2011-2012学年第一学期期中考试
八年级语文试题
一、积累运用（28分）
1．下面四组加点字注音各有一个错误，请用横线标出，并改正在后面的括号内。（4分）（1）沸腾fai 活塞．sāi 水泵．bànɡ砭．骨biān（）
（2）烙．印luò奇崛．ju?喧嚣．xiāo 单．于chán（）
（3）倏．地shū肆虐．nüa清脆．cuai 苍穹．qiònɡ（）
（4）矜．持jīn 谚．语yàn 炫．目xuàn 勉强．qiánɡ（）
2．下面词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。（4分）
容光焕发脍灸人口驰名中外以身徇职
循规蹈矩如失重负弄巧成拙成群接队
3．下面句中加点成浯使用不恰当的一项是（）（3分）
A．吕剧曲调虽少，但富于变化，唱词通俗易懂，唱腔朴实无华、优美流丽，娓娓动听
．．．．。
B．当代中学生要趁少年的大好时光，培养自强品质，努力学习，见异思迁
．．．．，奋发进取。
C．充值售电系统的全面运用，很快扭转了该局电费回收的被动局面，但这并非一劳永逸
．．．．。
D．话剧版《手机》虽和电影一样都改编自刘震云的小说，但话剧《手机》的情节和电影大相径
．．．庭．。
4．古诗文默写。（7分）
（1）从今若许闲乘月，。（陆游《游山西村》）
（2），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
（3）谁道人生无再少？。（苏轼《浣溪沙》）
（4）柳宗元《小石潭记》中“，，”抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
（5）杜甫有诗云：“穷年忧黎元（百姓），叹息肠内热。”《茅屋为秋风所破歌》中“，”中最能体现他“忧黎元”。
（6）孟浩然《过故人庄》中“，”将村落、树林、群山都纳入乡村盛景之中，意境淳朴自然，画面错落有致，极为生动形象。
（7）我国古代文人的作品集命名方式主要有：A．以书屋名命名；B．以别号命名；C．以官职命名；D以地名命名。请判断诗文集的命名方式。①《饮冰室合集》；②《孟襄阳集》。（只填字母符号）
5．下面三句话中有两句有语病，请修改。（4分）
①石湾陶瓷微塑始创于清代。②微塑题材有各种渔、樵、耕、读人物和桥、塔、亭、阁等建筑物。
③著名微塑作品“百鸟归巢”的作者是出自第四代微塑艺人刘国成之手。
（只填序号）改为：
（只填序号）改为：
6．仿照文中画线的句子，再续写一句，要求语意连贯，句式一致。（3分）
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重；，，。
7．依次填入下列语段横线上的句子正确的排序是。（3分）
一株株茁壮的水稻，，，。薰风吹拂，，将阵阵丰收的喜悦传导给眼巴巴守望田头的农夫。
①昂然地挺举着粒粒饱满的果实②谷子们为自己的成熟丰硕与功德圆满相互致意祝贺③在南方蔚蓝的天空下铺展成一望无际的广阔金黄④以它们纤细且柔韧的腰肢
A．①②③④ B．④①②③ C．①②④③ D．④①③②
二、综合阅读（42分）
（一）阅读文言文，回答问题。（17分）
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】记雪月之观
沈周
丁未①之岁，冬暖无雪。戊申②正月之三日始作，五日始霁③。风寒冱④而不消，至十日犹故在也，是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄⑤，又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离
离然⑥可爱。寒浃肌肤，清入肺腑，因凭栏楯⑦上。仰而茫然，俯而恍然⑧；呀⑨而莫禁，眄而莫收；神与物融，人观两奇，盖天将致我于太素之乡⑩，殆不可以笔画追状，文字敷说，以传信于不能从者。
【注释】①丁未：明宪宗成化二十三年（1487）。②戊申：明孝宗弘治元年（1488）。③霁：雪停放晴。④冱（hù）寒冷凝结。⑤虚澄：空虚清彻。⑥离离然：历历分明的样子。⑦栏楯（shǔn）：栏干。纵为栏，横为楯。⑧恍然：模糊不清。⑨呀：张大了口。⑩太素之乡：宇宙之间。
8下列句中加点词语的意思和现代汉语不相同的一项是（）（3分）
A．月色入户，欣然
．．如吾两人者耳
．．起行B．但少闲人
C．寒浃肌肤
．．
．．，清入肺腑D．遂添衣起，登溪西小楼
9解释下面句中加点词语。（4分）
（1）念．无与为乐者（）（2）相与
．．步于中庭（）（3）戊申正月之三日始作．（）（4）楼临．水，下皆虚澄（）10翻译下面句子。（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。
11【甲】文中“月色入户”导致作者要夜游承天寺；那么【乙】文中作者“登溪西小楼”的直接原因是“”。（2分）
12【甲】【乙】两文作者都善用比喻来描写月色，试研读下列句子，说说它们都写出了月色的什么特征？（2分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。
13面对一轮明月，苏轼和沈周的感慨是不一样的。试说说二人各有着怎样的感慨？（2分）
（二）阅读议论文，回答问题。（12分）
敬业的快乐
看央视《第一时间》，有这样一则新闻———英国有个74岁的老人，默默无闻地做了一辈子的园丁，本以为余生就这样平静地过下去了，但最近却有横财从天而降——他买的彩票，中了2500万英镑的大奖!
惊喜，是自然的。画面上，老头拉着他的妻子，握起拳头，笑得很灿烂。人们的好奇，也是自然的：这个老人会拿这些钱做什么？当有人这样子问他时，老头出人意料地说：“我要用一部分钱来雇一个胡萝卜种植专家，学习种胡萝卜。”他因此被评为“最敬业的园丁”。原来，他一直想在菜园子里种胡萝卜，但多年来，怎么都种不成功，这成了他一个心病，现在突然有钱了，他要实现这个梦想。
这个老头名叫“布莱恩”，白西装，白头发，长得很精神，志得意满地左手拉着老婆，右肩扛着四个齿的耙子——应该是他劳作时的工具。他和老婆都在笑，是那种热情、昂扬、富有感染力的笑。我看着他，也不知不觉地笑起来……这是个可爱的老头、幸福的老头。我羡慕他，不仅仅羡慕他中了大奖，更羡慕的是他那么热爱自己的工作，仿佛其中有无限快乐。
的确，钱多了不一定快乐，但热爱自己工作的人，一定是快乐的。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，夫子用一生实践着：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。
但是，又有几个人热爱自己的工作？有人曾说“干一行，烦一行。”工作，仅是谋生的手段，不得不做，便很烦恼——
他是医生：“这不是好职业，天天忙起来没有假日，饭都吃不到一口热的。医生给人治病，到最后自己反落一身病。”
他是教师：“下辈子再也不会干这一行了，劳心费神、收入不高，还被一些素质差的家长冤枉。”
他是律师：“天天看到的都是民事纠纷、人心丑陋，为生计还得为坏人辩护，怎么能够一壶冰心？怎么修身养性？”
世上好像没有好职业，一旦我们不再需要为稻粮谋，似乎都可以弃之如敝履。但，布莱恩是热爱的，当他中了大奖，不再需要以“园丁”谋生时，他依然想种一地的胡萝卜。秋天一地绿，冬日一窖红，永远是布莱恩的向往，是他最朴素的快乐。
是的，工作快乐其实就是蕴含其中，正如梁启超所言：“凡职业都是具趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”朋友们，只要敬业，何愁不得不来快乐？
（选自2010年第1～2期《小品美文》）14用简洁的语言概括英国老园丁布莱恩的故事，并指出文章开头讲述布莱恩故事有什么作用？（3分）
15“秋天一地绿，冬日一窖红，永远是布莱恩的向往，是他最朴素的快乐。”试联系上下文，说说句中“最朴素的快乐”是什么意思。（2分）
16阅读下面一段故事，说说如果把它作为本文的事实论据，放在什么位置最合适，并阐明你的理由。（3分）
链接：唐朝有一位禅师，他常常用一句格言教训弟子：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，那一天便绝对地不肯吃饭。
17请结合生活实际，运用正反对比论证的方法，说说作为初中学生“乐学”的道理。要求：观点明确，论证清楚，语言流畅严密，不少于80字。（4分）
（三）阅读记叙文，回答问题。（13分）
游灵华山
灵华山位于江西省永丰县境内，是永丰国家森林公园的主要景点，这里奇峰多姿，林木秀丽，山水相映，风光旖旎，集幽、翠、秀、美于其中，实在是挡不住的诱惑。
我们一行6人，乘吉普车，从中村林场出发，沿林区盘山公路，向东南逶迤而去。山坳里稀稀落落地点缀了几户人家，掩映在绿树之间，在静如太古的苍茫中，编织出一幅如烟似梦的桃源仙境。吉普车如甲虫绕行10多公里，便到了公路的尽头。步行一里山路，有村庄一座，房屋参差错落，青石垒墙，白灰钩缝，参天大树，绿荫如盖，古朴雅净，名曰梨树；一条小溪，穿村而过，三五村妇，溪边浣衣，一群鹅鸭，自在觅食，一条黄犬，汪汪寻问，几头黄牛，随意徜徉，二三牧童，悠然立于古树下，好奇地打量我们这群不速之客。
穿过村中石块小径，越过一片梯田，便开始登山。山路蜿蜒地向上延伸，我们顺势向上。像是在长长的绿色画廊中穿行，尽情地收纳着灵华山的旖旎景色。天地的颜色，一个绿字可以写尽。深绿深沉，墨绿厚重，碧绿平和，粉绿静雅，翠绿呢，鲜嫩而富朝气。树木的形状，个性毕现。A团团如云的，亭亭若盖的；挺拔劲直的，屈曲弯折的。朴拙粗笨有之，灵秀苗条也有之。有仰天揽云之势，有俯首沉思之容。【批注A：运用了比喻、拟人修辞，生动形象描绘出灵华山树木形状，千姿百态，个性毕现。】而那些山峦呢，则像狂放不羁的张旭草书，随意点化，非常任性。有的作宝剑状，有的成笔杆形，有的仿佛灵芝，有的恍若玉笋。时而突兀高挺，崭露头角；时而低回沉落，默默无闻。高挺时飞翠流绿，低回时黛色氤氲。山山皆有景，山山景不同，确实给人一种无限美的享受。被阳光遗弃的林间小草，胆怯地探头张望。红蓝紫黄各色小花，在林荫和草丛中尽情地显示
着娇艳。彩蝶、蜜蜂在花蕊上采撷。小溪躲在丛林和乱石中轻吟低唱，声如琴筝。山鸟不知藏在何处，偶尔鸣啭几声，一山幽响，韵同天籁。前行不远，忽闻水声訇然，再前行，似有千军怒号，一片雷鸣，惊心动魄，震撼山谷。只见一挂瀑布，凌空飞驰，倾泻而下，如银河倒悬，飞珠散玉，绚丽动人，落入潭中，水花飞溅，如雪如雾，潭水碧绿，纤尘不染，不禁心旷神怡，脑清气爽。目之所视，耳之所闻，手之所指，足之所蹈，无不炫目。我仿佛置身于仙境了，心中也似有一点意象渐次弥散，渐渐将自己融化于万水千山之间，再也找不到自己了。
峰回路转，步随人意。穿过一片高山草甸，顺着被野花熏香的蜿蜒小路攀缘而上，灵华山终于站立在我们面前了。举目望去，灵华山像一位仰卧的妙龄少女，浑身都充满了灵秀。B山顶上飘然而过的白云，宛如少女的纱巾和衣裙。时而云瀑从天而降，如涛急溅，动魄惊心；时而云涛起伏，汹涌翻滚，气势磅礴，令人颤悸；时而云雾如烽烟兴起，弥漫山腰，峰巅为之割断；时而云彩变幻，或纵队成球，或逶迤成带。【批注B：。】真是妙不可言，魅力无穷。等我们气喘吁吁地登上灵华山主峰，我们都不禁拊掌叫绝，叹为观止。回眸四望，只见群山列列，峰头嶙嶙，起伏奔突，回环曲折。细看那千姿百态之群峰，有的横亘旷达，有的刀劈斧削，有的顶天立地，有的峻伟奇特，有的挺拔雄奇，真是美不胜收。
伫立山巅，极目远眺，视野开阔，胸襟大开，心旷神怡，万般烦恼，千般忧虑，荡然无存。读山读水，会心会意处，也便读出了自己的虚妄，自己的卑下，自己的浮躁……在大自然的怀抱里，人也会变得圣洁起来，高尚起来，诗意起来。人世的喧哗，人世的尘埃，在大自然面前显得多么渺小而微不足道。灵华一小游，退却十年愁。灵华山自然景观雄奇，给予人的不仅仅是赏心悦目。
18本文是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出交代作者一行游踪的主要语句，加以概括，填在横线上。（4分）
乘吉普车沿盘山公路，向东南逶迤而去→吉普车绕行10多公里，到了公路的尽头→
→→伫立山巅，极目远眺。
19读全文，用简洁的语言概括灵华山的特点。（2分）
20第二段细腻地描写一座山村的桃源仙境，有什么作用？（2分）
21文章加批注，是读书的好方法。老师为句A加了批注，请结合你对文章的理解，给句B也加上恰当的批注。（2分）
22“一切景语皆情语”。作者在引领我们游览灵华山胜景的同时，也流露出自己的真实情感。试说说本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
三、文采展示（50分）
23阅读下面材料，按要求作文。
一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说真的有命运吗？
“有的。”禅师回答。
“但我的命运在哪里？”他问。
禅师就让他伸出他的左手指给他看，说：“你看清楚了吗？这条横线叫做爱情线，这条斜线叫做事业
线，另外一条竖线就是生命线。”
禅师又让他将手慢慢地握起来，握得紧紧的。禅师问：“你说这几根线在哪里？”
那人迷惑地说：“在我的手里啊！”
“命运呢？”那人终于恍然大悟，原来命运掌握在自己手里。
请你以“命运掌握在自己手里”为题，写一篇作文，文体不限，诗歌除外，不少于600字。
期中考试质量分析 （2012-2013学年度第一学期） 一、组织与阅卷情况 为保证考试成绩的真实有效，教导处按照学校要求强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，在考试期间未发生的违纪现象。阅卷采取的是教师阅本年级的学科试卷，便于教师针对本班学生进行试卷分析，各年级统一安排了固定地点，保证了批卷过程严谨、认真。 二、试题总体评价 本次考试，试卷为县教研室统一组织试题，试题难度总体中等，质量较高，注重了基础知识与综合能力兼顾，体现了《新课标》中的“三维目标”之间的关系，试题灵活，注重用所学知识解决生活中的实际问题，对今后的教学具有良好的导向作用。 三、考试成绩分析： 数据反映出来的问题主要体现在以下三个方面： （1）、各年级学科成绩之间的不平衡。七年级总分平均成绩全县排名第五，八年级总分平均成绩全县排名第十八，九年级总分平均成绩全县排名第十三。 （2）各学科间的不平衡。如七年级最不理想语文单科成绩第十三，最佳 成绩数学单科成绩第三;九年级最不理想物理单科成绩第十七，最佳成绩英语单科成绩第六。 （3）重点生的不平衡。七年级成绩优秀，有十三名进入一中模拟分数段；八年级为零；九年级有五名进入一中模拟分数段。 四、教与学存在的问题 学生层面： 1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。 2．学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。 3．全校的优秀率整体偏低。尖子生相对少并且不突出，后进生数量多， 严重影响教学质量。 教师层面： 1．教师发展的不平衡，主要体现在平常的教学常规检查中。 2．结合平时课堂的反映及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上 有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。 3．教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍 然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。“预习导航—合作探
一年级数学下学期期中考试试卷新人教版 (附答案) 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ （试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分） 同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、我会填（本题共10分，每题2分） 1、10个一是（），2个十是（）。 2、想一想，填一填。 在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 3、线形图，填空。 4、小朋友们排成一队做操，小红的前面有5人，后面有4人，从前往后数，小红排在第（）个，这一队共有（）人。 5、18厘米＋17厘米=（）厘米。 二、我会算（本题共20分，每题5分）
1、看图列式计算。 2、看图列式。 3、推理计算题。 1、已知：□+Ο=12，□-2=6， 2、已知：□-Ο=8，Ο+3=5. 求：□=？Ο=？求：□=？Ο=？ 3、已知：Ο+Ο+□=20, □+2=10, 4、已知：Ο+Ο+□=17, □+□=6 求：□=？Ο=？求：□=？Ο=？
4、用竖式计算下面各题。 79-23= 24+45= 95-54= 25+12= 55+45= 86-71= 三、我会比（本题共10分，每题5分） 1、比一比，画一画。 1、哪把枪长，在长的下面画“√”。 2、哪辆汽车长，在长的下面画“√”。 2、先看图，再比一比。
四、选一选（本题共10分，每题5分） 1、连一连，选择正确的答案。 95―7 5+65 82―6 74+9 61―40 76 21 88 70 83 2、在多的后面打“√”。 五、对与错（本题共5分，每题2.5分） 1、我会判断对与错。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（） 3、长方形就是正方形。（）
最新八年级下册数学期中考试题(含答案) 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（） A．x＞﹣2B．x＜﹣2C．x≠﹣2D．x≥﹣2 2．下列各式是最简二次根式的是（） A．B．C．D． 3．下列计算正确的是（） A．B．C．D． 4．下列各组数中不能作为直角三角形的三条边的是（） A．6，8，10B．9，12，15C．1.5，2，3D．7，24，25 5．如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，以AC、BC为直径作半圆S1和S2，且S1+S2＝2π，则AB的长为（） A．16B．8C．4D．2 6．甲、乙两艘客轮同时离开港口，航行的速度都是40m/min，甲客轮用15min到达点A，乙客轮用20min到达点B，若A，B两点的直线距离为1000m，甲客轮沿着北偏东30°的方向航行，则乙客轮的航行方向可能是（） A．北偏西30°B．南偏西30°C．南偏东60°D．南偏西60°7．下列命题中错误的是（） A．平行四边形的对边相等 B．两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C．矩形的对角线相等 D．对角线相等的四边形是矩形 8．四边形ABCD中，AD∥BC．要判别四边形ABCD是平行四边形，还需满足条件（）A．∠A+∠C＝180°B．∠B+∠D＝180°C．∠B+∠A＝180°D．∠A+∠D＝180°9．如图，矩形纸片ABCD中，AB＝4，BC＝8，将纸片沿EF折叠，使点C与点A重合，则下列结论错误的是（）
A．AF＝AE B．△ABE≌△AGF C．EF＝2D．AF＝EF 10．在边长为正整数的△ABC中，AB＝AC，且AB边上的中线CD将△ABC的周长分为1：2的两部分，则△ABC面积的最小值为（） A．B．C．D． 二、填空题（每小题3分，共18分） 11．＝． 12．当x＝﹣1时，代数式x2+2x+2的值是． 13．三角形的两边长分别为3和5，要使这个三角形是直角三角形，则第三边长是．14．如图，若将四根木条钉成的矩形木框变成?ABCD的形状，并使其面积变为矩形面积的一半，则?ABCD的最小内角的度数为． 15．如图，A（1，0），B（0，1）点P在线段OA之间运动，BP⊥PM，且PB＝PM，点C 为x轴负半轴上一定点，连CM，N为CM中点，当点P从O点运动到A点时，点N运动的路径长为． 16．在大小为4×4的正方形方格中，三个顶点都在单位小正方形的顶点上的直角三角形共有个．（全等三角形只算一个）
初二数学上学期期中考试试卷 （命题人：建兵 时间：120分钟；满分：120分） 一. 选择题：（3分×6=18分） 1. 如图，天平右盘中的每个砝码的质量都是1g ，则物体A 的质量m(g)的取值围，在数轴上可表示为（ ） 2. 下图是小孔成像原理的示意图，根据图中所标注的尺寸，这支蜡烛在暗盒中所成的像CD 的长是（ ） （2题） （5题） A. 1/ 6cm B. 1/3cm C. 1/2cm D. 1cm 3. 下列命题为真命题的是（ ） A. 若x 光华学校初中2012--2013学年度第一学期期中考 试质量分析 初中教务处陈松银 一、组织与阅卷情况 本次期中考试，于11月12、13日进行，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设5个考场，学生在年级内部或班级内交叉安排考号，交换座位，学生座位最大限度地拉开，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象大为减少，阅卷采取的是初中分学科集中安排教师，确保教师流水批阅试卷，各学科统一安排了固定地点，同时采取交叉复查的方法，保证了批卷过程严谨、认真。 二、试卷来源及评价 本次考试，试卷为学校统一组织试题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较往年大为提高，基础知识与综合能力兼顾部分学科。很适合我校学生，同时本学期初三年级少部分学科超前教学，为2013年的中考赢得复习时间。 三、考试成绩分析： 数据反映出来的问题（以单科成绩相比，分析表已经下发到各班主任），主要体现在下面： 各年级学科成绩之间的不平衡。初一年级各科的均分均达及格，但优分人数偏少；个体差异较大，数学（高低悬差88分，最高100）、英语（高低悬差85分）、语文（高低悬差85分）、说明在培优上还有巨大潜力，但是特别突出的有，领头效应强。初二年级各科除英语外都能及格，语文学科高低悬差有74分、数学有83分、英语60分。其中语文、数学、物理这几大科的优分人数偏少，英语没有优分人，应在培优上多花工夫。初三年级数学（高低悬差100分）、英语（高低悬差80分）、化学（高低悬差60分）、物理（高低悬差70分），语文较均衡。此外，这次考试初一年级考取220分以上的有7人，比去年同期增加4人，初二年级考取310分以上的有7人，初三年级考取380分以上的有40人，比去年同期增加13人，让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示 四、教与学存在的问题 学生方面： 2021年人教版数学六年级上册期中测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 总分100分 卷面5分 时间90分钟 一、填一填。(每小题2 1. 45 ( )% 75%= 。 2.连接( )和圆上( )的线段叫做圆的半径。 3. 32：9 2比值是( )，写成最简单的整数比是 ( )。 4. 圆和扇形都是轴对称图形，圆有( )条对称轴，扇形有 ( )条对称轴。 5. 把0.34、103、3 1和33%按从大到小的顺序排列( )。 6.圆的周长与这个圆的直径的比是( )。 7. 50千克花生仁榨油20千克，这种花生仁的出油率是( )。 8. 用4、6、8、12组成一个比例是( )(写出一个 即可)。 9.大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积是50.24平方厘米，则小 圆的面积是( )平方厘米。 二、判断对错。(对的打“√”，错的打“×”，共4分) 1. 两端都在圆上的线段，一定是圆的直径。( ) 2. 比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变，这叫做 比的基本性质。( ) 3. 某植树队完成植树任务的105%。 ( ) 4. 大圆的圆周率比小圆的圆周率大 。( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里，共10分) 1.下面图形中的阴影部分是扇形的是( )。 A B C D 2. 小圆的直径是大圆直径的5 1，大圆的面积是小圆面积的( )。 A.15倍 B.5倍 C.25倍 D. 251 3.用4克食盐和4千克水配成盐水，水和盐水的质量比是( )。 A ．1:1000 B. 1:1001 C.1:1 D.1000:1001 4. 用三根同样长2 5.12分米的铁丝，分别围成长方形、正方形和圆， 它们的面积相比较( )。 A.长方形的最大 B. 正方的形最大 C. 圆的最大 D.三者面积相等 5. 李叔叔家今年共植树400棵，成活了396棵。成活率是( )。 A. 99% B.98% C. 96% D.99.8% 四、算一算。(22分) 1.求比值(6分) 25:75 85:0.25 2.求未知数χ。(12分) χ︰4=5︰8 21:51 =4 1:χ x %5.1245.0：： 八年级数学下册期中试题一、选择题：（本大题共12小题，每题3分,共36分） 1．下列计算错误的是（） A．B．C． D． 2．若有意义，则x能取的最小整数值是（） A．0 B ．﹣2 C．﹣3 D．﹣4 3．如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，则下列说法一定正确的（） A．AO=OD B ．AO⊥OD C．AO=OC D ．AO ⊥AB 4．下列二次根式中，不能与合并的是（） A．2 B． C． D． 5．下列各组数中，以a、b、c为边长的三角形不是直角三角形的是（）A．a=3，b=4，c=5 B．a=5，b=12，c=13 C．a=1，b=2，c=D．a=，b=2，c=3 6．若直角三角形中，斜边的长为13，一条直角边长为5，则这个三角形的面积是（） A．60 B．30 C．20 D．32 7．顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点，所得图形一定是（）A．正方形B．矩形C．菱形D．梯形 8．如图，矩形ABCD中，AB=3，AD=1，AB在数轴上，若以点A为圆心，对角线AC 的长为半径作弧交数轴的正半轴于M，则点M表示的实数为（）A．2.5 B．C． D．﹣1 9．如图，在?ABCD 中，BM是∠ABC的平分线交CD于点M，且MC=2，?ABCD的周长是14，则DM等于（） A．1 B．2 C．3 D．4 10．四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，下列条件中不一定能判定这个四边形是平行四边形的是（） A．AB=DC，∠ABC=∠ADC B．AD∥BC，AB∥DC C．AB=DC，AD=BC D ．OA=OC，OB=OD 11．如图，把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合，若∠1=50°，则∠AEF=（） A．110°B．115°C．120° D．130° 12．已知菱形ABCD的两条对角线分别为6和8，M、N分别是边BC、CD的中点，P 是对角线BD上一点，则PM+PN的最小值是（） A．5 B．5 C．5 D．不能确定 人教版八年级数学上册 期中试题 一、选择题（每小题3分，共36分） 1．下列图形是轴对称图形的有（） A．2个B．3个C．4个D．5个 2．下面各组线段中，能组成三角形的是（） A．5，11，6 B．8，8，16 C ．10，5，4 D．6，9，14 3．如图，是三个等边三角形随意摆放的图形，则∠1+∠2+∠3等于（） 4．一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形是（） A．四边形B．五边形C．六边形D ．八边形 5．如图，在△ABC中，∠A＝36°，∠C＝72°，∠ABC的平分线交AC于D，则图中共有等腰三角形（） A．0个B．1个C．2个D．3个6．如图，AE是△ABC的角平分线，AD⊥BC于点D，若∠BAC＝128°，∠C＝36°，则∠DAE 的度数是（） A．10°B．12°C．15°D．18° 7．如图，AE∥DF，AE＝DF．则添加下列条件还不能使△EAC≌△FDB．（） A．AB＝CD B．CE∥BF C．CE＝BF D．∠E＝∠F 8．如图，△ABC中，∠A＝50°，BD，CE是∠ABC，∠ACB的平分线，则∠BOC的度数为（）A．105°B．115°C ．125°D．135° 9．如图，直线l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则供选择的地址有（） A．1处B．2处C．3处D．4处 10．如图所示，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE，∠1＝25°，∠2＝30°，则∠3＝（） A．60°B．55°C．50°D．无法计算 11．用正三角形、正四边形和正六四边形按如图所示的规律拼图案，即从第二个图案开始， 每个图案中正三角形的个数都比上一个图案中正三角形的个数多4个．则第n个图案中正 三角形的个数为（）（用含n的代数式表示）． A．2n+1 B．3n+2 C．4n+2 D．4n﹣2 12．点P是等边三角形ABC所在平面上一点，若P在△ABC的三个顶点所组成的△PAB、△PBC、 △PAC都是等腰三角形，则这样的点P的个数为（） A．1 B．4 C．7 D．10 二、填空题（本题共6小题每小题3分，共18分） 13．如图，李叔叔家的凳子坏了，于是他给凳子加了两根木条，这样凳子就比较牢固了，他 所应用的数学原理是． 14．点A（3，﹣2）关于x轴对称的点的坐标是． 15．等腰三角形的一个角为50°，那么它的一个底角为． 16．一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为． 17．如图所示，顶角A为120°的等腰△ABC中，DE垂直平分AB于D，若DE＝2，则EC＝． 18.如图，在Rt△ABC，∠C＝90°，AC＝12，BC＝6，一条线段PQ＝AB，P、Q两点分别在AC 和过点A且垂直于AC的射线AX上运动，要使△ABC和△QPA全等，则AP＝． 三、解答题（共66分） 19．如图所示，在△ABC中，已知AD是角平分线，∠B＝66°，∠C＝54°． （1）求∠ADB的度数； （2）若DE⊥AC于点E，求∠ADE的度数． 期中考试质量分析 通过上面的分析，也充分的说明了教师在平时的教学中没有注重学生的思维能力的培养，没有抓好学生学习习惯的培养，对知识的应用和技能的掌握训练不够。根据这些情况和平时的课堂教学，我想在今后的教学过程中要做好以下几点: 一、注重学生良好学习习惯的培养，以期改正学生粗心、不检验的不良习惯。 1、强化口算意识，逐步提高学生的口算能力。平时教师对口算没有引起足够的重视，今后要在每节课上渗透一些口算练习，并逐步提高口算的难度，为笔算和竖式计算打下良好的计算基础。 2、重视检验(验算)习惯的培训，逐步减少粗心的出现几率。教师要在平时的教学和练习中强化学生的验算意识，要求每道题都必须进行验算或检验。 3、重视培养学生的审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。 4、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应，教师要深入钻研教材和课程标准，充分挖掘教材资源，通过多样化、开放性题型，增强学生的应变能力，不要太拘泥于教材。 二、努力提高自己业务水平，重视教学能力的提升。 1、多与其他教师探讨教学方面的问题，经常参与听课和评课活动，取长补短，努力提高业务水平。尽管学校杂事比较多，但也应抽出时间多与同学科教师进行交流。 2、发现问题要及时记录，分析问题的来源，多做反思，及时改正自己教学中的不足，要做到让学生“多说、多做”。同时要注意改正自身一些不好的教学行为，如语速过快、表达不明等问题，让学生听得明白，说得清楚，做得准确。 3、多利用网络的便利条件，进行教学设计的优化选择，切合本班学生实际，注意教学方法的选择和合理搭配，教给学生一些好的学习方法，让学生逐步利用自学完成认知系统的补充和重建，为终身学习打下最基本的保障。 第二学期期中教学质量检测 三 年 级 数 学 试 卷 一、计算小天地（28分） 1、直接写出得数。( 10分 ) 800÷4= 300÷6= 40×21= 320÷8= 297÷6≈ 60×30= 44÷4= 82÷2= 36÷3= 543÷9≈ 660÷6= 32×40= 15×60= 61×40= 22×28≈ 936÷3= 78×2= 380×0= 0÷275= 78×58≈ 2、列竖式计算（带☆要验算 前三题每小题2分，☆题每小题3分 共12分） 38×45= 231÷3= 285÷5＝ ☆37×32= ☆840÷8= 3、脱式计算 ( 6分 ) 726-160÷4 360÷（2×3） 二、仔细想，认真填。（ 18分 ） 1. 567÷7商的最高位是（ ）位，估算的结果是（ ）。 2.最小两位数与最大两位数相乘，积是（ ），同样大小的两个数 的差是（ ），商是（ ）。 3.一个数除以6，余数最大是（ ），最小是（ ）。 4.有28朵花，5朵插一瓶，可以插（ ）瓶，还剩（ ）朵。 5. 25×40的积的末尾有（ ）个0。 6.小明面向南站着，当他左转，他的后面是（ ）面。 7.一个数除以6，商80余5，这个数是（ ）。 8.把109本书平均分给7个班，每班分（ ）本，还余（ ）本。 9.早晨，当你面对太阳时，你的前面是（ ）面，后面是（ ）面， 你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。 三、认真辨析（对的在括号里打“√”，错的在括号内打“×”。（5分） 1.一个三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位。( ) 2.被除数中间有0，商的中间也一定有0。 （ ) 第二学期期中质量检测初二英语试题 第Ⅰ卷 一、选择填空（15分） 从每小题A、B、C中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。 ( ) 1. It’s cold outside. Would you mind________ the door? A. open B. close C. closing ( ) 2. What_______ the city________ in 2026? A. will, like B. will, be like C. is, like ( ) 3. My little brother hopes ________ rockets to the moon one day. A. to fly B. fly C. flying ( ) 4. —I don`t know your e-mail address. Could you please _____ here? —Sure. A. write down it B. write it down C. take it up ( ) 5.—Is she going to be ______ actor? —Yes. She is taking ______ lessons on weekends now. A. a, actor B. an, actor C. an, acting ( ) 6. —________does he want to be when he__________? —He wants to be a computer programmer. A. What, grows up B. How, grows up C. What, grow up ( ) 7. --Can you give me ________ money, Dad? --Yes, but only ______ dollars. A. a few; little B. few; a little C. a little; a few ( ) 8. Here are some tomatoes. Please ________ . A. cut it up B. cut up it C. cut them up . ( ) 9. —Will people live to be 300 years old? —_________. A. No, they aren't B. No, they won't C. No, they don't ( ) 10. —How many birds can you see in the trees? —I can see _________ birds in them. A. hundred of B. five hundreds C. hundreds of ( ) 11. He ________ his wallet everywhere,but he can’t _______it. A. looked, find B. looked,find out C. looked for,find ( ) 12. If you want to be healthier, you must eat _____ meat and do ______ exercise. A. less; more B. much; few C. fewer; less ( ) 13. Please don’t forget _________ the umbrella when you go outside on a rainy day. A. taking B. to take C. brings ( ) 14. ________yogurt do we need? A. How much cups of B. How many cups C. How many cups of ( ) 15. There are some visitors ________ around the Great Wall. A. travel B. traveling C. to travel （满分120分，考试时间120分钟） 姓名：成绩： 一、单项选择：（共20小题，计20分） 1. Don't eat ____food in the evening. It's bad ____ you. A. too much; with B. much too; for C. too much; for D. much; with more exercise you take, ____you will be. A. healthier B. happier C. the healthier D. the weaker 3.—Are you going to Tibet for vacation —Yes, I want you to ____me with some information about it. A. drop B. show C. give D. provide 4.—What a heavy rain! Will it last long —_______We're getting into the rainy season now. A．Of course not B．I’m afraid so C．That's impossible D．I'm afraid not 5. You can ____a conversation with you partner to practice English. A．pick up B．make up C．look up D．catch up 6. It's too hot. I can't wait ____in the lake. A．to swim B．swim C．swims D．swimming 7. David found a little girl______on his way to school, and he called police for help. A. cry B. cried C. crying D. cries 8. We have activities these days. Everyone in our class is as________as a bee. A. busy B. busier C. busiest D. the busiest 9. He knocked on the door but______answered. A. somebody B. anybody C. nobody D. everybody 10. Before she went abroad, she spent plenty of time ____ English. A. to practice to speak B. practicing speaking C. to practice speaking D. practicing to speak 11. I will send you an email when I___________ in Canada. A. arrive B. arrived C. am arriving D. will arrive 12. My brother is _____a hardworking student that he always gets high marks. A. so B. very C. such D. too 13. Many students have interests. Some interests are relaxing and________ are creative. others B. others C. another D. the other 14. Please _____ the book back tomorrow when you come. A. take B. carry C. return D. bring 15. Don’t worry. We have ________ time to leave. A. little B. a little C. few D. a few 16. It’s time for class now, please stop __________. A. talking B. to talk C. to speak D. spoke 17. ---Hi, Jack! Why do you look so sad ---Well, I don’t know how to speak English well, Can you give me ____. A. some advice B. an advice C. some advices D. some suggestion XX年小学PEP三年级下册英语期中考试试卷分析报告卷面分析 XX年小学PEP三年级下册英语期中考试试卷分析报告卷面分析 PEP小学英语三年级下册期中试卷分析 一、综合情况： 我所任教的三年级有3个班。三（1）班参加考试的有50人，三（2）班参加考试的有53人，三（3）班参考人数是46人。本次考试试卷简单，考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对第1—3单元认读单词的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材三个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。 此次期中成绩是历次考试中平均分最高的一次，很多学生都给我带来了不同程度的欣喜。此次平均分高的原因是试题简单，以及部分学生在教师的鼓励下，有了良好的考试状态。其实此次考试令我体会最深的就是适时地表扬学生真的会起到意想不到的效果。平时对他们的鼓励和提醒帮助是很大的。另外，就是平时多读，学生认真早读起到的效果也挺 不错的。 二、考试情况统计： 注：95-100分为优秀 三、学生试卷分析： 1、第一大题，听音给对应的图片编号。这道题考查学生对第二单元单词的听说，是基础题。学生得分率高。 2、第二大题，听音，选出所读单词。此题也是考查学生对重点单词的听说认读情况，得分率较高，上课有听的学生基本上能拿分。可能有学生对good和afternoon拆开来出现感到陌生点，但答题情况都还好。 3、第三大题，听音判断对错。此题考查的是学生对一至三单元的重点句子的听说和理解，答题情况良好。 4、第四大题，听音连线，图片与相对应的数字连线。此题分两部分，第一部分考查学学生对以前所学的单词的的记忆以及数字的认读。第二部分考查学生对动物单词及数字的认读，不难。 5、第五大题，看图选单词。该题较机械，学生完全能够做好，得分率非常高。 6、第六大题，大小写字母连线搭配。错误率高的还是个别字母印刷体和手写体的区别。Ll 和Ii。 7、第七大题，圈出不同类的单词。对于这类题目，做错的学生还是会有的。给我留下的思考就是平时教学过程当 人教版数学四年级下学期 期中测试卷 （时间：90分钟总分：100分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一．填空题（共11小题，满分26分） 1．（4分）（2019秋?绿园区期末）60606000最高位是位，从左往右数第二个6表示6个． 2．（1分）（2019秋?唐县期末）在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示“我国手机网民达到788200000．”横线上的数读作，其中“2”在单位，表示，改写成以“万”为单位的数是，省略“亿”后面的尾数约是．“今年新增网民三千五百零九万人”，横线上的数写作． 3．（4分）（2019秋?巨野县期末）为了积极改善空气质量，12月4日起，我市机动车开启限行方式．限行首日，大约有1100000辆汽车被限行．横线上的数读作，把它改写成用“万”作单位的数是万辆． 4．（2分）（2019秋?高平市期末）3时整，时针与分针所成的角是角；10时整，时针和分针所成的锐角是度． 5．（2分）（2019秋?蓬溪县期末）6时整，时针和分针成角，9时整，时针和分针成角．6．（1分）（2019秋?会宁县期末）一亿里有个一百万，10个十万是． 7．（2分）（2019秋?雁塔区校级期末）一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是26万，这个数最小是，最大是． 8．（2分）（2019春?高密市期末） 9．（2019秋?孝昌县期末）在〇中填上“>”“<”或“=”． 527023〇4969200 160000000〇16亿 ÷〇18015 ÷ 18012 ? 18500 ?〇50180 10．（2019春?浦东新区期中）两位数乘以两位数，积最大是位数，积最小是位数．11．（2分）（2019秋?铜官区期末）钟面上，分钟转动360度，相应地时针转动度．从7:00走到7:15，分针转动了度． 二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分） 12．（1分）（2019秋?广饶县期末）小军画了一条10厘米长的直线．（判断对错）13．（1分）（2019春?东海县期末）10个一亿等于1000个10万．．（判断对错）14．（1分）（2019秋?雅安期末）平角就是一条直线，周角就是一条射线．．（判断对错）15．（1分）（2017秋?宜章县期末）一个物体也没有，有0表示．0也是自然数．．（判断对错） 16．（1分）（2019秋?红安县期末）一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错） 17．（1分）（2019春?泰兴市校级期中）计算器上有许多功能键，正确认识这些功能键，可以帮助我们更好地使用计算器．比如“AC”键就是“改错键”．（判断对错） 三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分） 18．（1分）（2019秋?凉州区校级期末）如图所示，有()条线段． A．4 B．5 C．6 19．（1分）（2019秋?芙蓉区期末）一辆汽车平均每小时行70千米，4小时行多少千米？这是一道求的()应用题． A．速度B．时间C．路程 20．（1分）（2019?长沙模拟）图中，一共有()条线段． A．5 B．10 C．14 21．（1分）（2019秋?景县期末）读500704300时，读出()个零． A．一B．两C．三 22．（1分）（2019秋?隆昌市期末）看书时眼睛距离书本大约()比较好．A．30毫米B．30厘米C．30分米 四．计算题（共3小题，满分28分） 八年级下期中物理试题 一、选择题（每小题3分，共24分） 1.如果水银气压计没有竖直放置，所测数值与实际大气压相比将（） A.偏小 B.偏大 C.相等 D.可能相等也可能偏小 2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没在水中，同时松开手，小木块上浮，大石块，受到浮力大的是（） A.小木块 B.大石块 C.一样大 D.不能确定 3.一个小孩在结冰的河面上玩，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是（） A.站立不动 B.改为单脚站立 C.赶快跑开 D.趴在冰面 4.重为2N的物体可能是（） A.物理书 B.一个图钉 C.一个鸡蛋 D.一只鸡 5.在平缓行驶的列车车厢的桌面上有一静止的小球，若小球突然向列车行驶方向滚动，这说明列车正在（） A.加速前进 B.减速前进 C.匀速前进 D.转弯 6.在高原地区要把饭烧熟，应该（） A.用小火慢慢煮 B.用猛火煮 C.用薄壁铜锅煮 D.用高压锅煮 7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（） A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力 C.受到汽车对它的牵引力 D.不受力 8.在盛水的烧杯里放一木块，水没有从杯内溢出，则水对杯底的压强与不放木块相比较（） A.压强不变 B.压强增大 C.压强减小 D.无法判定 二、填空题（每小题1分，共30分） 1.液体（或气体）对浸在其中的物体有向上的托力，叫浮力。浮力的施力物体是，浮力的方向是. 2.护士用注射器吸取药液时，把注射器的活塞推到下端是为了. 然后将针头插入到药液中，慢慢地拉开活塞，这时注射器内的气体压强比药液上方的气压，这样在的作用下，药液被压入注射器内。 3.当刮风时窗帘会飘向（填“室内”或“室外”）原因是室外空气流速比室内 ，流速大的地方压强（填“大”或“小”）。 4.一艘轮船的排水量10000吨，在河水中排开水的体积是米3，受到的浮力是 N，轮船的总质量是，如果它从长江驶入大海，排开水的体积将，受到的浮力将（填“变大”“变小”“不变”）船身将 （填“上浮一些”或“下沉一些”） 5.小薇用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子，箱子没有动，那么箱子受到的静摩擦力大小是N。小薇妈妈过来用50N的力推这个箱子在水平地板上匀速前进，箱子受到的摩擦力的大小等于N。若加大推力，则现在的运动速度，此时现在速度的摩擦力将（填“变大”、“不变”、变小“） 6.测量力大小的工具叫，实验室中常用的测量力的工具是，它的原理是在内，弹簧的与受到的拉力。 7.如图所示，重1N的木块浮在水面上，木块受到的浮力是N，当它逐渐向下压时，浮力变，没入水面后继续下压，浮力（填”变大“变小”“不变”） 8.如图所示，磁铁使钢球的发生了变化，证明两个物体不接触（填“能”或“不能”）产生里力的作用。磁铁能钢球（填“吸引”或“不吸引”）磁 一、选择题：（每小题3分，共30分） 1.在△ABC和△DEF中，AB=DE, ∠B=∠E,如果补充一个条件后不一定能使△ABC≌△DEF，则补充的条件是（） A、BC=EF B、∠A=∠D C、AC=DF D、∠C=∠F 2.下面各组线段中，能组成三角形的是（） A．1，2，3 B．1，2，4 C．3，4，5 D．4，4，8 3．下列图形中具有不稳定性的是（） A、长方形 B、等腰三角形 C、直角三角形 D、锐角三角形 4. 在△ABC中，∠A＝39°，∠B＝41°，则∠C的度数为（） A．70° B. 80° C.90° D. 100° 5. 如右图所示，AB∥CD，∠A=45°，∠C=29°，则∠E的度数为（） A．22.5° B. 16° C.18° D.29° 6. 7、点P（1，-2）关于x轴的对称点是P1，P1关于y轴的对称点坐标是P2，则P2的坐标为（） A、（1，-2） B、(-1，2) C、(-1，-2) D、（-2，-1） 7. 如图所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的结果为（） A．90° B.1 80° C.360° D. 无法确定 8. 正多边形的一个内角等于144°，则该多边形是正（）边形． A．8 B．9 C．10 D．11 9. 如图所示，BO，CO分别是∠ABC，∠ACB的两条角平分线，∠A=100°，则∠BOC的度数为（）． A．80° B．90° C．120° D．140° 10. 如图，△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于D,DE⊥BC于点E，且BC=6，则△DEC的周长是（） （A）12 cm （B）10 cm （C）6cm （D）以上都不对 二、填空题：（每小题3分，共24分） 11. 已知三角形两边长分别为4和9，则第三边的取值范围是. 12.等腰三角形的周长为20cm，一边长为6cm，则底边长为______． 13.已知在△ABC中，∠A=40°，∠B-∠C=40°，则∠B=_____，∠C=______． 14. 如图，所示，在△ABC中，D在AC上，连结BD，且∠ABC=∠C=∠1，∠A=∠3，则∠A 的 度数为． 15. 把边长相同的正三角形和正方形组合镶嵌，若用2个正方形，则还需要____个正三角形才可以镶嵌． 16. 如果一个多边形的内角和为1260°，那么从这个多边形的一个顶点可以连_____?条对角线． 17. 如图，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，AB=5，CD=2，则△ABD的面积是____________. 18. 已知△ABC的三边长a、b、c，化简│a＋b－c│－│b－a－c│的结果是_________. 期中考试质量分析及整改措施 双阳区幸福小学 邢秀敏 期中考试质量分析及整改措施 在本产次期中考试中，我班学生在数学、语文、品德与社会三个学科中，成绩较以前稍有进步，也存在一定的问题，下面就这次考试质量做如下分析： 数学： 本次考试从卷面来看，学生的基础知识掌握得较为扎实，出现错误较少，个别学生在填空题中出现了错误。多数学生在运用知识解决实际问题时，完成得较好，但也有个别学生，不能灵活运用知识，或不认真审题，导致出现了错误。刘佳斌、刘金彪、孙佳旺、白龙等几名同学基础知识、计算均掌握得较差。 语文： 本次考试，学生字词、课文等相关课本知识掌握得较好，出现错误较少。多数学生听力题、阅读题答得较好，但也有个别学生由于不认真审题，不认真阅读文章内容，出现了较多的错误。学生都能按要求作文，多数习作内容具体，语句通顺，感情真实，较好的有高贺、褚禄玮、王岩、姚磊等几名学生。 品德与社会： 对课本知识掌握得较扎实，出现错误较少，个别学生对一些灵活运用知识点的题答得稍并些。 在今后教学中，要在加强基础知识教学的同时，培养学生良好的 学习习惯：要好好地审题，认真书写，还要注重学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在提高整体成绩时，不放松对差生的帮扶、转化，除上课多提问，还要在课后多关注，利用成绩好的学生帮助等方式，提高差生的成绩。下面分学科谈一下今后教学的打算：数学： 本册数学知识概念多，学生不容易掌握，在今后教学及期末复习中，要强化基础知识教学，把各单元的概念记牢，并提高灵活运用的能力；加强计算能力的培养，提高学生计算的速度和准确性；要注重提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，教给他们解题方法，反复进行练习，为以后教学打好基础。 语文： 在今后教学中除了加强课本中的语言文字训练，还要把课文中和课后的积累中的字词、句子、对联、名言、古诗背熟，会写；重点加强阅读训练，养成认真审题、认真阅读，培养学生的阅读能力；同时还要培养学生认真听、认真记的能力；提高学生正确运用字词的习惯，提高学生的读写的综合素质。 品德与社会： 在今后的教学中，要注意引导学生辨析生活中的事例，提高自身的品德修养，提高灵活运用知识的能力。初中期中考试质量分析报告
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