Unit 1
四会单词、词组、句型：
school学校subject课程
see看见,看到Chinese语文(课)
Maths数学(课) Art美术(课)
Music音乐(课) lesson课
Monday星期一afternoon下午
timetable课程表;时间表PE体育(课)
Science科学(课) fun乐趣,快乐playground操场
what subjects什么学科like Chinese喜欢语文what lessons什么课this morning今天上午
this afternoon今天下午go to去......
welcome back to欢迎回到...... new timetable新的课程表what about... ......怎么样go to the playground去操场What subjects do you like? 你喜欢什么课程?
I like... 我喜欢......
Welcome back to school. 欢迎回到学校。
Nice to see you. 很高兴见到你。
Nice to see you too. 我也很高兴见到你。
This is our new timetable. 这是我们的新课程表。We have English, Chinese...and... 我们有英语、语文......和......
What about you? 你呢?
It's time for... 该……的时候了。
What lessons do we have this morning/afternoon?
今天上午/下午我们有什么课?
1.Welcome back to...欢迎回到
欢迎某人回到原来某个地方时的祈使句。
如果表示欢迎某人来到某地则用“Welcome to +地点”，其答句是“Thank you.”
2.Nice to see you, Miss Li. 很高兴见到你，李老师。
【解析】“Nice to see you.”是熟人之间见面时常用的问候语，意为“很高兴见到你。”其答语为“Nice to see you too.”，意为“我也很高兴见到你。”
而“Nice to meet you.”是双方初次见面时用的问候语，其答语为“Nice to meet you too.”
3.What about you, Yang Ling? 你呢，杨玲？
【解析】当询问与上文的陈述属于同样的事情时，为了避免重复，常用“What about...?”来询问，也可用“How about...?”
4.What lessons do we have this morning? 今天上午我们有什么课？
【解析】“What lessons do/does+主语+have+时间？”是询问某人在某段时间有什么课的常用句型，其答语为“主语+have/has...”。
5.But I don’t like that. 但是我不喜欢那样。
【解析】“I like...”是告诉别人自己喜欢某事或某物时的常用句型，其否定句型是在like前加否定词don't。“I don’t like...”是告诉别人自己不喜欢某事或某物时的常用句型。
Unit 2
四会单词、词组、句型：
Wednesday星期三Saturday星期六
Sunday星期日Tuesday星期二Thursday星期四Friday星期五
go去match比赛
today今天when什么时候
every每个day天
on Saturday在星期六get up起床
after school放学后play table tennis打乒乓球what day星期几 a football match一场足球赛a swimming lesson一节游泳课every day每天
at five在五点钟
What day is it today? 今天是星期几?
It’s...今天......
All right. 好的。
What lessons do you have 你有什么课？
I have... 我有......
Let's go and play table tennis. 让我们去打乒乓球吧。
I have a swimming lesson. 我有一节游泳课。
What about...? ......怎么样?
What a pity! 真遗憾！
We don’t have any lessons on Saturday.
星期六我们没有课。
1.All right. 好的。
【解析】“ All right.”是对某事表示赞同时的常用语,其同义句为“OK."。
对某事表示赞同还可用“ Great. / Good idea.”等。
2.What day is it today? 今天是星期几？
【解析】用来询问对方今天是星期几的常用句式，其答语为“It’s．．．”后接表示星期几的名词。
3.Sorry, I have a football match today. 对不起，我今天有一场足球赛。
【解析】have a ... match 有一场......比赛
match的前面可插入具体的比赛项目。
4.She has a swimming lesson too. 她也有一节游泳课。
【解析】have a... lesson 有一节......课。
当主语是第三人称单数时，则用has a... lesson. has是have的第三人称单数形式。
5.What a pity！真遗憾！
【解析】因不能做某事而表示遗憾的一种常用语。
Unit 3
四会单词、词组、句型：
usually通常,常常homework家庭作业
go to school上学in the morning在上午
in the afternoon在下午go home回家
do my homework做家庭作业watch TV看电视
in the evening在晚上what time什么时间
have lunch吃午饭at seven forty在七点四十分play football踢足球have dinner吃晚饭
go to bed睡觉at night在夜里
over there在那边
When do you ...? 你什么时候......？
I usually...at... 我通常在......(某个时刻)......。When do you get up? 你什么时候起床?
I get up at... 我在......(某个时刻)起床。
I usually go to school at... 我通常在......(某个时刻)上学。
I have four lessons in the morning. 我在上午有四节课。
I have lunch at twelve. 我十二点钟吃午饭。
I do my homework at... 我在......(某个时刻)做家庭作业。
I go to bed at nine every day. 我每天九点钟睡觉。
What time is it now? 现在几点钟了?
It's ...o’clock. 现在......点钟。
What a big cake! 好大的蛋糕呀!
1.I usually go to school at seven forty. 我通常在七点四十分去上学。
【解析】“I usually...at...”是用来告诉别人自己通常在某个时间做某事的常用句型。
2.I do my homework at five thirty. 我在五点三十分做家庭作业。
【解析】do one’s homework意为“做家庭作业”，其中的one’s要随主语的变化而选用不同的物主代词。
3.I go to bed at nine every day. 我每天在九点钟睡觉。
【解析】every day意为“每天”，用于一般现在时中。
4.What time is it now? 现在几点钟了？
【解析】“What time is it?”是用来询问具体时刻的特殊疑问句。其同义句为“What’s the time?”，答句为“It’s...”。如果答句是整点时间，可在其后加上o’clock。
“When...?”也是用来询问时间，其回答既可以是具体的时刻，也可以是范围较广的某一时段，如in the morning, on Tuesday, in spring等。
5.What can you see over there, Bobby?
你能看到那边有什么吗，波比？
【解析】“What can you see...?”意为“你能看到......有什么吗？”用来询问对方看到某个地方有什么的常用句型，答句为：I can see...。
6.What a big cake! 好大的一个蛋糕呀！
【解析】“What a/an +形容词+名词！”是感叹句的一种常用句式，用来表达对某人、某物或某事的赞美、感叹或惊讶之情。
Unit 4
四会单词、词组、句型：
park 公园draw 画
flower 花，花朵them 他们，她们，它们
boat 小船river 河，江
lake 湖，湖泊drawing 画画
easy 容易的，简单的difficult 难的，困难的
try 试hill 小山，山丘
again再一次，又一次some flowers 一些花
on the river 在河面上on the lake 在湖面上
draw some pictures 画些画well done 干得好
make a cake 制作蛋糕this big box 这只大盒子
have a look 看一看try again 再试一试
What can you see?你能看见什么？I can see...我能看见......
What can you do? 你会做什么？I can...我会......
1.Let’s draw some pictures here. 让我们在这儿画些画吧。
【解析】“Let’s...”意为“让我们......吧。”，是建议大家一起做某事的祈使句句式。其答句是：OK./ All right./ Great! /Good idea!等。
2.I can see a tree and some flowers. 我能看到一棵树和一些花。
【解析】“I can...”是表示我能做或会做某事的陈述句，can后接动词原形。
3.Can you draw them? 你能画它们吗？
【解析】“Can you...?”意为“你能.......吗？”，是询问对方会不会做某事时的一种常用句式。其主语也可以换成其他人称。
肯定回答：Yes, ...can. 否定回答：No, ...can’t.
4.It’s difficult, but I can try. 这很困难，但我可以试一试。
【解析】此句是由but连接的转折句，but是转折连词，用来连接意思相反或相对的两个分词。
5.What’s in this big box?这只大盒子里有什么？
【解析】“What’s in...?”是用来询问在某个物体里面有什么的特殊疑问句。句中的介词in还可以换成on（在......上面），near（在......附近），under（在......下面），behind（在......后面）等介词。
6.Try again. 再试一试。
【解析】“Try again.”是提醒或鼓励某人继续做某事时的常用语。
同义句为：Have a try again.
Unit 5
四会单词、词组、句型：
season季节spring春天,春季
warm温暖的,暖和的summer夏天,夏季
hot热的,炎热的autumn秋天,秋季
cool凉爽的,凉快的winter冬天,冬季
cold冷的,寒冷的fly放(风筝、飞机模型等)
kite风筝picnic野餐
fine晴朗的hey嘿,喂
whose谁的in spring在春天
like spring喜欢春天in summer在夏天
in autumn在秋天in winter在冬天
fly kite放风筝go boating去划船
eat ice creams 吃冰淇淋go swimming去游泳
have picnics 举行野餐make snowmen堆雪人
go climbing 去爬山 a fine day晴朗的一天
whose bag 谁的包go skating去溜冰;去滑冰
your jacket 你的夹克衫
In spring, it is warm. 在春天,天气温暖。
Here's your jacket. 给你夹克衫。
Is this your…?这是你的……吗?
Yes, it is. 是的,它是。
No,it isn’t.不，它不是。
We fly kites. 我们放风筝。
We go boating/ swimming…我们去划船/游泳……
We make snowmen. 我们堆雪人。
It’s a fine day today!今天天气晴朗！
1.In spring, it is warm. 在春天，天气温暖。
【解析】“It’s…”是用来描述天气状况的句型。it可用来指代天气，it’s后接表示天气特征的形容词。
2.We eat ice creams. 我们吃冰淇淋。
【解析】eat ice creams意为“吃冰淇淋”，也可表达为have ice creams。
如果是“吃一个冰淇淋”，则用eat/have an ice cream。
3.We make snowmen. 我们堆雪人。
【解析】make snowmen意为“堆雪人”，其单数形式为make a snowman。
4.Mum, it’s a fine day today! 妈妈，今天天气晴朗！
【解析】“It’s a fine day.”是用来描述天气晴朗的常用句式。
fine既可以用来指人的身体好，也可用来指天气晴朗。
5.Here’s your jacket. 给你夹克衫。
【解析】“Here’s...”意为“给你......”，是把某个东西拿给某人时常用的一种倒装句式。单独表示“给你。”，则用“Here you are.”
6.She has my bag! 她拿着我的包！
【解析】has意为“有”，是have 的第三人称单数形式。
has只能用于第三人称单数，即主语是he/she/it或单数名词；
而have可用于除第三人称单数之外的所有人称。
Unit 6
四会单词和词组：
dress 连衣裙party 聚会,派对
coat 外衣,外套shirt (男式)衬衫
hand 手sweater 毛衣;绒衣
too 太,过于trousers 裤子
so 如此,这么glove 手套
.
jeans 牛仔裤shorts 短裤
wrong 错的,错误的move 移动
hurt 感到疼痛whose dress 谁的连衣裙
my dress 我的连衣裙my father's 我爸爸的
my hand 我的手look at… 看……
too short 太短your trousers 你的裤子
go to the party去参加聚会too long 太长
so big 如此大Su Yang' s gloves 苏洋的手套whose gloves 谁的手套so beautiful 如此漂亮
can move 能移动
Whose… are these?这些是谁的……?
They are my…’s.它们是我的……的。Whose… is this?这是谁的……?
It's my…’s.它是我的……的。
What's this? 这是什么?
Is this..? 这是……吗?
Look at my…看我的……。
It's too short/long. 它太短/长了。
Your trousers are too…你的裤子太……了。
Let’s go to the party.让我们去参加聚会吧。It's so beautiful. 它真漂亮。
Nice to meet you. 很高兴见到你们。
1. Try this, Su Hai. 试试这件,苏海。
【解析】“Try this,...”是让某人试穿某件衣服时的祈使句,如果是让某人试穿trousers、jeans、shorts和gloves等服饰时,则用“Try these,...”来表达。
2. Your trousers are too long, Su Yang. 你的裤子太长了,苏洋。
【解析】trousers有两条裤腿,通常要用复数来表示,作主语时,其谓语动词也要用复数形式。类似的单词还有: jeans(牛仔裤), gloves(手套), shorts(短裤), shoes(鞋子), socks(袜子), glasses(眼镜)等。
3. Look at Su Yang's gloves, Helen. 看苏洋的手套,海伦。
【解析】Su Yang's为名词所有格形式。在表示某人的东西时,我们通常在表示某人的名词后面加上“'s”,表示所属关系,意为“某人的……”。
如果表示某人的名词是复数且以“-'s”结尾时，则只要在其名词复数后加上“’”即可。
4. Whose gloves are these, Su Yang? 这是谁的手套,苏洋?
【解析】“Whose…is this/ are these?”意为“这个/这些是谁的……”，是特殊疑问句式,用来询问某个或某些物物品是谁的。其答语也根据对应的单复数形式用“It's…”或“They're…”来表达。
5.I think so. 我想是。
【解析】此句是对某人所说的话表示赞同的一种常用的口语表达方式,意为“我想是(这样)”;如果你不赞同别人的话,可以说“I don't think so”,意为“我不这样认为”。
6.My hand hurts. 我的手(被刺)疼了。
【解析】此句中的hurts为动词第三人称单数形式。当句子的主语为第三人称单数时,其谓语动词也要用第三人称单数形式。
Unit 7
四会单词、词组和句型：
thirsty渴的，口渴的water水ill生病的tired累的，疲劳的
happy快乐的，高兴的dear亲爱的Mrs夫人，太太speak说话，讲话have some water喝些水have a pie吃个馅饼
go to bed睡觉good night晚安
all right好的have a cake吃块蛋糕
I’m thirsty.我口渴。
What’s the matter?怎么了？
I’m...我......
Are you ill? 你生病了吗？
Here’s some water for you.给你一些水。
Come and have a pie. 来吃个馅饼。
I’m not hungry. 我不饿。
Can I have some water? 我能喝些水吗？
Here you are. 给你。
I want to go to bed. 我想睡觉。
1.Can I have some water, Mum? 我能喝些水吗，妈妈？
【解析】“Can I have some...?”意为“我能吃/喝些...吗？”，是征求别人同意对他人有所请求时的一种委婉的表达，在表示请求的疑问句中的some不能改为any。其答语通常为“Sure./Yes. Here you are.”。
2.What’s the matter, Taotao? 怎么了，涛涛？
【解析】“What’s the matter？”是用来询问某人健康状况或遇到什么麻烦时的常用句型，其完整句式为“What’s the matter with......?”。其答句通常为“主语?be动词?表示感觉的形容词”。
3.Are you ill? 你生病了吗？
【解析】“Be?主语?表示感觉的形容词”是用来询问某人感觉状况时的用语，其肯定回答为“Yes,主语?be.”，否定回答为“No,主语?be not.”。
4.Good night, dear. 晚安，亲爱的。
【解析】“Good night.”意为“晚安。”，是晚上人们分别时或临睡前的道别用语，含有“Goodbye.”的意思，其答语也是“Good night.”。
要注意“Good evening.”意为“晚上好。”，是人们晚上见面时的礼貌用语，含有“Hello.”的意思，其答语也是“Good evening.”。
5.Are you all right, Bobby? 你好吗，波比？
【解析】“Are you all right?”是询问对方健康状况的常用语，其同义句为“Are you OK?”。
Unit 8
四会单词、词组和句型：
may 可以hear 听见、听到cold 感冒
cough 咳嗽headache 头疼，头痛fever 发烧
speak to...与......交谈take care保重
at school在上学，在学校come to school来学校
have a cold感冒have a cough咳嗽
have lessons 有课，上课on Sunday在星期日
have a headache 头疼This is...speaking. 我是......
May I speak to..., please? 请找......接电话好吗？
I’m sorry to hear that. 听到这个消息我很难过。
I can’t come to school today. 我今天不能来学校了。
How are you now? 你现在好吗？
I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。
Not so good. 不太好。I have a cold/cough... 我感冒/咳嗽......
See you tomorrow. 明天见。See you. 再见。
We don’t have any lessons on Sunday. 我们星期天没有课。
Can I come to see you after school? 放学后我能来看你吗？
1.Hello, this is Yang Ling speaking . 你好，我是杨玲。
【解析】“This is...speaking.”意为“我是......”，是打电话时的常用语，不能用“I’m...”来表达，其答语可简略地说“This is...”。如果想知道对方是不是某人，则用“Is that...speaking?”来询问，其肯定答语为“Yes. This is...”或“Yes, speaking.”。
2.May I speak to Miss Li? 请找李老师接电话好吗？
【解析】“May I speak to...?”意为“请找......接电话好吗？”或“我能和......通电话
吗？”，是打电话时的常用语。如果对方正是要找的通话人，对方可以说“Yes, speaking.”或“This is...speaking.”;
如果不是，对方可以说“Sorry,he/she isn’t here.”（对不起，他/她不在这儿）。
3.I’m sorry to hear that.听到这个消息我很难过。
【解析】此句是当别人告诉你一个不好的消息时，你表示同情或遗憾的一种礼貌用语。其反义句为“I’m happy to hear that.（听到这个消息我很高兴）”。
4.How are you now?你现在好吗？
【解析】“How are you?”意为“你（身体）好吗？”，是熟人之间见面时用来询问对方身体状况的常用语。根据实际情况，其答语为以下几种：
（1）身体状况很好时，用I’m fine. Thank you./ Fine. Thank you.
（2）身体状况一般时，用Not bad, thank you.
（3）身体不太好时，用Not so good.
5.See you tomorrow, Yang Ling. 明天见，杨玲。
【解析】“See you......”意为“......再见”，是分别时的礼貌用语，其答语为“See you.”。
6.Is Bobby there? 波比在吗？
【解析】“Is +主语+地点？”是用来询问某人或某物是否在某地时的一般疑问句句式，其肯定回答为“Yes, ...is.”，否定回答为“No, ...isn’t.”。
四年级上册 Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。 Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。Put up the picture. 挂图画。 Clean the board. 擦黑板。Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case
四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词
四年级下册要点总结 Unit 1 My School 一.重点句型 1.询问具体位置“Where's …?”Where is+场所？（……在哪里？） where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。 例如：—Where's the book? —It's on the desk. —Where's Mike? —He's in the classroom. 2.询问对方是否拥有某物 当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型： Do you have+…?（你/你们有……吗？） 肯定回答：Yes, I/we do.（是的，我/我们有。）否定回答：No, I/we don’t.（不，我/我们没有。）—Do you have a storybook? —Yes, I do./No, I don't. 二.重点单词及短语 first floor 一楼second floor 二楼teachers' office教室办公室 library 图书馆playground 操场computer room 计算机房 art room美术教室music room 音乐教室next to 紧邻homework 作业
class 班；班级forty 四十way 方向 Unit 2 What time is it 一.重点句型 1. 表示整点的常用句型 It’s+钟点数+o’clock.”来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00. 2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢？同学们只要读出整点数和分钟数就可以。eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive 3.“到做某事的时间了” It’s time to+动词原形+其他. It’s time for+名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事 的时间了”。 例如：It's time to go to school. 是上学的时间了 It's time for lunch . 是午饭时间了 二.重点单词及短语 breakfast 早餐English class 英语课lunch 午餐music class 音乐课 PE class 体育课dinner 正餐get up 起床go to school 去上学 go home 回家go to bed 上床睡觉over 结束now 现在；目前
四年级英语下册知识点梳理 Unit 1 Our school subjects 一、重点词组： 1. our new timetable 我们的新课表 2.an Art lesson 一节美术课 3.like Chinese / Maths /English 喜欢语文/数学/英语 4.what subjects 什么课程(科目) 5. go to the playground 去操场 6. what lessons 什么课 7. this morning /afternoon /evening 今天早上/下午/晚上 8. at school 在学校 二、重点句型： 1. Welcome back to school. 欢迎回到学校。 2. Nice to see you. 见到你很高兴。 3. It’s time for PE. 该上体育课了。 4. What subjects do you like? 你喜欢什么科目？ 5.I like Art and Music. 我喜欢美术和音乐 三、重点语言知识 1.课程类单词首字母都要大写，如：A rt，C hinese，E nglish等。 2. Welcome back to school. 欢迎回到学校。 Welcome to our school. 欢迎来到我们的学校。 3.Nice to meet you. 用于陌生人首次见面打招呼用语。 Nice to see you. 用于熟人之间好久不见再次见面时打招呼用语。 4.询问别人意见时可以说：What about you? 和How about you？的用法相近，可以替换使用。 5. 到时间该做某事；It’s time for + 名词； It’s time to + 动词。 例如：It’s time for school. = It’s time to go to school. 到时间该上学了。 6. subject 表示“学科，科目”。 class 指课堂、上课、班级，强调形式。 lesson 指功课、课业，教材中的一课，强调内容。 7. this morning和this afternoon表示今天上午或者下午 8.字母Aa在开音节单词中读【ei】，如cake，grape，make，skate等。 清晨wake,来到lake , 钓上snake, 放下plate ，赶到gate , 已经late
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your
英语知识点归纳 一）．能按顺序规范默写26个字母 二）．背诵课本上的单词和每模块第一单元活动2重点句子 三）、在英语中表示“两者之间的比较”时，形容词要用比较级形式。 A. 形容词的比较级构成规则 1. 一般在形容词词尾加er 原级比较级原级比较级 young younger long longer old older tall taller strong stronger short shorter 2. 以e结尾的词直接加r nice---nicer 3. 有些形容词双写最后一个字母再加er big---bigger thin---thinner hot---hotter fat ---fatter wet---wetter 4. 以辅音字母加y结尾的词，变y 为i再加er busy---busier easy---easier heavy---heavier 5. 有些形容词在词前加more构成比较级 difficult---more difficult interesting---more interesting dangerous ---more dangerous beautiful ---more beautiful B. 不规则变化 good--- better bad--- worse many/ much--- more C. 比较级句型中常用than 进行比较 如：Circle A is bigger than Circle B. 圆A 比圆B大 Lingling is better than Daming. Amy is taller than Lingling. 四）、人称代词包括主格和宾格。主格在句中作主语，宾格用于动词 We are going to have a picnic. Let us go. I miss everyone in China. Who can help me? What is he doing? He is trying to get on the bus. Look at
Unit 1 My school 1、重点单词： a teacher’s office一个教师办公室a classroom一间教室 a hall 一个礼堂a library一个图书馆 a music room一间音乐室an art room 一间美术室a gym一个体育馆 a playground 一个操场 二、重点句型：（下面的A指的是某个东西） 1、How many + A（复数形式）+are there？那里有多少个A？ 单数：There is a + A. 那里有一个A。 复数：There are + 数字+A（复数形式）. 那里有...个A。 ▲1例句：How many classrooms are there？那里有多少间教室？ 单数：There is a classroom.那里有一间教室。 复数：There are twenty-five classrooms.那里有25间教室。 3、音标单词： room房间moon月亮cool 凉爽的 classroom教室school 学校noodles面条
四、拓展知识点： 1、拓展词组： on the playground在操场上go to school上学at school在学校 in your school 在你的学校里of course！当然！an idea有一个主意2、Tony borrows a book from a library. Tony从图书馆里借一本书。 from ：“从......” 3、数字的复习： 1到10：one two three four five six seven eight nine ten 11到19： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen ninteen 20到29：twenty +数字例如：21：twenty one。 30到39：thirty +数字例如：31：thirty one。 40到49：forty +数字例如：41：forty one。 50到59：fifty+数字例如：51：fifty one。 60到69：sixty +数字例如：61：sixty one。 70到29：seventy +数字例如：71：seventy one。 80到89：eighty +数字例如：81：eighty one。 90到99：ninety +数字例如：91：ninety one。
PEP四年级下册知识点归纳 Unit 1 Our school 重点单词：playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间music room 音乐教室gym 体育馆TV room 电视机房 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。（近的）That is your computer.那是你的电脑。（远的）Is this a teacher’s desk? 这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。 重点句型： 1.—How many students are there in your class? 你们班有多少个学生？—There are forty-five.有四十五。 2.—Do you have a library? 你/你们有图书馆吗？—（肯定）Yes, I do./Yes, we do. 是的，我有。/ 是的，我们有。 （否定）No, I don’t./ No, we don’t. 不，我没有。/ 不，我们没有。 3.—Where is the canteen. 食堂在哪里？—It’s on the first floor. 在一楼。 4.—Welcome to our school. This way, please. 欢迎来到我们学校。这边请。 5.—Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。—Thank you. 谢谢。 Unit 2What time is it? 重点单词：lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐P.E. class 体育课get up 起床go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉just a minute 再多一会儿 四会句型：What time is it ? 几点了？It’s two o’clock.两点整。 It’s9:45. It’s time for math lass. 现在9点45分。该上数学课了。 重点句型： 1. It’s 8:35. It’s time for math class. 现在8点35了。该上数学课了。 2. It’s 7:05. It’s time to get up. 现在7点5分。该起床了。 3. Breakfast is ready. 早餐准备好了。 4. School is over. Let’s go to the playground. 放学了。让我们一起去操场。 Unit3Is this your skirt? 重点单词：sweater 毛衣jeans 牛仔裤pants 长裤socks 袜子shoes 鞋子shorts 短裤what for 为什么neighbor 邻居 四会句型：What colour is it? 这是什么颜色？It’s white.白色。 Is this（that）your T-shirt? 这（那）是你的T桖衫吗？No, it’s not.（Yes, it is.）不，它不是。是的，它是。 重点句型： 1.—Whose is this? 这个是谁的？—It’s your baby brother’s .这是你的小弟弟的。 2.—What are they? 这些是什么？—They are your pants. 它们是你的长裤。 3. I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白色毛衣配绿色的短裙。 4. —Where is my bag？我的书包在哪里？—It is on/in/under/near the desk. 在书桌上/里/下/旁。
人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点 第一单元our school 一、对应词 my ---your I ---you our---your this --- that here----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her 二、知识点 1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。 2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。 Thatis your computer.那是你的计算机。 3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书？ 4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 apear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is.否定是: No , it isn’t. 第二单元： What time is it? 一、知识点 1、同义词：supper ===dinner 晚饭 2、say(第三人称单数) says have =has 3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？ 4、Let’s?后面直接跟动词的原形。如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！ 5、It’stime for ?后面跟名词。如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。It’s time for Englishclass. 该上英语课了 It’s time to?后面跟动词。如：It’stime to eat dinner.该吃晚饭了。It’s time to have English class.该上英语课了。 第三单元 weather 一、知识点 1.同义词：Howabout ?? ===What about ?? 怎么样？
人教版小学四年级英语 上册知识点总结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
班级：姓名： Unit one My classroom 一.需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语） classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门teacher’s desk 讲台computer 计算机fan 风扇wall 墙壁floor 地板 really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助 in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 在…旁边二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What’s in the classroom 教室里有什么One blackboard , many desks and chairs. 一块黑板,许多桌子和椅子. Where is it 它在哪儿It ’s near the window. 它在窗户旁边. Let’s clean the classroom!让我们打扫教室吧! Ok. All right. Good idea. 好的. 好的. 好主意. Let me help you. 让我来帮你吧. Thank you. 谢谢. We have a new classroom. 我们有间新教室。 Let’s go and see！我们去看看吧！ 三．Let ‘ s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语） Open the door. 开门Turn on the light. 开灯 Close the window. 关窗Put up the picture. 挂图画 Clean the blackboard.擦黑板 Unit two My schoolbag 一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语） maths book 数学书schoolbag书包storybook故事书notebook笔记本English book英语书candy 糖果toy 玩具key 钥匙Chinese book语文书lost 丢失so much 非常地cute可爱的 二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） What’s in your schoolbag 你书包里有什么An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书. What colour is it 它是什么颜色的It’s blue and white. 它是蓝白相间的. Here it is! 它在这儿！ Here you are. 给你。 三．Let ‘ s do（要求：能听句子正确放置物品，注意各介词） Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放到桌子里。 Put your pencil box on your English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。
小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则
人教版小学英语四年级下 册知识点归纳 Revised by Jack on December 14,2020
P E P四年级下册知识点归纳 Unit 1 Our school 重点单词：playground 操场 garden 花园 teacher’s office 教师办公室 library 图书馆 canteen 餐厅 art room 美术教室 computer room 计算机教室 washroom 卫生间 music room 音乐教室 gym 体育馆 TV room 电视机房 四会单词：computer计算机 board 写字板 fan风扇 light 灯 teacher’s desk讲台 picture图画；照片wall墙壁 floor 地板 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。（近的） That is your computer.那是你的电脑。（远的） Is this a teacher’s desk 这是讲台吗 Yes, it is.是的，它是。 重点句型： 1.—How many students are there in your class 你们班有多少个学生 —There are forty-five.有四十五。 2.—Do you have a library 你/你们有图书馆吗 —（肯定）Yes, I do.是的，我有。 Yes, we do. 是的，我们有。 （否定）No, I don’t.不，我没有。 No, we don’t. 不，我们没有。 3.—Where is the canteen. 食堂在哪里 —It’s on the first floor. 在一楼。
新版PEP英语四年级下册知识点总结 Unit 1 My School 一.重点句型 1.询问具体位置“Where's …?” Where is+场所？（……在哪里？） where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人.也可以是单个事物。 例如：—Where's the book? —It's on the desk. —Where's Mike? —He's in the classroom. 2.询问对方是否拥有某物 当你想知道对方是否拥有某物时.可以用下面的句型： Do you have+…?（你/你们有……吗？） 肯定回答：Yes, I/we do.（是的.我/我们有。）否定回答：No, I/we don’t.（不.我/我们没有。）—Do you have a storybook? —Yes, I do./No, I don't. 二.重点单词及短语 first floor 一楼 second floor 二楼 teachers' office教室办公室 art room美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻 homework 作业 class 班；班级 forty 四十way 方向 Unit 2 What time is it 一.重点句型 1. 表示整点的常用句型 It’s+钟点数+o’clock.”来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o’clock省略.直接回答 钟点数。例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00. 2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢？同学们只要读出整点数和分钟数就可以。 eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive 3.“到做某事的时间了” It’s time to+动词原形+其他. It’s time for+名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事 的时间了”。 例如：It's time to go to school. 是上学的时间了 It's time for lunch . 是午饭时间了 二.重点单词及短语 breakfast 早餐 English class 英语课lunch 午餐 music class 音乐课 PE class 体育课dinner 正餐get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在；目前 o'clock(整点) ···点钟kid 小孩 thirty 三十 hurry up 快点 Unit 3 Weather 一.重点句型 1.征求别人的许可“Can I…?” “我可以····？” 肯定回答：Yes, you can.（是的.你可以。）否定回答：No, you can’t.（不.你不能。）
小学英语单词大全 一．学习用品（school things） 钢笔pen 铅笔pencil 铅笔盒pencil-case 尺子ruler 书book 书包schoolbag 漫画书comic book 明信片postcard 报纸newspaper 包bag 橡皮eraser 蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 故事书story-book 笔记本notebook 语文书Chinese book 英语书English book 数学书math book 杂志magazine 词典dictionary 二．人体（body） 脚foot 头head 脸face 头发hair 鼻子nose 嘴mouth 眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg 尾巴tail 身体body 三．颜色（color） 红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 粉红pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey 四．动物（animals） 猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit 马horse 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鹰eagle 鹿deer 海狸beaver 鸟bird 蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊猫panda 狮子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑马zebra 长颈鹿giraffe 鹅goose 母鸡hen 火鸡turkey 小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驴donkey 鱿鱼squid 龙虾lobster 鲨鱼shark 海豹seal 抹香鲸sperm whale 虎鲸killer whale 五．人物（people） 朋友friend 男孩boy 女孩girl 母亲mother 父亲father 姐妹sister 兄弟brother 叔叔、舅舅uncle 男人man 女人woman 先生Mr.小姐Miss 女士lady 妈妈mom 爸爸dad 父母parents （外）祖母grandma/grandmother （外）祖父grandpa/grandfather 姑姑aunt 儿子son 婴儿baby 堂（表）兄弟、堂（表）姐妹cousin 小孩kid 同学classmate 女王queen 参观者visitor 邻居neighbors 校长principal 大学生university student 笔友pen pal 旅行者tourist 人物people 机器人robot 六．职业（jobs） 教师teacher 学生student 医生doctor 护士nurse 司机driver 农民farmer 歌唱家singer （男）警察policeman 作家writer 男演员actor 女演员actress 画家artist 电视台记者TV reporter 工程师engineer
小学四年级英语上册基础知识汇总 Unit 1 My classroom 单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 句型： 1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 2 Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 3 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. 4 Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。 5 It’s so big. 它很大。 6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。） 短语： 1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer 在计算机旁边 2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教