第六期
2011年7月
主编钱家明副主编方贵琴编委高斌编辑刘伯飞
卷首语
教育需要唤醒
钱家明方贵琴
像阳光呼唤小草的成长，像大海呼唤小溪的奔放，我们的教育同样在呼唤，呼唤我们生命中本来具有的渴望，呼唤从冷漠走向博爱，从愚昧走向科学，从急躁走向耐心，从感性走向理性，从好高骛远走向脚踏实地，从碌碌无为走向硕果满仓……
孔子说：“即已为人，己已有；己予他人，己愈多”。曾经勤奋好学的孩子人人喜欢，我们往往为之废寝忘食，呕心沥血，教育的实践和均衡则要求我们不仅要关爱勤奋健康讨人喜欢的祖国花朵，而且还要关注反应缓慢调皮捣蛋的未来希望。教师教育和教育学生是个系统工程，需要技术和方法；但教育的本质和教育的精神更需要我们关注人的终身教育和终身幸福，关注生命生长的智慧和丰盛。教育需要唤醒，唤醒需要环境。2011年7月16日至7月20日，在“激扬青春〃爱润教育——武汉教育未来星”的培训理念中，在“快乐天堂”的主题曲中，我们又迎来了武汉市小学教育的近300名新教师，他们带来了青春的歌唱，青春的追求，青春的力量。我们和武汉市继续教育中心、东西湖区教育局一起,认真做好训前需求调研,聘请了大专院校和学校实践中的专家教授、特级教师、功勋班主任,设计了中华传统文化与教师幸福人生、新教师职业生涯规划、新教师必备的教育法规素养、新教师必备的新课程新理念、新教师班级管理和常规教学等课程，还设计了手抄儒家经典《大学》在社区家长及学生中推销的社会实践，设计了学生自编自导自演的专题晚会，设计了《伴我高飞》的影评活动。通过培训，我们期待唤醒大家热爱教育的热情，唤醒我们曾经的感恩，唤醒我们童年的纯真，唤醒我们青春的激情，唤醒我们相互的信任，唤醒我们追求的宽容，唤醒我们期待的合作，唤醒流淌在未来生命长河中的默默坚持和奉献，唤醒生命本身具足的善良，丰富和精神的高贵。
班级新闻
武汉市小学新教师培训开班仪式在东西湖教校举行
在激情燃烧、怀揣梦想的七月，在武汉市教育局的大力支持下，7月16日上午，来自武昌、黄陂、新洲、江汉、硚口、沌口、江岸等地的248名小学新教师聚集在东西湖教师进修学校多功能报告厅，为期五天的武汉市小学新教师岗前培训班在这里举行了开班仪式。
伴随着轻快的音乐，东西湖区教校钱家明校长作
了热情洋溢的讲话。钱校长首先代表学校和东西湖区
教育局对大家在激烈的招聘中胜出表示热烈的祝贺！
同时，对即将上任的新教师们提几点希望和要求：希
望大家找准定位，明确“我是谁”，深入思考，明确
“我要干什么”，制定策略，明确“我将怎么干”。
钱校长勉励大家对教育要有理想主义；对学校要有主人意识；对工作要有敬业精神；对治学要有严谨的态度；对学生要有人文情怀；对自己要有严格的要求。
通过这次培训，希望大家学到新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人，为教育事业作出积极的贡献。
这是东西湖教校第三次承办市教育局招标的培训项目，开班仪式后全体学员与教校领导及第一天讲课的专家合影留念。（刘伯飞）
专家论道
爱育是这样修炼成功的
“请问：应该用儒家，还是法家，还是道家的办法管理班级？”时间已经过了五点半，全国校本培训研究中心副秘书长、武汉市硚口区教校项家庆校长为了尊重每个学员，还在耐心地一一回答着新教师们递上来的互动卡。
7月16日，项校长应邀来到东西湖教校给248名小学新教师做了题为《爱育的修炼》的报告，他讲的四个专题“现代中小学班级管理的发展趋势”“爱育的修炼”“怎样与领导、同事、学生家长打交道？”“怎样当班主任？”都是新老师
们上岗前非常关心的知识，大家一边翻看项老师写的
著作《爱育的修炼》，一边聆听着项老师的现身说法。
为了说明尊重学生的个体差异，项校长还向大家分发
了几十张白纸，做了个互动实验：“闭上眼睛，对折，
撕左上角，对折，撕右下角……”结果大家撕出的图
案竟然没有重复的……
“如何挑选班干部？”“如何召开家长会？”“如何处理突发事件？”“如何跟后进生沟通？”每个话题都准备了“制胜三招”，招招新鲜，招招实用。项老师富有磁性的男中音回响在大家心头。新老师们听得津津有味，依依不舍……项老师的报告印证着他说过的格言：激情有多大，魅力就有多大。（刘伯飞）
法律素养是教师的保护神
“未来的守法公民就是从今天的学校走出去的。”7月16日下午，东西湖教
校报告厅播放起了中央电视台的焦点访谈节目，这是华中师大教育法学专家、博士生导师李晓燕教授为小学新教师作的《教育政策法律素养基础》中引用的案例。
李教授的报告运用详实的资料由大到小向即将
走上讲台的教师们介绍了国家教育政策、地方教育政
策，让大家高瞻远瞩明白教师作为现代教育工作者应
该具备的教育法律素养，学习教育政策法规知识的必
要性，为将来工作中积累一定的法律常识，更好地保
护自己的权利和明确自己义务，明确学校安全管理工作的内容，教师与学校，教师与学生及其家长之间的权利和义务，更好地尽到教师的职责。
李教授详细地向大家解读了我国现行的九个教育法规和主要政策，还特别分析了与中小学教师工作有关的主要教育行政法规，对《国家中长期教育改革发展规划纲要》的“一个战略”“两个核心”“三大目标”“四项重点”“五项方针”“六项改革”“十大项目”作了说明，让大家意识到教育法规对教育的促进作用，教师要自觉做法律的宣传者，实践者，把年轻一代培养成知法守法的公民，不要因为一时的冲动忘记了法律的约束。
李教授还具体地列举了校园安全事故的案例，让大家意识到，教师的一举一动都会影响孩子的生命和成长。正像武昌区红岭小学龚颖仪老师所说：“教育的方式和对学生的尊重对老师来说是多么的重要，它有可能从此改变一个人的命运，正是因为当初老师几句鼓励的话，一位玩泥巴的学生最终成为了一位高级工程师，这正是教育的魅力所在。”（刘伯飞）
创造只能用创造来培养
“用自己的眼光分析不合理的教材，大胆改造。”7月17日下午，华中师大教育学博导陈佑清教授给大家的报告可谓条缕清析，渐入佳境。
在《校本课程开发》的报告中，陈教授引经据
典让大家记住了什么是课程，并且当场对容易混淆
的概念进行了检测和澄清。接着，如何理解课程，
课程的存在形态，课程的主要类型，校本课程产生
的历史，什么是校本课程和校本课程开发，校本课
程开放的程序，校本课程开发的形式和七大策略，
娓娓道来，引人入胜。特别是后面讲到对现有地方课程的改造和调整，在国家和地方课程之外独立开发课程的时候，引用了教材中的课文进行了改编和补充，引发了大家的思考，陈教授还列举了武汉育才小学、硚口崇仁路小学成功开放校本课程的案例，鼓励大家大胆创造。开发有地方特色的校本课程。
备课是什么
“你认为教学的几个环节是什么？”7月17日上
午，东西湖区教育局教研室杨火香副主任在讲课前给
新教师们提了一个问题，由于大家没有系统地学习
过，回答声三三两两而且都没有回答完整。
杨主任围绕《如何实施有效的备课》给即将上岗
的新教师带来了及时雨。她从备课是什么、备课的意义、备课的专业准备、备课的误区、备课的要素等几个方面阐释了如何有效的实
施备课。
杨主任还结合自己多年的教研经验，分析了鄂教版语文教材、人教版数学教材、剑桥版英语教材的基本特点，告诉大家备课时把握教材的编写意图，把握单元的特点和联系，备课不仅要备教材，也要备学生，备教法，备突发事件，同时还列举了名师怎样处理教材的案例，鼓励大家在备课环节要狠下功夫，打牢基础，做一个优秀的教师，只有自己优秀了，才能培养出优秀的学生。（刘伯飞）
小成功是大成功之母
“三个人自私比一个人自私还要好吗？”湖北大学教育学院叶显发教授的报告以一个家庭常见的教育小故事开始，引发了大家对批判性思维的思考。
7月18日上午，叶教授给新教师作了题为《有效教学的理论与实践》的讲座，不时地走进学员中间做着丰富幽默的手势。
他从价值性反思、情景性反思、技术性反思的角度对怎样进行课堂教学反思进行了指导，通过有效教学分析图对传统“有效性”的理解进行了剖析。同时运
用丰富的案例介绍了社会变革对教育提出的新要
求，希望大家完善教学细节，明确社会需求，进行
有效的教学。
叶教授的讲课每个小案例后面都有一句个性
化的哲理归纳与大家分享：
1、学校以培养学生适应社会的生存能力为目
标；
2、在别人思维的终结处展开思维就叫创意；
3、习惯在公共资源中生存；
4、对熟悉的东西再次的陌生化，就叫反思。
名师点拨招不同苦口婆心总是情
7月18日下午，吴家山二中特级教师陈良俊校长从教师专业发展的角度对教
师专业素养的结构进行了阐释，要求教师在专
业发展的四个阶段要具备“硬实力”和“软实
力”，并且对教师提出了“知、行、得”的三个
境界作为努力目标，陈校长认为，当好老师先
要静下心来，选定自己的目标，扩展自己的视
野，教师的视野有多高，你的成就才能有多高。
7月19日上午，武汉著名培训师沈杰老师运用中国传统国学理论对新教师提出了人生的规划，心灵的洗礼，对年轻教师作了幸福生活的点拨。他认为，教育的全部奥秘就是以身作则，修身养性，你想让孩子幸福，你自己就必须幸福，才能把幸福传递给学生。如何为孩子的一生负责？什么叫幸福？什么样的人才拥有
幸福人生？沈杰老师引用儒家经典学说从人生成
长的“幼儿养性”“童蒙养正”“少年养志”“成人
养德”的四个受教育的阶段强调小学教育的重要
性，要求大家应该在孩子们心中种下中华文化的
根，他还解释了什么叫“五福临门”，什么是“五
伦”，“五常”，什么是《弟子规》，为五千年中华文
化赋予了新时代的意义。
沈杰老师的精彩格言与大家分享：
1、人的本性教育必须从幼儿抓起；
2、君子务本，本立而道生；
3、会感恩的人就是幸福的人；
4、懂得了孝顺，才是懂事的开始；
5、溺爱的结果直接导致自私和任性；
6、连父母都不孝顺，怎么可能对别人好呢？
学员感言
让自己成为奔腾的河流
怎样才能做一名好教师呢？“如果要给学生一杯水，我们要有一桶水；而如今的老师更应该首先让自己成为奔腾的河流。”项家庆老师的这席话让我有一种心灵的震撼。踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。“十年树木，百年树人。”教师的工作是神圣的。教书与知识打交道，现代的知识在发展着，教学的理念也更新了，教师自身不提高，怎么“传道、授业、解惑”呢？教书与人打交道，每个人都有与众不同的个性特征，我们要教好每一个学生，不提高自己的教育水平，怎么能育好每一个个体——人呢？通过今天的培训，我认为，在今后的教书工作中，要做好这两个方面的工作，一方面是教知，另一方面是育人。我们承担着双层任务，也就决定了我们从事的职业是学无止境的。
庆幸今天能够聆听项老师的教诲，感谢武汉市教育局为我们这批新老师举办的培训学习，给了我这么好的一个成长机会，我会更加努力地去完善自己，坚定不移地热爱并做好自己的教育事业。（洪山区小学体育老师詹志文）
一样的纸片，不一样的个性
在听到“个性教育”的理念之前，我们就从书本、
课堂上学到过“因材施教”，但都只是知其然而不知
其所以然。而在项校长设计的一个撕纸小游戏中，
通过让各位学员独立地将一张纸多次折叠，并按照
统一的口令撕去纸片的一角，最终当大家睁开眼睛
看到手中各不相同的形状时，什么叫做“个性”也
就在不言之中了。
同样的材料，同样的指挥，同样的动作，最后却有着各具特色的结果，这不正是每个人个性的影响吗？这不正像我们的课堂，甚至，像我们的人生？
（一班洪山区蔡斯媛）
十五分钟和一辈子
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中有这样一个故事：一个在学校工作了33年的历史老师，上了一堂非常出色的观摩课，邻校的一位教师问他：“你的每一句话都具有巨大的思想威力，请问，你花了多少时间来准备这堂课？”那位
老师回答说：“这节课我准备了一辈子，但是，直接针对这个课题的准备，则花了约15分钟……”十五分钟与一辈子深刻地道出了教师备课的真谛，为了能上好一堂课，备课是非常重要的。要想真正做到课堂上的精彩，课前的准备非常重要。即使执教多年的教师，再次执教时，都会花大量的时间和精力去反复思考，精心准备，而对于我们这群新教师。我们要充分认识到备课的重要性：台上一分钟，台下十年功。（江岸区朱芬）
手抄《大学》的尴尬
这次的新教师岗前培训让我受益匪浅，形式多样的活动对我们的教育教学工作和行为规范进行了指导。其中，最让我印象深刻的是东西湖教师进修学校精心安排的社会实践项目手抄《大学》一书并在吴家山东吴大道沿线推介交流活动, 这项活动看似简单实则意义深刻。《大学》讲述了有关政治哲理和高深而广博的做人学问,是儒家学说的重要组成。作为教师要有深厚的文化底蕴以及扎实的基本功，抄写国学经典不仅练心而且要练字，如何把它推广出去又考验着我们的创新精神以及人际交往能力。这些都是教师必备的基本素质。可是,在我抄写《大学》的过程中突然发现了自己的不足,那就是钢笔字写得并不是很好。这么没有美感的字连我自己都不喜欢,别人又怎么会接受呢?看到别的老师一手整齐的楷书亦或一手流畅的行书，我既羡慕又很惭愧。“三字一话(画)”是教师的基本功，可我买了好几本字帖却从未坚持练下来，直到现在硬笔字和粉笔字还是马马虎虎，这样的状态是无法做一名优秀教师的。这次培训的社会实践活动给我敲响了警钟，我想，回去以后我要重拾字帖，练一手漂亮的字。当然不光是书法,通过培训我认识到了自己的很多不足,作为一名即将走上工作岗位的新教师,我应该严格要求自己,修炼心性,在实践中锻炼能力。希望在以后的职业生涯中,我能和孩子们一起成长,感受教育的快乐! (江岸区小学英语杨柳)
一波又三折，悟在其中
纵览一下自己这几天，我真的收获到了许多，让人记忆深刻的便是《大学》手抄本的义卖活动，真可谓是一波又三折，悟在其中。
悟一：我的价值是什么？
悟二：怎么让不曾谋面的人接受我，认可我？
我的心情还停留在昨天那个让人难以忘记的下午，一路上我品尝到了失败与成功，这是两个极大反差的感受，人一下由一落千丈，到神采飞扬，当然，单凭我个人的力量是肯定成功不了的，是同学的协助，团队的力量，还有自己小小的智慧，这真是趣闻，第一步找准对象，找谁呢？怎样推介自己的作品呢？我尝试了开车的人、商贩、行人，可以说是多种社会角色中的人，我也传授了《大学》的思想及自己手抄时的感悟，本想着可以有所收获，可来的却是一个个当头炮，这真的是一股失落，也许社会就是这样，你说自己是一名教师，可你用什么让别人信服你，失落中，本来想放弃，就这样在不弃与思考中，我的目光在顷刻间投向了一对母女，我依然用自己的方式向母女俩传递着我的《大学》手抄本，也许这是一个三年级的学生，《大学》对于她只有概念，可不知真正的含义，但是我用自己的真诚告诉她，孩子：“我是一名新教师，和你一样，老师也在进行社会实践，就如同你们买报纸一样，我这名新老师想请你和我一起来看看这篇节选的《大学》……”孩子的眼神中透露出惊讶，也许大学中那深邃的思想，她现在还体会不到，就像只有经历了，才会领会其中的道理，没想到我再一次的真诚，让
孩子拿出了自己口袋里的十元钱。拿到这十元钱，我再次感受到职业的魅力，我并不想把这来之不易的十元钱放在自己的口袋里，而是希望找个机会捐献给希望工程，让孩子的真诚和我的真诚在爱中传递。（学员孙奕）
只言片语
★作为组长，我自信自己的责任心，可是才艺的欠缺一直是个缺憾！昨天还在为编排节目而发愁，但彭菁菁老师的热心支持让我很感动。本来互不相识的十个人现在有了一股向心力，我真的很幸运，因为遇到这一群可爱的朋友！希望我们的友谊可以永远延续下去！（一班吴函）★一个简单的撕纸游戏，让我们领悟到在教学过程中要注重因材施教；一个个生动感人的事例，让我们感受到人间百态、社会温情；一段段关于教师法律法规的视频，让我们体验到现代化教学的时代性；一句句隽永的话语，让我们对以后的工作充满的期待和向往。项校长说：读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路；名师指路，不如自己去领悟！快乐课堂，重在领悟。（汉阳区德才幼儿园吴波）★责任造就师魂。在《激扬青春.爱润教育——未来星》武汉市2011年小学新教师岗前培训的开学典礼上，方贵琴副校长告诉我们，作为一名真正的人民教师，最重要的品质是有责任感和奉献精神。
每天在培训的现场，我们都可以看到编辑简报的刘老师拿着相机在现场忙着记录每一个精彩的瞬间，每一位老师慷慨激昂的陈词，每一个学员活力的身影，都在那个小小的相机里储存着。一场几个小时的讲座，我们可以坐着，而刘老师却要在起起坐坐间不停思索，不停捕捉精彩瞬间。晚上我们可以休息了，而我们的方贵琴副校长和班主任却要在宾馆里陪着我们这些大孩子，像老鹰一样呵护着我们。在这样的榜样面前，我们不敢懈怠，只能向着更高更远的地方飞翔。
（汉阳区机关幼儿园周昕）★爱是尊重儿童的需求和成长的需要；爱是给予孩子生命成长的能力与活力；爱是为孩子提供成长和发展的各种环境，并保护这种环境；爱是了解孩子生命成长的法则；爱是解决自己的问题并建立一种积极的人生状态。特别感慨于书中提到的“爱是汪洋大海，能容纳承载一切”，这是一剂帮助我更轻快踏上自由之路的良方，从此以后要潜心修炼，好好的爱自己接纳自己，好好爱生活接纳周遭，好好爱工作接纳孩子。（汉阳区德才小学杨喆）★怀着一颗忐忑的心，大包小包地于15号中午来到东西湖区教师进修学校报到，陌生的地方、陌生的人和事，以及因为缺乏实践经验而产生的对即将正式开始的教师事业的恐慌和迷茫......都让我感到莫名的不安。但这些不安在我走进学术报告厅的刹那便消逝了许多，面带微笑的耐心的工作人员、和谐悦耳的乐曲、为我们准备好的纯净水、发给我们的笔记本和笔，所有的细节都让我感动。在训前工作布置会上，方贵琴老师的一席讲话将我剩下的一点不安情绪彻底扫除，她的和蔼可亲、她的平易近人、她的博学多知以及她浑身散发出的人格魅力一下就吸引了我，尤其是方老师说的一句话我想我会铭记一生，那就是：教育会让你如同在天堂。不知道为什么，这句话直插我心底。是啊！小朋友们那么纯洁可爱，面对着祖国的小花朵儿，作为他们成长道路上的陪伴者，我应心生的是一份神圣感和责任感，而不是现在的恐慌感和不安感，不是吗？想到这些我顿时为自己之
前的想法感到汗颜，在接下来的五天培训时间里，我一定会专心致志听课，认认真真做好笔记，积极主动参加各项活动，争取在这有限的时间里学习更多的知识为九月份即将开始的教学生涯做好充分的准备！（江汉区红领巾学校王乔）★匆匆忙忙赶回住的宾馆，来不及开冷气，来不及开电视，忘掉了在床边翘首以盼的零食。没有桌子，就趴到床上忙碌起来。
新教师培训要求大家手抄《大学》这一任务，大家一边设计自己的，一边欣赏借鉴别人的。忙活了一晚上。终于设计出自己满意的作品。累到早上喊起床也不愿睁开眼。大家感叹道，明天都舍不得卖了！也许，我们设计的不是最好的，不是最精致的，也许卖的价钱是不高的。但它毕竟是我们努力劳动的心血。爱我们自己的设计，在心底相信我们自己的设计是最好的，是谁也比不上的。
（武昌铁四院学校梅荣）★教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注。从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。今后在工作中我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。（江岸区李瑞雪）
★耐得住寂寞，抵得住诱惑。仰望星空，我们获益良多！
朋友，让我们换个身份到更广阔的世界中去寻找，寻找生活中美的享受，寻找对正义、真理的尊重，寻找曾经给别人创造过幸福或是充满童真的心灵，同时，也让我们在这些寻找中纯洁自己，完善自己！（硚口区杨旭）★从小我们就喜欢玩游戏，丢手绢，老鹰抓小鸡，这些耳熟能详的游戏串联着我们童年的快乐回忆。今天在项家庆校长的课堂上，一个穿插的小游戏——撕纸，这个游戏不仅仅有快乐，更令人深思。同样的一张纸，一样的指令，每一个人撕出来的图案都不一样，这让我们意识到教育不是流水线，学生不是螺丝钉，每一个人都是不可复制的，每一位学生都是独一无二的，只有在教学的过程中真正的扬长避短，才能看到各具特色的明日之星。不仅仅带来了愉悦的课堂气氛，更给我们带来了快乐。（武昌区堤前街小学方晓芬）★因着同一个梦想，我们来到这里；为了同一个目标，我们从这里起航。今日的学生，明日的教师是角色的转换，更是心灵的升华，各位新老师让我们一起努力吧！（一班洪山区陈晓）★我感动于《返家十万里》中的Amy那颗小小里大大的爱。看着她带着小雁在阳光下自由嬉戏，我感到母性的光辉。失去母亲的Amy成为了同样失去母亲的小雁的母亲。温暖的阳光给她们镀上了一层柔和的光，这幅画面带给我一种感动，就像达芬奇画笔下慈爱的圣母玛利亚一样，Amy带给我们爱的光芒。《易经》里说：“天地之大德曰生”。即使是那只受过伤跛着腿的小雁，Amy也不放弃，在她的悉心照料下和其他小雁一起慢慢的长大，最终飞上蓝天。
即使是最弱小的生命，也有生存与发展的权利，我们不应该放弃任何一个生命，哪怕它再卑微。
正是由于开发建设，小雁们的家园被毁灭。影片让我们关注环境保护与可持续发展的迫切性。经济的发展不能以破坏环境为代价，否则违背了自然规律最终会受到惩罚。《大学》里讲：“货悖而入者，亦悖而出。”意思是说以不正当手
段获取的东西最终会以不正当的手段花出去。在我看来，以破坏环境为代价取得的经济发展是一种以不正当手段获得的发展。
Amy那位可爱的父亲也让我感动。在这个浮躁的社会里像他这样坚持儿时梦想的成年人太少了。我们是否该学学他，为我们的孩子上演更多的童话呢？
（二班阙昊亮）★在“学高为师、身正为范”的理念熏陶中，我们接受着一场精神洗礼。正如项教授所讲的，受欢迎的班主任应该“严而有度、慈爱、坦荡、宽容、风趣……”项教授的演讲也是幽默而不失深度。他分析了现代中小学班级管理的发展趋势，也探讨了当好班主任的一些秘诀，而在谈到新教师如何处理好与领导、同事、学生及其家长的关系时，项教授引用了一些网络流行语，贴切而又生动，将平淡的理论注入新的元素。宝贵的信息已输大脑，当下的我们需要不断的“悟”了。
（1班洪山区罗彬）★7月17日，东西湖区教研室杨火香副主任向新老师奉上《如何实施有效的备课》的精彩讲座。杨火香主任主要围绕备课是什么，备课的意义，备课的专业准备，如何实施有效的备课等问题来展开讲座。生动的讲授赢得阵阵掌声，新老师受益匪浅，反应强烈。（武泰闸小学王玲霞）★大象、孔雀、河马、老鹰，在孩子们的世界里，它们是最亲爱的伙伴。这灵动的五线谱，就像音乐盒上的舞者，以婀娜的姿态，缓缓地旋转到那个甜蜜的童年，又像调皮的雨点，嗒嗒的轻敲在我们每个大朋友的心上。从稚童走向学生，又从学生成为老师，我们不断蜕变，但那颗年轻的心永远不会改变，因为我们都曾经是好孩子！（硚口区小学语文：魏晓薇）★今天上午方老师向我们展示了对《大学》手抄作品设计比较有个性的老师的作品。我感触很深，普通的作品大致相同，优秀的作品各有各的特点并且不是一日之功。在以后的工作中，要用心作出体现自己个性的作品。在未来的一年里我们要好好提升自己，好好练习书法，学习一种乐器，练习演讲。争取做一个多才多艺的人。（武昌实验小学朱莎）★今天，陈红老师带领我们观赏了台湾宝岛文化以及法国教学观摩之旅。从中我感受到了细节之处的魅力和精神力量。从台湾南投埔里农庄化妆室，我感受到了他们对人内心的关注和尊重，我感受到他们对人与自然共处的思考。从那位法国司机热心化解异乡朋友的心结，我感受到人与人之间的那份和谐坦诚。
由广义的文化到校园文化、班级文化，无论是在哪一领域，文化都是无穷凝聚力的，而杜郎口中学文化、成都草堂小学文化以及武汉小学文化的展现，正说明了校园文化所呈现的氛围和精神是能凝聚学生之心并促进学生的一生的发展。
作为新老师，我们也将努力加强与家长的沟通，创建优秀的班级文化！感谢陈红老师为我们即将开始的教师生涯指点迷津！（2班单玉洁汤欢欢）
酸甜苦辣
培训教室的对白
方老师：你们为什么选择老师这个职业？（学员欲言又止）
方老师：因为喜欢老师这个职业的，请举手！
方老师：大部分人举手，三分之一手很高，三分之一不高，三分之一举得很缓慢。方老师：因为生活需要所以选择这个职业的，请举手！
方老师：大部分老师举手，很坚定，呵呵。
方老师：因为父母的意愿而选择当老师的请举手。
方老师：小部分老师举手，很坚定。
方老师：……因为爱情而选择当老师的请举手。
方老师：有一位男老师举手，有些腼腆。
方老师：（微笑）请大家为这勇敢的帅哥鼓掌——让我们和教育谈一场轰轰烈烈的恋爱吧。
众学员：（沉默片刻——热烈鼓掌）
（1班汤璟武昌区梅苑小学）★和蔼热情活泼的方贵琴老师给我们大家在人生道路上都上了生动的一课，她的“活在当下”、“你在吗？”都颇有禅意和哲学意味，让我们明白以后不管是做什么事都要用心认真去做好眼前的事，尤其是当我们在授课时。于是，当看到室友们上课在开小差甚至上厕所打手机时，我都会模仿着方老师的语气问一句：“你在吗？”她们都会不好意思哈哈大笑。（周顺芳）
★马路对面一对爷爷奶奶带着他们的
一对孙女在路边走着。见机会来了，我们
上前很有礼貌的打断他们，顺势把自己抄
写的《大学》递给小女孩，她们很喜欢封
面上的字画。一开始他们不是很想买，于
是我们加大宣传力度，再加上小女孩拿着
我们的书不肯放，我就俯下身子对小女孩说：“你喜欢这本书吗？想要吗？”她们说：“喜欢，我们要！”出于对孙女的疼爱，爷爷说：“给少了，怕你们亏本，毕竟这是你们的心血。给多了，我们又给不起。”我说：“我们是宣传中国传统文化，不是为了金钱。”他们说:"两元两本好吗？”于是我们愉快地成交了。奶奶说：“我们这是为了孩子的教育才买的。”这真是可怜天下奶奶心。（二班黄丽珍）★每天的用餐时间，都是最温馨的一刻，并不是饭菜有多么可口，而是每天准时守候在进餐教室里的工作人员，他们对工作认真负责，对我们的周到服务，都让我们感动。这些工作人员中，有年轻的小姑娘，她们统一着装，为每位进餐的新教师递饭打汤，细心周到；有憨态可鞠的食堂小伙，偶尔一两句幽默玩笑，让整个教室充满欢笑，还有那可爱的小狗跟
在主人后面摇头摆尾，更有亲切朴实的阿
姨，总是在最后默默地收拾饭桌，那轻轻一
句“吃饱了吗？”总让我们心里暖暖的，教
校的工作人员给我们留下了深刻的印象。
（硚口区魏晓薇）
★我们将在7月18日上街推销我们自
己手抄设计的《大学》一书文，可是酒店没
有桌子，姐妹们都在讨论应该如何办时，我
们路过了一家肯德基店，透过门窗看到了许
多活泼可爱的孩子们，顿时激发了我们的创
作灵感，于是我们不约而同地走了进去，开始了我们创作。“哇，好漂亮”“姐姐
你们在做什么呢？”“好可爱，我想要。”身边突然响起阵阵感叹，这时我们才发现：我们被小朋友们包围了。听着孩子们的话语，我们心中激动不已，于是我们四个人不约而同的说道：“嘻嘻，到了明天，我们就到这店里来推销。”
（姬敏曾慧琴胡婷肖凤洁）★大家都涌出了校门，因为我第一次尝试售卖我自己的手抄字。经过一路人的不理不睬，心里惶惶不安，但最后终于遇到了一位老爷爷。跟他聊了很多，当听到他对我作品认可的时候，我激动的眼泪都蹦出来了，那是喜悦，是踏实，是一扫之前强作着坚强的受挫的心一下子又活过来的轻松。这才知道原以为坚强的自己这么不堪不击，仰望天空，神秘不语，突然感悟到我将如何走下去。
（一班武昌区柴林小学陈淑丽）★今天，开完毕业典礼后，培训教师与所以工作人员一起照合影。由于人数众多，必须站在阶梯式的铁架子上排队。女生们上阶梯的时候，个个都小心翼翼，生怕摔下来。准备开始照了，不料有人大叫一声。当时，我还以为是铁架子垮了，原来一个女生把凳子踩翻了，虚惊一场。虽然有小插曲，但是大家照相的情绪没受影响，都乐呵呵地摆着自己最美的pose，期待漂亮的集体照哦。
（一班洪山区雷双双）卜算子新教师培训
（胡培武昌区南湖第一小学）
齐激扬青春，
悟爱润教育。
相聚学习会名师，
受心灵洗礼。
今雄心壮志，
明付诸行动。
听专家授业解惑，
未来我作主。
快乐天使
洪山区小学英语夏娇
一切正如歌里描述的那样
每一个孩子
都应该被关爱与培养
每一个声音
都值得被倾听与深想
每一个梦想
都需要被尊重与助航
哪怕半支粉笔
也能绘出世间万象
即使三尺讲台
也能变成知识海洋
每一名教师
也能做朋友与榜样
让我们像快乐天使一样
用爱、责任与希望
为孩子们营造一个真正的
快乐天堂
梦的N次方
1班洪山贾婷婷
梦里有个魔方
拼接彩色天堂
今天起
我们再定义成长
梦中搏击层浪
虽不曾遇阻挡
也一样
充满激情与担当
因为执着
长成了你的模样
我选择这里
扬帆、启航
粉笔生涯知乐趣黑板一方演绎幽微世界为人师表诲而不倦替国树才教必有方。
明灯备课见精神讲台三尺集成浩翰乾坤立足本职献身教育以身作则无尚光荣。（硚口小学数学李昊）
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是离别
五天的相处时间看似不长，却构成了我生命中不可缺少的一部分，记忆的某个角落将永远为它保留一席之地。
五天，我们从相聚到相识，从相识到相知，从相知到相互赞
赏……五天，我们结下了深厚的友谊！
五天，我们聆听了许多专家名师的讲座，感受了他们的风采，
也感受到了东西湖进修学校老师和领导的悉心照顾，他们用他们的
热情教会了我们什么是大爱，什么是生活，什么是感动……
离别之际，我只想说：感谢我亲爱的室友，感谢各位同学，感
谢各位老师，感谢那个叫做武汉市东西湖教师进修学校的地方，是
这一切的一切让我的记忆再一次丰满起来！（2班潘小丽）
快讯：武汉市小学新教师培训班联欢会于2011年7月19日晚在东西湖教校成功举行。
语文工作坊 31 组 班级简报第 1 期 主编：2016 年 6 月 1 日 ★卷首语★学情汇总★优秀之星★温馨提示★成果展示★编后寄语
亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让 我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智 ,读诗使人灵秀 ,数学使人周密 ,自然哲学使人精邃 ,伦理学使人庄重 ,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上 的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而 学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦， 敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习情况统计 截止到 6 月 10 日，经统计，本工作坊共137 名小学教师参训，现全部学员均参与完成 测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 作业分类报名学习总人已学习人数（或已提学习率 数交作品） 课程学习137137100% 研修作业一13713699.3% 研修作业二13713195.6% 微课作品137128.8% 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达 到了 96% ，祝贺大家！不过还有7 位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要 抓紧最后的时间，加油哦！
吸收养料扬帆起航 2016年9月19日，我们新教师在江津师范进修校为期两天的培训即将结束。下午的培训课于13点30在学术报告厅准时开始，江津中学羊自力校长根据自己的教学经验与生活中的实际经历就青年教师如何通过教学关给我们新教师们上了一堂让我们终身受益的课。讲座开始，样校长侃侃而谈，绘声绘色的给我们讲述了一个又一个典型的教学案例，并给出了他的看法见解，其中不乏许多解决我们新教师困惑问题的窍门。 通过聆听羊校长的讲座，我们学到了许多书本上没有的东西，现羊自力校长总结归纳为十一关。 羊校长授课现场 一、思想关
即珍惜现在的工作，要有责任感、使命感和正确认识专业水平，专业路漫漫修远，我们必须上下求索 二、人际交际关 要想处理好人际关系，我们必须守规则，肯吃苦，知感恩。 三、上好第一堂课 第一堂课极其重要，要注意为人师表，注意形象，精选教学内容，为以后打好基础。 四、备课关 备课是门大学问，如何备课，羊校长总结为十六字就是：“先看教材，再看教参，做完教辅，再行备课。” 五、课堂教学关 这一关涉及范围较广，包括语言、教态、板书等方面。 六、做题关 七、听课关 听课，听优秀教师的课，是新教师提升自己教学水平最直接的方法。要长期听课，连续听课，多层面听课。 八、课后鼓励督促关 课堂固然重要，课后对学生作业的辅导与鼓励支持同样不可
忽视。 九、赢得学生尊重和爱戴关 要做到公平对待每一个学生，尊重和宽松学生，走进每一个学生的内心世界，真心关爱每一个学生 十、命题关 能命题，命好题，是作为教师应该具备的很重要的能力 十一、学习发现关 要不断学习，终身学习。软硬结合，追求广度的同时注意深度。并且要主动研究，及时总结与反思。 精彩的授课现场
教师培训工作简报 本周省培的学习内容为工作任务分析、教学分析;课程结构确定、课程标准设计;课程设计分析、说课等内容。一周下来觉得过的很充实，通过对这些课程的学习，让我们对职业教育各方面有了新的认识。 在之前看来，觉得职业教育只要把学生按照一定的教育教学模式教好就可以了，这个模式可能是很陈旧的，没有经过任何创新加工过的。在许多人看来，中职学校的学生不管是在专业学习还是日常行为规范上可能都没有普高学生那么自觉。通过这一周的学习，让大家懂得了，越是这样的环境与学生，就越值得我们在座的各位老师去研究对于他们的新的教育教学方式。 首先，在学习工作任务分析、教学分析这个模块上，让我们第一次感受到职业学校与企业的相关的重要性。教学不仅仅体现在对于学生的专业上，更多的是为人处事及就业导向上的体现，通过这个模块的学习，让大家对于企业中的各种职位与中职院校教学课程的`开设有了更为深刻的认识。职业学校开设的课程应与企业用人的相关要求相结合，在深入理解职位与职位能力、技能要求的内容的同时，再去思考专业课程开设。在教学的过程中所设置的考核要求尽量与企业的考核模式接轨，让学生在学校就能意识和熟知某些企业的工艺流程及工作任务流程。在撰写分析报告的过程中，老师给出案例，并进行讲
解分析，让大家能更直观的感受到所学内容的重点知识。 其次，在课程结构确定、课程标准设计学习模块中，也引发了大家对于本学校专业课程开设的思考与探究。如何分析和设置一门专业课程，如何以学生为主体进行课程设计。教师实施活动、经验设计的重要任务是，发现学生的兴趣是什么和帮助学生为学习而选择重要的兴趣，课程设计重在解决教学问题，设计教学过程中所要涉及的各个方向。这个阶段的课程主要为撰写课程结构设计的分析报告。在此过程中，让大家对于一门课程的开发应该要分析的各项内容和解决问题的方法有个全面的认识。所学的内容主要以课程标准的设计展开，分别学到了课程标准的定义、内容、设计思路、设计内涵及作用等知识。并通过案例进行讲解与分析，阐述了编制完整课程标准的流程及所涵盖的内容。本模块的课以理论加研究为教学方式，让我们能对课程标准的设计有个初步的认识与了解，也为今后在教育教学中所遇到的课程设计难题打开了思路，通过对案例的讲解与分析，让我们更直观的感受到所学内容的重点与要领。团队的合作与个人总结加强了学习过程的互动，让我对中职学生的就业形势和核心岗位有深入了解，对学生今后的岗位发展空间也有了新的认识。 最后，在课程设计分析、说课等内容的学习过程中，让大家对于如何备课，进行课程设计、教学设计有新的认识。评价一个老师是否能成功的上好一堂课，掌握课堂教学的整个程序就是说课。说课是体现一位教师能否掌握课堂的整个秩序和流程逻辑的重要方面。让我们了解了注入式教学方法、启发式教学方法、启发式教学方法更深层次
语文工作坊31组 班级简报第1期 主编：2016年6月1日 ★卷首语★学情汇总★优秀之星★温馨提示★成果展示★编后寄语
亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！ 作业分类报名学习总人 数 已学习人数（或已提 交作品） 学习率 课程学习137 137 100% 研修作业一137 136 99.3% 研修作业二137 131 95.6% 微课作品137 12 8.8%
【推荐】学校教师培训工作简报-范文word版 本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 学校教师培训工作简报 为了适应我校的教学改革，提高我校教师的综合素质，提高学生的就业创 业能力，我校和国家职业核心能力广东推广中心联合举办了“全国第96期职 业核心能力师资与考评员认证”培训。培训于5月24至25日在新教学楼207阶梯教室举行，校领导、各系主任、中层干部、骨干教师和教学管理人员共 130余人参加培训。现将培训班基本情况通报如下： 一、授牌仪式情况 5月24日上午，培训开班典礼在207阶梯教室举行，副校长谭尔历主持 开班仪式。校长侯德富教授致词，向教师们提出殷切希望，希望教师们与时俱进，不断创新和改进教学方法，为把私立华联学院学生培养成社会有用之才而 奋斗。接着，国家职业核心能力专家委员会副主任、人社部国家职业技能鉴定 中心职业标准总监、研究员李怀康发表热情洋溢的讲话。 李怀康代表国家人社部国家职业技能鉴定中心向私立华联学院授牌，侯德 富校长愉快接牌。私立华联学院荣幸地被授予201X年4月至201X年6月的 国家职业核心能力项目试点单位，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、 中国就业培训技术指导中心和国家职业核心能力培训认证推广中心的基地之一。 授牌仪式结束，培训专家、全体在场领导及教工合影留念。 二、邀请的专家培训授课过程情况 本次培训围绕“什么是职业核心能力？”“为什么要培养职业核心能力？”“怎样训练职业核心能力？”这三个问题展开。现场理论与实践相结合，40名教师在讲台前分成5组来配合培训，开展实操。两天来，参加培训的教师普遍
第六期 2011年7月 主编钱家明副主编方贵琴编委高斌编辑刘伯飞卷首语 教育需要唤醒 钱家明方贵琴 像阳光呼唤小草的成长，像大海呼唤小溪的奔放，我们的教育同样在呼唤，呼唤我们生命中本来具有的渴望，呼唤从冷漠走向博爱，从愚昧走向科学，从急躁走向耐心，从感性走向理性，从好高骛远走向脚踏实地，从碌碌无为走向硕果满仓…… 孔子说：“即已为人，己已有；己予他人，己愈多”。曾经勤奋好学的孩子人人喜欢，我们往往为之废寝忘食，呕心沥血，教育的实践和均衡则要求我们不仅要关爱勤奋健康讨人喜欢的祖国花朵，而且还要关注反应缓慢调皮捣蛋的未来希望。教师教育和教育学生是个系统工程，需要技术和方法；但教育的本质和教育的精神更需要我们关注人的终身教育和终身幸福，关注生命生长的智慧和丰盛。教育需要唤醒，唤醒需要环境。2011年7月16日至7月20日，在“激扬青春·爱润教育——武汉教育未来星”的培训理念中，在“快乐天堂”的主题曲中，我们又迎来了武汉市小学教育的近300名新教师，他们带来了青春的歌唱，青春的追求，青春的力量。我们和武汉市继续教育中心、东西湖区教育局一起,认真做好训前需求调研,聘请了大专院校和学校实践中的专家教授、特级教师、功勋班主任,设计了中华传统文化与教师幸福人生、新教师职业生涯规划、新教师必备的教育法规素养、新教师必备的新课程新理念、新教师班级管理和常规教学等课程，还设计了手抄儒家经典《大学》在社区家长及学生中推销的社会实践，设计了学生自编自导自演的专题晚会，设计了《伴我高飞》的影评活动。通过培训，我们期待唤醒大家热爱教育的热情，唤醒我们曾经的感恩，唤醒我们童年的纯真，唤醒我们青春的激情，唤醒我们相互的信任，唤醒我们追求的宽容，唤醒我们期待的合作，唤醒流淌在未来生命长河中的默默坚持和奉献，唤醒生命本身具足的善良，丰富和精神的高贵。 班级新闻 武汉市小学新教师培训开班仪式在东西湖教校举行
克州第三中学 信息简报 2017年第14期 克州三中教导处编 2017年9月6日 ——克州三中新教师培训顺利进行为使我校2017年新招聘教师及特岗教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉我校教育教学环境和学校各项规章制度,尽快适应岗位需要,胜任教育教学工作,9月6日下午,教务教研室组织了克州三中新进教师的岗前培训活动。参加培训的教师有教导处主任艾山吐尔老师,教研室主任史卫军老师,学教办主任夏依尔老师,教导处科员冯峥嵘老师及2017 年新进工作的40名教师。 首先,教务处主任艾山吐尔老师从课前常规、上课常规、课后常规、课务常规四个方面对新教师提出了要求,其中不乏许多解决新教师困惑问题的窍门,并根据自己的教学经验与生活中的实际经历就青年教师如何通过教学关给新教师们上了 一堂课,为新教师走上讲台指明了方向。 其次,教研室主任史卫军老师从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评、听课与评课这六个方面详细介绍了 教学常规管理制度。接着从师徒结对、集体备课、四位一体等方面做了细致的要求,使新老师们学到了许多书本上没有的东西,为新教师能迅速成长奠定了基础。
接下来,学考办主任夏依尔老师从考勤管理办法入手,给新老师们讲了一下我校的各类规章制度。教务处冯峥嵘老师结合自身工作经验,为新教师作了讲话,并把“尊重、认真、责任”六个字送给了在场的新老师们。 参加会议的老师们都认真聆听,记会议笔记,相信此次培训会帮助新老师尽快熟悉学校、了解学校、融入学校,尽快进入工作状态,使大家更快地实现从学生到教师的角色转变,更快地成长为一名优秀的青年教师。 报:克州三中办公室 签发:责编: 文印: 共印2份存档1份
教师培训简报范文五篇 教师培训简报（一） 20**年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132 人参加了培训。培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。8 月12 日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。 教师培训简报（二） 8月26 日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志的主持下，学校在综合楼举
办了** 学年度新班主任的培训工作。参加培训动员大会的有：学校党委书记欧 健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。 培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见：要做好班主任工作，高超的教学艺术是前提。只有教得好，真正提高学生的成绩，才能树立威信，让学生感到信服。要做到这一点，最好的捷径就是多听课，多向其他优秀的老师学习，不断提高自身的教学水平。其次，拥有良好的人格魅力是当好班主任的保证。各位青年老师应当向学生展现出阳光、正气的一面，能坚持自己的原则，注重生活中的细节点滴，真正做到为人师表。最后一点，尊重和爱心是当好班主任的灵魂。只要青年老师对学生抱有这样的胸怀和态度，就永远不会错。要逐步形成自己的一套教育理念，坚决守住一条底线：不打骂学生、不侮辱学生。欧书记还特别强调了青年班主任要重视开学第一次面对学生的讲话，要求大家做好精心的准备，树立起自信，要让学生感受到新班主任的热情和能力。随后学校党委副书记王晓明同志作了补充发言，指出青年老师要重点教会学生做人的道理；要严格要求自己，言传身教、率先垂范很重要；和学生一道成长、不断反思是优秀班主任最重要的品 质。 学校工会主席周启华同志详细介绍了新班主任在开学阶段具体要做的工作，从开学第一天学生报名，到班干部的初选；从学生座位的安排，到学生宿舍的日常管理等等，耐心细致地为新班主任作了讲解，让大家心里对开学几天要做的工作有了底。 当天下午，又由学生处主任欧权同志作了关于班主任工作的指导讲座，从班级干部
贵州现代经济学校 2017级教师培训工作简报 ——教务处 一、贵州现代经济学校《新入职教师培训》历程 首先教务处陈处长对教学培训历程进行宣读，到场23位教师来自不同的地方却为了共同的目的，走进一个崭新的校园。大家在一个新的工作环境，新的工作区域上相互沟通，相互促进。3月13日上午9:00在学校三楼会议室召开了新入职教师培训会。 教务处陈华处长对教学培训历程进行宣读 二、由贵州现代经济学校执行校长彭校长对新入职教师做开会前的工作指示。
对《人事管理条例》、《教师教学行为规范》进行了解读。同时对教师《如何备课》、《如何上课》内容进行指点迷津。 学校执行校长彭校长培训前做工作指示 紧接着彭校长对我校新进教师提出几点要求：、专业教师要求较高的专业水平；、教师具有高尚的思想素质；、青年教师必须爱岗敬业；④、教师要做到为人师表。 各位教师在培训过程中认真做笔记、学习情绪高涨；在进一步完善学校教学、提高自我；不断用前辈的经验和阅历来武装自己的头脑，为迎接新生的到来作好充分准备。
在彭校长的培训会上，教师们认真作笔记 三、由教务处陈处长为期两天对教师的“师德、师风”进行培训 一个优秀教师的标准一个好教师的标准是什么呢？ 一个优秀的教师是具有强大的精神力的，具有热情与温暖人的力量。理解学生的人格差异们并能够因材施教，在课堂上用生动的教学去感染学生，深谙教育学和心理学，理解学生的成长规律和发展规律,为学生提供发展的机会；善于沟通，尊重学生的人格和个性的发展。创造积极的环境促进学生的交往和自我激励，善于反思、不断评估自己和学生的人格发展。首先要爱岗敬业，热爱学生，能够为人师表。其次善于学习，具有教师的专业素质和良好的教学能力，优秀教师必须具有，包括教学设计能力和教学实施能力。 同时在培训过程中，陈处长着重强调了一下的几点：
听课培训简报 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
看评交流传帮带岗前培训促成长为切实加强新教师业务素养的培训，促进新教师快速成长，掌握教学技能，提高课堂效率，加强研讨水平。我校于第三周进行了为期两周的新教师岗前培训活动，活动形式主要以听课、评课为主。学校领导非常重视这次的新调入教师岗前培训活动，活动前，大家既不敷衍，也不挑剔，都能以诚相待。活动中，调研领导积极参与，新教师精神饱满，课堂氛围热烈，老师们既注重课堂教学的每个环节的推进，更注重课堂教学取得的实效；既考虑到教学大纲的要求，又考虑到不同学生的实际情况，采取因材施教的教学方法；既注重用语言、表情、黑板等常规教学方式，又利用多媒体、影像资料等多种手段来充分调动学生的学习积极性。部分新教师虽然初登讲台，但已经较好的掌握了教育教学的前沿理论，已能够较为系统的运用各种方式展开课堂教学活动。活动后，学校分口领导都本着实事求是、认真负责的态度，进行了细致的说课、评课，对每位教师的课都能给予忠恳的评价，对课堂中存在的大到环节问题设置，小到导入过渡，练习设计等细节都做了简洁到位的点评和指导，重点提出青年教师应保持课堂激情，使传帮带落到了实处，。在听课及评课过程中，学校领导严肃认真、一丝不苟的教学态度令年轻教师深受感动，纷纷表示在今后的教学工作中一定扬长避短，争取在短时间内使教学效果有明显的提高。整个听评课过程紧凑而流畅，达到了良好的预期效果。 此次培训活动，主要是为了帮助青年教师成长，在肯定优点纠正不足的同时更对青年教师给予了鼓励，同时也为了促使老师们互相探讨。
2014 西安市新任教师 规范化培训简报西安三中培训简报（第一期） 新教师作为一个特殊群体，其所处的专业发展阶段——入职阶段，是教师专业发展的一个关键时期。它不仅决定着新教师能否顺利开展工作，还会 在教学有效性、工作满意度及职业持久性等方面对教师产生长久的影响。因 此，新入职教师培训是帮助他们胜任岗位工作、顺利实现教师角色转变的保 证和基础。 西安市碑林区长乐坊77 号
目录 一、卷首语............................................................................................3.... 二、学校简介.........................................................................................4... 三、培训项目简介.................................................................................5... 四、学习掠影............................... 错. 误！未定义书签。 五、优秀学员感受.................................................................................8... 六、结束语................................................ 1.9..
★卷首语 ★学情汇总 ★优秀之星 ★温馨提示 ★成果展示 ★编后寄语 语文工作坊31组 班级简报 第1期 主编： 2016年6月1日
亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成 测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。 大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！ 作业分类 报名学习总人数 已学习人数（或已提交作品） 学习率 课程学习 137 137 100% 研修作业一 137 136 99.3% 研修作业二 137 131 95.6% 微课作品 137 12 8.8%
教师培训简报 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
★卷首语 ★学情汇总 ★优秀之星 ★温馨提示 ★成果展示 ★编后寄语 亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有 语文工作坊31组 班级简报 第1期 主编： 2016年6月1日
130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！
积极进取明教育初心，蓄势待发谱时代芳华 ——湛河区2018新招聘教师岗前培训工作简报 湛河区教师进修学校办公室主办 为使我区2018新招聘中小学教师能尽快适应实际教育教学工作，更好地履行教师岗位职责。经过区教体局和区教师进修学校的精心筹划，2018年11月8日——11月11日，149名新教师齐聚在区教师进修学校四楼大教室，接受了为期四天的岗前公共课培训。 本次培训开设了“教师礼仪”、“强师德守法纪，做合格教师”、“教育家的师德情怀”、“教育法治与校园安全”、“班主任成长之道”、“五项常规修炼助你站稳讲台”、“信息技术与学科融合”等课程，由七位教育名家、专家分别进行了专题讲座。 《教师礼仪》由区教师进修学校史继文老师主讲，史老师对教师的仪容、仪态、仪表、仪礼等内容给老师们作了详细的讲解和示范，就学校教师文明礼仪规范要求和礼仪在实际工作中的需
要做了重点培训，妙趣横生的内容，让新教师对教师礼仪规范有了新的认识和理解，对提高教师素质修养必将起到催化剂作用。 区党校副校长胡玉红在《强师德守法纪做合格教师》讲座中，先让学员充分认识到新时代师德师风建设的重大意义，然后向大家详细解读了我国现行的九个教育法规和主要政策，特别分析了与中小学教师工作息息相关的主要教育行政法规，最后还领着大家认真学习了教育部六条禁令和相关教师从业规范。通过多种学习形式，帮助新教师拧紧思想总开关，筑牢思想防线，正身律己，远离师德红线、依法执教、廉洁从教，不断强化敬业爱生、为人师表、教书育人的意识。
区教师进修学校李华副校长的专题讲座《教育家的师德情怀》，结合目前令人堪忧的教育现状，通过分享一个个教育家的师德故事，让新教师明白了要想实现教育强国梦，教师就必须成为具有博大胸怀和战略视野的教育家，关注学生的成长与发展， 而不能仅仅满足知识传授的教书匠。
专业引领促发展切磋交流展华光 ——商贸学院专业建设与发展研讨会圆满结束为进一步加强内涵发展、专业建设，促进专业教师成长，提高各专业教学团队凝聚力，有效推进各专业协同发展。2018年9月12日，商贸学院召开了别开生面、精彩纷呈的专业带头人及教研室主任说专业及专业建设与发展研讨会，风采堪比名师开坛讲学论道，深受全体教职员工的喜爱。 会上，各专业带头人结合暑期培训的学习成果、区域经济发展趋势及本专业招生现状展开分析专业发展建设路径：工商管理专业提出了“五高”发展设想；物流管理专业提出打通中高职衔接通道、专本硕学历提升通道；市场营销专业提出走教师品牌、学生品牌、专业品牌的三品牌路线；宝玉石鉴定与加工专业提出做好专业宣传提升专业的知名度与影响力；商务英语专业致力于打造基于人才培养的协同化模块课程；电子商务专业注重师资发展的方向性，将师资分为商务技术和商务应用两个方向培养；连锁经营管理专业提出以创业大赛为契机推动专业群发展等，分享了各专业在专业建设、课程设置、人才培养、校企合作、校内外实训基地建设及招生就业、教书育人等方面的探索与成就，对新时代下职业教育人才培养的要求、专业群建设的理念与实践、专业建设的新愿景等方面作了全面的展望，令人振奋，催人奋进。 本次研讨会为我们绘制了专业发展的美好蓝图，让每一位老师对专业的发展充满信心。我们将以国家现代学徒制试点为契机，以优质专业和高水平专业建设为引领，大胆探索新时期人才培养与实习就业有机结合的实现形式，创新人才培养模式，探索招生招工一体、校企协同育人的新路径。
校企联合开展培养技能人才为纽带，深化产教融合，凝聚发展合力，激发创新活力，有效提升学院的人才培养质量。 刘薇文/买学斌图
教师业务培训简报 根据素质教育发展学生个性专长和创造能力的要求，校本培训要从改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手，攻克教育教学改革的重点和难点，以此谋求学校素质教育的办学特色;建设一支具有健康的心理品质、健全的人格、扎实的科学文化基础、较强的创造能力的有特色的师资队伍。下面的是分享的与教师业务培训简报有关的文章，欢迎继续访问! 为了开展扎实有效的教学培训专题活动，我校根据学校实际情况，因校制宜，充分挖掘校内的优质资源，解决一线教师的教学困惑，20年6月20日下午，我校优秀高级数学教师——高利华老师为全体数学教师和实习生做了业务培训专题讲座——《小学数学概念教学的一点体会》。她结合自己的教学实践，针对概念的引入以及巩固，详细介绍了行之有效的好方法和应该注意的问题，课堂教学实例，信手拈来。语言浅显易懂，幽默风趣，实用有效。 《小学数学概念教学的一点体会》讲座会 幽默的讲解 通过教师业务培训，我们身边名师的经验之谈、源头活水给一线教师更多启示，用艺术的教学方法创造师生共享的有效课堂。 7月3～5日，全县校长和骨干教师培训班在会昌中学阶梯教室隆重举行。全县355名校长和骨干教师参加了本次培训。现将举办培训班的基本情况通报如下： 一、开班仪式情况
7月3日上午，培训班的开班典礼在会昌中学阶梯教室举行。 教育局华文逸局长作了动员讲话，进修学校刘冬春校长为开班致词。教育局华文逸局长对全县中小学校长提出了三点希望：一是牢记责任和使命。切实提高扭转会昌教育长期落后的责任感和紧迫感，为会昌培养更多更好的有用人才。二是增强统揽和协调能力。着重提高学习能力、教科研能力、管理能力、人文关怀能力和亲和力。三是实现教育的可持续性发展。要采取切实措施，努力实现教育质量的可持性发展、文化的可持性发展和精神的可持性发展。进修学校刘冬春校长对全体学员提出了五点要求：多一份静心，多一份虚心，多一份担当，多一份思考，多一份引领。 二、邀请的专家和开设的专题情况 此次培训着重围绕新课程改革、师生有效沟通、高效课堂、生 本教育理念和校长办学领导力等专题进行，邀请了江西教育学院教师、心理学硕士朱晓颖，江西省高校中青年骨干教师、江西教育学院教育培训学院铙玲院长，华南师范大学博士生导师郭思乐教授和江西省化学教育学会理事、湖口教师进修学校校长吴昊四位全国知名专家与大家面对面授课讲座。期间，开设了师生沟通艺术、高效课堂、生本教育等专题讲座，安排了说课比赛和校长论坛活动，切磋教学、管理艺术，交流“三风”建设的经验。 三、“三风”建设经验交流会情况 1.经验材料撰写情况。全县的校长和副校长们共写了158篇文章，但未交论文的学校有英才学校、麻州中心小学、清溪中心学校。
国培计划2014—四川省中小学教师信息技术能力提升工程 教学简报 （第三期） 目录 ◆卷首寄语 ◆学员感言大家观 ◆工作坊研修话题分享 ◆“微观”活跃学科导师 ◆研修活动抢先看 ◆专家答疑解惑摘录 ◆校本研修活动展示
卷首寄语 "水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光"。“国培”，使智者发出灵光，让愚者顿开茅塞。在这里，众多教师的教学思想得到了梳理；在这里，众多教师的观点进行着碰撞，在碰撞中深化、升华。众多教师们在付出中收获，在收获中成长，在成长中体味“国培”的乐趣，并将它的影响深臵于每位教师的心间！ 国培，用它那博大的胸怀容纳园丁的全部 国培，用它那睿智的思维启迪教师们干涸的心田 国培，是教师们黑暗中远征的指路明灯 国培，用最前沿的专家思想、最权威的教学理论，指引教师们向前、向前??有一种希望，叫做成长。因为我们都懂得，只有坚持不懈地汲取阳光、雨露，经历风风雨雨的磨砺，我们才能够在工作中绽放出夺目的光彩，我们的职业生涯才会充满勃勃生机！ 当暖阳照遍每一个角落，当细雨滋润干涸的土地时，你是否能感觉得到，有一颗种子正在破土成长……
学员感言大家观 学员们在前面一段时间学习了理念篇、热点篇、方法篇、案例篇的内容，随着学习时间的不断的增长，学员们在掌握知识的同时，也有了很多自己的想法、感受。以下内容就是对学员想法、感受的展示。 国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足。它让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，它使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的教师。 ——绵阳小学音乐杨维维（v2014myxy1981） 这次研修通过观看视频，聆听专家的讲座，以前在教学方面遇到的问题，都能从专家的讲解中得到答案或启迪，使我增强了学习和应用技能的能力。还有在与其他同学交流和学习中，既提高了自己信息技术应用能力也锻炼了自己的交际能力，在学到别人长处的同时也认清自己的短处，同事还结交了不少同行朋友，大家互相帮助，互相勉励，共同进步！ ——广元小学信息技术李开保（v2014gyxy1922） 通过学习，让我感觉到教育发展的脚步和教育未来发展的方向，我们以前总是说：“要给学生一碗水，教师必须有一桶水。”但现在的“一桶水”已经不适应教育的发展了，教师必须要有“一井水”。时代的发展催促着教师要不断的学习与自我发展，对于
政治教师培训会议简报 20xx年3月1日上午，"邯郸市xx年高三政治教师培训会"在XX 中学举行。培训会由市教科所高中政治教研员XX老师主持，邯郸市直及各县中学高三政治教师近百人参加了会议。与会教师听取了曾参与教材编写、新课标研制的人教社编审XX老师作的精彩报告，并就教材改革、课堂教学存在的问题与XX老师进行了现场交流。 XX老师的报告内容主要概括以下几个方面： (一)怎样把握政治这门课程。 (二)怎样突出政治课德育功能。 (三)高三复习应注意梳理的重要内容。 (四)针对教材变化，高考备考应如何处理。 (五)联系时政，帮助学生分析问题。 在怎样把握政治这门课程的性质时，XX老师强调高中思想政治课要对学生进行马克思主义的基本观点和方法教育，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生的终身发展奠定思想政治素质的基础。思想政治课的自身特点是具有鲜明的社会意识形态性质，这要求我们教师要很好地把握课程的正确价值导向，引导学生认同我国的制度，坚持道路自信、理论自信、制度自信，树立社会主义核心价值体系，选择做社会主义建设者和接班人的人生道路。 他指出，思想政治课要为学生的终身发展奠定思想道德素质的基础，这就要教育学生做人、做好人，这涉及到政治课教育的终极目标和价值，即要让孩子过幸福生活。要过幸福生活，就要学会做人、做
好人，做一个道德品质高尚的人。XX老师通过若干生动的故事和亲身经历，告诉教师要让学生通过学习思想政治课学会做善事、做好人、感受爱、回报爱，回报祖国和人民。这是政治课的教育目的。 他指出，政治课要提高教育实效必须结合学生的生活，坚持三贴近原则，不能"高大全""假大空"，这样才能提高教育的信度和效度。教材的编写注重实践的环节，让学生动起来，调动他们学习的积极性，为学生在课堂上动起来提供方便，通过情境探索，力求让孩子会学。人的智慧不是教出来的而是"悟"出来的，老师教既定知识锻炼的是学生的记忆能力，只有让孩子"悟"出来的东西，才能获得人生的智慧。通过讨论、争辩、选择这些思维的碰撞，不仅可以弥补教材的不足，更增长了学生的智慧，提高了能力。 思想政治课作为一门课程，要以知识作支撑，但要注意两个问题。一是，因为政治课具有培养学生思想政治素质的功能，所以不要把课程知识化;二是，不能因为政治课具有德育功能而去知识化。所以，要通过高考复习强化学生对所学知识进行梳理、复习、记忆，并注意知识联系与迁移。 复习是教学过程的重要环节，是收获、内化、提升的过程。复习过程中要分清层次：第一层次要加强记忆，培养学生的学科素质;第二层次要把书读薄，提纲挈领把握知识的整体结构及内在联系，搭建知识间的桥梁;第三层次要把书读厚，做到学以致用。把知识网络化，做到有视野不丢点，才能得高分。 复习时，提高学生应试能力不能忽视。政治学科命题注重与时政
教师培训简报 教师培训简报（一） 20××年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了培训。 培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学陈刚、顺河中心学校郑德武、中驿中心学校徐建军、乘马中心学校姚荣明在观摩研讨课上展示了自己说课课件。8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小屈元华、实验二小袁继莲、师范附小毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己说课，学员积极参与，气氛十分热烈。在第四期班总结发言课上，来自实验中学陈刚、黄金桥中心学校肖朝霞、福田河中心学校夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校胡回家、实验一小宁丽华、实验二小祝秋玉、铁门中心学校张绪全、黄土岗中心学校黄庆合、张家畈中心学校汪任峰交流了学习收获和体会。 教师培训简报（二） 8月26日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志主持下，学校在综合楼举办了××学年度新班主任培训工作。参加培训动员大会有：学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。 培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵指导意见：要做好班主任工作，高超教学艺术是前提。只有教得好，真正提高学生成绩，才能树立威信，让学生感到信服。要做到这一点，最好捷径就是多听课，多向其他优秀老师学习，不断提高自身教学水平。其次，拥有良好人格魅力是当好班主任保证。各位青年老师应当向学生展现出阳光、正气一面，能坚持自己原则，注重生活中细节点滴，真正做到为人师表。最后一点，尊重和爱心是当好班主任灵魂。只要青年老师对学生抱有这样胸怀和态度，就永远不会错。要逐步形成自己一套教育理念，坚决守住一条底线：不打骂学生、不侮辱学生。（）欧书记还特别强调了青年班主任要重视开学第一次面对学生讲话，要求大家做好精心准备，树立起自信，要让学生感受到新班主任热情和能力。随后学校党委副书记王晓明同志作了补充发言，指出青年老师要重点教会学生做人道理；要严格要求自己，言传身教、率先垂范很重要；和学生一道成长、不断反思是优秀班主任最重要品质。 学校工会主席周启华同志详细介绍了新班主任在开学阶段具体要做工作，从开学第一天学生报名，到班干部初选；从学生座位安排，到学生宿舍日常管理等等，耐心细致地为新班主任作了讲解，让大家心里对开学几天要做工作有了底。 当天下午，又由学生处主任欧权同志作了关于班主任工作指导讲座，从班级干部队伍组建、班级文化建设、建立和谐师生关系等方面介绍了怎样做一名高效型优秀班主任。 经过这次培训，各位青年老师对班主任工作从理性和感性上都有了深刻认识，做好了心理准备，为今后工作做好了周密安排，满怀信心迎接新挑战！ 教师培训简报（三） 3月24日上午，“2016年重庆市初中物理新课程改革课堂教学研讨会暨中考复习研
语文工作坊31组 ★卷首简报第1期★学情汇总★优秀之星★主编温馨提示2016 年6月1日 ★成果展示★编后寄语 亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我 们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断幵阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成测试选课并幵展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修
活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间 2.学员详细学习情况统计 作业分类 报名学习总人 数 已学习人数（或已提 交作品） 学习率课程学习137137100% 研修作业一137136% 研修作业二137131% 微课作品13712% 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有 所提升，达到了96%,祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训 即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦! 研修计划教学设计微课作品 语文工作坊31组的老师好！诸位都是教育界精英，我希望大家在新的学 活跃度中互相学习、共同进步；为让大家尽快、顺利地进入学习平台，给大家几点温馨的小提示： 1、初登平台，请大家耐心查看每个栏目，熟悉平台的功能，以便今后能轻松操作平台。
色满乡顿维拉中心小学“争做新疆特色好干部”“四好老师”主题教育活动 简报 喀什市色满乡顿维拉中心小学2016年9月18日专业引领促发展切磋培训展华光 为帮助新教师尽快熟悉工作环境，融入工作氛围，进一步提升自己，快速完成职业角色的转变，2016年9月18日在顿维拉中心小学教导办对新任教师安排一次业务培训，在科学实验室13位新招聘的青年教师参加了这次教师培训。 首先由阿提古丽校长向新教师明确提出本次培训的目的，期望大家珍惜所在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在学校工作中找到属于自己的一方舞台。 为使新老师更好地了解教师的职业是一个特殊的职业，要严格要求自己，爱岗敬业、以身作则。中心小学教导班主任开展了以《教师的职业形象与职业语言》为主题进行了讲座。教导主任紧紧围绕教师的职业形象、教师的职业语言、教师的专业形象与能力这三方面与新教师展开交流，结合教学实际案例全面讲解，让他们真正懂得了做一名德高为师，身正为范的教师。 最后教导主任对新人教师讲解学校常规、备教案方法、批改作业、教师业务手册填写方法等等。使每一位教师在明确自身定位的同时，明白职业初期是积累、蓄势、成长的阶段，要懂得有所计划，不断提升自己！广泛阅读，学习借鉴优秀教师的经验；讲述了新教师如何备课、
上课，以及一节好课的基本要求及评价标准，使新教师从中懂得如何更好地教学，让学生思想有所启迪、如何因材施教。通过培训让新教师对教师专业技能有了系统的认识，为今后的教学打下理论的根基，有效地指引新教师更高效地教学。 对于全体新教师而言，这是学习、交流、分享的一天，更是鼓足干劲、扬帆启航的新起点。通过培训活动的学习，新教师必定能够以更加澎湃的工作热情、不断提升的专业素养和更加科学的教学理念投入新学期的工作之中，在实践工作中不断学习、加强反思，为学生的发展创造更好的环境和机遇。