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《班主任工作漫谈》试卷
（考试时间：120分钟 满分：100分）
一、填空（每空1分，共32分）
1、魏书生老师经常要求学生计算“三闲”的数量，以提高时间的利用率，所谓“三闲”，即（闲话）、（闲事）、（闲思）。
2、坚信（每位学生）的心灵深处都有你的助手，你也是（每位学生）的助手
3、对于班主任的服装与发型，魏书生老师有两点要求：1、（整洁）；2、（大致符合当时当地的大众服饰习惯）。
4、我们不能把学生当作没有思想、没有情感的被动的（受管理者），而应该把他们当作有（思想）、有（意志）、有（情感）的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的（意愿），尊重他们的（人格），把他们当作实实在在的（“人”），而不是（驯服物）。
5、培养学生成为（目光远大）的人，是现代教育的任务之一。
6、一个班集体，一旦用（“尊人者，人尊之”）的思想统帅起来，一旦成员们都在言行中尽可能多地用（尊重别人）的方式获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的（凝聚力），每个生活在集体中的人都会感到幸福、自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。
7、在犯错误的学生面前，困难的不是（批评），不是（指责），更不是（数落）他的一系列错误，而是找出他的错误的对立面——（长处）。只有找到了长处，才算找到了错误的克星，才帮他找到了战胜错误的信心的根据地。
8、班规班法主要分为两大类。一类是以（空间）为序的，制订的原则是：班级的事，(事事有人做)；班级的人，(人人有事做)。另一类是以（时间）为序的，制订的原则是：(时时有事做)，(事事有时做)。
9、班级要实现管理（自动化），先要培养一批热心于班级工作的（干部），这些干部中最关键的是（常务班长）。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共20分）
1、魏书生老师主张不向别人学习，主张坚持自己的长处。学习的目的是为了发展而不是抑制自己的长处。一个人有很多长处当然好，长处不多，只有一点儿，只要努力发展，同样能取得突出成绩。（ × ）
2、人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。（ √ ）
3、一个人要想活得有价值，不致成为鼠目寸光、寸利必争的庸人，就必须培养自己注目当代世界和未来世界的能力。（ √ ）
4、强者敢于承认不足。（ √ ）
5、魏书生老师主张用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。（ √ ）
6、你尊重别人，便是尊重自己，便能得到别人的尊重；你帮助别人，一定能得到别人的帮助。（ √ ）
7、阳光、火光、电光，照亮江河山川，照亮道路，照亮物质世界。思想之光，能照亮人的观念，照亮人的思想道路，照亮人的精神世界。（√ ）
8、学生的错误，从其自觉不自觉的角度来分析有两类。第一类是不自觉犯的错误，第二类是自觉但又不能自制的错误。（ √ ）
9、有时也需要留学生，从心里是为了学生好，再设身处地去说服学生，即使在留学生的时候，师生之间的感情也会融洽和谐，甚至比不留时还要亲近，问题不在于实质而在于形式。（ × ）
10、高效日不能搞得太多，多了，违反了波浪式发展的规律，人为地制造脱离规律的高潮，形式上暂时似乎不错，时间长了又需要一次大的调整。（ √ ）
三、多项选择。（每小题3分，共15分）
1、魏书生老师向我们青年教师推荐阅读的几本关于班主任工作方面的书是（ A B C D E ）
A 、《班主任》
B 、《中小学班主任手册》
C 、《班级教育管理学》
D 、《新编中学班主任工作指南》
E 、《小学班主任工作方法和技巧》 2、教师的劳动有三重收获是指（ A B C ）
A 、收获各类人才
B 、收获真挚的感情
C 、收获创造性的劳动成果
D 、收获利益
第3页,共6页 第4页,共6页
密 封 线 内 不 得 答 题
3、魏书生老师管写日记叫做道德长跑，建议青年人勤写日记，从写日记中可以获得了（ABCDEF ）方面的益处。
A 、写日记能使我们记住自己做过的事、见过的人、用过的物，记住自己的经验与教训。
B 、写日记有利于改变自己、改造自己。
C 、写日记能磨练人的毅力。
D 、写日记可以解剖自己，分析自己。
E 、写日记能提高自己分析认识社会问题的水平。
F 、写日记可以积累材料，提高写作水平。 4、魏书生老师认为学生座位可以自愿组合，组合有两个条件（ A B ） A 、有利于学习 B 、要四厢情愿 C 、要好的朋友 D 、随便 5、 魏书生老师认为：班级要做到“八有”，是指（ ABCDEFGH ） A 、教室里要养花 B 、要养鱼 C 、窗户上还要有窗帘 D 、教室前面要有脸盆、毛巾、香皂等洗手用具 E 、还要有暖壶、茶杯等饮水用具
F 、有推子、剪子等理发用具
G 、有纸篓
H 、有痰盂 5、选常务班长主要看三点：（ ABC ） A 、有组织能力 B 、心地善良、胸怀开阔 C 、头脑聪明、思维敏捷 D 、胆大的学生
四、简答题。（每小题8分，共16分） 1、怎样培养学生的效率感？？ 答：（1）在单位时间内增大劳动量 （2）减少无效劳动
（3）讲解提高学习效率的方法。 （4）设立“高效日”
2、魏书生老师认为笑是一种胸怀，也是一种能力，一项技术。应钻研这门技术，教师要不断提高自己笑的能力，不断提高学生笑的能力，这样，教学效率就能高，从哪几个方面努力才能提高笑的水平呢
答：（1）首先要多做实事。（2）对别人要一片好心，与人为善。（3）要看到自己的长处，特别要少想一些自己无法改变的弱点。（4）要看到自身的渺小。（5）对待人生的不幸要用笑来使它减半。（6）做感兴趣的事。（7）唱几支歌。（8）拖拉法。⑨冥想。⑩善于寻找欢乐。
五、论述题。（17分）
1、结合你的工作实践，谈谈怎样帮助学生纠正错误？
答：（1）学生免不了要犯错误，犯了错误，当然要想办法帮学生纠正，我常用的一种纠正方法是请学生写说明书。刚教书的时候，我曾让学生写过检讨书，我看到的检讨书往往千篇一律，我觉得这样写，浮皮潦草，不能触及内心深处，不容易找到纠正错误的有效方法。于是提出写心理活动说明书。
写说明书一定要深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。写说明书不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理，做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。
（2）有的错误，有较深的思想根源，病情较重，反复较多，这样就需采取多种治疗方法互相配合。我觉得比较有效的方法之一就是写心理病历。心理病历包括五部分内容：疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程。
（3）有的学生课间活动兴高采烈，忘乎所以，课前3分钟铃声没听到，见操场上没人了才突然醒悟往回跑。别说跑，就是飞到教室也迟到了，同学们已上课了。这么小的错误，写说明书或做好事，似乎都有点像咳嗽两声就得扎针输液似的，显得过分了点。像犯这类很小的又没有深刻思想动机的错误便给大家唱一支歌。什么时候唱？都上课了，再唱歌不干扰大家吗？当然不一定马上就唱。上课迟到了，由具体负责此项工作的同学记下来，待到下午活动课前，或自习课前，或留到需要调节一下空气，活跃一下气氛时，便请登记本上迟到的同学到前面给大家演唱。万一有的学生嫌这种纠正措施太轻，而故意再迟到、再犯错误的话，那时再采取别的措施也不迟。这种纠正错误的方式，密切了师生、同学之间的关系，淡化了学生的逆反心理，调节了班级的气氛。
（4）学生犯了错误，便做一件好事。例如：如果当天检查作业，昨天的作业没完成，就要擦一个窗户的两层玻璃，共24块玻璃，10扇窗户框；忘了带桌罩，除了回家去取之外，还要到水房为班级打一桶水。早自习如果迟到了就要扫操场30分钟……做好事，起到了增强学生自尊心、自信心的作用，也起到了分散学生犯错误的精力，将其导向真善美的疏导作用，起到了使学生发现一个新的更强大的自我的作用。
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理论力学试题及答案 (一) 单项选择题（每题2分，共4分） 1. 物块重P ，与水面的摩擦角o 20m ?=，其上作用一力Q ，且已知P =Q ，方向如图，则物块的状态为( )。 A 静止(非临界平衡)状态 B 临界平衡状态 C 滑动状态 第1题图 第2题图 2. 图(a)、(b)为两种结构，则( )。 A 图(a)为静不定的，图(b)为为静定的 B 图(a)、(b)均为静不定的 C 图(a)、(b)均为静定的 D 图(a)为静不定的，图(b)为为静定的 (二) 填空题(每题3分，共12分) 1. 沿边长为m a 2=的正方形各边分别作用有1F ，2F ，3F ，4F ，且1F =2F =3F =4F =4kN ，该力系向B 点简化的结果为： 主矢大小为R F '=____________，主矩大小为B M =____________ 向D 点简化的结果是什么？ ____________。 第1题图 第2题图 2. 图示滚轮，已知2m R =，1m r =，ο30=θ，作用于B 点的力4kN F =，求力F 对A 点之矩A M =____________。 3. 平面力系向O 点简化，主矢R F '与主矩M 10kN F '=，20kN m O M =g ，求合力大小及作用线位置，并画在图上。 D C A B F 1 F 2 F 3 F 4
第3题图 第4题图 4. 机构如图，A O 1与B O 2均位于铅直位置，已知13m O A =，25m O B =，2 3rad s O B ω=，则 杆A O 1的角速度A O 1ω=____________，C 点的速度C υ=____________。 (三) 简单计算题(每小题8分，共24分) 1. 梁的尺寸及荷载如图，求A 、B 2. 丁字杆ABC 的A 端固定，尺寸及荷载如图。求A 端支座反力。 3. 在图示机构中，已知m r B O A O 4.021===，AB O O =21，A O 1杆的角速度4rad ω=，角加速度22rad α=，求三角板C 点的加速度，并画出其方向。 F O R ' O M
湖南工程学院试卷用纸 至 学年第 学期 （装 订 线 内 不 准 答 题） 命题教师_________________审核________________________ 课程名称 理 论 力 学 考试 _ __（A 、B 卷） 适用专业班级 考试形式 （开、闭） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 计分 一、填空题：（每小题6分，共30分） 1. 图示杆OA 长l =1m ，重力P =100N 作用在杆的中点，现在A 端作用一力偶M 。问：OA 杆能否保持平衡？ 答： 。若能平衡，则力偶矩的大小应为 。 第1题图 第2题图 2. 如图示平面机构，其连杆为半圆形ABM 。已知：O 1A =O 2B =R ，O 1 O 2= AB ， O 1A 以匀角速度ω转动，则M 点的速度v M = ，加速度a M = 。 3.“全约束力与法线之间的夹角，即为摩擦角。”这样的说法是否正确？若不正确，应怎样改正。 答： 。4. 飞轮作加速转动，轮缘上一点M 的运动规律为S =0.1t 3（S 的单位为m ，t 的单位s ）, 飞轮的半径为R =50cm 。当点M 的速度达到v =30m/s 时，该点的切向加速度t a = ，法向加速度n a = 。 姓名 学号 共 2 页 1 页5. 虚位移和虚位移原理的概念是：虚位移即某瞬时，质点在 条件下，可能实现的 位移。虚位移原理即对于具有理想约束的质点系，使质点系平衡的充要条件是作用于质点系的 在任何虚位移上 等于零。即 0=?∑i i r F δ 二、已知梁AB 与BC 在B 点铰接，A 为活动铰链支座，C 为固定端约束 。若力偶矩M =20kN·m ，均布载荷集度q =15kN/m ，不计梁的自重。求A 、B 、C 三处的约束力。 （14分） 三、半圆凸轮的半径为R ，以匀速度 向右移动，杆AB 能在滑槽中上下平动，杆的端点A 始终与凸轮接触，ο60=θ。求图示位置时从动杆AB 的速度和加速度。（14分） 0v ρ
新员工职业健康安全教育培训试卷（公司级） 单位：岗位：姓名：日期：分数： 一、填空题（每题2分，共40分） 1、新《安全生产法》修订后的颁布实施时间为：2014年12月1日。 2、新《安全生产法》规定的安全管理方针：以人为本、安全发展、安全第一、预防为主、综合治理。 3、在国家规定的安全教育培训制度基础上，我公司推进四级安全生产教育培训是指：公司级、厂级、车间级、班组级。 4、生产过程中的“三违”是指：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、安全生产工作中的“四不伤害”是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。 6、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为：2011年12月31日。 7、三规一制是指：安全操作规程、技术操作规程、设备使用维护规程和安全生产责任制。 8、《职业病防治法》规定劳动者依法享有职业卫生保护的权利。 9、焦炭在高炉炼铁过程中起到发热剂、还原剂和料柱骨架的作用。 10、《安全生产法》规定从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 11、制定和实施《安全生产法》的目的是为了加强安全生产工作，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展。 12、安全、环保和健康是当今企业发展的三大永恒主题。 13、氧气吹顶法炼钢主要是将铁水中的碳和杂质进行氧化分离。 14、进入有限空间作业所用照明电压不得超过12 伏 15、一般压力容器常用安全附件主要有安全阀、压力表、防爆板、温度计和液位计。 16、轧钢过程中由坯料到成品要经过加热、轧制和精整等工序。 17、轧钢过程中最容易出现的伤害类型是机械伤害。 18、安全标志分为禁止、警告、指令和安全四类。 19、我公司存在的主要职业病危害因素为粉尘、噪声、高温和中毒四种。 20、设备检修作业中，停电挂牌制度的两块安全确认牌，一块挂在设备不应启动的零位开关上，另一块挂在设备的电源闸上。 二、选择题（每题1分，共10分） 1、新《安全生产法》共有（C ）。 A、7章97条 B、9章97条 C、7章114条 D、9章114条 2、国家标准中规定的四种安全色是（A ）。 A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿 3、炼铁工艺中容易造成群死群伤的最大危险因素是( A )。 A、煤气中毒 B、煤气爆炸 C、高炉大喷 D、容器爆炸 4、炼钢工艺中容易造成群死群伤的最大危险因素是( C )。 A、钢水喷溅 B、煤气爆炸 C、钢包倾覆 D、机械伤害 5、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防 护用品为（C ）
安全教育试卷分数： 部门：姓名：身份证： 一、填空题（每空2分，共28分） 1.我国安全生产的方针是、。 2国家规定的安全色有、黄、蓝、四种颜色。 3.灭火器一般是由、器头、等部件组成。 4.三级安全教育是指级、级、级的安全教育。 5.我国的消防工作须贯彻、的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 6.“三违现象”是指、、。 二、单项选择题（每小题3分，共30分，请在括号中填入正确答案的序号。） 1.安全带正确使用方式（） A、高挂低用 B、低挂高用 C、挂在与腰部同高处 2.下列行为中你认为是最安全的是（） A.交叉作业 B.带安全帽进入施工现场 C. 进行2米以上的高空作业时不系安全带 3.当发现受伤者呼吸停止，但心脏还在跳动时，我们应该采取下列哪种急救方法（） A.胸外心脏挤压法 B.口对口人工呼吸法 C.紧急止血法 4.下列情形中属于工伤范围的是（） A.因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的 B.因醉酒导致伤亡的情形 C.因犯罪或者违反治安管理伤亡的情形 5.下列工种中不属于特种作业的是（） A.清洁工 B.电工 C.叉车工 6.在夏天气温较高的环境下，由于身体热量不能及时散发，体温失调，则容易引起 ( ) A.脑震荡 B.中暑 C.心脏病 7.发生安全事故时，迅速拨打报警电话是：匪警、火警、交通事故、急救。（） A.110、122、120、119 B.119、110、122、120 C.110、119、122、120 8.发生火灾时下列行为你认为是最安全的（） A.火灾发生时乘坐电梯逃跑 B.发生火灾逃跑时随身携带太多的东西 C.在火场中或有烟室内行走，低身弯腰行进以降低高度，防止窒息。 9.急救触电者，首先应立刻断开近处电源，如触电距电源开关处太远，要用（）拉开触电者或挑
2010 ～2011 学年度第 二 学期 《 理论力学 》试卷（A 卷） 一、填空题（每小题 4 分，共 28 分） 1、如图1.1所示结构,已知力F ，AC ＝BC ＝AD ＝a ，则CD 杆所受的力F CD ＝（ ），A 点约束反力F Ax =（ ）。 2、如图1.2 所示结构，,不计各构件自重，已知力偶矩M ，AC=CE=a ，A B ∥CD 。则B 处的约束反力F B =（ ）；CD 杆所受的力F CD =（ ）。 E 1.1 1.2 3、如图1.3所示，已知杆OA L ，以匀角速度ω绕O 轴转动，如以滑块A 为动点，动系建立在BC 杆上，当BO 铅垂、BC 杆处于水平位置时，滑块A 的相对速度v r =（ ）；科氏加速度a C =（ ）。 4、平面机构在图1.4位置时， AB 杆水平而OA 杆铅直，轮B 在水平面上作
纯滚动，已知速度v B ，OA 杆、AB 杆、轮B 的质量均为m 。则杆AB 的动能T AB =（ ），轮B 的动能T B =（ ）。 1.3 1.4 5、如图1.5所示均质杆AB 长为L ,质量为m,其A 端用铰链支承,B 端用细绳悬挂。当B 端细绳突然剪断瞬时, 杆AB 的角加速度 =（ ），当杆AB 转到与水平线成300角时，AB 杆的角速度的平方ω2=（ ）。 6、图1.6所示机构中,当曲柄OA 铅直向上时,BC 杆也铅直向上,且点B 和点O 在同一水平线上；已知OA=0.3m,BC=1m ，AB=1.2m,当曲柄OA 具有角速度ω=10rad/s 时,则AB 杆的角速度ωAB =（ ）rad/s,BC 杆的角速度ωBC =（ ）rad/s 。 A B 1.5 7、图1.7所示结构由平板1、平板2及CD 杆、EF 杆在C 、D 、E 、F 处铰接而成，在力偶M 的作用下，在图上画出固定铰支座A 、B 的约束反力F A 、F B 的作用线方位和箭头指向为（ ）（要求保留作图过程）。
专业年级理论力学试题 考试类型：闭卷试卷类型：B卷考试时量：120分钟 一、判断题：（10分，每题1分，共10题） 1、只要保持平面力偶的力偶矩大小和转向不变，可将力偶的力和力臂作相应的改变，而不影响其对刚体作用效应的大小。（） 2、加减平衡力系原理既适用于刚体，也适用于弹性体。（） 3、力偶可以与一个力等效，也可以用一个力来平衡。（） 4、二力构件的约束反力必沿两约束点的连线方向。（） 5、力系平衡的充要条件是：力系的主矢和对任意一点的主矩同时等于零。（） 6、静不定问题中，作用在刚体上的未知力可以通过独立平衡方程全部求出。（） 7、固定铰链支座约束既能限制构件的移动，也能限制构件的转动。（） 8、同一平面图形上任意两点的速度在这两点连线上的投影相等。（） 9、平面运动中，平移的速度和加速度与基点的选择无关，而平面图形绕基点转动的角速度和角加速度与基点的选择有关。（）10、轮系传动中两轮的角速度与其半径成正比。（） 二、填空题：（15分，每空1分，共7题） 1、作用在刚体上两个力平衡的充要条件是：两个力的大小，方向，作用在上。 2、在两个力作用下保持平衡的构件称为。 3、刚体作平移时，其上各点的轨迹形状，在每一瞬时，各点的速度和加速度。 4、刚体的简单运动包括和。 5、力对物体的作用效应取决于三个要素，力的、和。
6、动点在某瞬时的绝对速度等于它在该瞬时的与的矢量和。 7、平面力系向作用面内任一点简化，一般情形下，可以得到一个和。 三、选择题：（20分，每题2分，共10题） 1、下列不是研究点的运动学的方法是（） （A）基点法（B）矢量法 （C）直角坐标法（D）自然法 2、下列不属于理论力学研究内容的是（） （A）静力学（B）运动学 （C）动力学（D）材料力学 3、刚体受处于同一平面内不平行的三力作用而保持平衡状态，则此三力的作用线( ) （A）汇交于一点（B）互相平行 （C）都为零（D）其中两个力的作用线垂直 4、如果两个力系满足下列哪个条件，则该两个力系为等效力系（） （A）两个力系的主矢相等 （B）两个力系的主矩相等 （C）两个力系的主矢和主矩分别对应相等 （D）两个力系作用在同一刚体上 5、如图所示，点M沿螺线自内向外运动，它走过的弧长与时间的一次方成正比，则点的加速度越来越，点M越跑越。（） （A）大，快 （B）小，慢 （C）大，不变 （D）小，不变 6、若点作匀变速曲线运动，其中正确的是（） （A）点的加速度大小a=常量
三级安全教育考试试题（岗位级）职工号：职工姓名：工种：成绩： 一、判断题（每小题4分，共40分） ( )（1）新入公司的员工，需要进行公司、部门、岗位三级教育，建立完整的安全教育档案。但公司调换工种的员工则不需要。 ( )（2）公司内配备的一般防火防爆器材，应学会使用，也可以随便挪。 ( )（3）未经安全培训合格，不准上岗作业，从事特种作业职工未取得特种作业操作证，可以上岗操作。 ( )（4）职工在生产经营活动过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，正确佩带和使用劳动防护用品。 ( )（5）从业人员应定期参加教育培训。 ( )（6）防火重点部位禁止吸烟，并应有明显标志，其他生产场所不准流动吸烟，吸烟应有指定地点。 ( )（7）每个员工都应在自己的工作岗位上，认真履行各自的安全职责，对本岗位的安全生产负直接责任。 ( )（8）从业人员无权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；但是有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 ( )（9）生产经营单位在从业人员同意的情况下订立某种协议，就可以免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担任责任。 ( )（10）我国的安全工作方针是“安全第一，预防为主，综合治理”。 二、单项选择题（每小题6分，共60分） （1）安全（）是构成班组安全文化的核心。 A.价值观 B.意识观念 C.责任感 D.人生观（2）漏电保护器的使用是防止（）。 A.触电事故 B.电压波动 C.电荷超负荷 D.机械伤害事故 （3）对受伤人员进行急救的第一步应该是（）。 A.观察伤者有无意识 B.对出血部位进行包扎 C.进行心脏按摩 D.拨打120 （4）电气设备着火，应使用（）灭火。 A.湿棉被 B.泡沫灭火器 C.黄泥 D.干粉灭火器
新项目部安全教育试卷答案班组姓名成绩 分，共30分）6一、填充题：（每题1．推行施工安全生产保证体系标准是 贯彻我“安全第一、预防为主”的安全生产方针的重要措施。 2．进入施工现场必须戴好安全帽，并扣好帽带。 3．施工人员必须按照项目施工部要求进行身份登记，并接受安全文明教育 后方可进入施工现场。 4．从事特种作业的人员必须是经过专门技术培训，并取得特种作业资格证书的人员。 5．建设工程中，安全色分红色、蓝色、黄色、绿色。 二、是非题：（每题6分，共30分） 1．从业人员应接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全知识，提高安全生产√）（技能，增强事故预防和应急处理能力。√）（ 2．文明施工必须 贯彻实行谁建设、谁管理、谁施工、谁负责的原则。 3．登高作业人员应配备必要的且符合安全要求的安全带，并按使用规定正确合理地使√）用，同时应有监护人监护。（√） 4．按工种和作业的岗位要求，落实持证上岗工作，并做好上岗前的教育记录。（5．建立职业安全卫生管理体系，有效地控制和消除员工及其他有关人员可能遭受的危险√） （及危险因素。三、问答题：（每题20分，共40分） 1、什么是“三不伤害”？ 答：①我不被他人伤害，②我不伤害他人，③他人不伤害我 2、“四不放过”原则是什么？ 答：对发生的事故原因分析不清不放过，作业人员没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过，事故的责任者没有受到处理不放过。
班组级安全教育试卷（电工）答案 班组姓名成绩 一、填充题：（每题4分，共36分） 1．施工现场临时用电设备，必须是经过培训考核并取得合格证件的电工安装维修。 2．电工作业时，必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套，酒后不准操作。 3．在施工现场专用的中性点直接接地的电力系统中，必须采用 TN-S接零保护。4．施工用电必须按规范要求，做好保护接零接地。做到一机、一箱、一闸、 一漏电保护器。 5．配电系统应实行三级配电分别为配电柜或总配电箱、分配电箱、开关箱。 6．总配电箱应设在靠近电源的区域，分配电箱应设在用电设备或负荷相对集中的区域，分配电箱与开关箱的距离不得超过 30m ，开关箱与其他控制的固定式用电设备水平距离不宜超过 3m 。 7．对于施工现场外电防护措施主要应是绝缘、屏护、安全距离。 8．施工现场内所有防雷装置的冲击接地电阻值不得大于 30 欧姆。 9．从劳动保护的角度看，电气事故主要包括电流伤害事故、电磁场伤害事故、雷电事故、 静电事故和某些电路事故 二、是非题：（每题4分，共36分） √）（ 1．保护接地是一种电气技术的安全措施。2．发生电气火灾时，如没有切断电源的情况时应采用泡沫灭火器。（×） √）米。（．分配电箱与开关箱的距离不得超过330米，开关箱与机械不得超过3√）（ 4．各开关箱应统一编号，标明使用方位或较大设备有停电标志牌，并严 格执行。5．螺口灯头的相线应接在螺纹端子上，零线接在中心的端子上。（×）6．施工现场临时用电设备，已有一级漏电保护就够了。（×） √）（．一旦发现有人触电，首要的任务是使触电者迅速脱离电源。78．临时施 工用电线路、电气设备安装后就可通电使用。（×） 9．电气设备需要临时检修时，以免影响施工用电，可以带电作业。（×）
雍和珠宝珠宝顾问入职培训 ? 陕西理工学院成教学生考试试卷 姓名： 年级： 专业： 科目： 理论力学 学历层次： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 考试日期 年 月 日 阅卷人 一、 作图题（ 分） 如下图所示，不计折杆??和直杆 ?的质量，?、 、 处均为铰链连接。试分别画出图中折杆??和直杆 ?的受力图。 二、填空题（ 分，每空 分） 如下图所示，边长为? ?的正方体，受三个集中力的作用。则将该力系向 点简化可得到： 主矢为=R F （ ， ， ）?； 主矩为=O M （ ， ， ）??? 。 ? P F ——————下 ——————————装 —————————— 订 —————————— 线 ——————
雍和珠宝珠宝顾问入职培训 ? ?如下图所示的平面机构，由摇杆A O 1、B O 2，“?字形”刚架????，连杆 ?和竖直滑块?组成，21O O 水平，刚架的 ?段垂直 ??段，且?? 21O O ，已知l BO AO ==21， ??l 4 ，A O 1杆以匀角 速度ω绕1O 轴逆时针定轴转动，连杆 ?的质量均匀分布且大小为M 。 根据刚体五种运动形式的定义，则“?字形”刚架????的运动形式为 ，连杆 ?的运动形式为 。 在图示位置瞬时，若A O 1杆竖直，连杆 ?与刚架 ?段的夹角为 o CDE 60=∠，则在该瞬时：?点的速度大小为 ，?点的加速度大小为 ， 点的速度大小为 ，连杆 ?的速度瞬心到连杆 ?的质心即其中点的距离为 ，连杆 ?的角速度大小为 ，连杆 ?的动量大小为 ，连杆 ?的动能大小为 。 三、计算题（ ?分） 如左下图所示，刚架结构由直杆??和折杆 ?组成，?处为固定端， 处为辊轴支座， 处为中间铰。所受荷载如图所示。已知?? ??， ? ????·?，??? ????，?? ? 。试求?处和 处约束力。
工程力学（Ⅱ）期终考试卷（A ） 专业 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 总分 题分 25 15 15 20 10 15 100 得分 一、填空题（每题5分，共25分） 1. 杆AB 绕A 轴以=5t （ 以rad 计，t 以s 计） 的规律转动，其上一小环M 将杆AB 和半径为 R （以m 计）的固定大圆环连在一起，若以O 1 为原点，逆时针为正向，则用自然法 表示的点M 的运动方程为_Rt R s 102 π+= 。 2. 平面机构如图所示。已知AB //O 1O 2，且 AB =O 1O 2=L ，AO 1=BO 2=r ，ABCD 是矩形板， AD =BC =b ，AO 1杆以匀角速度绕O 1轴转动， 则矩形板重心C '点的速度和加速度的大小分别 为v ＝_ r _，a ＝_ r 。 并在图上标出它们的方向。
3. 两全同的三棱柱，倾角为，静止地置于 光滑的水平地面上，将质量相等的圆盘与滑块分 别置于两三棱柱斜面上的A 处，皆从静止释放， 且圆盘为纯滚动，都由三棱柱的A 处运动到B 处， 则此两种情况下两个三棱柱的水平位移 ___相等；_____（填写相等或不相等）， 因为_两个系统在水平方向质心位置守恒 。 4. 已知偏心轮为均质圆盘，质心在C 点，质量 为m ，半径为R ，偏心距2 R OC =。转动的角速度为， 角加速度为 ，若将惯性力系向O 点简化，则惯性 力系的主矢为_____ me ，me 2 ；____； 惯性力系的主矩为__2 )2(22α e R m +__。各矢量应在图中标出。 5.质量为m 的物块，用二根刚性系数分别为k 1和k 2 的弹簧连接，不计阻尼，则系统的固有频率 为_______________，若物体受到干扰力F =H sin （ωt ） 的作用，则系统受迫振动的频率为______________ 在____________条件下，系统将发生共振。 二、计算题（本题15分）
2018年度三级安全教育培训试卷 部门/岗位：姓名：分数： 一、填空题：（每题1分共30分） 1.我国安全生产管理方针：安全第一，预防为主，综合治理。 2.安全生产的“五要素”：安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 3.安全生产中规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举、控告。 4.职业病防治法中规定：“职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针，实行分类管理、综合治理。” 5.能对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素为：危险因素。 6.能影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损害的因素为：有害因素。 7.“安全”是指：人员没有受到伤害和死亡；财产未受到损失和破坏的状态或条件。 8.“职业安全”是指：操作者在生产活动中与其工作或生产环境相关的安全状态或条件。 9.安全生产中的三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。 10.安全生产中的四不放过：事故原因不清楚不放过，事故责任者没有受到处罚不放过，事故没有采取防范措施不放过，事故相关人员没有受到教育不放过。 11.“不安全行为”是指能够导致事故发生，改善措施不彻底，教训的动作或指令。 12.“事故隐患”是指物的危险状态、人的不安全行为和管理缺陷等随时可导致事故发生的潜在危险因素。 13.“职业危害”的定义是：操作者从事的工作或工作环境中所特有的危险因素和有害因素对身体造成的伤害。 14.三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指：厂级教育，车间级教育，班组级教育。 15.采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。 二、判断题（对的打“√”错的打“×”每题1分共30分） 1、机械设备维修后，凡有拆卸防护装置的，一定要重新安装复原，才能投入运转操作。（√） 2、冲压加工作业操作如遇影响工作时，可以拆除和不使用冲压设备上的安全防护装置。（×） 3、水不宜扑灭带电设备的火灾，但可以扑救不溶于水、比重小于水的易燃液体。（×） 4、女工必须把长发套好并且佩戴工作帽，在操作传动、旋转设备时，必须戴好防护手套。（×） 5、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。（×） 6、金属切削作业要按规定穿戴好劳动保护用品，操作时必须束紧衣襟，戴好手套。（×） 7、两人或两人以上在同一机台工作时，必须做到相互呼应配合、相互指挥。（×）
湖北能源集团麻城阎家河光伏电站 2016年安全教育考试 姓名：分数： 一、填空题（每空1分，共35分） 1.电力生产必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。 2．新录用的工作人员应经过身体检查合格。工作人员至少两年进行一次身体检查。 3．生产厂房及仓库应备有必要的消防设施和消防防护设备，如：消防栓、灭火器、水龙带、砂箱、石棉布和其它消防工具等。严禁将消防工具移作他用。 4．任何人进入生产现场（办公室、控制室、值班室和检修班室除外），必须佩戴安全帽。 5.所有工作人员应学会触电急救、心肺复苏法，并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。 6.生产过程中的“三违”现象是指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 7．“三不伤害”是指不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护他人不受伤害。 8．所有电气设备的外壳上均应有良好的接地装置。使用中不准将接地装置拆除或对其进行任何工作。 9．任何电气设备上的标示牌，除原来放置的人员或负责运行值班的人员外，其它任何人不准移动。 10.不准靠近或接触任何设备的带电部分，特殊许可的工作，应遵守《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）和《电业安全工作规程》（电力线路部分）中的有关规定。 11．湿手不准去触摸电灯开关以及其它电气设备（安全电压的电气设备除外）。12．发现有人触电，应立即切断电源，使触电人脱离电源，并进行急救。如在高空工作，抢救时必须采取防止高空坠落的措施。13．遇有电气设备着火时，应立即将有关设备的电源切断，然后进行救火。对可能带电的电气设备以及发电机、电动机等，应使用干式灭火器、二氧化碳灭火器、或六氟丙烷灭火器灭火；对油开关、变压器（已隔断电源）可使用干式灭火器等灭火，不能扑灭时再用泡沫灭火器灭火，不得已时可用干砂灭火；地面上的绝缘油着火，应用干砂灭火。 14．安全色是用来表达禁止、警告、指令、提示等安全信息。 15．使用工具前应进行检查，严禁使用不完整的工具。 16．不熟悉电气工具和用具使用方法的工作人员不准擅自使用。 17．工作票签发人、工作负责人、工作许可人应负工作的安全责任。 18．高处作业一律使用工具袋。较大的工具应用绳栓牢在牢固的构件上，不准随便乱放，以防止从高粉坠落发生事故。 19．不准将工具及材料上下投掷，要用绳系牢后住上或住下吊送。 20．三级安全教育是指厂级教育、车间教育、岗位教育。 二、判断题（每题1分，共10分） 1、施工现场可以吸烟。（×） 2、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。（√） 3、从业人员在作业过程中，应当遵守单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。（√） 4、新工人入场必须进行三级教育，并考试合格后持证上岗作业。（√） 5、从业人员应当接受安全教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理的能力。（√） 6、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。（√） 7、从事2米以上，无法采取可靠防护设施的高处作业人员，在经该项目负责人的同意后可以不系安全带。（×） 8、高处作业时，在下面无人情况下，可以将废料往下扔。（×） 9、强令工人冒险作业，发生重大事故，造成严重后果，这是犯罪行为。 （√）
第一章静力学基础 一、是非题 1．力有两种作用效果，即力可以使物体的运动状态发生变化，也可以使物体发生变形。 （） 2．在理论力学中只研究力的外效应。（） 3．两端用光滑铰链连接的构件是二力构件。（）4．作用在一个刚体上的任意两个力成平衡的必要与充分条件是：两个力的作用线相同，大小相等，方向相反。（）5．作用于刚体的力可沿其作用线移动而不改变其对刚体的运动效应。（） 6．三力平衡定理指出：三力汇交于一点，则这三个力必然互相平衡。（） 7．平面汇交力系平衡时，力多边形各力应首尾相接，但在作图时力的顺序可以不同。 （）8．约束力的方向总是与约束所能阻止的被约束物体的运动方向一致的。（） 二、选择题 1．若作用在A点的两个大小不等的力 1和2，沿同一直线但方向相反。则 其合力可以表示为。 ①1－2； ②2－1； ③1＋2； 2．作用在一个刚体上的两个力A、B，满足A=－B的条件，则该二力可能是 。 ①作用力和反作用力或一对平衡的力；②一对平衡的力或一个力偶。 ③一对平衡的力或一个力和一个力偶；④作用力和反作用力或一个力偶。 3．三力平衡定理是。 ①共面不平行的三个力互相平衡必汇交于一点； ②共面三力若平衡，必汇交于一点； ③三力汇交于一点，则这三个力必互相平衡。 4．已知F 1、F 2、F 3、F4为作用于刚体上的平面共点力系，其力矢 关系如图所示为平行四边形，由此。 ①力系可合成为一个力偶； ②力系可合成为一个力； ③力系简化为一个力和一个力偶； ④力系的合力为零，力系平衡。 5．在下述原理、法则、定理中，只适用于刚体的有。 ①二力平衡原理；②力的平行四边形法则； ③加减平衡力系原理；④力的可传性原理； ⑤作用与反作用定理。 三、填空题
公司级安全教育试题 姓名：岗位：分数： 一、填空题（每空2分，共40分） 1、我国安全生产的基本方针是：。 2、在较热的环境下，体温失调，易引起中暑。 3、高处作业是指。 4、生产经营单位应当在上，设置明显的安全警示标志。 5、“三不伤害”是指。 6、是构成燃烧的三要素。 7、上岗时穿工作服必须要做到“三紧”是指。 8、直接接触电击的防护措施主要有。 9、生产过程中的“三违”现象是指。 10、“安全第一”的基本含义是：当安全与生产发生矛盾时。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、依照《安全生产法》第二十条规定，生产经营单位必须保证上岗的从业人员都经过（），否则，生产经营单位要承担法律责任。 A、安全生产技能培训 B、生产技术培训 C、安全生产教育和培训 2、维修机器时，应先将开关关上，（） A、断开电源，并在显眼处挂上“停机维修”标识牌，方可工作 B、将机器护罩拆除，方便修理 C、即可进行维修工作 3、从业人员发现事故隐患或其他不安全苗头，应立即向（）报告并撤出不安全的现场。 A、现场安全生产管理人员或者本单位负责人 B、公安部门 C、当地安全生产监督管理部门 D、保卫人员 4、生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，工伤保险费应由（）缴纳。 A、从业人员 B、生产经营单位 C、地方财政拨款 5、在遇到高压电线断落到地面时，导线断落点周围（）米之内，禁止人员入内，以防跨步电压触电。 A、5 B、10 C、15 D、20 6、生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告（） A.本单位安全管理人员 B.本单位负责人 C.当地安全生产监督管理部门 7、施焊场地周围应清除（），或进行覆盖、隔离。
项目部安全教育试卷 班组姓名成绩 一、填充题：（每题6分，共30分） 1．推行施工安全生产保证体系标准是贯彻我“、”的安全生产方针的重要措施。 2．进入施工现场必须戴好，并扣好。 3．施工人员必须按照项目施工部要求进行，并接受后方可进入施工现场。 4．从事特种作业的人员必须是经过专门技术培训，并取得特种作业资格证书的人员。 5．建设工程中，安全色分、、、。 二、是非题：（每题6分，共30分） 1．从业人员应接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。（） 2．文明施工必须贯彻实行谁建设、谁管理、谁施工、谁负责的原则。（） 3．登高作业人员应配备必要的且符合安全要求的安全带，并按使用规定正确合理地使用，同时应有监护人监护。（） 4．按工种和作业的岗位要求，落实持证上岗工作，并做好上岗前的教育记录。 （） 5．建立职业安全卫生管理体系，有效地控制和消除员工及其他有关人员可能遭受的危险及危险因素。（） 三、问答题：（每题20分，共40分） 1、什么是“三不伤害”？ 答： 2、“四不放过”原则是什么？ 答：班组级安全教育试卷（电工） 班组姓名成绩 一、填充题：（每题4分，共36分） 1．施工现场临时用电设备，必须是经过并取得的电工安装维修。 2．电工作业时，必须穿、戴，酒后不准操作。 3．在施工现场专用的中性点直接接地的电力系统中，必须采用保护。 4．施工用电必须按规范要求，做好保护接零接地。做到 5．配电系统应实行三级配电分别为、、。 6．总配电箱应设在靠近电源的区域，分配电箱应设在用电设备或负荷相对集中的区域，分配电箱与开关箱的距离不得超过，开关箱与其他控制的固定式用电设备水平距离不宜超过。 7．对于施工现场外电防护措施主要应是、、。 8．施工现场内所有防雷装置的冲击接地电阻值不得大于欧姆。 9．从劳动保护的角度看，电气事故主要包括事故、事故、事故、事故和某些电路事故 二、是非题：（每题4分，共36分） 1．保护接地是一种电气技术的安全措施。（） 2．发生电气火灾时，如没有切断电源的情况时应采用泡沫灭火器。（） 3．分配电箱与开关箱的距离不得超过30米，开关箱与机械不得超过3米。（） 4．各开关箱应统一编号，标明使用方位或较大设备有停电标志牌，并严格执行。 （） 5．螺口灯头的相线应接在螺纹端子上，零线接在中心的端子上。（） 6．施工现场临时用电设备，已有一级漏电保护就够了。（） 7．一旦发现有人触电，首要的任务是使触电者迅速脱离电源。（） 8．临时施工用电线路、电气设备安装后就可通电使用。（）
场内驾驶员三级安全教育试题答案（班组、岗位级） 班组姓名: 考试时间：成绩： 一、填空（每空2 分，共60 分） 1.厂内机动车的驾驶人员，必须经有关部门组织的专业技术、安全操作考试合格，发给驾驶证，方 准驾驶。 2.小型方向盘式拖拉机是指发动机功率小于20 马力的方向盘式拖拉机。 3.厂内行驶的车辆按行政管理部门规定的时间接受检验，逾期未经检验的车辆，不得行驶。 4.车辆原则上不允许超高、超重、超长运输，如确实需要，须经保卫部门批准，指派专人押 车，按指定的路线、时间和要求行驶，并悬挂明显的安全标志。 5.装载货物必须均衡，绑扎牢固，车厢侧板、后栏板要关好、拴牢。货物长度超过后栏板时，不得遮挡 号牌、转向灯、尾灯和制动灯。装载散状、粉状或液状货物时，不得散落、飞扬或滴漏车外。 6.驾驶车辆时，必须携带驾驶证、行驶证和安全帽。驾驶室内不得超额乘人。 7.严禁酒后驾驶车辆，不得在行驶时吸烟、饮食、攀谈或做其他有碍安全行车的活动。 8.身体过度疲劳或患病有碍行车安全时，不得驾驶车辆。 9.机动车驾驶员应认真遵守交通道路安全法，自觉服从交通民警的指挥和检查，文明驾驶、礼貌行车。 10.积极参加本单位和交通管理部门组织的交通安全教育活动。 11.机动车驾驶员不准将车辆交给没有驾驶证的人驾驶，车辆外借，必须经公司批准。 12.必须凭任务单按规定出车，严禁私自出车。 13.行车中一旦发生交通事故，要保护好现场，积极抢救伤员，及时报告公司安全科。 14.机动车辆应按规定停放，应该回场的车辆不得在其它场所停放过夜。 15.现场的机动车辆应限速行驶，时速一般不得超过15 Km。 二、判断题（每题2 分，共30 分） 1、驾驶车辆通过十字路口时，要做到“一慢、二看、三通过”。（√） 2、为了防止驾驶疲劳，一般情况下应保证驾驶员每天有10 小时的晚间睡眠。( ×) 3、跨越道路上空架设的管线或其它构筑物距路面的最小净距不得小于5 米。( √) 4、在构成机动车辆运输的三个主要因素中车辆是第一位的。( ×) 5、机动车辆在恶劣天气能见度在5 米以内或道路最大纵坡度在6%以上、能见度在10 米以内时，应停止行驶。( √) 6、机动车辆下坡行驶可以空档滑行。( ×) 7、方向盘的正确握法应是两手分别握稳方向盘边缘左右两侧，按钟表的刻度，则以左手在9-10 时之间，右手在3-4 时之间为宜。( √) 8、机动车辆停放时，应关闭电门，切断电源，拉紧手制动，锁好车门。(√)
安全教育试题 学院 班级 姓名 学号 1 一．简述宿舍火灾一旦遇到火警、火灾，我们应采取什么措施保全生命、如何有效应对？ 上策是想尽办法，尽一切可能逃到屋外，远离火场，保全自己。 为此目的应该做到以下几点： 1、开门之时，先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门。用手背先碰是因金属门把传热比门框快，手背一感到热就会马上缩开。 2、若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。 3、弯腰前行，浓烟从上往下扩散，在近地面0.9米左右，浓烟稀薄，呼吸较容易，视野也较清晰。 4、如果出口堵塞了，则要试着打开窗或走到阳台上，走出阳台时随手关好阳台门。 5、如果该楼层离地不太高，落点又不是硬地，可抓住窗沿悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离。在跳下前，先松开一只手，用这只手及双脚撑一撑离开墙面跳下。在确实无其他办法时，才可从高处下跳。
6、如果要破窗逃生，可用顺手抓到的东西（较硬之物）砸碎玻璃，把窗口碎玻璃片弄干净，然后顺窗口逃生。如无计可施则关上房门，打开窗户，大声呼救。如果在阳台求救，应先关好后面的门窗。 27、如没有阳台，则一面等候援救，一面设法阻止火势蔓延。用湿布堵住门窗缝隙，以阻止浓烟和火焰进入房间，以免被活活烧死。 8、向木质家具及门窗泼水防止火势蔓延。邻室起火，不要开门，应从窗户、阳台转移出去。如冒然开门，热气浓烟可乘虚而入，使人窒息。睡眠中突然发现起火，不要惊慌，应趴在地上匍匐前进，因靠近地面处会有残留的新鲜空气，不要大口喘气，呼吸要细小。 二、在日常生活中，我们应如何提高自己的防范意识，养成良好的物品保管和财产保护的习惯？ 教室和学生宿舍的防盗工作。 （1）贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子（箱子）里或寄存它处。 （2）饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。 （3）注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。 （4）最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。一定要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。 （5）不要留宿外来人员。学生应该文明礼貌、热情好客，但决不能只讲义气，不讲原则、纪律。若违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将后悔莫及。 （6）对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察，如可疑人员在宿舍四处走动，窥测张望，要加以询问，这些人往往会露出狐狸尾巴，必要时拨打报警电话。 （7）晚上睡眠时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上或窗台。当发现有人盗窃时，立即向同学发出警告，共同制服盗窃者或将其赶走。
班组培训考试试卷 姓名：________岗位：_______分数：______培训时间：________ 一、填空题：（每空4分，共40分） 1、班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。 4、所谓高处作业，是指在距基准面2m以上有可能坠落的高处进行作业。 5、班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。 6、在岗人员必须树立“安全第一”的思想。 7、班组安全教育的种类包括：新进人员、变换工种人员教育、全员安全教育、特种作业人员教育。 8、作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开 “安全会”，强调作业中的危险点和安全防护要点。 9、班组的特点：结构小、管理全、工作细、任务实、群众性。 二、判断题（每题2分，共10分） 1、当夹具卡死，需要人工手动打开，可以（不可以）不关闭气源和电源，直接操作。（x ） 2、零件意外掉落时，马上（不能）用手去接。 ( x ) 3、厂车上和公司区域内非吸烟点也可以（不可以）吸烟。（x ） 4、安全门插销打开，工作站内的设备会（不会）停止工作。 ( x ) 5、不在作业区域使用手机（接听、拨打、玩游戏、聊天、看信息等），不踩踏、倚靠产品、设备、设施。自觉制止外来人员进入工作区域。（√） 三、单项选择题（每题4分，共20分） 1、制止“三违”是指制止（ B ）。 A．违反劳动纪律、违反企业制度、违反交通规则B．违章指挥、违章作业、违反劳动纪律C．违反作业规程、违反企业纪律、违反交通规则 2、“一班三检”是指（ A ）。 A．在班前、班中、班后进行安全检查B．在早、中、晚进行巡回检查 C．每天进行三次安全检查。 3、班组长要有民主意识进行民主决策利用民主作用真正做到管理制度化、科学化和（ C）。 A.基础化 B.民主化 C.理性化 4、三级安全教育是指：（B ）。 A．国家教育、学校教育、企业教育B．入厂教育、车间教育、岗位或班组教育 C．车间主任教育、班级教育 5、在进行班组安全教育时应结合（ A ）进行安全教育 A.职工思想动态 B.市场需要 C.员工主观需求 五、简答题（每题15分，共30分） 1、班组安全检查的目的是什么？ 答：（1）开展班组安全生产检查，就是根据上级有关安全生产的方针、政策、法令、和各种标准运用系统工程的原理和方法，识别生产活动中存在的物的不安全状态、人的不安全行为，以及生产过程中潜在的职业危害。 （2）检查是手段，整改是目的。 2、班组的概念及职能是什么？ （1）班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。 （2）班组是现代企业管理结构中的基层组织。
建筑施工钢结构安装工安全考试试卷 姓名：成绩： 一、填空题：（每空1分，共40分） 1、本工程项目是工程。 2、施工现场禁止，禁止，禁止。 3、新进场的劳动者必须经过上岗前的“三级”安全教育，即：、、。 4、“三宝”是：、、。 5、“四口”指、、、。 6“三不伤害”是指：、、。 7、高处作业、悬空作业、无安全防护设施的必须系好，扣好。 8、造成安全事故的主要原因是“三违”，即：、、。 9、吊钩下方严禁站人，吊运前要认真检查和是否符合规范要求，应使用卡环吊运作业中有指挥。 10、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识提高安全生产技能，增强和能力。 11、卸扣在使用时应注意受力符合要求，否则承载能力会；在安装横销时，螺纹旋足后应半扣，防止螺纹旋紧后与受力方向相同，使销轴难以拆卸。 12、超载作业对起重机结构危害很大，会造成主梁；会使钢丝绳传动零部件损坏，制动器失灵。还会造成和的恶性事故。 13、在一般的吊装工作中常采用的方法来逐步找到物体的重心，确定吊点的绑扎位置；使用物体上耳环作为吊点时，应耳环是否完好。 14、施焊现场10米范围内，不得堆放、、、等易燃易爆物品。 二、判断题：（每小题2分，共20分） 1、当生产与安全发生矛盾时，安全应服从生产，抓安全不应影响生产。（） 2、电焊时可以借用金属管道脚手架轨道结构钢筋等代替地线。 ( ) 3、高处作业时，连接件或工具可放在箱盒、工具袋、模板或脚手架上。（） 4、焊机二次测把线及地线长度不超过30米。（） 5、吊装带棱角的构件时，如没吊耳，可将钢丝绳或吊带直接绕过构件主体，用卸扣锁住进行吊装（） 6、从事电气焊作业的电气焊工穿戴电气焊手套护目镜防护服及面罩和穿绝缘鞋。（） 7、汽车起重机吊装作业时，监护人员如发现有支腿离开地面，需立即站到支腿上将起吊时，吊臂杆头中心、吊钩中心和被吊物重心应位于同一竖直线上。（） 8、汽车式起重机的支腿处必须坚实，在起吊重物前，应对支腿加强观察，看看有无陷落现象，有时为了保证安全使用，会增铺垫道木，其目的是加大承压面积。（） 9、起重机操作司机和起重指挥在上岗前必须通过培训并取得相应的特种作业证。（） 10、起重作业时，卷扬机卷筒上保留的钢丝绳的安全圈数应不小于1圈。（） 三、选择题（单选，每题只有一个正确答案，每题1分，共20分） 1、钢结构中的高强螺栓孔通常采用（） A钻孔B冲孔C扩孔D割孔 2、钢结构构件抗滑移试验可按工程量，每（）为一批。 A100t B200t C300t D500t 3、施工现场常用开关设备箱安装高度为（） A0.5-1.0m B1.3-1.5m C1.5-2.0m D2.0-2.5m 4、单层轻型钢结构厂房吊车梁吊装后，先校正（）。A标高B垂直度C轴线位移D挠度 5、厂房墙架安装后应用拉条螺栓调整平直度，顺序为（）。 A由上向下B由下向上C由左向右D由右向左 6、高处作业是指凡在坠落基准面（）以上，有可能坠落的高处进行的作业。 A2m B3m C4m D5m 7、螺栓球节点总拼顺序一般为（）。 A上弦—斜弦—下弦B斜弦—上弦—下弦 C下弦—斜弦—上弦D斜弦—下弦—上弦 8、施工现场氧气瓶、乙炔瓶应分开设置，一般距离不应小于（）。 A5m B8m C10m D15m 9、（）是钢结构制作工艺中的第一道工序。 A放样B切割C制孔D弯曲成型 10、关于起重机梁外形尺寸控制，原则上是（） A长度负公差、高度正公差B长度正公差、高度负公差 C长度负公差、宽度正公差D长度正公差、宽度负公差 11、在风力等于或大于（）时，禁止露天进行起重机移动和吊装作业。 A四级B五级C六级D七级 12、关于钢构件防火涂料质量控制说法不正确的有（）。 A图层厚度符合设计要求 B无漏涂、明显裂缝等 C涂层应完全闭合、不应露底、露涂 D各涂层之间可有少量空鼓、脱层和松散等情况 13、焊接材料与母材应匹配，当超声波探伤不能对缺陷作出判断时，采用（）。A超声波B射线C磁粉D无损 14、体现钢材塑性性能指标是（）。 A屈服点B屈强比C延伸率D抗拉强度 15、钢梁的纵向加劲肋应布置在（）。 A靠近上翼缘B靠近下翼缘 C靠近受压翼缘D靠近受拉翼缘 16、结构用钢材，按含碳量应属（）。 A各种含碳量的钢材B高碳钢C低碳钢D中碳钢 17、摩擦型高强螺栓抗剪能力依靠（）. A栓杆的预拉力B栓杆的抗剪能力 C被连接板件间的摩擦力D栓杆被连接板件间的挤压力 18、钢号Q345A中的345表示钢材的（） A fp B fu C fvy D fy 19、采用缆风绳校正的柱子，待二次所灌砼强度达到（），方可拆除缆风绳。A25% B50% C60% D70% 20、对直接承受动力荷载的结构，宜采用（） A焊接连接B普通螺栓连接 C摩擦型高强螺栓D承压型高强螺栓 四、简答题：（每小题10分，共20分） 1、吊装作业时怎样正确使用安全带？ 2、构件吊装的悬空作业，必须遵守哪些规定？