电路作图专题训练
1．根据下图示实物图在右边方框内画出相应的电路图。
2、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
3、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
4、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.
5、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
6、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图．
S 1 L 1
S 2 L 2
7、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图．
8、根据如图所示的实物图，画出电路图．
9、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
10、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)
11.画电路图或连接实物图
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电路作图的专题训练教 案 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
第十三章 电路初探 关于电路作图的专题训练 学习目标： 1、掌握根据电路图连实物图、根据电路图画实物图的方法； 2、能根据要求画出符合要求的电路图或实物图。 学习过程： 一、根据电路图连接实物图； 1、串联电路 串联电路较简单，可采用“电流路径法”来连接。即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。 例1、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 2、并联电路 并联电路较复杂，可先采用“电流路径 法”连通一条路径；再找出“分支点”（a 、 b ）的具体位置，即按照电流的方向分析， 这两个“分支点”（a 、b ）分别位于哪个组 件前，哪个组件后；最后从一个“分支点” （a ）用导线连接这条支路上的各组件，接到另一“分支点”（b ）即可。 例2、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 二、根据实物图画出电路图 此种类型若能够直接由实 物图看出电路中各组件的连接 图图
L L L s s S S L L L s 方式，可很容易地画出相应地 电路图，在此需要多分析。若 实物图比较复杂，各组件之间 的相互关系不是很清楚，可采 用“先替换、后整理”的方法进行。 例3、根据图a 中的实物图画出相应的电路图。 分析： 第一步替换：即各组件位置及导线的走向完全不 动，仅将其中的实物用相应的组件替换掉，作出图 b 。 第二步整理：即组件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，组件尽量对称协调放置，从而得到比较规 范的电路图，作出图c 。 三、按要求设计电路 首先根据串、并联电路的特点及题目要求，确定电路连接情况，即各组件在电路中所处的位置，画出符合要求的电路图；然后根据电路图连实物图。将图中给出的元件连成电路，并画出相应的电路图。要求： ①元件位置不动，导线不能交叉 ②三盏灯并联 ③开关S1控制电灯L1和L2 ④开关S2控制电灯L1、L2和L3 分析：要求将三盏灯并联，开关S1控制电灯L1和L2，因此，在电路中首先应将L1和L2并联， 然后把开关S1串 联接 图图 图
九年级上册物理《电学作图》专题训练（附答案）1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。 2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中， (1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)； (2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)。 3．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图。
请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整。4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。 5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。
6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）； （2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求： ①电压表测小灯泡两端的电压；
②闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小。 8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。 9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求： ①电流表只测量L1的电流；
初中九年级物理《家庭电路》电学作图题专题训练30道 班级姓名得分 1.图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。 请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。 2.请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个三孔插座和一个带拉线开 关的螺口白炽灯泡接入电路。 3.如图所示的家庭电路，请将开关、螺口灯泡和三孔插座正确接入家庭电路(已部分 连接)。 4.外出旅游一般入住的宾馆客房都配有房卡，只有把房卡插入电槽中，房间的电路才 能工作，再闭合开关，房间内的灯才能亮。请补充完整房间内如图所示的简化电路。
5.将图中的三孔插座和楼道中的声控灯按照安全用电的原则接入电路。 6.某额定电压为220V的电动扶梯(已接地)，只需在白天且有人时开启，利用红外线 开关S1(有人时闭合、无人时断开)及可见光开关S2(白天闭合、夜间断开)即可实现自动控制。请在图中按要求正确完成电路连接。 7.有一种插线板在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提 供工作电压；而在开关闭合时指示灯(要与电阻串联)发光，插孔可以提供工作电压。 如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象： (1)在左图方框内画出符合要求的电路图(插孔在框中已画出，不考虑接地)； (2)按你设计的电路图在右图画出开关、指示灯、电阻和插孔与电源线的连接方式， 并符合安全用电。 8.用笔画线表示导线，将电灯和开关连入如图所示的家庭 电路中。
9.如图所示，请用笔画线表示导线，将图中的螺口电 灯和开关接入家庭电路中，确保家庭电路用电安全。 10.请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关连入照明电路中 11.连接以下家庭电路，开关控制螺丝口灯泡，三孔插座带保险丝。 12.如图所示，插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导 线将各器件正确连入电路中 13.请将图中开关和两盏白炽灯正确接入家庭电路中，要求 开关同时控制两盏灯，都能正常发光。
简单电路作图题综合训练2 一、作图题 1．如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电表（电压表或电流表）的电路元件符号，使灯L1与L2串联，且开关S闭合后两灯均能发光，电表有示数。 2．某款售水机可通过刷卡（闭合“感应”开关）或投币（闭合“投币”开关）接通供水电机取水；光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。用给出的元件符号画出符合要求的电路图。 3．根据电路图（a），用笔画线代替导线，将图（b）所示的实物元件连接完整． 4．按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙电路连接完整。 5．根据如图所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图，并标明元件符号。
6．如图所示，请在图中的两个空缺的位置分别补画电压和电流表的符号，使两电表能测量L2电压和电流。 7．在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小兰同学把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路。闭合开关前，检查电路，小兰发现有接线错误，且只需要改接一根导线就可以，请在接错的导线上打“×”并画线把它改到正确的位置上。 8．如图是同学利用老师的磁吸式电学器材在磁性黑板上组装电路时的一张照片，虽然L1、L2都没有损坏，但现在可以看到：当开关闭合后却只有L3发光，请你用笔画线添加导线改造电路，要求：让三盏灯都能亮起来。 9．请按如图中的电流方向，在虚线框内填入电池和电压表的符号，使电路成为正确的串联电路。
10．疫情期间，为方便病人呼叫护士，两间独立病房里各装一个开关，在护士室有红灯、绿灯各一个，一个房间病人按下开关S1，红灯亮；另一个房间病人按下开关S2，绿灯亮。请在方框中画出设计的电路图。 11．请根据实物图，在答题纸的虚线框内画出对应的电路图。 12．请按照要求把图中未连接完整的电路连接完整。（要求开关闭合后：①电压表测量小灯泡两端电压；②滑片向右端滑动时小灯泡变亮） 13．某同学在探究“串并联电路中电流规律”时所连接实物图，请在方框内画出对应的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）。 14．如图所示电路中有两个小灯，请在图中〇内，分别填入及或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。且开关断开两灯都不亮，每个电学元件只能用一次。
中考物理《电学作图》专项练习题(含答案） 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1.在虚线框内画出图中所示的实物图的电路图（要求标明L1和L2）。 2.如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电表（电压表或电流表）的电路元件符号，使灯L1与L2串联，且开关S闭合后两灯均能发光，电表有示数。 3.如图所示电路，请在口中填入适当的电压表或电流表符号，使得开关S闭合后，两盏灯都能正常工作。 4.小红家卧室安装了两盏“220V 1W”的壁灯L1、L2和一个三孔插座，把它们正确地连接在家庭电路中，要求开关S只控制两盏电灯且都能正常发光。 （）
5.某款售水机可通过刷卡（闭合“感应”开关）或投币（闭合“投币”开关）接通供水电机取水；光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。用给出的元件符号画出符合要求的电路图。 6.两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，请在图中标出两磁极的极性及磁感线方向。 7.依据小磁针静止的指向（涂黑的一端为N极），在括号里标出电源的“+”极或“﹣”极。 8.根据通电螺线管的磁感线方向，请标出通电螺线管N极，并在括号中用“+”或“一”标出电流表的接线柱。 9.在如图根据静止小磁针的指向标出螺线管的N极，并画出螺线管的绕线。 10.通电螺线管通入如图所示的电流I，请标出其右端的磁极。（填N或S）
11.如图所示，请根据图中信息标出电源的正极，用箭头标出A点磁感线的方向。 12.请在图中标出小磁针静止时的N极，并标出C点的磁场方向。 13.图中，将插座和控制插座的开关正确接入家庭电路中。 14.如图所示，请将图中开关和灯泡用笔画线代替导线完成电路，要求在开关控制螺旋灯泡；并安装一个不受开关控制的三孔插座。 15.如图所示，虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度．请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则．
中考物理专题训练---电学作图题分析 电学作图题主要涉及以下几种类型：（1）根据电路图将实物图补充完整；（2）根据电路图连接实物图；（3）根据实物图画电路图；（4）根据题目要求纠正实物连接错误，并画出正确电路图；（5）纠正实物电路连接错误；（6）根据题目提供的电阻组成新的阻值的电阻；（7）根据题目要求和所给的实验器材，设计实验电路，并根据设计的电路连接实物图；（8）黑盒子问题；（9）家庭电路连接问题。 根据电路图将实物图补充完整 1.（重庆市）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V额定功率小于2W的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图。请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉） 分析：这是一道根据电路图，实物电路部分连接，需要根据给定的实验电路 图将实物电路补充完整的题。依据电路图，从电源的正极出发将电路中的元件 顺次连接：电源正极→开关→滑动变阻器→小灯泡→电流表→电源负极顺次连 接，最后将电压表并联在小灯泡的两端。 连接电路时注意（1）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。（2）电压表并联在小灯泡的两端。（3）在补充电路实物连接时注意电流表量程的选择。由于小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率小于2W，根据P=IU可得 I= P U = 2 3.8 W V =0.526A，小灯泡正常发光时电路中电流小于0.526A，所以电流表的量程选择0—0.6A。（4）滑动变阻器接入电路时选择“一上一下”两个接线柱。由于滑动变阻器已有上边一个接线柱D与小灯泡连接，所以与开关相连接选择滑动变阻器下边的接线柱A或B。 解答如图丙所示。 2.（山西省）如图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电 路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接 好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的 滑片P向右滑动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。 甲+ - A B C P 乙 A B C P 丙 + - 乙
中考物理专题复习训练：电学作图题（全国精选及答案） 1、（2020•淄博）小明要设计一款电热水壶，能实现自动抽水和加热，且抽水和加热能独立操作。下列符合要求的电路是（） A．B． C．D． 2、（18-温州）下列实物连接与电路图相符合的是（水果电池的铜片为正极、锌片为负极）（） A. B. C. D. 3、（2020•甘南州）请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。 4、（2020•深圳）为了探究“外形相同的电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数的关系”，某同学设计了如图所示的电路。要求滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电路中的电流增大。请在图
中用笔画线代替导线，将电路连接完整。 5、（2020•天水）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 6、（2019•上海）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S后，向右移动滑动变阻器的滑片P过程中，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。 7、（2019•常州）常州汪芷瑶同学的专利《双手驾驶提醒装置》，可在汽车驾驶员双手脱离方向盘时发出警报，方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关S1，压力开关S2置于坐垫内，压力开关受到压力时闭合，不受压力时断开，驾驶员坐在座椅上，当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响；当双手脱离方向盘时，灯亮、电铃响。请以笔画线完成电路连接。
8、（2019·贵阳）如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联。开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，导线不能交叉。 9、小刚同学所连的电路如图所示，请在虚线框内画出对应的电路图。 10、击剑是一项历史悠久的运动项目，1931年电动裁判器的发明使击剑比赛更加公平。在击剑比赛中，当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时（相当于开关“S甲”闭合），电路导 通，乙方指示灯亮；当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时（相当于开关“S乙”闭合），电 路导通，甲方指示灯亮。请你在方框内画出能反映电动裁判器原理的电路图。 11、（2019•天水）小明设计了一种利用“声控”开关（有声音时自动闭合，无声音时自动断开）和“光控”开关（有光照时自动断开，无光照时自动闭合）自动控制的楼道灯，使得只有在天黑且有声音时灯才亮，他还在楼道处安装了一个带保险盒的三孔插座，且与楼道灯互不影响，请你根据小明的设计意图，用笔画线代替导线完成如图所示的电路。（导线不得交叉）
初中物理九年级家庭电路作图题专项训练 1．如图甲所示，是小明家常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和三孔插座的连接方式，并与电源线接通。 2．请将如图中的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。 3．科研人员制成“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）。请将如图中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时，灯才亮的自动控制安全电路。 4．如图，要求开关控制螺旋灯泡，将图中元件分别正确连接到电路中。 5．如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确地接入电路。
6．要在教室内安装2盏“220V 40W”的电灯和1个插座，要求开关S只控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。其中部分电路已经连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。 7．把图中的三孔插座、灯泡与控灯泡的开关接到电路的火线和零线上。 8．请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将各元件正确接入电路，其中开关只控制灯泡，三孔插座带保险盒。 9．小明用两个单刀双掷开关、一个LED 灯和若干导线，设计一个楼梯灯电路，无论是楼上或楼下都可以任意开灯、灭灯，既可以在楼下开灯到楼上灭灯，又可以在楼上开灯到楼下灭灯，请你根据小明设计的意图，用笔画线代替导线完成电路图．
九年级物理家庭电路专项训练题 参考答案 1． 2． 3． 4． 5．见解析 6．
电学作图题专题训练 1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。 2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。 3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时， 电路接通，灯亮。请在方框内画出手电筒的电路 图。 4. 在 下图中，根据要求连接电路图，注意元件位 置不能移动，导线不能交叉。 （1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路； （2）图（b）中灯L1、L2并联，且要 求每盏灯配一个开关。 5.请根据图中（1）（2）（3）所标出 的电流方向，把电池组的符号填入方框内 并标出“+”、“-”极。 6.如下图所示电路，画出相应的 电路图。 7.在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。
8.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路； （2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开 关接在干路上）。 （3）把图丙中各电路元件接成串联电 路。 9.请将下图中的元件连接成 串联电路。 10.某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装 了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路 的电路图。 11.将下图（a）所示的电路元件连接成简单电 路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画 出这个实物电路的电路图。 12.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并 联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根 导线。 13.请根据如图所示的实物图画出电路图。 14.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将 图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）
15.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。 16.请画出如下图所示的实物电路的电路图。 17.如图所示，A、B、C、D 表示电路的四 个接线柱，要使灯L1、 L2并联连接在 电池组的两极，S控制两盏电灯。试用笔 画线代替导线把有关接线柱连接起来。 18.用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并 联，开关控制两盏灯） 19.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b） 中连接它的实物电路。 20.有一教室共9只灯泡，每三 只灯泡共用一个开关控制，且发 现某只灯不亮时，并不影响另两 只灯，请你画出这个教室中的这 9只灯的连接电路图。 21.某家庭安装了如图所示的门铃，请画出这个门铃电路的电路图。 22.一块木板上装 有红灯泡、电铃各 一个，板上还装有 电池组，如图所 示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。 23.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。 24.画出如图所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。 25.根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。
中考物理二轮专题训练-电路作图 一、作图题 1．在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表的示数变小。 2．在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，向右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小． ( ) 3．为避免长明灯浪费电能，楼道中的两只普通白炽照明灯，当同时满足“天黑和有人路过楼道”两个条件时，两灯一起亮，不能同时满足以上两个条件，两灯都不亮．请在图中连线，完成符合要求的电路图． ( ) 4．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线连接电路。要求：L1和L2并联，开关S控制L1电流表测L2的电流。
5．在如图中的Ο里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图． ( ) 6．按照图甲所示的电路图,将图乙图的实物连接起来 ( ) 7．小明设计了一种利用“声控”开关（有声音时自动闭合，无声音时自动断开）和“光控”开关（有光照时自动断开，无光照时自动闭合）自动控制的楼道灯，使得只有在天黑且有声音时灯才亮，请你根据小明的设计意图，用笔画线代替导线完成图中的电路连接。 8．家用插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔也能正常通电；如果指示灯损坏，开关闭时插孔也能正常通
电。根据上述现象，在图丙中完成电路连接。 9．如图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流． 10．如图所示，试在两个“〇”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使开关S闭合时两电阻组成并联电路。 11．如图所示是小刘同学连接的一个电路，他想让开关能同时控制两只灯泡，并且两只灯泡工作互不影响。请你用笔画线代替导线，将没有连完的电路连接完整，连线不能交叉。 12．如图所示，电源电压为6V保持不变。现有5Ω、10Ω、40Ω电阻各一个，选用其中两个电阻，使图中电流表的示数为0.75A。请在图上画出电路图，并标明阻值。 ( )
初中九年级物理电学作图题专题训练30道 1.在虚线框中画出实物图所对应的电路图。 2.如图，使用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测 量干路电流，导线不能交叉。 3.将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表 V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压。
4.根据左图所示的实物连接图，在右图的框中画出电路图。 5.图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。 请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。 6.请画出如图所示的实物电路的电路图。 7.将图实物电路补充完整，使两灯并联，且开关仅控制灯L1。
8.如图，使两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。 9.请用笔画线，将图中的亮度可调的台灯、开关和插座按照安全用电的原则接入家庭 电路中，要求：S1(旋转开关)单独控制台灯。 10.将如图中的电灯和开关及插座正确接入家庭电路。请用笔画线表示导线。 11.把如图所示的三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。
12.如图的电路，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，要求电压表能测量 灯泡两端的电压，滑动变阻器能调节灯泡的亮度。 13.在如图所示电路中的〇内填上适当的电表符号，使两 个小灯泡并联。 14.用伏安法测定一只电阻的阻值，现给你一块电压表、一块电流表、一个电池组、滑 动变阻器和开关各一个，未知阻值的电阻一只、导线若干。在实验中电流表用0～0.6A量程、电压表用0～3V量程。你先画电路图，然后用笔画线代替导线，将图中所给的实验器材连接起来(要求电路图连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观，实物连接导线不能交叉)。
电学作图题专题训练 1、根据图甲所示的电路图，把图乙中的器材连成实物电路。 31.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。 14.用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 15.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。 8.请将下图中的元件连接成串联电路。 9、请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。 11.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）
12.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。 20.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。 22. 请将图所示元件按电路图连接，连线不要交叉。 24.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉）
29.按照图（a）所示的电路图，将图（b）中的各元件连接起来。 30.按照下图所示的电路图将实物元件连成电路。 31.根据甲图，把乙图中的实物连接起来。 33.请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。 34.将如图所示的实物图连接成电路，要求两盏灯并联，开关只控制灯L1。（连线不许交叉） 6、如下图所示电路，画出相应的电路图。 1.右图中是一次电学实验的实物连接图，请画出它 的电路图。
第六题图 25.根据图中的实物连接情况，画出相应的电路图。 5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电 池的符号填入方框内。 10.请根据如图所示的实物图画出电路图。 19.根据图中的实物连接图分别画出对应的电路图。 10题图 21.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。 21题 32题右 32.某同学要把L1、L2接成并联电路，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯L2．如图所示，试指出其中错误并改正过来。再画出正确的电路图。 36.现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置。 （1）按下开关S2、S3时，电路中绿灯亮，电铃响； （2）按下开关S1、S2时，电路中灯不亮，电铃不响； （3）按下开关S1、S3时，红灯亮。
电路画图练习题 在电路学习的过程中，画图是非常重要的一环。通过绘制电路图， 我们能够清晰地了解电路的组成和工作原理，帮助我们解决问题和分 析电路的性能。本文将提供一些电路画图练习题，帮助读者巩固电路 图绘制的技巧和理解电路的基本原理。 练习题一：串联电路 1. 画出三个电阻器串联连接的电路图，其中电阻值分别为10欧姆、20欧姆和30欧姆。 2. 标明电路中的电流方向，并计算总电阻和总电流。 3. 基于总电阻和总电流，计算通过每个电阻器的电压。 练习题二：并联电路 1. 画出三个电阻器并联连接的电路图，其中电阻值分别为10欧姆、20欧姆和30欧姆。 2. 标明电路中的电流方向，并计算总电阻和总电流。 3. 基于总电阻和总电流，计算每个电阻器上的电压。 练习题三：混合电路 1. 画出一个混合电路图，其中包含两个串联电阻器和一个并联电阻器。电阻值可自行设定。 2. 通过计算，确定电路中的总电阻和总电流。
3. 计算通过每个电阻器的电流，并标明电流的方向。 4. 基于电流和电阻值，计算每个电阻器上的电压。 练习题四：电路分析 1. 给出一个已画好的电路图，要求通过图中元件的电阻值和电流方向，计算电路中的总电阻、总电流和每个电阻器所承受的电压。 2. 在计算中，可以使用欧姆定律、基尔霍夫定律或其他电路分析方法。 3. 尽量准确计算并标明结果的单位。 通过完成以上练习题，你会提高自己对电路图的绘制能力，并且能够更好地理解电路的工作原理。在解决实际电路问题时，这些基本的电路图绘制和分析技巧将对你有所帮助。 总结： 电路画图是学习电路的重要一步，通过绘制电路图，我们可以清晰地了解电路的组成和性能。本文提供了一些电路画图练习题，帮助读者巩固电路图绘制的技巧，并通过计算总电阻、总电流和各元件的电压等指标，加深对电路工作原理的理解。希望读者通过这些练习题，能够更加熟练地绘制和分析电路图，为日后解决电路问题打下坚实的基础。
﹢ ﹣ S 1 S 2 L L 1 S L 2 ﹣ ﹢ L 1 L 2 S 1 S 2 ﹢ ﹣ L 2 L 1 S 1 S 2 L 2 S 2 S 1 ﹣ ﹢ L 1 S L ﹢ ﹣ L 1 L 2 S ﹣ ﹢ L 1 S L 2 L 3 ﹣ ﹢ 电路图 专题训练一 一、根据电路图连接好实物。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 二、根据实物图画出对应的电路图。 10. 11. 12. L 1 L 2 2 S L 1 L 2 2
13. 14. 15. 16. 17. 18. 《电流和电路》作图训练 1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。 2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。
3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。该电路的源是，用电器是，是导线，是开关。请在方框内画出手电筒的电路图。 4.请根据图中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。 5.如下图所示电路，画出相应的电路图。 6.在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。 7.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路； （2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。 （3）把图丙中各电路元件接成串联电路。 8.请将下图中的元件连接成串联电路。图8
9. 某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 9题图 10题图 10.将下图（a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。 11.请根据如图所示的实物图画出电路图。 11题图 12题图 12.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 13.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。 13题图 14题图 14.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。 15.用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 15题图 16题图 16.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。
图4甲 图4乙 图2乙 图1甲 图1乙 图3甲 图3乙 图3丙 电路作图训练题 1、根据图1甲、乙的实物电路，在其右边画出电路图。 2、按照电路图，将对应右图各实物元件连接起来。 3、（1）在图3甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。 （2）在图3丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选 出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2串联，且都能发光。 4、按要求连接实物图，并画出电路图： （1） 图4甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。 （2） 图4乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。 5、按要求组成电路图，元件位置不要移动： （1）图5甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发 光，同时电铃发声。 A A A 2 L 2 S 3 1 L 2 S 1 L 2 3 2 1
图 6 V （2）图5乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关 控制L 1、L 2的通断。 （3）图5丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1 通断。 6、某同学做“伏安法测电阻”实验，已知电源电压12伏，滑动变阻器的最大电阻值是25 欧，待测电阻大约是50欧，他的实验电路图如图6所示。（1）请指出此电路有哪些错误？ （2）以红笔在原图上改正。 一、 选择题： 1、如图1所示电路,把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端,闭合开关 后小灯泡能发光 ：（ ） A.铁钉 B.塑料尺 C.橡皮 D.玻璃棒 2、下列四个电路图中，当开关S 闭合后，两盏灯并联的电路是 （ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 3、关于导电和带电，下列说法中错误的是 （ ） A 、导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，也不能带电 B 、导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，但能够带电 C 、导体容易导电，但不能带电；绝缘体不容易导电，也不能带电 D 、导体不容易导电，也不能带电；绝缘体容易导电，也能够带电 4、关于图7—10所示电路,以下说法正确的是( ) A.只接通S 1,灯亮、电铃响. B.只接通S 2,灯亮、电铃响. C.只断开S 3,灯亮、电铃响. D.只断开S 1,灯亮、电铃响. 5、绝缘体不容易导电，这是因为 （ ） 图5甲 图5乙 图5丙 A L 2 L 1 L 2 L 1 S
专题10 设计电路 考点一：设计电路 1．（2019•香坊区三模）如图，是四开门电冰箱上方保鲜室内照明灯的电路元件符号，保鲜室内的照明灯由上方两个门控开关控制（门打开开关闭合），当保鲜室的任何一个门打开或两个门都打开，照明灯都亮：而只有当两个门都关闭后，照明灯才熄灭，请连出此电路图。 2．（2019•香洲区一模）延时开关常用于控制楼道照明。为方便找到开关的位置，延时开关面板上配有电阻很大、功率很小的指示灯。指示灯在开关闭合、照明灯发光时会自动熄灭；在开关断开、照明灯熄灭时又会自动发光。请按要求在图中设计出楼道的照明电路。 3．（2019•文登区一模）小明用两个单刀双掷开关、一个LED灯和若干导线，设计一个楼梯灯电路，无论是楼上或楼下都可以任意开灯、灭灯；既可以在楼下开灯到楼上灭灯，又可以在楼上开灯到楼下灭灯。请你根据小明设计的意图，用笔画线代替导线完成如图所示的电路。
4．（2020•白云区一模）如图所示，一个有冷、热两挡的电吹风，其中A是电动机，B 是电热丝，C是接照明电路的插头，请你按照要求完成电路图。要求：只闭合S 1 吹冷 风；只闭合S 2既无风又不发热；同时闭合S 1 、S 2 吹热风。 5．（2020•郑州一模）在抗击新型冠状病毒的斗争中，医务人员随时需要看护患者，需要设计一种呼唤电路（注意：多少张床就有多少盏电灯，图中只画出两盏）。要求：患者只需要按下床头按键，电铃响，对应的电灯发光，医护人员在值班室就可以判断 出哪个病床患者有需求，开关S 1控制L 1 ，开关S 2 控制L 2 ，请按要求完成电路。 6．（2020•青岛一模）家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，照 明灯泡L受门控开关的S 1控制，电动压缩机M（用电动机表示）受温控开关S 2 的控制， 要求它们既能单独工作又能同时工作。根据上述要求设计电路。 7．（2020•金平区一模）高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。请你设计上述电路，并将电路图画在图中方框内。
《电学综合作图》 一、作图题 1.在图中有灯泡、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使得门铃能够正 常工作，并画出相应的电路图。 2.按照图甲的电路图，把图乙中所示的实物连接起来。 3.如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上。补上后要求： 两灯泡并联； 电流表测灯的电流； 闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。
4.根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 5.如图，根据实物连接图，在方框中画出对应的电路图。 6.如图，使用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测 量干路电流，导线不能交叉。
7.根据实物连接图画出电路图。 8.请根据图中所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。 9.如图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电 路图。
10.如图所示是楼梯照明灯的模拟电路。要求是，在楼梯的上下两端都能对灯进行控制。 请在图上补画连接导线，使之符合这一要求。 11.如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求： 闭合电键S，向右移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数变小。 12.根据实际连接的电路，在右边空白处画出电路图．
13.请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路． 14.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。要求连线要横平竖直，尽量使 电路图简洁美观。 15.根据下面的实物图画出与之对应的电路图。
16.在如图的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求当滑片P 向左移动时，灯L亮度不变且电流表示数变小。 17.按要求设计并连接电路。要求：两灯并联；电流表测灯的电流；变阻器 用来改变灯的电流且其滑片向左移动时，灯变亮。则把设计好的电路图画在左边方框内，根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路。 18.在如图所示的电路中，以笔线代替导线，补两根导线，要求： 电键S闭合后，小灯才能发光。 向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变；电流表的示数变大。