与你一路同行作文_抒情作文5篇
与你一路同行作文_写挫折的作文800字
人生旅途中，难免会遇到布满荆棘的坎坷之地。当第一次用稚嫩的双手去尝试拨开它们时，往往会把自己弄得伤痕累累，满身狼狈。然而当自己屡次体验这类棘手的问题时，一切就会变得简单又富有挑战的趣味。
感谢挫折，是你教会了我成长，是你让我理解了所谓的挑战，是你让我拥抱了一次又一次成功的喜悦与感动，更是你让我感悟了人生真谛。
记得第一次与你见面时，气氛是如此紧张，心情是如此忐忑，头脑是如此凌乱，丝绪更是复杂不堪。这是我们首次相见时的情景，似乎一切事物与思想都惧怕你的初来乍到。不过当你热情地伸出手时，我的心情就平复了许多，因为在那刻我感受到了你的另一面——温柔，好象在对我说："你行的，加油吧!"这句振奋人心的话语让我顿时充满了力量，鼓起了我百倍的信心，激起了我无限的勇气，我勇敢坚定地向你迈进着，犹如在宣告这场无硝烟战斗的开始。
冲锋的号角已经吹响，战斗的锣鼓已经敲响，我也早以作好了充分的准备决定与你一决高下。
战斗在白热化的进行着，我越战越勇，而你也毫不逊色，顽强的和我作着对抗。那时的我不禁害怕起来，认为你的力量是无
穷庞大的，而我只是微乎其微，十分渺小的，觉得与你作战真是自不量力。正当我打退堂鼓时，你无情的攻击刺激了我灵魂深处的那根"作战弦",拨持动了我的"坚持弦",让它们弹奏起了鼓舞人心的旋律。
刹那间，我浑身是劲，仿佛如排山倒海之势反攻着你优秀作文--一路与你同行作文2篇作文。但是由于战时太久，我俩差不多都累得精疲力竭，最终你败下阵来。这时的我忘却了一身的疲乏，如一位战功赫赫的将士，内心无比自豪与激动，夺眶而出的热泪湿润了我的脸颊。
这次战斗让我对拼搏有了更深层次的理解也认知，也让我们的首次相见有了值得纪念与欣赏的画面!
感谢你让我的成长更加有声有色，让我的人生阅历更为丰富。我坚信：惟有你的阻挡和残忍才可塑造坚强的我，才可锻造坚硬的羽翼。
潜移中，默化里，我原与你一路同行……
一路伴我同行_关于父爱的作文700字
映入眼帘的是前方的路。
童年，没有炊烟袅袅的事宜，没有满天风筝的欢欣。有的，只是一双伴我同行的眼睛。
小时候，爸爸总是接送我上学放学，看着别的同学都能自己开心地回家，我心里一阵冲动——我也想自己回家。人总有一股独立的冲动和克制不住的从众心理。于是千翻恳求下，独自回家
的愿望终于即将实现，一股按捺不住的狂喜涌上心头。
但人总是想的简单做起来难，狂喜过后，紧随其来的便是忧惧。既然是自己要求的，就一定要实现。于是我便克制自己心中的恐惧。深吸一口气便踱向回家的路上。要知道，那时候的我胆子还是比较小的。
走着走着就感觉到不对劲，没有爸爸的依靠，这条光明大道顿觉黑暗异常。我总觉得有人在跟踪我。这时电视上那些拐卖儿童的场面在脑海中立刻浮现，越来越清晰，越来越清晰。我不禁加快了步伐，想甩掉这奇怪的感觉，心里默念着：“没事的，没事的，快到家了。”但心中的恐惧感雀愈加严重，心都仿佛要跳出三字眼了……
一路无事，平安到家，发现家中空无一人。片刻之后，爸爸便回来了，关切的询问我自己回家的情况，我只好硬着头皮说：“很好很好。”心中的余悸却还没有完全消失。
日复一日年。每当自己回家的时候，总感觉有一双眼睛注视这我，伴我同行。每当我回家片刻，爸爸便接踵而至，关切地询问我在路上的情况，原来是我爸爸一直在注视着我。那双眼睛伴我同行。
时间缓缓而过，背后的那双眼睛已不见，但心中的那双眼睛夹着父亲的爱却深深地刻在了我的心中。如今总是拿着沉重的包袱穿梭在学校与家之间，心中总盼望那双眼睛一直出现，定格在我心中的瞬间。
前方的路是父亲的眼睛为我铺成的，四季变换，浩瀚书海，那双眼睛仿佛在我背后成了永恒……
一路与你同行_写考试的作文400字
你的名字如雷贯耳，可以让人前一秒哭，后一秒笑，但正因为一路有你，我的生活才丰富多彩。
苦
听说你即将到来，大家惶恐不安。
课堂上，大家打起十二分的精神，学习探究。课后，大家团结协作，温故知新。空气似乎凝固了。那几天，真的很苦。
辣
你如期而至。我坐在考场上，拿起手中的笔与你奋战，这才发现，经过一个暑假，你的功力又大增，令我无力反抗，只能缴械投降了。
与你激烈战斗之后，我内力耗尽，浑身也发烫，小脸蛋更是变成了红火火的辣椒，久久也不能恢复。
酸
正式宣布结果，看着你得意洋洋的样子，气煞我也!因为你，我鼻子发酸，但我咬紧牙关，没有任眼泪胡作非为。老师与我一起分析这次失败的原因，"粗心"是我最大的敌人。我心里更酸。
甜
我意识到自己的缺点，下定决心改正。培养好习惯，定会成就明天的高度。后来我们再次相遇，竟然打败了自己，我的心里
甜滋滋的。
考试，虽然我对你又爱又恨，但因为一路有你，催我奋进，助我成长，我的生活才更加丰富多彩。
伴我同行_写母爱的作文600字
青春需要爱来让它茁壮。
青春之树下已有15片黄叶，上面记载着我的成长路程和我的喜怒哀乐。
在这个季节，我们的叛逆，我们的固执对我们身边的每个关心我们的人造成困扰。他们的爱被我们遗忘，妈妈给我的爱是最多的。
某天，老师让我们写母爱的文章，我在准备写母爱的例子，脑中浮现出无数例子。
“在下着暴雨的一天，母亲为我送被子，手里抱着被子，母亲只撑了把只能容纳自己的伞，她毫不犹豫的把伞撑向被子，自己全部淋湿了，那天我睡到的温暖被子，是妈妈给我的关心，爱，妈妈却因那场雨在病床上呆了三天。”想来想去，这例子太平凡了，大家都曾经经历过，没新意。
继续漫无目地的搜索，脑中跳出一个例子“夜晚，我发烧了，妈妈到我房间看我睡了没，这才发现我满脸是汗，是发烧了，马上下楼拿药片和冷毛巾，一整晚，妈妈都在照顾我，第二天，我病好了，妈妈却因虚弱在床上睡了几天。”但这个例子也太老套了，大家都听过，不知写什么才能新颖。
这时妈妈静悄悄的走进来，手里拿着一件外套，帮我披上说：“天冷，多穿衣服，写完了，快点睡吧。”“我正在写作文，别烦。”看到妈妈的失落，我看着身上的外套，这才明白妈妈是关心我的，爱我的，我向妈妈说了对不起，这才明白在平凡的小事中都藏着爱，刚才那些平凡，老套的例子中，也都藏着无尽的母爱，让我们在平凡的，老套的事例中感受母亲对我们的爱。
母爱让我感到了青春的活力和压力。
在这个花季之中，我们不能任意挥霍它，也不能让它溜走，要好好珍惜。
让我们青春中保留这永远不变的亲情，让我们感受母爱，感受青春，让我们唱出“我的未来不是梦”。
伴我同行_写音乐的作文600字
喜欢《梁祝》，喜欢它的如泣如诉;喜欢《高山流水》，喜欢它的余音绕梁;喜欢《夜曲》，喜欢它的淡淡哀伤……音乐引起了我的无限遐想，音乐伴我同行。
小时候开始学习音乐，翻开乐谱，音乐是五条线上的“蝌蚪”，没有一丝生气。但这些“蝌蚪”，却能转化成键盘上动听的旋律，深深地吸引住我。
长大后，我更是沉醉在绚丽的音乐世界里。
一曲《幻想即兴曲》，让我沉浸在肖邦营造的幻想世界中：精灵轻盈地在草尖飞舞，发出灿烂的金色光芒。草地旁的小河水波荡漾，河里有一只小船，随波漂荡……一幅和谐的画面呈现在
大师的名作里。
一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：钟楼远远的传来了钟声，太阳西行，江面映成了红色。天色暗了下来，月亮上了东山，风吹着树林，一阵的“沙沙”声，枝上群芳随风摇动。渔船缓缓向岸边驶来，“吱呀”声划破了宁静……
一首《东风破》，唱出了分别的哀伤。“谁在用琵琶弹奏一曲东风破/枫叶将故事染色结局我看透/篱笆外的古道我牵着你走过……而如今琴声幽幽我的等候你没听过……”哀伤得让人黯然泪下。
在乐器家族里，钢琴的宽广响亮，小提琴的婉转动听，萨克斯的深情款款……等等西洋乐器让我知晓了西方音乐;箜篌的石破天惊，古琴的圆润悠长，二胡的优美凄凉……众多民族乐器让我体会到了中国音乐渊远流长。
“朋友一生一起走……”就像这首歌里唱的，音乐伴我走过了欢欣与得意，走过失意与落寞，走过骄阳明媚，走过骤雨阴霾。
闭上眼，在心里默念：我很快乐，因为音乐一直伴我同行。
学习抒情作文训练 一．真挚的情感能打动读者 “恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。”真挚的情感能增强文章的感染力。想要增强文章的感染力，还需在文中抒发具有独特性的感情。 文章所传达的情感越独特，读者从中获得的感受就越真切，就会越发积极主动地融入这种情感之中，情感的独特性常常源自于他的真挚—情感越真挚，也就越独特。二．对情感的深刻体验和细致揣摩是恰当抒情的关键 所谓“恰当抒发”一是指要把握好抒情的度，二是指要选择好抒情的方法。关于抒情的度，叶圣陶先生曾经说过：“抒写到某地步，自己觉得所有的情感倾吐出来了，这就是最适当的限度。”对学生而言，只要做到不过分地矫饰情感，不使抒情与泛滥和空洞即可。 抒情的方法，主要分为强烈直白和含蓄委婉两类。一般而言，强烈的、紧张的情感适合选择前一类方法，二清淡的、弛缓的情感则适合选择后者。 恰当地抒发情感，前提是对情感要有深刻的体验和细致的揣摩。对情感的回味，可以促发与原初情感相似的体验和感受；通过反复体验，能将情感本身的意味感受得更深、体会得更准。同时，通过回忆和沉思对情感进行的再度体验，因为远离了当时触发情感的实境，所以不容易陷入情感难以自拔。这种状态下既能入乎其中去感受，又能超脱其外去揣摩。 除了启发学生通过回忆再度体验和揣摩情感之外，还需要指导学生反思一下情感的触发点是什么。把触发情感的东西写出来，会提高读者认同度，也就更容易打动他们。 关于这一点，海明威在《同“音乐家”的一席独白》中有一段话可以带给我们很大的启示： 你如果在鱼跳的时候兴奋起来，你就回想一下，使你产生这种感觉的具体动作是什么：是钩丝从水面上升起来？是它像琴弦似的绷紧，水开始滴下来？还是鱼跳的时候猛撞溅水的动作？回忆一下声响以及说了些什么话。找到产生感情的东西，找到使你激动的行动。然后写下来，要写清楚，叫读者也看得见，能产生与你同样的感觉。 三．直接抒情和间接抒情 （一）直接抒情即直抒胸臆，是指作者或人物不借助别的事物，直接出来抒发自己的情感。 它的好处是情感炽烈、直接坦露、有强烈的感染力。 不仅诗歌和抒情散文可以运用直接抒情的方式，在叙事性的文章中也可以运用这种抒情方式。比如在《最后一课》中就有这样的例子。第一人称叙事者小弗朗士就多次直接抒发自己内心的情感，这些抒情的文字不仅为文章增添了感人的力量，还起到了深化文章主旨的作用。文中充分讲述了小弗朗士在最后一课的特殊经历，并运用大量细节描写展现了这节课的悲壮情调之后，才让小弗朗士用一句话抒发出自己的内心情感：“啊！这最后一课，我永远忘不了！”这就显得自然而然，真切动人。 （二）间接抒情，就是没有直白的抒情语句，而将情感融入叙事、描写和议论当中。例如臧克家的《说和做—记闻一多先生言行片段》中有这样一段话： 他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心专注，会心神凝，成了“何妨一下楼” 的主人。 借助景物描写来抒发情感的方法，要选择与情感内涵具有一致性的事物来展开描写。 最后，直接抒情和间接抒情相互配合往往能令文章产生更为强大的感染力。
我们一路同行作文800字 光阴的速度是年龄的函数，不知在人生的象限里转过了几度，今生有缘，我遇见了你们。 你们，是和我一起被同样的起床铃声唤醒，钻出被窝的人；你们，是和我一起行走在三点一线的生活路线上的人；你们，是和我排成一排、两排拍全家福一样的照片的人。 你们，我亲爱的同学们！ 张爱玲说，“于万千人中遇见你所遇见的人，于万千年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。” 感谢上天，让我们，一路同行。 还记得吗？曾几何时，我们顶着烈日军训，汗水顺着脸庞滑落；我们踩着铃声奔跑，按时迈进教室；我们为一道难题争论，笔尖在纸上飞舞…… 我一直不愿相信，时间就是撒旦的手，把我们推向深渊，这离别的深渊。 看着像跳码板一样的倒计时牌悬挂在正前方，在我一次又一次的抬头低头间，数字就在这瞬间渐渐缩小，从三位数变成两位数，直到只剩下一位数。无声无息的从指间流走，只等最后的送我们走上这没有硝烟的战场，然后四散离去。 以前听学姐们说起，高一过得很快，高二过得更快，高三一眨眼就没了。我一脸的不屑，那时的日子，是长长的看
不到头的直线。只是，我不知道，这直线，其实也有终点。 现在，如果可以许愿，我一定会许，在剩下的不多的时间里，让我们相亲相爱，彼此珍惜。珍惜在我对着排列组合一筹莫展时你们给予的无私帮助，珍惜在运动场上筋疲力尽时你们给我的呐喊助威，珍惜在我考试失利时给我力量和希望的肩膀，珍惜我们一路同行的日子！ 你们知道吗？以后的我会思念你们，在翻看着泛黄的老照片的时候，在心中的苦闷无处倾诉的时候，在对着镜中不在年轻的容颜的时候……这样的以后，可以预见，只是伤感备至。 席慕容说：“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。” 校园的梧桐树青了又黄，黄了又青。看着学弟学妹们充满朝气的身影行走在青石小路上，仿佛时光倒回，那时的我们，也曾这样，一路同行！ 又到了初夏，凤凰花开的时候，我们即将远行。时间带走的日子会记起，这盛满我们美好回忆的菁菁校园，这承载我们深深情意的同窗挚友，我们，一路同行！
我们是一家人作文范文5篇 我们每个人都在家庭的怀抱中生活成长，“我们是一家人”的这句话，也永远都会在我们的口中流出，在我们的生活中突出。今天整理了我们是一家人作文范文5篇供大家参考，一起来看看吧! 我们是一家人作文1 在我的眼里，妈妈总是在为一大家人忙碌，爸爸说她就是条操心的命。她一辈子都在为别人操心。比如：今天吃什么;过节送哪些亲戚，分别送些什么;给她姥姥买件衣服吧等等，还有很多。 而妈妈最不放心的，是她年上七旬的妈妈，也就是我的姥姥，姥姥患有小脑萎缩和引起并发症最严重的糖尿病，妈妈周一到周五要照顾我，姥姥那边有大舅妈，也就是姥姥的儿媳妇来负责。可妈妈还是放心不下，经常给大舅妈打电话来询问情况，每到周六和周日，妈妈就住到姥姥家来照顾姥姥，还会给姥姥带来减轻糖尿病的胰岛素。 姥姥经常会忘记今天早饭吃了吗;中午吃的是什么;可就是忘不了她的宝贝大孙子。每天要问大舅妈哥哥去哪了;吃饭了没有，唉，作为一个新时代的人，重男轻女太可怕了!男女平等好吗!
有一次去姥姥家吃饭，饭还没做好，人来的倒挺齐：爸爸、妈妈、大舅、大舅妈、四姨、四姨夫、弟弟和我。突然觉得我们家人还挺多。爸爸他们买了一些下酒菜，如：猪头肉、鸡爪、花生米、豆皮等，再斟上一杯小酒，吃的那个香呀。菜做出来几个，大家都狼吞虎咽的吃，全然不顾还在厨房做菜的三个人：分别是妈妈、四姨和大舅妈。姥姥等急了，便冲厨房喊了一句：“他大舅妈呀，你快出来吃饭吧!”这时妈妈正好往客厅里端菜，听见了这一句，便开玩笑说：“光顾你儿媳妇，不顾两个女儿了?哈哈!”说完便笑着走向厨房。 菜全做完了，做了满满一桌家常菜，男人们谈国事，女人们谈八卦，我和弟弟都是小孩，光顾着吃美味的饭呢!在欢声笑语中，吃完了一顿晚饭亲情味儿可真浓呀!我们可是一家人! 我们是一家人作文2 今年的冬天好冷啊!记得去年的这个时候，我们全家去了海南。 刚下飞机，感觉一阵热浪向我们扑来，我们赶快脱下棉衣，换上了汗衫，呵!舒爽多了。 一路上成片成片的椰子树映入眼帘，一个个皮球似的椰子堆满枝桠，这是我第一次看到椰子，我太兴奋了!我们还去了热带雨林，各种各样的新奇树种让我目不睱接，惊奇极了!海底潜水，
作文的开头抒情的 【篇一：作文开头集锦】 一）开头技巧 有人说，好的开头是作文成功的一半，由此可见文章开头的重要。 同样，好的开头，对于中考作文来讲，也具有重要的意义。因为作 为阅卷老师来讲，首先见到的就是“它”。 由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美， 可考虑选用如下的开头方法。开门见山 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入 题的一种写法，这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占 有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔 点题；可以是开宗明义得揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明 敌论，如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰， 不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。 最常见的“开门见山”有如下八种： 第一，线索式。多用于记叙文的开头。作者为了展开娓娓动人的故 事或抒发细腻丰富的情感，往往用亲切的语气，自然而又直接地牵 出文章的线索。 第二，要素式。亦多用于记叙类文章的开头，起笔交代有关记叙内 容的时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即获得 对文章内容的大致了解。 第三，情节式。开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的 前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读 趣味。 第四，简介式。文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。这样的入题简捷明快，让人一目了然。第五，首括式。在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于 读者理解和把握文章意思。第六，谈话式。以甲、乙或a、b对话 的方式直接开头且开头直接入题。对话法主要用语构思科学小品， 通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。由于形式的限制、此类 文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以 有一定的吸引力。 第七，论题式。这是论说文常见的开头方式，它们开宗明义，直接 触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带水，
与你一路同行作文 人生旅途中，难免会遇到布满荆棘的坎坷之地。当第一次用稚嫩的双手去尝试拨开它们时，往往会把自己弄得伤痕累累，满身狼狈。然而当自己屡次体验这类棘手的问习题时，一切就会变得简单又富有挑战的趣味。 感谢挫折，是你教会了我成长，是你让我理解了所谓的挑战，是你让我拥抱了一次又一次成功的喜悦与感动，更是你让我感悟了人生真理。 记得第一次与你见面时，气氛是如此紧张，心情是如此忐忑，头脑是如此混乱，丝绪更是复杂不堪。这是我们首次相见时的情景，似乎一切事物与思想都惧怕你的初来乍到。不过当你热情地伸出手时，我的心情就平复了许多，因为在那刻我感受到了你的另一面——温柔，好象在对我说："你行的，加油吧!"这句振奋人心的话语让我登时充满了力量，鼓起了我百倍的信心，激起了我无限的勇气，我勇敢坚决地向你迈进着，犹如在宣告这场无硝烟战斗的开始。 冲锋的号角已经吹响，战斗的锣鼓已经敲响，我也早以作好了充分的准备决定与你一决高下。 战斗在白热化的进行着，我越战越勇，而你也毫不逊色，顽强的和我作着对抗。那时的我不禁害怕起来，认为你的力量是无穷庞大的，而我只是微乎其微，十分渺小的，觉得与你作战真是自不量力。正当我打退堂鼓时，你无情的攻击刺激了我灵魂深处的那根"作战弦",拨
持动了我的"坚持弦",让它们弹奏起了鼓励人心的旋律。 刹那间，我浑身是劲，仿佛如翻江倒海之势反攻着你优秀精选作文--一路与你同行精选作文2篇精选作文。但是由于战时太久，我俩差不多都累得筋疲力尽，最终你败下阵来。这时的我忘却了一身的疲惫，如一位战功赫赫的将士，内心无比骄傲与激动，夺眶而出的热泪湿润了我的脸颊。 这次战斗让我对拼搏有了更深层次的理解也认知，也让我们的首次相见有了值得纪念与欣赏的画面! 感谢你让我的成长更加有声有色，让我的人生阅历更为丰富。我坚信：惟有你的阻挡和残忍才可塑造坚强的我，才可锻造坚硬的羽翼。 潜移中，默化里，我原与你一路同行…… 映入眼帘的是前方的路。 童年，没有炊烟袅袅的事宜，没有满天风筝的欢欣。有的，只是一双伴我同行的眼睛。 小时候，爸爸总是接送我上学放学，看着别的同学都能自己开心地回家，我心里一阵冲动——我也想自己回家。人总有一股独立的冲动和抑制不住的从众心理。于是千翻恳求下，单独回家的愿望终于即将实现，一股按捺不住的狂喜涌上心头。 但人总是想的简单做起来难，狂喜过后，紧随其来的即是忧惧。既然是自己要求的，就一定要实现。于是我便抑制自己心中的恐惧。深吸一口气便踱向回家的路上。要知道，那时候的我胆子还是比较小的。
第1篇：我的一次选择 900字 我做许多事时，都会遇到不同的选择。这好似走到一岔路口，有不只一条路等待着我。我走这条路，便需放弃那条路，两路甚至多路兼得是不大可能的。此时，我需做出选择。 今年暑假，我参加了一个课外班，每天上下课都要坐汽车。一天，下课后，我像往常一样坐车回家，不巧，正赶上下班高峰期，等了好一会儿才坐上，人真多呀！我好不容易抢到了一个座位，安心地坐了下来，忽然“嘟！”的一声，后面紧跟着几个字：“老年卡！”，然后，就有一位满头白发，微微有些胖的老奶奶出现在我面前，她正奋力地往空的地方走，有些叔叔阿姨被她挤的皱起了眉头，并不时地瞥这位老奶奶一眼，有些甚至嘴里还不客气地骂到：“明明知道现在是下班高峰期，还来凑热闹，真是的……”，此时，这位老奶奶站在我座位后面，双手紧紧地抓着扶手，只见，车子一启动，这位老奶奶便向前冲了一下，这一冲便冲到了我心里，我心想：“要不要把我的座位然给这位老奶奶呢？让？不行！这可是我好不容易抢到的位置，才做了一站而已，怎么可以让给这位才刚刚上来没多久的老奶奶呢？不让？不行！常常电视上听到，要给老人让座，现在我怎么可以不让呢？但是……哎~到底是让还是不让呢？”这时，我的眼睛看到座位旁贴着的纸上，上面写着：照顾坐，下面是孕妇，老人，残疾人和抱着小孩的人的图片。忽然，我站了起来，对这位老奶奶说：“老奶奶，您来坐。”老奶奶本想推辞，但看我已经把她扶到了座位上，便笑着说：“谢谢你呀，小朋友。”我听后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下来，我想：“应该是因为我选择了让这位老奶奶坐的缘故吧。” 是呀，挑战的魅力，也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案，恰恰有很多，甚至是我数不过来的无数种答案，但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我为这个答案痴迷，因为自己的选择，永远属于自己。 在人生的道路上，我会面对许许多多的选择。在选择面前，如果你选择了错误的选择，就有可能酿成大错，让你后悔莫及。所以，选择，需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。我认为我的那一次选择是正确的。 初二:选择 第2篇：我的一次选择 800字 这件事不过发生了三天，要从体育课后开始……星期三的体育课是同学期盼已久的，我都渴望老师能把我从精神的囚笼中放出去，痛痛快快的释放，快快乐乐的玩耍。结果也正如我所想，不但得到了老师的批准，结局也很愉快。然而，轻松过后却掀起了波澜，就在第二节自习课，老师要检查学生完成习题情况，我倒不觉得有什么，因为我“问心无愧”，只是我的好友——我感到她内心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也说是乐极生悲了。原因很简单。 统一的大检查之后，必然会有两种结果，一类是达标，一类是未达标。当达标习题本物归原主时，我明白，我达标了，而好友则要在放学后接受老师的批评。当时，我的心情是十分复杂的，因为我早已认识到我将要面临的是一次选择：一个是：对于好友的留校置之不理，一走了之。但这简直太没有人情味，她毕竟是我朝夕相处的好友，和我同路回家的伙伴，想
[我们是一家人的初二作文]我们是一家人作文600 人的一生，有太多家，但最爱的还是儿时那个最温暖的家。也许，它并不奢华，并不毫丽，但是那里的亲人却是你一生的牵挂。而有这么一个特别的人，她虽是“不速之客”，却是我青春中格外珍惜的家人。 那天，表姨出差，妈妈二话不说，便让表姐来到了我家。就这样，当我如往常一样打开房门时，一双陌生的鞋赫然跃入眼帘。当时的我还不知，从此，生活天翻地覆。 姐姐的性子是如此敏感，恬静，竟使一向开朗的我不知所措，直到那天，如同奇迹般，我终于解开了她的心结。 那是个美丽的下午，我哼着歌打开房门，却见姐姐愤怒地拍打着电脑，在一起这么久，我还从未见过她情绪失控，焦急之余，我连忙问道：“怎么了？”她叹了口气，一屁股坐在地上，小声嘟嚷：“电脑不好使！”昔日的那个文静的女孩已无影无踪，面对着终于展露出自己真实一面的姐姐，我的脸上有了笑意。她撅着嘴，用右手使劲掐了一下我的脸说：“你还笑话我；明天有合唱表演，我们每个人都有自己独唱的部分，偏偏我的那句调太高，根本唱不上去啊！”听到这话，我噗嗤一声笑了出来，说：“姐姐啊，原来你也会暴躁啊！但是，今天我就来拯救你，你的这句歌，交给我啦！走吧！”说着，我冲她一笑，拉起姐姐的袖子便冲出了家门。 一路上，她仿佛知道我们要去的地方，不紧不慢地跟着我，一言不发，走在林荫小道，夕阳挂树梢，潭香袅绕，说书人响板敲。站在山头，我们不约而同下，凝视着山旁小潭。“来，在这试试那句，感觉一定不一样，”姐姐腼腆地一笑，轻轻吟唱了一句。“‘相亲相爱的一家人！’你这句可是很重要的哦；来，吸气用丹田！嘴张开；”我碎碎念着，不断用指头一会点点姐姐地前额，一会点点丹田，渐渐她的音调越来越高。一小时后，伴着清风吹来，一个有力的爆发音从姐姐嗓中发出。圆润，悠长。我们激动地抱在一起，大声唱起，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人！” 岁月如梭光阴似水，一家人，更是有福同享有难同当，愿我们永远相爱，永远如同姐姐美妙的歌声，做永远相爱的一家人。 感谢您的阅读！
与你一路同行作文_写挫折的作文800字 与你一路同行作文_写挫折的作文800字 人生旅途中,难免会遇到布满荆棘的坎坷之地.当第一次用稚嫩的双手去尝试拨开它们时,往往会把自己弄得伤痕累累,满身狼狈.然而当自己屡次体验这类棘手的问题时,一切就会变得简单又富有挑战的趣味. 感谢挫折,是你教会了我成长,是你让我理解了所谓的挑战,是你让我拥抱了一次又一次成功的喜悦与感动,更是你让我感悟了人生真谛. 记得第一次与你见面时,气氛是如此紧张,心情是如此忐忑,头脑是如此凌乱,丝绪更是复杂不堪.这是我们首次相见时的情景,似乎一切事物与思想都惧怕你的初来乍到.不过当你热情地伸出手时,我的心情就平复了许多,因为在那刻我感受到了你的另一面温柔,好象在对我说："你行的,加油吧!"这句振奋人心的话语让我顿时充满了力量,鼓起了我百倍的信心,激起了我无限的勇气,我勇敢坚定地向你迈进着,犹如在宣告这场无硝烟战斗的开始. 冲锋的号角已经吹响,战斗的锣鼓已经敲响,我也早以作好了充分的准备决定与你一决高下. 战斗在白热化的进行着,我越战越勇,而你也毫不逊色,顽强的和我作着对抗.那时的我不禁害怕起来,认为你的力量是无穷庞大的,而我只是微乎其微,十分渺小的,觉得与你作战真是自不量力.正当我打退堂鼓时,你无情的攻击刺激了我灵魂深处的那根"作战弦",拨持动了我的"坚持弦",让它们弹奏起了鼓舞人心的旋律. 刹那间,我浑身是劲,仿佛如排山倒海之势反攻着你优秀作文--一路与你同行作文2篇作文.但是由于战时太久,我俩差不多都累得精疲力竭,最终你败下阵来.这时的我忘却了一身的疲乏,如一位战功赫赫的将士,内心无比自豪与激动,夺眶而出的热泪湿润了我的脸颊. 这次战斗让我对拼搏有了更深层次的理解也认知,也让我们的首次相见有了值得纪念与欣赏的画面! 感谢你让我的成长更加有声有色,让我的人生阅历更为丰富.我坚信：惟有你的阻挡和残忍才可塑造坚强的我,才可锻造坚硬的羽翼. 潜移中,默化里,我原与你一路同行 一路与你同行_写考试的作文400字 你的名字如雷贯耳,可以让人前一秒哭,后一秒笑,但正因为一路有你,我的生活才丰富多彩. 苦
我的一次选择初中作文 花季的我们，有着花一般的笑容，花一般的生活。题记 谁都明白也知道，这个年龄的我们是好好学习，天天向 上的。 可当看到某个女生，涨红了脸看着手中的信件，并时不 时的发出铃儿般的笑声时，我沉默了，甚至会去想象自己的 白马王子的模样，想象着自己有一天也会收到那用粉色信封 包裹着充满爱意的信。 可没想到，我的白马王子真的出现了。那是一天中午放 学刚到家时，听到有人叫我，开门一看原来是楼下的邻居，因为他的成绩很好，所以我经常与他一起做作业，彼此也熟 悉了。 本以为与往常一样，他又来帮我检查作业来了，没想到 他给了我一个蓝色的信封。我一看到它，脸一下便涨得通红，他检查完作业便走了。我小心翼翼地打开信封，里面是一张 很精致的贺卡，我的心跳的更快了，心想如果他真的喜欢我，我该怎么办？ 我终于按捺不住自己的好奇心打开了它。 看完之后，我沉默了，因为我多心了，他是鼓励我好好 学习，而我却误会了他。
那天晚上我想了很久，他让我明白了花季的我是应该好好学习，天天向上；而不是 第二天，我给他回了一封信，告诉他我一定会努力学习（* 。 *） 一天又一天我们的友谊更加深厚，他总是在我遇到困难时帮助我 ；我也会在他迷茫时出主意。 当我在看到某些女生涨红着脸，看着手中的信件时我不再会嫉妒和羡慕了。反而为自己的选择感到高兴。因为我知道在这个年龄的我应该做什么。 我也不会去幻想着白马王子的出现，也不会再去想象着有一天会收到一封充满爱意的信件。 如果你让我在这两者中选择的话，我一定会坚定移地告诉你我选择学习。 花季的我有着花一般的笑容和花一样的生活。 因为我始终记住一句话好好学习，天天向上。
我们是一家人作文初一5篇 家人这个词语，常常向我们传递着温暖。我们是一家人，是永远的一家人。相信相爱的一家人生活是最为幸福的，有家人的陪伴天大的困难我们也能够战胜!下面是整理分享的我们是一家人作文初一5篇，欢迎阅读与借鉴! 我们是一家人作文1 我的学校——杭州求知小学，是一个充满和谐的小社会。我的爸爸和妈妈都是在杭的外来务工者。在我的班里，象我这样的同学还有很多，大家都来自五湖四海，可是大家都生活得很开心。因为我们在老师眼里人人平等，大家都是一家人，拥有一个共同的家——杭州求知小学。 是啊，一个社会不论大小，只有当它打破了所有的不平等鸿沟后，这个社会才能成为一个和谐的社会。 我多么希望我所追求的和谐家庭能大点、再大点。让我不任走到哪儿都能沐浴充满和谐的阳光。我不仅要做幸福的求知人，还要做幸福的杭州人，幸福的中国人。就象歌中所唱的那样：“我们都有一个家，名字叫中国。”在一个和谐的家庭，不任你走到哪里，欢乐都与你同在。
我的最大目标，就是有天能站在太空向外星人自豪地说：“我有一个和谐的家、一个幸福的家，他的名字叫地球。”到了那时，国与国之间应该是人人平等，和谐相处，没有了“巴以冲突”、没有了、更不可能有“索马里海盗”。没有了一切不安定和互相排斥后，世界充满了快乐的笑声。 写我们是一家人的作文四星期天，妈妈叫了楼下收废品的阿姨来家里收废报纸。打开门，我发现在阿姨身边还站着一个小女孩。她长得瘦瘦小小的，一双乌黑发亮的大眼睛有些羞怯地看着我们。我打量了一下，她穿着一身旧旧的衣服，好像已经洗得发白了。鞋子呢，是一双布鞋，但是又旧又脏。居然还有这么穷的人。我心里这么想着，好奇地站在一边。 妈妈一边拿废报纸，一边和阿姨聊天。这下，我可知道了这小女孩叫小丽，居然和我一样大。可她长的多小呀，看着只有七八岁。听说小丽在老家河南的农村读书，因为爸爸妈妈都在杭州打工，平时只有年老的奶奶照顾她。小丽已经快一年没有见到父母了，趁着放假来杭州看望她的爸爸妈妈。阿姨有些自豪地说，小丽是个爱读书的女孩，成绩还挺不错的呢随后她的声音低沉了下来：“只是我们没有钱给她买书，唉。”妈妈听了之后，就让我拿几本书送给小丽。我有些不情愿地到房间里，找出了《阿拉丁》、《小美人鱼》和《小飞象》这几本我看过好多遍的书，递给了小丽。小丽的眼睛一下子发亮了，连忙接过书，说：“谢谢”她们走
作文的抒情 抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表述法。“情动于中而形于言。”抒情，是文章打动读者、感染读者的重要手段。抒情，是抒情诗、抒情散文的主要表述方法；在叙事性的作品中，它常常与叙述、描写、议论等结合运用。在议论说理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通过对某种观点的论证，体现作者的爱憎感情。 记叙中运用抒情表达方式，能增强文章的感染力，突出文章的中心。 抒情要求：真实（发自内心，无情不要乱抒——最能打动自己的一个点）、充分（抒发到位，不要欲言又止）。 抒情方式： 一．借景抒情法。 借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不直写情，绘景而不止写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。 二．触景生情法。 触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。如刘白羽的《急流》就是一篇运用触景生情法的佳作。文章的前一部分主要是写景，作者首先是描写闽江江水的绿，再写江中急流的险，然后笔锋一转，重点描写急流中的飞舟。写“绿”，写“急流”，写“飞舟”，都是为写船上的勇士作铺垫。面对这幅急流飞舟、惊心动魄的画面，作者触景生情：在那紧急关头，是急流勇进，还是急流勇退呢?结论是只能前进，不能后退，因为“只要你稍微一怯弱，一动摇，那船便会撞碎在尖厉的岩石上”。作者抒发了不畏艰难险阻，急流勇进，知难而上的革命情怀。情从景出，扣人心弦。 三．咏物寓情法。 咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现作者的思想感情。如流沙河的《藤》，就是运用了咏物寓情的手法。 他纠缠着丁香，往上爬，爬，爬，……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了，砍作柴烧了。他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树…… 这里写的是“藤”，但影射的是那种趋炎附势、踩着别人的肩膀向上爬的人。作者把自己对这种政治投机商的愤恨与蔑视的感情，寄寓在对“藤”的物性的描写之中，达到了形象性与抒情性的高度和谐与统一。咏物寓情，将思想感情化作生动的形象和具体的画面，不仅使读者在潜移默化中接受作者的思想观点，而且文章也因此而显示出情意深邃、韵味隽永的艺术魅力。 四．咏物言志法。 咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情；以状物代替抒情；咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。如许地山的《落花生》就是咏物言志之作。文章首先“咏物”，描写花生的可贵品质：“它只把果实埋在地底，等到成熟，才容人把它拔出来。”然后“言志”，说明做人的道理：要做有用的人，不能做表面好看而对别人没有益处的人。咏物言志，既有物象，又有情志，情志
我们是一家人作文范文5篇 何谓欣喜，何谓痛苦，一切都让我们共同承担！因为我们都是一家人！以下是小编收集的我们是一家人作文范文5篇，仅供大家阅读参考！ 我们是一家人作文范文1我有一个温馨的家。我为大家介绍一下这个家的家庭成员吧。 有着一颗童心的爸爸 我的爸爸在外地有自己的企业，所以他一年中只有半年是在家的，我很珍惜和他在一起的分分秒秒！爸爸表面一副严肃的样子，其实他有着一颗快乐的童心，这不，今天他居然要和我比赛车。我和他各给自己的赛车取名字，他的赛车叫“蓝风”，我的赛车叫“红火”。一场激烈的战争开始了，我先比我爸快多了，结果他不服输，“咻”一下，爸爸超过我了，我刚要超过“蓝风”，他突然来了个“神龙摆尾”，害得我无法超车，后来他竟渐渐地慢下来，我一见这个好机会，立即把“红火”超了过去，竟没想到他在用目光注视我，似乎在说：“你死定了！”，其实我中计了，我的“红火”超过了他，我还在沾沾自喜呢，结果“蓝风”用它那强大的体形从我后面撞了一下，最后我输了！ 贤妻良母的妈妈 我有一个“全职妈妈”，因为这一点，就有不少人羡慕呢！当我和爸爸在汽车比赛时，妈妈正在厨房烧饭呢！汽车比赛到一半时，饭烧好了，我和爸爸忍不住了，便决定中止比赛，爬上桌子，狼吞虎咽地吃了起来，每次妈妈烧好了，坐在桌上时，才发现，她只能吃一半了。因为妈妈手艺太好，所以我便肥嘟嘟的，现在妈妈为了让我苗条些，只能研究一个蔬菜谱了！ 好胜心强的我 我的好胜心很强，例如，今天的赛车比赛，因第一局，我输了。我便利用休息十分钟的时间来训练“红火”。果然，我爸第二局时被我打个满地找牙！做人做事都应该这样，在我学习成绩没有被人好时，我的好胜心可就给了我好处。 我有一个多姿多彩的家，怎么样美吧！ 我们是一家人作文范文2“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”每当我唱着这首歌时，我就觉得心里非常温暖，因为中国是个大家族，我们都是一家人！ “众志成城抗风雪”，这场雪下得风风火火，甚至成了雪灾！雪是残酷的，可我就是从这场冰冷的雪灾中，看出了人们火热的心！ 这个冬天，下了好大好大的雪，雪大得简直无法形容！房子压坏了，树木压倒了，道路堵塞了……可是，我们的心是压不倒的。就拿这来说吧。受雪灾影响，很多列车停开，高速封道，外来务工者都回不了家了，我们家也一样。我们不得不留在杭州过年，但是，有许多人还是抱着一线希望，在车站里苦等。寒冷的天气，人们焦急的等着，许多人都生病了，有些人甚至连饭都顾不上吃。就在这时候，中国电信杭州分公司为滞留旅客提供免费电话联系亲人，武警在杭州火车站临时搭帐篷为旅客挡风遮雪，余杭子弟兵为杭州火车东站滞留旅客煮姜茶，留下街道办事处组织来食品供滞留旅客食用，医院在火车站免费发放药物、开辟绿色救治通道……接二连三的救助和服务温暖了滞留旅客的心。 有一些感人的画面我至今记忆犹新。雪灾中的一天，有一对新人正要去举行婚礼。在一个地方，路非常难走，有1辆外地牌照的车走不过去了，那对新人也走不过去。于是，两位新人竟下车去帮外地牌照的车主推车，让那位车主顺利度过了，才想办法把自己的车推过去。还有一些市民为了让道路安全、通畅，就自发去路上铲雪，清除树木积雪…… 只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间。是的，因为人间有爱，中国才成为了那么和谐、和睦的大家园。让我们继续把这份爱传递下去，将世界变得更美好！ 我们是一家人作文范文3说起我们一家人，那可是各有各的性格，有幽默的我、勤劳的妈妈、有学问的爸爸。
中考作文怎样抒情:写事时怎样抒情 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中考作文怎样抒情第一篇：写事时怎样抒情 在日常生活中，人会有各种经历。在这些经历中，人会因不同的遭遇而产生各种不同的感受，产生不同的感情，将这些感受和感情抒发出来，就叫抒情。在小学生的作文中，绝大多数都是用第一人称来写的。因此，在作文时，抒情就是作者在文章中对所写人、事、物抒发自己的情感。 抒情方式有两种，一种是直接抒情，另一种是间接抒情。 直接抒情，就是作者直截了当地抒发自己的感情。这种抒情，由于感情浓郁、强烈，直抒衷肠，感染力很强。但要注意，如果读者对你所指的事物不了解，你的直接抒情，就无法引起读者的
共鸣。直接抒情的例子很多，如，小学语文课本中的《再见了，亲人》一文的开头： 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮助我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？不，永远不会。 这段开头，把志愿军战士对朝鲜妈妈深深的敬意难以割舍的离别之情直接抒发了出来，是很典型的直接抒情。 间接抒情，就是结合叙述、描写或议论抒发自己的情感。间接抒情的手法，在抒情时用得较多，而在写事的文章中，结合叙述进行间接抒情，又更多见。结合叙述进行间接抒情，具体来说，就是在叙述的字里行间抒发感情。如语文课本中的课文《猫》： 满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，扯着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。 文中对小猫各种可爱的情状的叙述，充满了喜爱之情，最后再用”它们是那么生气勃勃，天真可爱”这句话直接抒情，使作者喜爱小猫之情跃然纸上。从这段话中，还可以看出，间接抒情和直按抒情还常常结合在一起使用，以增强抒情的效果。 抒情必须注意的是，要抒发真情实感，要恰如其分，过分了，就会失去真实感，使人感到作者在故意做作，效果适得其反。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
我们是一家人初中作文5篇 家人这个词语，常常向我们传递着温暖。我们是一家人，是永远的一家人。xx为你准备的我们是一家人，希望对你有帮助！ 我们是一家人1 我有一个温暖的家，它总是让人感受到我们是一家人，它的表达形式即为“等待”。它，就如一把锁链，环环相扣。 我的曾祖父已经年过八旬，他老人家虽然清瘦却依然健康。那小眼睛里包含慈爱的光，眼神里总有一种独特的温情。他腿脚不快了，但我每天放学回家时总能看见曾祖父的身影，在我上楼梯的必经的入口。他在等我。小学放学早他在夕阳下等。上了初中，比小学放学晚很多，他在楼道的灯光下等。他一直默默地站在那里，不时地看着表，望着我回来的路。 在那片土地上，在灯光下，在细雨中，在月色里，总能看到他彳亍的背影。他总是这样，一日也不曾忘记。似乎没有什么比这个还要重要了。有时，曾祖父也会晚到，那是他在楼梯不远处的地方跟人聊天，其实他早已等在那里。听到我的脚步声，他的脚步声也会越来越响。这时我会放慢脚步，喊上一句“太太，
我回来了。”我知道那是我故意的，我再等他徐徐走来。 踏进门，6点多了，祖母正在烧晚饭了。开门的瞬间香味扑鼻而来。她已经在做最后一个菜。等我回家就可以吃饭了。她说她一天忙碌就是为了等我回家的时候能吃上香喷喷，热腾腾的饭菜。最开心的莫过于看着我吃她做的饭，她有时看的会痴痴的发笑，没有一丝六旬人的“矜持”，也时常忘了吃饭，我便会停下等着她一同和我坐下来吃饭。 父母的工作比较忙，上班的地方也比较远。每天都要七点半才能到家。我做作业听到楼下停车的声音时，便可知他们归来了。我就小跑出书房，准备开门，但是祖母也等在客厅，我们有时候像比赛一下，看谁先握住门把手。若爸妈七点半还没到家，不用祖母提醒我就拿起手机打电话，回复往往是：“你妈妈加班，我在等她”或是“你爸爸有事情处理，我在等他一起回家。”回答也常是“我们会等你们的。” 爱，像一把锁链链接着我们。等，似乎就是锁扣让我们在一起。我知道，正是因为“等待”才让我们的家变得温馨和睦，让我们感受到我们是一家人。因为互相的等，互相的爱，才使得我们更爱彼此。我爱我家，我们是一家人。
爱与责任，伴我们一路同行 翻过一张张日历，送走秋雨寒霜，柳长絮飞，似乎只是转瞬间，我们的育才双语学校已快满两周岁了。在这近两年的日光月色里，育才双语人在“以责任和爱为核心”的价值观引领下，用自己的满腔热忱和聪明才智，用辛勤的汗水，书写了一个又一个教育传奇。学校从一开始的名不见经传，在现在取得潍坊市规范化学校，潍坊市数字化、语言文字示范校等一系列光荣称号；从建校之初的家长迟疑观望，到现在的家长趋之若鹜……这一系列成绩的背后，无不浸透着每位教师的汗水和心血。 这里没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的博大无私的爱，有的只是高度的责任感和使命感。教师们每天所做的都是一些简单平凡的事：每天早来一点，晚走一点，回到家再干一点；为了把时间用在刀刃上，走廊里、楼道上，走起路来一阵风、一溜跑；自己的孩子可以扔在一边不管，班里的孩子却时刻装在心间：课堂上精心辅导，循循善诱，课间嘘寒问暖，无微不至，俨然孩子的爸爸妈妈。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们育才双语的每位教师都是“爱别人孩子”的神。他们对学生倾注了全部心血，不求任何回报。正像陶行知所说的：“捧出一颗心来，不带半棵草去。” 育才双语人，不论身居什么岗位，不论任教什么学科，人人都在努力践行着“以责任和爱为核心”的价值观。在这里，每天都能遇到让你感动的人，每天都能捕捉到让你感动的场景…… 教育界有句名言：一位好校长成就一所好学校。从某种意义上说，校长素质的高低决定学校的成败。没有高素质的校长，就不可能有学校的持续发展。这一点在我们学校体现无遗，因为我们学校正是在一位好校长的引领下，才取得了今天的成就。
片段作文选取适当的抒情方式 【篇一：写作导引(抒情)】 写作导引（抒情） 选择恰当的抒情方式 抒情，即表达情思，抒发情感。抒情并不神秘，下面这些话我们经 常说，其实就是抒情。“这片月季花真漂亮啊！” 在写作中，恰当地抒发自己的真情实感谢，能增强文章的感染力， 并深化主题。比如：“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像 你一样的伟大坚强！”（《黄河颂》这几句诗就鲜明、直接地抒发了 作者对黄河的景仰、对祖国英雄儿女的赞颂之情。 除了直接抒情以外，作者的情感也往往渗透在叙述和描写中。写作 实践 一片段作文。选取适当的抒情方式，写一段话，描写某种情感，如 幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。 1、选择想要表现的情感，回忆自己产生这种情感的情境。 2、可以直接抒情，也可以采用直接抒情和间接抒情相结合的方式。二我们爱亲人，爱朋友，爱动物，爱花草，也爱家乡，爱祖国......试以“爱”为话题，自拟题目，写一篇作文。不少于500字。 1、先确定写作对象，然后仔细想一想你对他（她、它）怀有的感情。 2、写作时，可以直接表达对某人某物的感情，也可以在定景、叙事 中渗透感情。 3、写完初稿后，读给同学听听，看看你的作文是否能打动人。 如果不够动人，和同学讨论，看看问题出在什么地方，然后做出相 应的修改。 三每个人可能都有烦恼，每个烦恼也许都有一段小故事。试以“我的 烦恼”为题，写一篇作文。注意融入并抒发自己的真情实感。不少于500字。 1、每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这 不行那不行；在班级里表现得还不错，但总得不到老师表扬；很喜 欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬...... 想一想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材？ 2、写“烦恼”的时候，要把烦恼的事、为什么烦恼写清楚，还要写出 烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。
一路同行 像水汲着火，像夜伴着明，在忘怀和铭记交织着的人生旅程中，我们一路同行！ ——写在前面 总是在时光的洪流中感慨万千，岁月会流逝，世事会变迁，然而什么要遗忘？什么却不能忘怀？你轻轻地这么问我。 忘记该忘记的一切。忘记流泪的昨天，忘记受伤的体验，忘记痛心的场面。学会如何忘记，学着像李白那样，忘记官场的功名利禄，忘记世俗的纷扰繁杂，举杯畅饮“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”；学会如何忘记，学着像白居易那样，忘记羁旅的苦闷孤独，忘记漂泊的酸楚无助，琵琶欲语“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。 学会如何忘记的人，挣脱了黑暗的束缚，到达了阳光的彼岸；学会如何忘记的人，卸下了压肩的重担，承载了微笑的力量。海伦?凯勒忘记了残疾给自己带来的阴影，用坚强和毅力向世界宣告“假如给我三天光明，我将拥有美丽人生”；音乐神童舟舟忘记了智障给自己造成的困难，用执着和努力成就了一段梦想乐章！学会忘记就是学会正确面对人生。 然而什么要遗忘？什么却不能忘怀？你轻轻地这么问我。 铭记该铭记的一切。铭记挫折的经验，铭记磨难的历练，铭记失败的教诲。学会如何铭记，学着像范仲淹那样，铭记黎民的水深火热，迷宫年纪百姓的生活饥苦，提笔抒怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；学会如何铭记，学着像陆游那样，铭记自己的责任使命，铭记国家的前途命运，梦醒吟诵“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 学会如何铭记的人，找到了生命的航向，驶向了成功港湾；学会如何铭记的人，充满了无穷的动力，创造了辉煌的明天。周恩来铭记着自己少时的志向格言，用睿智和拼搏见证了“为中华之崛起而读书”的誓言；袁隆平铭记着祖辈多少年的祈盼，用汗水和辛勤赢得了“杂交水稻之父”的永恒勋章！学会铭记就是学会正确面对人生。 其实，生命的丰富多彩便在于我们得到的和失去的，遗忘的和铭记的。只要我们能学会怎么样正确去看待忘与不忘，就可谓是人生的成功。 遗忘与铭记，一路同行！带来的是生活赠予的阅历和经验；遗忘与铭记，一路同行！带来的是人生美丽的收获和付出；遗忘与铭记，一路同行！这一路，我们感到快乐和幸福！著名教授杨振宁先生曾谈过：“我在小学四年级的时候，父亲就教我等差级数……我自己有
一次选择作文800字 一次选择作文800字 拥有的时候，不懂得珍惜，也许只有失去了，才能使人们醒悟。 “假如有一条大船，上面乘坐着你和你最爱的五个人，但是，船只承受不了这样的重量，须有一个人跳下去，才能保住其他人的性命。”听了老师的话，我想都没想，划去了一个关系虽好，但还是一般的朋友——许亚群。因为她平时也没怎么在家，和我玩的时间也不多，但在一起还是那样快乐，可我还是用我神圣的笔，在她的名字上划了一条杠，这意味着她已经离开我了，离开了这个世界。 “接着，大船上必须还要跳下一个人才可以救其他人的性命。”我想着想着进入了沉思，妈妈是我最爱的人，不可以划去；爸爸从一开始就给我好的用的，还把大量的爱投入在我身上；姐姐虽然给我的爱不多，但她让我在陌生的环境中逐渐熟悉；至于奶奶，带给了我很多快乐，虽然年纪已大，但仍然身强力壮，你不让她做点事，她还咋呼；我拿着笔，手颤抖着，极不愿意地在姐姐的名字上划去了一条杠。我瞧了
瞧同学们，各个都安静地思考着，同桌正咬着笔，考虑要把哪个划掉；前面的同学正想着亲人对自己的爱，沉浸在幸福的花海中。不知为什么，总有些空洞的感觉。我觉得少了这两个知己，有些不愉快。 “请再让一个人跳下去。”眼泪模糊了我的双眼，划过鼻尖流淌在嘴角边，此时，我应该是狼狈不堪吧！但有种奇妙的感觉让我觉得周围的同学都是如此的狼狈不堪。我闭了闭眼，使眼泪又钻回了眼睛。我静静地想着，教室里也好安静，大家都在沉思者，虽有千万个不愿，但我还是坚定地划去了奶奶。只剩下了两个最爱我的爸爸和妈妈了，我不愿再在他们两个中失去一个，可老师还是郑重地下达了命令，我心想：要是真有这样的.事，我一定会代替他们跳下去，也许这样我会好过点。 班级里的人都在默默的抽泣着。我承受着极大的压力将爸爸划去，我开始放松了起来，以为不用删了，但，人算不如天算，老师请我们划去最后一条杠，我握着的笔掉了，难道要让唯一的亲人离我而去吗？难道要剩下我一个人孤零零的吗？泪水滑到了嘴边，我将最后一位亲人——妈妈，划去了...... 现在，当他们还健壮在人世的时候，要懂得珍惜，免得失去了一切会更加心痛！
抒情作文指导 导入 看下面一个故事： 从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死？就气愤地说：“真是吃饱放屁！”话虽粗俗，但却在理。 面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。 什么是抒情文章？ “文章不是无情物”“情者文之经”。通过种种表达方式，对所写的人物、事件、景物等抒发作者爱憎好恶的感情，这种写法叫抒情。在记叙文中，适当地抒情能使文章中所写的人、事、物、景的形象更加突出，意义更加深刻，从而激发读者的情思，引起读者的共鸣，有效地增强文章的感染力和吸引力。写作离不开抒情，抒情是一种重要的表达方式。抒情的作用在于以情感人，即通过自己抒发的感情来激起读者感情上的共鸣。借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。例如《第一场雪》里说：“荷！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。 尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。 抒情要真挚感人。“世上最是情难抒”，难在不做作，不矫情，不浮夸，要给人一种震撼力和亲和力。 那么，怎样在作文中抒好情呢？ 一、抒情要自然真切 孔子说：“情欲信，辞欲巧。”信，就是真实，写作要抒发真情实感。因为“不精不诚，不能感人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威”。我们必须真实地抒发自己内心的情感，杜绝空洞抒情，不能故作多情，为文造情。抒发自己的感情，就要说自己心里想说的话，即心中怎样想就怎样写，有什么感受就写什么感受，让感情在文中自然地流露出来。这样，文章才能避免矫揉造作，读后使人感到清新、自然。 二、感情要健康真挚