第1课李さんは中国人です。
単語の注釈
済みません
?①（连语）道歉时用语。对不起，抱歉。（＝申し訳ありません。）
ご迷惑をおかけして誠にすみません。
約束の時間に遅れて、すみません。
?②（寒暄语）以“すみませんが”的形式，表示客气。劳驾，对不起。
すみませんが、水を一杯ください。
すみませんが、その窓を開けてくれませんか。
第1课李さんは中国人です。
文法の注釈
主要内容
?日语断定句的肯定式、否定式和疑问式
?体言
?提示助词は
?断定助动词です
?疑问终助词か
1、断定句
?断定句是日语中最简单、最基本的句式，是判断人或事物是什么、不是什么的句子。
2、断定句的肯定式
?体言甲は体言乙です?
?A、体言
体言包括名词（普通名词、专有名词、形式名词）、代词（人称代词、指示代词）和数词。
体言的特点：有实际意义、无词形变化、能独立使用（做主语、宾语、或谓语）
2、断定句的肯定式
?体言甲は体言乙です?
?B、提示助词は（注意读音，读作わ）
所谓助词，就是起帮助作用的词，没有实际意义，不能单独使用，必须粘着在能独立使用的词的后面（所以日语是粘着语）。助词没有词形变化。提示助词は在这里起提示主题、主语的作用。
2、断定句的肯定式
?体言甲は体言乙です?
?C、断定助动词です
助动词和助词一样，也是起帮助作用的词，没有实际意义，不能单独使用，必须粘着在能独立使用的词的后面。和助词不同的是：助动词有词形变化。です是表示断定的助动词，相当于汉语的“是”。
2、断定句的肯定式
?体言甲は体言乙です?
?D、注意日语的语序，与多数语言（如汉语和英语）的主谓宾不同，日语语序是主宾谓。谓语部分最为重要。
2、断定句的肯定式
?体言甲は体言乙です?
?举例：
私は先生です。
あなたは学生です。
かれは会社員です。
私は中国人です。
3、断定句的否定式
?体言甲は体言乙ではありません?
?E、断定助动词です的否定形式ではありません
です的连用形で后面接上表示加强否定的提示助词は，后面再接上补助动词あります的否定形式ありません。ではありません相当于汉语的“不是”。
3、断定句的否定式
?体言甲は体言乙ではありません?
?举例：
私は学生ではありません。先生です。
あなたは先生ではありません。学生です。
王さんは日本人ではありません。中国人です。
?注意日语的省略问题
4、断定句的疑问式
?体言甲は体言乙ですか?
?G、疑问终助词か
终助词か放在句子的末尾，表示疑问的语气，相当于汉语的语气助词“吗”。但日语的疑问句句末一般用“。”而不用“？”。读的时候句末用升调。
?举例：あなたは学生ですか。
あなたは日本人ですか。
4、断定句的疑问式
?体言甲は体言乙ですか?
?H、一般疑问句的回答
肯定回答用感叹词“はい”，否定回答用感叹词“いいえ”。
?举例：はい、そうです。
いいえ、そうではありません。
5、格助词の
?所谓格助词，就是接在体言后面，决定该体言在句中所处的地位的助词。格助词の不能单独使用，接在体言后面修饰后面的名词，表示后面的名词的所属、性质、状态等。本课中出现的格助词の表示所属。
?举例：私のペン
あなたの本
山東経済学院の学生
第2课これは本です。
単語の注釈
ええ
?1、表示答应，肯定回答，用降调。“好吧。”ええ是はい的口语用法，不如はい有礼貌。?2、表示随声附和，注意和はい的区别。ええ有肯定、赞同讲话人说法的意思，而はい则单纯
表示在听对方说话，不表示赞同。
?3、はい可以表示应答，回答别人的呼唤。ええ则不可以。
?4、ええ可以用升调，表示疑问。
?5、ええ可以表示说话时突然想不起来，沉吟、思考等。
幾つ（いくつ）
?1、几个，多少个。
林檎をいくつ買いましたか。
2、几岁，多少岁。
おいくつですか。（何歳ですか。）
～歳（さい）（P348)
?接尾词，接在数词的后面，表示岁数。如：
いっさいにさいさんさい
よんさいごさいろっさい
ななさいはっさいきゅうさい
じっさい何歳（なんさい）
第2课これは本です。
文法の注釈
1、事物指示代词
?代词包括人称代词和指示代词，指示代词包括指示事物、场所和方向的代词，即事物指示代词、场所指示代词、方向指示代词。
?事物指示代词
近称中称远称不定称（疑问代词）
これそれあれどれ
这个那个那个哪个
相对应的人称代词：
第一人称第二人称第三人称不定称
私あなた彼、彼女だれ
1、事物指示代词
?例えば：
?A：
これは本です。
これはチョークです。
それはペンです。
それはノートです。
あれはドアです。
あれは辞書です。
1、事物指示代词
?例えば：
?B：
?これは本ですか。
はい、それは本です。
いいえ、それは本ではありません。それはチョークです。
?それはペンですか。
はい、これはペンです。
いいえ、これはペンではありません。これはノートです。
?あれはドアですか。
はい、あれはドアです。
いいえ、あれはドアではありません。
1、事物指示代词
?例えば：
?C：
?これはあなたの本ですか。
いいえ、それは私の本ではありません。
?それはあなたの本ですか。
はい、これは私の本です。
?あれはあなたの辞書ですか。
いいえ、あれは私の辞書ではありません。
1、事物指示代词
?注意：疑问词后面不能接提示助词は做主语（如果要做主语后面必须接格助词が），但可以接助动词です做谓语。例えば：
?D：
?あなたの本はどれですか。
私の本はこれです。
?私の本はどれですか。
あなたの本はそれです。
?どれは王さんの本ですか。（×）
王さんの本はどれですか。
王さんの本はあれです。
1、事物指示代词
?E：
?これはだれの本ですか。
それはあなた（先生）の本です。
?それはだれの本ですか。
これは私の本です。
?だれの本はあれですか。（×）
あれはだれの本ですか。
あれは王さんの本です。
2、连体词
?近称中称远称不定称（疑问代词）
このそのあのどの
（这）（那）（那）（哪）
?连体词在表示近称、中称、远称、不定称方面和事物指示代词是相同的，不同之处在于，连体词不能独立使用，只能接在体言前面做修饰语。比如，可以说これは、これです，但不能说このは、このです，この后面必须接上具体的名词，如この本、このペン。
2、连体词
?例えば：
?A：
?この本は私の本です。
（これは私の本です。）
?その本はあなたの本です。
（それはあなたの本です。）
?あの本は王さんの本です。
（あれは王さんの本です。）
?注意，本可以省略，因为在句子的前半部分已经出现过，即使省略大家也都明白指的是什么。
2、连体词
?例えば：
?B：
?この本はあなたのですか。
いいえ、その本は私のではありません。
?その本はあなたのですか。
はい、この本は私のです。
?あの本はだれのですか。
あの本は王さんのです。
?どの本は張さんのですか。（×）
張さんの本はどのですか。（×）
張さんの本はどの本ですか。
張さんの本はあの本です。
3、格助词の
?A、所属：私の本、あなたのペン
?B、内容：日本語の本、英語の辞書
?C、位置：済南の王さん、ペキンの張さん
?D、同位：友達の王さん
?注意：名词与名词相连时，汉语里面很多做定语的名词后面都没有“的”，比如说“日语书、朋友小王”，但在日语中绝大部分都要使用“の”。
4、疑问词なん（なに）
?これはなんですか。
?それは本です。
?これは何の本ですか。
?それは日本語の本です。
第3课ここはデパートです。
単語の注釈
重要な単語
?こちらそちらあちらどちら
?方位指示代词，同样分为近称、中称、远称和不定称，范围比场所指示代词要大。
?另外，こちら和どちら还可以指人。
第3课ここはデパートです。
文法の注釈
1、场所指示代词
?近称中称远称不定称（疑问代词）
ここそこあそこどこ
这里那里那里哪里
?要注意场所指示代词与事物指示代词的区别，根据实际情况使用近、中、远称。
?例えば：
?A：
ここは教室です。
そこは図書館です。
あそこは映画館です。
1、场所指示代词
?B：
?ここは教室ですか。
はい、ここは教室です。
いいえ、ここは教室ではありません。
?そこは図書館ですか。
はい、そこは図書館です。
いいえ、そこは図書館ではありません。
?あそこは映画館ですか。
はい、あそこは映画館です。
いいえ、あそこは映画館ではありません。
1、场所指示代词
?注意：疑问词后面不能接提示助词は做主语（如果要做主语后面必须接格助词が），但可以接助动词です做谓语。
?例えば：
?郵便局はどこですか。（注意，要翻译成“邮局在哪里？”）
?どこは郵便局ですか。（×）
?郵便局はあそこです。（不能翻译成“邮局是那里。”）
2、选择疑问句
?体言甲は体言乙ですか、体言丙ですか。
表示在二者或三者中选一。
?例えば：
?これは本ですか、雑誌ですか。
（注意，回答时不需要用“はい”或“いいえ”，而是直接在二者或三者中选一个来回答。）
それは本です。
?王さんのノートはこれですか、それですか。
これです。
?図書館はそこですか、あそこですか。
そこです。
3、提示助词も
?提示助词も接在体言后面，说明与另外的人或事物是相同的，表示同类，相当于汉语的“也”。提示助词も可以提示主语，也可以提示宾语。但使用提示助词も必须要有一个前提。
?例えば：
?A：肯定
?これは本です。それも本です。
?私は中国人です。皆さんも中国人です。
?図書館はそこです。映画館もそこです。
3、提示助词も
?B：否定
?これは本ではありません。それも本ではありません。
?私は日本人ではありません。皆さんも日本人ではありません。
?図書館はそこではありません。映画館もそこではありません。
?C：疑问
?これは本ですか。はい、それは本です。
それも本ですか。はい、これも本です。（いいえ、これは本ではありません。）
第4课部屋に机といすがあります。
単語の注釈
重要な単語
?在る?有る――あります自動詞，存在动词，表示无生命的事物（包括植物）的存在。?居る――います自動詞，存在动词，表示有生命的事物（人或动物）的存在。
?ます的用法见语法解释6。
第4课部屋に机といすがあります。
文法の注釈
1、格助词が
?接在体言后面，表示主语、主格。例えば：
私が学生です。
田中さんが日本人です。
?注意：「は」と「が」の区別
在很多情况下「は」和「が」可以互换，但两者也有很大的区别：
?A、在断定句中，疑问词做谓语时，主语要用は，回答时主语也要用は；以疑问词做主语，主语后面的格助词要用が，回答也用が。例えば：
王さんの本はどれですか。
どれが王さんの本ですか。
1、格助词が
?B、は可以表示主语或主题，范围大，可以称作大主语；が只表示一句话的主语，范围小，可以称作小主语。（比如总主语句）例えば：
?象は鼻が長いです。
?C、は强调主观说明；が强调客观叙述。例えば：
今日が月曜日です。（一页一页翻日历时）
今日は月曜日です。（说明时）
?D、一般来讲，在文章中第一次出现的人或事物做主语时用が，以后再出现时用は。
2、存在叙述句（简称存在句）
?用表示存在的动词ある、いる做谓语，来说明人或动物、事物存在的句子。
?1、体言甲に体言乙があります（います）。
?格助词に接在体言甲的后面，表示存在的场所。
?格助词が表示主语。
?あります表示无生命的事物（包括植物）的存在。
?います表示有生命的事物（人或动物）的存在。
?该句型表示：“在～有～。”
2、存在叙述句（简称存在句）
?例えば：
?A教室に机といすがあります。
机の上に本があります。
庭に木があります。
?B教室に学生がいます。
机の下に猫がいます。
木の上に鳥がいます。
?Cここに何がありますか。
部屋に誰がいますか。
庭に何がいますか。
2、存在叙述句（简称存在句）
?2、体言甲は体言乙にあります（います）。
该句型表示：“～在～。”
?例えば：
机といすは教室にあります。
猫は机の下にいます。
?体言甲はどこにあります（います）か。也可以说成体言甲はどこですか。2者意思相同。
3、格助词と
?格助词と接在体言后面，表示动作的共同者或对立面（共同动作的对方或行为的对手、对象）；还可以接在体言和体言之间，表示并列（二者以上也可以）。相当于汉语的“和～、与～”。?例えば：
?A：动作的共同者或对立面
王さんは楊さんと映画を見ます。
田中さんは山下さんと一緒に学校に行きます。
敵と戦います。
3、格助词と
?B：并列
王さんと楊さんは映画を見ます。
本とノートと雑誌をください。
田中さんと山下さんは学生です。
?注意：A1与B1的语感不同。A1中，王さん是动作的主体，王さん邀楊さん去看电影，楊さん是被动者。B1中，王さん和楊さん都是动作的主体，两个人商量好一起看电影，没有被动者。
4、終助詞～ね
?1、表示对事物的断定，含轻微的感叹，降调。口语中用ねえ，感叹的语气比ね更强烈。
今日はいい天気ですねえ。
?2、表示轻微的疑问，对事物已经有相当程度的了解，只是征求对方同意或要求对方给予确认。升调。
これはあなたの本ですね。
5、提示助词も
?提示助词も接在疑问词后面，表示全面肯定或全面否定。
?例えば：
どちらも広いです。
どちらも広くないです。
どちらも上手です。
どちらも上手ではありません。
6、郑重助动词ます
?接在动词活用形的连用形后面，表示敬体，没有实际意义。五段动词的连用形是将其词尾由う段变为相应的在い段上的假名。一段动词的连用形是将其词尾る去掉。
?例えば：
頂く――頂きます読む――読みます
いる――います迎える――迎えます
?否定形式：ません
?动词后面接上ます后意义没有任何变化，但是句子由常体变为敬体，显得比较有礼貌。一般来讲，在写文章的时候用常体，日常会话时用敬体。
第5课森さんは7時に起きます。
文法の注釈
復習：郑重助动词ます
?接在动词活用形的连用形后面，表示敬体，没有实际意义。
?五段动词：将其词尾由う段变为相应的在い段上的假名。
例えば：頂く――頂きます読む――読みます
?一段动词：将其词尾る去掉。
例えば：いる――います迎える――迎えます
?カ变动词：来る――き――きます
?サ变动词：する――し――します
?否定形式：ません
1、动作叙述句（叙述句）
?用表示动作的动词做谓语，来说明人或事物的动作或作用的句子。
?例えば：
彼は今日出張します。
授業が始まります。
試験が終わります。
2、格助词に
?接在日期、时刻、星期几的后面，表示动作进行的准确时间（具体的时间点），做状语用。一昨日、昨日、今日、明日、明後日、今、午前、午後等表示时间段的名词后面不能接格助词に。?例えば：
王さんは午前6時に起きます。
日本語の授業は午後7時に始まります。
午後９時半に終わります。
冬休みは1月22日に始まります。
3、格助词から
?格助词から接在体言后面，表示动作时间或空间的起点，相当于汉语的“从～”。
?例えば：
?A：时间
授業は午後7時から始まります。
田中さんは月曜日から働きます。
注意：后面的动词是表示开始时，动词可以省略。如：
授業は午後7時からです。
?B：空间（地点）
田中さんは東京から来ます。
窓から外を見ます。
4、格助词まで
?格助词まで接在体言后面，表示动作时间或空间的终点界限，即动作的结束点，相当于汉语的“到～”。注意：格助词まで后面的谓语动词应该是持续性的或存在性的。
?例えば：
?A：时间
授業は午後９時半まで終わります。
田中さんは金曜日まで働きます。
?注意：后面的动词是表示结束时，动词可以省略。例えば：授業は午後９時半までです。
4、格助词まで
?B：空间（地点）
田中さんは駅まで歩きます。
?格助词から和格助词まで既可以单独使用，也可以一起使用，表示“从～到～”。
授業は午後７時から午後９時半までです。
田中さんは月曜日から金曜日まで働きます。
5、郑重助动词ます的过去式
?叙述讲话之前已经进行了的动作要用过去式：ます的连用形まし＋过去助动词た
?表达讲话之前没有做过某动作或没有发生过某作用要用过去否定形式：ませんでした
?例えば：
先週彼は月曜日から金曜日まで働きました。
昨日私は7時に起きました。
昨日学校に行きませんでした。
5 、郑重助动词ます的过去式
?注意：
?以肯定的过去式作问句时，可以分为两种情况。
?一种情况是询问讲话之前的某个动作发生了没有，这种问句往往有表示过去的时间名词作状语，回答这种问句时，答案无论肯定与否，都用过去式。例えば：
昨日学校に来ましたか。
はい、来ました。
いいえ、来ませんでした。
5 、郑重助动词ます的过去式
?另一种情况是询问某个动作现在是否完了或者实现，这种问句常和副词もう呼应使用，回答这种问句时，如果答案是肯定的，要用过去式；如果答案是否定的，要用“まだ＋否定的现在时”的形式，并且可以简化成“まだです”。
例えば：
分かりましたか。
はい、分かりました。
いいえ、まだ分かりません。（いいえ、まだです。）
補充単語
?もう（副詞）
已经（与过去式呼应）もう行きました。
不久就（与现在时呼应）もう二時です。
?未だ（まだ）（副詞）
还（未），尚（未）。与否定呼应。
まだ行きません。
まだ分かりません。
まだです。（简化形式）
第6课吉田さんは来月中国へ行きます。
単語の注釈
歩く（自動詞）
?歩いて行きます。
?て是接续助词，接在动词连用形的后面，在这句话里面是表示状态、方法。
?歩きて发生い音变，变成歩いて
たいへん（大変）
?①（副词）非常，很，太
天気がたいへん寒いです。
?②（形容动词）重大，严重，不得了
昨日はたいへんな雪でした。
たいへんだ。火事だ。
第6课吉田さんは来月中国へ行きます。
文法の注釈
1、格助词へ（读作え）
?接在体言后面，表示方向，后续移动动词，构成补语。具有离开原位置向另一方向移动的动态语感。
?例えば：
学校へ行きます。
家へ帰ります。
東へ進みます。
2、格助词に
?A、接在日期、时刻、星期几的后面，表示动作进行的准确时间（具体的时间点）。
?B、表示方向，后续任何动词，可代替格助词へ。
?C、表示动作的着落点。
例えば：
字を紙に書きます。
学校に着きます。
バスに乗ります。
3、格助词と
?格助词と接在体言后面，表示动作的共同者或对立面（共同动作的对方或行为的对手、对象）；还可以接在体言和体言之间，表示并列（二者以上也可以）。相当于汉语的“和～、与～”。?例えば：
?A：动作的共同者或对立面
王さんは楊さんと映画を見ます。
田中さんは山下さんと一緒に学校に行きます。
敵と戦います。
3、格助词と
?B：并列
王さんと楊さんは映画を見ます。
本とノートと雑誌をください。
田中さんと山下さんは学生です。
?注意：A1与B1的语感不同。A1中，王さん是动作的主体，王さん邀楊さん去看电影，楊さん是被动者。B1中，王さん和楊さん都是动作的主体，两个人商量好一起看电影，没有被动者。
4、格助词で
?格助词で接在体言后面，表示动作的工具、手段、方法、状态、原材料等，相当于汉语的“用～”。?例えば：
?A：工具
私はバスでデパートへ行きます。
王さんは汽車で家へ帰ります。
スミスさんは自転車で学校に来ます。
万年筆で字を書きます。
4 、格助词で
?B：状态
一人で行きます。
みんなで一緒に読みます。
?C：原材料
米で酒を造ります。
大豆で醤油を作ります。
第7课李さんは毎日コーヒーを飲みます。
文法の注釈
1、格助词を
?格助词を接在体言后面构成宾语，后面要求用他动词。
?例えば：
雑誌をください。
本を読む。
字を書く。
2、格助词で
?体言＋格助词で＋动作动词
?格助词で接在体言后面，表示动作进行的地点、场所，相当于汉语的“在～干～”。
?例えば：
私たちは今教室で勉強します。
私はデパートでかばんを買いました。
王さんは部屋で本を読みます。
田中さんは喫茶店でお茶を飲みません。
（注意其与表示存在场所的格助词に的区别。）
補充：断定句的过去式
?A、肯定：体言甲は体言乙でした。
?です的连用形でし后面接上过去助动词た，表示过去时态。（注意：です的连用形有2种。）?例えば：
私は学生でした。
昨日は月曜日でした。
あそこは体育館でした。
補充：断定句的过去式
?B、否定：体言甲は体言乙ではありませんでした。
?否定句中的でした只表示过去的时态，不表示肯定。
?例えば：
私は先生ではありませんでした。
昨日は休日ではありませんでした。
あそこは映画館ではありませんでした。
補充：断定句的过去式
?C、疑问：体言甲は体言乙でしたか。
?例えば：
?昨日は月曜日でしたか。
はい、昨日は月曜日でした。
?昨日は何日でしたか。
昨日は10月31日でした。
（今日は11月1日です。）
第8课李さんは日本語で手紙を書きます。
単語の注釈
重要な単語
?名前お名前は？
?貰う（もらう）――もらいます他動詞
?上げる（あげる）――あげます他動詞
?届く――届きます自動詞
手紙が届きました。
?さっき副詞刚才，与过去时呼应
第8课李さんは日本語で手紙を書きます。
文法の注釈
1、格助词に
?接在体言后面，表示动作的接受者、对象，相当于汉语的“向～，给～”。
?例えば：
王さんにワイシャツを買います。
張さんに電話をします。
友達に手紙を書きます。
学生に授業をします。
2、授受动词あげる（やる、さしあげる）
?AはBにCをあげます。
?表示自己或自己一方的人给别人东西。A是自己或自己一方的人，B是别人，第二人称或第三人称。
?例えば：
私は王さんに本をあげます。
彼は張さんにペンをあげました。
3、授受动词もらう（いただく）
?AはBからCをもらいます。
?表示自己或自己一方的人从别人那里得到东西，B是第二人称或第三人称。
?例えば：
私は張さんから本をもらいました。
山下さんは田中さんからカメラをもらいました。
?注意：在这个句型中，B后面的格助词から可以用に来代替，但语感有所不同。用から感觉是B主动给，用に感觉是B不情愿给。
3、授受动词もらう（いただく）
?同一个授受动作既可以用あげる表达，也可以用もらう表达，主语和补语交换即可。但日本人讲话比较注意对方的感受，不希望让对方感到受到了恩惠，所以用もらう的情况居多。
4、终助词～よ
?表示感叹、强调的语气，把自己的意见、主张讲给对方听，提请对方注意或使对方接受自己的意见时用以加强语气。相当于汉语的“呀、啦、啊”。如：
私は行きませんよ。
李さん、友達が来ましたよ。
第9课四川料理は辛いです。
単語の注釈
重要な単語
?良い?好い?善い（いい）よい的口语说法
?いい―よくない―よかった―よくなかった
?大きい―大きくない―大きかった―大きくなかった
?白い―白くない―白かった―白くなかった
?黒い―黒くない―黒かった―黒くなかった
?古い―古くない―古かった―古くなかった
重要な単語
?本当に本当にありがとう。
今年の夏は本当に暑い。
本当に面白かった。
君が来て本当によかった。
?とても今日はとても寒いです。
?少し（表示数量、程度）稍微，一点儿
今日は少し寒いです。
もう少しです。
余り（副詞）
?与否定呼应，表示程度不很，不太。
?例えば：
?今日は余り寒くないです。
図書館の建物は余り高くないです。
彼はあまりデパートへ行きません。
第9课四川料理は辛いです
文法の注釈
1、描写句
?用形容词或形容动词做谓语，来说明人或事物是什么情况或状态的句子。
?形容词：以い或しい为词尾，说明人或事物的情况或状态的词。
?形容动词：以だ为词尾，说明人或事物的情况或状态的词。
?用言：包括动词、形容词和形容动词，其特点为：能单独使用、有实际意义、有词形变化。
2、描写句（形容词）
?现在肯定：
体言は形容词です。
?现在否定：
体言は形容词词干く（しく）ないです。
体言は形容词词干く（しく）ありません。
（“形容词词干く”是形容词连用形的一种，“ない”是补助形容词。）
～ない
?1、补助形容词，接在形容词、形容动词或形容词、形容动词型助动词的连用形后面，表示否定。
?2、否定助动词，接在动词和动词型助动词的未然形后面，表示否定。
?～なかったない的过去时。
2、描写句（形容词）
?过去肯定：
体言は形容词词干かった（しかった）です。
（“形容词词干かっ”是形容词连用形的一种，“た”是过去助动词。）
?过去否定：
体言は形容词词干く（しく）なかったです。
体言は形容词词干く（しく）ありませんでした。
（“形容词词干く”是形容词连用形的一种，“なかっ”是补助形容词“ない”的连用形的一种，“た”是过去助动词。）
2、描写句（形容词）
?例えば：
今日は寒いです。
今日は暑くないです。
今日は暑くありません。
昨日は寒かったです。
昨日は暑くなかったです。
昨日は暑くありませんでした。
3、形容词的连体形做定语
?形容词的连体形与其原形相同，其连体形后面直接接体言。例えば：
これは美しい庭園です。
これは旧い辞書です。
図書館は高い建物です。
3、形容词的连体形做定语
?注意：
?1、在汉语中，我们经常说美丽的园林、高的建筑等等，但在日语中，形容词修饰体言时直接用其连体形，中间不要加如何东西，不要加格助词の。
?2、变成否定句时，要从后面的断定助动词です来进行变化，不要对形容词进行变化。
第10课京都の紅葉は有名です。
単語の注釈
重要な単語
?約后面接数词，表示大概，大约
家から学校まで約15分かかります。
彼は約1キロメートル歩きました。
?早い?速い―速くない―速かった―速くなかった
?沢山副词，表示很多，但一般不用来指人。
図書館には本がたくさんあります。
?美しい―美しくない―美しかった―美しくなかった
?新しい―新しくない―新しかった―新しくなかった
?暫く（好久；一会儿）
暫くですねえ。（暫くでした。）
久しぶりですねえ。
重要な単語
?好きだ←→嫌いだ（きらいだ）
音楽が好きです。
ピンポンが好きです。
?どんな后面接名词，从性质、内容上来回答。注意与的どの区别。
例えば：
どの人ですか。（王さんです。）
どんな人ですか。（親切な人です。）
重要な単語
?でも接続詞（在词和词、句和句之间，起承上启下的作用，是句子里的独立成分。）?でも在口语中使用，表示上下文意思相反。“可是，但是，不过”
?例えば：
あの辞書は大きいです。でも、あまりよくないです。
重要な単語
?～しか提示助词，与否定呼应，但并不是否定句，而是以否定的形式表达肯定的意思，表示限定，“只有，仅仅”。（注意：提示助词しか遇到提示助词は和格助词が、を时要代替、覆盖它们，而遇到表示补语的格助词へ、と、に、で等时则不能代替，而是跟在这些格助词的后面，形成助词的连用。）
例えば：
教室に机しかありません。
彼はお茶しか飲みません。
王さんしか図書館へ行きません。
王さんは図書館へしか行きません。
彼は王さんとしか話しません。
第10课京都の紅葉は有名です。
文法の注釈
1、描写句（形容动词）
?现在肯定：
体言は形容动词词干です。
?现在否定
体言は形容动词词干ではありません。
?过去肯定：
体言は形容动词词干でした。
?过去否定：
体言は形容动词词干ではありませんでした。
1、描写句（形容动词）
?例えば：
デパートは賑やかです。
デパートは静かではありません。
昨日デパートは賑やかでした。
昨日デパートは静かではありませんでした。
2、形容动词的连体形做定语
?形容动词的连体形：形容动词词干＋な。连体形后面直接接体言。
?例えば：
これは静かな庭園です。
わが学校は有名な学校です。
デパートは賑やかな所です。
2、形容动词的连体形做定语
?注意：
?1、在汉语中，我们经常说安静的园林、有名的学校等等，但在日语中，形容动词修饰体言时直接用其连体形，中间不要加如何东西，不要加格助词の。
?2、变成否定句时，要从后面的断定助动词です来进行变化，不要对形容动词进行变化。
3、总结日语句子的分类（按谓语词性）
?断定句：以体言做谓语，判断人或事物是什么、不是什么的句子。
?动作叙述句（叙述句）：用表示动作的动词做谓语，来说明人或事物的动作或作用的句子。?存在叙述句（存在句）：用表示存在的动词ある、いる做谓语，来说明人或动物、事物存在的句子。
?描写句：用形容词或形容动词做谓语，来说明人或事物是什么情况或状态的句子。
第11课小野さんは歌が好きです。
単語の注釈
重要な単語
?分かる自動詞音楽がよく分かります。
?上手だ←→下手だ（へただ）
彼は料理が上手です。
?良く?好く?善く
①很好的，充分的
よくできました。
②常常
よくデパートへ行きます。
第11课小野さんは歌が好きです。
文法の注釈
1、总主语句
?在描写句里，谓语部分是由一个小主语和一个小谓语结合在一起构成的，这样的句子叫总主语句。
?在总主语句中，主语（即大主语）后面用提示助词は，小主语后面用格助词が。
?例えば：
私たちの教室は窓が多いです。
主语小主语小谓语
谓语
象は鼻が長いです。
2、格助词が表示对象语
?对象语是表示感觉、情感、巧拙、能力等等所及的对象的句子成分。当谓语是表示好恶、巧拙、能力、心情、愿望、需要等的形容词、形容动词和动词时，其所要求的对象语后面用格助词が，具有这种感情或能力者后面用提示助词は。
2、格助词が表示对象语
?例えば：
王さんはピンポンが好きです。
彼は日本語が上手です。
彼女は音楽がよく分かります。
私は古い友達が懐かしいです。
私はカメラがほしいです。
3、并列助词や
?接在两个或两个以上的体言之间，表示罗列，诸如此类。它常与表示等等的副助词など连用，形成“～や～など”的形式。例えば：
教室に机やいすなどがあります。
本やノートや雑誌などをください。
?注意其与格助词と的区别。や表示有代表性的列举，表示除列举的东西外还有其它事物；と表示全部列举，言外之意是除列举的东西外没有其它事物了。
4、接续助词から
?接续助词から接在用言及助动词的终止形后面，表示原因、理由。用から连接的句子，前项表示原因、理由，后项表示结果、结论。から主观性较强，后项可以用命令、劝诱、推量、意志等形式。
?例えば：
病気ですから、学校を休みました。
部屋がきれいですから、気持ちがいいです。
まだ仕事がありますから、帰りません。
寒いから窓を閉めてください。
よく分かりませんから聞いてみましょう。
第４７課 張賽 信大 1. 周先生しゅうせんせいは明日日本あすにほんへ行い かれます。 2. お客様きゃくさまはもうお帰かえりになりました。 3. どうぞお座すわりください。 4. 先生せんせい、何なにを召めし上あがりますか。 A: お土産みやげはもう買かわれましたか。 はい、買かいました。 B: もうその資料しりょうをご覧らんになりましたか。 いえ、まだです。忙いそがしくて、読よむ暇ひまがありませんでした。 C: あのう、靴売くつうり場ばは何階なんかいですか。 ４階かいです。オスカレーターをご利用りようください。 D: 小野おのさん、木村部長きむらぶちょう、何時いつに戻もどるっておっしゃいましたか。 木村部長きむらぶちょうですか。先さきほど戻もどっていらっしゃいまし
たよ。 尊他语 (一) 被动语句表尊敬 今朝何時けさいつに起おきましたか。 →今朝何時けさいつに起おきられましたか。 部長ぶちょうは毎日公園まいにちこうえんを散歩さんぽしているそうです。 →部長ぶちょうは毎日公園まいにちこうえんを散歩さんぽされるそうです。 (二) お+一二类动词去ます+になります 食事しょくじはもう済すみましたか。 →お食事しょくじはもうお済すみになりましたか。 旅行りょこうの日程にっていはもう決き めましたか。 →旅行りょこうの日程にっていはもう決きめになりましたか。 (三) お+一二类去+ください ご+三类汉字部分+ください こちらのドアからお入はいりください。 (四) 特殊形式 見みる→ご覧らんになる
食たべる/飲のむ→召めし上あがる 行ゆく/来きたる/いる→いらっしゃる/おいでになる 言いう→おっしゃる する→なさる くれる→くださる ?まず、ホテルにチェックインなさいますか。 Tips ： ? 僕ぼくは残業ざんぎょうがあるから、文ぶんさん先さきに帰かえってよ。 あっ、そう。じゃあ、お先さきに失礼しつれい。 ? 社長しゃちょうがほめていましたよ。 →社長しゃちょうがほめていらっしゃいましたよ。 ? 社長しゃちょうは明日戻あすもどっていらっしゃいます。 社長しゃちょうの下見したみ 李り：お食事しょくじはもうお済すみになりましたか。 凱がい：うん、飛行機ひこうきの中なかで食た べてきたよ。 李り：では、まずホテルにチェックインなさいますか。
もみじ（紅葉）（名）红叶 こきょう（故郷）（名）故乡 とおり（通り）（名）大街 まち（町）（名）城市，街道 ところ（所）（名）场所 おみせ（お店）（名）餐馆；商店 にんぎょう（人形）（名）玩偶 さくひん（作品）（名）作品 ちょうこく（彫刻）（名）雕刻 じどうしゃ（自動車）（名）汽车 どうぐ（道具）（名）工具 さかな（魚）（名）鱼 おかし（お菓子）（名）点心 もの（物）（名）物品，东西 シーズン（名）季节 しゅうがくりょこう（修学旅行）（名）修学旅行かんこうきゃく（観光客）（名）游客 さっか（作家）（名）作家 ぶちょう（部長）（名）部长 へいじつ（平日）（名）平日，非休息日 ひ（日）（名）日子 せいかつ（生活）（名）生活 せかい（世界）（名）世界 はれ（晴れ）（名）晴天 あめ（雨）（名）雨，下雨 くもり（曇り）（名）阴天 ゆき（雪）（名）雪 きたない（汚い）（形1）脏 きれい（形2）漂亮，干净 ゆうめい（有名）（形1）有名
にぎやか（形2）热闹，繁华 しずか（静か）（形2）安静 ひま（暇）（形2）空闲 しんせつ（親切）（形2）热情 すき（好き）（形2）喜欢 きらい（嫌い）（形2）讨厌 べんり（便利）（形2）方便 ふべん（不便）（形2）不方便 げんき（元気）（形2）健康，有精神 かんたん（簡単）（形2）简单 ハンサム（形2）英俊，帅气 どんな（疑）什么样的，怎样的 どう（副）怎样，如何 いかが（副）如何 いろいろ（副）各种各样 でも（连）可是，不过 そして（连）而且，于是 ところで（连）（转换话题）哎 あれえ（叹）咦 なら（奈良）（专）奈良 ふじさん（富士山）（专）富士山 -------------------------------------------- もうすこし（もう少し）再～一点 ～中じ
网络版本答疑手机和微信号，欢迎添加微信或来电进行网络互动答疑，完全免费 本单元测验全是专业日语培训老师全新打造，老师有10多年能力考培训经验，希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助，因为全部用手打，错误之处在所难 免，忘给予指正，谢谢。 标准日本语初上 第8课 ①誕生日は（）ですか。明日です。 ②そのプレゼントを（）あげますか。森さんにあげます。 ③そのプレゼントを（）送りますか。航空便で送ります。 ④（）食べませんでしたか。ええ、食べませんでした。 ⑤その地図を（）もらいましたか。駅でもらいました。 ①李さんは小野さんにお茶をあげました。 小野さんは李さんにお茶を（）。 ②わたしは金さんに韓国語を習います。 金さんはわたしに韓国語を（）。
③小野さんは李さんにシルクのハンカチをもらいました。 李さんは小野さんにシルクのハンカチを（）。 ④田中さんは森さんに自転車を借りました。 森さんは田中さんに自転車を（）。
请在第二行写出该动词的假名。第三行左边写出该动词的连用形，右边写出该动词的原形，第四行写出中文意思及词性。
①これ＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿＿＿です。 １．の２．本３．わたし４．は ②李さん＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿送りましたか。 １．誕生日に２．何３．の４．を
③ボールペン＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿書きます。 １．名前２．を３．住所と４．で ④学校で＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿会います。 １．１０時２．と３．に４．先生 ⑤レポート＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿送ります。 １．速達で２．を３．に４．先生 ⑥李さんは＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿会いました。 １．で２．スポーツクラブ３．に４．友達 ⑦スミスさんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿もらいましたか。 １．を２．何３．に４．誕生日 ⑧李さん＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿電話します。 １．毎週２．お母さん３．に４．は ⑨山田さんたち＿＿＿＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿食べましたか。 １．昼ご飯２．を３．もう４．は ⑩＿＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿＿よ。 １．メール２．届きました３．ファックスも４．も
第１０課京都の紅葉は有名です ◆语法 （一）二类形容词 二类形容词（形容动词）是以「だ」为词尾的，表示事物的性质、状态的形容词。本课将主要学习二类形容词的语法特征及其使用。 1.二类形容词语法特征 二类形容词属独立词，可单独作谓语和修饰语。如： ★京都のもみじは有名だ。 京都的红叶很有名。 ★部屋をきれいに掃除しました。 把房间打扫干净了。 2.二类形容词的词尾变化 二类形容词的词尾变化有未然形、连用形、终止形、连体形、假定形五种。同一类形容词一样，它没有命令形。 二类形容词活用表 词例词干未然形连用形终止形连体形假定形 静かだしずか～だろ～だっ ～で ～に～だ～な～なら 有名だゆうめ い 主要用法后接「う」后接「た」，中顿动词等结束句子修饰体言后接「ば」 用法说明表示推量「だっ」的形式可后接 「た」「たり」「たら」等 助词或助动词。「～で」 的形式可后接「ない」等 形式，还可表示中顿 「～に」的形式可用于修 饰动词可用于结 束句子或 后接终止 形接续的 助词，助 动词等 可修饰体 言或后接 连体形接 续的助 词，助动 词等 后接假定 助词「ば」 表示假设 3.二类形容词活用形的用法小结 二类形容词活用形用法表活用形主要用法例句 未然形（～かろ）后接助动词「う」表示推 量あの人は親切だろう。（他很热情吧！） 连用形～だっ后接助动词「た」表示过 去あの人は親切だった。（他很热情。） ～で后接补助形容词「ない」 表示否定あの人は親切でない。（他不热情。） 表述句子中顿あの人は親切で、やさしい人だ。 （他很热情，是个很和善的人。）～に修饰动词，作连用修饰语あの人は親切に説明してくれました。 （他很热情的给我讲解。） 终止形（～だ）结束句子あの人は親切だ。
第十一課 小野さんは歌が好きです 一、文型表現と文法表現 １、…は…が…（形容词或形容动词作谓语） 「は」是主题，即叙述的题目。「…が…です」是对象语和谓语词组。 对象语是表示感觉，情感，巧拙，愿望，拥有，需要，可能等的句子成分。表示人的好恶或水平高低时，感情或能力所及的对象用「が」表示，具有这种感情或能力的人用「は」表示。 ①彼は肉と魚が嫌いです。 ②王さんは料理が上手です。 ③林さんは犬が怖いです。 ④私は子供がいます。 ⑤私は英語が分かります。 「…が…」除了构成对象语和谓语词组外，还能构成主谓词组。 ⑥中国は国土が広いです。 ⑦私は目がよくありません。 ⑧上海は冬が寒いです。 ⑨象は鼻が長いです。 ２、「体言+が+できる」表示可能 “可能”，即表示具有某种能力或某种可能性。 ①あなたは日本語ができますか。 ②李さんは野球ができます。 ③この二、三日、運動ができません。 ④吉田さんは料理は全然できません。 ３、并列助词「や」 「や」是并列助词，介于体言之间表示并列，有诸如此类的含义。「など」是副助词，接在名词后面表示“等等”的意思。「や」常和「など」呼应使用。 ①そこには本やノートなどがあります。 ②二階にはトイレや浴室などがあります。 ③私は昨日りんごやイチゴなどを買いました。 ④今年の夏休みに北京や西安へ行きました。 ⑤スミスさんは日本語や英語などが分かります。 ４、接续助词「から」表示原因，理由 接续助词「から」接在用言?助动词终止形后面表示原因或理由。 用「から」连接起来的句子，前项表示原因，理由，后项表示结果，结论。而且后项可以用命令，劝诱，推量等结句。 ①すぐ終わりますから、ちょっと待ってください。 ②音楽はあまり好きではありませんから、楽器などは苦手です。 ③音楽が好きですから、よく家で音楽を聴きます。 ④なべを食べます。今日は寒いですから。 ⑤英語で話してください。日本語が分かりませんから。 ５、「だから」 「だから」是接续词，相当于汉语的“所以”，“因此”。比较礼貌的说法是「ですから」。这个词是独立使用的。 ①李さんは日本語があまりできません。ですから、毎日よく勉強しています。
第４５課 女性の外交官もいるし、女性の新聞記者もいる 文法説明： １．用言終止形+し、用言終止形+し∕又----又-----。也----也------。 （1）表示并列、并存，用以并列陈述同时存在两种以上的事物。例：雨も降るし、傘もないし、どうしましょうか。 王さんはお酒も飲むし、タバコも吸う。 （２）表示原因或理由。 時間もないし、雨も降っているし、タクシ—で行きましょう。 お金もないし、家もないし、結婚できません。 （３）表示推侧的依据或根据。 あの人は子供もないし、家もないし、結婚しないでしょう。 ２．動詞連用形+ていく（くる） （1）表示动作、作用移动的趋向。 王さんは教室から歩いてきます。 王さんは教室へ歩いていきます。 これから必ず日本語を勉強していきます。 （2）表示事态发展的趋势。 いままで暑くなってきました。 これから暑くなっていきます。 ３．用言連体形、体形+だけでも∕只是----也----。只要----就-----。 一個だけでもいいです。 それを飲んだだけでも死にます。
４．---は---に向いている∕适合----。对路---。 表示某种事物的内容、性质与另一事物相符合、适当的意思。 あなたは教師に向いています。 この仕事はあなたに向いていないでしょう。 ５．複合動詞： 動詞連用形＋直す∕重新----- 見直す書き直す読み直す作り直す----- 動詞連用形＋合う∕互相----。一块-----。一同----。 話し合う手伝いあう褒め合う殴りあう---- 翻訳： １．日本は社会が変わってきました。 日本の社会が変わってきました ２．秋になったら、ますます（だんだん）寒くなってきます。 秋になってから、、ますます（だんだん）寒くなってきます３．わたしは「時代が変わらば、人間の見方もますます変わっていく」と思っています。 時代が変わったら、人の考えかたもだんだん変っていくと思います。
第 11 课 [问问 1] 写出句中画线部分的汉字。 ふるいていえんおおきいゆうめいしろいすなくろいいわしんかんせんやくさいこうじそくはやいのりものまちてらうつくしいあたらしいところきょうときよみずてらあかいあおいきいろいみどりしんせつだくるまくだものきれいむずかしいもんだいちいさいいろ [问问 2] 写出句中画线部分的读音假名。 好き上手野球人気男番組選手帽子住所秋歌子供 兄弟試験お金女子 [问问 3] 选出最佳选选完成句子和对话。 （１）王さんはピンポン____好きです。①は②が③に④を （２）わたしは韓国語____よく分かりません。①は②が③を④と （３）甲：文房具店で何を買いましたか。乙：鉛筆____ノートなどを買いました。①と②か③や④の （４）甲：コンピューターができますか。乙：ええ、高校____習いましたから、できます。①で②に③は④へ （５）来週、土曜日の午後３時に、ホテル____パーティーがあります。①は②に③と④で（７）これ____気____ありましたから、買いました。 ①は/が②は/に③が/が④が/に （８）甲：休みの時いつも何をしますか。乙：車____海に行きます。 ①に②で③が④や （９）甲：誕生日のプレゼント____何＿＿＿＿いいですか。乙：ええと、迷いますね。①は/は②は/か③は/が④が/が（１０）わたしは肉____嫌いですから、全然食べません。①は②が③と④を [问问 4] 选出最佳选选完成句子和对话。 （１）甲：あなたは料理ができますか。乙：いいえ、____できません。 ①とても②ちょっと③少し④全然 （２）甲：音楽が好きですか。乙：いいえ、____。①好きです②嫌いです③嫌いではありません④けっこうです （３）わたしは中国語が____わかります。①よく②あまり③とても④全然（４）甲：今日家へ帰りますか。乙：いいえ、帰りません。明日学校があります____。①ね②から③だから④と （６）甲：お客さん，コーヒーは____ですか。乙：いいえ、けっこうです。 ①何②おいしい③いかが④どんな （７）甲：田中さん、よくスポーツをしますか。乙：いいえ、____。 ①よくします②時々しません③あまりしません④ちょっとします
员工旅行 大型超市 心 容器 汗 笑 大小 粗（度） 复杂程度 蔓延，拓宽 态度
新来的职员 湖 性格 内容 倍，加倍 暑热，暑气 高度 重量 美味，好吃程度 返回，回到 动画片
会场
国际会议 能力，力量 行列，队伍
45 孩子减少现象 方便，便利 人口 连接，衔接 中心地区 长处，好处 地球变暖现象 旅行者 销售额，营业额 天阴 像，相似 简便，简单，轻便 越来越，更加 清淡的或少量的食物 平均年龄 航班 现代化 房租 交通 市内 时间段 森林 冷冻食品 利用者 憧憬 普及 迅速，快速 有点，总觉得，有些 ，好像 烦恼 加重，前进 避雨 以前
评价，评论 销路，销售（情况） 纵，竖 全中国
交通工具 长期预报 趣味，有趣程度 面积 乡下，农村 情况，状况，势头 地球 方便程度 甜度 市容，街道，街景 深 温顺，老实 顺利，情况良好 重要，宝贵 首先是，无论如何 刷，擦 残酷，过分，激烈 接连不断地，接二连三地 逐年，每年 45 高龄者 平均气温 吸烟者
美好，美好程度 深度 厚度 长度 速度 重要性，重要程度 惊讶，吃惊 切实感受，真实感受
别致，风趣，打扮的漂亮 害羞，难为情 分量少，节制，控制，拘谨 颇，相当 44 员工旅行 大型超市 心 容器 汗 笑 大小 粗（度） 复杂程度 蔓延，拓宽 态度 内容 倍，加倍 暑热，暑气 高度 重量 美味，好吃程度 返回，回到 新来的职员 湖 性格 很，相当 珍奇，新奇
豪华，奢华 好评，称赞 拖您的福
会场 动画片 评价，评论 销路，销售（情况）
国际会议 能力，力量 行列，队伍 交通工具 长期预报 趣味，有趣程度 地球 平均气温 吸烟者 地球变暖现象 旅行者 销售额，营业额 天阴 像，相似 简便，简单，轻便 越来越，更加 清淡的或少量的食物 冷冻食品 利用者 憧憬 普及 迅速，快速 有点，总觉得，有些 ，好像 烦恼 加重，前进 避雨 以前 面积 速度 方便程度 甜度 深 温顺，老实 顺利，情况良好 接连不断地，接二连三地 重要，宝贵 首先是，无论如何 逐年，每年 高龄者 市容，街道，街景 刷，擦 残酷，过分，激烈 孩子减少现象 方便，便利 乡下，农村 情况，状况，势头 人口 连接，衔接 中心地区 长处，好处 平均年龄 航班 现代化 房租 交通 市内 时间段 森林
纵，竖
全中国
美好，美好程度 深度 厚度 长度
重要性，重要程度 惊讶，吃惊 切实感受，真实感受
别致，风趣，打扮的漂亮 害羞，难为情 分量少，节制，控制，拘谨 颇，相当 很，相当 珍奇，新奇
豪华，奢华 好评，称赞 拖您的福
标准日本语 第1课李さんは中国人です 基本课文 1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。 2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。 3、林(はやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。 4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。 甲：わたしは李です。小野（おの）さんですか。 乙：はい、そうです。小野です. 甲：森さんは、学生ですか。 乙：いいえ、学生ではありません。会社員（かいしゃいん）です。 甲：吉田（よしだ）さんですか。 乙：いいえ、ちがいます。森です。
甲：李さんはＪＣ企画の社員ですか。 乙：はい、そうです。 应用课文出迎え （小李朝牌子的方向走去） 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。 李：はい、李秀麗です。はじめまして。どうぞよろしくお願いします。小野：はじめまして、小野緑です。 （森在一旁插话） 森：李さん、こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ、わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ、森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ。どうぞよろしく。 李：李秀麗です。こちらこそ、よろしくお願いします。 单词： ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人
アメリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 わたし〔代〕我 あなた〔代〕你 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的いいえ〔叹〕不，不是
第1课 1.ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 2.にほんじん（日本人）〔名〕日本人 3.かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 4.アメリカじん（～人）〔名〕美国人 5.フランスじん（～人）〔名〕法国人 6.がくせい（学生）〔名〕（大）学生 7.せんせい（先生）〔名〕老师 8.りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 9.きょうじゅ（教授）〔名〕教授 10.しゃいん（社員）〔名〕职员 11.かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 12.てんいん（店員）〔名〕店员 13.けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 14.きぎょう（企業）〔名〕企业 15.だいがく（大学）〔名〕大学 16.ちち（父）〔名〕（我）父亲 17.かちょう（課長）〔名〕科长 18.しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 19.でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 20.あのひと（あの人）〔名〕那个人 21.をたし〔代〕我 22.あなた〔代〕你 23.どうも〔副〕非常，很 24.はい〔叹〕哎，是（应答）；是的25.いいえ〔叹〕不，不是 26.あっ〔叹〕哎，哎呀 27.り（李）〔专〕李 28.おう（王）〔专〕王 29.ちょう（張）〔专〕张 30.もり（森）〔专〕森 31.はやし（林）〔专〕林 32.おの（小野）〔专〕小野 33.よしだ（吉田）〔专〕吉田 34.たなか（田中）〔专〕田中 35.なかむら（中村）〔专〕中村 36.たろう（太郎）〔专〕太郎 37.キム（金）〔专〕金 38.デュポン〔专〕迪蓬 39.スミス〔专〕史密斯 40.ジョンソン〔专〕约翰逊 41.ちゅうごく（中国）〔专〕中国 42.とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学 43.ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 44.ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公 司 45.ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） a)〔专〕北京旅行社 46.にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社……………………………………………………………
第1课 ◆ 1、田中さん（）日本人です。 2、李さんは学生（）ありません。 3、王さんは学生です（）。 4、李さんはＪＣ企画（）社員です ◆ 1、看图，仿照例句将答案写在上。 【例1】日中商事の清水さんです。 （１） （２） （３） 【例2】清水さんは日本人ですか。——はい，日本人です。（４）ブラウンさんは銀行員ですか。—— （５）ダニエルさんはオーストラリア人ですか。—— （６）パクさんは東京商事の社員ですか。—— 【例3】（清水さん）は日本人です。 （７）（）は会社員ではありません。学生です。（８）（）は日本人ではありません。韓国人です。（９）（）はイギリス人です。
2、仿照例句，根据答句写出问句。 【例】甲：あなたは研修生ですか。 乙：はい，わたしは研修生です。 （1）甲： 乙：いいえ，あの人は山田さんではありません。 （2）甲： 乙：いいえ，李さんは日本語の先生ではありません。 （3）甲： 乙：はい，そうです。あの人は小野さんです。 （4）甲： 乙：いいえ，王ではありません。 3、仿照例句，从中选择正确答案，并将序号填入（）中。 【例】甲：（③），日中商事の清水です。どうぞよろしく。 乙：清水さん、はじめまして。こちらこそよろしくお願いします。（1）甲：王さんですか。 乙：いいえ（）。 甲：どうも（）。 （2）甲：コーヒーです。どうぞ。 乙：（）。 ①ちがいます②ありがとうございます③はじめまして④すみません 4、听录音，与录音内容一致的画○，不一致的画×。 【例】ジョンソンさんは学生です。（○）
（1）ジョンソンさんは研修生です。（）（2）李さんは会社員ではありません。（）（3）ジョンソンさんは留学生です。（） ◆失礼ですが、お名前は？【请问，您怎么称呼？】
第十一课小野さんは歌は好きです。 语法： 1 助动词“が”的用法。 “は”表达主题，即叙述的题目。“が”表达对象语和谓语词组。 对象语是表示感觉、情感、巧拙、愿望、拥有、需要、可能等的句子成分。表示人的好恶或水平高低时，感情或能力的对象用“が”表示，具有这种感情或能力的人用“は”表示。 例：学生さんは試験が嫌いです。 彼はビールが好きです。 王さんは料理が上手です。 あなたは妹がありますか。 父は日本語が分かりません。 わたしは日本語ができます。 “できる”表示具有某种能力或某种可能性。常用“体言（多名词）ができる”的形势表达。 例：李さんは料理ができます。
張さんはどんなスポ―ツができますか。 酒を飲みました。運転ができません。 2 “や” “や”是并列助词，介于体言（主要是名词、数词等）之简表示罗列，有诸如此类的含义。“など”是副助词，接在名词后面表示等等，“や”和“など”常相互使用。 例：そこには本やノードなどがあります。 二階に居い間ま やトイレなどがあります。 周しゅう さんは歌や映画が好きです。 お母さんはイチゴやりんごを買か いました。 3 “から”和“だから”
接续助词“から”接在单句句末，表示原因或理由。 用“から”连接起来的句子，前项表示原因、理由，后项表示结果结论。而且后项可以用命令、劝诱、推量等结句。 例：お酒が嫌いですから、あまり飲みません。 星ほしがありますから、明日もいい天てん気き です。 音おん楽がく はあまり好きではありません から、楽がっ器き が下手です。 有时也可以先陈述结论，再表达原因。 明日もいい天気です、星がありますから。 王さんはもう寝ました。へやにとても静かですから。 昨日12時まで勉強しました。今日は試験がありますから。 “だから”是表示原因理由的连词，意思相当于汉语的“所以”，其较为正式的
第だい４１課か 張賽ちょうさい 信大しんだい ● 李りさんは部長ぶちょう にほめられました。 ● 馬うまさんは森もりさんにカメラかめらを壊こわされました。 ● 陳ちんさんは飼かっていた小鳥ことりに逃にげられました。 ● 2010年ねんに上海しゃんはいで万博ばんぱくが開ひらかれます。 A: 太田君おおたくん、どうしたんだ。元気げんきがないね。 ええ、部長ぶちょうにしかられたんだ。 B: 李りさん、どうしたんですか。 昨日泥棒きのうどろぼうに財布さいふを盗ぬすまれたんです。 C: 週末しゅうまつにキャンプに行いきました。 へえ。楽たのしかったですか。 2２日かとも雨あめに降ふられて、大変たいへんでしたよ。 D: この車くるまのデザインはとてもいいですね。 ええ。日本にほんの有名ゆうめいなデザイナーによって設計せっけいされ
ました。 李りさんは森もりさんに食事しょくじに誘さそわれました。 李りさんは部長ぶちょうにしかされました。 李りさんは友達ともだちに助たすけられました。叙述 李りさんは友達ともだちに助たすけてもらいました。受益 張ちょうさんは昨日子犬きのうこいぬに手てをかまれました。 張ちょうさんは森もりさんに本ほんを汚よごされてしまった。 陳ちんさんは隣となりの人ひとに夜遅よるおそくまで騒さわがれました。 陳ちんさんは隣となりの人ひとにタバコを吸す われました。 陳ちんさんは雨あめと雪ゆきに降ふられて、ぬれました。 2010年ねんの万博ばんぱくは上海しゃんはいで開ひらかれます。 2010年ねんに上海しゃんはいで万博ばんぱくが開ひらかれます。 駅前えきまえに高たかいビルが建たてられました。 この術じゅつは四代目火影様よんだいめほかげさまによって発明はつめいされました。 この小説しょうせつは自来野様じらやさまによって書かかれました。
标准日本语初级上册第十一课 本课词汇 词汇Ⅰ 好きだ (すきだ) (2) [形动] 喜欢 上手だ (じょうずだ) (3) [形动] (某种技术) 好，擅长 野球 (やきゅう) (0) [名] 棒球 ルール (1) [名] 规则 よく (1) [副] 充分地，常常 わかる (2) [动1] 明白，懂 たいへん (0) [副] 非常 人気 (にんき) (0) [名] (人気がある) 受欢迎，有人缘 男 (おとこ) (3) [名] 男，男的 たいてい (0) [副] 大体上，差不多 プロ (1) [名] 职业的，专业的 チーム (1) [名] (球) 队 アマチュア (2) [名] 业余的 バレーボール (4) [名] 排球 番組 (ばんぐみ) (4) [名] 节目 でも (1) [接续] 可是，不过 選手 (せんしゅ) (1) [名] 选手 帽子 (ぼうし) (0) [名] 帽子 巨人 (きょじん) (1) [专] 巨人队 阪神 (はんしん) (1) [专] 阪神队 词汇Ⅱ 住所 (じゅうしょ) (1) [名] 住所 秋 (あき) (1) [名] 秋天 スポーツ (2) [名] 体育运动 歌 (うた) (2) [名] 歌曲 子供 (こども) (0) [名] 孩子 兄弟 (きょうだい) (1) [名] 兄弟姐妹 試験 (しけん) (2) [名] 考试 お金 (おかね) (0) [名] 钱 クラス (1) [名] 班，级 女 (おんな) (3) [名] 女，女的 子 (こ) (0) [名] 孩子 陳 (ちん) (1) [专] 陈 本课重点：
１．～は～が...です ２．～は～がわかります ３．～は～があります （１） 張さんはピンポンが好（す）きです。 張さんはピンポンが上手（じょうず）です。 張さんは野球（やきゅう）が好きではありません。 張さんは野球があまり上手ではありません。 張さんは野球のルールがよくわかりません。 （２） 野球は日本でたいへん人気（にんき）があります。 男（おとこ）の人（ひと）はたいてい野球が好きです。 田中さんはよくテレビで野球の試合（しあい）を見（み）ます。 日本にはプロの野球チームが１２（じゅうに）あります。 アマチュアのチームもたくさんあります。 バレーボールも日本で人気があります。 田中さんはバレーボールも好きです。 日本にはプロのバレーボール.チームがありません。 アマチュアのチームしかありません。 （３） 張：日本のテレビは野球の番組（ばんぐみ）が多（おお)いですね。 田中：ええ。でも，わたしの家ではわたししか見ませんよ。妻（つま）と娘（むすめ）はあまり好きではありません。 張：これはどことどこの試合（しあい）ですか。 田中：「巨人」（きょじん）と「阪神」（はんしん）の試合です。この試合はたいへん人気があります。 張：どちらが「巨人」の選手（せんしゅ）ですか。 田中：黒（くろ）い帽子（ぼうし）が「巨人」の選手です。白（しろ）い帽子が「阪神」の選手です。 張：わたしは野球のルールがよくわかりません。 田中：あまり難（むずか）しくないですよ。 课程译文 第11课小张喜欢乒乓球 （l）
第１課出会い 李：あのう、すみません。 男性：えっ？ 李：これ、落ちましたよ。 男性：あっ！すみません。ありがとうございます。 李：あのう、失礼ですが、先ほどの方じゃありませんか。男性：ああ。さっきは、どうもありがとうございました。 助かりました。 李：いいえ、どういたしまして。 男性：中国の方ですか。日本語がお上手ですね。 李：い、いえまだまだです。勉強すればするほど、難しくなる感じがします、上海へは、お仕事でおいらっ しゃったんですか。 男性：ええ。こちらに転勤になったんです。空港がすっかり変わりましたね。驚きました。 李：街もずいぶん変わっていますよ。変化が早くて、私たちもついていけないくらいです。 男性：そうでしょうね。 李：ほら、高層ビールが見えてきたでしょう？ あの辺は上海の新しい中心地なんです。 男性：すごい。まるでニューヨークみたいですね。 李：じゃあ、ここで。
男性：ええ、どうもありがとうございました、さようなら。 日本の鉄道 日本には、ＪＲ、私鉄、こうえいの三種類の鉄道会社があります。ＪＲとは、ＪａｐａｎｒａｉｌwayＳの略です。以前は国営の鉄道でしたが、１９８７年に民営化されました。世界的に有名な新幹線もJRの路線の１つで、日本の主要な都市と都市を結んでいます。最高時速は３００キロを超えます。最初に完成したのは東海道新幹線ですが、山陽新幹線、東北新幹線、九州新幹線など、路線がどんどん伸びています。 私鉄とは、JR以外の民間企業が経営する鉄道会社で、大都市には大きな私鉄がたくさんあります。また、公営の鉄道は、地方自治体などが経営するものです。 中国の鉄道は、ほとんど国営です。主要都市を結ぶ路線はもちろん、世界で初めて実用化されたリニアモーターカーも国営です。 ところで、JRや私鉄の各路線では、運行の方向を表すのに特別な言葉を使っています。それは、上り、下り、という言葉です。特に本州では、地方から東京方面へ向かう路線を上りといい、東京から地方へ向かう路線を下りといいます。
第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC 策划公司 ペキンりょこうしゃ（北京旅行社）〔专〕北京旅行社 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社………………………………………………こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします）请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノント〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典 カメラ〔名〕照相机 テレビ〔名〕电视机 パソコン〔名〕个人电脑 ラジオ〔名〕收音机 でんわ（電話）〔名〕电话 つくえ（机）〔名〕桌子，书桌 いす〔名〕椅子 かぎ〔名〕钥匙，锁 とけい（時計）〔名〕钟，表 てちょう（手帳）〔名〕记事本 しゃしん（写真）〔名〕照片 くるま（車）〔名〕车 じてんしゃ（自転車）〔名〕自行车
新版標准日本語第三十六課 練習I 1.仿照例句替換畫線部分進行練習。 ［例１］会議があります／行くことができません→会議があって、行くことができません。 時間がありません／昼ご飯がまだです→時間がなくて、昼ご飯がまだです。 01）ニュースを聞きました／びっくりしました →ニュースを聞いて、びっくりしました 02）孫が生まれました／喜んでいます →孫が生まれて、喜んでいます。 03）恋人にずっと会うことができません／悲しいです →恋人にずっと会うことができなくて、悲しいです。 04）漢字が分かりません／困っています →漢字が分からなくて、困っています。 05）雨に濡れました／風邪を引きました →雨に濡れて、風邪を引きました。 ［例２］頭が痛いです／寝ています→頭が痛くて、寝ています。 暇です／朝からビデオを見ています→暇で、朝からビデ
オを見ています。 雪です／電車が止まりました→雪で、電車が止まりました。 06）都合が悪いです／出席しませんでした →都合が悪くて、出席しませんでした。 07）うるさいです／李さんの声が聞こえません →うるさくて、李さんの声が聞こえません。 08）複雑です／時間がかかります →複雑で、時間がかかります。 09）毎日会議です／忙しいです →毎日会議で、忙しいです。 10）火事です／家が焼けました →火事で、家が焼けました。 2.聽錄音，仿照例句替換畫線部分進行練習。[聽力部分] ［例１］鈴木さんが結婚しました／昨日聞きました 甲：鈴木さんが結婚したのを知っていますか。 乙：ええ、昨日聞いて、びっくりしました。 01）メキシコで大きな地震がありました／新聞で読みました 甲：メキシコで大きな地震があったのを知っていますか。
三、选择最佳选项填空（1 x 10 = 10） １．出発の時間①あと３０分ある②、コーヒー③飲みましょう。 ２．バーゲン④、服⑤靴⑥たくさん買いました。 ３．この窓⑦、富士山⑧見えます。 ４．けが⑨治って、試合⑩出られるようになりました。 １．鈴木さんは毎朝①一時間ぐらい公園②、散歩するよう③しています。 ２．四月④、山田先生⑤フランス語⑥習い始めました。 ３．昨日出張⑦帰ってきたばかりで、まだレポート⑧書いていません。 ４．清水さんはけが⑨ため、試合⑩出られないかもしれません。
１．わたしは菓子さん①パーティー②誘われました。２．母③日記④読まれてしまいました。 ３．図書館の隣⑤新しいビル⑥建てられました。４．試験⑦ある⑧遊んでばかりいます。 ５．かぎ⑨かけない⑩出かけてしまいました。 １．熱のため,両親は純子さん①ピアノ②練習③休ませた。 ２．お母さんは子供④薬⑤飲ませること⑥しました。 ３．監督は選手たち⑦公園⑧一時間⑨走らせました。 ４．新しいデザインしたこと⑩受けて,新商品の売うれ行きが好調です。 １．四月①九月②の間,東京③出張していました。２．来月の初め④,企画書⑤完成させてくださ
い。 ３．小さい時⑥父⑦似ている⑧よく言われました。 ４．夏休み⑨間⑩引っ越しをしたいです。 一時間走らせました。 １．①客様,何か②探しですか。 ２．どうぞ, ③ゆっくり④やすみください。 ３．⑤家族の皆さん, ⑥元気ですか。 ４．息子さんの⑦結婚, ⑧めでとうございます。５．⑨荷物は⑩持ちですか。 四、从a～ｄ中选择最佳选项填空，完成句子（1 x 15 = 15）１．パソコンよりのほうがたいこともあるそうです。 b ２．仕事が、ストレスがたまってしましました。 c
新版中日交流标准日本语同步测试卷初级上（第11课） 一、将下列汉字改为平假名。(1X10) 1.野菜 2.運転 3.音楽 4.結構 5.全然 6.料理 7.細工 8.部屋 9.旅館 10.箱根 二、将下列假名改为汉字。(1X10) 1.かいぎ 2.じょうず 3.もよう 4.さかな5．べっそう6.けさ 7.らいしゅう 8.まよう 9.さんぽ10.ちかく 三、从下列①②③④中选择适当词语完成句子。(1X10) 1.あの人は＿＿人です。 ①やさしい②やすい③あつい④さむい 2.野球は日本で＿＿があります。 ①元気②根気③人気④平気 3.山と海と＿＿すきですか。 ①どんな②なにが③どちら④どこの 4.あなたは＿＿国に帰りますか。 ①い＜ら②いつ③どの④どっち 5.昨日＿＿勉強しましたか。 ①何時②何時間③何日④何分 6.私は来年帰ります。沖縄は＿＿ですか。 ①暑い②熱い③冷たい④温かい 7.そこに＿＿庭園がありますか。 ①きれい②きれいで③きれいな．④きれいに 8.私は魚が＿＿好きではありません。 ①たいへん②すこし③とても④ぜんぜん 9.小野さんはよく＿＿を聞きますか。 ①クラシック②コンビニ③ゴルフ④サッカー 10.キムさんは日本語ができます。＿＿英語もできます。 ①まだ②また③ときどき④たまに 四、从下列①②③④中选择正确副词完成句子。(1X10) 1.吉田さんは＿＿来ました。 ①もう②おおぜい③もうすぐ④たいへん 2.教室にはつくえが＿＿あります。 ①あまり②よく③すこしも④たくさん 3.野球の試合が＿＿始まります。 ①あまり②よく③たいへん④もうすぐ 4.森さんは＿＿運動しません。 ①あまり②もう③とても④よい 5.私は＿＿母に国際電話をかけます。 ①あまり②よく③たいへん④もうすぐ
关联词语： 一般いっぱんに 一般に女性のほうが寿命じゅみょうが長い。 一般に昔の人は結婚が早かった。 エアコンの水みず漏れもれは一般に無償むしょうで修理しゅうりしてもらえますか。 恐らく?おそらく 明日はおそらく雨だろう。 恐らく彼は来ないだろう。 勝手に?かってに 勝手にしなさい。 勝手にしろ。 勝手に他人のものを使う。 勝手に決めないでください。 勝手（形2） 勝手なことを言うな。 偶然（名?形2?副） それは偶然だ。 偶然（に）街まちで出会う。 道で偶然出会であった。 自然に 自然に還かえれ。（回归自然，返璞归真） 自然に体が震ふる えてくる。 怪我けがが自然に治なおる。 自然に回復かいふくする。 独りでに?ひとりでに（没有外力作用，自然而然地发生） 風もないのに、独りでにドアが開いた。
傷きず が独りでに治った。 車が独りでに動き出す。 いつの間にか?（知らないうちに） 雨がいつの間にか止んでいた。 いつの間にかパーティーは終わっていた。 忽ち?たちまち 空が暗くなるとたちまち大雨が降ってきた。／天空暗了下来，立刻下起了大雨。 空が忽ち曇って雨が降り出した。／天气忽然转阴下起了大雨。 遂に?ついに 幼時からの夢がついに実現した。 ついに約束の日が来た。 ［下接否定］最后也（没）… ついに会わずじまいだ。／最终也未能见面。 ついに帰ってこなかった。／最后也没回来。 とっくに?疾っくに 演奏会えんそうかいは疾っくに始まっている。／演奏会早都开场了。 とっくに切符は売り切れた。 とっくに知っている。 そっと 1）悄悄地，轻轻地，安静地〔静かに〕。 そっと席を立つ。／悄悄地离开座位。 病室びょうしつのドアをそっと押す。／轻轻推开病房门。 2）偷偷地，暗中〔ひそかに）。 そっとのぞく／偷偷地看。 そっと教室を抜け出す／偷偷溜出教室。 裏口うらぐちからそっと出て行く。／悄悄从后门溜出去。 3）不惊动，不去动〔そのままにしておく〕。 しばらくそっとしておいたほうがいい／暂时不（惊）动它为妙。
第３6課 張賽ちょうさい 信大しんだい 1. 遅おそくなって、すみません。 2. この写真しゃしんはパスポートの申請しんせいに使つかいます。 3. 張はりさんは毎日まいにちお酒さけを飲のんでばかりいます。 4. 空港くうこうの入いり口くちに警官けいかんが立たっているのが見みえます。 A. 陳ちんさん、明日あしたのパーテイーに行いきますか。 いいえ、明日あしたは仕事しごとで、いくことができません。 B. わあ、とても小ちいさいカメラですね。 ええ、これは軽かるくて、持もち歩あるくのにとても便利べんりなんです。 C. 何なんで野菜やさいばかり食たべているんですか。 今いま、ダイエット(diet)中ちゅう なんです。 D. 李りさんが読よんでいたのが聞きこえましたか。 いええ、聞きこえませんでした。
Tips: ● て/で 原因 理由 父ちちは大阪おおさかの出身しゅっしんで、いつも関西弁かんさいべんを話はな します。 遅おそくなって、すみません。 森もりさんは頭あたまが痛いたくて、会社かいしゃを休やすみました。 最初さいしょは言葉ことばが通つうじなくて、とても困こまりました。 説明せつめいが上手で、よく分わかりました。 小句+ので/んで/から なので 原因 理由 荷物にもつが重おもいので、宅便たくびんで送おくります。 香港ほんこんからお客さんが来くるので、空港くうこうへ迎むかえに行いきます。 ここは静しずかなので、とても気きに入っています。 もう終電しゅうでんの時間じかんなので、帰かえります。 電車でんしゃが遅おくれたんで、遅刻ちこくしました。すみません。 電車でんしゃが遅おくれたから、遅刻ちこくしました。すみません。 もう時間じかんがないから、早はやく行いこうよ。