地理野外考察报告(5篇)
地理野外考察报告(5篇)
地理野外考察报告范文第1篇
如何有效地组织地理课外实践活动呢？
谈到组织课外实践活动，很多老师都遭受到了当前同学学习任务重，课外活动时间少，绝大部分同学动手力量差，对野外活动的爱好不深厚等逆境。诚然，这些都是当前中学地理教学中存在的严峻形势，但是，对于立志提升同学力量的教育者来说，问题都是可以克服的。下面笔者就以我校近年来组织开展的活动为例谈如何在高中有效组织地理课外实践活动。
一、提升同学爱好，细心选择课题
随着高中各学科学问体系的加深，同学对书本以外的四周环境的很多自然和人文现象有了较强的感知力量，也有了探究神秘的爱好。随着年龄进展，熟悉水平的提高，高中生视野较开阔，也有较强的独立思索力量、分析力量，能完满完成各种课外实践活动。长沙市市区及周边地区有丰富的可供考察的，紧密联系所学课程的自然、人文地理事物，老师适当利用周末时间和高二选修课的时间，在长沙市完全有可能胜利地组织好课外实践活动。
对于中同学而言，考察内容的选择还是应以所学课程为依据。中学地理新课程标准和同学的心智进展水平是确定考察内容的重要依据。我校依据历年的阅历积累，针对长沙市地方特点和地理学科体系，在高一至高二阶段实施了如下实践活动：高一上期实施进行月相观测、长沙市经纬度的测
量、岳麓山地质地貌的考察等课外实践活动；高一下期进行洪灾成因试验分析、长沙市雅礼中学四周商业网点密度与效益的调查、身边的白色污染的课外实践活动；高二上期进行长沙市交通状况的调查、长沙市旅游资源的调查、长沙市湘江水质调查的课外实践活动；高二下期进行长沙市垃圾回收状况、对长沙市卷烟厂的调查的实践活动。这些地理课外实践活动，即考虑了与教材基础学问的链接，也考虑到了长沙的地方特色和学校周边的各种状况，选择了最具有代表性的地理事物作为考察的内容，很简单实现顺当开展的目标。其中，长沙市经纬度的测量，岳麓山地质地貌考察活动等是我校目前组织得较为胜利的课外实践活动。
二、科学设计方案，充分预备活动
地理野外考察等实践活动是一件头绪纷繁的简单工作，而且难度很大，对地理老师和同学的要求是很高的。为了保证每一次的活动都得以顺当进行并能取得令人满足的效果，老师要依据教学内容制订具体的地理课外活动方案，对科组老师进行分工，确定每一次活动的辅导老师人选，避开开展地理课外活动的随便性。而每一次外出活动前，指导老师则要制订一套详尽的活动方案，包括选择活动的基地、参与同学的人数、时间的支配、活动的程序、以及每次活动的目标要求如同学实践力量的培育达到什么程度、实行什么方式和方法及措施完成这些目标等等，并预先到课外活动基地进行联系及支配好活动的行程。多年来，由于预备工作做得细致而充分，我们每次均能圆满完成既定的学习和活动任务。
我们在打算组织岳麓山野外考察活动后，为了进一步落实考察内容和设计详细路线，我们高一地理组的老师提前了进行一次具体探查。
返校后，我们上网查找、到当地相关机构收集资料，再参照其他学校的地理野外考察活动，最终通过综合考虑和讨论，我们具体制定了考察方案，方案内容主要包括如下几个方面：
（1）确定野外考察目的，主要依据高中地理新课程标准、同学的心智进展水平和地方性野外考察资源特点。
（2）确定考察时间。活动时间一是要尽量选择在天气好、自然灾难少的时候；二是与课堂教学进度相适应，让同学结合课本学问进行实践活动效果较好。
（3）确定考察线路和点位。这次岳麓山实践活动，我们设计了如下考察路线：爱晚亭清风峡蔡锷墓黄兴墓白鹤泉麓山寺响鼓岭云麓宫岳麓书院，考察内容分别为：考察内容：爱晚亭的背斜谷；清风峡的小背斜、沟谷地貌地点；从清风峡前往蔡锷墓、黄兴墓沿途考察岳麓山主要植被、土壤；白鹤泉四周的沉积岩层理观看、涌泉、啼笑岩小断崖；云麓宫、麓山寺、岳麓书院的儒释道文化。特殊留意的是，在进行实地考察时，带队老师自己要留意，也要提示同学留意沿途是否有更典型的考察地点，这样既能激发同学爱好和乐观性，更能将理论联系实际落实到更实处。这次考察当我们在从云麓宫返回半山亭的途中，一个老师发觉了更大、更典型的背斜地貌，再一次把队员们引向"课堂'的深处。
（4）提示同学预备相关材料：如相关教材、老师预备和自己收集的综合资料、照相机、放大镜、铁锤、水壶和用以记录的笔记本、铅笔等。（5）组织预备：严密的组织工作是顺当进行野外考察的有力保证，对于活泼好动的中同学尤其如此。要使考察队成为一个拉得起走得动，令行
禁止、纪律严明的队伍，动身前肯定要做好组织工作。本次活动共组织高一40余名同学参加，学校领导和老师6名。按老师分成六个队，各小队设队长一人，帮助老师工作。再将各小队划分为若干小组，每组3～5人，小组长负责小组的野外考察、现场争论、室内预备、作业检查等组织工作。在考察动身之前，我们依据活动内容、地点和参与人员的状况，制定涉及平安保证、群体纪律等若干规章制度，向全体参与野外考察的师生宣读并要求全体师生必需严格遵守。
三、严密组织活动，有效融贯学问
野外观看是野外考察最重要的环节。在进行路线观看时，除重点观看既定的专项内容外，还应关注那些沿途能够见到的自然事物、人文事物等一般地理事物的变化状况，并要求同学随时做好记录。老师在沿途可适当提问、准时回答同学的疑问。在定点观看时，老师要明确考察的范围和重点，急躁向同学讲解所观测的地理现象的特点和成因。在长沙市湘江水质调查实践活动中，笔者引导同学观看从猴子石大桥到长沙轮渡四周湘江两侧景观的变化，包括自来水厂的选址、渡口、码头的区位、排污口的选位、沿线水颜色、干净程度的变化等。笔者在不同河流段综合性提出了不同问题：橘子洲形成的缘由及其进展趋势，自来水厂的选址的区位因素有哪些；湘江水的污染源主要是哪些，污染成分主要是什么，如何减轻湘江水污染；为什么湘江沿线的码头主要分布在河东一侧通过沿途同学不断的激烈的争论和老师的准时讲解，同学感觉与母亲河更近了一步，也更关注母亲河所患病的伤痛，同学纷纷表示要尽自己所能爱护湘江。
野外考察有时需要采集样品，包括岩石、植物、水样等。在采集样品时
要提示同学要留意平安，要爱护考察区域的环境。我们在岳麓山考察活动中同学利用老师供应的地质锤采集到部分红色砂岩标本。在长沙市湘江水质调查实践活动中，同学采集了从上游自来水厂到下游渡口、排污口等处的水样。
野外观看虽然是考察过程中最重要的知觉过程，但光靠观看和思索，仍不能全面了解某些地理事物或现象进展变化的过程，特殊是对于那些人文地理事物的了解，光靠观看是不能解决问题的，必需进行访问和调查。才能得到一手的资料。老师要教育同学，以谦恭的态度和求知的渴望向有关部门和有阅历的人仔细学习，征询看法或建议。雅礼中学四周商业网点密度与效益的调查活动中，同学须奇妙地询问店铺的经营额，存在的经营问题等。长沙市交通状况的调查，同学除向主管单位调查交通状况外还可向市民调查统计相关资料。在长沙市卷烟厂的调查活动中，同学可向工厂负责人询问厂选址的缘由，也可向周边居民询问污染比较严峻的季节和时间段等。
四、准时检测反馈，科学总结成果
由于野外考察时间和条件的限制，对猎取的各项标本不行能都就地进行鉴定和讨论，不少工作需要在室内进一步化验和鉴定，在野外记录和收集到的文字资料要准时进行整理，对野外测试的各项数据进行统计和分析，并对考察中绘制的各种图形进行整饰和清绘。同时，活动结束后，老师要组织同学对考察的内容作系统的综合分析，比较广泛使用的是撰写一份考察报告。撰写考察报告是培育同学敏捷运用地理学问的力量和书面表达力量的极好形式，一方面可充分调动同学深化钻研地理科学的乐观性，另一
方面，也可提高他们运用地理学问表达问题的力量。考察报告可以独立完成，亦可依据考察活动所分小组合作完成一份报告。同时老师要求全体成员全面总结这次活动取得的收获和存在的问题，为今后开展工作积累阅历教训。
同学完成考察报告后，老师要仔细批阅后进行分析和点评，依据状况组织同学在室内课堂教学中展现考察成果，还可张榜公布和表彰同学考察报告，这样更加激发了同学们参加地理课外活动的乐观性。
同学在测量长沙市经纬度时遇到了许多困难，照实验器材的选定、影长起始点的确定、简单错过试验时间等。笔者在学校操场除悉心指导同学外，还通过引导同学不断地思索检测他们对学问的把握程度和理论联系实际的力量：如为什么在试验过程中不能碰杆子，为什么我们在12点前后要测量的时间间隔为什么要缩短，可能引起测量误差或直接导致错误试验结果的因素有哪些通过这些随堂检测，同学的深层次的思索更多了，这样的思索也更接近生活实际了。
地理野外考察报告范文第2篇
设计考察课程是视觉传达设计专业实践类必修课程之一，是在大三同学把握肯定专业设计后，为了增加同学对视觉传达设计行业的熟悉、开阔其视野、增加其社会活动力量而设立的。文章依据课程特点，结合教学实践，探讨设计考察课程的教学方法。
自然地理学野外实习报告【3篇】 自然地理学野外实习报告【3篇】 实习总结：就是实习完成后进行的整体性总结和概括。在中遇到的困难，并且是如何克服的。总结自己获得的阅历和解决问题的方法。下面是我给大家带来的自然地理学野外实习报告，盼望能够帮到你哟! 自然地理学野外实习报告【篇1】 年自然地理野外实习报告 一．实习目的和意义 自然地理野外综合实习是教学中的重要环节，自然地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科。野外实习，把我们的理论学问和实践相结合，提高了我们的综合分析力量，提高了地理综合素养，为今后从事中学地理教学和地理科学讨论打好基础，具有非常重要的意义。实习的主要目的详细为： 1.印证课堂上学习的本专业的基本学问，培育并提高同学对自然现象观看和独立讨论的力量以及专业理论和方法进行分析问题解决 问题的力量。.收集第一手资料，为解释相关现象和自然演化规律、了解实习地的地质地貌演化过程。 3.发觉问题，培育并激发爱好点，培育科学探究精神。 4.通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并把握地质野外工作的一般方法，把握地貌、土壤等野外考察方法。培育同学独立工作力量，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。 二．实习任务和要求
（一）实习任务 获得地球各圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面的常见现象的感性熟悉；学习最基本的野外工作方法；培育野外观看和分析的力量；培育团队精神和独立思索等科学素养；体验野外生活；训练对野外的适应性；增加对地球科学的了解。 （二）实习要求 1.实习前要熟识了解实习内容和实习区域状况，做好相关学问预备 2.实习过程中要严格遵守组织纪律，团结互助，留意平安 3.实习时要仔细听讲，勤于观看分析，作好实习笔记4．实习结束后每位同学要结合专业学问和自身体会，提交实习报告。 5.实习后要把学习理论与社会实践相结合这种学习理念贯穿到以后的学习，工作和生活中。 三．实习时间和路线地点 时间：8月29日—9月3日 路线地点：幕府山——燕子矶 汤泉湖——阳山碑材 火石峰——棒槌山 黄山 六合方山南采场 四．实习内容
野外实习报告锦集五篇 野外实习报告篇1 二、实习地点：____国家级自然保护区 三、实习目的： 为了进一步了解__x地区生态环境及垂直土壤分布差异条件对天然植被的影响。以及自然保护区的设置作用。通过实地考察，熟练运用课本知识，把理论与实际结合起来，提高动手调查的能力，团队分工及其团队协作能力。 实习出行路线：南宁（都南高速公路至府城出口，经府城、雷江二级公路）——__x旅游区大门区——__x旅游区。 四、实习地概况 4.1、地理位置与地形地貌及历史沿革 1965年7月经自治区林业厅批准，成立__x林场，归属自治区林业厅管辖，委托南宁地区林业局代管。 1975年自治区林业厅和南宁地区行署决定停止采伐天然林，林场工作重点转移到保护森林资源。
1981年8月自治区人民政府批准将__x林场改建为自然保护区，成立“广西壮族自治区__x自然保护区”（自治区级），属事业单位，隶属关系不变。 20__年7月，晋升为国家级自然保护区，20__年8月隶属南宁市林业局主管。保护区人员编制218人。 4.2、保护区性质和保护区类型 以北回归线上保存较完整的常绿阔叶林为特色，以保护多样性山地森林生态系统以及珍稀频危特有动植物资源为主要保护 对象，以自然保护、科研教学、宣传教育为主要管理任务，适度开展多种经营和森林生态旅游。所辖部分区域是广西大学的实习科研基地，为此我们得以在此实习参观。在我国自然保护区络中，具有典型地带性特征的国家级森林生态系统类型自然保护区。 4.2.1、重要保护价值 __x季风常绿阔叶林生态系统在全国范围内或生物地理上具有突击的代表性，森林植被保存之好，植被类型如此之多，实在罕见。其多样性的山地森林生态系统的自然价值在国际国内是较为少有的。__x保护区是1996年世界自然基金会认定的中国40处具全球意义的自然保护区之一。是个非常有意义的研究基地。 __x目前已知有植物209科764属20__种，野生脊椎动物有294种。__x的动植物物种占广西已知种数的比例都在30%以上，
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 地理野外考察实习报告 篇一：地理野外考察报告 安顺地区野外实习报告 系别：资环系 班级：09级2班 学号：姓名：张呈亮 前言 自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节，是使学生在课程理论学习基础上，通过对基本自然地理（地质、地貌、土壤、水文）现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识，并巩固和加深对所学理论理解，获得理论与实际相结合能力的必要手段。搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力，提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。 这一次野外实习的主要课程有： 地质学、土壤地理学、水文学、地貌学。其中地质学的主要内容有：化石与海相沉积、地质罗盘的使用、地形图的科学应用、褶皱、断裂与地层等；土壤地理学的实习内容有：土壤剖面的选择与观察、土壤的性状观察与记载、土样的采集、土壤的地区分析、土壤的改良和土壤与环境的关系；水文实习的足以内容有：河流的相关特性、水的物理特性（水深、流速、流量、透明度等）、河流的治理探讨；地貌学的实习内容有：喀斯特地貌、构造地貌、石漠化、河流地貌、山地地貌。 这一次实习在很大程度上巩固了已学的知识，在很大程度上获得了新的知识，同时更有力的加强了我们参与科研学习的能力。 目录 1、实习的目的和路线................................................................... .4
2、内容................................................................... .. (5) 2.1 实习区的概况................................................................... .. (5) 2.1.1 龙宫................................................................... . (5) 2.1.2 格凸河................................................................... .. (6) ..................................................................... ..........2.1.3 花江大峡谷7 ...................................................................2. 1.4 新铺国家地质公园8 2.2 实习内容 . ................................................................... ............................. 92.2.1水文实习报告................................................................... . (9) 2.2.2 植物................................................................... . (11) 2.2.3土壤................................................................... .. (14) 2.2.4 地质 ..................................................................... ......................19 22 2.2.5地貌................................................................... .......................... 2.3实习心得体 会 .................................................................. (24)
地理野外实习报告3篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!
地质野外实习报告8篇 地质野外实习报告篇1 第一章：绪言 （1）实习地区的交通位置和自然地理状况 少华山位于陕西省渭南市境内,华县刘家河村南,县城东约五公里处, 山门距陇海铁路华县火车站和西潼高速公路出口7公里，距101省道仅2.2公里，均有等级公路相接，交通便利.山势东连小夫峪,西交白石峪,主峰海拔1664.4米。这里山青水秀，风景幽雅，是一处灵境胜地。少华山属石灰岩山地，山上原始石洞颇多，当地群众沿山路依借山洞的天然形势，修庙琮，塑神像，凿石开路，设置栈道、铁索、椽板。攀援而上，如同按比例缩小的华山，因而取名少华山。少华山上现有齐云洞、观音洞、希夷崖等景点。 少华山自然地理概况：少华山山势主体呈现为中细蜂腰形。腰部为岩浆侵入的火成岩、变质岩构造，即属于太白、华阳岩基组成的秦岭主体东秦岭位于华北板块与扬子板块之间的拼合带———秦岭造山带的东段。该区构造岩浆活动强烈。少华山区的岩石大部分为玄武岩和花岗岩等火成岩，同时又有少数的沉积岩和变质岩。其褶皱形态多样断层形式多样其中南坡严重北坡稍好。其中的植被多为温带落叶及阔叶林。 （2）实习任务 ①掌握野外观察，描述岩石的一般方法，观察描述实习区域常见岩石的物质组成，结构，构造特点。 ②观察少华山地貌及地理现象：河流山体特征。 ③观察岩层产状要素，褶皱和节理。
④使用地质罗盘测岩层产状。 （3）实习目的 通过野外实习，一方面使我们获得实习区基本地理现象的感性认识。另一方面，使我们在野外工作方法和技能方面受到初步训练，培养和提高我们观察分析野外地理现象的特点。 （4）实习工具： 铁锤、地质罗盘、放大镜。 （5）实习要求 认真观察地理现象，实习期间大胆细心。合理使用测量仪器，要有科学严谨的实习精神。野外注意安全，进入山区注意防火事宜。 （6）实习地点：陕西省渭南市华县境内少华山， 第二章：岩石。 少华山由于是火山喷发而形成的,所以那里的岩石多以火成岩为主,其中白色花岗最常见,也有肉红色的花岗岩, 少华山区的岩石主要为玄武岩和花岗岩等火成岩。其中玄武岩是典型的喷出岩多呈黑色风化面黄褐色或灰绿色。细粒或隐晶结构呈斑状结构并长有气孔、杏仁等构造。火成岩根据其化学成分及矿物成分排列,分为超基性岩. 基性岩.中性岩和酸性岩;根据岩石产状,分为深成岩.浅成岩和喷出岩。花岗岩是分布最广的深成岩类,也是酸性岩,主要由钾长石.富钠斜长石.石英组成,并含少量黑云母或角闪石。花岗岩是分布最广的深成岩类,也是酸性岩,主要由钾长石.富钠斜长石.石英组成,并含少量黑云母或角闪石。 第三章：构造。 实习地区构造概况：少华山在大一级地质构造中属于秦岭构造带，进一步划分属于东秦岭地质构造带。
地理野外考察报告 篇一：赣北野外地理考察综合实习报告-自然地理学 赣北野外地理考察综合实习报告 实习时间：XX年04月14日---XX年04月24日共十天 实习地点：江西庐山世界地质公园、九江市、婺源县、景德镇、鄱阳湖国家湿地公园、南昌市 实习目的与要求：了解庐山形成的地质作用、主要地貌特征、云雾的形成、水文状况，认识各类岩石，熟悉地质罗盘、地质锤等地理考察仪器的操作等；认识婺源的旅游现状及存在的问题；认识鄱阳湖湿地公园内栖息的鸟类，掌握鄱阳湖的水文状况与特征；掌握了解九江、景德镇、南昌等赣北城市的发展情况。 实习内容：庐山（观察地质地貌特征及测量岩石走向和收集样本、分析气象气候成因、了解土壤植被特征并收集样本、了解水文状况并收集水样、调查了解庐山景区旅游开发现状、派发及回收有关调查问卷） 婺源（调查影响村落布局的地理因素、了解婺源旅游开发现状及开发中存在的问题、派发及回收有关调查问卷）鄱阳湖（分析鄱阳湖的水文状况及特征、了解鄱阳湖鸟类栖息及保护现状） 九江、南昌、景德镇等城市（调查了解城市经济发展现
状、展开地区区位条件分析） 绪言 XX年4月14日，在指导老师的带队下，我们乘坐火车前往了江西开展我们地理科学专业为期10天的赣北地理野外实习考察。这次实习，我们主要对庐山、九江市、婺源、鄱阳湖、南昌市地区的自然人文景观进行了综合考察，沿途也参观游览了景德镇的陶瓷中心及市场。每到一个考察地点，我们都以小组分工合作的形式开展调查研究。以下本文将选取实习过程中考察的关于庐山多云雾天气与雨雾形成原因和赣北地区（本文所指赣北地区指南昌市、九江市、景德镇市、上饶市地区）区位条件分析两个问题展开论述。 正文 1实习地概况 1.1江西省基本概况 江西省，简称赣，别称江右，因公元733年唐玄宗设“江 南西道”而得名。位于中国东南部偏中部、 长江中下游南岸，地处北纬24°7′至29°9′，东经114°02′至118°28′，东临浙江 省、福建省，南连广东省，西靠湖南省，北毗湖北省、安徽 省而共接长江。全省南北长约620千米，东西宽约490千米，
地理野外考察报告(5篇) 地理野外考察报告(5篇) 地理野外考察报告范文第1篇 如何有效地组织地理课外实践活动呢？ 谈到组织课外实践活动，很多老师都遭受到了当前同学学习任务重，课外活动时间少，绝大部分同学动手力量差，对野外活动的爱好不深厚等逆境。诚然，这些都是当前中学地理教学中存在的严峻形势，但是，对于立志提升同学力量的教育者来说，问题都是可以克服的。下面笔者就以我校近年来组织开展的活动为例谈如何在高中有效组织地理课外实践活动。 一、提升同学爱好，细心选择课题 随着高中各学科学问体系的加深，同学对书本以外的四周环境的很多自然和人文现象有了较强的感知力量，也有了探究神秘的爱好。随着年龄进展，熟悉水平的提高，高中生视野较开阔，也有较强的独立思索力量、分析力量，能完满完成各种课外实践活动。长沙市市区及周边地区有丰富的可供考察的，紧密联系所学课程的自然、人文地理事物，老师适当利用周末时间和高二选修课的时间，在长沙市完全有可能胜利地组织好课外实践活动。 对于中同学而言，考察内容的选择还是应以所学课程为依据。中学地理新课程标准和同学的心智进展水平是确定考察内容的重要依据。我校依据历年的阅历积累，针对长沙市地方特点和地理学科体系，在高一至高二阶段实施了如下实践活动：高一上期实施进行月相观测、长沙市经纬度的测
量、岳麓山地质地貌的考察等课外实践活动；高一下期进行洪灾成因试验分析、长沙市雅礼中学四周商业网点密度与效益的调查、身边的白色污染的课外实践活动；高二上期进行长沙市交通状况的调查、长沙市旅游资源的调查、长沙市湘江水质调查的课外实践活动；高二下期进行长沙市垃圾回收状况、对长沙市卷烟厂的调查的实践活动。这些地理课外实践活动，即考虑了与教材基础学问的链接，也考虑到了长沙的地方特色和学校周边的各种状况，选择了最具有代表性的地理事物作为考察的内容，很简单实现顺当开展的目标。其中，长沙市经纬度的测量，岳麓山地质地貌考察活动等是我校目前组织得较为胜利的课外实践活动。 二、科学设计方案，充分预备活动 地理野外考察等实践活动是一件头绪纷繁的简单工作，而且难度很大，对地理老师和同学的要求是很高的。为了保证每一次的活动都得以顺当进行并能取得令人满足的效果，老师要依据教学内容制订具体的地理课外活动方案，对科组老师进行分工，确定每一次活动的辅导老师人选，避开开展地理课外活动的随便性。而每一次外出活动前，指导老师则要制订一套详尽的活动方案，包括选择活动的基地、参与同学的人数、时间的支配、活动的程序、以及每次活动的目标要求如同学实践力量的培育达到什么程度、实行什么方式和方法及措施完成这些目标等等，并预先到课外活动基地进行联系及支配好活动的行程。多年来，由于预备工作做得细致而充分，我们每次均能圆满完成既定的学习和活动任务。 我们在打算组织岳麓山野外考察活动后，为了进一步落实考察内容和设计详细路线，我们高一地理组的老师提前了进行一次具体探查。
地质野外实习报告汇总5篇
学会对肉眼的岩石判别 了解湖山地区沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等 学会地质罗盘的使用方法 用地质罗盘实地测量岩层的产状（走向、倾向、倾角） 掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力 现场认识断层、滑坡、岩层、背斜、向斜等地质现象 工程地质实习过程 我们的实习分为两个阶段。首先，我们到达湖山地区，观察湖山地区的地质地貌，肉眼判别岩石，采集岩石标本，并且用地质罗盘实地测量岩石的产状，判断背斜和向斜；其次，我们去参观南京地质博物馆，了解中国石文化。当天下午三点结束工程地质实习，返回学校。 工程地质实习内容 认识湖山地区的岩层 湖山地区位于南京城东大约28公里，处于宁镇褶皱束南带，有三列山组成，其走向为北向东。自南京有公共汽车通汤山镇、湖山地区，交通便利。于早在一百多年前，日本的小野田家族就对湖山地区进行了研究。而国内著名的地质学家李四光教授也对此作过研究。在湖山地区所观察到的岩石主要以沉积岩为主，还有少量的侵入岩。这里地层出露齐全而清楚，易于观察，在宁镇地区是少有的。志留系高家边组、坟头组出露较好，茅山组很不发育，仅零星可见。五通组、孤峰组发育良好，剖面切割得清楚。龙潭组中下部的页岩与砂岩暴露，易于观察。青龙群在棒锤山西端便道旁下部地层剖面十分清晰。
在开始实习时，老师给我们介绍以下内容： 一、志留系 1、高家边组（s1g） 主要由土黄色页岩（质感滑腻，易折断）及泥岩组成，厚度大于293.5米；据资料，高家边组含有多种笔石。高家边组与上伏五峰组的接触关系可能为整合接触。 2、坟头组（s2 3f ） 主要由土黄色中层－厚层砂岩构成，有岩屑石英砂岩、石英砂岩等；夹有少量土黄色薄层粉砂岩、泥岩和页岩；厚度120m；据资料，坟头组含有王冠虫等化石。坟头组与下伏高家边组为整合接触。 3、茅山组（s3m） 主要由紫色粉砂岩组成，夹粉砂岩等；厚度约为20余米，呈斜层理构造。茅山组与下伏坟头组为整合接触。 二、泥盆系 五通组（d3w） 底部为中厚层底砾岩、下部为厚层灰白色石英砂岩夹厚层粉砂岩，上部为砂岩及粉砂岩，顶部为中厚层石英砂岩，有层间构造，如印模构造等，有风化现象，可见节理构造，成岩破碎，没有错位，粘土高岭土化；厚约150米；据资料，有斜方薄皮木、亚鳞木及楔叶木等化石，但是没有观察到。与下伏茅山组为假整合接触。 三、石炭系 1、金陵组（c1j）
关于野外地质实习报告四篇 野外地质实习报告篇1 第一章绪论 第一节实习的目的和意义 学习的目的在于应用,而实习正是理论知识与实地实际相结合的过程。从理论到实际,用哲学的观点来看,这是一次飞跃。我们有了理论知识,并不等于我们可以很高的分析实际眼前的问题,只有把学到的理论应验于实地,用理论来知道实践,将理论和实 践有机的结合才能真正了解地貌学。这种从理论上的认识到真正亲临现场去分析问题,就是一次飞跃。因此,应该把实习看成是从理论到实际的过程,把自己对每一种地貌类型的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。 通过实习，使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论知识。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，实事求是的工作作风，锻炼我们吃苦耐劳，不畏艰险的地质精神。树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。煤矿地质学是地质学的一个应用学科分支，是采矿工程专业的一门专业基础课，是采矿工程专业学生在学习
专业知识之前必修的一门课程。地质学不仅是一门科学理论知识，同时也具有广泛的实际意义。它是一门实践性很强的自然科学。无论是进行地质研究还是地质知识应用几乎都离不开野外地质观察。通过野外地质观察和取样，获取地质研究的第一手资料和实物材料，经室内进一步研究，进而最终获得地质知识。这次实习无疑巩固了地质学的教学效果,提高了学习的质量与热诚, 让同学们学以致用,能够用书本的知识来解决实际上的一些问题,提高同学们的野外作业能力和分析能力,并学会了一些外出实习的基本要领和考察方法。本次实习是以获得地质现象的感性认识，培养学生野外综合观察能力，地质思维能力，野外地质工作基本能力，启发创新意识为目标的地质启蒙教学实践。 第二节实习安排和进度 我们本次的地质认识实习工安排了两天的时间。实习开始以20__/9/9号，8号晚上我们领来了实习所要的工具，9号早上开始了第一天的实习。本次实习安排了两天时间，所以实习也分为两条实习路线。第一天的实习路线是西山实习路线，首先我们观看了西山大断裂，然后沿西山向上爬，在爬上的过程中观察了西山大断裂的地层剖面，到了望海亭，又对滇池进行了观察。第二天的实习开始于10号，也就是第二条实习路线，澄江实习路线。早上我们到了抚仙湖，，对抚仙湖的几个点进行了观察和了解，对抚仙湖的形成和水环境特征有了大体了解。下午我们去了帽天
野外考察实习报告 野外考察实习报告3篇 野外考察实习报告篇1 （一）：实习地点：凤凰古城 （二）：实习时间： （三）：实习的目： 1.学习并掌握野外实习的一般方法和基本技能，增强学生的实践能力 2.扩大地理视野，提高地理思维能力。 3不仅开阔了视野，使课堂上所学饿知识和理论得到印证，而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思索、去探索，从而加深对问题的研究、理解和记忆，提高我们的地理思维能力。 4沿途中的地理景观，能使我们产生浓厚的兴趣。通过实习加强我们对区域地理的理解，了解凤凰的旅游发展能力，以及凤凰的人文资源，了解苗族风俗。 （四）：实习内容： 全面了解凤凰的地质地貌、气候气象、河川水文、植被状况、人文景观、历史文化、经济生活等自然人文现象，并依此研究分析凤凰旅游开发的具备的历史和自然优势，思考凤凰旅游资源发展的前景与存在的问题。 （五）实习方法： 采取教师指导和个人独立钻研相结合，小组活动和集体讨论想结合的方式，遵循事实求是的原则，贯彻百家争鸣的方针。 （六）：实习路线 一凤凰古城概况 （万寿宫）:位于沙湾，旧为江西会馆，建于清乾隆二十年间。前临沱江水，背靠青龙山。院内的遐昌阁高耸，河边的万名塔拱卫。阁楼飞檐斗拱，建筑古雅典朴，风韵别致。
（天王庙又名三候祠）:在东门外观景山麓，嘉庆三年修建。从东门井登山进庙，有石阶100级，右侧有三个台阶，原各有一马一夫，大小与真人真马一般，工艺精巧。 庙内有大戏台，昔日常有戏班来县演出，是城内一个娱乐场所。正殿有一尊高大的塑像，长年香火不绝。1911年11月凤凰响应辛亥革命，田应会等曾在天王庙聚义。建国后戏台、神像、夫、马均被拆毁。1962年被列为重点文物保护单位。1984年县人民政府拨款修复庙宇。 (文庙):位于登瀛街，系古代祀孔之地。清道光十九年（1839）重建。保存的大成殿飞檐翘角，蟠龙矫绕。朱漆金纹，浮雕飞动。 （朝阳宫）:位于西门坳，旧为陈家祠堂，建于民国4年（1915）前有高大的门墙，粉红色的墙壁上有12副浮塑。宫内是四合大院，头门有一古式戏台，两侧有包厢，整个院落的门窗雕刻精湛，朱漆色绘，典雅富丽，宛如宫殿。 （奇峰寺）:位于城外大街南侧。“一峰突出平地，石蹬纡回；松荫夹道，山顶有寺，江水萦同，四山环抱，秀气所钟”。为凤凰八景之一，名曰“奇峰挺秀”。（南华山）:是县城南边屏障。“环城皆山，此峰独竣；草深林茂，翠色千层，朝则薄雾笼青，暮则斜阳凝紫”。山顶过去有小庵，如今建有国营林场，设有招待所接待宾客。这是凤凰八景的“南华叠翠”。 虹桥横跨沱水，长50余丈。“川平风静，皓月当空，清光荡漾，近则两岸烟村，远则千山云树，皆入琉璃世界中。桥上徘徊，恍似置身蓬岛：。这是凤凰八景的“溪桥夜月”。昔日桥上有亭，店铺林立，1956年拆除建为公路桥。回龙阁位于县城东门外，阁下有一深潭，凤凰八景的“梵阁回涛”就是指的此处。涨水时“两溪合流，汇于江心寺下，红黄异色，急流飞溅，触石漩涡，随风鼓浪，正如两龙过峡”。 二、凤凰地质地貌 凤凰县地形复杂，东部及东南角的河谷丘陵地带为第一级台阶，以低山、高丘为主、兼有岗地及部分河谷平地、地表切割破碎，谷狭坡陡。一般海拔在500米以下，包括竿子坪、吉信、桥溪口、木江坪、官庄、南华山，新场、廖家桥、七良桥、水打田、林峰、沱江镇等地，最低的水打田乡竹子坳海拔170米。地表物质以红岩为主，夹有部分石灰岩、面岩。气候较温暖。从东北到西南的中间地带为第二级台阶，海拔500－800米，包括茨岩、茶田、黄合、阿拉营、落潮井、麻冲、都里、板畔、千工坪、山江、木里、两头羊、火炉坪及三拱挢、大田的一部分，以中低山和中低山原为主，地势较平缓开阔，谷少坡缓、垅田较多，石灰岩广布，天坑溶洞甚多，气候适中。西北部中山地带为第三级台阶。海拔在800米以上，包括米良、柳薄、禾库、两林、腊尔山及太田、三拱挢的一部分。这些地方，地表组成物质石灰岩占95%，地表起伏和缓，坡度在5－20度之间。边缘地带，峰峦连绵，谷深坡陡，为中山类型。气候较寒冷。
地理野外实习报告范文大全四篇地理野外实习报告篇1 一、实习目的： 1、通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。 2、学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。 3、掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。 4、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。 二、实习意义 1、通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。 2、培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。 3、通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。 4、利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。 三、实习时间 20xx年7月10日———7月12日
四、实习地点 xxx国家级自然保护区野外 实习地点简介 xxx国家级自然保护区是在xxxx年河南省政府批建的济源猕猴省级自然保护区、太行山禁猎禁伐区、以及xxxx年省政府批建的沁阳白松岭省级自然保护区和辉县市县级自然保护区的基础上，将焦作、济源、沁阳等地林场和群营林场连在一起，联合扩建而成的。保护区处于暖温带的南沿，南北植物兼容并存，多样性丰富。共有高等植物1759种，其中有13中被列为珍稀濒危植物，属国家重点保护的植物有17种，列为国家二级保护的四种，分别是连香树、山白树、太行花和野大豆。国有济源市黄楝树林场位于济源市最西北角、距离市区65公里的黄背角村，北与山西阳城接壤，西与山西垣曲相邻。场区总经营面积51675亩。境内峰峦叠嶂，沟壑纵横，地形复杂，最高主峰斗顶峰海拔1955米，最低海拔只有400余米，显著的地理落差造就了林场植被分布的复杂性和动物分布的多样性，至今还有一片保存完整的原始森林，堪称"从远古走来的一颗绿色明珠"，倍受世人关注。林场共分布木本植物60科128属400余种，基本植物1500余种，其中国家级保护树种有南方红豆杉、连香树、青檀、猬实等十几种，是河南省植物分布种类最多的地区之一。 五、实习内容： 本次野外实习的内容包括植物的采集、辨别、分类、压
地理野外考察报告格式 一、标题：地理野外考察报告 二、前言 在本次地理野外考察中，我们深入了解了地球的自然和人文地理特征，通过实地考察和调研，更加直观地感受到了自然环境对人类生活和社会发展的影响，同时也为我们的地理学习提供了宝贵的实践经验。 三、考察目的 1. 了解地理地貌特征和地形地貌的形成过程； 2. 探索气候变化对地球生态系统的影响； 3. 研究自然资源的分布、利用和保护； 4. 分析人类活动对自然环境的影响； 5. 体验户外求生技能，增强自主探索和合作能力。 四、考察地点 1. 自然地貌：山川河流、湖泊海洋、岛屿； 2. 气候环境：雨林、沙漠、草原、冰川等不同气候类型地区； 3. 自然资源：矿产资源、水资源、植被资源等； 4. 人文活动：城市、农村、人类聚居地等。 五、考察过程 1. 地理地貌特征和地形地貌的形成过程 1.1 实地观察山脉、平原、河流等地貌特征； 1.2 了解地质构造和地形地貌的形成过程； 1.3 研究自然地貌对人类生活和经济发展的影响。 2. 气候变化对地球生态系统的影响 2.1 考察不同气候类型地区的气候环境；
2.2 探究气候变化对生物多样性和生态平衡的影响； 2.3 分析气候变化对农业、水资源和能源的影响。 3. 自然资源的分布、利用和保护 3.1 调查矿产资源的分布和开采情况； 3.2 分析水资源的供应和利用状况； 3.3 考察植被资源的保护与可持续利用。 4. 人类活动对自然环境的影响 4.1 观察城市化对土地利用和生态平衡的影响； 4.2 研究工业、农业等生产活动对环境的影响； 4.3 探讨环境污染和生态破坏问题。 5. 户外求生技能体验 5.1 学习野外定向、野外救护和野外生存技能； 5.2 组织团队合作，开展野外探险和求生活动； 5.3 增强野外意外事件的自救和互救能力。 六、考察成果 1. 地理地貌特征和地形地貌的形成过程调研报告； 2. 气候变化对地球生态系统的影响分析报告； 3. 自然资源的分布、利用和保护调查报告； 4. 人类活动对自然环境的影响研究报告； 5. 户外求生技能体验总结报告。 七、结论 通过本次地理野外考察，我们更加深入地了解了地球的自然和人文地理特征，加强了对地理环境的认识和理解，同时也提升了我们的野外生存和应急处理能力。希望通过这次考察，更好地激发对地理学习的兴趣，为未来的科学研究和社会实践奠定坚实的基础。 八、参考文献
地理长线野外考察报告模板 一、背景介绍 在地理学学科中，长线野外考察一直被认为是一种重要的教学方式。通过长线野外考察，学生可以亲临自然环境，深入了解地理学相关知识，增强对地理现象的观察和分析能力。地理长线野外考察作为地理学科的一项重要教学活动，对学生综合运用课堂学习所掌 握的地理知识和技能，提高学生的地理思维水平和实地调研能力有着积极的促进作用。 二、考察目的 1. 深化对地理学科理论知识的实践应用 2. 增强学生的实地调研和观察能力 3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力 4. 培养学生对自然环境的保护意识和责任感 三、考察地点选择与线路规划 1. 考察地点选择：根据教学需求和学生的综合素质，选择自然景观丰富、地理特征 典型的地区，例如高山、湖泊、河流、森林等。 2. 线路规划：根据考察地点的地理位置和特点，合理规划考察路线，确保考察过程 中能够全面深入地了解地理特征和地貌构成。 四、考察内容 1. 地理地貌与地形特征：对所考察地区的地形特征、地貌构成进行深入观察和研究，理解地球表面形态的形成机制。 2. 自然资源与环境状况：对所考察地区的自然资源分布、利用状况和环境状况进行 调查和分析，理解自然环境与人类活动的关系。 3. 地理气候与生态环境：对所考察地区的气候特征、植被类型及生态环境进行观察 和研究，探讨人类活动对生态环境的影响。 4. 地理人文与社会经济：对所考察地区的人文特征、社会经济发展状况进行考察和 调研，了解地理环境与人类社会的关系。 五、考察过程与方法
1. 实地观察：利用实地观察方法，深入考察地质构造、地貌特征、水文地理、生态 环境等内容。 2. 调查问卷：开展问卷调查，收集当地居民和游客对自然环境和生活区域的看法和 需求，了解当地的社会经济发展情况。 3. 数据分析：在考察过程中进行数据收集和整理，利用地理信息系统等技术手段对 考察数据进行分析和展示。 4. 小组讨论：组织学生小组进行讨论，总结考察中的收获和问题，并提出相应的解 决方案。 六、考察心得体会 1. 对地理学科的认识：通过长线野外考察，增强了对地理学科理论知识的理解和实 践应用能力。 2. 对自然环境的感悟：考察过程中，深刻感受到自然环境的美丽和脆弱，增强了保 护自然环境的责任感。 3. 对团队合作的认识：在野外考察中，学会了团队合作和协作，提高了沟通和交流 能力。 七、总结 长线野外考察是地理学科教学的重要组成部分，通过长线野外考察可以有效提高学生 的地理学科素养和实践能力，增强对自然环境的认识和理解。希望通过地理长线野外考察，能够培养学生的地理思维和实地调研能力，使学生在未来的学习和生活中更好地应用地理 知识，为地理学科的发展做出贡献。 以上是一份关于地理长线野外考察报告的模板，以供您参考。希望对您有所帮助。
地理野外考察报告 一、考察背景 地理学是通过对地球表层及其各种自然与人文现象和规律的研 究来揭示地球自身运动、演化及其与生存环境的相互关系的一门 学科。随着社会的发展，相关人才需求不断增大，于是学生的地 理实践活动，也已经成为地理教育的一个重要组成部分。为此， 本次考察活动就成为了学校地理考察课程中的一部分。 二、考察目的 本次考察活动的目的是让学生们能够认识自然地理环境、了解 地理过程、认知地理事物发展过程、形成并养成良好的地理意识，通过实地感受世界各地地域性差异，探索多样的地理现象，从而 更加深刻地理解和实际掌握地理学中的知识点。 三、考察地点 我们本次采取了考查“三顶山”，地处在山西省的壶口乡。这里 是一个自然风景区，周围山川秀美，交通方便，同时也是一个有
着历史文化的旅游胜地，对于我们这次野外考察学习和体验都十分有利。 四、考察内容 我们本次考察的主要内容包括： 1. 生态环境考察：通过深入实地考查，大家对于自然生态了解更加全面深刻，对大自然的惊艳有了新的认识。 2. 古代建筑考察：三顶山上的建筑规模和完成程度都很高，有多处不同历史时期、风格不同、艺术价值和文化价值各显其异。 3. 巨石群：巨石是三顶山这个风景区的标志性景观之一，是由先人用手工凿成并安放于这里的，有很高的历史和文化价值。 4. 石刻：在这里，还有很多刻有文字的石头，人们可以看到远古的文字，对于学习东西方文明历史都是不可缺少的资料。 五、考察体会 通过本次地理野外考察，我深切体会到了自然与人文之间复杂而又密切的关系。考察过程中，我收获了很多，不仅从感性的层
面感受到自然；同时在认识自然、爱护自然的过程中，培养了自我探索的能力，也更好地理解和掌握地理知识。 六、总结 在地理课程中，野外考察是一个重要的学习环节，通过野外考察，同学们不仅能够深入地感受到自然之美，也能够从实践中更好地掌握所学知识，更好地加强地理意识。此次地理野外考察，我认为有很多收获，无论对于自我还是对于整个地理学科，都起到了关键的作用。
长白山野外考察报告3篇 本月19日，我们基地校组织参加培训的老师实地考察长白山。我们本次登山是从西坡出发的，长白山的西坡景区开发相对较晚，正因为如此，西坡完整地保留了长白山的原始风貌，有山地垂直自然带、有梯子河、还有锦江大峡谷等。 长白山是世界上森林景观保存最完整、生长最良好的原始温带森林生态系统。从山麓到山顶，在几十公里的水平距离内，随着海拔的增高，层次分明地呈现出从北温带到北极圈几千公里的自然景色，“一山有四季，十里不同天”，是地球北半球名山中极为罕见的现象。由长白山这类结构群组成的火山锥体、山麓倾斜高原和熔岩台地三大地貌种类，及阔叶林带、针阔混交林带、针叶林带、岳桦林带、高山苔原带5个植物垂直分布带组成的自然面貌，为世界其它名山所不能替代。而在长白山西坡，这5个植物垂直分布带则表现得最为明显，只须走上几步之遥，便可领略从温带到极地中间每个层次的变化。 到了XX市，就到了的广义的长白山西坡，便进入了5个植物垂直分布带的第一、二个阶梯——阔叶林带和针阔混交林带。数千种植物、稀有植物和濒危植物就展现在了您的眼前。过了松江河旅游经济开发区，您就到了长白山主峰脚下的西坡。也就到了针阔混交林带和针叶林带。万顷原始森
林里草木森森，是一个天然的大氧吧。到了火山锥体中、上部，您就走进了高山岳桦林带。您会被一种特殊的树摄住灵魂，那树皮暴枝虬，看似老态龙钟，实则刚劲有力，扭曲昂扬。那枝那干，宁死不屈服于狂风暴雪，匍匐于地，又倔强地扬起不屈的头颅和手脚。这面对狰狞又狰狞而立的神树，就是在长白山的特殊环境生长的，被人们称为雪山硬汉的岳桦。再往上走，您就到了高山苔原带。那里的植物，植株低矮，匍匐垫状，花序大型，色泽鲜艳。它们以矮小和弯转的身躯与风雪拼搏，以张扬生命的顽强与不朽，以绽放出绚丽的花朵。 长白山火山、冰蚀地貌和垂直的生态带谱为其构成了峰奇、水秀、树美、石怪、谷深、洞异的奇妙天然景观。似碧玉坐落在长白山顶，水面海拔米的长白山天池，以世界海拔最高的火山口湖列入吉尼斯世界记录大全。在西坡，有规模宏大总落差70米的二级瀑布——锦江瀑布，和无处不在的瀑布群，向您展示了摄人魂魄的天河景观。一年四季只见出水不见入水的的天池；大地裂隙深数十米，只听水声轰鸣不见水的梯子河；星罗棋布的矿泉、温泉、冷泉、寄生小火山口湖。这一切的一切，构成了世界其它名山所不具有的奇水胜地。 本次实习考察，我们不但开阔了视野，使课本里描述总结的知识真实的呈现在我们眼前，感叹大自然神奇的同时，
地理长线野外考察报告模板 摘要： 一、引言 1.考察背景与目的 2.考察地区简介 二、考察内容 1.地理环境 a.地形地貌 b.气候条件 c.水文特征 2.自然资源 a.矿产资源 b.生物资源 c.水资源 3.人文景观 a.历史文化 b.民俗风情 c.经济发展 三、考察方法与技术 1.实地调查 2.数据采集与分析
3.采访与交流 四、考察成果与分析 1.地理特征总结 2.资源利用与保护建议 3.人文发展探讨 五、结论 1.考察总结 2.对未来发展的启示 正文： 在进行地理长线野外考察时，我们需要遵循一定的报告模板以便系统地记录和展示考察成果。以下是一个报告模板，供您参考。 一、引言 1.考察背景与目的 随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，人们对自然资源和环境的认识越来越深入。为了更好地了解和保护自然环境，我们组织了一次地理长线野外考察。本次考察的目的在于揭示考察地区的地理特征、自然资源和人文景观，并为今后的资源利用和环境保护提供科学依据。 2.考察地区简介 本次考察的地区位于我国西部，涵盖了高山、高原、盆地等多种地貌类型。该地区气候多样，具有丰富的水资源和生物资源。此外，该地区还拥有悠久的历史文化和独特的民俗风情。 二、考察内容
1.地理环境 本次考察对地区的地形地貌、气候条件和水文特征进行了全面调查。结果显示，该地区地理特征丰富多样，气候适宜，水文条件优越。 2.自然资源 在矿产资源方面，考察发现地区内有丰富的金属矿产和煤炭资源。生物资源方面，地区内生物多样性丰富，有众多的珍稀动物和植物。水资源方面，地区拥有众多的河流、湖泊和冰川，为当地居民和生态环境提供了重要保障。 3.人文景观 考察地区的历史文化底蕴深厚，拥有许多古建筑和遗址。民俗风情独特，民间艺术丰富多彩。经济发展方面，地区内农业、林业和旅游业等支柱产业稳步发展，为当地居民创造了良好的生活条件。 三、考察方法与技术 本次考察采用了实地调查、数据采集与分析、采访与交流等多种方法，以确保考察结果的准确性和全面性。 四、考察成果与分析 1.地理特征总结 通过对地区的地理环境、自然资源和人文景观的考察，我们对该地区的特点和优势有了更深刻的认识。这里的地理特征丰富多样，具有巨大的开发潜力。 2.资源利用与保护建议 针对考察地区的资源特点，我们提出以下建议：一是加强矿产资源的开发与监管，确保可持续发展；二是合理利用生物资源，保护生物多样性；三是优
地理野外考察心得5篇 地理野外考察心得1 很荣幸最为本期的学员和那么对的同仁一起欣赏大自然的鬼斧神工，6月25日至28日呼伦贝尔大草原之行，让我开阔了地理视野。 第一天，18小时的火车有了同仁们的陪伴便也不觉漫长，一路山大家谈论高考题，谈论沿途美景，谈论这次旅程即将见到的地貌。驱车到达诺干湖景区，草原人民的下马酒让我们对蒙古族的文化又有了更深刻的认识，骑马的汉子的勇敢让我们对蒙古族的勇敢深表敬佩，蒙古包的聚餐让我们对成吉思汗顿生敬意和崇拜。诺干湖的美景让我们心灵得以休憩，但沿途也看到了些水体的污染，保护净土是我们共同的心声。 下午前往阿尔山，一路上牛羊成群，葱葱郁郁的草地每一个镜头都是一张壁纸。途中为森林草原的过渡带。第二天前往樟子松林森林公园，这里高耸的樟子林王有481岁了，感慨岁月变迁，树木不朽，大自然的神奇。之后我们来到了天池，天池为高位火山口湖，由火山喷发后积水而成。又观赏到了亚洲第一火山岩溶地貌-石塘林，岩石的组成和构成让我对火山岩溶地貌有了更深的认识，三潭峡的水很清澈，流动的水体为这绿色画卷添以灵动之美，杜鹃湖的L型让我们流连忘返。 感谢基地所有老师，从你们身上我学到了很对，继续热爱自然，热爱地理! 地理野外考察心得2
接下来我们前往飞鹰古道。在前往飞鹰古道的狭窄道路上，梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。其成分相对复杂，常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。硅质砾岩抗压强度高，泥质砾岩胶结不牢固，而铁质砾岩易风化。在这条道路上，一些岩体产生了节理裂隙(图2)，岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移，形成了断层。此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大，也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。 在飞鹰古道里，岩层是由红色砂岩组成的，是典型的沉积岩，它形成于白垩纪上统时代。这些红砂岩为砂质结构，层状构造，层理明显。砂岩易于加工开采，多数强度较高，耐风化，是工程上广泛采用的建筑石料。 参观完飞鹰古道后，我们来到了观音岩。此观音岩为人工开凿出来的岩洞，呈水平层理。观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩，其层理构造明显。 接下来我们跟着老师来到了八仙岩(图3)。八仙岩为一岩石群，板状形态不一，但错落有致，层理构造明显，岩性为沉积岩中的粉砂岩。我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。 穿过了碧莲池，我们就来到燕子岩了。燕子岩是古采石场的精华