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专题十写作指导之深刻立意学习提纲【学习目标】第一课时排兵布阵谋定后动——中考写作之巧妙构思1.巧列提纲，条理清晰2.兼顾呼应，浑然一体3.详略分明，主体突出第二课时灵动表达精细描写——中考写作之表现手法1.语言灵动,文采斐然2.精细描写，情在其中3.表达方式,灵活运用第三课时周密审题精准领会—-中考写作之深刻立意1．周密审题，抓住关键2．拓宽视野，精心选材3．广泛阅读,专题突破一．学习材料第三课时周密审题精准领会——中考写作之深刻立意（一）阅读近三年的中考作文题，按要求完成任务:1.比较三年作文题目的异同。
思考如何审题。
2.独立审题，圈出关键词,并写出自己的理解.3.思考自己会选择什么素材来表现题目。
4.尝试用一百字概括出要写的内容。
比如：通过叙写……事情，略写……重点描写……，着重表现自己的…….2015年：阅读下面的文字,根据要求作文。
(65分，其中含写字5分）人生何处不相逢。
与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵,温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验．．．．．．．．．．．．．．，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。
2023最新关于中考复习的语文教案读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
下面是小编给大家整理的一些中考语文复习教案学习资料，希望对大家有所帮助。
中考语文复习教案：修辞一、复习要点1、正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用;2、能依据要求选用、仿用、变换句式;3、语言表达能做到简明、连贯、得体;4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。
二、从题型分析看，近年来，中考对修辞的考查要求是：①有对修辞手法的辨识选择题，包括一种或多种方法的辨识。
解答时，要求考生能透彻了解八种修辞手法各自特点，尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞手法，如比喻的三种形式，设问与反问的区别，排比与反复的区别等。
②有对各种修辞作用的理解、分析、判断题。
解答时，除了抓住各种修辞的本质特征去辨析外，更重要的是结合句意进行理解，不仅要分析修辞对描述对象的表现效果，还要体会出作者珠思想、意图。
有的还要结合课文内容去把握。
③还有修辞手法的实际运用题(包括主观题和客观题)，其中主观题越来越受到命题者的重视。
如提供带有某种修辞手法的情境，用规定的方法仿写句子等。
三、《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。
对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。
1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻类别特点本体比喻词喻体明喻甲象乙出现像、似的、好像、如、宛(犹)如、好比、出现暗喻甲是乙出现是、成为出现借喻甲代乙不出现无出现2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
【新课标】五语上核心素养分层学习任务单（含答案）27.我的“长生果”一、单元阅读主题：读书明智二、单元语文要素：阅读时注意梳理信息，把握内容要点。
三、本课素养目标：文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：能说出作者读过哪些类型的书和作者从读书、作文中悟出的道理。
思维能力：把握主要内容，梳理作者读书的类型和从读书、作文中悟出的道理。
【语文要素】审美创造：理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。
教学重点和难点：能说出作者读过哪些类型的书，体会作者从读书、作文中悟出的道理。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分积累与运用一（基础性学习单）一、选择正确读音。
过瘾．（yǐn yǐng）报偿．（cángcháng）盛衰．（suāi shuāi）磁．石（cí chí）禁．不住（jīn jìn）呻吟．．（shēnshēng yínyíng）酵．母（jiào xiào）消遣．（qiǎn yí）借鉴．（jiàn jiè）馈．赠（guì kuì）美差．（cāi chāi）差．不多（chā chà）奔．波（bēn bèn）投奔．（bēn bèn）一大沓．（dá tà）直奔．（bēn bèn）沉甸甸．．（diān diàn）全班之冠．（guān guàn）恰似．（sì shì）皎．洁(jiāo jiǎo) 呕．心沥血（ǒu qū）二、补充词语,完成练习。
.千( )一律如醉( )( )别出( )( )囫囵( )( )悲欢( )合( )( )有味( )( )似渴( )( )理得呕心( )血浮想( )( ) ( )( )挂肚1.词语（）和（）表达的意思相反。
