第一单元 1.北京的色彩
教学目标：
1. 自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。
2. 理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的美丽，激发对北京的热爱之情。
3. 领悟作者的细致观察，体会词语在表情达意方面的作用。
4. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第４、７段，积累描写色彩的词句。
教学重点：引导学生在反复朗读中品味词句，体会情感，积累语言。
教学难点：导学生从自然和人文两方面体会北京的特点，受到情感的熏陶。教学课时两课时
第一课时
【课时目标】
1．自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。
2．理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的美丽，激发对北京的热爱之情。
【教学重难点】
重点：引导学生从自然和人文两方面感受、体会北京的色彩。
难点：自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。
【教具准备】搜集北京的风景名胜图片。
【教学过程】
一、谈话引入，揭示课题
1．教师出示北京景色的几个图片，问学生看到北京还想到了什么。
2．教师板书课题：1.北京的色彩学生齐读课题。
问：把“北京”和“色彩”两个词联系在一起你想到了什么？
3．今天我们将走进《北京的色彩》这篇课文，一起感受北京的美。二、初读感知，了解大意
1.学习掌握生字词，扫除学习障碍。
（1）注意字形：裱褪
（2）认读词语：
征服驱除展现呈现褪尽凝结冷峻威严
四季常青壮丽辉煌色彩纷繁又惊又喜攀登长城漫游故宫拔地而起纵横飞扬热烈明快四面八方毫不犹豫深深浅浅闪闪烁烁团团簇簇纷纷扬扬东海之滨（3）注意词语的搭配：
洁白的雪山嫩绿的草原金黄的沙漠
蔚蓝的大海夹道的松柏高高的白杨
2.默读课文，用自己的话说说文章的主要内容。
（课文从层林尽染的秋林和风格各异的建筑两方面，以细腻的刻画，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。）
3.找出最能概括北京“色彩”的句子。
总起句：深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。
总结句：大自然有的，北京都有。
4.根据结构，理清文章的层次。
文章可分为三部分：
第一部分（1—3段）；
第二部分（4—8段）；
第三部分（9—11段）。
第二部分可分为两个层次：
第一层（4—6段），写北京“自然风光”中的色彩；
第二层（7—9段），写北京“人文景观”中的色彩。
三、细读理解，体会情感
（一）学习第一部分
1．自由读1—3段，试着把自己读懂的内容批注出来。
2．学生交流自己从段落、句子中读出的信息。
教师根据学生的发言，作适时的引导。
（1）从“北京是红色的海洋”，“全是红彤彤的”可以看出北京城在作者心中色彩的单调。
（2）“四季常青”，“带着一种南方人特有的绿色的骄傲”与“处处是红色的北京”形成了鲜明的对比。
（3）“壮丽而辉煌”写出了对北京色彩的总体感觉。
【课堂作业新设计】
一、看拼音，写词语。
Shǒu juàn tuì jìn zhū shā xīnɡ hónɡ hónɡ tónɡ tónɡ(手绢) ( 褪尽 ) (朱砂) (猩红 ) (红彤彤)
二、词语巧搭配。
（洁白）的雪山（嫩绿）的草原（金黄）的沙漠
（夹道）的松柏（美妙）的音符（蔚蓝）的大海
三、词语模仿秀。
1.深深浅浅 _坑坑洼洼_ _欢欢乐乐_ _结结实实__
2.又惊又喜又高又大又白又胖又快又好
第二课时
【课时目标】
1．领悟作者的细致观察，体会词语在表情达意方面的作用。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、7段，积累描写色彩的词句。
【教学重难点】
重点：引导学生从自然和人文两方面感受、体会北京的色彩。
难点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、7段，积累描写色彩的词
句。
【教学过程】
一、默读思考，学习第二部分
1．默读第4段，找出这一段的中心句。（首先把我征服的，是北京的树叶。）
2．再读第4段，试着分出这一段的层次并交流每一层的意思。
第一层（第1句）：概括写出了北京秋天的树叶带给作者的感受。
第二层（第2—4句）：具体描写了在从机场进入市区的路上，作者欣赏到“千百种奇妙的色彩”时“又惊又喜”的感觉。
第三层（5—6句）：详细介绍作者漫游天坛时发现的银杏树叶的曼妙。
二、品读句子，分析句子美点。
找出这一段中自己喜欢的词语或句子细细品读，并说出自己喜欢的理由。
（1）“征服”一词用得巧妙，既与前文的“偏见”形成对比，又准确地概括出“北京的树叶”带给“我”的感受。
（2）“深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红”写出了树叶色彩的多样性和层次性。
（3）“千百种奇妙的色彩”虽“纷繁”但又“和谐”，这正是作者“又惊又喜”的原因。
（4）第5、6句：通过准确形象的比喻让读者对北京秋天的银杏树叶“一读而生爱”。
4．根据划分的层次及自己对这一段文字的理解试着把第4段背诵下来。
5．自读第5段，勾画出这一段中表示颜色的词语，并试着用一两个词概括这些色彩给你留下的印象。（五彩斑斓、五彩缤纷、五颜六色）6．想象两处省略号里的色彩，想象香山红叶的美丽，带着被“征服”的感受读第5段。
7．北京城彩色的秋林，让作者明白了：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄、一种红……这就是作者感受到的北京色彩的“壮丽而辉煌”。
三、研读课文，体会作者情感。学习第三部分
1．北京秋天的自然风光是那么美，她让一个有偏见的人一下子就被征服了。北京的人文景观又带给作者怎样的感受呢？自读7—8段。体会“深秋时节的北京，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。”这句话的含义。
2．对比北京古迹与现代建筑的不同色彩与风格，说说从中体会到了什么？
3．思考：从“紧贴”车窗，“不断寻找”这些词中体会到了作者怎样的情感？认真研读句子“我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……”
四、总结全文，深化主题
1．文章写法上的特点。《北京的色彩》是一篇文字优美的抒情散文，作者通过细致入微的观察，开朗自然的联想，反差鲜明的对比，准确形象的妙喻，写出了对北京的热爱。
2．写法借鉴。运用本课学到的写法，写一篇小文章，向别人介绍你的家乡。
【课堂作业新设计】
1.“我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未褪尽的绿镶边呢？”
“黄蝴蝶”和“小扇面”指的是什么？这两个句子用了哪种修辞手法？有什么作用？
银杏叶比喻写出了银杏树叶的曼妙。
2.“我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……”这个句子表达了作者的什么心情？
表达了作者想看到北京色彩的急迫心情以及作者内心的喜悦和激动。
3.“如果有人问：北京的色彩如何？我会毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！”这个句子表达了作者什么心情？
表达了“我”对北京色彩的热爱和赞美，并为首都北京赶到自豪
【板书设计】
秋林（自然风光）
北京的色彩北京之美—壮丽而辉煌—色彩纷繁而又和谐
建筑（人文景观）
自我负责 1．我们每个人都生活在社会中，以下说法正确的是（） A．个人的生存和发展可以脱离社会 B．个人成就的取得全靠自己 C．任何个人脱离了社会都不可能生存和发展，更不可能成就任何事业 D．个人成就的取得全靠家庭、学校和社会 2．2013年1月1日，来自全市18个区县近1 000名学生和家长聚集在东方绿舟，参加2013年上海市十八岁成人仪式暨成人节活动。“十八岁成人仪式”表明（） A．18岁以前我们没有责任 B．我们迈向成熟，就必须为自己扮演的各种角色承担责任 C．人必须依赖社会而生活 D．我长大了，应该像对待大人那样尊重我 3．漫画《玻璃小皇帝》警示有些中小学生：这种依赖思想会使我们（） ①丧失独立生活的能力②缺乏生活责任感③获得更多的学习时间④体会到父母的关爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．“你最大的责任是把你这块材料铸成器。”（易卜生语）这句话对你的启示是（）A．人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄 B．人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责 C．只要是对自己有利的事，就不必在乎别人说什么 D．提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责 5．人，不是沙漠中孤独的仙人掌，不是莽林中独来独往的山大王。这表明，人的存在离不开（）A．沙漠 B．莽林 C．自然 D．社会 6．（2013广东）某中学生不小心弄坏了一位车主的倒车镜，因无法及时赔偿，又急着要上学，于是主动给车主留下了自己的联系方式。该车主很感动，不仅催该学生赶紧上学，还放弃了赔偿要求。该中学生的做法告诉我们要（） A．勿为小恶 B．严守法律 C．拒绝诱惑 D．敢于负责 7．观察漫画，回答问题：
新概念英语第二册第一单元测试题
新概念英语第二册第一单元测试题（满分150 分） 姓名_____ 分数 一、英汉互译（30X1'） 1. private ____ 2. conversation __ 3. repeat 4. museum ___ 5. decision ___ 6. public 7. __________ distanc _______ 8.valuabl 9. expect 10. competition _ 11.begga _____ 12.performa nee 13.聚集______ 14乐器_______ 15经理 16.允许______ 17抱怨________ 18立刻 19.场合______ 20.经历 _______ 21扔、抛 22.打断______ 23发疯________ 24.服从 25.舞台______ 26抓到________ 27.账单 28匆忙______ 29返回/归还______ 30负担得起 二?单项选择题（20X1.5'） 1. --- ------------- terrible weather it is! ----- It is said that it will get ______ later. A. What; bad B. What ;worse C. How; bad D. How; worse 2. The book ______ L ucy ' s. Look! Her name is on the book cover. A. must be B. can be C. can ' t be D. mustn ' t be 3. It _____ me two hours to get there by bus. A. spe nt B. took C. used D. paid 4. My mother has — to Hong Kong twice. A. come B. got C. gone D. bee n 5. Three months— quite a long time. A. is B. be C. are D. am 6. I did not remember — her before. A. have met B. hav ing met C. to hav ing met D. to meet 7. I ' ll go with you to the theater as soon_as my homework.
新概念英语一册考卷 (1—36课) 姓名____________ 成绩____________ 一. 单项选择（本题共20分，每小题1分）从四个选项中选出一个最佳答案。 （）1. Give _____ some glasses please. A.I B. she C. him D. he （）2. _____ is this handbag? A. who B. Who’s C.whose D. what （）3. What is the _______? A. matter B. thing C. matters D. things （）4.These _________ _____ nice. A. apple are B. tomatoes are C. photoes are D.photos is （）5.What ____ your father and mother doing? A.is B. are C. am D. was （）6. The kid is sitting ____his mother. A. besides B. on C. between D. beside （）7. Jack is ______ his family. A. in B. on C.with D. by （）8. ______________ your coat. It is very cold. A .Take off B.Turn on C.Turn off D. Put on （）9.What ____ your father and mother doing? A. is B. are C. am D. was （）10. The child is sitting ____his mother and his father. A.off B. on C. between D. beside （）11. There are not ________ umbrellas on the desk. A. some B. somes C.any D. anys （）12. ______________ your coat. It is very cold. A .Take off B.Turn on C.Turn off D. Put on （）13. Look! There is ______ apple and _____ banana in the box. A. an, a B. a, an C. a, a D. an, an （）14. What are jobs? They are postmen. A. their B. my C. our D. his （）15. is he? -- He is Swedish. A. where B. what color C. what nationality D. How （）16. Is it ______ blouse? A.she B. she’s C. her D. her’s （）17. any women in the picture ? A. Are there B. Is there C. There is D. There are （） 18. Is Mrs. Jackson an English teacher or a Chinese teacher? A.Yes, she is. B.She is a n English teacher. C.No, she isn’t. D. English. （） 19. Sally is ______under the tree, but Tom is ______ the tree. A. siting ,climbing B. sitting, climbing C. sitting, climbbing D. siting, climbbing （）20. ____ is running along the street? Tom. A .What B. Whose C. Who D. When
新概念英语第二册第一单元测试题（满分150分） 姓名分数 一、英汉互译（30×1’） 1. private 2. conversation 3. repeat 4. museum 5. decision 6. public 9. expect 10. competition 13. 聚集14.乐器15.经理 16. 允许17.抱怨18.立刻 19. 场合20. 经历21.扔、抛 22. 打断23.发疯24. 服从 25. 舞台26抓到27. 账单 28匆忙29返回/归还30负担得起 二．单项选择题（20×1. 5’） 1. —— _______ terrible weather it is! —— It is said that it will get ______ later. A. What; bad B. What ;worse C. How; bad D. How; worse 2. The book ______ Lucy’s. Look! Her name is on the book cover. A. must be B. can be C. can’t be D. mustn’t be 3. It ______ me two hours to get there by bus. A. spent B. took C. used D. paid 4. My mother has to Hong Kong twice. A. come B. got C. gone D. been 5. Three months quite a long time. A. is B. be C. are D. am 6. I did not remember her before. A. have met B. having met C. to having met D. to meet 7. I’ll go with you to the theater as soon as I my homework. A. will finish B. shall finish C. finish D. finished 8. —Can you deal with the problem —_____. A. I’m afraid not B. I’m not afraid C. I’m no sure D. I’m sure not 9. —Has your neighbour moved into the new house
第一单元青春时光知识点总结 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1．【必背】进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2．【必背】青春期指的是什么？它的地位是什么？ (1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 (2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3．【必背】青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？ 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4．【必背】青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？ (1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 (2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5．青春期的我们应怎样追求美？ 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？ (1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 (2)【必背】主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？ (1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (2)积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。（消极影响：正常的生理变化也可能会产生烦恼） 8．【必背】怎样调节青春期的矛盾心理？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 9．【必背】对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？ 尝试自我调节：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。 第2课时成长的不仅仅是身体 1．发展独立思维的重要性。 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。人是能思想的高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 2．【必背】步入青春期我们的思维有什么变化？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3．【必背】怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)? 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、
七年级道德法治第一单元测试题 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是(A) A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己 C．正视身体的变化D．欣然接受青春期的变化 2．青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有(A) A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力 C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力 D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的 3．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好这些矛盾心理，就要(D) ①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 4．(2016，山东烟台中考)对如图所反映的问题，作为中学生， 我们应(A) ①学会当自己的心理医生，进行自我调节②主动向父母和老师 寻求帮助③找心理医生咨询，进行治疗④独自承受，以免别人知 道而“难为情” A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④ 5．“实践出真知”它告诉我们的道理是(C) A．要注意学习理论知识B．书本知识很重要 C．要重视社会实践D．所有的经验都来自书本 6．中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是(B) A．独来独往，封闭自己B．平静而欣然地接受这一正常变化 C．在父母面前抱怨D．担心自己的生理发育不正常 7．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有(D) ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀
2019年政治思品八年级上册第一单元塑造自我1.3 自我负责 粤教版复习特训九十二 ?第1题【单选题】 《背起爸爸上学》这部影片描写的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校后，面对瘫痪在床、无人照顾的父亲，背着走进校门求学的故事。你觉得，这部电影要告诉我们的应该是( ) ①对于个人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体体现②承担责任是自立自强的必然选择 ③承担责任是走向成熟的重要标志④承担了怎样的责任，就会有怎样的回报 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： ?第2题【单选题】
2011年5月1日起，“醉驾入刑”等法规正式施行。醉酒驾车者的行为是( )。①对自己不负责任②对他人不负责任③危害家庭的行为④危害社会的行为 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 【答案】： 【解析】： ?第3题【单选题】 责任来自于( )①职业的要求②分配的任务③ 传统习俗④道德原则⑤想做什么就做什么 A、①②③④⑤ B、①③④⑤ C、①②③④ D、②③④⑤ 【答案】：
【解析】： ?第4题【单选题】 班仁乡是贵州省罗甸县一个典型的贫困乡，乡里的学生每天都必须自己在学校周围露天生火做饭，因此学生在上学时要背炉灶、锅碗瓢盆、柴火、大米等物品。对他们，我们中学生应该( ) A、加大扶贫力度，完善教育教学设备设施 B、提高贫困学生的生活质量和身体素质 C、伸出援助之手，给予他们力所能及的帮助 D、发扬艰苦奋斗精神，学习他们这种做法 【答案】： 【解析】： ?第5题【单选题】 “小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暧的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们( ) A、不同的人，承担的责任完全不同 B、一个人只有长大成人后才需要承担责任
新概念第二册第一单元测试 一、根据要求完成单词（10分） 1. friendly __________ (反义词) 2. decision __________（动词） 3. musical __________ （名词） 4. waiter __________（女服务员） 5. 对...的浪费____________ 6. r _________________ ad.无礼地，粗鲁地7、竞赛n. ________________ 8、发疯的adj. _______________ 9、和往常一样________________ 10、应得到，值得v. ______________ 二、找出划线部分读音与其他三个不同的选项。（5分） 1. A. theatre B .those C. think D. thirsty 2. A.decision B.begin C desk D behind 3. A,postcard B.whole C. old D.box 4. A.excuse B.student C. duty D.business 5. A.private B. ring C. business D.until 三、写出下列单词的不规则变化（10分） 1. buy ________ ________ 2. draw ________ _________ 3. catch ________ ________ 4. teach ________ ________ 5. spend ________ ________ 6. eat ________ _________ 7. leave ________ ________ 8 put ________ ________ 9. forget ________ ________ 10. drink ________ ________ 四．单项选择（30分） 1. —I’m sorry sir. The tickets have been s old out. —___ A. What a pity! B. Certainly. C. May I have two tickets? D. You’re welcome. 2. Does John know any other language ______French. A. except B. but C. besides D. beside 3. When I reached home, my parents __________their supper. A. are having B.have already had C.have had D. had already had 4. Can you look yourself when I’m out? A. at B. for C. after D. up
八年级第一单元《塑造自我》时政、热点素材分析与命题 一、分析：根据所提供的素材，同时留心收集相关的时事材料，运用所学知识对时政、热点话题进行分析。 二、命题：在分析的基础上尝试命题，形成一道问答题和若干选择题。 ㈠问答题命题包括四个部分内容： 1、材料：围绕一个主题（知识点），筛选和整合时政热点素材，材料内容一般不超过250字； 2、问题：根据该主题，结合材料从“是什么、为什么或怎么做”三个层次编写若干小问题； 3、参考答案：分层次，分段落，有序号，并且结合材料、课本和自己组织答案； 4、解题思路和方法：（参考下面的格式，根据问题展现解题的步骤和基本思路） 解题步骤： 第一步：审清设问，明确答题方向，“________________ ___” 这一问题可以 转化成课本问题：_________________ __。 第二步：回忆课本该问题的知识结构。 第三步：通读材料，逐句斟酌，提炼关键词，联系课本观点和自己理解回答问题。 ①材料中的关键词___________________
体现了课本观点___________________，自己的理解___________ _。 ②材料中的关键词___________________ 体现了课本观点___________________，自己的理解___________ _。 ㈡选择题命题有四个部分内容： 1、材料：围绕一个主题（知识点），筛选和整合时政热点素材，材料内容一 般不超过40字； 2、问题：根据该主题，结合材料从“是什么、为什么或怎么做”三个层次 设计若干选择题，如：“说明（）”、“这是因为（）”、“启示我们（）” 等； 3、参考答案：首先明确是单项选择题还是多项选择题，然后根据材料内容、 课本知识和自己实际设计出四个选项；如果是多项选择题必须提供两个以上的正 确选项。注意斟酌选项的文字表述，防止发生歧义。 4、解题思路和方法： 解题步骤： 第一步：通读材料，把握大意，明确答题方向，“________________ ” 这一问题可以转化成课本问题：_________________ __。 第二步：回忆课本该问题的知识结构。 第三步：通读选项，在选择正确选项的情况下，结合所学知识排除观点错
新概念英语第二册一单元（上） 教学知识点 一、重点短语 Lesson1: go to the theatre/movie Pay attention to=focus on=be concentrate on Take notice of get(be ) angry（with）/angrily turn round=turn around in the end=at last=finally none of one’s business make a conversation talk loudly/speak louder/read aloud Lesson2: get up/wake up/get down/get on Sit up/jump up Sometimes/sometime/some time/some times Out of the window/by the window/ Stay in bed/go to bed Not……until What a day! Just then/from then(now) on By+交通工具 Have breakfast(lunch/dinner)/a meal Lesson3: public gardens=park In public/in the public eye A single day Teach sb. sth. Lend sb. sth.=lend sth. to sb. Borrow sth from sb. Few/a few/little/a little A few words Think about/of/ Send sb. sth.= send sth. to sb. On the last day Make a decision=make up one’s mind Lesson4: receive sth. from sb. Work for/work with A great number of/ the number of Try to do sth.= take efforts to do sth. Fly to+地点 In the centre of ……/in the middle of Find sb. doing sth. A big firm(company) Lesson5: sp. +距离长度+from+ sp. In three minutes/after three minutes Cover/be covered with Up to now=up till now=until now=so far A great many One……the other…… From……to…… In the way/on the way/in this way/ by the way/in a way Spare parts/ a part of/ the portion of Carry the message to/ leave a message for Lesson6: move to/settle in/settle down Knock at/knock on/knock down/knock off Knock oer/knock out Ask/ ask for A glass of In return for/in return Stand on one’ head(hand) Go away/get away/ Tell sb. (about) sth. Call at+地点 Call on+人 Once/twice/three times a day/month/year Once upon a time/once more/once again/ Once in a while Lesson7:at the airport Expect sth./expect sb. to do sth. Wait on +地点 Wait for Take sth. off/take off Keep guard=stand guard=patrol To one’s surprise Be full of=be filled with Look at/for/after Put out/put……out Put on/put……on
江苏省东台市实验中学教育集团人教版初一政治下册第一次月考知识点归纳1 南校区周惠芹 第一单元青春时光 第一课青春的邀约——青春期的变化和成熟：生理变化、矛盾心理、思维成熟 1、青春期的生理变化 （1）主要表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟 （2）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （3）消极影响：青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时正常的生理现象也会给我们带来烦恼。（4）正确看待（要求）青春期生理的变化：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 2、青春期的矛盾心理 （1）产生原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……（2）主要表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦④自制与冲动 （3）两面影响（正确认识）：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 （4）调节方法（怎样处理）：①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（写下想法、参加体育活动、自我暗示、自我解嘲） 3、思维能力的培养（成熟思维的体现）——思维的独立性、具有批判精神、富有创造潜力 （1）思维的独立性： 产生：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多见解，对未知充满好奇，思维逐渐独立。正确认识：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 （2）思维的批判性： 表现：①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理事情说“不”；④敢于向权威挑战。培养批判精神的意义：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。 培养批判精神的要求（进行批判的技巧）：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性。（技巧） （3）开发创造潜力： 原因：青春的我们凝聚活力，蕴含创造力，思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力，青春的我们要争当勤奋学习、自觉劳动、用于创造的好少年。 开发创造潜能的要求（方法）：①我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路； ②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③我们要劳动和创造，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要用自己的双手和智慧去尝试、探索和实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课青春的心弦——男女差异、男女同学交往、青春萌动和异性情感 1、男生和女生的性别差异 （1）表现：①生理差异②性格特征③兴趣爱好④思维方式 （2）对性别角色（性别差异）的认识——性别刻板印象 积极影响：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
新概念英语第二册测试卷 基础听力 一、本部分有5道小题，每道小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。（2*5） 1.Why doesn’t the man leave the house? A.His son will go abroad next year. B.He has not enough money. C.He likes the place. 2.What will be built in Peter’s village? A.An airport B.A train station C.A bus stop. 3.How does the man write the letters? A.He writes the letters on paper. B. He writes the letters by computer. C. He writes the letters in the book 4. What does Tom give Amy? A.Some food B.Some paper C.A letter 5.Who is Peter? A.The man’s father.. B. The woman’s father. C.The dog. 二、听对话或独白，选择最佳选项，每段对话或独白听两遍。（2*5） 听对话，回答第6至7题 6.How much is John’s house? A.50,000 yuan B.500,000 yuan C.5,000,000 yuan 7.What will the woman do if she has a large sum of money? A.She wants to build a beautiful garden. B. She wants to build a beautiful house C. She wants to build a shool. 听独白，回答第8至10题 8.Where are they? A.In a hostel B.In the street. C.At home. 9.Where did Milly lose her money? A.In a shop. B.On her way home C. In a hostel 10.How much did Milly lose last week? A.600 pounds. B.500 pounds. C.100 pounds. 词汇.语法 三. 从A.B.C.D中选出最佳选项。（1*20） 1.Is that a_____? ---Yes,There are kinds of beautiful shoes in it. Let’s go and have a look. A.fruit shop B.clothes store C.shoe store D. book shop 2. The cake______good. I can’t wait to eat it. A.feels B.sounds C.becomes D.smells 3.Mum, Mary bought a parrot yesterday.Could you please buy_____for me? ---Sure,but you must take good care of it. A.one B.this C.it D.that 4.The boy was so attracted by the computer games that he forgot______else. A.anything B.nothing C.something D.everything 5.It is quite hot these days. And today is _______day. A.hot B.hotter C.as hot as D.the hottest 6.How long have you_____China? ——For three years. https://www.doczj.com/doc/f714626222.html,e back B.returned C.left D.been away from 7.Do you want to know_____in the future?A special mirror invented by the French scientists can help you. A.what you will look like B. what will you look like C. how do you look like D. how you look like 8.We_____talk loudly when we see the sign on the right. A.must B.mustn’t C.need D.needn’t 9.Please take the medicine three times a day,_____it won’t work well. A.and B.but C.or D.so 10.Your dress is so nice. ——Thanks! It___by my uncle as a birthday present. A.bought B.was bought C.has bought D.will buy 11.The noise made by the little boy every day drives me mad. He_____4 people _____. A.has drove;away B.has driven;in C. has driven; away D. has drove;in 12.Don’t accuse me____stealing from you, I never went to your house. A.of B.from C.on D.in 13.What ____sweet water! I have never drunk such water like this.. A.a B.an C.the D./ 14.Where is Johnson? I can’t find him anywhere. ——He____letters upstairs. A.might have written B.must have written C.must be writing D.must write 15. _____honest he was! He gave the money to the person who lost it yesterday. A.what B.which C.why D.how 16. Our party turned ugly when a drunk man started to throw bottles_____the window. A. on B. of C. through D. in 17.Many villages in the Third World______an acute (严重的) shortage of clean water. A. suffer from B. suffer in C. suffer over D. suffer of 18. I _____being a singer before I went to the university. But now I don’t want to be a singer,because I have no money to learn music. A.dreamed B. dreamed of C. had dreamed D. had dreamed of 19. Last year,when we_____the U.S.,my little girl became interested in the history of this country. A. were travelling across B. travel across C.were travelling through D. travel through 20. In this village, the villagers ____wheat. A. live B. live with C. live on D. live in 21.The wine can_____me_____my mind. A.drive;away B. drive;into C. drive;out of D. drive;over 22. What______trouble he caused! He is driving me mad now!.
人教版七下道德与法治第一单元测试题 (时间：60分钟满分：100分) 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是( ) A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己 C．正视身体的变化 D．欣然接受青春期的变化 2．青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有() A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力 C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力 D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的 3．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好这些矛盾心理，就要() ①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 4．青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的。这就要求我们（） A．抓紧时间，及时享乐 B .珍惜时间，拒绝娱乐 C .放飞梦想，迎接挑战 D . 集中精力，一心学习 5．“实践出真知”它告诉我们的道理是() A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本 6．中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是()
A．独来独往，封闭自己 B．平静而欣然地接受这一正常变化 C．在父母面前抱怨 D．担心自己的生理发育不正常 7．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有() ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有利于学会如何塑造自我形象③有利于学会与异性相处④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 8．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情() A．可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 B．不能产生，因为它容易导致早恋 C．是正常的，但要慎重对待，理智处理 D．不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑 9．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是() ①男女生交往，要慎重对待，理智处理②男女生之间要少说话，保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A．②③ B．②③ C．③④ D．①④ 10．爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是() ①自我的成熟②道德的完善③对家庭的责任感④一定的物质基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在() ①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑③渴望拥有绝对的自由④渴望拥有美好的未来 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④