七年级语文上册检测题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
七年级语文上册第一单元检测题
时间：90分钟满分：100分
一、积累与运用(29分)
1．下列加点字的读音全部正确的一项是()(2分)
A．酝酿．(niànɡ)贮．蓄(zhù)粗犷．(kuànɡ)澄．清(dènɡ)
B．花苞．(bāo)嘹．亮(liáo)应．和(yìnɡ)黄晕．(yùn)
C．莅．临(wèi)看．护(kàn)抖擞．(shù)卖弄．(nònɡ)
D．朗润．(rùn)婉转．(zhuǎn)水藻．(zào)静谧．(mì)
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)
A．夜色如澜，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展
．．．．。
B．春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春
．．．．．．．”的人们早早规划下一年的行程。
C．梨花一朵挨着一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后
．．．．地展开自我欣赏似的。
D．这位同志说话咄咄逼人
．．．．，那气势可真让人受不了啊。
3．下列句子不是比喻句的一项是()(2分)
A．春天像小姑娘，笑着，走着。
B．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。C．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
4．下列句子没有语病的一项是()(2分)
A．通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。
B．王大爷是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。
C．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。
D．中华人民共和国主席习近平的故乡是陕西富平人。
5．下列有关内容搭配有误的一项是（）(2分)
A．《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代
B．我寄愁心与明月——李白——东坡居士——唐朝
C．潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐代
D．洪波涌起——《观沧海》——曹操——东汉末
6．古诗词默写。(8分)
(1)，吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)
(2)树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》)
(3)，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)大诗人李白不仅喜好四处游历，还爱结交朋友，对朋友总是一往情深，请写出他对朋友深切关怀的诗句：
7．读名着选段，填空。(4分)
“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”
以上文字出自鲁迅散文集《》，文段中的“她”是（）人物)。
8．综合性学习。(7分)
如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。
(1)请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！(2分)
(2)在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。(2分)
(3)假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。(3分)
二、阅读理解(21分)
(一)课内阅读(10分)
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
9．选文第一段有什么作用(
2分)
10．作者是运用什么修辞手法描写小草的(
2分)
11．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”字有怎样的表达效果(
2分)
12．选文是按照什么顺序来写春花的，春花有什么特点(
4分)
(二)课外阅读(11分)
夏日池塘
羊白
炊烟是村庄的头发，池塘是村庄的眼睛。
一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。
池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来。”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。
池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼，但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。
由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。
夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人还是坏人，谁是我们心中的英雄。
池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可我们依然兴致勃勃，满不在乎。生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。
有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。
后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。
如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。
(选自《西安日报》) 13．文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。(4分) 14．文中画线的句子运用了什么修辞手法有什么作用(3分)
15．试体会下面句子中加点词的表达效果。(2分)
当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里
．．
哗啦
．．的笑。
16．文章结尾表达了作者怎样的思想感情(
2分)
三、作文(50分)
17．阅读下面一段话，按要求作文。
我们的家乡有优美的自然风光，也有旖旎的民间风情，穿行在她温暖的怀抱里，我们内心油然而生的是热爱、依恋、憧憬……现在就让我们走进家乡的美景，描写家乡的美丽景色，定格关于家乡的美好记忆吧！
以“家乡风光”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
第一单元检测题参考答案
一、积累与运用(29分)
1.B【解析】，A项，粗犷(ɡuǎnɡ)，澄(chénɡ)清；C项，莅(lì)临，看
(kān)护，抖擞(sǒu)；D项，水藻(zǎo)。
2.A【解析】花枝招展：比喻姿态优美。用在此处与语境不符。
3.B
4.C【解析】A项，缺少主语，删去“通过”或“使”；B项，语意重复，删去“大约”或“左右”；D项，句式杂糅，去掉“的故乡”或“人”。
5、B
6．古诗词默写。(1).沾衣浴湿杏花雨(2.)秋风萧瑟，洪波涌起(3)枯藤老树昏鸦
(4).我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
7、《朝花夕拾》
8题(1)走进自然，陶冶情操__品味秋天的绚丽，体验丰收的快乐__拥抱秋天，放飞梦想
整体勾勒春的轮廓，表现春天的勃勃生机，为下文描写春天设置背景。（2）略
（3）我选择秋水做我的朋友，因为秋水潺潺，像和万物依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。或：我选择大山做我的朋友，因为我敬佩它的不卑不亢，朴实坚强，隐忍厚重。
二、阅读理解(21分)
（一）（10分）
9.略
10、运用拟人的修辞手法。
11、“闹”字不仅写出了“嗡嗡”的声响，而且呈现出一派繁忙的热闹景象，既有声音，又有情态，侧面写出了春花多、艳、甜的特征。
12、由高到低，由实到虚。数量多，花色多，花味甜。
(二)(11分)
13(4分)
①采野生的菱角玩；②跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗；③躲在树后或伏在草丛里偷看翠鸟捕鱼；④找来竹竿逗蛇。
14．(3分)
引用。作者引用朱熹的诗句，既形象地说明了池塘的清澈，又说明池塘四周有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人，还丰富了文章的内容，增添了文采。
15．(2分)
当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里
．．
哗啦
．．的笑。
“稀里哗啦”一词本用来形容雨、东西倒塌等发出的声音，用在这句话中形象地表现了孩子们爽朗、清脆的笑声和自由自在、无拘无束的性格特征。
16．(2分)
表达了作者对夏日池塘的留恋和对童年生活的怀念之情。
三、作文(50分)
（略）