第十三章特异性免疫应答的特点及其机制
第一部分学习习题
一、填空题
１．特异性免疫应答具有________、________、________、________、________、________和________等特点。其中________、________和________是免疫应答最重要的特点。
２．免疫应答特异性的本质是：一种________或、________仅能特异性识别一种抗原表位，因此、________或、________的多样性是保证机体对多种多样抗原产生特异性应答的分子基础。
３．BCR多样性的机制主要涉及_______、________和________等。
４．TCR多样性的机制涉及________和________。
5. 免疫耐受乃机体对_____刺激表现为______ “免疫不应答”的现象。
6. 抗原剂量与免疫耐受的关系：适当抗原剂量免疫机体易诱导_______，而过低或过高剂量抗原刺激均可能诱导免疫耐受：低剂量可诱导T、B细胞_______；高计量诱导诱导T、B细胞_______
7. 免疫耐受按其形成机制不同，分为_______及_________。
8. 免疫耐受具有免疫应答的一般共性，它们均需_______诱导产生，并具有
_______和_______。
9. 影响免疫耐受形成的抗原因素包括________、_______、________和________等。
10. 免疫耐受与一般免疫应答的相同点有:需_______刺激，有_______、有
________和______等相同点
11. 抗原的性质是影响免疫耐受形成的因素之一,一般说来抗原分子量小,其
_________差, ___________强；可溶性抗原常为__________,而颗粒性抗原易于引起_______。
12. 机体因素可以影响免疫耐受的形成,在胚胎期或新生期_____诱导免疫耐受, ?成年机体一般______诱导免疫耐受,常须联合应用_________措施以加速其诱导过程.
二、多选题
[A型题]
1．首先发现免疫耐受现象的是：
A.Burnet
B.Medawar
C.Jerne
D.Owen
E.Richard
2. 最易免疫耐受的抗原刺激途径是
A.口服
B.皮下注射
C.静脉注射
A.肌肉注射 E.腹腔注射
3. 最易诱导耐受的时期是：
A.胚胎期
B.新生儿期
C.儿童期
D.青年期
E.老年期
4. 免疫耐受性的形成具有如下细胞学特点
A.T细胞和B细胞必须均耐受
B.T细胞形成耐受较难,耐受维持时间较长
C.B细胞形成耐受较易,耐受维持时间较短
D.T细胞形成耐受较易,耐受维持时间也较长
E.以上都不对
5.低剂量的TD抗原
A.只能诱导T细胞产生耐受
B.只能诱导B细胞产生耐受
C.可诱导T细胞和B细胞产生免疫耐受
D.不能诱导T细胞和B细胞产生免疫耐受
E.以上都不对
6.最易引起免疫耐受的抗原是：
A.颗粒性抗原
B.可溶性抗原
C.大分子聚合状态抗原
D.小剂量注射细菌内毒素
E.马血清白蛋白加佐剂
7.最容易诱导免疫耐受的细胞是
A. B细胞
B. 巨噬细胞
C. 单核细胞
D. T细胞
E. NK细胞
8. 维持自身免疫耐受的机制之一是
A. Th1细胞缺损
B. 巨噬细胞功能障碍
C. 补体系统功能不全
D. Ts和B细胞发育不全
E. 抗独特型抗体的作用
9.下列哪一种方法可以解除免疫耐受性
A. X线照射
B. 注射大剂量耐受原
C. 注射维生素C
D. 注射交叉抗原
E. 注射干扰素
10.诱导免疫耐受时宜采用下列哪种方法
A.皮内注射聚合的抗原
B.静脉注射聚合的抗原
C.肌肉注射非聚合的抗原
D.静脉注射非聚合的抗原
E.皮内/皮下同时注射抗原
11.为诱导成年机体发生免疫耐受，常用的方法是
A.抗原和免疫佐剂联合使用
B.单独使用抗原
C.抗原和免疫抑制剂联合使用
D.接种卡介苗
B.抗原和有丝分裂原联合使用
12．自身反应性T淋巴细胞克隆清除发生在：
A.胸腺
B.骨髓
C.淋巴结
D.脾脏
E.黏膜相关淋巴组织
13．自身反应性T淋巴细胞通过哪种机制被排除？
A.阳性选择
B.阴性选择
C.MHC限制性
D.免疫忽视
E.免疫偏离
14．胚胎期易于诱导免疫耐受，其原因是：
A. 免疫系统处于抑制状态
B.免疫系统处于异常活跃状态
C.免疫系统尚未发育成熟
D.具有从母体内获得的IgG抗体
E.免疫系统已基本发育成熟
15.形成高带耐受的细胞是
A. B细胞
B. T细胞
C.T细胞和B细胞
D. 单核细胞
E. NK细胞
16．产生低带耐受的细胞是
A.B细胞
B.T细胞
C.Mφ
D.NK细胞
E.T细胞和Mφ
17.特异性抗原受体（TCR和BCR）的V区具有高度的多样性，主要是因为：
A. 编码V区的胚系基因数量巨大
B. 由数量不多的V区胚系基因片段组合拼接而成
C. 在抗原刺激下V区基因发生高频突变
D. 在抗原刺激下V区基因发类别转换
E. 在抗原刺激下V区基因发生二次重排
[B型题]
A.B淋巴细胞
B.NK细胞
C.T淋巴细胞
D.中性粒细胞
E.巨噬细胞
1.最容易产生免疫耐受的细胞是：
2.仅在大剂量抗原时发生免疫耐受的细胞是：
3．产生低剂量耐受的细胞是：
A.同种异型器官移植
B.肝癌
C. 自身免疫病
D.急性肠胃炎
E.急性病毒性感染
1．需诱导免疫耐受
5．需解除免疫耐受
[C型题]
A.诱导和维持免疫耐受
B.解除免疫耐受
C.两者均是
D.两者均否
1．肿瘤的免疫治疗需
2．自身免疫病的治疗需
3．防治移植排斥反应需
A.TD抗原
B.TI抗原
C.两者均可
D.两者均无
4．可诱导低带耐受
5．可诱导高带耐受
[X型题]
1．低带耐受的特征包括：
A.B淋巴细胞参与
B.T淋巴细胞参与
C.产生速度快
D.持续时间长
C.任何抗原可诱导
2．高带耐受的特征包括：
A.T淋巴细胞和B淋巴细胞参与
B.产生速度慢
C.持续时间短
D.只有TD-Ag诱导
E.TD-Ag和TI-Ag均可诱导
3．作为一种良好耐受原应具备哪些性质？
A.为颗粒性抗原
B.分子量小
C.是聚合体形式
D.为可溶性抗原
E.是单体形式
4．免疫耐受的机制是：
A.克隆清除
B.克隆无能
C.免疫忽视
D.活化诱导的细胞死亡(AICD)
A.抑制细胞和独特型网络的作用
5．免疫耐受的特点是：
A.特异性免疫无应答状态
B.除耐受原外，对其他抗原仍然可产生应答
C.先天或后天获得
D.易发生机会感染
E.胚胎期或新生期易形成
6．免疫耐受与正免疫应答的相同点
A.需抗原刺激
B.有特异性
C.有潜伏期
D.有免疫记忆
E.产生免疫效应物质
7.下列哪些现象属于免疫耐受
A.同种异体移植物在体内长期存活
B.AIDS患者对破伤风类毒素不能产生抗体
C.机体对自身组织不能产生免疫损伤
D.放疗后机体结核菌素试验呈阴性
E.病毒感染的同时机体结核菌素试验呈阴性
８．记忆性T细胞的特征
A. 记忆性T细胞比na?ve T 细胞更易激活，所需抗原浓度较低；
B. 记忆性T细胞对协同刺激信号的依赖性较na?ve T 细胞低；
C. 记忆性T细胞分泌的CK更多，且对CK更敏感；
D. na?ve T 细胞寿命短，记忆性T细胞寿命长, CK(IL-15)维持其生存；
E. 记忆CD8+T细胞的维持无需CD4+T细胞辅助。
9. 记忆性B细胞的特征
A.记忆性B细胞再次受到抗原刺激，其数量增长为na?ve B细胞的10 100倍；
B. 产生抗体的量及其亲和力增高；
C. 抗体类型转换，记忆性B细胞表达膜IgG、IgA、IgE；
D. 抗原递呈能力增强：记忆性B细胞表达MHC-II类分子较na?ve B细胞高，BCR亲和力高；
E. FDC表面捕获的抗原抗体复合物是维持B细胞记忆的重要分子基础。
10.TCR多样性的机制
A. 组合多样性
B．连接多样性
C. 体细胞高频突变
D．受体亲和力成熟
E．受体类别的转换
11.BCR(Ig)多样性的机制
免疫应答 一、填空题 1.细胞免疫效应作用的两种基本形式是_______介导的细胞毒作用, __________?介导的迟发型超敏反应 2.细胞免疫效应有__________，__________，___________，________。 3.在抗体产生的一般规律中初次免疫应答的潜伏期________，效价________，持续时间__ ______，抗体以________为主。 4.在抗体产生的一般规律中再次免疫应答的潜伏期________，效价________，持续时间________，抗体以________为主。 5.特异性细胞免疫是指________细胞产生的免疫效应，包括_______细胞的直接杀伤和________细胞释放淋巴因子发挥的免疫作用。 6.T细胞在免疫应答中的主要作用，一方面是参与________免疫应答,?另一方面是参与________免疫应答。前者由________细胞来完成，后者由?________?细胞和?________细胞来完成。 7. 免疫应答的三个阶段是_______阶段, ________阶段和________阶段。 8. TD-Ag需要有_______细胞、________细胞和________细胞的协作才能刺激机体产生抗体。 9. B细胞的抗原识别受体(BCR)是_____，它与抗原结合的特异性和该B细胞受抗原刺激分化为浆细胞所产生的抗体特异性________。 10. Th细胞激活需双信号,其中信号1是由TCR与____________结合产生的,信号2是______________信号,如CD28与B7相互作用产生,B 细胞激活也需双信号,其中信号1?是由_______与抗原结合产生,信号2是由B细胞表面的___________与激活的T细胞表面的CD40L结合产生。 11. CD4+T细胞能分泌淋巴因子,其中在介导DTH反应中起重要作用的有_________，________，__________，____________，____________，____________，____________。 12．免疫应答可分为B细胞介导的和T细胞介导的两种类型。 13．抗原只诱导体液免疫应答。 14．抗原既诱导细胞免疫和又诱导体液免疫应答。 15．免疫应答发生的主要场所是、等外周免疫器官。 16．参与细胞免疫应答的细胞主要有，和。 17．T细胞应答的效应细胞是和。 18．T细胞双识别指的是、。 19．M 与Th细胞相互作用受限制性，Tc与靶细胞相互作用受限制性。 20．刺激T细胞转化的丝裂原是和。 21．T细胞的生长因子是。 22．IL-1主要由细胞产生。
《特异性免疫》习题精选 一、选择题（每小题有一个或几个答案符合题意要求） 1．免疫是（） A．人类所特有的保护性生理功能 B．人类所特有的免生疾病的能力 C．机体的一种特殊的保护性生理功能 D．机体的一种特殊的免生疾病的功能 2．人体的非特异性免疫主要是指（） A．第一道防线B．第二道防线 C．第三道防线材D．第四道防线 3．当人体患了病毒性感冒，说明感冒病毒已突破了人体的几道防线？（）A．一道B．两道 C．三道D．四道 4．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（） A．骨髓干细胞B．A细胞 C．抗原D．淋巴细胞 5．淋巴细胞发育成熟场所主要是（） A．淋巴管B．胸腺 C．骨髓D．肝脏 6．人体的免疫系统的组成有（） A．骨髓、胸腺、淋巴结、脾 B．淋巴细胞、吞噬细胞 C．淋巴因子、抗体 D．皮肤、黏膜 7．能够使机体产生特异性免疫反应的物质一般都具有（） A．异物性B．变异性 C．大分子性D．特异性 8．免疫细胞能够识别抗原的重要原因是（） A．免疫细胞表面存在蛋白质载体 B．免疫细胞内含有抗原的遗传物质 C．抗原物质表面具有特定的化学基因 D．抗原物质是特定的蛋白质 9．抗体的化学本质是（） A．胶原蛋白B．球蛋白 C．纤维蛋白D．白蛋白 10．抗体产生于（） A．效应T细胞B．效应B细胞 C．T细胞D．B细胞 11．对被病毒侵染后的细胞起杀伤作用的是（） A．抗体B．干细胞 C．效应T细胞D．效应B细胞 12．一般来说，人体对付外毒素并使之失去毒性的是（）
A．相应的抗体B．相应的抗原 C．效应B细胞D．效应T细胞 13．抗体存在于人体的（） A．细胞内B．内环境 C．细胞内或内环境D．细胞内和内环境 14．有人吸入空气中的花粉以后，会引起鼻炎或哮喘。这是因为（） A．此人免疫反应迟钝B．此人免疫反应强烈 C．花粉使鼻黏膜损伤D．花粉破坏了嗅神经 15．过敏反应属于（） A．体液免疫B．细胞免疫 C．自身免疫D．免疫缺陷 16．组织胺进入人体内环境后可引起（） A．血管扩张B．血管壁通透性增强 C．平滑肌收缩D．腺体分泌增强 17．风湿性心脏病应属于（） A．传染病B．遗传病 C．自身免疫病D．免疫缺陷病 18．艾滋病是由HIV病毒引起的疾病，因此它属于（） A．传染病B．自身免疫病 C．先天性免疫缺陷病D．获得性免疫缺陷病 19．下列情况易于感染艾滋病的是（） A．与艾滋病患者或病毒携带者握手 B．与艾滋病患者或病毒携带者促膝谈心 C．使用了病毒携带者使用且未消毒的餐具 D．请游医拔牙、洗牙或穿耳孔 20．人体注射卡介苗是为了获取（） A．体液免疫B．细胞免疫 C．自身免疫D．非特异性免疫 二、判断题（正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“×”） 1．广义的免疫概念就是人体预防疾病的能力。（） 2．非特性免疫是对一切病原体都有防御能力。（） 3．世界上最早使用接种方法预防天花的是英国医生爱德华·詹纳。（） 4．T细胞和B细胞寿命很长，生成后只有少部分死亡，绝大部分进入淋巴器官。（）5．人体的特异性免疫的物质基础就是指各种抗体（蛋白质）和白细胞介素、干扰素等免疫活性物质。（） 6．抗体只分布于血清和组织液中。（） 7．效应T细胞与靶细胞接触后，通过分泌溶酶体酶，使靶细胞溶解碎裂。（）8．过敏反应由于有个体差异性，所以父母有过敏反应，子女不一定有。（） 9．自身免疫病是免疫系统对自身组织器官实施了攻击出现的症状。（） 10．艾滋病患者的唾液和泪水中也含有HIV。（） 三、问答题 1．非特异性免疫的特点是：_________、_________。
固有免疫应答的特点及其与适应性免疫应答的关系 一、固有免疫应答的特点 固有免疫细胞介导的免疫应答与适应性免疫应答相比，具有以下主要特点(表13-1)：（1）固有免疫细胞不表达特异性抗原识别受体，可通过非特异模式识别受体（PRR）或有限多样性抗原识别受体直接识别结合病原体及其产物所共有的病原相关模式分子（PAMP）或某些病原体感染的组织细胞、衰老损伤细胞、畸变肿瘤细胞和变性自身抗原而被激活迅速产生免疫效应；（2）固有免疫细胞可通过趋化募集，即“集中优势兵力”之方式，而不是通过克隆扩增、分化为效应细胞后产生免疫效应；（3）固有免疫细胞参与适应性免疫应答的全过程，可通过产生不同种类的细胞因子影响适应性免疫应答的类型和强度；（4）固有免疫细胞寿命较短，在其介导的免疫应答过程中不能产生免疫记忆细胞，因此固有免疫应答维持时间较短，也不会产生再次应答。 表13-1 固有免疫应答和适应性免疫应答的主要特点
二、固有免疫应答与适应性免疫应答的相互关系 固有免疫应答参与适应性免疫应答的全过程，并能影响初始T细胞分化和适应性免疫应答的类型。生理条件下，固有免疫应答与适应性免疫应答相互依存，密切配合共同完成宿主免疫防御、监视和自稳功能，产生对机体有益的免疫保护作用。 1．启动适应性免疫应答髓样DC是体内诱导初始T细胞活化能力最强的抗原提呈细胞，也是机体特异性免疫应答的始动者。他们可有效激活初始T细胞，使之增殖分化为CD4+Th1/Th2/Th17/Tfh细胞和CD8+CTL细胞，启动CD4+/CD8+T细胞介导的适应性免疫应答。巨噬细胞作为专职APC可有效激活CD4+Th1/Th17细胞和相应CD4+记忆T细胞，启动适应性细胞免疫应答。B细胞作为专职APC将滤泡DC表面滞留或脱落的可溶性抗原或抗原-C3d复合物摄取加工后表达于细
第六章免疫应答 第一节免疫应答的概述 免疫应答（immune response）是抗原性物质激发免疫系统发生的一种生理性排异过程，即免疫细胞受抗原刺激后活化、分化及产生免疫效应的过程。 一、免疫应答的类型 免疫应答是由多种细胞和分子协同完成的。根据介导应答的主要免疫细胞及效应机制不同可将其分为T 细胞介导的细胞免疫应答和 B 细胞介导的体液免疫应答。 免疫细胞受抗原刺激后可被诱导活化，表现排异效应，但也可发生特异性不应答现象即免疫耐受（immune tolerance）。据此将免疫应答分为正免疫应答和负免疫应答。在生理情况下，机体通过对异己抗原的正应答和对自身组织成分的负应答发挥免疫保护作用，但在异常情况下，无论正应答还是负应答都会使机体发生病理改变。见表6-1 表6-1 免疫应答的类型 二、免疫应答的过程 免疫应答过程极为复杂。为叙述方便，人为地将其分为三个阶段即抗原提呈与识别阶段，免疫细胞活化、增殖、分化阶段和效应阶段。 （一）抗原提呈与识别阶段 指抗原提呈细胞（APC）提呈抗原和抗原特异性淋巴细胞识别抗原阶段。
在此阶段，APC 通过吞噬、吞饮或受体（IgGFcR 、C3bR）介导的胞吞作用，摄取、处理、加工抗原，使之与MHC 分子结合成抗原肽：MHC 分子复合物，表达于细胞表面，然后由MHC 分子将抗原提呈给T 细胞。T 细胞通过其表面的抗原受体TCR 识别表达在APC 和靶细胞上的抗原肽：MHC 分子， B 细胞通过其表面受体BCR 识别游离抗原，进而启动活化。 （二）免疫细胞活化、增殖、分化阶段 指抗原特异性淋巴细胞受相应抗原刺激后活化、增殖、分化的阶段。 此阶段包括T 、 B 细胞膜受体的交联、活化信号的转导、细胞增殖与分化以及生物活性介质的合成与释放等。在此阶段，T 、 B 细胞经活化、增殖、分化形成效应细胞即效应（致敏）T 细胞和浆细胞。也有部分细胞中途停止分化形成记忆细胞（Tm 或Bm）。记忆细胞遇相同抗原再次刺激后可迅速增殖、分化为效应细胞，发挥效应作用。 （三）效应阶段 是效应细胞产生和分泌效应分子；效应细胞及效应分子发挥效应作用的阶段。 此阶段包括浆细胞产生、分泌抗体，效应T 细胞释放淋巴因子；效应T 细胞（CTL）和效应分子（抗体和淋巴因子）发挥对异己细胞或分子的排斥与清除作用。在此阶段，除效应细胞和效应分子外，还必须有非特异性免疫细胞和分子的参与。参与非特异性免疫与特异性免疫的细胞和分子相互协作、共同完成机体的排异功能。 三、免疫应答的特点 免疫应答的主要特点包括排异性、特异性、记忆性和放大性。 （一）排异性 免疫应答的本质就是排异性。机体的免疫系统能识别自身成分和异己成分，对自身成分不发生排斥反应，但对异己成分具有排斥和清除的作用。这就是免疫应答的排异性。 （二）特异性
免疫 一、选择题 1、下列各项中属于特异性免疫的是 A、皮肤表皮细胞排列紧密 B、呼吸道粘膜分泌粘液 C、吞噬细胞的吞噬作用 D、感冒病毒刺激人体产生抗体 2、由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是 A、T细胞 B、B细胞 C、效应T细胞 D、效应B细胞 3、免疫细胞之所以能识别抗原，是因为 A、抗原都是外来的 B、抗原都是大分子 C、抗原都是致病的细菌或病毒 D、抗原表面都具有抗原决定簇 4、关于对抗体的描述中，错误的是 A、属于免疫球蛋白 B、受抗原刺激后产生的 C、主要分布在血清中 D、其参与的免疫是细胞免疫 5、T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是 A、产生抗体 B、产生记忆细胞 C、杀伤靶细胞 D、分泌淋巴因子 6、人体对花粉等产生过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部 A、血浆量增加 B、组织液增加 C、组织液减少 D、淋巴减少 7、艾滋病病毒主要能侵入人体的 A、B细胞 B、T细胞 C、吞噬细胞 D、红细胞 8、过敏原和抗原刺激机体产生抗体的区别主要是 A、化学成分 B、分布部位 C、作用机理 D、形成过程 9、下列各种医药品中，属于抗原类的是 A、疫苗 B、胸腺素 C、干扰素 D、白细胞介素 10、下列各种疾病属于自身免疫病的是 A、支气管哮喘 B、艾滋病 C、关节炎 D、系统性红斑狼疮 11、下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是（） A．禽流感病毒N5N1侵入机体后，T细胞细胞周期变短 B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类 C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除 12、.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（） A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
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8.TI-Ag 9.超抗原 10.异嗜性抗原 11.佐剂 12.隐蔽的自身抗原 问答题 1.试比较TD-Ag和TI-Ag的主要区别。 2.T细胞表位和B细胞表位的特性比较。 3.抗原的免疫原性强弱是由呢些因素决定的？ 4.超抗原和普通抗原的异同点。 5.何谓异嗜性抗原及其意义？举例说明。 三、免疫球蛋白 名词解释 1.Ig 2.Ab 3.Fab片段 4.F(ab’) 2 5.Ig高变区/互补决定区/CDR 6.ADCC 7.独特型 问答题
1.免疫球蛋白的基本结构，功能区及各功能区的特性、生物学功能。 2.简述ＩgＧ经木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的水解片段形成和水解片段的功能。 3.各类免疫球蛋白的特点。 四、补体系统 名词解释 1.MAC 2.MASP 3.C3转化酶 4.C5转化酶 5.过敏毒素 6.免疫粘附 问答题 1.简述补体系统的组成。 2.补体经典激活途径。 3.补体旁路激活途径。 4.MBL激活途径。 5.简述补体的生物学功能。 6.比较补体三条激活途径的异同。 五、细胞因子 名词解释 1.CK
特异性免疫教学设计 一、教学设计理念 学习是一个接受刺激、自我发现、自我构建的综合过程，课堂教学是实现这一过程的重要环节。因此，课堂教学一定要有教师的组织、指导和讲解。教师的讲解应简洁、明了、准确，深入浅出，能够给学生一种清晰而强度足够的刺激。而这种刺激必须能激活学生原有的知识储备，并成为学生新一轮信息加工和自我构建的信息源。课堂教学也一定要留给学生独立思考、独立解决问题的时间和空间，以便学生进行知识结构的重建和再加工。在此过程中教师应关注学生的行为反应和变化，及时反馈、小结，使学生的自我构建过程更有效。 二、学情分析 1、共性要素 学生对生物知识学习的主动意识非常强烈，虽不能做到全面地看待事物，但他们对于自己感兴趣的内容会积极思考讨论，勇于创新，教师应尊重学生，平等参与，给予每一位学生自由发表意见、展示自我机会。 2、个性要素 该班级学生为实验班，相对而言基础更扎实，学习自主性更强，在课程的基础内容上，可以适当进行扩展与补充，全面地激发学生的能力。 三、教材分析 1、教材知识的前后联系 “特异性免疫”是浙科版高中生物学《必修3 稳态与环境》第3章第2节内容。必修3的核心概念之一是免疫调节与神经调节、体液调节共同维持着内环境的稳态。本课时要学习特异性免疫的过程与特点，这是免疫调节中最重要的内容，在前一课时，学生学习了非特异性免疫和免疫系统的组成；而后一个课时，学生将学习免疫系统的功能异常和神经——体液——免疫调节网络。 特异性免疫的过程非常复杂，也十分抽象，学生一开始不易理解，因此有必要借助各种直观教学的手段，引导学生从典型事实出发，经过推理、归纳和概括，形成特异性免疫这个过程的新概念，然后运用这个新概念去解决其他实际问题，最终将新概念纳入自己的知识、概念体系。 2、本节内容的概念图
特异性免疫 . 内容 特异性免疫是相对于非特异性免疫而言的。是机体在生命过程中接受抗原异物刺激，如微生物感染或接种疫苗后产生的免疫，具有获得性、高度特异性和记忆性。 .功能：识别非自身和自身的抗原物质，并对它产生免疫反应，从而保证机体内环境的稳定状态。 .特点： ?是生物个体在其后天活动中接触了相应的抗原而获得的，故又称获得的特异性免疫； ?其产物与相应的刺激物（抗原）之间是特异的，具有针对性，即特异性地对某一种或几种入侵的病原微生物或其他抗原物质起反应； ?（）主要通过机体的免疫应答过程来实现，包括体液免疫系统和细胞免疫系统（细胞介导免疫系统）； ?特异性免疫力在同种生物的不同个体间或同一个体在不同条件下有着明显的差别。 .类型： 特异性免疫按其获得的方式不同可分为自动免疫与被动免疫。 ?自动免疫：由机体本身接受刺激而产生，维持时间较长。 被动免疫：从其他已建立免疫的个体接受或人工输入免疫细胞及分子而获得免疫力，维持时间较短。 . 练习 一、填空 、特异性免疫具有的特点为、和。 答案：获得性、高度特异性、记忆性 、免疫系统包括、和。 答案：免疫器官、免疫细胞、免疫分子 、免疫细胞主要包括、、和等，它们均来自骨髓多功能造血的。 答案：淋巴细胞、粒细胞、肥大细胞、单核巨噬细胞、树突状细胞、干细胞 二：判断 、抗体是由浆细胞合成并分泌的免疫球蛋白。（） 答案 . 在补体结合实验中，无溶血现象出现称补体结合实验阴性，说明样品中有抗原存在。 （） 答案： 三、简答
. 简述免疫应答的基本过程。 答案：免疫应答的基本过程有三个阶段：感应阶段：机体接受抗原刺激的阶段。免疫活性细胞表面有抗原受体，所以能够识别抗原。每个淋巴细胞表面只有一种抗原受体，只能识别一种抗原，当它们结合后，抗原刺激细胞增殖、分化而产生免疫应答。反应阶段：淋巴细胞识别抗原后，即被活化进行增殖、分化。受抗原刺激的淋巴细胞，在分化过程中，还有一部分细胞在中途停顿下来，不再增殖分化，成为记忆细胞，在体内能较长时间存在。当再次受到同种抗原刺激时，能迅速分化增殖成大量致敏淋巴细胞和浆细胞，分别产生大量淋巴因子及抗体。效应阶段：抗原成为被打击的对象。 . 测验 一、填空 .体液免疫分子主要包括、和；而和分别是.非特异免疫和特异免疫的主要体液成 份。 .免疫应答的基本过程包括、和三个阶段 二、简答 细胞的表面标志有哪些？试简介之。 .试列表比较细胞与细胞的主要区别。 . 案例 . 资源下载 课程讲义资源（文档）、教案课件资源（）、视频录像资源（视频录像）。 . 扩展学习 使用教材： 微生物学教程第版周德庆主编高等教育出版社 参考书目： .沈萍主编，《微生物学》，高等教育出版社，； .沈萍、范秀容、李广武编，《微生物学实验》第版，高等教育出版社，； , , . ( .), , . . 闵航（）：微生物学. 浙江大学出版社 参考期刊： 微生物学报中国科学院微生物研究所；中国微生物学会主办 微生物学通报中国微生物学会；中国科学院微生物研究所主办
免疫应答 A型题 1.关于细胞免疫，下列哪项是错误的？ A、需有抗原刺激 B、不需非T细胞参与 C、释放淋巴因子引起迟发性炎症 D、特异地杀伤靶细胞 E、T细胞介导 2.直接特异杀伤靶细胞的是 A、巨噬细胞 B、Tc 细胞 C、中性粒细胞 D、NK细胞 E、Th细胞 3.对TD抗原的体液免疫，下列哪项是错误的？ A．需有抗原剌激 B．B细胞活化、增殖、分化为浆细胞 C．浆细胞合成并分泌Ig D．Ig仅在细胞外发挥效应 E．不需T细胞参与 4.TI抗原引起免疫应答的特点是 A．需要Mφ加工处理 B．可产生IgG和其他类别Ig C．有免疫记忆 D．只引起体液免疫 E．可以引起细胞性免疫 5.抗体再次应答时产生Ig的特征是 A．IgM抗体显著高于初次应答 B．IgG抗体显著高于初次应答 C．IgM和IgG抗体显著高于初次应答 D．抗体的特异性改变 E．抗体的亲和力无改变 6.免疫记忆可解释为 A．同一抗原再次攻击，T细胞或B细胞数量迅速增加 B．产生IL-2的T细胞数量增加 C．由单个克隆产生的抗体的氨基酸序列改变使得抗体将更好适合于抗原 D．主要合成IgM抗体 E．B细胞群的膜免疫球蛋白主要为IgG和IgM类 7.使B细胞具有抗原提呈功能是因B细胞 A．吞噬能力 B．分泌大量IL-2的能力 C．Ⅱ类MHC抗原的表达 D．FcR的表达 E．肠道存在的大量B淋巴细胞 8.再次免疫应答在医学实践中的意义是 A．预防接种两次以上 B．血清学试验诊断传染病时，应以一定间隔作两次试验，进行结果的比较
C．血清学诊断应注意鉴别非特异性回忆反应D．用抗体或某些药物治疗时要注意过敏反应E．以上全对 9.与细胞免疫无关的免疫现象 A．抗肿瘤免疫 B．移植排斥反应 C．接触性皮炎 D．感染性变态反应 E. 中和外毒素
第十章免疫应答 Chapter 10Immune Response 第一部分教学内容和要求 一、目的要求 ·掌握：免疫应答的基本概念和分类，免疫应答的基本过程，T、B细胞活化的双信号要求，T细胞应答的主要效应机制，B细胞对TD抗原的识别，抗体产生的一般规律；熟悉：固有免疫应答的作用时相，内源性与外源性抗原加工提呈的基本过程，免疫应答调节的基本内容；了解：黏膜免疫应答，T、B细胞活化信号转导的基本过程。 二、教学内容 1．固有性免疫应答的概念、组成及特点，适应性免疫应答的类型、发生的部位及基 本过程。 2．抗原的加工与提呈：内源性及外源性抗原的加工提呈途径。 3．T细胞介导的免疫应答：T细胞对抗原的识别，T细胞的活化、增殖与分化，T细胞 应答的效应；NK T细胞和γδT细胞介导的免疫应答。 4．B细胞介导的免疫应答：B细胞对TD抗原和TI抗原的免疫应答，抗体产生的一般规律。 5．T、B细胞活化的信号转导：抗原识别信号的转导过程，第二信号的转导过程。 6．黏膜免疫应答：黏膜免疫感应部位与效应部位，分泌性IgA及其转运。 7．免疫应答的调节：抗原、抗体和补体成分的调节，抑制性受体及信号转导水平的调节，凋亡对免疫应答的负反馈调节，免疫细胞间的调节，独特型网络的调节，神经内分泌系统对免疫应答的调节。 第二部分测试题 一、选择题 （一）单项选择题（A型题） 1.参与免疫应答的细胞都带有 A.抗原受体 B.SmIg C.SRBC受体 D.丝裂原受体 E.MHC分子 2.Th细胞对B细胞的辅助作用不包括 A.使B细胞增殖 B.使B细胞分化成浆细胞 C.使记忆性B细胞形成 D.使Ig轻链V、J基因片段连接 E.使抗体产生类别转换 3.高亲和力IL-2受体存在于 A.活化的巨噬细胞表面 B.初始Tc细胞表面 C.静止的巨噬细胞表面 D.活化Th细胞表面 E.初始Th细胞表面 4.下列哪些分子组合可产生协同刺激信号 A. CD28—B7 B. MHC—Ag—TCR C. MHCⅡ—CD4 D. SmIg—Ag E. MHC I—CD8 5.下列哪种分子不具有免疫调节作用 A.C9 B.C3b C.IL-2 D.IgG E.IgA 6．CD4+T细胞活化增殖过程中、提供第一和第二信号的细胞 A．APC B．CD8+ T细胞C．巨噬细胞D．DC细胞E．NK细胞 7. B细胞活化的第二信号由哪种细胞提供表面的协同刺激分子 A. DC细胞 B. Th细胞 C..巨噬细胞 D. NK细胞 E.Tc 细胞 8.下列哪一病理过程与T细胞介导的免疫应答无关 A.移植排斥反应 B.胞内菌感染 C.接触性皮炎 D.血型不合的溶血反应 E.肺结核空洞的形成
第十三章特异性免疫应答的特点及其机制 第一部分学习习题 一、填空题 １．特异性免疫应答具有________、________、________、________、________、________和________等特点。其中________、________和________是免疫应答最重要的特点。２．免疫应答特异性的本质是：一种________或、________仅能特异性识别一种抗原表位，因此、________或、________的多样性是保证机体对多种多样抗原产生特异性应答的分子基础。 ３．BCR多样性的机制主要涉及_______、________和________等。 ４．TCR多样性的机制涉及________和________。 5. 免疫耐受乃机体对_____刺激表现为______ “免疫不应答”的现象。 6. 抗原剂量与免疫耐受的关系：适当抗原剂量免疫机体易诱导_______，而过低或过高剂量抗原刺激均可能诱导免疫耐受：低剂量可诱导T、B细胞_______；高计量诱导诱导T、B 细胞_______ 7. 免疫耐受按其形成机制不同，分为_______及_________。 8. 免疫耐受具有免疫应答的一般共性，它们均需_______诱导产生，并具有_______和_______。 9. 影响免疫耐受形成的抗原因素包括________、_______、________和________等。 10. 免疫耐受与一般免疫应答的相同点有:需_______刺激，有_______、有________和______等相同点 11. 抗原的性质是影响免疫耐受形成的因素之一,一般说来抗原分子量小,其_________差, ___________强；可溶性抗原常为__________,而颗粒性抗原易于引起_______。 12. 机体因素可以影响免疫耐受的形成,在胚胎期或新生期_____诱导免疫耐受, ?成年机体一般______诱导免疫耐受,常须联合应用_________措施以加速其诱导过程. 二、多选题 [A型题] 1．首先发现免疫耐受现象的是： A.Burnet B.Medawar C.Jerne D.Owen E.Richard 2. 最易免疫耐受的抗原刺激途径是 A.口服 B.皮下注射 C.静脉注射 A.肌肉注射 E.腹腔注射 3. 最易诱导耐受的时期是： A.胚胎期 B.新生儿期 C.儿童期 D.青年期 E.老年期 4. 免疫耐受性的形成具有如下细胞学特点 A.T细胞和B细胞必须均耐受 B.T细胞形成耐受较难,耐受维持时间较长 C.B细胞形成耐受较易,耐受维持时间较短 D.T细胞形成耐受较易,耐受维持时间也较长 E.以上都不对
第1节免疫应答的特异性 特异性免疫应答过程受MHC限制，其抗原特异性表现在： 应答的启动来自特异性抗原刺激 应答效应的靶目标为特异性抗原：抗体仅与诱导它产生的特异性抗原发生反应；CTL仅杀伤和破坏表达特异性抗原的靶细胞。 应答的结局是清除特异性抗原异物。 免疫应答特异性的本质是：TCR、BCR特异性识别抗原多肽，从而导致特异性T、B细胞克隆激活，即一种TCR或BCR仅能特异性识别一种抗原表位。因此，TCR、BCR多样性是保证机体对种类繁多的抗原产生特异性应答的分子基础。 第2节免疫应答的记忆性 免疫应答的记忆性：机体对抗原产生初次应答后，所接受的活化信息及产生的效应信息可存留于免疫系统，当再次接受相同抗原刺激，可迅速、强烈、持久地发生应答。 免疫记忆的物质基础：记忆T/B细胞。 生物学意义：对机体抵抗病原体多次入侵有重要意义，是预防接种的免疫学基础。 一、免疫记忆的特点 1、强而迅速的再次应答 2、抗原原罪现象：当机体遇到稍微改变的病原体时，仍优先启动免疫记忆细胞参与应答，因此可抑制更为高效的针对新表位的免疫应答。只有当机体遭遇缺乏初始病原全部表位的新病原时，此抑制效应才被打破。 第3节免疫耐受性 Owen于1945年首先报道了在胚胎期接触同种异型抗原所致免疫耐受现象。见于异卵双生小牛，究其原因，发现该异卵双生小牛的胎盘血管相互融合，血液自由交流，呈自然连体共生，这种耐受具有抗原特异性。 这种生来即已具有的、对某一抗原的特异性无反应性称为天然免疫耐受。 处于发育阶段的免疫细胞若接触抗原可诱导免疫耐受，为人工免疫耐受。 该实验证实了Burnet的推测——在胚胎发育期，不成熟的自身免疫应答细胞接触自身抗原后，会被克隆清除，形成对自身抗原的天然免疫耐受。 免疫耐受可视为免疫应答的一种特殊形式，又叫负应答。 一、免疫耐受的概念和特性 免疫耐受：指机体免疫系统在接触某种抗原后形成的特异性免疫无应答状态（负免疫应答）。表现为再次接触同一种抗原时，不发生可查见的反应，但对其他抗原仍保持正常应答。 耐受原——诱导免疫耐受形成的抗原。 免疫耐受与免疫抑制的区别 免疫耐受免疫抑制 直接原因特异性免疫细胞被排除免疫细胞发育缺损 或不能被活化或增殖分化障碍 诱生原因免疫系统未成熟、先天性免疫缺损，应 免疫力减弱，用X线、免疫抑制药物、 抗原性状改变等抗淋巴细胞抗体等 特异性有无 免疫抑制：无抗原特异性，对所有抗 原均呈无应答或低应答。 同一抗原物质，即可以是耐受原，也可是免疫原，主要取决于抗原的理化性状、剂
《特异性免疫》——学案 【学习目标】 阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫2种方式针对特定病原体发生的免疫应答。 【课前热身】——请阅读课本内容，完成知识回顾 1、免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和_______组成的，具有_________________能力。 2、T 细胞迁移到_________中成熟，____细胞在骨髓中成熟。 3、保卫人体的第一道防线是________、_______；第二道防线是体液中的_________和_________。这两道防线人人生来就有，不针对某一类特定病原体，叫做________免疫。 4、第三道防线主要是由______和_______借助血液循环和淋巴循环组成，称为特异性免疫。 5、艾滋病（AIDS ）是由人类免疫缺陷病毒（______）引起。HIV 侵入人体后与T 淋巴细胞相结合，破坏_______细胞。艾滋病主要通过_________、________和母婴三种途径传播。 一、体液免疫 二、细胞免疫 T 细胞在接受_________的刺激后，通过分化形成__________，效应T 细胞可以与被抗原入侵的______细胞密切接触，使这些细胞_________死亡。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。 三、 “三看”法判 定体液免疫 和细胞免疫 构建体液免疫示意图
例1：下列结构中不属于抗原的是 A.牛痘病毒 B.细菌 C.癌细胞 D.自身正常细胞 例2：如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是 A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 例3：（2015新课标I卷40，改编）HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。 （1）采用基因工程方法制备HIV的某蛋白，将其作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是________。 （2）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。 （3）人的免疫系统有________癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。 例4：T细胞表面具有特异性CD4受体，艾滋病病毒(HIV)能识别该受体并侵染T细胞，从而破坏人体免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可识别_______________________细胞，让HIV识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。请简要说明HIV在这种”陷阱”细胞中无法增殖的原因：__________________________________________________ ___________________________________________________。
第2节特异性免疫 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列关于人体中几种信息分子的叙述,错误的是() A.激素可随血液运至全身,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活 B.抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化 C.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解 D.细胞因子可促进受刺激的B细胞全部分裂、分化为浆细胞并分泌特异性抗体 ,A项正确;浆细胞产生的抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,B项正确;神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解,C项正确;细胞因子可促进受刺激的B细胞分裂、分化为浆细胞和记忆细胞,D项错误。 2.下列免疫反应中,属于体液免疫反应的是() A.泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌 B.体液中的吞噬细胞可吞噬病原体 C.抗毒素与细菌外毒素结合,从而抑制病菌的繁殖 D.免疫细胞清除进入机体的麻风杆菌 ,这属于第一道防线,即非特异性免疫,A项错误;体液中的吞噬细胞可吞噬病原体,这属于第二道防线,即非特异性免疫,B项错误;抗毒素(抗体)与细菌外毒素结合,这属于第三道防线,即特异性免疫中的体液免疫,C项正确;免疫细胞清除进入机体的麻风杆菌,这属于第二道防线,即非特异性免疫,D项错误。 3.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可分裂、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中() A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是细胞因子 C.甲是细胞因子,乙是抗原 D.甲是细胞因子,乙是抗体 ,辅助性T细胞能够分泌细胞因子,促进B细胞分裂、分化为浆细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内,引起免疫应答反应,推知物质乙属于抗原。
特异与非特异性免疫的特点———————————————————————————————— 非特异性免疫特异性免疫———————————————————————————————— 细胞组成粘膜和上皮细胞、NK细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、 吞噬细胞、NK1.1+T细胞、抗原递呈细胞 γδT细胞、B-1细胞 作用时效即刻~96小时96小时后 作用特点非特异性；特异性 无须增殖分化，作用迅速抗原特异性细胞克隆增殖和分化 无免疫记忆有免疫记忆 作用时间作用时间短作用时间长———————————————————————————————— 免 疫 系 统 的 组 成 一、参与天然免疫的组分及其效应 （一）屏障结构 体表屏障、部屏障 （二）参与天然免疫的效应分子 抗菌肽/防御素、补体系统、细胞因子、溶菌酶、其他效应因子 （三）参与天然免疫的效应细胞 吞噬细胞、NK细胞、 T细胞、B-1细胞、肥大细胞、NK1.1T细胞（一）屏障结构 1．皮肤黏膜屏障 (1)物理屏障作用 * 多层鳞状上皮细胞、黏膜上皮细胞； * 肠蠕动； * 呼吸道上皮纤毛的定向摆动； * 分泌液和尿液冲洗作用。 (2)化学屏障作用 * 黏膜和皮肤的分泌液： * 汗腺分泌的乳酸、皮脂腺分泌的不饱和脂肪酸； * 呼吸道、消化道粘液含溶菌酶、抗菌肽、天然抗体； * 胃酸 (3)生物学屏障作用 * 黏膜和皮肤寄居的微生物： * 口腔细菌产生过氧化氢； * 唾液链球菌形成的抗菌物质； * 肠道大肠杆菌能分泌细菌素
2．部屏障 (1)血脑屏障 * 组成 软脑膜、脉络丛的脑毛细血管壁、包在壁外的星状胶质细胞形成的胶质膜* 生物学作用 阻挡血液中病原微生物及其他大分子物质进入脑组织及脑室 (2)血胎屏障 * 组成 母体子宫膜的基蜕膜、胎儿的绒毛膜滋养层细胞 * 生物学作用 防止母体病原微生物进入胎儿体 （二）参与天然免疫的效应分子 1．defensin:α/β-defensin 对细菌、真菌和有包膜病毒（包括HIV）具有广谱的直接杀伤活性。2．complement 3．cytokine 4．lysozyme 属不耐热碱性蛋白质，主要来源于吞噬细胞 5．其他效应因子 oxygen free radical、NO、脂质介质（PG、LTB4、PAF）、C-reactive protein(CRP）（三）参与天然免疫的效应细胞 1．吞噬细胞（phagocyte） 吞噬细胞穿越血管皮 募集至感染灶 细胞受体识别并结合微生物/分泌物 吞噬 启动胞活化信号 杀菌 * 杀菌机制 1）氧依赖的杀菌途径： 吞噬细胞激活 活化胞膜结合氧化酶 还原型辅酶II（NADPH）氧化 催化分子氧还原 反应性氧中介物 （reactive oxygen intermediate，ROI） 杀伤微生物 LPS 、IFN- 巨噬细胞 产生inducible nitric oxide synthase（iNOS） 使精氨酸水解为胍氨酸 释放NO 与吞噬细胞过氧化氢或过氧化物酶结合 产生过(氧化)亚硝酸盐基（酸性环境）
非特异性免疫力与特异性免疫力 动物体免疫系统是整体协调的作用，无论特异性免疫力还是非特异性免疫、淋巴因子或淋巴细胞、细胞免疫或体液免疫，皆相互依存、相互作用才能产生动物整体抵抗疾病的免疫力，任何偏颇都将导致不良后果。 非特异性免疫就是说动物一生下来本身就具有的免疫力也就是 先天性在娘胎里获得的免疫力。 特异性免疫力是人为的针对自然环境中怕动物感染某种病原微 生物，有针对性接种的疫苗并产生的抗体叫特异性免疫力，或动物在后天的大自然环境中感染某种病原微生物病赖过后，也称愈后，机体获得产生的抗体也叫特异性免疫力。 如果把免疫力比喻为”钱“，提高非特异性免疫就是学一门手艺自己赚钱，而提高特异性免疫力就是借钱或等待拨款。从这个比喻，我们就可以很清楚地理解非特异性免疫力和特异性免疫力的特点：如果自己没有本事，从外边借钱也很难借。机体非特异性免疫力太差，要想提高特异性免疫力也很困难。非特异性免疫力是特异性免疫力的前提和基础。 借钱需要过程，拨款也需要时间。特异性免疫力的产生也是需要一个过程的。拨的款，只能专款专用，不能用于所有用途。而自己赚的钱则可以用于自己想用的任何地方。特异性免疫力只针对特定的病原起作用，而非特异性免疫力则对任何病原均有抵抗作用。
长期以来，由于人们在许多传染病防治中确实尝到了疫苗接种带来的好处，却忽视了动物体非特异性免疫。在我们身边，有很多人，即使他们没有接种乙肝疫苗，和乙肝病人接触后也不会发病，关键就在于他自身非特异性免疫力特别强，即使乙肝病毒进入体内，通过自身的抵抗力把病毒消灭掉，从而产生抗体。 同样，猪也是一样，只有我们平时加强猪的营养，让猪吃到其该吃的东西，给予好的饲养环境和条件，其非特异性免疫力就可明显增强，即使不用疫苗，猪仍然不会发病，疫苗并不是万能的，预防接种只是很片面的一点，只有增强猪的非特异性免疫力，才是抵抗猪病的惟一出路。 要想提高猪群的非特异性免疫力，就要做好以下工作：改善猪群生活的环境，提高饲养管理的方式。建议喷撒护舍安，每周1~2次，改善猪群生活环境。猪只饲料里所需的营养物质。饲料中添加0.5%奥得曼A，提高猪群体内的溶菌酶水平，增强非特异性抗病力。预防霉菌毒素中毒。在饲料中添加纳蒙脱素，有效吸附多种有害毒素，不被机体吸收，迅速排出体外，解除霉菌毒素对免疫功能的抑制，保护肝、肾等代谢器官免受侵害。只有非特异性免疫力增强了，做疫苗注入机体才会发生免疫应答，顺利的产生某种病原抗体，获得特异性免疫力。奥德曼A + 护舍安，内调外抑呵护猪群健康每一天。 猪群的非特异性免疫力低下是由各方面的因素或先天性带毒，隐性感染的病原体，导致机体免疫系统造成了免疫抑制，在这样的情况下如有病毒入侵，机体无法免疫应答，抗病力减弱而患病致死。
第六章免疫应答 一、单选题： 1．Mφ细胞将抗原递呈给TH细胞时受（B） A、MHC-Ⅰ类分子限制 B、MHC-Ⅱ类分子限制 C、MHC-Ⅲ类分子限制 D、不受MHC限制－ 2．特异性细胞免疫的效应细胞是（C） A、TH1和TH2细胞 B、TH1和TH0细胞 C、TH1和CTL细胞 D、TH2和CTL细胞 3．TH1细胞在炎症反应中最重要的作用是（C） A、活化NK细胞 B、活化TH2细胞 C、活化Mφ细胞 D、活化嗜酸性粒细胞 4．TC细胞杀伤靶细胞的特点是（C） A、无抗原特异性 B、受MHC-Ⅱ类分子限制 C、可释放穿孔素杀伤靶细胞 D、通过ADCC杀伤靶细胞 5．下列哪项不属再次应答的特点（B） A、抗体亲和力增高 B、潜伏期延长 C、抗体维持时间延长 D、IgG水平显著升高 二、知识应用题： 1．某患者因金黄色葡萄球菌感染引起皮肤化脓病灶，最终导致败血症而入院，试述机体可能产生的特异性免疫应答的机制。
2．比较初次免疫应答和再次免疫应答抗体产生的规律。 （一）初次应答 机体初次接触适量抗原刺激后，引起机体抗体产生的过程，称为抗体产生的初次应答。初次应答的主要特点为： 1、抗体产生的诱导期比较长。从抗原进入机体，到机体血清中检测出抗体需要的时间称为抗体产生的诱导期。 2、初次应答产生最早的是IgM，可在几天内达到高峰，然后下降；接着产生IgG，IgA产生最迟；产生的抗体中以IgM为主。 3、初次应答产生的抗体总量较低，维持时间也较短，与抗原的亲和力较弱。 （二）再次应答 指机体再次接触相同的抗原引起抗体产生的过程。 再次应答的特点为： 1、抗体产生的诱导期显著缩短，约为初次应答的一半。 2、再次应答中产生抗体的顺序与初次应答相同，但以IgG为主，再次应答间隔时间越长，机体越倾向于只产生IgG，经消化道等黏膜途径进入机体的抗原可诱导产生分泌型IgA。 3、再次应答产生抗体的总量较多，维持时间较长，且对抗原的亲和力更强。 再次应答在抗体产生的速度、数量、质量以及维持时间等方面均优于初次应答，因此在预防接种时，间隔一定时间进行疫苗的再次接种，可起到强化免疫的作用。机体初次接受抗原刺激后，一般需经2－3周才能在血清中检测到相应抗体，再次应答时仍然是先产生IgM类抗体，且持续时间不长，但IgG类抗体也很快产生，且能在体内维持很长时间。
特异性免疫应答的特点及其机制参考答案 一、填空题 １．特异性获得性排他性多样性记忆性转移性耐受性特异性记忆性耐受性２．TCR BCR(Ig) TCR BCR(Ig) ３．组合多样性连接多样性体细胞高频突变 ４．组合多样性连接多样性 5. 抗原特异性 6. 正免疫应答低带耐受高带耐受 7. 中枢耐受外周耐受 8. 抗原特异性记忆性 9. 抗原性质抗原的剂量、抗原免疫途径和刺激的持续时间 10．抗原潜伏期抗原特异性免疫记忆 11. 免疫原性致耐受原性耐受原正相免疫应答 12. 易不易免疫抑制 二、多选题 [A型题] 1.D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.D 8 .E 9.D 10 .D 11.C 12.A 13.B 14.C 15.C 16.B 17.B [B型题] 1.C 2.A 3.C 4.A 5.B [C型题] 1.B 2.A 3.A 4.A 5.C [X型题]
1.BCD 2.ABC D 3.BDE 4.ABCDE 5.ABCE 6.ABCD 7.AC 8.ABCDE 9.ABCDE 10.ABC 11.ABCDE 三、名词解释 1.免疫耐受：免疫活性细胞接触抗原后所表现的特异性无应答状态，对其他抗原仍能产生免疫应答。 2.耐受原：能诱导免疫耐受的抗原。 3.细胞克隆排除学说：在胚胎期或新生期接触抗原,处于未成熟阶段的T,B细胞克隆不产生应答,而是被清除或抑制,导致免疫耐受. 4.低带耐受:过低剂量的TD抗原导致的T细胞产生耐受 5.高带耐受:过高剂量的TD或TI抗原引起的T,B细胞耐受 6.中枢耐受:指在胚胎期及在T/B淋巴细胞发育过程中，遇自身抗原所形成的免疫耐受。 7.外周耐受：在外周免疫器官，T/B淋巴细胞对内源性抗原或外源性抗原刺激产生的特异性不应答。 四、问答题 1.免疫耐受是机体针对某种抗原刺激所产生的特异性无应答状态。?认识免疫耐受有两个方面的意义:在理论上有助于认识免疫系统如何识别“自己”和“非己”维持免疫自稳；在实践上，诱导和维持免疫耐受以防治超敏反应、自身免疫病和移植排斥反应；通过解除免疫耐受而有利于对病原体的清除及肿瘤的控制。 2.免疫耐受的维持有赖于抗原的持续存在(重复注射),也与抗原剂量、抗原类型、抗原的性质等因素有关；机体免疫系统未成熟时,所诱导的免疫耐受维持时间长。 免疫耐受可特异终止，也可自发终止。通过注射结构改变的抗原、交叉抗原或置换载体的新抗原均可特异性地终止免疫耐受；随着体内抗原被清除免疫耐受可自行消退。 3.T细胞与B细胞免疫耐受区别如下表：