网络文学对中学生的影响调查问卷
1、您平时是否经常阅读网络文学（）
A、经常
B、不经常
C、很少
D、从不
2、您平时看哪些种类的网络文学（）
A、玄幻·奇幻
B、仙侠·武侠
C、言情·都市
D、其他
3、您认为网络文学对自己的影响（）
A、有助于学习
B、影响学习
C、打发时间
D、无影响
4、家长是否支持您阅读网络文学（）
A、支持
B、无所谓
C、不支持
D、不知道
5、您周围是否有对网络文学痴迷的人（）
A、很多
B、一般
C、很少
D、没有
6、你对他们行为的想法（）
A、赞成
B、不赞成
C、中立
D、无关紧要
中学生消费状况调查研究开题报告开题报告 一、课题名称: 学生消费状况的调查研究 二、研究形式：小组研究 三、课题组的构成： 导师：曹继红 组长：王蔓晨 组员：代棋帆，段雅，杜一琳，张怡，张然， 李文，张超 四、研究的主要方法： 以调查问卷、采访为主，网上查找资料、查阅书籍为辅。 五、研究的主要步骤： 1、定课题； 2、确定调查对象，开始收集资料； 3、对收集的资料进行整理； 4、定题，定稿 六、开展的主要研究活动： 上网查询资料、查阅书籍，问老师，走访相关人士 七、查证的主要文献资料：网络资料 八、小组的分工： 组长：王蔓晨——组织组员活动,对各项工作监督，且给予帮助组员：代棋帆，段雅——负责馔写结题报告,整理资料 杜一琳—-修改完善结题报告 张然、李文——负责统计,采访 张怡——负责采访拍照
张超——负责整理资料 九、活动计划 1.2011年4月15日星期五～23日星期六: 小组的各个同学各想15个问题. 2.4月23日星期六～28日星期四: 组长收集问题并且挑出其中最适合的问题编入调查问卷. 3.4月28日星期四～5月6日星期三: 将手稿给组员打印,将打印好的调查问卷哪去复印并分为六份给小组成员分发.问卷收回后给组员统计. 4.5月7 星期四～5月8日星期四: 主要由各组员访本校同学, 5.5月8日星期四～5月9日星期五: 组内各个同学通过上网查询、查阅书籍，问老师，走访相关人士等方法收集资料,以及组内成员都写一份心得体会,最后给张然汇总. 6.5月9日星期五～5月12日星期四: 李文负责写结题报告等,将汇总后的资料写成论文,最后将资料给蔓晨. 结束 研究性课题结题报告 学段：2010-2011学年第二学期 时间：2010年12月～2011年5月 课题导师：曹继红 课题组长：段雅 课题组员：代棋帆，王蔓晨，杜一琳，张怡，张然， 李文，张超 ， 调查过程：
网络文学作品对中学生影响的调查问卷 1.您读过网络小说吗？ A. 读过 B. 没读过 选B的话问卷到此结束，谢谢您的合作！ 2.您每天用于网络小说的时间 A. 5小时以上 B. 3-5小时 C. 1-2小时 D. 1小时以下 3.您比较喜欢阅读下列哪些类型的小说？（多选） A. 穿越架空 B. 玄幻修真 C. 武侠 D. 耽美同人 E. 斗气魔法 F. 都市言情 G. 校园青春 H. 网游小说 I. 悬疑恐怖 J. 其它 4.您为什么阅读网络小说？ A. 娱乐消遣 B. 发泄情绪，舒缓压力 C. 文学欣赏,陶冶情操 D. 方便便宜 5.您认为阅读网络小说给您带来了哪些负面影响？ A. 浪费时间 B. 影响心情 C. 危害思想 D. 没有负面影响 6.您认为网络小说对您生活的影响更倾向于哪些方面？ A.缓解生活的压力，产生对美好生活的期待 B.使人更加厌恶现实 C.基本无影响 D.其他 7.您觉得网络小说本身有什么缺点？ A. 内容低俗肤浅 B. 文章不严谨 C. 错别字多，表达不清楚 D. 情节雷同 E. 没有什么缺点 8.您一般通过什么途径阅读网络小说？ A. 网络免费下载 B. 小说网在线观看 C. 小说报刊杂志连载 D. 购买实体出版物 E. 其它 9.如果您喜欢的网络小说出版了，您会购买纸质版的么？ A. 会 B. 不会 C. 不确定 10.您对现在网络小说网站的看法如何？ A. 很满意 B. 不太满意，有待提高 C. 不满意 D. 不太了解 11.您对网络小说有什么期待？（多选） A. 提高网络小说作者的写作水平和文学涵养，提高网络小说的质量 B. 创新题材，创新内容，创新形式，避免重复与扎堆 C. 避免断更，避免弃坑，及时更新 D. 没有什么期待，保持现状即可 问卷到此结束，谢谢合作！！！
网络文学的影响 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 谈到今日的中国文学，我们会看到一个十分有趣的现象，那就是传统书写印刷的纯文学与网络文学在文化市场上日益凸显的鲜明反差：一边呈“和者盖寡”的低靡态势，人们以“边缘化”论之；一边则以如火如荼的燎原之势不断壮大阵营，成为文坛不可小觑的生力军。前几年有学者将汉语文学态势形容为“三分天下”的格局，即以期刊阵地为代表的传统精英文学、以纸媒出版为标志的图书市场文学和以数字化传媒为载体的网络文学。互联网媒体的强势覆盖，使得网络文学不仅在数量上占据文学千年帝国的大半壁江山，还成为图书出版市场畅销书的新宠。这个从技术的丛林中成长起来的“野路子”文学，不经意间成了文学落寞时代的弄潮儿，正是它的风生水起，打造了传统文学与网络文学“冰火两重天”的新格局。 近几年网络文学的火爆已大大超出人们的预料。据中国互联网络信息中心公布的第27次统计报告显示，截至2010年12月底，我国网民规模达到亿，较上一年增加了7330万人，我国的互联网普及率攀升
至%。手机网民亿，占网民总数的%。网络文学用户达亿人，比2009年增长%。据了解，全世界汉语文学网站有超过4000家，而国内汉语原创文学网站也已超过500家。一个大型文学网站一天收录的各类原创作品可达数百乃至数千篇。据盛大文学总裁吴文辉介绍，目前最大的原创文学网站“起点中文网”每天有超过3亿的PV流量、1千万的用户访问量和3400万字以上的作品更新，有一大批高产写手不断上传20多种风格类型各异的作品，积累有超过25万部的原创文学作品，总量超过120亿字。另一大型文学网站“晋江原创网”的简介上写着：“网站拥有注册作者26万名，超过30万部线上作品，平均每2分钟有一篇新文章发表，每10秒有一个新章节更新，每2秒有一个新评论产生”。另一网站“幻剑书盟”宣称，他们拥有注册会员200万人，驻站原创写手1万多名，收藏原创之作2万多部，有400部原创小说周点击率在万次以上，日访问量保持在2000万左右。老牌的文学网站“榕树下”，每天能收到近5000篇投稿，创办12年来已收藏有140万部以上的原创作品。女性文学网站“红袖添香”拥有240万注册用户，拥有长、短篇原创作品总量超过192万部（篇），日浏览量最高超过5600万次……如此浩瀚的作品产量，这么庞大的读者群体和写手阵
初中生课外阅读情况调查问卷 各位同学，你们好！为了了解初中生课外阅读情况，现展开此次问卷调查，本问卷采用开放式调查的方法，希望同学们能根据自己的实际情况如实作答。本问卷只为调查研究使用，不针对个人，不会给大家的学习生活造成不便，感谢大家的积极配合。 年级＿＿性别＿ 一、选择题（请在选项上打钩“√”） 1、你喜欢阅读吗？ A、非常喜欢 B、一般 C、不喜欢 D、无所谓 2、你每天的阅读时间是多少？ A、15分钟以下 B、15-30分钟 C、30分钟到一小时 D、一小时以上 E、不确定 3、你一般一个月看几本书？ A、几乎不看 B、1～2本 C、3本或3本以上 4、你阅读时的困惑是什么？（可多选） A、没有时间看书 B、找不到好书或文章 C、不知道看什么书或文章 D、其它 5、你平时喜欢阅读的书籍有哪类？（可多选） A、中学生作文 B、著名中短篇文学作品 C、中外名著 D、科普读物 E、新闻报道 F、童话和寓言 G 、武侠小说 H、言情小说。 6、你认为教科书还是课外书重要？( ) A教科书与参考书较重要 B课外书较重要 C一样重要 7、你的课外书籍主要来源是： A、自己买的 B、在学校里借来的 C、从亲戚、朋友那里借来的 D、从校外书摊上借来的 E、父母给买的 8、你阅读的目的是什么？（可多选） A、为了消遣 B、为了兴趣 C、为了提高自己的语文成绩 D、学习为人处事的 道理 E、为了获得有用的知识 F、为了激励自己 G、为了应付老师和家长。 9、平时你是如何进行和阅读的？（可多选） A、随便翻翻，了解大意就够了 B、只读有趣味的内容 C、有选择的精读、细读、 反复品味 D、摘抄好词佳句 E、能有自己的独特感受并写出读后感和赏析
中学生日常消费情况的调查研究报告 一、问题提出 每天放学时，校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店里、摊前挤满了学生。这样的现象引起了我们的关注。现在人们的生活水平不断提高，家长们给子女的零用钱也比较多。那么，这些钱都花在什么地方呢？这些消费开支合理吗？中学生的消费观恰当吗？中学生应建立怎么样 的理财观念？ 二、研究内容和对象 对部分中学生从最小的最贴近生活的“零用钱”着手，调查他们零用钱消费情况，从而开展数据研究。 三、研究价值 1．了解中学生消费情况，分析其消费特点及形成原因。 2．提出引导中学生消费的合理化建议，为学校开展针对性教育活动提供帮助。 四、研究过程 （一）准备阶段 小组进行分工，确定研究思路，通过各种渠道查阅相关资料，编制调查问卷。 （二）实施阶段 抽取研究对象，开展问卷调查。调查内容包括9道选择题和1道开放性问答题。 采用人工统计法，组员利用课余时间对回收问卷进行统计和综合分析。 五、研究结果 （一）问卷调查的数据统计与分析(节选) 1．中学生零用钱拥有情况 图4-6-7 中学生零用钱拥有情况统计 调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的99%，基本没有零花钱的仅占1%。 零用钱是家长在孩子成长过程中的一部分投资。只有少数家庭的孩子生活可能全部由父母来安排，所以不用什么零用钱。 2．初高中学生月零用钱数额统计分析 图4-6-8 初高中生月零用钱数额统计 调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在50元以下占绝大多数，比例为70.02%；而51~100
元的占14.9%；100~200元的占6.4%；200元以上的占8.5%。 相对来说，高中生的零花钱更多。高中生学习上的花费明显多于初中生，自主性也强于初中生，所以零用钱相对要多于初中生。． 3．中学生零用钱的主要用途 图4-6-9 零用钱的主要用途 4．中学生零用钱的保管方式 图4-6-10 中学生零用钱的保管方式 数据分析：48%的学生自己保管零用钱，说明有青少年自主意识的不少，33%的学生父母代管零用钱，一定程度上说明现在的孩子较多人对父母有依赖性，也有部分懂事的孩子是由于体谅父母养家的辛苦，主动省下零用钱交给父母，尽一片孝心。只有13%的学生把零用钱存在银行，一方面说明银行储蓄时间不很方便；另一个方面也说明中学生缺少理财意识，这与媒体中介绍的西方学生相比有很大的差距。 （二）中学生日常消费存在的问题与不足 1．消费结构仍有片面性 部分学生的消费内容过于集中。追求品牌的中学生占一定的比例，这些学生的消费观念显然进入了误区，这也反映了中学生消费中不合理的一面。 2．攀比现象比较严重 中学生之间的攀比心理十分严重。这种不好的现象会使中学生的消费走向歧路，不利于中学生养成良好的消费习惯。 3．家长对中学生的理财教育不到位 多数家长不经常甚至从不对孩子进行理财教育，这也是中学生的消费有片面性的重要原因之一。而中学生认为需要对自己进行理财教育，这体现了中学生对理财教育有渴望。 （三）培养中学生合理消费习惯的几点建议 1．作为当代中学生，自身应该树立正确的消费观念，不攀比，不追求名牌，提倡艰苦奋斗精神。 2. 增强消费意识，提高自主消费能力,养成正确消费观。 3．家长应该对中学生进行适当的消费引导，帮助中学生树立正确的消费观念。 4．学校应该积极对中学生进行理财教育。 一些发达国家在中小学和家庭教育中，理财教育是热门话题。根据孩子年龄特点，学校和家长按不同的阶段，由浅入深地确定不同的教育目标和内容，进行理财教育。因此，我国也需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育，以及家长的配合。在教育过程中，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于
中学生问卷调查表 亲爱的同学： 我们真诚邀请你参加本次的问卷调查。通过选择以下题目，你将更了解自己的学习情况，这将有助于你今后的学习。这些题目是反映你近来的学习情况，不是测验你的智力和学习能力的，与学习成绩无关，答案也没有对错之分。请你仔细阅读每一个题目，根据你的实际情况认真填写！你的个人资料及问卷结果，我们会绝对为你保密，请你放心回答。 1. 学习计划 A 计划合理，而且认真执行 B 有计划但没有完全执行 C 有计划但没有执行 D 没有计划 2. 课前预习 A 长期坚持 B 有预习习惯但不坚持 C 很少预习 D 从不预习 3. 课堂听课情况 A 能全神贯注投入老师教学的全过程 B 有三分之二以上的时间投入 C 有一半左右的时间投入 D 有三分之一的时间投入 4. 课堂笔记 A随机有重点的做笔记 B 照抄板书 C 极少做笔记 D 从不做笔记 5. 课后复习 A 能当天对照笔记，熟记要点，以后不断复习 B 能当天对照笔记，熟记要点，考试前再复习 C 当天没有复习，考试前有复习 D 平时测验不复习，等到期中期末考试前才复习 6. 课后作业 A 独立按时有质量的完成 B 能按时完成，但有抄作业的行为 C 有时不完成作业 D 经常不完成作业 7 作业改正 A 坚持改正错题并及时归类在错题本上 B 坚持改正错题但没有归类在错题本上 C 有时改正错题但无错题本 D 从不改正错题也无错题本 8. 考后总结 A 仔细分析考试得失，找出问题并加以分析 B 分析得失，明确问题，但不想办法改正 C 关心成绩，有改正错题，但不总结分析存在问题 9.是否家里大人不提醒我，我也能主动学习： A是B否 10.关于早读和晚读的站读，你认为 A很有必要，防止了闲谈打瞌睡 B没必要，因为站读耗费精力，使得正常上课时容易打瞌睡 11．说说你对学校和班级的建议：
谈网络文学对于中学生的影响 高一（15） 自从互联网走进中国人的生活，自从一群又一群的年轻人投身网络世界并从中获得越来越多的甜头，网络不可避免地吸引着大群或胸怀大志或闲得无聊但都有话要说不怕别人知道自己是谁的闲散落寞之人。于是，带上面具的网上聊天和网络文学应运而生。 就象一切新生事物突然出现时一样，网络文学一探头就受到社会特别的关注，褒贬不一也是当然的了。 什么是网络文学？简单的说应是网人在网络上发表的供网人阅读的文学。这个定义包含三层意思：其一，网络文学的主体必须是“网人”，即网络的使用者。其二：网络文学的传播渠道必须是网络。其三，从作者的创作动机来说，必须是为网上受众写作的。 网络文学作为一种新生事物，已经越来越普遍的出现在我们的生活之中。正如之前对其他新生事物的接纳一样，网络文学以其独特魅力吸引了许多中学生的目光，并不断影响着当代中学生，在我们的调查结信纸中，就有91%的中学生受到网络文学或多或少的影响。 中国文学富于意象传统，现代作家对此亦有继承与发扬。网络文学，在很大程度上也都取决于它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象在网络的虚拟中所拥用的真实与亲切。所以，在我们所调查的高中生中，57。4%的中学生都认为，网络文学贴近生活，其语言，情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，同学们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然，较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。 通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有35。2%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟；25。9%的同学则认为语言应用，写作风格上的转变与提高比较大。不难看出，由于中学生处在一个思想，文学水平都不很成熟的阶段，有丰富的情感和敏感的内心，因此他们渴望倾诉，渴望交流，又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。正因为如此，网络文学就为他们提供了一扇称心的大门。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，同时也在经意或不经意间受到了网络写作风格的影响。诸如，
关于中学生的阅读调查问卷 各位同学，你们好！ 现今的图书种类纷繁复杂，经典的、流行的、优秀的、糟粕的……充斥在各个书店、报刊亭或其它地方。但是广大的中学生都在看些什么书呢？在各式各样的图书、杂志中，中学生是如何选择的呢？是出于什么心里去选择的呢？书，是我们了解事物的一个窗口，它对于人们的影响不容忽视。文化对人的影响是潜移默化的、持久深远的，书，承载了文化，人们在阅读的时候就会不自觉地受到了影响。优秀的文化会增强人们的精神力量，塑造健全的人格；反之，糟粕的文化会阻碍人们的发展。尤其是中学生，不论是在心理或生理上都还未成熟，文化的影响是最大的，所以中学生阅读问题应该引起社会的关注！未来的世界是由我们这一代来引领了，若没有正确的世界观、人生观、价值观，是无法承担这样的重任的！于是，小组成员决定进行这个课题研究，对上述提出的问题找到答案，希望能对中学生的阅读选择提供一些帮助！ 书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外阅读情况，我做了一个详细的调查。 中学生正处于身心发展的青少年时期，他们热情活泼，求知欲强，带有很强的好奇心。在学习过程中，他们已不满足于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面，以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读就是最好的途径，是课内阅读的进一步延伸和补充，对课内阅读起到强化和促进作用。但是，当前中学生的课外阅读情况并不容乐观，存在许多不足或误区，需要引起人们足够的重视。 中学生阅读调查卷 本卷采用不计名调查，请放心答卷，在你认为符合的选项前打勾“√”。 1.你平时生活中经常阅读什么类型的书籍？ □中外文学名著□小说□卡通漫画 □休闲杂志□古诗词□星座运程 2.你每天大约阅读多久？是否一直保持？ □10分钟□30分钟□约1小时 □约2小时□3小时以上□从未阅读□是□否 3.你为了什么原因看书？ □增长见识□增加生活乐趣或技能□就是喜欢看书□为了考试 □课业所需□变化气质、提高品味□打发时间□休闲 其它＿＿＿＿＿ 4.你认为课外阅读对于自己的益处在于 □开阔视野，增长见识□提高品味，陶冶情趣 □休闲娱乐，放松心情□感觉用处不大
中学生消费情况调查报告 一、调查问题 中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还 有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨， 中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长应该积极配合学校教育，不能一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况，从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。 二、调查范围 番禺洛浦沙滘中学八年级学生 三、调查方法及时间 进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的150名八年级学生 进行了一项问卷调查。调查采用了问卷调查的方法，本次问卷调查150份，有效问卷144份，完成率达到96%时间为11月26日。 四、调查分析 调查男生占了被调查总数的%女生占了被调查总数的% 分析 调查统计如下表 （一）初中生零花钱的情况 调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的%
没有零用钱的学生仅占％初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的%，50-100元占了被调查总数的%，100-150元占了被调查总数的%，150元以上占了被调查总数的％。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的％;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的%；自己打工而来的只占了 被调查总数的%其他的占了被调查总数的%现在的学生基本都是家里的独生子女，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有，谁不想让自己的孩子过的好些呢？有些父母在孩子上学前总 会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝大多数的学生都有零花钱，但是初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为"慷慨"一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。少部分期望”自食其力”的学生还会通过打工来改善自己的生
网络小说对中学生影响的调查报告 一、调查目的 随着网络文学在便捷的网络新媒体背景下的蓬勃发展，网络小说获取的方便、快捷。使得网络小说受到学生的热捧。学生们由于网络使用普遍性和快捷性，大部分学生热衷于看网络小说我们很有必要了解中学生对网络小说的看法，看清网络小说对中学生产生了那些积极或消极的影响。 二、调查时间 2018年3月20日—2018年5月22日 三、调查地点 吉木萨尔县第三中学 四、调查对象 吉木萨尔县第三中学学生老师及个别家长 1、网络小说的定义 网络小说是以网络为传播媒介，在网络上创作、发布（首发）和流传的作品为主流，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受大众喜爱的传统小说。网站（论坛）纯粹以发表和交流写手的作品为目的，或者还会办一份电子刊物什么的，但也仅仅在网上传播，并不和传统媒体接触。传统媒体在网络上寻找适合纸媒的作品并购买（付费）然后出版（刊发），网站（论坛）大量吸收写手作品，并主动向传统媒体靠拢，以自己出版（与传统媒体合作）写手的作品或以向传统媒体推荐作品为目的。网络小说有广义和狭义之分，广义上可以包含所有在网络上发布和流传的小说，但从网络小说起源的狭义层次上，主要是指由网络写手创作并首次在网上发布，进而流传的小说形式。网络小说主要分为两类，一类的男生看的小说，被泛称为男频；另一类是
女生看的小说，被泛称为女频。男生看的小说大多追求从身体到权利的强大，而女生 看的小说大多从爱情的角度出发，而这两个类型的小说的强大取决于网络上男性和女 性的比例。 网络小说是自由的，随意的，不功利的，而且并不以纸媒的发表为最终目的。值 得注意的是：还有一种网站购买传统媒体作品的版权在网上进行付费的下载和阅读， 此种做法实际是传统媒体在网络上的延伸不能归入网络小说，但是不得不提的是现在 的大部分甚至说所有的主流网络小说，都是收费阅读的，当然不乏更多的盗版小说。 绝大多数网络小说是以快餐文学为定义，大都情节冗长，很大一部分情节不符合 常理逻辑，有时情节还很虐，口水话多，结构枝枝蔓蔓，内容有时相互矛盾，缺乏经 典之作。虽然也不乏有脱颖而出的杰作，但是，很多网络写手写作的目的大多数是为 了赚钱，这使得网络小说具有很大的功利性，失去了文学性，难以被文坛认同。 2、网络小说发展的背景 随着互联网飞速发展，中国正在空前地迈向一个信息时代。据工业和信息化部 2010年4月22日发布的数据显示，中国上网用户人数逾4亿人，网民总量居世界第一，距今又过去了8年，在网络上阅读小说文章已经成为了社会的主流，实体书籍更多是 成为了对经典的收藏。 在中国网络发展最快的那几年鲜有好的小说出现，是因为当时作为网络小说第一 大的网站对小说的原创并不关注，而后随着几大原创小说联盟的逐渐强盛网络小说才 真正的抬起了它的头。网络小说的形成是因为网络时代人们对阅读娱乐的需要和追求 正在转变，又加上有商业公司的推动使得网络小说如鱼得水一般蓬勃发展，中国网络 小说的数量正逐步超越其他的小说类别成为中国第一的小说群体。 网络小说的产生，有着深远的社会背景。随着社会生活节奏的不断加快，人们获 取信息的渠道更多、更便捷，网络的直观化，便利了许多读者，特别是年轻一代已经 不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品，而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去，再者说，网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的，使得传统文 学作品受到了前所未有的挑战。并且，每个时代文学都有自己特定的表现形式，这是 时代的要求，也是文学的进步。 3、网络小说的主要内容 与有两千多年的传统小说相比，网络小说还是个小学生，还在社会中急速成长。 虽然小，但一鸣惊人的成长速度足以引起人们的注意。什么是网络小说，至今还没有 给网络小说这一事物一个明确的定义，网民们是不关心网络小说的定义的，他们只要
【关于培星小学二年级小学生责任感调查报告】 数据反馈分析: 一.个人责任感方面 1.不会经常把事情拖到最后一刻再做的同学为83.1% 答应别人的事情,不管有多麻烦,总会努力实践诺言的同学为92.3%。 会合理正确的安排自己的时间，做完正事再休闲的同学为84.6%。 从主观意愿上来看，大部分的学生对于事情的是非、善恶，还是可以很好地分辨，也非常明确自己身上的责任是什么，并尽力做好。对于事情的轻重缓急，也有了自己一定的判断。总的来说，对于是非方面、诚信方面，学生的自我负责能力较强。 2.会提前上好闹钟的同学为60%。 对于学生在学习上自我负责方面，完全不需家长、老师提醒的占24.6%，需要父母、老师指点或安排的占72.3%，没人帮助、提醒的就不学占3.1%。 由此可见，二年级的学生，在做事情的规划上、预设上、自控力上还有一定的欠缺，缺乏积极的主动性，缺乏一定的规划能力，此方面的自我负责能力还可以进一步提高。 二.同伴责任感方面 1.发现同伴违反纪律,或成绩落后时, 会有84.6%-83.1%的同学，会作出善意的提醒和 帮助。 可见，大多数学生有一颗很善良的心，热爱集体，关心同学，知道是非与好恶，会 主动的帮助同学，尽到自己身为同学的责任。 2、当自己不小心碰掉、摔坏了同学的钢笔，会有95.4%的同学主动认错道歉，4.6%的同 学觉得惭愧，没有一人认为没什么。 可以见得，对于二年级的学生，他们很明确的懂得是非，并对自己做的错误事情承担责任，还是有了一定的担当。 3．与同学发生矛盾能够主动和解的同学占75.4%。 同学忘记记作业了，会把作业给同学抄的占27.2%，劝同学说实话，主动认错的占66.2% ，认为与己无关，不管的占6.2%。 少数同学没有认识到学生学习的责任是什么，不但没有劝阻同学，还把自己的作业让同学抄，对同伴在学业的成长上与进步上缺乏责任感，还有一方面，这些同学由于碍于面子，不敢也不好意思拒绝同学的要求，在是与非的行为做法上还不够坚定。 三.集体责任感方面 1．面对同学违反学校、班级的纪律时，如：该本组值日，其他人都走了的情况，有83%的同学会自己自觉留下值日，哪怕只剩自己一人。有15.4%的同学只会把自己负责的部分打扫干净。1.5%的同学会和其他同学一样跑掉。 又如，老师不在，自习时班级纪律不好的情况下，会有92.3%的同学主动提醒身边同学注意纪律。7.7%同学不会说什么。 再如，面对同学做损害集体利益的事时，92.3%的同学会主动提醒。7.8%的同学会管好自己，但不主动提醒。没有一人会与违反纪律的同学说话。 对于以上数据，可以发现，大多数同学很爱集体，不管老师在不在，其他同学在与不在，始终会把集体的利益放在首位，会尽到身为集体一员的责任，主动担当值日，主动提醒同学守纪律。少数同学，能尽到自己的责任，缺少集体的责任感。 2．对于参与学校、集体活动一类的题， 如：学校要美化校园，征集学生的意见一题，会积极发表意见的占73.8%，同学自
编号1150102136 文学院学年论文 （2011 级本科） 题目：浅论我国网络文学的发展及影响 学院：文学院 专业：人文教育 作者姓名：王磊 指导教师：张惠林职称：讲师 完成日期：2013 年12 月8日
河西学院文学院本科学生学年论文登记表
浅论我国网络文学的发展及影响 河西学院 人文教育1班 王磊 摘要：网络文学,一种游离于传统文学之外的文学。它的产生和发展使整个生气不足的文学界焕发了新的生机，但关于网络文学的讨论却此起彼伏，有争端，有认同，众说纷纭。此外，网络文学更是在互联网上开辟出了自己的一片天空，以自己独特的生命力和影响力，悄然改变着我们的生活，影响着被称为是新兴产业的文化产业，与经济、与文化、与大众，形成了紧密的联系。 关键词：网络文学；发展；影响 一、什么叫网络文学 什么叫网络文学，至今学术界没有一个确切的定义。只能说，网络文学它起源于网络，依赖于网络生存。有人说它是平民文学，因为网络文学的创作具有极大的自由，网络平台给了每一个人发挥的空间，甚至平民话语可以同高贵、陈腐、故作姿态、臃肿、媚雅、世袭、小圈子等等话语并行；有人说网络文学是快餐文学，说它没有思想，缺乏内涵。说网络文学是创作如流水般迅速，阅读更是一目N行般闪过，是没有启发性，只负责打发无聊的快餐；也有人说网络文学是涂鸦文学，它不经过深思熟虑的精加工，只是随心所欲的挥写。有叫好的，有厌恶批评的，有默默中立的等等，总之是众说纷纭，莫衷一是。 二、网络文学的发展 1.网络文学的产生 网络文学的产生不是某一思潮引起的，也不是某一政治因素或者是舆论导向而形成的，它的形成具有天然的巧合性和时代的依附性。网络文学，顾名思义，它与网络有着密切的联系，或者说它的生存和发展是依附于网络的。 在1994年中国大陆以域名“.cn”加入了互联网的大家庭，中国的网络文学即开始萌芽。最早的汉语网络文学源于海外的一批中国留学生，他们身处网络已发展且成熟的国外，熟悉网络的运用，加之出于对祖国的怀念和沟通的需要，便将这些思绪整理之后发布于网络，便成了最早的网络文学雏形。1994年国际互联网进入中国大陆，1995年即有了本土的文学网站，“橄榄树”、“花招”、“榕树下”、“黄金书屋”、“白鹿书院”等一大批文学网站如雨后春笋，相继问世，新浪、搜狐、雅虎、网易等大型门户网站及各种企业网站都开辟了“文学”视窗，社团几个人文学网站似“日出江花红胜火”，形成了网络文学“忽如一夜春风来，千
关于小学生课外阅读情况的调查问卷 同学们： 您好！我们在进行一次关于小学生课外阅读情况的调查，感谢您在忙碌的学习之中抽出时间填写 这份问卷。本调查采用无记名形式，有关调查结果仅供研究之用，不涉及任何个人和集体的利益，请 认真阅读下面问卷内容，并把结果分别填在每道题左边的空格内。谢谢！ 性别：年级：城乡： 1、你喜欢课外阅读吗？（）A、非常喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢 2、你经常进行课外阅读吗？（）A、每天都有读B、有时有读C、很少读D、基本不读 3、你一般都选择在什么时候进行课外阅读？（） A、午间休息时 B、晚上空闲时 C、双休日 D、其它 4、你平时是从哪里得到阅读的书籍的？（可多选）（） A、图书馆B、书店C、上网D、向同学借 5、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（） A、文学书 B、科技方面的书 C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 D、学习辅导用书（如优秀作文之类） 6、你根据什么选择书籍？（可多选）（） A、老师推荐 B、书籍简介 C、同学推荐 D、书店人员推荐 E、其它 7、你每天花多少时间在阅读上？（） A、半个小时一下 B、半小时到一小时 C、一小时到两小时 D、两小时到三小时 E、三小时以上 8、你的父母对此有何看法？（）A、赞成并且支持B、不关注C、反对 9、一学期你大概能读几本书？（）A、1-2本B、3-4 本C、5-6本D、更多 10、你的老师会经常布置课外阅读的作业吗？（）A、经常会B、有时会C、很少D、基本不 11、你有做阅读笔记的习惯吗？（）A、有，并且经常写B、有时有C、很少有D、没有 12、你觉得你会一直坚持这个阅读的习惯吗？（）A、不确定会B、可能C 13、17、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法？（） A有 B完全没有 C有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下 D无所谓 1４、你怎样阅读？（） A.仔细阅读并做读书笔记 B.仔细阅读但不做读书笔记 C.快速阅读 D.阅读后写读书笔记１５、下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣？（） A 、老师布置B、家长要求C、同学推荐D、崇拜作者及喜欢书的包装 １６.和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗?( ) A 、是的B、不是，我更喜欢看电视或上网C、那要看什么书 17、本学期9月份开学至今，你看了（）本课外书。（括号内直接填数字） １８．你觉得课外阅读对你的学习有帮助么？有那些帮助，请举例说明。 18、选择5本你曾经看过的感兴趣的课外书籍，填入下列表格中。
关于中学生消费情况调查报告 一、调查目的与方法 随着我国加入世界贸易组织和经济的发展，我国城乡人民的生活 水平有了显著的改善，消费水平和消费结构也发生了很大的变化。作 为当代的中学生，他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状， 协助同学们树立准确的消费观，我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观点等方面实行了调查。 此次调查采用个别咨询的调查方法，共调查210人。调查以四中 各年级学生为对象，其中初一学生120人，占调查人数的57.14%，初 二学生50人，占调查人数的23.81%，初三学生40人，占调查人数的19.05%，男生100人，占调查人数的47.62%，女生110人，占调查人 数的52.38%，因而具有一定的代表性。 二、四中学生消费现状与特点 1.中学生是经济上不独立的群体，绝大部分同学消费趋于合理。 调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入，有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。对父母经济上的依 赖是中国学生的共性所在。绝大部分学生的消费趋于合理，每周的生 活费用在50元以下的有57.8%，在50-100元的有32.2%，100元以上 的有10%。平时上学，走路上学占38.7%，骑自行车上学占30.6%，坐 公共汽车占10.7%，其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。在花 钱时，能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%，不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。这说明同学们能考虑自己的家情，做到适度消费。 2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。…… 3.学生的“人情消费”普遍，浪费现象严重。…… 4.穿着消费趋于高档化……
初中生社会责任感调查问卷 亲爱的同学： 你好！这是一份调查初中生社会责任感的问卷，请你仔细阅读题目，并根据你的实际情况选出答案，题目为单选。你的真实想法跟实际情况将为我们的研究提供很大的帮助，希望你真实作答，不要有任何顾虑，也不要参考他人意见，问卷为匿名填写，你的个人想法不会被公开，谢谢你的合作!祝同学们学业有成！你个人情况（请注意填写） 学校年级性别 1.在下列利益中，你最看重的是( ) A集体利益B国家利益C他人利益D自身利益E家庭利益 2.你现在努力学习最主要的目的是() A为了考一所好高中B为了找一份好工作C为了让家人生活幸福D为了让他人能幸福快乐的生活E为了祖国的繁荣富强和社会的发展 3.作为学生，你是否积极为班级出谋划策？( ) A积极献计献策B不关我的事C想管就管，不想管就不管 4.如果遇到外敌入侵，你最注重的是( ) A.自身的安危B家人的安危C他人的安危D国家的安危 5.当你做了有损社会公德的事，你会暗暗自责吗？（） A.深深的自责 B.内心稍有不安c.无所谓 6.在食堂打饭，大家自觉排起很长的队伍，如果有机会插队，一般情况下，你会怎么做( ) A会插队，反正没人管B看到别人插队，我也插队C不会插队，自觉遵守纪律 7你是否遵守交通规则？( ) A非常遵守，认为规则很重要B看情况，偶尔可以不遵守C经常不遵守 8.如果学校号召同学们报名参加社会公益活动，你会报名参加吗？( ) A.会B不会 C 随大流. 9.看到学校水龙头流水，立即关紧（） A.从来不 B.偶尔 C.经常 D.总是 10.在公交车上看到老弱病残者，你会怎么做( ) A.主动让座B看情况C.视而不见D.不让座 11.当你去风景名胜区参观旅游，见到有人乱写乱画，你会（） A.仿效别人乱写乱画 B.看不惯这种行为，但自觉无力劝阻，管好自己就行了 C.报告管理人或主动劝说 12.对于做力所能及的家务，你怎样认为?( ) A做家务累，不想做B有劳逸结合的效果C主动为父母分担D当成锻炼独立性 13.你怎样看待从父母处得到的零花钱( ) A．随心所欲，想花多少花多少B父母赚钱不容易，省着用C给多少，花多少 14.你认为学校每周一的升旗仪式有必要吗？（） A．非常有必要B.有必要C.没必要，太形式化 15.学校组织捐款，你怎么想？( ) A不是我的事，不想捐B跟父母要钱，但只捐一部分，剩下的买零食C帮助困难的人是应该的 16你怎样看待担任班干部？（ ) A影响学习B累人的差事C学生中的典范D更有机会全面发展
《网络文学对当代大学生影响的调查报告》 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 摘要：
随着网络文学的发展，我们很有必要了解中学生对网络文学的看法，看清网络文学对中学生产生了那些积极或消极的影响。 为此，我们小组就网络文学的定义及发展背景、主要内容、对中学生的影响作了初步研讨。 调查目的和意义： 了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校、家长和大学生本人的重视。因而，引导大学生正确地认识网络和利用网络。并最大限度地消除网络对大学生的负面影响。 分析： 网络文学的产生，有其深远的社会背景。随着社会生活节奏的不断加快，人们获取信息的渠道更多、更便捷，网络的直观化，便利了许多读者，特别是年轻一代已经不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品，而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去，再说，网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的， 使得传统文学作品受到了前所未有的挑战。并且，每个时代文学都有自己特定的表现形式，这是时代的要求，也是文学的进步。网络文学的产生，也有文学自身的因素。 文学自90年代失去轰动效应后，越来越显得萎靡不振，其主要的原因是文学本身的调整跟不上时代和社会发展的步伐，突出的表现是文学与现实生活的严重脱节。 有的作家不是深入火热的现实生活，而是习惯于闭门造车，一味地抒写自己的，表现自己内心的世界；有的作家故作深沉，玩弄技巧，使读者感到不知所云； 有的作家不是苦练，而是急功近利，进行大肆的恶意炒作、无休止的对骂。现时的传统文学存在的种种弊端，特别是对现实生活干预的乏力，使得人们对其逐渐失去了信心和耐心。 这样看来，伴随着网络的迅猛发展，文学的创作与批评，已经不再是作家与批评家的专利，由互联网催生的数以万计的网络写作者
高中生研究性学习结题 报 告 书 课题名称：高中生消费情况调查报告 学校：文昌市联东中学 年级：高一（3）班 参与人员：黄文信张丹琪符方祥 林美娜钟源源何晓明 龙昆良蒋祝儒黎艳雨 指导老师：陈燕 时间：2011- 05- 01---2011-05-07
高中生消费情况调查报告 1.一、活动主题：关于文昌市高中生消费状况的调查与思考 2.二、活动背景：随着国民经济的迅速发展，人们生活水平不断 提高，学生的消费水平也随之不断提高，高中生尤其突出。面 对现代市场的诱惑，高中生的消费出现超常，它触及了我们的 极大关注与思考。也为了更深入的了解关于文昌市高中生消费 情况，揭露这一现象，给于出现超额消费的学生一种警示，并 建议学生树立正确的消费观。为此我们展开了“关于文昌市高中 生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。 3.三、活动时间：2011-05-01—2011-05-07 4.四、活动地点：文昌市联东中学 5.五、参与人员：黄文信张丹琪符方祥钟源源林美娜龙昆 良蒋祝儒黎艳雨何晓明 1.六、指导老师：陈燕 2.七、活动目的与意义：通过这次研究，一方面可以对文昌市高 中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存 在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助文昌市高中生树立正 确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次研究，可以 培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。
3.八、调查方法及途径： 1．调查方法：问卷调查法、实地采访法； 2．途径：上网、到书店查找资料，校内采访，问卷调查。4.九、研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统 计数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告 5.十〇、研究过程： 1．准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作； 2．研究阶段： ①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析， 以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作； ②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情 况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对文昌市部分高中生进行调查，统计百分比。 ③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访， 了解他们的消费状况及消费观念； ④小组讨论，分析调查结果，得出相关结论； ⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。 十一、调查结果：
中学生家庭教育调查 问卷
家校调查表 1.你的家长每天几点到家： A. 6:00前 B.7:00前 C. 8:00前 D. 8:00后 2.你在大多时间里和谁生活在一起？ A.母亲 B.父亲 C.父母、母亲 D.爷爷奶奶（或外祖父母） 3.你对现在的家庭氛围满意吗？ A.非常满意 B.不满意 C.还可以 D.说不清楚 4.你认为爸爸妈妈对你的管教： A.很严厉 B.宽严合适 C.较宽松 D.不管不问 5.爸爸妈妈平时对你的态度： A.经常命令你做这个做那个 B.几乎对你有求必应 C.做事经常与你商量 D.不怎么关心你 6.你认为父母最关注 ．．．你那一方面的发展：A.兴趣 B.学习 C.个性 D.品德 7.犯错后，爸爸妈妈教育你常用什么样的方式？ A.讲道理 B.严厉批评 C.打骂 D.其他 8. 放学后，如果你在外滞留没有及时回家，父母会： A.担心、追问 B.四处寻找 C.次数多了，不太在乎 D.严厉处罚 9.爸爸妈妈是如何了解你的学习情况的？ A.看考试成绩 B.检查作业 C.跟老师打听 D.跟我聊天 E.不太关心 10.你的家长检查你的家庭作业吗？ A.经常 B.有时 C.不检查 11.父母为你提供了何种学习环境： A.只管学习，不用参与家务劳动 B.家务劳动放在首位，学习次之 C.学习和家务劳动适度结合 D.学习和家务劳动都不要求 12.父母通常用何种奖励激发你的学习动力： A.物质奖励 B.精神奖励 C.物质和精神奖励 D.无奖励 13.父母和你交流的主要方式是： A.训话式 B.闲聊式 C.游戏式 D.几乎没有交流 E.其他 14. 和父母的交谈话题更多的是： A.学习 B.兴趣 C.时事 D.什么都谈 E.什么都不谈
网络文学对青少年的影响 ——社会环境影响下的快餐文化对青少年的冲击摘要：随着网络技术的不断普及，网络文学得到了迅猛的发展。网络文学的产 生是适合现今的社会形态的。如今经济快速发展，全球化步伐加快，人们对于物质的要求越来越高使生存竞争越来越激烈。因而人们不断的加快步伐希望能有更大的收获。在这种形式下，传统的文化写作与阅读方式已经无法适应人们快节奏的生活方式，快餐文化由此诞生。快餐文化已经渗入人们的生活，对人们有很大的影响，尤其是对青少年的影响最为深厚。他在给在带给他们自由、灵活多变、互动性和平等性的积极影响的同时，也带来了不少负面影响。本文通过对当下网络文学对大学生负面影响的研究，提出防治网络文学消极影响的对策，引导大学生欣赏和创作网络文学作品，并树立正确的人生观、价值观和审美观。 关键词：网络文学；原因；青少年；影响；对策 网络文学是指新近产生的，以互联网为展示平台和传播媒介的，借助超文本连接和多媒体演绎等手段来表现的文学作品、类文学文本及含有一部分文学成分的网络艺术品。其中，以网络原创作品为主。而现在人们所说的网络文学多是指在网上“发表”的文学作品，包括那些经过编辑、登载在各类网络艺术刊物（电子报刊）的作品，电子公告栏（BBS）上不经编辑、个人随意发表的文学作品，以及一些电子邮件（E-mail）中的文学作品。这些文学作品与传统的文学作品有着很大程度上的区别。他们不需要讲究什么审美艺术，也不需要作者精心的遣词造句，更不需要他有什么深刻的文化内涵。他是一种大众化的文化只要你想写就可以随便创作。最为参与的主体——青少年，他们受其的影响极大。本文重点探讨他的负面影响及其提出一点针对性的措施。 一、受青少年欢迎的原因 由于当代的生存压力大，社会竞争激烈以及中国传统的攀比以及好面子思想，使得父母对孩子是要求越来越高。他们要求自己的子女除了在校成绩优秀以外还安排他们学习很多的其他技能。从而孩子们越来越叛逆，他们有很多自己的想法不能对父母以及朋友诉说，但在网络的虚拟世界中他们却能够畅所欲言因而网络文学更受着他们的喜爱。 二、给青少年带来的消极影响 1、人生观、价值观、道德观的误引 文学是反映现实生活的，并且会对阅读者产生或深或浅的影响。从而使得阅读者的情感受到波动并且影响甚至改变他们的世界观、人生观、价值观等等，使他们的道德走向倾斜。网络文学作为一个情感多样、诱惑泛滥的空间，或许它有一些好的作品可以引领青少年向积极方向发展，但更多的是使学生迷失在低俗的文字、情节当中，对生活失去兴趣。特别是网络文学弥漫着边缘人类的灰色情调，充斥着不少描写风花雪月的爱情故事，这使得众多正值豆蔻年华的学生蠢蠢欲动。网络文学中爱情故事掺杂了太多消极情节，例如所谓浪漫的一夜情、性欲、暴力，甚至是自杀、死亡等，还带有一种似乎看透一切的悲伤、绝望、颓废的堕落感。这都不可避免地影响到很大部分学生尚未成熟的爱情观、生活观。此外，网络文学年轻性、小资性话题的流行，也在一定程度上促使了校园消费的提高，有些学生沉醉于物质追求而忽略荒废了学业。这一类的小说跟们就没有什么文化