专业技术人员创新能力建设
1、【单选题】创新一词最早出现在美国经济学家约瑟夫·熊彼特（）一书中。
正确答案:A《经济发展理论》
2、【单选题】创新既包括自然领域，还包括社会领域和（）。
正确答案:C思维领域
3、【单选题】（），是现代人才的核心能力之一。
正确答案:C创新能力
4、【单选题】创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于（）的强弱。
正确答案:A素质基础
5、【单选题】（）是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。
正确答案:A强烈的创造愿望
6、【单选题】理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。高昂的激情与稳定的情绪则是创新必备的心理素质。创新需要（）的有机结合。
正确答案:A理性与激情
7、【单选题】创新还要有（）。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。
正确答案:C勇于探索的精神
8、【单选题】实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。（）的高低决定了创新活动的成败。任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。
正确答案:A实践技能素质
9、【单选题】一个人有了很好的创新思维，而没有正确的（），也不可能形成创新方案。因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
正确答案:A创新方法
10、【单选题】创新方法在国外又被称为（）。是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。
正确答案:C创新技法
11、【单选题】 1938年，被誉为（）的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。
正确答案:B创造方法之父
12、【单选题】头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或（）。
正确答案:A激发创新设想
13、【单选题】默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者（）。正确答案:B都不需说话
14、【单选题】德尔斐法作为（）的采撷方法，实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。
正确答案:A集体智慧
15、【单选题】设问检查类创新方法是围绕（）或需要解决的问题发问，然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。
正确答案:B创新对象
16、【单选题】奥斯本检核表法的核心是（），并以此来进行创新。
正确答案:B改进
17、【单选题】和田十二法，又称（），即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。
正确答案:B聪明十二法
18、【单选题】 5W1H法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创新方法，它由美国陆军部首创，通过连续提六个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得（）。
正确答案:C创造方案
19、【单选题】逆向反转类创新法是指用（）的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。
正确答案:B反向思考
20、【单选题】逆向反转创新法就是（）在思维领域的体现。在思考的时候，尝试使用逆向创意开发法，常常会得到意想不到的收获。
正确答案:A唯物辩证法
21、【单选题】逆向反转类创新方法的关键在于（）。
正确答案:C逆向思维
22、【单选题】操作逆向法，是打破操作运作的经验与常规，（）的一种逆向创新方法。
正确答案:B反其道而行之
23、【单选题】条件逆向法，就是通过对（）进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。
正确答案:A事物依存的条件
24、【单选题】缺点逆用方法其实并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是( )，从而找到解决方法。
正确答案:C将缺点化弊为利
25、【单选题】组合类创新方法则正是将原有的某些事物联结组合在一起而产生出新的事物的（）。
正确答案:B创新技法
26、【单选题】组合的最基本要求是各组成要素必须建立某种关系，成为一个（），否则只能算作杂乱堆放的混合物。
正确答案:C系统整体
27、【单选题】同类组合是指（）相同或相近事物的组合。
正确答案:A两种或两种以上
28、【单选题】同类组合是在保持事物原有功能或意义的前提下，通过（）来弥补功能上的不足或得到新的功能的组合。
正确答案:C数量的变化
29、【单选题】综合组合可视为一种更高层次的组合。许多发明创造中，所用的主要创造思维方法无不具有（）。
正确答案:A综合特征
30、【单选题】列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。具有（）的特点。
正确答案:B强制性分析，一览表式展开
31、【单选题】列举类创新法有助于克服人的（），改善人的思维方式。因此，这类创新方法在创造发明活动中有着很多实际的作用。
正确答案:C心理障碍
32、【单选题】特性列举法的关键是对（）进行分析，分析得越详尽细致越好，再从其入手，从各方面，各个角度提出问题，得到创新的启示。
正确答案:A事物的特性
33、【单选题】所谓希望点列举法，就是发明创造者从个人愿望和广泛收集的他人愿望出发，通过列举（）来形成创造课题的创造技法
正确答案:B希望和需求
34、【单选题】与缺点列举法相比，希望点列举法更能显现发明者的( )，发明者可以海阔天空地按自己的愿望提出各种新的设想。
正确答案:B灵活性和主动性
35、【单选题】创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
正确答案:C创新技法知识和技能
36、【单选题】和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。
正确答案:A中国
37、【单选题】（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
正确答案:B图片联想法
38、【单选题】材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（）和新的功能的创新技法。
正确答案:B利用价值
39、【单选题】 2006年1月召开的全国科学技术大会提出，经过十几年的努力，到2020年，我国要进入（）国家行列。
正确答案:D创新型
40、【单选题】习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲话时指出：“（）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”
正确答案:B创新
1、【多选题】创新就是建立一种新的生产函数，即实现（）与（）的重新组合。
正确答案:AC
2、【多选题】具体说来，创新包括：（），实施新管理，是一个比创造更宽泛的概念。
正确答案:ABCD
3、【多选题】创新性思维的本质特征是：（）。
正确答案:AC
4、【多选题】创新思维的基本要求是：（），不断地开拓创新。
正确答案:ABCD
5、【多选题】创新性思维具有独创性、（）等特征。
正确答案:ABCD
6、【多选题】专业技术人员开展创新活动，需要具有一定的素质要求。一般来说，创新者必须具备（）、强烈的创造愿望、（）、良好的分析能力和实践技能、（）、健全的体魄和坚强的心理承受能力。
正确答案:ABC
7、【多选题】创新素质包括智力素质因素和非智力素质因素两个方面。智力素质因素包括（）、（）、（）等方面。而与创新最为密切的非智力素质因素是自信、质疑、勇敢、勤奋、热情、好奇心、兴趣、情感和动机等。
正确答案:ABC
8、【多选题】学习能力是一个人或一个企业、一个组织学习的( )、（）、（）的综合体现。它是21世纪创新活动获得成功的重要能力。
正确答案:ABC
9、【多选题】学习的自觉性包括有（）、（）、（）等重要特征。
正确答案:ABC
10、【多选题】如果说专业技术人员重视学习是一种境界，一种觉悟，一种精神，那么，善于学习就是一种智慧. 一种能力，一种建立在重视学习之上的技巧。善于学习，主要是指（）、（）、（）三个方面。
正确答案:ABC
11、【多选题】创新学习，即是指在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。创新学习的（），（），（），即在能融会贯通的基础上举一反三。发现新知识、新思想和新理论。
正确答案:ABC
12、【多选题】创新精神是创造发明的前提。没有创造的愿望和动机，绝不可能做出创造行为。一般来说，创新精神通过（）、信念、（）、意志和（）表现出来。
正确答案:ABC
13、【多选题】创新能力最基本的构成要素是（）、（）、（）。
正确答案:ABC
14、【多选题】一般而言，创新能力包含（）、（）和（）这三种主要能力。
正确答案:ABC
15、【多选题】专业技术人员了解和掌握一些常用的创造方法，可以在创新活动中（）、降低尝试的错误率和（）。
正确答案:AC
16、【多选题】创新技法最直接的作用就是帮助创新者（）、（）、（），提出设想和解决方案。
正确答案:ABC
17、【多选题】每一种创新方法只提供了一个大概的框架结构或模型，在实际运用时关键在于（），在于（）。
正确答案:AB
18、【多选题】创新方法的核心，就是要冲破传统方法的束缚，冲破形式逻辑的思维边界，就是要（）、（）、（），在自由自在中创造。
正确答案:ABC
19、【多选题】头脑风暴法的精华就在于它具有一定的原则，其中主要包括（）、延迟评判、（）、（）等重要原则。
正确答案:ABC
20、【多选题】头脑风暴法具有一定的组织形式，包括确定会议的（）、（）、记录员和（）等。
正确答案:ABC
21、【多选题】依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤，不少创新者根据自己的实际引申创造出了（）、（）、（）等不同类型变异的头脑风暴法，并被人们广泛地应用。
正确答案:ABC
22、【多选题】设问检查类创新方法对于群众性的（），（）是非常适合的，也可以与智力激励法等其他技法联合运用。
正确答案:AC
23、【多选题】检验表法的关键在于检验表，表上主要包含（）、（）、（）、（）以及能否缩小、替代、调整、颠倒、组合等多项内容。
正确答案:ABCD
24、【多选题】和田十二法中的加一加，是指（）、（）、（）、（）等内容。
正确答案:ABCD
25、【多选题】 5W1H法从六个角度对创新对象进行提问，通过（）、（）、（）等步骤，以寻找改进措施。
正确答案:ABC
26、【多选题】目前，5WIH( 6W2H)法已广泛应用于（）、改善管理、（）和（）等方面。
正确答案:ABC
27、【多选题】 5WIH法在现实生活中的运用也很广泛，很好地掌握这种方法，不但能培养爱提问的好习惯，而且你的（）、（）、都会得到确实的提高。
正确答案:AB
28、【多选题】逆向反转类创新方法的成功有其自身的独特性。具有普遍性、（）、（）和（）等特征。
正确答案:ABC
29、【多选题】由于受（）、（）、（）、（）等影响，大多数时候人们进行顺向性思维较多，因为它符合常规，没有风险。对于逆向性思维而言，由于其特有的风险性，因而平时就用得较少。
正确答案:ABCD
30、【多选题】原理逆向法是采取与公认的原理背道而弛的思维方法。其核心是（）、( )，其本质是（），不走寻常路。
正确答案:ABC
31、【多选题】原理逆向法，操作的基础依赖于创新者（）、（），而不是盲目的挑战已被无数实践证明的科学原理。
正确答案:BC
32、【多选题】心理逆反法，主要是指运用人们的（）、（），引发目标窥探的欲望的方法。这种方法在广告传媒领域得到广泛的应用。
正确答案:AB
33、【多选题】方式逆向法，是从某种需要出发，采取一定措施，使某一事物起作用的方式有所改变，那就可能会引起该事物的性质、特点或作用也相应地产生符合人的需要的某种改变。主要是要（）、（）这两种方法。
正确答案:AC
34、【多选题】缺点逆用法，通常不去探究现象的本质，只把精力集中在把握现象本身的（）、（）、（）等宏观规律上，据此判定缺点的可利用性并设法驾驭它化弊为利。
正确答案:ABC
35、【多选题】创造发明通常分为（）、（）。前者是指采用全新的技术原理而实现的发明创造；而后者则是指通过采用已有的技术并对这些技术重新加以组合而形成的发明创造。
正确答案:BC
36、【多选题】组合类创新方法看似简单平常，其实与其他类创新方法相比，它又具有（）、（）、（）等自身特点。
正确答案:ABC
37、【多选题】组合既可以是（）也可以是（）。在自然界和人类社会中，组合现象非常普遍。
正确答案:BC
38、【多选题】组合的（）和组合的（）是创新者的基本技能。
正确答案:AB
39、【多选题】附加组合是指以某一特定的对象为主体，增添新的附件性对象，从而使新的物品（）、（）的组合方法。
正确答案:BC
40、【多选题】异类组合是指在两个或两个以上科学领域中的技术思想或物质产品一起组合，组合的结果带有不同的（）、（）。
正确答案:BC
41、【多选题】外部组合是一种低级的组合方式，外部组合又可分为（）和（）两种。
正确答案:BC
42、【多选题】相比外部组合来说，内部组合是一种高级组合技术，一般说技术难度较高，内部组合也有（）、（）两种。
正确答案:AC
43、【多选题】辐射组合是扩散思维的表现形式。它是以一种新事物为中心，将其（）、（）、（）、（）等应用到多种事物中的方法，其中的新事物称为辐射源。
正确答案:ABCD
44、【多选题】列举作为一种创新方法，是以自由列举的方式把问题展开，用强制性的分析寻找创新的目标和途径。列举类创新方法主要包括（）、（）、缺点列举法和（）等。
正确答案:ABC
45、【多选题】列举类创新方法的目的不在于一般性列举，它是将研究对象的（）、（）、（）等罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想，也就是从所列举出来的项目中挖掘出创新的主题和启发出创新的设想。
正确答案:ABC
46、【多选题】在具体运用缺点列举法作创造发明时，可（），也可（），还可借助于（）等方式。
正确答案:ABC
47、【多选题】缺点列举法的常用方法有（）、（）、（）等形式。
正确答案:ABC
48、【多选题】缺点列举法的运用步骤是（）、（）、（）和分析原因提出方案等。
正确答案:ABC
49、【多选题】与缺点列举法类似，希望点列举法的实施形式也可以是灵活多样的。常用的有（）、（）、向用户征求意见和（）等不同形式。
正确答案:ABC
50、【多选题】应用希望点列举法，要尽量了解（）、（）是什么，不要仅仅只是从自己的个人愿望出发。
正确答案:BC
51、【多选题】成对列举法是把任意选择的两个事项结合起来，（）、（），，以便从中寻求创新的设想。
正确答案:AB
52、【多选题】成对列举法的具体方法与程序是（）、（）、（）。
正确答案:ABC
53、【多选题】移植是科学研究中最有效、最简便的方法，也是应用研究中运用最多的方法。移植类创新技法是指将某个领域中已有的（）、（）、（）、（）和功能等，移植应用到其他领域，导致新设想诞生的方法。
正确答案:ABCD
54、【多选题】创新技法是（）、（）、（）的总称。做任何工作都有规律和方法可循，创新和发明创造也是如此，同样有规律可循，有方法可用。
55、【多选题】创新技法最直接的作用，除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外，还有（）和（）。
正确答案:AB
56、【多选题】由于创新技法众多，因此对创新技法的运用也有一个方法问题。一种方法不够，可用两种方法；两种还不够，还可将多种方法穿插、搭配使用。关键在于（）和（）。
正确答案:AB
57、【多选题】头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。
正确答案:ABC
58、【多选题】六顶思考帽法，是指使用（）、（）、（）、（）以及绿、蓝为颜色标记的帽子。六顶思考帽代表6种思维角色分类，有效地支持和鼓励个人行为在团体讨论中充分发挥的方法。
正确答案:ABCD
59、【多选题】设问类创新技法通过各种提问的方式，对要探讨的对象进行调研和分析，从而明确问题的（）、（）、（）、（）以及与之相关的环节等诸多因素。
60、【多选题】设问类创新技法有很多，主要包括（）、（）、（）。
正确答案:ABC
61、【多选题】 5W1H法是对选定的项目、工序或操作，通过连续提出6个问题，从（）、（）、（）、（）以及人员（何人）与方法（何法）等方面进行思考，以期获得创新方案。
正确答案:ABCD
62、【多选题】 5W1H法在实际应用中主要有四种技巧，分别是（）、（）、（）、（）。
正确答案:ABCD
63、【多选题】联想是形成创新的一条重要途径，也是应用最为广泛的途径。联想类创新技法主要有（）、（）、（）、（）和相似联想法等。
正确答案:ABCD
64、【多选题】移植类创新技法是交换被移植对象所在的时空位置与作用的方法，而技术和功能的转移是通过事物的原理、结构、材料和方法的移植而实现的。因此，移植类创新技法可分为（）、（）、（）、（）。
正确答案:ABCD
65、【多选题】列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为（）、（）、（）和列举配对法。
正确答案:ABC
66、【多选题】组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有（）、（）、（）、（）。
正确答案:ABCD
67、【多选题】在21世纪里，（）和（），已成为关乎一切组织制胜的两个关键要素。
正确答案:BC
68、【多选题】《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006━2020年）》进一步提出，到2020年，我国科学技术发展要实现三个显著增强的总体目标：（）
正确答案:ABC
69、【多选题】人才资源在党和国家事业发展中具有（）作用。
正确答案:ABCD
1、【判断题】总体上讲，创新是指创造性地提出问题和解决问题的过程。
正确答案:对