高中历史试卷必修二新航路开辟习题
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1.读下表，以下说法合理的是( )
C．奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动人口 D．新航路开辟影响世界各地区人口变化
2.有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道:挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明( )
A.西班牙的殖民扩张
B.荷兰海上贸易的发达
C.拿破仑帝国的兴盛
D.英国殖民地版图广阔
3.王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表。对此表解
读正确的是( )
C.商业革命导致贸易内容的改变
D.传统商路仍发挥重要的作用
4.2017年3月1日,大英博物馆的“100件文物中的世界史”正式在北京的中国国家博物馆开幕。整个展览分为八个单元。其中某单元的展品主要有:基督雕像、莫卧儿王子的细密画、贝宁饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、毛利人铜棒、夏威夷编篮头盔。那么该展览单元可能为( )
A.贸易与侵略(300—1100年)
B.变革与调整(900—1550年)
C.邂逅与连结(1500—1800年)
D.我们创造的世界(1800年至今)
5.没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多,英国也不可能成为发动工业革命的国家,同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由
资本主义试验场地。材料说明了新航路的开辟( )
A.使人类加速向近代文明转变
B.导致美洲传统社会走向解体
C.推动世界市场雏形开始出现
D.直接引发了英国的工业革命
6.据统计，从1500年到1650年，荷兰等国的货币白银成分减少了 50%，英国也贬低了三分之一。对此合理的解释是( )
A.西欧社会商业欺诈现象严重
B.世界商路和贸易中心已发生转移
C.西欧工业化水平相对落后
D.殖民扩张使贵金属涌入西欧
7.15世纪,远洋航行意味着冒险:他们无法准确测量经度,木制船壳无法抵抗船蛆的侵蚀,储备的食物不适于长期航行,船上的卫生与生活条件也十分糟糕。然而,受经济利益与政治利益的双重驱使,这些人所进行的探索极大地扩展了已知世界的范围。下列对此说法认识正确的是( )
A.当时欧洲经济水平全球领先
B.16世纪后地中海商业更兴旺
C.利益驱动下的西欧积极探索
D.英国和荷兰是航海时代先驱
8.新航路开辟以后，世界许多地区的植物种子被带回欧洲，经培育改良成为欧洲人的食物原料，如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产，最终成为殖民地人民的重要食材。这说明新航路开辟( )
A.未给殖民地造成任何的打击和破坏
B.有利于世界各地文明的交流与融合
C.带来的物种交流助推新旧大陆发展
D.促进新旧大陆经济互补而共同发展
9.15世纪中期以后，热那人被赶出土耳其的伊斯坦布尔，威尼斯人实际上垄断了地中海东西之间的贸易，热那人及意大利或欧洲其他地区的人齐心协力往西发展，以期与威尼斯人竞争，由此最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。据此可知，新航路开辟缘于( )
A.土耳其崛起引发商业危机
B.欧洲内部的竞争
C.欧洲资本主义萌芽的发展
D.地圆学说的提出
10.据记载,为使探险更有成效,西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆 1/10的收入,允许麦哲伦船队拥有所发现的岛屿和大陆收入的 1/20,后又增至1/15。这一记载说明( )
A.西班牙最早开展了航海探险
B.宗教是新航路开辟的重要动力
C.良好竞争机制促使探险成功
D.新航路开辟得益于王权支持
二、材料题
11.环境史研究人类与自然关系的演化,虽重视自然却不只停留于自然,社会经济、思想观念和环境之间的关系更值得研究。阅读材料,完成下列问题。
材料一“哥伦布的大交换”欧洲人发现南北美洲并来此定居时,带到新大陆来的禽畜和作物,加上偷偷溜上船的老鼠,不小心带来的杂草种子,所有这些组成了一个“生物旅行箱”,这个旅行箱由原产于欧洲的,加上来自非洲的和亚洲的一些物种组成……最具灾难性的是旧大陆的疾病,而印第安人对这些疾病毫无抵抗力,这些疾病包括了我们今天所面对的大部分传染病,它们差不多杀死了90%的美洲土著。从美洲返回欧洲的船舶更多地带回了火鸡等动物,更重要的是带回了玉米、土豆、西红柿、可可、橡肢等一大批新的作物,当今世界上种植的作物有一半来自新大陆。
材料二“太阳下的新事物”就环境变化的范围和速度而言,20世纪的环境变化前所未有……火最初被人们使用时,在罗马炼铅,不会给千里之外的北极造成空气污染,但最近,越来越严重的空气污染,已经影响了大气各种成分的比例。过去几个世纪中一直存在的生态缓冲因素——淡水、未开发的土地、常规的气候、生物多样性等, 都将消失。
材料三“着眼于未来”1945年以来,惊人的世界经济增长,带来的生态后果——日益严重的环境污染、环境恶化、自然资源的耗竭,已经成为人们关注的主要问题。这种付出高额代价的增长将不可能长期持续,而且最终会威胁到人类的生存。
1.依据材料一并结合所学知识,指出“哥伦布大交换”带给人类社会的影响。
2.据材料二并结合所学知识,概括影响20世纪环境变化的主要因素。
3.结合材料三,分析如何实现经济的可持续发展。
参考答案
1.答案：D
解析：18世纪中后期工业革命开始，故A项错误；当时亚洲人口的增长不是因为近代化运动的推动，故B项错误；奴隶贸易主要是从非洲贩运黑奴到美洲,故C项错误;根据材料并结合所学知识可知,新航路开辟后,欧洲进行早期的殖民扩张与掠夺,使世界各地区人口发生变化,故D项正确。
2.答案：B
解析：西班牙的殖民扩张范围是美洲，与材料爱尔兰、普鲁士等地区无关，故A项错误；17世纪荷兰海上贸易的发达，殖民活动范围遍及世界各地，故B项正确；拿破仑帝国企图军事征服英国计划失败，因此在其兴盛时期也没有控制爱尔兰，故C项错误；爱尔兰是英国领土的一部分，不是其殖民地，故D项错误。
3.答案：D
解析：从统计表中可以看出,17世纪“经好望角”航路的商品少于“经地中海”航路的商品,这说明以“经地中海”代表的传统航路在中西方贸易中仍发挥着重要作用,故D项正确;材料反映出欧洲与亚洲非洲之间的贸易,但无法体现出与美洲的贸易,故A项排除;B项说法错误,新航路开辟后欧洲贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸;从材料“胡椒”“丁香、靛蓝、肉豆、药品”中可以看出当时贸易内容没有发生变化,故C项错误。
4.答案：C
解析：新航路开辟后,西欧国家开始在世界各地进行殖民扩张,材料中的地区沦为西欧国家的殖民地,建立了英国与材料中地区的联系,C项正确。
5.答案：A
解析：材料反映出新航路的开辟推动英国工业革命和美国民主政治实践,使人类加速向近代文明转变,故A项正确;材料反映出新航路的开辟推动美国民主政治实践,但不意味着整个美洲传统社会的解体,故B项错误;材料只反映出新航路的开辟推动工业革命和民主政治实践,没有体现出对世界市场的影响,故C项错误;新航路的开辟只是推动英国工业革命的条件之一,海外市场的不断扩大才直接引发了英国的工业革命,故D项错误;
6.答案：C
解析：根据“从1500年到1650年，荷兰等国的货币白银成分减少了 50%，英国也贬低了三分之一”，结合所学，1500年前后新航路开辟，世界市场开始形成，英国、荷兰等国的货币白银成分减少，欧洲白银减少，主要流向工商业比较发达的亚洲，特别是中国，说明西欧工业化水平相对落后，故C正确；材料表明欧洲白银减少，A不是材料反映的本质，排除；英国、荷兰等国的货币白银成分减少与世界商路和贸易中心转移无关，排除B;材料反映的是白银浼向亚洲，造成英国，荷兰等国的货币白银成分减少，D错误。
7.答案：C
解析：西欧的对外殖民探索,是建立在利益驱动的基础之上的,探险家们为了高额利益不惜铤而走险,这符合材料的表述,故C项正确。当时欧洲的经济水平并不是全球领先,故A项错误。16世纪之后,由于新航路开辟,世界海洋航行主要地区由地中海转移到了大西洋沿岸地区,故B项错误。西班牙和葡萄牙是中世纪以来西方航海时代的代表,因为他们是新航路的开拓者,故D项错误。
8.答案：B
解析：新航路开辟给殖民地造成打击和破坏，排除A;材料反映了新航路开辟以来世界物种交流，丰富了各地物质生活，可见新航路的开辟浞进世界各地文明的交流与酏合，故选B;物种交流没有实现新旧大陆经济互补而共同发展，也没有改变新大陆的落后面貌，排除CD。
9.答案：B
解析：根据“热那人及意大利或欧洲其他地区的人齐心协力往西发展，以期与威尼斯人竞争，由此最终开辟了到达美洲和亚洲的航钱”可知，新航路开辟缘于欧洲其他地区的人与威尼斯人竞争，故B正确；材料反映新航路开辟的原因是欧洲其他地区的人与威尼斯人竞争，争夺地中海东西之间的贸易，排除A;CD材料信息无法体现，排除。
10.答案：D
解析：本题考查新航路幵辟。由题干可知西班牙国王通过给予探险者物质奖励推动新航路开辟，故答案选D项；A项说法不符合史实，排除；B项表述虽然符合史实，但与材料无直接关系，排除B项；材料并没有体现不同航海家之间的竞争，排除C项。
11.答案：1.影响:促进了新旧大陆的物种交流和传播,丰富了人们的物质生活;使人类社会由孤立走向整体(或有利于全球化的开始);给美洲人民及其生存环境带来灾难。
2.主要因素:工业革命的进行;全球化进程加快;人口增长;城市化进程加快;能源结构发生改变;环境保护意识薄弱。
3.方法:明确经济发展是个综合性系统工程,注意保护生物多样性,防备生物人侵;增强环境保护意识;实行环境保护立法;鼓励民众参与环保;通过教育提高国民素质等。
解析：1.根据材料一和所学知识从促进物种的交流和传播,给美洲人民及其生存环境以及对人类文明影响等方面来回答。
2.材料二反映了能源结构的改变、环境保护意识薄弱等问题,根据所学知识还可以从工业革命、经济全球化、人口因素等角度回答。
3.从增强环保意识、加强立法、提高国民素质等角度回答,言之有理即可。
For personal use only in study and research; not for commercial use 新航路开辟的练习题 1、下列哪一项不属于新航路开辟的原因（） A、对黄金、香料的狂热追求 B、《马可.波罗游记》的广泛传播 C、原来的商路被奥斯曼帝国控制 D、工业革命需要大量原料和商品销售市场 2、15世纪前后欧亚之间的商路，奥斯曼帝国占领地中海东部以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，要采取的措施是（） A、乘坐飞机飞往东方 B、发动战争侵入东方 C、利用汽车绕道东方 D、利用帆船探寻到达东方的新航路 3、15世纪，欧洲人探寻新航路最根本的原因（） A、欧洲人富于冒险精神 B、欧洲人的贪欲特别旺盛 C、欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 D、欧洲的手工业和农业进一步分离 4、新航路开辟的原动力是（） A、原来的东西方商路被阻塞 B、资产阶级要求进行殖民扩张 C、西欧社会对香料、黄金的追求 D、造船技术和航海技术的突破 5、古代中国对新航路开辟做的重大贡献是（） A、提出了地圆学说 B、火药的发明 C、造船技术的传播 D、指南针的应用 6、西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（）
(1)大西洋 (2)印度洋 (3)北冰洋 (4)太平洋 A (4)(1)(3)(2) B(4)(2)(1) C(1)(2)(3)(4) D(1)(4)(2) 7、下列航海家中，开辟了欧洲直通印度的新航路的是（） A、迪亚士 B、达?伽马 C、哥伦布 D、麦哲伦 8、发现美洲新大陆的是〈〉 A、哥伦布 B、麦哲伦 C、迪亚士 D、达?伽玛 9、下列航海家开拓新航路的先后顺序是（） ①迪亚士②达?伽马③哥伦布④麦哲伦 A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．③①②④ 10、由西班牙支持的航海活动有（） ①欧洲直通印度的新航路的开辟②环球航行③抵达好望角④开通到美洲的新航路 A、①② B、③④ C、②④ D、①②④ 11、下列航海家中到过亚洲的是（） ①迪亚士②哥伦布③达?伽马④麦哲伦 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 12、欧洲通过新航路与下列地区联系的先后顺序是（） ①非洲②亚洲③美洲 A、①②③ B、①③② C、③②① D、②①③ 13、下列地区处在达?伽马首航新航路路线上的是（） A.西印度群岛 B.菲律宾群岛 C.红海沿岸 D.非洲东海岸 14、新航路对世界历史作出最主要贡献（） A、推动世界资本主义发展 B、世界逐渐形成一个整体
1.1520年，一位萨克森商人在里斯本买了许多玉米，回去赚了大钱。他说，我要感谢上帝……另一位商人说，你还要感谢 A．欧洲一些特色农业区的资本家种出了玉米B．葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C．阿拉伯人从非洲运回了玉米D．葡萄牙人从美洲运来了玉米 答案：D 2.15世纪，西欧人的发财梦做得很是时候，这样评论主要是( ) A.当时了解到东方有很多的财富 B.当时以具备了还外海险和扩张条件 C.资本主义萌芽已经产生 D.东西方的力量对比发生了变化 答案：B 3.新航路的开辟对世界历史进程产生的最深远影响是
A.促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长 B、便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺 C、打破了世界各地彼此相互隔绝的状态，为世界市场的形成创造条件 D、证明了地圆学说的正确性，推动了自然科学的进步 答案：C 4.新航路开辟的最根本的原因： A、商品经济发展 B、对东方商品的追求 C、航海造船技术发展 D、传统东西方商路受阻 答案：A 5.首先成功地开创了东西方之间最短海上线路的航海家是A．迪亚士B．达?伽马C．哥伦布D．麦哲伦 答案：B
6.世界市场形成的直接原因是( ) A．新航路的开辟B．黑人奴隶贸易的开始C．西班牙、葡萄牙进行殖民活动D．新的国际贸易中心出现 答案：A 7. 下列航海家的活动最能证明地圆学说的是 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 答案：D 8. 有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（）A．西欧封建制
度解体的速度加快B．从分散孤立走向整体C．人的注意力转移到现实生活中来D．工业革命的成果扩展到世界各地 答案：B 9. 麦哲伦船队环球航行的路线是 A.大西洋——印度洋——太平洋——欧洲 B.大西洋——北冰洋——太平洋——印度洋——欧洲 C.大西洋——太平洋——印度洋——地中海——欧洲 D.大西洋——太平洋——印度洋——大西洋——欧洲 答案：D 10.假如你生活在16世纪上半期的欧洲，你无法从市场上购买到（）A．非洲的饰物B．美洲的农作物C．澳洲的工艺品D．印度的香料
第5课《开辟新航路》 一、课标要求 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 二、学情分析 本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。 三、教材分析 新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。 四、教学目标 （一）知识与能力：新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。 （二）过程与方法：课堂教学中，教师应立足当今社会，密切联系现实，充分调动学生参与，进行讨论式教学。采用情境设置、扮演角色、设题引思、探究互研、体验感受的模式。引导学生分组讨论、自主探究，由浅入深，由易而难，步步推进。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助于学生形成完整的知识体系。 （三）情感态度与价值观：①通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件。将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。②通过对新航路开辟过程的分析，使学生认识到勇于探索的航海家为世界大部分地区之间的联系做出了重要贡献，使人类开始走向整体世界。并要学习他们不畏艰险，积极进取的精神；③通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响，促进了欧洲资本原始积累。但随之开始欧洲殖民者对亚、非、拉美的血腥掠夺，一方面给这些地区的人民带来了深重灾难，打断了他们的发展，造成这些国家和地区的长期落后；另一方面促进了欧洲的资本原始积累，加速了欧洲资本主义的发展。 五、教学重点与难点分析 （1）教学重点：新航路开辟的原因和影响。
新航路的开辟与早期殖民扩张 一、选择题 1．(2019·唐山模拟，33)“打个比方，商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池，东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”。这说明了( ) A．新航路开辟的必要性 B．欧洲出现“价格革命” C．工业革命兴起的条件 D．世界市场的初步形成 答案 A 解析据材料“东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”可知，东西方商路的阻断引发了新航路开辟，故A项正确。 2．(2019·秦皇岛模拟，33)葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件，给自己加封了一个新头衔“几内亚之主，及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是( ) A．达·伽马船队抵达印度海岸 B．哥伦布船队到达美洲大陆 C．麦哲伦船队完成环球航行 D．葡萄牙成为“海上马车夫” 答案 A 解析注意题干信息“葡萄牙国王”，哥伦布船队、麦哲伦船队是受西班牙王室支持的，故B、C两项排除；成为“海上马车夫”的是荷兰，故D项排除；达·伽马船队抵达印度海岸是在葡萄牙支持下，而且有利于葡萄牙对印度的征服，故A项正确。 3．(2018·南充模拟，33)新航路开辟以后，西欧变化巨大：资本主义的初步发展、王权逐步高于教权、人文精神的发展和新教派的兴起。材料反映出( ) A．资产阶级统治的确立B．西欧社会的转型 C．国际格局的初步形成D．世界市场的雏形 答案 B 解析题干论述的三个变化，充分体现了西欧社会的转型，即由封建社会转变为资本主义社会，故B项正确。 4．(2018·承德月考，33)新航路的开辟，不仅改变了世界历史的进程，也对欧洲各国产生了重大影响，由此出现了不同的别称，如“黄金的漏斗”“现代金融和商业制度创立者”“新
高中历史会考复习测试卷（一） 一．单项选择题：（每题分，共分） ．欧洲最早的资本主义萌芽出现在： ①威尼斯②佛罗伦萨③尼德兰④巴黎 ．①②．③④．①③．②④ ．文艺复兴时期的主要社会思潮是： ．自由、和平．民主、科学 ．人文主义．三权分立 ．尼德兰革命的对象是： ．西班牙的统治．英国的统治 ．法国的统治．当地封建贵族的统治 ．不属于法国殖民地的是： ．新法兰西．路易斯安娜．新尼德兰．本地治理 ．在巴黎人民年月日起义后起主导作用的是： ．雅各宾派．吉伦特派．君主立宪派．热月党人 ．在《法兰西第一帝国极盛时期的欧洲》图中，同法国结盟的国家是：．西班牙．奥地利．俄罗斯．英国 ．美洲第一个独立国家是： ．海地．美国．尼德兰．墨西哥 ．西欧城乡资本主义产生的根本原因是： ．生产力的进步．社会分工扩大 ．经济结构变化．商品经济发展 ．与天文学革命无关的是： ．开普勒．马丁·路德．哥白尼．伽利略 ．欧洲最早的资本主义萌芽出现在： ．、世纪．、世纪 ．、世纪．、世纪 ．文艺复兴运动的性质是：
．反映封建主阶级要求的思想文化运动 ．反映农民阶级要求的思想文化运动 ．反映资产阶级要求的思想文化运动 ．反映无产阶级要求的思想文化运动 ．世界历史上第一次成功的资产阶级革命发生在： ．英国．法国．尼德兰．意大利 ．纽约的前身是： ．路易斯安娜．新尼德兰．新法兰西．弗吉尼亚 ．推翻了法国波旁王朝的是哪次起义： ．巴黎人民年月日起义 ．巴黎人民年月起义 ．巴黎人民年月底至月起义 ．里昂工人起义 ．成为资本主义社会法律规范的是： ．《权利法案》．《民法典》、《商法典》、《刑法典》 ．《人权宣言》．《美国年宪法》 ．拉美第一个独立国家是： ．美国．海地．墨西哥．阿根廷 ．图中的人物是： ．富兰克林．杰弗逊．罗伯斯庇尔．卢梭 ．英国资产阶级革命中处死的国王是： ．路易十四．路易十六．查理一世．查理二世 ．新航路开辟的根本原因是： ．商品经济的发展和资本主义萌芽．对货币需求增加 ．上层阶级对黄金的追求．奥斯曼帝国控制东西商路．英国资产阶级革命爆发于： ．年．年．年．年 ．不属于－世纪俄国、法国、普鲁士改革共同点的是： ．改革自上而下．目的是富国强兵
第7课新航路的开辟练习题集锦 一、“一切为了香料” 1.下列哪一项不属于新航路开辟的原因 A.对黄金、香料的狂热追求 B.《马可.波罗游记》的广泛传播 C.原来的商路被奥斯曼帝国控制 D.工业革命需要大量原料和商品销售市场 2、推动所有欧洲人进行远洋航海，开辟新航路的动力因素有 ①对黄金的狂热追求②商业危机③传播天主教④发展资本主义 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①② 3、15世纪前后欧亚之间的商路，奥斯曼帝国占领地中海东部以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，要采取的措施是 A、乘坐飞机飞往东方 B、发动战争侵入东方 C、利用汽车绕道东方 D、利用帆船探寻到达东方的新航路 4、15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括 A、为迅速沟通东西方的经济文化交流 B、《马可波罗游记》的流传，诱使他们到东方去寻找黄金和香料 C、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使他们渴望获得黄金 D、为了传播基督教 5、15世纪，欧洲人探寻新航路最根本的原因是 A．欧洲人富于冒险精神 B．欧洲人的贪欲特别旺盛 C．欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 D．欧洲的手工业和农业进一步分离 6、新航路开辟的客观条件是①商人对东西方贸易高额利润的追求②西欧生产力的发展③造船技术和航海技术的进步 A、①②③ B、②③ C、①③ D、①② 7、新航路开辟的原动力是 A、原来的东西方商路被阻塞 B、资产阶级要求进行殖民扩张 C、西欧社会对香料、黄金的追求 D、造船技术和航海技术的突破 8、15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括 A、为迅速沟通东西方的经济文化交流 B、《马可?波罗游记》的流传，诱使他们到东方去寻找黄金和香料 C、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使他们渴望获得黄金 D、为了传播基督教 9、古代中国对新航路开辟做的重大贡献是 A、提出了地圆学说 B、火药的发明 C、造船技术的传播 D、指南针的应用 二、海上探险活动的活跃 1、西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是(1)大西洋(2)印度洋(3)北冰洋 (4) 太平洋 A (4)(1)(3)(2) B(4)(2)(1) C(1)(2)(3)(4) D(1)(4)(2) 2、下列航海家中，开辟了欧洲直通印度的新航路的是 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 3、到达亚洲航海家 A迪亚士 B哥伦布 C达伽马 D亨利
新人教版高中历史必修二第5课《新航路的开辟》精品教案 一、教学设计思想 1．学情分析 分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。 2．教材分析 新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。 3．教学目标 （1）知识教学点：新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。 （2）能力训练点：通过教师创设问题情境并引导探究及学生分组讨论，培养学生的创新思维和探究能力，锻炼其合作及自主学习的精神，并提高其口头表达的能力。 （3）德育落实点：①通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件。将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感；②通过对新航路开辟过程的分析，使学生认识到勇于探索的航海家为世界大部分地区之间的联系做出了重要贡献，使人类开始走向整体世界。并要学习他们不畏艰险，积极进取的精神；③通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响，促进了欧洲资本原始积累。但随之开始的殖民活动也造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 4．教学重点与难点分析 （1）教学重点：新航路开辟的原因和影响。 （2）教学难点：新航路的开辟引发了商业革命，促成了西欧商业经营方式上的重大转变。
历史大题目 中国早期政治制度的特 1.神权与王权的结合 2.以血缘关系为纽带形成国家政结构 3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中 二. 分封制的目的：稳定政治秩序，巩固新生政权；作用: 稳定当时的政治秩序，边远地区开发，传播周文华；对象：王族功臣先代贵族；义务：定期朝贡并提供军赋和力役 三. 宗法制的影响：巩固完善分封制有利于统治集团内部稳定和团结 四. 秦始皇统一中国：公元前221，在北部：修筑长城直道加强北部边防; 在岭南：开凿沟通湘江和漓江水系的灵渠（补充兵员和军需物资）实施军事镇守和行政管理; 在西南夷（今云贵高原和川西及甘南）：五尺道; 意义：结束割据混战局面,扩大帝国规模，推动中华名族多元一体格局的形成 五. 郡县制：始于春秋战国; 内容：郡是植树于中央的地方行政区划，郡守郡尉监御 史分掌行政兵事监察，县属于郡，设道（少数民族聚居地）乡里亭（地方治安，公文传递）; 特点：中央垂直管理地方，郡县长官由皇帝任免，不得世袭，是官僚政治取代贵族政治的标志 六. 三省六部制的作用：有利于君权集中，提高行政效率，减少决策失误 七. 行省制度的作用：便利中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整中央和地方的关系具有重要意义 八. 中央政治制度的特点：皇权不断加强，相权不断，削弱，分散直至废除; 地方管理 制度演变的特点：中央权利不断加强，地方权利分割，削弱 九：中央集权制度的优点：集中人力物力进行工程建设，加强经济文化交流，维护社会安定，促进社会发展; 缺点：造成决策失误不利于调动中央地方的积极性 十：军机处作用：提高行政效率，加强君主专制 十一：处理民族问题的原则：尊重社会习俗和宗教信仰，笼络各名族上层分子，大事集权，小事放权，因地制宜进行行政管理 十二：抗战胜利的意义：是维护国家主权的斗争，反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利，洗雪了民族耻辱，扞卫民族尊严，为民主革命在全国的胜利奠定基础，是反法西斯的重要组成部分，做出巨大的贡献 十三：中华民国临时约法：是中国第一部资产阶级宪法，它从法律上宣告了君主专制制度 的灭亡和民主共和政体的确立 十四：辛亥革命的意义：是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻清王朝的统治，结束君主专制政体，打击封建主义和帝国主义在中国的统治，民主共和观念深
岳麓版必修二第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》 第7课《新航路的开辟》说课稿 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 《新航路的开辟》是岳麓版高一历史必修II第二单元“工业文明的崛起和对中国的冲击”的第一课内容，新航路的开辟将世界连成一个相互影响的整体。新航路的开辟，是经济全球化的开启篇，引发商业革命，促进了欧洲经济的崛起和世界市场的形成，也给亚洲、非洲和美洲带来深重灾难。学好这一课，对于世界近代历史的掌握有重大意义；同时，本课还是学科综合重要的一课，特别是和地理的综合，因此，学生学好这一课，对于以后的学科综合打下基础。 （二）教学目标 1、知识与能力 （1）理解新航路开辟的背景，培养学生依据史料分析问题的能力。 （2）了解新航路开辟的过程，比较并正确认识东西方航海史上的壮举，学会辩证地评价历史人物和历史事件。 （3）分析新航路开辟的影响，能够正确认识新航路开辟后，世界市场初步形成和早期的殖民扩张的史实，培养学生一分为二辨证的历史史观。 2、过程与方法 (1)通过创设一定的历史情境，由学生扮演航海之旅中的不同角色，使学生了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。 (2)通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高。 (3)通过比较郑和下西洋和哥伦布发现新大陆的异同，进一步理解新航路开辟的原因及对世界市场形成的影响。 3、情感态度与价值观 (1)通过对新航路开辟的动机的分析，使学生认识资本扩张惟利是图的本质；体会航海家的艰苦，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神，并通过比较认识当时的中国科技在航海造船方面仍具先进性。 (2)通过新航路开辟的影响分析，找出它的两重作用，使学生学会全面看待和分析历史事件，初步形成辨证唯物主义思想。 （三）教学重点、难点 1、重点：新航路开辟的过程和影响。 重点依据：（1）是课程标准要求；（2）新航路开辟的过程是对学生进行情感态度与价值观教育的对象和途径；（3）新航路开辟揭开人类工业文明的序幕、开启了全球化，是人类历史进程中重大事件。 2、难点：新航路开辟的影响。 难点依据：：新航路的开辟对世界的影响巨大，既有积极的一面，也有消极的一面，对其评价要运用历史唯物主义的有关原理，而这些知识既属于难于理解的知识，又超出了学生现有的知识水平，所以确定“对新航路的开辟作出恰当的评价”为本课的一个教学难点。 二、学情分析 本课的教学对象是高一学生，他们思维活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由
高中历史试卷必修二新航路开辟习题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.读下表，以下说法合理的是( ) C．奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动人口 D．新航路开辟影响世界各地区人口变化 2.有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道:挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明( ) A.西班牙的殖民扩张 B.荷兰海上贸易的发达 C.拿破仑帝国的兴盛 D.英国殖民地版图广阔 3.王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表。对此表解 读正确的是( ) C.商业革命导致贸易内容的改变 D.传统商路仍发挥重要的作用 4.2017年3月1日,大英博物馆的“100件文物中的世界史”正式在北京的中国国家博物馆开幕。整个展览分为八个单元。其中某单元的展品主要有:基督雕像、莫卧儿王子的细密画、贝宁饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、毛利人铜棒、夏威夷编篮头盔。那么该展览单元可能为( ) A.贸易与侵略(300—1100年) B.变革与调整(900—1550年) C.邂逅与连结(1500—1800年) D.我们创造的世界(1800年至今) 5.没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多,英国也不可能成为发动工业革命的国家,同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由
资本主义试验场地。材料说明了新航路的开辟( ) A.使人类加速向近代文明转变 B.导致美洲传统社会走向解体 C.推动世界市场雏形开始出现 D.直接引发了英国的工业革命 6.据统计，从1500年到1650年，荷兰等国的货币白银成分减少了 50%，英国也贬低了三分之一。对此合理的解释是( ) A.西欧社会商业欺诈现象严重 B.世界商路和贸易中心已发生转移 C.西欧工业化水平相对落后 D.殖民扩张使贵金属涌入西欧 7.15世纪,远洋航行意味着冒险:他们无法准确测量经度,木制船壳无法抵抗船蛆的侵蚀,储备的食物不适于长期航行,船上的卫生与生活条件也十分糟糕。然而,受经济利益与政治利益的双重驱使,这些人所进行的探索极大地扩展了已知世界的范围。下列对此说法认识正确的是( ) A.当时欧洲经济水平全球领先 B.16世纪后地中海商业更兴旺 C.利益驱动下的西欧积极探索 D.英国和荷兰是航海时代先驱 8.新航路开辟以后，世界许多地区的植物种子被带回欧洲，经培育改良成为欧洲人的食物原料，如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产，最终成为殖民地人民的重要食材。这说明新航路开辟( ) A.未给殖民地造成任何的打击和破坏 B.有利于世界各地文明的交流与融合 C.带来的物种交流助推新旧大陆发展 D.促进新旧大陆经济互补而共同发展 9.15世纪中期以后，热那人被赶出土耳其的伊斯坦布尔，威尼斯人实际上垄断了地中海东西之间的贸易，热那人及意大利或欧洲其他地区的人齐心协力往西发展，以期与威尼斯人竞争，由此最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。据此可知，新航路开辟缘于( ) A.土耳其崛起引发商业危机 B.欧洲内部的竞争 C.欧洲资本主义萌芽的发展 D.地圆学说的提出 10.据记载,为使探险更有成效,西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆 1/10的收入,允许麦哲伦船队拥有所发现的岛屿和大陆收入的 1/20,后又增至1/15。这一记载说明( ) A.西班牙最早开展了航海探险 B.宗教是新航路开辟的重要动力
高中历史试卷讲评 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
高中历史讲评课教案 莱西二中高一历史组 教师寄语： 亡羊补牢，犹未晚也 讲评目的： 1.认真分析错题原因，查缺补漏 2.抓住典型题目，引导学生培养灵活多变的思维能力 讲评过程： （一）整体情况 试卷总评： 本试卷涉及必修一的内容，难易适中，既重视对主干基础知识的考查，又注重考查学生在新情境下综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，很好地体现了高考考核目标与要求。 1.试题情况统计： 2，题型分析 3.答题情况统计
（二）错因归类 1.自我分析，自我评价，查找病因。 （1）因审题不清造成的错误是：选择题 （2）因知识遗忘而造成错误的是：选择题 （3）答题思路不正确的是：材料分析题。 2.小组合作交流，讨论出错率较高的题目，试分析原因及解决的方法。 3.黑板展示： 小组合作探讨中共性错误，由学生提出，并在黑板展示其出错过程，在老师的指导下进行归类归因分析，明确答案。 4典型错题分析： 特别关注题干中的关键词或者提示语。 牢固掌握基本的历史结论， 树立正确的历史认识。 5.学生自主学习，阅读课本，查缺补漏，为二次过关做准备 6.学生自主完成老师布置的跟踪题目，学生合作交流，展示，总结规律，做二次过关试题 （三）自我纠正，反思小结，整理错题本 （四）课堂小结： 作为我们升入高中以来历史学科第一次过关测试，同学们的表现还是相当不错的，考试时纪律良好，答题时字迹工整，回答也比较到位，成绩相当不错。但是，通过测试，我们也发现了不少的问题。首先是一个态度问题，不少同学审题不清，粗心大意，丢题落题，特别表现在选择题上；其次呢，就是部分同学对基础知识的掌握不是很熟练，很多记忆性的简单题目不
?更多资料请访问.(.....) ?更多资料请访问.(.....)
更多资料请访问.(.....)
2009年广东省普通高中学业水平考试试卷 历史试卷 (此答案仅代表本人意见) 本试卷共8页，70 小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题I：本大题共50 小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项 1．西周实行的政治制度是 A．分封制 B．郡县制 C．城邦制 D．皇帝制 2．隋唐实行三省六部制的目的是 A．削弱皇权 B．缩小地方权限C．加强皇权 D．扩大地方权限3．《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法。这一法典的生产源自 A．平民反对贵族的斗争 B．奴隶反对奴隶主的斗争 C．罗马帝国的对外扩张 D．贵族反对教皇的斗争 4．1689年英国《权利法案》开启了近代代议制民主的先河。该法案旨在限制A．平民的权力 B．商人的权力 C．教会的权力D．国王的权力5．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。与马克思共同起草该宣言的是 A．列宁 B．恩格斯 C．欧文 D．傅里叶 6．俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元。领导这次革命的是 A．布尔什维克党B．公社委员会
2017-2018学年度人教版高一历史必修2第五课新航路的开辟 练习习题 1. 1565年，西班牙侵入菲律宾后，派“圣·巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料，从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后，中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地，墨西哥银元源源不断地输入中国，形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。这条丝路的形成直接受益于 A.迪亚士的远航 B.达·伽马的远航 C.哥伦布的远航 D.麦哲伦船队的远航 2. 1504年，人们在葡萄牙购买的香料价格仅为威尼斯的五分之一，威尼斯商人被迫廉价出售货物。从此之后，他们的交易只限于中东的产品。这种现象反映出当时 A.欧洲的经济中心开始转移 B.中东的经济地位逐渐提升 C.价格革命刺激了经济增长 D.葡萄牙控制了地中海商贸 3. 下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化，对该现象的影响分析正确的 A.促进了西欧资本原始积累 B.实现了贸易中心地理转移 C.引发了1789年的法国革命 D.促成了西欧的“价格革命” 4. 股份公司、证券交易所等商业经营方式最早产生于 A.手工工场兴起时期 B.新航路开辟后 C.第一次工业革命后 D.第二次工业革命后
5. 据历史记载：中国历史上的金银比值一直很稳定，在明朝初年及以后很长一段时期，一直维持在1：6上下，到崇祯年间，这一比值已达1：15之多．对此，著名思想家顾炎武认为，“天启中权阉用事，百官献媚者皆进金卮，金价渐贵”．事实上，出现这种情况的主要因素是（） A．明朝政治腐败，官员行贿受贿 B．海禁造成对外贸易大幅萎缩 C．明朝政府推行赋役征银政策的影响 D．新航路推动全球贸易时代来临 6. 1600年前后，徐光启、李之藻等人发明“泰西”一词来称呼欧亚大陆另一端的西欧。与此同时，英语和法语出现“远东”一词来称呼欧亚大陆另外一端的东亚。“泰西”与“远东”两个名词同时出现，表明 A．海禁政策强化了国人的天朝上国观念 B．新航路开辟促进了欧亚间的相互了解 C．欧洲中心论已经产生并且影响到中国 D．早期殖民扩张结束了欧亚间彼此隔绝 7. 在荷兰画家维米尔(1632—1675)《窗前读信的少女》画作中(如右图)，前景处有一条颇具东方风情的毛毯和中国风格的瓷碗。从中透露出的正确信息是 A．印象派画风已盛行 B．新航路开辟促进全球贸易发展 C．世界市场已经形成 D．中国瓷器进入西方寻常百姓家 8. 从15世纪中后期开始，欧洲的航海家们掀起了开辟新航路的热潮。如图所示新航路，属于迪亚士开辟的是（）
新人教版高中历史必修三试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。石刻上会出现的内容是A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．己所不欲，勿施于人 D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是A．压制知识分子 B．区别对待古代文化 C．完善法治机制 D．加强君主专制统治 3．顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出 ①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感 ③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①②③④ 4．文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于A．绘画技术的发展 B．绘画内容的改变 C．人文主义的影响 D．宗教束缚的削弱 5．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是 A．三权分立 B．主权在民 C．民主共和 D．君主立宪 6．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班 ③在日光灯下读书④网上聊天 A．①③④B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．在中国率先举起社会主义旗帜的着名学者写了下列哪篇文章 A．《法俄革命之比较》 B．《敬告青年》 C．《狂人日记》 D．《文学改良刍议》 8．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A.过渡时期 B.十年探索时期 C.“文革”十年时期 D.改革开放时期9．近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了 A.政治经济生活的变化 B.作家的天赋和个人的努力 C.不同的阶级利益 D.不同的地域特点 10．假如你生活在19世纪20年代的英国，你可以 A．去西班牙观赏毕加索的画展 B．去德意志欣赏贝多芬的作品音乐会 C．通过电视观看奥运会的比赛 D．去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影 11. 人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。 早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须退回2540年，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指 A．“兼爱”和“尚贤” B．“仁”和“德治” C．“克己复礼” D．“有教无类” 12．儒家思想曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，这主要是挖掘和改造了儒家思想中的 A．富于人文精神的政治观 B．主张渐进改良的历史观 C．躬行有教无类的教育观 D．强调贵贱有序的阶级观 13．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡 A．仁者爱人，理解和体贴他人 B．克已复礼，人们应贵贱有序
第7课新航路的开辟 教学设计 东明县第一高级中学
祝孝娟 第7课新航路的开辟 一、课程标准 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。 二、教材分析 本课是岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》第一课内容。新航路的开辟将世界逐渐连成了一个相互影响的整体，也给欧洲带去了大量资金和原料，促使西欧经济产生重大变革。资本主义制度在西欧的确立、近代科学技术的发展，又为工业革命的诞生提供了前提，在短短的几百年间，资本主义创造的物质财富超过人类以往文明成果的总和，这些发展都离不开新航路的开辟。本课具有重要的启迪作用，学好《新航路的开辟》这一课，对第二单元的其他课程的学习很有帮助。 三、学情分析 本节课授课的对象是高一学生，对学生的情况做如下的分析：一、知识掌握上，初中已经学过新航路的开辟，至今已有两年多，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。二、心理上，学生对枯燥乏味的历史模块不感兴趣，爱听故事；三，生理上，青少年好动，注意力易分散，爱发表自己的见解，所以教学中，应采用直观形象的方式引发学生的兴趣；并要创造条件，让学生发表见解。四、知识规模与初中相比有所扩大，且思维比较开阔。 四、教学目标 1、知识与能力: 了解新航路开辟的社会背景，识记新航路开辟的过程概况，把握新航路开辟的历史影响。2、过程与方法： （1）通过史料分析、互动探究等引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件； （2）通过地图动态演示、表格归纳使学生更清晰明了掌握新航路开辟的过程； （3）通过问题探究方法深入理解新航路开辟的影响，并学习用多种文明史观评价历史事件。3、情感态度与价值观： （1）通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件，将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感； （2）在新航路开辟的过程中感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神，深刻认识他们为世界大部分地区之间联系做出的重要贡献； （3）新航路的开辟是历史的进步，促进了人类文明的发展，加速了欧洲资本的原始积累。但随之开始的殖民活动也造成了殖民地的落后和贫困，认识到这一过程与结果的非正义性，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 五、教学重点和难点 重点：新航路开辟的过程、影响 难点：新航路开辟的影响
《开辟新航路》习题 一、单选题 1. 仅16世纪内，欧洲的黄金数量大约从55万千克增加到了119.2万千克，白银从700万千克增加到了2 140万千克。关于上述现象的说法错误的是（） A. 金银数量增加的主要原因是新航路开辟后的殖民掠夺 B. 金银数量的增加导致“价格革命”的出现 C. 金银数量的增加使欧洲封建主大发横财 D. 金银数量的增加促进了资本主义萌芽的发展 2. 在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。“大革命”的含义包括（） ①商业革命②价格革命③新航路开辟④殖民扩张 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①② D. ②③④ 3. 图中两位航海家在海外探险的过程中有何相同点（） A. 都由北向南的方向走出大西洋 B. 都曾经来到过风平浪静的太平洋 C. 都走过非洲南端的好望角 D. 都走过美洲南端的麦哲伦海峡 4. 从人类文明演进的角度看，图1到图2的变化反映了（） A. 资本主义经济的萌生 B. 资本主义世界市场的正式形成 C. 人类历史的发展从分散走向整体 D. 经济全球化和区域集团化的形成 5. 新航路开辟的客观条件是 A. 西方对东方黄金与物产的渴望 B. 奥斯曼土耳其控制东西方商路 C. 西欧社会科技水平的不断提高 D. 天主教会迫切希望传播天主教 6. 新航路开辟对后世产生的最深远的影响是…（） A. 促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长 B. 便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺 C. 证明了地圆学说的正确，推动了科学的发展 D. 打破了世界各地彼此相互隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件 7. 假如你生活在16世纪的欧洲，无法从市场购买到的是（） A. 非洲的黄金和象牙 B. 美洲的玉米、烟 草 C. 亚洲的瓷器、香 料 D. 澳洲的工艺 品 8. 到达亚洲的西方航海家有（） A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 二、材料解析题 9. 阅读下列材料： 材料一1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的
高中历史试卷讲评 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
高中历史讲评课教案 莱西二中高一历史组 教师寄语： 亡羊补牢，犹未晚也 讲评目的： 1.认真分析错题原因，查缺补漏 2.抓住典型题目，引导学生培养灵活多变的思维能力 讲评过程： （一）整体情况 试卷总评： 本试卷涉及必修一的内容，难易适中，既重视对主干基础知识的考查，又注重考查学生在新情境下综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，很好地体现了高考考核目标与要求。 1.试题情况统计： 2，题型分析
3.答题情况统计 （二）错因归类 1.自我分析，自我评价，查找病因。 （1）因审题不清造成的错误是：选择题 （2）因知识遗忘而造成错误的是：选择题 （3）答题思路不正确的是：材料分析题。 2.小组合作交流，讨论出错率较高的题目，试分析原因及解决的方法。 3.黑板展示： 小组合作探讨中共性错误，由学生提出，并在黑板展示其出错过程，在老师的指导下进行归类归因分析，明确答案。 4典型错题分析： 特别关注题干中的关键词或者提示语。 牢固掌握基本的历史结论， 树立正确的历史认识。 5.学生自主学习，阅读课本，查缺补漏，为二次过关做准备 6.学生自主完成老师布置的跟踪题目，学生合作交流，展示，总结规律，做二次过关试题 （三）自我纠正，反思小结，整理错题本
（四）课堂小结： 作为我们升入高中以来历史学科第一次过关测试，同学们的表现还是相当不错的，考试时纪律良好，答题时字迹工整，回答也比较到位，成绩相当不错。但是，通过测试，我们也发现了不少的问题。首先是一个态度问题，不少同学审题不清，粗心大意，丢题落题，特别表现在选择题上；其次呢，就是部分同学对基础知识的掌握不是很熟练，很多记忆性的简单题目不会做；第三，大部分同学对做题的方法掌握的不是很多，不会做试卷。希望通过这次的测试及讲评，同学们可以查缺补漏，“取人之长，补己之短”，学会学习跟答题的方法，争取下次测试我们大家都交出一份令人满意的答卷。 （五）作业布置：
一、选择题 （每空？分，共？分） 1、新航路开辟后，促使欧洲主要商路和贸易中心发生转移，是由( ) A．陆路——海路 B．波罗的海——大西洋沿岸 C．地中海区域——大西洋沿岸 D．大西洋沿岸——地中海区域 2、最早率船队到达非洲最南端好望角的是( ) A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布 D．麦哲伦 3、最早开辟新航路的迪亚士曾经说过：“(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这表明新航路开辟的一个重要目的是（） A．传播西方民主平等思想 B．传播天主教 C．改变落后地区社会面貌 D．建立新国家 4、明代白话短篇小说《转运汉巧遇洞庭红》讲明成化年间（1465—1487）商人文若虚国内经商破产后，跟随从事海外贸易的人出海散心排忧。文若虚只花了一两银子买了一篓洞庭红（桔子）。没想到洞庭红在海外被当成珍品抢购一空，卖了一千多两银子。回国后又偶然赚了五万两银子。他用这些钱在沿海重置家业，娶妻生子，从此家道殷富不绝。这篇小说（）A．讴歌了商人追求金钱、海外冒险的理想 B．宣扬了蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念 C．反映了明中后期政府大力发展海外贸易的对外开放政策 D．映射了封建社会内部矛盾重重、日益衰亡的现实 5、打破各个文明区域间孤立、分散、隔绝状态，为世界市场的形成提供联结通道的事件是A．郑和下西洋 B．新航路的开辟C．丝绸之路的开通D．富尔顿发明汽船 6、1492年，率领船队横渡大西洋，开辟从欧洲通往美洲新航路的航海家是 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 7、环球航行的航海家是（） A.哥伦布 B.达·伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦 8、学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是( ) A．从封闭走向开放 B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C．从分散走向整体 D．人的注意力转移到现实生活中来 9、开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国( ) A．王室大力支持B．地理位置优越 C．商业资本发达D．金银需求量大 10、“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了（） A．黄金自古以来就是财富的象征 B．亚洲、非洲、美洲的黄金储量丰富 C．资本主义的发展加速了对资本原始积累的迫切要求 D．欧洲人聚敛财富的强烈要求 11、“虽然远航的目的是寻找黄金,但客观上却取得了地理上的重大发现,它不仅发现了美