浅谈学术论文发表的策略 一、投稿技巧 (一)落笔之前研究投稿杂志 研究投稿期刊要求，参考文献的引用方式;投稿期刊要求格式，专业术语;学术前沿;学术规范;每个细节都重要。 (二)如何选择投稿期刊 最好先找要投稿的刊物翻一翻，了解它开设有哪些栏目，是否刊发自己所投这类稿件。或者从网上进入该刊物的网页，现在一般刊物都有自己的网页，可以看看稿约或投稿须知。查阅当年第一期作者须知;查阅期刊影响力，引用次数比文章指数越高越好。查清版面费;抄一篇为剽窃，抄多篇是创新，但是要替换为自己的表达。文章选题一定要与所投刊物的办刊宗旨、定位、风格一致。 不要一稿多投，也不要一投多稿。投稿在发送电子邮件的同时，最好邮寄上纸质文本。因为现在垃圾邮件非常多，各种各样的广告充斥了邮箱。计算机病毒也很厉害，各学术期刊编辑部的公用邮箱可能会陷入瘫痪状态。如果你不寄送纸样文本，编辑部可能就收不到你的稿件。有的作者通过网络投稿，同一篇稿件，在发电子邮件的时候，抄送给好几家刊物，这是对刊物不尊重的表现。同一学术刊物每年通常不会刊发同一作者两篇文章。一次投多篇文章并不会增加命中率。 (三)论文写作要求 条理清楚，摆事实，讲道理;容易理解;语言的使用;认真看几篇例似的好论文，建议读权威核心期刊的，不能抄袭别人的表达;文笔文风要求规范书面语;每一句话都简洁易懂;理论上创新;有应用价值。选题和构思要有亮点，创新性，重要性，可行性;老调新谈;不要人云亦云;要令人心潮澎湃，回味无穷;写作上以创新点为线索组织全文，文章的构思沿着提出问题、分析问题、解决问题逻辑性。学习和借鉴别人的学术成果，写出更好的学术论文。学习和借鉴别人的与自己论文有关的内容，通过论文中的注释、参考文献等形式如实地来加以反映。论文作者，尤其是相同研究领域的论文作者，通过不同的方式去进行学术沟通和交流，以找出差距，提出新的研究领域。按统一的规范要求去进行论文写作，提高论文的外在质量;遵循论文写作的程序，以从整体上去保证论文的质量;学会用多种方法对所提论点进行科学论证，以保证论据充分，体现论文的内在质量。 (四)选文献的方法 用知网搜索，主题词检索，追踪学术牛人，权威的文章精读;拓宽学术视野，读文献过程中思想共鸣的东西记录下来，产生思想火花创新，多读文献，“精读重要经典文献，了解最新进展;先读标题，再读摘要，看文献是否有用。看作者，发表杂志和发表时间，最好近3年学术成果;学习批判的眼光精读;取其精华。 (五)摘要的注意事项 在审稿中，评审人往往是根据摘要来决定一篇文章能否录用，因为摘要反映了论文的质量和作者的学术功底。摘要虽然是放在论文的前面，实际上，它是把论文写完以后，最后才
论文写作经验交流会学习体会 文章来源 课件w w 5 k J.Om 9 论文写作经验交流会学习体会 2014年12月25日下午第三节，我参加了李倩工作室组织的“论文写作” 的经验交流会活动，交流让我开阔了视野，增长了见闻，增长了智慧。平时我们总是在论文是怎样构思的啊？写论文有什么格式要求，思路是如何出来的呢？特别是专业论文是怎样写的。 交流会上，黄坚强老师把他所获奖的四篇论文的写作方法，论文的构思，素材的收集方法等全与我们无私的进行分享。同时对一直写作的经验作了总结。这些给我指明了道路，让我不再迷失方向。下面，我就把黄老师的经验展示出来，供大家参考学习。 一、撰写论文的必要性 1、自我提升的需要 2、评职称的需要 3、课题研究的需要 二、论文的概念和分类 1、什么是论文
2、论文的分类 三、中小学教师常写的论文种类 1、教学论文 2、教育论文 四、职业教育专业老师常写的论文 1、专业教学论文 2、技师论文 五、分享个人的原创获奖论文 （一）、G6132A车床安全控制改造 摘要 关键词 前言 1、问题的提出和成因 2、问题的分析与改造目标 3、改造步骤 4、使用方法 5、可靠性分析和成本分析 6、本改造产生的经济效益 7、结束语 8、致谢 9、参考文献 （二）、浅谈《极限配合》教学中如何培养和激发学习动机
（三）、量规的拓展应用 （四）、《AutoAD应用》拓展实践应用探索与实践 六、写专业论文的一点个人心得 七、分组讨论 1、在写专业论文时遇到什么困难？ 2、对“宁要原创主义的草，不要抄袭主义的苗”这句话有什么见解？ 为了更能了解大家的困惑，帮助有需要的同事，黄老师让各科组分组进行讨论并得出结论，我代表汽修组在讲台上针对“写论文遇到了什么困难”和“对原创的见解” 两个问题代表科组提出了几点疑问。主持人李倩都作了点评和答疑。 我认为论文写作是自身在教学过程中的一个提高和经验总结，每一篇论文都可以与外界进行一个精神上或技术上的一个交流与分享。相信在通过这次交流活动后我的论文写作水平会得到质的提升。希望以后多点举办这样的交流活动，帮助大家一起提升。 文章来源 课件w w 5 k J.Om 9
西北农业学报 2006,15(4):212～216 Acta A griculturae Boreali-occidentalis Sinica SCI科技论文的写作与发表 刘占德,刘光哲 (西北农林科技大学,陕西杨凌 712100) 摘 要:在对SCI系统分析研究的基础上,分别与不同学科的SCI论文作者,通过问卷调查、采访、座谈等形式进行了广泛的调查研究,归纳总结了一系列有关SCI源期刊标准、科研选题、论文写作、投稿与发表等环节的技术要领和策略,对广大科教人员在确定投稿方向、规范科技论文写作,提高SCI命中率方面提供借鉴和参考。 关键词:SCI;科技论文;写作;投稿 中图分类号:G255.2;H315 文献标识码:B 文章编号:1004-1389(2006)04-0212-05 Writing and Publication of the SCI-oriented S cientific Papers LIU Zhan-de and LIU Guang-zhe (Northw es t A&F University,Yangling,S haanxi 712100) A bstract:Based o n the systema tic analy sis of SCI,interview s with o r surv ey of the autho rs from dif-ferent disciplines w hose scientific paper hav e been collected into SCI,some critical issues with the source journals for SCI collectio n such as criteria,to pic selection,fo rmat o f w riting and co ntribution of paper fo r publication are fully addressed,providing a guideline o r reference fo r teache rs and re-searche rs to w rite regulated scientific pape rs that can be collected by SCI. Key words:SCI;Scientific paper;Writing;Paper contributio n 美国SCI(Science Citation Index)通过严格的选刊标准和同行专家评估制度,从而使SCI收录的文献能较为客观、全面地覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。通过它独特的“引文索引”(Citation lndex),使科教人员既可以及时了解相关领域最新科学研究前沿,也可以方便地通过引文链接了解该领域研究的历史沿革和最新动态。SCI这一突出的特点,决定了SCI不仅作为一部文献检索工具使用,而且成为评价科研成就、学术水平的一种权威依据[1]。大学、科研机构、个人被SCI收录的论文总量及被引用的次数,基本可以反映大学、科研机构、个人科学研究,尤其是基础研究的能力与学术水平。为此,我国许多重点高校,特别是“211”和“985”高校,在建设国际知名高水平研究型大学的过程中,科学研究竞相与世界最新科学R&D前沿同步,学科建设和发展力争与国际接轨。这就要求借助SCI 这一世界级高水平学术平台,发表和展示最新学术观点与科研成果,进行国际学术交流,扩大影响,提高科学研究水平,SCI论文的写作与发表因此而受到了各方面的高度重视和关注。很多高校晋升教授(研究员)、授予博士学位、甚至授予硕士学位的先决条件之一就是必须发表一定数量的SCI论文。然而,不少科教人员并不了解掌握SCI,缺乏SCI论文写作和发表的基本知识和技能,在投稿、写作、提高SCI论文命中率等方面深感困惑和迷茫,致使许多科研成果、不少很有造诣的学术见解不能在高水平的国际期刊上发表交流。有鉴于此,笔者在多年对SCI收录统计和分析研究的基础上,通过问卷调查、采访、座谈等形 收稿日期:2005-11-01 修回日期:2005-12-28 基金项目:西北农林科技大学教学改革项目资助。 作者简介:刘占德(1965-),男,陕西横山人,高级农艺师。主要从事科技情报、项目决策分析与评价工作。
SCI论文写作全攻略——修回与退稿 一、正确对待审稿意见和退稿： 国际核心刊物的审稿人大多是各领域权威学者，杂志出版社经常征询编委意见，选择最佳审稿队伍。审稿是无报酬的，审稿人的工作态度大多极其认真。因此，对审稿意见要十分尊重，对每一条批评和建议，都要认真分析，并据此修改论文。自己认为不正确的意见，要极其慎重和认真地回答，有理有据地与审稿人探讨。 如何对待杂志拒文，是作者犯难的问题。这里必须分析被拒绝的理由。第一类拒绝是“完全的拒绝”，主编通常会表达个意见，对这类文章永远不愿再看到，再寄送这类文章是没有意义的；第二是文章包含某些有用数据和信息，主编拒绝是因数据或分析有严重缺陷，这类文章不妨先放一放，等找到更广泛的证据支持或有了更明晰的结论后，再将经过修改的“新”文章寄给同一杂志，主编通常会考虑重新受理该文。 有审稿人抱怨，个别中国作者在论文被一家杂志拒绝后又原封不动地寄给另外一家杂志，而他们再次被邀请审稿并对此非常反感，论文理所当然地被拒绝。《宇宙物理学》（The，Astrophysical，Journal）的科学主编Thomas提出：“论文被一家杂志拒绝后不经修改，又寄给另一个杂志，这是
很糟的错误。通常，审稿人做了很认真的工作指出论文的问题，并建议修改；如果作者忽视这些忠告，是对时间和努力的真正浪费；同时，寄一篇坏的文章，对作者的科学声望是严重的损害。”影响因子不同的刊物接受论文的标准 和要求差别很大。如果被拒论文不是由于文稿中的错误，而是重要性或创新性不够，作者仔细考虑审稿人意见并认真修改文稿后，可以寄给影响因子较低的刊物。 值得注意的是，审稿人由于知识限制和某种成见，甚至学术观点不同，判断错误并建议退稿常会发生。如何处理情况？最近某青年的论文被杂志拒绝，经反复讨论检验，判断审稿人是错误的；为了论文及时发表，我们建议作者礼貌和认真地回信给主编并指出审稿人的错误，要求主编将意见转给审稿人，然后撤回论文再做必要改进，改寄影响因子更高的杂志；结果论文立即接受，并得到很好评价。另篇论文在某重要杂志经两年半才得以发表，主要原因是第一位审稿人对我国向量磁场测量的可靠性提出质疑，不同意发表。通过向权威同事请教和反复思考，我们确认所进行的研究及所采用测量都充分准确可靠；作者花了近两年时间与审稿人讨论，不但论文得以发表，还与审稿者和主编建立了良好关系，论文发表后得到良好的国际引述。 二、投稿后若干事宜： （一）稿件追踪（follow-up correspondence）。如果投
第35卷 第1期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） V ol. 35 No.1 2013年1月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） Jan. 2013 研究生学术论文的撰写及发表策略 耿红卫 （河南师范大学 文学院，河南 新乡 453007） 摘 要：研究生要增加大量的知识储备，采用实践法、模仿法、切块法、作业法等撰写方法，提高学术论文质量；并掌握论文发表的途径，增加论文发表的命中率，提升论文发表的档次。 关键词：高校；硕士研究生；学术论文；撰写 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1008-0627（2013）01-0055-03 当前，不论是就业部门或是培养单位普遍存在着抱怨硕士研究生科研素质下降的现象，做了2-3年的学习和研究，竟然写不出一篇或几篇像样的学术论文来，更不要说主持、参加课题或者著作的撰写了。究其原因，笔者认为，主要是研究生对科研的重要性认识不足、缺乏学术论文写作指导以及不懂投稿发表技巧等多种因素造成的。在此，有必要探讨此类问题，借以增强研究生的科研意识、科研能力和科研成效。 一、撰写学术论文的资料准备 收稿日期：2012-11-25 作者简介：耿红卫（1971-），男，河南宁陵人，教授/博士，主要研究方向：当代语文课程与教学。E-mail: ghwhn2008@https://www.doczj.com/doc/f513159684.html, 俗话说：“巧妇难能无米之炊”，研究生做科研，如果没有足够的知识储备，是写不出也写不好学术论文的，当然更不用说毕业论文了。就一门学科而言，你要为你从事的学科归属定位，在搜集资料时候才有针对性。比如，语文学科教学论，属于三级学科，其上是课程与教学论，一级学科是教育学。同时，这个学科又属于交叉学科，与汉语言文学相关专业都有一定的联系。因此，这个专业方向的研究生在进行知识储备时，必须分层次、有重点的读书。笔者认为，该专业研究生，在读期间需要精读100本书，导师为研究生开列有具体的书目单，约300本左右，学生从中根据自己需要选读100本。其中哲学、教育学、教育心理学、学习理论、教育史、古代文学、现当代文学、现代汉语、古代汉语、语言学、文字学等学科和专业的书籍约占30%，课程与教学论、语文课程与教学论方面的书籍要读70%。至于泛读书籍和杂志，应该是广览而博取，不限数量，最好是带着问题读书，根据研究需要和兴趣点而有选择的读书。 在精读和泛读过程中，留意科研空白点、学术矛盾点、学术争鸣点、学科交叉点、理论前沿点等，提出相关问题，深入思考，并带着此类问题阅读相关理论书籍和文章，为学术论文的选题和资料储备做好充分的准备。这种方式，是撰写出有新意的学术论文所不可或缺的重要环节。 二、学术论文撰写的方法 1. 实践法。现在很多高校研究生步入了一个认识误区，这也是他们临近毕业没有取得丰硕的科研成果和具有较强的科研能力的重要原因。他们习惯性地认为，研究生期间，读的书多了，积累的知识多了，临近毕业时，自然就会有很强的科研能力，自然也就可以写出高水平的学术论文和毕业论文来。其实，如果研究生不加选择的、盲目性的读书，学到的很多知识是没有用的。因此，研究生应有选择的读经典著作。仅此还不够，众所周知，科研的能力是需要长期锻炼和培养的，而绝非仅仅是知识积累的结果。有的人读了一辈子书，却是“两脚书橱”，思想观念落伍，没有将所学知识转化为研究成果，对后人也无所裨益。 就研究生而言，平时读的书很多，但是由于不注意练笔，结果眼高手低，到毕业时也写不出像样的学术论文去公开发表。这种现象应引起高度重视和深思。笔者认为，研究生在读书过程中，要充分利用图书馆、网络，搜集相关研究资料，
SCI论文撰写、投稿的技巧与经验 一、认识SCI论文 罗伯特?戴在其名著《如何撰写和发表科学论文》的序言中指出，“对一个科学家的评价，从研究生开始，就主要不是看他在实验室操作的机敏，不是看他对或宽或窄的研究领域固有的知识，更不是看他的智能和魅力，而是看他的著述。他们因此而出名，或依然默默无闻”。 （1）原创性和显著性是论文的生命： 在《再论科学道德问题》中指出，国际核心刊物发表的论文，原则上都应当是“在国际上首次”描述的新的观测和实验事实，首次提出的概念和模型，首次建立的方程，也包括对已有的重大观测（实验）事实的新的概括和新的规律的提炼。与原创性相联系，任何期刊都不希望发表已见于其它杂志，或由其它语言发表、或以稍有不同的形式发表的论文。太阳物理学权威刊物《太空物理学》（Solar，physics）主编Harvey专门谈到，少数作者主要结果用中文发表后又寄给《太空物理学》，这在过去是可以容忍的，但现在不允许。公认的原则是：作者不能把已在经过审稿的杂志发表的主要结果以不同形式投寄给其它杂志再发表。国际核心刊物的论文，不仅应该是原创的，其结果还必须是显著的，并对学科发展有所推动。用Harvey的话来说，“至少有一两个其他研究者会读这篇文章，并利用这些结果发表他们自己的工作。”对成果显著性的检验是论文被引用的多寡。作者应当关心自己论文被引用的情况，注意国际学术界对自己工作的评价，包括肯定和批评的方面，特别是注意同行们对自己发表结果的不同的理解；这是提高自己研究水平的重要途径。 （2）充分评价已有工作，体现作者学术水平： 是否观而充分地评价了以往的工作，常常是审稿人和读者衡量作者学术水准和学术风范的重要方面。部分作者引述国外知名学者的工作，往往有点“言必称希腊”的味道，而对国内同行发表的工作重视不够。有时明明是中国学者首先做的工作，却没有得到自己国内同行的充分评价。应当提倡较多并适当地援引国内同行工作。但也不要学习少数日本作者，他们绝少引用日本学者之外的文章。部分同行在论文中引述相当数量公式，但却不列出公式的出处，让读者分不清是作者发展的，还是引自他人以往的工作。原则上：除了教科书上公认的方程和表达式外，对用于特定目的、特定条件和问题的推演，只要不是自己的工作，都要列出出处和适用条件；即便是作者以往的工作，也要列出相应文献，让读者在充分评价作者以往工作的基础上作必要参考，并清晰指出自己当前工作中独创性的贡献。这是作者对科学负责的表现，是一篇好的学术论文开宗明义必须写清楚的内容。
Distributed Diffusion-based Non-negative Least-Mean-Square Algorithm Over Adaptive Networks Xiaolong Deng ABSTRACT In wireless sensor networks, distributed estimation over networks has received a lot of attention due to its broad applicability. We formulate and study distributed estimation algorithm based on diffusion protocols to implement cooperation among individual adaptive nodes. In the networks, every node is equipped with local leaning abilities, and they can share their local estimation and information with their neighbors. When the nodes communicate with each other, they keep to peer-to-peer protocols. And due to the inherent physical characteristics of systems under investigation, non-negativity is one of the most interesting constraints that can usually be imposed on the parameters to estimate. In distributed diffusion-based least-mean-square (LMS) algorithm, we add non-negative characteristics of parameters to the algorithm so that we can get a distributed diffusion-base non-negative least-mean-square algorithm over adaptive networks. Index Terms—Adaptive networks, diffusion algorithm, distributed estimation. least mean square algorithms, nonnegative constraints. INTRODUCTION Consider a network of nodes observing temporal data arising from different spatial sources with possibly different statistical profiles. Each node in the network could function as an individual adaptive filter whose aim is to estimate the parameter of interest through local observations [1]–[3]. An adaptive network structure is obtained where the structure as a whole is able to respond in real-time to the temporal and spatial variations in the statistical profile of the data [4]–[6]. Different adaptation or learning rules at the nodes, allied with different cooperation protocols, give rise to adaptive networks of various complexities and potential. Our formulation is useful in several problems involving estimation and event detection from multiple nodes collecting space–time data [7]–[12]. In many real-life phenomena including biological and physiological ones, due to the inherent physical characteristics of systems under investigation, non-negativity is a desired constraint that can be imposed on the parameters to estimate in order to avoid physically absurd and uninterpretable results. Over the last 15 years, a variety of methods have been developed to tackle nonnegative least-square problems (NNLS)[13]. Active set techniques for NNLS use the fact that if the set of variables which activate constraints is known, then the solution of the constrained least-square problem can be obtained by solving an unconstrained one that only includes inactive variables. The active set algorithm of Lawson and Hanson [14] is a batch resolution technique for NNLS problems. It has become a standard among the most frequently used methods. In [15], Bro and De Jong introduced a modification of the latter, called fast NNLS, which takes advantage of the special characteristics of iterative algorithms involving repeated use of non-negativity constraints. Another class of tools is the class of projected gradient
论文撰写和发表的基本策略 根据方中明老师的博文《谈谈科学研究中论文撰写和发表》整理 谈谈科学研究中论文撰写和发表 在当今学术界，撰写并发表论文是科学研究中最重要的一个环节，如果你做出的实验结果没有通过会议论文或者学术期刊发表出来，那你差不多等于做了无用功，更通俗的说做出的东西没有实现它对于社会的价值，无异于垃圾一堆，也浪费了自己的时间和精力。 1、? 论文撰写 前论文撰写阶段 在一线工作的科学工作者尤其是研究生往往有这样一个误区：他们认为论文撰写和发表是所有实验工作都做完之后的事，不用考虑太早。实际上，“论文撰写”从一你一开始接手和进入你的课题就应该考虑的事情，哪怕开始时你什么都不懂得。大概了解你的研究课题后，你首先要对你研究的内容和它的可能取得的成果有个定位，即它处在所研究领域的学术界的哪个等级，确定这一点需要你对这个领域有着比较深入的了解。如果你是一个项目主持者，这个过程和经验应该很清楚，否则你是一个失败的科学工作者。这篇文章写给初入学术领域的研究生们看，如果要定位你的研究水平，就要去关注领域内的牛人并大量阅读他们的文章，然后你就会对你的研究有个较为清醒的认识（如何追踪学术牛人，如何阅读文章，如何拓宽自己的学术视野，这里就不做讨论了）。学术研究中，如果是个人设计课题，要以创新为原则，即你要做研究别人没
有研究过的学术问题，这个分为理论新和实验对象新，如果你要做的课题没有创新性，就没有必要做下去，因为做别人已经做的工作，不会得到学术界的认可。 对自己的研究有较为清醒的认识后，理解起导师的课题或者提出有益的补充就会很得心应手，对于正确和高效率的实验操作也是有益的，实际上这些都是“撰写论文”的开始，虽然未动笔，但是腹稿和以后论文中的闪光点就在这不断的思考中积累起来了。而且如果你了解了领域内相关的学术期刊，就很能对自己课题可能取得的成果选定到某些合适的学术期刊发表，这是对自己研究的清晰的定位。当然这个过程中如果培养自己的一些好习惯，对于以后写论文就很有帮助，比如阅读论文时记笔记（要精练不要照抄翻译），有好的想法和思考就写出来，这是一个逐步提高你的思考能力和学术观点的重要方式，只有这样才能写出真正学术的学术论文。 实验过程中，要每天详细记录实验过程和结果，每周都把当周的实验整理成word和ppt的形式，及时总结失败原因以利于进一步实验，整理成功的成果，把它们做成类似于你要发表期刊要求的图片和表格的形式，这也是论文写作的一部分，人的记忆力是有限的而且很容易记错，如果实验结果堆积起来长期不整理分析，课题的进行无异于无头的苍蝇，很容易搞乱，没有整理起来的结果也会化为乌有。 做了这些工作就相当于你自己设计了整个课题以及实验过程，那么对于其中的亮点和不足就了然于胸，这是一篇学术论文的核心。 论文撰写
科研思路及论文写作技巧 本文由lplp2046贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。duzhiye@https://www.doczj.com/doc/f513159684.html, 杜志叶博士副教授硕士生导师 武汉大学电气工程学院电工新技术研究所 duzhiye@https://www.doczj.com/doc/f513159684.html, 主要内容 如何凝练科学问题？如何阅读文献？如何分析数据？如何写撰写科技论文？论文写作要点建议。论文的发表。参加国际会议。如何撰写科研项目申请？ 电工新技术研究所版权所有 duzhiye@https://www.doczj.com/doc/f513159684.html, 引言 高层次人才的素质： 做人做事 做人：宽容、坦诚；诚实、守信；团队精神（美德）（道德）（合做品质）苦干和巧干的关系做事：本职工作创新型工作会提科学问题会写课题申请（计划书proposal）会写文章（paper）会交流沟通 电工新技术研究所版权所有 duzhiye@https://www.doczj.com/doc/f513159684.html, 创新型人才－时代的要求
电工新技术研究所版权所有 duzhiye@https://www.doczj.com/doc/f513159684.html, 1、凝练科学问题？ 1.1从实践中来经验量化想法问题1.2从文献中来 科学问题 数学处理图表加工 概念理性结论 文献结论的补缺或完善文献结论之间的矛盾文献结论的局限性或错误1.3从逆向思维中来 敢于怀疑。大胆假设，小心求证。有一定根据的“钻牛角尖”。关键是要有一定的根据，逻辑推理要自己成立。 电工新技术研究所版权所有 duzhiye@https://www.doczj.com/doc/f513159684.html, 2、阅读文献 2.1文献搜索：搜索地点：图书馆、文献库、网站搜索方法：题名关键词作者溯源式2.2文献阅读泛读：了解文章做什么？创新点是什么？精读：掌握文章的“四点”重点理解：“为什么做”（why），“如何做”（how）？主要结论 电工新技术研究所版权所有 duzhiye@https://www.doczj.com/doc/f513159684.html, 2、阅读文献 2.3重点文献研读－抓住文章的“四点”：靶点：该文做什么？试图解决的问题是什么？ 切入点：文章思路和方法的关键要点，如何着手解决问题的？创新点：文章的“新资料”、“新方法”、“新结论”、“新概念”，或称为
SCI论文写作全攻略——修回与退稿（转载） 一、正确对待审稿意见和退稿： 国际核心刊物的审稿人大多是各领域权威学者，杂志出版社经常征询编委意见，选择最佳审稿队伍。审稿是无报酬的，审稿人的工作态度大多极其认真。因此，对审稿意见要十分尊重，对每一条批评和建议，都要认真分析，并据此修改论文。自己认为不正确的意见，要极其慎重和认真地回答，有理有据地与审稿人探讨。 如何对待杂志拒文，是作者犯难的问题。这里必须分析被拒绝的理由。第一类拒绝是“完全的拒绝”，主编通常会表达个意见，对这类文章永远不愿再看到，再寄送这类文章是没有意义的；第二是文章包含某些有用数据和信息，主编拒绝是因数据或分析有严重缺陷，这类文章不妨先放一放，等找到更广泛的证据支持或有了更明晰的结论后，再将经过修改的“新”文章寄给同一杂志，主编通常会考虑重新受理该文。 有审稿人抱怨，个别中国作者在论文被一家杂志拒绝后又原封不动地寄给另外一家杂志，而他们再次被邀请审稿并对此非常反感，论文理所当然地被拒绝。《宇宙物理学》（The，Astrophysical，Journal）的科学主编Thomas提出：“论文被一家杂志拒绝后不经修改，又寄给另一个杂志，这是很糟的错误。通常，审稿人做了很认真的工作指出论文的问题，并建议修改；如果作者忽视这些忠告，是对时间和努力的真正浪费；同时，寄一篇坏的文章，对作者的科学声望是严重的损害。”影响因子不同的刊物接受论文的标准和要求差别很大。如果被拒论文不是由于文稿中的错误，而是重要性或创新性不够，作者仔细考虑审稿人意见并认真修改文稿后，可以寄给影响因子较低的刊物。 值得注意的是，审稿人由于知识限制和某种成见，甚至学术观点不同，判断错误并建议退稿常会发生。如何处理情况？最近某青年的论文被杂志拒绝，经反复讨论检验，判断审稿人是错误的；为了论文及时发表，我们建议作者礼貌和认真地回信给主编并指出审稿人的错误，要求主编将意见转给审稿人，然后撤回论文再做必要改进，改寄影响因子更高的杂志；结果论文立即接受，并得到很好评价。另篇论文在某重要杂志经两年半才得以发表，主要原因是第一位审稿人对我国向量磁场测量的可靠性提出质疑，不同意发表。通过向权威同事请教和反复思考，我们确认所进行的研究及所采用测量都充分准确可靠；作者花了近两年时间与审稿人讨论，不但论文得以发表，还与审稿者和主编建立了良好关系，论文发表后得到良好的国际引述。 二、投稿后若干事宜：
论文写作经验交流会学习心得体会 心得一： 在2014年12月25日，本人听了黄XX老师的论文写作经验交流会，黄老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享，下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下： 一、多点思考，及时反思与总结。 黄坚强老师在该交流会上多次强调：“宁要原创主义的草，也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课，内容是相同的，但是方法可以多种多样，即同课异构;又如不同的课，内容是不相同的，但是方法有点类似，但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步，吃透教材，提前备好每一节课，只有熟悉教材，才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二，假如采用的例子是贴近生活，最好是近来发生的事件。第三，反思采用此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题，我们应该怎么样来完善和组织更好呢?第四，把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来，因为我们是搞机械类的，缺乏了图形，就缺乏了最形象直观的证据。 二、文字句子组织方面要下工夫 作为工科类专业的教师，教书的水平可能不低，但就是写不出好的论文。黄坚强老师在该交流会上也多次强调：“我们工科类的专业老师，要想论文获奖，就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实，我本人也很早就清楚自己的写作水平较低，但是就是一直不肯去下工夫学习。听了这论文写作交流会后，不但为自己，还要为工作室提供支持与帮助，所以本人今后在写作方面要加强学习，争取自己的写作水平再上一个台阶。 通过交流学习，学习了黄坚强老师优秀的论文写作方法，同时，也发现了自己的不足，明确自己今后任务，力争做到更好。 心得二： 2014年12月25日下午第三节，我参加了李倩工作室组织的“论文写作” 的经验交流会活动，交流让我开阔了视野，增长了见闻，增长了智慧。平时我们总是在论文是怎样构思的啊?写论文有什么格式要求，思路是如何出来的呢?特别是专业论文是怎样写的。 交流会上，黄坚强老师把他所获奖的四篇论文的写作方法，论文的构思，素材的收集方法等全与我们无私的进行分享。同时对一直写作的经验作了总结。这些给我指明了道路，让我不再迷失方向。下面，我就把黄老师的经验展示出来，供大家参考学习。
SCI期刊论文写作的方法和步骤 SCI期刊论文写作的方法和步骤 医学论文是传播精神文明，推进科学发展的载体，是医学科研和临床的书面总结、交流和提高医疗技术水平的重要工具。具体来说医学论文是医药卫生科研工作人员通过科学思维运用书面语言，准确概括医学科研过程，客观表达科学实验或临床观测结果的论证文章。医学论文写作时作者对其学术成果与科技信息运用文字、数据、符号、图表等加以表达的创造性思维活动，同时对其进行概括并上升为理论性的文章。医学论文水平的高低，直接影响科研成果的价值和水平，也是科研工作者能力和作风的具体反应，因此撰写医学论文是医学工作者的基本功之一，也是医学科研不可缺少的组成部分。医学论文属于科技论文的一种，由于医学专业的特点，医学论文写作有其惯用格式和特点。文章将就常见的医学论文写作的有关问题进行简单的阐述。 一、准备资料 资料的准备包括直接和间接资料的收集、资料的整理以及资料的评价与取舍等方面。直接资料的主要有①现有的医药卫生工作记录文件，如病案、健康查体记录、专业防治机构的记录；②经常性的统计报表如疫情报告表、医院工作年报表、职业病报告卡、出生与死亡登记；③专门试验研究或进行特殊检查所得的资料；④实际调查所得的资料如流行病、地方病、职业病的调查等。间接资料的有①参考书包括各种医学教科书、专注学术会议论文集；②期刊；③工具书医学辞典、医学百科全书、年鉴、文献索引、主题索引等。而资料收集的方法主要有：①进行相关的调查；②对研究对象进行持续客观的观察；③进行相关的实验研究，以及④文献检索扥更，其中较为重要的文献检索部分，因为必须对本课题研究的国内外学术动态及相关资料由全面的了解，才能为论文的撰写开拓思路，提供理论依据。具体的做法是根据研究课题选择检索工具，确定检索方法，查阅原始文献，检索过程中应特别注意这几方面的内容：在方法上沿用前人研究结论与已不同需要加以说明的，前人对本文所研究的问题存在争议和正在探讨的。资料的整理过程是对资料进行科学综合以及加工过程，整理原始资料时，要重点保存那些能阐明正式研究涉及中提出的假设或观点部分，是原始资料得以系统化、条理化，其中包括对统计数据的检查审核，分组涉及，归纳汇总，以及图表的应用等。在科研实践中，由于各种主客观原因，收集到的资料难免有失偏颇，这就需要对资料的真实性准确性进行分析和比较，以求去芜存菁，去伪存真。对于资料的评价和取舍，一般会出现三种情况：资料可以说明说明研究结果的；资料基本完整，但不够充分的；与原研究结果基本相悖的。对于最后一种情况需认真对待，应仔细寻找原因，检查设计是否考虑周详，实验方法是否妥当，数据是否可靠，若都不存在，则需要改变思路，建立新的假设，切不可为片面追求符合研究结果而随意丢弃原始数据，主观臆造，因
浅谈论文写作及投稿&如何撰写高水平的学术论文 需要指出的是，我是理工科专业出身，经验和教训可能只适用于理工科专业学生；且以下观点仅一家之言，请大家慎重：择其善者而从之，其不善者而改之。 我想到哪里说到哪里，不成逻辑、不系统之处请大家见谅。 首先，我想谈一下为什么要撰写学术论文？很多同学认为发文章没有用处，不现实，太虚了，不能为社会经济发展带来什么客观的利益，特别是一些工科专业的同学。其实不然：任何学科门类发展到今天，都是从零开始的，都是一个不断由实践到理论再到实践的过程。发表论文的重要性体现在以下方面： 第一，基础研究的成果大都以论文形式表现； 第二，任何研究结果，只有发表了，他人才能重复、验证，结果才可能成为知识； 第三，作为一种交流方式提供书面材料让同行知道：我们做了什么？为什么这样做？怎样做的？发现了什？发现意味了什么？ 第四，撰写和发表论文是科研工作的最后一道工序； 第五，发表论文的质量与数量：衡量科研水平和效率的客观标准。 说到这些重要性，就必然会提到论文的要素。充分了解学术的各个因素是撰写论文的基础。那么，一篇高水平的学术论文应该包括哪些要素？很多科学家认为包含5个因素：创新性、可读性、信息量、参考文献、署名与致谢。 对于创新性的描述，我水平不够，不敢妄谈，只能谈一下如何体现创新：我认为一篇论文或一项研究课题，规模不一定要很大，但研究一定要深入，结论一定要深刻，要能反映研究者独到的见解，能做到这样，发表文章或者申请项目就应该没有太大问题了，呵呵~~ 可读性是指使读者能够明了你要说的什么问题，是怎样着手解决的，并不需要读者非得全面理解你的论文的全部内容。可读性主要体现在一下几个方面： 第一是结论的可靠性：该研究成果在本领域内取得了什么实质性的进展？或者所取得的阶段性成果具有什么样的指导意义？这些话是不能乱说的，国内研究学者往往存在不严谨的叙述，包括一些牛人所发表的文章，很多都会出现实验结果不能完全支持所得结论的现象；而相比之下国外专家则非常谨慎，特别是日本和美国。因此，一定要保证结论的可靠。 第二是构思的严密性和写作的逻辑性：要做到介绍研究背景，清楚地解释学术思想。 第三是论述的生动性：因为我们的母语不是英语，这一点很多人做得都很差。要做好这一点，其实并不是很难。平时多看一些相关领域的本土语言为英语的大家写得综述或研究论文，专看语言，好好学学人家行文的思路及语言的描述就行了。 第四点需要注意的是文字和图表的规范性，也就是说语法时态、数据的取舍和图表的设计等等。篇幅限制，不多说了。 最后一点是论文格式的标准性：论文写作的时候要严格按照Guide for authors，每个期刊格式不同，在投稿之前的时候一定要仔细修改。 再浅谈一下信息量。新的学术思想、实验、发现等结果决定一篇论文的信息量。我们应该尽可能多地给出有关研究的信息，尽可能少地运用investigate（调查），study（研究），discuss（讨论）等词。比如如：“The monomer concentration is 25 mmol/L 就比“The monomer concentration is measured”包含更多的信息量。避免或少使用“it is shown that, it is obvious that”之类的冗余词语。如果投letter或者communication类型的文章，受篇幅的严格限制可删除那些与文章主题关系不大的或次要的内容，重新构思论文的框架，选择最重要的素材，采纳最恰当的表述方式并对文字的叙述仔细推敲。Watson与Crick发现DNA双螺旋结构的论文发表在Nature，只有约500字和一幅DNA的双螺旋图；然而就是这篇论文使他们获得了诺
医学论文如何写作与投稿呢？编辑有没有一套比较好的方法呢？有的！今天为大家医学SCI论文最佳写作投稿策略： 一、写作前的筹划 1.确定论文的性质，根据目前国际SCI 论文的内容性质，有下列分类： （1）原创性研究(Original Research Article) （2）综述(Review) （3）约稿(Invited article, editorial, commentary) （4）荟萃分析(Meta-analysis) （5）病例报告(Case Report) （6）给编辑的信(Letter to the Editor) 二、选定最佳目标投稿期刊 1.一般情况下，期刊的选择可考虑以下几个方面的因素： （1）文章的论题，实验的结果及潜在意义是否适合期刊读者群 （2）期刊已发表的文章与您论文内容关系的密切程度 （3）期刊的投稿费用，影响因子及变化趋势，审稿时间 （4）对于少数期刊，中国科研工作者还需考虑期刊的偏向性和成功率 2.论文的着作权，关于论文的署名，我们需要考虑：
（1）期刊对作者的数量的限制 （2）第一作者的确定，是否有并列第一作者 （3）通讯作者的确定 （4）中间作者的排列顺序（根据论文贡献大小或名字首写字母） （5）每个论文署名都必须经过作者同意 三、SCI论文的投稿 1.同行审阅（Peer Review） 你可以自己选择推荐或者排除审稿人。许多SCI 期刊倾向于把这些决定留给作者自己，因为作者比编辑更清楚谁最有资格来评估你的工作。 如果你附加上推荐审稿人的联系方式，是最好不过了。对于顾问编辑团队的期刊，你可以在里面选择相应的审稿人。记得千万不要推荐在你单位、部门或公司的研究者，即使他们与你不在同一地区。同样，朋友、共同第一作者（三年内）、合作者（提供给你实验材料等）也不在允许范围之内。对于排除审稿人，合适数量通常是２个左右，并分别简要写明排除的原因，例如财务支持上的竞争、观点上的偏见等。 2.修改（Revision） 通常情况下，如果文章不被拒收的话，期刊主编都会提出不同程度修改意见。如果编辑回复并特意列举了一些需要修改的地方，这就意味着这些是修改的重点。同时，也必须照顾到每个审稿人的意见。充分全面的回复修改意见是文章能被接收的前提，不要自己选择性地回复，这也是你对他们意见的重视程度的表现。除