第八章
一，构造函数的作用是在创建对象时，系统自动调用它来给所创建的对象初始化。
构造函数的特点：
●构造函数是一种成员函数，他的说明在类体内，它的函数体可写在类体内，也可以
写在类体外。
●构造函数是一种特殊的成员函数，该函数的名字与类名相同。定义和说明构造函数
时，不必指明函数的类型。
●构造函数可以有一个参数或多个参数，也可以没有参数。
●构造函数可以重载。
●构造函数用于创建对象时的系统自动调用，也可以在程序中调用构造函数创建无名
对象。
构造函数的种类：
1.默认构造函数。
2.拷贝构造函数。
二，析构函数的功能是用来释放一个对象的。当对象结束它的生存期时，系统将自动调用析构函数来释放该对象。析构函数与构造函数的作用正好相反。
析构函数的特点：
?析构函数也是一种成员函数，它的函数体可以写在类体外，也可以在类体内。
?析构函数的名字同类名，与构造函数的区别是前面加～。
?析构函数没有参数，不能重载，也不必指明函数类型。
?析构函数通常是被系统自动调用的。
三，成员函数的三个特征
◆内联和外联。
◆成员函数重载。
◆设置默认参数。
四，静态成员
?特点：属于类的，可以用类名加：：引用。说明方法：static
?静态数据成员：初始化方法，对象的特点。
?静态成员函数：对数据成员的访问方式不同。
五，友元函数
?说明方法：friend
?特点：说明在类体内的外部数据成员，定义在类体外的非成员函数。
?作用：访问类中的私有成员，提供程序运行效率。
?缺点：破坏了类的封装性和隐蔽性。
第九章
一，对象指针和对象引用
对象指针：指向对象的指针。
都可以用于函数参数和返回值。
二，对象数组
1.定义格式：
2.对象数组元素：
3.区别：指向对象数组的指针和对象指针数组。
三，子对象和堆对象
子对象概念：一个对象作为另一个类的成员时，该对象称为类的子对象。子对象实际是某类的数据成员。
堆对象：在程序运行中，根据需要随时创建的对象称为堆对象。
C++中，内存被分为4种储存区域：
?代码区：用来存放程序代码的
?数据区：用来存放全局变量、静态类变量和常量等
?栈区：用来存放局部变量、函数参数、返回值、返回地址和临时变量等
?堆区；用来存放其余数据，包括对对象等
使用运算符new创建堆对象。
使用运算符delete释放对象。该运算符是专门用来释放由运算符new所创建的变量或对象。使用delete的注意事项：
?该运算符必须用于由new返回的指针。
?对于一个指针只能使用一次运算符delete。
?指针名前只能使用一对方括号，而不管所释放数组的为数，并且方括号内不写任何
东西。
?该运算符也适应于空指针。
四，类型转换和转换函数
●类型转换包括隐含类型转换和强制类型转换。转换函数是一种强制类型转换。
●单参数的构造函数，提供了一种功能，可以将其他数据类型的数值或变量转换
为用户所定义的数据类型。这便是单参数构造函数所具有的类型转换功能。
转换函数的使用应该注意：
a)转换函数是成员函数，但它必须是非静态的。
b)在定义转换函数时不能带类型说明，因为该函数名字就是类型转换的目标类
型。
c)转换函数是用来进行类型转换的，定义是不必带有任何参数。
d)转换函数不能定义为友元函数。
第十章
一，基类和派生类的概念单继承和多继承三中继承方式
派生类构造函数的调用顺序：
◆基类构造函数。
◆子对象构造函数。
◆派生类构造函数。
派生类析构函数的调用顺序：
◆先调用派生类的析构函数。
◆在调用派生类中子对象的析构函数。
◆最后调用基类的析构函数。
在基类中定义有默认构造函数或者没有定义任何构造函数时，派生类构造函数中省略对基类构造函数的调用。
二，子类型
定义：
作用：子类型的重要作用就在于类型适应。
第十一章
一，运算符重载的概念
声明：operator
大多少运算符都可以重载，只有4个不能：. .* :: ?:
运算符重载的四个不变原则：
●优先性不变。
●结合性不变。
●操作个数不变。
●语法结构不变。
运算符重载的两种形式：
●成员函数形式
●友元函数形式
二，静态联编和动态联编的概念
静态联编：指在程序编译阶段进行联编的，这种联编又称为早期联编，这是因为这种联编工作是在程序运行之前完成的。
动态联编：指在程序运行时进行的联编，又称晚期联编。
继承是动态联编的基础，虚函数是动态联编的关键。
三，动态联编的条件
●公有继承
●虚函数
引用虚函数的方法：对象引用和对象指针、成员函数。
虚函数的特性：
◆派生类中的虚函数与基类中的虚函数具有相同的参数个数、对应的参数
类型，相同的返回值类型。
◆基类中说明的虚函数具有自动向下传给他的派生类的性质。即派生类的
虚函数中的virtual说明可以省略。
◆只有非静态数据成员函数才可以说明为虚函数。
◆构造函数不能说明为虚寒酸，因为对象在创建时它还没有确定的内存空
间，只有在构造后才是一个类的实例。析构函数可以是虚寒酸，并且最
好是在动态联编的时候说明成虚寒酸。
四，抽象类
●定义：抽象类是一种特殊的类，这种类不能定义对象。它的主要作用是用来组
织一个继承的层次结构，并由它提供一个公共的根，而相关的子类由它派生出
来。
●特点：一个抽象类至少具有一个纯虚函数。
用途：抽象类用来描述一组子类的共同的操作接口，它只能用作基类，而完整的实现由子类完成。
第十三章
格式化输出
设置对齐方式，设置数据宽度。
ios::left ios::right resetiosflags（long），setiosflags(long) ，setfill(int)，setw（）
Cout.width(int)，cout.fill(int)，cout.setf()，cout.precision()，
例子：
void main()
{
for(int i = 7; i>1;i--)
cout< for(int i = 1; i<8;i++) cout< } 结果： # **# ****# ******# ********# **********# ************# **********# ********# ******# ****# **# # #include class B public: virtual void fn() { cout<<"In B.\n"; } }; class D:public B { public: virtual void fn() { cout<<"In D.\n"; } }; void test(B &x) { x.fn(); } void main() { B b; test(b); D d; test(d); } 结果： In B. In D. #include class A public: A() { a= 0;} A(int i) { a = i;} void print() { cout< private: int a; }; class B:public A { public: B() { b1=b2= 0;} B(int i) { b1= 0; b2 = i;} B(int i,int j, int k):A(i),b1(j),b2(k) { } void print() { A::print(); cout< } private: int b1; int b2; }; void main() { B b1; B b2(5); B b3(1,2,3); b1.print(); b2.print(); b3.print(); } 结果： 0,0,5 1,2,3 #include #include class Point { public: Point(double i, duouble j) { x=i; y=j; } void Getxy() { cout<<"("< } friend double Distance(Point a,Point b); private: double x,y; } double Distance(Point a,Point b) { double dx=a.x-b.x; double dy=a.y-b.y; return sqrt(dx*dx+dy*dy); } void main() { double d11=3.0,d12=4.0,d21=6.0,d22=8.0; Point p1(d11,d12), p2(d21,d22); p1.Getxy(); p2.Getxy(); double d=Distance(p1,p2); cout<<"Distance is"< 结果： （3,4） （6,8） Distance is 5 #include class M { public: M(int a) { A=a; B+=a; } static void fun(M m); private: int A; static int B; } void M::fun(M m) { cout<<"A="< cout<<"B="< } int M::B=10; void main() { M P(6),Q(8); M::fun(P); Q.fun(Q); } 结果： A=6 B=24 A=8 B=24 法的作用可以分为规范作用与社会作用 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】 可以分为与。这是根据法在中发挥作用的形式和内容，对法的作用的分类。从法是一种看，法具有规范作用，规范作用是法作用于社会的特殊形式；从法的本质和目的看，法又具有社会作用，社会作用是法和调整的目的。这种对法的作用的划分使法与其他相区别，突出了法律调整的特点；同时，又明确了各个时期法律目的的差异。 法的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种。法的这五种规范作用是法律必备的，任何社会的法律都具有。但是，在不同的下，在不同的法律制度中，由于法律的性质和价值的不同，法的规范作用的实现程度是会有所不同的。 是指法对本人的行为具有引导作用。在这里，行为的主体是每个人自己。对人的行为的指引有两种形式：一种是个别性指引，即通过一个具体的指示形成对具体的人的具体情况的指引；一种是指引，是通过一般的规则对同类的人或行为的指引。个别指引尽管是非常重要的，但就建立和维护稳定的社会关系和社会秩序而言，规范性指引具有更大的意义。从上看，法律对人的行为的指引通常采用两种方式：一种是确定的指引，即通过设置，要求人们作出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为界限。一种是不确定的指引，又称选择的指引，是指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。评价作用是指，法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。这里，行为的对象是他人。在现代社会，法律已经成为评价人的行为的基本标准。 教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。这种作用又具体表现为示警作用和示范作用。法的教育作为对于提高公民，促使公民自觉遵守法律具有重要作用。 预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。法的预测作用的对象是人们相互之间的行为，包括公民之间、之间、国家、企事业单位之间以及它们相互之间的行为的预测。社会是由人们的交往行为构成的，社会规范的存在就意味着行为预期的存在。而行为的预期是社会秩序的基础，也是社会能够存在下去的主要原因。 是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。这里，强制作用的对象是违反者的行为。制定法律的目的是让人们遵守，是希望法律的规定能够转化为社会现实。在此，法律必须具有一定的权威性。离开了强制性，法律就失去了权威；而加强法律的强制性，则有助于提高法律的权威。 法的社会作用是从法的本质和目的这一角度出发确定法的作用，如果说法的规范作用取决于法的特征，那么，法的社会作用就是由法的内容、目的决定的。法的社会作用主要涉及了三个领域和两个方向。三个领域即社会经济生活、政治生活、思想文化生活领域；两个方面即政治职能（通常说的阶级统治的职能）和（执行社会公共事务的职能）。 当然，尽管法在社会生活中具有重要作用，但是，法律不是万能的，原因在于：（1）法律是以社会为基础的，因此，法律不可能超出社会发展需要“创造”或改变社会；（2）法律是社会规范之一，必然受到其他社会规范以及社会 法律硕士综合课（法理学）模拟试卷124 (总分：70.00，做题时间：90分钟) 一、单选题(总题数：14，分数：28.00) 1.单项选择题第1-45小题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项字母涂黑。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.资本主义法的核心是( ) （分数：2.00） A.资本主义私有制√ B.资产阶级自由 C.资产阶级平等 D.资产阶级人权 解析：解析：资本主义法的特征是维护以剥削雇佣劳动为基础的资本主义私有制，资本主义法的核心就是维护资本主义私有制，即资产阶级财产权。 3.我国社会主义法产生的前提是( ) （分数：2.00） A.中华人民共和国的成立 B.抗日战争胜利 C.废除旧法√ D.革命根据地法的产生 解析：解析：废除旧法是社会主义法产生的前提，我国社会主义法的产生是中华人民共和国成立后，废除了国民党时期的法律、法令和司法制度，代之以保护人民的法律、法令，建立人民司法制度而形成的。4.根据作用的途径，法的价值可以分为( ) （分数：2.00） A.整体作用和局部作用 B.预期作用与实际作用 C.直接作用和间接作用√ D.积极作用和间接作用 解析：解析：法的作用又称法的功能，是指法律对人们行为、社会生活和社会关系所产生的影响。对法的作用可以进行不同的划分。根据作用范围，分为整体作用与局部作用。根据作用结果的状态，分为预期作用与实际作用。根据作用的途径，分为直接作用与间接作用。根据作用的效果，分为积极作用和消极作用。因此，本题选择C。 5.法作为行为规范，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用被称作法的( ) （分数：2.00） A.社会作用 B.规范作用√ C.保障作用 D.直接作用 解析：解析：法的规范作用是法对人们行为的规范，对人们的意志、行为发生的直接影响。这是从法是一种调整人们行为的规范，即从法的特征角度出发来解释法的作用。 6.关于法的作用，下列说法不正确的是( ) （分数：2.00） A.法的作用是指法律对人们的行为、社会生活和社会关系产生的影响 B.法的作用是国家权力运行和国家意志实现的具体表现 C.国家意志是法律内容的规范化√ 前面我们说基类的成员函数可以被继承，可以通过派生类的对象访问，但这仅仅指的是普通的成员函数，类的构造函数不能被继承。构造函数不能被继承是有道理的，因为即使继承了，它的名字和派生类的名字也不一样，不能成为派生类的构造函数，当然更不能成为普通的成员函数。 在设计派生类时，对继承过来的成员变量的初始化工作也要由派生类的构造函数完成，但是大部分基类都有private 属性的成员变量，它们在派生类中无法访问，更不能使用派生类的构造函数来初始化。 这种矛盾在C++继承中是普遍存在的，解决这个问题的思路是：在派生类的构造函数中调用基类的构造函数。 下面的例子展示了如何在派生类的构造函数中调用基类的构造函数： 1.#include 15.class Student:public People{ 16.private: 17.float m_score; 18.public: 19.Student(char*name,int age,float score); 20.void display(); 21.}; 22.//People(name, age)就是调用基类的构造函数 23.Student::Student(char*name,int age,float score):People(name, age),m_score(score){} 24.void Student::display(){ 25.cout< C#默认构造函数的作用 本文详细介绍C#默认构造函数的作用 构造函数主要用来初始化对象。它又分为静态(static)和实例(instance)构造函数两种类别。大家应该都了解如果来写类的构造函数，这里只说下默认构造函数的作用，以及在类中保留默认构造函数的重要性。实际上，我说错了。正确的说法是：以及在类中保留空参数构造函数的重要性。我们来写一个类A，代码如下： view plaincopy to clipboardprint? public class A { public int Number; //数字 public string Word; //文本 } //在Test类中实例化 public class Test { static void Main() { A a = new A(); //实例化，A()即为类A的默认构造函数 Console.WriteLine(“Number = {0}"nWord = {1}”,a.Number,a.Word); Console.read(); } } 输出的结果是： Number = 0 Word = ******************************* using System; class Point { public int x, y,z; public Point() { x = 0; y = 0; z = 0; } public Point(int x, int y,int z) { //把函数内容补充完整 this.x = x; this.y =y; this.z =z; } public override string ToString() { return(String.Format("({0},{1},{2})", x, y,z)); } } class MainClass { static void Main() { Point p1 = new Point(); Point p2 = new Point(10,20,30); Console.WriteLine("三维中各点坐标："); Console.WriteLine("点1的坐标为{0}", p1); Console.WriteLine("点2的坐标为{0}", p2); } } ******************************************************************************* ********* C#类的继承,构造函数实现及其调用顺序 类层层派生,在实例化的时候构造函数的调用顺序是怎样的? --从顶层基类开始向子类方向顺序调用无参构造. 默认构造(无参构造)和带参构造什么时候调用?--默认将从顶层父类的默认构造一直调用到当前类的默认构造. 下面是示例: /**//*--===------------------------------------------===--- 作者：许明会 日期：类的派生和构造函数间的关系,调用层次及实现 日期：2008年1月18日 17:30:43 若希望类能够有派生类,必须为其实现默认构造函数. 若类没有实现带参构造,编译器将自动创建默认构造函数. 若类实现了带参构造,则编译器不会自动生成默认构造. --===------------------------------------------===---*/ using System; namespace xumh { public class MyClass { public MyClass () { 跨考独家整理最全法硕考研知识资料库，您可以在这里查阅历年法律硕士考研真题和知识点等内容，加入我们的法硕考研交流群还可以获得法硕学长免费答疑服务，帮你度过最艰难的考研年。 以下内容为跨考网整理，如您还需更多考研资料，可选择法硕考研一对一咨询进行解答。 《法的作用》 【参考答案与解析】 一。单项选择题 1。答案: C 解析：预测作用是指根据法的规定，人们可以预先知晓或估计到人们相互将如何行为，特别是国家机关及其工作人员将如何对待人们的行为，进而根据这种预知来作出行动安排和计划。显然本题中所体现的就是法的预测作用。 2。答案：B 解析：本题考查法的指引作用。法是通过人们在法律上的权利和义务以及违反法的规定应承担的责任来调整人们的行为的。调整即指引行为的主体是每个人自己。因此本题正确答案为B。 3。答案：B 解析：法的强制作用在于制裁违法行为，是其他重要作用的保障。 4。答案：D 解析：本题考查法的局限性。法以其特有的规范作用和社会作用对社会生活发生着深刻的影响，但不能因此陷入“法律万能论”的误区。“徒法不足以自行”正说明了如果只有法律，没有其他条件，法律也不可能发挥其应有的作用。 5。答案：C 解析：法的规范作用包括指引作用，评价作用，预测作用，教育作用和强制作用。 6。答案：A 解析：参见第二题的解析 7。答案：D 解析：本题实际考查法的局限性。法律虽然在社会生活中发挥着重要作用，但是法律不是万能的，具有其自身的局限性，例如它只是社会众多调整方法中的一种;法的作用范围不是无限的，也并非在任何问题上都适当等等。因此，本题正确答案为D 8。答案：D 解析：本题考查对预测作用的理解，可以参考第一题解析。 9。答案：D 解析：本题考查法的预测作用。 二。多项选择题 1。答案：ACD 解析：本题考查法的评价作用的优点。法作为一种行为标准和尺度，具有判断，衡量人们行为的作用。与道德规则，风俗习惯等相比，具有较突出的明确性：什么行为可以做，什么行为不可以做，什么行为正当，什么行为不正当法律都有明确的规定;客观性：法对行为的评价不会因人而异;普遍有效性：只要人们的行为进入了法律行为的范畴，法律规范的评价就会有效。 2。答案：ABD 解析：本题考查法的局限性。C项是关于法的性质的表述，所以排除。 3。答案：AB 解析：本题考查法的预测作用。预测作用是治凭借法律的存在，可以预先估计到人们之间会如何行为，其对象包括公民之内，社会组织之间，国家，企事业单位之间以及他们相互之间的行为的预测。 4。答案：ABC 解析：评价功能是指根据法律对他人的行为的合法性进行评价的作用，强制功能是依照法律对违法犯罪者追究法律责任的功能。引导功能是法对本人的行为具有引导功能。教育功能是指通过法律的实施使法律对一般人的行为产生影响。据此，本题选择ABC。 5. 答案：AC 解析：强制作用的对象是违法犯罪者的行为;教育作用的对象是一般人的行为。因此，BD项错误。 6。答案：AC 解析：本题考查法的规范作用。本题中，乙公司根据法的指引与甲，丙两公司分别签订了有效合同，因此，体现了法的指引作用。此外，本题还体现了法的预测作用，即当事人可以根据法律的规定，预先估计到彼此将如何行为以及某种行为在法律上的后果。所以，本题正确答案为 AC。 java中类的构造函数到底有什么用 如题，例如一段代码 class point2{ int x,y; point2(int a,int b){//构造函数；含参的构造函数；构造方法必须要和类名一致 //且没有返回值 x=a; y=b; } void output(){ System.out.println(x); System.out.println(y); } public static void main(String args[]){//类的实例 point2 pt; pt=new point2(3,3);//声明实例变量；传递参数给构造函数的变量 pt.output();//实际上调用了类中的构造函数； } } 那么我不用构造函数，只声明成员变量是否可以直接代替构造函数，请详细解释构造函数的作用 满意回答 什么是构造函数，问的好。 开始的时候我也不理解为什么要构造函数。因为那时候的设计思想还停留在面向过程编程。即我要干什么事，这件事有几个步骤，然后我决定怎么干。 面向对象不是这么直接简单，它的设计思想就是要代码重用。即我以前干过类似的事，那么我找出以前可以用到的代码，完成一部分。以前没有的我重新写。这样就有了类。 回到你提的问题。有了类，就是有了可以重用的代码，但是我怎么产生这个对象呢。必须要实例化这个类(当然这不是唯一产生对象的途径，比如单例模式，但本质上说所有途径都是一样的)。那么就要用到构造函数。即告诉程序我现在要实例化一个对象了，你给我马上分配内存。将内存的首地址赋给我指定的类对象。而且有时候你需要传递参数到函数里面，有了构造函数就方便了，构造函数 可以有无数个。当然，传递参数到到对象里面也可以其它方法，比如直接赋一个值给成员变量,举例： class point2{ int x,y; point2(){ } point2(int a,int b){//构造函数；含参的构造函数；构造方法必须要和类名一致 //且没有返回值 x=a; y=b; } void output(){ System.out.println(x); System.out.println(y); } public static void main(String args[]){ point2 pt=new point2();//实例化对象，这时候x,y没有赋值，默认初始值为0； pt.output(); pt.x=3;pt.y=3; pt.output(); } } =============================================================================== =============================================================================== 法理学复习题 一、单项选择 1、法的最终决定因素是（ B ）。 A统治阶级的意志B社会物资生活条件 C 生产力D阶级斗争状况 2、以“他人的行为”作为作用对象的法的（ B ）。 A 指引作用B评价作用C教育作用D预测作用 3、下列不属于法产生的共同规律的表述是（ C ）。 A、由个别性调整逐步发展为规范性调整 B、由习惯演变为习惯法，再发展为成文法 C、由公法为主发展成为公法、私法并重 D、由法律、道德和宗教规范混合为一体到逐渐分化 4、根据法律关系主体之间的地位可将其划分为：（C ） A 一般法律关系和具体法律关系 B 绝对法律关系和相对法律关系 C 平权型法律关系和隶属型法律关系 D 调整性法律关系和保护性法律关系 5、下列属于智力成果这类法律关系客体的是：（A ） A 商标 B 厂房C隐私 D 公交车承载乘客 6、下列关于法与自由的关系的说法错误的是：（D ） A 自由是法所体现或促进和实现的价值之一 B 法是保障自由和实现自由的重要的社会条件 C 法既要保护和实现自由，又要对自由作出合理的限制 D 法律对自由的限制没有任何标准可以遵循 7、下列不享有立法权的机关为：（C ） A 全国人民代表大会 B 国务院 C 镇人民政府 D 省人大常委会 8、按照是否允许依法自主调整，法律规范可以分为：（A ） A 任意性规范和强行性规范 B 绝对确定性规范和相对确定性规范 C 授权性规范和禁止性规范 D 调整性规范和保护性规范 9、下列属于法的工具性价值的是：（B ） A 公正 B 保护 C 自由 D 效益 10、我国宪法规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行和示威的权利，这种权利属于：（D ） A 普通权利 B 救济权 C 相对权利 D 基本权利 11、下列没有立法提案权的是（ A ）。 A、十个全国人大代表 B、中央军委 C、全国人民代表大会各专门委员会 D、全国人民代表大会主席团 12、司法机关依法独立行使职权，这项原则的含义之一是：人民法院、人民检察院依法独立行使自己的职权，不受（ B ）。 A、权力机关的干涉 B、行政机关、社会团体和个人的干涉 C、上级司法机关的干涉 D、政党、社会团体和个人的干涉 13、黄某是甲县人事局的干部，他向县检察院举报了县人事局领导叶某在干部调配中收受钱物的行为，两个月后未见动静，黄某几经努力才弄清是检察院的章某把举报信私下扣住并叫给了叶某。黄某于是又向县人大、市检察院举报章某的行为。黄某的行为属于下列哪种？（ B ） A、法的适用 B、法的遵守 C、法的执行 D、法的解释 14、根据我国现行的法律解释体制，司法部对《律师职业道德和执业纪律规范》的解释属于（ A ）。 A、行政解释 B、立法解释 C、司法解释 D、非正式解释 15、在我国，法律监督的专门机关是（ C ）。 A、国家审判机关 B、国家监察机关 C、国家检察机关 D、国家权力机关 二、多项选择 1、社会主义法制的基本要求是（ABCD ）。 A 有法可依B有法必依C执法必严D违法必纠 2、法产生的基本标志是（ABC ）。 A 国家的产生B权利和义务的分离C诉讼和审判的出现D私有制的产生 3、划分法的部门的标准是（AD ）。 A法的调整方法B法的调整范围 C 法的调整内容D法的调整对象 4、权利和义务的关系是（ABD ） A权利和义务是互相依成的B权利和义务是相互联系的 C权利和义务都有严格的法律界限 D 权利和义务两者不可分割，且有统一性。 5、我国法学工作者研究法学通常使用的方法有（ABCD ）。 A 社会调查的方法B历史考察的方法C逻辑分析和比较方法D语义分析的方法 三、选择题 1．法学是专门以（D ）为研究对象的学科的总称。 法的规范作用 法的规范作用分为五个方面： 第一，指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用，包括确定的指引、有选择的指引。确定指引一般是规定义务的规范所具有的作用，有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。 第二，评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用。 第三，预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用。 第四，强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用。 第五，教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。 1.指引作用 1.对本人行为的指引对人的行为的指引可分为两种：一种是个别指引 （或称个别调整），即通过一个具体的指示就具体的人和情况的指引；另 一种是规范性指引（或称规范性调整），即通过一般的规则就同类的人或 情况的指引。（指引作用的对象是每个人本人的行为。） 2.确定的指引和有选择的指引法律规范可以分为授权性和义务性两种。 这两种规范分别代表了规范性指引的两种指引形式。义务性规范代表确定 的指引，即法律明确规定：人们应该这样行为（如应履行合同）或不应该 这样行为（如在履行合同时不应有欺诈行为）；并且一般还规定，如果违 反这种规定，就应承担某种否定性的法律后果（如国家不予承认、加以撤 消或予以制裁等）。授权性规范代表一种有选择的指引，即法律规定：人 们可以这样行为；而且一般还规定，如果人们这样行为，将带来某种肯定 性的法律后果（如国家承认其有效、合法并加以保护或奖励等）。 确定性指引是指人们必须根据法律规范的指引而行为；有选择的指引是指人们对法律规范所指引的行为有选择余地，法律容许人们自行决定是否这样行为。 二、评价作用 评价作用作为一种社会规范，法律具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的评价作用。这里讲的评价作用的对象是指他人的行为。 在评价他人行为时，总要有一定的、客观的评价准则。法是一个重要的普遍的评价准则，即根据法来判断某种行为是否合法。此外，作为一种评价准则，与政策、道德规范等相比，法律还具有比较明确、具体的特征。 三、教育作用 教育作用作为一种社会规范，法律还具有某种教育作用。这种作用的对象是一般人的行为。有人因违法而受到制裁，固然对一般人以至受制裁人本人有教育作用，反过来，人们的合法行为以及其法律后果也同样对一般人的行为具有示范作用。 四、预测作用 这篇文章主要介绍了c++类构造函数示例,需要的朋友可以参考下 代码如下: //一、构造函数是干什么的 /* 类对象被创建时，编译系统对象分配内存空间，并自动调用该构造函数->由构造函数完成成员的初始化工作 eg: Counter c1; 编译系统为对象c1的每个数据成员(m_value)分配内存空间，并调用构造函数Counter( )自动地初始化对象，初始化之后c1的m_value值设置为0 故：构造函数的作用：初始化对象的数据成员。*/ class Counter { public: // 类Counter的构造函数，以类名作为函数名，无返回类型 Counter(){ m_value = 0; } private: int m_value; // 类私有的数据成员 } //二、构造函数的种类 #include using namespace std; class Complex { private : double m_real; double m_imag; public: //*无参数构造函数 // 如果创建一个类你没有写任何构造函数,则系统会自动生成默认的无参构造函数，函数为空，什么都不做 // 只要你写了一个下面的某一种构造函数，系统就不会再自动生成这样一个默认的构造函数，如果希望有一个这样的无参构造函数，则需要自己显示地写出来Complex(void) { m_real = 0.0; m_imag = 0.0; } //*一般构造函数(也称重载构造函数) //一般构造函数可以有各种参数形式,一个类可以有多个一般构造函数，前提是参数的个数或者类型不同(基于c++的重载函数原理) //例如：你还可以写一个Complex(int num)的构造函数出来，创建对象时根据传入的参数不同调用不同的构造函数 Complex(double real, double imag) 三法一指引的重要意义 “三个办法一个指引”贷款新规的重要意义主要体现在以下几个方面： 第一，贷款新规是贯彻落实党中央、国务院要求“加强银行业风险管理，提高金融监管有效性”的重要举措。 自2008年爆发金融危机以来，党中央、国务院始终调银行业要进一步做好信贷工作，加强银行风险管理，保障我国银业长期可持续发展。为此，银监会针对我国银行业信贷管理的实状况和薄弱环节，制定出台了“三个办法一个指引”，从制度源头上根本解决了长期困扰我国银行业信贷风险管理乃至监管中的矛盾和问题。这是贯彻落实党中央、国务院工作要求、规范和加强银行信贷管理、确保国家银行业稳定健康发展的重大举措。 第二，贷款新规有利于引导信贷资金合理配置，防范银行体系的系统性风险。 贷款新规的出台有利于银行更加科学、合理地配置信贷资源，挤掉那些并非实际用于实体经济的“虚假”需求，抑制金融体系资产规模过快膨胀的态势，抑制资产泡沫的产生，防范其加剧经济波动，从而保障信贷资金流向实体经济和关系国计民生的重要项目，既为拉动内需、促进经济发展保驾护航，又有效防范贷款快速增长形势下的银行资产损失，防止银行业出现系统性风险。 第三，贷款新规有利于实现贷款精细化管理，促进信贷业务科学 发展。 贷款管理是一个诸多环节环环相扣的全流程管理，任何贷款管理链条上出现问题都会引发风险。我国银行业仍属于一种比较粗放的管理模式，贷款新规正是从加强贷款全流程管理的思路出发，要求将贷款管理各环节的责任落实到具体部门和岗位，并建立贷款各操作环节的考核和问责机制，实现贷款经营的规范化和管理的精细化。这将促使银行加强贷款的全流程管理，真正实现粗放型向精细化的贷款管理模式转变，保持信贷业务规范健康发展。 第四，贷款新规有利于转变传统的贷款观念，营造良好的信用环境和健康的信贷文化。 过去，银行业的贷款资金基本上是实行“实贷实存”，贷款资金直接打到借款人账户，借款人可以随意支配账户中的资金，客观上为借款人挪用贷款资金提供了条件和冲动。贷款新规通过强化支付管理、加强合同约束、明确法律责任等技术手段，倡导“实贷实付”的信贷经营理念，营造良好的信用环境和健康的信贷文化。 一判断题 1 煤矿安全监察工作属于行业管理的范畴。( ) 错误 2 我国的煤矿安全监察机构属于行政执法机构。( ) 正确 3 坚持“管理、装备、培训”三并重,是我国煤矿安全生产的基本原则。( ) 正确 4 我国在煤矿安全管理工作中，坚持“谁投资、谁受益、谁负责安全”的原 则。( ) 正确 5 “依法办矿、依法管矿、依法治理安全”是我国煤矿安全治理的基本思路。 ( ) 正确 6 “生产必须安全，安全为了生产”，与“安全第一”的精神是一致的。( ) 正确 7 所谓“预防为主”，就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范 措施。( ) 错误 8 实行煤矿安全监察制度,是贯彻执行安全生产方针、坚持依法治理安全的 一项基本制度。( ) 正确 9 法是由国家制定或认可，反映党的意志，并由国家强制力保证实施的行为 规范总和。( ) 错误 10 法是统治阶级实现阶级统治和执行社会公共职能的工具。( ) 正确 11 法的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供了某种行为模式，指引人们如何行为，法的指引作用的对象是他人的行为。( ) 错误 12 法的评价作用是指法律具有判断、衡量他人行为是否合法或违法以及违法性质和程度的作用，评价作用的对象是他人的行为。( ) 正确 13 法的预测作用是指当事人可以根据法律预先估计到他们相互将如何行为以及某种行为在法律上的后果。预测作用的对象是人们相互的行为。( ) 正确 14 法的教育作用是指通过法律的宣传教育对一般人今后的行为所发生的影响，这种作用的对象是一般人的行为。( ) 错误 15 法的强制作用有时通过制裁违法犯罪行为直接显现出来；有时则作为一种威慑力量，起着预防违法犯罪行为，增进社会成员的社会安全感的作用。( ) 正确 16 法的社会作用体现在两个方面：维护阶级统治和执行社会公共事务。( ) 正确 17 法在社会生活中的作用是重要的，但我们也应当看到法的作用的有限性，并以这种认识为基础，将法与其他社会调整机制有机地结合起来。( ) 正确 18 在当代政治和法律生活中，法与政策作为两种社会规范、两种社会调整手段，均发挥着其独特的作用。( ) 正确 class Person { private String name=""; private int age=0; public Person() { System.out.println("person无参数构造函数"); } public Person(String name,int age) { https://www.doczj.com/doc/f4994436.html,=name; this.age=age; System.out.println("person 2 参数的构造函数"); } } class Student extends Person { private String school; private String grade; public Student() { System.out.println("student 无参数的构造函数"); } public Student(String name ,int age,String school) { System.out.println("student 3 参数的构造函数"); } public Student(String name ,int age,String school,String grade) { super(name,age); this.school=school; this.grade=grade; System.out.println("student 4 参数的构造函数，super()."); } } class Test { public static void main(String [] args) { System.out.println("st1:"); Student st2=new Student(); System.out.println("---------------------------"); System.out.println("st2:"); Student st=new Student("zhangshan",76,"武大"); System.out.println("---------------------------"); System.out.println("st3:"); Student st3=new Student("lisi",24,"武大","研究生"); } } /* ======================================= 输出如下： E:JavaWork>java Test st1: person无参数构造函数 student 无参数的构造函数 --------------------------- st2: person无参数构造函数 student 3 参数的构造函数 --------------------------- st3: 一、法的作用 1.规范作用 凡社会规范都具有规范作用，法律作为一种社会规范当然也具有规范作用，而法律规范包含法律规则和法律原则，故法律规则和法律原则都具有规范作用，即指引、评价、预测、教育和强制五种作用。 （1）指引作用 指引作用，是指法（主要是法律规范）对本人行为起到导向、引路的作用。指引作用对象是每个人自己的行为。根据法律规范的行为模式，分为确定的指引和有选择的指引。其中，义务模式对人们的行为的指引是确定的指引，而权利模式对人们行为的指引是有选择的指引即不确定的指引。 （2）评价作用 评价作用，是指法律作为人们对他人行为的评价标准所起的作用。评价作用对象是他人的行为。 （3）预测作用 预测作用，是指人们根据法律可预先估计人们相互间将怎样行为以及行为的后果等，从而对自己的行为作出合理的安排。预测作用对象是人们的相互行为。 （4）教育作用 教育作用，是指通过法律的实施，使法律对一般人的行为产生影响。教育作用对象是一般人的行为。 （5）强制作用 强制作用，是指法可以用来制裁、约束违法犯罪行为。法的强制作用是法律其他规范作用的保证。其作用对象是违法犯罪者的行为。 2.法的作用的局限性 法律虽然具有不容低估的作用，但同时必须要认识到，法律不是无所不能的，法的作用也有局限性，这种作用的局限性反映在人的因素、社会因素和法律自身因素三个方面。 （1）人的因素 ①从社会调整的手段上看，法律只是人的行为和社会关系的调整手段之一，在复杂的社会关系和社会问题面前，除了采用法律手段之外，还需要与其他社会规范比如政策、纪律、习俗、道德等加以综合使用，甚至在有些时候，法律并非首选的方式和手段。 c++类的构造函数详解 一、构造函数是干什么的 class Counter { public: // 类Counter的构造函数 // 特点：以类名作为函数名，无返回类型 Counter() { m_value = 0; } private: // 数据成员 int m_value; } 该类对象被创建时，编译系统对象分配内存空间，并自动调用该构造函数->由构造函数完成成员的初始化工作 eg: Counter c1; 编译系统为对象c1的每个数据成员(m_value)分配内存空间，并调用构造函数Counter( )自动地初始化对象c1的m_value值设置为0 故： 构造函数的作用：初始化对象的数据成员。 二、构造函数的种类 class Complex { private : double m_real; double m_imag; public: // 无参数构造函数 // 如果创建一个类你没有写任何构造函数,则系统会自动生成默认的无参构造函数，函数为空，什么都不做 // 只要你写了一个下面的某一种构造函数，系统就不会再自动生成这样一个默认的构造函数，如果希望有一个这样的无参构造函数，则需要自己显示地写出来 Complex(void) { m_real = 0.0; m_imag = 0.0; } // 一般构造函数（也称重载构造函数） // 一般构造函数可以有各种参数形式,一个类可以有多个一般构造函数，前提是参数的个数或者类型不同（基于c++的重载函数原理） // 例如：你还可以写一个Complex( int num)的构造函数出来 // 创建对象时根据传入的参数不同调用不同的构造函数 法的规范作用 法的作用可以分为规范作用与社会作用两类。一方面，法律是调整人们行为或社会关系的规范，所以法律具有各种规范作用；另一方面，法律是一定的人们的意志的体现，反映了他们的利益要求，所以法律具有各种社会作用。英国学者拉兹曾经指出：“每一个法律制度必然有规范的作用，也总会有社会的作用。把规范的作用归于法是根据法的规范性；把社会作用归于法是根据法所具有的或预期的社会效果。”法的规范作用是基于法律的规范性特性进行考察的，法律的社会作用是基于法律的本质、目的和实效进行分析的。法律的这两种作用之间的关系，是一种手段和目的的关系，法律的规范作用是手段，法律的社会作用是目的。 1.法的规范作用 法的规范作用是法律自身表现出来的、对人们的行为或社会关系的可能影响。故此，在法理学上，也有人把法律的规范作用称为“法律的功能”。法律的规范作用根据其作用的具体对象、主体范围和方式的不同，可以分为：指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。 （1）指引作用。法的指引作用表现为：法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。从另一个角 度看，法律的指引作用是通过规定人们的权利和义务来实现的。因此，法对人们行为的指引，也相应有两种方式：①确定的指引。它是指人们必须根据法律规范的指示而行为：法律要求人们必须从事一定的行为，而为人们设定积极的义务（作为义务）；法律要求人们不得从事一定的行为，而为人们设定消极义务（不作为义务）。如果人们违反这种确定的指引，法律通过设定违法后果（否定式的法律后果）来予以处理，以此来保障确定性指引的实现。②有选择的指引。它的涵义是指：法律规范对人们的行为提供一个可以选择的模式，根据这种指引，人们自行决定是这样行为或不这样行为。这是一种按照权利性规则而产生的指引作用。法律的指引作用也可分为羁束的指引和非羁束的指引，这是根据国家权力行为的权限幅度所进行的划分；原则的指引和具体的指引，这是根据法律的构成要素所进行的分类。 （2）评价作用。法律的评价作用表现在：法律对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用。 任何社会规范（道德、宗教规则、政策等）均具有一定的评价作用。但与其他社会规范相比，法律这种社会规范的评价作用具有概括性、公开性和稳定性，所以这种评价更客观、更明确、更具体。法律的评价作用的优越性，使法律起到了其他社会规范难以起到的维护社会秩序、促进社会发展的作用。 法律的评价作用可以分为专门的评价和一般的评价。专门的评 十四．法的功能与法的作用 前篇文章[返回目录] 下篇文章它是法律对人的行为以及最终对社会关系所产生的影响,是国家权力运行和国家意志实现的具体表现,是社会经济状况的具体表现。…… ——《法理学》张文显主编，北京：法律出版社，1997年11月，第254页。 法的作用对象有行为和社会两部分，基于上述分析，我们理解法的作用就要有所区别：第一，法对于人的行为的作用；第二，法对于社会关系的作用。这也就是许多法学作品中所讲的法的“规范作用”和“社会作用”。P256 ——《法理学》张文显主编，北京：法律出版社，1997年11月，第256页。 根据法的规范作用的不同对象，即不同的行为，规范作用可以大体上被概括为指引、预测、评价三种作用。 ——《法理学》张文显主编，北京：法律出版社，1997年11月，第257页。 按照国家的对内职能，法的社会作用可以分为阶级统治作用和社会管理作用两大部分。 ——《法理学》张文显主编，北京：法律出版社，1997年11月，第260页。 法的功能即法的作功能力或者功用与效能，是指法内在所具有的、对社会有益的功用和效能。法的功能的定义本身就决定了其具有内在性、应然性、有益性的特点。…… 法的作用是法在社会中所产生的各种影响的总称。它是外在的、突然的、中性的、并不确定的。它不同于法的功能。法的功能与法的作用是不能混淆的。为此，就应当正确地区分法的功能与法的作用。 ——《法理学》卓泽渊主编，北京：法律出版社，1998年10月，第56—57页。 法的规范功能包括指引功能、……评价功能、……预测功能、……强制功能、……教育功能。——《法理学》卓泽渊主编，北京：法律出版社，1998年10月，第61—65页。 法的社会功能包括法的经济功能、……法的政治功能、……法的文化功能、……法的社会公共事务功能。 构造函数解题的三个类型 构造函数解题是近几年高考命题的热点，笔者研究近年的高考题，发现构造函数解题主要有以下三种类型，下面举例说明． 类型1．整体构造一个函数，这是最常见的构造方法，高考题中利用这个方法的题型最为多见． 例1 解不等式：3381050(1)1 x x x x +-->++． 解：原不等式即3322()5()511 x x x x +>+++， 令3()5f x x x =+，则2()350f x x '=+>， ∴3()5f x x x =+在R 上是增函数， ∴原不等式即21 x x >+， ∴解得 2x <-，或11x -<<， ∴原不等式的解集为{|2x x <-，或11}x -<<． 类型2．构造两个函数，这种类型的题目较少，技巧较强 例2 若20()2()||f x x x m x m x =+---≥对于一切[1,2]x ∈恒成立，求实数m 的取值范围． 解：令()()||g x x m x m =--，2()2h x x x =-，则()()()f x g x h x =+． ∵22,(),()()||(),,m x m x g x x m x m x m x m ?-=--=?--， ∴()h x 在[1,2]x ∈上是增函数． ∴()()()f x g x h x =+在[1,2]x ∈上是增函数， ∴min ()(1)1(1)|1|f x f m m ==+--． 由题意只要01(1)|1|m m +--≥， ∴2101(1)m m ??--?≥≥或2101(1)m m
法的作用可以分为规范作用与社会作用审批稿
法律硕士综合课(法理学)模拟试卷124
C++派生类的构造函数
C默认构造函数的作用
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