第九課
文型
１、私はイタリア料理が好きです。
★名词＋「が」＋「好き、嫌い」表示好恶。
２、私は日本語が少し分かります。
★○1名词＋「が」＋“能做（不能做）、会做（不会做）”表示能力的有无。
○2…は…が…ます（です）主谓句做宾语的主谓句中，
大主语用「は」小主语用「が」表示。
○3?少し?稍微、略微、一点点
３、今日は子供の誕生日ですから、早く帰ります。
★「から」表示原因。翻译为“因为…所以…”
例文
1、お酒が好きですか。
…いいえ、好きじゃありません
（では）
★「が」表示喜好
２、どんなスポーツが好きですか
…サッカーが好きです
★「どんな」表示“什么样的、怎样的”
「が」表示喜好
３、カリナさんは絵が上手ですか
…はい、カリナさんはとても上手です
★「が」表示能力的有无
「とても」表示“非常”
４、田中さんはインドネシア語が分かりますか
…いいえ、全然分かりません
★「が」表示能力的有无
「全然」后接否定，表示“完全不…”
５、細かいお金がありますか
…いいえ、ありません
★「…がある」表示存在。翻译为“有…”
６、毎朝新聞を読みますか
…いいえ、新聞がありませんから、読みません
★「から」表示原因，出现在句中。
７、どうして昨日早く帰りましたか
…用事がありましたから
★「から」表示原因，出现在句尾
补充内容
「は」和「が」
1、
山が高い 描写句，表达的是山的形态。
山は高い 判断句，表达的是相对于其他事物，山是高的。 「が」倾向于描写、描述。
「は」倾向于判断、断定。因此「は」兼有强调作用。
2、 イタリア料理が好きです。 イタリア料理は好きです。
「が」常用于表示：希望、好恶、巧拙、难易、能力。但是想对这些“希望、好恶、巧拙、难易、能力”。进行判断及评价时可以用「は」 3、 特定句型
王さんは教室にいます。 句型： …は…に…います（あります） 教室に王さんがいます。 句型： …に…が…います（あります）
第１０課
文型
１、あそこに佐藤さんがいます。
★ …に…がいます。 …（地方）有…（有生命的事物） ２、机の上に写真があります。
★ …に…があります。 …（地方）有…（无生命的事物） ３、家族はニューヨークにいます。
★ …は…にいます。…（有生命的事物）在…（地方） ４、東京ディズニーランドは千葉県にあります。
★ …は…にあります。…（无生命的事物）在…（地方）
※「に」表示事物存在的场所。「で」表示动作进行的场所。
例文
１、あそこに男の人がいますね。あの人はだれですか。 …IMC の松本さんです。
★ 「ね」表示寻求对方的肯定。 「だれ」表示“谁”，类似的有「どなた」（敬语）
２、この近くに電話がありますか。 …はい、あそこにあります。
★ 「この近く」表示“这附近”类似的有「この辺へん
」「このあたり」
３、庭にだれがいますか。
…だれもいません。猫がいます。 ★ 疑问词+「も」+否定 = 完全否定
４、箱の中に何がありますか。
…古い手紙や写真などがあります。 ★ 「…や…や…など」表示列举。“…和…和…等等” 「と」是完全列举，
必须把所有列举事项罗列出。因此，只列举2个的时候一般用「と」，2个以上一般用「…や…や…など」。
５、ミラーさんはどこにいますか。 …会議室にいます。
６、郵便局はどこにありますか。
…駅の近くです。銀行の前にあります。 ★「…の近く」“…附近”
第１１課
文型
１、会議室にテーブルが７つあります。 ★ 数量词一般紧接在动词前面。
但是表示时间长度的数量词不受限制。如：三年間日本語を勉強しました。
２、私は日本に１年います。
例文
７、りんごをいくつ買いましたか。 …４つ買いました。 ★ 「いくつ」表示“几个”“几岁”，根据场景的不同其含义发生变化。
８、８０円の切手を５枚とはがきを２枚ください。 …はい、全部で５００円です。
★ 「枚」用于数扁平的、薄的物品。如：纸张、盘子、衬衫、CD
９、富士大学に外国人の先生がいますか。
…はい、３人います。みんなアメリカ人です。 ★ 人数的读法：
一人ひとり
、二人ふたり
、三人さんにん
、四よ人にん、五人ごにん
、六人ろくにん
、七人しちにん
、八人はちにん
、
九人きゅうにん
、十人じゅうにん
、百
人ひゃくにん
、千人せんにん
、一万人いちまんにん
１０、 家族は何人ですか。
…５人です。両親と姉と兄がいます。 ★ 「何人」表示“几个人”。
对自己家人的称呼：祖そ父ふ、祖そ母ぼ、父ちち、母はは、兄あに、姉あね、弟
おとうと、妹いもうと
、
主しゅ人じん、妻つま
、息むす子こ、娘むすめ
、孫まご
对别人家人的称呼：お爺じいさん、お婆ばあさん、お父とうさん、お母さんかあ、お
兄にい
さん、お姉ねえ
さん、弟
おとうとさん、妹
いもうと
さん、
ご主人しゅじん、奥おく
さん、息子むすこ
さん、娘むすめ
さん、孫
まご
さん
１１、 １週間に何回テニスをしますか。 …２回ぐらいします。
★ 「～間」表示“～（时间）范围内”。「何回」表示“几次”。 「ぐらい、
くらい」表示大致的数量，翻译为“左右”。
１２、 田中さんはどのぐらいスペイン語を勉強しましたか。 …3ヶ月勉強しました。
えっ、３ヶ月だけですか。上手ですね。 ★ 「どのぐらい」表示“～（时间）范围内”。「何回」表示“几次”。 「ぐ
らい、くらい」表示“左右”。
１３、 大阪から東京まで新幹線でどのぐらいかかりますか。 …２時間半かかります。
★ 「かかる」表示“花费（时间、金钱）”。
会话
１、行っていらっしゃい 行ってまいります 您走好 我走了 ２、ちょっと…まで 去一下…，去趟…
第１２課
文型
１、今日は雨でした。
★ 名词谓语句的敬体过去时肯定的表达。です→でした（简体 だ→だった）
２、今日は寒かったです。
★ 形容词的敬体过去时肯定。です→词干+かったです（简体 原形→词干+かった）
３、北海道は九州より大きいです。
★より提示比较的对象。句型：～は～より
４、私は１年で夏が一番好きです。
★で提示范围。
例文
１４、京都は静かでしたか。
…いいえ、静かじゃありませんでした。
★形容动词的敬体过去时肯定的表达：词干+でした（简体：词干+だった）。★形容动词的敬体过去时否定的表达：词干+ではありませんでした
（简体：词干+ではなかった）
１５、旅行は楽しかったですか。
…はい、とても楽しかったです。
★形容词的敬体过去时肯定
１６、天気は良かったですか。
…いいえ、あまり良くなかったです。
★形容词的敬体过去时否定：词干+くなかったです。（简体：词干+くなかった）
１７、昨日のパーティーはどうでしたか。
…とてもにぎやかでした。いろいろな人に会いました。
★形容动词的敬体过去时肯定的表达
１８、東京はニューヨークより人が多いですか。
…はい、ずっと多いです。
★「ずっと～」表示“～的多”。
１９、空港までバスと電車とどちらが速いですか。
…電車のほうが速いです。
★「～（名词）と～（名词）とどちらが～（形容词、形容动词）」：
两个对象之间进行选择
★「～（名词）のほうが～（形容词、形容动词）」：
～（名词）方～（形容词、形容动词）
２０、海と山とどちらが好きですか。
…どちらも好きです。
★「どちらも～（形容词、形容动词）」：都～
２１、日本料理（の中）で何が一番好きですか。
…てんぷらが一番好きです。
★「で」提示范围。
教案 一．復習 １．数詞をまとめる 枚薄い物や平たい物を数える台機械や乗り物などを数えるつ物の数を言う人人数を数える
例：紙を三枚ください。部屋にテレビが２台あります りんごを５つ買いました。教室に学生が３人います ２．練習 １）事務所先生４６）シャツ２洗います ２）テーブルの上ラジオ２７）箱みかん３ ３）事務所机６８）家冷蔵庫１ ４）庭自動車２９）昨日８０円の切手買いました５）卵１０買います１０）教室いす何 ３．宿題を説明して、間違いをなおす ※日本語で数詞はよく動詞の前に置く わたしは卵を２つ食べました。 二．新しい単語 １．テープを聞いて読む。発音に注意をする ２．意味と使い方の説明 １）どちらも：両方とも肯定、あるいは否定であることを示す 例：日本語と英語と、どちらが難しいですか。どちらも難しいです。 どちらもいいです。どちらもよくないです。 表示两者都怎样。后接续肯定表示两者都，接续否定表示两者都不。 ２）ずっと：ずっと多いです。後ろは形容詞、或いは形容動詞である。 昨日は寒かったです。今日はずっと暖かいです。 ３）はじめて：はじめて＋動詞例：はじめてさしみを食べました。 はじめて日本へ行きます。はじめて王さんに会います。これははじめて見ます。４）「ただいま」家に帰ったときに言う。家にいる人は「おかえりなさい」と言う。 ５）すごいですね：ほめるときに使う わたしは昨日４キロ走りました。すごいですね。 ６）でも：接続詞、逆接を表す。さしみはおいしいです。でも、高いです。二．新しい文法 １．目標：過去の出来事や経験について、簡単な感想や印象が述べられる。身近なものや、自国と日本などに関しての簡単な比較ができる。
教案 一．復習 １．第１３課の内容をまとめる 欲求を表す文型：１）～は～がほしいです。わたしは～がほしくないです。 例：わたしは新しいコンピューターがほしいです。
２）わたしは～を動詞連用形たいです。 わたしは～を動詞連用形たくないです。 例：わたしはニューヨークへ行きたいです。 わたしはこのかばんを買いたくないです。 ３）場所へ動詞連用形／名詞に行きます／来ます 例：王さんは図書館へ本を借りに行きます。 ４）疑問詞か不確定を表す 例：王さんはどこかへ行きました。 王さんはどこかへ行きましたか。はい、スーパーへ行きました。 いいえ、どこへも行きませんでした。 ２．宿題を説明する １）你现在想要什么？想要一辆新的自行车。 今何がほしいですか。新しい自転車が一台ほしいです。 ２）你寒假想去哪里旅行？想去北海道旅行。 冬休みどこへ旅行に行きたいですか。 北海道へ旅行に行きたいです。 ３）你上星期日去了哪里没有？不，哪里也没去，在家看录象。 先週の日曜日どこか（へ）行きましたか。 いいえ、どこも行きませんでした。家でビデオを見ました。 ４）因为今天有要办的事，所以不想去看电影。 今日は用事がありますから、映画を見に行きたくないです。 二．新しい語彙 １）つける：電気製品に使う例：電気をつけるテレビをつける反対：電気を消すラジオを消す
２）開ける：窓を開ける／閉める ３）待つ：バスを待つ友達を待つ ４）止める：車を止めるテープを止める 駐車、駐輪の意味とテープなどの動いているものを止める意味。５）手伝う：友達を手伝う家事を手伝う仕事や勉強を手伝う６）呼ぶ：タクシーを呼ぶ ７）話す：日本語を話す日本語で話す 「友達に話します」は友達が聞き役、お互いに話し合う場合は「友達と話す」 ８）見せる：人に物を見せる例：王さんに写真を見せる ９）コピーする：例：資料をコピーする １０）パスポート：ビザ、旅券住所、名前などを書いています１１）名前；お名前は何とおっしゃいますか。 １２）調味料：こしょう、醤油、お酢、味醂、お酒、片栗粉、味の素、塩、砂糖、味噌、生姜、唐辛子、紫蘇 １３）～方：動詞連用形＋方例：食べ方、読み方、飲み方、生き方、書き方 １４）ゆっくり：副詞 A 慢慢地ゆっくり食べるゆっくり歩く（速度） B 好好的ゆっくり休む（状態） １５）すぐ：副詞よく動詞の前に置く例：すぐ終わりますすぐ行きます。 １６）また：副詞動詞の前に置く例：また会いますまた来ます。 １７）あとで：表示事物是在前一动作或说话时开始不久发生的。副
教案 一．復習 １．第９課の文法を確かめる ～は～が好きです。例：わたしは中国が好きです。～は～が上手です。例：王さんは日本語が上手です。
～は～がわかります。例：田中さんは英語がわかります。 ～は～があります。例：スミスさんは車があります。 ２．宿題を説明する ３．標準問題集を説明する ４．次の文を日本語に訳す １）你喜欢什么菜？我喜欢意大利菜。 どんな料理が好きですか。わたしはイタリア料理が好きです。 ２）小王懂得日语吗？不太懂。 王さんは日本語が分かりますか。いいえ、あまりわかりません。 ３）我一点也不喜欢日本。 わたしは日本が全然好きじゃありません。 ４）米勒先生懂中文吗？懂一点中文。 ミラーさんは中国語がわかりますか。少しわかります。 ５）小王有车子吗？是的，有一辆白色的本田车。 王さんは車がありますか。はい、白い本田の車があります。 二．新しい単語 １）いろいろ：形容動詞いろいろな果物いろいろな人 ２）屋：专门出售某商品的店。例：花屋、靴屋、パン屋、薬屋 ３）県：４３県１都１道２府 東京都北海道大阪府京都府 ４）中、間：包围起来的里面是「中」，两者之间的是「間」 ５）いちばん：いちばん＋形容詞／形容動詞／方向詞 一番高い、一番きれい、一番上、一番下 ６）段目：一段目、二段目 ７）間：ＡとＢの間 例：本屋とパン屋の間、王さんと李さんの間 三．新しい内容 目標 自分の国、町や現在住んでいる環境について、簡単な描写ができる。人（動物）や物の所在が言える。
提出項目 １～に～がいます ２～に～があります ３～は～にいます ４～は～にあります １．あそこに佐藤さんがいます。 場所にＮ（人·動物）がいます。 「います」は人や動物の存在を述べる場合に用いられる。存在の主体となる名詞は助詞「が」で示される。それらが存在する場合は助詞「に」によって示される。 導入：～に～がいます 例１Ｔ：ここは教室です。学生がいます。 ?教室に学生がいます。 王さんがいます。?教室に王さんがいます。 例２Ｔ：ここは公園です。子供がいます。?公園に子供がいます。 犬がいます。?公園に犬がいます。 練習１）庭犬２）あそこ山田さん ３）事務室先生４）ロビー佐藤さん ５）部屋李さん６）食堂学生 ７）銀行山田さん７）いすの上猫 展開１だれがいますか 例Ｔ：公園にだれがいますか。 Ｓ：子供がいます。 Ｔ：教室に誰がいますか。 Ｓ：学生がいます。 Ｔ：部屋にだれとだれがいますか。 Ｓ：ワットさんとスミスさんがいます。 練習１）事務所だれ後藤先生 ２）会議室だれ佐藤さん
教案 一．復習 １．動詞のて形を復習する 音便くぐ→いていで うつる→って
ぬぶむ→んで 待つここで待ってもいいです。 飲むお酒を飲んではいけません。 住む王さんは東京に住んでいます。 文型：～てもいいです。許可を表す ～てはいけません。禁止を示す ～ています。状態を表す ２．文型の応用 １）寒いですね。窓を閉めてもいいですか。どうぞ閉めてください。 ２）夜遅く電話をかけてはいけません。 ３）王さんはアメリカのコンピューターの会社で働いています。 ４）どこに住んでいますか。わたしは寧波に住んでいます。 どんな部屋に住んでいますか。小さいですが、きれいです。 ５）隣の人と話してはいけません。 ３．宿題の説明 知っています。肯定知りません否定 ～に住んでいます～で働いています。 二．新しい語彙 １）乗る：交通道具に乗る例：バスに乗る飛行機に乗る船に乗る ２）降りる：交通道具を降りる例：バスを降りる地下鉄を降り
る ３）乗り換える：交通道具に乗り換える例：バスから電車に乗り換える ４）浴びる：シャワーを浴びる ５）入れる：場所に物を入れる例：冷蔵庫に卵を入れる ６）出す：場所から物を出す例：かばんから本を出す ７）入る：場所に入る例：教室に入る部屋に入る大学に入る８）出る：場所を出る例：家を出る教室を出る ９）やめる：～をやめる例：学校をやめる仕事をやめる １０）押す：～を押す例：車を押す １１）番：数詞＋番例：１番２番３番 １２）どうやって：どうやって＋動詞例：この食べ物はどうやって食べますか。図書館へはどうやって行きますか。 １３）どの：どの＋名詞例：どの本があなたのですか。 １４）まだまだ：副詞例：まだまだだめです。 １５）まず：まず野菜を買います。次に肉を買います。それから魚を買います。 三．文法 １．言語行動目標 日常生活の行動を順を追って話せる。人や物、場所などについて、簡単な描写説明ができる。 ２．項目 １）＜て形＞、＜て形＞、～ご飯を食べて、新聞を読んで、会社へ行きます。 ２）＜て形＞＋から、～牛乳を飲んでから寝ます。
教案 一．復習
１．第８課の内容を確認する。 形容詞肯定：～は形容詞基本形です。 否定：～は形容詞連用形（く）ないです。 ～は形容詞連体形＋名詞です。 形容動詞肯定：～は形容動詞語幹です。 否定：～は形容動詞語幹じゃありません。 ～は形容動詞連体形（な）＋名詞です。２．次の文を訳す。 １）日本はきれいな国です。富士山は高い山です。琵琶湖の水はきれいです。 日本是一个美丽的国家。富士山是座高山。琵琶湖湖水很干净。 ２）王さん、勉強はどうですか。忙しいですが、楽しいです。 小王，你的学习如何？虽然很忙，但很快乐。 ３）もう大学の生活に慣れましたか。はい、もう慣れました。 你已经习惯了大学的生活了吗？是的，已经习惯了。 ４）あの雑誌はどうですか。あまりよくないです。 那本杂志如何？不太好。 ５）上海はとてもにぎやかです。大阪はどうですか。大阪もにぎやかです。 上海非常的热闹。大阪怎么样？也很热闹。 ３．標準問題集を説明する。 二．新しい単語 １．読んでから発音を直す。 ２．説明する １）よく：副词，表示程度高、频率高。
わたしはよく図書館へ行きます。この本をよく読みます。 ２）だいたい：仕事はだいたい終わりました。 ３）たくさん：副詞わたしは今日水をたくさん飲みました。 表示数量多。反対語少し ４）少し：わたしはこの本を少し読みました。 ５）ぜんぜん：副詞朝ごはんを全然食べませんでした。 全然＋否定全然勉強しません ６）はやく：副詞はやく＋動詞はやく家へ帰ります。 ７）から：接续助词，表示后项动作、作用、状态等的原因、理由。由连接的前后两项为因果关系，从主观上来叙述，亦即前后两项本是由两个不同事项，本身并不一定有内在的因果关系，是说话者主观地将其置于因果关系之中。因此，后项多表示说话者的主观意识强烈的意志、决心、主张、推测、命令、禁止、劝诱、希望等。 例：おいしいですから、もう一つ食べます。 今日は寒いですから、どこへも行きません。 ８）どうして：どうして行きませんか。 ９）残念ですね。：对别人不能接受自己的邀请表示遗憾。 １０）いっしょにいかがですか。＝いっしょにどうですか。 １１）ちょっと：副詞断るとき、使う。 １２）だめですか：日曜日はだめですか。 １３）また今度お願いします：要求对方下次再邀请自己。二．文法 目標：好き嫌い、上手下手、わから、ある（所有）の表現ができる。「～から」を使って簡単な理由が言える。 項目：１．～は～が好きです。
ことば 1. かんたん［な］簡単［な］簡單，單純 2. ちかい近い近 3. とおい遠い遠 4. はやい速い、早い快，早 5. おそい遅い慢，晚 6.おおい多い〔人〕多，多 ［ひとが～］［人が～］ 7.すくない少ない〔人〕少，少 ［ひとが～］［人が～］ 8. あたたかい暖かい、温かい溫暖，溫熱 9. すずしい涼しい涼 10. あまい甘い甜 11. からい辛い辣，鹹 12. おもい重い重 13. かるい軽い輕 14.いい好〔咖啡〕［コーヒーが～］ 15. きせつ季節季節 16. はる春春 17. なつ夏夏 18. あき秋秋 19. ふゆ冬冬 20. てんき天気天氣 21. あめ雨雨，下雨 22. ゆき雪雪，下雪 23. くもり曇り陰天 24. ホテル飯店，旅館 25. くうこう空港機場 26. うみ海海
27. せかい世界世界 28. パーティー舞會，餐會（～をします：辦舞會） 29. ［お］まつり［お］祭り節慶，慶典 30. しけん試験考試 31. すきやきすき焼き壽喜燒（牛肉和蔬菜的火鍋） 32. さしみ刺身生魚片 33. ［お］すし壽司 34. てんぷら天麩羅 35. いけばな生け花花道，插花（～をします：插花） 36. もみじ紅葉紅葉（秋天的各種變色葉） 37. どちら哪邊（自二者選一） 38. どちらも二者都 39. ずっと～得多，～得很 40. はじめて初めて第一次 ■会話 1.ただいま。我回來了。 2.お帰りなさい你回來啦。 3.すごいですね。真是了不起呀。 4.でも然而，不過 5.疲れました。（我）累了。 ---以下單字請自行練習發音--- 祇園祭祇園祭（京都最有名的慶典活動） ぎおんまつり ホンコン香港 シンガポール新加坡 毎日屋每日屋超市（虛構的超級市場名） まいにちや ＡＢＣストア ABC商店（虛構的超級市場）
教案 一．復習 １．文法を復習する 助詞「へ」：場所へ移動動詞例：日本へ行きます 助詞「で」：交通道具で例：バスで会社へ行きます。
助詞「と」：人は人と動詞例：王さんは友達と京都へ行きました。 助詞「に」：時間に例：わたしは３月に日本へ行きます。 ２．標準問題集を説明する ３．次の文を日本語に訳す 1)你什么时候去公司？下午2点钟去。 あなたはいつ会社へ行きますか。午後２時に行きます。 ２）田中坐什么去上海？坐飞机去，还是坐汽车车。 田中さんは何で上海へ行きますか。飛行機で行きますか。バスで行きますか。３）佐藤和谁一起去银行？和朋友一起去的。 佐藤さんは誰と銀行へ行きますか。友達と行きます。 ４）上周六，你去了哪里？我哪里也没去。 先週の土曜日あなたはどこへ行きましたか。わたしはどこへも行きませんでした。 ５）你和谁来的学校？我一个人来的。 あなたは誰と学校へ来ましたか。わたしは一人で来ました。 ４．会話をする 二．新しい単語 １）します：可接在名词后构成动词。例：仕事→仕事します 練習→練習します勉強→勉強します ２）会います：ＡはＢに会います例：王さんは李さんに会います。 ３）何（なん/なに）：一般情况下都念作「なに」，但后遇到だ、で、と、の时读作「なん」，以及放在数量词前读作「なん」。 例：これは何の本ですか。何時（なんじ）これは何ですか。 これは何というものですか。 ４）いっしょに：ＡはＢといっしょに動詞ます。 例：わたしは友達といっしょに日本へ行きます。 ５）ちょっと：副詞で、後ろは動詞である。例：ちょっと食べます。 ちょっと行きます。表示数量少，程度低。 ６）いつも：副詞わたしはいつもバスで学校へ来ます。 王さんはいつもパンを食べます。
第１２課 ことば 1. かんたん［な］簡単［な］簡單，單純 2. ちかい近い近 3. とおい遠い遠 4. はやい速い、早い快，早 5. おそい遅い慢，晚 おおい多い〔〕 ［ひとが～］［人が～］ 6. 人多，多 すくない少ない〔〕 ［ひとが～］［人が～］ 7. 人少，少 8. あたたかい暖かい、温かい溫暖，溫熱 9. すずしい涼しい涼 10. あまい甘い甜 11. からい辛い辣，鹹 12. おもい重い重 13. かるい軽い輕 いい〔〕 ［コーヒーが～］ 14. 好咖啡 15. きせつ季節季節 16. はる春春 17. なつ夏夏 18. あき秋秋 19. ふゆ冬冬 20. てんき天気天氣 21. あめ雨雨，下雨 22. ゆき雪雪，下雪 23. くもり曇り陰天 24. ホテル飯店，旅館 25. くうこう空港機場 26. うみ海海 27. せかい世界世界 28. パーティー舞會，餐會（～をします：辦舞會） 29. ［お］まつり［お］祭り節慶，慶典 30. しけん試験考試 31. すきやきすき焼き壽喜燒（牛肉和蔬菜的火鍋） 32. さしみ刺身生魚片 33. ［お］すし壽司 34. てんぷら天麩羅 35. いけばな生け花花道，插花（～をします：插花） 36. もみじ紅葉紅葉（秋天的各種變色葉）
37. どちら哪邊（自二者選一） 38. どちらも二者都 39. ずっと～得多，～得很 40. はじめて初めて第一次 ■会話 かいわ ただいま。我回來了。 お帰りなさい你回來啦。 かえ ． すごいですね。真是了不起呀。 でも然而，不過 疲れました。（我）累了。 つか ---以下單字請自行練習發音--- 祇園祭祇園祭（京都最有名的慶典活動） ぎおんまつり ホンコン香港 シンガポール新加坡 毎日屋每日屋超市（虛構的超級市場名） まいにちや ＡＢＣストアABC商店（虛構的超級市場）ジャパン日本超市（虛構的超級市場名） 文型 ぶんけい きのうは雨でした。 あめ 1. きのうは寒かったです。 さむ 2. 北海道は九州より大きいです。 ほっかいどうきゅうしゅうおお 3. わたしは 1年で夏がいちばん好きです。ねんなつす 4. 例文 れいぶん 京都は静かでしたか。 きょうとしず 1. …いいえ、静かじゃありませんでした。 しず
教案 一．復習 １．１２課の文型を確認する １）名詞／形容動詞語幹でした。じゃありませんでした 例：昨日は休みでした。先週の土曜日は暇じゃありませんでした。
２）形容詞語幹かったです／くなかったです 例：昨日は寒かったです。おとといは寒くなかったです。 ３）～は～より～です 王さんは李さんより元気です。 ４）～と～と、どちらが～ですか。 （～より）～のほうが～です。 例：ジュースとコーヒーと、どちらが好きですか。 ジュースのほうが好きです。 ５）～（の中）で～がいちばん～です。 例：果物の中でパイナプッルが一番すきです。 ２．宿題を説明する １）昨日は雨でしたから、テニスをしませんでした。 昨天是雨天，所以没有打网球。 ２）上海は北京よりにぎやかですが、北京は上海より有名です。上海比北京热闹，但是北京比上海有名。 ３）大学の生活と高校の生活と、どちらが楽しいですか。 大学の生活のほうが楽しいです。 大学生活和高中生活，哪个更快乐？大学生活更快乐。 ４）家族の中で父がいちばん親切です。 在家里人中，爸爸最亲切。 ５）昨日の映画はおもしろかったですか。いいえ、あまりおもしろくなかったです。 昨天的电影有意思吗？不，不太有趣。 二．新しい文法 １．目標：手に入れたいと思うもの（物、人、時間など）やした
いことが言える。移動（「行く、来る」など）の目的が伝えられる。 ２．項目 １）わたしは～がほしいです ２）わたしは～を（が）＜動詞連用形＞＋たいです ３）場所へ＜動詞連用形／名詞＞に行きます／来ます 文型 １．わたしは自動車が欲しいです。 Ｎが欲しいです これは、話し手がいろいろなもの（物、人、時間など）を所有したいという欲求を表現する形である。聞き手の欲求を問う場合にも用いられるが、第三者の欲求を表すのには使えない。 「欲しいです」の対象は助詞「が」で示す。「欲しい」は、形容詞なので否定形は「欲しくない」となる。 導入～が欲しいです 例１Ｔ：わたしの部屋は小さいです。王さんの部屋は広いです。 わたしは広い部屋が欲しいです。 例２Ｔ：日曜日スーパーでいろいろな物を買います。野菜、牛乳、肉、魚、果物…とても重いです。わたしは車があり ません。わたしはタクシーで帰ります。わたしは車が 欲しいです。 例３Ｔ：わたしは兄があります。わたしは姉がいません。わたしは姉が好きです。わたしは姉がほしいです。 練習１）お金２）パソコン３）すてきな時計４）きれいな服５）妹６）たくさんの友達
第1４课 文型 １．ちょっと待ってください。 ２．ミラーさんは今電話をかけています。 例文 １．ここに住所と名前を書いてください。 ...はい、わかりました。 ２．あのシャツを見せてください。 ...はい、どうぞ。 もう少し大きいのはありませんか。 ...はい。このシャツはいかがですか。 ３．すみませんが、この漢字の読み方を教えてください。...それは「かきとめ」ですよ。 ４．暑いですね。窓を開けましょうか。 ...すみません。お願いします。 ５．駅まで迎えに行きましょうか。 ...いいえ、けっこうです。タクシーで行きますから。 ６．佐藤さんはどこですか。 ...今会議室で松本さんと話ています。 じゃ、またあとで来ます。 会話 カリナ：梅田までお願いします。 運転手：はい。 カリナ：すみません。あの信号を右へ曲がってください。運転手：右ですね。 カリナ：ええ。 運転手：まっすぐですか。 カリナ：ええ、まっすぐ行ってください。 カリナ：あの花屋の前で止めてください。 運転手：はい。 １.８００えんです カリナ：これでお願いします。 運転手：３.２００円のお釣りです。 ありがとうございました。 语法解释 1、动词て形ください。请... ... すみませんが、この漢字の読み方を教えてください。 对不起，请你教我一下这个汉字的读法。 ここに住所と名前を書いてください。 请在这里写上地址和姓名。 2、动词て形います。正在... ... ミラーさんは今電話をかけています。
米勒先生现在正在打电话。 今雨が降っていますか。 ...はい、降っています。 ...いいえ、降っていません。 现在在下雨么？ 是，正在下。 不，没有下。 3、动词ます形ましょうか。...吧？ （要为对方做事的表达方式） 荷物を持ちましょうか。 ...いいえ、けっこうです。 我来给您拿行李吧。 ...不用了。 4、句子1が句子2 但是... 失礼ですが、お名前は。 对不起，您贵姓？ すみませんが、塩を取ってください。 对不起，请给我拿点盐来。 5、名词が动词（描写自然现象时提示主体）雨が降っています。 正在下雨。
第十三课 一：单词 动词ます形，动词原形（动词ます形是在档次原形的基础上按照一定的规则进行变化的）。把动词ます形变成动词原形。再按课本单词提一下一类，二类，三类动词。 运用课本中的五个单词，把上节课学过的形容词句的时态过一遍 ごろ：此时前后，左右：六時ごろ、正好的时期，状态：食べごろ（正好吃的时候，正适于吃的时候），年ごろ（妙龄） 別々に：別々に支払います二人は別々に出発します。 参考词汇 二：语法：1,2两个表达想要，想干的句子；3是重难点； a：回顾一下が的用法：1：接续助词，但是；2：多用在形容词，动词表嗜好，能力，所有时。3：存在的事物或人作为主语，用助词が4：疑问词做主语要带助词が。 徐桑问的一个问题：“新しい魚が多いです。这里为什么用が。”这里也可以也可以用は，来提示主语，当用来提示主语时，は、が可以互用。 加入p95的用法：描写自然现象时用が提示主语，也是提示主语的用法。 雨が降っています。 加入p95的用法：表轻微的链接，这些句子我们以前都接触过了：失礼ですが、すみませんが。 今天还要再学が的一种新用法。需要的对象用助词“が” 。。。。がほしいです。（说话人想要得到某人或某物） 疑问句：何がほしいですか。 我想要漂亮的包。我想要好吃的寿司。我想要热咖啡。 今何が一番ほしいですか。どんな。。。がほしいですか。 练习：A-1.B-1，B-2 b：。。。たいです。（动词ます形，去掉ます、加たい）：表示想做某个行为。 课本上的一句话和两个注特别重要。 吃天普拉：天婦羅を食べます靴を買います。 请同学表达： 我想跟朋友见面。我想回家。我想听流行音乐。 练习：A-2，A-3.B-3，B-4 c：地点へ动词ます形/名词（表示行为的名词，如買い物、食事、勉強；表示机会活动的名词：如お祭り），表去干什么，来干什么，表目的。 疑问句：あなたは。。。へ何をしに行きますか。（何をしますか。去掉ます，加に行きます，再加か） 问同学：我去上海玩。来到香港买化妆品了（ホンコンへ化粧品を買いに来ました）我去机场接朋友。（空港へ友達を迎えに行きます） あなたは昨日どこへ行きましたか。何をしに行きましたか。 练习：A-４B-５，B-６ B-7，B-8
教案 序号11 授课班级12级应用日语专业班 课题第11课计划课时8 教学目的教学要求重点难点数量、人数、時間、期間などの言い方ができる。助数詞の使い方をマスターさせる。 重点文法： 助数詞（一つ、～枚、～台、～人） ＜期間＞～ます、＜期間＞に＜～回＞～ます 参考资料《新编日语》1 「みんなの日本語」（１）教え方の手引き《标准日本语初级上》 一．練習 １．第１０課の内容を復習する １）～に～があります。表示某地有某物。 ～に～がいます。表示某地有某人（动物）。 ～は～にあります。表示某物存在某地。 ～は～にいます。表示某人在某地。 ２）文を訳す
１＞房间里有什么？有桌子啦床啦电视机等等。 ２＞田中先生在哪里？在办公室里还是会议室？ ３＞李老师在一楼的大厅。 ４＞百货商店在银行和邮局之间。百货商店有许多电视机。 二．新しい単語 １）かかります：時間＋かかる例：２時間かかります 東京から大阪まで新幹線で２時間かかります。 ２）休みます：～をやすみます。例：会社を休みます学校を休みます ３）月（げつ）月（がつ）表示月份用がつ例：２月 表示几个月用げつ例：２か月 ４）全部で：学生は全部で２０人です。全部で＋数詞 ５）みんな：副詞学生はみんな日本へ行きます。 ６）だけ：助詞名詞＋だけ王さんだけ行きました。 わたしは果物だけ食べます。日曜日だけ休みます。 わたしは日本だけ行きました。教室に田中さんだけいます。当遇到其他助词时经常代替其他助词。 ７）ちょっと：ちょっと＋動詞／形容詞／形容動詞 ちょっと暑いです。ちょっと静かです。ちょっと行きます。修饰形容词、形容动词表示程度低、数量少。 修饰动词表示稍微做一下动作，强调时间短。或表示轻松愉快地做某事。 ちょっと待ってね。ちょっとお邪魔します。 ８）それから：表示项目的添加。机の上に本があります。それから、辞書があります。
第９課 ことば 1. わかります了解，明白，懂 2. あります有 3. すき［な］好き［な］喜歡〔的〕，愛好〔的〕 4. きらい［な］嫌い［な］討厭〔的〕，不喜歡〔的〕 5. じょうず［な］上手［な］好〔的〕，高明〔的〕 6. へた［な］下手［な］不行〔的〕，笨拙〔的〕 7. りょうり料理料理，菜 8. のみもの飲み物飲料 9. スポーツ運動，體育（～をします：做運動 10. やきゅう野球棒球（～をします：打棒球） 11.ダンス跳舞，舞蹈（～をします：跳舞） 12. おんがく音楽音樂 13. うた歌歌曲，歌 14. クラシック古典音樂 15. ジャズ爵士樂 16. コンサート音樂會，演奏會 17. カラオケ卡拉OK 18. かぶき歌舞伎歌舞伎(日本的傳統戲劇） 19.え絵畫 20.じ字字 21. かんじ漢字漢字 22. ひらがな平假名 23. かたかな片假名 24. ローマじローマ字羅馬拼音 25. こまかいおかね細かいお金零錢 26. チケット票 27. じかん時間時間 28. ようじ用事（必須辦的）事情，工作 29. やくそく約束約定，承諾 30. ごしゅじんご主人（他人的）丈夫 31. おっと／しゅじん夫／主人（自己的）丈夫 32. おくさん奥さん（他人的）妻子 33. つま／かない妻／家内（自己的）妻子 34. こども子ども小孩 35. よく很，十分 36. だいたい大致，大概 37. たくさん很多 38. すこし少し少，稍微 39. ぜんぜん全然完全，一點也（用於否定句） 40. はやく早く、速く早些，快些 41. ～から因為～ 42. どうして為什麼
43. ざんねんです［ね］。残念です［ね］真遺憾（呀）。 44. すみません。很抱歉。 ■会話 かいわ もしもし喂（用於打電話時） ああ啊 いっしょにいかがですか。一起來如何？ ［～は］ちょっと……。〔～〕稍微有點困難（拒絕的表達）。だめですか。不行嗎？ また今度お願いします。下次請再叫我。（用於考慮對方處境婉轉拒絕對方的邀請） こんどねが ---以下單字請自行練習發音--- 小沢征爾日本著名的指揮家（1935～） おざわせいじ 文型 ぶんけい わたしは?タリ?料理が好きです。 りょうりす 1. わたしは日本語が少しわかります。 にほんごすこ 2. きょうは子どもの誕生日ですから、早く帰ります。 こたんじょうびはやかえ 3. 例文 れいぶん お酒が好きですか。 さ傑偟偨乯けす 第１０課 ことば 1. います有，在（表示生物的存在） 2. あります有，在（表示無生物的存在） 3. いろいろ〔な〕各式各樣〔的〕 4. おとこのひと男の人男子 5. おんなのひと女の人女子 6. おとこのこ男の子男孩 7. おんなのこ女の子女孩 8. いぬ犬狗 9. ねこ猫貓 10.き木樹，木頭 11. もの物物品，東西 12. フ?ルム底片，膠卷
大家的日语1 初级上1~13课动词整理 みんなの日本語１第１－１３課動詞 ４ （１）おきますおきるおきないおきておきた わたしは朝６時に起きます。 （２）ねますねるねないねてねた 毎晩何時に寝ますか。 （３）はたらきますはたらくはたらかないはたらいてはたらいた わたしは９時から５時まで働きます。 働かない時、友達の家へ遊びに行きます。 （４）やすみますやすむやすまないやすんでやすんだ 昼（ひる）何時から何時まで休みますか。１２時から午後１時まで休みます。 休みは何曜日ですか。月曜日です。 先月何日会社を休みましたか。4日休みます。（4日：よっか） （会社を休む：请假） （５）べんきょうしますべんきょうするべんきょうしないべんきょうしてべんきょうした わたしは今日勉強しました。 （６）おわりますおわるおわらないおわっておわった 大学は何時に終わりますか。5時に終わります。 ５ （１）いきますいくいかないいっていった わたしは京都へ行きます。 （２）かえりますかえるかえらないかえってかえった わたしはタクシーで家へ帰ります。 （３）きますくるこないきてきた わたしは家族と日本へきました。
６ （１）たべますたべるたべないたべてたべた 毎朝何を食べますか。パンと卵を食べます。 （２）のみますのむのまないのんでのんだ 一緒にビールを飲みませんか。ええ、飲みましょう。（一緒：いっしょ）（３）すいますすうすわないすってすった タバコを吸いますか。 （４）みますみるみないみてみた 土曜日日本語を勉強しました。それから、映画を見ました。 （５）ききますきくきかないきいてきいた 今晩宿題をします。それから、ＣＤを聞きます。（ＣＤ：シーディー）（６）よみますよむよまないよんでよんだ 今朝新聞を読みましたか。 （７）かきますかくかかないかいてかいた 昨日の午後テレビを見ました。それから、手紙を書きました。 （８）かいますかうかわないかってかった スーパーで牛乳を買います。 （９）とりますとるとらないとってとった 庭で写真を撮ります。 （１０）あいますあうあわないあってあった 図書館で勉強しました￥。それから、友達に会いました。 じゃ、６時に駅で会いましょう。 （１１）しますするしないしてした 今晩宿題をします。それから、ＣＤを聞きます。 ７ （１）きりますきるきらないきってきった はさみで紙を切ります。 （２）おくりますおくるおくらないおくっておくった ファクスでレポートを送ります。
2012———2013学年度第一学期期末试卷 日语试卷 使用班级：人数： 班级：————姓名：———学号：——成绩：——— 一、下面句子中划线部分的单词，怎样读，从1、2、3中，选择最适合的一个填在（）中。（１×５＝５分） １、わたしは駅で新聞を買います。 （1）、駅（）１、へや 2、えき3、いえ （2）、買います（）１、あいます 2、ういます3、かいます ２、私はイタリア料理が好きです。 （３）、料理（）1、りより2、りょうり3、しょくじ ３、明日友達と約束があります。 （４）、友達（）1、ともたち2、ともだち3、どもだち （５）、約束（）1、かぞく2、やくそく3、やくぞく 二、下面句子中划线部分假名的汉字怎样写，从1、2、3中，选择最适合的一个填在（）中。（１×５＝５分） １、これはわたしのえです。 （1）、え（）1、字2、絵3、画 ２、あのあかい鞄はだれですか。 （２）、あかい（）1、赤い2、青い3、白い ３、富士山はゆうめいな山です。 （３）、ゆうめい（）1、親切2、元気3、有名 ４、一緒にビールをのみませんか。 （４）、のみません（）1、飲みません2、食べません3、読みません ５、じかんがありませんから、新聞を読みません。 （５）、じかん（）1、漢字2、時間3、時用 三、写出下列单词的翻译词。（１×８＝８分） 1、いい（）２、大きい（） ３、古い（）４、易しい（） ５、高い（）６、黒い（） ７、にぎやか（）８、安い（） 四.参照例句完成下面动词的活用，把动词原型变成“ます”形。（1 X8＝8分） 例：行くーーーーー行きます。 1.食（た）べるーーー 2.帰（かえ）るーーーーー 3.終（お）わるーーーー 4.勉強するーーーー 5.泳（およ）ぐーーーーー６.来（く）るーーーー ７.飲（の）むーーーーー８．始（はじ）める―――五、选词填空，正确的画（√）（１×８＝８分） 例：昨日１０時に「寝ます（）、寝ました（√）」 1.昨日の晩は「あまり、（）、よく（）全然（）」寝ます。 2. 富士さんは「親切な（）、暇な（）、きれいな（）」山です。 3.昨日の晩「とても（）、全然（）、だいたい（）」勉強しませんでした。 4.毎晩ワインを「とても（）、あまり（）、少し（）」飲みます。 5. 「ボールペン（）、カード（）、ファクス（）」でレポートを送ります。６．あの図書館に英語の本が「だいたい（）、よく（）、たくさん（）」あります。７．暑いですね。あそこで「ちょっと（）、とても（）、まだ（）」休みましょう。８．昨日駅で友達に「見ました（）、掛けました（）、会いました（）」。 六. 从下面选择适当的词填空：(２x６＝１２分) （1）A：会社の仕事は（）ですか。 B：面白いです。 （2）A：あなたの傘は（）ですか。 B：あれです。 （3）A：李さんは（）人ですか。 B：すてきな人です。 （４）A：あれは（）ですか。 B：病院です。 （５）A：（）を飲みますか。 B：コーヒーを飲みます。 （６）A：（）で飲みますか。 B：あそこで飲みましょう。 A、どう B、どんな C、どれ D、なん E、なに F、どこ
教案 序号22 授课班级12级应用日语专业班 课题第22课计划课时8 教学目的教学要求重点难点連体修飾を使って、人や物のより詳しい描写、説明ができる。 重点文型： これは）文、名詞（人、物、場所）です 文、名詞（人、物、場所）は～ 文、名詞（人、物、場所）を～ （わたし）は文、名詞（人、物、場所）が（を）～（わたしは）文（動詞辞書形）名詞（時間、約束、用事）が（を）～ 参考资料新编日语1、2 「みんなの日本語」（１）教え方の手引き「初級日本語」上 一、復習 １．第２１課の内容をまとめる １＞～と思います推量や意見や観念などを表す
２＞～と言います話す内容を表す ３＞～でしょう？推量を表す ２．文法の忚用 １）你认为日本的交通如何？我认为很便捷。 日本の交通についてどう思いますか。わたしは便利だと思います。２）小王说他喜欢歌舞伎，所以我买了两张歌舞伎的票子。 王さんは歌舞伎が好きだと言いましたから、歌舞伎の切符を２枚買いました。 ３）小李大概明天不出差吧。 李さんは明日出張しないでしょう？わかりません。課長に聞いてください。 二．新しい語彙 １）着る：上半身の服は「着る」、下半身の服は「はく」例：上着を着る、シャツを着る、ズボンをはく、靴をはく ２）かぶる：ぼうしをかぶる、帽子をぬぐ ３）生まれる：王さんは１９８５年に生まれました。 私は上海で生まれました。 ４）よく：副詞よく図書館へ行きます。よく手紙を書きます。５）こちら：こちらはパスポートでございます。 人→方この人→この方たち→がたあなたたち→あなたがた です→でございますいる→いらっしゃるたべる→めしあがる くれる→くださるもらう→いただく 三．新しい文法
《大家的日语》 第十二课お祭りはどうでしたか
-会話 お祭りはどうでしたか ミラー：ただいま。 管理人：お帰りなさい。 ミラー：これ、京都のお土産です。 管理人：どうもすみません。祇園祭はどうでしたか。 ミラー：とてもおもしろかったです。外国人も多かったですよ。 管理人：祇園祭は京都の祭りでいちばん有名ですからね。 ミラー：そうですか。 管理人：写真を撮りましたか。 ミラー：ええ、１００枚ぐらい撮りました。 管理人：すごいですね。 ミラー：ええ。でも、ちょっと疲れました。 -文法 １、名词１は名词２より形容词です 这是以名词２为标准陈述名词１的性质和状态。 例：この車はあの車より大きいです。
２、名词１と名词２とどちらが形容词ですか 名词１／名词２のほうが形容词です 这个疑问句是在两者（名词１和名词２）之间选择一个。在两者比较的疑问句中无论对象是什么疑问词都用どちら。 ①サッカーと野球とどちらがおもしろいですか。 サッカーのほうがおもしろいです。 ②ミラーさんとサントスさんとどちらがテニスが上手ですか。 ③北海道と大阪とどちらが涼しいですか。 ④春と秋とどちらが好きですか。 ３、名词１（の中）で（何／どこ／だれ／いつ）がいちばん形容词ですか。 名词２がいちばん形容词です。 这个疑问句是选择形容词表达的内容程度最高的事物、地点、人物或时间。选择的范围限定为名词１（の中）で的形式。疑问词由被选事物的属性决定。 ①日本料理（の中）で何がいちばんおいしいですか。 てんぷらがいちばんおいしいです。 ②ヨーロッパでどこがいちばんよかったですか。 スイスがいちばんよかったです。 ③家族でだれがいちばん背が高いですか。 弟がいちばん背が高いです。 ④１年でいつがいちばん寒いですか。
教案 一．復習 １．第１７課の内容を確認する １）～ないでください。相手にしなことを提出する例：ここでたばこを吸わないでください。
２）～なければなりません。社会常識やことがらの性質から見てそのような義務、必要性がある。 例：今日レポートを出さなければなりません。 ３）～なくてもいいです。～する必要がない。 例：今日は日曜日ですから、学校へ行かなくてもいいです。 ４）～は～強調 例：ここは部屋はいいですが、サービスはよくないです。 ２．文法の応用 １）この仕事は今日終わらなければなりません。 ２）ワープロで論文を書かなければなません。 ３）時間がたくさんありますから、急がなくてもいいです。 ４）仕事が忙しいです。来なくてもいいです。 ５）この部屋を使わないでください。 ６）この資料をコピーしないでください。 ３．標準問題集の内容を説明する ない形、て形、連用形のそれぞれの応用 ４．動詞の活用のまとめ 連用形ますませんましたませんでしたたいですに て形てくださいていますてもいいですてはいけません～て～て～てから～ ない形ないでくださいなければなりませんなくてもいいです 二．新しい語彙 １）名詞ができる例：日本語ができるピアノができる この名詞はある技能を表す ２）洗う：名詞を洗う例：手／足を洗う ３）弾く：名詞を弾く例：ピアノを弾く、バイオリンを弾く ４）歌う：歌を歌う ５）集める：名詞を集める例：切手を集める動物を集める ６）捨てる：名詞を捨てる例：ごみを捨てる本を捨てる ７）換える：お金を換える日本円を中国元に替える
８）運転：車を運転する ９）予約：ホテル／レストラン／切符を予約する １０）見学する：工場を見学する １１）えと ね、うし、とら、う、たつ、み、うま、ひつじ、さる、とり、いぬ、いのししねずみうさぎへび 天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 １２）なかなか：副詞いつも否定と一緒に使う 例：なかなか終わりません。なかなか分かりません。 １３）ぜひ～たいです／ぜひ～てください 例：ぜひ見たいです。ぜひ遊びに来てください。 三．新しい文法 １．言語行動目標 できること、できないこと、趣味について簡単に話せる ２．提出項目 １＞名詞ができます（能力） ２＞＜動詞連体形＞＋ことができます（能力） ＜名詞＞／＜辞書形＞＋ことができます（可能性） ３＞趣味は＜名詞＞です ＜辞書形＞ことです ４＞＜辞書形＞ ＜名詞＞の前に、～ ＜期間＞ １．ミラーさんは日本語ができます。 Ｎができます 「できます」は能力や状況の可能性を表す。能力や可能性の内容は助詞「が」の前の名詞によって現される。ここでは「能力」についてのみ扱う。 導入Ｎができます 例１：わたしの友達は日本人ですが、フランス語を話します。
第六课 米勒先生的一天 米勒先生每天早上七点起床。早饭一直都是咖啡和面包。乘电车去公司。公司是9点到5点上班。7点回家。7点半吃晚饭。然后看电视。看英文的报纸。晚上12点睡觉。 星期六和星期天不上班。星期六的早上去图书馆，下午打网球。星期天哪里都不去，在家里休息。 第七课 星期六和星期天 今天早上去了图书馆。在图书馆遇见了太郎君。和太郎君一起看了录像。我借了一本关于旅行的书。明天是星期天。早上就读旅行的书。下午去商场。去买妈妈的生日礼物。去年给了妈妈花。今年送妈妈一本日本的关于花的书。 第八课 瓦特先生 瓦特先生是樱花大学的英语老师。每天开着红色的小轿车去大学。樱花大学虽然不是很大，但是是和很好的大学。瓦特先生一直都是在学校的食堂吃午饭。食堂从12点到一点都很嘈杂。食堂的食物都很好吃。而且很便宜。大学的工作虽然很忙，但是很开心。 第九课 山田小姐和跳舞 山田小姐很喜欢跳舞。每天晚上都去舞蹈学校。教跳舞的老师是个很漂亮的人。山田虽然对
跳舞不是很擅长，但是跟着漂亮的老师一起学习每天都很开心。在老师的生日的时候送了老师音乐会的票。老师和她的朋友一起去了。山田觉得很可惜。 第十课 我的家 我的新家在一个很安静的地方。家的旁边有漂亮的公园。公园的前面有图书馆和咖啡馆。我在图书馆借了书。然后就在公园里看。有时候也去咖啡馆里看。咖啡馆的咖啡很好喝。家的附近有邮局和银行。邮局和银行之间有超市。超市里有花店和好吃的面包店。非常的便利。 第十二课 哪里最好呢？ 我家的附近有3家超市。“每日屋”和“ABC商店”和“日本”。 “每日屋”是最小的一家店，但是很近。从家里出发只要5分钟路程。有很多新鲜的鱼。蔬菜和水果也很多。外国的东西完全没有。 “ABC商店”从家里出发要花15分钟的路程。有很多肉。是最便宜的一家店。外国的东西也有但是比“日本”要少。有好吃的面包。 “日本”最远。虽然没有很多鱼，但是肉很多。外国的东西很多。是一家很大的店。比“ABC 商店”还要大。在3家点中我最喜欢“ABC商店”。