英语三年级下册知识总复习教学资料共享
句子复习
Unit 1
1.A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.
2.A: Where are you from B: I’m from China./America/Canada/
PRC/USA/ CAN/ UK
3.A: I’m sorry. B: It’s OK.
4.有人敲门你说：Come in, please.
5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.
Unit 2
1.A: W ho’s this(that) man(boy) B: He’s my father(brother).
2.A: Who’s this(that) woman(girl) B: She’s my mother(sister).
3.A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说： B: Come on!
4.A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!
5.A: Is she your sister B: No, my mom.(Yes, she is.)
6.A: 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！” B: What a big fish!
7.A: 怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family.
Unit 3
1.A: How many kites can you see B: I can see twelve.(Twelve.)
2.A: How many crayons do you have B: I have 16.(Sixteen crayons.)
3.A: 怎么用英语集合： B: Line up.
4.A:“对的”、“正确的”英语怎么说：B: That’s right.(You’re right.)
5.A:“我有一些巧克力”怎么说： B: I have some chocolates.
6.A:“有些什么在盒子里面”怎么说：B: What’s in the box
7.你想知道盒子里装些什么东西怎么用英语叫对方打开它Open it and see.
Unit 4
1.A: Do you like pearsB: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)
2.A: What about grapes B: Yes, please.
3.A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)
4.A: I’m hungry.(我肚子饿。) B: I’m hungry, too.
5.A: Can I have an apple, pleaseB: Certainly.(Sure, here you are.)
6.A: Have some more. B: No, thank you.
Unit 5
1.A: Where is my ruler B: It’s under(in/on ) the book.(Un der(in/on) the book.)
2.A: Where is Zip B: Ha! Ha! I’m here.
3.A: 怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”： B: Look out!/Watch out!
4.A: 怎么用英语说“对不起，打扰了！” B: Excuse me.
5.A: Can I use your pencil B: No problem.
6.A: 怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐！” B: Happy Women’s Day!
7.A: 怎么用英语说：“祝儿童节快乐！” B: Happy Children’s Day!
Unit 6
1.A: Look at the elephant. B: Wow, it’s so big!
2.A: I have a monkey. B: Cool. / Super. / Wow.
3.A:“它有一条长尾巴”英语怎么说： B: It has a long tail.
单词复习
boy( ) girl( ) teacher( ) student( ) friend( ) man( ) woman( )
family(家庭成员)
father(dad)( )mother(mom)( ) grandmother(grandma)( ) grandfather(grandpa)( ) sister( ) brother( )
number(数字)
eleven( ) twelve( ) thirteen( ) fourteen( ) fifteen( ) sixteen( )
seventeen( ) eighteen( ) nineteen( ) twenty( ) one( ) two( ) three( ) four( ) five( ) six( ) seven( ) eight( ) nine( ) ten( )
fruit（水果）
peach( ) pear( ) watermelon( ) orange( ) apple( ) banana( ) grapes( ) strawberry( )
toy(玩具)
bus( ) bike( ) taxi( ) jeep( )
形容词
small( ) big( ) short( ) tall( ) long( ) animal（动物）
giraffe( ) deer( ) ant( ) fish( ) goose( ) kangaroo( )
duck( ) dog( ) elephant( ) lion( ) mouse( ) snake( ) squirrel( ) tiger( ) fox( ) zebra( ) zoo( )
缩写
CAN( ) PRC( ) UK( ) USA( )
A.M..)( ) ..)( ) TV( )
吃的食物
ice-cream( ) egg( ) hamburger( ) hot dog( )
喝的饮料
Coke( ) coffee( ) milk( ) water( ) juice( )
其他
desk( ) chair( ) bag( ) walkman( ) lamp( ) key( ) night( ) nest( ) queen( ) rain( ) rainbow( ) umbrella( ) vest( ) violin( ) window( ) wind( ) box( ) yo-yo( )
字母复习
一．请在下列四线上写出大小写字母Dd, Ff, Gg, Ii, Jj, Kk, Pp, Qq, Rr, Tt.
二.请写出下列字母的大写形式。
L I g k j h s q p d r t
三.请用书写体正确抄写下列字母。
G l I k s C p q T d
四．请用书写体正确抄写下列单词。注意大、小写。
China from father kite kangaroo
America cake certainly here boy zebra
Giraffe tall short watermelon grapes girl
五、请按字母表顺序默写26个字母。
PEP小学英语三年级下册句型总复习
Unit 1
1、 Hi! /Hello! 你好！
2、I’m Amy. 我叫埃米。
3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。
5、Watch out! 小心！
6、Where are you from 你来自哪里
I’m from China. 我来自中国。
7、Student: I’m sorry. 学生：对不起。
Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。
8、Happy Women’s Day! 妇女节快乐！
Thank you. 谢谢你们。
Unit 2
1、Who’s that woman 那个女人是谁
She’s m y mother. 她是我的妈妈。
2、Who’s that man 那个男人是谁
He’s my father. 他是我的爸爸。
3、This is my family. 这是我的家庭。
4、Come on,BaiLing. 快来，百灵。
5、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧！
6、How funny! 真有趣啊！
How beautiful! 真漂亮啊！
7、What a big fish! 好大的一条鱼啊！
8、Is she your sister 她是你的妹妹吗
Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。
9、Is he your brother 他是你的弟弟吗
Yes, he is. \ No, he isn’t.是的，他是。\不，他不是。
Unit 3
1、How many kites can you see 你能看到多少只风筝
2、 I can see 12. 我能看到十二只。
3、 The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
4、 Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！
5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！
6、How many crayons do you have 你有多少支蜡笔
7、 I have 16. 我有十六支蜡笔。
8、 Open it and see! 打开它看看！
9、That’s right! 答对了！
10、Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧！
Let’s have a race. 让我们来比赛吧！
11、Good idea ! 好主意！
12、Who are you I’m … 你是谁我是……
13、What’t in your box 你的盒子里是什么
Unit 4
1、 Do you like peaches 你喜欢桃吗
Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
2、 What about pears 梨怎么样
I like them very much. 我非常喜欢它们。
3、Let’s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。
4、It tastes good. 它尝起来很好吃。
5、 Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6、Let me share with you. 让我和你一同分享吧！
7、Sorry , I don’t like bananas. 对不起，我不喜欢香蕉。
8、 A: Can I have an apple,please 请问我能吃一个苹果吗
Can I have a watermelon,please 请问我能吃一个西瓜吗
Can I have some orange juice,,please 请问我能喝一些橙汁吗
B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。
9、 Have some more No , thank you. 再吃一些吧不，谢谢。
10、It’s cheap! 它很便宜！
11、 I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
12、I’m hungry./ I’m full. 我饿了。/ 我饱了。
13、 Dog bag, please. No way! 请给我打包。绝不可以。
Unit 5
1、 Mom, where is my car 妈妈，我的小汽车在哪里
On your desk 在你的课桌上吗
In the toy box 在你的玩具箱里吗
It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
2、Look out !＝ Watch out! 小心！
3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil
打扰了，Amy. 我能用一下你的铅笔吗
No problem. 没问题。
4、Let’s play a ga me. 让我们玩游戏吧。
Let’s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。
5、Are you ready Yes ! 你准备好了吗好的！
6、Where are you I can’t find you. 你在哪里我找不到你。
7、I’m behind you. 我在你背后。
8、Happy Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢！
9、This is for you . 这是给你的。
10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙！
Unit 6
1、Wow ! It’s so big. 哇！它是如此的大。
2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
3、You’re right. 你说对了。
4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。
5、 How many animals do you know 你知道多少动物
I know all the animals! 我知道所有的动物！
Recycle 2
1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。
2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。
3、Let’s count. 让我们数数吧。
4、Look ! It’s there / here. 看！它在那里/ 这里。
小学英语三年级下册复习要点分析及方法
对于三年级的老师和学生来说,大约还有10课时的复习时间,面对时间紧、任务多、孩子小的这一情况，我们不得不充分利用好课堂上的有限时间。提前做好复习准备工作，总结和归纳本册的重点，制定对应的复习计划和方法，使复习具有针对性和实效性。下面我将围绕以下几个方面进行复习。现将复习要点归纳如下：
一、归纳复习的要点
按课归纳
重点单词
重点句型
Unit 1~3
hot dog, sandwich, bread, pizza ,milk, water, orange juice, hungry, thirsty, full, sick, birthday, cake, candle(s), fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, old, happy, today, them, welcome, apple, banana, watermelon, pineapple, pear, dollar, how much, how many Are you sick Yes, I am. / No, I’m not.
I’m hungry/sick/full/thirsty.
I like sandwiches.
Let’s clean up.
How old re you I’m ten.
This is for you.
How old is your sister She’s six.
What are these They’re pineapples.
Can I help you
How many do you want I want
How much is it It’s one dollar.
Don’t do that.
1.be 9is, am, are)的运用
2.可数名词的复数
3.13-19的拼写
4.口语表达
Unit 4
Red， yellow， blue， black， green， white， orange， box， hat， color， moon， sun，star（s）， tiger， draw， put on
What‘s in it It’s a hat .
What color is it It‘s red.
Can you draw a tiger Yes, I can/No，I can’t.
Color it yellow and black.
You can see many stars.
1.color 的良种词性
2.can 引导的问句和回答
Unit 5
coat, shirt, skirt, pans, shoes, socks, pretty, show
Can I help you I want a shirt.
How about this shirt I don’t like red.
You look great. Thanks.
Show me that blue cap, please.
Put it on.
祈使句
Unit 6
Thirty, forty, fifty, sixty, soap, time, light, sleep, turn on/off, get up,
What time is it It’s ten thirty.
It’s time to sleep.
Please turn on/of the light/water.
What time do you get up
I get up at six/seven.
1.几十的拼写
2.time的用法
3.祈使句
In, on, behind, under, next to, play, bed, door, table, ,chair, behind the door/chair, under the bed/table, in the hat
Let’s play ‘Hide-n-Seek’.
Where are you I’m in/on/behind/under/ next to
Where is she/he/it/Mike He/She/It’s in
1.介词的意思和用法
Where 引导的问句.
Unit 8
Cold, hot, chocolate, snow, snowball, snowman, make a snowball/snowman
Is it cold/hot It’s very cold/hot.
Have some hot chocolate.
Do you like snow Sure, I like it.
Let’s make a snowman. Great.
I’m making a snowman.
1.问天气的句式
2现在进行时
Unit 9
Sunday, Saturday, Monday, Wednesday, Tuesday, Thursday, Friday, skate(s), game(s)
Play computer games, say good-bye
What day is it today It’s Sunday.
What’s that Skates.
Can you skate Sure,/ No, I can’t.
I play computer games on Wednesday.
It’s time to say good-bye.
See you soon.
1.注意星期的开头字母大写
2.skate 的用法
3.口语表达
按单词词性划分:
1、名词（按名词类别划分）
食物和饮料：hot dog, sandwich（es）, bread, pizza ,milk, water, orange juice,
水果：apple, banana, watermelon, pineapple, pear, orange
颜色：red，yellow， blue， black， green， white， orange，
衣服：coat, shirt, skirt, pans, shoes, socks
星期：Sunday, Saturday, Monday, Wednesday, Tuesday, Thursday, Friday
其他：cake, candle(s) ，dollar，box， hat， color， moon， sun， star（s）， tiger，soap, time, light, bed, door, table, ,chair，chocolate, snow, snowball, snowman, skate(s), game(s)
2、形容词
hungry, thirsty, full, sick, pretty，cold, hot ,old, happy,
3、动词
draw, show, sleep, play, say,
4、动词短语
Clean up，put on，take off，turn on/off, get up, make a snowball/snowman，play computer games, say good-bye
5、其他短语
how many， how much
复习内容( 按试卷的测试范围划分)
一、听力（40分）
二、单词(单词的题型练习)
1根据图片提示，填上正确的字母。
2、根据汉语提示，补全单词。例：月亮 m_ _n
3、给打乱的字母，根据汉语意思，组成正确的单词。
例：桌子batle—— table
4、根据汉语或图片的提示，圈出正确的单词。
Star 例：星星 bal ter
三、词组
将英语词组和对应的汉语意思连线。例：
turn on 起床 get up 打开
1、给英语词组选择对应的汉语释意或图片。例：
（C）turn off（ A）clean up（ B）make a snowball
打扫做雪人关闭
3、给出汉语提示，将英语词组补充完整。例：
穿、戴 put on
4、根据图片提示，从备选栏中选择正确的单词，将英语词组补充完整。
Get up.
up ， off
四、单项选择：要注意针对知识点、时态、介词、动名词、名词的复数形式和固定搭配的短语进行练习。例：
（）1 What ____ these
（）‘re ____.
( ) I ____ you help
五、阅读理解
1、阅读短文，判断给出的句子的正误。注意正确画 ,错误的画或正确的写T ,错误的写F.
2、读对话，将给出的句子补充完整。例：
Tutu:Good morning.
What day is it today
Jack:It’s skate on Sunday.
Mike: Can you skate
Tutu: Sure.
1What ____ is it today
2It’s ____ .
3Tutu can ____ .
六、句子（注意标点和字母的大小写）
1、连词成句。
2、将给出的句子重新排序，使之构成句意连贯通顺的短文。
(1)No, I don’t like it,
(2)Do you like it
(3)How about this one
(4)Oh. It’s nice.
(5) You look great.
(6) Put it on.
正确的顺序: (2)-(1)-(3)-(40-(6)-(5)
3、句子搭配。请为下面对应的句子连上线。
（1）What time is it ， I can.
（2）Can you draw a tiger ’ten thirty.
另外,建议大家还要抽出一课时的时间带领学生复习一下上一册书的单词。
英语语法大全--小学三年级英语复习资料
三年级英语复习资料
一、同义词：
hi—hello bye ---goodbye yes –yeah nice---fine/ good
you. a ---an
二、分写与缩写
I’m(分写)I am it’s (分写) it is can’t(分写) can not
let’s(分写) let us he’s(分写) he is she’s(分写) she is
you’re(分写) you are don’t (分写)do not what’s(分写) what is
who’s (分写) who is name’s (分写) name is that’s (分写) that is
三、对应词
father---mother brother---sister he –she this（这） ---that （那）
his(他的) –her （她的） teacher---student boy ---girl
my(我的) –your（你的） I(我)---you（你） yes---no
四、近音词。
nice好的 you 你 zoo动物园 parent父母 nine 九 your 你的
juice 果汁 present礼物 fine好的 cook烹调 he他 can 能
blue 蓝色 five 五 look看 she 她can’t 不能 balloon 气球
book 书 duck 鸭子 soda 气水 What 什么 family 家庭
desk 书桌 salad色拉 watch手表 friend朋友 ice 雪
what 什么 she 她 is 是 rice 米饭what’s 是什么she’s 她是isn’t 不是 red 红色 an 一个（只…） it它 read 阅读
ant蚂蚁 is 是 bread 面包 and 和it’s它是 cat猫 ten十 lemon 柠檬 hat帽子 pen 钢笔melon 甜瓜
五、同音词
he’s他是---his他的 Oo----oh噢 Uu---you你
六、复数
1、直接加“s”
table—tables book—books cat---cats goat----goats
piano---pianos TV---TVs egg—eggs hat—hats
2、辅音+ y 结尾，把y 改ies
baby---babies family—families
3、特殊变化 ox—oxen
七、同义词 paint ( 涂油漆)---draw (绘画)
八、is、 am、are 的用法
I 用am, You 用are, is 用于he, she, it和单数，名词复数全用are, are, are，要想提问be 题前，否定not在be后面。
练习题：
用is、am 、are 填空
1、 Yeah, she______ a student.
2、 I ______ Jenny. He______ Peter.
3、How old ______you I’m ten.
4、 _______ this a cat
5、 You _____ my friend.
6、What _____ this It’s a cat.
7、 My sister_______ a teacher.
8、 How old ______ your brother
九、用英语填空
1、This _____a box.
2、She ______ draw a balloon.
3、He’s ______unhappy boy.
4、_______ you Paint Yes, I can.
5、This is ______ exercise book.
6、What’s _______name ______name’s Ms. Black.
7、_______that boy He’s my brot her.
8、What _____ is the banana It’s _______.
9、A dog _____swim. But a cat _____swim.
10、______a bird Fiy Yes , ____ _____.
11、________ do you ________ I like_____ ______.(雪糕)
12、________this ______ a pencil.
13、I _____like bread.
十、句子：（试卷常错的）
1、Let’s co unt the candles. 让我们一起数数蜡烛。
OK. 好的。
2、You’re a good boy. 你是一个好男孩。
Thank you. / Thanks. 谢谢。
3、Who’s that boy 那男孩是谁
He’s my friend. 他是我的朋友。
4、Oh, it’s a banana. 噢，它是一个香蕉。
5、What’s this 这是什么
A pencil. 一只铅笔。
或：It’s a pencil. 它是一只铅笔。
6、What color is the banana 这个苹果是什么颜色
It’s yellow. 它是黄色。
新标准三年级起点小学英语5A复习计划
转眼又到了学期末，5A教材让我们所有的任课老师都感到困扰，单词量多，语法知识多而散，句型多，文章篇幅长，这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难。现在整个年级新课基本结束，根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，制定一下复习计划：
一、学生情况分析：
本班有学生36人。学生英语基础差，学习习惯不好，而且对英语学习没有兴趣。尤其是大部分男同学，彻底失去了学习英语的兴趣。上课时，不能按老师的要求去做，听不懂前面已经学习的单词的意思，就连完整的句子也读不下来。更别说句子的意思了。对于让默写出单词，那更是水中捞月，雾里看花。一旦失去了奋斗的目标，也就没有了学习的动力，因此，这个班的现实情况就是这样，针对这样一个现状，我制定的本学期的复习计划。
二、复习重点：
1、各模块的单词、重点句子
（1）module 1 :When did you come back --We came back last Sunday. I dropped my ice cream!重点单词：when back drop meet run及它们两个的过去形式met ran 重点句型：关于复数主语的一般疑问句法：Did they buy ice creams 动词短语： go to the park/ buy ice creams/ walk to the bus
(2)module 2:Do you like cheeseHow many/much…do you want重点单词：kilo/ cheese
(3) module 3 : 重点句型：(1) ---What did you/he do --- We/he visited…（2） --- Where did you go…---We went to…重点单词： the British Museum the London Eye mountain
重点句型：What did Daming do动词短语：went to the Great Wall/ take a photo
(4)module 4 :重点句型：Whose bag/… is this It's hers/his…重点单词：mine yours his whose
(5) module 5 :
重点句型：--- There are …pencils. --- There are too many books on the desk. --- There are enough.重点单词： enough/ bought/ yours/ his/ hers
(6) module 6 : 重点句型：--- Can you jump high ---No, I can' can catch the ball well.重点词组：catch the ball well run fast play football badly jump high
(7) module 7 : 重点句型：--- This man /girl is blind/deaf. --- These dogs can't swim.重点单词：blind useful deaf fireman progress
(8) module 8 : 重点句型：--What time does school start --My school starts at nine o'clock.
重点单词： exercise playground skip start
重点句型：Where did Lingling go yesterday动词短语：start school/ do morning exercise/ play in the playground.
(9) module 9 : 重点句型及单词：What's the matter --Nothing. Are you feeling sad/bored/ angry --Yes/No.
重点句型：Today I …(动词短语). Now I feel…动词短语： help my grandfather win a chess lose my bag smell some nice noodle.
(10) module 10 : 重点句型及短语：You should … You shouldn't … walk in the road / cross the road/ hold my hand/ say hello to …
三、复习方法：
1、课文、单词、词组、句型按单元复习，（时间为12月23日到1月3日左右）
从module 10 倒着往前复习，因为module 1-module 5期中复习花的时间教多，上课首先通过默写等形式默写6-10模块单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性较差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、重点，并出相关练习。
(1)module 10 出些句子的翻译练习，以及词组翻译；例如：you should /should n't walk in the road .........(can can't /
(2) module 9 中出的单词：bored sad happy tired hungry angry ..........及相关的图示。让学生根据句子的意思填出相应的单词
(3)module 8中的特殊疑问词 what time 及动词过去式等。要和学习之友结合起来，给出一定量的练习，让学生反复练习对句子的运用。
（4）module 7 中是对能力的描述，要求学生会运用 can can't 来描述能力。同时，涉及到的语法知识是人称代词的宾格形式，因此，要让学生背诵module 7 的unit 2. 学会运用宾格形式。
（5）module 6 中要注意的是对于can you run fast 这类句子的答语。yes I can / no , I can't .
(6) module 1----module 5 中的单词，重点句子，动词的过去式，如： there ar e enough / not enough .too many / 名词性的物主代词mine yours hers his 等。特殊疑问词：what when how who where how much how many 等，都是复习时要着重强调并且要求学生一定要牢固掌握的。
四、综合模拟练习（4日到考试）
我们英语教研组准备和教研员董老师商量，根据学生的情况出2到3张综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试！
这期间主要是补差工作，本年级英语学习中两极分化特严重，因此根据这个情况，复习期间我们进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。
五、应注意的问题：
1、教师在复习过程中，要特别注意留一定的时间让学生记忆单词，这觉得这是不可或缺的。因为学生下去后没有时间进行口头练习，而且上课时，也没有多余的时间给学生记忆单词。
2、复习时，对于每一个语法现象，教师不必给予太清楚的说明了，只要学生能够会运用，这就达到了目标。
3、课本中出现的动词的过去式，一定要求学生记住并且会动用。
4、课文中的句子，学生要知道它的汉语意思。这要花一定的时间给学生进行复习。对于我们班的特殊情况，逐句逐词进行讲解，直到学生掌握为止。。
5、同时，在复习时，要和课堂活动用书结合起来，留一定的听力训练时间，让学生在不断的重复听力训练中得到提高。
小学三年级英语下册Unit1 复习提纲
一、能听懂会说并能在实际情景中应用以下单词。
boy男孩， girl女孩，teacher教师, student 学生，this 这个
my 我的, friend 朋友，nice好的；愉快的，good morning 早上好
good afternoon下午好，meet遇见;碰见 goodbye再见, too也；太
二、Let’s do (听懂会做P9 动作)
A A A, say “OK!” A A A, 说“OK!”
B B B, touch your knee. B B B, 摸膝盖。
C C C, look and see. C C C, 看一看。
DDD, make a “D”. D DD, 做一个“D”。
E E E, drink some tea. E E E, 喝点茶。
A B C D E, come and follow me. A B C D E, 跟我来。
三．能听懂、会说以下句子
1.This is my friend.这是我的朋友。
2.Nice to meet you.很高兴见到你。
3.Where are you from 你来自哪里
4.I’m from… 我来自……
5.We have a new friend. 我们有一位新朋友。
四．文化 Culture
Happy Women’s Day!
妇女节快乐！
五、会写字母，认读单词。
Aa apple ant Cc Coke coffee Ee egg elephant
Bb bag boy Dd duck dog
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高中英语必修三知识点总 结 Final approval draft on November 22, 2020
必修三u n i t1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do渴望做.. starve for 渴望得到.. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5. play a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物 reward sb. for sth. 因... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词to结尾的短语 pay attention to (doing) devote… to (doing) attach… to (doing) attach great importance to... 认为...很重要 8.without permission.未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9.turn up 出现,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发 12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 14.mean to do打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对…感到满意 satisfying 令人满意的 16lead to 导致；通向，通往 17. It is/was obvious that。。。很明显…… 18.get/be married to U2 1. have / keep a healthy diet
四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词
高中英语必修三知识点总结98656
必修三 unit1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do渴望做.. starve for 渴望得到.. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5. play a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物 reward sb. for sth. 因... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词to结尾的短语 pay attention to (doing) devote… to (doing) attach… to (doing) attach great importance to... 认为...很重要8.without permission.未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9.turn up 出现,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助
10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发 12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事14.mean to do打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对…感到满意 satisfying 令人满意的 16lead to 导致；通向，通往 17. It is/was obvious that。。。很明显…… 18.get/be married to U2 1. have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 节食 2.show curiosity about sth do sth out of curiosity satisfy one’s curiosity be curious about 3. get away with cheating / lying 作弊 / 撒谎做而不受惩罚 4. lie to sb / tell a lie to sb 原形过去式过去分词现在分词 撒谎 lie lied lied lying 躺，位于 lie lay lain lying 放置，铺设；下蛋 lay laid laid laying 5．at a discount
四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
必修三知识点汇总 Module 1 Europe 重要短语： because of be covered by/with be known for/as/to make A out of B on the coast work on have…in common refer to have control over/of have a population of little by little on the other hand in one’s thirties compared with belong to increase to/by in terms of be faced with ever since 重要句型： 1. It is one of the most beautiful cities in the world. one of the +形容词最高级+ 可数名词复数最。。。。之一 2. Portugal is to the west of Spain. ①表示位置: A is/lies in/on/to/off the+方向+of B A is located/situated in/on/to/off the+方向+of B ②位置+距离: A is (about)+距离+（to the）+方向+of B in ,on和to表地理方位的区别 （1）表示A在B的范围内（即A是B的组成部分之一）时用in.如：our school is in the west of the town.我们学校在城西。 （2）强调A和B两地接壤时，用on.如： Korea is on the east of China.朝鲜与中国东部接壤。 （3） A在B的范围之外，两者之间没有所属关系时用to。如：Our school is to the west of the hospital.我们学校在医院的西面。 3. on the coast和off the coast on表示“位于河畔或铁路，公路及海岸等沿线上”；off表示“稍离陆地，在沿岸的海里”。如： 语法要求： 一：一般现在时和一般过去时的被动语态 被动语态由“be+及物动词的过去分词(+by) ”构成。被动语态发生时态变化时只变be的形式，过去分词不变。 现在时被动语态：am/ is/ are + 过去分词 过去时被动语态：was/ were + 过去分词 二：主谓一致：本单元主要强调第二个原则 语法一致原则。句子的主语是单数，谓语动词用单数形式；主语是复数，谓语动词用复数形式。 注意：(1) something, everybody, nobody , either, neither, each等不定代词作主语时，谓语需用单数。 (2) 当主语后面跟有with, together with, as well as, like 等时，谓语动词的单复数形式仍然要与这些词语前面的主语保持一致。 2. 意义一致原则。 一些集合名词，如：family, enemy, class, population, army等作主语时，谓语动词的
必修三unit1 take place / happen / break out 无被 starve to death 死 starve to do 渴望做 .. starve for 渴望得到 .. in memory of 念 dress up 穿上盛装，打扮 5.play a trick / tricks on play a joke / jokes on award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物reward sb. for sth. 因... 而答，某人 reward sb. with sth. 用...答，酬某人 look forward to doing *以介 to 尾的短 pay attention to (doing) devote ? to (doing) attach?to (doing) attach great importance to......很重要without permission. 未可 permit doing sth. permit sb.to do
sb be permitted to do turn up 出 ,高 turn down 拒，低 turn out (to be ) 果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one’ s word守信用；履行言hold one’ s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth set off （ for...) = set out（for...)身，出 remind sb. of sth. /sb.使某人想起?r emind sb. to do sth. 提醒某人做某事14.mean to do 打算做 mean doing意味着 15 be satisfied with?感到意 satisfying 令人意的 16 lead to 致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明?? 18.get/be married to U2 1.have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 食
人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）
二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎
必修三unit1 1.take place / happen / break out 无被动 starve to death 饿死2. .. 渴望做starve to do .. 渴望得到starve for in memory of 纪念3. dress up 穿上盛装，打扮4.play a trick / tricks on 5. play a joke / jokes on授予某人某物6.award sb. sth.=award sth. to sb. 而报答，奖赏某人reward sb. for sth. 因 ... ...reward sb. with sth. 用报答，酬谢某人look forward to doing 7. 结尾的短语以介词to *pay attention to (doing) to (doing)devote? to (doing)attach? attach great importance to...很重要...认为8. without permission.未经许可permit doing sth.permit sb.to do sb be permitted to do 9. turn up调高,出现 turn down拒绝，调低 turn out (to be )结果是
turn to sb (for help)求助keep one10 hold one' s breath屏息；屏气守信用；履行诺言' s word11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth11. set off动身，出发for...)（（for...)= set out remind sb. to do sth.提醒某人做某事使某人想起?12. remind sb. of sth. /sb. 14.mean to do 打算做 mean doing意味着 15 be satisfied with对?感到满意 satisfying令人满意的 16 lead to 导致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明显??18.get/be married to U2 1.have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 节食show curiosity about sth2. do sth out of curiosity satisfy one's curiosity be curious about 3. get away with cheating / lying作弊/ 撒谎做而不受惩罚 4. lie to sb / tell a lie to sb 现在分词过去式过去分词原形
高中英语必修三第四单元知识点总结第四单元 ）solid 作名词，表示“固体”。 作形容词，表示“固体的，坚固的；实心的，纯的，牢靠的，立体的”。 beinsolidwithsb受某人的重视，与某人关系很好。 feelsolidaboutsth对某事心里有底。 2）explode 表示“爆炸，（感情）迸发，迅速增加”。 explodewith/intosth冲动，激动。 3）surface 作形容词，表示“表面的，水面的”。 作名词，表示“水面，表面，外表”。 onthesurface在表面上，在外表上。 作动词，表示“加表层，重新出现，睡醒”。 4）dissolve 表示“溶解，融化，分解”。 表示“解散，解除，消除”。 5）multiply 表示“乘”，multiplyAbyB表示“A乘以B”。 表示“繁殖，增加”。
6）generally 表示“一般地，通常地”，可以放在谓语动词之前或者系动词之后。 generallyspeaking表示“一般来说，总的来说”常放在句首作状语。 7）spread 表示“伸展，展开，传播”。 spread…with…把……铺在……上，把……涂在……上。 spread…on…在……涂抹……。 spreadoneself伸展四肢仰卧，夸夸其谈。 spreadone’snet布下落网。 8）prevent 是动词，后面可以直接跟宾语。 prevent…from…阻止，制止。from可以省略。 9）depend dependon/upon依靠，依赖，取决于。 it（all）depends，thatdepends表示“看情况而定”，单独使用，或用于句首。 0）exist 表示“生存，存在”。 existin存在于……中。 existon，existby都表示“靠……生活”。但existo后
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚
称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌
必修三Module 1 ⒈be located/ situated ( on/ in / to…) = lie/ stand (on/ in/ to) 位于…的；坐落于…的；处于…地位（状态的） ⑴我们学校坐落于一个美丽的地方，周围有青山绿水环绕。 Our school is situated in the beautiful place, with green mountains and clear rivers around. ◆ situation n. 立场；局势；形势 in a …situation 处于….状况中；在…形势下 1). In the present situation, I wouldn?t advise you to sell your house. 在目前的形势下，… 2). You?re putting me in a very embarrassing situation. 你使我处于非常尴尬的境地。 3). With no rain for three months and food supplies running out, the situation here is getting worse. 三个月无雨，食品供应也将消耗殆尽，这里情况越来越糟糕了。 ⒉face 1). face up to 勇敢面对（接受并处理） (be) faced with 面对；面临 face (to the) south/north/east/west 面朝南/北/东/西 2). face to face 面对面(地) in (the) face of 面对；在…面前 make a face at 向…做鬼脸 save/lose face 保全/丢面子to one?s f ace 当着某人的面 stare sb. in the face 盯着某人 turn red in the face 涨红了脸 be+过去分词+介词（这些词作状语或定语时用ed形式,be 去掉） be faced with；be compared with be seated；be hidden； be lost / absorbed/occupied in be abandoned/ addicted to（沉溺于）； be born；be dressed ；be tired of （厌烦）等 ⒊表示“某物在哪个方向”可用south/north/east/west等，构成以下几种表达方式。 (1). …is in the south of 在…的南部（在内部） …is on the south of 在…的南边（接壤） …is to the south of 在…以南（在外部） …is south of 在…的南部（不指明在内部还是外部） (2). 把表示方位、地点的介词或副词短语放在句首，句子用完全倒装语序。 ①.Jiangsu is on the south of Shandong. South of Shandong is Jiangsu. ②.East of our school lies a railway. ⒋倍数表示法： as…as ◎A is …↓… (more than) times -er than B 倍数the N. of size, length, height, weight…
小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?
句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。
高中英语必修三知识点总结 Unit 1 1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 2.take place 发生；举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death饿死be starved of 缺乏, starve for sth, starve to do,渴望 5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with感到满意to one’s satisfaction感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人 10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖reward sb. for sth. 因…奖赏某人；reward sb. with sth. 用某物酬劳某人 12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人 13.look forward to期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.) 15. turn up.来；出现;把(收音机等)音量开大些turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16．keep one’s word 守信用；break one’s word, 失信
小学四年级英语上册基础知识汇总 Unit 1 My classroom 单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 句型： 1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 2 Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 3 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. 4 Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。 5 It’s so big. 它很大。 6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。） 短语： 1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer 在计算机旁边 2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教