本科生毕业设计(论文) 过程管理手册 题 目（中文）： 基于D类功放家用音响的设计 （外文）：Design of class D power amplifier based on home audio 学生姓名： 王协平 学 号： 20112496 专 业： 电子信息工程 届 别： 2015届 学 院： 通信与电子学院 指导教师 姓名及职称： 殷志坚 教授 江西科技师范大学教务处制 2015年5月
毕业设计（论文）任务书 （由指导教师填写） 一、毕业设计（论文）的内容和要求 1.毕业设计内容：设计一种基于分立元件设计的D类音频功率放大器，利用一些运算放大器、比较器和门电路芯片产生三角波、采样波、PWM波、SSPWM波，最后驱动高速VMOSFET开关管构成的H桥电路进行功率放大，对输出波形滤波就得到了功率放大后的音频信号。同时完成相关测试，掌握相关理论知识。 2.毕业设计要求： (1) 基本要求：利用分立元件设计一个低功耗、高效率的D类功率放大器。 (2)论文基本要求： ①结构合理、条理清晰。内容丰富、充实，论据充分，观点正确。 ②按范文规定的格式书写和排版。文字、符号、图表符合技术规范； ③要有自己的观点，不可抄袭别人的文章。规范引用参考文献的内容。 ④摘要是对论文主要观点的简介，要写得简要明确，译文和关键词要准确。 (3)其他要求： ①认真阅读参考文献，并对主要观点作好记录。 ②经常向指导教师汇报工作进展情况，争取及时得到教师的指导，解决问题。 ③严格执行毕业设计进度计划，按期提交初稿、二稿、三稿给指导教师批改。 二、参考文献 [1] 沈尚贤.电子技术导论[M]. 北京: 高等教育出版社,1985. [2] 李瀚荪.电路分析基础[M]. 高等教育出版社.2001,78-86 [3] 邹天汉:《数字功放和音箱设计与制作》[M]. 人民邮电出版社/2004 [4] 方佩敏:《音频功率放大器》[J].《电子世界》，2003 年 08 期 [5] 童建华:《音响设备技术》[M].（电子工业出版社）2010年1月 [6] 丁明. 实作D类功率放大器[J]. 无线电与电视. 2002.2,23-28 [7] 杨恒.开关电源典型设计实例精选[M].中国电力出版社.2007.9 [8] 李定宣.开关稳定电源设计与应用[M].中国电力出版社.2006.8 [9] 赵学良，张国华.电源电路[M].北京:电子工业出版社,1995. [10] 胡斌.电子工程师识图[M].北京: 电子工业出版社,2007. [11] 张义申，陆坤等.电子设计技术[M].西安:电子科技大学出版.1996 [12] 吴显鼎.集成电子线路设计手册[M]. 福建人民出版社. [13] Jae H. A Class D Switching Power Amplifier With High Efficiency and WideBandwidth by Dual Feedback Loops[J]. IEEE, 1995, 25(7): 428-429. [14] Choi S C, Lee J W, Jin WK, et a1. 10-W Single-Chip Class D Power Amplifier with very high efficiency for audio applications [J]. International Conference on Consumer Electronics, 1999, 18-19. [15] Krit S, Hassan Q. Class D audio Amplifier with trim-able Ramp Generator design theory and design implementation for portable applications [J]. IEEE International Conference on Design & Technology of Integrated Systems, 2007,208-212.
机械设计毕业实习工作日志 1. 6月5日上午 我们早上9点到达柳工大门，首先由黄老师带领我们参观柳工产品展览馆，在这里给我们介绍了柳工产品的情况，不管是主导产品装载机，还是其他产品如挖掘机、压路机、摊铺机、叉车等的销售都在业内名列前茅， 这体现了柳工雄厚的技术实力。 接着，黄老师带领我们总体参观了一遍柳工所有的厂房，让我们对柳工的生产有一个总体的认识。 2. 6月5日下午 下午参观热处理厂和工具厂。 热处理厂有许多大型的热处理机器，组成一条全自动的热处理生产线，能完成各种热处理工艺，包括正火，回火，调质处理，退火，校直，渗碳，渗氮，清洗等工艺。每台设备都设有安全防护，墙上和告示板上随处可 见安全警示语，这体现出柳工对安全生产的重视。 紧接着我们参观了工具厂。这里最让我印象深刻的是工人们认真工作的态度，我们一大群人围在机床四周 观看，但是工人们所有的注意力全部集中在他们所加工的零件上，好像从来没有发现我们围在四周一样。我想，柳工的发展和壮大，是离不开这样一群令人钦佩的工人的。在这里，我们近距离的观察了多种机床，包括车床、铣床、钻床、线切割机床和数控车床等传统的和先进的加工设备。 3. 6月6日上午 上午参观变速箱厂。 我们先进入大件车间，这里生产变速箱的箱体，设备为专用机床和组合机床，夹具使用专用夹具减少装夹 时间以提高生产效率。专用机床的特点是加工效率高，但精度较低，故结合使用加工中心的组合机床来弥补它 的不足。如在组合机床上，采用一面两销定位原理，液压夹紧，三面多刀同时进行加工。加工箱体的线微观流 程是：精铣合套面及端盖面——铣小泵面和操纵面——钻、镗孔——粗镗——半精镗——镗槽——精镗/加工中心 精镗孔——钻孔一——攻丝——钻孔二——攻丝二——镗、钻孔——钻孔攻丝——清理。 小件车间生产变速箱的齿轮、泵轮和螺旋伞齿轮等零件。车间内，有许多机床是用于加工齿轮的，如滚齿机，磨床，钻床，坐标镗床，差齿机铣床，仿形车床，拉床，插床，加工中心，数控车床，普通车床等。除此 之外，还需许多配件，如法兰，轴等零件。箱体厂采用了先进的企业生产管理理念——U型线理论进行生产管理，该生产理念是由日本人首先提出的并将之运用到企业生产实践的。U型线是以多品种小批量,频繁插线和变线的 生产线,以减少人力,物力的浪费为首要目标。生产线U型化必须将生产的投入点(Input,即材料的放置点)与成品的取出点(Output)的位置尽可能地靠近,我们称之为“IO一致”的原则。也就是将投入点与取出点接近时,可免除“返回”的时间上浪费。为了达到IO一致的原则,生产线的布置就排成像英文字母的U字型,所以称之为“U型生产线”。IO 一致的原则,除了用在生产线上的布置之外,也可以应用在机器设备的设计上,同样是以节省人力,顺畅物流,消除浪 费为首要目的。据黄老师介绍，该厂自08年采用U型线理论生产后，在半年时间里生产成本降低了三分之一， 取得了良好的经济效益。
届学士学位论文论文分类号 论文（设计）题目 年月日
本科学生毕业论文（设计）任务书 课题来源 任务起止日期：年月日至年月日论文（设计）的主要内容与要求： 主要参考文献：
毕业论文（设计）任务书填写说明 1.毕业论文（设计）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经各学院（专业教研室）负责人审定、学院领导小组组长签字后下达给学生。此任务书应在毕业论文（设计）开始前一周内填好并发给学生； 2.任务书内容必须用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴； 3.任务书内填写的内容，必须和学生毕业论文（设计）完成的情况相一致，若有变更，应经过所在专业及院长或领导小组组长审批后方可重新填写； 学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，2周内提交给指导教师批阅。 4.任务书内有关“学院”、“专业”等名称的填写，应写中文全称； 5.有关日期，按照如“2011年9月1日”方式填写。 6.任务书是论文(设计)评阅和毕业论文答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。
本科学生毕业论文（设计）开题报告报告日期： 一、本课题研究现状及可行性分析 二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路
本科毕业论文（设计）指导记录 说明：1.指导记录是学生毕业论文(设计) 各阶段工作进展情况的详细记录。由学生在指导教师的指导下填写完成。第一阶段为接受任务和开题阶段；第二阶段为查阅资料、制定论文(设计)提纲、完成论文撰写(设计制作)初稿阶段；第三阶段为论文(设计)的修改、定稿、打印完成阶段。 2.各阶段工作完成情况记录该阶段学生所做的具体工作以及该阶段完成情况。 3.指导记录是对学生论文(设计)工作进展情况进行检查的主要依据之一。 第 一 阶 段 工 作 计 划 及 完 成 情 况 指导教师签名：年月日
中国知网毕业设计论文)管理系统操作手册 --------------------------------------------------------------------------作者: _____________ --------------------------------------------------------------------------日期: _____________
目录 前言...................................................... 一、系统登录........................................... 二、用户设置........................................... 1.修改密码........................................... 2.个人信息维护....................................... 三、双选管理........................................... 1.教师申报课题....................................... 2.审核学生选题....................................... 3.审核学生申报课题................................... 4.查看团队课题....................................... 5.查看师生双选关系................................... 6.提交和下发任务书................................... 四、被委托操作......................................... 切换角色 .............................................. 五、过程文档管理.......................................
毕业设计（论文）/顶岗实习 指导教师工作手册 （20 届毕业生） 指导教师 指导学生 指导时间年月日至年月日
目录 第一部分指导教师的工作要求 (3) 第二部分毕业设计的指导要求 (5) 第三部分指导教师应遵守的工作流程 (15) 第四部分指导教师应填写的相关表格 (17) 第五部分毕业设计（论文）成绩评定标准 (31) 第六部分毕业设计（论文）及答辩评分表 (32)
第一部分指导教师的工作要求 一、毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。 每个教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。按照要求实施指导。本手册要求指导教师认真填写，学生毕业答辩结束后，和学生手册统一交系办公室存档。 二、指导教师的条件 1、指导教师应由讲师或相当职称的人员担任。初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文)，但可协助指导教师工作。指导教师由教研室安排，经系主任审批后报教务处备案。 2、在院外做毕业设计(论文)，可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业中级职称以上的教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。 三、指导教师的职责 1、指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。应始终坚持把对学生的培养放在第一位。 2、指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新的能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导，注意调动学生的主动性、创造性和积极性。 四、指导教师的具体任务 1、指导学生选题，在毕业设计(论文)开始前向学生明确课题的目的、性质、内容及具体要求。 2、指导学生制订开题报告，并定时检查。 3、指导学生进行调研及收集必要的参考资料，查阅有关文献，督促和检查学生阅读资料文献的情况。 4、在设计过程中尽量激发学生的主观能动性，注重培养学生独立思考、分析和解决问题的能力及创新能力，可分阶段指导性地对学生介绍一些设计思路。 5、检查设计(论文)进度和质量，定期辅导答疑，及时了解学生在设计(论文)过程中遇到的问题，并给予辅导。 6、对学生必须严格要求，培养学生树立良好的治学态度和工作作风。
毕业设计（论文）的撰写规范 一、书写 毕业设计（论文）原则上要用A4复印纸打印，需要手写时必须用黑或蓝墨水。文稿纸不得随意接长或截短。文中的任何部分不得超过规定的版面，汉字必须使用国家公布的规范字。 二、标点符号 毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的《标点符号用法》使用。 三、名词、名称 1、科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。 2、采用英语缩写词时, 除本行业广泛应用的通用缩写词外, 文中首次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。 3、外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。中国人名翻译成英文时按名前姓后的原则书写，如Weiguo Liu。 四、量和单位 量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。 五、数字 毕业设计（论文）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。年份要求写全数，如2005年不能写成05年。 六、论文页面设置 页边距：上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm； 行间距：1.5倍行距； 页码：论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚右侧。封面、中英文设计说明（论文摘要）和目录不编入论文页码。 七、字体和字号 论文题目：二号黑体加粗（封面） 章标题：三号黑体加粗 节标题：小四号黑体加粗
毕业论文学生工作日志 毕业论文（设计）工作日志（学生用）学号 08015110111 姓名性别女专业英语年级 2008 级本/专本科 毕业时间 2012 年 6 月指导教师论文题目大学英语教学中的文化教学研究工作日志2011 年 12 月 25 日与指导老师见面，对毕业论文题目进行商议，并在老师的指导下对论文题目文化及文化教学有了进一步的了解。了解了此项研究的意义和价值。作为一名英语专业的学生，这项研究对自己以后从何时的英语教学有很大的帮助。老师还对论文中可能出现的问题及面临的困难及论文的大体结构进行了详 细的讲解，之后开始着手准备开题。2012 年 1 月 5 日接受老师下达的毕业论文设计任务书，开始全面广泛地搜集资料。2012 年 1 月 12 日上传了开题报告，完成了开题。老师就文章中应该注意的事项及可能存在的问题给予了很大 的帮助与指导，并对相关资料的选取也提出了很多有价值的意见和建议。2012 年 1 月 20 日经过对论文资料的查阅和与老师的沟通，结合大学英语教学的基本理论，及国内外对文化教学的研究问题及现状，列出论文题纲，并于老师进行进一步的沟通。2012 年 2 月 15 日完成了初稿，上传给老师，跟同学商议说明自己的研究思路，并听取同学们的修改意见。2012 年 3 月 10 日老师审阅初稿后指出，论文基本结构可保持不变，文章整体思路比较清晰。但需对论文个别
地方的语言进行重新组织，避免语言不流畅，语句不通顺。另外，摘要有些不需要的部分需要删除。文中的一些标点符号需要修改成英文格式。参考文献部分格式比较乱，需要按照正规的格式进行修改。2010 年 3 月 20 日老师对论文进行中期检查，论文中某些词句表达还不够准确，。论文格式上还需继续认真修改，在此基础上对全文进行完善。2010 年3 月 30 日接受老师指导后，按照老师所提出的问题进行修改，在文章的结尾加上英文摘要，并且更改原先语言不流畅的部分，提炼罗列出来，打出二稿。2010 年 4 月 1 日经过老师对论文二稿的批阅，将论文的二级标题进一步提炼，以更加明了和清晰，论文的对策部分在原来的基础上进一步突出，提出解决问题的相应对策。2010 年 4 月 2 日根据指导老师的意见，将论文的英文摘要进行修改并严格按照《南阳师范学院毕业论文（设计）手册》对论文格式进行了修改，对字体，页边距以及论文中图标的格式等方面都按照标准做了调整。2010 年 4 月 5 日全文基本成型，对全文进行斟酌与推敲，再次对全文进行仔细阅读，对错别字和标点符号进行修改，对参考文献进行修正，整理摘要和关键词的翻译。2010 年 4 月 10 日对指导老师提出细节问题的建议进行完善，制作封面和目录，填写所需表格，交于指导老师批阅。2010 年 4 月 14 日经指导老师审阅同意，论文定稿，准备答辩。个人小结：通过这段时间的论文写作，使
毕业论文(设计)学生工作手册 院（系）： 专业班级： 学号： 姓名： 指导教师： ～学年 年月至年月 教务处编制
目录 一、对学生的基本要求 二、毕业论文(设计)规范化要求 三、毕业论文(设计)任务书 四、毕业论文(设计)封面 五、毕业设计开题报告封面 六、毕业设计开题报告撰写内容及要求 七、毕业论文文献综述封面 八、毕业论文文献综述撰写要求 九、湖北省优秀学士学位论文评选方案 十、毕业论文(设计)工作记录
对学生的基本要求 一、毕业论文(设计)环节中对学生的基本要求如下： 1.学生应重视毕业论文(设计)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业论文(设计)的有关规定和要求，保质保量地完成毕业论文(设计)任务。 2.努力学习，刻苦钻研，虚心接受指导教师的指导。勤于钻研和实践，敢于创新，努力提高自身的各种能力和综合素质。 3.在指导教师或工程技术人员的指导下，按毕业论文(设计)任务书的要求，独立按时完成毕业论文(设计)的各项任务，按照“本科毕业论文(设计)规范化要求”，认真撰写毕业论文(设计)报告，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则毕业设计成绩以不及格处理。 4.严格遵守学习纪律。毕业设计期间，无故离开学校（或毕业设计地点），按旷课处理，因故离校，需经指导教师同意，并严格履行请假手续。旷课累计一周或请假累计达四周者，取消毕业论文(设计)答辩资格，成绩按不及格处理。 5.注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。 二、毕业论文(设计)工作量要求 毕业论文(设计)课题可分为“研究论文”型和“毕业设计”或“毕业创作（设计）”型两类。学生在毕业论文(设计)期间应完成的基本工作量如下： 1.文献检索：查阅与课题有关的近3～5年文献资料，其中含使用计算机检索； 2.文献综述或开题报告：认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的有代表性的参考文献资料：理、工、农、医类15种以上，其他学科20种以上，写出3千汉字以上的文献综述或开题报告。凡题目类型为“毕业设计”或“毕业创作（设计）”的，按要求撰写开题报告；题目类型为“研究论文”的，按要求撰写文献综述。 3.毕业论文(设计)正文：字数不少于 1.2万字或1.2万字篇幅的内容，外语专业须用外语书写，不少于 6千个实词，艺术类专业基础理论方向的毕业论文字数不少于6000字，技能技法（含创作（设计）、演出）方向的毕业论文字数不少于3000字。
一、封面： 论文题目——浅议民营中小企业货币资金的内部控制 学生XX：XX 专业班级：会计3班 学号：6 指导老师： 职称：副教授 日期：（此项暂不填）
二、毕业设计（论文）任务书 说明：此页打印，贴上去即可！只贴边子就行了，不要贴得太满，万一要修改，就不好撕了。 （第一页内容就按以下方法填写，够一页即可，本来此页应由我来填写的，我实在没时间，就由大家代劳一下，谢了！） 题目：《浅议民营中小企业货币资金的内部控制》 研究目的与内容：（第一页的研究目的与内容比第二页要简单些） 研究目的： 企业的内部控制是企业内部管理的核心，它对于企业的整个管理活动起到约束和指导的作用。它不仅能有效的发现或预防错误与弊端，而且还有利于企业高效有序的从事经营活动。为了总结企业货币资金内部控制的经验和教训，完善和强化企业货币资金内部控制。同时，通过本题的撰写和研究，达到运用所学知识分析和解决问题，培养自身综合素质的目的。 主要内容：(此处主要内容,就把你论文章标题写进来即可.) 1、内部控制的概述 2、中小企业货币资金内部控制的方法 3、中小企业货币资金内部控制存在的问题及成因分析 4、规X中小企业货币资金内部控制的对策与建议
主要参考资料：（不少于10个，从你的正文后面的参考文献挑选10个出来，中英文都要） [1] 高丽琴.浅谈货币资金内部控制[J].财经界，2010,（18） [2]X国康，等，内部控制制度[M].XX：立信会计，2003 [3]钟辉.企业集团全面预算管理体系研究[D]硕士学位论文，2005 [4] 李连华，聂海涛.我国内部控制研究的思想主线及其演变[J].会计研究，2007，（3） [5]赵秀敏.论货币资金的内部控制[J].XX职业技术学院学报，2008,（6） [6]肖全芳，曹宏凌.浅谈材料采购业务的内部控制[J].商业研究，2003，（04） [7] P.E．Jason .bined Code[D]．Institute of chartered Accountants in England& Wales September， 1999. [8] Kevin.Adams.InternalControl＆Auditing[J].Australia Pry LTD，1997． [9] Steven.J.Root.Corporate Management Of Internal Control[J].Stanford University Press，2002. [10] .igi-global./viewtitlesample.aspx?id=6790 三、毕业设计（论文）开题报告 （第二页内容就按以下方法填写，即把你们开题报告打印出来，和第一页一样，粘贴上去即可，一样不要贴得太满，怕万一要撕了修改）开题报告：[研究目的及意义、主要研究内容。若纸X不够，可另附页] 论文题目：浅议民营中小企业货币资金的内部控制 一、选题的意义 随着社会经济的发展，内部控制在企业管理中的地位和作用日渐突出。如何建立具有中国特色的内部控制，已成为规X企业行为、提高会计信息质量的当务之急。所谓的企业货币资金的内部控制是企业内控的一个重要组成部分，货币资金控制的好坏直接关系到企业的生存、发展、获利。内部控制的主要目的是实现企业货币开支的合理、合法和货币回收的安全
毕业设计工作日志评语 毕业设计工作日志评语 1. xxx自20xx年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。 2. 该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。 3. xxx专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。 4. xxx与公司同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。 5. xxx具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理本班员工，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。
6. xxx进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。 7. xxx在20xx年的时间里，工作认真负责，待人热情，积极参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验，能够做到物品进仓熟练、准确率高。 8. xxx自入公司5年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。 9. xxx同志具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。 10. xxx同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。 11. 思想政治素质注重政治理论学习，关心国家大事，
本科生毕业论文过程管理手册填写和答辩注意事项 填写注意事项： ●请从头到尾将各页表头的个人信息填写完整 ●任务书页的填写：“研究主要内容及基本要求”——“研究主要内容”部分填写修改后 规范的论文的摘要内容；“基本要求”——填写如下内容： 1.确定论文选题 2.查找文献资料、阅读文献、分析文献 3.合理搭建论文框架，形成论文的一二三级目录，注意目录层级之间的逻辑连贯性，与指 导教师商定论文目录 4.撰写论文初稿，及时与论文指导老师沟通 5.按论文指导老师意见修改论文初稿，经过师生之间的多次论文评阅，做好内容层面的定 稿工作。 6.做好论文的格式规范工作，最终确定论文终稿、打印、装订。 7.在论文指导老师的指导下做好论文答辩的准备工作。 ●任务书页的填写：“主要参考文献”——选择10个主要文献，格式规范地填写，注意文 献的权威性和多样性 ●进程计划： 1.2011年11月1日——2011年12月31日：完成论文的选题和开题报告的撰 写 2.2012年1月31日前:学生向指导老师提交毕业设计（论文）第一稿 3.2012年2月28日前: 学生向指导老师提交毕业设计（论文）第二稿 4.2012年3月22日前：对学生毕业设计（论文）进行中期捡查 5.2012年5月3日前：指导老师和论文作者经过多次反复沟通之后，修改论文、 确定论文终稿 6.2012年5月10日前：指导老师负责收集学生的毕业论文打印稿三份、论文 电子稿、论文管理手册交专业主任。2012年5月10日论文指导老师统一到学院完成论文答辩前的各项工作，各专业对毕业设计（论文）进行形式审查、分组评阅 ●开题报告：“开题报告内容”填写有接近2面信纸的内容，请写好初稿给我 看后才填写上去，且必须将页面填满。 开题报告的内容应包括：（你所学的《研究方法课程》可以派上用 场了。） （1）选题的背景、目的和意义； （2）毕业设计（论文）应用的原理和理论依据； （3）毕业设计（论文）方案论证分析（指出课题难点和拟解决的关 键问题，拟采取的研究方法及其可行性，论文的创新点等）； （4）预期成果形式：论文、作品 （5）工作进度计划； （6）参考文献。 ●进展情况记录：5页每页约半张信纸的内容 第一页：2011年11月1日——2011年12月31日：完成论文的选题和开题报告的撰写 第二页：2012年1月1日——2012年1月31日前:学生向指导老师提交毕业设计（论文）第一稿
理工大学毕业设计（论文）管理手册（理工类）附录 附表A 理工大学毕业论文评分标准（A.1—A.3）（院系用） 附表B 理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表（B.1—B.5）（院系用）附表C 理工大学毕业设计（论文）开题报告（教师学生用） 附表D 理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表（教师学生用） 附表E 理工大学毕业设计（论文）答辩记录（教师学生用） 附表F 理工大学毕业设计（论文）题目申报表(院系用，未附) 附表G 理工大学本科生优秀毕业设计（论文）一览表(院系用，未附) 理工大学学位论文原创性声明（教师学生用，新增） 理工大学毕业设计（论文）任务书（教师学生用） 理工大学毕业设计（论文）封面（教师学生用） 理工大学毕业设计（论文）封面（其它材料部份）（教师学生用） 理工大学毕业设计(论文)成绩评定表（教师学生用） 理工大学毕业设计(论文)专用纸（教师学生用，另附） 附表A：理工大学毕业设计（论文）评分标准（理工类专业）附表A.1：毕业设计（论文）成绩评审表之一（理工类专业）（指导教师用） 附表A.2 ：毕业设计（论文）成绩评审表之二（理工类专业）（评阅人用）
附表A.3：毕业设计（论文）成绩评审表之三（理工类专业）（答辩委员会委员用） 附表B：理工大学毕业设计（论文）教学质量 指标体系与评价表 附表B.1：理工大学毕业设计（论文）教学质量评价 指标体系框架
附表B.2：理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系
评价结果的计算方法及标准： 本《指标体系》采用等级评定和等级状态方程表示法。评价时只需按照评价涵给出评价等级（在A 或B或C或D格上打“√”），最后的评价结果用状态方程V=aA+bB+cC+dD表示。其中a、b、c、d分别表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值之和。 符合下列标准者为优：d=0 a≥70 或d<5 a≥80 符合下列标准者为良：d=0 a+b≥70 或d<10 a+b≥80 符合下列标准者为及格：a+b+c≥80 符合下列标准者为不及格：d≥20 状态方程： 评价等级： 附表B.3:理工大学毕业设计（论文）教学质量评价 学院自评结论定性分析
××××学院 毕业设计（论文）学生工作手册 拟定题目： 姓名_______________ 学号_______________ 院(系)_______________ 专业_______________ 指导教师_______________ 年月日 说明 1、在毕业设计（论文）工作期间，毕业设计（论文）工作手册中的“对学生的要求”和“撰写规范”学生应认真学习并严格遵照执行。 2、毕业设计（论文）工作手册中的“学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载”是学生“问”与教师“答”的记录表，是学生毕业设计（论文）的附件之一。学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。 3、学生在毕业设计（论文）工作期间，约见指导教师需携带此手册，将指导教师的指导内容记录下来，便于做好毕业设计（论文）；对遇到的问题，研读参考资料的体会、疑问等需记录在“学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载”上，约见指导教师时便于向老师请教。记录是否认真、仔细是指导教师考核学生对毕业设计（论文）学习
态度的重要依据。 毕业设计（论文）的基本教学要求 1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力。 2、培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基本训练。 3、引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 4、进一步训练和提高学生的工程设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。 对学生的要求 1、凡在毕业设计（论文）工作开始前累计未取得必修课程学分达10学分以上（含10学分）的学生不得进入毕业设计（论文）阶段。 2、毕业设计（论文）是学生在教师指导下进行的一项独立工作。学生本人应充分认识毕业设计（论文）对自己全面素质培养的重要性，要以认真的态度、高度的责任感和自觉性进行工作。 3、学生要尊敬指导教师，虚心向指导教师请教，应经常主动向指导教师汇报毕业设计（论文）工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。要汇报的内容和疑难问题认真填写在此工作手册“教师指导毕业设计（论文）情况登记表”上（每周两次），并按要求签字。 4、在校外结合实际进行毕业设计（论文）的学生，由本人提出申请（见附表1），提出可行性操作方案，所在专业教研室安排好校内联系教师，经院长（系主任）批准，送交教务处实践教学管理科备案后方可进行。要尊重所在单位的安排，虚心向所在单位指导教师学习。 5、学生要独立完成毕业设计（论文）任务，不得抄袭和弄虚作假，一旦发现按考试
湖南工学院2012届毕业设计（论文）课题任务书系：建筑工程与设计艺术学院专业：工业设计专业 指导教师学生姓名 课题名称 内容及任务一、设计目的 毕业设计是工业设计专业本科培养计划中最重要的综合性实践教学环节。旨在培养工业设计专业本科学生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体工业设计问题所需的综合能力和创新能力。本设计方向主要培养学生工业设计中基于人文关怀的创新设计能力。 二、选题背景 该课题主要在2008下半年，对株洲市长江路公共设施现状进行研究，针对其表现出来的不足，加以思考、设计，以达到长江路公共设施摆放统一、美观、实用、能够体现株洲市文化特色等要求。在株洲市公共设施的整体建设不容乐观的情况下，普遍存在：①缺乏独特性，不能够反映地域特色；②公共设施本身缺乏系统性；③存在资源使用不足和浪费的情况；④设施使用过程中存在很多不人机的现象，例如株洲市属于南方城市，夏季炎热多雨、冬季阴冷，现有设施不能较好地解决这一问题；⑤一条道路上的公共设施原则上要统一，但也要根据周围环境的不同而有所变化，这也是目前株洲市公共设施存在的一大问题。 针对这些情况，要求对株洲市长江路这一主干道为重点调研对象，通过实地调研走访，分析该道路上公共设施的设计方向，提出自己的创新方案。 三、设计定位 1、设计风格：从城市地域特色中选取适当元素，在注重公共设施满足市民生活需求的前提下，更加注重公共设施本身所传达出的城市文化信息。不同地段有不同的城市特色，这些都可以融入到公共设施的设计当中去。 2、人文关怀：针对株洲市市民的生活以及出行习惯，尤其关注弱势群体，在公共设施的设计和摆放上加以参考以上数据，不仅能使公共设施达到一个比较高的利用率，更方便了不同人群的生活。 3、模块化设计：公共设施是一种户外家具，运用模块化的设计理念，通过模块的组合配置，就可以创建不同需求的设施，来满足城市人群不同的需求，更可以降低成本，缩短生产周期。 4、设计目标：主要通过对长江路现有公共设施调研找出不足，加以创新设计，尤其是在公交系统的设计上，通过这些设计来给市民的出行和生活带来更大的便利，也通过这些设计来改善市民的户外生活质量；同时通过这些公共设施的设计，使公共设施更加易于使用和维护，并且使公共设施在造型和色彩上和周围的环境更加协调，更富于株洲市的文化特色。
计算机科学技术系 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.4.25地点信息楼 工作内容 建立不同类别的文件夹，以便将以后总结出的问题分类存放。 计算机科学技术系 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.4.26地点信息楼 工作内容 到信息楼与老师交流，让老师对以后的工作进行指导。 计算机科学技术系 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.4.27地点信息楼 工作内容 对仿真2ASK时用到的信号源和载波信号进行分析和总结。
时间2012.4.28地点图书馆 工作内容 总结设计2ASK时用到乘法器和滤波器时的注意事项。 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.4.29地点图书馆 工作内容 将以上问题归结到仿真2ASK调制时出现的问题的文件夹。 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.4.30地点宿舍楼 工作内容 总结仿真2ASK解调时出现的问题。
时间2012.5.1地点宿舍楼 工作内容 对仿真2FSK调制时出现的注意事项进行总结。 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.5.2地点宿舍楼 工作内容 总结2FSK解调时的问题并进行存储。 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.5.3地点信息楼 工作内容 与老师进行以前问题的探讨并让老师指导以后的工作。
时间2012.5.4地点图书馆 工作内容 总结2PSK解调与解调时的注意事项。 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.5.5地点图书馆 工作内容 总结仿真三种调制解调方式时它们各自的抗噪声性能和误码率等问题。 2012届毕业生毕业设计（论文）工作日志（学生用） 时间2012.5.6地点图书馆 工作内容 对仿真阶段总结的所有问题进行检阅和修改。
毕业设计(论文) 题目基于无线传感网络的环境监测系统 英文题目 Wireless sensor network based environmental monitoring system 学生姓名程澜 学号 07314203 指导教师蓝贤桂职称讲师 专业电子信息工程 二零一一年6月日
毕业设计（论文）任务书 课题类型：应用设计型课题来源：自选项目 毕业设计(论文)工作规定进行的日期：自 2010 年 12 月日至 2011 年 6 月日止 课题来源：自选课题 目的：通过以往相关课题的学习和理解，根据目前环境监测系统的趋势设计出一款结构简单、体积小、功耗低、可靠性强的无线传感网络系统，通过实时监测环境中的温湿度、光照强度、一氧化碳浓度和烟雾信息及时反映给用户，以便及时发现环境中的隐患而避免不必要的损失。 意义：我设计的这款环境监测系统是应用于智能家居环境的，随着人类生活条件的日益提高，人们对生活环境的要求也日益提高，当下人们提出的智能家居将成为日后人们家居生活的大趋势，而本设计正是针对智能家居系统中的环境监测一块而做的，它是实现智能家居系统的重要组成部分和基本条件，是为用户提供安全、舒适、便捷生活的重要手段。 2．课题任务的主要内容和要求（包括原始数据、资料、技术参数、工作要求等）任务的内容： 针对智能家居环境监测系统的硬件部分设计，主要针对微处理器模块、数据采集模块、无线模块以及其他一些外围电路进行分析与设计。对系统中所要用到的各种芯片、传感器进行一个系统的分析和了解，选择合适的芯片以便于系统能够更好的运行。针对于智能家居的实际情况，实时监控家居环境中的温度、湿度、光照强度、一氧化碳浓度和烟雾浓度，要求传感器能够实时地将这些数据反映给用户。 要求： 认真阅读领会毕业设计任务书中规定的任务、要求，制定工作计划和进度表，做好各种准备工作； 认真执行工作计划和进度表，保证按期完成作业； 做好完整的毕业设计进展情况记录，做好阶段总结，并定期向指导教师汇报工作进展情况； 论文的书写要字体工整，字迹清楚，格式规范； 虚心接受教师的指导，严格要求自己，发挥主观能动性，独立完成各项任务。并对自己的作业质量负全面责任。 3．毕业设计（论文）课题成果的基本要求（包括毕业设计论文、图表、实物样品等）实现对环境中多个对象进行监测、数据处理和传输，实现了将环境数据呈现给用户的基本要求；符合家居环境中结构简单、系统占用空间小的需要，注重用户自主性且使用简单明确的基本要求，满足一般家居环境监测功能，实用可靠。本设计给出了一个结构 简单、扩展性好、数据精度高且使用方便的系统。
毕业设计日记 篇一：毕业设计工作日志 篇二：毕业设计日志(8篇)doc 广州大学松田学院 毕业论文日志薄 题目（中）基于单片机的公交站点显示系统的设计（英） 姓名*** 年级班级07信工（1）班 指导教师（签名） 二○一一年三月 广州大学松田学院 XX 届本科生毕业论文日志XX年 2 月 28 日第1周星期一 今天是做毕业设计的第一天，我做的题目是“基于单片机的公交站点显示系统的设计”。乍一看，题目很简单，因为“公交站点”和“显示”都是我们熟悉的字眼，可是真要动手去做，我还真是一头雾水…
首先，做毕业设计不光要把原理弄懂、吃透，还要理论结合实际，做出具有相应功能的实物来。其次，要把理论知识按毕业设计的格式和各种要求整理成Word文档。千头万绪，枝枝节节的很多东西要做。幸好，在毕业实习阶段我搜集了很多相关的资料，这为我下一步的行动奠定了良好的基础。 我决定分步去实现我的计划。我以一篇类似的资料作为底稿，经过大体修改和增减确定了大体框架，明确了下一步我要做的事情，同时在这个过程中，我对毕业设计的一些格式要求和模块有了初步的了解。这使我想起了我国在大连改造的“瓦良格”号航母，此时此刻，我觉得自己也在改造一艘“航母”，并且要在这个基础上发明创造，开拓视野，立足新意，设计出一些新的东西来，融入新的思维和技巧。之后，我就大刀阔斧地开始了我的毕业设计历程。 做毕业设计的前期，我专门学习了如何使用Word系统撰写和排版毕业论文。因为论文的质量包含着两个方面的内容，一方面是论文的构思、结构、内容及观点；另一方面就是论文的排版质量。其实论文的撰写和编辑是个比较麻烦的过程，因为在撰写过程中，我们需要不断地修改，还可能有论文排版格式的修改。往往由于某一部分的变动，使其他部分进行相应的变动，因而常因调整格式而烦恼。但是如果对