第一章法的基本概念
一、法的定义:
法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的正式的官方确定的行为规范。
二、法的作用:
法律的作用是指法对人与人之间所形成的社会关系所发生的一种影响，它表明了国家权力的运行和国家意志的实现。
法律的作用可以分为规范作用和社会作用。规范作用是从法是调整人们行为的社会规范这一角度提出来的，而社会作用是从法在社会生活中要实现一种目的的角度来认识的，两者之间的关系为：规范作用是手段，社会作用是目的。
具体作用如下：
一，指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用，包括确定的指引、有选择的指引。确定指引一般是规定义务的规范所具有的作用，有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。
二，评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用。
三，预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用。
四，强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用。
五，教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
三、权利和义务:
(一)权利的概念:指由宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利。
(二)义务的概念: 是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的根本责任
(三)权利和义务的相互联系
(1)没有无义务的权利，也没有无权利的义务
(2)权利和义务有各自的范围与限度
(3) 权利与义务是构成法律关系内容的要素，是紧密联系，不可分割的，它们共处于法律关系的统一体中
四、法律规范和法律体系
(一)法律规范:
法律规范，是指国家制定或认可，反映统治阶级意志，并由国家强制力保证实现的一种社会规范。它是构成法的体系的最基本细胞。
(二)法律体系:
是指一国的全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门形成的内部和谐一致、有机联系的整体。
五、法的渊源与法的效力
(一)法的渊源:
是指特定法律共同体所承认的具有法的约束力或具有法律说服力并能够作为法律人的法律决定之大前提的规范或准则来源的那些资料。(二)法的效力:
即法的约束力，指人们应当按照法律规定的行为模式来行为，必须予以服从的一种法律之力。
六、法律关系
(一)法律关系主体:
即法律关系的参与者,在法律关系中是享有权利或承担义务的人. (二)法律关系的内容:
是指法律关系主体间在一定条件下依照法律或约定所享有的权利和需承担的义务，是法律规范的指示内容在实际的社会生活中的具体落实，是法律规范在社会关系中实现的一种状态。
(三)法律关系客体:
是指权利和义务所指向的对象，又称为权利客体、义务客体或权义客体。
（四）法律事实:
法律事实，就是法律规定的、能够引起法律关系产生、变更和消灭的现象。法律事实的一个主要特征，它必须符合法律规范逻辑结构中假定的情况。只有当这种假定的情况在现实生活中出现，人们才有可能依据法律规范使法律关系得以产生、变更和消灭。
七、法律责任和法律制裁
（一）法律责任：
是指行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。
（二）法律制裁：
法律制裁是由特定的国家机关对违法者（或违约者）依其所应承担的
法律责任而实施的强制惩罚措施。根据违法行为和法律责任的性质不同，
法律制裁可以分为民事制裁、刑事制裁、行政制裁和违宪制裁。
第二章法的运行
一、立法：
是指一定的国家机关依照法定职权和程序，制定、修改和废止法律和
其他规范性规律文件及认可法律的活动。
二、执法和司法：
执法，又称法的执行，指国家行政机关及其公职人员依法行使管理职
权、履行职责、实施法律的活动。
司法，指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理
案件的专门活动。
三、守法和违法
（一）守法:
守法，是指一切国家机关及其工作人员、政党、社会团体、企事业单
位和全体公民，自觉遵守法律的规定，将法律的要求转化为自己的行为，
从而使法律得以实现的活动。
（二）违法:
违法，也称违法行为，是指特定的法律主体(个人或单位)由于主观上
的过错所实施或导致的、具有一定社会危害性、依法应当追究责任的行为。
违法行为表现为超越法律允许限度的权利滥用、作出法律禁止的行为以及
不履行法定的积极义务等。
第三章法语国家、政策和道德
一、法与国家
（一）法律离不开国家，依附于国家
（二）国家离不开法律，无法律不称其为国家
二、法与政策
（一）法与政策的区别：
政策和法律在阶级本质、经济基础、指导思想、基本原则和社会目标等方
面是一致的，但两者有明显的区别：
（1）党的政策是党的意志的体现，表现为党的文件，这些文件可以是公
开的，也可以是不公开的；而法律则是国家意志的体现，表现为由立法机
关依照法定职权和程序制定的规则，法律必须是公开的。
（2）政策
（二）社会主义法与社会主义道德的相互联系
1、社会主义法和社会主义道德在本质上是一致的
它们都是社会主义生产关系的产物，都受社会主义生产关系的制约，
同时又都反映和作用于社会主义生产关系；它们都是在马列主义、毛泽东
思想指导下建立和发展起来的，具有相同的理论基础；它们都是工人阶级
和广大人民群众意志和利益的体现，都是调整人们相互关系的行为规范；
它们的许多基本原则和内容也是一致的；它们都是为了确认和维护对工人
阶级和广大人民群众有利的社会主义的社会关系和社会秩序，为建设有中
国特色的社会主义事业服务的。
2、社会主义法和社会主义道德存在区别
社会主义法是由社会主义国家制定或认可的，社会主义道德是由社会
主义舆论确立的；社会主义法表现的形式是社会主义国家制定的规范性文
件或国家认可的习惯，而社会主义道德表现为一般社会意志，存在于人们
的思想观念和社会舆论之中；社会主义法着重要求的是人们的外部行为及
其后果，而社会主义道德着重要求的是人们的内心世界的善良和高尚；社
会主义法是
由国家强制力保证实施的，而社会主义道德是由人们的内心信念和
社会舆论来保证实现的。
3、社会主义法与社会主义道德相互作用
社会主义法和社会主义道德有着密切关系，它们相互联系、相互渗透、
相互补充、相互作用、相辅相成。社会主义法在培养人们的社会主义道德
素质中具有重要作用。社会主义法贯穿了社会主义道德的精神。社会主义
道德是健全法制、厉行法治的重要思想基础。
第四章社会主义法制
一、社会主义法制的含义和要求
（一）法制的概念
法制是法律和制度的总称,是指一切社会关系的参加者严格地、平等
地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。
（二）社会主义法制的基本要求
我国法制建设的基本要求是:有法可依、有法必依、执法必严、违法
必究.
(1)有法可依就是立法，建立完备的法律体系。这是法制建设的先决
条件。(2)有法必依是必须严格按照法律规定办事，这是法治建设的中心
环节。(3)执法必严就是执法机关认真执行法律法规，维护社会和谐稳定，
这是法治建设的重要任务。(4)违法必究就是任何人不管谁，只要违反法
律就要受到法律的制裁，不允许任何凌驾于法律之上的特殊公民存在。这
是法制建设的重要保障。以上四条相辅相成，缺一不可。这样社会才能和
谐，人民才能幸福安康。
二、社会主义法制与社会主义民主
（一）社会主义民主是社会主义法制的政治基础和前提
（二）社会主义法制是社会主义民主的体现和保障
三、我国社会主义法制建设的历史阶段：经验和教训
20世纪90年代，中国开始全面推进社会主义市场经济建设，由此进
一步奠定了法治建设的经济基础，也对法治建设提出了更高的要求。1997
年召开的中国共产党第十五次全国代表大会，将“依法治国”确立为治国
基本方略，将“建设社会主义法治国家”确定为社会主义现代化的重要目
标，并提出了建设中国特色社会主义法律体系的重大任务。1999年，将
“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。中
国的法治建设揭开了新篇章。
１、没有坚持实事求是的思想路线，没有坚定不移地坚持以经济建设
为中心，大力发展社会主义生产力，逐步改善人民群众的物质文化生活。
2、脱离了民主，没有实施集体领导，出现个人专断和个人崇拜。
3、没有加强社会主义民主和法制建设。
第五章依法治国建设社会主义法治国家
一、“依法治国，建设社会主义法治国家”方略的提出
二、坚持依法治国的重要性和必要性
首先，依法治国是人民当家作主的基本保证。
其次，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。第三，依法治国
是社会文明和社会进步的重要标志。第四，依法治国是维护社会稳定、
实现国家长治久安的重要保证。
三、社会主义法制国家的性质及实现的标志和条件
社会主义法治国家实现的标志是： 1.形成完备的社会主义法律体系，
在国家生活以及经济、文化和社会生活的各个方面均能做到有法可依、有
章可循。 2.宪法和法律具有最高的权威，全国各族人民、一切国家机关
和武装力量、各政党和各社会团体、组织都必须在宪法和法律范围内活动，
不得有超越于宪法和法律之外或凌驾于宪法和法律之上的特权。 3.实现
“民主的法制化”和“法制的民主化”。前者是指民主的制度、权利、结
构、形式和程序均在法律制度中确定下来，使之具有法律的完备形态；后
者是指国家的立法、执法和司法活动均有广大人民群众的积极参与，真正
实现广泛的民主。 4.国家的权力监督和制约机制的形成和良性循环。 5.
“依法行政”和“依法司法”制度得到有效的保障。6.在司法和行政活动
中普遍地尊重、保护和实现人权。 7.国家的法律秩序稳定，违法犯罪现
象得到有效的控制，人民安居乐业，生活幸福。
社会主义法治国家实现的条件是： 1.社会主义市场经济的健康发展。
2.政治体制改革的推进和社会主义民主政治的完善。
3.社会主义精神文
明建设的发展和全体公民道德观念、法制（法治）观念、民主意识和权利
意识的提高。 4.立法体制、司法体制的改革和社会主义法律监督体系的
完善等等。
第二篇应用法学
第一章宪法
第一节宪法概述
一．宪法的概念
宪法（constitution）是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适
用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，
集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主
政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和
国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
(一)宪法是国家的根本大法
1、宪法规定国家的根本制度和根本任务
2、宪法具有最高的法律效力
3、宪法要求有严格的制定和修改程序
(二)宪法是公民权利的保障书
(三)宪法是各种政治力量对比关系的集中表现
二、宪法保障
宪法保障是指国家为了维护宪法尊严、保证宪法实施而建立的宪法解
释、宪法监督、违宪审查等一系列制度的总和。
三、宪法的历史发展
第二节我国的基本制度
一、人民民主专政制度
(一)人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政
(二)人民民主专政是大多数人的民主
(三)人民民主专政是民主和专政的结合
二、多党合作和政治协商制度
三、人民代表大会制度
(一)人民代表大会制度的概念
1、国家的一切权力属于人民
2、人民在民主普选的基础上选派代表
3、其他国家机关由人民代表大会产生,受它监督,向它负责
4、人大常委会向本级人民代表大会负责,人民代表大会向人民负责
(二)选举制度的基本原则
1、选举权的普遍性
2、选举权的平等性
3、直接选举和间接选举并用
4、秘密投票
5、差额选举
四、单-制下的地方制度
(一)普通行政地方
(二)民族区域自治
(三)特别行政区
五、我国的经济制度
(一)我国的各种经济形式
(二)公民个人财产权和财产继承权
六、文化制度
七、基层群众自治制度
八、我国的国旗、国歌、国徽和首都
第三节我国公民的基本权利和义务
一、公民的概念
公民是一个法律概念，是指具有一个国家的国籍，并根据该国宪法和
法律，享有权利并承担义务的人。从另一个角度说，凡具有一个国家国籍
的人就是这个国家的公民。
二、我国公民的基本权利
(一)平等权
(二)政治权利和自由
(三)宗教信仰自由权
(四)人身自由权
(五)批评建议权,申诉、控告、检举权和取得赔偿权
(六)社会经济权利
(七)文化教育权
(八)国家保护妇女的权益
(九)婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护
(十)华侨、归侨的合法权益受国家保护
三、我国公民的基本义务
(一)维护国家统一和民族团结
(二)遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守
公共秩序,尊重社会公德
(三)维护祖国的安全、荣誉和利益
(四)依法服兵役和参加民兵组织
(五)依法纳税
(六)劳动和受教育的义务
(七)夫妻双方有实行计划生育的义务
1
(八)父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养挟助父母的义务四、我国公民的基本权利和义务的主要特点
(一)权利和自由的广泛性
(二)权利和义务的平等性
(三)权利和义务的现实性
(四)权利和义务的一致性
第四节我国的国家机构
一、最高国家杈力机关
(一)全国人民代表大会及其职权
(二)全国人大常委会及其职权
(三)全国人大代表及其权利
二、中华人民共和国主席
三、国务院
四、中央军事委员会
五、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
六、人民法院和人民检察院
第二章行政法
第一节行政法概述
一．行政法的概念
所谓行政法，是指行政主体在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、行政法制监督主体之间发生的各种关系，以及行政主体内部发生的各种关系的法律规范的总称。
(一)行政和行政关系
(二)行政法律规范
1、行政法律规范的特征
2、行政法的法律渊源
3、行政法的分类
(三)行政法和其他法律部门的关系
二、行政法律关系
(一)行政法律关系的概念和特征
(二)行政法律关系的要素
三、行政法的基本原则
(一)人民代表大会制度原则
(二)依法行政原则
(三)合理行政原则
(四)程序正当原则
(五)高效便民原则
(六)诚实信用原则
(七)权责统一原则
第二节行政组织
一．概述
行政组织是行使国家行政权力、管理国家行政事务和社会公共事务的机构体系。
二、行政机关组织法
三、公务员法
(一)公务员制度的概念和基本原则
竞争原则、功绩原则、法制原则、党管干部原则
（一）公务员的基本权利义务
权利：
1.获得履行职责应具有的工作条件
2．非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分3．获得工资报酬、享受福利、保险待遇；
4．参加培训；
5．对机关工作和领导人员提出批评和建议；
6．提出申诉和控告；
7．申请辞职；
8．法律规定的其他权利。
义务：
1.模范遵守宪法和法律；
2.按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；
3．全心全意为人民服务，接受人民监督；
4．维护国家的安全、荣誉和利益；5．忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；
6．保守国家秘密和工作秘密；
7．遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会道德；
8．清正廉洁，公道正派；
9．法律规定的其他义务。
(三)对公务员的基本管理制度
(1)国家公务员制度有竞争择优机制
(2)国家公务员制度有廉政勤政保障机制。
(3)国家公务员具有能上能下、新陈代谢机制。
第三节抽象行政行为
一、基本概念
二、国务院的行政法规
三、中央部门行政规章
四、地方政府规章
五、规范性文件
第四节具体行政行为
一、具体行政行为的概念和构成
二、具体行政行为的成立
三、具体行政行为的分类和形式
四、具体行政行为的违法构成
衡量具体行政行为合法性的决定性标准主要有事实证据、法律适用和
法定程序三方面。 -
(一)作出具体行政行为应当有确凿的事实证据
(二)正确适用法律、法规
(三)遵守法定的行政程序
(四)不得超越职权和滥用职权
五、具体行政行为的效力和违法后果
(一)具体行政行为的法律效力
(二)可撤销的具体行政行为
(三)无效的具体行政行为
(四)行政行为的废止
第五节几种常见的行政执法行为
一、行政处罚
(一)行政处罚概念和基本特征
1.行政处罚的概念
行政处罚是指国家行政机关或其他组织依据法律的规定或经
授权、委托，对实施行政违法行为的公民、法人或者其他组织进行行政制
裁的活动。
2.行政处罚的特征
（1）行政处罚主体的特定性。
（2）行政处罚对象的特定性。被处罚的对象是负有行政义务的公民、法
人或其他组织。
（3）行政处罚的规范性。
(二)行政处罚法的基本原则
1、处罚法定原则
2、公正公开原则
3、处罚与教育相结合原则
4、保障当事人程序权利原则
(三)行政处罚的种类和设定
1、行政处罚的种类。
我国行政处罚法列举规定了六类行政处罚:警告;罚款;没收违法所得、
没收非法财物;责令停产停业;暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照;
行政拘留。
2、行政处罚的设定
(1)法律。法律可以设定行政处罚,限制人身自由的行政处罚只能由法律设
定。
(2)行政法规。行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。
(3)地方性法规。地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执
照以外的行政处罚。
(4)行政规章。中央和地方的行政规章可以设定警告和一定数量的罚款。
(四)行政处罚的实施机关
(五)行政处罚的决定
1、一般规定
2、简易程序
3、一般程序
4、听证程序
(六)行政处罚的执行
二、行政许可
(一)行政许可的概念
(二)行政许可的设定
1、行政许可的设定原则
2、行政许可的设定权限和形式
3、行政许可的设定程序
(三)行政许可的实施机关和实施程序
三、行政强制
(一)行政强制的概念和特征
(二)行政强制措施的种类和设定
1、法律。法律可以设定各类行政强制措施,并享有设定限制公民人身自由
和冻结存款、汇款的行政强制措施专有权限。
2、行政法规。行政法规可以设定除限制公民人身自由、冻
结存款汇款和应当由法律设定的行政强制措施以外的行政强制措施。
3、地方性法规。地方性法规可以针对地方性事务设定查封场所、设施或
者财物和扣押财物两类行政强制措施。
4、规章和规范性文件不得设定行政强制措施。
(三)行政强制执行的种类和设定
1、间接强制执行
2、直接强制执行
第六节行政复议
一．行政复议的概念和原则
行政复议，是指公民、法人和其他组织认为行政主体的具体行政行为
侵犯其合法权益，依法向复议机关提出申请，复议机关对该具体行政行为
进行审查并作出决定的法律制度。
二、行政复议范围
1、可以申请行政复议的事项
(1)行政复议保护的行政相关人合法权益
(2)受到行政复议审查的侵权行政行为
2、行政复议的排除事项
(1)行政机关的行政处分或者其他人事处理决定
(2)行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理
三、行政复议参加人和行政复议机关
1、行政复议申请人
2、行政复议被申请人
3、行政复议第三人
4、行政复议机关
四、行政复议程序
第三章其他部门法
第一节刑法
一、刑法的概念与基本原则'
(一)罪刑法定原则
(二)刑法面前人人平等原则
(三)罪责刑相适应原则
二、犯罪与犯罪构成
(一)犯罪
犯罪就是危害社会的,依法应当受到刑罚处罚的行为。一
切犯罪行为均具有以下三个特征:(1)刑事违法性;(2)社会危害性;(3)应
受刑罚处罚性。
(二)犯罪构成
犯罪构成,是指刑法规定的成立犯罪必须具备的要件总
和。犯罪构成一般包括四个方面的一般要件:(1)犯罪客体;
(2)犯罪的客观方面;(3)犯罪主体;(4)犯罪的主观方面。
三、正当防卫与紧急避险
(一)正当防卫的概念与条件
正当防卫必须同时具各的条件:(1)必须是为了使国家、公共利益、本
人或者他人的人身、财产权利和其他权利免受不法侵害而实施的;(2)必须
有不法侵害行为发生;(3)必须是正在进行的不法侵害;(4)必须是针对不
法侵害本人实行;(5)不能超过必要限度造成重大损害。
(二)紧急避险的概念与条件
四、未完成罪
(一)犯罪预各的概念与成立条件
(二)犯罪未遂的概念与成立条件
(三)犯罪中止的概念与成立条件
五、刑罚及其刑种
刑罚,是刑法规定的,由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的限制
或剥夺其某种权益的、最严厉的强制性法律制裁方法。其种类有:主刑:
管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑;附加刑:罚金,剥夺政治权利,没收
财产,驱逐出境。
六、刑法分则中的几种职务犯罪
(一)贪污罪及其犯罪构成
(二)受贿罪及其犯罪构成
(三)渎职罪及其犯罪构成
第二节民法
一、民法的概念与基本原则
(一)平等原则
(二)诚实信用原则
(三)权利神圣原则
(四)公共利益原则
(五)意思自治原则
二、民事主体
(一)自然人的概念与分类
自然人是指基于出生而获得生命、具有生理属性的人类个体。自然人
是最重要的民事主体。各国民法典都根据一个人是否具有正常的认识及判
断能力以及丧失这种能力的程度,把自然人分为以下几种:
1、完全行为能力人
2、无行为能力人
3、限制行为能力人
(二)法人的概念与分类
1、法人的概念与特征
法入,是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权
利和承担民事义务的社会组织。
(1)依法设立
(2)有必要的财产或者经费
(3)有自已的名称、组织机构和场所
(4)能独立承担民事责任
2．我国对法人的分类我国《民法通则》将法人分为两大类:企业法人和非
企业法人
三、民事法律行为
(一)民事法律行为的概念与特征
(二)民事法律行为的有效条件
1、行为人具有相应的民事行为能力
2、意思表示真实
3、内容合法
4、形式合法
2
第一章总则 第一条为了加强在职研究生的培养，切实做好在职研究生的管理和服务工作，明确职责，保证教学质量，特制定本规定。 第二条培养在职研究生必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方向。通过培养，使在职研究生成为具有坚实的马克思主义理论基础，坚强的无产阶级党性，较高的专业理论水平，能够自觉运用马克思主义立场、观点、方法分析、研究和解决问题的高层次、新世纪的领导干部、管理人才和理论骨干。为深化改革，振兴安徽，实现安徽社会经济发展战略目标服务。 第三条培养在职研究生必须贯彻理论联系实际的教学方针，做到学以致用。坚持以学习原著和党的重要文献为主，以自学和研究为主，把学习研究结合起来，着力提高在职研究生的专业水平和独立分析、研究现实问题的能力。 第四条培养在职研究生必须贯彻改革、求实、创新的精神，遵循“严进严出”，“强化管理”和“有偿培养”的原则，建立、健全各项制度，切实保证教育质量。 第二章招生工作 第五条在职研究生的招生工作在校委领导下，由研究生部具体组织实施。 第六条招生对象为我省党政机关、大中型企业、事业单位中
从事党政领导工作、经济管理工作和理论研究、教学、宣传工作的 干部。 第七条凡报考在职研究生，必须具备以下条件：坚持党的基 本路线；大学本科学历，或大专毕业并已取得省人事部门认可的中 级以上专业技术职称；中共党员或人党积极分子；年龄在45 岁以下；身体健康。 第三章组织管理 第八条在职研究生的组织管理工作，在校委和研究生领导小 组领导下，由研究生部负责。研究生部负责研究生的招生录取、教 学计划实施、学籍管理、教材购置、班主任管理等工作。 第九条研究生领导小组在校委领导下，负责加强对研究生工 作的指导，并协调校内各有关处室关系。 第十条研究生教学指导组对研究生的培养工作负有全面指导 职责。 第十一条研究生教学指导组负责制定本专业研究生培养方案、教学计划，指导研究生的学习、研究、论文指导和论文答辩，落实 对研究生的各项培养工作。 第十二条在职研究生按专业配备兼职班主任一名。班主任在 研究生部领导下工作，协助指导组贯彻实施在职研究生的培养方案 与教学计划，保持与研究生的联系，了解研究生情况，督促检查研 究生自学；负责在职研究生的考勤、成绩考核和思想政治工作；协
中央党校硕士研究生入学考试试题 1996年： 马克思主义哲学原理 1、简释题（5×6） 1运动与静止 2、可能性与现实性 2、真理的绝对性与相对性 4、生产力及其特性 5、阶级、国家 6、社会心理、社会意识形式 一、简述题（3×10） 1、世界的真正统一性在于它的物质性 2、主体认识能力及其主要内容 3、历史过程中的自发性与自觉性 二、论述题（20×2） 1、整体与部分的辩证关系及正确把握这两者关系对现实的指导意义 2、运用社会基本矛盾原理说明经济增长与社会发展的关系 中西哲学史 一、简释题（5×8） 1、仁政（孟子） 2、天不变，道亦不变（董仲舒） 2、民胞物与（张载） 4、大同（康有为） 5、爱和恨（恩培多克勒） 6、两种灵魂（特勒肖） 7、绝对统一（谢林） 8、依赖感（费尔巴哈） 二、论述题（4×15） 1、王夫之“能必副其所”的认识论思想 2、孙中山的民生史观。 3、爱尔维修的功利主义。 4、黑格尔关于矛盾的学说。 1997： 马克思主义哲学原理： 1、简释题（5×6）人类思维与人工智能 2、循环论与直线论 3、辩证 矛盾与逻辑矛盾 4社会条件 5、社会经济形态 6人民群众、杰出人物 一、简述题（3*10） 1、辩证思维的实质 2、真理性与人民生的一致 3、社会规律即“人们自己的社会行动的规律” 二、论述题（2*20） 1、坚持理论与实践的具体的历史的统一及其现实意义 2、当前加强社会主义精神文明建设的理论依据及现实意义 中西哲学史：
一、解释些列名词、概念的含义（5*8） 1、任势（孙子） 2、参验（韩非） 3、三统三正（董仲舒） 3、实测（严复） 5、原子（德谟克特利） 6、偶性（霍布斯） 7、知觉（休谟） 8、理性（康德） 二、论述题(5*8) 1、张载的“民胞物与”的社会思想 2、叶适的社会契约论 3、卢梭的社会契约论 4、黑格尔的真理观 1998年： 马克思主义哲学原理 一、简释题（6×5） 1、联系、发展 2、共性、个性 3、自由、必然 4、地理环境 5、社会意识 6、科学 二、简述题（3×10） 1、从理性认识到实践的飞跃 2、辩证法和形而上学两种发展观的根本分歧 3、人既是历史的“剧作者”又是“剧中人物” 三、论述题（2×20） 1、坚持理论和实际相统一的马克思主义学风的哲学依据和现实意义 2、用生产力和生产关系的辩证关系原理说明公有制实现形式可以而且应当多样化 中西哲学史 一、简释题（5×8） 1、原子（伊壁鸠鲁） 唯名论 2、“白板说”（洛克） 3、“规定即是否定”（斯宾诺莎） 4、和与同（史伯） 5、中庸（孔子） 6、循理而举势（《淮南子》） 7、体用一源（二程） 二、论述题（4×15） 1、笛卡尔的天赋观念说 2、谈谈对下面一段引文的理解并做评论 哲学的任务在于理解存在的东西，因为存在的东西就是理性。就个人来说，每个人都是他那个时代的产儿。哲学也是这样，它是被把握在思想中它的时代。妄想一种哲学可以超出它那个时代，这与妄想个人可以跳出他的时代，跳出罗陀斯岛，是同样愚蠢的。如果它的理论确实超越时代，而建设一个如其所应然的世界，那末这个这种世界诚然是存在的，但只存在于他的私见中，私见是一种不结实的要素，在其中人们可以随意想象任何东西。上述成语稍
安徽省委党校经济管理研究生班试卷 一、简释： 1、社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 2、社会主义初级阶段：指我国在经济文化落后的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。 3、三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平标准。 4、民主区域自治：在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方，实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 5、美丽中国生态文明理念：尊重自然、顺应自然、保护自然。 6、中国特设社会主义的“四大特色”：实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。 7、中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务：总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 二、简答： 1、科学发展观的精神实质：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。 2、中国特色社会主义道路：就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 3、中国特色社会主义制度：就是人名代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度。 4、社会主义公平保障体系的内容：权力公平、机会公平、规则公平。 5、中国特色社会主义伟大实践中的三者统一：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义。 6、解放思想实事求是含义：解放思想，实事求是，就是在社会主义建设中，坚持一切从中国国情出发，敢于和善于走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 7、和平与发展的含义：和平与发展已经成为世界各国人民的共同要求；和平与发展仍是摆在世界各国人民面前的、尚未解决的大问题。 三、论述： 1、科学发展观的历史地位？科学发展观是中国实际和时代特征相结合的产物；是中国特色社会主义理论体系最新成果；是党必须长期坚持的指导思想。 2、只有中国特色社会主义才能发展中国？中特主义深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识；系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义；中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展。
第一部分单项选择题 1．《中国共产党章程》，简称党章，是 A 通过的党的最根本的纲领性才文件，代表了全党的根本利益和意志。 A．党的全国代表大会B．党的中央委员会 C．全国人民代表大会 2．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是 B 的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 A．中国人民 B．中国人民和中华民族 C．中华民族 3．党的最高理想和最终目标是 C 。 A．实现社会主义现代化B．社会主义社会充分发展和高度发达c．实现共产主义 4．中国共产党以 A 为行为指南。 A.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B．邓小平理论和“三个代表”重要思想 C．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 5．毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的 B ，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 A.创造和发明B．运用和发展C．继承和创新 6．邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同 C 相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。 A．当代中国实践 B．时代特征C．当代中国实践和时代特征 7．“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 的 C ，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 A．与时俱进 B.创新发展C．继承和发展 8．我国社会主义建设的根本任务是 A 。 A．进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节 B．不断满足人民日益增长的物质文化需要 c．实现共产主义的社会制度 9．贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进， B 在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
https://www.doczj.com/doc/f918333637.html,/pxkc 全国党员教育红色文化培训 全国党员教育红色文化培训。党员教育工作的目标，是要使全体党员能够达到党章规定的党员标准，在各项工作中发挥先锋模范作用。要加强党员教育工作，努力提高党员素质，增强党支部的战斗力和凝聚力，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。全国党员教育红色文化培训哪家专业?下面我们一起来看看吧，希望对大家有所帮助。 党员教育：是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。从党的历史上看，党员教育主要有两种方式：一种是经常性教育，一种是集中性教育。以经常性教育为主，并根据形势任务的要求和加强自身建设的需要及时开展党内集中学习教育，已经成为我们党的优良传统。 党员教育工作的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，适应建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求，围绕协调推进“四个全面”战略布局，以增强党性、提高素质为重点，大规模开展党员教育培训，全面提高党员
https://www.doczj.com/doc/f918333637.html,/pxkc 队伍素质能力，推动广大党员发挥先锋模范作用，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。 党员教育工作要遵循的基本原则：一是坚持围绕中心、服务大局;二是坚持服务党员、按需施教;三是坚持联系实际、学以致用;四是坚持基层为主、上下联动;五是坚持继承创新、注重实效。 全国党员教育红色文化培训哪家专业?小编为您推荐南京红色文化培训中心。 南京红色文化培训中心联合省委、市委党校及多所教育部直属985、211大学合作，师资团队力量强大。聘任省委党校及江苏、上海、浙江、安徽等高校一线以上职称的教授担任培训授课教师，依托江浙沪皖独特的红色文化资源，把先辈们留下的红色文化进一步发扬光大！ 南京红色文化培训中心，专业提供理想信念教育、党性党风党纪教育、党员干部学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训、革命传统教育、爱国主义教育。用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。 详情请联系咨询https://www.doczj.com/doc/f918333637.html,/pxkc或者进入公司网站可拨打左上方培训预约电话。
党校入学考试题库 选择题： 1、中国共产党第一部正式党章是在（A）上通过的。 A、中共二大 B、中共三大 C、中共四大 D、中共七大 2、党的（A）大明确把我们党定名为中国共产党。 A.一大 B.二大 C.四大 D.七大 3、党员有（D），选举权，被选举权。 A、参与权； B、建议权； C、否决权； D、表决权 4、发展党员，必须经过党的支部，坚持（B）的原则。 A、集中吸收； B、个别吸收； C、广泛吸收； D、统一吸收 5、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。 A、上级党委； B、党支部大会； C、支部委员会； D、支部书记 6、预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。 A、党支部所有成员； B、党旗； C、党徽； D、支部书记 7、党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。 A、半年； B、一年； C、一年半； D、两年 8、党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。 A、少数服从多数； B、成员服从领导； C、下级服从上级； D、
个人服从集体 9、党的中央委员会总书记由（A）选举产生。 A、中央委员会全体； B、中央政治局； C、中央政治局常务委员会 10、中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头； B、火炬； C、五星； D、锤头 11、"三个代表"重要思想最早是江泽民同志（C）年3月21日在广东茂名高州市领导干部"三讲"教育会议重要讲话中提出的。 A、 1998年； B、1999年； C、2000年； D、2001年 12、党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（B）。 A、一个月； B、三个月； C、半年； D、一年 13、2004年2月，中共中央颁布（），共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共（）条。（C） A《中国共产党党内监督条例（试行）》，40 B《中国共产党党内监督条例（试行）》，45 C《中国共产党党内监督条例（试行）》，47 D《中国共产党党内监督条例（试行）》，50 14、2004年2月，中共中央颁布《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执
一、名词解释 1.汇率 "汇率"亦称"外汇行市"或"汇价"，是一种货币兑换另一种货币的比率，是以一种货币表示另一种货币的价格。 2.金融 狭义：货币资金的融通。 广义：一切与货币的发行、保管、兑换、结算、融通等有关的经济活动，甚至包括金银的买卖。 3.商业信用 商业信用是基于主观上的诚实和客观上对承诺的兑现而产生的商业信赖和好评。 4.国际储备 国际储备(international reserve)是指各国政府为了弥补国际收支赤字，保持汇率稳定，以及应付其他紧急支付的需要而持有的国际间普遍接受的所有流动资产的总称。 5.国际收支 国际收支是一种统计报表，系统的记载了在一定时期内经济主体与世界其他地方的交易。大部分交易在居民与非居民之间进行。 6.利率 利率表示一定时期内利息量与本金的比率，通常用百分比表示，按年计算则称为年利率。其计算公式是:利息率= 利息量/ 本金x时间×100%。加上x100%是为了将数字切换成百分率，与乘一的意思相同，计算中可不加，只需记住即可。 7.外汇 外汇是货币行政当局(中央银行、货币管理机构、外汇平准基金及财政部)以银行存款、财政部库券、长短期政府证券等形式保有的在国际收支逆差时可以使用的债权。 8.基础货币 又称高能货币，强力货币，具有乘数效应。它包括流通中货币和存款准备金。（我国还包括财政金库存款等） 9.派生存款 由贷款转帐增加的存款。 10.金融监管内容 金融监管的主要内容主要包括:对金融机构设立的监管;对金融机构资产负债业务的监管;对金融市场的监管，如市场准入、市场融资、市场利率、市场规则等等;对会计结算的监管;对外汇外债的监管;对黄金生产、进口、加工、销售活动的监管;对证券业的监管;对保险业的监管;对信托业的监管;对投资黄金、典当、融资租赁等活动的监管。 其中，对商业银行的监管是监管的重点。主要内容包括市场准入与机构合并、银行业务范围、风险控制、流动性管理、资本充足率、存款保护以及危机处理等方面。 二、辨析题 三、简答题 1.利率市场化。 利率市场化是指金融机构在货币市场经营融资的利率水平。它是由市场供求来决定，包括利率决定、利率传导、利率结构和利率管理的市场化。实际上，它就是将利率的决策权交给金融机构，由金融机构自己根据资金状况和对金融市场动向的判断来自主调节利率水平，最终形成以中央银行基准利率为基础，以货币市场利率为中介，由市场供求决定金融机构存贷款利率的市场利率体系和利率形成机制。 2. 货币政策及其目标。 货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。
安徽省委党校2017级研究生经管专业 毕业论文选题指南 （论文选题只规定研究范围和方向，各学员可据此范围和方向结合本人工作实践、学业旨趣自行设计具体题目，选题上交并经指导组分配好指导老师后，如果学员再想改题目，必须经过指导教师同意，否则修改无效，指导教师可以拒绝指导。第五学期第一次面授第一天上交。） 1、深化财税体制改革 2、健全地方税体系问题研究 3、房地产税改革研究 4、企业减税降费问题研究 5、加快建立现代财政制度 6、安徽制造强省建设研究 7、安徽供给侧结构性改革研究 8、安徽战略性新兴产业集聚发展研究 9、安徽南北共建产业园区研究 10、贯彻新发展理念，建设现代化经济体系 11、加快现代服务业发展研究 12、推动经济高质量发展研究 13、人力资源规划问题研究 14、工作岗位设计问题研究 15、招聘问题研究 16、绩效管理问题研究 17、薪酬管理问题研究 18、培训问题研究 19、职业生涯管理问题研究
20、农村劳动力资源开发利用问题研究 21、建设人力资源强省研究 22、人口结构与经济发展研究 23、人口素质与经济发展研究 24、安徽实施乡村振兴战略研究（侧重于产业兴旺、生态宜居分析） 25、安徽农业供给侧结构性改革研究 26、安徽农村一二三产业融合发展研究 27、新型农业经营主体研究 28、家庭农场、农民合作社发展研究 29、壮大农村新产业新业态研究 30、新型城镇化建设研究 31、特色小镇建设研究 32、农民增收路径研究 33、深化农村改革（案例）研究 34、精准扶贫对策研究 35、合芜蚌自主创新综合试验区发展模式创新研究 36、安徽融入长三角一体化发展研究 37、区域创新能力的建构路径 38、商业模式创新研究 39、创新驱动发展战略与科技创新政策 40、企业产品创新研究 41、企业组织创新研究 42、城市群（都市圈）发展问题研究 43、小微企业融资难及解决途径 44、中国地方政府债务问题研究 45、中国上市公司资本结构分析 46、企业财务分析问题研究
安徽省委党校在职研究生省直党校教学点 2013年招生简介 一、招生专业和学制 专业：公共管理专业、经济管理专业、法学专业 学制：三年 二、招生对象和报名办法 招生对象：党政机关、企事业单位干部和教研、宣传等部门的理论骨干。 招生条件：中共党员或入党积极分子，具备本科、双专科学历或大专学历且具有中级技术职称（具有高级职称、硕士学位或研究生毕业证书者均可免试入学）。报名办法：报名者需携带相关毕业证书原件及职称证书原件和复印件2份；身份证原件和复印件2份；近期免冠正面一寸照片2张；报名考务、考前辅导及资料费300元。 报名时间：2013年元月3日至3月31日 报名地点：省直党校二楼（合肥市长江中路1号、省委大门东100米）报考者经审查合格，参加省委党校统一组织的入学考试，由省委党校择优录取，录取后在我校学习（省委党校主讲教师授课）和管理。 为了保障学员们的学习时间，缓解工学矛盾和家学矛盾，我教学点将授课时间安排在双休日，并且基本上至少相隔一个双休日安排一次课程。 三、入学考试时间和考试科目 报考者经审查合格，参加省委党校统一组织的入学考试，由省委党校择优录取，录取后在我校学习和管理。为了保障学员们的学习时间，缓解工学矛盾和家学矛盾，我教学点将授课时间安排在双休日，并且基本上至少相隔一个双休日安排一次课程。 四、学费和学历待遇 学费（含教材资料费）：4600元/人/年.
学历待遇：学完规定课程，成绩合格，且通过论文答辩，颁发中共安徽省委党校研究生毕业文凭，享受研究生有关待遇。 五、咨询电话：（0551）2606553 2608550 省直党校研究生部 2012年12月12日
一、名词解释： 1、社会主义本质？（P3） 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同致富。(发展生产、共同致富) 2、社会主义初级阶段？（P5） 社会主义是指我国在经济文化落后的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。 3、“邓小平提出的三个有利于”？（P10） 归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平标准。 4、什么是民族区域自治？（P16） 所谓民族区域自治，就是在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方，实行区域自治，设立自治机关，行驶自治权。 5、美丽中国生态文明理念（P49） 尊重自然、顺应自然、保护自然。 6、中国特色社会主义的“四大特色”？（P48） 实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。 7、中国特色社会主义理论体系？（P47） 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务？（P48） 总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华名族伟大复兴。 9、经济体制改革的核心问题？（P49） 经济体制改革的核心问题是处理好政府与市场的关系。 二、简答题： 1、科学发展观的精神实质？（P46） 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展最鲜明的精神实质。 2、中国特色社会主义道路？（P47） 中国特色社会主义道路就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会主义生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 3、中国特色社会主义制度？（P48） 就是人民代表大会制度的根本制度，中国共产党的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度。 4、社会主义社会公平保障体系的主要内容？ 逐步建立权力公平、机会公平、规则公平。 5、中国特色社会主义伟大实践中的三者统一？ 1、中国特色社会主义道路是实践途径； 2、中国特色社会主义理论体系是行动指南； 3、中国特色社会主义制度是 根本制度是根本保障；三者统一于中国特色的社会主义伟大实践。 6、解放思想实事求是的基本含义？（P3） 解放思想，实事求是，就是在社会主义建设中，坚持一切从中国国情出发，敢于和善于走自己的的路，建设有中国特色的社会主义。 7、和平与发展的基本含义？（P17） 和平与发展是成为世界各国人民的共同要求；和平与发展乃是摆在世界各国人民面前的尚未解决的大问题。 三、论述题： 1、科学发展观的历史地位?(P45) 1、科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物； 2、科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果； 3、科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
中国特色社会主义理论部分 一、解释题 1.中国特色社会主义理论体系（P1） 就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 2.科学发展观（P46） 第一要义是发展核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 3.三个代表重要思想（P23） 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 4.三大法宝（P15） 党的领导、武装斗争、统一战线 5.三个有利于（P10） 判断改革和各方面工作的是非得失，归要到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平标准。6.社会主义初级阶段（P5） 是指我国在经济文化落后的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。 7.创新型国家（试P106） 是指把科技创新作为国家基本战略，通过大幅度提高科技创新能力，形成日益强大的国际竞争优势，使科技创新成为国家经济社会发展的重要依靠力量。 8.社会主义新农村建设（试P64） 生产发展，生活宽裕，乡村文明，村容整洁，管理民主。 9.过渡时期 从资本主义向社会主义转变的时期，是逐步消灭私有制，确立公有制的历史时期，是新社会产生不可逾越的社会发展时期。 二、简答题 1.解决民族问题的基本原则（P16） 社会主义时期民族问题的性质，决定了解决民族问题的基本原则是：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 2.在当代中国，如何真正高举中国特色社会主义伟大旗帜（P1） 高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 3.社会主义核心价值体系的基本内容（P48） 党的十六届六中全会把社会主义核心价值体系的基本内容明确概括为四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 4.解放思想实事求是的基本含义（P3） 就是在社会主义建设中，坚持一切从中国国情出发，敢于和善于走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 5.如何认真贯彻立党为公、执政为民（P40） （一）坚持立党为公、执政为民，必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去。（二）坚持立党为公、执政为民，必须落实到各级领导干部的思路和行动中去。
2016年党校在职研究生入学考试复习题资料 《政治理论》练习题 一类： 1、马克思主义产生的思想理论来源 2、“三个代表”重要思想对三大规律认识的深化 3、人民民主专政理论中民主和专政之间的关系 4、帝国主义的经济实质 5、当今世界多极化呈现出的主要特征 6、毛泽东在井冈山斗争时期提出的关于工农武装割据的思想 7、新民主主义的政治、经济、文化纲领 8、坚持社会主义公有制的主体地位 9、中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题 10、现阶段社会主义精神文明建设面临的历史性课题 11、代表最广大人民根本利益 12、党在社会主义初级阶段的基本路线 13、我国对外开放的基本途径和方式 14、现阶段以改革的精神加强党的建设 15、邓小平对社会主义本质的概括 二类：（辨别正误并简要说明理由） 1、世界的真正统一性在于它的存在性。 2、全部社会生活在本质上是实践的。 3、矛盾的统一性和斗争性的关系是“关于事物矛盾问题的精髓”。
4、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。 5、当代资本主义的新变化是对马克思主义揭示的人类社会发展基本规律的否定。 6、我国的经济特区不具有社会主义性质。 7、把社会各方面的先进分子吸收到党内来会改变党的性质。 8、按劳分配与按生产要素分配是相互对立的分配原则。 9、革命统一战线最根本的问题是政策和策略问题。 三类： 1、列宁关于新经济政策的基本内容和实质 2、正确认识和处理改革发展稳定之间的关系 3、贯彻依法治国方略 4、实事求是、群众路线、独立自主之间的辩证统一关系 5、毛泽东关于着重从思想上建设党 6、在社会主义初级阶段坚持党的基本路线不动摇 《现代管理学》练习题 一类： 1、评价的原则 2、法约尔提出管理五个职能的主要内容 3、管理活动的基本要素 4、管理客体的特征
现代管理和宏观经济管理 一、简释题 1、管理的二重性：自然属性和社会属性。所谓自然属性，是指管理任何社会劳动或者社会化大生产的共同要求，他要从有效组织共同劳动和社会化大生产的规律出发来发挥职能，采取措施。所谓社会属性，是指管理既然是人类的一中社会活动，在阶级社会中，它又要体现一定阶级的意志，并为一定的阶级利益服务，因此必然受一定的社会制度和阶级关系所制约 1、产业结构：是指一个国家各次产业及其内部各部门间生产规模的比例关系和投入产出的关系 2、社会总需求：是指一定时期内社会通过各种渠道形成的对产品和劳务有货币支付能力的购买力。 3、衰退期：宏观经济由繁荣到萧条之间的过渡阶段，这一阶段经济处于全面下降的时期。主要特点：销售疲软、生产缩减、资本投资减少、、价格下跌、事业增加等。 4、宏观决策：国家政府从整体国民经济发展的总体要求出发，研究并制定一个国家的，事关国民经济大局的经济发展目标，发展战略及重大方针政策。 5、金融监督：指中央银行对货币流通和资金融通状况的监测、预警和督导。其作用利于货币稳定、促进经济持续稳定增长 6、物价监督：是指政府及有关职能部门依据物价方针、政策和法规 对商品价格的形成、调整和执行进行的监督 7、产业政策：是政府通过对资源在各产业间配置过程的干预，弥补和修正市场机制的缺陷和不足，从对资源合理配置和加速产业结构高度化中获得经济增长收益的宏观经济政策 8、管理人本观念：是指在管理活动中，坚持一切从人出发，以调动和激发人的积极性和创造性为根本手段，以达到提高效率和人的不断发展为目的的观念。 9、协调的含义：管理者对管理活动中各个要素之间的问题和关系进行协商和协调，实质使之互相配合，步调一致地实现管理目标的活动。 10、精神革命：泰勒认为工人和雇主双方必须认识到提高劳动生产率对双方都有利。为此要解决管理部门和工人的良好合作关系，共同为提高劳动生产率而互相合作。 11、例外原则：指企业的高级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理，而自己保留对例外事项的决策权和控制权，如有关企业的重大决策和重要人事任免权等。 12、社会人：工人不仅仅是单纯追求经济收入的“经济人”他们还有社会、心理、精神的需要，即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊敬等。 13、诱因：指的是组织为了补偿个人牺牲而提供的各种刺激，其中包括物质（金钱等）、社会（威望、权力、参与决策等）。 14、牺牲：指的是个人为实现组织的目标而提供服务、时间等。 15、系统：处于一定的相互关系中的与环境发生关系的各组成部分的总体。具备以下六个特征：集合性、相关性、目的性、层次性、整体性、环境适应性。 16、经济人：或叫组织人，理性人，他们认为，人是理性的动物，追求经济上的利益，会由于经济的激励而为达到组织的目标努力工作，同时自己也达到满足。 17、规划论：指运筹学中发展较快、应用较广的一类方法。规划论所研究的问题可以概括为两类：一是确定了某项任务后，研究怎样精打细算、使用最少的人力、物力去完成这一项任务。二是在已有一定数量的人力、物力的情况下，研究怎样合理安排，发挥这些人力、物力的作用，完成最多的工作或生产任务。 18、企业经营目标：指企业生产经营活动在一定时期内所预期要达到的结果，它是企业生产经营活动与管理活动目的性的反映和体现。每个企业在不同时期都有不同的经营目标。包括以下五方面①对社会贡献目标②市场目标③发展目标④利益目标⑤人员培训目标。 二、简述题 1、“十二五”经济社会发展主要目标：1、经济平稳较快发展2经济结构战略性调整取得新进展3城乡居民收入普遍较快增加4社会建设明显加强5改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善。 2、审计监督：独立的审计机构和受托的专业人员根据国家有关法令、制度、规定，按照一定的程序、方法，对被审单位的经济活动、财力收支及其经济效益，进行检查、审核、分析，对其真实性、合法性、效益性作出评价和结论的监督活动。 3、产业政策的功能：资源配置结构的导向功能；经济运行态势的协调功能；经济运行机制的组合功能。 4、发展现代产业体系，提高产业核心竞争力从哪些方面入手？1、改造提升制造业2、培育发展战略性新兴产业3、
一、完形填空 （一） The first man who cooked his food，instead of eating it raw，lived so long ago that we have no idea who he was or where he lived. We do know，however，that for thousands of years，food was always eaten cold and raw. Perhaps the first cooked food was heated accidentally by a forest fire or by the molten lava from an erupting volcano. No doubt，when people first tasted food that had been cooked，they found it tasted better. However，even after this discovery，cooked food must have remained a rarity until man learned how to make and control fire. Early peoples who lived in hot regions could depend on the heat of the sun to cook their food. For example，in the desert areas of the southwestern United States，the Indians cooked their food by placing it on a flat stone in the hot sun. They cooked pieces of meat and thin cakes of corn meal in this method.We suspect that the earliest kitchen utensil was a stick to which a piece of meat could be attached and held over a fire. Later this stick was replaced by an iron rod or spit which could be turned frequently to cook the meat on all sides. Cooking food in water was impossible before man learned to make water containers that could not be destroyed by fire. The first cooking pots were reed or grass baskets in which soups and stews could be cooked. As early as 1600 B. C.，the Egyptians had learned to make more permanent cooking pots out of sandstone. Many years later，the Eskimos learned to make similar pans.
2014年安徽省委党校在职研究生考试 法学专业重点 一、名词解释 1、社会主义法治理念：中国特色社会主义理论在法治建设上的体现。依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导，五个方面相辅相成，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 2、法：由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，一规定权利义务为主要内容，正式的官方确定的行为规范总称。 3、当代中国法的正式渊源：以宪法为核心的各种制定法，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、经济特区规范性文件、特别行政区的法律法规、规章、国际条约、国际惯例等。 4、法律部门：也叫部门法，是根据一定标准和原则所划定的调整同一类社会关系的法律规范的总称 5、法律效力：即法的约束力，指人们应该按照法规定的行为模式来行为，必须予以服从的一种法律之力。 6、法律责任：行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。 7、司法：又称法的适用，通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。司法是实施法律的一种方式，对实现立法目的、发挥法律的功能具有重要的意义。 8、宪法是规定国家的根本制度和根本任务，集中表现各种政治力量对比关系、保障公民基本权利，具有最高效力的国家根本法。 9、人民代表大会制度：是指拥有国家权利机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民根据民主集中制原则，通过明珠选举组成全国人民代表大会和地方各族人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机构，对人民负责，受人民监督，以实现人民当家作主的政治制度。 10、国家结构方式：特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的形式。 11、行政法的渊源：指行政法的表现方式，它包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、民族性自治条例和单行条例、行政规章、国际条约、法律解释和其他行政法渊源。 12、合理行政原则：基本要求为行使权力的动机应符合法律授予该权力的宗旨，行使权力应建立在正当考虑基础上，行使权力的内容和结果应该公平、适度、合乎情理，对违反合理原则行政也需要承担法律责任。 13、行政公务行为：行政公务人员代表行政主体行使职权和履行行政职责的行为。
中共中央党校在职研究生2007级入学考试试题 考试科目：政治理论 一、简释题：（共5题，每题4分，共20分） 1、实践的基本特征 2、物质 3、跨国公司 4、“三步走”的发展战略 5、科学发展观 二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由） 1、规律是人认识的结果，所以规律是主观的 2、资本的价值构成决定资本的技术构成 3、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立 4、允许一部分人和一部分地区先富起来，就不可能达到共同富裕。 三、论述题（共2题，每题20分，共40分） 1、试述物质文明与精神文明的关系，并结合当前我国社会发展的实际谈谈如何抓好精神文明建设。 2、试述贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进。 考试科目：现代管理学 一、解释题：（共6题，每题5分，共30分） 1、简述管理的权变观念 2、简述协调的作用 3、简述监督的基本原则 4、在现代管理方法中，经济方法有哪些特点？ 5、科学决策的核心是方案选优，简述方案选优的标准。 6、简述评价的原则 二、简答题（共5题，每题6分，共30分） 1、权变理论的思想结构可表示为函数式：Y（管理理论）=F（管理理论、管理方式） 2、在管理活动中应以定性分析为依据，定量分析为工具。 3、管理的整体优化是局部优化简单相加。 4、反馈是监督的一项重要职能。 5、管理只具有自然属性而不具有社会属性。 三、论述题（共2题，每题20分，共40分，简述要点并联系实际分析） 1、谈一谈制订管理目标应遵守的原则。 2、如何认识战略观念在现代管理中的作用？
中共中央党校在职研究生2008级入学考试试题 考试科目：政治理论 一、简答题：（5题，每题6分，共30分） 1、马克思主义产生的思想理论来源是什么？ 2、在人民民主专政理论中，民主和专政之间的关系是怎样的？ 3、简述邓小平对社会主义本质的概括及理论和实践意义。 4、如何坚持社会主义公有制的主体地位？ 5、试述中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题。 二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由） 1、世界的真正统一性在于它的存在性。 2、革命统一战线最根本的问题是政策和策略问题。 3、当代资本主义的新变化是对马克思主义揭示的人类社会发展基本规律的否定。 三、论述题：（2题，每题20分，共40分） 1、列宁关于新经济政策的基本内容和实质是什么？ 2、现阶段如何贯彻依法治国方略？ 考试科目：现代管理学 一、简答题：（5题，每题6分，共30分） 1、法约尔提出管理五个职能的主要内容是什么？ 2、管理活动由哪些基本要素构成？ 3、行为科学理论对人的看法具有哪些新观点？ 4、什么是管理观念？ 5、权变观念在管理中的作用是什么？ 二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由） 1、管理主体主要指的是具有一定管理权限的单个管理者。 2、西蒙所提出的决策准则是最优、最佳。 3、财产所有权所获得的支配权是比较符合现代管理原则的。 三、论述题：（2题，每题20分，共40分） 1、谈一谈管理幅度与管理层次的关系，在处理二者关系时要考虑哪些因素？ 2、现代管理要经历怎样的一个过程？联系实际论述在这个过程中决策所具有的地位和作用。
2017年党建工作务虚会发言稿 5 2017年党建工作务虚会发言稿 尊敬的各位领导、同志们： 2017年，党群工作部各项工作圆满完成，得益于公司党委的正确领导，得益于基层支部、机关部室的大力支持与协作，得益党群工团同事们的共同付出。2017年，我们将继续努力，期待各位领导和同事们的持续支持和帮助。 一、2017年主要工作情况 回顾2017年，我们在以下几个方面取得了有效的成绩： 一是党建基础工作更加扎实规范。细化优化了党建工作考核办法，简化了党建工作一本通；创新了党群例会召开形式，借助腾讯网络视频，使远离本部的基层支部实时参加例会；顺利推进了党建信息化工作，设备租赁站党建信息化电子档案管理模式成为建安集团公司推荐模版。 二是各类主题活动优质完成。遵照公司党委的统一部署，组织开展了党的群众路线教育实践活动、推进了“两项工程”建设、牵头完成了6个“十佳”评比表彰；党管安全、全年安全主题活动、
义务劳动、五小成果等有落实、有成果，郭家湾、矿建、信阳安全文化建设与宣传创新思路、各有特色，暖水、马泰壕主题学习组织得力，大观园五小成果取得全国二等奖；班组建设受到淮北市工会表彰；千里送祝福视频，创新安全教育手段，动情动人，受了职工群众欢迎。 三是宣传工作稳中有升。新建项目标准化建设意识强、影响大，得到了业主、地方政府和同行单位的广泛认可，郭家湾成为建安集团公司矿建项目新标杆、信阳项目成为市级文明示范工地；微信、微博等新媒体在宣传中发挥作用，安标化、千里送祝福等信息被广大职工积极传播，甚至在上级公司主要领导的微信群被赞誉；基层与部门约稿约访受到重视，稿件质量与新闻点把握有所提高；公司网站运行、企业资讯出刊正常有序；向上级集团公司投稿用稿数量质量受到认可，为建安集团公司第一名；同时，与行业官方外媒报刊、网络联络工作起步良好。 四是企业文化内容丰富。两节期间组织了秧歌表演，“五一”、“国庆”开展了系列文体活动，与矿建医院、中国黄金太平矿业进行了篮球友谊赛，举办了“手牵手向未来”青年联谊会，成功筹办了“中国梦、矿建缘、中煤情”职工文艺汇演。 总结2017年，我们的工作也存在着一些不足： 一是党建基础工作的规划与指导，需要更进一步融入中心工作，贴近项目管理实际，还要多手段、多方式，加强沟通，在过程中指导、帮助基层单位做实党建基础工作。