语言学概论平时作业练习（二）一、名词解释
1．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位
．语流音变13 二、填空1．语音的_____、_____、_____三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。
2．语音同其它声音一样，也具有_____、_____、_____和_____四个要素。
三大部分。、_____．人类的发音器官可分为_____、_____34．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做_____发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做_____发音器官。
5．根据发音特点，音素可以分为_____和_____两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由_____充当的。
6．每个元音的音质是由_____、_____、_____三个方面的因素决定的。
7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是_____，舌面前低不圆唇元音是_____，舌面后半低不圆唇元音是_____，舌面前高圆唇元音是_____。
8．辅音的发音特点是由_____、_____两个方面决定的。9．描写下列辅音的发音特点：[b]是________________，[p]是
__________________，[ts]是_____________，[g]是_______________，[m]是________________。
10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是__________，[p]－[b]是_________，[ts]－[ts‘]是_________，[f]－[v]是__________，[t‘]－[k‘]是___________。
两类。_____和_____．音位变体可分11
12．以音素为材料进行分析的音位是_____，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做_____。
13．汉语的音节可分为_____、_____、_____三部分，其中_____又分_____、_____、_
____三部分。
14．汉语的调位可分_____、_____、_____和_____四类，其音质分别是_____、_____、_____、_____。
15．常见的语流音变主要有_____、_____、_____、_____四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是_____。
16．汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用_____、_____、_____、
_____、_____表示。
17．根据确立音位的原则，在同样的语音环境中，如果两个音素互相替换以后可以区别词的语音形式，区别意义，那么这两个音素构成______关系，如果两个音素互换以后不影响意义的表达，那么这两个音素构成______关系。
18．音素[p]和[t]的主要区别是______不同，而______相同。19．同一音位中的几个变体音素，可以互相替换，不需要任何条件，这样的变体就是______，如果需要一定的条件，那么这样的变体就是______。
20．由音高、音重、音长等变化形成的音位我们称之为______。三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）
）．语音的最小单位是音节。（1
2．男子声音和女子声音的差别主要是发音时音重不同。（）3．儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（）
4．发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（）5．音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。（）
6．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（））．口腔中最为灵活的发音器官是上齿。（7
8．发元音时，呼出的气流比较弱，发辅音时，呼出的气流比较强。（）
）9．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（
）[u]是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。（10．元音[y]和11．音素[a]和[]的发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。（）12．所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。（）
13．[p‘]和[p]这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。（）14．音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（）15．[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。（）
16．汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。（）
17．一个具体的音位，总是以变体的形式出现的。( )
18．由音高变化形成的音位就是非音质音位，其余的是音质音位。（）19．元音音色是由三个方面的因素决定的，音位[u]和[o]就是舌位高低不同。（）
20．音素[p]和[p']在汉语和英语中的作用各不相同，所以就构成了对立。（）
四、单项选择题（每题只有一个答案是正确的）
1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。
D．音位．辅音C．音素A．元音 B 2．汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。A．英语B．法语C．拉丁D．希腊3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（）。A．u c h B．y ts‘x C．u ch h D．x y k
）是正确的。下列说法，（ 4. ．音高具有区别意义的作用。A
B．妇女的声带比男子要厚。
C．汉语中音长具有区别意义的作用。D．汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。5．下列说法，只有（）正确。
．振幅越大，声音就越弱。A
B．振幅越大，声音就越长。
．频率越大，声音就越低。 C D．频率越大，声音就越高。6．对发音器官功能的描述，（）是正确的。A．声带在发音中的作用是次要的。
B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。C．口腔中最为灵活的部位是上腭。
D．声带、舌头等是被动发音器官。7 ．关于元音和辅音的区别的描述，（）是正确的。A．元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。
．辅音发音响亮，元音发音不响亮。 B C．发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。D．发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（）。A．ê－[e]B．j－[y]C．h－[x]D．b－[b]
9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（）。A．[g]－[m]B．[b]－[p]C．[s]－[z]D．[t]－[k]
10．下列各组元音区别的描述，（）是错误的。的区别是舌位前后不同。y和i．A
B．u和o的区别是舌位高低不同。
C．a和的区别是舌位前后不同。
D．i和a的区别是舌位高低不同。
11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（）。
A．[x]-[h]B．[t]-[d]C．[c]-[ch]D．[ts']-[ts]
12.下列说法，（）是最准确的。
A．音位具有区别意义的作用。
B．音素具有区别意义的作用。
C．声母具有区别意义的作用。
D．韵母具有区别意义的作用。
13．我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（）。
．脱落．弱化D B．异化C A．同化。[]14.用严式国际音标给汉字注音，只有（）组要用到音标符号
B．产持吹差抽．是否宏观的 A ．等子体去年D C．矿工毫无在。）组要用到音标[a]15．用严式国际音标给汉字注音，只有（
B．烟元面全捐A．装腔王高笑
D．盖反外丹抬C．家牙打哈抓
）来记录。．在下面两幅元音舌位图中，代码①代表两个不同的音素，国际音标分别用字母符号（16
．A．]B[e][][a][
C．[][]D．[][o]
17．一个元音的发音特点是“舌面前、次低、不圆唇”。根据描述，下面舌位图中，（）图的代码①表示的位置正确。
．．AB D C．．）是正确的。和[u]在发音上的某些特点的描述，（18．对元音[y] B．舌位高低不同A．舌位前后相同D．三个方面相同C．圆唇与否相同）组是清浊对立的。19．下列几组国际音标代表的音素，只有（[]]-[ ]D．[x]-[A．[p]-[f]B．[k]-[t]C．）。注音，完全正确的是（我们的明天比蜜甜”20．用严式国际音标给句子“women de mingtian bi mi tian A．uo men te mi tian pi mi tian B．in pi mi uo m C．n tn imi ian bi mi n uo men t D．imi五、分析题
1．根据发音特点描述，在下图中用相应的数码标出元音的位置：
①舌面后半低不圆唇元音；②舌面前半高不圆唇元音；
③舌面前低不圆唇元音；
④舌面后高圆唇元音；
⑤舌面前高圆唇元音；
⑥舌面后半高不圆唇元音。
．分析下列辅音的发音特点：2
①[k]②[f]③[x]④[t‘]
[] ⑤⑥[tv‘]
⑦[n]⑧[g]
．说明下面各组音素的区别特征3
－[p‘]①[p] ②[g]－[k]
③[m]－[n]④[p]－[k]
[z][s]－⑤[] []－⑥⑦[ts]－[ts‘]⑧[y]－[i]
4．用国际音标给下面的句子注音①语言是人类最重要的交际工具。
②努力学习新知识，勇敢迎接新世纪的挑战。
③给下面的古诗注上汉语拼音和国际音标：
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。六、问答题
1．听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。
2．音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。3．音重有没有区别意义的作用？能举汉语或英语的例子来说明吗？4．不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的呢？
5．“舌头是最灵活的器官，在发音中起很大的作用。”请用具体的例子说明这句话的含义。
6．元音和辅音有哪些区别？
7．元音的音质是由哪些方面的因素决定的？举例说明。8．什么是音素？什么是音位？二者有怎样的关系？
9．北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和sh，而大部分南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人的发音器
官构造不一样？
10．什么是对立，什么是互补？举例说明。11．什么是音位？怎样认识音位的含义？
七、下列说法有的正确，有的不正确。请改正不正确的说法。1．语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它并不重要。2．汉语拼音方案是以英语字母为基础制订的。
[k‘]。．汉语拼音中的音素3g，国际音标写作4．发音时用力大小不同，音高就不一样。
．物体振动频率越低，发出的声音就越高。5
6．男子和女子声音的差别是由发音方法的不同决定的。
7．人类能发出如此复杂多样的音素，与上下牙齿的活动密切相关。8．发元音时，气流通过口腔要受阻。
9．音素a和ɑ的区别是舌位高低不同。10．音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。
11．汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，但是同一个音位。
12．音素和音位是完全对应的关系，一种语音系统有多少音素，就有多少音位。13．同一个音位，可以包含几个不同的音素。
14．音质音位具有区别意义的作用，非音质音位不具有区别意义的作用。
．不同的音位变体，可以区别不同的意义。15
16．汉语拼音中t和k的区别是发音方法不同。
17．由于地域上的差异，音位组合时会发生不同的变化，这就是语流音变。18．音素[u]和[y]的区别是圆唇与否不同。
19．一个音位包含多个变体，各个变体出现需要一定条件，这样的音位变体就是自由变体。
20．不同发音方法发出来的音素，就可以区别意义。
参考答案一、名词解释
1．语音：语音是语音的物质外壳，语音得以存在的形式，是由人体发音器官发出来的代表一定意义的声音。
2．音节：音节是语音的基本结构单位，是人们听觉上最容易分辨的语音片断。
3．音素：音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。
4．音标：音标是记录音素或音位的书写符号。
．元音：元音是发音时呼出气流不受阻碍而发出来的音素。5
6．辅音：辅音就是发音时呼出气流要受口部器官阻碍而发出来的音素。
．发音部位：发音部位指发辅音时口腔阻挡气流的部位。7 8．发音方法：发音方法就是发发音时形成阻碍和解除阻碍呼出气流的方式。9．音位：音位是具体语言或方言中具有区别词形作用的最小语音单位，它是从语音的社会属性角度划分出来的。
10．音位变体：音位变体就是同一个音位的不同变异形式，也就是一个音位的实际发音。
11．音质音位：音质音位就是由音质变化形成的音位。
12．非音质音位：非音质音位就是由音高、音重、音长等的变化形成的音位。13．语流音变：语流音变就是就是音位组合时受相邻各个音素的影响或说话时的强弱、高低、快慢的不同而发生的语音变化现象。
二、填空题
1．发音感知传递2．音高音重音长音质
3．动力发音体共鸣腔4．主动被动
5．元音辅音辅音 6 ．舌位前后舌位高低圆唇与否7．[o][a][][y]
8．发音部位发音方法9．双唇浊塞音双唇不送气清塞音舌尖前不送气清塞檫音舌面后浊塞音双唇浊鼻音
10．送气－不送气清音－浊音送气－不送气清音－浊音舌尖前－舌面后
自由变体11．条件变体12．音质音位非音质音位韵尾韵腹韵头韵母声调韵母．声母13
14．阴平阳平上声去声553521451
脱落弱化脱落15．同化异化][x][y][p'][][16．．对立互补17 18．发音部位发音方法19．自由变体条件变体20．非音质音位
一、判断正误
1．×2．×3．×4．√5．√6．√7．×8．√9．×10．√11．×12．×13．√14．×15．√16．×
．×√2018．√．×19．17 四、选择题
1．C2．C3．B4．A5．D6．B7．C8．C9．D10 ．A11．B 12．A13．B14．B
15．C 16．D 17．B 18．C 19．C 20．C
五、分析题
1．根据发音特点描述，在下图中用相应的数码标出元音的位置：
2．分析下列辅音的发音特点：
①[k]：舌面后、不送气、清、塞音。
②[f]：唇齿、清、檫音。
：舌面后、清、檫音。[x]③
④[t‘]：舌尖前、送气、清、塞音。
[]：舌面前、不送气、清、塞檫音。⑤⑥[tv‘]：舌尖后、送气、清、塞檫音。
[n]：舌尖后、浊、檫音。⑦：舌面后、浊、塞音。⑧[g]
3．说明下面各组音素的区别特征①[p]－[p‘]:送气和不送气的区别，前者不送气，后者送气。
②[g]－[k]：清浊的区别，前者是浊音，后者是清音。
③[m]－[n]：发音部位不同，m是双唇音，n是舌尖前音。④[p]－[k]：发音部位不同，p是双唇音，k是舌面后音。
是浊音。是清音，z[s]－[z]：清浊的区别，s⑤[]是浊音。[]⑥[]－是清音，[]：清浊的区别，
⑦[ts]－[ts‘]：送气和不送气的区别，前者不送气，后者送气。
⑧[y]－[i]：圆唇与否不同，y是圆唇元音，i是不圆唇元音。
4．用国际音标给下面的句子注音
i kuy.iy i①u ti n n lei tsui u u u kan ian.i iiin y , yin
nu li i t②
③给下面的古诗注上汉语拼音和国际音标.
A.汉语拼音注音：
lǐbaíchéng zhōu jiāng yùxíng,hūwén ànshàng tàgēsgēng.
táohuātán shuǐshēng qiān chǐ,bùjíwāng lún song wǒqíng 。国际音标注音：B.
,Li pai iou iy
.xu u n an
A k
i .n u xuAan uian
lu.uo
n sui uPu i六、问答题
1.听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。
这主要是由音高决定的。一个人声音的高低与发音体声带形状有着密切的关系，声带长而且厚，那么发音就低沉，声带短而且薄，那么发音就要高一些。男子的声带比妇女和儿童的声带要长一些，厚一些，所以说话声音低，我们即使没有看见人，照样可以判断出来。
2．音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。音高在汉语中具有区别意义的作用。汉语是有声调语言，声调具有区别意义的作用。汉语中的声调就是由音高变化形成的，一个音节，声韵母不变，如果声调发生变化，表示的意义就不一样。例如shu，标上不同的声调，可以表示“书”、“薯”、“树”等不同的意义。
3．音重有没有区别意义的作用？能举汉语或英语的例子来说明吗？音重不同在语言中具有区别意义的作用。第一，音重不同，意义不同，例如汉语普通话的“大意”，其中后面一个音节念轻声，意思是指疏忽的，是形容词，如果念原调，就是指大概意思，是名词。第二，音重的位置不同，意义不同，例如同样是“你为什么打他”一句话，“打”念重音，隐含的意思是不应该打，“你”念重音，隐含的意思是你不应该打。
4．不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的呢？形成不同音质的声音，主要由三个方面原因决定，一是发音体不同，例如笛子的发音体是笛膜，胡琴的发音体是丝弦，音质不同；二是发音方法不同，例如都是丝弦，胡琴用弓拉，琵琶是用手弹拨，音质不同；三是共鸣腔形状不同，例如发音体和发音方法都一样，二胡和小提琴的共鸣腔就相差很多，音质就不一样。
人类语音的不同音质也可以从这几个方面来认识。不过一个音素的音质和另一个音素的音质的区别主要是发音方法和共鸣腔形状决定的，例如[p]和[p‘]，一个送气，一个不送气，发音方法不同，[p]和[t]，发音方法相同，但是前者是双唇阻挡气流，后者是舌尖前面阻挡气流，口腔共鸣腔形状不同，形成了音质差别。此外，发音体是否振动，也能形成不同的音质，例如[s]-[z],[p]-[b]等。
5．“舌头是最灵活的器官，在发音中起很大的作用。”请用具体的例子说明这句话的含义。
舌头属于主动发音器官，是口腔中最为灵活的器官，它可以前伸后缩，也可以平放或上翘，舌尖可以分舌尖前、舌尖中、舌尖后，舌面可以分舌面前、舌面中、舌面后等部位，这些不同部位和口腔其他部位结合，可以形成不同的阻碍，改变共鸣腔形状，从而发出不同的音素来。语言中很多音素的形成，都与舌的活动有关。例[]，就是舌尖前后的活动形成区别的。[s]和如普通话的辅音音素．元音
和辅音有哪些区别？6第一，气流是否受阻，这是元音和辅音最本质的区别，发元音时，气流通过口腔一定不受阻，发辅音时，气流通过口腔一定要在某个部位受到阻碍。
第二，发音器官各个部分是否保持均衡紧张，发元音时，发音器官各个部分保持均衡紧张，而发辅音时，只有构成阻碍的那部分器官紧张。
第三，气流强弱，发元音时，呼出气流不受阻碍，因而较弱，而发辅音时，因为呼出气流必须克服阻碍才能释放出来，因而气流比较强。
此外，还可以通过声带振动与否和发音时时间持续久暂观察二者的区别。7．元音的音质是由哪些方面的因素决定的？举例说明。
元音的音质是由舌位前后、舌位高低、圆唇与否三个方面的音素决定的。例如元音[i]和[y]，舌位前后相同，舌位高低相同，但是双唇形状不同，前者发音时双唇自然展开，是不圆唇元音，后者发音时双唇拢圆，是圆唇元音。又如[i]和[a]，舌位前后相同，双唇形状也
相同，但是舌位高低不同，前者是高元音，后者是低元音。
8．什么是音素？什么是音位？二者有怎样的关系？
音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。
音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，是具体语言中具有区别词形作用的最小语音单位。
音位和音素都是最小的语音单位，但二者不是一回事，它们既不相同，但又有联系。音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，也就是说，是从语音的物理属性和生理属性角度划分出来的，只要是音色上有差别，就是不同的音素，而不管它是否区别意义。音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，只有具有社会性特点，具有区别词形和区别词义作用的语音单位才是音位。
音素和音位的联系是，音位的划分必须以音素为基础，离开了具体的音素，就谈不上音位的归纳了。任何一个音位，都要通过具体的音素形式体现出来。音位是对音素的概括，音素是音位的具体体现，是音位存在的具体形式。
9．北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和sh，而大部分南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人的发音器官构造不一样？
北方人会发zh ch sh这样的辅音，而南方人不会发这样的音，不是他们的发音器官有什么不同，而是一种长期形成的语音习惯影响的结果。语言属于社会现象，在不同的社会受不同的影响，一种语言中的不同地区就形成了不同差别，产生了方言，南方人缩使用的方言中没有zh ch sh这样的音素，只有z c s这样的音素，这已经形成了习惯，学习普通话，要掌握其中的zh ch sh音素，需要把舌尖上抬，这与南方人长期形成的语言习惯不合，所以发音就感到别扭，但是经过适当的实践练习，南方人同样可以发出这些音素来，因为毕竟人类具有相同的发音器官。
10．什么是对立，什么是互补？举例说明。
思也变成了“糠”，可见，在这个音节中，k和k‘是不能互换的，k和k‘就是对立的关系。
11．什么是音位？怎样认识音位的含义？
音位是具体语言（包括方言）中具有区别词的语言形式的作用的最小语音单位，它是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位。音位的定义可以从以下几个方面来认识：
第一，音位具有区别词的语音形式的作用，并且进而区别词的意义。第二，音位是属于具体的语言或方言的。考察音位的作用，是否具有区别词的语音形式的功能，是否区别意义，不能离开具体的语言来分析，否则，音位的分析就没有意义。
第三，音位是最小的语音单位。所谓最小的，就是不能再切分。比如汉语音节zhuang，可以切分出声母zh和韵母uang，而韵母还可以切分成u、a、ng三个音素来。所以zh、u、a、ng才是最小的单位。
七、下列说法有的正确，有的不正确。请改正不正确的说法。
．语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它具有同等重要的地位。1
2．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础制订的。
[k]。3．汉语拼音中的音素g，国际音标写作
4．发音时，用力大小不同，音重就不一样。 5 ．物体振动频率越低，发出的声音就越低。6．男子和女子声音的差别是由发音体的不同形状决定的。7．人类能发出如此复杂多样的音素，与舌的活动密切相关。8．发元音时，气流通过口腔不受阻。或者改为：发辅音时，气流通过口腔要受阻。
9．音素a和的区别是舌位前后不同。
10．音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。
11．汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，但是同一个音位。
12．音素和音位是不对应的，一种语音系统的音素要比音位多得多。
．同一个音位，可以包含几个不同的音素。13 14．音质音位具有区别意义的作用，非音质音位也具有区别意义的作用。15．不同的音位变体，不具有区别意义的作用。
k的区别是发音部位不同。t16．汉语拼音中和
17．由于受邻音或说话速度等方面的影响，音位组合时会发生不同的变化，这就是语流音变。
18．音素[u]和[y]的区别是舌位前后不同。
19．一个音位包含多个变体，各个变体出现需要一定条件，这样的音位变体就是条件变体。
．不同发音方法发出来的音素，如果是不同的音位，就可以区别意义。20
保险学概论全部作业题及答案 《保险学概论》全部作业题及答案第1次任务------单选题、判断题、小论文一、单项选择题 1. 两个或两个以上的保险人共同承保同一保险责任，同一保险利益，同一保险事故而保险金额之和不超过保险价值的保险称 A. 重复保险 B. 再保险C. 共同保险 D. 综合保险 2. 按风险损害的性质分类，风险可分为A. 人身风险与财产风险 B.纯粹风险与投机风险 C.经济风险与技术风险 D.自然风险与社会风险3. 某投保人将价值100万元的财产向甲、乙、丙三家保险公司投保同一险种，其中甲保单的保额为80万，乙保单的保额为40万元，丙保单的保额为40万元，损失额为80万，则甲、乙、丙保险公司按比例赔偿方式赔偿额依次为。万、20万、20万万、25万、25万
万、万、万万、10万、10万 4. 风险损失的实际成本包括风险损失的A. 无形成本 B. 直接损失成本 C. 预防损失成本 D. 控制损失成本 5. 保险合同的解释原则不包括。 A. 文义解释原则 B. 意图解释原则 C. 解释应有利于起草人 D. 尊重保险惯例的原则 6. 某工厂添置一套设备，投保时市价为８０万，后被盗。当时，市价涨至100万，请问赔偿金额为。 A. 80万 B. 100万C. 120万 D. 20万7. 属于控制型风险管理技术的有 A. 减少与避免B. 抑制与自留 C. 转移与分散D. 保险与自留8. 风险管理中最为重要的环节是： A. 风险识别B. 风险评价 C. 风险估测 D. 选择风险管理技术9. 权利人因义务人而遭受经济损失的风险是 A. 财产风险 B. 人身风险 C. 责任风险 D. 信用风险10. 保险的基本特性是保险的( ) A. 经济性
一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）
1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）
全国2018年1月高等教育自学考试 语言学概论试题 课程代码：00541 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题1分，共26分) 1.关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是( )。 A.用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语 B.语言具有内在的一致的规律，而言语则不同，很难找到一致的规律 C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的 D.言语具有个人特点，因此不同于社会约定俗成的“语言” 2.最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的著作通常认为是德国学者( )的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》。 A.黑格尔 B.康德 C.洪堡特 D.歌德 3.元音音质的差别主要是由下列( )决定的。 A.发音体 B.共鸣腔的不同形状 C.发音源 D.发音部位 4.下列各组辅音中都是双唇音的一组是( )。 A.［ｐ］［ｐ‘］ B.［ｐ］［ｆ］ C.［ｐ］［ｎ］ D.［ｂ］［ｋ］ 5.语音的本质属性是( )。 A.物理属性 B.生理属性 C.心理属性 D.社会属性 6.北京人把“分配”［f n55p‘ei51］说成［f m55p‘ei51］，这种语音变化形象是( )。 A.同化 B.异化 C.弱化 D.脱落 7.下列四组合成词中，( )含有不成词语素。 A.火车 B.热爱 C.心疼 D.端详 8.一般说来，前缀在构词中通常( )。 A.只改变词的具体意义、不改变词的词类 B.只改变词的抽象意义、不改变词的词类 C.只改变词的词类、不改变词的具体意义 D.只改变词的词类、不改变词的抽象意义 1
语言学概论试题及答案 分享 首次分享者：◇﹎ゞ丫丫℡已被分享11次评论(0)复制链接分享转载举报语言学概论形成性考核作业及参考答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×）
《保险学概论》练习题及答案大全保险学概论综合练习 一、填空题: 1、风险的基本要素包括__风险因素___、__风险事故___和_损失_。 _道德风险因素和_心理风险因素___。 2、风险因素可分为___实质风险因素__、 3、风险是损失的不确定性。它有两层含义:一是可能存在的损失;二是损失是不确定的。 4、按风险的损害对象分类，风险分为__财产风险____、_责任风险___、__人身风险_和___信用风险__。 5、纯粹风险导致两种结果，即__损失__和___无损失__;投机风险导致三种结果，即___ _无损失和___获利___。损失__、 6、风险管理技术分为_控制法_____和___财务法______两大类。 7、保险的基本职能是:___经济补偿____和____保险金给付____。保险的派生职能是__融资职能____和___防灾防损职能_____。 8、保险具有宏观和微观的作用。 9、按保险的实施方式分类，保险分为__自愿保险______和____法定保险 ________。 10、按保险的对象分类，保险分为__财产保险______和__人身保险____ 11、保险人把其原保险业务转让给其它保险人的方式叫__再保险___。 12、按业务承保方式分类，保险分为___原保险_、_再保险__、_重复保险__和_共同保险_____。
13、保险具有___经济性_、_互助性______、_契约性______和_科学性 ___________的特点。 14、西方国家的保险学说主要有损失说、非损失说和二元说三种。 15、最初，劳合社只准法人资格的团体成为其成员。 16、火灾保险起源于德国。 17、第一家公营火灾保险社就是__汉堡保险局_。 18、____巴蓬________被称为“现代保险之父”。 19、哈雷生命表_____的编制和运用，奠定了现代人寿保险的数理基础。 20、1988年3月我国第一家股份制保险企业__平安保险公司__________在深圳开业。 21、保险利益的存在必须具备三个条件，即(1)__合法的利益 _(2)_确定的利益 __(3)_ 经济利益__。 22、财产保险的保险利益包括______现有利益___、___预期利益______、 _____责任利益___和合同利益等。 23、保险合同的订立和保险关系的存在必须以____保险利益________的存在为前提和依据。 24、投保人对保险标的不具有_____保险利益_______的，保险合同无效。 25、根据最大诚信原则，要求投保方履行____如实告知________和____信守承诺_____的义务。 26、最大诚信原则的内容包括______如实告知______、__保证____、_弃权__与_____禁止反言_______。 27、投保人的告知形式有__无限告知___和_询问回答告知___两种。保险人的说明形式有_明确列明________和_明确说明___两种。
历年全国自考语言学概论真题 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列关于语言符号的表述,不正确的一项是 A．语言符号包括能指和所指 B．语言符号的音和义不可分割 C．语言符号音义关系具有任意性 D．语言符号不能分解和重新组合 2．几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子,这主要是由于语言符号具有 A．离散性 B．强制性 C．可变性 D．任意性 3．下列关于韵律特征的表述,不正确的一项是 A．韵律特征在不同的语言中具有不同的特点 B．韵律特征自身不能单独占据一个时间段落 C．韵律特征从构成要素看是一种对比性特征 D．韵律特征包括“音质特征”和“音段特征” A．同化 B．异化 C．弱化 D．增音
6．下列关于“语”的表述,正确的一项是 A．“语”指的是那些由语素构成的固定词组 B．“语”和“词”在内部构造方面没有分别 C．“语”的结构往往不具有固定性和整体性 D．“语”的结构常常呈现为某种特定的格式 7．英语动词“like(喜欢)”的单数第三人称形式是“likes”,这属于 A．变形构词 B．变性成词C．语汇构词 D．语法构词8．“众人拾柴火焰高”属于 A．惯用语 B．谚语C．歇后语 D．成语9．主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是 A．语素和语素组 B．语素组和词C．词和词组 D．词组和句子10．对“很中国”中“中国”一词用法的说明,正确的是 A．仍然是名词 B．变成了形容词 C．名词活用作形容词 D．名词兼形容词11．“你吃点什么吗?”这个句子是 A．一般疑问句 B．特指疑问句C．选择疑问句 D．反问疑问句12．下列词语,属于相对反义词的一组是 A．必然—偶然 B．萧条—繁荣
语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）
20XX年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 语言学概论试卷(课程代码 00541) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下面各项中，属于汉语北方方言的是 A.广州话 B.福州话 C.重庆话 D.上海话 2.汉语拼音字母b、p、m都是 A.舌尖音 B.唇齿音 C.正齿音 D.双唇音 3.下面各项属于自源文字的是 A.英文字母 B.甲骨文 C.腓尼基字母 D.希腊字母 4.儿童“以词代句语言”出现在 A.单词句阶段 B.语法句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段 5.“叶子岀水很高，像亭亭的舞女的裙”一句采用的修辞手法是 A.比拟 B.仿写 C.夸张 D.比喻 6.下面各项中含有轻声音节的是 A.渐渐 B.妈妈 C.声声 D.人人 7.“在家休息”是一个 A.动宾词组 B.主谓词组 C.偏正词组 D.兼语词组 8.不同行业有自己的“行话“行话”属于 A.地域方言 B.社会方言 C.亲属语言 D.混合语言 9.“半两棉花——免弹（谈)”采用的方法是 A.转移欢关 B.语义汉关 C.语音双关 D.替代双关 10.下面各项属于语言符号特点的是 A.约定性 B.自然性 C.固定性 D.想象性 11.一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的，这种方言叫 A.母方言 B.底层方言 C.基础方言 D.原始方言
12.谈话体属于 A.书面语体 B.宣传语体 C.文学语体 D.口语语体 13.唐太宗名李世民，唐代人便把“世”改为“代'把“民”改成“人”，这是为了 A.避讳 B.图吉利 C.讨口彩 D.自谦 14.中国历史上推行“书同文”措施的是 A.齐桓公 B.秦始皇 C.汉武帝 D.唐玄宗 15.汉语中“罗汉、菩萨、塔、阎罗”等词的出现，是因为 A.儒家学说的兴盛 B.道教的兴起 C.名教的影响 D.佛教的传入 16.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃'这是受制于语言符号的 A.组合关系 B.聚合关系C联想关系 D.分类关系 17.音高取决于声波的 A.振幅 B.数量 C.长短 D.频率 18.“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天”，这个句子是 A.反复句 B.顶真句 C.对偶句 D.回环句 19.中国叫“绥远、定远”之类名字的地方，往往当年 A.水草丰美 B.山川秀丽 C.曾发生战乱后被抚平 D.人口特别多 20.—个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫 A.语言混合 B.语言转用 C.克里奥尔 D.双语现象 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 21.下面关于语言和民族、国家关系的说法中，正确的有 A.—个民族只能说一种语言 B.—个民族可以说多种语言 C.一个国家只有一种语言 D.—个国家可以有多种语言 E.不同民族可以说同一种语言 22.下面各项中，属于元音的有 A.[a] B.[f] C. [l] D.[o] E.[p] 23.下面各项中属于发散思维的表现形式的有 A.音乐 B.舞蹈 C.绘画 D.推理 E.文学 24.下面各项中彼此有亲属关系的语言有 A.日语 B.葡萄牙语 C.老挝语 D.朝鲜语 E.英语 25.下面各项中，属于借词的有
2016东财《保险学概论》在线作业三 1：某企业为其新进的设备投保了150万，在保险期限内该企业就发生了火灾，机器损失价值100万，其实际购买价值200万，保险公司应该赔付( )。 A：150万 B：200万 C：100万 D：75万 正确答案：D 2：( )是保险人签发正式保险单之前发出的一种临时保险凭证。 A：批单 B：保险单 C：暂保单 D：保险凭证 正确答案：C 3：意外伤害保险的保险责任既包括意外死亡给付，也包括意外残疾给付。这种说法( )。A：对 B：不对 正确答案：A 4：保险合同解除（）是保险合同终止的一种形式。 A：是 B：不是 正确答案：A 5：拥有“现代保险之父”的称号的是()。 A：爱德华.劳埃 B：尼古拉斯.巴蓬 C：德曼斯菲尔德 D：哈雷 正确答案：B 6：抵押贷款偿还保险属于一种( )。 A：保额递减的定期寿险 B：保额递增的定期寿险 C：可转换定期寿险 D：保额不变的定期寿险 正确答案：A 7：对于那些收入较低、子女尚未成年，其生命对家庭有重要意义的人可以投保( )。 A：终身寿险
B：定期寿险 C：变额保险 D：两全保险 正确答案：B 8：由面临风险的经济单位自己承担风险事故所造成的损失的一种风险处理方法是( )。 A：风险避免 B：风险自留 C：风险预防 D：风险转移 正确答案：B 9：保险监管的最终目标是( )。 A：维护保险人合法权益 B：维护国家的利益 C：维护保险活动当事人的合法权益，特别是被保险人的利益 D：促进保险业健康发展 正确答案：C 10：财产保险可保利益的时效是( )。 A：要求从保险合同订立到终止都具有可保利益 B：只要求投保人在订立保险合同时对被保险人具有可保利益 C：要求保险合同生效后具有可保利益 D：投保前具有可保利益 正确答案：A 11：没有保险利益，保险合同（）。 A：有效 B：无效 正确答案：B 12：投资股市可能面临的风险是( )。 A：纯粹风险 B：投机风险 C：意外风险 D：自然风险 正确答案：B 13：( )是考虑到某种活动存在风险时，采取主动放弃或改变该项活动的一种风险控制方法。A：风险控制 B：风险保留 C：风险避免 D：风险转移 正确答案：C
《语言学概论》练习测试题库 一、单项选择题 1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于： A. 语言。 B. 言语。 C. 言语行为。 D. 言语作品。 2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：(C) A. 民族性。 B. 符号性。 C. 生成性。 D. 系统性。 3、被社团作为母语使用和学习的语言是： A. 人工语言。 B. 自然语言。 C. 共同语。 D. 世界语。 4、从语言学分科来看，《语言学概论》课属于： A. 一般语言学。 B. 具体语言学。 C. 共时语言学。 D. 历时语言学。 5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”： A. 是聚合关系。 B. 是组合关系。 C. 既是聚合关系又是组合关系。 D. 既非聚合关系又非组合关系。 6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的： A. 渐变性。 B. 相关性。 C. 规律性。 D. 不平衡性。 7、下列说法正确的是： A.义项是最小的语义单位。 B.义素是最小的语义单位。 C.词义的主要内容是语法意义。 D.词义不包括语法意义。 8、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有： A. 交际功能。 B. 思维功能。 C. 文化录传功能。 D. 认知功能。 9、“衣领”是“衣服”的： A. 上义词。 B. 下义词。 C. 总义词。 D. 分义词。 10、转换生成语言学的代表人物是： A. 乔姆斯基。 B. 菲尔默。 C. 皮亚杰。 D. 韩礼德。 11、下列说法正确的是 A.语言是无限的，言语是有限的。 B.语言是个人的，言语是社会的。 C.语言是一般的，言语是个别的。 D.语言是具体的，言语是抽象的。 12、人类最重要的交际工具是 A.文字。 B.语言。 C.书面语。 D.手势语。 13、下列说法正确的是 A.所有的符号都有任意性。 B.有些符号有任意性。 C.只有语言符号有任意性。 D.语言符号没有任意性。 14、词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的 A.渐变性。 B.稳固性。 C.相关性。 D.不平衡性。 15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李” A.是组合关系。 B.是聚合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D.既非聚合关系又非组合关系。 16、语言最重要的功能是 A.思维功能。 B.标志功能。 C.交际功能。 D.认知功能。 17、日语属于 A.屈折语。 B.粘着语。 C.词根语。 D.编插语。
09年1月-02年10月全国自学考试语言学概论试题-大题汇总 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．口语（09-1） 27．仿译词（09-1） 28．语言符号的强制性（09-1） 29．语气意义（09-1） 26．音位变体（08-10） 27．语法手段（08-10） 28．语音对应关系（08-10） 29．中介语（08-10） 26. 克里奥耳语（08-1） 27. 借词（08-1） 28. 音节（08-1） 29. 词的语体色彩（08-1） 32．轻音（07-10） 33．语言规划（07-10） 34．语言遗传机制（07-10） 35．应用语言学（07-10） 26．组合关系（07-1） 27．词的理性意义（07-1） 28．双语现象（07-1） 29．音位（07-1） 30．洋泾浜（07-1） 32．发音部位（06-10） 33．向心词组（06-10） 34．音节文字（06-10） 35．第二语言教学（06-10） 26. 聚合关系（06-1） 27. 社会方言（06-1） 28. 语言符号的强制性（06-1）29. 词义的模糊性（06-1） 30. 派生词（06-1） 32．音素（05-10） 33．基础方言（05-10） 34．语言迁移（05-10） 35．语言获得（05-10） 34. 词形变化（05-1） 35. 派生词（05-1） 36. 语言转用（05-1） 32．韵律特征（04-10） 33．语系（04-10） 34．文化局限词语（04-10） 35．中介语（04-10） 32. 语法单位的形成关系（03-10） 33. 义素（03-10） 34. 音位文字（03-10） 35. 语言的亲属关系（03-10） 32. 语流音变（02-10） 33. 语法范畴（02-10） 34. 蕴含（02-10） 35. 他源文字（02-10） 五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 33．简述国际音标的优点。（09-1） 34．词缀和词尾有什么不同？（09-1） 35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？ 30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。（08-10）31．举例说明汉语词双音节化的作用。（08-10） 32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。（08-10） 33. 词义的模糊性和歧义有什么区别？（08-1） 34. 什么是语言符号的离散特征和线性特征？（08-1） 35. 一般语汇的主要类型有哪些？（08-1）
语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是B A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为C A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是B A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p‘]的发音特征是A A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是D A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和
9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊 14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同 15．下列各项中，含有降级述谓结构的是C A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好 C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他 16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服 C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A．正字法改革 B．字符类型改革 C．文字类型改革
综合训练习题答案 第1章 1.1 填空题 1）损害性不确定性可测性发展性 2）社会风险政治风险经济风险 3）人身风险责任风险信用风险 1.2 选择题 1）A 2）C 3）D 1.3 问答题 1）保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。其与赌博的区别在于：（1）目的不同；（2）存在的条件不同；（3）造成的后果不同。 2）可保风险必须具备下列条件： （1）有足够多的相似的风险载体单位； （2）损失的发生是偶然的； （3）不会发生巨灾； （4）损失是确定的； （5）损失的概率分布是可以确定的； （6）损失程度较高，但发生概率不高。 3）商业保险和社会保险的区别如下： （1）实施方式不同； （2）经营主体不同； （3）保费来源不同； （4）保障程度不同。 1.4 分析题 （1）大楼本身及其内部的家具、设备及有价值的文件等； （2）银行在大楼不能正常使用时支付的额外费用及遭受的收入损失。
第2章 2.1 填空题 1）股份制保险公司相互保险公司 2）保险代理人公司保险经纪人公司保险公估人公司 3）互助会银行政府 2.2 选择题 1）D 2）C 3）B 2.3 问答题 1）股份制保险公司与相互保险公司的区别如下： （1）经营性质不同； （2）企业主体不同； （3）权力机关不同； （4）经营资金来来源不同； （5）保费形式不同； （6）保险契约性质不同； （7）利益处理方式不同。 2）保险代理人公司的业务流程如下： （1）接受委托； （2）风险评估； （3）保险安排； （4）客户服务。 3）保险公估人公司进行理赔公估操作的业务流程如下： （1）登记立案； （2）指派公估师； （3）公估前的准备； （4）现场查勘； （5）检验、鉴定； （6）形成初步公估报告； （7）审查； （8）出具正式公估报告。 2.4 分析题 保险公司常常根据一般情况对所提供的格式保单中风险的定义和条款进行解释，这很难满足特殊情况的需要。如果投保人被动接受对其不适合的定义或条款，只会使保障效果大打折扣，无法实现有效的风险转移。本案中，保险经纪人在充分了解实地情况并掌握历史数据的情况下，对保单内容提出了合理的变更要求并得到保险公司的认可，为投保人争取了合理的保险条件。
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 语言学概论试卷 (课程代码00541) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共30分) 一、革项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．汉语属于 A．孤立语 B.屈折语 C．粘着语 D。复综语 2．“种花”的“花”和‘‘花钱”的“花”是 A．同义词 B．多义词 C．同音词 D．近义词 3．苏美尔人发明了 A．楔形文字 B．甲骨文 C．腓尼基字母 D.阿拉伯字母 4．第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的现象叫 A．语言相关 B.语言辅助 C．语言影响 D．语言迁移 5．“郭明义是当代的雷锋”中，“雷锋”属于借代中的
A．以部分代整体 B.以特征代本体 C．以具体代抽象 D．以专称代通称 6．“成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是 A．理性意义不同 B．感情色彩不同 C．语体色彩不同 D．形象色彩不同 7．根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫 A．人类语法 B.普遍语法 C．个人语法 D．个别语法 8．从同一种语言中分化出来的各个语言叫 A．地方话 B．隐语 C．亲属语言 D．原始基础语 9．“活儿我不做了!三颗粮食，收不收有什么关系?”使用的修辞手法是 A．拟人 B．拟物 C．夸张 D．降格 10．语言符号的能指是 A．词汇 B．语音 C．语义 D．语法 11．汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于 A．人们的喜好 B．经济上的原因 C．文化上的原因 D．政治上的原因 12．诗歌属于 A.谈话语体 B．应用语体 C．文学语体 D．宣传语体 13.纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”，反映出古代纳西族曾经历过 A．群婚制阶段 B．族外婚制阶段
语言学概论 模拟试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共26分) 1.关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是( A)。 A.用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语 B.语言具有内在的一致的规律，而言语则不同，很难找到一致的规律 C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的 D.言语具有个人特点，因此不同于社会约定俗成的“语言” 2.最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的著作通常认为是德国学者( C )的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》。 A.黑格尔 B.康德 C.洪堡特 D.歌德 3.元音音质的差别主要是由下列( B )决定的。 A.发音 B.共鸣腔的不同形状 C.发音源 D.发音部位 4.下列各组辅音中都是双唇音的一组是( A )。 A.［ｐ］［ｐ…］ B.［ｐ］［ｆ］ B.［ｐ］［ｎ］ D.［ｂ］［ｋ］ 5.语音的本质属性是( D )。 A.物理属性 B.生理属性 C.心理属性 D.社会属性 6.北京人把“分配”［f n55p…ei51］说成［f m55p…ei51］，这种语音变化形象是( A )。 A.同化 B.异化 C.弱化 D.脱落 7.下列四组合成词中，( D )含有不成词语素。 A.火车 B.热爱 C.心疼 D.端详 8.一般说来，前缀在构词中通常( B )。 A.只改变词的具体意义、不改变词的词类 B.只改变词的抽象意义、不改变词的词类 C.只改变词的词类、不改变词的具体意义 D.只改变词的词类、不改变词的抽象意义 9.“一张上海”这句话表面上看起来是词语搭配不当，其实是“买一张去上海的车票”这句话在特定场所(售票处)对话省略。这种现象说明了( A )。 A.语境对语法的作用 B.修辞对语法的作用 C.语汇对语法的作用 D.语音对语法的作用 10.“学习外语”和“政治学习”中的“学习”是( D)。 A.边缘类的词 B.兼类词 C.同音词 D.词性完全相同的词 11.义素分析的基本方法是( C )。 A.扩展法 B.二分法 C.对比法 D.描写法 12.“她在喂孩子”这个句子中，“她”是施事，“孩子”是受事。这种施受关系属于( D )。 A.语汇意义 B.语境意义 C.附加意义 D.语法意义 13.已有的自源文字，从字符跟 语言中什么样的语言单位相联系 的标准来归纳，都是( B )。 A.音节文字 B.词语 文字 C.音位文 字 D.语素文字 14.在下列四种古老的自源文 字中，至今仍在使用的一种是 ( C )。 A.古埃及文字 B.苏美 尔文字 C.汉 字 D.马雅文字 15.在下列四种行为中，与文字 起源直接有关的是( C )。 A.结绳 B.串贝 C.图画 D.以上各种行为 16.现在公认的汉字的最早源 头是( A )。 A.甲骨文、金文 B.甲骨 文、篆书 C.金文、隶 书 D.甲骨文、隶书 17.下列各组汉字中都属于会 意字的是( B )。 A.课桌 B.众兵 C.新闻 D.电灯 18.语言的统一只能通过以下 ( C )方式来实现。 A.消灭现有方言 B.方言和民族共同语相互融合 C.推广民族共同语，逐步用它 来取代方言 D.推广方 言，使之取代共同语 19.从词义发展上看，下面 ( B )组词的词义指称范围扩大 了。 A.江、河 B.闻、香 C.臭、脚 D.江、风 20.下列各组词中，都是借词的 是( B )。 A.吉普、电脑 B.尼龙、 电视机 C.沙发、绷 带 D.冰淇淋、冰棍 21.语法上，( C )是句子中最 小的能独立活动的单位。 A.语素 B.词组 C.词 D.合成词 22.下列关于“概念”的说法中， 不正确的是( A )。 A.概念是思维的基本单位 B.概念是从千千万万的个体属性中 抽象出来的 C.概念反映了客观事物一般的 本质属性 D.概念就是语 汇 23.( B )受到损害后，患者会 出现语言障碍，基本上不能说话， 但能听懂说话。 A.大脑右半球前部 B.大 脑左半球前部 C.大脑右半球 后部 D.大脑左半球后部 24.现在一般认为，人学习语言 的最迟临界点是在( C )左右，就 是说在这个年龄之前如果不接触 语言，此后就几乎无法学习语言 了。 A.两岁 B.五岁 C.十二岁 D.二十岁 25.“熟”语料库是指( D )。 A.经常使用的语料库 B.经过批准发行的语料库 C.经过使用证明较为成熟的 语料库 D.标注了一定附 加信息的加工文本 26.“语言迁移现象”指的是 ( A )。 A.在外语学习过程中产生的 母语对目标语的影响现象 B. 将一种语言转化成另一种语言的 过程 C.随着人口迁移而带来的语言 变化现象 D.学 习母语过程中语言水平提高或降 低的过程 二、多项选择题(在每小题的五 个备选答案中，选出二至五个正确 的答案，并将正确答案的序号分别 填在题干的括号内，多选、少选、 错选均不得分。每小题2分，共14 分) 27.非音质音位包括(ABC)。 A.调位 B.重位 C.时 位 D.音段音位 E.语调 28.下列研究属于应用语言学 范围的是( BCD )。 A.对语言基本理论的研究 B.第二语言教学 C.机器翻 译，自然语言理解 D.为语音合成服务的实验语 音学 E.现代汉语的句法理 论研究 29.下列五个元音，( BCE ) 都是后元音。 A.［ｉ］ B.［ｏ］ C. ［ｕ］ D.［ａ］ E.［γ］ 30.基本语汇具有的特点有 (ACD )。 A.产生的历史长 B.民族性 强 C.使用的范围广 D. 构词能力强 E.概括性强 31.下列词组中，(ABC ) 都是主谓关系。 A.饭没有了 B.火车开走了 C.我很累 D.教室里没有人了 E.冰棍!(叫卖) 32.下列说法正确的是 ( AC )。 A.汉字是意音文字 B.汉字是 音节文字 C.汉字是音位文字 D. 汉字是词语文字 E.汉字是表意 文字 33.下列语言中来自拉丁语的 有(ADE )。 A.意大利语 B.土耳其语 C.俄语 D.法语 E.西班牙 语 三、名词解释(每小题4分，共 12分) 34.词形变化:是指通过词的形 态变化产生一定语法意义的形式， 包括附加、屈折、异根和零形四种。 35.派生词：词根语素加上词缀 语素构成一个新词，这样得到的合 成词又附加式合成词，即派生词。 36.语言转用：是随着不同民族 的接触和融合而产生的一种重要 的语言现象，指的是一个民族的全 体或部分成员放弃使用本民族语 言而转用另一民族语言的现象，也 称之为语言替换。 四、简答题(每小题6分，共 18分) 37.使用国际音标应注意哪些 问题? 答：使用国际音标应注意以下 几点： 第一，要注意将国际音标与字 母区分开来。一个字母可以有大写 和小写的区别，还可以有手写体和 印刷体的不同，国际音标则没有这 些区别。在国际音标中，一个字母 的不同形体就是不同的音标，代表 不同的音素。比如国际音标中的[N] 和[n]、[Y]和[y]等都表示不同的音。 一个字母在具体语言中和借用到 国际音标中，会代表不同的音素， 切不可将它们混为一谈。比如汉语 拼音方案中的b，p，d，t，g，k与 国际音标中形体相同的[b]、[p]、 [d]、[t]、[g]、[k]所代表的音素就 并不相同。为了与一般的字母相区 别，国际音标在使用时通常在符号 外别上方括号。 第二，要注意将形体相似的音 标区别开来。国际音标中有些音标 符号是对同一个字母进行不同的 变形而产生的，应加以区分。比如 [z]、[ ]和[ ]，[n]、[ ] 、[ ] 和[ ] ，[h] 、[ ]和[ ]。 第三，要了解国际音标记录语 音有宽式与严式的区别。粗略地 说，“宽式音标”是一种比较概括 的音标，与区别意义无关的发音特 征和差别可不必反映，又可以叫做 “音位标音”。“严式标音”则是一 种详尽反映发音特征和差别的标 音，又可以叫做“音素标音”。比 如汉语普通话的“党”和“电”， 按宽式标音分别记为[ta ]和[tian] 就可以了；按严式标音则可分别记 为[tα]和[tiεn]。严式和宽式是 相对而言的，二者之间并没有绝对 的界限。记录语音时采用宽式标 音，还是严式标音，要依需要而定。 38.划分文字类型有哪几种标 准? 答：文字的类型可以根据两种 不完全相同的标准来分类：一种是 根据文字系统中的字符跟语言中 什么样的语言单位相联系的标准 来分类，另一种是根据字符跟语言 单位的语义还是语音相联系的标 准来分类。根据字符跟什么样的语 言单位相联系的标准来分类，在理 论上各种文字可以分为“词语文 字”、“语素文字”、“音节文字”和 “单位文字”，音位文字还可以细 分为“辅音音位文字”和“全音位 文字”。全部或绝大多数字符都只 跟语言中的词语相联系的文字是 词语文字。全部或绝大多数字符只 跟语素相联系的文字是语素文字。 全部字符都只跟语言单位中的音 节相联系的文字是音节文字。全部 字符只跟辅音音位相联系的文字 是辅音音位文字，平时就称为辅音 文字。既有代表辅音音位的字符， 也有代表元音音位的字符的文字 是全音位文字，平时就称为音位文 字。根据字符跟语言单位的语义还 是语音相联系的标准来分类，在理 论上各种文字可以分为“表意文 字”、“表音文字”和“意音文字”。 全部字符都是意符的文字是表意 文字。全部字符都是音符的文字是 表音文字。表音文字习惯上双称为 拼音文字。一部分字符是意符，一 部分是音符的文字是意音文字。 39.关系意义和词汇意义有什 么不同? 答：句子通常都是由词语组合 而成的，词语在组合时总要形成一 定的结构关系，由这些结构关系所 赋予的意义就是我们所说的“关系 意义”。关系意义和词汇意义不同， 词汇意义是词语本身所具有的意 义，一个词语即使孤立存在，也会 具有一定的词汇意义，而关系意义 则是词语进入组合之中才会产生 的意义，它只存在于一定的句法结 构之中，孤立的词语是没有这种意 义的。 五、问答题(每小题9分，共 18分) 40.为什么说口语是第一性的， 书面语是第二性的?举例说明。 答：因为任何一种语言总是先 有口语，后有书面语，而且大多数 语言在其存在的历史上只有口语 而没有相应的书面语。比如汉语、 英语等世界通用语言，都是先有口 语，后有书面语；但是我国的部分 少数民族至今只有口语而没有书 面语。任何一种书面语又都只能是 在口语的基础上产生的，并且或迟 或早总是要随着口语的演变而演 变。比如我们的汉语，书面语产生 后，随着口语的演变由古汉语发展 演变成今天的汉语普通话。任何一 种语言都有自己的口头存在形式， 但是古往今来只有极少数语言在 口语的基础上产生了相应模拟的 书面语。比如现今世界上只有汉 语、英语、日语、法语、德语、俄 语等少数语言有书面语。 41.什么是共同语?什么是基础 方言?汉民族共同语为什么是以北 方方言为基础方言，以北京方言语 音为标准音? 答：全体社会成员共同使用的 语言形式就是民族共同语，简称 “共同语”。而共同语是在某一个 方言的基础上形成的，这种作为共 同语基础的方言叫做“基础方言”。 所谓作为共同语的基础，指的是共 同语的语音、语汇和语法系统是来 自基础方言的。在一种语言的诸方 言中，究竟哪一种方言成为基础方 言，是由客观的社会政治、经济、 文化等方面的条件决定的。现代汉 民族共同语，即普通话以北方言为 基础方言，这主要是由政治上的原 因决定的。北方方言区的代表点北 京是辽、金、元、明、清各代的都 城，近千年来一直是一个政治中 心；以北京话为代表的北方言几百 年来被用作中央政府实施国家管 理的工具，被称作官话；加之近千 年来，许多重要的文学作品，如宋 人话本、元曲和明清的白话小说 等，大多是用北方方言或者是以北 方方言为基础写成的，而且使用北 方方言的人也最多，这些因素使北 方方言在汉语众多方言中地位最 为重要，影响也最大，因而它就成 为现代汉民族共同语的基础方言， 北京语音就成为共同语的标准语 音。 六、分析题(每小题6分，共 12分) 42.用义素分析法分析下列各词的 异同： 看：〔＋用眼—视线凝聚 —用力〕 望：〔＋用眼＋视线凝聚 —用力〕 盯：〔＋用眼＋视线凝聚 ＋用力〕 43.分析下列歧义句属于哪种 类型，具体是什么原因引起歧义 的，每句表示哪几种不同意义。 昨天江苏和浙江的部分地区 下了雨。 答：该句歧义属于组合歧义， 是由不同的层次构造引起的歧义。 层次构造可以是“昨天江苏/和浙 江的部分地区下了雨”，意思是 “昨天整个江苏和浙江的部分地 区都下了雨”。层次构造也可以是 “昨天江苏和浙江的/部分地区下 了雨”，意思是“昨天江苏和浙江 两个省的部分地区都下了雨”。 模拟题二 一、单项选择题（本大题共26 小题，每题1分）在每小题列出的