河南省2013年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试
幼师类语文试题卷
考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效
一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．鞭笞．(tái) 隽．永(juàn) 饿殍．遍野(piáo)
B．慰藉．(jia) 打烊．(yàng) 果实累．累(léi)
C．针砭．(fá) 挑剔．(tì) 命途多舛．(chuǎn)
D．狙．击(zǔ) 鸟窠．(cháo) 高屋建瓴．(lǐng) 2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．谥号惴惴不安越组代庖
B．辍学不寒而粟面面相觑
C．汗颜咄咄逼人鳞次栉比
D．寒喧矫揉造做处心积虑3．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四
．．．．了。
B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗
．．．．了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
C．无论对什么人，装腔作势
．．．．借以吓人的方法，都是要不得的。
D．超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上很有前途，一
定会成为明日黄花
．．．．。
4．依次填入下列横线处的词语，衔接最恰当的一组是
阴山以南的沃野是游牧民族的苑囿，是他们进入中原地区的跳板。
占领了这个沃野，他们可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。
A．假如那就如果就B．如果那就只要就
C．不仅也假如就D．不仅也只要就5．《长亭送别》中“蜗角虚名，蝇头微利”使用的修辞手法是
A．借代夸张拟人B．比喻夸张对偶
C．对偶比喻借代D．拟人对偶夸张
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6．下列作家、作品、人物对应正确的一项是
A．施耐庵——《林教头风雪山神庙》——孙富
B．蒲松龄——《画皮》——王生
C．莫泊桑——《罗密欧与朱丽叶》——路瓦栽夫人
D．沈从文——《荷花淀》——水生嫂
7．下列对课文内容的理解，不正确的一项是
A．《南州六月荔枝丹》是一篇科学小品文，属于散文，在文学趣味中包含了知识性、科学性。
B．《反对党八股》是一篇政治论文，大量运用长句和整句，具有较强的逻辑性。
C．《悼念玛丽·居里》对居里夫人的人格倍加称赞，为我们展示了一个女科学家的光辉形象。
D．《拿来主义》阐明了批判继承文化遗产的原理和方法，主张吸取精华，剔除糟粕。
8．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是
A．《沁园春长沙》抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情。
B．《秋颂》采用拟人手法，运用丰富、生动的意象，赞颂秋天的美好。
C．《琵琶行》叙述了一位琵琶女晚年沦落的遭遇，表达了诗人“哀其不幸、怒其不争”的情怀。
D．《秦风·无衣》表现了士兵们团结友爱、同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神。
9．郁达夫在《故都的秋》中写对故都之秋的怀念时，重点描写了作者住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜，只是一笔带过。这样写的原因是
A．作者想“饱尝”这故都的秋味，所以想做一个北平人，深入地体验、品尝。
B．“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都之秋的特点，没有秋味。
C．作者没去过陶然亭，所以不知道那里的景色如何。
D．选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想感情。
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10．《念奴娇赤壁怀古》中说“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，其实当时小乔出嫁已十年。作者写她“初嫁”的原因是
A．意在突出周瑜英气勃勃、春风得意、少年将军的形象。
B．成家立业是古代人的两大追求，周瑜都做到了，他感到非常满足。
C．曹操南下平关，用意之一在于掠劫二乔，这句点出了这一点。
D．英雄美人，相得益彰，体现周瑜英武而不失多情。
11．下列对作品的赏析，不恰当的一项是
A．鲁侍萍和儿子周萍相见却不能相认，一句“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子?”充分表现了她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。
B．《长亭送别》通过对秋天景物的描写，构成萧瑟凄冷的氛围，与主人公的离愁别恨相互融合，充满诗情画意。
C．窦娥临刑前发出三桩誓愿，她的冤屈和抗争感天动地，这种超现实的情节寄寓了作者的爱憎，反映了人民的情绪和理想。
D．《茶馆》将解放前后北京几个不同社会阶层人物的矛盾冲突集中在两家茶馆加以表现，剧情波澜起伏，引人入胜。
12．下列关于幼儿文学的表述，不恰当的一项是
A．幼儿文学的题材应适应幼儿的理解水平。
B．“文字”是幼儿理解文学的重要途径。
C．幼儿文学是深入浅出的口语文学。
D．幼儿文学是幼儿读物中的一个种类。
13．下列国家，没有被列为寓言三大发祥地的是
A．中国B．印度C．埃及D．希腊14．下列作品，不属于幼儿图画故事的是
A．《小蓝和小黄》B．《霸王龙》
C．《好饿好饿的毛毛虫》D．《金色的房子》
15．幼儿文学最重要、最成熟的文体是
A．儿歌B．幼儿诗C．幼儿童话D．幼儿故事16．被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家是
A．贝洛B．安徒生C．格林兄弟D．卡洛·科洛迪17．下列关于幼儿图画故事的表述，不恰当的一项是
A．幼儿图画故事是包括了文学和美术的综合性艺术。
B．幼儿图画故事里的图画是主体，具有语言叙述的功能。
C．幼儿图画故事里的图画具有独立性和趣味性。
D．幼儿图画故事书的外部形态主要是图画，但它的基础仍然是文学。
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18．下列关于幼儿戏剧的表述，不恰当的一项是
A．柯岩创作的童话剧《小熊请客》具有明显的游戏性质。
B．《小熊请客》的戏剧冲突是由对立的角色引起的。
C．木偶剧可分为布袋木偶、杖头木偶、提线木偶等几种。
D．皮影戏是我国独创的一种民间艺术。
19．从儿歌的传统艺术形式来看，“肚子大，脑袋小。/胸前挂对小镰刀。/别看手脚长又细，/捕捉害虫本领高。”属于
A．谜语歌B．连锁调C．绕口令D．字头歌20．幼儿诗《阳光》“阳光，在窗上爬着，/阳光，在花上笑着，/阳光，在溪上流着，/阳光，在妈妈的眼里亮着”没有采用的修辞手法是
A．对比B．拟人C．比喻D．反复
二、简答题（每小题3分，共6分）
21．简述幼儿文学的美学特征。
22．简述幼儿生活故事的特点。
三、阅读和理解（每小题2分，共24分）
阅读下面的文字，完成23～25题。
锁门
孙犁
过去，我几乎没有锁门的习惯。年幼时在家里，总是母亲锁门，放学回来，见门锁着进不去，在门外多玩一会儿就是了，也不会着急。以后在外求学，用不着锁门；住公寓，自有人代锁。再后，游历山水之间，行踪无定，抬屁股一走了事，从来也没有想过，哪里是自己的家门，当然更不会想到上锁。
进城以后，我也很少锁门，顶多在晚上把门插上就是了。去年搬入单元房，锁门成了热话题。朋友们都说：
“千万不能大意呀，要买保险锁，进出都要碰上呀！”
劝告不能不听，但习惯一下改不掉。有一次，送客人，把门碰上了，钥匙却忘在屋里。这还不要紧，厨房里正在蒸着米饭，已有20分钟之久，再过20分钟就有饭糊、锅漏，并引起火灾的危险，但无孔可入。门外彷徨，束手无策，越想越怕，一身大汗。
后来，一下想起儿子那里还有一副钥匙，求人骑车去要了来。万幸，儿子没有外出，不然，必会有一场大难。
“把钥匙装在口袋里！”朋友们又告诫说。
好，装在裤子口袋里！有一天起床，钥匙滑出来，落在床上，没有看见，就碰上门出去了。回来一摸口袋，才又傻了眼。好在这回，屋里没有点着火，不像上次那么着急，再求人去找找儿子就是了。
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“用绳子把钥匙系在腰带上！”朋友们又说。
从此，我的腰带上，就系上了一串钥匙，像传说中的齐白石一样。
每一看到我腰里拖下来的这条绳子，我就哭笑不得。我为此着了两次大急，现在弄成这般状态，究竟是为了什么。是因为我有了一所房子，有了自己的家门。我的家里，到底有什么宝贵的东西，值得如此戒备森严呢？不就是那些破旧衣服、破旧家具、破旧书画吗？这些东西，也不是新近置买，不是多年就有了吗？“环境不同了，时代不同了。”朋友们说。我觉得是自己和过去不同了，心理上有些变化了。
我已经停止了云游的生活，我已经失去了四大皆空的皈依，我已经返回人间世俗。总之，一把锁把我的心紧紧锁起，使它同以往的大自然、大自由、大自在，都断绝了关系。
我曾经打断身上的桎梏，现在又给自己系上了绳索。
我曾经从这里出走，现在又回到这里来了。
23．文中四次写“朋友们说”，反复这样写有何作用？
24．作者说“一把锁把我的心紧紧锁起”，这里的“一把锁”指什么？
25．“我曾经从这里出走，现在又回到这里来了”这句话的含义是什么？
阅读下面的文字，完成26～28题。
前面的枪声已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急忙拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。
“这都是为了我们……”那个担架员负罪似的说道，“我们十多副担架挤在一个巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面。可谁知道敌人不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”
新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员
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无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：
“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条准备盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁的感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
节选自《百合花》26．文中两处画横线的地方，都写到新媳妇“短促地‘啊’了一声”，这两个“啊”分别表现了新媳妇怎样的情感？
27．新媳妇在小通讯员死后不顾劝说，继续为他缝补衣服上的“破洞”，表达了她怎样的情感？
28．怎样理解文中新媳妇“劈手”、“狠狠”、“气汹汹”的动作表情？
阅读下面这篇童话，完成29～31题。
学跳舞的小螃蟹
有一只小螃蟹，他有个愿望在心里藏了很久，一直不敢说出来，终于有一天，他鼓足了勇气，对妈妈说：“妈妈，我能学跳舞吗？我早就想学了。”
妈妈吃惊地看着小螃蟹，对他说：“还没有过螃蟹学跳舞的例子呢！不过，你要是真的想学，那就去学吧。”
小螃蟹非常开心地到舞蹈学校去报名。仙鹤老师看到小螃蟹后，一个劲儿地摇头。她说：“螃蟹怎么能学跳舞呢？我可不想教一个成不了舞蹈演员的学生，你还是不要学了。”
小螃蟹听仙鹤老师这么说，难过得快要哭出来了。
仙鹤老师一看小螃蟹这么伤心，忙安慰他说：“如果你特别想学，那就来吧，不过，你是旁听生，可不算我的学生。”小螃蟹听了，连忙谢过仙鹤老师。从此，小螃蟹正
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式成为了一名旁听生。他十分认真地学习跳舞，从来没有缺过一堂课。虽然他学得很专心，可是，他的舞怎么也跳不好。小螃蟹很发愁，心想：“为什么我跳不好呢？”
有一天，小螃蟹在从舞蹈学校回家的路上，遇到了一只乌鸦。乌鸦站在树枝上，张大嘴巴“哇哇”地唱着，唱得很陶醉。这时，一只喜鹊路过这里，对乌鸦说：“你不用练了，唱得这么难听，无论如何也成不了歌唱家。”
乌鸦点点头说：“我知道我成不了歌唱家，可我喜欢唱歌，唱起歌来很快活。能不能成为歌唱家有什么关系呢？”
喜鹊听完以后，摇摇头说：“这有什么快活的，如果我当不成歌唱家，才不这么起劲儿地练呢！”说完，喜鹊飞走了。
小螃蟹听了他们的对话，心想：乌鸦说得对呀，我干吗非要跳出舞蹈家的水平呢，只要跳舞时我感到快乐，这就足够了呀。
小螃蟹终于想通了，再到仙鹤老师那里去上课的时候，小螃蟹不再为自己跳不好而发愁了，他每天都起劲儿地练跳舞，快活极了。一段日子以后，仙鹤老师惊奇地发现，小螃蟹的舞蹈跳得很有进步。她想：说不定小螃蟹真能成为一个舞蹈演员呢！
后来，小螃蟹成为舞蹈演员没有？我也不清楚。不过，这对小螃蟹来说并不重要了。
29．这篇童话的人物形象，按其表现形态的不同，属于童话形象。
30．简析这篇童话构思的特点。
31．概括这篇童话的主题。
阅读下面的文言文，完成32～34题。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
节选自《项脊轩志》32．解释下列句中加点的词语。
（1）吾妻来归．
（2）乃使人复葺．南阁子
33．翻译文中画横线的句子。
34．文中写“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”，用意何在？
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四、作文（30分）
35．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后，在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了五分钟左右后，放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这两只大难不死的白鼠放入同样的器皿，结果两只大白鼠竟然可以坚持24分钟。在它们最不行的时候，被人捞了上来，活着。前面两只大白鼠因为没有逃生的经验，只能凭本能挣扎求生；后面两只大白鼠因为有逃生的经验而多了一种精神的力量。这种精神力量就是内心对一个好的结果心存希望。在很多情况下，希望的力量可能比知识的力量更强大。
请结合你的经历、见闻和认识，以“希望就是力量”为话题写一篇文章。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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河南省 2016 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题 2 分，共 40 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．下列词语中加点字的读音全部正确的是 ．．．．． ． ． ．． ． ． ． 2．下列词语中没有错别字的是 A．精悍B．谬种C．阔绰D．寒喧伶利 编纂 滑稽 玉箸 面面相觑 不言而谕 按图索骥 瞠目结舌 越组代庖 苍海桑田 沸反盈天 揣揣不安 3．下列句子中加点成语使用不恰当的是 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．．4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的是 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了。她像坐在一片的雪地上，也像坐在一片的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。 水面一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 A．一大堆B．一大片C．一大堆D．一大片银白 洁白 洁白 银白 洁白 洁白 银白 洁白 升起 笼起 笼起 升起
幼师类语文试题卷第 1 页（共 8 页） A．自诩（x“）雾霭（?i）众目睽睽（ku?） B．咀嚼（ji?o）粗糙（z…o）断壁颓垣（yu?n） C．笨拙（zhu?）形骸（h?）残羹冷炙（zh?） D．慰藉（j?）梦魇（y?n）称心如意（ch?ng） A．网络的普及，不仅改变了人们的生活方式，也使得一些电脑黑客应运而生。B．他用南阳玉雕刻成的人物花鸟，形象生动，栩栩如生，真可谓巧夺天工。C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。D．这个选手个子虽低，但经验丰富，拿两块金牌如探囊取物。
高三幼师类语文二模考试试卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题2 分，共40 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1.下列词语中加点字的读音全部正确的是 A．皈．依（guī??）解剖．（?pāo??）呱．呱．坠地（guā??） B．咀嚼．（jué）慰藉．（jì）蓊．蓊．郁郁（wēng?） C．木讷．（nà??）强劲．（ jìn）言简意赅．（?g ā i??） D．孱．头（?càn??）氛．围（??f ē n?）良莠．不齐（?yǒ u??） 2.下列词语中没有错别字的是 A.震聋发聩惴惴不安怨天忧人掉以轻心 B.刚愎自用两全齐美契而不舍差强人意 C.沽名钓誉贪脏枉法大相径庭提心掉胆 D.耳濡目染锐不可当气势汹汹饮鸩止渴 3.下列句子中加点成语使用恰当的是 A.印度政府拟增拨1000 亿粮食补贴引发争议，媒体批其“杯．水．车．薪．”。 B.任何改革都难以单兵突进，任何一个领域的发展与变化都和其他领域存在 藕．断．丝．连．的联系，都需要其他领域的改革提供制度支撑和协同配合。 C.近几年，我们家乡“夜景观”建设琳．琅．满．目．，发展十分迅速。 D.谈起互联网，这个孩子说得头头是道，左．右．逢．源．，使在场的专家惊叹不已。 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是 （1）小屋的出现，了山的寂寞。 （2）水面一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 （3）月光如流水一般，静静地在这一片叶子与花上。 （4）微风过处，来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A．打破笼起照送B．点破升起照吹 C．点破笼起泻送D．打破升起泻吹
A ．自诩（x “） 雾霭（?i ） 众目睽睽（ku ?） B ．咀嚼（ji ?o ） 粗糙（z …o ） 断壁颓垣（yu ?n ） C ．笨拙（zhu ?） 形骸（h ?） 残羹冷炙（zh ?） D ．慰藉（j ?） 梦魇（y ?n ） 称心如意（ch ?ng ） A ．网络的普及，不仅改变了人们的生活方式，也使得一些电脑黑客应运而生。 B ．他用南阳玉雕刻成的人物花鸟，形象生动，栩栩如生，真可谓巧夺天工。 C ．中国茶艺和日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。 D ．这个选手个子虽低，但经验丰富，拿两块金牌如探囊取物。 河南省 2016 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生测试 幼师类语文试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题 2 分，共 40 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项 涂在答题卡上） 1．下列词语中加点字的读音全部正确的是 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 2．下列词语中没有错别字的是 A ．精悍 B ．谬种 C ．阔绰 D ．寒喧 伶利 编纂 滑稽 玉箸 面面相觑 不言而谕 按图索骥 瞠目结舌 越组代庖 苍海桑田 沸反盈天 揣揣不安 3．下列句子中加点成语使用不恰当的是 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． 4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的是 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了 。她像坐在一片 的雪地上，也像坐在一片 的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面 一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 A ．一大堆 B ．一大片 C ．一大堆 D ．一大片 银白 洁白 洁白 银白 洁白 洁白 银白 洁白 升起 笼起 笼起 升起 幼师类语文试题卷 第 1 页（共 8 页）
相信很多考生在考完之后都想看考试真题吧，更多关于教师资格证真题尽在中华考试网，下面中华考试网小编为你整理了2019上半年幼儿综合素质真题及答案如下： 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1、图1标明，儿童的发展具有( )。 A.阶段性 B.整体性 C.个体差异性 D.独特性 【答案】A 【解析】儿童心理时刻都在发生量的变化，随着量的积累，到了一定程度，就会发生质变，从而使儿童的心理发展呈现出“阶段性，”幼儿不同的年龄阶段，相应的认知发展水平是不同的，体现的是阶段性。 2.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法( )。 A.正确，有利于凸显幼儿园特色 B.不正确，不利于幼儿知识学习 C.正确，有利于培养幼儿艺术特长
D.不正确，不利于促进幼儿全面发展 【答案】D 【解析】幼儿园发展中要促进幼儿体智德美全面发展。70%的课程为美术和音乐等，不利于幼儿其他方面的发展。 3.绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午，李老师当着欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”李老师的做法( )。 A.错误，忽视了幼儿动作发展 B.错误，不能讽刺挖苦幼儿 C.正确，提高了幼儿绘画能力 D.正确，应该严格要求幼儿 【答案】D 【解析】小班幼儿精细动作的发展相对缓慢，而李老师没有注意到小班动作的发展规律，就去批评孩子画画不认真、画错，所以李老师的做法是错误的。 4.午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去，东倒西歪，对此，王老师恰当的说法是( )。 A.“辰辰，不准玩椅子!” B.“辰辰，你有多动症吗” C.“辰辰请做好，椅子会坏的!” D.“辰辰请做好，你会摔跤的”
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河南省 2015 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试幼 师类语文试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，答在试题卷上无效一、选择题（每小题 2 分，共 40 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．恪．（kè）守炫．（xuán）耀六龙 骖．（cān） 驾 B．隽．（juàn）永猝．（cù）然忐．（t?n） 忑不安 C．蝉蜕．（tuì）玉砌．（qiè）游目骋．（chěng） 怀
D．熨．（yùn）帖剥．（bāo）蚀2．下列词语中，没有错别字的一项是咀．（j?）嚼赏鉴 A．峥荣漫溯荡漾妄自菲薄 B．笙箫汹涌粗糙丰华正茂 C．废墟草莓围裙成年累月 D．忧郁蔚篮趋附凝神屏息 3．下列各项中，加点的成语使用正确的一项是 A．一小区业主在小区违章盖别墅，六年来持续的施工让楼下的居民不堪其扰，纷纷卖房或搬走，如今这栋楼已十室九空．．．．。 B．这部小说刚刚在网上连载，就引起了巨大的轰动。网友赞不绝口，好评如潮。接着出版人、编剧，纷至沓 来．．．．，一夜之间他红遍了大江南北。
C．我们所使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙．．．．是很难保证复习质量的。 D．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂” 。4．依次填入下列横线上的词语，正确的一项是 别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何” ；还有几位“大师”们着几张古画和新画，在欧洲各国一路的过去，叫作“发扬国光” 。 A．送捧挂B．运揣走 C．运拿挂D．送拿走 5．下列名句、作品和作家对应错误的一项是 A．执手相看泪眼，竟无语凝噎——《雨霖铃》——柳永
普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文检测试题 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是 A．百舸（ɡě）慰藉（jì）纸鸢（yuān）缢死（yì） B．勇剽（biāo）暮霭（ǎi）休憩（qì）宁谧（mì） C．眼睑（jiǎn）猜度（duó）沮丧（jǚ）忐忑不安（tǎntè） D．嘬着（zuō）腌臜（āzā）畏葸（sī）纨绔（kuā） 2．下列词语的书写完全正确的一组是 A．贪得无厌换得换失背信弃义抱新救火 B．深思慎取声如宏钟泣下沾襟悬牙绝壁 C．化险为宜仓皇逃窜中流砥柱七窍生烟 D．锦囊妙计披荆斩棘身先士卒屈尊下顾 3．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 A．世纪之交，我们党面临的形势、任务和环境正在发生翻天覆地 ．．．．的变化。 B．这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此 更能让我动之以情 ．．．．。 C．她走起路来故意让皮鞋踩出“卡卡”的响声，一副旁若无人 ．．．．的样子。 D．他当了两年的局长，却没干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归 ．．．．。 4．下列关于作品、作者、作品中人物对应错误的一项是 A．《西厢记》――王实甫――崔莺莺 B．《牡丹亭》――汤显祖――杜丽娘 C．《茶馆》――老舍――王利发 D．《三国演义》――施耐庵――诸葛亮 5．下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是 A．我\如果\爱你绝不像\攀援的\凌霄花 B．这\是\一沟绝望的\死水清风\吹不起\半点\漪沦 [键入文字]
2019年（上）幼儿园保教知识与能力考试真题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.幼儿园的双重任务是（）。 A.保教幼儿和服务家长 B.看护幼儿和服务家长 C.培养习惯和传递知识 D.保育和教育幼儿 【答案】A 【解析】学前教育的任务：1.为幼儿实施保育和教育。2.为家长工作和学习提供便利条件。 2.幼儿认真、完整地听完教师讲的故事。这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（） A.注意的选择性 B.注意的广度 C.注意的稳定性 D.注意的分配 【答案】C 【解析】注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。幼儿幼儿认真、完整地听完教师讲的故事说的是注意的稳定性。 3.小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=？”。这说明小红的思维具有（） A.具体形象性 B.抽象逻辑性 C.直观动作性 D.不可逆性 【答案】A 【解析】幼儿时期典型的思维方式是具体形象思维，需要借助具体的形象的事物或事物的表象进行思维，幼儿知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=？”，说明幼儿能够借助具体的事物进行思维。
4.按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（） A.情感目标 B.认知目标 C.动作技能目标 D.行为目标 【答案】B 【解析】教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的。在这个理论体系中，布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列目标序列。将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。 5.阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了。”这说明幼儿自言自语具有的作用是（） A.情感表达 B.自我反思 C.自我调节 D.交流信息 【答案】A 【解析】自言自语是幼儿言语从外部言语向内部言语转化中的一种过渡形态。材料中幼儿的自言自语并非在与其他人交流，而是一种情感的表达。 6.人体各大系统中，发育最早的是（） A.淋巴系统 B.生殖系统 C.神经系统 D.消化系统 【答案】C 【解析】神经系统是生命活动的主要调节系统，机体各器官各系统在神经系统的统一调节和支配下协调地进行各种生理活动神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成。在全身各系统各器官的发育中，神经系统的发育处于领先地位。
习题 （一） 一、选择题 1．“你可都改了罢!”黛玉的话的含义是（） A．劝宝玉改邪归正 B．要宝玉不要结交戏子 C．劝宝玉听从贾政 D．言不由衷的哀叹 2．宝玉挨打的实质，是（） A．父子之间矛盾的爆发，贾政怒其不争的激化 B．贾政与忠顺王爷矛盾的转化，是统治阶级内部斗争的激化 C．贾府各种矛盾的集中爆发，是家庭矛盾的升级 D．封建阶级与其叛逆者矛盾的总爆发，是封建阶级对叛逆者的一次残酷镇压 3．在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（） A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D．《儒林外史》 4．曹雪芹是（） A．宋代文学家 B．明代文学家 C．清代文学家 D．元代现实主义作家 5．《红楼梦》的体裁是（） A．长篇章回白话小说 B．长篇文言文小说 C．诗体韵文小说 D．现实主义小说 6．《红楼梦》全书总共包括多少回（） A．60 B．80 C．200 D．120 二、填空题 1．《红楼梦》原名《_________》。 2．曹雪芹是我国代伟大的现实主义作家。 3．《红楼梦》以_________、_________、_________、四大家族为背景，以_________、_________的爱情为主要线索。 4．《红楼梦》前八十回由曹雪芹写定，后四十回一般认为是_________续成。 5．《宝玉挨打》节选自《红楼梦》第_________和第_________回。 6．宝玉挨打的实质，是封建势力对_________的一次残酷的镇压。 三、解释下列句中加点的词语的含义 1．贾政见他惶悚，应对不似往日。 2．下官此来，并非擅造潭府。
3．大人既奉王命而来，不知有何见谕? 4．他近日和衔玉的那位令郎相与甚厚。 5．大约我近年于家务疏懒，自然执事人操克夺之权，致使生出这暴殄轻生的祸患。 6．“今日再有人劝我，我把这冠带家私一应交与他与宝玉过去。……” 7．“下官此来，并非擅造潭府，皆因奉王命而来，有一件事相求。……” 8．晴雯道：“白眉赤眼，做什么去呢?……” 9．袭人因说出薛蟠来，听宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了…… 四、简答题 1．宝玉挨打的直接原因(导火线)是什么? 2．宝玉挨打的根本原因是什么? 3．贾政为什么要痛打宝玉甚至要亲手勒死宝玉? 4．王夫人一面哭宝玉，一面又想起死去的贾珠，这说明了什么? 5．本文刻划人物的基本方法是什么? 6．概括本文中贾政的形象。 7．概括说明本文中钗、黛性格的差异。 五、分析题 1．阅读下面贾政说的两段话，然后回答问题。 “你们问问他干的勾当，可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来劝解!明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成?” “倒休提这话!我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患! (1)贾政为什么要毒打宝玉? (2)贾政下狠心要置宝玉于死地，这表现了他怎样的心理状态? 2．阅读下面王夫人说的两段话，然后回答问题。 王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢?既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他!我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个依靠。”说毕，抱住宝玉，放声大哭起来。 因哭出“苦命儿”来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠，哭道：“若有你活着，便死一百个，我也不管了。” (1)王夫人为什么抱着宝玉，哭的却是贾珠? (2)既然如此，王夫人为什么还要拼命地保护宝玉? (3)这说明王夫人是一个怎样的人? 3．阅读下面的这段文字，然后回答问题。 宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。 (1)这段文字采用了哪几种人物描写方法? (2)宝钗的话表达了哪两层含义? (3)这说明薛宝钗是一个怎样的人? 4．阅读下列这段文字，然后回答问题。 此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉厉害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句。半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了吧!”宝玉听说，便长叹一声道：“你放心，别说这样话。我便为这些人死了，也是情愿的。” (1)袋玉的话表明了她怎样的心理? (2)宝玉的回答反映了他怎样的心理?
A ．自诩（x “） 雾霭（?i ） 众目睽睽（ku?） B ．咀嚼（ji?o ） 粗糙（z?o ） 断壁颓垣（yu?n ） C ．笨拙（zhu?） 形骸（h?） 残羹冷炙（zh?） D ．慰藉（j?） 梦魇（y?n ） 称心如意（ch?ng ） A ．网络的普及，不仅改变了人们的生活方式，也使得一些电脑黑客应运而生。 B ．他用南阳玉雕刻成的人物花鸟，形象生动，栩栩如生，真可谓巧夺天工。 C ．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。 D ．这个选手个子虽低，但经验丰富，拿两块金牌如探囊取物。 河南省 2016 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题 2 分，共 40 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项 涂在答题卡上） 1．下列词语中加点字的读音全部正确的是 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．2．下列词语中没有错别字的是 A ．精悍 B ．谬种 C ．阔绰 D ．寒喧 伶利 编纂 滑稽 玉箸 面面相觑 不言而谕 按图索骥 瞠目结舌 越组代庖 苍海桑田 沸反盈天 揣揣不安 3．下列句子中加点成语使用不恰当的是 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． 4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的是 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了 。她像坐在一片 的雪地上，也像坐在一片 的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面 一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 A ．一大堆 B ．一大片 C ．一大堆 D ．一大片 银白 洁白 洁白 银白 洁白 洁白 银白 洁白 升起 笼起 笼起 升起幼师类语文试题卷 第 1 页（共 8 页）
2015下半年教师资格证真题及答案：幼儿保教知识与能力、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?() A.强化练习 B.直接感知 C.实际操作 D.亲身体验 2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿() A.具体形象思维特点 B.直接行动思维特点 C.象征性思维特点 D.抽象逻辑思维特点 3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的主法属于() A.观察法 B.作品分析法 C.档案代评价法 D.实验法 4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是() A.过渡规范化 B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报式言语 5.班杜拉的社会认知理论认为() A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享 B.操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式 C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善 D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施 6.评价幼儿生长发育最重要的指标是()。 A.体重和头围 B.头围和胸围 C.身高和胸围 D.身高和体重 7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇，这表明幼儿园教育强调() A.知识取向 B.情感态度取向 C.能力取向 D.技能取向 8.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是() A.停止活动，冷敷扭伤处 B.停止活动，热敷扭伤处
河南省2013年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．鞭笞(tái)隽永(juàn)饿殍遍野(piáo) B．慰藉(jiè)打烊(yàng)果实累累(léi) C．针砭(fá)挑剔(tì)命途多舛(chuǎn) D．狙击(zǔ)鸟窠(cháo)高屋建瓴(lǐng) 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．谥号惴惴不安越组代庖 B．辍学不寒而粟面面相觑 C．汗颜咄咄逼人鳞次栉比 D．寒喧矫揉造做处心积虑3．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。 B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 C．无论对什么人，装腔作势借以吓人的方法，都是要不得的。 D．超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上很有前途，一定会成为明日黄花。 4．依次填入下列横线处的词语，衔接最恰当的一组是 阴山以南的沃野是游牧民族的苑囿，是他们进入中原地区的跳板。 占领了这个沃野，他们可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。 A．假如那就如果就B．如果那就只要就 C．不仅也假如就D．不仅也只要就5．《长亭送别》中“蜗角虚名，蝇头微利”使用的修辞手法是 A．借代夸张拟人B．比喻夸张对偶 C．对偶比喻借代D．拟人对偶夸张 幼师类语文试题卷第 1 页（共8 页）
幼儿科一 (科目代码：101) 【来源于网络心成教育整理】 注意事项：心成教育整理 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.孙老师组织的，我为班级做件事，讨论中，晨晨说我收垃圾，秦晋立刻说，妈妈说如果不好好学习，长大以后就去收垃圾，孙老师接着说环卫工，很辛苦的收垃圾，让我们生活在干净的环境里收垃圾也是一件很有意义的事情，从教育观点角度分析，下列说法正确的是() A教师要引导幼儿正确认知 B教师要关注幼儿的特长 c教师要引导幼儿生涯规划 D教师要关注幼儿的差异 2.为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌，清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手指都洗到人人夸我讲卫生，引导幼儿边唱边练下列说法与该教师的做法无关的是() A注重幼儿知识积累 B注重幼儿气质养成 C注重幼儿经情境体验 D注重幼儿习惯培养 3在活动中萌萌不小心摔倒了，到摔倒后他有些情绪不愿意立刻起来,刘老师的做法正确是() A怎么这么不小心 B没关系吧，需要帮助吗? C我来扶你起来
D赶紧起来勇敢点儿 4小幼儿点点初入园时不愿意午睡，连自己的小床都不愿意靠近，对此王老师正确的做法是由() A通知家长领回训练 B统一要求，不能特殊 C批评点点坚持常规 D降低要求个别对待 5对右图中父母的行为，判断正确的是() A体现了对孩子的严格要求 B.有助于激励孩子不断进步 C损害了孩子的人格尊严 D.侵犯了孩子的受教育权 6《中华人民共和国宪法》规定，任何组织或者个人的权利都不得超越() A.宪法和法规 B.宪法和法律 C.法律和法规 D.政策和法律 7.依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是() A.幼儿园的规模一般不超过500人 B.入园幼儿只能由法定监护人接送 C.幼儿一日活动的组织应当动静交替 D.幼儿入园可进行健康检查和认知测查 8.社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼L园教育教学秩序。对孙某() A.应由公安机关给予治安管理处罚 B.应由教育行政部门给予行政处罚 C.应由人民法院给予司法拘留 D.应由人民检察院给予刑事处罚
2015—2016一年级幼师语文期末考试试卷（考生注意：所有试题答案均写在答题卡上，写在试卷上视为无 效） 一、选择题（下列题目所给的选项中，只有一个符合题意，请将 答案 填写在答题卡上。每小题2分，共20分。） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A、天赋（fù）相似（shì）耐心（nài）鞭策（ca） B、简陋（lou ）报酬（chóu）闲暇（xiá）研究（jiù） C、蹂躏（lìn ）苛责（ kē）隐藏（cáng）琐事（suǒ） D、坚韧（ran ）无愧（kuì）梦幻（huàn）估量（liàng） 2、下列词语书写无误的的一项是（） A、健状咫尺一败涂地 B、归咎谦卑全力以付 C、沿袭揣磨心矿神怡 D、弥补折断一臂之力 3、词语解释错误的一项是（） A、蓊蓊郁郁：树木茂然的样子 B、田田：形容荷叶翠绿欲滴的样子 C、大度：大方、气量宽宏 D、孱头：懦弱无能的人 4、下列各句没有语病的一句是（） A、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪，深深感染了。 B、会议开始后，大约过了半个小时，就陆续有人发言了。
C、他们小组去参观去了。 D、中考结束后，小明估计自己的总分至少在600分以上。 5、将下列句子改成陈述句，正确的一句是（） 这不能不说是一种遗憾 A、这不能是一种遗憾 B、这不是说是一种遗憾。 C、这确实是一种遗憾。 D、这不能说是一种遗憾。 6、依次填入下列各句横线上的词语，与句意最贴切的一项是（） ①这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和。 ②少年似乎不相信小提琴是一位管家的，他地望了我一眼。 ③如果它能一个迷途的灵魂，我情愿这样做。 ④你曾经送过我一把小提琴，我一直着，直到有了今天。 A、绝望疑惑拯救珍藏 B、失望怀疑拯救珍藏 C、绝望怀疑挽救收藏 D、绝望疑惑挽救收藏 7、假如你认识的一个小孩割破了手指，并开始大哭，你应说（） A、“这并不是什么大的伤口。” B、“别哭了！没那么疼的。” C、“你的手指真的很疼啊？” D、“这么一小点伤，忍着点吧。” 8、下列作品、体裁、作者连线错误的是（） A、《荷塘月色》——散文——朱自清 B、《简笔与繁笔》——议论文——周先慎 C、《烛之武退秦师》——游记——左丘明
河南省2009年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题2分，共28分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一项是 A．蝼．蚁佝偻．篓．子镂．刻 B．沮．丧规矩．咀．嚼蛆．虫 C．呻．吟绅．士申．述伸．展 D．邯郸．婵．娟掸．子蝉．联 2．下列词语的书写完全正确的一组是 A．察颜观色针贬时弊家喻户晓 B．容会贯通残羹冷炙义愤填鹰 C．金榜题名六神不安五彩缤纷 D．主观意断人才倍出问心无愧 3．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 A．世纪之交，我们党面临的形势、任务和环境正在发生翻天覆地 ．．．．的变化。 B．这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此 更能让我动之以情 ．．．．。 C．她走起路来故意让皮鞋踩出“卡卡”的响声，一副旁若无人 ．．．．的样子。 D．他当了两年的局长，却没干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归 ．．．．。 4．下列关于作品、作者、作品中人物对应错误的一项是 A．《西厢记》――王实甫――崔莺莺 B．《牡丹亭》――汤显祖――杜丽娘 C．《茶馆》――老舍――王利发 D．《三国演义》――施耐庵――诸葛亮 5．下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是 A．我\如果\爱你绝不像\攀援的\凌霄花 B．这\是\一沟绝望的\死水清风\吹不起\半点\漪沦 1
C．我\轻轻的\招手作别\西天的\云彩 D．看\万山\红遍层林\尽染 6．下列名句、作家连线有误的一项是 A．青，取之于蓝，而青于蓝。――荀子 B．师者，所以传道受业解惑也。――韩愈 C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。――李煜 D．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。――李清照 7．儿童诗《爸爸的老师》深受儿童的喜爱，结构情节运用的是 A．悬念B．对比C．反复D．回环 8．将下列三个词语，填在句子中的括号里，顺序恰当的一组是 ①祥林嫂脸上，黄中带黑，而且了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。 ②女人坐在小院当中，手指上缠绞着修长的苇眉子。 A．①清痩不堪②消除③光滑 B．①瘦削不堪②消尽③柔软 C．①瘦骨伶仃②散尽③光亮 D．①瘦削不堪②消尽③柔滑 9．下列有关文学常识的说明，不恰当的一项是 A．《史记·项羽本纪》是我国古代传记文学中的一篇著名作品。《鸿门宴》是其中极为精彩的一个片段。 B．《楚辞》是《离骚》的代表作，是我国古代最长的政治抒情诗。 C．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇叙事诗，与《木兰辞》并称“乐府双璧”。 D．辛弃疾，南宋词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。 10．《宝葫芦的秘密》的作者是 A．叶圣陶B．柯岩C．张天翼D．孙幼军 11．毛泽东的《沁园春·长沙》用词精当、形象，极富表现力。对“漫江碧透，百舸争流”鉴赏不恰当的一项是 A．“漫”字极写水之多，表现江水溢满之状。 B．“百”字极写船之多，“百舸”用帆之多而代船多。 C．“透”表现了江水的碧绿清澈。 D．“争”活现出千帆竞发，争先恐后的热烈场面。 2
幼儿教师资格证面试真题 考点：幼儿 1、题目：游戏《勇敢的小兔子》 2、内容： 一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜要回家。 3、基本要求 （1）要求幼儿用腿夹萝卜 （2）讲解清楚游戏规则和玩法，指导幼儿进行游戏。 （3）10分钟以内完成。
《勇敢的小兔子》教学设计 【游戏指导用语】 游戏过程的指导语： ①我们最喜爱的小白兔在拔萝卜时遇到了大灰狼，我们不能让小白兔被大灰狼抓住，还要保护小白兔的食物，我们想想有什么好办法帮他运萝卜呢? ②小宝宝们要记住，每次只能采一个萝卜，跳的时候不能够全部挤在一起，要注意不要跌倒了。 ③记得采回来的萝卜一定要放进筐里，中途掉下的萝卜要捡起来继续跑。 【预设指导】 游戏中一定是要用腿夹住萝卜，不能用手也不能用脚来踢。例如：我们要帮助小兔子把萝卜运回家，要像小兔子一样，一蹦一跳地回到家，那小兔子是怎么跳的?由于是比赛活动，幼儿有可能会出现争抢现象，所以教师一定要注意安全问题。【活动设计指导】 中班游戏活动《勇敢的小兔子》 一、活动目标 1.认知目标：能听懂游戏规则，知道小兔子跳跃的动作。 2.技能目标：练习双脚并拢向前跳，提高动作的协调性。 3.情感目标：愿意积极参加活动，体验一起游戏活动的乐趣。 二、活动重难点 1.活动重点：理解游戏规则，身体协调性得到进一步的提高。 2.活动难点：积极参加体育游戏活动，规则意识不断加强。 三、活动准备 1.在场地的一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米外，画一个大圆圈表示田地，内放有萝卜图片若干。(图片约是幼儿的2～3倍) 2.幼儿人手一个兔子头饰。 3.篮子2个。 四、活动过程 (一)开始部分——律动导入 听音乐做小动物模仿操。“小朋友，听一听哪些动物来了，我们一起来做动作。”
河南省2017年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．下列词语中加点字的读音全部正确的是 A．皈依（）解剖（）呱呱坠地（） ．．．． B．咀嚼（）慰藉（）蓊蓊郁郁（） ．．．． C．木讷（）强劲（）言简意赅（） ．．． D．孱头（）氛围（）良莠不齐（） ．．． 2．下列词语中没有错别字的是 A．震聋发聩惴惴不安怨天忧人掉以轻心 B．刚愎自用两全齐美契而不舍差强人意 C．沽名钓誉贪脏枉法大相径庭提心掉胆 D．耳濡目染锐不可当气势汹汹饮鸩止渴 3．下列句子中加点成语使用恰当的是 A．印度政府拟增拨 1000 亿粮食补贴引发争议，媒体批其“杯水车薪”。 ．．．．B．任何改革都难以单兵突进，任何一个领域的发展与变化都和其他领域存在藕断丝连的联系，都需要其他领域的改革提供制度支撑和协同配合。 ．．．． C．近几年，我们家乡“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 ．．．． D．谈起互联网，这个孩子说得头头是道，左右逢源，使在场的专家惊叹不已。 ．．．． 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是 （1）小屋的出现，了山的寂寞。 （2）水面一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 （3）月光如流水一般，静静地在这一片叶子与花上。 （4）微风过处，来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A．打破笼起照送B．点破升起照吹 C．点破笼起泻送D．打破升起泻吹
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5．下列名句与作家对应错误的是 A．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（柳永） B．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（李白） C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观） D．竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维） 6．下列诗句中，没有使用比喻手法的是 A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B．我们仿佛永远分离，却又终身相依。 C．我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 D．你有你的铜枝铁干，像刀像剑也像戟。 7．下列有关文学常识的表述，错误的是 A．《论语》是一部语录体的散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，对后世影响很大。 B．《离骚》是中国古代最长的抒情诗，诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的意识、复杂的现实关系生动形象地表现出来。 C．元杂剧是在前代戏曲艺术和说唱文学的基础上发展起来的。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就。 D．《左传》是我国第一部纪传体通史，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。 8．下列作品、体裁、作者连线错误的是 A．《荷花淀》——小说——孙犁 B．《故都的秋》——散文——朱自清 C．《雨巷》——诗歌——戴望舒 D．《拿来主义》——杂文——鲁迅 9．对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的是 A．这首词是苏轼谪居黄州期间所写，历来被视为宋词婉约派的代表作。 B．上片以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁战场之所在，绘壮景，颂英雄。 C．下片着力塑造周瑜的英雄形象，表达了词人对英雄的景仰。 D．“人生如梦，一尊还酹江月”是词人在壮志难酬情况下的自慰之词。
2018年上半年教师资格证考试真题及答案（幼儿综合素质） 一、单项选择题 1.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是( ) A.促进学生发展 B.促进全体学生发展 C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展 正确答案:B.促进全体学生发展 2.幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是() A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明会争抢玩具的理由 C表扬幼儿的分享及合作行为 D.让你给争抢玩具的幼儿站到墙角 正确答案:D.让争抢玩具的幼儿站到墙角 3.上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头晚,又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是( ) A.当众点名批评然然 B.抚摸然然的头以示提醒 C.鼓励然然继续游戏 D.假装没看见然然的行为 正确答案:B.抚摸然然的头以示提醒 4.出入院的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两遍合适的布置,用环保油漆画上可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,入厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有( )
A.长期性 B.示范性 C.复杂性 D.创造性 正确答案:D.创造性 5.幼儿教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年,缓刑一年。李某( )。 A.将终身不能从事教师职业 B.五年内不得从事教师职业 C.缓刑期内可继续从事教师职业 D.可在私立幼儿园从事教师职业 正确答案:A.将终生不能从事教师职业 6.小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍在与小朋友们的追逐打闹中,小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是( )。 A.小华的父母 B.胡某 C.小刚的父母 D.胡某与小刚的父母 正确答案:C.小刚的父母 7.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010年—2020年)》提出了学前教育发展的政府职责。关于政府职责说法,下列选项中不正确的是( )。 A.制定审核幼儿园的章程 B.建立幼儿园准入制度 C.制定学前教育的办园标准 D.完善幼儿园收费管理办法 正确答案:A.制定审核幼儿园章程
省 2016 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类语文试题卷 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题 2 分，共 40 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．下列词语中加点字的读音全部正确的是 ．．．．． ． ． ．． ． ． ． 2．下列词语中没有错别字的是 A．精悍B．谬种C．阔绰D．寒喧伶利 编纂 滑稽 玉箸 面面相觑 不言而谕 按图索骥 瞠目结舌 越组代庖 苍海桑田 沸反盈天 揣揣不安 3．下列句子中加点成语使用不恰当的是 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．．4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的是 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了。她像坐在一片的雪地上，也像坐在一片的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。 水面一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 A．一大堆B．一大片C．一大堆D．一大片银白 洁白 洁白 银白 洁白 洁白 银白 洁白 升起 笼起 笼起 升起
幼师类语文试题卷第 1 页（共 8 页） A．自诩（x“）雾霭（?i）众目睽睽（ku?） B．咀嚼（ji?o）粗糙（z…o）断壁颓垣（yu?n） C．笨拙（zhu?）形骸（h?）残羹冷炙（zh?） D．慰藉（j?）梦魇（y?n）称心如意（ch?ng） A．网络的普及，不仅改变了人们的生活方式，也使得一些电脑黑客应运而生。B．他用南阳玉雕刻成的人物花鸟，形象生动，栩栩如生，真可谓巧夺天工。C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。D．这个选手个子虽低，但经验丰富，拿两块金牌如探囊取物。
2020下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题 及答案(完整版) 2017下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案(完整版) 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题 1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法() A.正确，从小培养幼儿的认真态度 B.正确，从小对幼儿进行挫折教育 C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情 D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望 答案：C 解析：教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。答案为C。 2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说： “老师，让我发一次勺子好吗?”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢?!”下列做法正确的是() A.老师让小樱先举再发言
B.老师们让小樱先吃饭再做事 C.老师应该让小樱搬凳子 D.老师应该让小樱发勺子 答案：D 解析：教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的基础上鼓励幼儿自主探索。因此，答案为D。 3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法() A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化 B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化 C.正确，提升了幼儿的语言能力 D.正确，打牢了幼儿的知识基础 答案：A 解析：幼儿园教育强调保教结合，过早呈现没有生活常识相衔接的唐诗，不契合儿童的认知方式，违背了保教结合的原则，因此答案是A。 4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是() A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式 答案：B
实用文档 河南省2017年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试幼师类语文 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项402分，共一、选择题（每小题 涂在答题卡上）．下列词语中加点字的读音全部正确的是1（）（解剖）呱呱坠地A．皈依（） ．．．．（蓊蓊郁郁）（）慰藉（）B．咀嚼 ．．．．（）（）言简意赅C．木讷（）强劲
．．．．孱头（）氛围（）良莠不齐（）D ．．． ．下列词语中没有错别字的是2掉以轻心惴惴不安怨天忧人A．震聋发聩 契而不舍差强人意B．刚愎自用两全齐美 大相径庭提心掉胆C．沽名钓誉贪脏枉法 饮鸩止渴锐不可当气势汹汹D．耳濡目染 ．下列句子中加点成语使用恰当的是3。．印度政府拟增拨1000亿粮食补贴引发争议，媒体批其“杯水车薪”A．．．．．任何改革都难以单兵突进，任何一个领域的发展与变化都和其他领域存在B藕断丝连的联系，都需要其他领域的改革提供制度支撑和协同配合。．．．．．近几年，我们家乡“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。C．．．．．谈起互联网，这个孩子说得头头是道，左右逢源，使在场的专家惊叹不已。D．．．．．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是4了山的寂寞。1）小屋的出现，（ ）水面一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。（2 ）月光如流水一般，静静地在这一片叶子与花上。（3 ）微风过处，来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（4 照吹．点破送笼起照B升起．打破A
吹升起D．打破笼起C．点破泻送泻 页）8 1 第幼师类语文页（共 大全． 实用文档 ．下列名句与作家对应错误的是5（柳永）A．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（李白）B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观）C．竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维）D6．下列诗句中，没有使用比喻手法的是A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。．我们仿佛永远分离，却又终身相依。B C．我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。．你有你的铜枝铁干，像刀像剑也像戟。D．下列有关文学常识的表述，错误的是7《论语》是一部语录体的散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教．A育思想，对后世影响很大。《离骚》是中国古代最长的抒情诗，诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，．B把抽象的意识、复杂的现实关系生动形象地表现出来。．元杂剧是在前代戏曲艺术和说唱文学的基础上发展起来的。关汉卿的《窦C娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就。，左传》是我国第一部纪传体通史，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”D． 有很高的文学价值。8．下列作品、体裁、作者连线错误的是．《荷花淀》——小说——孙犁A．《故都的秋》——散文——朱自清B《雨巷》——诗歌——戴望舒C．《拿来主义》——杂文——鲁迅D．．对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的是9A．这首词是苏轼谪居黄州期间所写，历来被视为宋词婉约派的代表作。．上片以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁战场之所在，绘壮景，颂英雄。B C．下片着力塑造周瑜的英雄形象，表达了词人对英雄的景仰。“人生如梦，一尊还酹江月”是词人在壮志难酬情况下的自慰之词。D． 页）8 2 第幼师类语文页（共 大全． 实用文档