编号：FS-QG-11366数学助教老师岗位职责
Mathematics Assistant Teacher Post Duties
说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。
小初数学老师(助教)佛山市顺德区谷瑞文化传播有限公司佛山市顺德区谷瑞文化传播有限公司1.主要负责小学、初中本学科的备课，负责班级管理和课后针对性学习辅导:
2.根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，教学中注重引导和交流;对学生进行教学引导和心理疏导工作;
3.培养学生良好的学习习惯，进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务;
4.答疑，分享信息，给家长和学生提供支持;主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量;
5.参加学科教研活动，提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。
任职要求:
1.本科及以上学历，专业不限;
2.具备本学科扎实的理论基础，普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强;
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助教工作职责 一、独立完成教学工作方面 1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。 2.负责东城区的统一考试。 二、辅助完成教学工作方面 （一）沟通与合作 主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点： 1. 负责通知外教老师学校相关活动安排； 2. 负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况； 3. 每周固定与家长开会沟通； 4. 建立办公管理档案、学生档案（包括电子档案），追踪工作是否完成； 5. 与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动； 6. 同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任（关老师）、开展活动的老师（陶老师）、库房后勤（马主任）、网络（温老师）； 7. 负责教室外展示宣传栏的设计和更新。 （二）教学与管理 负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点： 1.准备工作 （1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。 （2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁； （3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。 2.辅助教学活动 （1）课堂纪律——管理学生、与家长沟通； （2）学生辅导； （3）布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇二：助教老师岗位职责 助教老师岗位职责 在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。 1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。 2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。 3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。 4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作 5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。 6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。 7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。 8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。 9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。 10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。
( 岗位说明书) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-022613 高校辅导员岗位职责说明书Job description of College Counselors
高校辅导员岗位职责说明书 高校辅导员岗位职责说明书一 一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念; 二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界; 三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定; 四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业; 五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息
服务，帮助学生树立正确的就业观念; 六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量; 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动; 八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。 高校辅导员岗位职责说明书二 (一)做好思想政治教育工作。 1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。 2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。 3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。 4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。 5.对学生进行全面发展的素质教育。 (二)指导党、团、班级工作。 1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。 2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。 3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
托管中心老师考勤制度 为了更好的服务于学生和家长，全面提高教学培训及学生照管的质量，树立我中心良好形象，特制定以下管理制度。下面就赶紧跟着爱汇网小编一起来了解下吧! 为加强学校管理，强化岗位责任制，维护学校工作秩序和教学秩序，进一步规范教师的工作行为，严肃工作纪律，提高工作效益，提高安全管理有效性，根据上级文件精神，结合学校实际，在学校原有教师出勤管理规定的基础上，经学校20xx年2月7日行政会议讨论，修订本规定。 一、出勤管理范围和内容 (一)遵守作息时间。全体教师要增强工作责任感和使命感，以教师的职业道德严格要求自己，自觉遵守学校作息时间、按时上课、按时参加各种会议和各项活动。 (二)根据规定请假。教师要认真履行工作职责，坚守工作岗位，遇事或生病按规定办理请假手续(填写假条交学校领导或上级审批)，得以批准后方可离岗。凡未请假或请假未得以批准而不上课、不辅导学生、不参加学校会议、不参加教研活动、不参加学校要求参加的其他活动，定为旷课(旷工)，旷课(旷工)1节扣罚工资80元，并承担安全管理责任和其他责任。教师会议、教研活动、政治学习、班主任会、教研组长会、校会及其他临时会议按2节课计，大型活动按涉及的课时计，升旗仪式按1节课计、全天性活动按8节课计、其他活动或工作依据具体情况酌情规定。 二、出勤规定 (一)作息时间要求 值班领导、值班教师在规定时间到校值班。早读期间负责安全管理辅导(早读辅导)的教师必须早读铃响毕及时进入教室辅导学生，负责学生的安全管理;上晚自习的教师在晚自习上课(7:00)前赶到教室或学生集中地点，晚自习上课教师负责学生晚自习期间的安全管理和学习辅导，按时上下晚自习。晚自习下课后，上课教师负责学生课间的安全管理，直至下一节晚自习上课方可离开。
生活辅导员岗位职责 1.全面贯彻执行学校加强宿舍管理的有关规定. 2.根据当代大学生的特点及学生自身的特长,组织开展有意义的宿舍文化活动,丰富学生的课余生活,加强宿舍文化建设,并做好记录. 3.全面掌握所辖区域内住宿情况,负责所辖区域学生的住宿调整、房间验收工作,并及时将结果报校区管理部主任,确保实际住宿情况与住宿登记卡及学生公寓住宿管理系统内数据的一致性. 4.定期对所辖区域内的宿舍进行内务检查,做好评分记录,并上报检查结果. 5.负责对所辖区域内值班工作的管理及监督,并定期上报检查结果. 6.负责所辖区域内保洁和维修项目的检查,对在规定时间内未完成的及时上报校区管理部主任. 7.负责所辖宿舍区域内的安全防火、防盗工作.准确掌握消防器材存放地点及使用状况,熟悉消防器材的使用方法,熟记重要的电话号码,发生紧急情况时及时报警.熟悉楼内安全通道,发生紧急情况时,及时疏散本楼人员. 8.掌握所辖宿舍区域内公共设施的使用情况,保证其正常运行. 9.负责所辖区域内门禁系统的日常管理和维护工作,负责门禁卡的发放与回收工作,并做好记录. 10.负责所辖宿舍区域内学生宿舍超额电费的统计及收取工作. 11.协助校区管理部主任做好进修实习生的住宿安排工作. 12.负责处理学生的投诉,做好相关记录,对涉及事项及时进行调査,妥善处理,报告给校区管理部主任,并将处理结果反馈给投诉者. 13.广泛收集各种信息及建议,及时向有关领导汇报,并提出合理化建议. 14.对所辖区域内的销匙加强安全管理. 15.负责起草所辖工作范围内的文件、管理规定等. 16.完成校区管理部主任及中心领导安排的其他工作. 总经理助理岗位职责
幼儿园助教职责 1、根据学期安排制定全年课程计划，并与主教老师讨论进行课程的各项需要； 2、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班主教、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、配合公司举办各项活动的策划与执行。 职责二：幼儿园助教职责 1、在园所学习实践幼儿生活管理、教育教学、教室布置、活动组织、家长交流等方面工作； 2、配合生活老师照顾好幼儿的起居，关注幼儿健康状况和体质情况，做好卫生保健工作； 3、学习各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作； 4、配合带班教师布置教室和园所环境、准备各项幼儿活动所需要的材料； 5、进行各项工作记录，填写交接簿并负责孩子的考勤工作 6、协助带班教师开展幼儿教育、教学工作，参加专项技能培训； 7、学习如何做好家长咨询工作，向家长汇报幼儿在园表现。 职责三：幼儿园助教职责 1、协助幼儿园内的后勤服务工作； 2、负责幼儿园的家庭教育指导工作； 3、负责幼儿园的亲子早教工作； 4、收集、整理家园教育资料，并及时归档。 职责四：幼儿园外教助教职责
1、全面协助主教老师创设与蒙特梭利教育理念相适应的教育环境，促进儿童积极主动的学习和参与，并得到全面有效的发展。 2、协助主教老师做好观察记录和测查报告，执行每学期班务工作计划、教学月计划、周计划和日计划，并灵活组织实施。 3、积极、主动参与教研活动。 4、每日认真记录幼儿学习情况观察记录表、出勤表，使每位孩子的学习记录标准化、系统化，并以此作为教学计划制定的依据之一。 5、负责教学资料的收集、整理工作，为每个孩子建立发展档案，包括学期初的语言测试状况，孩子的作品，教学活动故事、照片，孩子活动的观察记录等。 6、根据本班教学需求，在有效利用班级蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教学活动教具。 7、在主教老师的组织下，与班级老师分工，保证班级老师每周能与每个孩子的家长及时沟通，获得有效的家园共育。 8、负责教室墙面的装饰布置。 职责五：幼儿园助教职责 1、协助外教做好教学资料的准备及教学工作； 2、协助外教开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿进行观察、劳动、娱乐等各项动手活动； 3、掌握学生日常学习生活情况，维护上课秩序； 4、协助外教按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境； 5、做好与家长的沟通工作，及时把孩子的心里变化及在校表现反馈给家长； 6、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的生活学习环境。
岗位说明书系列 大学辅导员岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）
FS-QG-89384 编 号： 大学辅导员岗位工作职责 Un iversity Coun selor Job Duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循, 提高工作效率与明确责任制，特此编写。 一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。 二、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，弓I导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。 三、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。 四、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助
学，帮助家庭经济困难学生完成学业。 五、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和 信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。 六、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生 思想政治教育中的组织力量。 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干 部等工作骨干共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多 样的教育活动。 八、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任 课教师共同做好教学管理。 九、指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的 个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。 十、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织 发展工作。 十一、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。 十二、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的
招聘专员岗位职责 1、全面负责公司内部的人才招聘工作。 2、根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需求数目，制定并执行招聘计划。 3、调查公司所需人才的外部人力资源存量与分布状况，并进行有效分析，对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高，确保招聘渠道能有效满足公司的用人需求。 4、发布职位需求信息，做好公司形象宣传。 5、搜集简历，对简历进行分类、筛选，安排人员应聘面试，确定面试名单，通知应聘者前来面试(初试)，对应聘者进行初步面试(初试)考核打分，出具综合评价意见。 6、组织相关用人部门人员协助完成复试工作，确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求。 8、招聘费用的申请、控制和报销。 9、总结招聘工作中存在的问题，提出优化招聘制度和流程的合理化建议，完成招聘分析报告。 10、与其他招聘人员进行招聘流程、招聘方法与技巧的沟通和交流，尽量采用结构化面试方式，提高招聘活动效率。 11、负责建立企业人才储备库，做好简历管理与信息保密工作。 12、搜集各地区人才市场信息，并熟悉各地区人事法规。 13、与各地区劳动保障，人才，学校沟通联系，对应届毕业实习学生的就业问题达成共识。 14、跟踪和搜集同行业人才动态，吸引优秀人才加盟公司。 15、熟悉公司人力资源制度，对应聘人员提出的相关问题进行解答。 招聘工作流程 程序名称：招聘计划程序主管部门：人力资源部 说明： 用人部门负责人填写需求申请表，制定岗位描述，交人力资源部主管审核。人力资源部招聘主管根据年度规划进行审核，规划以内审批后交招聘专员；规划以外的，需求部门填写申请增编表，人力资源部经理批准后，转招聘专员。 程序名称：计划审批程序主管部门：人力资源部 说明： 1.招聘专员根据需求申请表和岗位描述书，确定信息发布的方式，并预算经费及相关材 料，填写招聘计划表，交人力资源部主管审批。 2.人力资源部主管审核招聘计划表，提出修改意见，招聘专员重新填写招聘计划表，交人 力资源部主管审核，通过后转入信息发布程序。 程序名称：信息发布程序主管部门：人力资源部 说明： 1.招聘专员确定信息发布的内容及时间、渠道，与相关协作单位联系，办理相应的手续。 2.协作单位进行信息发布制作、设计，招聘专员进行修改，确认之后，由协作单位发布信 息，转入应聘申请程序。篇二：招聘专员岗位职责说明书 1页脚内容
Word文档仅限参考 Word文档仅限参考 研究生助教岗位职责责任一：研究生助教岗位职责 “大班授课、小班研讨”课堂教学改革由主讲教师设计课程改革方案并承担大班教学工作，研究生助教协助主讲老师教学，并负责组织小班研讨及其他辅助教学工作。具体职责如下： 1.教学管理：根据老师要求随堂听课，并协助老师完成课堂教学。 2.;;组织学生进行小班研讨、集体自习、集中答疑、辅导习题等与课程相关的、形式多样的活动。 3.;;日常学习管理：包括协助教师批改作业、批阅试卷等。 4.研究生助教属于教学辅助岗位，不得承担本应由主讲教师承担的主讲工作。 责任二：研究生助教岗位职责 一、研究生助教从事的工作，包括理论课程辅导（学业辅导、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业等）、实践课程辅导（指导、生产实习实践、课程实验、批改实验报告、协助组织实习和社会调查等）、参与教学网站建设、协助教师编写教材和电子教案、协助教学主管院长进行教学管理等。全岗助教岗位的工作量为每周14学时。 二、承担课程辅导工作的研究生助教要接受主讲教师的指导，主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。 责任三：研究生助教岗位职责 1、独立承担主讲课程任务的研究生应按照学校教师的要求完成各环节教学任务； 2、承担辅助教学岗位的研究生，应履行以下职责： 1）主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和教学内容，听从主讲教师的工作安排；2）在主讲教师的指导下，完成批改作业在1/3以上，为学生答疑，参与课程监考、指导实验课程和批改实验报告等教学辅助工作； 3）完成主讲教师布置的与教学相关的其他教学辅助工作； 4）不得单独代替主讲教师讲课、出试卷及批阅试卷。 3、单独助实验课教学的未经学院批准不得私自缺课或调整助课研究生。 ４、辅助指导本科毕业设计的研究生，辅助指导学生人数不得超过3人。
教育部高校辅导员的八项主要工作职责 一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导 下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极 引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确 立马克思主义的坚定信念； 二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成 良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受 考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生 活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界； 三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时 进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； 四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮 助经济困难学生完成学业； 五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务， 帮助学生树立正确的就业观念； 六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的 组织力量； 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常 性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动； 八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、 主动性。 大学辅导员工作职责 辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。 第一条辅导员工作守则 辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。为了搞好辅导员的自身建设，做好工作，要遵循以下原则： 认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。
关于托管老师的工作职责托管老师 工作内容大全 学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，那么大家知道托管老师工作职责以及工作内容有哪些吗?以下是小编精心收集整理的关于托管老师的工作职责,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 关于托管老师的工作职责1 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作;
5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 关于托管老师的工作职责2 1. 辅助英语主教的教学工作，对班级学生做好日常维护工作; 2. 对所带在读学生提供高水平的服务，促使学员续费升级、转介绍; 3. 能很好的与学员和家长沟通，了解学员以及家长的思想动态及时解决问题。 4. 接受上级安排，积极与销售部、市场部配合招生工作; 5. 完成部门领导交代的其他任务。 关于托管老师的工作职责3 1.幼儿园，小学接送小孩 2、托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查
3、在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。 4、培养孩子的优秀的习惯。在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。 关于托管老师的工作职责4 1.小班化教学，对小学生进行课后作业辅导。 2.开展校区内其他形式的教学活动。 3.与家长沟通并反馈学生的学习情况，针对教育情况给予建议。 关于托管老师的工作职责5 1. 热爱幼教工作，幼教、英语专业优先，善于与孩子和家长沟通者优先; 2. 对工作认真负责，踏实肯干，具亲和力、耐心和爱心，能跟孩子们快乐相处; 3. 表达能力强，性格活泼开朗，口齿清晰，普通话标准。 关于托管老师的工作职责6 1.认真负责安全把学生从小学接回咱们学校托管部
篇一：高校辅导员工作职责 一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念； 二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界； 三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； 四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业； 五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念； 六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量； 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动； 八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。 篇二：高校辅导员工作职责 （一）做好思想政治教育工作。 1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。 2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。 3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。 5.对学生进行全面发展的素质教育。 （二）指导党、团、班级工作。 1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳 到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。 2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技 创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学 生的全面发展。 3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育 中的组织力量。 （三）对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体 在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识， 更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具 备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可 持续发展的基础。 （四）做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有 别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的 角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原 有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理 即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不 必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义；同时安全稳 定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济 困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的 生活理念。 四、辅导员的工作理念与方法 篇三：高校辅导员工作职责 一、思想政治教育工作 第九条日常思想政治教育工作。深入班级、深入宿舍楼，了解每一位同学的信息动态，
岗位说明书系列 研究生助教岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-61749研究生助教岗位工作职责 Post-graduate teaching assistant job responsibilities 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 责任一:研究生助教岗位职责 “大班授课、小班研讨”课堂教学改革由主讲教师设计课程改革方案并承担大班教学工作，研究生助教协助主讲老师教学，并负责组织小班研讨及其他辅助教学工作。具体职责如下: 1.教学管理:根据老师要求随堂听课，并协助老师完成课堂教学。 2.组织学生进行小班研讨、集体自习、集中答疑、辅导习题等与课程相关的、形式多样的活动。 3.日常学习管理:包括协助教师批改作业、批阅试卷等。 4.研究生助教属于教学辅助岗位，不得承担本应由主讲教师承担的主讲工作。 责任二:研究生助教岗位职责
一、研究生助教从事的工作，包括理论课程辅导(学业辅导、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业等)、实践课程辅导(指导、生产实习实践、课程实验、批改实验报告、协助组织实习和社会调查等)、参与教学网站建设、协助教师编写教材和电子教案、协助教学主管院长进行教学管理等。全岗助教岗位的工作量为每周14学时。 二、承担课程辅导工作的研究生助教要接受主讲教师的指导，主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。 责任三:研究生助教岗位职责 1、独立承担主讲课程任务的研究生应按照学校教师的要求完成各环节教学任务; 2、承担辅助教学岗位的研究生，应履行以下职责: 1)主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和教学内容，听从主讲教师的工作安排; 2)在主讲教师的指导下，完成批改作业在1/3以上，为学生答疑，参与课程监考、指导实验课程和批改实验报告等教学辅助工作;
招聘专员岗位职责 招聘专员的主要职责是参与制定并执行各类员工的招聘政策和计划，分析招聘需求，建立并维护招聘渠道，负责安排面试及新员工入职、签订劳动合同等工作，保证企业各部门的用人需求。
一、人员招聘管理制度 人员招聘管理制度 第1章总则 第1条目的 为及时满足公司人力资源需求，明确员工录用标准，规范招聘录用流程，确保招聘质量，规避招聘风险，控制招聘成本，特制定本制度。 第2条适用范围 本制度适用于公司员工的内外部招聘工作。 第3条管理职责与分工 （1）人力资源部全面负责公司员工招聘工作，其主要职责有以下6点。 ①明确公司招聘需求，制订招聘计划，经本部门经理审批后执行。 ②进行工作分析，梳理岗位职责，编制岗位说明书。 ③确定招聘渠道和方式，收集应聘材料。 ④实施人员测评。 ⑤参与面试、背景调查，为用人部门的录用提供建议。 ⑥办理录用人员体检、劳动合同签订等各项手续。 （2）用人部门职责。 ①协助人力资源部确定拟招聘岗位的岗位说明书。 ②编写部门岗位专业测试题，对候选人进行测评。 ③确定录用人选。 第4条招聘原则 （1）内部优先原则。 对公司内部符合招聘岗位要求及表现卓越的合适员工，将优先给予选拔晋升，其次再考虑面向社会公开招聘。 （2）公正与公开原则。 在招聘考核过程中，坚持“招聘计划与空缺岗位公开”、“考核程序与岗位要求公开”以及“考核标准与考核程序公正”的原则。 第2章招聘需求分析 第4条招聘需求来源
（1）编制内员工离职造成缺编需要补充。 （2）扩充岗位或人员编制。 （3）为适应公司经营发展，进行管理和技术的储备。 （4）引进特殊（专业技术型）、高级人才。 （5）其他经公司总经理特批的人员需求。 第5条年度人员规划需求 （1）每年年底，人力资源部招聘专员将下一年度的《部门补充人员申请表》发放给各部门，各部门须根据实际情况，认真填写，经本部门负责人签字后，上报人力资源部。 （2）人事主管指导招聘专员根据部门所上报的人数，以及公司的发展方向、人员规划，制定公司年度人员招聘计划，报人力资源部经理审批后，按计划实施招聘。 第6条日常人员需求申请 （1）日常工作中各部门人员的需求申请，须到到人力资源部领取《人员增补申请表》，填写完后交招聘专员。 （2）计划内的人员需求须经部门负责人、人事主管审批。 （3）计划外的人员需求，须报人力资源部经理审批后方可实施。 第7条部门招聘需求评估 当人力需求产生后，需求部门需进行深入的评估，确定是否需要增补人力，具体评估内容如下所述。 （1）是否可以通过对本部门人员整合或知识技能的训练来满足人力需求。 （2）是否可以通过对本部门内部岗位职能的整合来满足人力的需求。 （3）是否可以通过对技术革新、流程改造、工作方法的改进来满足人力的需求。 （4）当通过以上三项评估仍不能满足人力需求时，用人部门即可向人力资源部招聘专员提出人力增补申请。 第8条人力资源部招聘需求评估 人力资源部招聘专员接到需求部门的人力补充申请后，需进行评估审核。 （1）确定需求部门是否对现有人力和岗位职能进行了有效的内部评估与整合。 （2）确定需求部门的人力是否充分发挥其应有的效能。 （3）确定招聘需求是否符合人员、岗位编制或公司发展的需要。 （4）公司人力资源预算是否允许支付新增人员的费用。 （5）是否可以通过公司内部部门间的职能和人员调整来满足人力需求。
4月11日一代天骄讲座岗位职责 一、主持: 负责主持会议，宣导会场纪律，介绍老师，推崇老师，热场，破冰，把气氛烧到70°，推老师上台！ 注意事项：1、上台之前与场内总监沟通主持活动中的每个环节的准备 2、与老师沟通主持流程、是否有特殊事情安排。 3、检查话筒是否正常 4、检查老师课件是否打到所讲页面 5、检查学员到场情况，如果学员有流失，请后面的学员及时补到前面 6、检查投影仪是否打开并正常连接电脑、正常投放 7、主持中场休息前10分钟提前准备，上台感谢老师的精彩分享并宣导茶水、洗手间的 位置及公布会议特殊事情，强调接下来老师分享内容，不要离开。 8、会议结束再次上台要求掌声感谢老师精彩分享，宣布有关会议事宜，如有成交再次宣 导报名课程，二次成交。 9、如成交课程提前与老师、场内总监及总指挥沟通，确保每个环节安排到位。 10、熟练掌握主持内容及流程，不得有停顿、不熟练的话语出现，与话外音助教配合到 位 标准：激情、微笑，自然大方，有亲和力，衣着得体，形象气质佳 需要配合部门及人员：场内全体助教：场内总监、话外音、音响师 二、跑麦： 协助老师的课程正常进行，担任助教的同时如老师需要学员互动，回答问题、发表见解，迅速递上话筒！ 注意事项：1、跑麦手担任两个角色，一个是助教，一个是跑麦 2、作为助教，随时关注所负责区域的学员学习情况，如有玩弄手机、打瞌 睡、说话、拍照、摄像者要及时上前制止，态度要委婉、谦和，面部保持微笑 3 一听到老师需要让学员举手回答问题，就立刻做好准备，打开话筒，或 在跑动过程中将话筒开关打开 4、如有需要跑动时，迅速低身跑到学员身边（要求：100人的会场5秒内 必须将话筒递到学员手中），微笑并双手递上话筒（两手拿话筒的两头） 5、递上话筒后低身蹲在学员旁边（不要挡住学员），微笑观察周围还有谁
高校辅导员岗位职责说明书 高校辅导员的工作内容是什么呢，下面我为大家精心搜集了3篇关于高校辅导员的岗位职责说明书，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 高校辅导员岗位职责说明书一 一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念; 二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界; 三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定; 四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业; 五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念;
六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量; 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动; 八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。 高校辅导员岗位职责说明书二 (一)做好思想政治教育工作。 1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。 2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。 3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。 4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。 5.对学生进行全面发展的素质教育。 (二)指导党、团、班级工作。 1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。 2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。 3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
助教老师工作说明 书
助教老师职位说明书 一、岗位标识 职位名称：助教老师所属部门：教学部 二、组织关系 直接上级：教学部负责人直接下级：无 三、岗位目标 负责协助主讲老师进行教学工作的顺利开展。 四、工作职责及考核标准 按以下考核项目及标准每天进行考核，月度统计后计算考核分数，每项工作出现未按标准去做，视情节严重程度每次处罚1-5分。 4.1教学常规管理： 4.1.1课前准备 教学安全、卫生环境检查； 门锁、空调等是否可使用； 靠阳台等门窗是否已做好安全设施； 地面是否湿滑等； 材料、教具（含桌、椅、黑板等）准备； 监督主讲老师考勤签字、按时给学员发放通知。
4.1.2工作内容: 协助主讲老师有效地完成课堂教学，熟悉主教教学计划和内容，负责提前准备教学材料、教具； 协助主讲老师有序地进行课堂教学，负责课堂教学安全纪律，熟悉掌握主讲老师授课流程； 协助主讲老师维持学生课堂纪律，察言观色，顾全抓点，了解学生上课状况并及时有效处理； 协助主讲老师安全接送学生，组织学生上课，预防及制止不安全行为，排除安全隐患； 协助主讲老师对已发生的安全事故做及时有效地处理并及时上报； 协助主讲老师课后与家长的有效沟通，协助主教及时传达和执行基地信息和计划； 协助主讲老师课后整理学员作品并拍照存档，完成教学点美术作品的装裱和展示，完成教学点画展等相关活动的开展； 负责课后材料的归整及环境的整洁，保证下堂课材料的正常使用，对已缺的材料及时提醒主讲老师。学期末整理教学点材料清单并上报仓库管理员，按照材料管理细则对教学点材料进行封存或入库； 协助完成材料的配送及补给工作（不含未预报的材料）； 及时有效完成上级交办的工作和积极主动配合其它部门工作。 参与试讲过课的助教，每月提交一次当月的所有课件、教案至教学部负责人处，归档保存，作为晋升为主讲老师的参考资料。 每周制定工作计划和工作总结，包括一些好的建议，于每周最后一个工作日提交至教学部主管，工作安排严格按照计划执行；
高校辅导员和班主任的职责高校班主任的主要职责班主任是学校班级管理的领导者,是学生的思想、学习、生活的指导者,班主任工作的好坏,直接关系到整个班集体的面貌,也关系到每个学牛的健康发展。因此,班主任的具体工作职责有四个方面。第一,班风建设。这是高校班主任工作的基本任务,班风是学生思想、道德、人际关系舆论力量等方面的精神思想的综合反映。因此,班主任要注意使班级形成一种良好的风气,成为一种教育因素。第二,班级管理。班主任是班级管理的核心。因此班主任应更新观念,树立“以人为本”的管理思想,重点促进学生内化,建立和谐自主的管理模式,营造民主的“批评与自我批评”氛围,开展班级形象工程建设,创新评价体系引入竞争合作机制,培养学生的创新意识和实践能力。第三,学习指导。对学生进行学习指导,提高学牛学习成绩,是班主任工作的重要任务。班主任指导学生学习,平时应更多的关注学生的学习过程,引导他们在学习过程中运用科学的方法,逐渐培养他们的学习兴趣、自学能力、最终使他们养成良好的学习习惯。第四,学生成长成才规划。这是高校班主任工作的根本任务。大学生成长成才规划是指对大学期间的学习、生活的计划和设计,内容涉及德、智、体等方面,重点是学习生活规划。因此,作为专业课教师身份的班主任,应对学生进行专业课程及最新的专业方向的进展的介绍,让学生对自己的专业有清楚的认识,引导和帮助学生制订合理的、科学的学习计划和学习目标。高校辅导员的主要职责学生辅导员是学校党委派到学院或专业从事学生思想政治工作和管理工
作的专职(兼职)干部。他们既是学生思想政治工作和管理工作的组织者,也是进行思想教育的教学人员,是德育师资队伍的主要组成部分。学生辅导员的主要工作职责体现在五个方面。第一,思想政治教育。这是高校辅导员工作的核心任务。当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。但同时当代大学生思想政治教育面临着许多新问题、新挑战。因此,要求高校辅导员应以理想信念教育为核心,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;以爱国主义教育为重点,进行爱国主义教育;以基本道德规范为基础,进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,全力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。第二,心理健康教育。这是高校辅导员工作的重要任务。随着高校思想政治教育的加强,大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。高校辅导员作为最接近大学生的教育者,对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任。高校辅导员应充分认识到其工作在心理健康教育中的优势,调动一切积极因素,在大学生的心理健康教育中起到应有的作用。第三,团学活动与组织建设。这是高校辅导员工作的基本任务。其主要内容是开展各种科技文化活动,加强学生干部队伍的培养和教育;抓住学生的党建工作,注意发现和培养学生入党积极分子。开展学生党组织活动,引导学生党员发挥先锋模范作用;积极配台团总支做好共青团工作,加强团组织建设,指导学生开展志愿者服务、社会实践、科技创新等工作。第四,学生事务管理。这是高校辅导员工作的主要任务,学生事务管理是高校管理的重
招聘人员岗位职责 营销策划主管： 岗位职责： 1、负责项目策划工作，直接向策划经理负责，做好各项工作的执行和落实。 2、负责起草策划管理年度工作计划，年度、季度营销整合计划。 3、负责按公司统一VI、CI及行业规范，对VI、CI等导示、识别和形象系统进行统一策划及规范管理，并监督、检查执行情况。 4、参与所属项目和第三方代理顾问公司等的策划设计、规划定位及策划营销方案的评审，并就内外形象环境、条件提案提出意见及建议。 5、负责部门内部的资料整合、文件的归档、合同管理，费用台账的建立推广资金计划的监督、控制、总结分析。 6、负责搜集相关广告的报价及相关材料、样板及最新市场信息资料，建立相关信息库。 7、给第三方代理顾问公司提报的推广促销活动，提出意见及建议，并监督第三方严格执行活动方案。 8、负责对广告、媒体、印刷、制作、装修等单位关系的建立、协调与维护；组织实施对项目物料的设计、印刷、制作工作。 9、负责对销售案场及代理公司的监督、建立销售台账、做好销售控制。 10、与代理公司对接，制定并执行相应的销售计划、策略、进行目标分解。 11、挖掘新的客户来源，跟踪潜在客户并对客户资料进行整理归档。 12、及时向经理汇报工作进度及执行情况，积极主动完成上级交办的其他任务。 任职资格： 1、大专及以上学历，房地产经营与管理、市场营销等相关专业； 2、3年以上房地产公司营销策划工作经验； 3、熟悉房地产开发及营销策划管理流程； 4、具备较强的写作能力，能熟练撰写调研报告、策划报告等。 5、稳重、踏实、勤勉、敬业，灵活。
办公室主任 岗位职责： 1、负责其功能领域内主要目标和计划，制定、指导或协助上层执行相关的政策和制度； 2、负责部门的日常管理工作及部门员工的管理、指导、培训及评估； 3、行政管理规章建制及工作流程的优化； 4、综合调研、收集与企业相关的政策法规和信息； 5、熟悉人力资源管理、绩效考评、培训规定和流程； 6、统筹规划，协调各业务部门的关系，为各部门解决具体问题； 7、提高内部管理，应用检查、指导和培训等方式，加强部门间的沟通联系； 8、负责公司外联及各项活动的组织。 任职资格 1、行政管理、企业管理、工商管理等相关专业本科以上学历； 2、三年以上相关工作经验； 3、熟悉现代化企业的系统化运作和管理，熟悉企业行政管理知识，熟悉公司法律事务处理程序； 4、具有较强的亲和力，优秀的人际沟通、协调、组织、管理能力； 5、稳重、踏实、勤勉、敬业，具有优秀的分析问题、解决问题能力，及良好的外联、公关能力。 行政秘书 任职资格 1、年龄23-35岁，形象气质佳； 2、中文、管理类专业大专以上学历，具有3年以上相关行业大中型企业管理经验； 岗位职责： 1、负责公司领导布置的具体管理工作的检查、督促、落实执行情况。 2、负责给类公文的起草、分类呈送，建立领导批阅传送的文件管理流程。 3、负责领导日常来电记录工作，对来访客人的接待、参观工作。 4、安排公司的重大会议，并做好会议纪要。 5、具备较强的人际交往能力，公关协调能力强； 6、熟练操作各种办公软件，熟悉政法有关政策条例、企业规章制度。 7、具有良好的职业操守。