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三年级句型转换

三年级句型转换
三年级句型转换

1、I want noodles、(变为一般疑问句)___________________________

2、She’s eating a hamburger、(对划线部分提问) _____________________

3、she is singing a song(变为一般疑问句)_________________________

4、He’s drawing a flower、(对划线部分提问)_______________________

5、I like dogs、(变为否定句)__________________________

6、Sam is using chopsticks、(对划线部分提问) ______________________

7、I’m watching TV、(变为否定句)_______________________________

8、Jane is doing her homework、(对划线部分提问)

_________________________________________________________ 9.I’m sleeping in my bedroom、(变为一般疑问句)

_________________________________________________________ 10、We use a fork and knife in the UK、(对划线部分提问)

_______________________________________________________

11、This is a book、(变为复数句)_____________________________

12、I can dance、(变为否定句)_____________________________

13、She can ride a bike、(变为一般疑问句)

_________________________________________________________

14、Those are green trees、(变为单数句)________________________

15、Can he play the drum?(变为肯定句)

_________________________________________________

16、You can have an ice cream、(变为一般疑问句)

_______________________________________________________ 17、You can make a cake、(变为否定句)

18Can i have a cake?(做肯定与否定回答)______________________ 19、I can fly a kite、(变为一般疑问句)

20、This hat is very lovely、(变为复数句)

21、The ducks are coming now、(变为一般疑问句)

22、These are yellow ducks?(对划线部分提问)

25、Does your mother play football?(做肯否定回答)。___________________________________________________

26、he jump far with his father?(变为一般疑问句)

29、What are these?(变为单数句)__________________________ 31、Do you use chopsticks?(做肯定与否定回答)__________________________________________________

30.she plays football everyday、(变一般疑问句)

_______________________________________________________

31.they like hamburgers(变一般疑问句)

________________________________________________________

32.I’ve got a book、(变复数句)

___________________________________________

33.He’s got a cold(变一般疑问句)

_________________________________________________

34.They ’ve got a headache、(变一般疑问句)

_______________________________________

35.I’m ill(变一般疑问句)

_______________________________

36.Has he got a test?(做肯定回答与否定回答)

___________________________________________________________ 37.Have you got a cough?(做肯定与否定回答)

_________________________________________________________ 38.I’ve got a stomach ache、(变否定句)

__________________________________________________

39.She’s got toys、(变否定句)

__________________________________________

40.Has she got a red shirt?(变为肯定句)

_________________________________________________

41.Are they happy?(做肯定回答与否定回答)

__________________________________________________________ 42.Is he ill?(做肯定回答与否定回答)

__________________________________________________________

43.Can they swim?(做肯定回答与否定回答)

________________________________________________________ 44.This is my red pen、(变一般疑问句)

______________________________________________________ 45.It is good、(变一般疑问句)

_________________________________

46.Is it shanshan’s ruler?(做否定回答)

________________________________________

47.This is my grandma’s umbrella、(变一般疑问句)

___________________________________________________________ 48.Are they your kites?(做肯定回答)

________________________________________

49.Is this her red pen?(做肯定回答)

_______________________________________________

50.Is it his yellow ball?(做否定回答)

_________________________________________

51.Are those your apples?(做否定回答)

_______________________________________

52.Are these his pears?(做肯定回答)

_____________________________________________

53.Those are his monkeys、(变一般疑问句)

___________________________________________________

____________________________________________

55.This is my ruler、(变否定句)

_____________________________________________

56.They aren’t Daming’s balls(变肯定句)

______________________________________________

57.She has got a cough、(变否定句)

__________________________________________________ 58.He’s got trousers、(变否定句)

_________________________________________

59.My sister’s got a new pen、(变一般疑问句)

_____________________________________________________ 60.They’ve got some noodles、(变否定句)

__________________________________________-

61.That is my father’s shirt、(变一般疑问句)

________________________________________________ 62.Is it white?(做肯定与否定回答)

___________________________________________________ 63.My mother’s dress is black、(做否定回答)

________________________________________

64.Her brother’s ball is broken、(变一般疑问句)

__________________________________________________

_______________________________________________

66.Jake is at home(对划线部分提问)

___________________________________________

67.There are two birds in the sky(对划线部分提问)

_________________________________________________ 68.I’m going to be a driver(对划线部分提问)

______________________________________________________ 69.I’m going to visit my friends、(对划线部分提问)

__________________________________________________ 70.She is going to swim in the sea(对划线部分提问)

____________________________________________

71.He is going to a doctor(变一般疑问句)

________________________________________________

72.They are going to have a class(变否定句)

____________________________________________________ 73.Is she going to a doctor?(做肯定回答)

_______________________________________

74.Are they dragon boats?(做否定回答)

______________________________________

75.Is that a nurse?(做否定回答)

________________________________________

76.Are those planes?(做否定回答)

__________________________________________

77.I’m going to go to the park、(对划线部分提问)

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78.They are going to be doctors(变一般疑问句)

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79.I’m going to Hongkong (对划线部分提问)

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80.She’s going to Hainan(对划线部分提问)

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81.They’re going to Daqing(对划线部分提问)

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82.I’m going to see The Monkey King(对划线部分提问)

_____________________________________________________ 83.I’m going to visit my friends、(对划线部分提问)

_________________________________________

84.We’re going to see lions(对划线部分提问)

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85.I’m going to see a film、(对划线部分提问)

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86.I’m going to have a class(对划线部分提问)

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部编版三年级上册语文试题-句型转换专题训练 -精编

句型转换专题练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一)反问句变陈述句 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“?”变“。”。 练习: 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? _____________________________________________________________________ 4、这点小事,难道还要妈妈担心吗? 5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? ________________________________ ___________________________________ (二)陈述句变反问句 与(一)比较,第一步与第三步正好相反,第二步一样。 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“?”。 练习: 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ __________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 二、对话与转述的互换 1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 三、缩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。 3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习: 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________ 四、修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(一)成分残缺 1、春天来了,越来越来暖和了。________________________________________________ 2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________ (二)成分赘余 1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________ (三) 表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________ 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。 _________________________________________________________ 5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。 _______________________________________________________ (四)搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________ (五)语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 ____________________________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 ________________________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 _________________________________________________________ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________ 五、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断,从来不听别人的意见。 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

英语句型转换方法小学英语句型转换题

英语句型转换方法-小学英语句型转 换题 小学五年级英语_句型转换试题 英语5A句型转换练习 一般疑问句 一、把be动词和情态动词(can, may, must...)放到句首,其它照写。遇I/we—you, my—your. some—any. 句号变成问号 例如:陈述句: They are in the park.He can play the guitar.. 一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1. I am listening to music. __________________________________ _____ 2. Mike is a student. __________________________________ _____ 3. Sarah can clean the

classroom. __________________________________ ______ 4. They are in the zoo. __________________________________ ______ 5. There are some flowers in the vase. is my sister. __________________________________ _______ are sweeping the floor. __________________________________ ________ 二、借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do,放到句首,其他照写。特别记住:前面用does,后面的动词一定还原成原形。遇I/we—you, my—your, some—any. 句号变成问号例如:陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑问句:Do you like the ducks? Does he like the dogs?

三年级英语上册句型转换练习

句型转换班级___________________ 姓名____________________ (一) 一般疑问句是指用yes(是)或no(否)来回答的句子改一般疑问句:口诀:一调,二改,三问号如:This is your book. Is this your book? He is Liu Tao. Is he Liu Tao? 1. This is a cat. _______ ________ a cat? 2. That is my pencil. _______ ________ my pencil? 3. She is a teacher. ______ _______ a teacher? 4.This is Helen. ________ _______ Helen? (二)翻译(拓展her 她的,his 他的) 1. 他是我的朋友。 2.看,她是他的奶奶。 ________ _______ my _________. _______, _________ his _________. 3. 这是我的母亲。 4.李老师,这是我的叔叔。 _______ ______ my __________. _______ Li , _______is _______ uncle. (三)根据问题写出回答 1.Who’s he? ______ _____ Mike. 2.What is this? ________ a ruler. 3.Are you a student? _____ , I ______. 4. Do you like tigers? ______, I don’t. 5.What’s your father? _____ a doctor. 6.Can you sing? ______, I _______. 句型转换班级___________________ 姓名____________________ (一) 一般疑问句是指用yes(是)或no(否)来回答的句子改一般疑问句:口诀:一调,二改,三问号如:This is your book. Is this your book? He is Liu Tao. Is he Liu Tao? 1. This is a cat. _______ ________ a cat? 2. That is my pencil. _______ ________ my pencil? 3. She is a teacher. ______ _______ a teacher? 4.This is Helen. ________ _______ Helen? (二)翻译(拓展her 她的,his 他的) 1. 他是我的朋友。 2.看,她是他的奶奶。 ________ _______ my _________. _______, _________ his _________. 3. 这是我的母亲。 4.李老师,这是我的叔叔。 _______ ______ my __________. _______ Li , _______is _______ uncle. (三)根据问题写出回答 1.Who’s he? ______ _____ Mike. 2.What is this? ________ a ruler. 3.Are you a student? _____ , I ______. 4. Do you like tigers? ______, I don’t.

三年级句型转换练习(上)

三年级句型转换练习(上) 一、按要求完成下列句子 1. This is a monkey.(改为一般疑问句并做肯否回答) 2. It is my bag.(改为一般疑问句并作肯否回答) 3. My name is Lacy.(对划线部分提问) 4. That is a yellow eraser.对划线部分提问) 5. I have a pencil.(改为一般疑问句并作肯否回答) 6. I have planes.对划线部分提问) 7. What are those?用kites 回答) 8. Do you have bikes?做肯否回答)

9. These are oranges改为一般疑问句并做肯否回答) 10. How many cats do you have?用five 回答) 11. What' s this用panda回答) 12. What' s that用elephant回答) 13. What color is it?(用purple回答) 14. Is it an apple?作肯否回答) 15. Is that a frog?作肯否回答) 16. I can run.伐U线部分提问) 17. I am a policeman.变成一般疑问句) 18. He is my grandpa.否定句;一般疑问句;肯否回答;戈U线部分提问) 19. Lucy is a student.一般疑问句并作否定回答)

20.0 non likes can dies.否定句;划线部分提问) 二、英汉互译 1. 他有两只手. 2. 小鱼不会跳. 3. 我的姐姐是一名护士 4. 他的爸爸是一名医生 5. 你会游泳吗? 6. 这些桃子是酸的. 7. 我们不喜欢喝牛奶 8?你妈妈喜欢什么? 9. 教室里有10个桌子.

英语句型转换常规基本句式的转换方法

英语句型转换常规基本句式的转换方法、 技巧点拨 “句型转换”有两种形式,一是按要求转换句型(如:要求将陈述句转换为否定句或一般疑问句;改为祈使句或感叹句;对划线部分提问等);二是“同义句转换”。本题型在中考中重要是测试我们运用英语“句型”的能力。“四位一体”的“句型转换”专项训练,就是为了发展我们这方面的能力。第一类题型的转换,重点是基本句型的运用,一般都有规律可循。除了熟记基本句式的结构外,还要注意some, any; already, yet 等词在转换时的变化。第二类句型转换(同义句转换)应该作为我们复习训练的重点。用不同的句式表达相同的意思,它标志着一个人的外语能力水平。提高此项能力的关键是熟悉句型结构,自如运用。通过“专项训练”,积累一定数量的相关句式,达到脱口而出,信手拈来,出神入化。 基本句式的转换主要是指“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意

疑问句和选择疑问句、祈使句、感叹句”的相互转换。句式的转换一般都有一定的规律可循,我们就是要掌握它们的变化规律,能够举一反三,见此知彼。 (一)肯定句、否定句、一般疑问句的相互转换 这三种句型的转换有共同的规律可循,有几个要点必须牢记。我们可以把各种句式归为两大类:1、含有的be动词、助动词和情态动词的句子;2、只有行为动词的句子。 第1类的句子,肯定句改为否定句时,一律在be动词、助动词和情态动词后加“not”,改为一般疑问句时,一律将be 动词、助动词和情态动前移到句首(首字母大写)。肯定回答用“Yes”;否定回答用“No”。“Yes”或“No”后面的主语必须用代词,“No”后面必须用否定缩略式。如: 将下列句子改为否定句、一般疑问句,并做肯定、否定回答: 1. There are some computers in this school.

英语句型转换方法大全

英语句型转换方法大全 一、肯定句改否定句的方法: 1、在be动词后加not。 如:is not,are not,am not 在can,should,will等后加not。 如:can not,should not,will not; 3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some改成any。 如:I am a girl.→I am not a girl. You are a student.→You are not a student.→You aren’t a student. This is Tom’s bag,→This is not Tom’s bag.→This isn’t Tom’s bag. 二、肯定句改一般疑问句的方法 1、把be动词(am,is,are)放在句首,第一个字母大写,剩下的照抄,句末用问号。(some改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。 2、把can,shall,will等放到句首,第一个字母大写,剩下的照抄,句末用问号。(some改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。 3、上述都没有的,在句首请助动词Do/Does/Did帮忙,剩下的照抄。

(some改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。 注意:句首的第一个字母要大写,句尾标点应为“?”。 如:I am in Class 6.→Are you in Class 6? You are from America.→Are you from America? It is an orange.→Is it an orange? 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答,即:肯定回答和否定回答。其中,肯定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为:Yes+主语+am /is/ are/ was/ were.|can.|do/does/did|;No+主语+am not/ isn’ t/aren’t如: —Are you an English teacher? →Yes,I am./ No, I am not. —Is that a bird ? →Yes, it is. / No, it isn’t. 三、对划线部分提问 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点,但是一旦掌握了规律,就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀: 一代:用正确的疑问词代替划线部分。 二移:把疑问词移至句首 三倒:颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外(some改成any,I改成you,my改成your),

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项 练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题 概念常见词 双重否定词: 1.不是不 2.并不是不 3.不可能不 4.不…不… 5.没有…不… 6.非…不… 7.非……不可… 8.无不 9.无非 10.不无 11.未必不...不得不 12.不能不 13.不会不 14.不可不 15.不要不 16.不得不 17.谁也不能否认 否定词: 1.不 2.没 3.莫 4.差点 5.无 6.勿 7.否 8.未 9.忌 反问词: 1.难道 2.怎么 3.这么 4.岂 5.怎能 语气词: 1.哦 2.吧 3.嗯 4.哈 5.吗 6.呃 7.哎 8.嘛 9.咦 10.啊 11.呀 12.呢 13.哇 14.哼 主语: 主语是执行句子的行为或动作的主体。一般由名词,代词,名词化了的动词来充当。 谓语: 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”“是什么”或是“怎么样”。常用动词、动词性短语,形容词、形容词性短语,充当谓语。“是”是特殊谓语动词。 宾语:

宾语,是指一个动作(动词)的接受者。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、动名词、等来担任。 黄金定律 1.陈述句不同于肯定句,肯定句中绝对不存在否定词,而陈述句则不要求。 2. “像人”不一定是拟人句,拟人句中绝对有一个人或动物才能做出的动词。 3. 比喻句一定有本体和喻体。 句式转换详解 1. 否定句=>肯定句 关键词:换词 1) 找到并明确句子中的否定词。 2) 理解句子意思后,找到可替换且意思不变的词语/短语。 3) 将替换词代入句子,再检查句子中是否还有否定词。 4) 理通句子即可。 例子:否定句——她可能还没吃饭。肯定句——她可能还饿着。 2. 肯定句=>否定句 关键词:换词 1) 理解句意,找到句中的关键词。 2) 找出1)中关键词的反义词,再在这个反义词前面添加合适的否定词。 3) 理通句子即可。 例子:陈述句——他是个好人。否定句——他不是个坏人。 3. 双重否定句=>陈述句 关键词:删去双重否定词 1) 找句子里的双重否定词,随后立即删去。 2) 添加适当形容词,理通句子即可。 例子:双重否定句——由于形势所迫,红军不得不进行长征。陈述句——由于形势所迫,红军必须进行长征。

三年级语文下册“按要求写句子+转换句式”专项练习50题

一、按要求写句子 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 朋友们马上把我的错误纠正了。 3、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。 出金华城到罗甸大约5公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

4、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 这几道题你没有全做对。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? 我们没有近道,还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

都是你自己找的,我帮不了你的忙。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 难道猫的性格没有些古怪吗? 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗? 7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。

张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” 张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。” 二、照样子写句子 1、例:李老师推开门走进教室。 小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句) 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句)

小学英语句型转换方法归纳

小学英语句型转换方法归纳 句型转换方法归纳改为一般疑问句 1 、先找 be 动词am, is, are, was, were 或情态动词 can, may ,must, would , should ,could . 如果有这些词,直接把这些词放在句子最前面, some 改成 any ,句号改成问号!其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称) 2 、如果句子中没有 be 动词或者是情态动词,要在句子最前面加助动词 do 、 does 或者是 did 。首先判断句子时态,如果句子是过去式 改为一般疑问句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could .如果有这些词,直接把这些词放在句子最前面, some 改成any,句号改成问号!其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称) 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。 首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在句最前面加Did,后面动词用原型,some改成any,句号改成问号,其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称) 如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用

原型,some 改成any,句号改成问号,其余部分照抄。(如果主语是第一人称则变成第二人称) 其他情况均要在句子最前面加助动词do,some改成any,句号改成问号,其它部分照抄.(如果主语是第一人称则变成第二人称) 改为否定句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could .如果有这些词,直接在这些词的后面加not, some 改成any,其余照抄; 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。 首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在动词前面加didn’t,后面动词用原型,some改成any,其余照抄; 如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型,some 改成any,其余部分照抄。 其他情况均要在句子动词前面加don’t,some改成any,其它部分照抄. 对划线部分提问 第一步:先把句子改成一般问句 第二步:把提问部分省略,在句子最前面加疑问词。(如果提问部分是动词词组,要把它改成do;如果提问部分

六年级英语句型转换方法归纳

句型转换方法归纳 改为一般疑问句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could .如果有这些词,直 接把这些词放在句子最前面, some 改成any,句号改成问号!其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称)2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。 首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在句最前面加Did,后面动词用原型,some改成any,句号改成问号,其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称) 如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型,some 改成any,句号改成问号,其余部分照抄。(如果主语是第一人称则变成第二人称) 其他情况均要在句子最前面加助动词do,some改成any,句号改成问号,其它部分照抄. (如果主语是第一人称则变成第二人称) 改为否定句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could .如果有这些词,直 接在这些词的后面加not, some 改成any,其余照抄; 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。 首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在动词前面加didn’t,后面动词用原型,some改成any,其余照抄; 如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型,some 改成any,其余部分照抄。 其他情况均要在句子动词前面加don’t,some改成any,其它部分照抄. 对划线部分提问 第一步:先把句子改成一般问句 第二步:把提问部分省略,在句子最前面加疑问词。(如果提问部分是动词词组,要把它改成do;如果提问部分是动名词词组,要把它改成doing) (注:如划线部分为主语,则用who代替,其余照抄;如划线部分为动词或动词短语,则用do代替,句前加 (注:我I 、我们we 是第一人称;你you,你们you是第二人称;剩下的全部是第三人称) 单词意思用法when 什么时间问时间who 谁问人whose 谁的问主人where 在哪里问地点which 哪一个问选择why 为什么问原因what 什么问东西what time 什么时间问时间what colour 什么颜色问颜色what about …怎么样问意见what day 星期几问星期what date 什么日期问具体日期what for 为何目的问目的how …怎么样问情况how old 多大问年龄how many 多少问数量how much 多少问价钱how about …怎么样问意见how far 多远问路程 情态动词练习 1. You _____ all those clothes. We have a washing machine to do that sort of thing. A. needn’t have washed B. shouldn’t have washed C. must not have washed D. can not have washed

三年级下册英语专项练习 连词成句与句型转换 期末复习 ∣牛津译林

牛津译林版2019-2019学年小学英语三年级下册期末复习(连词成句与句型转 换) 一、句型转换 1.I want a sweet. (改写同义句) I________ ________ a sweet. 2.Is this your new schoolbag? (改为肯定句) ________is ________new schoolbag. 3.My brother is eight years old next year. (对划线部分提问) 4.This is my pencil. (改为否定句) ________ 5.Is that a rubber? (作肯定回答) ________ 6.It is an English book. (变为一般疑问句) ________ 7.This is my brother. (改写一般疑问句) ________this ________brother? 8.Don't listen to the parrot (改为肯定句) ________ 9.This is a robot. (对画线部分提问) ________this? 10.Please close the window. (改写否定句) ________ ________ ________ ________ the window. 11.Would you like a pie? (做否定回答) ________ 二、连词成句 1.blackboard, at, please, our, look (.) (连词成句) 2.egg, you, this, for,is (.) 3.now, your, it's, under, desk (.) 4.you, how, are, old (?) (连词成句) 5.here, pen, is, not, your (.)

部编版三年级语文上册句式变换练习

部编三年级语文上册句子变换练习及答案 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是()。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 2.下列句子中没有语病的一项是() A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来,便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思,先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是() A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。 4.下列句子,关联词使用不正确的一项是() A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。 B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。 5. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。润湿的东风走过荒 野在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是() A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着…… B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树…… C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 7.下面的句子不是祈使句的是() A.请您给我讲讲吧! B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢! C.咱们捉迷藏玩吧! D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃! 8.下面的名言警句与出处对应错误的是() A.爱人若爱其身。——《墨子》 B.积爱成福,积怨成祸。——《淮南子》 C.仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》 D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《庄子》 二、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来) 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 2.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。 3.胡萝卜先生有着浓密的胡须。他必须每天刮胡子。 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。 5.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。

句型转换练习 - 三年级下)

句型转换(三年级下) 一,按要求转换句子 1,I can hear a car.. 对划线部分提问_______________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作否定回答 2,Peter can see some sheep.. 对划线部分提问________________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作肯定回答 3,This apple is red. 对划线部分提问________________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作否定回答 变为复数句 4,This apple is hard. 对划线部分提问_______________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作肯定回答 变为复数句 5,I have four books. 对划线部分提问_____________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作否定回答 6,These bananas are yellow. 变为单数句 对划线部分提问______________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作肯定回答

7,That‘s a green kite.. 对划线部分提问______________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作否定回答 变为复数句 8,The big cake is 50 yuan . 对划线部分提问_______________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作肯定回答 9,The coffee is hot. 对划线部分提问____________________________________ 变为否定句,不改变句意 一般疑问句并作否定回答 10,The coffee is bitter. (变为否定句,不改变句意) 11,I like the little monkey. 对划线部分提问___________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作否定回答 12, I can smell a flower. 对划线部分提问___________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作否定回答 13,I want this clock. 对划线部分提问___________________________________ 变为否定句 一般疑问句并作肯定回答 14,It is a lion . 变为否定句一般疑问句并作肯定回答

三年级英语上册试题- 期末分类复习专题十 句型转换 译林版(三起)无答案

三上期末归类复习(十)姓名 句型变化 1. What’s that? It’s an orange.(改为复数句) _______________________________________________________ 2. This mango is for you.(改为复数句) _________________________________________________________ 3. It’s for you. (改为复数句) _______________________________________________________ 4. That is an ice cream. (改为复数句) _______________________________________________________ 5. This toy car is for you.(改为复数句) _______________________________________________________ 6. They are orange oranges.(改为单数句) ________________________________________________________ 7. It’s an egg.(对划线部分提问) _________________________________________________________ 8. They are peaches. (对划线部分提问) _________________________________________________________ 9. toy, is, this, jeep, him, for(连词成句) ________________________________________________________ . 1.It’s nice. (改为感叹句) _________________________________ ! 2.What ‘s this? (写出复数句) ______________________________________ ? 3.They are for you. (写出单数句) _____________________________________ .

初中英语句型转换方法总结专题辅导

初中英语句型转换方法总结 英语中,为了避免语句单一化,我们常常可以用不同的句型表达相同的含义。把一种结构的句子改为另一种结构来表达同样的意思,我们称之为句型转换。适当了解句型转换的方式可以丰富我们的语言表达能力,从而使语言更精确、更生动。 一、复合句转换成简单句 1. so ... that句型中,当that从句是肯定形式时,可以转换成enough ... to 句型;当that从句是否定形式时,可以转换成too...to句型。当主句与从句的主语不一致时,可以由介词for引出不定式所表示动作的执行者或承受者。如: He was so old that he could go to school by himself. →He was old enough to go to school by himself. It was so bright in the room that his mother could be operated on. →It was br ight enough in the room for his mother to be operated on. It was so dark that he couldn’t see the faces of his companions. →It was too dark for him to see the faces of his companions. 2. in order that引导的目的状语从句可以转换成in order (not) to结构;so that引导的目的状语从句可以转换成so as (not) to结构。当主句与从句的主语不一致时,in order (not) to或so as (not) to后接不定式的被动式。如: They set out early in order that they could arrive at the station in time. →They set out early in order to arrive at the station in time. I did this so that I might have a couple of weeks to prepare my report. →I did this so as to have a couple of weeks to prepare my report. Speak clearly so that they may understand you. →Speak clearly so as to be understood by them.

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