东高口小学“小小百家讲坛”活动方案 为了深入贯彻十八大报告提出的社会主义核心价值观精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，增强对中华优秀传统文化的理解和认同，现开展“小小百家讲坛”活动，特制定如下方案 一、活动时间:218年1月17日下午3点 二、比赛地点:会议室 三、参加对象:1-6年级每班三名学生。 四、讲述内容要求 1、讲述中华传统美德故事、名人传记、历史典故、神话寓言、历史故事等 2、讲述时可配相关ppt和音乐、在规定时间内完成。 五、活动要求 1、各班首先进行班级比赛，在此基础上派三名优秀选手参加校级讲坛。 2、所讲内容须符合要求，通过生动的语言讲述感人的事例。 3、开讲时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;表演服装自备，要求大方得体。 4、开讲时间不宜超过5分钟。 六、奖项设置 本次大赛分别设一、二、三等奖。学校相关领导和各班班主任担任评委，力求做到公开、公正、公平。 东高口小学 218年1月16 评分标准 一、主题内容（2分） 1、内容（1分）题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意
2、主题（1分）寓意深刻，富有感召力和警世作用 二、普通话（4分） 1、发音（2分）语音准确2分，较准确8分，基本准确5分，不准确不得分。 2、语速（1分）语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣.1分。 3、节奏（1分）节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情.8分。 三、表达（3分） 1、表达（1分）表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理.8分，表达基本自然，动作较少.6分。 2、感情（1分）处理得当1分，处理一般.6分。 3、感召力（1分）富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力.8分。 四、台风（1分） 1、上下场致意、答谢（.5分） 2、服装得体，自然大方（.5分） 五、补充说明 1、比赛共设评委7人，采取平均计分。 2、评委打分原则从7分起，精确到小数点后1位。 3、朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，以1秒为计时段，在总分中减.1分，不足1秒按1秒计算，最高减.5分。 此次演讲比赛与诵读比赛受到老师和同学极大的重视，选手们经过充分准备，各显其能，在比赛过程中，他们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，用充沛的感情把美德传颂，引发台下阵阵掌声。 比赛的内容是围绕中华优秀文化，结合语文、道德与法治、主题阅读的教学内容，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展中华优秀传统文化诵读演讲与诵读。
九疑完小经典诵读演讲比赛活动方案 黄俊忠 一、活动意义 诵读经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们把经典诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、开展语文综合性学习的一种策略。通过开展经典诵读活动，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式熟悉大量优秀的经典名篇，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。 二、总体目标 1.营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 2.诵读经典，提升个人修养和健全的人格。 3.培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。 三、诵读演讲内容及形式 诵读内容为义务教育阶段课本、小学生必读、新课程标准所列必读书目及其它有利于学生健康成长的优秀书籍。以班级为单位参加比赛。演讲内容围绕“传承舜帝文化，弘扬德孝文化”这一主题，结合以上书目阅读，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。比赛以班级为单位参加比赛。 四、时间安排和活动措施 各班利用语文课或业余时间进行朗读训练，由语文老师或班主任负责组织，本2015年4月17日星期五放学前需交演讲稿或诵读稿（注：参赛
人名字写在稿件的右上角）于政工处。 五、比赛规则 1.以班为单位，每班1-2人，演讲内容要紧扣主题。 2.指定诵读时间不超过3分钟，演讲时间不超过5分钟。 六、评分标准 1.演讲内容：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分） 2.语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏，能够脱稿。（30分） 3.表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分） 4.整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分） 七、奖项设置 1.本次诵读演讲比赛设个人和集体一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各7名。 2.一等奖加班分10分，二等奖加班分5分，三等奖加班分3分，并在集会上由政工处颁发荣誉奖状。 八、赛程安排： 1.比赛时间：2015年4月22日下午第三节课 2.比赛地点：多媒体教室 2015年4月14日
“小小百家讲坛”活动方案总结 中华国学经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩。通过开展演讲活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 1、丰富了学校的文化内涵。 (1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。 (2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。 (3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。 2、全面提升了学生的综合素质 (1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。 2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。 (3)是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 3、提高了教师的文化底蕴 (1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。 (2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。 孟村小学今后的工作思路： 1、总体目标
2017年度“小小百家讲坛”活动方案 一、活动目的 组织中小学生围绕中华优秀传统文化，结合语文、历史、思想品德等课程内容，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过课堂学习和晨会、班会、队会、综合实践等活动，开展中华优秀传统文化讲演，增强他们对中华优秀传统文化的理解和认同。 二、参赛范围 巩义市普通中小学校学生 三、活动形式 各镇（办）教研中心和市直学校在落实中华经典诵读，突出对传统文化理解和感悟的基础上，指导学生认真撰写讲演稿，并组织本单位的讲演比赛，推送一名优秀讲演选手（教研中心不再分小学、中学，择优限报一名），并上报讲演光盘及讲演稿。 上报作品将分为小学组和中学组两个组别，由市教体局组织专家进行评选。每个组别按照得分高低，前两名评为一等奖，3-6名评为二等奖。获奖选手颁发获奖证书；辅导教师颁发辅导奖证书。每个组别第一名将代表巩义市参加河南省“小小百家讲坛”比赛活动。 各单位获奖情况将作为本次系列教育活动评选优秀组织奖的重要依据。 四、活动要求 1.讲演作品要侧重于讲，突出对传统文化的理解和感悟，
不接收单纯的诵读作品。 2.以镇（办）教研中心、市直学校为单位报送作品。报送视频时长：小学组为3—5分钟，中学组为5—8分钟。视频片头、光盘外观请注明演讲题目、演讲者姓名、演讲者单位、联系方式等信息。每个演讲视频单独刻盘，一式两份。讲演作品文稿请同时报送纸质稿和电子稿。报送时须填写《2017年度“小小百家讲坛”活动作品汇总表》（见下页），辅导教师限报一名，于2017年6月2日前交至教体局903室陈继锋老师处，讲演作文稿、汇总表电子版发送至邮箱gongyiyuweiban@16 3.com。联系电话：64389848。 3.所有作品严禁抄袭，一旦发现，取消作品获奖资格，同时取消所在单位优秀组织奖评审资格并在全市范围通报批评。
《小小百家讲坛》讲稿 ——《笑猫日记——那个黑色的下午》 相信大家与我一样，是个小书虫，爱读的书像天上的星星数不尽。而我最喜欢的，就是杨红樱阿姨写的《笑猫日记——那个黑色的下午》这本书了。 一听题目，同学们肯定就会疑惑不解：“下午怎么会是黑色的呢？”别急，听我慢慢讲来。大家一定都知道，2008年5月12日汶川曾发生过大地震。在主人公笑猫的记忆里，5月12日那场大地震的下午，就是黑色的。 笑猫一家五口住在望龙山庄。地震前，笑猫一家在马小跳的好朋友马天宝的学校里。突然，操场对面的青山，从中间被劈开，露出了狰狞的石块；学校里的教学楼被撕裂开来，钢筋水泥制成的预制板一块一块地掉下来。笑猫意识到地震了，于是，它拼命拉住妻儿。可是，在自然灾害面前，人类、动物、植物，不论做什么都是劳而无功的。笑猫一家被震散了。为了寻找妻儿，笑猫踏上了这条艰苦的寻妻之路。 在寻妻途中，笑猫遭遇了一个又一个发生在大地震中的感人故事。比如：母亲用自己的身体保护了孩子，自己却被砸死了。后来人们看到一条手机短信：宝贝，如果你还活着，请永远记住：我爱你！一只搜救犬已经救了三十七个奄奄一息的人，可在最后一次，它被一个锋利的东西刮破了肚子。训练它的人为了不让它再难受下去，就对它开了三枪。一个被困在废墟下的女孩为了继续活下去想了个办法——唱歌，
因为唱歌可以使自己不入睡，也可以让搜救人员容易找到。她就一直唱，唱了三天两夜。口都干了，笑猫就找了一些水，把尾巴沾上水，让女孩添。 笑猫最后还是找到了它的孩子——胖头、二丫、三宝和他的妻子——虎皮猫，也给《黑色的下午》画上了完美的句号。经过这场灾难后，小猫们也都得到了磨炼，爱吃爱睡的胖头变得智慧灵巧，二丫越来越乖了。淘气可爱的三宝变得沉着冷静，成为了一只勇敢的搜救猫。这一路上的生离死别，有许多真实的故事让笑猫十分感动，也让我读这本书感触良多。在大自然面前，一切生物都是渺小的，是不堪一击的。但是，在自然灾害面前，有的人是善的，有的人是恶的。善的人会用自己的生命换来别人的生命，恶的人会逃避掉这一切，不顾别人的死活。而善人的做法无疑是值得肯定的。 我认为这本书写得很棒，让人爱不释手。因为这本书让我懂得了不要放弃任何一丝希望，放弃了，你的生活必定会失败的。希望同学们也能抽空读一读这本书吧。我相信，你们看了这本书也会受到启发，有所感悟的！
1. 小小百家讲坛 2. 坚持那些有密切关联的习惯 我们的习惯并不是孤立的，它们互相之间是有联系的。有些习惯相互之间的联系比与另外一些习惯密切得多。比如说，早睡合早起这两者的联系显而易见，但是早睡和每天读一本书之间可能就没那么密切的关联了。如果你想坚持一个习惯，那么就要格外关注跟它紧密相连的另一个习惯，这样才会有一个全局的改善。这些习惯会互相增强对方的作用，让你的改变也一环扣一环，天衣无缝。 举个例子，我的新习惯是： （a）早上5点钟起床 （b）晚上12点之前睡觉 （c）准时做完该做的事 （d）要自我反思 （e）吃生食 这些习惯都是有密切联系的。 早上能起得早就意味着我有更多的时间昨晚自己的工作，这样一来，晚上我就可以早点睡觉，而这又可以让我第二天早上早点起来。 准时做完该做的事可以让我暗示做完工作，而这样就能让我完成我指定的每日计划，这就意味着我的晚上睡觉时间和早上起床时间都不会受影响。 沉思可以将脑子里的杂乱思想都清理干净，也可以帮助我减少睡眠时间。通常我都睡6-10小时，但是在沉思的那天，我可以只睡5-6小时。 坚持简单的生食素食让我拥有一个清晰的头脑，这也就是说我不用像平时一样睡那么多觉。我的意思不是你为了养成早睡早起的习惯就一定要吃素，只是我发现我在这么做的时候受益良多。 3. 为你的习惯定一个计划（具体什么时间到什么时间做什么） 定一个计划表可以让你清楚的知道你什么时候该干什么。我新生活开始的第一天就制定了一个全天计划，而之后的日子里也都一直奉行。 我是这样做的： 在前一天晚上，把第二天要做完的所有事情列一张清单，然后把它们都记录在日历上（我用的是google日历的日程表） 把所有工作分成 （a）重要工作 （b）一般重要的事 （c）其他琐碎杂事 然后就可以开始把它们放进我的时间表里去了。要给重要工作留出最多的时间。我经常使用的分配比例是a：b：c分别是60：30：10（%所花的时间） 要注意做每件事情需要的时间。这很重要，因为大部分情况下我们都会低估我们真正需要的时间。要保持效率就要让计划变得更实用，通常在做完一件事情转到下一件之前，
玉坂小学“小小百家讲坛”演讲比赛活动方案 一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做；通过深化校园文化内涵，积极营造文明校园氛围，构建和谐校园；根据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，确保少年儿童健康成长。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局部署的“少年传承中华传统美德”系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。 二、活动主题：少年传承中华传统美德 三、活动对象：1-5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。 四、比赛时间： 1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。 2、初赛：班级举行初赛。时间3月份。 3、决赛：每班从初赛中选拔两名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于4月26日。比赛时间：5月9日。 五、比赛地点：玉坂小学广播室 六、评委成员： 骆星驰、杨培聪、李立雄及各中队辅导员
七、活动评分标准 评价项目评价要点 演讲内容（40分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。 2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。 3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。 语言表达 （20分） 演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 形象风度（10分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。 综合印象（10分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 会场效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情整合融合在一起，营造良好的演讲效果。 时间控制 （10分） 能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在5分钟左右。 2014.1.20 台商投资区东园镇玉坂小学
小小百家讲坛观后感 袁腾飞还是给暑期档的《百家讲坛》激起了不小的浪花，让这个老牌的国学节目展现出了那么一点儿青春的风采哦！袁腾飞被网友称为“袁历史”，还有个“史上最牛历史老师”的称号，其讲课视频便迅速走红网络，经常引来网友们的哄堂大笑，一个月内点击量就突破了100万次！ 非常难能可贵的是《百家讲坛》这节目中许多老师都能将自己读史的心得和体会--通过自己所讲的主题内容向观众传播。 我觉得普通大众如果不是透过兴趣和爱好去读史的话，相信80%的人都愿意去看言情小说或漫画或网络游戏。 因为如果没有人指导的话，能透过古文中的艰涩难懂的文字去品味史学家笔下的人物真是很难很难的事情啊！ 许多人说袁腾飞京腔滑调，评书味浓厚，我也只能说他还是比较年轻，和一些研读历史多年的专家暂时无法相比，甚至缺少了一种史学家身上特有的凝重和沧桑，但我看了“两宋风云”后觉得：无论是他的历史功底，还是幽默感绝对不是一般的历史老师所具备的，如果假以时日，定能成为史学大家。至少比那些自以为是的所谓史学专家强之百倍吧。 历史上的宋朝，分为北宋和南宋两个时期，公元1127年，中国北方女真族建立的金国，一举占领了宋朝东京汴梁，掳走徽钦二帝，北宋灭亡。这就是历史上著名的：靖康之变。靖康二年，赵构登基为宋高宗，建立了南宋政权。金军再次出兵灭宋，于是宋金两国硝烟四起。 那么在两宋期间，中华大地都发生了哪些惊心动魄的事件？亡国之君宋徽宗，开国皇帝宋高宗，南宋中兴四将中的岳飞、韩世忠；金国百战名将完颜兀术，完颜亮等等，都是些什么样的历史人物，他们和民间传说有什么相同和不同之处呢？ 《百家讲坛》的袁腾飞从北宋灭亡，到南宋与金国多年交战，最终达成和议的这段历史。其中包括两宋期间，著名的历史事件，并分析了这些重大历史事件发生的原因、对历史所产生的影响。同时讲了许多大家熟悉的历史人物，揭示了这些历史人物的命运和性格特点。 袁腾飞讲述的《两宋风云》可谓讲解颇细、建树颇丰。 但是，人们在听取那些“忠臣”、“奸臣”、“昏君”“明君”的过程中，在扼腕叹息那些“令人遗憾”“长使英雄泪满襟”的是是非非的斗争中，常常莫名惊诧于宋朝人怎么没有一个说“民为贵、君为轻”的人？！ 宗泽起兵、岳飞起兵为什么都要高扬“迎回徽钦二帝”的大旗？！为什么那么多的英雄、那么强大的国力竟然这么窝囊？！ 按说，本来北宋开国皇帝赵匡胤是一位“明君”，他重视民生，休养生息，截止杀戮，颇有当代“为老百姓坐天下，为国家安定执政”的风范，甚至可以认定，他以文官统兵、“杯酒释兵权”等等措施，也是为了人民群众的安定和社会发展，然而，他的这种“民本思想”为什么得不到后来宋皇们继承和发扬呢？！ 《两宋凤云》里面有一特牛逼的抗金英雄叫宗泽。名头虽不如岳飞，但他是岳飞的上司，是岳飞的伯乐，一手把岳飞提拔起来的。在靖康之变后，面对满目疮痍的中原大陆，宗泽横下报国决心，招募土匪为义勇军，与官兵联合抵御再次南下的金军。宗泽的个人领导能力在这次抵御金军外侵的战斗中起了决定作用。所有的官兵以及义勇都完全听命于他。其中，当时一只义勇军，为了显示自己坚决的抗金报国决心以及不辱宗泽提携的历史使命，每名士兵在自己的脸上刺下“赤字报国，誓杀金贼”的字样，这就是当时有名的“八字军”。这从侧面也
洛龙区第五小学 “少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛” 主题演讲主持词 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家,下午好！ 美德如一泓清泉，可以滋润人的心灵，在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。无数美德的事例在中华历史上熠熠生辉，无数拥有美德的人在后人的心里举足轻重。同学们，让我们走近这些故事，让我们传承中华美德。 洛龙区第五小学“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”主题演讲比赛正式开始。 首先，请允许我介绍今天到场的工作人员： 担任本次比赛的评委是：王琼卢维娜唐利明张琼梅李潘朵 担任本次比赛的计时员、合分：焦丽萍 负责本次比赛的选手上下场、音乐：王丛霞 负责本次比赛摄像：吉亚楠（摄像）殷雪玉（拍照）
让我们以热烈的掌声感谢这些老师的辛勤付出。 本次演讲比赛的规则： 1、参赛学生要求热爱阅读，有一定的阅读量和理解能力，个性鲜明，口齿清楚，表达流畅。 2、选手演讲时间限定在5--7分钟，演讲满7分钟时由计时员响铃提示。内容要符合要求。 3、参赛选手均须着装庄重整洁，仪表端正，表达流畅，音调准确，采用站立式脱稿演讲。 4、各参赛人选以抽签方式确定出场顺序，选手上场迟到1分钟视为弃权。 (上场:按面向观众右上左下) 5、采用10分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，平均分即为该选手的得分。统计选手得分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。 6、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。 7、评委评分后当场亮分，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后由主持人进行公布。 下面请王琼老师为我们宣读《评分细则》 1、演讲内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。(2分) 2、普通话标准，声音洪亮。(1.5分) 3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。(1.5分)
小小百家讲坛演讲稿 感恩父母，孝在心中 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 中华民族有五千年的历史，孝敬老人，尊敬长辈是我们的传统美德，我今天演讲题是----- 感恩父母，孝在心中。 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，又哪里来的我们。人们说：“母爱如水，滋润生长；父爱如山，遮风挡雨。” 我们不能忘记冬天里那一杯温热的牛奶，不能忘记学习时那一句关心的问候，更不能忘记玩耍时那一声小心的叮咛。。。。。。 古人云：“百善孝为先，”或许有人会问，孝到底是什么？下面我给大家讲一个故事：古时候，有一个叫王祥的小孩，他的生母去世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥的后母。后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母的话，后母叫他做的事，他都尽力做好。一个寒冷的冬日，后母生了病，想吃活鱼，要王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼的吹着，河水早已结冰，哪有鱼呢？王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉衣服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤，全身颤抖，但他仍然强忍着、忍着。。。。。。突然间，他身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。多么感人的故事，即使我们做不到这些，只要我们尽到自己的能力，哪怕给父母送上一颗糖果，他们也会感受到我们的心意。 华夏大地，五千年的悠悠岁月，长江黄河的滔滔玉液，孕育了多少优秀的中华儿女。西汉的董永是一个闻名的孝子，他家里非常贫穷。他的父亲去世后，董永无钱办丧事，只好以身作价向地主贷款，埋葬父亲。丧事办完后，董永便去地主家做工还钱。 古往今来的孝道给了我们太多的震撼与感动，它们用无声的话语，为我们诠释了“孝”的真正含义。 孝，并非是长之后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。其实孝就是爱。在母亲被繁重的家务所累得疲惫不堪的时候，亲手递上一杯热水；在爸爸拖着忙碌一天的身体回家的时候，主动为他捶捶背；平时一句贴心的话语，一个温暖的拥抱，听从父母的教诲，不任性的与他们顶嘴。。。。。。这些看似不起眼的小事，却能让父母感动很久很久。他们不需要山珍海味，不需要千万豪宅，只是一次认真的作业，一张满分的试卷。。。。。。就能让父母露出最欣慰的笑容，因为，这里满载着真诚的爱！这便是给予他们最好的回报。 作完功课之余，我们给父母洗洗脚，在父母出门之时，为他们把鞋子准备好，在父母的生日为他们点燃蜡烛，送上我们的祝福。。。。。。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要等到他们离开我们的时候才发现，这一切就太晚了。 亲爱的同学们，不要忘记父母的恩情，让孝心永驻心中。最后，让我们一起深情地对爸爸、妈妈说一声：“爸爸，妈妈，我爱你们！”
小小百家讲坛主题队会教案 ——经典诵读 三三中队 一、活动目的： 1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。 2、通过开展“诵读经典诗词，传承中华文明”主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的学生。 3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进行民族精神教育。 二、活动准备： 1、各小组综合实践收集整理诗词。 2、物色好主持人2人。 4、各类节目准备：舞蹈、小合唱、情景剧表演、小组诗等。 活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情 三、活动过程： 主持人揭示主题班会“诵读经典诗词，传承中华文明”中华古诗文诵读开始。走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。 第一部（闲情） 1、舞蹈并歌唱《春晓》，引起兴趣，带入诗境。 2、看图诵诗，春夏秋冬。 3、背古诗比赛。
第二部（亲情） 1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）。 2. 报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？ 4、一起来看看《七步诗》的创作过程。 第三部（友情） 1、以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多 2、欣赏一首诗歌《地球只有一个》 3：下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好朋友送贺卡，说一句感谢的话。（放音乐《爱的奉献》）师准备三张贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了什么？（当着他们的面说） 第四部（乡情） 1、《五颗星的美丽天空》最为出名，一起来表演朗诵吧。 2、男、女同学为大家背诵 3、情景剧表演《回乡偶书》 第五部（爱国情） 1、背爱国诗句《示儿》、《己亥杂诗》、《夏日绝句》等 2、出示爱国名句齐读。 3、出示作品（少壮不努力，老大徒伤悲，）（齐读） 结束： 闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。
附件1 2019年河南省“小小百家讲坛”活动获奖名单 十佳（10名） 作品姓名单位证书编号 以古闻名以新出彩万洺泽开封市县街小学豫教〔2019〕38054熟读经典志存高远杨皓翔巩义市子美外国语小学豫教〔2019〕38055学习中华传统文化，做德才兼备的好少年王奕扬许昌市南海街小学豫教〔2019〕38056从读三国到游三国邢湘岳新乡市新区小学豫教〔2019〕38057传承良好家风，做中国好少年石力文焦作市龙源湖学校豫教〔2019〕38058照片里的传承与变革高润龙焦作市马村区实验学校豫教〔2019〕38059静以修身俭以养德周舒宜新乡市第二中学豫教〔2019〕38060感恩点滴孝心常在李展旭通许县下洼学校豫教〔2019〕38061奉献——永远在路上吴浩然开封市第十四中学豫教〔2019〕38062 —4—
家风之美，代代相传彭博邓州市致远实验学校豫教〔2019〕38063 一等奖（10名） 作品姓名单位证书编号 我与祖国共成长陈诺一郑州市金水区纬五路第二小学豫教〔2019〕38064点赞中国肖钰杰光山县实验小学豫教〔2019〕38065谦让之美戚佳彤安阳市自由路小学豫教〔2019〕38066秉承千古文脉传承中华精神邵靖雯漯河市漯河小学豫教〔2019〕38067照片里的故事李若琳偃师市实验小学豫教〔2019〕38068我的中国心吕淑怡郑州建业外国语中学豫教〔2019〕38069让中原文化永葆光芒，让传统美德如花绽放马梦遥南阳市油田第一中学豫教〔2019〕38070话尊师言重教郁乐河南师范大学附属中学豫教〔2019〕38071弘扬优良家风传承中华美德来珂慧安阳市安林学校豫教〔2019〕38072中国文化的历史担当史颂濮阳市第四中学豫教〔2019〕38073 —5—
“小小百家讲坛”活动方案总结中华国学经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩。通过开展演讲活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 （一）丰富了学校的文化内涵。 1.通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。 2.初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。 3.把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。 （二）全面提升了学生的综合素质 1.在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。 2.陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。
3.是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 （三）提高了教师的文化底蕴 1.通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。 2.掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。 辽河小学今后的工作思路： （一）总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。 （二）具体目标 1.培养小学生的注意力和记忆力。 2.帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 3.提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 4.培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。 5.引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
