七年级（上）
植物细胞膜式图
动物细胞模式图
1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞 _____
2?细胞膜的作用：控制物质尽出
,细胞核是遗传信息库 。
3. 西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞 —
4. 细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5. 叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6. 无论植物还是动物细胞中都有线粒体^_
7. 根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。— 8. 根尖的分牛区属于分生组织。 9. 根生长最快的部分是伸长区。
10. 根生组织的的细胞小，细胞壁薄，宜胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1
草履虫的结构示意图
11. 草履虫是单细胞生物。身体由一个细胞构成。
种皮一与杲皮紧密结令不易分开 曲一贮藏営养帧
仔叶（1片）一一艇営养帧
胚芽
胚根
菜豆种子和玉米种子的结构示意图
12. 种子的表面的一层皮是种皮。
13. 胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。 ____ 14.
玉
米种子实际上是一个果实。
2
桃花的基本结构
15. 一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。 16. 雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。 _ 17. 对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程
18. 花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进 一 子房，一直达到胚珠。
19. 胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵 ____
20. 子房发育成果实，子房壁发育成果皮亠精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成 种皮。
菜豆种子％睡轴
睡根
I 子叶（2片）丿
种皮（其上有种孔和种脐） 胚芽
?
木本植物幼茎的切面示意图
21. 韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22. 木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23?形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。3
叶片的结构示意图
24?气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞一一保卫细 _______ 胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26?蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，
七年级（下）
子宫内的胎儿，胎盘，和脐带
27. 陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
28. 胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
29?成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。4消化系统的组成和功能
30. 消化系统由消化道和消化腺组成。
31. 胆汁也是一种消化液，但是不含消化食物的酶。但只对脂肪的消化其乳化作用。
32. 消化道包括口腔，卩因,食道，胃，小肠，大肠，肛门。—
33. 消化腺中大的有导管的是：唾液腺（消化淀粉），肝脏（最大），胰腺（糖类，蛋白质，
脂肪）；小的位于消化道壁的有：胃腺（消化蛋白质），肠腺（糖类，蛋白质，脂肪）。
34.
食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。5呼吸系统的组成
35. 人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
36. 呼吸系统具有话合与外界讲行气体交换的结构和功能。
37. 呼吸系统中鼻，咽，喉，气管，支气管，是气体进出肺的通道，叫呼吸道。 ___
38. 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒，细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
模拟膈肌的运动
39. 第一幅图是呼气，肺内气压大于大气压。
40. 第二幅图是吸气，肺内气压小于大气压。
41. 吸气时膈肌位置下降，是胸廓容积扩大，肺随着扩大，肺内气压下降，气体被吸入。 42. 呼气时膈肌位置上升，是胸廓容积缩小，肺随着缩小，肺内气压上升，气体被呼出。
43. 动脉的管壁较厚，弹性大,』内血流速度快。静脉的管壁较薄，弹性小，管内血流速度 慢。 44. 心脏是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，而静脉将血液从身体各部分送回心脏。
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
45?毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过。
46?毛细血管管壁仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度慢，便于血液与组织细胞充分 地进行物质交换。
47?血液将氧气和养料给组织细胞，组织细胞将二氧化碳和废物给血液。
心脏解剖图
48.心脏壁由肌肉组织构成，具有收缩，舒张的功能。 49?左心室的壁最厚，心房和心室相通，左右不相通。 50.
左心房与肺静脉相诵；左心室和和主动脉相诵，右心房和肺静脉 — ,有心室与肺动脉相
通。
51. 房
室瓣只能朝心室开，动脉瓣只能向动脉开。
上脫静8*
释林
左?
出心卒
7
52. 这样就保证了血液只能按一定的方向流动。
53. 保证了血液按一定方向流动，只能从心房流向心室，从心室流向动脉，不能倒流。 54. 体循环途径：左心室 T 主动脉T 各级动脉T 全身毛细血管网 T 各级静脉
T
上腔静脉和下腔静脉T 右心室。
55. 肺循环途径：右心室 T 肺动脉T 肺部毛细血管 T 肺静脉T 左心房。 56. 含氧丰富，颜色鲜红的是动脉血。含氧较少，颜色暗红的是静脉血。 57. 经过了体循环，动脉血成静脉血。经过了肺循环，静脉血成动脉血。
58. 体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是 组成了一个完整的血液循环。
59. 心率是指单位时间内心脏跳动的次数。 8
60. 肾脏，输尿管，膀胱，尿道组成了泌尿系统。 61.
肾脏是形成尿的主要器官。每个肾包括大约 100
万个结构和功能单位。叫做肾单位。
62. 每个肾单位由肾小球，肾小管，肾小囊组成。
63. 尿的形成与肾单位有关。
64. 肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。
65. 当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质以外，都被过滤。 66. 肾小囊中的液体叫做原尿。
67. 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖，大部分水和无机盐被肾小管重吸收。 ___ 68. 排尿的意义：1 —其排出废物的作用；
2— 调节体内水和无机盐的平衡； 3— 维持组织细胞的正常生理功能；
9
69. 我们从外界所获得的信息中，大多来自视觉 —
70. 晶状体相当于镜头一瞳孔相当于光圈」网膜相当于胶卷。 ____
71. 外界物体反射来的光线，依次经过角膜，瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体的折射, 最终落到视网膜上,形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞, 这些细胞将图像信息通
过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。_
72. 近视眼成因：眼球前后经过长或晶状体凸度过大，物象落在视网膜前方。 73. 远视眼成因：眼球前后经过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方。 74. 近视眼配凹诱镜，远视,眼配凸诱镜。 75.
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动诵过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声 波敏感的感觉细胞，这些细
胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域， 人就产生了
听觉。
突起
神经元及其模失图
76?神经元也叫神经细胞。神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起。有白_ 突起很长，有些突起则较短。长的突起外表大部套有一层鞘，_ 组成神经纤维。神经纤维未端 的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 _______________
77?人体内有数以亿计的神经元^各个神经元的突起未端都与多个神经元的突起相连接，形 成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。
构成内分泌系统的主要内分泌腺
78?睾丸、卵巢等都是内分泌腺。它们与唾液腺、汗腺不同，这些腺体没有导管，它们的分 泌物一 ，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
79. 不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。人体的内分泌腺构 成了人体的内分泌系统。
80. 雄性激素和雌性激素能够分别促讲男女性器官的发育，并促使人体出现其他性别特征。
11
八年级（上）
鲫鱼
81. 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起 辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动 方向的作用。
兔和狼的牙齿比较
83. 免的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿话于切断植物纤维，臼齿话于磨碎食 ______ 84. 兔的消化道上有发达的盲肠。这些都是与它们吃植物的生活习性相话应的。
85. 虎、狼等哺乳动物，除了有门齿、臼齿外，还有锋利的犬齿，可用于撕裂食物。 ___________
细胞檢
鳍，呼吸器官：
腮。
V \6屈肘动fV 的产仏 HVd7卩|川忖ft 的严5
86. 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入 到骨的空腔里。
87.
气囊的作用：辅助呼吸
;减轻身体比重；减少肌肉间的摩擦散热的作用。
88. 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官 ―和足都着生在胸部。胸部有发达的肌
肉，附着在外骨骼上。
89. 外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水 分蒸发的作用。
90. 一个关节由关节囊、关节腔、关节面三部分组成。 91. 运动系统是由骨骼和肌肉组成的。
92. 关节面包括关节面和关节头，上面覆盖关节软骨，可减少摩擦，有利于关节灵活。 93. 关节囊里有韧带，起牢固作用，关节腔里有滑液，起灵活作用。
12
叫儿内的％点分布示Jtt 阴
靂却
； 卿肺 ；★呼
关节腔
吋,誌 第JUL 收誚，It :一头 肌舒儒.
刚H ||扌.肚，黑肌敢朮:去
94?骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
95?骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
96. 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。
DNA
细胞的结构示意图
96?—个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
97. 细菌有细胞壁_（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛）,却没有叶绿体。
98. 大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者.
13
青霉的结构曲霉的结构
99. 青霉呈青绿色，扫帚状；曲霉呈黄，黑，褐，绿色，放射状_____
100. 青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。
101. 真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外，还有单细胞的种类，如酵母菌。酿酒，做面包，和蒸馒头都离不开酵母菌。
.二抵
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 初中生物期末的工作总结
初中生物期末的工作总结 为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。 首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。 其次,教育心理学研究表明:人的认识活动总是和情感紧密联系的,是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律,既扩大学生的知识视野,激发求知兴趣,也增强他们学习生物学的积极性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,为他们发展自己的爱好和特长提供了机会,通过发现、探索和解决一些生物学问题,了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向,有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。 第2 页共4 页
初中生物会考复习资料 生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 第二单元 10、利用显微镜观察装片 ①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 ②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300 ③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。 ④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 ①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 ④细胞壁—支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察 （1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察。
甘肃同行来了 ［转载］生物实验题解题模板 ２018年全国中学生生物学联赛试题及答案 2018-０5—１6 10:38：38| 分类: 学科考试 | 标签:|举报 |字号大中小订阅 一．细胞生物学、生物化学、微生物学20题２1分 1．线粒体就是半自主得细胞器，下列有关其蛋白质来源得描述,错误得就是:〈单选1分）A.线粒体可以独立合成蛋白质Ｂ。线粒体蛋白质得大部分由核基因编码 C.线粒体外膜得蛋白质为核基因编码，内膜得蛋白质由线粒体编码 D．线粒体编码得蛋白质就是细胞生命活动所必须得 2。视网膜母细胞瘤主要就是由于:＜单选１分) Ａ.原癌基因Rｂ基因突变引起得 C.原癌基因P53基因突变引起得 B.抑癌基因Rb基因突变引起得 D．抑癌基因P５3基因突变引起得 3.现代生物学研究多从‘全局'出发,研究细胞中整体基因得表达规律即生物组学,按照研究层面可进一步分成不同得组学。下列按照基因表达流程正确排列得组学为: <单选1分）Ａ。基因组学一蛋白质组学一转录组学一代谢组学 B.基因组学一转录组学一蛋白质组学一代谢组学 C。代谢组学一蛋白质组学一转录组学一基因组学 Ｄ.代谢组学一基因组学一蛋白质组学一转录组学 4．下列哪个科学实践可以作为分子生物学诞生得标志？＜单选1分) A。格里菲斯得肺炎双球菌转化 B。沃森与克里克提出ＤＮA双螺旋结构模型 C．丹麦科学家Johａnｎsen将‘遗侍颗粒'命名为基因 D。Avery等发现遗传物质就是DNA E.孟德尔发现遗传学规律 5.内膜系统处于高度动态之中,在细胞生命活动中膜融合就是必须得过程。下列关于膜融合得描述，正确得就是:〈单选1分) A.膜融合就是由热力学推动得自发过程Ｂ．膜融合没有选择性 C。膜融合需要特定得蛋白参与Ｄ．膜融合需要指定得脂分子参与 ６。人得ABＯ血型抗原位于红细胞质膜上，它们在胞内合成、修饰与转运得路线可能就是: 〈单选1分） A．核糖体一内质网一高尔基体一质膜Ｂ．内质网一高尔基体一质膜 Ｃ.核糖体一内质网一质膜D．细胞核一核糖体一内质网一高尔基体一质膜 7.下列有关细胞凋亡得描述,错误得就是: 〈单选1分） A。细胞凋亡途经都就是依赖于Caspａses来切割底物蛋白得 Ｂ.细胞凋亡过程中细胞内容物不会外泄 C．细胞凋亡就是主动地细胞死亡过程 D．细胞凋亡途径就是细胞信号网络组成得部分 8.指导分泌蛋白质在糙面内质网上合成得决定因素除了信号识别颗粒与停泊蛋白外，还有： <单选1分） A。蛋白质中得内在停止转移锚定序列 B.蛋白质Ｎ端得信号肽 C．蛋白质C端得信号肽Ｄ.蛋白质中得a螺旋 9．生物样品经过固定后就会失去生物活性，我们可以借助相差显微镜观察活细胞显微结构得细节。相差显微镜得设计利用了光线得哪种现象,从而将相差变为振幅差,实现了对活细胞与未染色标本得观察？<单选1分)
2019学年初中一年级生物期末模拟试题（带答案） 距离期末考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常有帮助的，下文整理了生物期末模拟试题，希望对大家有所帮助!查字典生物网预祝大家取得好成绩! 一.选择题: A.胰岛、肝脏、肾小管 B.胰腺、肝脏、肾小球 C.胰腺、甲状腺、肾小球 D.肾小球、肾小管、垂体 2.支配右手写字的是( ) A.右侧脑神经 B.左侧脑神经 C.脊神经 D.植物性神经 3. 因激素分泌异常而引起的一组疾病是( ) A.糖尿病和佝偻病 B.坏血病和侏儒症 C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和脚气病 4.体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，，乙、丙分别做不同的手术处理。几个月后查的各自血液中两种激素的含量如下表，(单位：微克/100mL血液)：则下列叙述中不正确的是( ) A.甲狗在实验中起对照作用
B.乙狗切除了垂体 C.丙狗切除的了甲状腺 D.一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞 页 1 第 5.建立下列复杂反射的正确顺序是( ) (1)铃声响，狗就分泌唾液(2)吃肉时，狗分泌唾液(3)铃声成为条件刺激(4)吃肉时，铃声响，狗分泌唾液(5)多次反复 A.(2)(4)(3)(5)(1) B.(1)(2)(3)(5)(4) C.(2)(1)(4)(5)(3) D.(2)(4)(5)(3)(1) 6.何平号称世界第一矮人，身高只有74.61米厘米，曾多次参加电视节目的表演，何平不同于常人最可能的原因是( ) A.幼年时期甲状腺激素分泌不足B.成年后甲状腺激素分泌不足 C.幼年时期生长激素分泌不足 D.成年后生长激素分泌不足 7.右图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是( ) A.右图表示正常眼成像过程 B.近视眼原因之一是结构[2]过度变凸 C.结构[3]是视觉形成的部位 D.远和近都能看清是因为结构 [1]有调节作用 8. 红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等是基本的交通规则。当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的
2018 年全国中学生生物学联赛试题 注意事项：1.所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答； 2.试题按学科分类，单选和多选题混排。单选题每题1分，多选题每题1.5分，多选题答案完 全正确才可得分； 3.试卷116题，共计134分，答题时间120分钟。 一．细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术31题1．DNA双螺旋模型是在下列哪几个研究的基础上提出的？（多选） A．X-光衍射实验数据表明DNA是一种规则螺旋结构 B．DNA密度测量说明这种螺旋结构应有两条链 C．三个连续的核苷酸代表一个遗传密码 D．不论碱基数目多少，G的含量总是与C一样，而A与T也是一样的 2. 定量分析组织中特异mRNA丰度的方法有（多选） A. Southern blotting B.Northern blotting C. Western blotting D. Real-time PCR 3. 真核生物mRNA的5′端有帽子结构，对于该结构叙述错误的是（单选） A. 引导mRNA由细胞核进入细胞质基质 B. 保护mRNA免遭核酸酶的破坏 C. 在转录刚起始就已形成 D. 经常被甲基化 4. 以下哪种显微镜能用于观察某种蛋白在细胞内的定位（多选） A.相差显微镜 B.荧光显微镜 C.透射电子显微镜(免疫胶体金标记） D.扫描电子显微镜 5. 已分化的人体细胞如表皮细胞重编程为干细胞之后，以下哪种蛋白的表达会发生明显变化？（单选） A.微丝蛋白 B.端粒酶 C.组蛋白 D.蛋白水解酶 6. 一种定位于滑面内质网（rER）的功能蛋白需要在高尔基体进行加工，这种蛋白从翻译合成到定位的路径，如下描述正确的是（单选） A.附着核糖体—粗面内质网—高尔基体—滑面内质网 B.游离核糖体—粗面内质网—高尔基体—滑面内质网 C.附着核糖体—高尔基体—粗面内质网—滑面内质网 D.游离核糖体—高尔基体—粗面内质网—滑面内质网 7. 细胞生长时需要扩展细胞膜，可以通过以下哪种生命活动实现（单选） A.胞吞 B.分裂 C.胞吐 D.迁移 8. 在生物体内，每个蛋白质分子都由相应的基因编码，基因在细胞核内被转 录成mRNA，然后在细胞质内被翻译成蛋白质。抗体分子（IgG）是一种由浆细 胞（效应B细胞）合成，可被免疫系统用来鉴别与中和外来抗原如细菌、病毒 等的蛋白质。有人从浆细胞中提取了mRNA，经逆转录得到编码抗体蛋白亚基 的cDNA，并克隆到表达载体。然后用该表达质粒分别在体外非细胞体系（下 图带1），培养细胞（带2）和纯化的微粒体（带3）中合成该cDNA 所编码的 抗体蛋白亚基，并用SDS-聚丙酰胺凝胶电泳测定所合成的多肽链的分子量。 电泳结果如下图所示（注意：电泳条带从上到下分子量的变化，较高的条带分 子量大，而较低的条带分子量小），在非细胞体系中合成的多肽分子量大（带1）；而在体外培养细胞和纯化的微粒体上合成的抗体蛋白亚基与从动物血液中分离到的抗体蛋白亚基一样，分子量小。从这些结果可以推测：（单选） A.在非细胞体系中合成的多肽链是经过修饰的，所以分子量较大，在电泳过程中移动较慢。 B.在细胞内或纯化的微粒体中因为有分子伴侣，所合成的多肽链是折叠好的，所以在电泳过程中移动较快。 C.在细胞内或纯化的微粒体中所合成的多肽链是经过修饰的，其表面负电荷较多，所以在电泳过程中移动较快。
期末测试 一、选择题（50分） 1.“野火烧不尽，春风吹又生。”说明生物所具有的特征是（） A.遗传和变异 B.生长和繁殖 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 2.下列不属于生命现象的是（） A.蜜蜂采蜜 B.蝌蚪发育成青蛙 C.蜘蛛结网 D.电脑感染病毒 3.草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例如下图所示，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（） A B C D 4.生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是（） A.枯叶蝶静止时像一片枯叶 B.马里亚纳海沟没有绿色植物 C.雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 D.地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化 5.小文在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，将视野由左图转换为右图状态，他使用的操作方法是（） A.把低倍物镜转为高倍物镜 B.把高倍物镜转为低倍物镜 C.反光镜由平面镜转为凹面镜 D.反光镜由凹面镜转为平面镜 6.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（） A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水 C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液 7.炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情。西瓜的果实和种子分别是由（）结构发育而来的。 A.子房和胚珠 B.子房和受精卵 C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵 8.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）
A.动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同 B.细胞分裂过程中DNA的数量一直不变 C.人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去 D.草履虫通过细胞分裂进行生殖 9.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 10.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（） A.两种种子的营养物质都储存在④中 B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③ D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 11.在常温下贮藏了10年的小麦种子，播种后没有发芽的原因可能是（） A.胚已经死亡了 B.种皮被破坏了 C.子叶没有营养了 D.胚乳没有营养了 12.如图是桃花的结构模式图，下列有关说法不正确的是（） A.花的雄蕊由①②构成 B.④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分 C.花药里的花粉成熟后散发出来落在①上，花授粉后整个③发育成果实 D.③内的胚珠发育成种子，它最主要的结构是胚 13.生物形态结构总是与生长的环境相适应。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶形不同的植物，其叶形数据如下表。下列推断正确的是（） A.甲形叶生长在夏季，降低蒸腾作用 B.乙形叶生长在春季，利于光合作用 C.甲形叶生长在春季，利于光合作用 D.乙形叶生长在夏季，增强蒸腾作用 14.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随
如何培养初中生对生物学科的兴趣 鲁史中学赵胜堂著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”教育是培养人的活动，学生要获取科学文化知识，首先要对学习充满兴趣。一旦失去兴趣，学生不仅会感到学习是一种痛苦，而且学习效率也不会高。 学习是一种艰苦复杂的脑力劳动，学生长年累月的学习是确实很辛苦。如果没有兴趣来支撑，那是一件十分痛苦的事情。浓厚的学习不仅兴趣能帮助学生克服学习中的畏难情绪和困难，学习起来不仅不觉得苦和累，而且会让他们感到其乐无穷。著名生物学家达尔文童年时代就对生物研究具有浓厚的兴趣，在采集标本时，为了腾出手来捕捉昆虫，竟然将甲虫塞进嘴巴。我国著名数学家陈景润，在数学研究中达到了如痴如迷、废寝忘食的境地。古往今来，大凡卓有成效的“大家”“学者”无一不对自己所从事的科研事业充满浓厚的兴趣。 兴趣是学习的根本保证，是探索知识的动力。如果教学方法得当，学生对生物课的内容发生兴趣时，他们的思想就会活跃起来，记忆和思维的效果就会大大提高，反之，则把学习看成是精神负担，效果必然很低。美国著名心理学家布鲁纳也说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”因此，能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果．无疑是教学成败的关键。 那怎样激发学生的学习兴趣呢？ 为了激发学生乐与学生物，近年来，我进行了这样一些尝试．并取得了一些效果。1．深刻理解生物学知识的重要性 心理学研究表明。需要一动机一目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机，有了动机才能确立目标。一个人只有清晰地意识到自己的学习活动所要达到的目标与意义，并把它认为自己需要的东西，来推动自己的学习行为时，这种学习行为可进发而成一种有利的学习动机。在教学过程中，教师可以给学生讲解一些自己在农业频道或<<致富经>>上看到的有关生物养殖方面的具体的例子，也让学生一起阅读讨论课本上举到的养苍蝇，养蝎子的例子。这样学生会觉得生物学科离他们很近，他们在课堂上学的有些生物知识自己也是完全可以具体应用到实际生活中的。
2013年生物竞赛试卷 注意事项：1．所有试卷使用黑色中性笔或钢笔在答题卡上工整作答； 2．试卷单选40题和多选10题，共计50题；多选题多选、漏选或错选均不得分； 3．答题时间45分钟，请各位考生抓紧时间。 Ⅰ卷单选题（70′） 一．基础题（1′× 10 =10′） 1．人体最大的器官是 ( ) A．肺 B．心脏C．皮肤D．肾脏． 2．如果B型血的人受伤需输血，为了防止凝集反应，所输血的血型应该是 ( ) A．A型血 B．B型血 C．O型血 D．AB型血3．某人因外伤出血，血色暗红，血流较缓，紧急的抢救措施是 ( ) A．赶紧送往医院 B．指压法远心端压住 C．消毒后用纱布包扎 D．止血带近心端捆住4．只有人类才能建立的反射是 ( ) A．见红灯停步 B．听见铃声吃食物 C．闻到香味垂涎D．谈虎色变5．试管内有一些植物油，加入配制的消化液后，充分振荡，置于37℃的温水中保温，过一会儿植物油不见了，请分析配制的消化液最合理的一组是（） A 肠液、胰液和胆汁 B 唾液、胃液和肠液 C 肠液、胃液和胰液 D 唾液、胃液和胆汁 6．甲试管血液中加入柠檬酸钠，乙试管血液不加任何试剂，静置一天均得到上清液。那么，这两种液体( ) A．都是血浆 B．都是血清 C．甲是血浆，乙是血清 D．甲是血清，乙是血浆 7．视力正常的人，物像总是准确地落在视网膜上，这主要是由于( ) A．瞳孔可以缩小和放大 B．眼球的前后径可以调节 C．晶状体的曲度可以调节 D．视网膜可以前后移动 8．1971年联合国教科文组织制订了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于 ( ) A．协调人与生物圈的关系 B．保护生物圈内的各种生物 C．保护地球上的生态环境 D．防止生物圈遭到破坏 9．现代类人猿和人类的共同祖先是 ( ) A．黑猩猩 B．长臂猿 C．森林古猿D．大猩猩 10．下列4组疾病中，都是由蚊子传播的一组是（）。 A.流行性脑脊髓膜炎和疟疾 B.流行性乙型脑炎和丝虫病 C.猩红热和流行性乙型脑炎 D.伤寒和黑热病 二．水平题（2′× 30=60′） 11.地球上最早的细胞大约出现在距今 ( ) A．4亿年一8亿年 B．8亿年一12亿年 C．20亿年一23亿年D．36亿年一38亿年 12为检验一个病人是否患糖尿病，通常在其尿液里需加入的试剂是 ( ) A．双缩尿试剂B．饱和氯化钠溶液 C．新制的斐林试剂D．新制的苏丹Ⅲ染液 13．通常情况下，分子式C63H103N17S2的多肽化合物中最多含有肽键() 个 A．63个 B．62个 C．17个D．16 14．生长在沙漠的—一些植物的根毛中，细胞内的水分比周围土壤中的水分多，在这种情况下更多的水分要进人植物的根毛需要靠( ) A.水解作用B．主动运输C．胞质环流D．渗透 15．细胞分裂过程中形成的纺锤体其主要成分是：
【人教版】初中生物《生物圈中的其他生物》期末考知识点 一、选择题 1．夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是由哪种结构发育而来的( ) A．孢子 B．芽孢 C．菌丝 D．子实体 【答案】A 【解析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，潮湿的粮食和皮鞋上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，如“毛状“，真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是由空气中的孢子萌发来的。 2．下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是 A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C．加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物 D．该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同 【答案】D 【解析】 试题分析：该保存方法和冰箱贮存食物的原理不同，该方法是不让微生物进入，而冰箱保存的原理是低温抑制微生物的繁殖。故A、B、C正确，D错误，选D。 【考点定位】本题考查的是食物保存方法，并注重与生活实际相联系，难度中等，属于理解层次要求。 3．2018年5月26日，“女子高跟鞋走扁带”在张家界天门山进行巅峰对决。选手们在固定的两点之间的扁带之上，完成各种技巧动作，令人叹为观止。与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是（） ①神经系统的调节②骨骼肌的收缩与舒张③关节的灵活运动④依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量 A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 动作的完成需要运动系统在其他系统的共同协调下完成。 【详解】 各种动作的完成，需要完整的运动系统协调配合，骨骼肌的收缩和舒张为运动提供动力，关节的灵活运动是支点，骨骼提供杠杆的作用，此外，需要神经系统的调节，并依赖消
2019年全国中学生生物学联赛试题 注意事项：1、所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答； 2、试题按学科分类，单选和多选题混排。单选题每题1分，多选题每2分，多选题，答 案完全正确才可得分； 3、试卷116题，共计143分，答题时间120分钟。 一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术30题35分 1.以下植物细胞中无膜结构、具有单层膜结构以及具有双层膜结构的细胞器的描述，正确的是（） A、纺锤体、液泡和高尔基体、叶绿体 B、核糖体、叶绿体、线粒体 B、核糖体、内质网和高尔基体、叶绿体D、纺锤体、内质网和液泡、线粒体 2.构成生物体的细胞大小差异很大，大部分细胞直径10-100微米，一般肉眼看不到，必须借助显微镜才能进行观察。但有些细胞则特别大，肉眼可见。下面哪些细胞需要用显微镜才能观察到（） A、鸟类卵细胞 B、棉花纤维 C、苎麻茎的韧皮纤维细胞 D、人的精细胞 3.褪黑素是人体分泌的一种重要激素，与昼夜节律密切相关。对其化学特性的分析发现：褪黑素是色氨酸的一种衍生物，其内分泌细胞的所在部位是（） A、下丘脑 B、垂体 C、松果体 D、胰岛 4.下列关于体外细胞培养的叙述，正确的是（） A、除神经细胞外，其它所有细胞可以长期无限制传代培养 B、淋巴细胞可以长期传代培养，并可用来生产单克隆抗体 C、诱导多能干细题（IPS）可以体外长时间培养 D、只有在培养过程中发生恶化的细胞才可以无限培养 5.不能通过非共价作用与G蛋白偶联受体直接结合的分子是（） A、肾上腺素等信号分子 B、细胞限上的磷脂分子 C、cAMP D、G蛋白 6.离子通道是离子跨细胞膜运输的重要通道，离子通过开放的离子通道的方式是（） A、自由扩散 B、由跨膜的电化学势梯度所驱动 C、通过消耗ATP的能量来驱动 D、由跨膜的糖蛋白浓度梯度所驱动 7.布雷非德菌素A（Brefeldin A）是一种目前研究得较为透彻的药物，可以阻碍细胞的分泌途径以及囊泡循环转运的过程。用这种药物处理细胞时，细胞内有哪类结构不会在短期内发生变化（） A、溶酶体 B、液泡 C、细胞核 D、质膜 8.真核细胞及其细胞器在用超声波处理破裂以后，经离心得到可溶性的和不溶性的部分。蛋白质X被发现在不溶性部分。将这不溶性部分再用0.5 mol/L NaCl处理以后再进行离心，发现蛋白质X 出现在可溶性部分之中。你认为蛋白X最有可能是一种（） A、细胞质膜的内在蛋白 B、细胞器膜的内在膜白 C、外在膜蛋自白 D、可溶性的细胞质基质蛋白 E、可溶性的核蛋白 9.植物细胞壁是植物细胞特有的一种结构，也是人类社会生活中非常重要的可再生资源，目前对细胞壁组分以及细胞壁合成机制的研究表明（多选）（） A、细胞壁的主要成分有纤维素，半纤维素，果胶以及木质素等 B、纤维素是在质膜上由纤维素合成酶合成 C、半纤维素和果胶在高尔基体上合成
受力分析 一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析： 二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析： 图 1 图2 图 3 图 5 图 6 图 7 图9 图 11 图10 图12 图 8 图 4 图19 物体静止在斜面上图20 图21 图13 v 图15 v 图16 图14 物体处于静止 物体刚放在传送带上 图17 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图18 图22 物体处于静止（请画出物体 受力可能存在的所有情况） 图23
三、分别对A 、B 两物体受力分析： （对物体A 进行受力分析） 图24 物体处于静止 图25 图26 物体刚放在传送带上 图27 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图28 杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 图32 匀速上攀 图33 v v 图34 匀速下滑 图36 A 、 B 两物体一起做匀速直线运动 A 、 B 两物体均静止 图37 图42 A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、 C 两物体均静止 图38 随电梯匀速上升
(4) (6) (7) (5) (9) (8) (13) (14) (15) 滑轮重力不计 (10) (11) (12) (1) (2) (3) 水平地面粗糙 水平地面粗糙 碗光滑 以下各球均为光滑刚性小球
(16) (17) (18) (19) (20) (21) 三球静止 (25) (26) (27) 小球A静止 (22) (23) (24) AO表面粗糙，OB表面光滑 分别画出两环的受力分析图
湖北省荆门市2018年中考理综 生物试卷 一、选择题：每小题只有1个选项符合题意。 1.如图为动植物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是 A.甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入 B.乙图细胞放在清水中时间久了会胀破 C.甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器官要对体和线粒体 D.“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关 2.下列四幅图中，能正确表示它们三者彼此之间关系的是 3.下列关于人体消化系统和呼吸系统的相关叙述，正确的是 A.胃腺、胰腺和小肠腺属于消化道内的消化腺 B.小肠内表面的环形皱裂和小肠绒毛壁的单层上皮细胞，有助于小肠消化食物 C.人体为保证呼吸道通畅，会厌软骨除吞噬外均益住喉口 D.平静吸气时，膈肌收缩，胸廓上下径增大 4.下列关于人体血液循环的叙述，正确的是 A.人体各处组织中的毛细血管，一端连接小动脉，一端连接小静脉
B.左心房收缩将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜打开着 C.冠脉循环开始于主动脉基部，终止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物 D.清晨，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增加，养料增多 5.将一株天竺葵至于黑暗环境一昼夜，然后移至光下，下图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收（释放）量发生变化的坐标曲线图。下面说法错误的是 A.在O—B段，随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强 B.在B点时，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度 C.在C点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多 D.在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎部位 6.下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是 A.依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌 B.细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的 C.大多数细菌和真菌，在生物膜中充当分解者，促进物质循环 D.地衣是真菌和藻类的是共生体，真菌为藻类提供水和无机盐 7.2014年，埃博拉出血热在利比里亚、塞拉利昂、几内亚和尼日利亚等西非国家爆发流行，该病有埃博拉病毒引起。有关该病及病毒的相关叙述错误的是 A.病毒只有寄生在活细菌内才能生活 B.病毒依靠自己的遗传信息和宿主细胞内的物质制造新的病毒 C.病毒侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体 D.给埃博拉出血热患者，注射该病痊愈者的血清进行治疗，属于非特异性免疫力 41.（4分）玉米素有“食物中的黄金”之称，是我国的主要作物之一，其产量占世界玉米产量的20%。我国著名育种专家李登海培育的紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量，在全
2017 年广东省初中生学业考试生物试题 选择题 1.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 2.心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 3.细胞是生物体结构和功能的基本单位，对题3 图的描述，正确的是( ) A.①能将光能转化为化学能 B.②存在于所有细胞中 C.③是细胞的控制中心 D.④为各种生命活动提供能量 4.习惯用右手写字的人在使用显微镜时，限睛和目镜的相对位罝应该是( ) 5.下列不属于生命现象的是( ) A.阿尔法狗机器人下棋 B.母鸡带领小鸡吃米 C.葵花朵朵向太阳 D.婴儿听优美的音乐 6.广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是( ) A.阳光 B.温度和水 C.植物 D.土壤和空气 7.题7 图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是( ) A.②③④是消费者 B.①②③④共同构成了生态系统 C.该生态系统具有自我调节能力 D.该图同时存在食物链和食物网 8.探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是( ) A.光照条件是实验的变量 B.可以用1 只鼠妇完成 C.只有光影响鼠妇的生活 D.在一个盒子进行，不用设置对照 9.下列有关玉米种子的说法，正确的是( ) A.胚由胚芽、胚根、子叶组成 B.胚是玉米新植株的幼体 C.酒 精能使玉米种子的纵切面变蓝 D.种子中的子叶发育为叶10.题 10 图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是( ) A.①②是花的主要结构 B.所有的花都具有①②③④ C.完成受精后③能继续发育 D.完成受精后④发育成果实 11.叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是( ) A.表皮 B.气孔 C.叶脉 D.保卫细胞 12.下列有关植物光合作用的说法，正确的是( ) A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
2015年全国中学生生物学联赛试题 注意事项：1．所有试题使用28铅笔在机读卡上作答； 2．试题按学科分类，单选和多选题混排，单选题每题1分；多选题答案完全正确才可得2分；120题，共计151分； 3．答题时间120分钟。 一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术31题39分 1．细胞分化发生在细胞周期哪一阶段：(单选) A．细胞分裂前期B．细胞分裂间期C．细胞分裂中期D．细胞分裂末期2．细胞骨架是由一系列结构蛋白装配而成的纤维状网架结构，在细胞运动、物质运输、能量转换、信息传递、细胞分裂、免疫行为、细胞分化以及细胞形态维持等过程中发挥重要作用。下列不属于细胞骨架的是：(单选) A．微丝B．微管C．中间纤维D．内质网 3．下列哪种细胞最适合用来研究溶酶体：(单选) A．肌肉细胞B．神经细胞C．具有吞噬作用的自细胞D．细菌细胞 4．ICM(内细胞团)属于：(单选) A．人工诱导干细胞B．胚胎干细胞C．多能干细胞D．化学诱导干细胞5．下列哪种特征是癌细胞特有的：(单选) A．细胞进行频繁分裂B．血管新生C．基因突变D．进行组织浸润 6．受体是细胞膜上或细胞内能识别生物活性分子并与之结合的物质，能与受体结合的生物活性物质统称为配体。下列有关受体的描述中，不正确的是：(单选) A．一般为糖蛋白 B．与配体的结合具有特异性和亲和性C．通过共价键与配体结合D．具有饱和效应
7．如果一种质膜糖蛋自是通过膜泡分泌途径来自于高尔基复合体，该蛋白寡糖链和N端都面向高尔基体腔内，那么在质膜上，该糖蛋白的寡糖链和N端面向：(单选)A．胞外面 B．胞质面C．寡糖链在胞夕卜面，N端在胞质面D．寡糖链在胞质面，N 端在胞外面 8．以下哪项描述与马达蛋白的功能不相关：(单选) A．鞭毛和纤毛的运动B．肌肉收缩C．蛋白质的折叠D．有丝分裂中染色体的移动 9．以下脂质分子中，具有乳化作用的是：(单选) A．甘油三酯B．棕榈酸钠C．甘油磷脂D．胆固醇 10．下列几种不同碱基组成比例的DNA分子，哪一种DNA分子的Tm值最高：(单选) A．A+T=15％B．G+C=25％C．G+C=40％D．A+T=80％E．G+C=35％11．蛋白质组学是：(单选) A．研究一个基因组所表达的金套蛋白质B．研究蛋白质序列以发现新的蛋白质 C．研究DNA与蛋白质的复合物D．研究蛋白质合成过程中的能量消耗12．大肠杆菌DNA复制过程中，下列哪种酶不参加该生物学过程：(单选) A．DNA聚合酶B．RNA聚合酶C．DNA连接酶D．RNA酶E．端粒酶13．在亲和层析中，如果使用链霉亲和素制各亲和吸附剂，则目标蛋白质需要具有：(单选) A．多聚His标签B．HA标签C．生物素标签D．泛素标签14．Sanger终止法测序中，用于使DNA合成反应终止的是：(单选)
课本插图复习 1. 在图1中,把一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，然后逐渐向水中加食盐并使其溶解，会发生的现象是鸡 蛋__________,这说明____________________ __ ___. 2． 在图2中,将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭发出较强的声音时，可以看烛焰在____________,这说明_________________________________________. 3．在图3中，用一张硬卡片分别拨木梳的粗齿和细齿，你听到的声音__________不同；在图4中，当玩具电动机的转速增大时，塑料片发出的声音变化是_________ _____. 4. 如图5甲所示，向圆锥瓶内注入少量的温水，稍后，取一干燥的蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中放置一些冰块,瓶口内___ ___（选填“能”或“不能”）出现“白雾”，蒸发皿的底部出现了_____________.另换一只干燥的蒸发皿，盖在瓶口，向蒸发皿中倒入开水，如图5乙所示，瓶口内____ __（选填“能”或“不能”）出现“白雾”.该实验中“雨滴”的形成所需要的条件是_______________,形成的原因是_________ . 观察图5丙，会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方____ ____（有/没有）出现“白气”， 原因是________________________ __________. 图1 图2 图3 图 4 图5 甲 乙 丙 甲 乙 图7 图6
5. 如图6甲所示的实验显示的现象叫做________ ______，由这个探究活动可知，太阳光可以分解成________________ ___________多种色光.在这个实验中，在测量不同色光区域的温度时，如图6乙所示，发现将温度计放在红光的外测时，温度也会上升，这说明红光外侧的不可见光______线具有____ ____.将涂有荧光物质的纸条放在紫光外侧，你看到的现象是____________________________. 6. 在图7的实验中，要通过三个小孔看见烛光,必须_________________ _____________. 7. 图8是用铁丝绕成的圆环，在水中浸一下后取出，透过布满圆环的水膜看书上的字，发现字变大了，这时它是一个__ __透镜；轻轻摇动布满水膜的圆环，甩去少量水，透过布满圆环的水膜看书上的字，发现字变小了，这时它是一个__ __透镜. 8. 如图9所示是教学中常用的投影仪，在投影过程中，凸透镜的作用是_____________ ______； 平面镜的作用是________________________ ____. 9. 如图10所示，俯视玻璃砖下的线条，线条似乎升高了，这是___________________现象。 10.在图11中，当凸透镜距灯泡较近时，通过透镜可以看到灯丝_ ____、 ___ ___ 清晰的像：适当增加凸透镜和灯泡间的距离，墙上能看到灯丝__ __、 ____ 清晰的像：再增加透镜和灯泡间的距离，在墙上又能看到灯丝_ __、 __ 清晰的像. 11. 在图12中,用铁钉在石蜡上刻画，可以看到铁钉在石蜡上留下了刻痕,说明________________ _____. 12．如图13所示，重物受到的支持力是由于塑料片的______ _____产生的. 图8 图9 图 10 图11 图 12 图 13 图 14 图15
极地狐 大耳狐 初一生物试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为简答题，40分。满分为70分，考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷（选择题 30分） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填写在第Ⅱ卷的答案表中。每题1分，共30分。 1．下面所列举的物体中，都属于生物的一组是 A ．蝴蝶、水 B ．大象、霉菌 C ．落叶、水仙 D ．空气、月季 2．成语“汗流浃背”体现了生物的基本特征是 A ．适应环境 B ．由小长大 C ．排出体内废物 D ．对外界刺激作出反应 3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现了生物的基本特征分别是 ①生物能生长 ②生物能变异 ③生物具有遗传特性 ④生物的生活需要营养 A ．①③ B ．③④ C ．④③ D ．④② 4．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”。句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是 A ．都能进行生长和繁殖 B ．都能奔跑和运动 C ．都需要从外界获取营养物质 D ．都能遗传，不会发生变异 5．白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。影响这两种动物活动的非生物因素主要是 A ．阳光 B ．空气 C ．温带 D ．水分 6．如图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别的非生物因素主要是 A ．水 B ．阳光 C ．空气 D ．温度 7．近年来，持续的雾霾天气笼罩着全国10余个省份，空气中漂浮着大量尘粒和烟粒等有害物质，会对人体健康造成严重影响，这体现了 A ．生物对环境的影响 B ．生物对环境的适应 C ．环境对生物的适应 D ．环境对生物的影响 8．下列哪一项说明了生物影响环境 A ．秋风扫落叶 B ．鱼儿离不开水 C ．雨露滋润禾苗壮 D ．大树底下好乘凉
全国中学生生物学竞赛大纲 为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展，并适应国际生物奥赛的要求，竞赛考试范围确定如下： 一、理论竞赛包括以下几个方面： 1、细胞生物学：细胞的化学成分、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞分裂。 2、植物学：植物界主要类群（包括菌类）和系统演化、组织和器官的结构与功能、光合作用、呼吸作用、物质的吸收和运输、蒸腾作用、特长和发育、激素、生殖。 3、动物学：动物界主要类群和系统演化、组织和器官的结构与功能、动物体制的基本类型、消化和营养、呼吸、循环、排泄、调节、生殖。 4、遗传学与进化：遗传的分子基础、基因与染色体、孟德尔遗传、地球上生命的起源进化的机制、物种形势。 5、生态学：生物与环境的关系，种群、生态系统、自然环境保护、行为。 二、实验竞赛要求选手能够： 1、使用放大镜、显微镜及实全镜等常用实验工具进行观察和实验。 2、细胞染色体和制备装片。 3、植物解剖和徒手切片。 4、无脊椎动物解剖。 5、使用和编制简单的检索表。 6、对实验进行设计，实验结果的统计与分析。 各队选手准备参加这一竞赛时，可参考高校用"普通生物学课本"。 在考查学生基础知识的同时，着重考查理解、分析、综合、应用能力，题目比较灵活。一般以选择题为主。分为初赛和复赛。 生态学部分(20%) 一、生物与环境（自然生态学） （一）生态因素对生物的影响 1.生态因素2.光照、温度、水对生物的影响3.生态因素的综合作用4.种内斗争和种内互助5.种间斗争（竞争、捕食、寄生）6.偏利共生、互利共生 （二）生物对环境的适应和影响1.适应的普遍性（保护色、警戒色、拟态、休眠）2.适应的相对性3.生物对环境的影响 （三）种群1.概念2.特性3.结构和数量动态变化4.影响因素（逻缔斯曲线） （四）群落1.概念2.结构3.群落演替 （五）生态系统的类型、结构、功能1.生态系统的营养结构和空间结构2.生产者、消费者、分解者 3.食物链、食物网、营养级 4.生态金字塔5.能量流动（生物量、生产量、能流过程和特点）6.物质循环（类型、过程、碳、氮、二氧化硫在自然界的循环）7.光能利用和生物固氮（光呼吸、固氮生物种类、生物固氮过程简介、生物固氮在农业生产中的应用）8.有害物质的富集9.建立良性循环（生态农业的应用）10.生态系统的类型11.生态系统的稳定性及其保护（生态平衡的解释、生态平衡的原理、破坏的因素、保护） 二、人与生物圈（社会生态学） （一）人口增长1.人口问题 2.人口增长、自然资源与环境污染的世界模型3.温室效应 4.臭氧层的保护（二）生态环境的保护1.野生生物资源的合理利用和保护2.森林在环保中的作用3.草原的利用、保护与农牧业的发展 4.城市生态系统的特点5.农业生态系统与发展生态农业6.海洋生物资源的开发和利用 7.自然保护区8.环境污染对生物的不利影响9.有害化学药品和重金属对生物影响10.环境与人体的健康 11.无公害绿色食品12.生物净化 三、动物的行为 （一）动物行为的概述 1.概念 2.特点 3.研究方法4.研究意义 （二）动物行为产生的生理基础 （三）动物行为分类及主要行为1.索食行为和贮食行为 2.攻击行为和防御行为3.繁殖行为4.社群行为与信息传递5.节律行为和定向运动 6.先天行为（本能）和后天习得行为（学习行为） 植物解剖、生理（重点是种子植物）和分类(20%) 一、种子植物形态解剖 （一）植物组织1.植物组织的概念和类型2.分生组织3.成熟组织4.组织系统5.维管组织和维管束（二）种子和幼苗 1.种子的结构和类型 2.种子的萌发和幼苗的形成 （三）种子植物的营养器官 1.根的结构（内皮层）2.茎的结构（维管束）3.叶的结构与气孔功能4.根、茎、叶的变态 （四）种子植物的繁殖器官 1.花的结构2.种子和果实的形成 二、植物生理 （一）植物的水分代谢1.植物吸水的部位及方式 2.植物细胞渗透吸水原理（水势）3.植物体内水分的散失 4.外界条件对蒸腾作用的影响5.蒸腾作用原理在生产上的应用 （二）植物的矿质代谢 1.植物必需的矿质元素及其主要生理作用 2.根吸收矿质元素的过程 3.植物根系吸收矿质元素的特点 4.植物体内无机养料的同化5.矿质元素在植物体内的运输和利用 （三）植物的光合作用 1.光合作用的概念及其重大意义 2.光合作用的场所和光合色素 3.光合作用的全过