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二年级上册美术教案-第7课：百变团花 | 人美版教学目标1.能够用基本的素描方法描绘出简单的花朵形状；2.能够使用美术工具制作出团花；3.能够运用创意设计出自己的个性化团花。
教学重点1.初步掌握素描技巧；2.了解美工工具的使用方法；3.创意设计团花。
教学内容第一部分：引入教师引导1.用幼儿易懂的语言向学生介绍今天的教学主题——百变团花；2.让学生们展开自己的想象，展示一下他们对团花的看法。
学生探究1.教师向学生展示一些有趣的团花图片并请学生们发表看法；2.让学生分组研究团花，并共享他们的见解和想法。
教学目标明确1.强调学生学习本课的目标；2.通过思维导图呈现本节课的教学内容及其重点和难点。
第二部分：知识讲解素描基础1.教师向学生讲解什么是素描，介绍素描的基本工具和使用方法；2.指导学生如何描绘最简单的花朵形状。
制作团花1.教师向学生介绍团花的制作方法和所需材料；2.学生试用不同的美术工具来创作属于自己的团花。
第三部分：拓展创意1.引导学生运用自己的想象力设计出个性化的团花；2.学生展示他们的作品，并分享彼此的设计想法。
教学流程时间教学环节5分钟引入10分钟知识讲解：素描基础20分钟制作团花20分钟拓展创意5分钟总结学情分析学生处于二年级，年龄较小，易受到外界因素的影响。
在本节课中，通过引导和探究，可以调动学生的学习积极性和思考能力，增强他们的创造力和自信心。
在素描和制作团花的过程中，可以让学生感受到美术创作的乐趣，进一步培养他们的观察力、想象力和实践能力。
总结通过本节课的学习，学生能够初步掌握素描技巧及美工工具的使用方法，并且创作出属于自己的团花作品。
在教学的过程中，让学生不仅掌握了专业知识，还能够进行艺术创作，提高了学生的美术素养和综合能力。
铅笔的四十种用法
1. 写字、涂鸦
2. 绘画、素描
3. 打草稿、记笔记
4. 做数学计算
5. 标记书籍或文件
6. 制作简单的图表
7. 画出思维导图
8. 用于填写表格
9. 突破空白纸的第一步
10. 制作卡片或手工卡
11. 练习书法或字帖
12. 制作迷你旗帜
13. 修复小的绘画错误
14. 创造简单的图案
15. 描绘路线或地图
16. 制作简易标签
17. 制作短小的便签
18. 制作手工艺品
19. 画出草图或设计图
20. 调整铅笔大小来画线
21. 画出简易的迷宫
22. 按摩手指（不压得太重）
23. 制作手写信件
24. 手绘生日或贺卡
25. 制作小型书签
26. 制作自制贴纸
27. 搅拌小量的颜料
28. 用于学生考试
29. 制作简易的书法作品
30. 组装小型模型
31. 修补小破洞或裂缝
32. 创作象征性的艺术
33. 在地图上标记旅行路线
34. 刻画简易的标志
35. 制作简易的奖状
36. 画出简单的动物图案
37. 制作简易的签名
38. 画出家居布局图
39. 制作临时标记
40. 练习手指的灵活性。
素描在线作业题库素描在线作业题库本题库共15套试题，已涵盖所有考试试题。
使用ctrl+F查找答案一、单选题1. (2分)（）是正对光源的面。
A. 亮调子B. 灰调子C. 明暗交界线D. 反光得分：2知识点：素描答案A2. (2分)（）画面上与视点等高的一条水平线，与视中线垂直。
A. 变线B. 原线C. 消失线D. 视平线得分：2知识点：素描答案D3. (2分)（）又称心智图，是表达发散思维有效图形思维工具，是一种帮助人们直观感受思维发散过程的工具。
A. 思维导图B. 视觉导图C. 效果图D. 发散导图得分：2知识点：素描4. (2分)印象派的画家（）则画了很多阳光下的作品，画面明亮灿烂。
A. 莫奈B. 梵高C. 伦勃朗D. 达芬奇得分：2知识点：素描答案A5. (2分)是用以衡量肢体间平衡关系的标尺( )。
A. 垂直重力线B. 锁骨线C. 盆骨线D. 胸廓底部线得分：2知识点：素描答案A6. (2分)（）与锁骨方向重合的辅助线。
A. 垂直重力线B. 锁骨线C. 盆骨线D. 胸廓底部线得分：2知识点：素描答案B7. (2分)（）衣褶平行于布面的拉扯力来自于布面的上方，并且由于重力作用而自然下垂所形成的褶皱。
A. 凹挤B. 悬垂D. 牵拉知识点：素描答案B8. (2分)画面中的空间处理不包括（）。
A. 近景B. 中景C. 全景D. 远景知识点：素描答案C9. (2分)亮面、（）、暗面称为物体的三大面，是建立物体立体感的基础。
A. 明暗交界面B. 灰面C. 反光面D. 投影知识点：素描答案B10. (2分)我们在欣赏一幅作品时，经常会发现在画面中较醒目的位置上有某处刻画得很精细，能吸引人的注意力，这就是（）。
A. 重点B. 中心C. 趣味中心D. 视觉重点知识点：素描答案C11. (2分)（）是形的内在本质构造。
A. 线条B. 结构D. 框架知识点：素描答案B12. (2分)所谓（），即绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。
文艺复兴文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中世纪和近代的分界。
艺术贡献文艺复兴先驱，佛罗伦萨画派创始人奠定文艺复兴艺术现实主义艺术的基础按照现实中的人物，表现圣经题材按照自然法则拉开人物与背景的距离表现画面的三度空间与体积感知识窗文艺复兴时期美术方面，在学术上最具代表性的两大突破是透视学和解剖学的创立。
透视学奠基人：布鲁内莱斯基解剖学代表人物：达芬奇、米开朗基罗文艺复兴时期的达芬奇将透视分为三个分支：线透视、空气透视和隐没透视。
佛罗伦萨画派（强调造型）建筑布鲁内莱斯基透视学佛罗伦萨大教堂共和政体的纪念碑《大卫》第一件复兴古代裸体雕像传统的作品早期雕塑多纳泰罗《加塔梅拉达骑马像》纪念性雕像模式完全世俗性质的形象《圣乔治像》马萨乔继承与发展了乔托艺术，称为“现实主义开荒者”他的壁画是人文主义一个最早的里程碑，第一位使用透视法的画家，在他的画中首次引入了灭点作品《纳税金》三个连环的情节透视法的合理运用《失乐园》（《逐出伊甸园》）亚当和夏娃解剖结构人物表情光线、体积感《圣三位一体》圣父、圣子、圣母、圣约翰“我曾经如你，也将变得如我”《圣母子》佛罗伦萨画派最后一位大师古典神话为题材（异教、全裸）绘画波提切利作品《春》平面装饰化、线条、色彩风格典雅、秀美作品分析背景：波提切利是 15 世纪佛罗伦萨画派的最后一位大师。
他的画多取材于文学作品和古代神话传说，不再局限于宗教题材，这就能更自由地抒发了个性和世俗的感情。
内容：作品以人文主义的精神，描绘了春季美丽的自然中以维纳斯为首的希腊众神的形象。
特点：《春》的构图不拘常规，人物被安排在一片森林之中，中间是维纳斯，右边是撒花的花神，左边是三美神，三美神的动态和衣褶线条充分体现出波提切利所擅长的线条的节奏感。
波切利注重用线造型，强调优美典雅的节奏和富丽鲜艳的色彩。
美工面试必备知识和技能1. 设计基础知识在进行美工面试时，掌握一些基础的设计知识是必不可少的。
以下是一些常见的设计基础知识：•色彩理论：了解色彩的基本原理、颜色搭配的方法和心理效应。
•排版原则：熟悉文字排版的基本原则，包括字体选择、字号、行高等。
•构图技巧：掌握构图原则，如三分法、黄金分割等。
•界面设计：了解常见的界面设计原则，如平衡、对比、重复和对齐等。
2. 设计软件技能作为一名美工，熟练掌握各种设计软件是必备的技能。
以下是一些常用的设计软件：•Adobe Photoshop：用于图像处理和合成，对于调整色彩、修复照片、设计海报等都非常有用。
•Adobe Illustrator：用于创造矢量图形，对于设计标志、图标和插图等非常适用。
•Sketch：适用于界面设计和移动应用设计，具备丰富的插件和资源库。
•Figma：在线协作设计工具，适用于团队合作和设计稿共享。
3. 手绘技巧在美工面试中，手绘技巧可以展示你的创意和艺术天赋。
以下是一些常见的手绘技巧：•素描：通过线条和阴影来描绘物体的形状和质感。
•速写：在有限的时间内快速捕捉物体的形状和细节。
•色彩运用：掌握调色和配色的技巧，能够创造出丰富的色彩效果。
4. 用户体验设计用户体验设计是现代设计领域的重要一环。
以下是一些与用户体验设计相关的知识和技能：•信息架构：设计清晰的信息结构，使用户能够轻松地找到所需的信息。
•可用性测试：进行用户测试，了解用户如何与设计进行交互，并根据反馈进行改进。
•交互设计：设计用户与产品之间的交互方式，包括界面操作、动效和过渡效果等。
5. 创意思维和解决问题能力作为一名美工，拥有创意思维和解决问题能力是非常重要的。
以下是一些培养创意思维和解决问题能力的方法：•灵感来源：通过观察、阅读、旅行等方式寻找灵感的来源。
•思维导图：使用思维导图工具整理和展示你的思维过程和创意想法。
•解决问题：培养解决问题的能力，通过分析和创新来找到解决方案。
教材在精编，作业在精简，可要学习的知识，要熟记的知识点却并没有少，因此思维导图这一神器应时而出，它使知识逻辑清晰，让重点一目了然，还能帮助减少记忆负担，下面就来了解如何将思维导图应用在英语上。
第一工具的准备，纸张和笔。
纸张一定要选择无格的白纸，有格容易限制线条的走向；大小也不要太大或太小，太大了不能一目了然，太小了会显得紧凑，建议大家选择A4打印纸，超市，文具店都有卖的。
笔选择荧光笔或者小学生用的彩笔是最好的，其它要么颜色深，要么浅。
第二是中心图像。
中心图像建议大家是尽量用图像的形式表达。
注意是“图像”，不是“画”，只要能表达出你的主题就行，不需要花很长时间去画一个素描。
最好是进行了联想想象的方式表达，比如“太阳”，最好不要直接画个太阳，最好能联想下你对太阳的感受，可以画成在太阳下散步啊，跑步啊等。
第三是颜色。
一个分支一种颜色，不要串了。
可以选择自己喜欢的颜色，随意填充。
第四是线条。
线条的形状要多用曲线，不要用直线。
粗细上要有明确的区分，第一层分支最粗，最后一层最细，中间的从粗到细进行变化。
长度上要和关键字均等分配，不要线条太长关键字太小，也不要线条短，上面确挤了一堆字。
第五是关键字。
一个线条分支上只能有一个关键字，关键字可以是一个词，也可以是一个词组，但不能是一句话，一开始就要严格要求自己，可以定个要求，最长不能超过四个字。
下一章节来给大家说说如何提取关键字。
第六是层次。
大家看思维导图的时候最明显的就是有一层一层的层次感，如果用软件来画的话，还可以每层进行展开缩起。
手绘要注意这种感觉，但也不要太严格限制了，可以自由放位置，层次要明确即可。
以上是对于如何画好英语思维导图的相关步骤介绍，大家可以参考了解一下，如果需要获取更多相关问题，可以咨询精锐教育。
定义广义上的素描，泛指一切单色的绘画。
狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。
素描（名词解释）广义上的素描，泛指一切单色的绘画。
狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。
分类功能①创作性素描一般是指画家运用素描形式先搜集大量的速写素材，然后按照画家对客观事物有所感触进行酝酿构思创作出来的素描作品或者说创作素描稿。
这种素描目的性很明确，并具有独立的艺术价值。
②习作性素描一般是指在校学习期间课堂作业，如静物、风景、石膏像、人像及人体练习等，其目的是通过写生练习逐渐掌握绘画一系列的基本技法，研究和根据造型艺术因素和造型艺术的基础规律，训练和培养正确的观察方法，思维方法和表现方法，提高审美能力。
表现手法1.明暗素描又叫光影素描，用明暗调子来表现被画物体，比较接近客观实物，可表现的内容较丰富。
2.结构素描主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积以及空间。
表现手段：线条3.白描用单线表现对象，手法简练，讲究用笔方法。
4.速写定义：是一种快速的写生方法，属于素描的一种。
分类：人物速写、风景速写、场景速写表现形式：以线为主、线面结合速写（名词解释or简答）速写是一种快速的写生方法，属于素描的一种。
主要有人物速写、风景速写、场景速写。
表现形式有两种，一种是以线为主，一种是线面结合。
其他1.工具划分：铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、粉笔、水墨等2.内容划分：静物、风景、人像、人体等3.时间划分：长期素描、短期素描、速写等4.作画形式划分：写生、临摹、默写、创作等作画步骤1.确立构图推敲构图的安排，是画面上的物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免避免散、乱、空、塞等弊病。
2.画出大的形体结构用长直线的画出物体的形体结构（物体看不见部分也要轻轻画出），要求物体的形状、比例、结构关系准确，再画出各个明暗层次（高光、亮部、中间色、暗部、投影以及明暗交界线）的形状位置。
3.逐步深入塑造通过对形体明暗的描绘（从整体到局部，从大到小）逐步深入塑造对象的体积感，对主要的关键性的细节要精心刻画。
4.调整完成深入刻画时，难免忽视整体及局部间相互关系，这是要全面予以调整（主要指形体、结构，还包括色调、质感、空间、主次等等），做到有所取舍，突出主体。
简答：素描写生的一般1.确立构图：推敲构图的安排，是画面上的物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免避免散、乱、空、塞等弊病。
2.画出大的形体结构：用长直线的画出物体的形体结构（物体看不见部分也要轻轻画出），要求物体的形状、比例、结构关系准确。
一、素描基础知识写生的一般方法确。
3.逐步深入塑造：通过对形体明暗的描绘（从整体到局部，从大到小）逐步深入塑造对象的体积感。
4.调整完成：调整大的色调、质感、空间、主次等关系，做到有所取舍，突出主体。
（一）点线面（二）黑白灰又显现为五个基本层次，即五调子。
明暗交界线亮部与暗部转折交界的地方投影用一组光线将物体的形状投射到一个平面上去反光暗面受周围反光部分的影响产生的暗中透亮部分素描中的“三大面五大调子”分指分别指的是什么？素描中的“三大面”指的是物体在光线照射下，出现三种明暗状态，称三大面，即亮面、灰面、暗面。
五大调子指的是亮面、灰面、明暗交界线、投影、反光。
亮面指的是直接受光部分。
灰面指的是中间面，半明半暗。
明暗交界线指的是亮度与暗部转折交界的地方。
投影指的是用一组光线，将物体的形状投射到一个平面上去。
反光指的是单间面受周围反光部分的影响而产生的暗中透亮部分。
(三)视觉感受质感绘画、雕塑等造型艺术，通过不同的表现手法，在作品中表现出各种物体所具有的特质。
量感用绘画表达出物体的轻重、厚薄、大小、多少等感觉。
空间感在绘画中，依照几何透视和空气透视的原理，描绘出物体之间的远近、层次、穿插等关系，使之在平面的绘画上传达出有深度的立体的空间感觉。
指在绘画平面上所表现的可视物体能够给人一种占有三度空间基本要素体积感指在绘画平面上所表现的可视物体能够给人一种占有三度空间的立体感觉。
定义透视是在平面上再现空间感、立体感的方法，以及相关的科学。
广义透视学指各种空间表现的方法；狭义透视学特指14世纪逐步确立的描绘物体，再现空间的线性透视和其他科学透视的方法。
透视按方法分为几何透视（线性透视）、空气透视、色彩透视三种。
几何透视产生于数学原理，是把几何透视运用到绘画艺术表现之中，是科学与艺术相结合的技法。
它主要借助于近大远小的透视现象，表现物体的立体感。
特点：近大远小（生活中随处可见的自然规律，在美术中称为“透视现象”）近大远小（名词解释）近大远小是生活中随处可见的自然规律，在美术中称为“透视现象”。
主要借助于近大远小的透视现象，表现物体的立体感。
空气透视由于大气以及空气介质（雨雪烟雾尘土水汽等），使人们看到近处的景物，要比远处的景物浓重、色彩饱满、清晰度高等的视觉现象。
特点：近实远虚色彩透视的主要规律是：近处色彩对比强，固有色强，比较（四）透视色彩透视色彩对比强，固有色强，比较暖；远处色彩对比减弱，固有色变弱，趋向灰色调，一般呈青、蓝、紫的灰冷色调。
特点：近暖远冷透视（名词解释）透视是在平面上再现空间感、立体感的方法，以及相关的科学。
常用术语视平线就是与画者眼睛平行的水平线。
心点就是画者眼睛正对着视平线上的一点。
视点就是画者眼睛的位置。
视中线就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。
消失点就是与画面不平行的成角物体，在透视中伸远到视平线心点两旁的消失点。
也可以叫做余点。
简述透视学中常用名词“余点”成角透视的消失点，它分布在心点两侧的视平线上，分为左余点和右余点，余点由视距决定。
视域60度一个立方体只要有一个面与画面平行，透视线消失于心直线透视及规律1.平行透视（一点透视）画面平行，透视线消失于心点的透视方法，称为平行透视（一点透视）。
2.成角透视（二点透视）一个立方体任何一个面均不与画面平行（即与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线，它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角透视，也叫二点透视。
3.倾斜透视一个立方体，任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或者仰视立体时）除了画面上存在左右两个消失点，上或者下还产生一个消失点，因此做出的立方体为三点透视。
4、曲线形体透视——画方为圆（五）构图定义构图指作品中艺术形象的结构配置方法。
绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面，称为构图。
在中国传统绘画中称为“章法”或“布局”“经营位置”。
2. 常见的构图形式水平式安定有力垂直式S 型、C 型画面比较生动，优雅有变化。
三角形由三个视觉中心组成构图，比较稳定。
图三角形较稳定。
梯形比较稳定圆形…饱和有张力3.构图的基本原则（1）多样统一多样统一又称和谐，是一切艺术形式美的基本规律，也是画面构图的总规律，多样统一是对立统一规律在艺术上的运用。
（2）均衡与对称均衡与对称是构图的基础，主要作用是使画面具有稳定性。
（3）对比对比构图是为了突出主题强化主题，对比有各种各样，千变万化，主要是三大类对比，即形状的对比、色彩的对比、明暗的对比。
（一）形体结构两颅四区（卵圆形）前额区：方形体块面颅颧骨区：扁平体块上颌骨区：圆柱状体块下颌骨区：三角形体块简述人物头部的形体几何结构。
人物头部结构主要由脑颅和面颅组成。
脑颅呈椭圆形，占头部的1/3，由前额区的方形体块组成，而面面颅主要有扁平体块的颧骨区、圆柱状体块的上颌骨区，以及三角形体块的下颌骨区组成，占头部的2/3。
中国传统绘画中用8个汉字来形容不同特点的人物头型特征,分别是一、人物头部结构（二）中国传统人相“八格”申、甲、由、田、国、目、用、风。
而从本质上来说头部骨骼的外形是决定人物头部特征的根本因素。
（三）头部的基本比例与五官位置1.头部的基本比例：三庭五眼三庭：发际线至眉骨=眉骨至鼻底=鼻底至下颌五眼：两眼间距离为一眼宽,两眼外眦至两耳分别为一眼宽,即通称“五眼”。
2.头与五官的位置关系眼在头部的1/2处，两眼外眦至鼻尖，构成等腰三角形。
鼻尖处于额发际线至下额底1/3的位置，鼻翼的宽度为一眼宽。
嘴的唇线位于鼻尖至下额底1/3处。
耳的长度等于眉到鼻尖的距离。
1. 头骨面颅骨:鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨脑颅骨：额骨、颞ni è骨、顶骨、枕骨二、人物结构与比例（四）头部骨骼与肌肉2.头部主要肌肉（一）人体比例1.人体基本比例：立七、坐五、盘三半人体比例图例：是标准的比例，但是也因年龄和性别的不同而发生变化。
人体比例是以头长为单位计算的颏底到乳头连线=乳头连线到脐孔=1头长大转子到膝关节=膝关节到脚根=2头长两肩距离=2头长侧面的足部宽度为一个头长手为三分之二个头长男女人体差异男肩宽,女肩窄男躯干短,女躯干长;男臀部窄女臀部宽二、人物全身形体结构例2、男女人体差异男臀部窄,女臀部宽;男胸部厚实,女胸部双乳突出;男腿长,女腿短。
3、人体的四大部分以及主要骨骼。
（1）头部（2）躯干：颈、胸、腹、背。
（3）上肢（4）下肢躯干骨骼脊柱：颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎。
胸廓：胸骨、肋骨、胸椎。
上肢部骨骼：肱骨、尺骨、桡骨。
下肢部骨骼：肱骨、胫骨、腓骨。
（二）人体结构:（一竖、二横、三体积、四肢）一竖：指人体的脊柱。
二横：两肩连线、两臀围连线,直立时平行,运动时两线倾斜,不平行。
三体积：指人体的头部、胸部、骨盆分别概括而成的三个立方体体积。
四肢：指上肢和下肢。
它们都是分别连接在躯干上下两端呈圆柱形体块,通过关节处的活动而呈现不同动作。
指的是人体的结构。
一竖：指人体的脊柱。
二人体结构中的“一竖二横三体积四肢”指的是什么？竖：指人体的脊柱。
二横：两肩连线、两臀围连线,直立时平行,运动时两线倾斜,不平行。
三体积：指人体的头部、胸部、骨盆分别概括而成的三个立方体体积。
四肢：指上肢和下肢。
它们都是分别连接在躯干上下两端呈圆柱形体块,通过关节处的活动而呈现不同动作。
（三）人物动态特征1、重心与支撑面重心是人体重量的中心，是支撑人体的关键；支撑面是支撑人体重量的面积，指两脚之间的距离。
重心的位置在人体骶骨与脐孔之间，由脐孔往下引一条垂直线，称为重心线；重心线的落点在支撑面之内，人体则人体则可依靠自身的支撑，如在支撑面以外，则不能依靠自身支撑。
2、动向线动向线是指左右肩之间的连线和臀部的左右连线。
动向线只有在人物站立正站立、头部平视的状态才是一种平行状态；人体只要稍微一动，动向线就是一种对立的状态。
动向线是指左右肩之间的连线和臀部的左右连线。
动向线只有在人物站立正站立、头部平视的状态才是一种平行状态；人体只要稍微一动，动向线就动向线（名词解释）是一种对立的状态。
3、形体转折形体转折是指头、胸、臀三大体积的扭转变化。
