计划生育与保护环境的基国策
单元第二单元:
了解国情爱我中华
课题
第四课：了解基本国策和发展战略
第二课时：计划生育与保护环境的基国策
课型新授课
教学目标情感态度与价值观目标：
体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的
必要性和重要性。2.树立计划生育和保护环境的观念。
能力目标：
收集我国人口、资源、和环境方面的材料，宣传计划生育和保护环境的基
本国策，以实际行动保护环境。
知识目标：
1．背诵我国人口和环境的现状及特点。２.认识人口和环境问题对我国经
济和社会发展的影响。３．明确我国面临严峻的人口、资源、和环境问题。
教学
重点
坚持计划生育的基本国策。教学
难点
坚持保护环境的基本国策。
导学环节课堂
流程
控制
时间
任务驱动问题导学学法指导
聚焦时政播报
新闻2分
聚焦时政，关注时事，特别是与学生自身利益攸关的大事。
新闻播报方式：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（时间）好，下面由第组
为大家播报新闻……”
代表安排
小组播报
自主学习目标
导读
8分
1.我国人口现状如何？p51
2.为什么要坚持计划生育的基本国策？p51-52
3.实行计划生育的目的和具体要求？p53
4.实行计划生育的意义是什么？p53
5.我国的环境问题主要表现在哪些方面？p54
6.面对严峻的环境形势该怎么做？p54
明确目
标
仔细阅读
认真思考
加注明识
自学
检测
4分
1.我国人口现状与特点（1）我国是世界上的国家，这是我国社会
主义初级阶段的重要国情之一。
（2）基本特点：人口基数大、、（3）其他特点：人
口多、人口速度加快、人口分布，男女性别比例失调。
2.影响：人口过多和过快增长，直接影响我国和水平的提
高。人口问题本质上就是。
3.对策:实行的基本国策。目的：控制人口数量，。
具体要求：晚婚、晚育、。
4.意义：有利于发展社会主义社会的；有利于增强国家的；有
利于提高人民的。(三个有利于)
5.长期以来，我国经济增长过度依赖，一些地区的发展以牺牲
为代价，造成了严重的环境污染和。问题主要表现在…
6.面对严峻的环境形势：我们应该增强节约资源和意识，形成节约资
源和保护环境的和生产方式，坚持和保护环境的，共同
建设。
自主填空
查漏补缺
知识
互述
3分二人小组互相复述自学检测环节的1--6知识点。
二人合作
互问互答
合作探究
合作交流4分
国家统计局发布2009年全国总人口为133474万人，15岁以上的人口文盲、
半文盲比重仍然很高，老年人口总数接近1.6亿，占人口的12%。材料反映
了我国人口现状的哪些特点？当前我国一些地方出现了某些明星和大款超生
的现象，这一现象违背了我国的什么基本国策？
小组交流
合作共识
要点击破5分
辨析：面对严峻的环境形势我们是关爱、保护环境还是肆意破坏、走向自我
毁灭。
自主探究
合作探究
展示提升
巩固检测知能
达标
10
分
一、典型例题：
1.进入21世纪后，我国60岁以上的老龄人口已经达到1.32亿，并且还以每
年3.2%的速度增长，这说明（）
A.人口问题将不复存在
B.我国的熟练劳动者在增多
C.我国人口老龄化的速度在加快
D.计划生育已经没有必要
2.我国实行计划生育的目的是（）
A.控制人口数量，提高人口质量
B.控制人口数量，提高人口素质
C.晚婚晚育，少生优生
D.提高人民生活水平
3.属于我国人口基本特点的是（）
A.人口基数大
B.新增人口多
C.人口素质低
D.人口分布不平衡
4.地球自转一圈，五万娃娃降生中国；地球绕太阳一周，我国净增1184万人
口。这不能表明我国( )
A.人口增长与资源利用、环境保护相适应
B.人口形势依然严峻
C.必须坚持计划生育的基本国策
D.人口基数大，新增人口多
5.如果我们不采取有效措施，防治环境污染与破坏，日益恶化的环境将使我
们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。这一说法（）
A.不利于提高人们治理环境的信心
B.不符合我国的实际情况
C.是根据我国面临的环境问题所作出的科学判断
D.完全是危言耸听
二、配套练习----优化作业检测题。
独立自主
秒杀互阅
纠错评价
2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第2框计划生育与保护环境的基本国策教案新人教版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第2框计划生育与保护环境的基本国策教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第2框计划生育与保护环境的基本国策教案新人教版的全部内容。
计划生育与保护环境的基本国策 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。 能力目标：具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力；具有用实际行动保护环境、关爱自然的能力。 知识目标:了解我国面临严峻的资源、环境和人口形势；明确实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设的重要性. 【重点难点】 重点:我国人口现状的特点,我国环境问题的主要表现。 难点：如何理解人口问题就是发展问题。 自主学习生成问题 一、计划生育关乎国计民生 1．我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 2．人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。 3．我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡等。 4．人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。 5．从本质上讲，人口问题就是发展问题。 6．实行计划生育的目的就是控制人口数量,提高人口素质。 7．计划生育是我国的一项基本国策,必须毫不动摇地长期坚持下去。 二、功在当代利在千秋 1．长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价,造成了严重的环境污染和生态破坏。 2．严峻的环境形势迫使我们必须作出选择,是关爱、保护环境，还是肆意破坏、走向自我毁灭。 3．坚持节约资源和保护环境的基本国策,共同建设美丽中国. 合作探究生成能力 错误! 1．阅读教材第51页第一个活动,回答下列问题: 人口重负向人类敲响了警钟，联合国确定“世界人口日”有什么意义？ 答:日益增多的世界人口已经对人类赖以生存的地球造成巨大的压力，全球性的人口问题已经成为人类面临的重大挑战之一.联合国确定“世界人口日" ，就是提醒世界各国认识到人口问题的严峻性。 2．阅读教材第51页第二个活动，回答下列问题： 请用实例说明上述观点. 答：观点一：据第五次人口普查统计资料，我国近13亿人口中，初中以上文化程度的只有6。15亿，文盲人口尚有8507万。这意味着我国不仅人口众多，而且人口素质偏低。在生产力水平较低的社会里，人口多是一种人力资源优势，但在当今科学技术是第一生产力的时
第四课第二节《计划生育与保护环境的基本国策》导学案 主备人：陈艳丽审核：九年级政治组课型：新授课年级：九年级 一、学习目标 1. (1)了解我国人口和环境的现状及特点，认识人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响 （2）明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题 （3）计划生育和保护环境是我国的基本国策 2.（1）搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点 （2）宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境 3.体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保护环境的观念。 二、学习重难点： 学习重点：坚持计划生育的基本国策 学习难点：坚持保护环境的基本国策 三、预习导学 （一）时政播报我们一起来收集一则近期时事或事例（最好与本课学习内容有关），并做相应的评述，准备课堂上时政演讲。（要求：收集时事或事例可以通过查阅报纸、收听广播、收看电视等途径，但不可以整段整篇的抄，而应该进行修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应运用课本相关知识进行分析。） （二）导入新课 三、课堂学习： 1、预习交流展示（四人一组）请大家在小组内交流预习成果，探讨自己不能解决的问题，小组长记录小组内都不能解决的或有异议的问题。 2、释疑解难：（请大家把小组内不能解决的问题提出来，我们来共同解决，同学们一定要积极主动哦）疑难问题： （1） （2） （3） 3、合作探究 1．阅读教材第50页案例中的两个观点,通过讨论你能从中明白什么道理? 2．阅读教材第51页案例中所给的提示,举例说明人口过多过快的增长所带来的一系列问题.并选出一名代表阐述该组的观点,在全班进行交流.
第六课.建设美丽中国 第1课时.正视发展挑战 1.教学分析 【教学目标】 教学重点：资源环境的严峻形势。 教学难点：人口问题的本质。 2.教学过程 一、导入新课 近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。 思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？ 教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题。 这节课我们就一起来探讨环保问题。 二、新课讲授 目标导学一：发展中的人口问题 (一)我国人口的基本特点 1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。 2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本
状况如何？对我国经济社会有何影响？ 3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。 (二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。 2．思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？ 3．师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。 (三)计划生育基本国策必须长期坚持 1．材料展示：为鼓励市民按政策生育，解决“生得起、生得好”的问题，湖北省襄阳市政府办下发通知，将围绕孕前、孕期、分娩到分娩后全生育过程，为符合国家生育政策的孕产妇提供七项免费基本医疗保健服务，全面实施基本生育服务免费制度。 2．问题：这样做有利于落实什么基本国策？对这一国策你有什么认识？ 3．师生共同总结：(1)实行计划生育，就是要控制人口数量，提高人口素质。我国实行计划生育以来累计少生四亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策必须长期坚持。(2)生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 目标导学二：资源环境面临危机 (一)我国的资源形势非常严峻
计划生育与保护环境的基本国策 教材分析：本课所讲内容是人教版思想品德九年级全一册第二单元第四课第二框题的内容，本课内容相对较独立，分为两目。第一目：“计划生育关乎国计民生”，主要分四层意思：1人口问题已经成为世界性问题；2我国人口的特点及其基本特点；3人口过快增长的影响；4计划生育的目的和要求。第二目：“功在当代，利在千秋”，主要分三层意思：1我国环境问题的主要表现；2坚持保护环境的基本国策的重要意义；3正确处理保护环境和经济发展的关系。在教学过程中，应紧紧围绕计划生育与保护环境的基本国策的这条主线，充分联系生活现实，先从学生感兴趣的问题入手，设计一些探究问题，引发学生的学习兴趣，在思索、讨论中解决枯燥的理论问题，启发学生思维。学情分析：本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容也有简单的知识积累，平时也接触到一些相关的社会现象，所以有较浓的学习兴趣，但学生对现实的思考能力和理解能力都不成熟，所以教师要善于引导，将本课的理论学习与学生有限的社会经验相结合起来，让学生形成一种客观正确的理论认识。设计思路：总体设计理念上突出两个结合：问题探究与教师引导相结合；理论知识与现实生活相结合。教学目标知识目标：了解我国人口的基本特点；明确计划生育的具体要求和目的；明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策。过程与方法：能够分析我国人口，环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育和保护环境的基本国策。以实际行动保护环境，争做环保小卫士。采用问题探究与教师引导相结合的教学方法。情感态度与价值观：让学生体会人口问题对人类发展的影响，理解坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性和必要性。从而树立计划生育和保护环境的观念。教学重点：坚持计划生育的基本国策。教学难点：坚持保护环境的基本国策。教学方法：本科内容理论性强，较难理解，知识点也多，要让学生接受掌握并不容易，在具体操作上，采用以下方法：（1）设置“问题情境法”：通过问题激发学生讨论，交流，培养学生思维的独创性。（2）探究法：设计符合学生年龄特点的思考探究问题，培养学生分析和解决问题的能力。（3）调查法：根据保护环境这一主题可以充分调动学生课外实践，把实践与课内学习相结合，能激发学生的学习热情 教学过程 教学程序教师活动学生活动设计意 图 导入展示图片“人口与森林变化”示 意图人———从———众森 ———林———木导入：针对 我国的人口与环境问题，我国 实施了计划生育与保护环境的 基本国策，这节课我们就来一 起探究学习这两个基本国策。 看图思考：该图片说明了什么？（该图片反映出 了我国面临的人口问题与严峻的环境问题） 调动学生的 逻辑思维和 逻辑判断能 力，引导他 们自然而然 的进入要讲 授的新课 第 一 环 节 计划生育的基本国策 计划生育关乎国1．展示图片：“世界人口日” 及漫画“满位” 2．自主学习“计 划生育关乎国计民生”部分展示图表和材料，引导学生思 考问题3．辨析：“人是劳动者，是财富的创造者，因此， 人越多，劳动者越多，创造的财富就越多，社会发展的就 越快” 提问：“你认为这种说法正确吗？人多会导致什么 问题的出现？4．自主学习计划生育的目的及要求过渡： 看来，要想提高我们的生活水平就必须坚持计划生育的基 1．看图思考：该图说明 了什么？2．归纳我国 人口的特点及我国人口 的基本特点3．讨论、 交流：人多会导致什么 问题的出现？如何看待 此观点？4．目的：控 1．引导学生 思考人口问 题已成为当 代人类面临 的重大挑战 之一。2．锻 炼学生自主
初三政治《计划生育与保护环境的基本国策》说课稿 一、教材分析 《计划生育与保护环境的基本国策》是人教版教材九年级思想品德第四课第二个框题的内容。本框题分两个目。第一目“计划生育关乎国计民生”，首先从世界的角度说明人口问题的严重性；接着具体讲述我国人口的现状、特点及引起的问题，引导学生理解“实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策”的道理。第二目“功在当代利在千秋”，引导学生了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，理解“保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴”这一道理。在此之前，学生们已经学习了对外开放的基本国策，本框题又学习计划生育与保护环境的基本国策，这为下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用。同时本框题也是中考经常考到的热点内容。以上是我对教材的分析。 下面我介绍一下本课的教学目标： 二、教学目标的确定 中学生对计划生育和保护环境有不同程度、不同侧面的了解。但对我国面临的严峻人口、环境问题认识不足，在生活中自觉或不自觉地浪费资源、破坏环境。为了提高学生在这方面的认识，结合课程标准，我制定了以下的教学目标： 1、知识目标：认清我国面临严峻的人口、环境问题；掌握我国人口现状的特点及过多、过快增长的影响；计划生育和保护环境是我国的基本国策。 2、能力目标：培养学生自主探究及团结协作能力；培养学生归纳理解的能力及理论联系实际的能力；树立环保意识，以实际行动保护环境。 3、情感、态度与价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，增强社会责任感，树立计划生育和保护环境的观念。 三、教学的重点、难点 本着九年级新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点： 1、教学重点：我国面临严峻的人口和环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。 制定教学重点是因为：只有了解我国面临什么样的严峻的人口和环境问题，才能理解我国为什么实行计划生育和保护环境的基本国策，从而以实际行动保护环境。 2、教学难点：人口过多过快增长的影响；如何应对我国严峻的环境形势。 制定教学难点是因为：人口过多、过快增长已严重影响和制约我国经济社会的发展，构成了对中华民族生存和发展的严重威胁，是导致环境问题的重要因素。由于初中生年龄小，社会阅历浅，对整个国家严峻的人口、环境形势缺乏足够的了解，难以理解这些问题对我国经济和社会发展的严重制约。 四、教学方法 根据学生对本框题认知的特点，结合学生及班级实际情况，我准备采用以下的教学方法： 1、直观演示法：
第二节方案生育与保护环境的根本国策 第一目方案生育关乎国计民生 1、人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一 P50-1 2、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一 P50-2 （1）我国人口现状的根本特点：人口基数大；新增人口多；人口素质偏低。 （2）其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。 3、人口过多和过快增长带来的影响（1）P51-1-1 直接影响我国经济的开展和人民生活水平的提高。 （2）P55人口的剧增等一系列世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。 4、实施方案生育的必要性、原因、重要性 P51-2 （3点） 5、实行方案生育的目的 P52-1-1 6、实行方案生育的具体要求及意义P52-1 7、实行方案生育的意义 P52-2 （三个“有利于”） 2、我国人口现状的根本特点是什么？ P50-3-1 3、我国人口的其他特点是什么？ P50-3-2 4、人口过多和过快增长的直接影响？ P51-1-1 5、实行方案生育的目的？实行方案生育的具体要求？ P52-1 6、实行方案生育的意义？ P52-2 三个“有利于” ①国家应该大力宣传方案生育知识，转变人们的观念； ②积极推行方案生育根本国策，通过优生优育等措施提高人口素质；
③各级政府要把教育放在优先开展的战略地位，全面提高人口素质，大力开发人才资源，努力 把沉重的人口负担转变为人力资源优势。 ①努力学习，加强修养，提高自身素质；②积极向群众做宣传，参加一些普法及普及文化扫 盲活动，以提高全民族的素质；③自觉遵守法律规定，自觉执行国家的人口政策，长大以后 响应党的号召方案生育。 第二目功在当代利在千秋 1、环境问题主要表现（4点）P52-P53 2、我国环境的总体情况（环境方面的国情） P53-2 3、保护环境的意义（4点） P53-4 （1）日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色 （2）保护和改善环境也是保护和开展生产力 （3）保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力 （4）保护环境和节约资源，作为我国的根本国策，直接关系现代化建立的实现和中华民族的复兴 4、经济开展与保护环境的关系 P53-4-4 （三个“绝不能”） （必须抄写并背诵角度） ①在推进现代化建立中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境放在突出的位置。P53-4-1 ②三个“绝不能”P53-4 – 4
战略与国策 九年级政治教案 一、中考考点详解 1、我国的基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境; 发展战略是可持续发展、科教兴国人才强国、西部大开发 注意：区别改革开放、对外开放;注意能级要求;注意问题问法 2.为什么要坚持对外开放：. 中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济科技发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。 3.怎样对外开放：a.坚持引进来和走出去相结合b.对所有国家、各个方面都要开放; c.必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点; d.既要积极敞开国门又要维护安全，既要借鉴先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 4.我国人口的基本特点人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，人口老龄化的速度加快。
5.实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质; 具体要求是：提倡晚婚晚育少生优生。 6.我国环境现状：从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。 7.保护环境同经济发展的关系： a.我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置; b.意识到保护和改善环境也是保护和发展生产力; c.加快经济建设,决不能以破坏环境为代价,决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,决不能走先污染后治理的老路。 8.我国资源现状： 自然现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大, 使用现状：长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费,损失十分严重。 资源利用率低，资源紧缺，我国面临严峻资源形势。 9.可持续发展就是：既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
教学设计 复习： 1、我国人口的特点我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。 人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。 2、我国实行计划生育有什么意义？ （1）使人口的增长同经济和社会开展计划相适应。 （2）有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济开展与 社会进步。 一、新课导入：我国经济快速增长创造巨大财富，同时，资源日益短缺， 建设美丽中国资源环境面临万源市城南中学 朱红琼
环境污染严重，生态系统退化，经济开展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会开展必须面对的严峻挑战。 解读P77探究与提供，学生理解提供。 小结： （1）我国资源现状： ①自然资源丰富，总量大，种类多。（优势） ②但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济开展的现象突出，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。（劣势） （2）影响：过度开发、粗放利用必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续开展，经济开展的空间和后劲也会越来越小。 阅读教材第78页“探究与提供”；请学生点评以上观点，并说明理由，教师引导如何处理资源环境与经济开展的关系。 二、我国的环境现状及其危害（P79）观看视频资料《穹顶之下》 （1）我国资源现状 ①一些地方、一些领域没有处理好经济开展与生态环境保护的关系， 加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 ②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，已成为民心之患、民心之痛。 （2）环境恶化的危害: 加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 三、解决开展中出现的问题（人口、资源、环境）
可持续发展战略计划生育、节约资源、保护环境基本国策 1、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。此外，我国还存在农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不均衡等问题。我国面临严峻的人口形势。我国的人口问题严重制约着我国经济社会发展和人民生活水平的提高并对自然生态环境造成沉重的压力，人口问题已经成为影响中华民族生存和发展的重大问题。只有严格控制人口的过快增长，使人口增长与经济和社会发展相适应，才能保证社会主义现代化建设的顺利进行。实行计划生育的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。 2、我国自然资源的基本特点：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大（对自然资源的开发利用不科学不合理）。我国面临严峻的资源形势。 3、环境问题，主要是指环境污染和生态环境的破坏。我国面临的主要环境问题： 水土流失严重，沙漠化迅速扩展，草原退化加剧，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，地下水水位下降，水体污染严重，大气污染严重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围 城市，环境污染向农村蔓延等。我国环境形势的总特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。环境问题的危害：破坏生态平衡；危害人类健康；影响经济社会可持续发展。 4、面对我国严峻的资源、环境形势，我们在现代化建设中，必须贯彻全面协调可持续的科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策。 5、节约资源、保护环境，人人有责。我们青少年要树立生态文明观，积极参加值树造林、爱护绿地、保护野生动物、节约水电、不使用一次性餐具，在日常生活中发展循环经济生活方式，养成节约的生活习惯，保持人与自然的和谐发展。 6、实现又好又快发展，国家要： ①坚持党的基本路线，以经济建设为中心，深化改革，扩大开放： ②实施科教兴国人才强国战略，提高自主创新能力、建设创新型国家；
第四课了解基本国策和发展战略 一、教学目标: 1 、知识目标： 明确当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策； 了解我国面临严峻的人口、资源和环境问题,计划生育和保护环境是我国的基本国策； 懂得科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略； 懂得要正确处理好人口、资源、环境之间的关系.坚持科学发展观,走可持续发展之路。 2 、能力目标： 了解对外开放的必要性和重要性； 能辩证地认识对外开放与独立自主的关系 能正确认识我国人口资源环境等方向的形势,宣传计划生育和保护环境的基本国策,落实环保行动； 能认识发展科技和教育的意义,辩证看待发展经济与发展科技教育的关系； 能认识科学发展观的含义,提高正确处理人口资源环境之间关系的能力； 3 、情感态度和价值观目标： 感受对外开放带来的好处,理解并体会对外开放的基本国策, 体会人口和环境问题对于人类发展的影响,树立计划生育和保护环境的观念 感受科技和教育的力量,树立热爱科学，勤奋学习的观念； 体会人口、资源、环境之间的关系,树立科学的发展观。 二、教学重点和难点： 1、对外开放与独立自主的关系（重点和难点） 2 、科技创新与教育创新（难点） 3 、人口问题与资源、环境问题（重点） 4 、科学发展观（重点和难点） 三、教学方法和手段： 以探究活动为基础，课堂讨论、教师分析和讲解为主，以具体事例或情景深入教学内容，使学生掌握基本知识点，明白道理，提高认识，落实行动。 四、课前准备： 要求学生搜集有关与对外开放取得巨大成就的材料，加深对外开放基本国策的理解。 引导学生分组对人口、资源、环境等问题进行调查，增加感性认识。 根据内容需要设计一两道辩论题，引导学生辩证认识和正确处理一些关系，例如:对外开放与独立自主的关系、科技教育与经济发展的关系等。 五、教学活动设计： 第一框对外开放的基本国策（教学设计） ㈠板书设计： 1 、对外开放的必要性、重要性： 当今世界是开放的世界而且一天比一天开放。 闭关自守只能导致落后 中国要发展,要进步,要富强就要开放 中国的发展离不开世界 2 、全方位,全面的对外开放： 3 、如何坚持对外开放的基本国策 我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策
《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计 教学目标 1、情感态度与价值观 (1)培养学生关爱自然、保护环境,珍惜资源的情感。 (2)要求学生体会人口、资源、环境的关系,树立科学发展观。2、过程与方法 (1)收集我国的人口、资源、环境状况的材料。 (2)《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等法律法规,了解我国基本国策和发展战略方面的规定。(3)布置学生反思自己在保护环境、节约资源方面的行动,并进行自我评价。 3、知识与技能 (1)了解我国面临的人口国情、环境问题及总体形势,明确我国实行计划生育和保护环境的基本国策的必要性。 (2)培养学生在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,用实际行动保护环境、关爱自然的能力。 课前准备 1、要求同学们分四小组收集我国现阶段人口现状的资料和保护环境的有关资料。
2、要求表演小品的两位男女同学，观看小品《超生游击队》录像，并根据台词，进行课前排演。 教学过程 一、导入新课：走进世界人口 步骤： 1、在地面上画一个大的模拟地球图形； 2、要求同学们进入模拟地球站在地球图形上面； 3、先是要求两个同学站在上面，并让两个同学自由来回走动，接着不断的邀同学加入，并要求同学们观察地球人口爆炸的情景； 4、现场采访地球上的同学的感受，谈启示？ 学生回答：太拥挤了、没有空间了、不能再站人了、我不能动弹了，等等。 老师小结：通过同学们参与的游戏活动，让我们在座的每一位感受到人口问题已经对人类赖以生存的地球造成了巨大的压力，构成了当代人类的重大挑战之一，今天我们就一起来探讨我国社会主义初级阶段的人口问题，了解我国人口问题的现状，带来的诸方面影响及应对之策。
环境问题专题及可持续发展专题知识梳理 一、课本知识梳理 思品部分 （一）保护环境的基本国策 1、为什么说我国面临严峻的环境形势（我国生态环境的基本状况）？ 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但形势依然相当严峻，不容乐观。(P53，第2段)这主要表现在：(P53，第1段，略) 2、目前，我国的环境问题主要表现在哪些方面？ ①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。 3、造成我国环境问题的主要因素有哪些？ (1)来自人口的压力，构成对我国生态环境的最大威胁。人们迫于生存，毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被。（2）我国的工业化起步晚、起点低，且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济效益而忽视生态效益，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。 4、环境问题的危害有哪些？ 威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约我国经济和社会的可持续发展等。因此，保护环境，刻不容缓，否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域所取得的一切成就黯然失色。 5、为什么我国要坚持保护环境的基本国策？（发展经济与保护环境的关系） ①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。②我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强吸引力和经济竞争力。③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。④保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。 6、保护环境，我们中学生应该作出怎样的努力？ (1)学习环保法律法规，提高节约资源、保护环境意识。(2)学会依法保护环境；(3)养成保护环境的良好习惯；(4)依法同破坏环境的违法行为作斗争。(5)积极参加环保宣传活动；(6)向有关部门提出整治环境的合理建议；(6)从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争当环境“卫士”等。 7、结合日常生活实际，为自己制定出几条节约资源和保护环境的具体措施。 节约资源：(1)节约纸张，回收废纸；(2)不送、不收贺卡；(3)节约用水，随手关闭水龙头；(4)节约用电，随手关灯；(5)节约每一粒粮食；(8)少用、不用一次性木筷；(7)用淘过米的水浇花等。 保护环境：①少吃或不吃口香糖；②不乱扔垃圾；③自备购物袋，尽量不用塑料袋；④不乱扔废旧电池； ⑤不使用一次性发泡塑料餐具等。 （二）可持续发展 1、什么是可持续发展？ 可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 2、我国为什么要实施可持续发展？ (1)人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。(2)我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国的经济发展和人民生活水平的提高。(3)面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须在现代化建设过程中正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展之路。3、我国为实施可持续发展采取了哪些措施？ (1)坚持计划生育的基本国策。(2)坚持保护环境的基本国策。全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。(3)坚持资源开发和节约并举，把节约放在首位，克服各种浪费现象，千方百计地提高资源利用效率，积极推行资源保护、合理开发、综合利用、增值并重的政策。(4)健全保护资源和环境的法律法规，追究破坏资源和环境行为人的法律责任。 4、怎样实施可持续发展？ ①坚持科学发展观，正确处理好经济发展同人口、资源、环境之间的关系，使经济社会可持续发展；②坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质；③坚持保护环境的基本国策，千万不能以牺牲环境为代价来换取经济的一时繁荣；④要合理利用和科学开发资源，提高资源的利用率。 5、实施可持续发展，我们青少年学生的责任是什么？ ①树立保护环境，节约资源和可持续发展的观念；②积极学习并向公众宣传保护环境、节约资源的基本国 策和方法；③从现在做起，从身边小事做起，养成保护环境、节约资源的好习惯；④积极同破坏资源、环 境的违法行为作斗争。 历史与社会部分 （一）环境问题 A 环境问题 1、环境问题：环境问题的实质是发展问题。如何在发展的过程中协调好人与环境之间的关系，是人类发展过程中的永恒主题。 环境问题产生的根本原因：是人类的不合理活动。 2、环境问题的恶化：20世纪50年代以后，中国的工业化起步，世界第三次科技革命后经济快速发展 3、环境问题的具体内容是随着社会发展而不同： 史前社会的环境问题主要是洪水、猛兽、林火、风暴等各种自然灾害； 农业社会面临的主要环境问题主要是气象灾害对农业的破坏以及水土流失和环境退化； 进入工业社会后，环境问题增加了新内容，主要是自然资源的大量耗损和破坏，以及工业废水、废气和废渣形成的“三废”污染。 4、环境问题是关乎全球的问题。如荒漠化作为全球性的重大环境问题，直接威胁着人类的生存和发展。 5、气候变暖对我国的影响。 Ⅰ对农业生产的影响（暖冬、干旱、高温） ①农作物产量下降②农业生产布局和结构变动③农业成本和增加 Ⅱ对沿海地区的影响 ①海平面上升，低洼城市被淹②海水入侵、土壤盐渍化、海岸侵蚀③沿海湿地损失，生态系统破坏 ④城市排污能力降低⑤排洪不畅等 6、你认为水俣病的起因是什么？这一环境问题导致的后果又是什么？ ⏹起因：化工厂把没有经过处理的有毒废水直接排放到海里，导致鱼类带毒，人类与猫食用后也因此 中毒。 ⏹后果：这一环境问题不但破坏了生态平衡，而且直接威胁到人类的生存。 B 我国环境问题 我国环境问题的现状：人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。 1.我国环境问题可以分为哪两类？ 生态环境问题和环境污染问题。 2.中国主要的生态环境问题：水土流失和荒漠化
九年级政治：计划生育与保护环境的基本国策 一、引言 中国作为世界上人口最多的国家之一，一直以来都面临着人口问题和环境保护问题的双重挑战。为了解决这些问题，中国采取了计划生育和保护环境的基本国策。本文将重点讲解九年级政治课程中关于计划生育和保护环境的内容。 二、计划生育的重要性 计划生育是指通过政府采取措施，调整人口的数量和结构，以达到人口控制的目的。中国自1979年开始实行计划生育政策，并取得了显著的成果。通过控制出 生人口数量，有效控制了人口规模的增长，提高了人民的生活水平，并为国家的发展创造了良好的环境。 实施计划生育政策还对社会经济发展有着重要的影响。减少出生人口数量可以缓解社会经济压力，提高劳动力资源的利用效率，促进经济的快速发展。此外，计划生育还有利于优化人口结构，提高人口素质，促进社会进步和文明发展。 然而，尽管计划生育政策在各个方面都取得了一定的成果，但也面临一些挑战和问题。例如，老龄化问题和男女性别比失衡等问题逐渐凸显。因此，我们应该进一步关注和研究如何优化计划生育政策，以适应社会发展的需要。 三、保护环境的重要性 保护环境是人类的共同责任。随着工业化和城市化的快速发展，环境问题日益突出，对人类的生存和发展造成了严重影响。因此，保护环境已成为解决人口和发展问题的重要途径之一。 首先，保护环境可以提高人们的生活质量。清洁的空气、优美的自然景观和健康的环境对人们的身心健康至关重要。通过采取各种措施，如减少污染物排放、推广清洁能源、加强资源管理等，可以改善环境质量，保护人们的健康。 其次，保护环境对可持续发展至关重要。我们应该意识到，资源是有限的，只有合理利用和保护好环境，才能确保子孙后代有足够的资源和良好的环境条件生活。
2019年秋人教部编版初三道德与法治上册新教案：第6课建设美丽中国第1课时正视发展挑战 重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。 难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。 教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。 (一)情景导入生成问题 1．展示我国人口、资源、环境现状的图片。 2．教师设置问题：通过这些图片，你感受到了什么？ (提示：我国人口众多，人口比例失衡；环境污染比较严重，对人们的生活已经产生了影响；水资源缺乏；等等。) 3．教师引言：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。 (二)自主学习梳理新知 知识点一发展中的人口问题 1．我国是世界上人口__最多__的国家，这是我国__社会主义初级阶段__的重要国情。 2．__人口基数大，人口素质偏低__，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出__增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、〝独生子女〞社会问题__凸显等一系列新的特点。 3．为什么计划生育基本国策必须长期坚持？ 知识点二资源环境面临危机 4．__资源日益短缺、环境污染严重，生态系统退化__，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 5．我国自然资源__丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大__，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够__科学__，依靠__消耗大量资源换取经济发展__的现象突出，由此造成的__浪费、损失、污染和破坏__都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 6．我国严峻的环境形势表现在哪些方面？ 7．坚持__绿色__发展，走__生产发展、生活富裕、生态良好__的文明发展道路，是我们的必
第六课建设美丽中国 第1课时正视发展挑战 1 教学分析 【重点难点】 教学重点：资源环境的严峻形势。 教学难点：人口问题的本质。 2 教学过程 一、导入新课 近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。 思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？ 教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题。 这节课我们就一起来探讨环保问题。 二、新课讲授 目标导学一：发展中的人口问题 (一)我国人口的基本特点 1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。 2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？ 3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。 (二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。 2．思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？
初三上册政治了解基本国策与发展战略知识点总结 人教版初三上册政治了解基本国策与发展战略知识点总结 第一部分：核心观点 本课介绍了三(四)个基本国策：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策和保护环境的基本国策(节约资源的基本国策);两(三)个发展战略：可持续发展战略和科教兴国战略(人才强国战略)。 我国正处在社会主义初级阶段是基本国情，而本课介绍的人口问题、资源问题和环境问题都是具体国情，是基本国情的具体表现。所以，在学习第四课时一定要联系第三课的内容。 在学习中，我们首先要掌握每个基本国策和发展战略的主要内容，其次，我们要知道这些基本国策和发展战略的制定都是立足于基本国情，都是为了促进我国经济、社会的全面发展。第三，这些基本国策和发展战略之间也有着密切的联系，不能把它们割裂开来，这个联系在《伴你成长》中有练习，同学们可以举一反三。 这课是学习重点，内容较多。在我们学习本课中，首先需要记住以下重要观点，它们在回答问答题中经常出现： 一、我国要积极实施对外开放的基本国策。 1、中国的发展离不开世界,实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 2、必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。 3、坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全。中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。 二、我国坚持计划生育的基本国策和保护环境的基本国策(节约资源的基本国策)，积极实施可持续发展战略。 4、坚持保护环境的基本国策。在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不
第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战 重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。 难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。 (一)情景导入生成问题 1．展示我国人口、资源、环境现状的图片。
2．教师设置问题：通过这些图片，你感受到了什么？ (提示：我国人口众多，人口比例失衡；环境污染比较严重，对人们的生活已经产生了影响；水资源缺乏；等等。) 3．教师引言：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。 (二)自主学习梳理新知 知识点一发展中的人口问题 1．我国是世界上人口__最多__的国家，这是我国__社会主义初级阶段__的重要国情。 2．__人口基数大，人口素质偏低__，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出__增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题__凸显等一系列新的特点。 3．为什么计划生育基本国策必须长期坚持？ 知识点二资源环境面临危机 4．__资源日益短缺、环境污染严重，生态系统退化__，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 5．我国自然资源__丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大__，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够__科学__，依靠__消
耗大量资源换取经济发展__的现象突出，由此造成的__浪费、损失、污染和破坏__都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 6．我国严峻的环境形势表现在哪些方面？ 7．坚持__绿色__发展，走__生产发展、生活富裕、生态良好__的文明发展道路，是我们的必然选择。 (三)合作探究提升能力 探究一：发展中的人口问题 材料一中国人口报告：2016年年末全国大陆总人口138 271万人，2016年60周岁及以上人口23 086万人，占总人口的16.7%。全年出生人口1 786万人，出生率为12.95‰；死亡人口977万人，死亡率为7.09‰；自然增长率为5.86‰；2016年，普通高等教育本专科共招生748.61万人，高等教育的总规模达3 699万人，高考录取率为82.15%。但是，我国拥有高等教育程度的人口比例在全世界排名却远远低于加拿大、以色列、美国、爱尔兰等国。 材料二党的十八届五中全会作出决定，促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。新修订的《计划生育法》规定：公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。国家提倡一对夫妻生育两个子女。 1．材料一中反映了我国哪些人口现状？除此之外，你还了解到我国哪些人口状况？ (提示：①人口基数大，人口素质偏低。②还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化