材电子书屋
621实践：《大学英汉翻译教程》，王治奎编，出版社1995年版；《大学汉英翻译教程》，王治奎编，山东大学出版社1997年版；《汉英翻译基础》，陈宏薇主编，上海外语教育出版社1998年版。 817专业英语：《简明英语语言学教程》（新版），戴炜栋等编着，上海外语教育出版社；《英国文学简史》，刘炳善编，出版社2000年版；《英国文学选读》（1-2册），杨岂深编，上海译文出版社1998年版；《美国文学简史》，常耀信着，出版社1999年版；《美国文学名着精选》，钱青主编，商务印书馆1994年版。 622实践俄语：《大学俄语》（高级部分），俄语学院编着，外语教学与研究出版社；《实用俄汉汉俄翻译》，张永全主编，山东大学出版社；《现代俄语语法教程》（词法、句法），钱晓蕙、袁妮主编，出版社；《现代俄语语法》，周祖礼、陈洁编着，上海外语教育出版社。 818俄语语言与文化：《俄罗斯文学史》（任一版本）；《20世纪俄罗斯文学》，[俄] 符?维?阿格诺索夫主编，中国人民大学出版社；《俄罗斯语言国情》（任一版本教材）。 623实践日语与语言学基础：《日语概况》，皮细庚着，上海外语教育出版社1997年版；《日本语概说》，加藤彰彦、佐治圭三、森田良行编，英枫社1990年版。 819综合考试(外)：《注解日本文学史》，远藤嘉基、池垣武郎着，中央图书，昭和35年版；《日本文学思潮史》，叶渭渠编，经济日报出版社1997年版；《日本文化史》，家永三郎着，岩波新书1976年版；《日本文化论教程》，五十岚昌行着，山东大学出版社2000年版。 643综合韩国语：《新标准韩国语》（初级1-2、中级1-2、高级1-2），[韩]金重燮等着，苗春梅等译，外语教学与研究出版社2005、2006年版；《韩国语概论》，[韩]李翊燮等着，张光军等译，世界图书出版公司2008年版；《韩国语概论》，林从纲等着，出版社2005年版。 873韩国文学与文化：《韩国文学通史》（2、3、4），[韩国]赵东一着，韩国知识产业社2007年版；《朝鲜文学史》，韦旭升着，北京大学出版社2008年版；《中国文学史》（4卷本），袁行霈等着，高等教育出版社2005年版；《韩国近现代文学史》（韩文），尹柄鲁着，明文堂出版社（汉城）2000年版；《朝鲜-韩国当代文学概论》，金春仙着，民族出版社2002年版；《20世纪中国文学史》（上下卷），黄修己主编，出版社2004年版。 山东大学国际教育学院2012年硕士生参考书目 领先考研可能是最全的考研教材电子书屋 354汉语基础（含汉语语言学基础知识、汉语应用能力、汉语语言分析）：《现代汉语》（增订4版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社2007年版。 445汉语国际教育基础（含中外文化及跨文化交际基础知识、教育、心理及语言教学基础知识、材料分析写作）：《中国文化要略》，