高校图书馆典藏工作探究 作者：周小萍 来源：《办公室业务》 2014年第6期 图书馆作为社会主要的藏书机构，采访、编目、典藏是文献资源建设的3大支柱。典藏工 作的好坏直接关系到馆藏布局是否科学、合理、人性化，馆藏文献是否得到最有效的利用。然而，随着近些年电子技术的发展，图书馆工作的重心越来越向数字图书馆的建设方向偏移。这 就使原来就不是很被重视的典藏工作更加被忽视。 一、高校图书馆典藏工作现状 （一）典藏功能在图书馆工作中的弱化。尽管典藏工作非常重要，但是典藏工作长期得不 到重视也是不争的事实。典藏工作实际上应包含藏书的组织和管理两个方面。但是，目前一些 图书馆的典藏工作仅仅局限于纸本文献的基础组织，即将图书资料按照已经制定好的典藏原则，机械性地分配到各个馆藏地，而很少关注与研究通过读者利用等统计数据进行分析研究，开展 馆藏布局调整等藏书管理活动。笔者调查了省内几所高校图书馆，普遍来说从事典藏工作的不 超过2 人，一般都是1 人，还有的图书馆甚至不设置专人进行典藏工作，只是由从事其他工作的馆员来兼任，这样典藏的功能就不可能得到充分发挥。 （二）典藏人员专业性的匮乏。典藏工作的不被重视直接导致典藏人力资源的匮乏。随着 图书馆数字化以及网络化的不断发展，典藏工作也由之前繁琐的手工方式向完全数字化方式发展。随之而来的也对典藏工作人员的素质提出了更高的要求。典藏工作人员在原有的图书馆学 及文献学理论基础之上，更要具备一定相关的计算机及外语知识。应该能够熟练运用本馆的图 书管理软件系统进行各类相关的管理、监测以及统计等工作。这就对典藏工作人员的专业及各 项素质提出了较高的要求。然而，在许多高校图书馆，典藏这个岗位常常被视为人人可为之的 一个岗位，而且根据笔者的调查，该岗位的老龄化也比较严重，还常常有其他岗位的人员兼任，这就使得典藏越来越不专业化，典藏的功能随之日趋弱化。 （三）多校区带来的问题。随着我国高等教育事业的飞速发展，高校办学空间得到了前所 未有的拓展，一校多区已经是普遍模式。为与此相适应，许多高校图书馆采取了一馆多址的办 馆模式。典藏地的增多使得典藏工作更具复杂性。典藏人员要在图书复本量有限的情况下，按 照各校区专业的设置和读者的分布情况来分析、判别图书的馆藏地，科学统筹、合理分配图书，以满足不同校区教学和科研的需要。 辽宁大学是一所综合性全国重点大学，专业类型丰富，各专业院系分布在南北两个校区， 两个校区的专业设置和师生人数都有很大的差别。两个校区的专业设置既有不同又有交叉和融合。蒲河校区覆盖着文史类本科生的各个院系专业，崇山校区则覆盖着理工类的本科生以及全 部的研究生。这就决定着图书在进行典藏分配的时候，不能仅仅简单地按照文献的大类进行分配，应该针对这种多专业，多校区，多馆藏地以及读者多层次化的具体情况来进行统筹分配。 二、对于图书馆典藏工作的一点建议 提高图书的利用率是需要考虑的首要问题。因此典藏工作的主要原则大前提便是以此为目 标来进行的。使入藏的图书得到合理的配置，从而建立最优化的馆藏布局。而且，典藏不仅是 对新书的分配，还要根据藏书利用的效果分析、读者需求变化和藏书利用率等统计数据，通过 调拨、剔除等手段有效地控制藏书流向和范围，使藏书流与读者流相互沟通，有序地结合运转。以下，笔者结合自身实践，针对我馆典藏活动提出几点建议。
全国高校网上图书馆网址大全1. 兰州大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/library/ 2. 西北大学图书馆 http://202.117.102.163/ 3. 西北工业大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 4. 第四军医大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 5. 陕西师范大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 6. 西安邮电学院图书馆 http://202.117.133.137/default.htm 7. 西安电子科技大学图书馆 http://202.117.121.3/ 8. 西安石油学院图书馆 http://202.200.87.32/ 9. 西安理工大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 10. 西安建筑科技大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/
11. 长安大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 12. 陕西省图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/sxlib/index.htm 13. 西北农林科技大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 14. 山西理工学院图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/tushuguan/index.htm 15. 西安科技学院图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 16. 西安工业学院图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 17. 东北大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 18. 辽宁大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/lnulib/lnulib.html 19. 大连理工大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 20. 大连海事大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/ 21. 辽宁石油化工大学图书馆
2013年1月内蒙古科技与经济Januar y2013 第2期总第276期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.2T o tal N o.276高校图书馆学术典藏库的现状与发展初探 黄江玲 (集美大学图书馆,福建厦门 361021) 摘 要:文章讨论了学术典藏库的现状以及建设过程中存在的问题,并提出了解决问题的一些措施。 关键词:学术典藏库;学术;高等学校;图书馆 中图分类号:G250.74 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2013)02—0129—02 高校学术典藏库(亦称机构典藏库, Inst it ut io nal Reposit ory)是将高校各类专业人员的教学、科研、管理等方面的研究成果(如学术论文、专著、研究报告、精品课程等),以数字的方法保存的全文数据库,是便于高校的研究成果被广泛了解、传播、使用的展台。因此,建设这样的学术典藏库具有重要的意义:它可面向全世界集中展示本校的成果;通过自我存入文档的方式,为高校不断产生的各种文献实现动态的开放存取;提供本校专业技术人员知识产权的保护。 1 高校机构典藏库的建设实践 正由于学术典藏库具有重要的意义,在最近的几年里,国内部分高校、学术机构已经在此方面做出了非常有意义的进展。如厦门大学、浙江大学以及中国科学院及其下属单位,国家图书馆等在学术典藏库的建设方面已经取得了较大进展。此外,集美大学在2012年已经初步建成具有本校学科专业特色的机构典藏库,包括网络建设平台、资料的录入与上传、技术支持与保障等方面都已初具规模;沈阳药科大学利用北京爱琴海软件公司开发的专业文献管理软件,对2000年以后的校内专家的研究成果都以电子文献的形式保存全文资料。此外,电子科技大学、华北科技学院等在机构典藏库的建设方面也已经取得了重要的成果。然而,我国台湾与香港的高校和科研机构的学术典藏库的发展比较迅速。截至2011年底,参与台湾学术机构典藏的机构共有123所,并有76所院校的机构典藏可以正常访问;在香港也已有8所机构建立了机构知识库,其中,香港科技大学图书馆还建立了跨库集成检索平台。 2 目前存在的问题 尽管学术典藏库对高校的学科建设、社会服务等方面具有重要的意义,而且也越来越被高校和社会广泛认识和重视,但是在目前的实际建设过程中仍然存在着许多问题,这些问题严重地制约着学术典藏库的进一步建设与发展。 首先,虽然机构典藏库已在有些高校和科研院、所建立起来,而且库容量还很大,但是库里的资源并不很多。不少专业技术人员并不太愿意把自己的成果无条件地传送到网络上供他人使用。特别是尚未正式发表的研究成果以及其他类型文献收集更加困难。这种现象严重地浪费了学术典藏库建设中所付出的人力、物力。 其次,学术典藏库的建设是否可持续,如何持续?由于高校中的学术典藏库的意义还没有被广大教师们认识,特别是在目前高校对于教师的评价机制的制约下,教师们参与学校学术典藏库建设的积极性并不高;而另一方面,学校对学术典藏库的建设还处于初级阶段,在调动广大教师的积极性方面,还没有拿出有效的激励措施。所以典藏库建设的可持续性正考验着它的生存与发展。 还有,目前高校学术典藏库的内容比较单一。由于典藏库是一个信息交流的平台,所以典藏库资源的覆盖范围只是本校工作人员的智力成果,包括正式出版物和非正式出版物。由于高校教职工的专业限制,高校的学术典藏库的内容单一的情况很难避免。高校内许多专业人员对学术典藏库的认识还远不普及。有调查结果表明,超过50%的被调查者从未听说过学术典藏库,仅有不到3%的专业人员经常使用它。由此可知,学术典藏库内容不够丰富,与覆盖范围不够广泛有其重要的原因。 另外,由于学术典藏库依赖于互联网的存在而存在,它必须依托网络才能提供服务。正因为如此,客户访问时常常由于网络的原因,出现网络难以链接、下载速度极慢等情况。因此,要给访问的客户提供满意的服务,还需要克服比较多的网络障碍。 3 解决的方法 3.1 强化学术典藏库的功能建设 首先,要消除专业人员的顾虑,应采取非常有效 ? 129 ? 收稿日期:2012-10-24 作者简介:黄江玲(1962-),女,大学本科毕业,集美大学图书馆参考部,副研究馆员,已发表学术论文15篇。
课程设计报告 题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案
目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)
某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开
高校图书馆网站设计论文 1网站整体形象 1.1网站标识 网站标识是网站视觉识别系统里的核心内容，作为一款符号图形，其隐喻图书馆的管理理念，具有精神上的象征性。现今国内高校图书馆多是将校徽图形进一步演变而产生的图书馆标识，且多是与图书的形象元素有关。国外高校则会采用一些范围更广的元素作为设计雏形，而不仅仅只局限于“书本”这个人人皆知的元素。对于图书馆标识的设计笔者认为更应该紧扣文化、传承以及院校和图书馆的办学管理理念，既不应该死抓“书本”这个耳熟能详的元素，也不应该完全抛弃图书馆这个核心而为了迎合时代潮流去追求一些形式美，毕竟在中国，儒雅、中庸这种儒家文化已经深入办学理念，过分的张扬与外露很容易导致不必要的外界争论。 1.2网站标准字、标准色、版面、专用字体 辅助标识的使用更进一步的加强其网站的可识别性。对于这些元素的使用，除了部分外联的论文数据库外，应该深入实施于网站内的每一个网页。在这一点上，国内很多高校图书馆的网站做得很差，因为其馆内图书目录数据库几乎都是外包与社会中各数据公司进行设计，并且在设计时，公司、图书馆、校园网络中心三者之间没有很好的交流，这就致使设计出的数据库页面与图书馆主页之间有着很多不相符，甚至完全背道而驰的设计元素。这就使得用户在使用时，心理上会有一定的不确定性，很大程度上降低了网站的实用性。
2网站结构 高校图书馆网站的使用应该有明确的对象性，这就可以得出读者在使用时需要什么样的服务。或者说什么样的服务可以更好地满足读者。目前，国内高校图书馆主页为“馆情介绍”、“数字资源”、“读者服务”三大模块是各图书馆的对于网站结构上的共同认识。对国内排名靠前的28所大高校的图书馆进行调查，发现其主页的大部分空间都被这三大主题下的若干二级栏目占据着。主页设有“本馆介绍”“、馆长致辞”“、历史沿革”“、部门介绍”“、规章制度”“、开放时间”等传统栏目的达19所（占67.19%），主页“服务项目（或服务指南）”栏目下由“借阅服务”“、教学与培训”“、代查代检”“、定题服务”“、课题查新”“、文献传递”“、新书通报”“、荐购图书”等排出长长队伍的达25所（占89.13%）。上述这些栏目的主要功能仅仅是用于介绍和展示图书馆本身，这些信息对于一个新的用户而言，的确有一定的意义，但是新生占大学在校生的比例毕竟有限，对于那些已经熟悉图书馆情况以及使用方法的用户而言，可以说没有任何意义了。目前，高校学生对于图书馆网站的使用主要包括两个方面：馆藏图书查询借阅与电子数据库查阅。因此，在进行网站设计时应该牢牢把握这两个模块，将其放在主页的醒目位置，而不是用更多的篇幅去介绍图书馆的自身情况。同时，作为图书馆本身应该对其办馆理念进行相对的调整，图书馆作为一个服务性机构，其首要功效是服务于高校师生，应该充分考虑本校师生对其栏目设置和内容的需要。 3用户体验
考试科目：信息检索 一、名词解释（30分） 1、计算机信息检索 2、倒查法 3、追溯检索 4、数值信息检索系统 5、文档 6、查全率 二、简答（80分） 1、举例说明什么是一、二、三次文献 2、手工信息检索工具包括哪些类型 3、《科学文摘》有几个专辑 4、《全国报刊索引》有哪些特点，其检索途径有哪些 5、简述布尔检索 6、简述鲍纳提出的“引文珠型增长” 7、网络信息评价法中的“用户评价法” 8、集合型检索工具是如何利用“选择最快”模式来选择成员检索工具的 三、论述（40分） 1、联机信息检索有何特点 2、计算机信息技术系统的构成
考试科目：信息检索 一、名词解释 1、查准率 2、顺查法 3、循环法 4、加权检索 5、词典标引法 6、目录 二、简答 1、信息检索方式可以分为哪六个阶段 2、信息检索语言的只能主要包括哪三个方面 3、《工程索引》有几种出版形式 4、计算机信息检索的类型 5、简述鲍纳提出的“积木型”检索策略的内容 6、联机信息检索有何特点 7、联机信息检索与网络信息检索有哪些相似之处 8、网络信息评价的“网络计量法” 三、论述 1、试论述计算机信息检索策略的构造过程 2、目前，网络信息检索工具又出现了哪些与检索相关的功能
考试科目：信息检索 一、名词解释 1、信息检索策略 2、倒查法 3、追溯法 4、截词检索 5、Z39.50协议 6、规范词 二、简答 1、信息检索的特性 2、简述信息检索的程序 3、布尔逻辑检索 4、计算机检索策略的类型，即鲍纳提出的联机检索五原则 5、联机信息检索系统的组成 6、基于Internet的网络信息检索的优势和缺陷 7、网络信息评价的方法 8、计算机信息检索原理 三、论述 1、顺序文档与倒序文档的区别 2、网络信息检索工具的组成
普通高等学校图书馆 馆藏复选指南 0 指南说明 馆藏复选，是图书馆根据一定的原则和标准，对馆藏文献进行筛选、调整和剔除的过程。通过对已入藏文献的选择，了解馆藏的利用情况和物理状况，从而确定馆藏文献的馆内调配、剔除或复本增减策略，不断完善馆藏的管理、存取和利用。复选是文献资源建设过程的继续，并为馆藏补充提供依据，是文献资源发展的重要内容之一。 制订本指南的目标是：⑴确定馆藏复选的基本内容；⑵确定馆藏复选的指导原则、标准和方法；⑶确定馆藏复选工作的组织和程序。 本指南可单独使用，编制单独的馆藏复选制度；也可作为《文献资源发展政策编制指南》的一个组成部分，在编制文献资源发展政策时，对馆藏复选做详细的规定。 1 馆藏复选的目的 ⑴缓和有限的存贮空间和不断增长的馆藏之间的矛盾，增强馆藏存贮空间的实用性，节省文献存贮空间，降低馆藏成本。 ⑵优化馆藏。通过对已入藏文献的选择，了解馆藏的利用情况和物理状况，从而确定馆藏文献的馆内调配、剔除或复本增加策略，实现馆藏的合理配置，提高馆藏的质量和活力。 ⑶活化馆藏，提高馆藏的利用效率和服务工作效率。 ⑷对图书馆业务工作系统进行调节控制，使馆藏布局和馆藏结构更趋合理、系统与完善。 (5)调剂余缺，有利于文献资源的整体布局。 2 馆藏复选的指导原则 ⑴应在了解学校教学科研计划和馆藏发展规划、调查读者需求、评估现有馆藏、广泛征求读者和图书馆工作人员意见和建议的基础上，开展馆藏复选工作。 ⑵应综合考虑图书馆的目标和规划、存贮空间状况、馆藏布局、馆藏特点和使用状况、读者特点、馆藏资源特性等因素，制定馆藏复选方案。馆藏复选方案应定期修订。 ⑶应结合文献采选的原则和标准来制定馆藏复选的原则和标准，并将馆藏复选的信息及时反馈给采编、典藏等业务环节，保持馆藏发展方针的一致性和连贯性。 ⑷应加强对馆藏复选标准和复选方法的研究，使馆藏复选工作更具客观性、科学性和合理性，更具效率和效果。 ⑸应建立明确的馆藏复选组织机构，加强馆藏复选馆员的培养，吸收教学科研人员和有经验的图书馆工作人员参与馆藏复选工作，充分听取学科专家的意见。 ⑹应经常性、持续性地开展馆藏复选工作，根据馆藏实际情况，有计划、有步骤地进行馆藏复选。 ⑺应对被剔除文献进行妥善处理。制定统一的文献剔除方案，根据被剔除文献的状态和特点区别对待，决定是否移入储备书库、提供给外部机构、出售或作废品处理。处理这些文献时要考虑到可能的法律限制。 ⑻对于馆际协作计划确定的由本馆分工收集的文献、本馆特藏文献和善本书，原则上不予剔除。对于珍贵性的、有长期保存价值的、有潜在使用前景的、重点学科文献原则上
高校图书馆空间功能布局分析 高校图书新馆的建设过程，无疑是对高校图书馆功能的重新认识和定位，是对图书馆运行方式、管理模式的重新思考，如何为读者提供合理的、人性化的功能布局，在塑造浓郁的学术氛围中又不失轻松愉悦感，在管理图书馆的过程中如何让读者自觉遵守规则而又淡化管理对人造成的紧张感等等一系列的问题不能仅靠一座座气势恢宏的建筑体来完成，需要管理者在图书馆空间功能布局的制订中不断思考推敲，才能彰显其管理的智慧。本文通过对新疆师范大学图书馆新馆的空间功能布局的简述，以期对国内高校图书馆空间功能布局探索。 标签：高校图书馆空间功能布局 新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量；始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。 2011年始建并于2014年11月投入使用的新疆师范大学新校区——温泉校区位于位于乌鲁木齐市水磨沟区，占地面积为2519亩，规划总建筑面积约为100万㎡，分三期建设，计划用5-8年时间完成。温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融，寓诗情于校园，寓画意于景观，新疆一流、中亚地标式建筑群。而新疆师范大学图书馆就坐落于温泉校区的中心位置，处于校区的中轴线，建筑面积约4.4万平方米，整体建筑造型新颖，气势恢弘，是温泉校区的标志性建筑，是目前新疆地区诸高校中规模最大的图书馆单体建筑。经过三年的建设施工，图书馆一期建设工程已基本结束，已于2015年3月投入使用。 一、立体化设计空间布局的理念 新疆师范大学温泉校区图书馆建筑主体分三个区域，无地下层，一区为长方形的建筑主体楼，共建有12个楼层，二区为四层大扇形平面的开架阅览区，三区为能容纳近500余人的大型学术报告厅。在室内设计中，选取富有新疆地域特色的沙漠、绿洲、冰凌等造型提炼为设计元素，与三角形、矩形、弧线流线形等图形相搭配，充分表现建筑的顶面、墙面、地面，通过点、线、面诠释了新疆师范大学温泉校区图书馆的设计理念“知识的绿洲”。 二、空间功能布局 温泉校区图书馆于2015年4月6日正常运行。本着以人为本、读者第一、服务育人的宗旨建设、管理图书馆。目前，温泉校区图书馆民汉文图书共计约24.5万册，期刊资源4.8万册。新馆采用RFID技术自助借还图书，实行每周七天开放模式，每天开放时间为12小时。图书开放区域设有休闲区、阅览区、自
回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 南华大学资源与环境专硕的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（821）岩体力学（821）岩体力学参考书目： 《岩体力学》沈明荣主编，同济大学出版 首先简单介绍一下我的英语复习经验。
⑴单词：英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？？单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。也可以用app软件。但是这样就会导致玩手机（如果你自制力超强），单词的话到考前也不能停止的。我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过… ⑵阅读：阅读分数很高，所以一定要注重，可以听木糖英语的名师讲解，或者木糖英语的课程，阅读最重要的是自己有了自己的方法，有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间，如果初次做题还没有什么思路，那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以阅读暑假就可以开始做了，真题反复摸索，自己安排好时间。 ⑶作文：谨记踏踏实实写作文，不要到头来依靠模板，模板自己可以整理出来，但也请高大上一点，语法什么不要错误。字体也要写的好看一点，一定有帮助的。 ⑷完型：不要看分值少，就不去理会，做题时可以放在最后做，也可以放在第一题去做，但一定要做，因为完型的做题套路其实并不深，只要做几年真题就可以发现其中的的简单之处。 ⑸新题型：新题型今年超级简单，但是有时候会难，大家平时也要多加练习。 ⑹翻译：翻译一般得分都很低，尽力去练习，遵循“信达雅”原则，当时买了《木糖英语真题手译》使劲练，还是有效果的，信达雅大家应该都不陌生，也就是说当我们做翻译时，绝对不能简单直译，而是要转换成符合中文习惯与中文美感的句子，这样才能达到翻译的最终要求，考场上切忌切忌做直译，做题时可以将句子的成分做一个分析，会比盲目做题好很多。 专业课
2. 西北大学图书馆 3. 西北工业大学图书馆 4. 第四军医大学图书馆 5. 陕西师范大学图书馆 6. 西安邮电学院图书馆 7. 西安电子科技大学图书馆 8. 西安石油学院图书馆 9. 西安理工大学图书馆 10. 西安建筑科技大学图书馆 11. 长安大学图书馆 12. 陕西省图书馆 13. 西北农林科技大学图书馆 14. 山西理工学院图书馆 15. 西安科技学院图书馆 16. 西安工业学院图书馆 17. 东北大学图书馆 18. 辽宁大学图书馆 19. 大连理工大学图书馆 20. 大连海事大学图书馆 21. 辽宁石油化工大学图书馆 22. 沈阳电力高等专科学校图书馆 23. 中国医科大学图书馆 24. 东北财经大学图书馆 25. 沈阳农业大学图书馆 26. 沈阳工业大学图书馆 27. 大连医科大学图书馆 28. 中国刑事警察学院图书馆 29. 大连外国语学院图书馆 30. 大连铁道学院图书馆 31. 沈阳化工学院图书馆 32. 沈阳体育学院图书馆 33. 大连民族学院图书馆 34. 锦州师范学院图书馆 35. 重庆大学图书馆 36. 重庆邮电学院图书馆 37. 西南师范大学图书馆 38. 西南政法大学图书馆 39. 重庆师范学院图书馆 40. 四川外语学院图书馆 41. 重庆工学院图书馆 42. 哈尔滨工业大学图书馆 43. 东北农业大学图书馆 44. 哈尔滨医科大学图书馆 45. 黑龙江大学图书馆
46. 东北林业大学图书馆 47. 黑龙江科技学院图书馆 48. 哈尔滨工程大学图书馆 49. 哈尔滨师范大学图书馆 50. 齐齐哈尔大学图书馆 51. 黑龙江广播电视大学图书馆 52. 中国科学技术大学图书馆 53. 安徽大学图书馆 54. 合肥市图书馆 55. 合肥工业大学图书馆 56. 安徽农业大学图书馆 57. 合肥学院图书馆.cn/ 58. 皖西学院图书馆 59. 淮南师范学院图书馆 60. 安徽工程科技学院图书馆 61. 浙江大学图书馆= 62. 浙江工业大学图书馆 63. 浙江师范大学图书馆 64. 宁波大学图书馆 65. 台州广播电视大学图书馆 66. 中国计量学院图书馆 67. 浙江林学院图书馆 68. 浙江交通职业技术学院图书馆 69. 浙江科技学院图书馆 70. 浙江财经学院图书馆 71. 杭州商学院图书馆 72. 厦门大学图书馆 73. 集美大学图书馆 74. 福州大学图书馆 75. 国立华侨大学图书馆 76. 福建师范大学图书馆 77. 福建医科大学图书馆 78. 福建中医学院图书馆 79. 福建农林大学图书馆 80. 北京邮电大学福州分校福建省邮电学校图书馆 81. 福建工程学院图书馆 82. 南开大学图书馆 83. 天津大学图书馆 84. 天津理工学院图书馆 85. 天津师范大学图书馆 86. 天津商学院图书馆 87. 天津广播电视大学图书馆 88. 天津职业技术师范学院图书馆 89. 天津音乐学院图书馆
典藏规则 1.中国矿业大学图书馆典藏规则 文献典藏，是为使图书馆信息资源的布局和排列达到最佳状态，而对馆藏文献进行合理调配、清点、注销、统计等控制的工作；其直接关系到图书馆整个文献资源体系的建设与利用。为充分作好文献典藏工作，特制定本规则。 一、文献典藏总原则 （一）实用性原则必须从文献内容、载体类型及其实际使用需求出发，科学地进行文献调配，以最大限度地提高文献利用率，同时最大限度地满足读者的文献信息需求； （二）系统性原则文献典藏需要照顾到各个文献馆藏地的自身文献特点，注意维护馆藏地文献的系统性和特色性，防止布局混乱，方便馆员信息服务及读者检索利用； （三）时效性与科学性原则文献调配、清点、注销、统计必须及时，缩短文献调拨过程中间的时滞，便于对整个馆藏文献信息的及时掌握，对文献资源建设提供及时指导；同时，各项工作必须科学认真，以保证信息的准确客观性。 二、文献典藏分则 目前，我馆馆藏文献主要包括普通中外文图书、中外文工具书、特殊文献（印刷本）、磁带以及电子文献等类型。本分则依据文献类型的不同分为图书典藏、特殊文献典藏二部分。（一）图书典藏规则 （1）馆藏图书布局与服务特点 我馆馆藏图书馆藏地有七个，随书光盘不随同图书一同入藏，典藏中不予单独处理。 ①文昌社科书阅览室主要收藏了普通社科类中文图书，徐海学院购入社科类中文图书； ②文昌科技书阅览室主要收藏了普通科技类中文图书，徐海学院购入科技类中文图书；； ③南湖教师研究生阅览室主要收藏字典、词典、百科全书、年鉴等中文工具书，收藏社科类、科技类适用于教师研究生的中文图书； ④南湖人文科学图书阅览室收藏社科类图书 ⑤南湖自然科学图书阅览室收藏科技类图书 ⑥南湖外文图书阅览室主要收藏有原版西文图书和影印西文会议记录，字典、词典、百科全书、年鉴等中文工具书； ⑦南湖密集书库包括有社科图书、科技图书、复本库和提存库；其中社科图书库、科技图书库收录有一般的普通中文图书，复本库收录有94年前的馆藏复本量超过5本的复本书，提存库收录有84年前的利用率较低的图书； （2）新书调配规则 新书调配遵循以下规则：
浅谈高校图书馆分馆建设 各高校随着科研、教学的不断发展，原有院系资料室已不能满足读者需求，将这些资料室整合为专而精的专业分馆已成为普遍趋势，本文对建设专业分馆在硬件、软件、文献资源、总分馆服务模式等方面进行了阐述和探索。 标签：大学图书馆专业分馆分馆建设 图书资料工作由学校图书馆和院系资料室共同承担，院系资料室是图书馆工作的延伸和补充，院系资料室应该担负与本院系相关专业有关图书资料文献情报的搜集、整理和研究任务，并用掌握的情报资料为教学、科研和管理工作服务。但受诸多因素制约，院系资料室还不具备开展这些工作的能力。为了加强学校公共服务体系的现代化、信息化、整体化建设，优化全校图书文献资源布局，提高资源使用效率，提升服务水平，完善图书文献信息保障体系，目前国内高校的普遍做法是将院系资料室整合为专业分馆，强化学科建设，实现全校文献资源共建共享。 通过对内地高校图书馆的调研，南京师范大学、厦门大学图书馆在建立专业分馆方面走在前列，这些大学都原资料室统一兼并改组成专业分馆，实现总馆辖制分馆，由总馆集中调度全校文献和管理人员，通过将资料室进行分馆化改造，突破传统资料室功能的局限性，为读者提供了更大的阅览、讨论空间，优化了资源配置，取得了很好的效益。这些学校通过整合学院资料室，建立专业分馆，效果显著：避免文献资源重复购置，减少图书经费的浪费;实现文献资源的整合和共享，明确了分馆、总馆定位;管理得到规范化，资源、人员统筹分配; 专业分馆配备学科馆员，服务得到提升，实现了服务时间的延长;建立专业分馆，突破了传统资料室功能的局限性，为读者提供了更大的阅览、讨论空间，是现代图书馆管理理念的体现。 一、高校图书馆建设专业分馆的意义 专业分馆的建立，改善了因图书经费使用不合理、各资料室缺乏统一的协调管理，导致文献资源浪费、利用率低下的普遍现象，有利于全校图书文献资源的优化整合和系统化、网络化管理，提高全校图书经费和文献资源的使用效率;有利于加强图书馆与各学科师生之间的联系，使图书馆的文献资源建设和各项服务更加符合各专业师生的具体要求;有利于提高专业文献资料的管理和服务水平，促进全校图书文献服务系统的现代化、信息化建设;专业图书馆学科馆员的设置，对学科提供专业服务，有利于提高面向各专业的图书馆员的专业素质、业务能力和服务水平，为师生提供更加优质的、专业化的文献信息服务。 二、专业分馆的建设要求 1.硬件要求
南华大学2010级硕士研究生信息检索和利用课程考试试题答案 考试科目： 所属院校： 任课教师： 考试时间：2010-11-10~17 考生姓名：考生学号：考试成绩： 一、理论部分(50分) 1、以下几篇文献分别是哪种文献类型，利用哪四种具体方式获取下列文献的原文。(12分) ①刘瑶, 黄卫国, 袁静萍, 等. 二烯丙基二硫对小鼠肾包膜下移植人胃癌细胞的生长抑制作用. [J]中国药理学通报. 2004; 20(7):835－836. 文献类型、获取方法： 答：文献类型：期刊文献； 获取方法：1）通过中国知网获取，2）通过万方全文数据期刊库获取，3）通过维普期刊数据库，4）联系文章作者获取全文 ②Hong YS, Ham YA, Choi JH, et al. Effects of allyl sulfur compounds and garlic extract on the expression of Bcl-2, Bax, and p53 in non small cell lung cancer cell lines. [J] Exp Mol Med, 2000, 32(3): 127-34. 文献类型、获取方法： 答：文献类型：期刊文献； 获取方法：1）通过PUBMED获取，2）通过Experimental & molecular medicine期刊网站(https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/)获取，3）通过Korean Medical Citation Index (https://www.doczj.com/doc/f48086346.html,/index.php )获取，4）联系文章作者(yshong@mm.ewha.ac.kr )获取全文 ③廖前进. 二烯丙基二硫体内外抑制人结肠癌SW480细胞增殖及机制研究. [D] 南华大学, 2005. 文献类型、获取方法：
题目：高校图书馆管理系统 设计与实现 学院：计算机科学与技术学院 专业：计算机科学技术与应用 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师：
目录 目录 ........................................................ 错误!未定义书签。内容摘要..................................................... 错误!未定义书签。引言 ........................................................ 错误!未定义书签。第一章概论.................................................. 错误!未定义书签。 图书管理的现状........................................... 错误!未定义书签。 图书管理的发展背景和意义................................. 错误!未定义书签。第二章图书管理系统开发相关技术的介绍........................ 错误!未定义书签。 系统的关键技术详细介绍................................... 错误!未定义书签。 技术................................................. 错误!未定义书签。 SQL介绍............................................ 错误!未定义书签。第三章系统分析.............................................. 错误!未定义书签。 系统需求分析............................................. 错误!未定义书签。 系统功能结构............................................. 错误!未定义书签。 数据流程图............................................... 错误!未定义书签。 可行性分析............................................... 错误!未定义书签。 技术可行性........................................... 错误!未定义书签。 经济可行性........................................... 错误!未定义书签。 操作可行性........................................... 错误!未定义书签。第四章系统总体结构设计...................................... 错误!未定义书签。 .系统结构设计............................................ 错误!未定义书签。 数据库设计............................................... 错误!未定义书签。 数据需求............................................. 错误!未定义书签。 数据库概念结构设计................................... 错误!未定义书签。 创建数据库........................................... 错误!未定义书签。第五章系统详细设计........................................... 错误!未定义书签。 登录模块设计............................................. 错误!未定义书签。 图书馆主界面模块的设计................................... 错误!未定义书签。 日常工作功能模块的实现................................. 错误!未定义书签。 借书处理............................................ 错误!未定义书签。 还书处理............................................. 错误!未定义书签。 图书续借............................................ 错误!未定义书签。 读者资料维护功能模块的实现............................. 错误!未定义书签。 读者类型管理功能界面................................. 错误!未定义书签。 读者档案管理功能界面：.............................. 错误!未定义书签。 图书资料维护功能模块的实现............................. 错误!未定义书签。 图书类型管理界面：................................... 错误!未定义书签。 图书档案管理界面：................................... 错误!未定义书签。 查询功能模块的实现...................................... 错误!未定义书签。 系统管理功能模块的实现................................. 错误!未定义书签。
某高校图书馆十三五发展规划 一、“十三五”规划的依据与目标 （一）规划的依据 1.教育部、建设部等制定的规范性文件 《普通高等学校图书馆规程（修订）>的通知》（教高 [2002]3号）； 《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高 [2004]2 1号）； 《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》（教发[2004]2号）中明确规定：基本办学条件指标（合格），综合性本科院校生均图书100册/生；生均年进书量4册； 《普通高等学校建筑规划面积指标》《建标[1992]245号》明确规定：5 000学生规模的综合性大学图书馆规划建筑面积指标为生； 《普通高等学校图书馆评估指标(修改稿)》规定：阅览座位与学生数之比（1: 4）。 2. 我校转型发展的有关文件和领导讲话精神 3. 高校图书馆事业发展现状和未来趋势 4. 我馆建设的现状及存在的不足 （二）总体目标 坚持“资源、管理、服务”三位一体全面、协调、可持续的发展思路。将图书馆建设成资源配置合理、馆藏布局科学、服务功能完善、技术保障有力、员工素质全面、管理工作有序、阅览环境优美, 能够适应我校“应用型、综合型”办学需要的现代化图书馆。 二、“十三五”期间发展的主要任务 （一）改扩或新建图书馆馆舍，强化图书馆服务功能 1.现状：馆舍面积不达标，功能不全
图书馆大楼现有建筑面积万平方米，与我省高校图书馆相比处于居后的位置。见表一。 表一我省部分高校图书馆馆舍面积情况 学校馆舍面积（平方米） 江西财经大学万 南昌大学6万余 江西师范大学5万 井冈山大学万（正建新馆） 九江学院万 江西科技师范大学万 江西理工大学万 上饶师范学院万 新余学院万 萍乡学院万 （数据来源：2015年6月检索各高校图书馆网站） 阅览座位紧张，经常出现一座难求的状况。 书库的承受能力已饱和，导致有些图书无法上架。 教育培训、学术研究、讨论交流、展览、休闲等现代图书馆功能缺失。 2.建设目标 通过选择新址新建图书馆或在现有图书馆的左-后-右侧面扩建新馆舍万平方米，使图书馆的总馆舍面积达到4万平米以上。 3.建设内容 扩大书库藏书容量，设立密集书库，使新馆的藏书目标在200万册 以上。 增加阅览座位，设立考研阅览室等，使其总数达到5000座以上。
关于开展南华大学临床医学专业认证工作实施方案 2014-07-09 09:28:11 为了贯彻落实南华大学关于开展临床医学专业认证工作，根据《南华大学临床医学专业认证临床学院认证工作百日冲刺指导性意见》，结合我院实际，制定关于开展南华大学临床医学专业认证工作实施方案。 一、指导思想 南华大学开展专业认证工作是依据国家标准，对学校专业教育进行全面客观的“诊断”，查找不足，进一步完善专业教育质量保障体系，提高教育质量和信誉度，促进专业教育国际化，全面提高学校办学能力和办学水平。作为南华大学附属临床学院要积极配合，提供数据及资料，确保专业认证工作评审顺利通过。 二、领导小组 （一）规划发展组 院领导：王平 组长：谭力铭 成员单位：医疗事业发展部、党办、院办、人事科 工作任务： 1、提供现有文件资料 （1）医院的“十一五”和“十二五”发展规划。 （2）2009-2014年书记和院长的年度与教学有关的重要讲话。 （3）2009-2014年医院的年度教学工作计划、要点、实施方案和教学工作总结。 2、提供有关说明、总结、归纳资料 （1）医院规划的制定修订过程，各利益方的参与情况。 （2）医院对医疗、教学、科研关系的定位。 3、提供有关清单和统计资料 （1）在2009-2014年期间，卫生、教育上级部门和市领导来院视察、指导工作清单，含与教学工作有关的重要指示、批示。 （2）2009-2014年，医院领导向卫生、教育上级部门和市领导汇报清单，含得到的与教学工作有关的重要指示、批示。 （二）综合协调组 院领导：蒲丹
组长：李向群 成员：丁军郭建玲 工作任务： 1、制定冲刺工作总体方案，把握时间节点 6月27日，医院向南华大学提交领导小组名单及实施方案； 6月30日，各部门、教研室提供现有文件资料； 7月30日，各部门、教研室提供有关说明、总结、归纳、清单和统计资料； 8月3日，医院向南华大学提交《汇报材料》； 8月20-21日，南华大学组织专家预评； 8月20-9月19日，组织认证工作和自评报告的内容宣讲； 9月20-22日，南华大学组织模拟认证； 9月23日-10月20日，进一步整改和完善； 10月26-30日，教育部认证专家进院现场考察。 2、做好指导协调 （1）提示各小组的任务和措施，审核各小组的具体方案。 （2）了解各组进展情况，及时向院领导汇报，争取解决困难和问题。 （3）召集每周例会，及时召开调度会和协调会研究解决重要事项。 （4）根据情况，调整各组工作任务。 3、制定专家进院期间的工作方案和配套措施 （1）调整成立各工作小组，并明确各自职责。 （2）建立协同调度机制。 （3）制定各种方案和手册。 （三）教学规范与改革建设组 院领导：蒲丹 组长：李向群丁军吴中松陈恰宜舒爱娥龙一成符政远刘双喜曾力行袁小江张珺邬通生唐勇将政余黄渊旭 工作任务： 1、提供有关说明、总结、归纳等文本资料 （1）理论课班级人数、实验课分组人数、每学期周数、每周课时数、见习和实习安排方式、临床分班分组上课带教人数等教学运行情况说明。