无脊椎动物各系统进化主线
物发生律或称重演律：
德国学者赫克尔提出
生物发展史可分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演。
消化系统的进化主线：
原生动物只有胞内消化，可用伪足或胞口摄食，另外还可植食和腐食性；
海绵动物仍然是胞内消化；
腔肠动物开始有了消化管；胞内和胞外消化；
扁形动物为胞外消化，但消化管是不完全的；
线形动物出现了完全的消化管，并且有了分化；
环节动物以后由于真体腔的出现，消化管更加复杂和分化，同时有了消化腺。
呼吸系统的进化主线：
原生动物、海绵动物、腔肠动物都没有呼吸和排泄系统，呼吸作用通过体表完成的；
扁形动物和线形动物也无呼吸系统，呼吸也是体表进行的，寄生种类为厌氧呼吸，
环节动物的呼吸可通过体表和疣足进行；
软体动物的呼吸通过体壁突起的鳃和外套膜进行；
节肢动物的呼吸器官包括鳃(虾)、书鳃(鲎)、书肺(蜘蛛)、气管(昆虫)、气管鳃(幼虫) 以及体表；
棘皮动物的呼吸是通过管足和皮鳃完成。
排泄系统的进化主线：
原生动物、海绵动物、腔肠动物的排泄活动也是借体表完成的；原生动物还可通过伸缩泡进行排泄；
扁形动物和线形动物的排泄系统为外胚层内陷形成的原肾；
扁形动物的排泄系统是焰细胞，线形动物则是原肾管；
环节动物的排泄系统是由外胚层和中胚层共同组成的混合型的后肾；
软体动物的排泄系统是中胚层的后肾；
节肢动物排泄系统有两类，一是体腔管演化而来的肾管，一是马氏管；
棘皮动物的排泄是通过管足和皮鳃完成。
循环系统的进化主线：
环节动物之前的各门类没有专门的循环系统；原生动物中的细胞质流动起到循环的作用；
海绵动物、腔肠动物和扁形动物通过消化循环腔起着循环的作用；
线形动物的原体腔也有输送养料的功能；
真体腔的出现产生了血管，环节动物开始有了真正的循环系统；
除环节动物中的大部分为闭管系统外，其他的高等无脊椎动物的循环系统均为开管式。
神经系统的进化主线：
原生动物没有神经系统，只有纤毛虫有纤维系统联系，起着感觉传递的作用；
海绵动物也无神经系统，借原生质来传递刺激；
腔肠动物的神经系统为网状；
扁形动物和线形动物的神经系统为梯形；
环节动物和节肢动物的神经系统为链式；
软体动物的神经系统为4 对神经节和神经索组成；头足类的神经系统是无脊椎动物中最高级的；
棘皮动物的神经系统有3 套。分为下、外和内系统。
原生动物：感觉胞器为眼点或鞭毛或纤毛等环节动物：眼和疣足
腔肠动物：感觉细胞和触手软体动物：眼和触手(角)
扁形动物：眼节肢动物：复眼
生殖系统和生殖
原生动物：无生殖系统，多数营无性生殖；有性生殖配子（孢子纲、团藻）或接合生殖（草履虫）；
海绵动物：无生殖腺，生殖细胞分散在中胶层；无性生殖为出芽和形成芽球；
腔肠动物：的生殖腺由外胚层或内胚层产生；无性生殖为出芽生殖和二裂生殖，并有世代交替现象；
扁形动物：生殖腺来源于中胚层，而且有了生殖导管和附属腺，多数为雌雄同体；
线形动物：出现了雌雄异体，且异形；环节动物以后：所有生殖腺均是由体腔上皮产生，一般由体腔管通于外界。
发育
除原生动物外，后生动物中卵生的无脊椎动物，一般分为胚胎发育和胚后发育；
卵裂方式有：头足类、蝎目为盘裂；多数节肢动物为表裂；
扁形动物、环节动物、软体动物的卵裂为螺旋式卵裂；
多孔动物、腔肠动物、毛颚动物、棘皮动物等以辐射卵裂为主；
其他动物均为全裂；
原口动物有：扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。多以端细胞法形成中胚层；
后口动物有：棘皮动物、须腕动物、毛颚动物、半索动物门的动物，多以肠体腔法形成中胚层；
间接发育的不同类群，各有不同的幼虫期：海绵动物（两囊幼虫）、腔肠动物（浮浪幼虫）、扁形动物（牟勒氏幼虫）、环节动物、软体动物的头、腹足类（担轮幼虫）、软体动物的海产种类（面盘幼虫）、河蚌（钩介幼虫）、节肢动物甲壳类（无节幼虫）、棘皮动物（羽腕幼虫）、半索动物（柱头幼虫）、昆虫（多种幼虫）。
体表和骨骼
（1）体表（2）骨骼
原生动物：只有细胞膜有细胞外的壳肉足虫：内骨骼
扁形动物：皮肌囊外有纤毛海绵动物：骨针
线形动物和环节动物：体表有角质层珊瑚：骨骼
软体动物：体外有壳软体动物（头足）：海螵蛸
节肢动物：体外的几丁质节肢动物：外骨骼
棘皮动物：骨骼
体制和分节
（1）体制（2）分节
原生动物（阿米巴）：无对称线虫动物：同律分节
（太阳虫）：球形辐射对称环节动物：同律分节
腔肠动物：辐射对称软体动物：异律分节（头、足、内脏团）
扁形动物：两侧对称节肢动物：异律分节（头、胸、腹）
棘皮动物：五辐射对称
原生动物：鞭毛、肉足、纤毛环节动物：疣足和刚毛
海绵动物：肌丝、肌细胞软体动物：足
腔肠动物：皮肌细胞节肢动物：附肢
扁形动物：皮肤肌肉囊棘皮动物：管足线虫动物：皮肌囊
胚层和体腔
（1）胚层（2）体腔
原生动物：单细胞、单层细胞扁形动物：无体腔
海绵动物：逆转线虫动物：假体腔
腔肠动物：双胚层环节动物：真体腔
扁形动物：三胚层
两侧对称的意义：
腔肠动物是辐射对称体制，从扁形动物开始，获得了两侧对称的体制，这一点在进化上有重大的意义。凡是两侧对称的动物，身体都巳有了明显的背、腹，前、后和左、右之分，体制的分化与相应的机能的分化有密切的关系，如背司保护，腹司运动等，这些分化使动物体得以向前爬行、摄食与交配，使神经系统和感觉器官逐渐向前端集中，动物体的如此分化使动物对外界环境的反应更迅速，更准确，而行动也就更敏捷。两侧对称是动物由水中漂浮生活进入水底爬行的结果，水底爬行又可以进化到陆上爬行，因此两侧对称体制是动物由水生到陆生的基本条件之一。
中胚层的出现的意义：
从扁形动物开始出现了中胚层，中胚层的产生，减少了外胚层和内胚层的负担，引起了一系列的组织、器官、系统的分化。在表皮（外胚层）以内的中胚层形成了肌肉，增强了动物运动的机能，加上两侧对称的体制，感觉器官的逐渐发展，使动物可以更快和更有效地去摄取更多的食物，从而促使整个新陈代谢都随之加强，消化系统发达，排泄系统逐渐形成，同时由于运动增强，动物的反应也随之增快，反过来又促进了神经系统和感觉器官更趋发展，并向前端集中，此外，中胚层所形成的实质（柔软结缔组织）有储藏水分和养料的功能，动物得以耐干旱和饥饿。因此中胚层的出现，也是动物由水生进化到陆生的又一基本条件。
次生(真)体腔形成的生物学意义:
次生体腔的形成，使中胚层的肌肉组织参与了消化道和体壁的构成，并使消化道和体壁的运动加强，同时又由于有了很大的空腔，使体壁的运动与肠壁的运动分开，这就大大加强了动物的运动和消化摄食的能力，对动物的循环、排泄、生殖等系统也有很大的促进作用。次生体腔内还充满了体腔液，在每个体节间的隔膜又有孔相通，因此次生体腔内的体腔液又可与循环系统共同完成体内运输的作用，并使动物体保持一定的体态，因此次生体腔的形成，在动物进化上有重大的意义。
身体分节的意义：
环节动物身体由许多形态相似的体节构成，称为分节现象。这是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。体节与体节间以体内的隔膜相分隔，体表相应地形成节间沟，为体节的分界。同时内部器官如循环、排泄、神经等也表现出按体节重复排列的现象，这对促进动物体的新陈代谢，增强对环境的适应能力，有着重大的意义。分节不仅是增强运动功能，也是生理分工的开始。如体节再进一步分化，个体节的形态结构发生明显的差别，身体不同部分的体节完成不同的功能，内脏团也集中于一定的体节，就从同律分节发展成异律分节，致使动物向更高级发展，逐渐分化出头、胸、腹各部分有了可能。因此分节现象是动物发展的基础，在系统演化中有着重要的意义。
界、门、纲、目、科、属、种 无脊椎动物（9门） 原生动物（单细胞） 动物界 后生动物（多细胞）：8门 脊索动物（1门） 无脊椎动物 一、原生动物门 eg.眼虫、变形虫、疟原虫、草履虫等。动物界最原始、最低等的单细胞动物。 1、主要特征 运动：鞭毛、纤毛、伪足 （1）具有各种功能的细胞器/类器官 消化：胞口、胞咽、食物泡 （2）身体微小，形态多样 防卫：刺丝泡 植物性营养（光合营养）：有叶绿体，有光合作用eg.眼虫（黑暗中渗透营养） （3） 动物性营养（吞噬营养）：有摄食胞器 渗透营养（腐生营养）：体表的渗透作用 （4）呼吸：体表 （5） 排泄：体表（主）+2个伸缩泡（主要调节渗透压） 排遗：胞肛 淡水原生动物广泛存在着伸缩泡，海产和寄生原生动物一般无伸缩泡。 二分裂：横二分裂+纵二分裂 无性生殖 出芽生殖 （6） 复分裂：裂体生殖+孢子生殖 有性生殖 接合生殖：互换小核物质 配子生殖：同配生殖+异配生殖 （7）休眠体：包囊 大核：营养+小核：生殖 2、代表动物——大草履虫 运动：纤毛（沿纵轴旋转前进，也可向后倒退） 生殖 无性：横二分裂（环境良好） 3、分类 有性：接合生殖（环境恶劣） 鞭毛纲（鞭毛） 植鞭亚纲：眼虫、夜光虫（赤潮） 动鞭亚纲：利什曼原虫、锥虫、披发虫（与白蚁共生） 肉足纲（伪足） 根足亚纲：伪足叶状、指状 eg.变形虫、有孔虫 辐足亚纲：伪足针状 eg.太阳虫、放射虫 孢子纲：全部寄生 eg.疟原虫、球虫 纤毛纲（纤毛）：eg.草履虫、喇叭虫、钟虫、小瓜虫、车轮虫（寄生）等。（原生动物中最高级的类群） 二、多孔动物门（体柔软而多孔，似海绵，海绵动物） 最原始、最低等的多细胞动物。在演化史上是一个侧支——侧生动物 原生动物→多孔动物 腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→棘皮动物 1、主要特征 （1）体型：多数不对称，少数辐射对称，固着生活 （2）有细胞的分化，无明确的组织。 体壁：皮层+中胶层（变形细胞、骨针、生殖细胞）+胃层（领鞭毛细胞） （3）有特殊的水沟系：适应固着生活。单沟系、双沟系、复沟系 （4 （5）两囊幼虫 钙质海绵纲：白枝海绵（单）、毛壶（双） （单、双沟系） 2、分类（按骨针、水沟系） 六放海绵纲：拂子介、偕老同穴 （复沟系） 寻常海绵纲： （复沟系） 营养 方式 生殖 方式
动物分类及特征 动物系统经历了由简单到复杂，由低级到高级的进化历程，生活在今天地球上的动物大约有150万种。一般将动物界分为34个门，在此我们仅介绍主要的、在进化上占主线的门类。 一、原生动物门（Protozoa） 原生动物是最原始和最低等的动物类群。它们多数是单细胞生物，极少数是由几个或多个细胞构成群体。原生动物的细胞是真核细胞，具有细胞的结构特征，如细胞膜、细胞质、细胞核及其他细胞器。原生动物的细胞又是一个完整的生命体，具有多细胞生物表现出的生命功能，如从环境种吸取营养、呼吸、排泄、生殖，能够对外界的刺激产生反应等。这些功能是细胞或由细胞特化而成的细胞器来完成的。 二、腔肠动物门（Coelenterata） 腔肠动物是真正的二胚层多细胞后生动物，如水螅（Hydra）。 ⒈腔肠动物的主要特征 第一，辐射对称。第二，有两胚层。第三，有组织分化。 ⒉腔肠动物的生殖方式包括无性生殖和有性生殖。无性生殖最普遍的是出芽生殖。有性生殖在其生殖期产生精巢和卵巢，雌雄同体。薮枝螅有明显的世代交替，这是动物中少有的特征。 三、扁形动物门（Platyhelminthes） 扁形动物包括涡虫、日本血吸虫、牛绦虫等。 ⒈扁形动物的进化特征 第一，两侧对称。第二，三胚层出现。第三，器官系统分化。 ⒉扁形动物分类 扁形动物约有7000种，分3个纲：涡虫纲（Turbellaria）、吸虫纲（Trematoda）和绦虫纲（Cestoioda）。 四、线形动物门（Nemathelminthes） 线形动物是一大类群，在动物系统进化上，出现了一个进步性的特征，即假体腔（primarycoelom），如人蛔虫（Ascaris lumbricoides）。人蛔虫营肠内寄生，身体表面覆盖着角质层，体内器官退化，生殖器官特别发达，雌雄异体。 五、环节动物门（Annelida） 环节动物包括各种蚯蚓、沙蚕、蚂蟥等。环节动物在动物系统进化上具有重要意义。 ⒈环节动物的进化特征 第一，身体出现分节现象（metamerism），这是高等无脊椎动物的一个重要标志。然而环节动物的分节，仍属原始分节现象。 第二，环节动物出现了真体腔（coelom），真体腔是由中胚层分化出来的，由壁体腔膜和脏体腔膜围绕而成，因而体壁和肠壁都有发达的肌肉。 第三，环节动物器官系统较完善 ⒉环节动物分类 多毛纲（Polychaeta），如沙蚕，海产，有发达的头部和疣足，雌雄异体，发育经过担轮幼虫期。 寡毛纲（Oligochaeta），如环毛蚓，无疣足而有刚毛，有生殖带，雌雄同体，发育经过担轮幼虫期。 蛭纲（Hirudinca），如蛭，亦叫蚂蟥，无疣足无刚毛，体节数目固定，身体前后端有吸盘，营寄生或半寄生生活。
一、鱼类，两栖类，爬行类、鸟类和哺乳类的骨骼 观察经制备好的骨骼标本，了解其特点。 ◆鱼类脊柱的分化程度很低，脊椎只有躯椎（trunk vertebra）和尾椎（caudal vertebra）两种。 ◆躯椎附有肋骨（lib），尾椎特具脉弓，容易区分。 ◆鱼类特有的双凹形（amphicoelous）椎体。 鱼类成对的附肢骨骼没有和脊柱发生联系，这是其骨骼系统的特点之一 两栖类 ◆分颈椎（cervical vertebra）、躯干椎（trunk vertebra）、荐椎（sacral vertebra）和尾椎（cauda vertebra）。具有颈椎和荐椎是陆生脊椎动物的特 征。 ◆颈椎1枚，又称为寰椎（atlas） ◆躯干椎7-200枚，12-16枚（有尾两栖类），无尾 两栖类最少为7枚，无肋骨。 ◆椎体多为前凹型或后凹型。少为双凹型。 ◆荐椎1枚。 ◆尾椎在无尾类中为1枚 爬行类 ?出现了枢椎、2枚荐椎。寰椎与头骨的枕骨髁作关节，能与头骨一起在枢椎的齿状突上转动，从而使头部有了更大的灵活性。 ?与两栖动物的比较： 两栖动物：颈椎(1枚)+体椎+荐椎(1枚)+尾椎 爬行动物：颈椎(2枚)+胸椎+腰椎+荐椎(2枚)+尾椎 ?有发达的肋骨，一部分胸椎的肋骨与胸骨形成羊膜动物特有的胸廓（throax），它与保护内脏器官和加强呼吸作用的机能密切相关 ?蛇类不具有胸骨，其肋骨具较大的活动性，并借助皮肤肌支配腹鳞，以完成特殊的运动方式 肩带有十字形上胸骨（而非胸骨的组成部分） 四肢与身体长轴呈横出的直角相交，肩臼浅小。故爬行动物在停息或爬动时都保持着腹部贴地的姿态。 鸟类 ?鸟类的脊柱可分5区，即颈椎、胸椎、腰椎、荐椎和尾椎。 ?颈长，颈椎数目较多。颈椎的特点是活动性很大，其椎体呈马鞍型，称为异凹型椎体。这种类型的椎体是鸟类所特有的，椎间关节活动性极大，鸟头能转动180°，某些鸮形目的鸟头甚至能转动270°。
一、体制:无对称→球形对称→辐射对称→两侧对称 (1)无脊椎动物 原生动物: 变形虫——无对称 放射虫、太阳虫、团藻——球形对称(通过一个中心点,有无数对称轴,可将球体切成相等的对称面)→适应于悬浮在水中 草履虫——两侧对称 多孔动物、腔肠动物: 基本上为辐射对称(通过身体中央轴有许多切面可以把身体分成相等的部分)→适应于固着在水中 海葵——两辐对称(海葵由于有口、口道沟的存在,身体只能通过体轴作平行与垂直口道沟的两个对称面) 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物: 生活方式从固着、漂浮演化成爬行方式或游泳,身体呈两侧对称→适应于爬行生活,就是动物由水生进化到陆生的重要条件之一。 二、胎层:单细胞→单细胞层→二胚层→三胚层(分化盲支:多孔动物门胚胎发育存在逆转) 原生动物: 单细胞动物没有胚层的概念;即使就是团藻也只有一层细胞,; (真正地多细胞动物有胚层的分化) 肠腔动物: 二胚层 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物: 出现三胚层(在动物进化上有着极为重要的意义) 三、体腔:无体腔→假体腔→真体腔(就是高等无脊椎动物的重要标志之一) 原生动物、多孔动物、腔肠动物、扁形动物: 无体腔 线形动物(假体腔动物): 假体腔(初生体腔,即直接跟体壁的肌肉层与消化管道的壁相接触没有中胚层形成的体腔膜包围,也不与外界相通)←胚胎时期的囊胚腔所形成的 环节动物、节肢动物、棘皮动物(软体动物真体腔退化): 真体腔(体腔的位置处于中胚层之间,外围由中胚层形成的体腔膜所包围)→造成了各种器官的进一步特化 四、体节与身体分布:同律分节→异律分节(身体分节就是高等无脊椎动物的重要标志之一) 原生动物、多孔动物、腔肠动物: 不分节 扁形动物、线形动物: 原始分节(机体各部分结构与机能分化,但身体不分节) 环节动物: 同律分节 节肢动物、软体动物、棘皮动物: 异律分节(导致了动物的身体分部) 五、体表与骨骼:细胞膜→细胞外有壳→外有纤毛→有角质层→体外有壳→体外含几丁质原生动物: 仅细胞膜(部分植物性鞭毛虫有细胞壁,部分有壳肉足虫具外壳、含角质、石灰质等);
课时课题：第二章第1节无脊椎动物的主要类群第3课时 课型：新授课 一、教学目标 知识目标 （1）描述常见软体动物及主要特征。（重点） （2）说明节肢动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。（难点）（3）描述节肢动物的主要特征。（重点） 能力目标 （1）通过实验观察，阐明蝗虫形态结构与其陆地生活环境相适应的特点。 情感态度价值观目标 （1）强化“生物与其生活环境相适应”的观点。 （2）进一步强化环保的意识。 二、重点与难点： 重点：理解节肢动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。 难点：描述软体动物、节肢动物的主要特征。 三、教学准备 教师：蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘、课件等。 学生：兴趣小组搜集贝壳，准备关于观察蝗虫的实验材料。 四、教法： 1、直观教学法：利用直观教学手段，启发学生积极思考，实现知识的升华和内 化。 2、引导发现法：引导学生层层深入发现未知，并在“动脑、动手、动口”状态 中提高探究能力和创新意识。 3、体验互动法：在师生、生生互动中，实现学生认知过程与情感体验过程的有 机结合。 学法： 1、自主探究法：通过观察的实验，体验科学探究的一般方法，分析问题解决问 题的能力。 2、合作学习法：通过观察蝗虫的结构实验，节肢动物与陆地环境相适应的主要 形态、结构和生理功能特点，提高交流表达能力和团队合作能力。 五、教学过程： （一）创设情境，激趣导入（5分钟）
2、扁形动物，线形动物，环节动物合起来又称为什么动物？以上四类动物都是 什么动物？无脊椎动物还有哪些？ 【设计意图】学生认真回忆，复述四类动物的代表动物、主要特征、生活环境、营养方式，进一步加深对知识的记忆与理解。在学生了解了一部分无脊椎动物的类群后继续深入思考，无脊椎动物在进化到环节动物后，又进化到哪类动物？它们比环节动物高等在哪里？继而展开第一个活动： （二）自主探究，讨论交流 展示小螺号的图片并播放《小螺号》歌曲。 探究活动一：软体动物（5分钟） 1、学生阅读教材并完成： （1）常见软体动物有：、、、。 （2）软体动物身体，外壳为，可随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹，乌贼的贝壳退化为，蜗牛的运动器官是，河蚌的运动器官是，古代用的贝壳作为货币使用。 2、引导学生归纳常见的软体动物，主要特征及生活环境。 主要特征：身体柔软，外壳能随身体的生长而增大，呈现年轮般的花纹。 生活环境：水中或潮湿的陆地。 进一步探究：软体动物比环节动物高等在哪里？ 引导学生分析：软体动物大都有坚硬的贝壳，有保护功能，更能适应外部环境。软体动物大多有坚硬的贝壳，节肢动物也有坚硬的外壳，节肢动物的外壳与软体动物的贝壳有什么不同呢？为什么节肢动物比软体动物更能适应陆地的生活呢？引导学生继续探究。 （三）实验探究，互动交流 1、探究活动二：观察蝗虫、虾（5分钟） (1)轻轻地捏一下蝗虫和虾的身体，有什么感觉？
一、体质 不对称（多孔动物） 对称（辐射对称【某些原生动物、腔肠动物】→两辐对称【珊瑚纲】→ 两侧对称 【扁形动 物】） 两个例外：软体动物腹足纲：次生性左右不对称 棘皮动物：次生性辐射对称 二、体节 原生动物 多孔动物 腔肠动物不分节或假分节 扁形动物 假体腔动物 环节动物：周律分节 节肢动物：异律分节 三、细胞和胚层 原生动物：单细胞动物、少数多细胞群体 多孔动物：两层细胞（皮层或胃层）、逆转 腔肠动物：真正的两胚层（外胚层和内胚层） 扁形动物 假体腔动物 环节动物三胚层 软体动物 节肢动物 四、体表和骨骼 原生动物：细胞膜（质膜、表膜、外壳）
多孔动物：两层细胞（皮层或胃层）、骨针或海绵丝 腔肠动物：外胚层、内胚层、中胶层、珊瑚纲的外骨骼 扁形动物 假体腔动物皮肤肌肉囊比较涡虫、蛔虫和换毛蚓体壁的组成？ 环节动物 软体动物：外套膜+贝壳 表皮（角质膜、外骨骼）①外骨骼的组成？②外骨骼的意义？ 节肢动物上皮 基膜 棘皮动物：来源于中胚层的内骨骼、体表的三种突起 五、肌肉和运动 原生动物：运动细胞器（鞭毛、伪足和纤毛） 多孔动物：固着生活 腔肠动物：固着或漂浮生活、上皮和肌肉组织尚未分开（内、外皮肌细胞） 扁形动物：开始出现肌肉细胞（中胚层形成）、自由或寄生 假体腔动物：只有纵肌，无环肌 环节动物：疣足和刚毛 软体动物：足 节肢动物：①附肢分节②独立肌肉束、横纹肌 棘皮动物：管足 六、体腔 多孔动物：中央腔 腔肠动物：消化循环腔 真正胚与假体腔动物的区别？
扁形动物：无体腔、实质填空（中胚层形成）真体腔的 意义？ 假体腔动物：初生体腔（原体腔）体 腔和中胚层形成的两种方法? 环节动物：次生体腔（真体腔） 软体动物：真体腔缩小，仅留围心腔、生殖器官和排泄器官的内腔 节肢动物：混合体腔（血腔） 棘皮动物：真体腔发达，分为围脏腔、水管系统和围血系统 七、消化系统 原生动物：3种消化方式（光合、渗透和吞噬） 多孔动物：细胞内消化（领细胞） 肠腔动物：消化循环腔，细胞内消化（内皮肌细胞）和细胞外消化 扁形动物：不完全消化 假体腔动物 环节动物 软体动物完全消化道 节肢动物蚯蚓、河蚌、乌贼、蜘蛛、绦虫消化道德结构？ 棘皮动物 八、呼吸 原生动物 多孔动物 腔肠动物体表渗透 扁形动物 假体腔动物 环节动物：体表保持湿润 软体动物：鳃（鳃瓣、栉鳃、楯鳃）、外套膜或肺
物发生律或称重演律： 德国学者赫克尔提出 生物发展史可分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。个体发育史是系统发展史的 简单而迅速的重演。 消化系统的进化主线： 原生动物只有胞内消化，可用伪足或胞口摄食，另外还可植食和腐食性； 海绵动物仍然是胞内消化； 腔肠动物开始有了消化管；胞内和胞外消化； 扁形动物为胞外消化，但消化管是不完全的； 线形动物出现了完全的消化管，并且有了分化； 环节动物以后由于真体腔的出现，消化管更加复杂和分化，同时有了消化腺。 呼吸系统的进化主线： 原生动物、海绵动物、腔肠动物都没有呼吸和排泄系统，呼吸作用通过体表完成的；扁形动物和线形动物也无呼吸系统，呼吸也是体表进行的，寄生种类为厌氧呼吸，环节动物的呼吸可通过体表和疣足进行； 软体动物的呼吸通过体壁突起的鳃和外套膜进行； 节肢动物的呼吸器官包括鳃(虾)、书鳃(鲎)、书肺(蜘蛛)、气管(昆虫)、气管鳃(幼虫) 以及体表； 棘皮动物的呼吸是通过管足和皮鳃完成。 排泄系统的进化主线： 原生动物、海绵动物、腔肠动物的排泄活动也是借体表完成的；原生动物还可通过伸缩泡进行排泄； 扁形动物和线形动物的排泄系统为外胚层内陷形成的原肾； 扁形动物的排泄系统是焰细胞，线形动物则是原肾管； 环节动物的排泄系统是由外胚层和中胚层共同组成的混合型的后肾； 软体动物的排泄系统是中胚层的后肾； 节肢动物排泄系统有两类，一是体腔管演化而来的肾管，一是马氏管； 棘皮动物的排泄是通过管足和皮鳃完成。 循环系统的进化主线： 环节动物之前的各门类没有专门的循环系统；原生动物中的细胞质流动起到循环的作用； 海绵动物、腔肠动物和扁形动物通过消化循环腔起着循环的作用； 线形动物的原体腔也有输送养料的功能； 真体腔的出现产生了血管，环节动物开始有了真正的循环系统； 除环节动物中的大部分为闭管系统外，其他的高等无脊椎动物的循环系统均为开管式。 神经系统的进化主线： 原生动物没有神经系统，只有纤毛虫有纤维系统联系，起着感觉传递的作用； 海绵动物也无神经系统，借原生质来传递刺激； 腔肠动物的神经系统为网状； 扁形动物和线形动物的神经系统为梯形； 环节动物和节肢动物的神经系统为链式；
一、体制：无对称→球形对称→辐射对称→两侧对称 （1）无脊椎动物 原生动物： 变形虫——无对称 放射虫、太阳虫、团藻——球形对称（通过一个中心点，有无数对称轴，可将球体切成 相等的对称面）→适应于悬浮在水中 草履虫——两侧对称 多孔动物、腔肠动物： 基本上为辐射对称（通过身体中央轴有许多切面可以把身体分成相等的部分）→适应于固着在水中 海葵——两辐对称（海葵由于有口、口道沟的存在，身体只能通过体轴作平行与垂直口道沟的两个对称面） 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物： 生活方式从固着、漂浮演化成爬行方式或游泳，身体呈两侧对称→适应于爬行生活，是动物由水生进化到陆生的重要条件之一。 二、胎层：单细胞→单细胞层→二胚层→三胚层（分化盲支:多孔动物门胚胎发育存在逆转）原生动物 : 单细胞动物没有胚层的概念；即使是团藻也只有一层细胞, ； (真正地多细胞动物有胚层的分化) 肠腔动物 : 二胚层 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物： 出现三胚层（在动物进化上有着极为重要的意义） 三、体腔：无体腔→假体腔→真体腔（是高等无脊椎动物的重要标志之一） 原生动物、多孔动物、腔肠动物、扁形动物： 无体腔 线形动物（假体腔动物）： 假体腔（初生体腔，即直接跟体壁的肌肉层和消化管道的壁相接触没有中胚层形成的 体腔膜包围，也不和外界相通）←胚胎时期的囊胚腔所形成的 环节动物、节肢动物、棘皮动物（软体动物真体腔退化）: 真体腔（体腔的位置处于中胚层之间，外围由中胚层形成的体腔膜所包围）→造成了 各种器官的进一步特化 四、体节和身体分布：同律分节→异律分节（身体分节是高等无脊椎动物的重要标志之一） 原生动物、多孔动物、腔肠动物： 不分节 扁形动物、线形动物： 原始分节（机体各部分结构和机能分化，但身体不分节） 环节动物： 同律分节 节肢动物、软体动物、棘皮动物： 异律分节（导致了动物的身体分部）
无脊椎动物总结 I、原生动物门 一、名词解释： ·无脊椎动物：体内无脊椎，除脑外，中枢神经系统均位于消化管腹侧的一类低等动物。 ·类器官：原生动物的细胞是一个能营独立生活的有机体，除了一般细胞的基本结构以外，还由细胞分化成了一些相当于高等动物体内器官的结构，以此完成各种生活机能。这些结构称做细胞器，又 称做类器官。 ·包囊：是原生动物不摄取营养的阶段，周围有囊壁包围，富有抵抗不良环境的能力，是原虫的感染阶段。·滋养体：是原生动物摄取营养的阶段，能够活动、摄取营养、生长繁殖，是寄生原虫的寄生阶段。 ·植物性营养：有些生物体内具有色素体能进行光合作用制造食物，这种营养方式称为光合营养（植物性营养），也称自养。 动物性营养：有些生物靠吞食固体的食物颗粒或微小生物来补充自身的有机质，称为吞噬营养(动物性营养)。 腐生性营养：有些生物通过体表渗透吸收周围呈溶解状态的有机物，以此补充自身有机质，称为渗透营养（腐生性营养）。 ·伪足：在变形虫体表任何部位形成的临时性的细胞质突起，是变形虫的运动器官，还具有摄食功能。·变形运动：细胞中溶胶质和凝胶质的转换和流动造成了原生动物（常为肉足纲动物）的变形运动。（由于肌动蛋白在肌球蛋白上的滑动造成） 二、简述题： 1、间日疟原虫的生活史： 在人体内： 红血细胞前期：疟原虫的子孢子随雌按蚊的唾液进入人体内，侵入肝细胞，以胞口摄取肝细胞质为营养（这时称为滋养体），成熟后通过复分裂进行裂体生殖。即核先分裂成很多个，称为裂殖体。裂殖体分裂形成很多裂殖子或潜隐体。疟原虫侵入红血细胞以前，在肝细胞里发育的时期称为红血细胞前期。 裂殖子成熟后，涨破肝细胞，散发在体液和血液中，一部分裂殖子被吞噬，另一部分侵入红血细胞，开始红血细胞内期的发育。还有一部分又侵入其他肝细胞，进入红血细胞外期。 红血细胞内期：裂殖子侵入红细胞中，逐渐长大，成为环状体。几小时内环状体增大，变成大滋养体，由此再一步发育成裂殖体。裂殖体成熟后，形成很多裂殖子，红血细胞破裂，裂殖子进入血浆中，又各自侵入其他红血细胞，重复进行裂体生殖。 一部分裂殖子进入红血细胞后不再发育成裂殖体，发育成大、小配子母细胞。 在按蚊体内： 大、小配子母细胞被按蚊吸去后，在蚊的胃腔内进行有性生殖，形成大配子和小配子，小配子和大配子结合形成合子。合子发育成动合子，定居在胃壁上形成卵囊。成熟后，卵囊破裂，子孢子出来，转移到蚊的唾液腺里。当蚊再次叮人时这些子孢子就会进入人体内。 II、胚胎发育： 一、名词解释： ·原口动物：在胚胎发育过程中，原肠期形成的原口（胚孔）将来形成动物的口，以这种方式形成口的动物称做原口动物。 后口动物：在胚胎发育过程中，原口形成动物的肛门，而在与原口相对应的一端另形成一新口，称为后口，以这种方式形成口的动物称做后口动物。 ·生物发生律：个体发育史是系统发育史简单而迅速的重演。 二、简述题： 1、简述卵裂的几种方式：
第一套题 1、从形态结构和生活习性方面说明原生动物分布广泛的原因。 2、两侧对称的意义。 3、说明什么是世代交替。 4、异律分节的意义。 5、比较腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物的体壁在结构特征上的异同点。 6、真体腔在动物进化上的意义。 7、简述无脊椎动物主要类别运动系统的特点及其与生活适应性的关系。 8、简述腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物消化系统的特点及与其生活适应性的关系。 9、你认为学习动物学对你的专业学习有用吗？请加以说明。 第二套题（09年考题） 1.无脊椎动物各主要门类根据它们的结构特点，可以分成三个主要类群，请说明是哪三 个？每个类群众包含了哪些动物门？ 2.为什么说群体的原生动物不是多细胞动物？ 3.为什么从动物演化角度讲环节动物是高等的无脊椎动物？ 4.无脊椎动物的“骨骼”有各种类型，请说明它们分别是如何起源的。 5.理论上讲闭管式循环是比较高级的循环系统，但为什么大多数无脊椎动物的循环系统是 开放式的？ 6.为什么扁形动物的出现在动物演化中有着里程碑式的意义？ 7.为什么无论是科学研究还是在现实生活中，寄生虫生活史的研究都有着非凡的意义？ 8.请举例说明无脊椎动物的生活方式与其运动能力之间的关系。 9.请举例说明无脊椎动物消化系统是怎样演化的。 10.如果让你选择一个无脊椎动物门类作为未来工作研究对象，你将选择什么门类，做什么 方面的研究，为什么？ 消化系统的进化主线： ●原生动物只有胞内消化，可用伪足或胞口摄食，另外还可植食和腐食性； ●海绵动物仍然是胞内消化； ●腔肠动物开始有了消化管；胞内和胞外消化； ●扁形动物为胞外消化，但消化管是不完全的； ●线形动物出现了完全的消化管，并且有了分化； ●环节动物以后由于真体腔的出现，消化管更加复杂和分化，同时有了消化腺。 呼吸系统的进化主线： ●原生动物、海绵动物、腔肠动物都没有呼吸和排泄系统，呼吸作用通过体表完成的； ●扁形动物和线形动物也无呼吸系统，呼吸也是体表进行的，寄生种类为厌氧呼吸， ●环节动物的呼吸可通过体表和疣足进行； ●软体动物的呼吸通过体壁突起的鳃和外套膜进行； ●节肢动物的呼吸器官包括鳃(虾)、书鳃(鲎)、书肺(蜘蛛)、气管(昆虫)、气管鳃(幼虫) 以及体表； ●棘皮动物的呼吸是通过管足和皮腮完成。 排泄系统的进化主线： ●原生动物、海绵动物、腔肠动物的排泄活动也是借体表完成的；原生动物还可通过
脊椎动物各系统演化 一、鱼类，两栖类，爬行类、鸟类和哺乳类的骨骼 观察经制备好的骨骼标本，了解其特点。 1．主轴骨骼 鱼类：脊柱分躯椎(附有肋骨，保护内脏器官)和尾椎(运动用)两部。两栖类；脊柱分?化为一块颈椎、七块躯椎和——块骶椎，尾椎则愈合为一块尾杆骨。 爬行类：脊柱分化为颈椎、胸腰椎、骶椎及尾椎。 鸟类：脊柱的颈椎较多，而胸椎互相愈合，腰椎、骶椎及部分尾椎与腰带合成复合的骶部，尾椎最后为一块尾综骨。 哺乳类：脊柱分颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎五部。 2．头骨：脊椎动物的头骨，在软骨鱼类只有软骨颅，硬骨鱼才变为硬骨，加以真皮形成的骨骼参加在内，头骨数目可多到180余块。以后随着进化，合并和消失等方式，到哺乳类减到35块，到人类只留28块。 3．附肢骨：肢带(肩带和腰带)和肢骨是连动器官的支柱，依照动物生
活状况而起变化。 鱼类：肩带和腰带都不与脊柱相接，末端为鳍条，成为胸鳍和腹鳍。两栖类：肩带在腹中线上与胸骨相接，包括喙骨、前喙骨、肩胛骨和上肩胛骨。前肢由肱骨、尺骨、桡骨、腕骨、掌骨和指骨构成。腰带与脊柱相接，由髂骨、坐骨及耻骨组成。后肢由股骨、胫腓骨、附骨、跖骨及趾骨组成。 哺乳类：腰带组成骨盆。肩带中的肩胛骨更为发达。锁骨变化多。肢骨的基本情况未变，唯腕骨数目减少。 二、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的消化系统 观察液浸标本，比较五类动物消化器官的口裂和口腔、消化管的各部分及消化腺。 三、鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类的呼吸系统(图5—19) 鱼类：呼吸器官为鳃，受鳃弓和鳃条支持，鳃前隔的两面具有许多行平行褶皱的鳃瓣。内中有很多微血管，颜色鲜红，是气体交换的场所。 两栖类：幼体仍用鳃呼吸，成体用肺呼吸，但肺的构造简单，还得依靠皮肤帮助呼吸。 爬行类：终生用肺呼吸，但肺结构尚较简单。 鸟类：适应飞行，除肺外，尚有与肺相通的气囊、构成双重呼吸。 哺乳类：肺更趋于发达、完善，呼吸的动作也更复杂，尤其是膈的存在，呼吸作用更为加强。
《动物生物学》课程教学大纲 课程代码：0700153 课程负责人：黄诗笺 课程中文名称:动物生物学 课程英文名称：Animal Biology 课程类别：必修 课程学分数：3 课程学时数：54 授课对象：生命科学学院本科生及七校联办双学位班本科生 本课程的前导课程：无 一、教学目的 动物生物学课程是高校生物学类本科生的一门必修专业基础课。本课程以进化的观点，运用辩证的、比较的思想方法，系统讲授动物生物学基本知识，基础理论和动物生命活动基本规律，包括动物体的形态结构、功能和动物早期胚胎发育的规律，动物类群的多样性及其进化地位和主要生物学特征；并从动物生命活动的各个方面，描述动物器官系统的结构与功能及其在进化中的演变和适应，突出生物体结构与功能的统一，生物与环境的统一，局部与整体的统一等生命活动基本规律，强调动物多样性的保护；反映现代动物生物学的新成果、新进展及学科间交叉、渗透、综合发展的趋势，以及为后续课提供可能的结合点。 通过融传授知识，培养能力和提高素质为一体的教学，使学生学习目的明确，不仅较好地学习掌握动物生物学系统知识、基础理论和基本规律，而且在学习能力、科学思维能力和综合素质等方面均有较大提高，能以较高的学习兴趣，较扎实的知识基础和良好的学习状态进入后续课程的学习。 二、教学要求 通过本课程教学，使学生了解动物科学的发展，认识到动物生物学基础知识与生命科学各分支学科发展的密切关系，以及在现代生命科学研究中的重要作用；要求学生熟悉动物生物学系统知识、基本理论和基本研究方法, 掌握生命的基本特征、动物体的有机结构与机能、动物生命的多样性及其进化和多样性的保护、动物的生命活动、有关生物学原理和生命活动基本规律；重点掌握动物演化发展上具转折性的关键门类的主要特征、进步性特征、适应于环境的形态结构和生理特征、结构与功能相适应的特征，以及各门类的代表动物，动物界的演化规律、动物各器官系统的演化发展；动物的各种生命活动及其基本规律。 三、课程内容与学时分配 本课程讲授按每周4学时安排，全学时共54学时。 教学内容及具体学时分配见下表：
无脊椎动物总结 胚胎发育 一、名词解释 精子获能：哺乳动物的精子虽有运动能力，却无穿过卵子周围滤泡细胞、透明带的能力，只有在经过子宫和输卵管的途中接受若干生殖道获能因子的作用才具备受精能力。精子头部外表有一层能阻止顶体酶释放的糖蛋白，该蛋白能够被子宫和输卵管分泌物中的酶降解，获得受精能力，精子在获能过程中产生生化和运动方式的改变。 原口动物：在胚胎发育过程中，原肠期形成的原口（胚孔）将来形成动物的口，以这种方式形成口的动物称做原口动物，如扁形动物、纽形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 后口动物：在胚胎发育过程中，原口形成动物的肛门，而在与原口相对应的一端另形成一新口，称为后口，以这种方式形成口的动物称做后口动物，如棘皮动物、半索动物、所有的脊索动物。 生物发生律：个体发育史是系统发育史简单而迅速的重演。 二、知识点 1、 ：整个卵细胞都进行分裂，多见于少黄卵。卵黄少，分裂均匀，形成的 分裂球大小相等的叫等裂，如海胆、文昌鱼；如果卵黄在卵内分布不均匀， 形成的分裂球大小不等的叫不等裂，如蛙类。 ：多见于多黄卵。卵黄多，分裂受阻，受精卵只在不含卵黄的部分进 行分裂，分裂区只限于胚盘处的称为盘裂，如乌贼，鸡卵；分裂区只限于 卵表面的称为表面卵裂，如昆虫卵。 2、 ⑴端细胞法（裂体腔法）：在胚孔的两侧，内外胚层交界处各有一个细胞，分裂 成很多细胞，形成索状，伸入内外胚层之间，是为中胚层细 胞。在中胚层之间形成的空腔即为体腔（真体腔）。由于这 种体腔是在中胚层细胞之间裂开形成的，因此又称为裂体腔。 原口动物都是以端细胞法形成中胚层和体腔。 ⑵体腔囊法（肠体腔法）：在原肠背部两侧，内胚层向外突出成对的囊状突起， 称体腔囊。体腔囊和内胚层脱离后，在内外胚层之间逐步扩 展为中胚层，由中胚层包围的空腔称为体腔。后口动物以体 腔囊法形成中胚层和体腔。 原生动物门 一、名词解释 原生动物: 一类体型微小、结构最简单，进化地位最低等、最原始的单细胞动物。 类器官：原生动物特有的构造，它是由细胞中的部分细胞质分化成的若干特殊的结构，执行着类似于高等动物某些器官的功能，故叫类器官，也称胞器(organelle)。 滋养体：是原生动物摄取营养的阶段，能够活动、摄取营养、生长繁殖，是寄生原虫的寄生阶段。 植物性营养：有些生物体内具有色素体能进行光合作用制造食物，这种营养方式称为光合营养（植物性营养），也称自养。 动物性营养：有些生物靠吞食固体的食物颗粒或微小生物来补充自身的有机质，称为吞噬营养(动物性营养)。 腐生性营养：有些生物通过体表渗透吸收周围呈溶解状态的有机物，以此补充自身有机质，称为渗透营养（腐生性营养）。 摄食、排遗：对个体而言，从外界获取食物叫摄食；把残渣排出体外叫排遗。 胞吞作用、胞吐作用、胞饮作用：对细胞而言，把食物颗粒吞到细胞内叫吞噬或胞吞作用；把残渣排出细胞外叫胞遗作用或胞吐作用；似饮水般把液体营养物质摄入体内叫胞饮作用。 配子生殖:两个母体完全融合为一体,称为合子,合子随后分裂成多个子体. 真体腔的形成方法
无脊椎动物免疫功能性物质概述 专业:动物学姓名：李波学号：S2******* 无脊椎动物免疫 脊椎动物在长期进化过程中形成了巧妙而又复杂的免疫系统，其免疫机制中既有先天性免疫(innate immunity)又有获得性免疫(acquired immunity)，而无脊椎动物缺乏真正的抗体，因此目前认为无脊椎动物仅具有先天性免疫功能，而且，无脊椎动物对病原体的防御是非特异性的。无脊椎动物的免疫反应主要通过物理屏障、吞噬作用、溶菌作用和凝集作用等清除病原菌的侵入和外来异物。因此，缺乏免疫球蛋白的无脊椎动物主要是通过吞噬细胞和非特异性免疫因子来发挥免疫功能的，即细胞免疫和体液免疫，且二者密切相关。 1．细胞免疫 无脊椎动物重要的机体防御机能主要由免疫细胞通过吞噬、包被以及形成结节来实现的，亦由固着性细胞产生的吞噬作用和胞饮作用来实现的。 病原或异物突破机体的防御屏障进入机体后被快速滤入具有滤过作用的组织和器官，在这些部位病原的清除和杀灭由血清和血细胞共同作用来完成，参与吞噬杀菌过程的主要是吞噬细胞，包括血淋巴中的血细胞和淋巴器官中的淋巴细胞。 当病原体穿透体表物理屏障进入到甲壳动物的血淋巴后，会引发一系列的细胞防御反应，主要包括吞噬作用（phagocytosis）、结节形成（nodule formation）、包囊作用（encapsulation）和凝集反应（aggregation）等。吞噬作用是免疫细胞摄取入侵颗粒，并利用胞内产生的活性氧将其杀死的过程。如果侵入体内的病原体数量太多或颗粒太大而不能被吞噬，大量的血细胞会协同作用来封锁病原体，这种现象分别被称作结节形成和包囊作用。血细胞还参与蛋白酶原、凝集酶原以及酚氧化酶原等的相关物质的合成与储存。 吞噬作用在动物界中普遍存在，低等的单细胞动物通过吞噬作用摄取食物，在高等的多细胞动物中，吞噬作用则是控制和清除外来物质侵扰的重要手段。目前已证实甲壳动物的血细胞的确能够吞噬入侵体内的细菌、真菌、洋红颗粒、松脂等，其吞噬过程包括：异物识别、粘连、凝集、摄入、清除等。对异物的识别可能是由该物质的表面性质和血细胞膜上的受体共同决定的。 包囊作用是针对单个细胞无法吞入的较大异物发生的反应。甲壳动物机体首先将外来物质隔离，若异物颗粒直接超过10μm（如某些真菌、寄生虫等），则不能通过单个细胞的吞噬作用摄入，而是在其周围包被数层成纤维细胞而形成包囊，构成包囊的细胞之间形成致密的纤维状连接，可以起到防止被包围的入侵物逃逸的作用。 甲壳动物的血细胞内含有细胞黏附蛋白，能够将细胞和外来异物结合形成紧密凝集状的结节，这些结节就是黏附了外来入侵物的血细胞的聚集体，并且通常在酚氧化酶的作用下发生黑化反应。研究表明，当把外来物注射到动物体内时，循环系统中血细胞数目会显著下降，血细胞发生凝集反应，严重时能阻塞鳃丝的维管结构。 2．体液免疫 无脊椎动物缺乏免疫球蛋白，体液免疫是靠血淋巴中的一些非特异性的酶或因子来进行的。 （1）酚氧化酶 酚氧化酶（Phenoloxidase,PO）又称为酪氨酸酶，能够催化单酚羟化成二酚（如多巴），并把二酚氧化成醌；醌在非酶促条件下形成最终的反应产物黑色素。这些黑色素协同具有细胞毒性的醌类中间产物沉积到入侵的病原体周围，起到隔离杀死病原体的作用，即所谓的黑化包被反应。目前，己从数种无脊椎动物中分离纯化出proPO和PO，并对此作了鉴定。依据物种的不同，它们的最适pH值、最适反应温度、抑制剂等性质有所不同。在甲壳动物中proPO一般为单体蛋白，分子量一般在70-80 kD左右，被激活后所产生的PO的分子量一
生物发生律或称重演律： 德国学者赫克尔提出 生物发展史可分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展，也就是个的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演。 消化系统的进化主线： (一) 原生动物只有胞内消化，可用伪足或胞口摄食，另外还可植食和腐食性；本门动物大多是单细胞动物，少数聚合群体也是相互独立的。其消化，排泄都是由细胞不同的部分完成。1. 大草履虫纤毛纲水流中的食物经胞口在胞咽下端形成食物泡。食物泡按固定路线在虫体内流动时可在溶酶体的作用下消化成残渣由动物后部的胞肛排出。2．大变形虫肉足纲食物由伪足包围以后通过吞噬作用形成食物泡，随内质流动，与溶酶体作用，在食物泡内完成整个消化过程。已消化的进入周围细胞质中被吸收，不能消化的留在后端经质膜排出体外。 (二) 海绵动物仍然是胞内消化；本门动物最大的特征是具水沟系。 水流中的食物颗粒（微小藻类，细菌及有机碎屑）附在领上，落入细胞质中形成食物泡，在领细胞内消化或将食物传给变形细胞消化。不能消化的食物残渣由变形细胞排到水流中。 (三)腔肠动物开始有了消化管；胞内和胞外消化；从本门动物开始出现了最原始的消化循环腔，这是一个由内外胚层所围成的腔，
不仅具有消化功能，行细胞内外消化，还具有循环作用，因而得名。有口，没有肛门，因此口有摄食和排渣的功能。1．水螅水螅纲有口，消化循环腔与触手相通，食物入口进消化循环腔，腔内腺细胞分泌酶进行细胞外消化，且消化后的食物可储存在内胚层细胞或扩散到其他细胞。不能消化的残渣再经口排出体外。位于基部的反口孔具部分肛门生理功能。2．海葵珊瑚纲食物入口经口道沟入消化循环腔，腔内由宽窄不同的隔膜隔成小室。在隔膜游离的边缘有隔膜丝，到达消化循环腔底部的丝还可形成游离的毒丝，其富含刺细胞，能杀死食物。并且其上还有腺细胞，可分泌消化液，行细胞内，细胞外消化。此时隔膜上已有了肌肉。 （四）扁形动物为胞外消化，但消化管是不完全的；本门动物有一体外开孔，既是口又是肛门。除了内胚层形成的盲管——肠以外没有扩大的体腔。1．三角涡虫涡虫纲口后有可伸出的咽，紧接着是分三支的肠，每一支末端都是封闭的盲管.。无肛门，不能消化的食物仍由口排出。既可行细胞内消化又可行细胞外消化。2．华枝睾吸虫吸虫纲口后有富肌肉的咽，用以吸吮食物。食物经食道到二肠支，这两肠支沿虫体两侧直达后端，无肛门，以细胞外消化为主。 （五）原腔动物线形动物出现了完全的消化管，并且有了分化；本门动物又称假体腔动物，它们都有原体腔，有发育完善的消化管，即有口，有肛门。消化管分前，中，后肠。前，后肠由外胚层内陷形成。前肠又分化为口，口腔。口腔内有齿，口针等。咽外有单细胞腺分泌消化酶行细胞外消化。后肠分直肠和肛门。而由内胚层发
无脊椎动物的发展变化－进化(演化)趋势 一.体制的进化趋势 1.体制多样 完全不对称：原生动物变形虫、有孔虫、草履虫等与扁盘动物 完全对称：原生动物放射虫、太阳虫等 辐射对称：原生动物钟形虫等 两侧对称：原生动物四膜虫等 2.辐射对称与完全不对称～多孔动物 3.辐射对称～腔肠动物的水螅类、水母类 4.两辐对称～腔肠动物的海葵类与栉水母动物 5.两侧对称～扁形动物至棘皮动物的海参类和半索动物 二.胚层与体腔的进化趋势 1.无胚层～原生动物(单细胞动物)、中生动物(真正原始多细胞动物) 2.两胚层～多孔动物(只不过具胚层逆转它应属多细胞动物中后生动物中侧生动物)、扁盘动物(有学者认为它是真正两胚层动物，属多细胞动物中后生动物最原始的真后生动物)、腔肠动物(属多细胞动物中后生动物真后生动物)、栉水母动物 3.三胚层 (1)无体腔～扁形动物、纽形动物 (2)假体腔～腹毛动物、线虫动物、线形动物、轮虫动物、棘头虫动物 (3)真体腔，端细胞法形成～环节动物、螠虫动物、星虫动物 (4)真体腔与假体腔并存～软体动物 (5)真体腔与假体腔融合成混合体腔～节肢动物 (6)真体腔，(肠)体(肠)腔囊法形成～腕足动物（原口形成口）、苔藓动物（原 口形成什么？）、箒虫动物（原口形成什形成？）、棘皮动物、毛顎动物、半索动物 三、身体的分化的进化趋势 1.无分化(无头、无躯干、无尾、无足)～原生动物、中生动物、扁盘动物、腔肠动物、 栉水母动物 2.有分化 (1)头(端)、躯干～纽形动物 (2)头(端)、躯干与尾～扁形动物、线虫动物、线形动物、轮虫动物、腹毛动 物、毛顎动物 (3)头、足（腕）、内脏团～软体动物 (4)身体分节，同律分节～环节动物的蚯蚓类、沙蚕类 (5)身体分节，异律分节～环节动物的磷沙蚕类等 (6).身体分为体区： 甲、头部、胸部、腹部或头胸部与腹部或头部与躯干部等～节肢动物 乙、头叶、腺体部、躯干部、固着器～须腕动物 丙、吻、领、躯干部～半索动物 四.运动与肌肉系统的进化趋势 1.纤毛、鞭毛、伪足、触毛、小膜、波动膜、肌原纤维～原生动物、中生
第十二章无脊椎动物各门类之间的系统演化关系 一、原生动物起源：孢子虫全部寄生，纤毛动物大多结构比较复杂，肉足动物虽然形态简单，但又行异养生活，可见它们均不是最早出现的，只有鞭毛虫中的虫体，尤其是结构比较简单的无色鞭毛虫，尤其是那些能行腐生性的营养的无色鞭毛虫，它们可能经漫长岁月、发展变化成至今的原生动物。 二、多孔动物起源：多孔动物具大量的领细胞，其结构与原生动物的群体领鞭毛虫（Choanoflagellates）与原绵虫（Proyterospongia）十分的相似，因此多孔动物可能是起源于原生动物，可能是由类似群体领鞭毛虫发展而来的。由于多孔动物具有特殊的水沟系与胚层逆转现象等，因此把多孔动物视为是多细胞动物后生动物中的侧生动物。 三、扁盘（吞噬动物）起源：它们形状、大小、运动方式与变形虫很相似，但虫体由几千个细胞组成为两层（Gre ll 1982认为它是两胚层），细胞发生四种分化（上皮细胞具鞭毛上皮细胞腺细胞以及埋于间质层的星状纤维细胞），行动物性营养，具体外消化能力（腹面腺细胞分泌消化酶，营养同时被它们吸收），因此扁盘（吞噬动物）可能是起源原生动物，它应该是属于多细胞动物中最原始的真后生动物。 四、腔肠动物起源：从形态结构（实心原肠胚、外长纤毛）推测，腔肠动物可能是由群体鞭毛虫，经个体（细胞）移入，最终发展成为具两个胚层的动物。另外从腔肠动物开始，再无胚层逆转现象，因此把腔肠动物以后的动物视为是多细胞动物中真后生动物。 五、栉水母动物起源：从栉水母动物体制（两辐对称）、两胚层、消化循环系统（具辐管）说明，可能栉水母动物是与腔肠动物同起源（同祖先），只是栉水母动物比腔肠动物略高等，因为栉水母动物有了中胚层细胞等。 六、扁形动物起源：看法不一。一派认为扁形动物起源栉水母动物（栉水母动物中的扁栉水母Ctenoplana，能水底爬行，可能经长期丧失游泳能力），另一派认为起源于腔肠动物，由类似浮浪幼虫祖先经水底爬行，口移向腹面逐渐演化而形成的。 七、纽虫动物起源：纽虫动物与扁形动物相似（具两侧对称、三胚层、无体腔、背腹扁平、具纤毛柱状上皮、原肾、梯形神经系统、螺旋型卵裂、连帽状幼虫与牟勒氏幼虫也很相似），说明纽虫动物起源于扁形动物的。纽虫动物有闭管式血液循环系统、有完整的消化系统，又表明纽虫动物比扁形动物更高等一些。 八、线虫动物起源：从腹毛动物还有角质膜、原体腔、尾有粘腺，这又与自由生活的线虫相似，说明线虫动物也与扁形动物有类缘关系。 九、腹毛动物起源：通过腹毛动物的结构（体扁平、具腹毛、具原肾、雌雄同体等），说明它与扁形动物有类缘关系。 十、轮虫动物起源：轮虫动物体多较扁、具纤毛的头冠显著偏向腹面、具原肾、螺旋型卵裂，说明轮虫动物可能由扁形动物演化而形成的。 十一、环节动物起源：从环节动物螺旋型卵裂，担轮幼虫与牟勒氏幼虫的相似性，以及某些环节动物仍具原肾结构，说明环节动物可能是由扁形动物的某些个种类演化而形成的。十二、螠虫动物起源：螠虫动物蠕虫状，次生体腔发达，闭管式血液循环系统，肾管兼作生殖管，有担轮幼虫，幼虫发育曾有分节现象，至成体才消失，说明螠虫动物可能由环节动物中一类动物演化而形成的。 十三、星虫动物起源：星虫动物蠕虫状，次生体腔发达，肾管兼作生殖管，螺旋型卵裂，幼虫似担轮幼虫，幼虫无分节现象，因此视它由环节动物中一类动物经退化演化而形成的。十四、须腕动物起源：蠕虫状，体分节，有体腔（无体腔膜），闭管式血液循环系统，具后肾管，这予示须腕动物可能与环节动物亲缘关系更密切。 十五、软体动物起源：软体动物具螺旋型卵裂，担轮幼虫，还有后肾管，故有理由认为，软体动物与环节动物是有着共同起源的。