第3节 安全用电 精品练习题
一、选择题
1.下列情景中，符合安全用电规范的是（ ）
A B C D
2.如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（ ）
3.下图中符合安全用电原则的是（ ）
A ．雷雨时在大树下躲雨
B ．在高压线下钓鱼
C ．在同一个插排上同时使用了多个大功率的用电器
D ．发现有人触电时立即切断电源
4.如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时，丁站在地面上用手去拉丙。则（ ）
零线 火线
接地
雷雨天站在 大树下避雨
用手指触碰 插座的插孔
用湿抹布擦 发光的灯泡
将冰箱的金 属外壳接地
A B C D
A．甲、乙都会触电B．甲、丙都会触电
C．乙、丁都会触电D．丙、丁都会触电
5.关于安全用电，下列说法正确的是（）
A．用湿布擦工作中的用电器
B．维修家用电器前要切断电源
C．发现有人触电时，立即用手把人拉开
D．在户外遇到需雨天气时，躲在树下最安全
二、填空题
6．电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，也会带来危害。在日常用电中要注意：开关必须接在线上；一般情况下，人体的安全电压不高于 V，不要触摸火线或漏电的用电器。
7.如图是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家电维修人员在图中C处不慎触电时，漏电保护器________（填“会”或“不会”）切断电路。若人体电阻为10k ，触电时通过人体的电流为________mA。
三、综合能力题
8.阅读下面某同学日记，指出其中三个不符合安全用电要求的做法．
充实的一天
今天家里进行了大扫除．妈妈用湿抹布把正在发光的灯泡擦得干干净净，然后湿着手顺便关了开关．妈妈担心丁香上落微尘，给冰箱加上了厚厚的防尘布．
爸爸负责清理家里的电器，他先断开开关，把家里坏掉的用电器都换掉．插电冰箱的插头时，插头无法插入两孔插座便掰断了中间的那根，顺利的将插头插入了多个大功率用电器都在使用的插
排．妈妈觉得空调应该清理一下，爸爸就直接拿起清洗剂喷在了正在工作的空调上．我看到电蚊香一直开着就把它直接拔掉了，电蚊香的电线有些地方的绝缘层破掉了，我用绝缘胶布把破损部分包了起来．啊，真是美妙而充实的一天！
①．
②．
③．
9.家庭电路中有时会发生短路现象。例如，改装电路时不小心，使火线和零线直接连通造成短路；电线绝缘皮被刮破或烤焦，电线盒用电器使用年限长，绝缘皮破损或老化，也会使火线和零线直接连通或电器进水造成短路。
根据前面学过的知识可知，由于导线的电阻很小，短路时电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
这是某物理课本中关于“安全用电”的一部分内容。阅读后,请你根据所学的物理知识解释短路时“电路中的电流非常大”和“很容易造成火灾”的原因。
第3节安全用电精品练习题参考答案
一、选择题
1.答案：D
2.答案：D
3.答案：D
4.答案：D
5.答案：B
二、填空题
6.答案：火36
7.答案：会 22
三、综合能力题
8.答案：①妈妈用湿抹布把正在发光的灯泡擦得干干净净；
②插头无法插入两孔插座便掰断了中间的那根；
③爸爸就直接拿起清洗剂喷在了正在工作的空调上．
9.答案：根据I=U/R，因为短路时，火线与零线直接接通，电路中只有导线，导线的电阻很小，电源电压不变，所以电路中的电流非常大。再根据Q=I2Rt可知，在电阻R和通电时间t一定时，导线上的电流越大，产生的电热越多，使导线温度急剧升高，容易造成火灾。
人教版物理中考专题训练——安全用电 一、单选题 1.如图所示的四幅图中所描述的情景，其中正确的做法是() A. 潮湿的手接触开关 B. 冰箱要接地 C. 可用被损的电线 D. 衣服晒在电线 2.下列不符合安全用电要求的是() A. 用湿手拔热水器的插头 B. 发生触电事故时，应立即切断电源 C. 冰箱的金属外壳要接地 D. 使用测电笔时，手要接触笔尾金属体 3.发现有人触电时，下列做法正确的是() A. 立即将漏电保护器复位 B. 立即用手把触电者拉起来 C. 立即切断电源 D. 立即用剪刀剪断与触电者相连的导线 4.下列关于家庭电路的说法正确的是
A. 用电器的金属外壳没有必要接地 B. 发现有人触电时，首先要将人拉开 C. 使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电 D. 从进户开始要按“电能表→总开关→保险装置”的顺次安装 5.随着社会经济的不断发展，人民生活对电力的需求量越来越大，用电安全也逐渐成 为人们关注的焦点。下列日常生活现象符合安全用电原则的是() A. 在手机充电过程中接打电话 B. 家庭空气开关跳闸后立即手动复位 C. 家中照明灯不亮需更换灯泡时，先切断照明灯电源 D. 在同一个插线板上使用电饭煲、电磁炉和吹风机 6.图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是() A. 用绝缘棒挑开通电的裸导线 B. 绝缘皮损坏时可以继续使用 C. 在高压线附近放风筝 D. 用湿布擦拭发光的电灯 7.“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识，下列关于生活用电 的说法正确的是： A. 家庭电路中开关接在火线或零线上都可以 B. 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替 C. 使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体，以免触电 D. 发生触电事故时，应立即切断电源 8.以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是()
《安全用电》教学设计 江苏南京29中致远校区殷发金 一、教学目标 （一）知识与技能 了解安全用电知识，有安全用电的意识。 （二）过程与方法 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 （三）情感态度和价值观 通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。 二、教学重难点 安全用电是初中电学的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则之一。本节内容是由“电压越高越危险”“常见的触电事故”“安全用电原则”和“注意防雷”几部分组成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。因为学生对触电事故没有感性的认识，也无法通过实验来演示，只能结合欧姆定律等知识了解安全用电的知识，所以本节重点是了解安全用电的知识以及正确处理触电事故，难点是了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。 重点：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。 难点：了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。 三、教学策略 学生对生活用电比较熟悉，但没有较强的安全用电意识。可以结合实际生活中用电安全警示标志，使学生认识到安全用电就在身边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电时间有关，人是导体，结合欧姆定律可以分析得出，在人体电阻一定时，电压越大，电流越大，当超过人体能承受的限度，就会造成生命危险。 在触电事故中电流要有电流经过人体，在平时用电时要注意避免接触低压带电体、不靠近高压带电体；在维修、移动用电器前应断开电源开关；不要弄湿用电器、不损坏绝缘层；对家庭电路和用电器要注意维护等。 在掌握了安全用电的原则后，要做到安全用电，不惧怕电，遇到触电事故时要及时切断电源。在生活中还要注意防雷，雷电是大气中一种剧烈的放电现象，云层间、云层与大地间有着极高的电压，当放电时，会产生强大的电流，会产生极大的破坏。为了防止雷电造成的
教学目标 知识目标 1.理解、掌握家庭电路的组成. 2.懂得火线、零线的概念. 3.理解保险丝的作用. 4. 了解插座及家用电器的接地. 5. 了解测电笔的构造及使用方法. 能力目标 会解决有关家庭电路的简单问题. 情感目标 树立理论联系实际的思想. 教学建议 教材分析 本节课主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的. 教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连
接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备. 本节的另一个难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解，但家庭电路与生 活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作 为重点教授给学生. 同时也由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力让学生将理论与实际相结合起来. 教学建议 本节课教学内容可以主要采取问答形式教授，通过提问引起学生对身边熟 悉的事情的思考，激发学习兴趣，讲解时避免理论化，要求达到理论联系实际 的目的，让学生体会到物理知识确实可以解决实际问题. 1.家庭电路的组成，教学时应先演示示教板，让学生观察任何一个家用电 器的通断都不影响其他用电器.或者可以依次通断教室内的各盏电灯，看它对其他电灯有无影响.然后可提问学生：家庭电路中各用电器是并联的还是串联的? 这样连接有什么好处?
丽燕教育 初中物理《安全用电》练习题 1．关于安全用电常识，下列说法正确的是（） A. 用电器金属外壳接地是为了防止人触电 B. “高压危险”标志，仅仅是提醒我们不要接触高压带电体 C. 有绝缘层的电线上可以晾晒衣服 D.开关表面脏了，可以用湿布擦洗 2．有关安全用电的原则是（） A．不靠近低压带电体，也不能靠近高压带电体 B.可以靠近而不能接触高压带电体 C.可以接触低压带电体 D.不接触低压带电体，不靠近高压带电体 3．下面有关避雷针的说法，正确的是（） A. 避雷针做成圆形的，更容易发挥作用 B. 避雷针做成尖形的，更容易发挥作用 C. 只要有了避雷针，任何建筑物都不怕雷击了 D. 避雷针不管什么形状，只要在建筑物的高处，就能起到避雷作用 4．下列情况符合安全用电原则的是（） A．可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇 B．把电路中的电线当成晒衣绳披挂湿衣服 C．不能用潮湿的手触摸家庭电路的开关 D．发现有人触电时，直接用手把触电者拉开以脱离电源 5．更换和检修用电设备时，最好的安全措施是（） A.站在凳子上操作 B.戴绝缘手套操作 C.趁停电时操作 D.切断电源后操作6．下列说法正确的是（） A．只要有电流通过人体，就会触电 B．只有高压线路才会发生触电 C．只要不接触高压线路就不会触电 D．人站在干燥的木凳L，一只手单独接触火线，不会触电 7．如果在离某人不远的地方有一根高压线断后，电线落到地面，则下列说法中止确的是（）A．地面潮湿时，危险性对人来说要小些 B．地面干燥时，危险性对人来说不存在 C．单脚站立时，危险性对人来说要小些 D．双脚站立时，危险性对人来说要小些 8．请你查阅家用电器的说明书或查看家用电器的警示说明是什么？并说出其提示、警示的理由．（注意：查看家用电器的警示时一定要断开开关）． 9．假如一只测电笔的高阻值电阻的阻值是1000kΩ，氖管发光时放电电流为0．2mA，那么这只高阻值电阻两端的电压是多大？
家庭电路与家庭用电单元复习学案 [学习目标]： 1．知道家庭电路的组成和电路的连接方法，知道火线和零线及测电笔的使用方法，知道插座、熔丝和空气开关的作用，知道家用的金属外壳接地的原理和方法。 2．理解短路和过载是电路中电流过大的原因，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大，并且能进行有关的计算。 3．知道生活中安全用电的常识，知道安全电压。 4．能形成本章的知识框架链接 [重难点问题]： 家庭电路的组成：保险丝的作用；家庭用电的计算和测量；家庭安全用电。 [本章知识结构]： 组成 家庭电路各部分的作用 连接方法 短路作用 电流过大的原因熔断器 用电总功率过大原理 家庭电路 与家庭用电 家庭电路的计算和测量 W=Pt 触电与安全电压 家庭安全用电电器设备的安装 事故的紧急处理方法 [知识要点]： 1．如下右图可知道：家庭电路 由、、、、______等组成 2．进户线有两根电线，一根叫，另一根叫， 火线与零线之间有 V的电压。区别火线零线用
笔，使用测电笔时应用手接触，接触电线。如果，表示接触的是火线，否则就是零线。 3．电能表可测量用户。表上标着一个电压值和一个电流值。电压值是指，电流值是指。由电压值和电流值还可以计算出。 4.如图所示，室内照明电路中，安装错误的地方是_______，如果这样安装将造成_______. 5．造成家庭电路电流过大的原因是、。过载是指。 6．熔断器的作用是。熔断器的原理是。选用熔丝时要使熔丝的额定电流。 7．开关与用电器是连，开关要接在和之间。白炽灯泡分和两种，对于螺口灯泡火线一定要接在_______,零线接在。 8．家庭电路的计算一般是用公式来计算。对人体的安全电压是。一度电等于 KW?h又等于 J 9.人体触电是指，具体讲家庭电路触电有两种情况：一是；二是。 10.安全用电有“四不”，这“四不”是指、、、。 [典型例题] 1、在家庭电路中，进户线进入家庭内经过的电器元件的正确排列顺序是：（） A、总开关、熔断器、电能表、用电器； B、电能表、总开关、熔断器、用电器； C、电能表、总开关、用电器；熔断器； D、用电器、电能表、总开关、熔断器. 2、原来室内电灯正常发光，在台灯开关断开的情况下，当把台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是：（） A、台灯的功率过大； B、插座处原来有短路；
欧姆定律和安全用电练习题 1、对人体的安全电压__________。我国照明电路的电压是_________V。 2、高压触电有两类，一类是__________，另一类是__________。 3、雷电的路径往往经过地面上__________的部分，所以室外天线或高大建筑物要装设__________装置以确保安全。 4、如果人体潮湿时的电阻按200Ω计算，在安全电压下通过人体的最大电流是 __________mA，即使潮湿的双手接触到的是36V的低压，通过的电流仍超过了人体安全电流，会造成触电事故。 5、如果人体的电阻按1kΩ计算，那么通过人体的电流应不大于__________mA。所以这是十分危险的。 6、下面做法中，符合安全用电规范的是（） A、用湿布擦灯头 B、把家用电器的金属外壳接地 C、用铜钩把电线钩开 D、利用输电线晾湿衣物 7、在照明电路中，下列情况符合安全用电原则的是 A、可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇 B、发现有人触电，赶快掰一根树枝把电线挑开 C、不能用潮湿的手触摸家用电器的开关 D、居民院里突然断电，利用这个机会在家中赶快检修日光灯 8、关于触电，下列说法中正确的是 A、只要有电流通过人体就是触电 B、只有高压线路才能发生触电 C、只要不接触高、低压线路就不会触电 D、在低于36V的电路上，一般不会发生触电 答案： 1、不高于36V的电压，220。 2、高压电弧触电跨步电压触电。 3、突起，避雷 4、180 （分析：）
5、36mA （分析：） 6、B （分析：湿布是导体擦灯头会使人跟火线相连造成触电，铜钩是导体，钩电线时能把人与电线连接成电流通路，湿衣服把电线弄湿后，电线就变成了导体，使人触电，故ACD错。把家用电器金属外壳接地，这样可以在导线漏电时，把电流引入大地，从而避免人触电。） 7、C （分析：正亮着的台灯或工作的电扇搬动时，易造成绝缘皮磨损漏电造成短路，刚掰下的树枝是导体，挑电线能造成触电。突然断电、检修电路，极易在通电时造成触电，故ABD 错。） 8、D
北师大版物理中考专题训练——安全用电 一、单选题 1.下列说法正确的是() A. 使用试电笔时，手不能接触笔尾金属体 B. 夏天，常用干冰给食品保鲜，是利用了干冰升华吸热 C. 电压是使电荷产生定向移动，形成电流的一种压力 D. 烧开水时壶嘴处的“白气”，是水汽化生成的水蒸气 2.关于安全用电，下列说法正确的是() A. 家用电路中的保险装置应装在零线上 B. 冬天使用烤火器，在人离开时，应将其关闭 C. 可以私自将工厂的动力电路的电接到家中使用 D. 雷雨天气可以打着雨伞在开阔地上行走 3.小明触摸自己家的电冰箱门时，手“麻”了一下。对于造成小明手“麻”的原因有 四种猜想，你认为其中合理的猜想是() A. 火线断路 B. 火线的绝缘破损，与电冰箱金属外壳接触 C. 火线与零线短路 D. 电冰箱的金属外壳接了地线 4.如图所示，是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是() A. 电冰箱连入三孔插座后，电灯与电冰箱是串联 B. 正常状况下，用试电笔接触A点会使氖管发光 C. 为用电安全，应在甲处安装电灯，乙处安装开关 D. 若闭合开关，灯泡不亮，保险丝熔断，原因开关短路
5.“创建平安和谐校园”是大家共同的心愿，必须注意安全，珍惜生命。下列做法中， 不符合安全用电要求的是() A. 三孔插座的中间插孔必须接地 B. 更换或维修用电器时应该切断电源 C. 家中尽量不同时使用多个大功率用电器 D. 为了方便，可以抓住导线拉出插座上的插头 6.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是() A. 洗衣机在工作时金属外壳应与零线连接 B. 在未断开电源开关的情况下可以更换灯泡 C. 使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体 D. 当空气开关自动断开后，不做任何检查就立即闭合开关 7.如图所示的实例中，符合安全用电要求的是() A. 多个大功率用电器同时使用一个插线板 B. 在高压线下钓鱼 C. 金属外壳家用电器没有接地 D. 使用试电笔时手要接触笔尾金属体 8.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是() A. 三脚插头最长的脚折弯后，可作为两脚插头插到两孔插座上使用 B. 为节约空间，多个大功率用电器可同时使用一个插座
xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分 一、xx题 评卷人得分 （每空xx 分，共xx分） 试题1: 下列处理用电事故的措施中，正确的是（） A．有金属外壳的家用电器如果没有接地，其外壳一定要接地 B．电器失火时，先用泡沫灭火器灭火，再切断电源 C．空气开关跳闸时，应立即使空气开关复位，再进行检修 D．遇到有人触电时，先直接将人拉开进行抢救，后切断电源 试题2: 下列说法中，不符合安全用电要求的是（） A．放风筝时，远离高压电线 B．使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 C．家中尽量不同时使用多个大功率用电器 D．一旦发生家用电器失火，立即用水扑灭 试题3: 在一次“安全教育进校园”活动中，下列关于家庭用电的“对”“错”抢答题，应回答“对”的是（） A．只有高压线路才会发生触电事故 B．家里的空气开关经常“跳闸”，一定是发生了短路 C．用测电笔辨别火线时，手不能接触笔上任何金属
D．电冰箱的金属外壳必须要接地 试题4: 发现有人触电后，应采取的正确措施是（） A．赶快把触电人拉离电源 B．赶快去喊电工来处理 C．赶快用剪刀剪断电源线 D．赶快用绝缘物体使人脱离电线 试题5: “庆元旦文艺会演”时，某中学物理组的王老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N 两导线头（如图1）李老师用试电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现试电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是（） A．王老师有特异功能，确实不怕电 B．王老师的双手戴着绝缘手套 C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了 D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了 试题6: 如图2所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并与乙手拉手，假设将上、下两条裸露导线分别接在照明电路的火线和零线上，那么一定会触电的是（） A．甲 B．乙、丙 C．甲、丙 D．甲、乙、丙 试题7:
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
安全用电（教材） 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 （一）教学目的 1．记住安全电压的数值。 2．知道触电的原因和触电的几种形式。 3.知道安全用电的常识。 （二）教具 幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片，自制课本图10—11、图10—13的投影幻灯片（或插图），课本图10—14的挂图一幅。 （三）教学过程 1．引入新课 教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片：如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。
教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。但是触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。 2．进行新课 (1)问：你们知道触电是怎么回事吗？ 引导学生看课本上的第一个问和答。然后教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。 (2)问：人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？ 引导学生看课本上的第二个问和答。然后让学生讨论下列问题：①根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关？②用两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？③通过人体的电流大小决定于什么？④安全电压值是多少？ 教师小结：①通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻；②安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的；③家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏。④触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通电的时间越长，越
【物理】物理生活用电专题练习(及答案) 一、生活用电选择题 1．电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的．若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（） A. 插座因耗电增加而烧毁 B. 这孔接地是为了更好的让家用电器散热 C. 家用电器不能正常工作 D. 人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故 【答案】D 【解析】【解答】解：洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使外壳带电，若接上地线，即便漏电，电流也就通过地线流入大地，而防止了触电事故的发生． 故选D． 【分析】三孔插座的左边接零线，右端接火线，中间接地线，有金属外壳的电器与三孔插座相接时，用电器的金属外壳就接地了，这样可以防止金属外壳带电，造成触电事故． 2．如图所示的四种现象中，符合安全用电原则的是（） A. 在没有断开电源的情况下换灯泡 B. 使用绝缘层破损的电线 C. 用湿抹布擦拭正在工作的台灯 D. 用绝缘棒挑开通电的裸导线 【答案】 D 【解析】【解答】解：A、不断开开关，直接更换不亮的电灯泡，由于灯泡上带电，容易引起触电事故，所以更换灯泡时先断开开关，A不符合安全用电原则； B、电线绝缘层破损后，防止引发触电事故，B不符合安全用电原则； C、用湿布擦拭正在发光的电灯，湿布导电容易使人触电，C不符合安全用电原则；
D、用绝缘棒挑开通电的裸导线，避免发生触电事故，D符合安全用电原则。 故答案为：D。 【分析】安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体. 3．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对有关现象的解释，正确的是（） A. 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强 B. 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低 C. 家庭电路中的电灯、插座、电视机是串联的 D. 保险丝熔断后，可以用铜丝替代【答案】A 【解析】【解答】A、塑料挂钩的吸盘能贴在光滑的墙上，是因为受到大气压强的作用，A 符合题意； B、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，B不符合题意； C、我国家庭电路中的电灯、插座、电视机是并联的，不是串联的，C不符合题意； D、家庭电路中的保险丝熔断后，绝对不能用铁丝或铜丝代替，否则或发生火灾，D不符合题意． 故答案为：A． 【分析】（1）大气对浸在它里面的物体产生压强，即大气压强；（2）高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的；（3）家庭电路中各电器之间，插座和电器之间是并联的；（4）保险丝应选用电阻率大，熔点低的材料． 4．关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（） A. 低于220V的电压都是安全电压 B. 家庭电路中空气开关跳闸，一定是发生了短路 C. 电冰箱的金属外壳应该用导线接地 D. 家用电能表上的示数显示了家庭用电器消耗的总功率 【答案】 C 【解析】【解答】解：A、人体安全电压不高于36V，A不符合题意； B、家庭电路中空气开关跳闸，是由于电流过大，其原因除了短路外，还可能是用电器的总功率过大，B不符合题意； C、电冰箱的金属外壳应该用导线接地，防止金属外壳漏电时发生触电事故，C符合题意； D、家用电能表上的示数显示了家庭用电器消耗的电能，不是电功率，D不符合题意。 故答案为：C 【分析】人体安全电压不高于36V. 引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大. 金属外壳的用电器应该接地，以防止金属外壳漏电时发生触电事故. 电能表用来测量家庭用电器消耗的电能. 5．小明用如图所示电路做“探究熔丝熔断原因”的实验．闭合开关，灯正常发光．下列方法能使熔丝熔断的是（）
家庭电路知识总结 一、基础知识梳理 （一）家庭电路的组成 1．供电线路 家庭电路的低压供电线路有两根线，一根叫火线，一根叫零线，它们之间有220 V的电压。 2．电能表 位置：供电线路在接其它元件之前，首先接电能表，也可以说电能表要接在干路上； 作用：测量用户在一定时间内消耗的电能； 铭牌数据含义：220 V是指电能表的额定电压，10 A是指电能表允许通过的最大电流，1 500 r/kWh是指每消耗1 kWh的电能，电能表的表盘转1 500转； 读数方法：记下起始时间的值，再记下结束时间的值，两次的差就是这段时间消耗的电能，注意最末一位数字为小数部分，单位为千瓦时，也叫度。 3．总开关 位置：在电能表后，保险丝之前；
连接方法：有时用双刀开关同时控制火线和零线，有时用单刀开关只控制火线。 4．保险丝： 作用：在电路电流过大时，自动熔断，切断电路； 材料：电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成； 原理：根据焦耳定律Q=I2Rt可知，保险丝的电阻比较大，通过的电流较大，在相同时间内产生的热量就比较多，温度上升的较高，而保险丝的熔点又较低，所以会迅速熔断； 选择：保险丝的熔断电流稍大于家庭电路允许通过的最大电流，不能用更粗的保险丝，更不能用铜丝或铁丝代替保险丝。 5．用电器 位置：在保险丝后； 连接：各用电器之间并联连接，既保证了用电器之间互不影响，又使用电器两端的电压均为220 V； 控制开关位置：用电器的控制开关要放在用电器和火线之间，不允许放在用电器和零线之间。 6．插座
作用：在家庭电路中插座是为了给可移动电器供电； 种类：分为固定插座和可移动插座，又分为两孔插座和三孔插座； 三孔插座的作用：三孔插座的两个孔分别接火线和零线，另一孔是接地的，这样在把三脚插头插入时，把用电器的金属外壳和大地连接起来。 （二）测电笔 1．作用：辨别火线和零线，或检查物体是否带电。 2．构造：笔尖金属体、阻值很大的电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。 3．使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触待测物体，如果氖管发光，说明接触的是火线，或与火线接通；如果氖管不发光，说明接触的是零线，或与火线没有接通。 （三）家庭电路中电流过大的原因 1．发生短路是电路中电流过大的原因之一 （1）短路：就是电流没有经过用电器而直接构成通路。 （2）原因：发生短路时，电路中的电阻很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大。
九年级物理第九章家庭用电练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在研究导体的电流与导体电阻的关系时，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是 A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表 B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表 C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源 D．手按开关，眼观电流表 2 . 下列说法正确的是 A．对人体的安全电压是不高于36V B．保险丝应与所保护的电路并联起来 C．在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D．用电路的电功率可用专用的功率表来测量 3 . 电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以判断 A．L1所在的支路短路B．L2所在的支路断路 C．L3所在的支路短路D．各支路均完好 4 . 学习了家庭电路的知识后，小华与爸爸一起将书房电灯(L1)的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座，闭合台灯(L2)的开关，则 A．L1与L2均正常发光 B．L1与L2均能发光，但亮度比正常暗些 C．L1与L2均不能发光
D ．L1与L2均能发光，但亮度比正常亮些 5 . 电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如下图所示，当只闭合S 、S1时L0不亮；当只闭合S 、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S 、S3时，L0正常发光．由此可以判断 A ．L1所在的支路短路 B ．L2所在的支路正常 C ．L3所在的支路短路 D ．各支路均完好 6 . “安全用电，珍爱生命”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法，不符合要求的是 A ．电线和用电器达到使用寿命后要及时更换 B ．输电线进户后，先后接总开关、电能表、保险装置 C ．更换灯泡，移动电器前要先断开电源开关 D ．雷雨天气不要到大树下避雨 7 . 如图是小明家的部分电路，开始时各部分工作正常．他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正烧水的电热壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把试电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障，则 A ．电热壶所在电路的 B 、 C 间断路 B ．电热壶所在电路的B 、 C 间断路 C ．电路的C 、 D 间 导线断路 D ．电路的A 、B 间导线断路 8 . 下列做法中，符合安全用电要求的是（ ）
设计制作：陈代富 《安全用电》教学 设计 一、教学目标 （一）知识与技能 了解安全用电知识，有安全用电的意识。 （二）过程与方法 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 （三）情感态度和价值观 通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。 二、教学重难点 安全用电是初中电学的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用电能的重要准则之一。本节内容是由“电压越高越危险”“常见的触电事故”“安全用电原则”和“注意防雷”几部分组成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。因为学生对触电事故没有感性的认识，也无法通过实验来演示，只能结合欧姆定律等知识了解安全用电的知识，所以本节重点是了解安全用电的知识以及正确处理触电事故，难点是了解常见的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。 重点：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。 难点：了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。 三、教学策略 学生对生活用电比较熟悉，但没有较强的安全用电意识。可以结合实际生活中用电安全警示标志，使学生认识到安全用电就在身边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电时间有关，人是导体，结合欧姆定律可以分析得出，在人体电阻一定时，电压越大，电流越大，当超过人体能承受的限度，就会造成生命危险。
在触电事故中电流要有电流经过人体，在平时用电时要注意避免接触低压带电体、不靠近高压带电体；在维修、移动用电器前应断开电源开关；不要弄湿用电器、不损坏绝缘层；对家庭电路和用电器要注意维护等。 在掌握了安全用电的原则后，要做到安全用电，不惧怕电，遇到触电事故时要及时切断电源。在生活中还要注意防雷，雷电是大气中一种剧烈的放电现象，云层间、云层与大地间有着极高的电压，当放电时，会产生强大的电流，会产生极大的破坏。为了防止雷电造成的破坏，在高大的建筑物上都要安装避雷针，让雷电通过导线流向大地。 四、教学资源准备 多媒体课件、挂图等。学生课前对人体对电流的反应作一定的调查，对安全用电常识进行一定的了解。 五、教学过程 分钟）电压越高越危险 触电是指当人体接触或接近带电体，并有电流通过人体时，引起人体的受伤或死亡的现象。 阅读“电压越高越危险”，思考下列问题： 1．电对人体的伤害程度与哪些因素有关？ 2．结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反应。 3．人用直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？
五、电功率和安全用电 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.在照明电路中切不可用铜丝代替保险丝，这是因为（） A.铜丝价格太贵 B.铜丝的导电性能比保险丝差 C.铜丝在电流过强时不容易熔断 D.通电以后铜丝消耗的电能比一般保险丝大得多 解析：保险丝是用熔点较低、电阻率较大的铅锑合金制成的，当电流过大时，保险丝由于温度升高而熔断，起到保护作用。如果换用铜丝，铜的电阻率很低，即使在电流过大时也不易熔断，不能起到有效的保险作用。 答案：C 2.电功率和电压、电流的关系式：P=_________，变形得I=_________。从变形公式中可以看出，家庭电路中的_________是一定的，用电器的_________电路中的电流就越大。 答案：IU P/U 电压总功率越大 3.家用照明电路中的保险丝是用___________做成的；选用保险丝时，应该使它的额定电流__________电路中最大正常工作电流。 答案：铅锑等于或稍大于 4.图8-5-1中哪些做法能确保安全用电？正确的打“√”，错误的打“×”。 图8-5-1 答案：把电暖气放在浴缸附近（×）；把湿毛巾搭在空调上（×）；更换灯泡前先拔下插头（√）；同时使用很多用电器（×）。 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.一天晚上，照明一直正常的居民楼突然停电，经检查是配电盒里的总保险丝熔断了。李叔叔换上跟原来一样规格的保险丝，闭合开关，全楼的灯马上都亮了。可是经过几分钟，保险丝又熔断了。请你分析其中的原因（） A.一定是电路某处发生了短路 B.可能是电路某处开路 C.可能是电路中新连入了大功率的用电器 D.保险丝不合适，应当换用更粗的保险丝解析：如果电路某处发生短路，换上保险丝后，闭合开关，保险丝会立即熔断；电路开路时保险丝不会熔断；保险丝是否合适，由供电线路所能承受的最大电流决定，不是由用电的情况决定，过粗的保险丝不能起到有效的保护作用；因此，电路中出现这种现象，原因可能是电路中新连入了大功率的用电器。 答案：C 2.某同学家的四盏电灯突然熄灭了，检查发现保险丝并未烧断，用测电笔测试室内各处电路时氖管均发光，则电路故障为（） A.电灯均坏了 B.进户零线开路 C.室内线路有短路 D.进户火线开路 解析：用测电笔测试各处电路时氖管均发光，说明线路中火线连接完好，原因是由于进户线零线开路，灯泡尽管不亮，但室内各处都与火线相连，所以氖管会发光。
知识点：安全用电 共10页 一、选择题 （2012淮安）1．如图所示情景中的用电行为，符合安全用电要求的是 答案：A （宿迁2012）2．生活用电中，下列做法不可取的是 A ．断开总闸，修理灯座 B ．架设室外的电视天线，应该远离高压电线 C ．有人触电，切断电源 D ．手握测电笔笔尖金属体，判断火线或零线 答案：D （2012莆田）3．以下做法中，符合安全用电原则的是 A ．用湿手按开关 B ．将家用电器的金属外壳接地 C ．在输电线上晾衣服 D ．保险丝熔断后，用铁丝来代替 答案：B （2012漳州）4．图中符合安全用电的要求是 A ．湿手拔插头 B ．用湿布擦开着 的电视机 C ．用湿布擦带电 的插座 D ．清洗空调时 先切断电源 答案：D （2012毕节）5．今年5月12日是我国第4个防灾减灾日，我市各学校开展了形式多样的教育活动。某中学举办了关于家庭用电的“对”“错”抢答赛，提出以下说法，其中应回答“对”的是 A ．如果发生了触电事故，直接用金属杆去挑搭在触电人身体上的电线 B ．若没有保险丝，可用细铜丝代替 C ．控制家用电器的开关应该安装在零线上 D ．对人体的安全电压不高于36V 答案：D （2012乐山）6．小强同学家的空气开关跳闸后，手动使它复位，但又立即跳起，导致这种现象的原因不可能．．． 是 A ．电路中有短路现象 B ．电路中出现断路现象 C ．电路中总功率过大 A ．电冰箱金属外壳接地 B ．电视天线接触用电线 C ．导线的绝缘层破损 D ．衣服晾在用电线上
D．空气开关的额定电流过小 答案：B （2012河北）7．下列说法中符合安全用电原则的是 A．控制灯泡的开关应接在火线上 B．高压带电体不能接触，但可以靠近 C．保险盒内熔丝熔断，可用铜线替代 D．家用电器失火时，先灭火，后切断电源 答案：A （2012株洲）8．下列符合安全用电原则的是 A．用铜丝做保险丝B．远离高压装置 C．雷雨天用手机通话D．用湿布擦拭开关 答案：B （2012宁德）9．下列关于安全用电的说法中,正确的是 A．在高压输电线路附近放风筝 B．有金属外壳的农用电器，外壳一定要接地 C．使用绝缘皮破损的插头 D．不高于220V的电压一般对人体是安全的，称为安全电压 答案：B （2012广安）10．下列做法符合安全用电要求的是 A．家庭电路因故障导致保险丝熔断，更换保险丝后立即合上闸刀开关，恢复供电B．在没有保险丝的情况下可以用铜丝代替保险丝 C．微波炉的金属外壳要接地 D．电灯开关可以接在火线上，也可以接在零线上 答案：C （2012重庆市）11．根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是 A．一个鸡蛋的质量大约是500g B．光在空气中的传播速度是340m/s C．此时考室内的大气压约为3个标准大气压 D．大量事实表明：不高于36V的电压对人体是安全的 答案：D （2012莱芜）12．下列做法中符合安全用电原则的是 A．用湿手插电源插头 B．有金属外壳的用电器，电源插头应采用三脚插头 C．当有人触电时，应立即用手将触电者拉开 D．许多大功率用电器的电源插头插在同一插线板上同时工作 答案：B （2012重庆市）13．电是人们的好帮手，以下做法符合安全用电要求的是 A．电灯的控制开关可以安装在零线上 B．导线的绝缘皮破损后一定要及时更换 C．使用测电笔时手指千万不能碰到笔尾金属体 D．如果发现有人触电，应立即用手将触电者拉开 答案：B （2012玉林）14．下列做法符合安全用电的是 A．使用测电笔时，手要接触笔尾的金属体
初三物理家庭电路经典练习题 1．在家庭电路中，由于使用灯的情况变化而引起电路上总电阻的变化情况是( ) A 、所有的灯都亮时，电路中的总电阻最小 B 、所有的灯都亮时，电路中的总电阻最大 C 、亮着的灯的个数越少时电路中的总电阻越小 D 、所有的灯都不亮时，电路中的总电阻为零 2．家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )。 A ．使用的用电器的总功率过大 B ．拉线开关中两根导线的线头相碰了 C ．保险丝的规格不符合规定的要求 D ．插头中的两根导线线头相碰了 3．发生短路时( ) A ．电路中的电阻很大 B ．电路中的电阻很小 C ．电路中的电流很小 D ．电路中的电压很大 4．在220V 的电路上装有额定电流为5A 的保险丝，在这个电路中最多能装接“220V 40W ”的电灯( )。 A ．27盏 B ．28盏 C ．44盏 D ．8盏 5．在图17-3所示的电路中，安装两盏白炽电灯和两个插座，其中安装错的元件是（ ）。 A ．电灯L 1和开关S l B ．插座a C ．电灯L 2和开关S 2 D ．插座b 6．下列哪种情况不会造成触电事故？( )。 A 人站在地上，一只手接触火线 B ．人站在地上，两只手同时接触火线 C ．人站在地上，两只手同时接触零线 D ．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线 7．下列说法中正确的是（ ）A ．安装照明电路时，保险盒、电灯开关都应接在火线上 B ．螺口灯座的螺旋套只准接在火线上 C ．接大功率用电器的插座，通常在连接插座的火线和零线上各装一根保险丝 D ．使用测电笔时，笔尖接触电线，手不能接触笔尾金属体，否则会触电 8．如图17-4所示，一盏电灯接在家庭电路上，当开关S 闭合时，电灯不亮。用测电笔分别接 触A 、B 、C 、D 时，发现A 、B 、C 三点处测电笔的氖管发光，D 点处测电笔的氖管不发光，则电 路中的故障原因是( )A ．开关S 接触不良 B ．灯泡的灯丝断了 C ．CD 导线间有断路 D ．无法确定 9．如图17-5所示，A 、B 为保险盒，C 为开关，D 为螺丝口灯泡，E 为接大功率用电器的三孔插座。请把这些元件接人家庭电路中。 10．如图17-6是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。其中S 1、S 2分别为上楼梯口和下楼梯口的开关(都是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关都能改变灯的亮或灭状态，并符合安全用电的规则。那么，在实际应用中最理想的是哪一种电路方案? ( )。 11、在下图中，两平行直导线中电流方向相反，且电流强度I 1﹥I 2，导线a 受到安培力大小为F 1， 导线b 受到的安培力大小为F 2，则（ ） A ．F 1﹥F 2且方向相反 B ．F 1﹤F 2且方向相反 C ．F 1=F 2且方向相反 D ．F 1=F 2且方向相同 12．分别标行“220V ，60W ”和“220V ，15W ”比较这两种灯泡的灯丝( ) A ．它们粗细相同 B ．的灯丝粗些 C ．的灯线粗些 D ．无法比较 13．如图17-7所示，某家庭 电路中安装了准备接大功率用电 器的插座，为确保安全，专门配 图 17-3 图 17-5 图17-6 图 17-7 图17-4
1.家用电器 一、填空题 1.为了安全起见，家用电器的金属外壳都必须可靠接地，如图所示，用于接地的导线应该接在插座的_______孔。 2.三孔插座中比两孔插座多的一孔是与______________相连，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除了将用电部分连在电路中外，还把用电器的____________和_________连接起来。 3.试电笔内的电阻值很________（填“大”或“小”），用试电笔测火线时________（填“有”或“没有”）电流通过人体。 4.如下图所示的甲、乙两种使用测电笔的方法中，方法______是正确的，用正确的方法测下面的一个插座，发现测插座的A孔时氖管发光，则A孔接的是____线；下图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全应将台灯插头的________（填“C”或“D”）插脚接火线。 二、选择题 5.如图所示，是小刚家里部分电路的示意图。当闭合开关S后，发现电灯L不亮，检查保险丝没有熔断。小刚同学用测电笔分别测试电灯L接口的两根电线C点和D点，发现这两处都能使测电笔的氖管发光；他再用测电笔分别测试火线A点和零线B点时，氖管在测火线A点时能发光，在测零线B点时不发光。你判定此电路故障应是（） A. 火线和零线短路 B. 电灯L短路 C. 电线AC段某处断路
D. 电线BD段某处断路 6.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的。若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（） A. 插座因耗电增加而烧毁 B. 这孔接地是为了更好的让家用电器散热 C. 家用电器不能正常工作 D. 人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故 三、简答题 7.小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器。（1）如图所示，他发现自己家新买的洗衣机用的是三脚插头，其铭牌上标有“10A 250V”字样，其中的“10A”表示什么意思?（2）小明同学仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些。他又查看了其它家用电器的三脚插头，也是这种情况。请你给小明解释标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些有什么好处?（3）由于家中没有三孔插座，于是他就把最上面的一个脚弄弯了插在两孔插座上，洗衣机照样工作，这样做合适吗?请说明道理。 8.小明学习了家庭电路的知识后，回家安装了一盏白炽灯，安装完成后闭合开关，发现灯泡不亮。这时他用测电笔检测白炽灯灯座中的两个接线柱，发现测电笔的氖管都发光，他又用测电笔检测家中插座接零线和接火线的两孔中的铜片，发现测电笔的氖管也都发光。请你给他解释这是什么原因。 参考答案 1.E
.精品文档 . 人教版九年级物理《安全用电》教学设计 一、教学目标（一）知识与技能了解安全用电知识，有 安全用电的意识。（二）过程与方法了解常见的触电事故和 正确的处理方法。（三）情感态度和价值观通过对常见事故 的了解，形成安全用电的意识。二、教学重难点安全用电是 初中电学的最后部分，也是学生今后生活、生产中安全使用 电能的重要准则之一。本节内容是由“电压越高越危险” “常见的触电事故” “安全用电原则”和“注意防雷”几部分组 成，向学生介绍了安全使用电能的注意事项，以及遇到触电 事故的处理方法等，是学生安全用电的基本技能。因为学生 对触电事故没有感性的认识，也无法通过实验演示，只能结 合欧姆定律等知识了解安全用电的知识，所以本节重点是了 解安全用电的知识以及正确处理触电事故，难点是了解常见 的触电事故，结合实例使学生掌握安全用电的原则。重点： 了解安全用电的原则及正确处理触电事故。难点：了解常见 的触电事故，形成安全用电的意识。三、教学策略学生对生 活用电比较熟悉，但没有较强的安全用电意识。可以结合实 际生活中用电安全警示标志，使学生认识到安全用电就在身 边。电对人体造成的伤害程度与通过人体的电流大小和通电 时间有关，人是导体，结合欧姆定律可以分析得出，在人体 电阻一定时，电压越大，电流越大，当超过人体能承受的限
度，就会造成生命危险。在触电事故中电流要有电流经过人 体，在平时用电时要注意避免接触低压带电体、不靠近高压 带电体；在维修、移动用电器前应断开电开关；不要弄湿用 电器、不损坏绝缘层；对家庭电路和用电器要注意维护等。 在掌握了安全用电的原则后，要做到安全用电，不惧怕电， 遇到触电事故时要及时切断电。在生活中还要注意防雷，雷 电是大气中一种剧烈的放电现象，云层间、云层与大地间有 着极高的电压，当放电时，会产生强大的电流，会产生极大 的破坏。为了防止雷电造成的破坏，在高大的建筑物上都要 安装避雷针，让雷电通过导线流向大地。四、教学资准备多 媒体课件、挂图等。学生课前对人体对电流的反应作一定的 调查，对安全用电常识进行一定的了解。五、教学过程教学 环节教师活动学生活动设计意图创设情景（ 5 分钟）展示生活中 常见的用电安全警示标志，如“高压危险” 、“有电危险”等。思考：在哪些地方见到过这些标志？学生观看用电安全警示标志，说出生活中在哪见过这些标志。创造课堂情景， 激发学生的兴趣和求知欲。引入新课（ 5 分钟）播放由电引起 的火灾，在高压线下钓鱼触电等视频，说明安全用电的重要性。 了解安全用电的重要性，了解本节课的学习内容。从 实际引入本课内容，培养分析与总结能力。新课内容（ 25 分钟）电压越高越危险触电是指当人体接触或接近带电体，并 有电流通过人体时，引起人体的受伤或死亡的现象。阅读“电