学会做人
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好！今天的天气很好，早上来的路上我就在想，我今天一定会很开心，因为我又会认识一大群尊贵而又可爱的朋友。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”，我想说：“自远方来会朋，不亦乐乎？”既然是朋友，请允许我做个简单的自我介绍，我来自美丽的灵山脚下湖村中学，我叫黄树清，黄是金黄的黄，树是树木的树，清是三点水的清，黄树清的名字没有什么太多的含义，只是希望认识黄树清的人和黄树清认识的人学习越来越进步，生活越来越快乐，人生越来越幸福！你们愿意和我做朋友吗？（愿意)谢谢！每天起来，我都会告诉我自己，要学会感恩，在这里我要感谢三个人。第一我要感谢县关工委的汪主任、县教育局的徐主任等领导，是他们给了我一个学习成长的机会。谢谢！（鞠躬）请把掌声送给他们。第二我要感谢我们学校的优秀的老师和可爱的同学们，是你们给了我一个展示的舞台。谢谢！（鞠躬）请把掌声送给自己。第三我要感谢谁呢？我要感谢我自己。我站在三尺讲台上已经整整18个年头。尽管我没有取得非常骄人的成绩，但我很骄傲，因为我坚持了自己教书育人的梦想；我很自豪，因为我是人类的灵魂工程师，光荣的人民教师；我很富有，因为我拥有一大批像你们一样的优秀的学生。大家要不要也给我来个更加热烈的掌声？谢谢！（鞠躬）同学们，我想问大家几个问题：第一个问题，我们是什么？我们是什么东西？我们不是东西？我们哪算东西？我们是人，我们是世界上最可爱又最可恶、最简单又最复杂的人！第二个问题，我们需要什么？（提问学生）请问，你是人吗？别很不友好地看着我。你不是人吗？对不起，我不是骂你。你是人，我们都是人，我们需要什么？（需要吃饭、睡觉、需要上厕所，还需要男女朋友，需要钱）不错，需要钱，做个小游戏吧。（手里高举着一张100元的钞票。问：“谁要这100元？”一只只手举了起来。接着说：“我打算把这100元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“同学们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值100元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。生命的价值不依赖我们的出身，我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！永远不要忘记这一点——我们是独一无二的最最宝贵的人。）第三个问题，我们需要吃饭、睡觉、成长、结婚、生孩子，我们还需要什么？此时我想起了一个很有意思的故事。（一名记者看见农村的一个正在放羊的小孩。问他“你的理想是什么？”小孩回答说：“放羊！”“羊儿喂大了干什么？”“卖钱！”“有了卖羊儿的钱干什么？”“娶老婆！”“娶老婆干什么？”“生小孩！”“生小孩来干什么？”“放羊！”）同学们，如果我们每天重复着吃饭、睡觉、长大，结婚，生孩子，也许我们就变成了社会繁衍生息的一种工具，我们就与动物没有太多的区别。但我们是人，我们除了需要吃饭、睡觉、成长、结婚、生孩子，我们还需要什么？我们需要一种精神，我们需要创造价值，我们需要学会做人！今天我演讲的主题是：学会做人！
常言道：做人难，难做人。如何做人，是每个人一生的课题。当代教育家孙云晓曾大声疾呼：教育的核心不是传授知识，而是学会做人。一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人，那么他最终的结局肯定是失败。同学们，我们应该做一个什么样的人呢？今天我要大声地告诉大家，做一个善良、正直、
有教养、有智慧的人！好，把你的手放在前面同学的肩膀上，大声地一起和老师一起说：善良、正直、有修养、有智慧。（两遍）
善良是第一位的。“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。每当我们看到善良这个词语的时候，我们会最先想到一个人，是谁？母亲。是的，我们的母亲是天底下对我们最善良的人。达芬奇有一副名画叫什么？《蒙娜丽莎》。是的，为什么这幅画作会让人痴迷膜拜？是因为画中的人微笑的太美，笑的太善良。大千世界不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善良、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻。我读到国外的两则小故事。一则是说一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条。”小男孩一边捡着一边说道：“起码我捡到的鱼，它们得到了新的生命。”一时间，老人为之语塞。还有一则故事是发生在巴西丛林里，一位猎人在射杀一只豹子时，竟看到这只豹子拖着流出肠子的身躯，爬了半个小时，来到两只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下来。看到这一幕，这位猎人流着眼泪折断了猎枪。如果说前一个故事讲的是善良的圣洁，那后一个故事中猎人的良心发现也不失为一种“善莫大焉”。播种善良，才能收藏希望。一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和褪色———因为善良是生命的黄金。多一些善良，多一些谦让，多一些宽容，多一些理解，让人们在生活中感受到美好和幸福。这是善良的人们向往和追求的，也是我们勤劳善良的中华民族所提倡和弘扬的。说道善良，让我想起了我自己的一个故事。
【故事1】在我10岁那年，我家发生了一件我这一辈子也忘不了事情。我家住在偏远的农村，父母都是老实巴交的农民，家境一直很清贫。那年，因为乡里建设养殖场，我父亲承包了一点劳务的事，于是挣了一点点小钱。对于我家来说，这本来是一件好事，却没想到这一点点小钱也遭到了别人的惦记。一天早上，我父亲很早就起来准备去外面干活，门一打开，发现在门口躺着一张纸条。我爸爸捡起字条，打开一看，呆了，纸条上分明写着：“明天晚上8点前送1000元到杨桥河边桥底下，放在左起第3块石头上。如果不给，小心你儿子。”1000元，对于今天来说，是一点小钱，但对于当时的我们家来说，的确是一笔很大的数目，绝不亚于今天的10万。看到这张纸条，我父亲也没心思去干活了，在与母亲商量之后，决定去找隔壁的张大伯帮忙，张大伯是我们村的村长。那天，父母也不让我去上学了，他们担心我会有什么闪失。艰难的一天终于熬过去了。第二天晚上7点多，父亲一个人去送钱，把钱放在了指定的地点，但暗中跟着张大伯和乡里联防队的人。就在他们来取钱的时候，张大伯和乡里联防队的人一拥而上，就把他们逮住了。抓到乡里联防队办公室，一审问，他们竟然是中学初三的学生，一共4个学生。被联防队员一凶，这几个学生马上就蔫了，“砰”的一声跪在了大家的面前，一把鼻涕一把泪地讲述了事情的经过。联防队长问我父亲：“按常规，他们属于敲诈勒索，完全可以送公安局，他们可能会判刑。你是受害者，你看怎么办？”父亲本来很愤怒，看到几个学生哭泣的样子，心软了，说：“孩子还小，不懂事，通知他们的父母，教育一下，算了吧。”父亲很晚才回家，我们一家都在焦急的等待。看到父亲，我和母亲都问：“事情怎么了？”父亲淡淡的说：“人抓到了，是4个学生。”“人呢？”“他们父母来了，带回去了。”我有点不明白，“爸，怎么能让他们回去呢？怎么不把他们送去公安局？”“孩子，他们还是学生，还小，不懂事。”“不懂事就可以干这种敲诈勒索的事吗？”“是不可以，但我们要学会善良。孩子，宽容就是一
种善良！”父亲是一位朴实的农民，但父亲的这句话深深地烙进了我的心里，“我们要学会善良！”
有位印度哲人曾经说过这样的话：“如果在路上发现有人中了箭，他不会关心箭从哪个方向飞来，也不会关心箭杆用什么木头做成，箭头又是什么金属，更不会关心中箭的人属于什么阶级。他不会过问这么多，只会努力去拔出那人身上的箭。”这就是善意，是人最本能、最原始的一种善意。正是这种善意使人类得以一代代地传承。古人有云：“心净生智能，行善生福气。”心就像一粒种子，生长在天地之间，喜怒哀乐的情感造就了善恶之心。有一颗充满善意的心，行为和语言就会大不一样。心怀善意的人，人生的路必将越走越宽。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。
什么是善良？看见人家墙要倒，如果不能扶一把，那么不推也是一种善良；看见别人喝粥，你正在吃肉。如果不想分点给别人，那么不吧哒嘴也是一种善良；看见劫匪，如果不能挺身而出，悄悄打个110也是一种善良；自己有钱，如果不想捐贫救困，多买点福彩也是一种善良；人家伤心落泪，如果不想安慰，不幸灾乐祸也是一种善良。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。珍爱善良，拥有善良，洒播善良，那么，你将会开一树灿烂的红花，即使自己美丽，也使别人温暖。所以，做人不一定要顶天立地，轰轰烈烈，但一定要善良。所以，做人得要问问，你要不要善良？要不要？大声告诉我：“我一定要善良！”
善良是必须的，善良就像一块磁铁，别人会因为你的善良与你亲近。除了善良，做人要正直、做事要正派。堂堂正正，公公正正，才是立身之本、处世之基。“志无虚邪，行必正直”，人正不怕影斜，脚正不怕鞋歪，身正心安魂梦稳。“宁向直中取，不向曲中求”，品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，心底无私天地宽，表里如一襟怀广。襟怀坦荡，光明磊落，就会赢得他人的信赖与尊敬。己不正，何以正人？正直的人不谋私，不贪利，不文过饰非，不偷奸耍滑，不阿谀奉承，不溜须拍马，不阳奉阴违，平等待人，公正处事。说两个小故事。
【故事1】宋朝时举行进士考,陈之茂被任命为主考官。秦桧的孙子秦坝也参加考试，无真才实学，便想借助祖父的势力。陈之茂被请到宰相府，秦桧便有意炫耀秦埙文章写得好，如能考上状元，再好不过。陈之茂机智地回答：“令孙既然才学出众，想必一定能考好，如确乎出类拔萃，下官当然录取他为状元。”考试完毕，陈之茂判卷时，最终把陆游录取为第一名。他说：“公正取士，不徇私情，这是主考官的责任，死又有什么可怕。”在奸臣当道，小人趋炎附势，弄虚作假，营私舞弊盛行之时，陈之茂公正求实，难能可贵。
法国的雨果曾说：“做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直的人，那却是为人的正轨。”正直意味着有勇气坚持自己的信念。这一点包括有能力去坚持你认为是正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对你确认是错误的东西。时下，民风不再淳朴，人性陷于丑陋，我们应该如何做到正直？其实很简单，说话有根有据，有一说一，有二说二，该说的就说，该做的就做，说的都是真话，做的都是正事。讲到这里，我不由地想起了不久前发生的一件事，很是感慨。一天下午的第三节课，我正坐在办公室批改作业，听到楼上的教室有吵闹声。于是我来到楼上的教室，推门进去，学生见我，立即悄然无声，但我发现教室里一片狼藉，地上很多瓜子壳。查看课表，原来是自习课。我厉声喝问：“哪些人吃了瓜子？给我站起来！”三声过后，竟然只有一为位女同学站起来。我问“还有没有人”，没有人回答我。我又问站起来的
女同学“还有没有人”，她只是摇了摇头。我顿时无语，于是我让那位女同学在教室里清扫垃圾，其他同学到操场集合。在操场上，我陪学生静静地站了整整半个小时。下课铃响了，我说：“我之所以也要和同学们一起罚站，是因为我没教育好你们，我三令五申地要求你们不得在教室里吃零食，更不用说吃了零食还乱扔垃圾，我没有管教好，没有监督好，这是我的责任，我接受惩罚，我向同学们道歉！（鞠躬）但为什么要惩罚你们呢？原因有二，其一，因为我多次说过要爱护卫生，不得在教室里吃零食，可你们依然我行我素，故意违反校规校纪，所以该罚。其二，也是更重要的，你们缺乏做人最起码的正直。犯了过错的同学不敢担当，这让我鄙视；看到别人有过错，不敢当面指责，甚至老师问起了也不愿说出来，这让我心寒。站了这么久，我想同学们也反思了不少。现在，我给同学们一个改过自新的机会，刚才在教室里吃了瓜子的同学请站到前面来。”陆陆续续的几个同学站了出来，都低着头，似乎有点不好意思。我指着站在前面的同学说：“是他们连累了你们，让你们一起接受惩罚，他们不地道；同样，你们也不仗义，你们没有一个人愿意站起来指责他们。请同学们一定要记住，做人一定要正直！”事后，我与几个同学交流，我问：“为什么你们不站起来说，而愿意一起接受惩罚？”现在，我也来问问现场的几个同学。“假如是你，你会怎么做，为什么？”（学生回答：大家都不说，我当然不能说；站就站呗，没事；说了，怕伤和气；同学感情好，不做叛徒）说得都不错，是理由，我和那些同学交流的结果和你们说的基本一样，“英雄所见略同”呀，幸会幸会！可是同学们想过没有？如果每个人见到不文明不公正都袖手旁观、置若罔闻，这个社会还能有谁主持公道，伸张正义呢？所以，做人一定要走得直，行得正，做得端。我们不仅一定要问问自己是否正直、公道，还要帮助别人问问，你正直、公道吗？别忘了，“守正为心，疾恶不惧”，“几何以直线为最近，修身以正直为最好”。
古人云“修身、养性、治国、平天下”。中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。德行高尚从哪里体现？简而言之，就是有教养。如果我们每个人好好想想教养是什么，也许在我们的头脑里不是什么温文尔雅的英俊模样，不是什么光鲜亮丽的服装，也不是什么珠光宝气之类，也许我们的心里出现的只是那个有教养的人让人见了就很舒服。他的表现总是体贴入微，他的言行总是和风细雨、润物无声，总是会让他身边的人觉得他的存在总是温暖，是美好，是微风，是细雨，是那些能够唤起人们最温馨记忆的一个印记。我们身边的人是否有这样的人呢？有，肯定有。我说两个小故事吧。
【故事1】今年暑假，我开车带儿子去铅山葛仙山拜菩萨。有一段路因为是修路，路况很差，路也不宽。前面有一辆商务车，车上坐着两个漂亮的女孩，不断地从后窗看着我的车。车轮滚起很大的尘土扑向我的车窗。儿子问我：“爸能超吗？”我说：“在这样的路上超车有点危险。”于是，我的车一直跟在后边。“爸，超吧，灰尘太大了！”“等会吧。”正说着，前面的车停下来了，把车靠边了。我把车开上前，问：“师傅，怎么了？”司机是一位戴着眼镜的先生，他说：“一路上我们的车始终在前面这不公平。车上还有我的两个女儿，我不能让她们觉得这是理所当然的。师傅，您先走吧。”我把车开到了前面，我对儿子说：“儿子，这件事你怎么看。”儿子脸红了，无言以对。
【故事2】还有，前些日子，我遇到一个人，这个人让我敬佩，她是一个小学生。那天是星期六，我从三菜场买菜回家。我家住在县广场，经过县广场的红路灯时，发现是红灯，我停了下来，这时我发现旁边有个小姑娘也在等红灯。过了一会，依然还是红灯，我有些纳闷，我想红路灯应该出故障了。这时我看到很多人已经开始闯红灯，
但我发现我旁边的小姑娘依然在等。我于是问小姑娘:“小姑娘，你干嘛不走？”“现在还是红灯呀。”“红路灯坏了，走呀。”“不，我不走，不能闯红灯！”“红路灯坏了，怎么不能闯？”“红路灯坏了，也不能闯，我妈妈和老师都说不能闯红灯！闯红灯不是好孩子！”“孩子，走吧，大家都走了！”我说。“不走，我不走！”小姑娘执拗地站在原地。这时，执勤的交警过来了，我把小姑娘的事告诉了他，交警于是对小姑娘说：“小同学，红路灯出故障了，没事，你过去吧。叔叔知道你是个好孩子！”在交警的带领了，小姑娘才兴高采烈地走过了马路。离开时，只见她满脸笑容地看着我，朝我挥手，“叔叔再见！”看到孩子的笑脸，我当时开心极了，因为她为我上了一堂让我终生难忘的课。
一个陌生人，在灰尘漫天的路上能主动让路，这的确是一种教养；一个小学生，在十字路口能坚决等红灯，这的确也是一种教养。教养是设身处地，是爱心，用孔子老人家的话就是“己所不欲，勿施于人”。可是我们来看看我们的社会，在公共场所大声喧哗，是不是有教养？NO！在公共汽车上不让座，是不是有教养？NO！过马路随意闯红灯，是不是有教养？NO！需要排队等候时公然插队还理直气壮，是不是有教养？NO！再来看看我们的校园，脏话随口而出，垃圾随地乱扔，放学时下楼道混乱拥挤，食堂里打饭像战场，吃饭嘈杂的像个菜市场，这是不是有教养？NO！所以，有时候我真的很难过，因为作为一个教育工作者，我没有培养出一批又一批有教养的人。有教养的人的举动也许算不上什么，但是如果我们社会这样的人多了，而且是越来越多，就会形成一个良好的文明环境。在干净的环境里，人是不好意思乱丢垃圾的；在安静的博物馆里，人是不好意思高声喧哗的；在有序的队伍里，人是不好意思随意插队的；在清洁的房间里，人是不好意思随意抽烟的。教养一旦成为环境的一部分，一旦潜移默化地影响着每个人，就会变成了人们的一种习惯，一种状态。但是这种习惯，这种状态，当前只能是某个社会角落，某个社会群体，并不能成为普遍的社会状态，因为我们的社会的人暂时还无法到达这样的水准，还需要每个有责任感的父母，每个有责任感的公民，每个有责任感的地方领导去落实。所以，有时候我也感到很欣慰，因为我正不懈努力，我希望你们能成为有教养的人，我也相信你们能成为有教养的人！请用最为热烈的掌声为自己鼓励！
同学们，老师想问你们一个问题：你们来学校干什么？（学生回答：学知识，学文化，学做人）都说得很好。但我曾经和一个整天无所事事的同学交流，我问：“你来学校干什么？”他笑了笑，有点不好意思。我说：“没事，实事求是说吧。”他说：“我的学习成绩很不好，我真的学不会。我来学校是玩的，这里人多，比家里好玩，我爸叫我在这里混几年。”听了他的话语，我很是无语。学生没想来学校学知识，连他家长也是这样想的，有其父必有其子呀。其实这样的学生远远不止他一个，也许下面的学生中就有人在想，“怎么和我想的是一样一样的。”同学们，学校是教育的地方，学生是来接受教育的，不仅要学文化知识，还要学做人的智慧。有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。什么是智慧？过去有一个乡下人，第一次来到京城，见有人被皮鞭打伤了，拿了马粪来敷在受伤的背上，就问：“为什么这样做呢？”那人回答说：“这样就可以让伤口赶快好起来，而且不会留下疤痕。”乡下人把这个诀窍牢记在心中。回到家，告诉家里的人说：“今天我到京城，得到一个大智慧。”家里人问：“是怎样的大智慧呢？”便叫仆人过来，说：“拿皮鞭来，重重打我二百鞭子。”仆人畏惧主人，不敢违命，便重重抽了二百下鞭子，顿时后背血流不止。然后他又对仆人说：“去拿些马粪来，替我敷在背上，这样伤口就可以很快好起来，并且不会留下疤痕。”接着又告诉家人：“你知道不？这就是大智慧。”
同学们，这是“智慧”吗？这是一个笑话呀！一味“死读书”，没有智慧，生活中我们就会很容易上演夸夸其谈，“纸上谈兵的”的悲剧，甚至会闹很多笑话。什么是智慧？智慧是就是常说的“有头脑”，有勇气能改变可以改变的事情，有胸怀能接受不可改变的事情。有智慧能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么可“为”，什么“不可为”。也讲两个小故事吧。
【故事1】以前有一位国王，他独眼缺手断脚，却很爱面子。他很想将他那副尊容画下来，留给后代子孙瞻仰。于是请来全国最好的画家。这个一流的画家将国王画得很逼真，栩栩如生，很传神。但是，国王看了之后很难过，说：“我这么一副残缺像，怎么传得下去！”于是就把这位画家给宰了。他们又请来第二位画家。第二位因有前车之鉴，不敢据实作画，就把国王画得圆满无缺。把缺的手补上去，把断的腿补上去，国王看了之后更难过，说：“这个不是我，你在讽刺我。”又把他给宰了。第三位画家怎么办呢？写实派的给宰了，完美派的也给宰了。想了很久，急中生智，画了一幅国王单腿跪下闭住一只眼瞄准射击的肖像画。把国王的缺点全部掩盖，结果国王大大的奖赏了他。光有技巧，没有智慧是不行的。就像给国王画像一样，你画得在栩栩如生，你画得再完美无缺，也不如画得恰到好处有效。这就是智慧。
【故事2】有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他很后悔自己要住在一幢自己粗制滥造的房子里！其实我们又何尝不是这样，我们总是漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付。所以，我们必须懂得“生活是自己创造的”，对别人负责，就是对自己负责，这就是智慧。
托尔斯泰曾说：“没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。”对弱者，光关心不够，要帮助；对他人，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智。一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，谈何成功？同学们，你们想要成功吗？想！成功需要智慧，读书学习，开启智慧，你一定能成功！举起右手，大声说：“我一定能成功！”
善良是抒情的诗，表达最美好的情怀；正直是激昂的歌，演唱最浓重的豪迈；教养是动情的画，描绘最亮丽的色彩；智慧是明亮的灯，传播最伟大的爱！最后我想用一首歌来结束我的演讲《心中有朵花》。（心中有朵花/心底有个家/就让春风温暖你脸颊/最美的人来自你我他/微笑是幅画/真诚开绿芽/清莲如水水映满天下/明月清风
风飘醉万家/我爱我中华/打开心锁推开心窗/仰望星空心胸博大/风雨路上无所惧怕/ 人间处处开满太阳花/心中有朵美丽的花/携手相伴走遍天涯/风雨路上无所惧怕/人
间有情走过春秋冬夏/打开心锁推开心窗/仰望星空心胸博大/风雨路上无所惧怕/人
间处处开满太阳花/心中有朵美丽的花/携手相伴走遍天涯/风雨路上无所惧怕/人间
有情走过春秋冬夏/人间有爱华夏是一家)心中有朵花，心中有朵善良之花，心中有朵正直之花，心中有朵教养之花，心中有朵智慧之花，让美丽的人性之花在每个人心里生根发芽，开遍神州大地，开遍我大中华！
学会做人 学校教育尤其是现代学校教育，要以育人为本，既教书又育人。教育的任务或者使命是什么，就是说，教育应该让学生学会什么，这是人类自有目的、有意识的教育活动产生以来就一直为人们尤其教育者所关注的焦点问题。答案是多样化的，比如："学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造"（六学六会）。１９８９年联合国教科文组织在北京召开"面向２１世纪教育国际研讨会"，把会议的主题定为"学会关心"，关心全球命运，关心人类命运。但是，无论"学会"什么，最基本的落脚点还是"学会做人"。 一、学做什么样的人 做人的内涵是很广泛的，层次有高低，分工有差别，要求也就各不相同。毛泽东同志曾提倡做"一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人"。这是从高境界的要求。小平同志提出做：有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人，这是新时期对做人的一种广泛性要求，是学校教育应努力达到的根本要求。我校根据学生具体情况，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，分层次实施德育。第一层次，是最基本的要求，将全体学生培养成为合格公民。第二层次，是较高要求，将多数学生培养成为社会主义现代化的建设者。第三层次，是高标准，一部分政治思想品质优秀的学生，有计划地对他们进行初步的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育，努力培养他们成为具有初步共产主义思想的党的事业的接班人。
1.做一个有道德的人 道德是一定的社会阶段形成的，人们共同生活及其行为的准则和规范。道德是通过舆论，对社会生活起约束作用。社会学习理论认为，道德判断取决于社会学习而没有固定的发展阶段，人格的形成具有整体性，各人的性格各有特点。环境、行为和人的交互作用，对人格的形成发挥着重要的作用。做一个有道德的人，在一个人的一生中至关重要，因为一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生，而道德、人格上的缺陷却可能贻害他的终身。学会做人应从基本的道德要求做起，自觉培养学生的道德情感和道德意志，并逐步培养他们对共产主义的道德认识，向较高的道德追求迈进。培养自己的道德观念必须注意到知、情、意、行的统一，不能只讲动机而不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶；要注重道德认知，处理好知与行的关系，要树立远大的理想提高行动的自觉性，应注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力，自觉遵守行为规范、服从纪律，使自己成为有理想、有道德的一代新人。 2.做一个全面发展的人 苏霍姆林斯基所理解的全面发展，首先包含有多方面的发展，必须使德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展，哪方面都不能忽视。其次，它更体现着发展的深度和广度。我们培养的学生应该在身体和心智两方面都得到合理有效的发展，不能偏废，身心健全，对于人来说，是不可缺少的，这是"学会做人"的最低要求。我们培养的学生既不能是四肢发达，头脑简单；又不能是头脑聪明但"弱不禁风"；更不
学会做人演讲稿_讲的太精辟了 联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，就是“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。其中“学会做人”是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和 根本。我们接受教育的唯一目的，就是把自己培养成“人”。无论“学会”什么，最终的 落脚点还是“学会做人”。 人，从本质上讲，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都 被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，与时俱进，确立远大理想，立志做有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。作为一名中学 生更应该用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高 尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好青年。正如教育家 陶行知所说的：“千学万学，学做真人。”高中作文 我觉得我们中学生应该从这三方面开始做起： 1、“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做，不愿意做， 又怎能做好大事呢?一屋不扫，何以扫天下呢?举些简单的例子：如我们一些同学在离开教 室或寝室时，明明看见教室里寝室里已经没有人了，可他们就是不会随手把电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信他们长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢?;又譬如预备铃 响过了，可有的同学还在课室外面慢条斯理地走，尤其是早晨，一部分同学的迟到现象可 真是难以消灭啊!或者等他们人进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐， 请问他们又怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢? 2、“学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母 师长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加工作，进了单位，走向社会时，又怎么能 够礼貌待人，尊重领导和同事，与大家团结协作，完成各项任务呢?大家都应该知道不管 是神六神七的上天，还是嫦娥一号的发射成功，是所有科研人员的努力团结才取得的成就。那一个班级也一样，如果扫地时，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的话，那这个 班就没有向心力，称不上一个好的班级了。只有每个同学都做好自己的本职工作，班级才 能出现和谐温馨的氛围。哲学家孟德斯鸠说：“品德，应该高尚些;处世，应该坦率些， 举止，应该礼貌些。”这方面要表扬的是我们的初中同学，在校园内，无论是食堂还是教 学楼，都会主动与老师打招呼，同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好!”的 问候和称呼，就是最好的证明。 3、“学会做人”要从现在做起。同学们必须纠正一个观念，那就是做人是长大以后 的事，是将来的事，现在不是考虑的时候。这种想法是极端幼稚和错误的。一个最简单的 道理就是，现在不学、不做，将来怎么会呢?我们来举些例子：你现在课间操或者课间跑
学会控制自己的情绪，提高自己的修养， 更要学会做人不要太聪明。 首先，自己给自己的嘴巴安上一把锁，不管在什么样情况下都不要试图讲出全部的想法； 其次，对他人少作承诺（能不作最好不要作什么承诺），并保证他人的信誉； 再其次，尽量不要提他人的不足（除非是你生死之交的好友），更不要错过赞赏和鼓励别人的机会； 最后，我们要保持开放的心态。在大家讨论某一事物时，不管什么样的情况下，都要做到不要和他人激烈的争论，即使不赞同他人的观点、说法时，也不愤愤不平。 很多时候，特别是当我们犯了错误的时候，总是想方设法为自己去掩盖，生怕自己的不足被别人看到，竭力保持所谓的完美形象。但正是这种掩盖让人们看不到我们的真诚，失去了“真诚”的我们就会输掉在他人心目中对我们的信任，输掉了信任的我们便输掉了一切。所以，为人要“敢”于说“实”话，付出了的真诚，就会收获成功的人生。 正所谓“冤家宜解不宜结”。我们要想取得事业上的成功，光靠自己的力量是不行的，光靠朋友的力量更是不够的。 那些过去和我们是竞争对手的人，只要我们能包容他们，再大的仇恨也能消融，也会交到更多朋友。 我们看一个人不顺眼时，那是自己修养不够。因为人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是我们最愚蠢的一种行为。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。我们要做一个能控制住自己不良情绪的人，能做到这一点的我们比一个能拿下一座城池的人还要强大。要相信世界上一定有自己爱的人，不管我们如今是光芒环绕、掌声淹没；还是孤独地走在冰冷的街道上被大雨淋湿，午夜的街头一个人流浪。我们也要怀着满腔的热血以及沉甸甸的爱,走到他的身边、抓紧他、珍惜他…… 我们做人要学会像竹子一样，每攀登一步，就做一次小结(因为这也是竹子长得很高的原因)。 每一个人要获得自己的幸福，就不能过于聪明，也不能太傻。而这种介于聪明和傻之间的状态，就叫做“生活的智慧”。正所谓做人“大喜易失言，大怒易失礼，大惊易失态，大哀易失颜，大乐易失察，大惧易失节，大思易失爱，大醉易失德，大话易失信，大欲易失命。” 在缺少某些东西、事物、人时，只有不平常的人才有机会获得自己幸福。但如果一个人并不缺少这些东西，或通过一番并不大的努力能够获得它们，但他仍然感到不幸福时，那他肯定有着某种心理上的失调。
要学做事先学做人
要学做事先学做人、做人很重要、低调看破一切高调走向辉煌、、、、
一成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。 二在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 三知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 四你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 五人只要能掌握自己，便什么也不会失去。 六变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。 七简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。 八人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。 九我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 十你的丑和你的脸没有关系 十一航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。 十二穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。 十三不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 十四一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。 十五静坐常思己过，闲谈莫论人非。 十六发展是硬道理，但硬发展是没道理。 十七人们是看你做什么，不是听你说什么。 十八要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 十九不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 二十对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。 二十一嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。 二十二有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 二十三一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。 二十四喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。 人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。
比学习更重要的就是学会做人 在我们学校的外墙上,醒目的写着:“学会做人、学会做事、学会学习”。我就是学生,学习对我来说固然重要,但更重要的就是做人。 随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致。现在我已经就是中学生,学科也随着知识的需要在不断增加,作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来,尤其就是快到考试的时候,为了给父母一个满意的分数,只好拼命地学。真就是“分、分、学生的命根儿呀！”。 随着社会环境的变化,人们的思想也随之而变,原来的大公无私荡然无存了,取缔它的就是自私自利。原来那种助人为乐的行为,如今也被人视为就是傻瓜、弱智。而我在学习上虽不能称之为优秀,但在我十二年的人生生涯中,始终保存着乐于助人的本性,姥姥与爸妈都教育我:“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中,养成了我从小爱帮助别人的习惯,造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬,件件往事历历在目,唯有一件使我刻骨铭心。 那就是我八岁那年盛夏的一天,雨淅淅沥沥的下个不停,落在屋顶上、地面上,溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事:“很多年前,也就是一个雨天,街头人烟稀少,一位盲人赶着回家,忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下,险些摔倒。当时,她没有马上离开,而就是弯下腰,放下拐杖,蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索,一边托起井盖艰难的将它移回原位,之后,站起来,缓缓的继续向前走去……”听爸爸讲到这里,我的眼睛湿润了,眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影:拖着疲惫的身躯,带着欣喜的笑容,无欲无求安然的慢慢的离开了。从她细微的举动中,不难瞧出她那颗金子般的纯洁无暇的心灵,那就是一颗时刻为别人着想的心！就是我们一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习与借鉴的,更需要拥有的一颗善良的心啊！ 我顿时感到,浑身的血在沸腾、在燃烧,窗外的雨仍在不停的下着,淅淅沥沥的。正就是那位盲人的纯真善良,时刻教育我、提醒我,对于身边的任何人有困难向我求助时,我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助,就像弟子规中所言:“人之初,性本善”。 生活中充满了阳光与希望,也充满了艰辛与磨炼,让我们心怀助人为乐的善良之心,在学会做人的基础上,迎接多姿多彩的生活故事,勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。 我深深的感到:比学习更重要的就是学会做人！ 什么最重要 15岁以前我就是个游击队员,除了吃饭睡觉,余下时间,就在琢磨怎么跟老师与家长进行地雷战、地道战、狙击战。甚至,无数次梦中构思着要发动一场崭新的“西安事变”。 如果,我那个无条件无理由无限制疼爱我的奶奶还活在世上,我就敢请她充作三方会谈的主持人,然后,一张茶几,两把椅子,我手里端着一杯可乐,镇定自若。向对面那个拍着惊堂木的黑脸判官宣读一份与平协议:一、放弃逼迫您儿子一定要考上名牌大学的不合理要求。二、解除不允许观瞧长篇电视剧,尤其就是爱情版本,这条严重阻碍我生理心理健康发展的不合理规定。 三、彻底杜绝跟老师相互勾结监督监视我人身自由的非法行为。四、还我电脑,还我对这个多彩世界的美好渴求。 朗读完协议我就从口袋里掏出一支尖利的钢笔对准自己的咽喉,如果您一定要为这个社会与国家培养出一个栋梁,那么,您就有可能失去一个儿子。当那时候,我可以想象包老爷的黑脸将会如何地变成烙铁,同时四处搜寻那根为我量身定做的杀威棒。但就是我不怕,有老奶奶端坐大堂秉公处理,您就不怕她老人家请出家里祖传的狗头铡不？ 可惜这只就是梦。我的奶奶明确地告诉我,一个人最重要的就是吃饭,不吃饭就要饿死。我的父亲很忤逆地违背了她母亲的教诲,偏对我说最重要的就是读书,不读书长大了您拿什么吃饭？于就是15岁以前我总结了父亲与奶奶两代人的经验,人生最重要的,不就是吃饭就就是读书。 18岁那年发生了一件大事,我疯狂地爱上了班里的英语老师,她姓苏,叫苏红,英文名RED HONG。因为家庭暴力的约束,我没有办法从电视电影小说里瞧到更多的关于爱情的故事与角色,只能把希望寄托在学校老师身上,其中,最引人入胜的就就是美
关于学会做人做事的名言警句格言大全 做人做事的名言警句 1、不要向朋友借钱。本人觉得很多的时候都是因为“钱”这个东西失去了很好的朋友。 2、友谊编制的时候一针一线，小心而漫长；但只要抽出一根主线，友谊之墙就会坍塌，这跟主线就是——“信任”！ 3、一步登不上高山，但一步不慎，却能从悬崖上掉下来。 4、对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。 5、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。 6、你拥有自尊，你更能尊重别人的自尊。 7、如果你看到一个帖子还值得一看的话，那么你一定要回复，因为你的回复会给人继续前进的勇气，会给人很大的激励，同时也会让人感激你！比如说这一帖。哈哈……
8、与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。 9、挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。 10、不要把过去的事全让人知道。 11、长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。 12、君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为朋。 13、有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时，即使想问也不能问，比如：你多大了？ 14、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。 15、人际关系的天敌是“猜测”，破解密码是“真诚”！ 16、能对你开怀直言的人，便是你的挚友。 17、最容易跌跤的地方不是高山而是平地。掉进深谷里的人，只有向上才能找到出口。
18、一个人虽然可以选择许多路，但不能同时走两条路。 19、要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。 20、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 21、为人还是为己，是一个人挂在自己的名字下的一幅内心世界的写生画。 22、不必什么都用“我”做主语。 23、礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。 24、美好的东西时常是由于它是真诚的。——罗兰 25、先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。 26、有益的聊天使用权人高尚、充实、奋发，庸俗的言谈使用权人低下、空虚，消沉。 27、你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。 28、要走好明天的路，必须记住昨天走过的路，思索今天正
学会做人的名言名句 很多时候，学会做人比什么都重要。下面是搜集整理的学会做人的名言名句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目! 献媚从来不会出自伟大的心灵，而是小人的伎俩，他们卑躬屈膝，把自己尽量缩小，以便钻进他们趋附的人物的生活核心。作者:巴尔扎克 人富贵不得，人安乐不得，人满足不得。……让他们受难，让他们今日不知明日餐，他们就会互相搀扶，相濡以沫了。作者:列西鸿 性情稳静愉快的人，不大会感到老年的压力，但是对于具有相反之性情的人，青年和老年同样都是重负。作者:帕拉图 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 热衷名利的人，像旋转轮上的狗，或笼中的松鼠，虽然它们一直在焦虑中不断的用力爬，但却永远达不到顶端。作者:柏顿 最快乐的事莫过于无拘无束。作者:培根 对抗人生污辱的最好武器是勇气、任情恣意和忍耐。因为勇气使人坚强;任情恣意可教人诙谐;而忍耐则可让人沉静。作者:海赛
人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。作者: 欲望和好奇像是两只眼睛，通过它们，人们看到世界上充满了最为神奇的色彩;它们使得世上的女人美艳夺目，使得古老的化石引人入胜;一个人可以把产业挥霍一空，沦落为乞丐，但只要他还有这两道护身灵符，他就仍然不缺欢乐的希望。假如一个人一顿饭能吃下许多浓缩而全面的食物，使他永远不再感到饥饿;假如一个人一眼就能看穿世界上的形形色色，知识的欲望完全得到了满足;假如一个人在一切方面都能做到这一点——————那么，这个人不是从此再也没有什么乐趣了吗? 作者:史蒂文 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 德行高尚的人们，其德愈增则受人嫉妒之机会愈减。作者:培根 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。作者:萧楚女 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 人生是指我们若没有嗜好的话，便不过如同极度无聊经营不善的剧院而已。作者:斯蒂文生 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。作者:爱因斯坦
要成功,要先学会做人 马云从一家小小的翻译社起步，到如今拥有了市值2000亿美元的阿里巴巴，马云的成功不仅局限于他创造的 社会财富，更体现在做人的品格。今天我想先跟大家分 享一下马云和阿里巴巴的故事 一、人无忠信，不可立于世——做人以诚信为 本 在阿里巴巴的企业文化中，诚实正直，言行坦荡被摆 在醒目的位置。 在2002年互联网泡沫破灭时期，阿里巴巴面临生死存亡，当时要帮人家做互联网的网页，你必须要给贿赂，不 给贿赂，人家就不和你做生意。马云组织员工在杭州开 会讨论了一天，“如果给别人贿赂公司就有可能活着。如果不给别人贿赂，公司就可能死掉了。”直到下午 四点多，参会人员一致决定，阿里巴巴永远不给别人贿赂，永远不行贿。宁可公司关了，不做了，大家一起再去找 工作，也必须要坚持诚信的底线。 阿里巴巴做大以后，行贿这个事情倒过来了，公司规 定不准员工拿贿赂。一年内有几个亿几十亿的采购，每 一笔合同，阿里巴巴都会在合同里写了这样一句话。“感谢您跟我们做生意，我们希望跟您未来在做生意的
过程中，我们的员工不能向您索要贿赂，您也绝对不允许 给我们一分钱的贿赂。如果我们发现有任何这样的问题，我们公司集团将永不跟您做生意。”“不贿赂”直到现在都写在阿里巴巴的员工守则里。阿里巴巴对于 新来的员工业绩不好，没关系，如果违背公司的价值观去 欺骗客户，就会毫不留情面的被开除。 马云也在公开演讲中曾经说过，“阿里巴巴员工走 出去，是很受人尊敬的。并不是因为我们生意做大了， 而是因为阿里巴巴的员工‘言必信,行必果’。正是 因为诚信经营使得阿里巴巴在业内赢得良好口碑，为企 业蓬勃发展提供热土。 马云在一次演讲中强调“我从来都不是一个厉害的人，阿里巴巴这些年犯过的错不亚于任何公司，不过是靠 团队的不断坚持、乐观和自省走到现在。”显然， 在一个团队中，个人的不断完善才能带来整个团队的提高。 有一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，马云勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这位下属。事后，仔细一想，马云为自己的过激行为深感不安，因为那笔贷 款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。 既然自己也应负一定的责任，那么就不应该把所有的责任 都推给下属了。想通之后，他马上打电话给那位下属， 诚恳地道歉。并且共同努力把贷款追回。
学会控制自己的情绪，提高自己的修养，更要学会做人不要太聪明。 首先，自己给自己的嘴巴安上一把锁，不管在什么样情况下都不要试图讲出全部的想法； 其次，对他人少作承诺（能不作最好不要作什么承诺），并保证他人的信誉； 再其次，尽量不要提他人的不足（除非是你生死之交的好友），更不要错过赞赏和鼓励别人的机会； 最后，我们要保持开放的心态。在大家讨论某一事物时，不管什么样的情况下，都要做到不要和他人激烈的争论，即使不赞同他人的观点、说法时，也不愤愤不平。 很多时候，特别是当我们犯了错误的时候，总是想方设法为自己去掩盖，生怕自己的不足被别人看到，竭力保持所谓的完美形象。但正是这种掩盖让人们看不到我们的真诚，失去了“真诚”的我们就会输掉在他人心目中对我们的信任，输掉了信任的我们便输掉了一切。所以，为人要“敢”于说“实”话，付出了的真诚，就会收获成功的人生。 正所谓“冤家宜解不宜结”。我们要想取得事业上的成功，光靠自己的力量是不行的，光靠朋友的力量更是不够的。
那些过去和我们是竞争对手的人，只要我们能包容他们，再大的仇恨也能消融，也会交到更多朋友。 我们看一个人不顺眼时，那是自己修养不够。因为人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是我们最愚蠢的一种行为。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。我们要做一个能控制住自己不良情绪的人，能做到这一点的我们比一个能拿下一座城池的人还要强大。 要相信世界上一定有自己爱的人，不管我们如今是光芒环绕、掌声淹没；还是孤独地走在冰冷的街道上被大雨淋湿，午夜的街头一个人流浪。我们也要怀着满腔的热血以及沉甸甸的爱,走到他的身边、抓紧他、珍惜他…… 我们做人要学会像竹子一样，每攀登一步，就做一次小结(因为这也是竹子长得很高的原因)。 每一个人要获得自己的幸福，就不能过于聪明，也不能太傻。而这种介于聪明和傻之间的状态，就叫做“生活的智慧”。 正所谓做人“大喜易失言，大怒易失礼，大惊易失态，大哀易失颜，大乐易失察，大惧易失节，大思易失爱，大醉易失德，大话易失信，大欲易失命。”
学会做人学会做事 人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。做人固然没有一定的法则和标准，但它存在一定的通则，一定有它的技巧与规律。这里只能说些小道理，大提示。 一、做个有志向的人 美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。 成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。 二、做个善良的人 “人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。 三、做个有教养的人
中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。所以，做人得要问问自己有没有教养。 四、做个乐观的人 存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。所以，做人得要问问自己乐观了没有。 五、做个宽容的人 海纳百川，靠的是宽容的心。做人做事，心胸不可太狭隘。尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。学会感恩，感谢生活给你磨砺自己的机会，心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。所以，做人要问问自己宽容大度了没有。 学会做人，对自己的人生有一个交代！ 跟曹操学做事向孔子学做人
学会感恩才能学会做人 各位老师,各位同学: 大家好! 英国作家萨克雷说:生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭.仔细想来,难道不是这样的吗? 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情谊，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓。你感恩他人，他人将回报你灿烂的笑脸；你感恩生活，生活将赐予你温暖的阳光。 学会感恩，好象已经是老生常谈的话题。但是，这是人生的第一课，也是人生的必修课。严格地说，我们很多人其实这门课都不见得及格而必须补课。学会感恩，是学会做人的基础。感恩是做人的底线。做人，还要讲究美德。助人为乐，谦虚谨慎，艰苦朴素，脚踏实地，勇敢顽强，胸怀大志，大公无私，光明磊落，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。那是怎样的情怀！如果没有报恩之心，怎么能够有仁慈之心、关爱之心，宽容之心，献身之心？我们来到这个世界上，大地、河流、阳光、雨露给我们无数恩泽，更加重要的是我们的父母，我们的亲人，我们的老师，我们的朋友，在人生的道路上给我们多少抚育多少关爱！如果我们不懂得感恩，岂不成了麻木不仁的“冷血动物”？ 我们的祖国有着光辉灿烂的优秀文化。“谁言寸草心，报得三春晖。”那脍炙人口的诗句千百年来振撼着我们的心灵。“滴水之恩，当涌泉相报”。这些都成了为人的准则。
这使我想起一首朴素而动情的“感恩诗”： 感恩每一滴水，它把我滋养；感恩每一枝花，带给我芳香；感恩每一朵白云，编织我梦想；感恩每一缕阳光，托起我希望。感恩父母，给予我生命；感恩老师，教会我成长；感恩帮助我的人，使我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强。 生活在感恩的世界里，感恩的世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。 同学们,感恩父母，天经地义。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”父母对子女是最无私的。父母把子女当作心头肉，恨不得把天上的星星摘下来给他们。含辛茹苦，用心良苦。望子成龙，望女成凤。可怜天下父母心！为了供孩子读书，父母节衣缩食，甚至变卖家产。有多少父母为了抢救自己的孩子，不惜献出自己的器官；也有孝顺的孩子为了拯救病危的父母而献出自己的器官！感动中国，感动世界！相比之下，那些连自己的父母都不感恩的人，一定是“良心被狗吃了”。忘恩负义，恩将仇报，大逆不道，天理不容！如果没有感恩，世界将充满仇恨。一个用仇恨的眼光看世界的人，往往会走上毁灭的道路。我们要感谢父母，他们照顾我们、关爱我们，毫无怨言地将我们抚养长大。我们应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。我们要感谢父母，用一颗真诚的心去与父母交流，他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。感恩其实也简单，不过是在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，在家里多分担他们的家务劳动，在个人成长道路上不断进取。一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
教育必须教每个学生学会做人 从教育的本质来看，教育的过程既是一个学生积极主动的思考、理解和接收信息的过程，也是一种复杂的心智活动和情感活动过程。这个过程中不仅要使学生学到科学文化知识，而且还要培养学生获取信息，交流信息等多种能力；同时要为学生的终身发展创造条件，最重要的是让学生学会做人的道理。因此，教育必须“千教万教教人求真，千学万学学做真人”作为一切工作中心任务，通过教育教学，让学生能从学习中学会做人的道理和人生哲理，唤醒学生心灵的源泉和动力，使学生心中美好人性的萌芽慢慢地滋生，强壮。完善学生人格，做个有志向的人、善良的人、有教养的人、乐观的人、宽容的人、实在的人、智慧的人、正直的人和谨慎的人。教会学生做人，是教育天经地义的责任。 教育必须教每个学生学会做人，那就是让学生在现实中、在快乐中、在生活中学会做人的道理。如果我们的教育不教会学生做人的真谛，可以说是不合格的教育，甚至是误人子弟的教育；如果我们的老师不教会学生做人的真谛，可以说是不称职的老师，甚至是误人子弟的老师。有道是：学习不好会误事，品德不好会坏事，坏事比误事更可怕。也有人说：身体不好的学生是废品，成绩不好的学生是次品，品行不好的学生是危险品。两种说法都说明，如果不加强青少年学生的品德教育、做人教育，不仅影响学生本人和家庭，更严重的是危及他人和社会。 一、教每个学生学会做人是教育天经地义的责任 本人曾在博文《在学习中学会做人的道理》谈过：一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？其实不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象，去发掘问题的症结，你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可循，而不至于迷然无绪。让教学内容成为学生通向真实生活，通向广阔世界的桥梁。通过教学内容唤起学生的生活积累，让学生把课内知识与课外知识有机联系起来，学得更深，更广。在当今的中国教育中，结合学生的实际，教育学生学会做人，应该是中国教育的首要任务，也是提高整体素质的重要内容。 而如今，表面上积极推进素质教育，但实际上在片面追求升学率的思潮下，这种天经地义的责任已经没有了任何神圣可言，似乎它也必须为学校追求升学率让路。履今天，在不少学校，教书育人成为了一句空洞的口号。教书与育人不再具有天然的联系，教书却与考试、与升学、与升学率越来越紧密地联系在一起。教育人、培养人、陶冶人、帮助人，不再是老
高考状元总结的30条高考经验 1．学会做人，学会做题。言而无信，何以为言；人若无信，何以为人。2．目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。3．善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。 4．心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。5．千万别沉溺网络游戏，不然你近五年内一定会遭到报应的。每周可以去一次网吧，但时间不超过两小时，最好是星期日去。否则浪费的，不仅仅是时间和金钱。 6．做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用想到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。7．做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战保证好充足的睡眠。别以为高三时间紧就不锻炼身体。不要在高中变成胖子，那样真会晕倒、郁闷，经常生病得不偿失。 8．学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。 9．随时保持一种良好的学习状态，不要过分轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。 10．别为了省事不学数理化，别因为理科不行才选择读文科。别以为文科很好学也好考，那是一个谎言。 11．珍惜高中黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想象的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。 12．时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。 13．高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天在青春期的幻想中参加一些聚会、游玩中度过，到高二就迷茫，高三就后悔，高三才想起努力，奋斗起来太难了。 14．高一要学会适应、学会学习：高二要学会探究、不随大流：高三要执著，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。 15．高一时哪怕班上倒数10名，但只要奋斗，达到前15名是很有希望的，我们班这样的例子不少。 16．高一、高二也要认真对待学习，为高三打基础，这样，高三学习才更轻松。17．高三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了。但是，高三是建立在强迫自己做、而且必须做的事上。 18．高三资料要精选，自己别买太多，学校会给你发很多，绝对做不完。19．任性和放纵的后果都不会很好。哪怕到了高三下学期，你的成绩还不如意，
学会做人演讲稿范文5篇2020 在整个人生人生道路上，千学万学一定要先学会做人。那么怎样演讲学会做人?下面我整理了学会做人演讲稿，供你阅读参考。 学会做人演讲稿篇1 联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，就是“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。其中“学会做人”是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。我们接受教育的唯一目的，就是把自己培养成“人”。无论“学会”什么，最终的落脚点还是“学会做人”。 人，从本质上讲，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，与时俱进，确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。作为一名中学生更应该用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好青年。正如教育家陶行知所说的：“千学万学，学做真人。”高中作文 我觉得我们中学生应该从这三方面开始做起： 1、“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做，不愿意做，又怎能做好大事呢?一屋不扫，何以扫天下呢?举些简单的例子：如我们
一些同学在离开教室或寝室时，明明看见教室里寝室里已经没有人了，可他们就是不会随手把电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信他们长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢?;又譬如预备铃响过了，可有的同学还在课室外面慢条斯理地走，尤其是早晨，一部分同学的迟到现象可真是难以消灭啊!或者等他们人进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐，请问他们又怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢? 2、“学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加工作，进了单位，走向社会时，又怎么能够礼貌待人，尊重领导和同事，与大家团结协作，完成各项任务呢?大家都应该知道不管是神六神七的上天，还是嫦娥一号的发射成功，是所有科研人员的努力团结才取得的成就。那一个班级也一样，如果扫地时，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的话，那这个班就没有向心力，称不上一个好的班级了。只有每个同学都做好自己的本职工作，班级才能出现和谐温馨的氛围。哲学家孟德斯鸠说：“品德，应该高尚些;处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。”这方面要表扬的是我们的初中同学，在校园内，无论是食堂还是教学楼，都会主动与老师打招呼，同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好!”的问候和称呼，就是最好的证明。 3、“学会做人”要从现在做起。同学们必须纠正一个观念，那就是做人是长大以后的事，是将来的事，现在不是考虑的时候。这种想法是极端幼稚和错误的。一个最简单的道理就是，现在不学、不做，将来怎么会呢?我们来举些例子：你现在课间操或者课间跑步锻炼马马虎虎，做眼保健操随随便便，怎么能起到锻炼身体、强壮体魄的作用呢?等你近视了，要配戴眼镜时，你还有办法补救吗?
中学生如何学会做人 任何一个人是要先学会做人才能去做好其他的事情.如果连人都没有先做好的话.那学再多的知识又有什么用呢?都没有学会做人.就不会有朋友,亲戚.更不会懂得去结交朋友!中学阶段，是决定一个人的性格和爱好的最好时刻，学做人,就是要学会做个正直的人,做个有道德,有思想的人, ,做个有益于社会的人,这样学习才会有意义.一位哲人说过，不会做人,不会学习的人是个废品;会做人不会学习的人,是不合格产品;会学习,不会做人的人是危险品. 学会做人，这是每一个人都要面对的问题。不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福， 学会做人，对于同学们而言， 1、首先要尊重师长，关爱他人。继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。作为子女，要理解父母供养自己念书的艰辛，应明白父母将全部的心血和希望倾注在我们身上，懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜三年高中时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。然而我们少数同学却在校不思进取，挥霍浪费，扪心自问，难道无愧？作为同学，要学会与人相处，互帮互助，共同进步。要学会关心别人，主动帮助别人，要善于和他人沟通。与人交往要礼貌、诚信，特别要学会尊重别人。同学之间存在分歧、矛盾时要用理智的方式去化解，而不应使用野蛮、粗暴方式去解决，学会去关心别人，帮助别人，用心相处，这是化解矛盾、处理好人际关系的最佳方式。 2、其次要学会做人。要努力去做一个德智体全面发展的人，不断提高自身的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献，做一个有益于他人和社会的人。然而我们少数同学兴趣至上，吃不得苦，缺乏毅力克服自身的缺点，甚到是只求索取，不做贡献；只图自己安逸享受，不管父母辛劳死活；如此做人人生意义何在？我们应学会关注社会、关爱人民，努力学习，用自己的聪明才智造福于社会，造福于人民，做一个有益于会的人。 3、再次，学会做人，应遵守国家的法律，遵守学校的纪律，遵守社会公德。常言道，不依规矩，难成方圆。我们生活在大社会中，只有按照社会的规则才能保证社会的有序运行，一个合格的中学生其行为不仅要符合中学生日常行为规范，遵守社会公德，更要遵守国家的法律，言行举止合乎规范，文明礼貌，这是文明社会对公民的基本要求。 4、最后，学会做人，要懂得如何热爱生命、关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人。安全是幸福的保证，是学校健康发展的前提，作为中学生要学会安全用电，行走安全，掌握防火、防煤气中毒等知识和技能。注意饮食安全，不吃不卫生食品，吃饭自备碗筷。不玩水，不玩火，不打架，不在危险的场所追打推拉，懂得平安才是幸福，珍爱生命。 常言道，做人难。做人是一门学问。学会做人非一时之功，而是一生中时时事事处处都要面对的课题。一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习做人要从小做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步陶冶自己，努力做一个高尚的人，做一个有道德的人，有益于人民的人。 如何做一名合格的中学生
学会学习，更要学会做人 2014《开学第一课》观后感 司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。现代人戏谓“有德有才,精品;有德无才,次品;无德无才,废品;无德有才,危险品”。从古到今，从圣哲到庶人，无一不强调树人先树德的重要性，让孩子不但学会学习，更要学会做人，既是社会、家庭的期望，也是历史赋予教育的神圣使命。 2014《开学第一课》从“孝”、“爱”、“礼”、“强”四个方面阐释了中华传统文化树人树德的精髓，用实例，小故事，恒心、爱心、自强不息的精神给所有观看节目的国人上了触动心灵的一堂课。既是孩子的开学第一课，也是家长、老师、社会的一堂课，也给家长和老师提出了实质性的要求“学高为师、身正为范”。 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”本身品行端正，就是不发命令，孩子也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，孩子也不会听从。身教非常重要，它比言教更容易被人接受。 正人要先正己，不准孩子做的，自己一定不要做。认识到自己的一言一行对孩子都有示范作用，一定要以身作则，别成为孩子走上歪路的领路人。如果您的孩子一直被您当做问题孩子，每天对其打骂斥责，那么请您将不满的目光转向自己，先审视自己身上存在的问题；如果您的孩子不在问题孩子之列，您每天都在担心孩子不学好，神经绷得紧紧的，把孩子盯得紧紧的，那么请更多地关注自己的言行，给
孩子一个好的表率，前有榜样，孩子自然会朝着正路走。 父母的真正权威来自他们的人格魅力，得益于他们的人格影响力。要想成为合格的父母，仅仅具有先天所具备的神圣的“父亲，母亲”称号是不够的，还必须具有合格父母应该具备的个人品德和才能，应受到孩子的尊敬和佩服。人格影响力是指父母的优良的道德品质、工作作风、勤俭持家、尊老爱幼、诚实守信、大公无私等要素所形成的影响力。实践证明，父母的人格影响力是子女品格形成的原动力。 “学高为师，身正为范”这是所有教师所遵循的，教师的“为人师表”是对学生身教的直接表现。同理，作为家庭教育工作者的家长，也必须遵循这一点，尤其是后者。也就是说家长的思想和行为，应该对子女起表率作用。俗话说：上梁不正则下梁必歪。要使你的孩子“正”，必须要从“正己”开始，起好表率的作用。 让孩子学会学习，更要让孩子学会做人。家校共同努力，让孩子的明天更加美好。 （滨州开发区一中三年级十班李新正家长）
比学习更重要的是学会做人 在我们学校的外墙上，醒目的写着：“学会做人、学会做事、学会学习”。我是学生，学习对我来说固然重要，但更重要的是做人。 随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。现在我已经是中学生，学科也随着知识的需要在不断增加，作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来，尤其是快到考试的时候，为了给父母一个满意的分数，只好拼命地学。真是“分、分、学生的命根儿呀！”。 随着社会环境的变化，人们的思想也随之而变，原来的大公无私荡然无存了，取缔它的是自私自利。原来那种助人为乐的行为，如今也被人视为是傻瓜、弱智。而我在学习上虽不能称之为优秀，但在我十二年的人生生涯中，始终保存着乐于助人的本性，姥姥和爸妈都教育我：“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中，养成了我从小爱帮助别人的习惯，造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬，件件往事历历在目，唯有一件使我刻骨铭心。 那是我八岁那年盛夏的一天，雨淅淅沥沥的下个不停，落在屋顶上、地面上，溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事：“很多年前，也是一个雨天，街头人烟稀少，一位盲人赶着回家，忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下，险些摔倒。当时，他没有马上离开，而是弯下腰，放下拐杖，蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索，一边托起井盖艰难的将它移回原位，之后，站起来，缓缓的继续向前走去……”听爸爸讲到这里，我的眼睛湿润了，眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影：拖着疲惫的身躯，带着欣喜的笑容，无欲无求安然的慢慢的离开了。从他细微的举动中，不难看出他那颗金子般的纯洁无暇的心灵，那是一颗时刻为别人着想的心！是我们一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习和借鉴的，更需要拥有的一颗善良的心啊！ 我顿时感到，浑身的血在沸腾、在燃烧，窗外的雨仍在不停的下着，淅淅沥沥的。正是那位盲人的纯真善良，时刻教育我、提醒我，对于身边的任何人有困难向我求助时，我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助，就像弟子规中所言：“人之初，性本善”。 生活中充满了阳光与希望，也充满了艰辛与磨炼，让我们心怀助人为乐的善良之心，在学会做人的基础上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。 我深深的感到：比学习更重要的是学会做人！ 什么最重要 15岁以前我是个游击队员，除了吃饭睡觉，余下时间，就在琢磨怎么跟老师和家长进行地雷战、地道战、狙击战。甚至，无数次梦中构思着要发动一场崭新的“西安事变”。 如果，我那个无条件无理由无限制疼爱我的奶奶还活在世上，我就敢请她充作三方会谈的主持人，然后，一张茶几，两把椅子，我手里端着一杯可乐，镇定自若。向对面那个拍着惊堂木的黑脸判官宣读一份和平协议：一、放弃逼迫你儿子一定要考上名牌大学的不合理要求。二、解除不允许观看长篇电视剧，尤其是爱情版本，这条严重阻碍我生理心理健康发展的不合理规定。三、彻底杜绝跟老师相互勾结监督监视我人身自由的非法行为。四、还我电脑，还我对这个多彩世界的美好渴求。 朗读完协议我就从口袋里掏出一支尖利的钢笔对准自己的咽喉，如果你一定要为这个社会和国家培养出一个栋梁，那么，你就有可能失去一个儿子。当那时候，我可以想象包老爷的黑脸将会如何地变成烙铁，同时四处搜寻那根为我量身定做的杀威棒。但是我不怕，有老奶奶端坐大堂秉公处理，你就不怕她老人家请出家里祖传的狗头铡吗？ 可惜这只是梦。我的奶奶明确地告诉我，一个人最重要的是吃饭，不吃饭就要饿死。我的父亲很忤逆地违背了她母亲的教诲，偏对我说最重要的是读书，不读书长大了你拿什么吃饭？于是15岁以前我总结了父亲和奶奶两代人的经验，人生最重要的，不是吃饭就是读书。 18岁那年发生了一件大事，我疯狂地爱上了班里的英语老师，她姓苏，叫苏红，英文名RED HONG。因为家庭暴力的约束，我没有办法从电视电影小说里看到更多的关于爱情的故事和角色，只能把希望寄托在学校老师身上，其中，最引人入胜的就是美丽年轻的red hong.。当我疯狂爱上老师的那刻，我恍然顿悟，父亲和奶奶的引导都是错误的，人生最重要的是爱情，因为在我暗恋RED HONG的那段艰难岁月，我已经升华到可以不食人间烟火的高超境界了。 从爱情中摆脱出来之后我痛苦了三天，后来因为一节体育课，，在篮球场上的奋勇拼杀，对于胜利的渴求迅速抹平了我