第一部分：无形资产评估
第一章无形资产评估概述
一、考试目的
考查考生对无形资产评估相关内容的理解、对无形资产评估要素的掌握情况，以及分析和解决无形资产评估问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.对无形资产及无形资产评估内容的理解。
2.无形资产的分类。
3.无形资产评估的目的。
4.无形资产评估对象和范围的界定。
（二）熟悉的内容
1.无形资产及无形资产评估的特征。
2.无形资产评估假设。
第二章无形资产评估程序
一、考试目的
考查考生对无形资产评估程序相关知识的掌握情况，以及对无形资产评估程序中重要步骤的实施能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.无形资产评估相关内部信息和外部信息的内容。
2.无形资产评估的基本方法及其选择。
（二）熟悉的内容
1.无形资产清查核实的目的及主要方法。
2.无形资产评估信息分析的内容。
（三）了解的内容
1.无形资产评估外部信息的获取途径。
第三章收益法在无形资产评估中的应用
一、考试目的
考查考生对收益法评估理论与方法的掌握情况，以及运用收益法分析和解决无形资产评估实际问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.许可费节省法的应用。
2.增量收益法的应用。
3.超额收益法的应用。
4.收益期限的确定。
5.收益额的确定。
6.折现率的确定。
（二）熟悉的内容
1.对许可费节省法内容的理解。
2.对增量收益法内容的理解。
3.对超额收益法内容的理解。
（三）了解的内容
1.许可费节省法使用的注意事项。
2.增量收益法使用的注意事项。
3.超额收益法使用的注意事项。
第四章市场法和成本法在无形资产评估中的应用
一、考试目的
考查考生对市场法和成本法评估理论与方法的掌握情况，以及运用市场法和成本法解决无形资产评估实际问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.市场法中可比对象的选择、差异分析调整。
2.成本法中重置成本、贬值率的测算。
（二）熟悉的内容
1.无形资产总价计量方式和从价计量方式。
2.无形资产成本和贬值的特征。
（三）了解的内容
1.市场法使用的注意事项。
2.成本法使用的注意事项。
第五章专利资产评估
一、考试目的
考查考生对专利资产评估原理与方法的掌握情况，以及分析与解决专利资产评估问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.专利权的权属。
2.专利资产评估对象的界定。
3.专利资产价值影响因素。
4.专利资产评估的注意事项。
5.收益法在专利资产评估中的应用。
（二）熟悉的内容
1.专利的分类。
2.专利权产生的条件。
3.专利权的保护范围。
4.专利资产的特征。
（三）了解的内容
1.对专利与专利权、专利资产的理解。
2.专利权的申请。
第六章商标资产评估
一、考试目的
考查考生对商标资产评估原理与方法的掌握情况，以及分析和解决商标资产评估问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.商标资产评估对象的界定。
2.商标资产价值影响因素。
3.商标资产评估的注意事项。
4.收益法在商标资产评估中的应用。
（二）熟悉的内容
1.商标的分类。
2.商标注册的条件。
3.商标权的保护。
4.商标资产的特征。
（三）了解的内容
1.对商标与商标权、商标资产的理解。
2.商标权的取得。
第七章著作权资产评估
一、考试目的
考查考生对著作权资产评估原理与方法的掌握情况，以及分析和解决著作权资产评估问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.著作权的权属。
2.著作权资产评估对象的界定。
3.著作权资产价值影响因素。
4.著作权资产评估的注意事项。
5.收益法在著作权资产评估中的应用。
（二）熟悉的内容
1.著作权的分类。
2.著作权相关联作品、与著作权有关的权益。
3.著作权的保护。
4.著作权资产的特征。
（三）了解的内容
1.对著作权、著作权资产的理解。
第二部分：企业价值评估
第一章企业价值评估概述
一、考试目的
考查考生对企业价值评估相关内容的理解、对企业价值评估要素的掌握情况，以及分析和解决企业价值评估实际问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.对企业价值内容的理解。
2.企业价值的影响因素。
3.企业价值评估目的。
4.企业价值评估对象和范围的界定。
5.企业价值评估价值类型的选择。
（二）熟悉的内容
1.企业组织形式。
2.企业价值评估的特点。
3.企业价值评估假设的类型与设定。
（三）了解的内容
1.对企业内容的理解。
2.企业的特点。
第二章企业价值评估信息的收集和分析
一、考试目的
考查考生对企业价值评估信息获取、企业价值评估信息分析的主要内容，以及信息收集和分析中常见方法和分析框架的掌握情况及应用能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.企业价值评估信息的种类、来源。
2.企业价值评估中宏观环境分析的常见要点和具体内容。
3.企业价值评估中行业发展状况分析的常见要点和具体内容。
4.企业价值评估中企业发展状况分析的常见要点和具
体内容。
（二）熟悉的内容
1.企业价值评估信息收集的原则和基本程序。
2.行业分析中主要市场结构类型的划分及其特点。
3.行业分析中波特五力模型的应用。
4.企业分析中 SWOT 分析框架和波士顿矩阵分析法的应用。
（三）了解的内容
1.宏观经济政策目标与政策工具。
2.行业生命周期分析中阶段划分与特征。
3.企业分析中常见发展战略类型及其特点。
第三章收益法在企业价值评估中的应用
一、考试目的
考查考生对收益法评估理论与方法的掌握情况，以及采用收益法分析和解决企业价值评估实际问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.股权自由现金流量的计算，股权自由现金流量折现模型的具体形式、应用条件、折现率的选择、永续价值的计算。
2.企业自由现金流量的计算，企业自由现金流量折现模型的具体形式、应用条件、折现率的选择、资本结构的计算、永续价值的计算、付息债务价值的评估。
3.收益形式、收益范围与调整、企业收益期的确定与划分、企业未来收益的具体预测。
4.采用资本资产定价模型测算股权资本成本的方法。
5.债务资本成本、优先股资本成本和加权平均资本成本的测算方法。
（二）熟悉的内容
1.股利折现模型的具体形式、应用条件、非经营性资产、负债和溢余资产的处理方式。
2.经济利润的计算、经济利润折现模型的具体形式、应用条件、折现率的选择。
3.收益法应用的操作步骤。
4.收益预测步骤。
5.企业未来收益的主要预测方法。
6.采用风险累加法测算股权资本成本的方法。
7.股权自由现金流量折现模型与股利折现模型的对比。
8.企业自由现金流量折现模型与股权自由现金流量折
现模型的对比。
9.收益法的适用性和局限性。
（三）了解的内容
1.采用套利定价模型、三因素模型测算股权资本成本的方法。
2.经济利润折现模型与自由现金流量折现模型的对比。
第四章市场法在企业价值评估中的应用
一、考试目的
考查考生对市场法评估理论与方法的掌握情况，以及采用市场法分析和解决企业价值评估实际问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.市场法应用的操作步骤。
2.可比对象选择的一般标准、上市公司比较法和交易案例比较法选择可比对象的关注要点。
3.价值比率的基本分类及其测算。
4.价值比率的选择、调整和确定。
（二）熟悉的内容
1.市场法应用的基本原则。
2.市场法的适用性和局限性。
（三）了解的内容
1.对上市公司比较法内容的理解。
2.对交易案例比较法内容的理解。
第五章资产基础法在企业价值评估中的应用
一、考试目的
考查考生对资产基础法评估理论与方法的掌握情况，以及采用资产基础法分析和解决企业价值评估实际问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）掌握的内容
1.资产基础法评估范围的确定。
2.资产基础法中长期股权投资的评估。
3.资产基础法评估结论的确定。
4.资产基础法评估结论的合理性分析。
（二）熟悉的内容
1.资产基础法的基本原理。
2.资产基础法应用的操作步骤。
3.资产基础法利用专家工作及相关报告的要求。
4.资产基础法的适用性和局限性。
（三）了解的内容
1.资产基础法中现场调查的要求。
2.资产基础法中评估资料收集整理和核查验证的要求。
3.资产基础法中单项资产评估假设的种类及对其内
容的理解。
4.资产基础法中资产组的评估。
《资产评估相关知识》考试大纲（2020年度） 第一部分：会计知识 第一章总论 一、考试目的 考查考生对财务报告目标、会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素的确认、会计计量属性等会计基本原理的掌握情况及应用能力。 二、考试内容及要求 （一）掌握的内容 1. 财务报告目标。 2. 会计基本假设。 3. 会计信息质量要求。 4. 会计计量属性及其运用。 （二）熟悉的内容 1. 会计的作用。 2. 会计记账基础。 3. 会计要素的确认条件和分类。
4. 财务报告的构成和分类。 （三）了解的内容 1.会计准则体系。 第二章资产 一、考试目的 考查考生对存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、投资性房地产、无形资产等会计知识和会计处理的掌握情况及应用能力。 二、考试内容及要求 （一）掌握的内容 1. 应收票据和应收账款的会计处理；坏账的会计处理。 2. 存货的初始计量；存货发出的计价；存货按实际成本和计划成本计价的会计处理；产品制造成本的会计处理；存货跌价准备的计提方法；存货期末计量及其会计处理。 3. 以公允价值计量且其变动计入当期损益金融资产的会计处理。 4. 持有至到期投资的会计处理；可供出售金融资产的会计处理。
5. 长期股权投资的初始计量；长期股权投资后续计量的成本法和权益法的会计处理；长期股权投资减值的会计处理；长期股权投资成本法与权益法的转换；长期股权投资的期末计价。 6. 固定资产的初始计量、后续计量的会计处理；固定资产折旧方法及其会计处理；固定资产的期末计价。 7. 投资性房地产的确认条件；投资性房地产的初始计量、后续计量的会计处理。 8. 无形资产的确认条件；无形资产的初始计量、后续计 量的会计处理；无形资产研发支出的会计处理；无形资产摊销方法及其会计处理。 （二）熟悉的内容 1. 存货清查的会计处理；存货盘存制度。 2. 长期股权投资的处置。 3. 固定资产处置的会计处理；固定资产清查的会计处理。 4. 投资性房地产转换和处置的会计处理。 5. 无形资产处置的会计处理。 （三）了解的内容
第一章流动资产及负债评估 一、考试目的 考查考生对各类流动资产和常见企业负债评估方法、评估特点、具体评估程序等的掌握情况，以及分析和解决流动资产及负债评估实际问题的能力。 二、考试内容及要求 （一）掌握的内容 1.运用市场法、成本法评估不同类型材料、低值易耗品、在产品、产成品及库存商品的具体方法。 2.应收账款评估的基本公式；账面余额、已发生坏账损失额、可能发生坏账损失额的确定方法；可能发生坏账损失估计方法中的坏账比例法和账龄分析法。 3.常见企业负债的评估方法。 （二）熟悉的内容 1.流动资产评估的特点。 2.企业负债评估的特点。 3.流动资产评估对象、评估目的、评估方式。 4.存货评估程序及清查核实方法。 5.非实物类流动资产的评估程序及清查核实方法。 6.应收账款评估特点。 7.待摊费用和预付费用的评估方法。
8.应收票据贴现值的计算方法。 （三）了解的内容 1.流动资产的内容和特点。 2.企业负债的特点。 3.货币性资产的评估方法。 4.房地产开发企业存货类型。 5.房地产开发企业各类存货的评估方法。 第二章长期投资性资产评估 一、考试目的 考查考生对债券投资评估方法、股票投资评估方法、投资基金评估方法、股权投资评估方法、具有控制权股权评估特点、长期投资性资产评估具体评估程序、缺乏控制权股权评估特点的掌握情况，以及分析和解决长期投资性资产评估实际问题的能力。 二、考试内容及要求 （一）掌握的内容 1.债券的评估方法。 2.股票的评估方法。 3.证券投资基金、合伙制基金的评估方法。 4.具有控制权股权评估的特点。 5.具有控制权的股权评估结果确定的基本思路。 6.采用不同方法评估结果的确定。
2017 年资产评估师《资产评估实务二》标准试卷 一、单选题(总分：30 分，共：30 小题) 1、已知被评估企业单项资产评估值之和为 5000 万元，该企业评估基准日之后的每年预期收 益率为20%，行业平均收益率为15%，假设适用资本化率为10%，企业无限期经营，仅依 据上述条件，该企业的商誉最接近于（）万元。 A、1500 B、6000 C、3500 D、2500 答案：D 【解析】商誉的价值=5000×（20%-15%）/10%=2500（万元） 2、使用市场法对可比企业的成长性进行评估时，在比较价值比率方面应该（）。 A、选择现实经营指 标 B、选择历史经营指标 C、选 择历年现金流指标 D、选择 前瞻性指标答案：D 【解析】在使用市场法评估可比对象时，应选择比较价值比率中的前瞻性指标来评价企业的成长 性。 3、当确定好“可比”的标准后，可以供选择的可比公司较多，则可以进一步增加“可比标准”选择更可比的可比对象。一般可比对象理想数量在（）为好。 A、8~10 个 B、 3~6 个 C、10~12 个以上 D、越多 越好答案：B 【解析】可比数量理想数量为3~6 个。 4、采用市场法评估企业价值时，下列有关指标说法错误的是（）。 A、对于盈利容易发生显着 变动的周期性行业，比较适合以盈利为基础的价值比率指标评估企业价值。 B、对于盈利容易 发生显着变动的周期性行业，除非能相对准确预测行业周期，可使用盈利类指标评估企业的内 在价值。 C、对于盈利相对稳定、周期性较弱的成熟行业，选择盈利比率相对较为适合。 D、 对于新兴行业，可以采用P EG 等增长性指标，弥补P/E 等对企业动态成长性估计的不足。 答案：A 【解析】对于盈利容易发生显着变动的周期性行业，以盈利为基础的价值比率均不太适用。 5、甲乙两人系同事，甲曾委托乙创作一剧本，乙碍于情面答应为其创作，但是双方没有订 立任何书面合同也未做出明确的口头约定。乙按时完稿交甲审阅，甲看后让乙再做修改。后 甲因工作关系调到他省工作，乙修改完作品便以自己的名义对外发表。甲知悉后，提出着作
《资产评估基础与实训》基础知识教学大纲 [课程性质与教学目的、要求] 《资产评估基础与实训》是资产评估专业方向的专业基础和核心课程，本专业学生要在学习该门课程的基础上能应对注册评估师的考试和对一些资产评估基本工作的操作。同时，该课程也是会计专业自学考试的必考课程。通过对《资产评估基础与实训》课程的教学，使学生了解资产评估的基本概念、基础知识，掌握资产评估的基本程序、基本方法以及基本技能。教学过程应结合校外实践，使学生能够在了解资产评估基础知识和基本方法的基础上，熟练应用基本技能，处理有关基本评估业务，为资产评估工学结合打下坚实的基础。 [教学内容和课时分配]（见表1） 表1 [课程内容与考核要点] 项目一资产评估总论 [教学目的与要求] 通过本项目的学习，使学生了解资产评估的基本理论和基本概念，掌握资产评估理论的基本框架，为学好该课程打下良好的基础。通过学习，学生必须深刻领会资产评估的概念、目的、假设、原则、资产评估与会计及审计的联系与区别，了解资产评估的价值类型及其特点、市场价值和非市场价值的关系和内涵，了解评估在中国的发展。 [考核要点] 资产的概念及分类； 资产评估的概念和特点； 资产评估目的； 资产评估假设； 资产评估原则； 资产评估与会计计价及审计的区别。 [考核形式及分值]
辩析题 3-5分。 [教学内容] 任务1.1 资产评估概念及特点 1.1.1资产评估的产生和发展 1.1.2资产评估的概念 1.1.3资产评估的特点 1.1.4资产评估的对象 (一)资产的概念 (二)资产评估中的资产与会计学中资产的区别 (三)资产评估的对象分类 任务1.2资产评估的假设与原则 1.2.1资产评估假设 （一）交易假设 （二）公开市场假设 （三）持续使用假设 （四）清算假设 1.2.2资产评估的原则 （一）资产评估的工作原则 独立性原则、客观性原则、科学性原则、专业性原则 （二）资产评估的经济原则 贡献原则、替代原则、预期收益原则 任务1.3 评估目的和价值类型 1.3.1资产评估目的 （一）资产评估一般目的 资产评估的一般目的或资产评估的基本目标是由资产评估的性质及其基本功能决定的，即是资产评估的公允价值。 （二）资产评估的特定目的 1．资产转让 2．企业兼并 3．企业出售 4．企业联营 5．股分经营 6．中外合资 7．企业清算 8．担保 9．企业租赁 10．债务重组 11．其它一些经济行为 1.3.2价值类型 资产评估中的价值类型是指资产评估结果的价值属性及其表现形式 (一) 价值类型的含义 （二）价值类型的作用 （三）价值类型的分类 任务1.4 资产评估与会计和审计的关系 1.4.1资产评估与会计和审计的联系 （一）资产评估与会计的联系
第二部分评估方法与综合题 考点一收益法 考点二市场法 考点三成本法 考点四资产评估方法之间的关系与选择 【考点一】收益法 必考内容，在企业价值评估和无形资产评估中都有可能涉及。 一、收益法的理论依据 账务管理中的NPV的计算原理（或者说是货币的时间价值原理），即：评估价值=∑资产未来的现金流×折现系数 二、收益法应用的前提条件 1.被评估资产的未来预期收益可以预测并可以用货币衡量（A）。 2.资产拥有者获得的预期收益所承担的风险可以预测并可以用货币衡量（i）。 3.被评估资产预期获利年限可以预测。 三、收益法中各个指标的确定 （一）收益额的确定 1.收益额是归资产所有者所有的收益，在企业价值评估中表现为： （1）企业创造的不归企业权益主体所有的收入不能作为企业价值评估中的企业收益。 例如税收，不论是流转税还是所得税都不能视为企业收益。 （2）凡是归企业权益主体所有的企业收支净额，都可视为企业的收益。 无论是营业收支、资产收支还是投资收支，只要形成净现金流入量，就可视为企业收益。 3.收益额的两个特点 （1）收益额是资产未来预期收益额，而不是历史收益额或现实收益额 （2）用于资产评估的收益额是资产的客观收益，而不是资产的实际收益。 客观的收益就是根据各种变量、因素合理估计被评估资产的收益；而现实收益（=总收益-总费用）中可能包括不合理的因素。 3.企业价值评估中收益额的确定 （1）收益的表现形式：股利、股权自由现金流量、企业自由现金流量和经济利润等。 （2）不同的收益对应不同的价值内涵。 （3）企业价值评估中收益额的常用口径 ①股利：净利润×股利支付率 ②股权自由现金流量：企业自由现金流量-债权自由现金流量 ③企业自由现金流量 Ⅰ企业自由现金流量＝（税后净营业利润＋折旧及摊销）－（资本性支出＋营运资金增加）Ⅱ企业自由现金流量＝（净利润+税后利息＋折旧及摊销）－（资本性支出＋营运资金增加）Ⅲ企业自由现金流量＝税后净营业利润－（固定资产增加＋营运资金增加） Ⅳ企业自由现金流量＝净利润+税后利息－（固定资产增加＋营运资金增加） Ⅴ债权自由现金流量=税后利息+债务本金偿还-新借债务的增加 ④经济利润 Ⅰ经济利润＝税后净营业利润－投入资本的成本 投入资本的成本＝税后利息＋股权资本成本 Ⅱ经济利润＝投入资本×（投入资本回报率－加权平均资本成本率） Ⅲ经济利润＝净利润－股权资本成本 【提示】涉及投入资本都是期初数。
《价值评估实验》教学大纲 课程编号：090021B 课程类型：专业选修课 总学时：16 讲课学时：8实验（上机）学时：8 学分：1 适用对象：资产评估 先修课程：资产评估学 一、课程的教学目标 《价值评估实验》是资产评估专业的专业选修课。课程拟通过系列评估模拟实验,培养学生将评估理论和评估方法应用到具体资产评估项目的能力。通过单项资产评估和企业价值评估的案例，使学生更直观地感受教学内容，可以帮助学生增加感性认识，提高动手操作能力，熟悉评估流程，增强其业务素质，更有助于培养学生运用所学资产评估专业知识分析问题、解决问题的能力，实现培养应用型、复合型人才的目标。 二、教学基本要求（黑体，小四号字） （一）教学内容 本课程教学内容分为三部分;第一部分为单项资产评估案例,包括房地产、机器设备和无形资产等单项资产评估，涵盖了不同类型单项资产评估的常用方法；第二部分为企业价值评估案例，包括成本法、市场法和收益法在企业价值评估中的应用；第三部分以鼎信诺软件为例，介绍评估软件操作。 （二）教学方法和手段 制作教学课件，使用多媒体教学，以课堂讲授与演示为主要教学方法，启发引导学生分析问题；采用案例讨论，沟通互动；一半时间安排上机实践，使同学了解资产评估实务操作。 （三）考核方式
采用分组讨论或实验上机方式考核；平时成绩与期末考试成绩分别占40%和60%比例；平时成绩则由考勤、作业和上机实践三部分组成。 （四）学习要求 要求同学有资产评估知识储备作为该课程学习的基础；要求同学认真听讲和完成课后作业；上网查询和研究外文资料。 三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字） 以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字） 教学课时分配 四、教学内容（黑体，小四号字） 第一章单项资产评估 1．机器设备评估实验 （1）机床评估 （2）进口彩色打印机评估 （3）电子设备评估 2．房地产评估 （1）商用大厦评估 （2）商业用房屋建筑物评估 （3）住宅评估 （4）土地使用权评估 3．无形资产能评估 （1）专利评估 (2) 专有技术评估
附件 2018年资产评估师资格全国统一考试大纲 《资产评估基础》 第一章资产评估概述 一、考试目的 考查考生对资产评估及其原则和基本作用的理解程度，以及对我国资产评估发展状况和主要服务领域的了解情况。 二、考试内容及要求 （一）掌握的内容 1.资产评估的概念。 2.资产评估的经济技术原则。 （二）熟悉的内容 1.资产评估的基本作用。 2.价值与价格。 3.资产评估的工作原则。 （三）了解的内容 1.我国资产评估行业发展历史。 2.我国资产评估行业现状、特色。 3.我国资产评估在市场经济中的地位和作用。 4.我国资产评估服务的主要领域及作用。 第二章资产评估的基础理论 一、考试目的 考查考生对劳动价值论、效用价值论、供求理论、市场结构理论、有效市场理论等资产评估基础理论的掌握情况，以及对相关理论基本
原理和主要知识点的应用能力。 二、考试内容及要求 （一）掌握的内容 1.劳动价值论的使用价值和价值、商品的价值规律。 2.效用价值论的边际效用和边际效用递减规律。 3.需求及影响需求的因素。 4.供给及影响供给的因素。 5.均衡价格、供求定理。 6.市场结构的划分。 7.有效市场的形态。 （二）熟悉的内容 1.劳动的二重性原理、商品价值量的确定。 2.商品价值的来源、价值量的确定、价格形成的基本规律。 3.需求函数、需求表及需求曲线。 4.供给函数、供给表与供给曲线。 5.完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场、完全垄断市场的概念、条件或特点。 6.有效市场假说的前提条件及检验。 （三）了解的内容 1.劳动价值论的理论发展过程，对劳动价值论的认识。 2.效用价值论的理论产生过程，对效用价值论的认识。 3.劳动价值论与效用价值论的区别。 4.需求关系的特殊情形。 5.市场均衡的概念。 6.完全竞争市场、垄断竞争市场、完全垄断市场的需求与均衡。 7.寡头垄断市场和完全垄断市场的形成原因，寡头垄断市场的分类
说明：1.本试卷答题开始时间为2018-08-17 23:40:52，答题结束时间为2018-08-17 23:40:57，共用时00:05。 一、单项选择题 1、对于购进批次间隔时间长、价格变化大的库存材料的评估可以采用（ ）作为评估值。【加入题库收藏夹】 A、经过修正后的材料价格 B、扣除贬值后的净额 C、成本法估算金额 D、最接近市场价格的材料价格 您未做该题正确答案：D 得 分：0.0 分 【答疑编号12430314，点击提问】 解析：对于购进批次间隔时间较长、价格变化大的库存材料，可以采用最接近市场价格的材料价格或直接以市场价格作为其评估值。选项D正确。 2、被评估企业有某种零件的在产品1000件，完工程度并不完全相同，如果按已完工工时与该种零件全部工序所需工时的比例进行分类，1000件在产品中有400件已完成40%，有600件已完成60%。已知评估基准日该种零件的产成品成本为每件200元，其中材料费占60%，人工及其他费用占40%，假设各工序每个工时的人工及其他费用相同，不考虑其他因素，这批在产品的评估值最接近于（ ）。 【加入题库收藏夹】 A、104000元 B、143200元 C、161600元 D、183500元 您的答案：D正确答案：A 得 分：0.0 分 【答疑编号12430613，点击提问】 解析：评估值＝400×200×40%＋600×200×60%＝104000（元）。 3、评估外币存款，应按照（ ）汇率将外币存款折算成等值人民币。 【加入题库收藏夹】 A、评估基准日 B、评估现场工作日 C、当年平均 D、当月平均 您未做该题正确答案：A 得 分：0.0 分 【答疑编号12430681，点击提问】
2019年资产评估师《资产评估实务二》试题及答案（卷二） 【例题1·单项选择题】一般情况下，以质押为目的的无形资产评估选用()作为价值类型，同时结合质押率进行无形资产价值确定。 A.评估价值 B.公允价值 C.市场价值 D.账面价值 『正确答案』C 『答案解析』一般情况下，以质押为目的的无形资产评估选用市场价值作为价值类型，同时结合质押率进行无形资产价值确定。 【例题2·单项选择题】关于无形资产的评估假设中，以下说法中错误的是()。 A.持续使用假设指无形资产能够为企业持续经营所使用，并且它能够对企业其他资产做出贡献 B.公开市场假设是指无形资产可以在公开的市场上出售，买卖双方地位平等，并且有足够的时间收集信息 C.当企业面临被迫出售时，无形资产是作为持续经营企业的一部分出售的 D.在做出持续使用假设时，需考虑无形资产是否尚有显著的剩余使用寿命 『正确答案』C 『答案解析』当企业面临被迫出售时，单项无形资产不是作为持
续经营企业的一部分出售，而是分开出售。 【例题3·单项选择题】()是评估无形资产最为重要的技术方法，也是使用频率最高的技术方法。 A.成本法 B.重置法 C.收益法 D.市场法 『正确答案』C 『答案解析』每一项无形资产都是独特的，所以无法简单复制或者批量生产。评估时将不同无形资产进行类比的要求和难度同时加大，导致市场法评估受到较大限制。与此同时，由于无形资产的成本与其价值之间存在弱对应性，在评估无形资产时，成本法的适用性也大幅降低。而收益法，其估算原理与无形资产的特征相吻合。具有获利能力是无形资产发挥价值的根本原因，且能够合适地度量无形资产所贡献的经济收益，也是使用频率最高的技术方法。 【例题4·单项选择题】()是指特定主体通过提高企业经营管理水平、商品质量、服务质量和商业信誉等方面逐渐建立起来的经济资源。 A.权力型无形资产 B.知识型无形资产 C.关系型无形资产 D.组合型无形资产
资产评估》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：10403017 课程类别：专业方向性课/ 专业方向性课/ 学科专业基础课 中文名称：资产评估 英文名称：Asset Appraisal 授课对象：会计学专业/ 财务管理专业/ 审计学专业 学分：2 学时：32 先修课程：中级财务会计、财务管理 建议教材：汪海粟，《资产评估》，高等教育出版社，2007 年全国注册资产评估师考试教材之《资产评估》，当年版本。 参考书目： 1．《资产评估准则——基本准则》、《资产评估准则——职业道德准则》、《资产评估准则——评估报告》、《资产评估准则——评估程序》、《资产评估准则——业务约定书》、《资产评估准则——工作底稿》、《资产评估准则——机器设备》、《资产评估准则——不动产》和《资产评估价值类型指导意见》2．中国注册会计师协会，《资产评估准则——无形资产释义》，经济科学出版社，2002。 3. 美国评估促进协会，周淑敏、汤究达译，美国评估行业统一操作规范，经济科学出版社， 2000 年1 月第一版 4．于鸿君：《资产评估教程》，北京大学出版社，2007 年3 月第二版 5．唐建新：《资产评估》，武汉大学出版社，2002年9月第一版 6．汪海粟主编，《无形资产评估》，中国人民大学出版社，2002 年9 月版 7．姜楠，《资产评估》，东北财经大学出版社，2007 年 8. 全国注册资产评估师考试教材之《建筑工程评估基础》、《机电设备评估基础》，当年版本。 、课程教学目标 《资产评估》是财务管理专业的核心专业课程之一，是会计学专业的专业选修课，是审计学专业的学科专业基础课。通过学习本课程，学生将重点掌握成本法、市场法、收益法等基本评估方法的思路和应用
《资产评估》教学大纲 适用专业：全院选修课程学时数：32 一、课程定位 （一）课程性质 《资产评估理论与实务》是理工科、文科各种专业的专业能力拓展课程，具有很强的科学性、规范性、实用性、可操作性、创新性、严谨性。 （二）课程在人才培养过程中的作用 通过本课程的教学，全面培养学生的从事资产评估工作的学以致用的从业能力，能够使学生对资产评估的基础理论和基本方法有概括性认识和掌握，对资产评估业务内容和程序有一个轮廓性的了解，能够使学生熟练掌握和运用各种评估手段和方法，初步学会独立运用具体评估手段和方法对各种评估对象进行价值评定估算，独立完成资产评估报告的撰写。本课程的学习对学生专业能力的发展、就业岗位的开拓、职业素质的养成起着重要的作用。 （三）本课程与其他课程的关系 本课程是一门融经济、会计、统计、工程技术等多门学科为一体的应用型边缘学科，本课程所涉及的理论知识是前期各专业知识的大融合，需要在学习过程帮助学生融会贯通，本课程是连结各门专业理论知识与操作实际综合运用的桥梁。 二、教学目标 （一）知识目标 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：
1.准确地理解和掌握资产评估基本原理、基本概念、基本原则、基本技术思路和基本技术方法。 2. 明确并理解在资产评估工作中履行资产评估程序的重要性，熟悉并掌握资产评估具体程序和基本要求。 3. 结合当前资产评估实践中主要的评估对象的特点，正确地理解和掌握资产评估技术、方法在机器设备、房地产、无形资产等资产评估中的具体应用。 （二）能力目标 本课程围绕应用讲理论，课程内容基本反映了评估岗位从业人员应必备的理论素质和专业业务素质的要求，充分体现了资产评估与财务会计专业以就业为导向的培养目标。通过本课程的教学，要求使学生初步具备能够根据资产种类和掌握的信息资料，正确合理地选择评估方法，综合运用所学的评估方法进行资产价值的评定估算，并通过案例教学和实训，使学生了解资产评估基本理论，掌握资产评估工作流程，学会灵活应用资产评估方法，以提高职业能力。 （三）素质目标 本课程在理论教学的过程中应突出“务实”的特征，注重学生专业知识、专业技术、专业程序、专业素养等综合能力的培养，注重训练学生具备从事资产评估实践活动应具备的基本理论知识和操作技能，培养学生从事评估工作应具备的严谨研究的态度和职业素质，使学生初步具备分析评估数据资料，得出评估结论，并能独立完成评估报告的撰写的能力。通过对上述知识和能力的培养，为学生今后成长为资产评估与财务会计行业的创新人才奠定基础。结合资产评估的一些基本的程序和操作手法，有目的、有计划地进行资产评估与财务会计执业人员基本职业道德素质教育，尤其是科学、规范、守法、诚信意识培养，为资产评估与财务会计一线培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才。 三、教学内容和要求
第一章流动资产评估 一、单项选择题 1、应收账款评估以后，“坏账准备”科目的评估值应为（）。 A、应收账款的3‰~5‰ B、应收账款的3％~5％ C、零 D、按照账龄分析法确定的数据 2、确定可能发生的坏账损失的时候，将企业的应收账款按账龄的长短分成不同的组别，按不同组别估计坏账损失的可能性，进而估算坏账损失的金额，这种方法称为（）。 A、坏账损失法 B、预测坏账法 C、账龄分析法 D、坏账比例法 3、一般来说，应收账款评估后，“坏账准备”科目的金额为（）。 A、评估确定的坏账准备的金额 B、无法确定 C、零 D、原计提的金额 4、评估外币存款，应按照（）汇率将外币存款折算成等值人民币。 A、评估基准日 B、评估现场工作日 C、当年平均 D、当月平均 5、划清流动资产和非流动资产的界限，提现了流动资产评估程序中的（）。 A、明确流动资产评估范围 B、查核产权 C、抽查核实 D、技术状况调查 6、某项在用低值易耗品，原价900元，按“五五”摊销法，账面余额为450元，该低值易耗品使用寿命为1年，评估时点已使用了9个月，该低值易耗品的现行市场价格为1 200元，由此确定该在用低值易耗品价值为（）元。 A、900 B、1 200 C、450 D、300 7、运用成本法评估低值易耗品，通常需要考虑的贬值因素是（）。 A、实体性损耗 B、经济性损耗 C、功能性损耗 D、无形损耗
8、已知被评估企业在用低值易耗品甲的账面原值为1800元，评估基准日低值易耗品甲的市场价格为2000元，低值易耗品甲的预计总使用时间为1年，到评估基准日已使用了3个月。据此，低值易耗品甲的评估值为（）。 A、450元 B、500元 C、1350元 D、1500元 9、某低值易耗品，原价800元，预计使用1年，现在已经使用了6个月，该低值易耗品的现行市价为1 200元，则确定的低值易耗品的评估值为（）。 A、500元 B、600元 C、700元 D、800元 10、被评估对象为甲产成品，共计2 000件，账面值为100 000元。根据会计资料，在甲产成品账面值中原材料成本占65％，人工费用及其他费用占35％。已知在评估基准日原材料价格比甲产成品入账时上升了5％，人工及其他费用比入账时平均上升了1％，全部甲产成品保存完好，若不考虑其他因素，则甲产成品的评估值最接近于（）元。 A、103 100 B、103 600 C、104 850 D、106 000 11、对A企业进行资产评估，经核查，该企业产成品的实有数量为5 000件，根据分析，产成品合理材料工艺定额为300公斤/件，合理工时定额为30小时，评估时，产成品的材料价格下跌，由原来的50元/公斤下跌到40元/公斤，单位小时合理工时工资、费用不变，仍为20元/小时，根据资料确定的企业的产成品的评估值为（）元。 A、50 000 000 B、63 000 000 C、42 000 000 D、78 000 000 12、对某企业进行评估时，一部分产品正处于生产加工中尚未完工，数量为200个，这部分在制品已经过16个小时的加工工序，而完成单位产成品需要20个工时。已知在评估基准日同类产品的单位重置成本为100元，经评估人员确定该产品的成本消耗与生产工时成正比，则该在制品的评估值最有可能是（）元。 A、20 000 B、16 000 C、18 000 D、10 000 13、被评估对象为1 000件在产品，完工程度为80％，此时账内产成品价值为每件100元，其中原材料占60％，工资费用占25％，制造费用及其他费用占15％，清查鉴定后有100件为废品，可回收价值1000元，经调查了解评估基准日，原材料、人员工资、制造及其他费用的价格水平分别是企业入账时1.1倍、1.2倍和1.12倍，不考虑其他因素，则评估值最接近于（）元。 A、82 216
【课程编号】Z0161405 资产评估 Asset Appraisal 【学分】2 【学时】 32 【性质】专业选修课【实验】 0 （一）授课对象 四年制本科会计学专业。 （二）课程的性质和地位 资产评估是为适应我国社会主义市场经济的要求，维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效进行而建立的一门新兴的应用性学科。本课程以社会主义市场经济条件下的资产评估活动为主要研究领域，主要阐述了资产评估的基本原理、基本方法，并针对不同类型的资产，详细说明了其评估特点、评估要领和注意事项。 （三）课程的教学目标 通过学习本课程，学生将重点掌握成本法、市场法、收益法等基本评估方法的思路和应用程序，能灵活运用基本的评估方法对房地产、机器设备、无形资产、企业价值等进行评估。通过本课程的教学和学习，使学生对资产评估的基本理论、评估业务实践有较全面的认识和理解；使学生能从事资产评估业务，运用资产评估活动分析、评价经济运行中的相关经济行为。 （四）课程相关能力培养 1、要求学生掌握和了解资产评估基本概念和基本分析方法。 2、对企业的资产评估方法有一定认识，并能进行指标计算和初步分析。 3、具有运用资产评估的一般方法对企业状况进行分析，为企业决策提供建议的初步能力。（五）教学内容 1、导论 资产评估的概念及其特点、资产评估的目的及假设、资产评估的原则、资产的价值及价值类型 2、资产评估的程序与基本方法 资产评估的程序、成本法、市场比较法、收益法 重点：成本法、市场比较法、收益法 3、机器设备评估 房地产价格评估概述、机器设备的成本法评估、机器设备的市场比较法评估
重点：机器设备的成本法评估、机器设备的市场比较法评估 难点：机器设备的市场比较法评估 4、房地产价格评估 房地产价格评估概述、房地产价格的成本法评估、房地产价格的市场比较法评估、房地产价格的收益法评估、房地产价格的假设开发法评估 重点：房地产价格的市场比较法评估、房地产价格的收益法评估 难点：房地产价格的假设开发法评估 5、无形资产评估 无形资产的评估方法、专利权和非专利技术的评估、商标权的评估、其他无形资产的评估 重点：无形资产的评估方法 难点：商标权的评估 6、金融资产评估 金融资产评估概述、债券的评估、股票的评估 重点：债券的评估、股票的评估 难点：股票的评估 7、流动资产和其他资产评估 流动资产评估概述、实物类流动资产的评估、债权类及货币类流动资产和其他资产的评估 重点：实物类流动资产的评估 难点：实物类流动资产的评估 8、企业价值评估 企业价值评估的资产基础法、企业价值评估的收益法、企业价值评估的比较法、企业并购价值评估案例 重点：企业价值评估的资产基础法、企业价值评估的收益法、企业价值评估的比较法难点：企业价值评估的收益法 9、期权定价模型在资产价值评估中的应用 期权定价模型、实物期权理论、期权理论在资产价值评估中的应用 重点：期权定价模型 难点：期权理论在资产价值评估中的应用
《资产评估》课程教学大纲 课程名称：资产评估 英文名称： Valuation 课程类型：专业方向选修课程 总学时： 32 （其中理论学时： 32 ，实验学时： 0 ，其他学时： 0 ）考核方式：闭卷考试 成绩评定：卷面70%，平时30% 授课对象：财务管理本科生 先修课程：《经济学原理》、《管理学原理》、《基础会计》 教材：乔志敏主编，《资产评估学教程》，中国人民大学出版社，2006年版。 参考书： 《价值评估-公司价值的衡量与管理》，汤姆.科普兰，电子工业出版社，2008年。 《房地产估价》，叶剑平，中国人民大学出版社，2008年。 《无形资产评估》，汪海粟，中国人民大学出版社，2007年。 《资产评估案例》，崔劲、朱军，中国人民大学出版社，2009年。 《全国注册资产评估师考试指定教材—资产评估》，教材编写组，中国财政经济出版社，2010年。 一、课程目的和任务 《资产评估》课程是财经类专业的一门核心课程，主要阐述资产评估的基本原理、基本方法和基本技能，具有很强的实践性、可操作性和规范性。熟练掌握资产评估的基本原理、基本方法和基本技能，是从事资产评估工作的基础。 二、教学内容基本要求、重点和难点 第一章总论 【目的要求】 1.掌握资产评估的概念和资产评估的特点； 2.掌握资产的概念和资产的类型；
3.理解资产评估的目的和资产价值类型的关系； 4.理解资产评估的原则，资产评估的目的和资产评估假设之间的关系。【重点、难点】 1.教学重点：资产评估的概念、特征、分类、目的、价值类型和假设前提 2.教学难点：资产评估的价值类型和假设前提 【教学方法与教学手段】 课堂讲授 【教学时数】2学时 【教学内容】 1 资产概述 1.1资产的含义 1.2 资产的类型 2 资产评估的概念及其特点 2.1 资产评估的概念 2.2 资产评估的特点 2.3 资产评估与会计计价的区别 3 资产评估的目的及假设 3.1 资产评估的目的 3.2 资产评估的假设 4 资产评估的原则 4.1 资产评估的工作原则 4.2 资产评估的经济原则 5 资产的价值类型及评估标准 5.1 资产的价值类型 5.2 资产评估标准 【思考与练习】 1.资产评估的基本框架结构？ 2.资产评估基本前提？资产评估分类？ 3.资产评估价值类型？
资产评估硕士专业学位研究生入学统一考试 《资产评估专业基础》考试大纲 一、考试性质 本大纲适用于资产评估硕士专业学位研究生的入学考试，由各招生院校按照本大纲自行命题。资产评估硕士专业学位研究生《专业基础课》考试由经济学、资产评估学、财务管理构成。其中经济学占40%、资产评估学占30%、财务管理占30%。资产评估硕士专业学位研究生《专业基础课》考试满分为150分，考试时间180分钟。本项考试课程要求学生掌握经济学的基本概念、基本观点、基本原理和基本分析工具；掌握资产评估的基本概念、基本原理和基本方法以及各类资产评估的基本内容；掌握财务管理学的基本概念、基本理论、基本内容和基本分析方法。 二、考试内容 一、经济学 （一）经济学部分的考试内容 1、需求、供给与市场均衡 （1）需求与需求函数，需求定律，需求量的变化与需求的变化 （2）供给与供给函数，供给量的变化与供给的变化 （3）弹性的定义，点弹性，弧弹性，弹性的几何表示 （4）需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性 （5）市场均衡的形成与调整，市场机制的作用 （6）需求价格弹性与收益
2、消费者行为理论 （1）效用的含义，基数效用论和序数效用论，效用的基本假定 （2）总效用与边际效用，边际效用递减规律 （3）无差异曲线、预算线与消费者均衡 （4）替代效应与收入效应，希克斯方法与斯卢斯基方法，吉芬商品 3、生产理论 （1）生产函数，短期与长期，边际报酬递减法则 （2）总产品、平均产品与边际产品，生产的三阶段论 （3）等产量线、等成本线与生产者均衡，生产的经济区 （4）柯布—道格拉斯生产函数、CES生产函数 4、成本理论 （1）会计成本与经济成本，会计利润与经济利润 （2）短期成本函数与短期成本曲线族 （3）长期成本函数与长期成本曲线，规模经济与规模不经济，规模报酬的测度与变化规律 （4）长期成本曲线与短期成本曲线的关系，成本曲线与生产函数的关系 5、宏观经济学基础 （1）国民收入核算 （2）GDP的概念与核算范围 （3）GDP的三种计算方法 （4）GDP与GNP的关系 （二）经济学的考试要求
2018年注册资产评估师资产评估实务一考试真题及答案 一、单选题 1、某企业拥有的生产线独立运营，独立核算，其账面原值为5500万元，账面净值为3550万元，尚未计提减值准备，经减值测试评估后，其公允价值减去处置费用后的净额为3200万元，该资方预计未来现金流量的现值为3800万元，该生产线计提的减值为( )。 A、2300万元 B、0 C、1700万元 D、350万元 【正确答案】 B 2、某企业年初预付当年的保险金为10万元，在评估基准日6月30日，预付保险金的账面余额为7万元，该笔预付费用的评估值为( )。 A、3.5 B、7 C、5 D、0 【正确答案】 C
3、房地合一评估采用收益法时，下列关于确定收益期限的说法中正确的是( )。 A、以建筑物的剩余寿命剩余经济寿命为准 B、以土地使用权的剩余年限为准 C、孰长为准 D、孰短为准 【正确答案】 D 4、某奶牛场地拟转让部分奶牛，而委托评估。对于该奶牛平均自行繁衍且已正常生产的奶牛，若采用成本法评估时，其重置成本范畴为特定时点前发生的必要支出，该时点是指( )。 A、资产交割日 B、奶牛成熟时 C、评估基准日 D、奶牛停止产奶时 【正确答案】 B 5、当交易市场不活跃时，产前期经济林资源最适宜采用的评估方法是( )。 A、木材市场倒算法 B、年金资本化法
C、收获现值法 D、重置成本法 【正确答案】 D 6、下列关于上市公司交易股票的价值评估的说法中，正确的是( )。 A、不得以股票市场价格为评估依据 B、应以股票市场价格为评估依据 C、股票市场价格等同于其内在价值 D、股票市场价格不一定等同于其内在价值 【正确答案】 D 7、某进口轿车到岸价为人民币80万元，关税税率15%，增值税率17%，消费税率20%，确定该进口轿车重置成本时，应计入的消费税为人民币( )。 A、23万元 B、18.4万元 C、26.91万元 D、20万元 【正确答案】 A
资产评估教学大纲文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
《资产评估》课程教学大纲 课程代码：2Z1507学分：3学时：48 执笔人：刘雪婷审核人：冯芙蓉 一、课程的性质 《资产评估学》是会计专科的专业选修课，通过讲述各类资产的评估方法和过程让学生掌握资产评估的知识与技能。 二、适用专业 本课程适用于我校会计专科专业。 三、教学任务 本课程根据会计专科专业人才培养方案的目标要求，通过讲解和案例分析等教学方法，激发学生学习资产评估的兴趣和热情，引导学生探索和了解评估特点和规律，训练学生掌握资产评估方法和手段，获得资产评估知识，指导学生学会理论联系实际，提高评估实践能力等。 四、教学基本要求 通过本课程的学习，要求学生能够正确认识资产评估的课程性质、任务和研究对象，全面了解课程体系，理解和掌握资产评估的基本概念、基本原理和基本方法，并学会运用资产评估的基本原理和方法认识和解决资产评估问题，提升在实际工作中的操作能力。具体要求如下 1.理解资产评估基本概念，熟悉资产评估基本内容； 2.掌握资产评估基本方法； 3.掌握固定资产评估方法； 4.掌握流动资产评估方法及技巧； 5.掌握无形资产和企业价值评估的技巧及方法； 6.了解森林资源评估的方法 五、教学时间安排 实
六、本门课程与其他课程关系 其先修课程为会计学、管理学、统计学、西方经济学等，同时也是中级财务管理、管理会计、项目评估、公司战略与风险管理的先修课程。 七、主要教学方法 本课程在课堂教学中，坚持以学生为主体、教师为主导，坚持理论与实践相结合，根据不同的教学内容，以培养学生的实际操作能力为主线，灵活运用理论教学、互动教学、案例教学等多种教学方法，引导和鼓励学生参与课堂教学，掌握资产评估理论知识和实际评估技能。 八、考核方式 本课程由过程性考核和期末考试相结合的方式进行考核。平时成绩占40%，期末成绩占60%。课堂讨论、书面作业、课堂笔记和考勤，根据学生是否积极参与和独立思考、参加社会实践活动和通过职业资格考试、是否接近标准答案进行评价；期末考试形式是开卷笔试，题型有：单选题、多选题，判断题、简答题、计算题等，根据学生的是否掌握了基本概念、原理，是否能所学知识分析和解决问题为标准进行评价。 九、教材及主要参考资料 1．使用教材
一、单项选择题 1、利用市场法评估企业价值时，下列调整项目中，不属于会计政策差异调整的是（）。 A、折旧差异 B、非经营性资产及溢余资产差异 C、税收差异 D、收入确认差异 2、下列关于许可费节省法的说法中，错误的是（）。 A、无形资产折现率与预期收益率保持一致的口径 B、许可费节省法通常适用于无形资产所有权转让目的的评估 C、无形资产许可期限一般短于其经济寿命 D、入门费是在无形资产转让过程中视情况收取的一笔保底费 3、下列关于商誉评估的说法中，正确的是（）。 A、亏损的企业不存在商誉 B、商誉评估时采用市场类比的方法进行 C、负债规模大的企业可能存在商誉 D、商誉评估可以采用投入费累加的方法进行 4、下列常用的价值比率中，属于资产价值比率的是（）。 A、PEG B、EV/EBITDA C、Tobin Q D、P/S 5、下列关于应用市场法评估企业价值的说法中，错误的是（）。 A、采用上市公司比较法选择可比公司时应当遵循“质量”重于“数量”原则 B、采用交易案例比较法对非上市公司进行评估时，一般不要调整缺乏流动性因素的影响 C、采用上市公司比较法对非上市公司进行评估时要调整缺乏流动性因素的影响 D、采用交易案例比较法对非上市公司企业进行评估时，可能需要调整协商效应带来的影响 6、下列关于企业收益范围与调整的说法中，正确的是（）。 A、预测企业未来收益时，仅需将非经营资产和负债相关的收入和支出从利润表中调整出去 B、凡是企业权益主体拥有的企业收支净额，都应纳入企业收益范围 C、预测企业的未来收益时，需将企业的其他业务收入和支出从利润表中调整出去 D、只要是企业创造和收取的收入，都应作为企业价值评估的企业收益 7、下列企业价值的影响因素中，不属于行业发展状况的是（）。 A、区域性和季节性特征 B、行业特有的经营模式 C、社会和文化因素 D、上下游行业发展对本行业发展的影响 8、下列关于企业价值评估的说法中，正确的是（）。
《资产评估学》教学大纲课程性质：专业主干课学分：3 学分总学时：48 理论学时：40学时实践学时：8学时主撰人：一、课程的性质与任务 1．课程性质 《资产评估学》课程是工商管理（会计方向）专业的主干课，是为培养和检验学生的资产评估基本理论和应用能力而设置的一门专业课程。 资产评估是为适应我国社会主义市场经济的要求，维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效地运行而建立的一门新兴的应用性学科。该学科以中国社会主义市场经济中产权活动所涉及的资产评估行为中的基本理论及其变化规律为基本研究对象。 2．课程任务通过本课程的学习，使学生正确认识社会主义市场经济条件下资产评估的地位和作用，比较全面地了解资产评估的理论和方法，深刻认识资产评估的基本规律，培养其正确分析，解决资产评估问题的能力，使之受业后能够较好地适应经济工作的需要。 二、课程教学的基本要求 《资产评估》课程主要介绍资产评估学科的基本理论与基本方法，要求学生具备一定的经济和财务知识。通过本课程学习，旨在使学生树立资产评估观念，明确资产评估任务、目的和意义，掌握资产评估的基本原理、基本方法及参与实际资产评估工作的技能，以备在实际工作中之用。 该课程的教学力求深入浅出，理论与实践相结合，主要采用普通理论课堂教学方式，并结合各种资产评估案例进行讲解分析。注意启发学生独立思考，提高学生独立操作能力，并结合当前在市场经济条件下我国资产评估发展的新情况、新问题，把握其发展趋势，使学生用辩证的观点分析、研究问题，增强综合分析和运用能力。 三、课程教学内容和深广度 第一章总论 （一）教学目标通过本章学习，着重掌握：资产评估的价值类型、评估假设 （二）教学内容和要求 1. 资产评估的概念、特点 了解:资产评估的概念、特点、、 2. 资产评估的目的和价值类型理解：资产 评估的价值类型 3. 资产评估的评估假设了解：评估假设 4. 资产评估的评估原则 了解：评估原则 （三）教学重点和难点 1. 教学重点：资产评估的价值类型、评估假设 第二章资产评估的基本方法 （一）教学目标 通过本章学习，着重掌握：资产评估的成本法、收益法 （二）教学内容和要求