科技活动解说词
2015年11月，为期一个月的科技实践活动在xx中学拉开了序幕。作为本次活动的代表，我将以我的经历诠释这次活动。
从满园青翠到秋风萧瑟，从丹桂飘香到白雪皑皑。转眼间，在崔寨中学已度过3个月的时间，我也从一名稚嫩可爱的小学生转变成了聪明好学的中学生。然而，此前的我却一直沉迷于网络，迷失自我，这真是一段不堪回首的记忆！
11月15日，学校组织全体师生参加了“杜绝网络游戏，健康和谐学习”的科普讲座。派出所民警叔叔生动地讲解了一个个沉迷网络，危害极大的犯罪案例。讲座中，我冷汗直流，没想到小小的游戏危害这么大。震惊，后怕之余我决定痛改前非，不再玩游戏。
我诚恳地向班主任、父母道歉，决定今后一定要努力学习，把成绩赶上来。班主任欣慰地表扬了我，并推荐我参加科技活动小组。原来，学校正在组织科技实践活动，就是让像我一样沉迷网络的学生能正确面对网络，合理利用电脑学习。我顿时高兴极了，学习之余既能学到电脑知识，又能培养兴趣，何乐不为呢？更何况，我要用自己的努力去宣传网络，让更多沉迷网络的学生能回归正确的道路。
在我的鼓励和感召下，我的三个同学也加入了科技活动小组。原来，我们只是把电脑当做游戏工具，没想到，在小组内我们却学到了很多电脑知识。每次大课间，我们几个便高兴地来到科技活动室开展活动。本学期我们科技活动小组的主要任务是认识电脑主机的构成和部件、简单的电脑拆卸和安装。小组内，我们有严格的分工，我负责
讲解，魏世豪、张硕分别记录，张俊伟作为我的助手。虽然主机外面看着是个四四方方的大盒子，而其内部却精妙无比。我们从一开始的无从下手，到后来的游刃有余，先后认识了电脑CPU、主板、内存、硬盘等部件，也学会了拆装电脑。有时候，遇到不懂的问题时，我们便碰到一起就交流，探讨。原来课下追逐打闹的我们反而特别安静，要么看书查资料，要么问老师想对策，周末的时间，我们也从电脑上查资料，再也不去玩游戏了。在老师的帮助和指导下，我们学会了很多电脑知识，这才发现比玩电脑游戏更让人感兴趣的东西原来很多！
班主任看到我们的成长和进步很高兴，鼓励我们以自己的实际行动去感化更多的同学加入。学校也帮我们积极推广，更多的同学加入到了我们小组内。11月26日，学校进一步提出各班开展以“争做电脑小卫士”为主题的班会活动，并组织学生参与黑板报、手抄报、征文评选活动。我积极投身活动之中，用自己学到的电脑知识，写征文，画手抄报。这一活动，在广大学生中产生了重大影响，大家更正确、更清楚的认识到电脑的作用，培养了更积极、更健康的兴趣爱好。
这便是一段我的初中经历。如今，我也从网瘾少年变成了科学上网，杜绝网毒的电脑小卫士。
追求教育品质奠基幸福人生 ——县实验小学 县实验小学始建于1976年，学校占地近2万平方米，校舍面积达1万平方米。现有42个教学班，在校生2400人，在编教师160名，具有本、专科学历的教师分别约占教师总数的61%和35%。学校先后获得省规化学校、省教学示学校、省优秀家长学校、省少先队工作示学校、省级电化教育示学校、市依法治教示学校、市科普示学校、市级文明学校、市级师德建设先进单位、市级教学示学校、市级规化学校、市教学工作先进单位、全国科学十五规划重点课题实验学校、全国少先队金星大队等近百项荣誉称号。 我校最近几年的跨越式发展，源自前瞻的教育理念，源自教干教师的团结拼搏，更源自我们有一个坚定的信念：为学生的幸福人生奠基。正是这种对高品质教育的执著追求和对学生终身发展负责的态度，赢得了学生的喜爱、家长的满意、领导的放心和社会的肯定。 一、打造高品质的育人环境 高品质的教育需要高品位的校园环境和高标准的教学设施。让校园吸引师生，成为教与学的乐园，是我们努力的主要目标。 1、积极投入，构筑高标准发展平台 高标准的教学设施是落实办学理念的必要保证。我们在投资400万元，建起厚德楼、启蒙楼、合堂教室楼的基础上，加大了对校园环境和教学设施的投入力度。2007年，投资30余万元，铺设塑胶跑道、建设操场护栏，为学生的体育锻炼及“大课间”活动提供了舒适、安全的场所。2008年投资约30万元，购置了包括电脑、投影机、实物展台等在的现代多媒体教学设备26套，班级多媒体数超过60％。现在，学校各种功能教室齐全，仪器及各类器材均按国家一类标准配备,初步实现教学现代化。 2、精心设计，营造高品位文化氛围 让优美的校园环境熏学生，让文明的气息滋养学生，让励志的标语鼓舞学生，让师生走进校园，油然而生自豪感和幸福感，是我们对校园文化的追求。宽阔的青石路面、舒适的塑胶跑道、幽静的绿色长廊让人赏心悦目，山石错落、花木峥嵘，近800平方米的植物园，是学生们亲近自然、诵读经典、美术写生、休息嬉戏的绝好去处。国学精粹、翰墨飘香、佳作欣赏、每周一得、新闻周刊、我最棒等特色专栏，让学生知中华文化之渊源、晓家国天下之大事、展自我英俊之风采。 3、德育为首，创建高质量育人环境 以人为本，德育为先。我校坚持以育人为中心，以养成教育为重点，以多彩的活动为载体，增强德育工作的针对性、主动性和实效性。 在组织机构建设方面，学校首先成立了以校长为组长的未成年人思想道德建设工作领导小组，建立了从党支部、各科室到各年级组齐抓共管的德育教育网络。通过师德报告、树立榜样、问题讨论等形式，明确教师育人职责，推行首遇责任制。 在队伍建设方面，通过讲座、主题研讨、现场说法等方式，积极开展班主任和辅导员培训。完善了《班主任工作职责》、《班务工作规》等有关规章制度。在开展爱岗敬业教育的同时，把学生的满意率作为评价教职工工作的重要依据之一。
县综合文化活动中心解说词讲解 欢迎大家莅临X县参观指导工作。首先，我们看到的是X县文化活动中心，整个活动中心建筑面积X平方米，于X年X月建成并开展对外免费开放，内设“X室X厅X房”，能够提供运动健身、电子阅览、展览展示、信息服务、各类培训、群众活动、休闲娱乐、竞赛活动等各类服务项目，功能齐全、内容丰富，基本满足广大群众、机关干部、驻军部队以及广大师生的精神文化需求。 县文化活动中心以体现公益性、便捷性、服务性为原则，针对人民群众的不同文化需求，以满足和丰富不同人群对文化服务的需求。是全方位展示我县公共文化服务，开展群众性文体活动，配送公共文化资源，挖掘整理非物质文化遗产的综合性场馆。 那么，我们参观的第一个点是新华书店，新华书店于X年底由X 间门面房改造而成，室内面积X 平方米，X年X月份开始运营，现有管理人员X人，X县新华书店分两个功能区：即售书区和阅读区，售书区共设书架X组，存书壁X组，共分文化教育、生活图书、文学、家庭与育儿、少儿读物、辞书工具书、人文科学七大类，现有各类书籍 X余册；阅读区，主要为读者提供阅读服务，设有X张桌子X个座位，有偿提供茶水、饮料服务。请各位领导参观。
从新华书店出来，介绍内容：在醒目处设立公示栏和指示牌，公示开放时间、内容和活动安排表。开放时间为夏季：上午X：X-X:X，下午X:X—X:X，冬季：上午X:X-X:X，下午X:X-X:X。 接下来我们将要参观的是文化活动中心，县文化活动中心功能布局设有“X室X厅X房”，现在我们这个位置是X楼，X楼主要有四个功能区。 首先，我们参观的是台球室，台球室配有台球桌X张，X个座椅，一个茶几；台球室是人群光顾较频繁的场所之一，最多一天有过X次服务。这间是文化活动中心办公室。我们按照创建标准，办公室设有办公桌椅，电脑、电视、档案柜等等，办公室现有两名工作人员，一名为民间艺术团转岗人员，一名为公益性岗位，主要负责文化活动中心免费开放管理工作。这边就是棋牌室，棋牌室设有藏式克朗球、藏式围棋、跳棋和象棋四类，配有沙发X座，茶几一个。 各位领导请往这边走，这是信息资源共享室，信息资源共享室配备一台服务器和X台电脑，X个座位，电子图书容量达XTB，接入光纤流量为X兆，免费为读者提供电子图书阅览、上机指导、培训和信息检索查阅服务。 下面，我们往三楼走，三楼设置有少儿阅览室、图书阅览室和健身房。首先，我们参观的是少儿阅览室，少儿阅览室专供幼儿和学前
小学阅览室解说词 《阅览室》解说词 尊敬的各位领导，大家好！您现在来到的是锦程小学的阅览室，我是专职管理员张老师，我的工作是保证阅读正常有序。 我校阅览室藏书13440册，分为文学、自然科学、成功励志、家庭教育、科普、历史、地理、名人传记、少儿读物、小说、艺术等。阅览室里的学习桌，是专为学生们阅览图书准备的，可以容纳90名同学进行阅读活动，阅读课时两个班级的同学可以同时进行阅览。树立“人人读书，我爱读书”的读书理念。 锦程小学阅览室最大的特点就是开放性，阅览室全天开放，师生阅读有登记，有记载。借阅方式有教师为学生整班借阅，学生到阅览室进行自主阅读，教师集中阅读等多种形式。 图书室每学期与教科室配合，开展打造书香校园活动；评出“书香班级”，这也与我校的阅读课同步，我校每周每班有一节阅读课，阅读课时，班主任也可以让孩子们来阅览室阅读，对孩子们进行阅读指导。可以提前和我联系，告诉我孩子们想读哪方面的书籍，我会提前做准备，把所需书籍提前摆放在桌子上，让孩子们来到阅览室就可以尽快地陶冶在书的怀抱中。学校开展各种形式读书活动。每周三中午，全体老师利用午间时间在这里进行共性阅读，并在学期末开展读书交流分享活动。不管是课间还是上课前，只要你愿意来阅览室，我随时在这里等着你，让书陪伴你度过一段美好的时光。
于此同时，我校还可以进行电子阅览，这是孩子们的最爱，可以“图”“文”“声”三者兼具，更生动形象，每当看见孩子们围在那津津有味的阅览，那是一幅多美的画面！ 通过阅读，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。 阅览室为老师和同学们插上了腾飞的翅膀！是学生探索世界的窗口，我们力求做到着眼现实，放眼未来，大力提高学生的文化修养和审美情趣。 希望各位领导对我校的图书、阅览工作多提宝贵意见，您的意见是我们前进的动力！ ---来源网络整理，仅供参考
尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！欢迎来到盼盼中心小学，我校大课间活动共包括五个部分，分别是队列、排球操、武术操、跑操、啦啦操和放松操。下面我宣布星沙盼盼小学大课间活动展示现在开始星沙盼盼中心小学的同学们，你们准备好了吗？ 看同学们步履坚定，昂首阔步向操场走来，伴着激扬的旋律，踏着时代的鼓点，盼盼小学的同学们向着明天，向着未来，展开了奋飞的翅膀，朝气与活力在他们每一个人身上洋溢，自信而又灿烂的微笑展现了盼盼人的风采。 首先进行的是队列练习，同学们今天将用最整齐的动作，最饱满的热情迎接在场所有领导嘉宾的检阅，同学们，我们的口号是“星沙盼盼，迎接挑战，阳光少年，勇往直前” 现在为大家展示的是由我校体育老师自编的排球操，共八节。第一节热身运动、第二节发球运动、第三节垫球运动、第四节拦网运动、第五节传球运动、第六节全身运动、第七节裁判法、第八节放松运动。 接下来您看到的是武术操《旭日东升》，旭日东升象征着光明与希望，更预示着盼盼小学用阳光的教育理念将走向更加灿烂辉煌的明天。 下面展示的是我校的跑操运动，看，伴随着欢快的跑操乐曲，迈着整齐的步伐跑来了。凛冽的寒风也挡不住我们前进的脚步，让我们挺起胸膛，迈开步子，喊响我们的口号。 音乐在跳动，青春在飞扬，活力四射，您现在看到的是学校自编啦啦操，歌曲是由我校老师填词，由136班刘乐乐同学演唱的《少先队咚巴拉》，花球在挥舞，队形在变换，他们用跳跃的脚步拼出了一搜即将远航的帆船造型，乘风破浪，扬帆起航，盼盼小学奋发图强、与时俱进、必将迎来一个又一个的新辉煌。 各位领导各位嘉宾，星沙盼盼中心小学大课间活动展示到这里就要全部结束了，感谢您的光临和指导，期待您多提宝贵意见，感谢！我们将继续弘扬阳光精神，将活动品味提升到更高层次，让运动成为习惯，让生命更加精彩！
青少年校外活动中心解说词 各位老师、同学们： 你们好！欢迎来到华蓥一中青少年校外活动中心/航模与科技创新演示场地。 航模与科技创新是广大青少年最为喜爱的一项科技体育活动，学习航模与科技创新/定会让你们获益匪浅。它可以激发大家对知识的渴求，可以锻炼大家的思维以及动手动脑的能力；通过参加航模制作还可以培养大家的合作能力，增强大家的心理承受力等。 下面为大家展示的/是我们航模与科技创新班全体成员的制作成果。 首先为大家展示的是“橡筋动力模型飞机”。“橡筋动力模型飞机”是靠储存在橡筋内的能量带动螺旋桨旋转/产生拉力/而使飞机上升的模型。橡筋动力用完后，模型滑翔下降。机身长400mm，翼展/宽500mm，飞行性能优越，滞空时间最长可达一分钟。 下面为大家展示的是“东方号”集装箱船/电动拼装模型。“东方号”集装箱船电动拼装模型是由杭州中天模型有限公司最新推出的一款仿真比例模型。模型以我国大型运输船为蓝本设计，具有仿真度高、外观精致、色彩鲜艳等特点，并被第七届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛/指定为比赛专用器材。制作完成的“东方号”既可以摆放在书桌上作为一道靓丽的风景，也可以放航于水中乘风破浪，实现你心中的梦想。 接下来为大家展示的是“极速号”/电动遥控快艇。“极速号”电
动遥控快艇艇长305mm、宽120mm、高75mm，动力部分采用强力130马达一对，只需进行简单的组装，安装合适的电池后/就可以进行/单艇竞速、多艇绕标及推球竞赛等不同类型的比赛。“极速号”具有高速稳定、转弯性能优异、外观美观等特点，并可通过选配竞赛系列配件/以进一步体现快艇的“潜能”。 大家都知道自然界中存在有两种光：可见光:{红,橙,黄,绿,青,蓝,紫}与不可见光:{红外光,紫外光}]。不可见光虽然我们看不到，但它又是确确实实存在的，而且与我们的生活密切相关。现在大家看到的这个科技展品光琴/就是一种利用光敏元件制成的电子乐器，它的科学原理就在于/不可见光的存在与作用。琴的上部排列几个光源，下部对应排列几个光敏接收器。当其/无/束波/遮挡时/对应的接收器马上会产生一个电信号，此信号经放大后/驱动扬声器发声。当你用手在无弦琴上拨动时，将会挡住代表相应音符的光，大家就会听到相应音符的琴声，产生仿佛是在拨动有弦竖琴的逼真效果。 电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明，人眼在某个视像消失后，仍可使该物像在视网膜上滞留0.1－0.4秒左右。电影胶片以每秒24格画面/匀速转动，一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象，产生逼真的动感。展现在大家面前的动画转盘/就是利用视觉暂留的原理来解释电影的动态效果的。 下面为大家展示的/是模拟龙卷风形成过程的装置。上升气流产生旋转涡流，搅动物体运动。接通电源，电机工作会产生强大的上升气流，上升气流在侧壁的挤压下，形成空气漩涡/卷起里面的小球。
小学科技兴趣小组活动计划 科技兴趣小组的开展要以全面培养学生的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨。下面是小编带来关于小学科技兴趣小组活动计划的内容，希望能让大家有所收获! 小学科技兴趣小组活动计划(一) 一、活动目的： 1、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 2、通过兴趣小组的活动培养学生动手操作能力，独立思考能力和解决实际问题能力，立思考、创新进取的科学。 3、培养学生的合作意识，集体价值观。 4、多了解一些科技知识，为以后的学习打好基础。 二、活动内容： 1、科学实验。选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 2、阅读科技类报刊杂志,图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。 三、采取的措施： 1、作好组织工作，在学生自愿参加的基础上成立科技兴趣小组，注重学生兴趣的培养和能力的提高。 2、安排好活动时间和活动地点。根据学校统一安排，
要坚持课余活动的原则。 3、订立必要的制度，确保科技活动有成效。 4、明确学生的学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在适当的时候要举行科技竞赛活动，提高学生的积极性。 四、具体活动安排： 1、开学初要对学生进行科技知识的介绍，尤其对一些学生感兴趣的实验仪器的介绍，使学生对整个科技史有个了解并对各种实验产生浓厚的兴趣。 2、依据学生的兴趣爱好偏向，培养学生的发展方向 对科技有了一定的了解以后，学生论据自身的特点爱好，充分发挥学生的想象力创造力进行一些科技制造活动让学生多动脑动手。 3、做好点评和指导工作，让学生能顺利完成各种科技活动。 4、鼓励学生根据自己生活经验完成科技小制作，小发明，科学小论文等。 小学科技兴趣小组活动计划(二) 一、活动目标为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，我校实验中心特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
生命?梦想?欢唱 ——崇文镇城内小学综合实践小社团活动解说词 【字幕】崇文镇城内小学校园环境 【解说词】 陵川县崇文镇城内小学位于县城中心，学校占地面积4780平方米，建筑面积1035平方米。在校学生412名，教职员工17人，其中市级教学能手2人，县级教学能手1人，小学高级教师8人。 【字幕】2018年“六一”国际儿童节校园文化活动节目表演 【解说词】 教育承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。坚持把立德树人作为根本任务，办人民满意的教育，是每个教育工作者肩负的厚重责任。 创办有特色的学校、有灵魂的学校，把教书育人的过程转变为呵护生命、放飞梦想、激情欢唱的过程，让每一个孩子健康快乐成长，是崇文镇城内小学教育工作者孜孜以求的目标和追求。 我校秉承“教育根植于爱”的教育理念，提出了“构建书香校园，诗化校园，和谐校园”的中长期教育教学目标，
制定了“重德、诚信、博学、创新”的校训，坚守“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂晓叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”的育人情怀，积极探索开展特色综合实践活动的路径和方法，让孩子们的童年生活丰富而多彩。 【字幕】从2014年9月开设兴趣小组到2017年3月更新升级为综合实践小社团活动花絮 【解说词】 我们遵循“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的时代要求，从2014年9月我校便开始酝酿在现有课程的基础上开设兴趣小组课。2015年3月，经过多方探讨、论证，积极筹措资金、联系指导教师，制定出台了《城内小学课外兴趣小组活动方案》，活动方案从指导思想、活动原则、组织机构、活动方式、活动内容、活动要求、评价办法等方面对兴趣小组活动进行了界定，依托活动方案，兴趣小组各项活动有声有色开展起来。 经过一学期的实践，我们看到了学生的参与热情空前高涨，在“六一”兴趣小组活动展示中，学生非凡的才华得到了展现，每一个学生都洋溢着成功的笑脸，“天生我才必有用”在这里得到了实践，孩子们找到了自信，找到了自我价
在十九大胜利召开的背景下，拥有六十余年历史积淀和长期文化熏陶的莫里青乡中心小学校焕发出耀眼的光芒。近年来，学校不断探索和创新，转变教育发展观念，全面推进素质教育，坚持文化奠基，科学树人，发展立校的办学理念，形成了独有的办学特色。这里不仅有浓浓的学习氛围，更有勃勃的体育文化气息，多年来学校一直重视体育教育工作，体育教学成果丰硕。我校积极有效的开展了阳光体育大课间活动，提出了“发展终身体育，塑造健康人生”的阳光体育理念，狠抓每位学生的身体素质健康，在体育特色教育上走出了一条适合校情的阳光大道。我校体育活动内容丰富，形式多样，有《七彩阳光》和《希望风帆》两套广播体操，有学校自编操《小苹果》，有丢手绢等大课间特色活动，全校师生积极参与，走出教室，迈向操场，步入阳光，掀起体育锻炼的热潮，丰富了学生的校园体育活动，促进了身心健康和谐发展，为终身体育锻炼打下了坚实的基础。 广播体操 广播体操能增强学生体质，缓解大脑疲劳，调节情绪，对提高身体的协调性，培养节奏感、韵律感以及促进身体的全面发展都具有积极的作用。看，迎着太阳的光辉，伴着青春的旋律，踏着梦想的节拍，学生们身着靓丽的校服，排着整齐的队列，做起了充满活力和时代气息的广播体操，他们
动作简洁而流畅，整齐而优美，步伐矫健而有力，身姿挺拔，精神饱满，意气风发，朝气蓬勃，充分展现了他们健康成长、乐观向上的青春朝气，展现了二十一世纪小学生团结、奋发、向上的精神面貌。他们是雄鹰，有着强劲的翅膀，翱翔天空；他们是蛟龙，有着万丈的光芒，畅游四洲；他们是勇者，有着永恒的信念，追逐梦想。朝气与活力在他们每一个人身上洋溢，自信与鼓励在他们每一个人心中传递。他们将以钢铁般的意志，坚强的决心，踏着青春的节拍，给理想插上希望的风帆，让生命焕发出七彩的阳光！ 自编操 踏着欢快的节奏，追着跳跃的音符，随着优美的旋律，呈现出一张张灿烂的笑脸，这正是学校教师自主创编的《小苹果》。欢乐的音符在操场的上空回荡成运动的旋律，孩子们将舞蹈的优美、体操的韵律完美结合，释放出活力与精彩。现代的舞姿、刚劲有力的动作表达了同学们欢快、自由、积极向上的快乐心情。他们的举手投足之间，无不向我们昭示：阳光让生命五彩缤纷，运动让生命充满活力！此时快乐在空中放飞，希望从这里起航，梦想从这里飞扬。在阳光体育精神的感染下，我们的孩子们用快乐和健康传递着阳光少年的积极向上，彰显着当代少年儿童昂扬奋进的精神面貌。我们有理由相信，在这样一个充满生命律动的校园里，孩子们一
解说词 （篮球馆门口处）首长同志们，欢迎大家莅临篮球馆检查指导，我们着眼“丰富设施，拓展功能，满足需求”的原则，将篮球馆进行了重新布置，总体分为“1个球场，4个功能区”，即以篮球场为中心，围绕四周依次设置了健身区、台球区、乒乓球区、羽毛球区。开放时间为周一至周五的体能训练时间和周六、周日全天。 （健身区前侧）健身区参照了地方健身馆的设置，主要放置了4台跑步机、6台动感单车、3套组合训练器、3套卧推，满足了由耐力到力量的全方位训练要求。为了增强训练效果，我们还制作了各器械的训练方法图，在墙上安装了3台电视用于滚动播放健身教学片。 （健身区前侧）台球区主要设置了1套斯诺克台球桌和3套花式9球台球桌，乒乓球区主要设置了2套乒乓球桌，羽毛球区主要购置了2套国际标准羽毛球场垫，在每个区各放置了1个休息区供休息使用。 以上是篮球馆建设情况，不足之处请首长同志们批评指正。（由篮球馆步行至文化活动中心） （文化活动中心大厅平面示意图前）此中心于2008年建成使用，建筑面积约2900平方米，主要用于部队大型集会、组织学习教育和开展文化活动。我们针对原先文化活动
中心“老、破、旧”的问题，在原有的基础上对场馆的布局进行调整完善，对设备系统进行更换升级，对整体氛围进行装饰美化，能够更好的满足官兵的需求。 请大家看平面示意图，此中心共有3个楼层，总体分为“1个礼堂、9个场所”，1楼为电影组办公室、新闻政研室、心理服务办公室、心理咨询室和军营网吧；2楼为3D影院和图书室；3楼为团体活动室和军官训练中心。 下面请首长和同志们到现地参观体验。 1、（移步电影组办公室）首先来到的是电影组办公室。这里由3个房间构成，外侧是新闻政研室，主要用于闪电报编辑、政工网维护与更新、微信公众号和政工网新闻编辑；里侧是电影组办公室和摄影棚，主要用于日常拍摄和闪电新闻编辑。 2、（移步心理室）下面要去的是心理室。该室主要由心理服务办公室和心理咨询室两个房间构成，具体由心理服务小组组长王亚楠为大家介绍。（王亚楠介绍……） 3、（移步军营网吧）下面要去的是军营网吧。军营网吧主要供官兵网上学习娱乐使用，共有电脑50台，主要在周六、周日休息时间开放，按照半天1个建制营的顺序轮流使用，为了更好的实现网上学习的功能，我们改变了以往缴费上网的模式，引入了答题奖励机制，就是将十九大知识要点等题库录入答题系统，官兵需要答题正确后方可获得上网许
****系实训室解说词 欢迎各位专家、领导莅临****系实训室参观、指导。现在大家看到的是专业新建的建筑教学实体模型，该教学模型建筑面积620平方米，建设节点248个，总投资224万元。（上楼）建筑教学实体模型主要展示建筑、结构构造，呈现实体工程中隐蔽工程做法及建筑构造层次，承担《建筑构造与识图》、《平法施工图识读》、《主体工程施工》等课程的理实一体化教学，使学生不用上工地就可以直观的了解工程构造做法，解决了实践教学上工地难，安全隐患大等问题，为实践教学提供了有利条件。（下楼）该教学模型共3层，底层主要展示基础类型，基坑支护等；中间层主要展示装饰构造、墙体砌筑构造、钢筋混凝土梁板柱墙的结构构造等；顶层主要展示屋面类型，防水构造等。 （介绍机电实训中心）我们即将经过的是**系的机电实训中心，该中心是院级示范机电一体化专业及专业群的校内实训基地，同时也是国家高技能人才基地建设项目之一，占地面积1950平方米，设备总值近300万元，主要承担《机械制造基础》、《数控加工工艺与编程》等课程的一体化教学，同时还承接车工、钳工、焊工等工种的职业技能鉴定工作，为社会开放提供技能培训与考评服务。 接下来我们即将参观的是建筑工程综合实训场。****系现有实训室总建筑面积5500余平方米，设备总值965万元，实验实
训条件的改善不仅满足建筑工程技术专业的实践教学，也为专业群其他专业实践教学提供了有利条件。 现在大家看到的是建筑工程综合实训场，该实训场是省示范建设项目，同时也是中央财政支持职业教育实训基地建设项目及四川省高技能人才培养实训基地建设项目。实训场占地面积2100多平方米，总投资106万元，其中示范建设资金投入45万元，包括装饰工程实训区及工种操作区。这边是装饰工程实训区，配置瓷砖切割机、塑料地板开槽机、涂料喷涂机等设备，主要承担《装饰工程施工》等课程理实一体化教学，开展地砖铺贴，吊顶安装等实训。这边是工种操作区，由脚手架搭设区、模板搭设区、砌筑区、抹灰区四个区域组成，拥有砌筑、抹灰、脚手架、模板加工和检测的全套设备，主要面向建筑各专业开展工种专项实训，同时实训场还作为广安市建设局培训中心的技能培训基地，完成对企业操作人员的技能培训及考核，每个区域均能同时满足50人的实训和技能考核需求。 接下来，我们将前往致用楼一楼继续参观****系其他实训室。示范建设期间，建筑工程技术专业加大了实验实训条件的建设，校外实训基地新增15个，校内新建实训室4个，包括建筑工程综合实训场、建筑教学实体模型、项目管理实训室及BIM实训室，校企共建材料检测中心1个，改扩建理实一体化教室5间及其他各类实训室9间。校内实验实训室建设共计投入示范资金337万元，实训室数量由原来的10个增加到现有的19个，增加
学校解说词 尊敬的各位领导： 大家好！欢迎莅临崔家庄联合小学检查指导工作，在此，请允许我代表全校师生向大家的到来表示最热烈的欢迎！很荣幸，今天将由我为大家解说并带领大家参观学校。 首先，我简单介绍一下我校的基本情况。 一、（校门口）学校简介 崔家庄联合小学始建于1937年，校园占地面积5000平方米。我校现有教学班6个，在校学生228人，现有教职工11人。我校以“勤学奋进，合作创新”为校训，以“以活动促质量，以活动促教学，以活动促德育”为办学理念，始终坚持“让农村孩子共享优质教育”的办学宗旨。 近年来，学校办学条件不断改善，教学楼内设有微机室、仪器室、实验室、图书室、少科室、音乐教室、美术教室、体育器材室等一应俱全，设备设施逐渐完善。 二、校训、学风、教风 各位领导，一进校园，首先印入我们眼帘的是国家的教育方针，我校全面贯彻国家的教育方针，以学校实际出发，全面实施素质教育。 我校的教风是（大门外的两面墙）：激情四溢谱华章，丹心一片育桃李。 各位领导，请往里面走，请看我的右手方向：勤问善思，
乐学友爱，这是我校的学风。 请看教学楼三楼的八个黄色大字：文明健康、勤奋向上，这是我校的校风。 这些醒目的大字时刻激励我校师生刻苦学习，永不懈怠，争创一流！ 三、校园绿化 各位领导，步入校园，大家可以看到我们的校园绿树成荫，风景优美。中间花坛里的万年青和月季花是我校师生今年在植树节活动中共同栽植的，这一举措，不仅为学校增添绿色，也让学生体会到劳动的快乐，增强保护花草的责任感。两旁的树木在全校师生的精心呵护下，正在茁壮成长，彰显旺盛的生命力，喻示着我校发展有着浓厚的绿色底蕴。我校力争在一年内建成三季有花，四季有绿的花园式学校。 四、学校操场 各位领导，这里是我校的操场，操场东边设有篮球场和足球场，西边设有乒乓球场。这里是孩子们的乐园，我们的体育课和一年一度的运动会都在这里举行，另外，我校开展了“阳光体育”大课间活动，保证了学生每天在校锻炼一小时，增强了学生的身体素质。 五、文化建设 各位领导，请移步观赏我校的校园文化。 在学校管理中，我校领导注重文化环境的建设，我们秉
《图书室解说词》 图书室解说词（一）： 各位专家、各位领导： 欢迎到我校图书室检查指导工作。 我校图书室总面积xx平方米，藏书xx册，图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，已到达初中生均15.69、小学生均15.66 册的标准。图书借阅流量每学期大约5400册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有教师 为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时， 也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 阅览室总面积xx平方米，书架xx架，陈列各类期刊60种2600册，年均订阅各类报 刊杂志55种，可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放，借阅方式与图书 室相同。为扩大学生阅读量，阅览室按每四周为一个周期，依年级次序每日（周末除外）一班 在18：40以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见！ 图书室解说词（二）： 各位专家、各位领导： 欢迎到我校图书阅览室检查指导工作。 我校图书室总面积60平方米，藏书15020册，生均30余册，能供40多名学生同时阅读。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，图书借阅流量每 学期大约5400册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生借阅和教师登记借阅两种。 实行自动化管理，微机借阅。 图书馆工作注重实效，注重为教学服务，每周五天，每一天下午课外活动时间开放，师生 能够借书和阅览。校园和图书管理员老师每年组织师生朗读比赛和读书心得评比，对优秀者发奖，以资鼓励。每个年级都开辟了读书专栏，广大学生认真写读书笔记，专栏做到常换常新。 透过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 图书室解说词（三）： 尊敬的各位领导: 大家好，欢迎来到我校检查指导工作，我是图书室管理员魏拼拼。我校图书室共有图书9860册，学生用书册，生均册;教师用书1930册，师均40册，能满足我校师生借阅需要。 为最大限度管理和使用好图书，我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》，图 书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余 阅读。这些图书丰富了学生的知识面，提高了学生的自主学习潜力，充分发挥了图书的育人功能。
小学全国文明校园创建视频解说词 创建文明校园奠基幸福人生 ——小学全国文明校园创建视频解说词 花亭湖南，山碧水秀，鸟语花香；文博园西，人文荟萃，书声琅琅，这里是孕育人才的摇篮，这里是放飞雏鹰的圣地，这里是太湖县新城小学。 太湖县新城小学始建于1986年，历经三十余载风雨洗礼，目前建有建设路、龙山路两个校区，一体两翼，比翼齐飞。一直以来，学校秉持“向善、向美、求真、求新”的校训，坚持“一切为了孩子的明天”的育人理念，奉行“乐教、善教、唯实、创新”的教风，引导孩子”乐学、善学、博闻、笃行”，构成了“守正创新，和谐致美”的办学思想体系，努力创建文明校园，促进人文和谐发展。 走进新城小学，丽日蓝天下，绿草如茵，树木葱茏，四季花开，沁人心脾。长廊楼阁，灯柱井盖，处处匠心。“爱家乡”“爱祖 国”“尊老爱幼”“科技创新”等主题文化墙，各具特色的班级文化，丰富多彩的走廊文化，读书角、体育角、英语角等特色角设计，让每一面墙壁都说话，不但愉悦身心，更能启迪智慧。校园处处有灵魂，努力营造和谐致美的育人环境。 学校占地面积38684平米，现有73个教学班，在校学生共3906人，共有教师176人。学校师资气力雄厚，现有省特级教师2人，中学高级教师15人，省级“教坛新星”2人，安庆市名师工作室主持人3人，市级学科带头人11人，市级“教坛新星”15人，市县骨干教师及县级“教坛新星” 四十余人。学校教学设施先进，八大功能教室配备齐全，实现了现代化教育网络全覆盖。
学校以德育处为德育工作主阵地，成立了学校德育工作领导小组，制定了文明校园创建规划，构建了立体化的德育网络。学校以常规流动和创新流动相结合为原则，对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育。借助主题班会课、国旗下讲话、班级黑板报、红领巾广播站、红领巾监督岗等平台开展流动。另外还创造性开展了丰富多彩的主题教育：重阳节敬老流动、“大手牵小手，走近环卫工人”环保实践流动、“家长进课堂——文明礼仪伴我行流动”、“美德好少年”评选流动。结合实际，学校逐步构成了“一式二会三礼四节”的育人特色。“一式”，每周一次的升旗仪式；“二会”，运动会、少代会；“三礼”，开笔礼、成长礼、毕业礼；“四节”，体育节、艺术节、读书节、科技节。七彩校园，快乐成长，丰富多彩的德育流动，铺开了一幅五彩斑斓的校园生活画卷，为文明校园的创建工作添加了浓墨重彩的一笔。 守正创新，和谐致美，平心静气做教育，心无旁骛育孩童，全力提升学生的核心素养。学生在各级各类比赛中成绩喜人，多次代表县参加省市比赛，均名列前茅。学校先后被命名为“全国青少年科技创新试点学校” “国家级语言文字规范化示范学校”“全国啦啦操示范学校”“全国足球特色学校”“安徽省知识产权试点学校”“安徽省红领巾示范学校”“安徽省交通安全教育示范学校”“安庆市科技创新教育特色学校”。学校全力打造科技创新特色教育。多年来，组织学生参加省、市青少年科技创新大赛、计算机比赛、航模比赛成绩喜人。多人次取得国家、省级一二等奖；学生的小发明作品项取得国家发明专利。先后荣获“安庆市科技教育示范学校” “全国科技教育流动示范学校”“全国科学调查体验流动优秀流动示范单位”的称号。 “不用天边觅，论英雄教师队伍里，眼前便是。”最美教师就在身边。应用教师节开展师德演讲，讲身边的教育故事，讲自己的教育生涯，树典型，发现美。“青蓝工程”的启动，实现了教师队伍的梯
安城中学“梧桐新话”综合实践活动成果展示解说词 程序画面内容解说词解说人 开场白梧桐新话字 幕 学校图片 活动班级集 体照 小组成员个 人照片各位评委，各位老师 大家上午好！ 我们是来自中国美丽乡村——安吉县安城中学701班的学 生。我是组长张容瑄，这些是我的同伴。 我叫梅盛兰 我叫黎振林 我叫李荣彪 我叫诸淑佳 我叫陈昱 张容瑄 （合） 梅盛兰 黎振林 李荣彪 诸淑佳 陈昱 缘由夏天的梧桐 树照片 2010年的8月30日，暑气正烈，而我们却要迎来一个 新学期了，与以往不同的是，我们已经告别母校——安城小 学，走进一个新的学校——安城中学。报到那天，走进校门， 我们就被校园里十六棵巨大的法国梧桐树吸引了，一走进梧 桐树的树荫下，暑气马上减退了许多。从那一天起，爱上了 这些梧桐树，也爱上了这所学校。开学之后，在综合实践活 动选题课上，我们把目光集中在了窗外的梧桐树上，经过讨 论，我们班确定了“梧桐新话”的研究课题。 张容瑄 引言选题、方案、 活动计划这些梧桐树有多粗？ 有多高？ 什么时候栽种的？ 谁栽种的？ 为什么要栽种梧桐树？ 这些高大的植物原本就生长在我们这里吗？ …… 好多问题在我们头脑中盘旋。研讨课上，根据老师的指 导，我们学会了把大家提出的各种问题进行归类，归纳了六 个大类——形态篇、属性篇、历史篇、凤凰篇、生活篇、未 来篇。 刚好我们班有六个学习小组，于是每个学习小组负责研 究一个小课题。下面由我们来介绍一下各个小组研究的成果 吧。 梅盛兰 黎振林 诸淑佳 陈昱 梅盛兰 黎振林 诸淑佳 陈昱 形态篇 整个树形 夏天照片 秋天照片 冬天照片 春天照片 我们的校园里一共有十六棵高大的法国梧桐树，分列在 行政楼前篮球场的两侧，左右各八棵。梧桐树树形高大，枝 条展开，树冠广阔；树皮灰绿色，不规则片状剥落，剥落后 呈粉绿色，光滑；梧桐树叶呈三角形。去年开学到现在，我 们正好观察到了梧桐树在四个季节的变化。 这是夏天的梧桐树，树叶茂密，浓荫满地； 这是秋天的梧桐树，满树金黄，煞是壮观； 这是冬天的梧桐树，枝干硬挺，直刺苍穹； 这是春天的梧桐树，绿叶萌发，生机蓬勃。 四季变化，梧桐树为我们校园增添了一道别有韵味的风 张容瑄 梅盛兰 黎振林 诸淑佳 陈昱 合
大课间活动——《花样跳绳》教学设计 永康市城西小学吴霞媚 指导思想和理念： 本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。借助多种教学手段，通过教师和优生的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。 活动分析： 跳绳时小学生十分喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。 教学目标： 1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法，提高弹跳能力。 2、通过游戏发展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 3、激发学生积极锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，积极进取，乐观开朗。
教学重点：学会跳绳的要领，体会起跳时机，动作协调、自然。 教学难点：自主学练、探究、创新。 教学过程： 一、激发兴趣 1.组织上课，学生站成V字形。 2.师生问好。 3.创设情境，激发兴趣。 师：同学们你们会编徒手操吗？下面我们一起编一套徒手操吧！以我们学过的各种跳绳动作为基础。编一套绳操。 生：学生分散，边创编边练习。 学生表演自编的绳操，一起练习几个有特点动作。 （设计意图：一反过去单调枯燥的慢跑。采用创编绳操，进入了角色。自由发挥练习，让学生在不知不觉中身心很快进入状态，达到热身的目的。） 二、学习体验 师：我们刚刚编了一套绳操，那么谁知道还有哪种新的跳法？我们一起编几种好不好？ 生：好！（集体回答） 师：在创编之前，老师提供几个信息。 1、几个人合作的跳法。2摇的高度和数量变化的跳法。3多绳多人跳法。 师：大家能不能编出来？
**社区解说词 地点：领导下车处(东苑路翠竹院门前) 各位领导： 下午好！欢迎莅临焦东街道**社区检查指导工作！ **社区成立于2000年9月，它东起古城路西至东苑路，南起建设东路北至解放东路，有6个居民楼院，居民1218户，3816人，社区党总支下设3个党支部，党员104名。“**社区”这个名字是社区成立的时候，为了能让社区焕发新气象、新面貌，展示新形象，经过居民群众和街道共同商议命名的。 这是社区网格管理公示牌，社区每个居民楼院都有相对应的社区网格管理公示牌，公布有网格长、网格管理员、网格协管员的姓名及联系方式，以方便居民办事。 我们现在将要走进是**社区的服务中心，面积为800平米，是2013年社区建设工作启动之后，由街道投资40余万元建造而成。目前，社区有12名工作人员，年龄平均在40岁左右，在服务居民方面有丰富的经验。 地点：（进入社区服务中心院内，停下，手指社区服务中心） 新东苑属于老城区，60岁以上的老年人有357人，其中党员有75人，占居民总数的近10%；未成年人有757人，比例占20%。结合这样的人口结构，我们在做好公共服务的基础上，把为老为少服务及党员志愿服务作为我们的特色发展方向。各位领导里面请。 （地点：楼内门厅）
这是社区网格化管理运行体系构架图，为了把服务居民的工作做细、做实，我们将社区划分为3个网格，每个网格配备1名网格长，1名网格管理员、多名网格协管员，在社区党总支书记的带领下，在党小组成员的协助下，力求把管理和服务延伸到每一个网格区域。同时，我们明确了网格化管理人员的工作职责，制做了网格管理员便民服务卡，建立了“爱在社区”微信群。社区工作人员随时通过网格工作队伍和网络及时了解居民需求，有针对性地提供服务，解决问题。我们还以党员为主体，以楼院为单位建立了6个邻里互助服务团，吸收居民参与进来，大家事大家议，大家事大家管，让居民在自我管理、自我服务中增强主体意识。 （地点：服务大厅内） 各位领导请随我到便民服务大厅。服务是社区工作的永恒主题，“为民、务实、便捷、高效”是我们的服务理念，也是我们的工作目标。我们开设了“平安建设、民政保障、城建卫生、劳动保障、计生服务、党员服务”6个窗口，向居民提供“一站式”服务。 为了方便居民日常生活，我们设立了便民设施服务区，放置有生活中常用的工具，居民如有需要，做个登记，随时可以取用。LED滚动屏每天播放最新用工信息以及办事指南，方便群众办事。这是我们山阳区统一配备的社区科普大屏，它不仅可以实现与计算机相同的功能，居民还可以在此查阅相关政策、各个窗口的办事流程及社区功能室举办活动的情况。 安全无小事，居家安全关系千家万户，灭火器、防爆灯这些和我
教育教学成果展室解说词 尊敬的各位领导： 大家好！ 欢迎莅临陇东中学教育教学成果展室参观指导。 我校全体教职员工团结一致，从学校实际、学生实际出发，遵循教育教学规律，以教学常规管理为主线，以“三抓”为突破口，全面提升教育教学质量，取得了一定的成效。 第一部分管理机制 1.学校实行扁平式层面化管理，遵照《精致管理工作流程》，推行“分层管理，分块负责，分类考核”管理模式，构建“五位一体层级管理”运行机制，校级为第一管理层级，强调创新、谋划和决策功能。各职能室、管理中心为第二管理层级，强调协调、督查、服务功能。年级管理为第三管理层级，强调执行、落实、反馈功能。层面化管理打破了条块封闭，简化了工作程序，发挥了提速增效的作用。 2.树立“精致管理奠基、校园文化固本、教学质量立校、教育科研强校”的管理理念，凝心聚力。 一是坚持“为发展而教育”的办学理念，凝聚人心。以“办人民满意的教育”为根本宗旨，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育；秉承“育德启智，崇和容大”的德育理念，努力创造“适合学生发展的教育”，学校彰显“校本化精致管理，自主性师生发展”办学特色，着力建设“底蕴深厚，队伍优秀，质量一流，能够让教师体验
到职业的幸福感，成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围”的省级示范性高中。 二是用学校美好的愿景鼓舞人心，学校通过制定发展规划，用教师心目中的美好愿景激励教师，形成发展动力，引导教师享受工作的幸福。 三是用人文关怀打动人心，坚持以人为本、民主管理、以情感人、以德服人的管理理念。 四是用考核机制激励人心。制定并实施《陇东中学教职工年度考核办法》《陇东中学教职工绩效工资实施方案》，采用公平、公正的考核办法，公开考核结果，用考核机制切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据。 第二部分课程建设 1.我校严格落实课程计划,，形成了国家、地方、学校三级课程体系。具体实践中，我们提出“文化课程抓效率，艺体课程求质量，实践课程、学校课程创特色”的课程实施思路。 2.我校的综合实践活动课已独具特色。秉承课题为活动载体，开展研究性学习，让学生在活动中享受生活，体验成功，培育了学生的实践能力和审美能力，使学生得到全面发展。 第三部分教学管理 1.我校积极探索增效减负的课改模式，自去年开始推行“以导学案为主线、以小组学习为主要形式、以多媒体教学为辅助”的“三合
校园参观解说词(1)
中心小学校园参观解说词 尊敬的各位专家、各位领导： 大家上午好！欢迎各位来到中心小学，很高兴由我陪同大家一起参观我们美丽的校园，希望各位领导在参观的同时多提宝贵的意见和建议，谢谢大家！我们学校始建于1925年，解放后逐渐办成了一所九年一贯制学校。随着学校的教学质量不断提高，来校就读的学生人数不断上升，学校场地早已不适应教育发展的需要，在各级党政及业务主管部门领导的关怀和支持下，2006年9月重新选址新建中心中学落成，中、小学分两个校区办学。 请大家看我的右手方向，这是我校的围墙。现在大家看到围墙上面这些生动活泼的图案是我们全校的老师们利用周末的时间画出来的！现在大家看到的我们的国学文化，我们学校每天早上都设有《弟子规》、《三字经》的诵读活动，孩子们现在就能够结合我们的围墙文化，加上我们的生动的诵读，让学生们对国学有了更深刻的了解和掌握。左边是我校学生的乒乓球台，以前孩子们是用木板拼凑的台子，后来新的教学楼落成以后，在上级领导的关心下，我们给孩子们购置了这两张乒乓球台，现在的下午大课间活动就有五年级的孩子们在这里尽情挥洒呢。 请各位领导随我来。 现在大家看到的这个文化墙的版板是关于安全教育的，在平时的教育中我们会从各个方面加强学生的安全教育，让孩子们高高兴兴的学习，平平安安回家。现在大家看到的关于孩子们“人与自然”的版
板，环境越来越成为大家关注的焦点，在这方面，我们学校也加大了关于环保的宣传力度。各位领导请看我的左手边，这是我们学校的教学楼，小学一到三年级的教学班级就在这里面，旁边是两个教研组办公室，平时大家就在这里面批改作业，交流教学心得。现在大家看到的是我们学校的学生作品展示栏，孩子们用他们的稚嫩的小手写下了这一行行娟秀的小字。现在大家请跟我来，这里两个活动展示栏里的图片都是学生们在学校里的一点一滴，他们在这里快乐的学习和生活。为了丰富同学们的课余生活，促进他们的全面发展和健康成长，我校积极组织了很多符合同学们参加的活动，如：“篮球比赛”“运动会”等。请领导们这边走。 右边这个宣传栏展出的是校园之星学生照片，我们每个月评选一次，从学生当中通过各项评估，选出学生之星，主要是为了表彰一批在学习、生活上表现优秀的优秀学生，为全校的学生树立一个典范。现在大家看到的是我们学校的公示栏，这上面汇集了我们学校以及教师和学生的基本概况。 现在大家看到的是我们围墙文化的传统文化版板，也是我们全校老师一笔一画的勾画出来的。 请各位领导抬头看，在我们的前面就是我们学校的新教学楼，也是在2006年建成的，内有图书室，微机室和实验室，还有四、五年级三个教学班。同时我们的校长室和教务处也设在这幢教学楼里。今年，感谢民进江苏领导的关心，为我们学校捐赠了11000册图书，让我们学校的孩子的视野得到了开阔，看到我们的孩子们拿到书时那