常见的表示语义引申的并列连词有：
1. and
Justice is on your side. And justice will triumph over injustice. 正义在你们一边，而正义是会战胜非正义的。
2. neither... nor
She could neither speak the language nor write it. 这种语言她既不会说，也不会写。
3. both... and
A man should have both courage and perseverance.一个人既要有勇气又要有毅力。
4. not only... but also
We should not only be bold, but also be cautious. 我们不仅要大胆，而且要谨慎。
表示选择的并列连词有：
1. or
You may do it yourself, or ask someone else to do it. 你可以自己做或者让别人做。
2. either... or
I left it either on the table or in the drawer. 我不是把它放在桌子上了，就是放在抽屉里了。
除了表示选择外，or和either... or还可以表示否定的条件：
1) Now I must go or (if not) I shall be late for the party. 我现在得走了，否则晚会我就要迟到了。
2) You'll either behave yourself, or you'll never go out with me. 你要么老实点，要么就永远不能跟我一起出去。
表示转折或对比的并列连词有：
1. but
He tried hard but he was unsuccessful. 他做了很大努力但没有成功。
2. yet
The car was old, yet it was in excellent condition. 这辆车子很旧，但仍处于良好的状态。
3. however
She felt ill. She went to work, however, and tried to concentrate. 她病了,然而她照旧去上班，并且尽力集中精神工作。
4. nevertheless
I don't know anything against that man; nevertheless I don't trust him. 我对那个人没有什么不良的看法，但我不能信赖他。
表示因果关系的并列连词有：
1. for
You'd better put on your sweater, for it's rather cold outside. 你最好把毛衣穿上，外边相当冷。2. so
My sister is expecting me，so I must be off now. 姐姐在等我，因此我得走了。
3. therefore
You are right, therefore we should support you. 你是对的，所以我们应当支持你。
4. hence
I fell off my bike yesterday—hence the bruises. 我昨天骑自行车摔倒了——所以青一块、紫一块的。
从属连词是用来引导从句的。
引导时间状语从句的从属连词有：
1. when
There was prolonged applause when he began to speak. 他开始讲话时响起了经久不息的掌声。2. while
We should strike while the iron is hot. 我们要趁热打铁。
3. as
As (When) he entered, the hall burst into thunderous applause. 当他进来时，全场发出雷鸣般的掌声。
4. after
After I visit Shanghai I'll travel up the Yangtze. 访问上海之后，我将溯长江而上。
5. before
It would be months before he was fit for the work. 要过好几个月他才能适应工作。
6. since
It is just a week since we arrived here. 我们到这里才一个星期。
7. until (till)
I shall stay here until (till) I've completed my studies. 我要在这里待到学习结束为止。
8. as soon as
As soon as he got well, he went back to work. 他病一好就回去上班了。
引导原因状语从句的从属连词有：
1. because
He failed because he was too careless. 因为他太粗心，所以失败了。
2. as
As it was already rather dark, we decided to stop at the temple for the night. 因为已经相当晚了，我们决定在庙里待一夜。
3. since
Since you don't want to go, we won't force you to. 既然你不愿意去，我们也不勉强你。
引导条件状语从句的从属连词有：
1. if
If you can do it, so can I. 你要是能办到，我也能办到。
2. even if
We wouldn't lose heart even if we should fail ten times. 我们就是失败十次也不灰心。
3. unless
I won't go unless you want me to. 除非你要我去，否则我是不会去的。
4. in case
We'd better take our raincoats in case it should rain (rains). 我们最好把雨衣带着以防下雨。
7. as (so) long as
You may use the room as long as you keep it clean. 只要保持清洁你可以用这个房间。
8. on condition (that)
I'll lend you the book on condition (that) you return it on Monday. 只要你能在星期一还我，这本书我就借给你。
引导让步状语从句的从属连词有：
1. although / though
Everybody worked with great enthusiasm although/though the weather was extremely cold. 虽然天气很冷，大家工作得非常起劲。。
引导结果状语从句的从属连词有：
1. so...that
引导名词性从句的连词有三个：(1)that (本身无意义)，(2)whether (or not)，(3)if。例如：That they will refuse the offer is unlikely. 他们不太可能会拒绝这个建议。
I don't know whether (=if) these figures are accurate. 我不知道这些数字是否精确。
需要注意的是：whether (or not) 可引导大部分名词性从句；if仅可引导宾语从句，而且不可跟or not。例如：
Whe ther (≠if) they will come or not won't make much difference. 他们来不来关系不大。
I wonder if (=whether) she has received our telegram. 我不知道她是否收到了我们的电报。
PEP小学英语连词成句专项练习1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a (?) __________________________________________________________ 4、is what it time (?) __________________________________________________________ 5、two it’s o’clock.(.) __________________________________________________________ 6、it’s it’s for math time 9:45 class(.)(.) __________________________________________________________ 7、your is this T-shirt? __________________________________________________________ 8、what colour it is (?) __________________________________________________________ 9、it’s today warm (.) __________________________________________________________ 10、p lay let’s football (.) __________________________________________________________ 11、i s cold it (?) __________________________________________________________ 12、y uan it’s ten (.) __________________________________________________________ 13、T hey how are much (?) __________________________________________________________ 14、t hree they’re yuan(.) __________________________________________________________ 15、T hey ducks are (?)
连词练习 一.选择填空 1，We made a pizza this morning. _______we didn’t eat it. A. and B. so C. but D. or 2. I was tired very much. ________ I went to bed early last night. A. because B. so C. but D. or 3. Does Rose go to school by bike _______by bus? A. and B. or C. but D. nor 4. He will go to Pairs ,______his aunt lives there. A. and B. so C. but D. because 5.I’ll call you _______I arrive at the airport. A. and B. but C. as soon as D. if 6.________Jerry _______I are interested in the movie .could you give me one more ticket? A. Both. and B. Either. or C. Neither. nor D. /. or 7._________it’s raining .the match continues. A. For B. When C. Although D. Because 8.Turn off the lights ______ you go out. A. if B. though C. after D. before
小学英语语法连词、介词 （一）、Grammar Part one 介词 一、什么是介词 用来表示句子中某一个词或短语与另外一个词或短语之间的关系的词。 二、介词的用法 考点一：表示时间的介词 in, on, at的用法 in表示在某一时间段，常用在月、年、季节以及泛指的上午、下午或晚上如：in 2013 in January in summer in the morning on表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上 如：on Tuesday on February 5th on the morning of August 8th at表示在某一时间点 如：at 10:20 at night at lunchtime 考点二：表示地点的介词 in, at, on的用法 in表示较大的地方，也可表示“在......之内” 如：in Nanjing in America in the garden at表示较小的地方，也可表示“在......处” 如：at the station at the party at home on表示与某物表面接触，也可表示在某物之上 如：on the moon on the ground on the right on the farm 考点三：表示方向的介词 from, to, for from表示起点，意为“从......来” 如：Mr. Green comes from England. I’ve got a Christmas present from my parents to表示终点，强调动作的目的地 如：Let’s go to school. He is walking up to the door. for表示目的地的方向，意为“往.......去” 如：Is this train for Beijing？ 考点四：表示方式的介词 with, in with表示使用某种工具、身体某部位来做某事 如：I wash my hands with water. We see with our eyes and listen with our ears.
常见的表示语义引申的并列连词有： 1. and Justice is on your side. And justice will triumph over injustice. 正义在你们一边，而正义是会战胜非正义的。 2. neither... nor She could neither speak the language nor write it. 这种语言她既不会说，也不会写。 3. both... and A man should have both courage and perseverance.一个人既要有勇气又要有毅力。 4. not only... but also We should not only be bold, but also be cautious. 我们不仅要大胆，而且要谨慎。 表示选择的并列连词有： 1. or You may do it yourself, or ask someone else to do it. 你可以自己做或者让别人做。 2. either... or I left it either on the table or in the drawer. 我不是把它放在桌子上了，就是放在抽屉里了。 除了表示选择外，or和either... or还可以表示否定的条件： 1) Now I must go or (if not) I shall be late for the party. 我现在得走了，否则晚会我就要迟到了。 2) You'll either behave yourself, or you'll never go out with me. 你要么老实点，要么就永远不能跟我一起出去。 表示转折或对比的并列连词有： 1. but He tried hard but he was unsuccessful. 他做了很大努力但没有成功。 2. yet The car was old, yet it was in excellent condition. 这辆车子很旧，但仍处于良好的状态。 3. however She felt ill. She went to work, however, and tried to concentrate. 她病了,然而她照旧去上班，并且尽力集中精神工作。 4. nevertheless I don't know anything against that man; nevertheless I don't trust him. 我对那个人没有什么不良的看法，但我不能信赖他。 表示因果关系的并列连词有： 1. for You'd better put on your sweater, for it's rather cold outside. 你最好把毛衣穿上，外边相当冷。2. so My sister is expecting me，so I must be off now. 姐姐在等我，因此我得走了。 3. therefore You are right, therefore we should support you. 你是对的，所以我们应当支持你。 4. hence I fell off my bike yesterday—hence the bruises. 我昨天骑自行车摔倒了——所以青一块、紫一块的。 从属连词是用来引导从句的。 引导时间状语从句的从属连词有： 1. when There was prolonged applause when he began to speak. 他开始讲话时响起了经久不息的掌声。2. while We should strike while the iron is hot. 我们要趁热打铁。 3. as
小学英语连词成句题型讲解 小学英语从四年级开始，出现了一种新的题型——连词成句，学生们总是做得有些欠缺，下面就说说我经过实践总结的几点小窍门; 一、看清标点符号 1．如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2.如果是问号，则是疑问语句。 ①如果有WHERE、WHAT、HOW等疑问词，就要把疑问词WHERE、WHAT、HOW等放在一句话的最前面，它后面紧接的是BE动词也就是我们学习过的AM、IS、ARE三个单词。 ②如果题目中有CAN、MAY、WOULD等情态动词,那么我们就要把MAY等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物） ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，一般疑问句的基本准则就是疑问词是BE动词（AM/IS/ARE），而且要把它们放在句子的最前面。那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。 二注意字母的大小写 字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。 三、注意句子是否完整 往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。我在教学中经常会发现有许多学生（其中也包括学习不错的学生）在做这样的题目时出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中注意培养学生认真仔细的习惯。在做题目时要不断地给同学们出“难题”，让他们出现错误，并能够在同学或者老师的帮助下发现错误，加深印像。还可以通过帮助其他同学“找错误”等活动来帮助学生增强细心意识。这样既发挥了学生的主观能动性又让学生得到了很好的锻炼。
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。怎么去做呢？这些句型在平时的联系中要多掌握一些固定短语的使用比如： GOTOSCHOOL,GOSHOPPING,PUTON,TAKEOFF等等
小学英语语法大全经典全面 第1讲字母 第2讲语音 第3讲名词 第4讲冠词 第5讲代词 第6讲形容词 第7讲副词 第8讲介词 第9讲数词 第10讲连词 第11讲动词 第12讲一般现在时第13讲现在进行时第14讲一般过去时第15讲一般将来时第16讲句法 第17讲听力 第18讲话题 第19讲构词法 第20讲英美文化常识p.2 p.3 p.4~5 p.6 p.7~8 p.9 p.9 p.10~11 p.12 p.13 p.14 p.15 p.16 p.17 p.18 p.19~20 p.21 p.22~24 p.25 p.26
第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6
连词 为什么要学 小桥连接两岸。我们用手连成一个圈圈。 网络把世界各地都连接在一起。电话把我们和爷爷奶奶外公外婆连接在一起。 观察以上四幅图及其用处，这四种东西有什么共同的作用呢？ 相信聪明的你已经看出来了，他们都有连接作用，把两个或更多人或事物连接在一起。 其实在语言里，我们也有这种起连接作用的词语，他们的名字叫连词。他们把词汇、短语、句子连接起来，形成了更为复杂，更为高级，更为美丽的句子。你能举个例子给老师吗？ 现在，我们就一起来学习一下连词吧！
—我要赶快学 一、定义 连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。 二、连词的分类 连词分为并列连词和从属连词。 （一）并列连词 并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。常见的并列连词有： 1.表并列关系的 and, both and, not only but also, neither等。 nor I like swimming, and my mother likes swimming, too. （连接两个句子） Both my mother and I like swimming. （连接两个并列关系的词语） Not only my mother but also I like swimming.（连接两个并列关系的词语） I want neither going to school nor doing homework.（连接两个短语） 2. 表选择关系的or, either等or。 Do you like apples or bananas? Either you or Jack must come here tomorrow. 除了表示选择关系外，or 还有“否则”之意。 Hurry up, or you’ ll be late for school. 3. 表转折关系的but, yet, while （然而）等。 The watch was cheap, but it goes quite well.这块表虽然便宜, 但走得很好。 He said he was our friend, yet he wouldn他’说t他help是我us们.的朋友，但却不肯帮助我们。 I am doing my homework, while Jean is busy playing games. 4.表因果关系的for, so 等。 I had a fever yesterday, so I didn ’twant to do anything. He was late, for the traffic is always busy in the morning. 注意： for 表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。 Exercise 1 1. We bought Granny a present, ＿＿＿ she didn't like it. A. but B. and C. or D. so
小学英语语法练习题 名词练习 2.写出下列单数名词的复数形式 1.orange_____ 2.box__________ 3.woman________ 4.tomato________ 5.bus_______ 7.boy___ _____ 8.baby _______ 9.watch_______ 10.photo________ 11.class_______ 12.foot______ __13.house________14.pen_______ 15.car________ 1 6.horse________ 1 7.radio_______ 1 8.dish________1 9.child________ 2.将下列单词的复数形式改成单数形式 1.doctors_________ 2.cities_______ 3.pianos__________ 4..ears________ 5.churches_______ _ 6.leaves_________ 7.teeth________ 8.zoos____ 9.brushes ________ 10.wives__________11.men _________12.pears _________ 3.请从括号里选出正确的答案 1. Please give me （two /two cups of ）coffee. 2. There are a lot of (sheep /sheeps ) on the farm. 3. I’d like some (bread / breads ) and (potato /potatoes). 4. Look! There is a (mouse /mice) in the corner. 5. He bought (a piece of /a piece ) paper. 6. “Where is (Woman’s / Women’s) Room?” asked Susan. 7. (The girl’s/The girls’ )hobby is drawing. 8. Aunt Lucy sent (a child’s /a children’s ) book to me. 冠词练习 1.在空格内填上a或an 1._____ear 2.______actor 3._____hen 4.______toy 5.____university 6.______elephant 7.______ hat 8.______umbrella 9.______rabbit 10.______idea11.______hour 12_______ honest boy 13.______interesting book 14.______easy question15.______orange dress 17_______X-ray machine 18.______ice cream 2.选择填空 1.Mom tells her little daughter old story every night. A. a B. / C. an D. the 2. computer on the table is Susan’s. A. A B. An C. The D. /
连词 在句子中起连接作用，可以使词、短语或句子连接起来形成一定关系的词。 一、连词的用法 并列连词 （1）and：“和，并且”表示并列 （2）both...and: “两者都......”表示连接 （3）or: “或者，还是”表示选择，“否则” （4）but: “但是”表示转折 （5）so: “所以”表示结果 从属连词 （1）because: “因为”，表示原因，提问时用why 1 2 3．Which is bigger, this one _________ that one? 4．Both my father ________ my mother are doctors. 5．---Why are you late today? ---________ I can’t catch the bus. 6．Lily is ill, _______ she doesn’t go to school. 二.单项选择 1. She stood up ________ went out. A. and B. or C. so D. but 2. Who is right, Jacky ________ John? A. and B. but C. so D. or 3. He is clever, ________ he is lazy. A. but B. and C. so D. or 4. It is raining outside, _______ I have to stay at home. A. so B. and C. but D. or 5. I help him ______ he helps me. We help each other. A.but B.and C.or D.so 6. Jack was very hungry ______ he ate all the cakes. A.and B.but C.so D.or 7. Hurry up, ______ we’ll be late for the concert. A.and B.but C.so D.or 8. He got up late this morning, ______he was late for school. A.so B.but C.while D.yet 9. He has no brothers _______ sisters. A.and B.but C.or D.so
英语学习顺口溜! 一be的用法口诀! 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 二时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to， 说“过”只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 三记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 四＼巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 五＼非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish， agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。 六＼后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see， 还有feel和watch，使用它们要仔细， 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八字言”， 一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch 七＼后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。
小学英语连词英语训练题一 一、单选题 1、I like chicken wings _____ potato crisp. [ ] A、but B、and C、as D、also 2、He washed clothes cleaned his room. [ ] A、with B、for C、and 3、Is your toothbrush red _____ blue? A、or B、and C、nor 4、-Why do you like koalas? -______they are smart. [ ] A、Because B、So C、But D、And 5、Do you like these runners ____ those runners? A、and B、or C、but D、to 6、I like to watch TV, _______ he likes to read books. A、and B、but C、or 7、—Would you like to go to the concert with me?
—I'd love to, _I can't.I have a lot of homework to do. [ ] A、or B、but C、so D、and 8、I don't have a brother ______________a sister. [ ] A、or B、and C、the D、but 9、Is your father a teacher ____________ a driver? [ ] A、and B、or C、of 10、Is that hot _____________ cold? [ ] A、and B、to C、or D、in 11、Danny's always hot _____________cold! [ ] A、or B、of C、and 12、—Did you have a good trip? —Yes, thanks, ____________ I'm tired. [ ]
常见介词及用法 (一)表示时间的介词 1.英语里最常见的时间介词有：at, in, on, before, after和from。 2.at , in和on这三个词都表示时间。 ?at主要指具体的钟点：at half past eight 在八点半 ?in一般指某一段时间：in January 在一月份 ?on指具体在某一天：on Monday 在星期一 3.before和after表示时间的先后顺序。 ?before表示“在……之前”。 You should wash your hands before eating. 吃饭前你应该洗手。 ?after表示“在……之后”。 They often play basketball after dinner. 他们放学后经常打篮球。 4.from作时间介词含有“从……开始”的意思，常和to连用，组成 “from…to…”的结构，表示“从……到……”的意思。 We go to school from Monday to Friday. 我们从周一到周五上学。 (二)表示方位的介词，也就是表示位置和地点的介词。 1.小学阶段常见的方位介词有：on, in, at, under, over, above, below, about, around, between等。 2.on, over和above 这三个词都有“在……上面”的意思，但它们所表示的方位还是有些不同。 ?on表示两个物体的表面相互接触。如： There is a book on the desk. 桌上有一本书。 The boy is sleeping on the desk. 那个孩子睡在地上。 ?over表示“在……的正上方”,两个物体表面没有接触。如： There is a light bulb over my head. 在我头顶上有一个灯泡。 ?above表示两个物体中一个在另一个的上方，如： The plane is flying above the clouds. 飞机上云层上飞行。
小学英语连词
小桥连接两岸。 我们用手连 成一个圈圈。 网络把世界各地都连接在一起。 电话把我们为什么要学 连词
和爷爷奶奶外公外婆连接在一起。 观察以上四幅图及其用处，这四种东西有什么共同的作用呢？ 相信聪明的你已经看出来了，他们都有连接作用，把两个或更多人或事物连接在一起。 其实在语言里，我们也有这种起连接作用的词语，他们的名字叫连词。他们把词汇、短语、句子连接起来，形成了更为复杂，更为高级，更为美丽的句子。你能举个例子给老师吗？ 现在，我们就一起来学习一下连词吧！ 我要赶快学 一、定义 连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。 二、连词的分类
连词分为并列连词和从属连词。 （一）并列连词 并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。常见的并列连词有： 1.表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。 I like swimming, and my mother likes swimming, too.（连接两个句子） Both my mother and I like swimming. （连接两个并列关系的词语） Not only my mother but also I like swimming. （连接两个并列关系的词语） I want neither going to school nor doing homework. （连接两个短语） 2. 表选择关系的or, either…or等。 Do you like apples or bananas?
小学英语连词成句的技巧 1、带有标点符号的。 有的连词成句每个小题的后面给出所要连成的句子的标点。比如用一个括号括上一个句号或问号，这就让做题者明白你所要连出的句子是陈述句还是问句。 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 2、不带标点符号的 这里又不得不分成两类来说。 ①一类是给出单词中有一个是首字母大写的。那代表着那个单词是这个句子的第一个单词。如果给出的单词中有两个是首字母大写的，那说明其中有一个是人名或地名，是在任何时候都必须大写的。那么就一定要找到这个必须大写的，把它排除在外，让另一个单词做这个句子的第一个单词。然后，再按照第一点里面写的步骤去完成整个句子。 ②另一类，就是没有给出句子的第一个单词，那么，我们就只能直接在句子中寻找可能作为第一个单词的单词。如果没有给出明显的疑问代词，那么就按照陈述句处理就可以了。 最后，需要指出的是，句子的结尾一定要加上标点符号，很多同学好马虎，一不小心就把标点丢到九霄云外了
完成小学英语中“连词成句”的几点注意 引言：随着小学英语教育教学改革的不断深入，教学要求的不断提高。要求小学生们能够更好的掌握英语这门语言学科。为了更好的帮助学生用英语进行交流，在小学英语中出现了一种题型叫作“连词成句”，这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握。这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。我在教学中不断总结归纳，笔者对这类的题目的教学有了一点浅薄的认识。我将我的一点看法写出来与大家共同讨论。对此我有如下的看法： 关键词：小学英语连词成句注意 一、看清标点符号。 ㈠如果是句号，则是陈述语句。 如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。；陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例如：have a chocolate of bar I (.) 这样的题目给我们的标点符号是句号（.），很显然这是一个陈述句。那么，第一步是找到主语。经过认真的读题目，我们不难发现这句话的主语是I（我）。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。那么这句话就应该是“ I have … ”（我有…）。还剩下四个单词，仔细读一下就知道是一个固定结构“a bar of chocolate”,所以这句话就应该是“I have a bar of chocolate.”(我有一块巧克力。)。像这样的题目比较多。希望同学们能够很好的掌握这种题目的做法。 ㈡如果是问号，则是疑问语句。 就要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where 、 what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的
九、连接词 1、连词的含义：连接词与词、短语与短语、或引导从句的词叫连接词，它是虚词，所以不能单独担任句子成分。。 2、连词的分类：连词分为并列连接词和从属连接词两种。 1)并列连接词连接并列的词、短语、从句或句子。常见的并列连接词有：and(和), but(但是), or(或 者,否则), nor(也不), so(所以), however(然而,无论如何), for(因为), still(可是), as well as(也), both..and...(...和...), not only ...but also...(不但…而且…), either… or…(或…或…), neither… nor… (既不…也不…) 等。 2)从属连接词用于引导从句, 常见的从属连接词有：when(当…时候), while(正当…时候), after(在…之后), before(在…之前), since(自从), until(直到), although/though(虽然), if(假如), as(如…一样；由于), as …as…(和…一样), as far as(就…而言), as long as(只要), as soon as(一… 就…), even if(即使), because(因为), unless (除非), than(比…), whether (是否…), in order that…(为了), so…that…(如此…以致), so that…(以便), now that…(现在既然), by the time…(到… 时候), every time…(每当), as if…(仿佛),no matter when(或whenever)(无论何时),no matter where(或wherever)(无论在哪里)等。 3、常用并列连词用法 1) “and” 1. He got up and left the room. 2. He went to Kunming and I went to Harbin last year. 特别用法: 句型“祈使句, and …”= If you…, you will… 3. Work hard, and you will do well in the exam. 2)“or” 1. Tom or I am right. (or连接两个名词或代词做主语时谓语动词依照后面的词而定) 2. Would you like coffee or tea? （选择） 特别用法: 句型“祈使句, or…”= If you don’t …, you will… 3. Hurry up, or you will miss the bus. （否则） 3)“but” 1. She is sixty, but she still looks young. 2. She is tired but happy. 3. I came here not for myself but for my son. 4. Mary likes piano but Tom doesn’t (like可以省略).
判断对错： 1.This not is an apple. ( ) 2.改正： 3.This’s a cat.( ) 4.改正： 5.This isn’t a ball. ( ) 6.改正： 7.That’s isn’t a girl. ( ) 8.改正： 9.Its a cup. ( ) 10.改正： 11.That’s an pear. ( ) 12.改正： 13.It’is a cake. ( ) 14.改正： 15.It’s a car. ( ) 16.改正：17.Thatis a candle. ( ) 18.改正： 19.10. Ice-cream are cold. ( ) 改正： 11. Are you a teacher. ( ) 改正： 20.Is she miss Li ( ) 改正： 21.He is a boys. ( ) 改正： 22.Is they a book( ) 改正： 23.Are you Bob Yes, you are. ( ) 改正： _________________________
14. That is a egg. ( ) 改正： 15. That’s a Bob 改正： 16. This Betty. ( ) 改正： 17. It’s isn’t a doll. ( ) 改正： 18. I’s Mingming. ( ) 改正： 19. I am not a girl. ( ) 改正： 20. This isn’t Lingling.( ) 改正： 21. You are Bob and Betty.( ) 改正： 22. This is Liu Miss.( ) 改正： 23. This is Mr Li.( ) 改正： 24. This is mingming.( ) 改正： 25. It’s are a egg.( ) 改正： 26. I’m a chinese.( ) 改正： 27. I amn’t Bob.( ) 改正： 28. He is an apple.( ) 改正： 29. She is a boy.( ) 改正： 30. This isn’t a desk.( ) 改正：
连词成句的方法 一、看清标点符号。 ㈠如果是句号，则是陈述语句。 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。最后再找出宾语。 例如：have a chocolate of bar I (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。 I have a bar of chocolate . ㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are。 例如：it is what (?) What is it?
②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词can、may、shall、would等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 例如：“have I a may new bike (?)” 。 (这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”) May I have a new bike ? ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is /are），而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。 例如：you a are student(?) Are you a student? ㈢如果是感叹号，则是感叹语句。我平时接触到最多的就是由what和how引导的感叹句。 ①由what引导的感叹句。其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）；“What a beautiful girl！”（多漂亮的一个女孩啊！）；“What a big fish！”（好大的一条鱼啊！） 例如：“a what scarf long（！）