一年级看图写话谁的本领大
【谁的本领大】
二年级沈田
春风习习，草原上碧绿碧绿的，那是春天的眉毛吧！
听，从草原上传来吵架声，原来是小猴和小鹿在争论，纷纷昂着头，得意地说："我的本领大，我的本领大。"在睡觉的大象被吵醒了，走过来说："你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。"听了大象的话，猴子吓得冒了一身冷汗。
聪明的小猴子又说："我们合作吧！"小鹿瞪大了眼睛，点点头同意了。
于是，小猴子跳到了小鹿的背上，抱着他的脖子，防止掉到水里。到了对岸，小猴以风一般的速度，爬上了树，摘了两个果子，一个给小鹿一个给自己，开开心心地回到了对岸。
大象与它们兴致勃勃地聊着，满意地说："你们终于学会了配合。"听了大象的话，它们不由自主地抱在了一起！
【谁的本领大】
二年级王鹏诚
在一个炎热的中午，小猴和小鹿在无边无际的草原上争论谁的本领大。它们的吵闹声惊动了正在睡午觉的大象。
大象迈着急匆匆的脚步来到它们面前，疑惑不解地问："你们吵什么？"它们异口同声地说："我们在争论谁的本领大。"大象叹了
口气说："别吵了，我来给你们想办法吧！我都不得安宁了！"这下，它们才定下心来。大象眼睛咕噜一转，想出了一个好办法，鼻子指着对岸的果树说："你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。"
这下，小猴和小鹿都惊呆了。这时，机灵的小猴想到了一个好办法，它对小鹿说："要么我们团结合作拿到果子吧！"小鹿说："行呀！"
说完，小猴砍了一棵树，轻轻地把树放到小河上，当做是一座小桥，然后，它们走到了小桥。它们正在想：怎么拿到树上的果子呢？小猴抓耳挠腮想着，又不好意思地说："你把我抱到树上，我抓着树枝摘果子不就行了吗？"小鹿说："对呀！"于是，小鹿就把小猴抱到了树上，小猴紧紧地抓着树枝，小心翼翼地摘果子，它在树上敏捷地跳来跳去，把一个个果子扔给小鹿。终于，果子全摘完了。它们跑到大象跟前，一边把果子递给它，一边说："团结力量是最大的。"最后，它们把最大的果子递给大象。大象的脸上露出了最灿烂的笑容。
【比本领】
二年级王子轩
一个碧空如洗，万里无云的一天，小猴子和小鹿在河边争论不已，争吵着说："我的本领大，我的本领大！"
小猴子和小鹿的吵闹声吵醒了正在午休的大象爷爷，大象爷爷走过来轻轻地说："怎么了？小鹿、小猴？"小猴子和小鹿异口同声说："我们在比谁的本领大呢！"他们又说："大象爷爷您来做我们的裁判吧！"大象爷爷说："那好吧。"说着大象爷爷灵机一动，眼睛一亮，
想到了一个很靠谱的法子，说："你们谁先摘到河对岸的果子，就算谁的本领大。"这下子小猴和小鹿都发愁了，他们俩都绞尽脑汁，终于想到了一个办法，那就是合作。
说着小猴子爬到小鹿的背上，小鹿带小猴子过了河，然后小猴飞快地爬上树，用尾巴荡到树上，摘下来两个果子，他们一起把果子吃掉了。
小猴和小鹿低下了头，仿佛明白了每个人都有各自的本领，动物也是一样的。
【谁的本领大】
二年级许威
在一个，春暖花开的季节，草原上传来一阵吵闹声，顺着吵闹声，走到那一看，啊，原来是小猴和小鹿在吵谁的本领大，连远处的大象伯伯都吵醒了。
过了一会儿，大象伯伯问它们："你们在干什么呀？"它们愤怒地说："我们明天就要比赛了，我们在看谁的本领大。"大象伯伯说："你看你们，吵得都面红耳赤了，看在你面子的份上，那我就帮帮你们，谁能摘到对面的树上的果子，就算谁的本领大。"小猴子想了想，说："咦？不对啊！我过不了河。"这时，小鹿也想了一下说："哎呀！我虽然能过河，我也摘不了果子啊。"小猴子灵机一动，对小鹿说："我们合作吧！"小鹿点了点头说："好啊！"
后来，小猴子，"嗖"的一下，跳到小鹿的背上。不到一会儿，它们成功到了对岸，只见小猴子抱住树杆，像闪电一样用尾巴卷住树
枝，并且摘了两个果子，一个给小鹿，一个自己，大象伯伯看了看说："太好了，你们终于学会了团结。"此时，它们笑开了花，仿佛在心里想：今天可真是快乐的一天啊！
【谁的本领大】
二年级花智宸
春风习习的天，原本安静的中午，却发生了争吵。原来，小猴和小鹿在河边争谁的本领大，把大象都惊醒了。
大象来问他们怎么了，知道原因后说："你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。"小猴和小鹿听到后，眼睛都睁大了。他们急得抓耳挠腮，面红耳赤。忽然，小鹿想出了一个办法，它回家把家里的小船拿出和小猴一起过河。到了对岸，小鹿不会爬树。于是，小猴爬上了树，双手抱紧树干，脚踩着树枝，"嗖"的一声爬了上去，把果子一个一个摘下来扔给小鹿，把树上的果子都摘了下来。挑了一个最甜的给大象。
大象笑着说："每个人的本领都不一样，不能拿自己的长处和别人的短处比。"
我们要齐心协力，才能做大事！
【谁的本领大】
二年级徐紫轩
一个安静的中午，小猴和小鹿争吵着谁的本领大，声音越来越大，把在睡午觉的大象吵醒了。
大象过来说："你们吵什么呀？"小猴说："我们在吵谁的本领
大。"大象手叉着腰，用它灵活的鼻子指着河对岸的果树说："谁先把河对岸果树上的果子摘下来，谁的本领就大。"小猴吓得抓耳挠腮，小鹿往后退了好几步。
小猴和小鹿思考了好长时间，小猴说："小鹿，我们团结合作，就可以把树上的果子摘下来了。"小鹿听了，点了点头说："好呀！好呀！这个办法好。"
小猴在小鹿背上，手抓的紧紧的，不一会儿就到了河对岸，小猴从小鹿身上跳了下来，小猴抓着树干，把一个个水果摘下来接给小鹿，小猴把树上的果子全部摘了下来，它们回到对岸给大象吃，大象说："这下你们知道谁的本领大了吧？"小猴和小鹿点点头说："知道了。"
【谁的本领大】
陈浩然
一个春意盎然的早晨，小猴和小鹿正在争吵谁的本领大。小猴说："我的本领大。"小鹿说："部队，应该是我的本领大。"
他们两个的争吵声吵醒了正在睡觉的大象伯伯，大象伯伯迈着急匆匆的步子来到他们两个身边，疑惑不解地说道："你们在吵什么呀？吵得我耳朵都快被你们给震聋了！快别吵了吧。"小猴和小鹿顿时停止了争吵，他们连声说："我们在争吵谁的本领大。"大像叉着腰，用鼻子指着河对岸的一棵果树说："你们谁先摘到对岸的果子，谁的本领就大。"小猴心想，我虽然可以爬树，但是我不会游泳啊。小鹿想。我虽然会游泳，但我不会爬树啊。
这时候，小猴瞪了小鹿一眼，想到了一个办法，跟小鹿说了一下。小鹿点点头，同意了。就这样，小鹿驮着小猴过了河。小猴飞快地爬上了树，把摘好的果子扔到小鹿背上，等他们到了岸边，大象对他们说："看来你们的本领都很大啊！"
二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。 这时，他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看 就要折了。不停摇摆的小树好像在给他 们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯 救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的， 柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的 花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿 绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光 洒满公园的每个角落。 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋 千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。
太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。 看图写话小猴过河 有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子 吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢”它们想 啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗 可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费 了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇 了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船 桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。 小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说：“这是个秘密，不能说。” 看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。 游戏开始了。小明用红领巾蒙住双 眼，小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻 脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附 近的动静，快速地走到草丛边摸了一下， 没有人。小明又赶忙走到大树旁边，幸好 小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没 摸着，又向别的地方走去。接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚，又悄悄地回到树底下。小明走到花坛前面摸了摸，还是没有人。小亮和小丽看到这种情景，高兴地在树底下挤眉弄眼。
【专项训练】部编新人教版二年级下册语文 看图写话范文大全 图一 小兔失踪了 今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。 突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。 图二 瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再 认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。 把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！
小熊过河 一天，有一只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。 图三 上学路上
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去 呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重， 我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼 心里美滋滋地直奔学校去。 图四
看图写话 小猴学艺 有一天，猴妈妈对小猴子说：“你已经长大了，该学学本领了。”小猴子高兴地答应了。 来到森林里，小猴子先看到了小白兔妹妹正在写作文呢！它问小白兔：“你可以教我写作文吗？”小白兔说：“可以呀！我最喜欢帮助别人了。”小白兔给小猴子准备了一个本和一支笔，让小猴子开始写。小猴子写了一会儿，就不耐烦地说：“写作文真费劲，我还是不学了吧！” 这时，小猴子又听到远处传来了美妙的歌声，它顺着歌声去找这美妙的声音，快走近的时候，才发现原来是一只公鸡在吹喇叭呀！小猴子又开始请求公鸡哥哥教它吹喇叭，公鸡给了它一个喇叭，小猴子才吹了不大一会儿，就停了下来，对公鸡说：“吹喇叭真累腮帮子，我对这个一点儿也不感兴趣，还是不吹了吧！” 小猴子走着走着，又发现小鹿正在跑步。小猴心想：跑步真轻松，不像写作文和吹喇叭那样吃力。所以，小猴子就跟着小鹿的后面跑了起来，可是，才跑了一会儿，就停了下来，呼呼的喘着气说：“跑步比写作文和吹喇叭还要累，我还是不跑了吧。”
森林里举行选秀大赛，小兔、公鸡和小鹿都得到了金光闪闪的大奖牌，小猴子却什么都没得到，羞得脸都红了。 这时，小猴后悔极了！心想：我以后做事一定要有耐心，不能半途而废！最后，在妈妈的带领下，小猴子终于学会了一项拿手本领----爬树。 写作指导： 看图写话的五大技巧。 1、仔细推敲写话要求找出要素 认真看图，培养观察力。首先注意看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 2、对比前后图画的不同之处 仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 3、从图中场面及人物加以推测 4、按顺序观察才能表达有序
快乐的生日会 一天早晨狐狸很早就起床了，因为今天是他的生日。它心想：“前面几次生日我都是自己过的，这一次生日一定要请几个朋友一起来热闹热闹。”于是他就请小猴、小猫、小兔、小猪和松鼠他们一起来玩。过了会他们都来了，这时小猫说：“我们一起弹乐器。”小兔马上接着说：“好啊！好啊。”小猫吹着小号，小松鼠弹着吉它，小猴正在拉手风琴它一开一合的把手风琴的琴声震动了小鸟，小鸟参加了，小猴开心极了把琴声拉得更大声了，这时森林里的动物都被惊醒了。小兔在吹笛子，小猪在打鼓，小狐狸它双手都拿着木棍敲木琴。瞧它们玩儿得多开心琴声多美妙啊！ 让座 森林学校开学了，动物们纷纷来到学校。 小刺猬来到班级，环顾四周，看见同学们都在津津有味地看着书。小刺猬看到小兔身边有一个空位，就走到空位前坐了下来。 过了一会儿，小刺猬刚转了个身，碰到了小兔，小兔痛得哇哇大叫，说：“哟，真刺人。”小刺猬不好意思地向小兔道歉，并说：“对不起，你坐吧！”小刺猬刚转身想走，坐在旁边的乌龟急忙对小刺猬说：“你别走，跟我一起 坐吧。”小刺猬不解地问：“你不怕我刺到你 吗？“乌龟对小刺猬说：“不怕，你瞧我有一 个坚硬的外壳呢！” 从此，小刺猬就跟乌龟每天在一起专心致 志的学习了。 爸爸的生日 妈妈准备好了丰盛的晚餐给爸爸过生日， 可是爸爸怎么还没回来呢？小红的爸爸到底去 哪里了？ 其实，爸爸早就往家里赶了。可是没想到 碰上了一位老爷爷，只见那位老爷爷脸色苍白， 走一步，停一步，爸爸去问了才知道老爷爷生 病了。 知道家人在等着自己，可又不能让老爷爷 也这样走回家去，所以，爸爸决定将老爷爷送 进医院。 第二天，爸爸回到家，将事情的经过告诉 了家人，大家连连夸爸爸是个活雷锋呢。 植树 春天来了，春光明媚，万里无云，一场一 场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照 着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。 今天是3月12日植树节，小明和小红去 公园植树。公园的景色真美啊！一排排笔直的 大树站在那儿，真像一个个解放军守卫着家门。 他们把小树苗扛到一块空地上。小明先拿铲子 挖了一个又大又深的坑，接着小红小心翼翼地 把小树苗移入树坑，然后小明填土，最后他们 给小树浇上清凉的水。小红站到几步之外看了 看，觉得有点歪，就走上去把小树扶正。他们 虽然累得满头大汗，但脸上却露出了甜甜的微 笑。他们仿佛已经看到了20年后的那一片青葱 翠绿的森林…… 聪明的小刚 一天上午，爸爸妈妈都去上班了，家里就 只有小刚独自一人在画画。 不一会儿，有人敲门了，小刚听到敲门声 连忙走到门前问：“您好，哪位？要找谁呀？” 敲门人说：“我是你爸爸的朋友。”小刚听了， 想了想，他搬来小板凳透过猫眼一看原来，自 称自己是爸爸朋友的人是一位年轻的叔叔，小
上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 洗手帕 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 送伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去
[小猴学艺看图写话]小猴学艺记的 童话故事 我是一只普通的小猴，却有着非比寻常的抱负，我立志要超过我的祖先孙悟空爷爷，成为一名真正的智者，于是在我六岁那年离开了父母，独自乘着一只小木筏，踏上了实现理想的道路。 漂泊了七七四十九天，趟过了七七四十九条河流，问过了七七四十九个人后，我终于来到了当年孙悟空爷爷学艺的灵台方寸山斜月三星洞。没想到菩提祖师依然健在，他听说我是他前弟子齐天大圣孙悟空的后代，破例接待了我，不过只能给我三分钟的谈话时间。 “小猴子，你为什么要来找我啊?”祖师问道。 “我要想成为比孙悟空爷爷还厉害的人。”我开门见山，毫不客气，因为三分钟的时间稍纵即逝。 “呵呵，志气不小啊！”菩提祖师上下打量了我一下，“那怎样才算比你孙悟空爷爷还厉害呢？” “我要成为跳出如来佛手掌心的人。” “哈哈哈！”菩提祖师大声得笑了起来，震得我的耳朵嗡嗡作响，好像整个屋顶都要被震塌了一样。 “有志气，孩子！不过这不是在我这里能学到的，你还是另寻高明吧”。 菩提祖师把佛尘一挥，径直入了内室，不再搭理我了。短短的几
句话就把我打发了，根本就不到三分钟，我很有些沮丧。 我忽然想起了菩提祖师给孙悟空爷爷三更传法的故事，于是也在深夜三更时来到了祖师门外，恭恭敬敬跪着，期待着大门忽然为我打开。可是跪了整整一夜，没人理我。我不死心，第二晚亲眼看到菩提祖师进了自己的房门睡下后，又在三更时分悄悄跪在门外，一晚过去了，依然没人理我。当第三晚清晨的曙光初现的时候，我终于又冷又累，昏了过去。 当我醒来时，发现自己早已置身三星洞几公里之外了，这时一个小道童走了过来，递给我一封信，说道：师父说待你醒来后就把这个交给你！我接过信，疑惑得打开来，只见里面写着这样一首诗：妙高峰顶千年侯 如来座下度春秋 坐地日行八万里 朱点印开永无忧 “奇怪，这首诗什么意思呢？”我抬起头刚想问那个小道童，才发现小道童早已走了。 这一定是菩提祖师指点我，让我去找妙高峰顶的千年侯，这个千年侯一定能够教给我如何跳出如来佛手掌心的本事，我心里暗暗猜想着，感激得朝菩提祖师的方向恭恭敬敬磕了三个头，又踏上了寻找妙高峰和千年侯的路途。 没想到这一找就找了整整六年，六年里，我走遍千山万水，问过数不清的人，也爬过数不清的这个峰那个峰，却连妙高峰和千年侯的
小学二年级看图写话图片和范文 上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是 一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
送伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
小猴学艺看图写话作文八篇 小猴学艺看图写话作文八篇 【篇一：小猴学艺看图写话作文】 森林里要举行一年一度的才艺大赛，动物们都在紧锣密鼓地准备着。 小猴什么也不会，它看见小兔在专心致志地看书，就说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“可以，写作文要长期积累，不停练习，多看多写。”小猴学了几天，发现看书一点意思都没有，调皮的小猴又去找百灵鸟学唱歌，学了几天，小猴又说：“唢呐太难吹了。”它不学了，于是又去找小山羊学跑步。山羊说：“可以，但跑步很辛苦，无论刮风下雨，都要坚持。”小猴听了皱了一下眉头，它不想学了。 在一个春光明媚的早上，大赛开始了。动物们各显神通，纷纷展示才艺，最后小兔、百灵鸟、山羊都获得了奖牌，小猴呢，垂头丧气，因为它什么也没得到。 大家知道小猴为什么没有奖牌吗？ 【篇二：小猴学艺看图写话作文】 动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开
始准备。 小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。”小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。 这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的耳朵里。小猴仔细一看，原来是百灵鸟在吹唢呐。小猴走过去问道：“你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊！但是要有耐心的。”小猴点了点头。可没过两天就不耐烦了，就不学了。 小猴又看见小山羊像一阵风一样地从它的家门口跑过。它自言自语：“我可以让小山羊教我跑步啊！”于是它同样行动了没有几天，又不学了。 最后在才艺大赛上所有的小动物都上去表演了，就只有小猴没有上台。小兔、百灵鸟、小山羊都得奖了，小猴闷闷不乐。 小猴回到家哇哇大哭起来。猴爸爸说：“知道你为什么拿不到奖吗？是因为你学艺总是半途而废。”小猴听了，红着脸说：“我一定会知错就改，以后好好学艺的！” 【篇三：小猴学艺看图写话作文】 动物王国要在中秋节那天举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始为比赛做准备。
看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困 难。 这时，他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看 就要折了。不停摇摆的小树好像在给他 们说："快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯 救小树。他们分工合作， 两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上， 来支撑小树，不 让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木” 的牌子，提醒所有的人都来保护小 树。一会儿，他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的， 柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的 花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿 绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光 洒满公园的每个角落。 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋 千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出 银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声， 也叽叽喳喳地飞过来凑热闹， 在旁边旋转着 不肯离开。 二年级看图写话 七團盲话
太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。 看图写话小猴过河 有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子 吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥 终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆 吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它 俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会 儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小 棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。 小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。 哥哥说：“这是个秘密，不能说。 看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。 游戏开始了。小明用红领巾蒙住双眼，小亮在 草丛边拍了几下，然后轻手轻脚地走到阴凉的大树 下。小明侧耳倾听附近的动静，快速地走到草丛边摸 了一下，没有人。小明又赶忙走到大树旁边，幸好 小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没 摸着，又向别的地方走去。接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚, 又悄悄地回到树底下。 小明走到花坛前面摸了摸, 还是没有人。小亮和小丽看到这种情景, 高兴地在树底下挤眉弄 眼。
谁的本领大看图写话300字 【第1篇】 谁的本领大 一天，小猴和小鹿碰到了一起。小猴挺起胸膛说：“我会爬树，你敢挑战我吗？”小鹿说：“你的本领我可不会，那你一定也不会我的本领吧。”说着他们就争吵起来，都说自己的本领大。 这时，大象被他们争吵声给吵醒了。大象说：“你们在吵什么呢？”小鹿对大象说：“我们在吵谁的本领大。”大象说：“你们谁能摘到河对岸上的果子，就算谁的本领大！” 这时，小猴心想：我不会跨过宽宽的小河，但我会爬树。”小鹿心想：我虽然会跳过小河，但不会爬树。大象说开始比赛时，小鹿轻轻一跳，跳过了小河，但小猴还在水边急得团团转。 大象说：“你们想想办法，能不能更快的摘到果子？”于是，小鹿又回到小猴身边，小猴爬到小鹿的身上，成功过了河，摘到了果子。大象说：“你们现在知道了吧！团结力量大！我们每个人都有自己的本领，要正确看待别人。” 【第2篇】 谁的本领大 一天,小猴和小鹿遇到一起，小鹿说：“我的本领比你大。”小猴不服地说：“我的本领比你还大。”小鹿说：“你有什么本领说来听听。”“我会爬树，我可是全世界最棒的爬树冠军！”小猴回答道。他们吵吵闹闹，吵醒了正在呼呼大睡的大象伯伯，大象伯伯说：“你们怎么这么吵？发生什么事了？”小猴挺着胸说：“我们
在比谁的本领大。” 大象伯伯指着河对岸的树说：“你们谁能先摘到那棵树上的果子，就算谁的本领大。”小鹿一蹦就蹦到了河对岸，可是果子太高了，小鹿不能跳那么高，只好又回来了。 大象伯伯看见正在着急想办法的小猴，着急地说：“你赶紧想办法呀！”小猴终于想到了办法，小猴说：“小鹿，你背我过河，我爬到树上摘果子。”小鹿觉得这个主意棒极了，就背着小猴过河了。小猴摘到了果子，他们一起把果子送给了大象伯伯，大象伯伯说：“你们谁的本领大呀？”小猴和小鹿你看看我，我看看你都笑了。 【第3篇】 谁的本领大 从前，森林里住着一只骄傲的金丝猴和一只梅花鹿，一天他们碰到了一起，梅花鹿挺着胸脯对金丝猴说：“金丝猴，你敢跟我比跑步吗？”金丝猴用大拇指指着自己说：“我不会跑步，不过你敢跟我比爬树吗？”说着他们就争吵起来。 他们的争吵声吵醒了正在睡觉的大象伯伯。大象伯伯问：“你们怎么了？”小猴听见大象伯伯说话，就走向前说：“大象伯伯，我们谁的本领大？”大象伯伯说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。”小鹿心想：我可以跳到河对岸，可是不能爬树，要不我先跳过去吧。于是，小鹿就跳到了河对岸，可是来到树下，只能眼巴巴的看着果子， 小鹿急得满头大汗。而小猴呢？还在原地团团转。大象伯伯问他们：“你们谁能想到办法？”，小猴和小鹿一下子就明白了，小鹿又回来了，小猴坐到小鹿身上，小鹿驮着小猴过了河，小猴爬上树，终于摘到了果子。
看图写话——谁的本领大 猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大，为此争得面红耳赤。这时，大象从草丛里走了出来，它看见猴子和梅花鹿在争吵着，彼此互不相让。于是，大象指着小河对岸的果树说：“你们谁能摘到河对岸的果子，就证明谁的本领最大。”机灵的小猴子只会爬树，却过不了小河，梅花鹿只能渡过小河，却不能摘到树上的果子。结果它们都没有摘到树上的苹果。只能无助地看着对方，束手无策。小猴想了想：我会爬树，它能渡河。于是，小猴就说：“我们俩互相帮助吧，”梅花鹿点点头。只见小猴子跳到了梅花鹿背上，梅花鹿一跳，轻松地跳过了小河。来到对岸，小猴迅速地爬上果树，摘了一个红红的大苹果，它们顺利地完成的任务。 大象看见了笑着说：“团结就是力量，如果动物们能互相帮助，力量会更大。”说完，大象就急急忙忙地走了。 上学路上范文：
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 小刺猬，你别走
今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢! 突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。 小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。” 小白兔摆摆手说：“不要紧。” 这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。 小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。” 小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。” 正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。” 后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。 瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!
二年级看图写话范文 小兔失踪了 今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。 突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。于是，它就撞开了小兔家的门。 它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河 瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。 把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！ 范文： 一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水
里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。 上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
【一年级作文】一年级看图写话谁的本领大【谁的本领大】 二年级沈田 春风习习，草原上碧绿碧绿的，那是春天的眉毛吧！ 听，从草原上传来吵架声，原来是小猴和小鹿在争论，纷纷昂着头，得意地说：“我 的本领大，我的本领大。”在睡觉的大象被吵醒了，走过来说：“你们谁能摘到对面岸上 的果子，就算谁的本领大。”听了大象的话，猴子吓得冒了一身冷汗。 聪明的小猴子又说：“我们合作吧！”小鹿瞪大了眼睛，点点头同意了。 于是，小猴子跳到了小鹿的背上，抱着他的脖子，防止掉到水里。到了对岸，小猴以 风一般的速度，爬上了树，摘了两个果子，一个给小鹿一个给自己，开开心心地回到了对岸。 大象与它们兴致勃勃地聊着，满意地说：“你们终于学会了配合。”听了大象的话， 它们不由自主地抱在了一起！ 【谁的本领大】 二年级王鹏诚 在一个炎热的中午，小猴和小鹿在无边无际的草原上争论谁的本领大。它们的吵闹声 惊动了正在睡午觉的大象。 大象迈着急匆匆的脚步来到它们面前，疑惑不解地问：“你们吵什么？”它们异口同 声地说：“我们在争论谁的本领大。”大象叹了口气说：“别吵了，我来给你们想办法吧！我都不得安宁了！”这下，它们才定下心来。大象眼睛咕噜一转，想出了一个好办法，鼻 子指着对岸的果树说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。” 这下，小猴和小鹿都惊呆了。这时，机灵的小猴想到了一个好办法，它对小鹿说： “要么我们团结合作拿到果子吧！”小鹿说：“行呀！” 说完，小猴砍了一棵树，轻轻地把树放到小河上，当做是一座小桥，然后，它们走到 了小桥。它们正在想：怎么拿到树上的果子呢？小猴抓耳挠腮想着，又不好意思地说： “你把我抱到树上，我抓着树枝摘果子不就行了吗？”小鹿说：“对呀！”于是，小鹿就 把小猴抱到了树上，小猴紧紧地抓着树枝，小心翼翼地摘果子，它在树上敏捷地跳来跳去，把一个个果子扔给小鹿。终于，果子全摘完了。它们跑到大象跟前，一边把果子递给它， 一边说：“团结力量是最大的。”最后，它们把最大的果子递给大象。大象的脸上露出了 最灿烂的笑容。
二年级期中考试语文作文：看图写话 二年级期中考试语文作文一稿：特长大赛 一天，森林里举行特长大赛，小白兔会写作，小猴子对小白兔说：“小白兔会写作，我要学会写作。”小猴看见小熊在吹喇叭，小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴看见小鹿跑步真快，说：“我还是学跑步吧！”结果小猴子什么也没学到。看见人家得金牌，小猴垂头丧气地离开了。 二年级语文看图写话作文：重写考场文——小猴学艺 一天，老虎大王宣布，要举行特长大赛。小猴子也想参加，它走呀走，来到小兔家，看见小兔在写作。小猴说：“小兔在学写作，我也要学。”小猴学了几天，就不想学了。 小猴来到了小熊家，听见美妙动听的声音，小猴说:“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴学了几天，放弃了。 小猴来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步，小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧！”小猴跑得腰酸背痛，就又放弃了。 动物王国特长大赛，小兔第一名，小熊第二名，小鹿第三名。小猴红着脸，低着头回家了。 二年级期中考试作文：三稿（修改文）——小猴学艺 一天，老虎大王宣布，森林里要举行特长大赛。小动物们听了，都开始积极准备起来。 小猴子也想参加，可是学什么好呢？它走呀走，来到小兔家，看见小兔在写作。小猴说：“小兔在学写作，我也要学。”小猴学了几天，觉得写作很难，就不想学了。
这一天，小猴来到了小熊家，听见小熊在吹喇叭，那声音又清脆又悦耳。小猴说:“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴学了几天，觉得吹喇叭实在太难学了，就放弃了学吹喇叭。 小猴又来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步。小鹿跑得像风一样快，小猴羡慕极了。小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧！”小猴开始跟小鹿学跑步，可是他学了两天，累得腰酸背痛，就又放弃了学跑步。 动物王国特长大赛开始了，小动物们都积极参加比赛，小兔得了写作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名。小猴红着脸，低着头，回家了。
二年级看图写话小猴学艺范文（两篇）作文题目 仔细观察图画，图上都有谁?他们在干什么?他们会说什么话?请你用自己的语言把这件事情写下来吧 范文一 一天，老虎大王宣布，森林里要举行特长大赛。小动物们听了，都开始积极准备起来。 小猴子也想参加，可是学什么好呢?它走呀走，来到小兔家，看见小兔在写作。小猴说：“小兔在学写作，我也要学。”小猴学了几天，觉得写作很难，就不想学了。
这一天，小猴来到了小熊家，听见小熊在吹喇叭，那声音又清脆又悦耳。小猴说:“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧!”小猴学了几天，觉得吹喇叭实在太难学了，就放弃了学吹喇叭。 小猴又来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步。小鹿跑得像风一样快，小猴羡慕极了。小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧!”小猴开始跟小鹿学跑步，可是他学了两天，累得腰酸背痛，就又放弃了学跑步。 动物王国特长大赛开始了，小动物们都积极参加比赛，小兔得了写作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名。小猴红着脸，低着头，回家了。 范文二
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽! 小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。“兔妹妹，你在干什么呀?”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。 刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想：吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧!于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。 第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。可他费了好大劲，脸都憋红了，就是吹不出个声音来!贝贝心想：要知道吹喇叭这么难，我还不如在家里写文章呢!
小猴学艺看图写话作文八篇 动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始准备。 小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。”小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。 这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的耳朵里。小猴仔细一看，原来是百灵鸟在吹唢呐。小猴走过去问道：“你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊！但是要有耐心的。”小猴点了点头。可没过两天就不耐烦了，就不学了。 小猴又看见小山羊像一阵风一样地从它的家门口跑过。它自言自语：“我可以让小山羊教我跑步啊！”于是它同样行动了没有几天，又不学了。 最后在才艺大赛上所有的小动物都上去表演了，就只有小猴没有上台。小兔、百灵鸟、小山羊都得奖了，小猴闷闷不乐。 小猴回到家哇哇大哭起来。猴爸爸说：“知道你为什么拿不到奖吗？是因为你学艺总是半途而废。”小猴听了，红着脸说：“我一定会知错就改，以后好好学艺的！”
动物王国要在中秋节那天举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始为比赛做准备。 可是，小猴什么都不会，它绞尽脑汁地想啊想啊。这时它看见小兔正在全神贯注地看书，小猴跑过去对小兔说：“小兔，我想跟你学写作文可以吗？”小兔爽快地说：“当然可以啦，但是写作文是要多看书多写的。”小猴点点头拿起笔，打开本子一本正经地写了起来。可是，没过一小时，小猴觉得很无聊，就把笔一扔，本子一放，走了。 这时，一阵婉转动听的曲子飘进了小猴的耳朵里，小猴想：我去找百灵鸟学唢呐。小猴走过去，对百灵鸟说：“百灵鸟，你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊，但是是要勤学苦练的。”小猴吹着吹着，没过几天小猴觉得很难听，就把唢呐扔掉了。 这时，羚羊像一阵风一样跑了过去。小猴就去找羚羊学跑步。小猴气喘吁吁地跑了过去，对羚羊说：“我可以和你学跑步吗？”羚羊说：“可以啊，可是跑步是要坚持不懈、持之以恒的。”小猴爽快地答应了。但是没过多长时间，小猴觉得太累了，就一屁股坐在地上，再也不跑了。 才艺大赛开始啦！小兔、百灵鸟和羚羊最终都夺得了冠军，可小猴一无所获，只能在旁边看着，它心里想：要是还有机会，我一定会坚持不懈，学好每一样本领。 动物学校里要举行一年一度的才艺大赛，动物们一个个
语文二年级上册看图写话说课稿 遵义市育新小学张良彩 各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是二年级看图写话。 首先,我对本节教材进行一些分析: 一、教材分析（说教材）： 1.教材所处的地位和作用： 看图写话是人教版二年级教材安排的第—个写话训练。从这个意义上来解读这次的写话训练，我们应有“把好头，开好局”的意识——不仅要让学生能看图写几句话，更应关注教学中两个十分重要的因素：一是激发、唤醒学生写话的积极性；二是写话过程中养成学生语言表达的基础习惯。 2. 教育教学目标： 根据上述教材分析，制定如下教学目标： （1）知识目标：通过引导学生细致地观察，鼓励学生按“四素句——时间、人物、地点、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。 （2）能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，学会正确使用标点符号。 （3）情感目标：通过看图写话的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。 3. 重点，难点以及确定依据： 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点重点：激发学生主动观察、乐于表达的欲望。 难点：口语表达和写几句完整、连贯的话。。 关键：初步培植学生勇于个性表达的心态。 二、教学策略（说教法） 1. 教学手段： 如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。在教学过程中通过学生观察图片，引导学生按顺序说几句连贯的话，在写下来。 2. 教学方法及其理论依据：坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，在学生看图，讨论的基础上，在老师启发引导下，培养其自信心，激发其学习热情。有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。 3. 学情分析：（说学法） 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：谈话法，观察法，指导法，评价法等。 最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。 一、谈话导入 1．师：同学们老师想了解一下平时你们都喜欢玩什么游戏？(鼓励学生畅所欲言)把这一次的看图写话通过通关游戏的形式层层深入 2．明确本节课学习内容。师：这节课，我们要完成看图写话，看谁能最后胜利通关，成为看图写话的小能手。
爱护花草 一个阳光灿烂的早上，公园里，牛伯伯弯着腰，推着除草机在给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。” 奶奶生病了 在一个阳光明媚的早晨，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！” 快乐十分钟 叮铃铃，下课了，同学们就像一只只快 乐的小鸟飞向操场，操场上真热闹呀。 小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的 同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。 有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数 数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们 玩得可高兴呢！ 叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐 的十分钟。 懂事的文文 晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。 爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。 爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。 吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。 大家都说文文懂事了。 帮妈妈做饭 今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！” 小鸭子得救了 一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。 忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看，原来是可爱的小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法：小猴拿来一根 木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高嘛。”大家都开心地笑了。
人教版小学二年级看图写话 看图写话：爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。 这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
看图写话：荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。
有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。 小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你 们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说：“这是个秘密，不能说。”