汉字与英语拼音文字（字母）对比研究
外国语言文化学院英语093 杨思源学号：2009041322
中文摘要：英汉语言由于发展历史不同，属于不同的语系结构，因此在表意、语音上存
在着不同点，但由于语言是传播信息的工具而且都源于象形，因此英汉语言异中存同。首先本文将探讨英汉语言的不同发展背景，基于不用的发展背景两种语言中在相似中存在着不同点，而本文的重点则研究英汉语言的同中存异、异中有同。
英文摘要：English and Chinese belong to two different language families: English, the
Indo-European family and Chinese, the Sino-Tibetan family. Different approaches to make use of the characters and words. Chinese stress on vision, while English stress on sense of hearing. That because Chinese letters comes from pictogram. Ideograph is the best point to reflect the function and traits of Chinese, and Chinese is much more complex than English, as English can be known either the pronunciation or the writing based on each of them. Following this point, people like to name it as alphabetic writing. And this point happens to be the prime difference between Chinese and English letters. As all languages come from one resource, there are similarities exist between English and Chinese, so we’ll study with both differences and similarities between English and Chinese.
关键词：（ideographic表意系统）alphabetic（拼音文字系统）difference structure similarities function
引言：英汉语言的差异首先表现在文字系统上。汉语属于表意系统（ideographic）；英语
属于拼音文字系统（alphabetic）。当讨论到英汉语言对比差异源于英汉语言发展历史背景不同时，人们仅仅是知道不同但是对与英汉语言一些具体的异同点并不是可以完全理解。因此，本文将首先简述英语和汉语发展历史。继而探讨英汉两种语言异中存同、同中存异，进一步分析英汉语言异同点达到如何在联系同异的基础上如何将理论应用到实践的目的。
虽然文字都起源于象形，但在长期的演变过程中，逐渐朝着两个不同的方向发展，一是以字母拼写词语为主的表音文字，一是用简单线条画下事物轮廓的表形文字。汉字与西方拼音文字所属的预习不同，表形表音各有所长，在都具有文字的整体性质和功能的同时，表现出异中有同，同中见异的特点。英语属印欧Indo-Europe语系中日耳曼语族（Germanic）的西日耳曼语支West Germanic。英语的起源和发展与英语名族历史发展密切相关。英语，即大不列颠（Great Britain）的央格鲁．撒克逊人（Anglo-Saxon）的语言，是在各种因素的影响下，得到发展、充实并逐渐规范化、标准化。（There’re seven ages of English:：pre-English period, early old English, later old English, middle English, early modern English, modern English, and late modern English. Five major linguistic influences on English：Celtic, Anglo-Saxon, Scandinavian, and French,）汉字的起源可以追溯到8000年左右的两类符号：一类是以甘肃大地湾遗址的彩陶上的刻符为代表的抽象的、方折形的符号；另一类是以河南贾湖遗址的甲骨上的刻符为代表的肖生象形的符号。汉字经过了6000多年的变化，其变化过程是：甲骨文→金文→小籇→隶书→楷书→行书。汉语属于汉藏语系的汉语语族。我们现在所说的汉语是指以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具。沈兼士在<造字原则发展之程叙说》一文中说：窃谓意符文字之起源，初非语言之符识，而为与语言同属直接
传示思想之方法而别成一派。语言用声音表示思想，由口以传于耳；意符文字用形象表示思想，由手以传于目。这段话是说语言与文字都是人类交际工具，“语言用声音表示思想”，“文字用形表示思想’’，语言和文字是使用意符文字的民族表达思想的两条并行不悖的通道。何九盈先生在其论著《汉字文化学》中也表达了类似的观点：在汉字所面对的一切文化关系中，关系最直接最亲密的是汉语。虽然汉语是第一性的，汉字是第二性的，但几千年来，二者区别到了难舍难分的地步。互相矛盾，互相统一，又互相对立??在汉民所创造的历史悠久光辉灿烂的文化宝库中，汉语和汉字是支撑汉文化大厦的两根支柱。长期以来，汉字表达着汉语，相辅而行，汉语单音节语素，单音节观念突出，音节组合自由。汉字是字-音节-语素，独立灵活。汉字汉语两得其便，结下不解之缘。汉字的产生是联想的产物，而汉字产生后又为新的联想提供了无限的空间。汉字以表意为体，形声兼备，超越时空，浓郁的人文性和丰富的文化内涵尽显其中。西方语言的一词一音，词音各不相同。词的语音形式或单音或多音，变化各异，音位观念突出。以音辩词，据音别义。西方拼音文字的字形能充分表示发达的辅音、元音及各种音缀，音节结构复杂，语法语义各种变化的实现多靠不尽的语音之变和字母之变来实现。词语的多音节特点使义音的对应容易做到明确无误，与汉字多同音现象构成鲜明对照。
方块汉字和西方拼音文字的一个最大差异点，在于它们以不同的方式记录着各自的语言，通过不同的感觉渠道进入认得大脑。汉字重视觉，西方文字重听觉。最能体现汉字特点和功能的还是表意性。汉字表意的特点影响极为深远，应该说它代表着汉字的本质特性。正如我们所了解的，汉语属于汉藏语系，属于分析语，重意合，多用主动语态，无冠词，重综合，重抽象。而英语属于印欧语系属于综合语，重形合，多用被动语态，无量词，重分析重具体。所谓综合性语言，是指这种语言主要通过词本身的形态变化来表达语法意义（格、数、时）。所谓分析型语言，是指这种语言中的语法关系主要不是通过词本身的形态来表达，而是通过虚词、词序来表达。例如，在汉语中如果孤零零的来看，“学习”、“困难”、“危险”这些词，很难判断是名词，还是动词或者是形容词。但在下列短语中，就不难看出其词性：“政治学习”（the study of politics）；“学习政治”（to study politics）；“克服困难”（to overcome difficulties）“困难问题”（difficult problem）；“脱离危险”（to get out of danger）；“非常危险”（exceedingly dangerous）。可见汉语词性往往要通过它在句子中的玉虚或位置加以判断。可以说语序在汉语里是重要的语法手段。试比较：一顿煤用不了一个月。一个月用不了一吨煤。三天读一本书。一本书读三天。他昨天坐车到郊外。他昨天到郊外坐车。在比较下列句子：一会儿再说。再说一会儿。屡战屡败。屡败屡战。但汉语也有一些词尾变化“*子”可以指人：孩子、胖子；也可以指物：箱子、刷子；还可以指时间：日子等。但汉语词性变化比较少，所以说汉语是一分析型为主的语言。西方文字的性质远没有汉字复杂，以字形与语音结合的方式记载语言，可以据形知音，据音知形。人们习惯称之为拼音文字。“一字一言”与“一字一音”是中西文字在性质上的根本差异。简而言之就是汉字：音义意义；西方语言：音形结合。英语词汇化的手段是以音表意。英语中少数单词也存在“以形写意"的因素，但数量极少，且没有普遍性，如“T"在“T-shirt”中是“以形写意"，具有描述性，但在其他单词如“team、television、they"等等中却只是个地地道道的记音符号。英语则是从综合性向分析型语言发展的语言。如英语中的book表示书的单数；books则表示书的复数。英语陈述句中现在时态单数第三人称（third person singular）要加s；或借助元音与辅音互换的方式表示复数，如foot-feet；或借助错根形式表示不同时态（tense），如go-went-gone等。现代英语中已经失去了若干“格”的形态变化，形容词也失掉了与所修饰词之间的性、格、时等方面的一致形式。如history teacher（历史教师）.所以我们成现代英语是正不断由综合性语言想分析型语言发展的语言。英语中有些词所表示的意义，在汉语中可以找到完全对应的词来表达。它们的意义在任何上下文中都完全相等。这主要是一些已有通用译名的专有名词、术语和日常生活中的一些事物
的名称比如：
The United Nations 联合国
The Pacific Ocean 太平洋
Helicopter 直升飞机
Taxi 出租汽车
英语中词的概念或含义范围比相应的汉语词宽泛。比如：school在许多情况下并不能译成“学校”：There will be no school tomorrow.明天不上课（school: lessons）
The head teacher gave a talk to the school at assembly.校长在全校学生大会上讲了话(the school: all the pupils)
How do you like the one-day schools that we run for teachers? 我们开办的师资一日训练班你觉得怎么样？（school: course, usu. for adults, on a particular subject）The scholar doesn’t belong to the Kantian school.那位学者不是康德学派。(school: group of writers, thinkers, etc. sharing the same principles or methods, or of artists having a similar style)
英语词的概念或使用范围比相应的汉语词窄。以eat一词为例的汉语解释通常为“吃”。但eat 一般仅限于吃食物之类的东西，而汉语中的“吃”的许多其他的东西都不能译作“eat”，正如下面的例子：
To take medicine 吃药
To reget 吃后悔药
To be amazed 吃惊
To bear hardships 吃苦
To suffer losses 吃亏
To live off one’s past gains 吃老本
To be very popular 吃香
两种语言之间也存在着语义交叉，部分语义相同，其他部分不同。英汉词义这种关系非常普遍，也更加难以处理。这些词在意义上虽有重合部分，但在外延上或使用范围上又不尽相同。例如：下面例句中的“book”都不能译作“书”：the company’s books are audi ted every year.这家公司的账目每年都要核对。
He is to swear on the Book before taking office.他上任前将手按《圣经》宣誓。
The music was fine, but the book was very poor.音乐是很出色的，但是唱词很糟。
Both parties are brought to book over the information leak.双方都被要求就泄密事件作出解释。
英语中有些词所要表示的意义目前在汉语中还找不到最后确定的对应词来表达。英语中的一些新词，包括专用英语新词、名词、术语以及一些反映英美特殊社会风气及事物的词。例如：mascon (mass concentration)表示月球表层下高密度物质聚积。我们总结出英语和汉语的对应主要分成五种对应类型：1.完全对应（onion-洋葱，World Health Organization-世界卫生组织，pneumonia-肺炎）；2.部分对应（Red Cross-红十字会，Too swift arrives as tardy as too slow）；3.一对多对应（sister-姐姐、妹妹、姊妹，identity-身份、同一人、特性）；
4.多对一对应（white wine-白葡萄酒，rose win-红葡萄酒，beer-啤酒，alcohol-酒精，liquor-烈酒）；
5.无对应/难对应（CT Hygia 许革亚-希腊神话中的健康女神；to eat one’s words under the weather-收回前言，承认错误-身体不适）
英语和汉语在词义搭配方面往往有差异。以英语动词to cut为例，to cut wheat-割麦子，to cut cake-切蛋糕，to cut finger-nails-剪指甲；可见英语的cut的搭配能力很广，，可以用于麦子、蛋糕、指甲，而汉语需要分别用“割”、“切”、“剪”等来搭配。
汉字的“以形写意"与英语单词的“以音表意”是两者不同的表意方式，是汉英两民族不同的思维方式和汉英两种语言不同特点的具体体现。通过对比发现，一方面，汉字与英语单词各自都具有自己明显的特点，
两者形成鲜明的对比；另一方面，两者在性质和结构上有着整齐的一致性，两者都是观念的符号，不管是“以形写意"还是“以音表意"，两者都是语言的表意单位，天然单位。
汉语和英语在字母结构上的稳定性也存在着不同之处。就英语拼写和发音而言：①相同的发音，不同的符号；比如：clear, pioneer, here, pianist, serious, museum, theater; ②相同的符号不同的发音；比如：sit, desire, sure, decision; ③相同的符号不同的发音规律，比如：”ou” though, through, thought; “ough” bough, enough, tough; ④相同的符号不同的重音强调，比如：desert, insult, conduct; ⑤每个单词中都可能存在发音或者不发音的字母：complicated, lamb, isle.拼音文字的字母如同积木块，可以随意拼合，汉字的比划同样也可以自由拼合，其根本区别在于拼音拼的是音，汉字拼的事形。拼音文字先拼音，再载义，拼形文字则可由形直接入义。
吕叔湘说：“写在纸上的字，有形、音、义三个方面”。这里“写在纸上的字’’就是汉字的“形式"方面，也即书写形式；具体说来，汉字的“形式”就是书面上一个个的“方块字"，这些“方块字”除了对应一定的“音"和“义"之外，还代表着一定的结构形式，那么，汉字的“内容”实际上包含着其“形式”所代表的“形、音、义"三个方面。就英语单词而言，其“形式"同样指书面上的书写形式，但英语单词的书写形式所对应的只有“音”和“义"，没有“形”，也就是说，汉字比英语单词在“内容"上多出一个“形”。这是因为汉字是空间性的表意符号，字形对应着一个平面图形；而英语单词是英文字母的线性组合，是时间性的记音符号，这种线性组合对应的只是时间性的“音”，没有空间性的“形”以汉字“明"
及其对应的英语单词“bright”为例，将汉字和英语单词的“形式"与“内容"图示1如下：
英汉语音对比也是英汉语言对比的重要组成部分。两个语系的元音系统差异反映了中国人和西方人在心理特征和思维方式上的差异。西方人较早的经受现代科学的洗礼，较早地接受形
式逻辑的严格训练，在语言上也十分讲究逻辑性。因此英语注重语言结构和形式上的规范和严谨，倾向于结构简单，干净利落。汉语是在中国传统文化的调控下生成的。“中国传统文化是由两种因素决定的：以辩证数理逻辑为核心的民族逻辑心里和直观体悟认知方法。”中国人的思维和想象极端具体、细致。因此汉语讲求结构繁杂、对堪和气韵的传统。
结语：华东师范大学潘文国教授说，“在语言对比与语言教学之间，必须加上一个中间层
次：语言特点。如果将对比分析的结果简单直接地应用到语言教学上，那就必然是肤浅的、表层的，成功是偶然的，失败也是可以理解的。只有通过对比研究弄清所比语言的根本特点，从根本特点出发去思考该语言的教学，才能达到最有效的结果。
通过对比分析，我们不难发现英汉语音同中存异，异中有同。因为我们需要充分理解两者的异同点，应用到对应汉语言的学习中，这也正是我们研究英汉语言对比的目的。汉字的“以形写意"与英语单词的“以音表意”是两者不同的表意方式，是汉英两民族不同的思维方式和汉英两种语言不同特点的具体体现。在汉英语的学习中，如果我们能够抓住这种不同特点，施行符合该特点的学习方案，那么肯定会取得更好的效果。正如潘先生所言，“只有通过对比研究弄清所比语言的根本特点，从根本特点出发去思考该语言的教学，才能达到最有效的结果。"英语学习则应该从“音’’入手，以“音”为中心，尽量多听，多读，多背，这才是符合英语特点的学习，这样的英语学习才会取得好的效果。
注释：图示1（网络范文示例）
标题英译：The Differences of Chinese Characters and English Letters/Words
字数：5129
参考文献
邓炎昌、刘润清：<语言与文化——英汉语言文化对比》，外语教学与研究出版社，1989年（P125）
李瑞华：《英汉语言文化对比研究(1990-1994)》，上海外语教育出版社，1996年 (P26) 刘重德：《英汉语比较研究》，湖南科技出版社，1994年 (P223)
任学良：《汉英比较语法》，中国社会科学出版社，1981年 (P176)
王福祥：《对比语言学论文集》，外语教学与研究出版社，1992年(P137)．
2.称呼方式 近年来，很多说英语的人倾向于用名来称呼别人，这个现象在美国人当中尤其普遍，甚至是初次见面的时候。这个不仅适用于同龄人，也适用于年龄不同的人。听到一个小孩称呼一个年龄很大的人为joe, ben, may, helen是很平常的事。很多大学生直呼他们教授的名字，教授不把这个看作是一种不尊敬或不熟悉，而是把他看作是一种谦恭有礼和平等。 中国人称呼自己的家人、亲戚或近邻为二哥，三姐，四婶，周大伯，而这些不应当被转译成英语。中国人的称呼方式通常是使用一个人的头衔、办公室、职业等，比如，黄局长、林经理、马校长，但是很少听到说英语的人说“bureau director”, “manager jackson”, “principle morris”。 英汉亲属称谓的文化差异与互译 中文摘要 语言是文化的载体,称谓不仅是一种语言现象,更是一种文化现象。英汉语言中亲属称谓的不同,可以说从一个侧面反映了东西方文化的差异。本文试图从人们较为熟悉的英汉亲属称谓习惯和语义进行比较分析,揭示其中所隐含的文化意蕴。它们属于不同的称谓制度,具有不同的称谓习惯和泛化现象。家庭类型、血缘关系、宗法观念、文化取向、礼貌原则等是造成两者文化差异的主要原因。因此通过对亲属称谓的属性和用法的分析和对比,可以对一个民族的传统文化窥见一斑。汉英称谓在形式、语用意图、文化内涵上存在诸多差异,通过两种语言称谓系统的归纳对比,挖掘各自的文化内涵,对中英称谓语的翻译提出三种方法。关键词: 亲属称谓；文化差异；比较；翻译
Cultural Differences and Translation between English and Chinese Kinship Terms Abstract Language is the carrier of culture, kinship term is not only a part of language but also a kind of culture. The differences between English and Chinese kinship terms reflect the cultural differences between East and West to some extend. From the comparative analys is of usages and meanings of kinship addressing system between Chinese and English which people familiar with，the paper is to reveal the cultural implication in it. They belong to different kinship addressing systems also have different usages of kinship terms and developments. The main reasons for cultural differences lie in the family structure, consanguinity, patriarchy concept, culture adoption and courtesy principle. The comparative analysis of its features and usages can help us to understand the cultural differences between Chinese and English. Based on the great differences in the title and kinship addressing system between Chinese and English, and their complicated pragmatic intentions and cultural implications in use, the paper systematically compares the two systems, and reveals their respective culture specific implications. Finally, three methods are presented on how to translate addressing forms between Chinese and English. Key words: kinship term; cultural difference; comparison; translation 语言是文化的载体,称谓不仅是一种语言现象,更是一种文化现象。英汉语言中亲属称谓的不同,可以说从一个侧面反映了东西方文化的差异。因此通过对亲属称谓的属性和用法的分析和对比,可以对一个民族的传统文化窥见一斑。 一、英汉亲属称谓的差异 （一）、英汉亲属称谓的复杂程度差异 汉语亲属称谓复杂，英语简单。“亲属称谓（Kinship term）是一定的亲属制度(Kinship system)所产生的文化符号，它以简单的术语形式反映复杂的亲属制度。”[1]（P139）汉语称谓语要比英语称谓语繁杂细致得多，汉语要区分血亲姻亲，如伯父、叔父、姨母和伯母、婶母、姨父；区分宗族非宗族，如爷爷、侄儿、孙子和外公、外甥、外孙等；区分父系母系，如叔叔、姑妈、堂兄和舅舅、姨妈、表兄等；区分长幼辈份，如哥哥、姐姐和弟弟、妹妹等。而英语的亲属称谓就显得简单得多，仅用几个词就能全部涵盖，如grandparent（爷爷，外公，奶奶，外婆），brother（哥哥，弟弟），sister（姐姐，妹妹），uncle（伯父，叔父，姨父，舅舅，姑父），另外,英语中的一些亲属称谓非常笼统,没有指明具体关系。所以像Linda?s bother married Michelle?s sister这句话就很难准确地译成汉语,因为不知道brother是Linda的哥哥还是弟弟,sister是Michelle的姐姐还是妹妹。还有cousin这个称谓,有时连男女都不分了。在西方国家,亲属关系的涵盖和延伸范围远没有中国那么广阔。 （二）、英汉亲属称谓关系表达清楚性差异
英汉定语比较和翻译 一．引言 有人认为，翻译可以“无师自通”，“自学成才”；“外文词不认识可以查字典，只要有点外语基础，就能搞翻译”。一言以蔽之，翻译容易，但是对于真正从事翻译的工作者来说，翻译无不很难。因为中英文属于两种完全不同的语系，以及中西方人在思维方式上存在差异等。这些原因导致了各种现象，如很难在中文中找到一个完全与英语对等的单词，英语重型合，汉语重意合，句子成分之间存在很大等差异。为了翻译工作者更好的理解中英定语的差异，本文讨论中英语种 在英语中，定语是附加在主语和宾语的前面，用来修饰或限制主语宾语的词或词组。主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。而在汉语中，定语常由形容词、数量词、名词、代词充当，也可有其他词或短语充当。由此可以知道，在英汉语中，充当定语的成份是有差异的，这种差异是由英汉语的本质性差异决定的，汉语是重意合，而英语是重型合，在汉语中，语言组织以意御型，无词性变化，所有的动词都是动词原形，没有动词不定式，分词和过去式之分，汉语的动词，至少相当于英语的谓语动词、现在在分词、不定式、动名词五种可能。如“去”，既可能是watch(watches), watching(现在分词）, watched , to watch, watching(动名词）中的任何一种，因为汉语中缺乏词形变化标记，也不像英语一样，要求成分（主谓宾）和词性（名动形)之间的严格一致。 例（1）正在看的，将要去看的，已经看过的电影 the movie ( which is) being watching, the movie to be watched, the movie that will be watched, the movie that has been watched. 从上面的句子中可以看出，英语的动词发生了各种变化（现在分词，过去式，不定式等）而汉语的动词并没有变化，都是“看”。英汉两种语言之间的本质性差异决定了其句子定语也会产生差异。 二、英汉定语的位置的差异 定语是修饰主语和定语的语法成分，说明事物的属性，类型或特征。在英语里，单个词做定语时一般放在被修饰词前面，但是介词短语，不定式短语，分词短语，从句做定语时一般放在被修饰成分的后面。汉语则不然，只要是定语，它一般只能放在被修饰词之前，放在后面的情况绝少。因此，翻译时，需要调整语序。而英语中 1）前置定语 前置定语指置于定语中心语之前对之起修饰作用的成分。英汉语种都有前置定语，但两种语言中充当定语的语言单位不同，英语的前置定语一般以词为主（包括复合词和带前置修饰语的词），这和汉语定语顺序相同，因此，在这种情况下，汉译时一般可以直接按照原来的顺序翻译成汉语而不会影响其意思如： （1）a famous university.(形容词）一所著名的学校（2）our class(代词）我们班
汉英基本结构和基本使用单位对比 班级：2011级英语语言文学姓名：卢芳学号：201105015 【摘要】：对比两种语言的结构，第一步是对比两者的基本结构单位，正如我们所指出的，基本结构单位是语言的细胞，它们的不同往往导致语言的结构向不同的方向发展。英语以词为单位，汉语以带义的单音节（我们叫做“字”）为单位。因此，我们可以说，英语语法研究是在词本位的基础上，而汉语语法的研究是在字本位的基础上。研究了基本结构单位以后，第二步就是对比两种语言的基本使用单位。讲“基本使用单位”，不论英语或是汉语，一般都会同意是“句”或“句子”。句子的问题非常复杂，从基本结构单位到基本使用单位，可以说，包含了句法问题的全部。英语句子是树式结构，属于主语—谓语型；而汉语句子是竹式结构，属于话题——说明型。本文将在汉英基本结构和基本使用单位的基础上对汉英语进行全面细致的对比。 【关键字】：汉英对比，基本结构单位，基本使用单位，字本位，词本位，树式结构，竹式结构. 一、汉英基本结构单位的对比 1、从音韵讲起 萨丕尔强调文学形式的研究离不开音韵，我们想再进一步，强调语言结构，也就是语法的研究，也要从音韵讲起，从一种语言的语音系统，特别是它的动力特点讲起，看看音韵特点对一种语言的整个语言文字系统的影响。 对比两种语言的音韵特点，要从它们的“动力特点”着手。所谓“动力特点”，按照萨丕尔的说法，包括语言对音量、音势、音高（汉语中常指声调）等的敏感性，构成音节的不同方法，语音成分组合上的可能性等。他认为：“总起来说，这些动力因素对适当地了解一种语言的语音本性是和语音系统本身一样重要的，甚或更为重要。”根据萨丕尔归纳的几条，我们可以很快地发现汉语和英语在音韵上各自的一些特点： （1）在对语音除音色外三要素的敏感上 语音四要素音量、音势、音高、音色中，音色是各种语言都重视的，只是各种语言所选择的具体的音位不同而已。而对其他三要素的敏感程度不同，就造成了各种语言特殊的“动力习惯”，对语言的组织发生了不同的作用。英语是音势敏感的语言，而汉语是音高敏感的语言。因此英语强调重音，重音可以成为划分各级语言单位的标准；而汉语则成为典型的声调语，声调对字、词、语、句各级单位的组成都有影响。 （2）在构成音节的方法上 汉语构成音节的方法非常单纯：前声后韵，声调则附骊在整个音节上。就汉语普通话来说，声母由21个辅音加上一个“零声母”组成；韵母由介音、主要元音、韵尾组成，共38个。声韵相拼的音节，除儿化音和轻声外，部分声调的又432个，分声调的有1376个。英语的音节构成就相当复杂，本来，英语的元辅音并不很多，据Oxford Advanced Learner’s Dictionary 封里的音标表所载，单元音才12个，辅音才24个，与汉语相去并不远。但由于英语中的辅音在构成音节时大多既可以出现在元音前，又可以出现在元音后，加上有大量的辅音连缀，因此如果仿照汉语“声母”、“韵母”的办法来分析，会达到一个非常巨大的数字。 (3)在语音成分组合的可能性上 语音成分组合的可能性即哪些音跟哪些音能组合，也就是构成音节的规律。其中最重要的是“英语的辅音音丛特别丰富”。
摘要 随着科学技术的迅猛发展和经济全球化，各国人们之间的交流已是一个必然趋势，我们对外交往中，跨文化的言语交际也显得愈发重要。 语言是文化的载体，文化差异反映到语言层面上则表现为语言差异，不同的国家和民族的语言表现出的文化背景和思维模式都有所不同，因此我们有必要把英语与母语进行对比分析，进一步认识英语和母语的特性与差异，从而促进文化交际。 本文将从语言与文化、综合语与分析语、刚性与柔性、形合与意合，四个角度对英汉两种语言进行对比与分析，从细节之处去感受两种语言的微妙差别，从而对英语的学习有更深刻的认识。 关键词：语言与文化综合语与分析语刚性与柔性 形合与意合英汉两种语言
内容 一、引言 二、教材篇 1.语言与文化 2.综合语与分析语 3.刚性与柔性 4.形合与意合 三、课堂篇 四、疑惑篇 五、结语
英汉对比研究 语言是一面镜子，它反映着一个民族的文化，揭示该民族文化的内容；语言既是社会的产物，又是人类历史和文化的结晶。同时语言与文化互相影响，互相作用;理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。 汉语和英语则是在不同的历史背景和社会形态中形成 的两种截然不同的语种，本质上都浸透着各自民族文化的特征，但是由于东西方不同的历史文化背景又使得汉英两种语言在交流中产生了碰撞。 本文将从语言与文化、综合语与分析语、刚性与柔性、形合与意合，四个角度对英汉两种语言进行对比与分析，进一步认识英语和母语的特性与差异从而对英语的学习有更 深刻的认识，进而促进文化交际。 一、教材篇 1.语言与文化 语言和文化之间有着必不可分的内在联系：一方面，语言是文化的一个重要的因素，另一方面，文化的许多要素需要借助语言来表达，即：语言是文化的重要载体，文化是语言的管轨。语言是文化的基石——没有语言，就没有文化；语言又受文化的影响，反映文化。可以说，语言反映一个民
英汉对比研究综述 摘要：本文是对英汉对比研究进行综述。文章首先阐述了比较语言学和对比语言学的异同，继而回顾了我国英汉对比研究的历史与现状，讨论了英汉对比研究的实用价值以及宗旨和目标，最后论述了对比研究是理论和方法。 关键词：对比研究、异同、历史与现状、实用价值、宗旨目标、理论方法 正文： 近年来，我国与外国的交往日益频繁，国内出现了外语热，而外国也出现了汉语热。这种局面大大促进了我国的外语教学、对外汉语教学以及翻译事业，也有力地推动了我国对比 语言学的研究。人们在外语教学中逐渐认识到，要学好外语，必须了解其特点，最有效的方 法就是与母语的特点作比较。熟悉外语和母语的特点，并加以科学对比，分析其差异的因素，这无疑将有助于确定教学中的重点和难点，增强教学的预见性和针对性，从而提高教学的效果。 一、比较语言学和对比语言学 “对比”和“比较”在语言研究和语言实践中是经常出现的字眼，常被混为一谈。其实作为学科，它们有着本质的区别， 比较语言学，又称历史比较语言学，是一门把两种或两种以上语言放在一起加以共时比较或把同一种语言进行历时比较的学科。它旨在重构原始语，理清语言之间的亲属源流关系， 阐述它们的体系和特质，最终建立其谱系关系，比较语言学的目的主要是求同。 对比语言学属于共时语言学，它是对两种或两种以上的语言作共时的、常为静态的考察 和分析，指出它们中各个层次，即语音、词汇、语法、语义、篇章等之间的相似之处和不同之点，并努力运用哲学、心理学、民族学等各学科的知识与理论去阐释这些不同之点所产生的根源的学科。对比语言学的主要目的是觅异。 作为研究方法，“对比”和“比较”是密不可分的，人类研究事物、认识事物离不开比较，对各种语言现象的阐释是建立在比较分析之上的。“只有比较才能看出各种语文表现法 的共同之点和特殊之点。”要对比必须进行比较，因为“一种事物的特点，要跟别的事物比较才显出来”。所以，“对比”与“比较”是你中有我、我中有你，互相依赖的关系。 二、英汉对比分析的历史及现状 英汉对比研究作为语言学的一个分支，兼具有理论语言学与应用语言学的性质，其任务主要是对英汉两种语言进行共时和历时的对比研究，描述并解释英汉语之间的异同，并将研究成果应用于语言研究和其他领域。英汉对比研究应分为三个层次：语言的表层结构；语言表达方法；语言哲学。从学科上看，英汉语言对比可分为英汉对比语言学、英汉翻译学和英汉对比文化学三个学科。从实践上看对比语言学也是两个方向：一个是理论研究方向； 一个是应用研究方向。 在国外真正进行英汉语言对比的首推赵元任，他1933年撰文对汉语和英语语调进行了对比。国内的英汉或汉英语言对比研究可追溯到1898年出版的马建忠的《马氏文通》和严复 的《英文汉估》。 根据中国英汉语比较研究会的老会长刘重德先生的观点我国的的对比研究史可以分为三个时期：1898—1949年可称为英汉对比研究的第一时期，从马建忠的《马氏文通》和严复的《英文汉估》算起，到四十年代末。这期间，英汉对比研究从草创到发展，成绩显著。 “虽有移植的问题，但其中包含着认真的鉴别和自己的独特创造，对汉语语言学的建立做出了巨大的贡献，开创了择善化用的传统。”这种评价应该说是恰如其分的。1949 —1976年是
本科生课程论文 论文题目 Pragmatic Analysis on expressions Chinese and English ------- From thePerspective of Deixis 完成时间 课程名称《语用与交际》 授课教师__________________ 专业 年级
Pragmatic Analysis on expressions Chinese and English ------- From the Perspective of Deixis 摘要：指示语是语言中最基本的要素，也是日常生活里使用频率较多的语言慨念。本文拟从对比语言学的观点出发，对英汉两种语言中的指示语进行对比和分析，从中找出它们之间的一致性和分歧性，其目的是提高对英汉两种语言的认知能力和应用能力。 关键词：英汉；指示语；对比；分析 Abstract:Deixis is the most basic elements of the language, but also the frequency of use in everyday life are more generous concept of language. This paper from the viewpoint of comparative linguistics, on the instructions in both English and Chinese language for comparison and analysis, to find out the consistency and differences between them, and its purpose is to improve the cognitive abilities of both English and Chinese and application. Key words: English and Chinese; deixis; comparison; analysis I Introduction Deixis appears to be a universal component of human communication, linking utterances to the context in which they are used. It is highly context-dependent. The strong context-dependency nature of deixis constantly reminds us of the fact that natural languages are primarily invented for use in face-to-face exchange.And deixis belongs to pragmatic study since it reveals a very close relationship between language and context and non-linguistic context). The understanding of indexical expressions relies on the utterance context. In linguistics, deixis refers to the phenomenon wherein understanding the meaning of certain words and phrases in an utterance requires contextual information. Words are deictic if their semantic meaning is fixed but their denotational meaning varies depending on time and place. Words or phrases that require contextual information to convey any meaning,for example, English pronouns are deictic. Deixis is closely related to both indexicality and anaphora, as will be further explained below. Although this article deals primarily with deixis in spoken language, the concepts can apply to written language, gestures, and communication media as well. While this
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/f43489963.html, 英汉语言对比研究综述 作者：周振峰 来源：《现代语文(语言研究)》2010年第06期 摘要:本文对我国百余年来的英汉语言对比研究进行了概述。阐述了英汉语言对比研究的性质和范围,回顾了我国英汉语言对比研究的历史和现状,讨论了英汉语言对比研究的宗旨和目的,论述了英汉语言对比研究的理论和方法。 关键词:英汉语言对比研究性质范围宗旨目标理论方法 一、英汉语言对比研究的性质和范围 语言的对比研究又称对比语言学(Contrastive Linguistics)或对比分析(Contrastive Analysis),“是对两种或两种以上的语言进行共时的对比研究,描述它们之间的异同,特别是其中的不同之处,并将这类研究应用于其他有关领域。”[1](P4)对比分析不同于比较语言学,“比较语言 学是历时性研究,它要追溯语言之间的谱系关系;对比分析是共时性研究,它要揭示语言之间的一致性和分歧性——尤其是分歧性。但是为了说明问题,对比分析有时也不能不谈词源和语言的 某些历史演变”[2]。 英汉语言对比研究作为对比语言学的一个方面,主要是对英汉两种语言进行共时的研究,描述它们之间的异同,并将其研究结果应用于其他相关领域。在揭示其异同及其产生原因时,也会涉及到两种语言的历史演变。 根据索绪尔对微观语言学和宏观语言学的区分,英汉语言对比研究也可分为两大类:微观的研究和宏观的研究。微观的研究包括对英汉两种语言的内部因素,如语音、词汇、句子、段 落、语篇和语法等的对比研究;宏观的研究是从社会文化心理等外部因素对英汉两种语言进行的对比研究。 二、英汉语言对比研究的历史和现状
引言 语言是文化的载体,称谓不仅是一种语言现象,更是一种文化现象。英汉语言中亲属称谓的不同,可以说从一个侧面反映了东西方文化的差异。因此通过对亲属称谓的属性和用法的分析和对比,可以对一个民族的传统文化窥见一斑。不同文化由于历史传统、民族心理等差异导致了称谓语体系的不同。英语言文化的差异导致两种亲属称谓系统的不同。如果直接把汉语亲属称谓移植到英语中，往往会引起意想不到的文化困惑甚至震惊。因此，了解汉英亲属称谓的差异以及差异背后的社会文化根源有助于我们从语用对等的层面正确地翻译称谓语。 “称谓”与“称呼”是两个不同的概念但又有密切联系，应当加以区分。祝畹谨在《汉语称呼研究》一文中指出，这两个词的含义和侧重点是有区别的，“称谓”是由于亲属和别的方面的相互关系，以及由于身份、职业等等而得来的名称；“称呼”是当面招呼用的表示彼此关系的名称。称呼语更多用于当面称呼，称谓语更多用于背面指称。一般说来，称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。亲属称谓指的是以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称，是基于血亲姻亲基础上的如父亲、母亲爷爷、伯父、姨父、姑父等等。本文将依照梁真惠（2002）的观点，把亲属称谓再分为亲属称谓和仿亲属称谓（也称类亲属称谓）。 一英汉亲属称谓语的差异 各种语言都相应地具有表示家庭成员关系的亲属称谓系统,它包括父系称谓、母系称谓、姻系称谓和类亲属称谓四种（黎昌抱，2001）。英语亲属称谓语属类分型，而汉语亲属称谓语属叙述型（曲彦斌，1996）。在英语中，亲属称谓语概括、笼统；而汉语中的亲属称谓语清楚、细致，每一种亲属关系都给予叙述。英汉亲属称谓的具体差异概括为以下7点： （一）直系旁系区别 从表1中我们可以看到爷爷、奶奶、孙子、孙女是直系亲属，是属于同宗的；但其英语表达却分别与旁系亲属外公、外婆、外孙、外孙女一样 （二）父系母系区别
英语语言学论文题目 13论国际商务谈判中的语言交际技巧 33成人世界的童话——从文体学角度解析现今童话再度流行的现象49论文化差异与英汉商标互译 55浅谈英汉句子结构差异 59诗意的美和喜剧性幽默 62试论广告英语的语言特点 65统觉团对英语初学者词汇学习的影响 67外语学习中应该重视中介语的作用 69新闻报道中的转述动词研究 73英汉禁忌语、委婉语的对比研究 74英汉数字习语的对比研究 76英译汉中词序的变动 78英语广告的语言特征 80英语双关语汉译的可译性限度 101词义演变的原因与方式 137从汉语中英语借词的翻译看文化交流 138从价值观转换看斯佳丽的角色特征 142从礼貌准则看中英文化的异同 146从习语看英汉民族的文化差异 149从英语人名中看性别歧视 157动词过程类型的选择和话语隐性态度的表达 161对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考 162对严复译作中“信”的质疑 167法律英语用词特征分析 168法律语言翻译与法律文体 177副词EVER的句法环境和语义特征 180功能语法视角下的英语报纸新闻标题的功能 183广告口号语的语言特点 189国际商务文化之对比研究 204汉语中双关语的翻译 213基于概念隐喻的诗歌解读 228论广告英语中的幽默 265论广告英语的语言特点 268论汉英谚语的语言特征 280论清教理念与美国西进运动 282论莎士比亚十四行诗中的时间 300论英语广告中几种常用修辞格及其汉译 310论尤金?奥尼尔的表现主义手法 324名词化的语篇功能 330诺曼时期法语对英语词汇的影响 339浅谈英语虚拟语气的语用功能 340浅谈英语虚拟语气及其语用功能 345浅析二十世纪计算机英语词汇的构成特点
英汉语言对比方面论文参考英汉语言对比论文 英语和汉语语言在其文化习惯和表述方式方面存在着巨大的差异，这种差异往往可以在句子结构，构词特征，语法时态，词格，修辞结构等很多方面表现出来。下文是WTT为大家整理的关于英汉语言对比方面论文参考的范文，欢迎大家阅读参考! 英汉语言对比方面论文参考篇 1 浅谈英汉对比法律语言变异性研究 摘要：法律语言是一种具备特殊语言交际功能的应用性语言，而作为在不同国家不同背景下使用的法律语言，英语和汉语之间又有很大的不同。本文依据拉波夫社会语言学语言变异理论，从语域外与语域内两个角度探究了法律语言产生变异的原因，并揭示了英汉两种语言变异的现象，对汉语的法律语言进一步完善有一定的指导作用。 关键词：法律语言;语言变异;英汉对比 1 概述 语言不是静止不变的，而是会随着时间的变化，受社会因素影响产生变异的特殊符号系统，由美国语言学家拉波夫开创的语言变异研究(language variation)是社会语言学领域的重要理论之一。法律语言是一种具备特殊语言交际功能的应用性语言。然而，一些语言学者曾质疑“法律语言”这种说法的合理性，他们
认为“法律语言”是民族大众语的一部分，不能称作一门独立的语言而存在。确实，法律并没有使用完全区别于民族大众语的独立语言，但是，廖美珍教授指出，“法律语言具有不同于民族大众语的其自身的显著特点。 正是这些显著的特点足以将从事法律活动的语言称之为‘法律语言’”。为了法律交际和发展的需要，法律语言作为民族大众语言的一种语言变体，在发展的过程中，形成了与民族大众语言不同的发音、语法或词汇。无论在中国还是在西方国家，这种发生在法律语言上的变化都是一个漫长的过程且值得关注的。本文主要研究的是在英汉两种法律语言中形成此种变异的原因、现象与影响，拟通过对比英汉两种法律语言在语音、语法等具体语言因素上的异同，探究揭示法律语言的变异规律及其本质特征，以期对汉语的法律语言之完善起到些微作用。 2 引起法律语言变异的原因 语言变异指因情景、话题、说话对象和地点等外界因素的不同而改变的口语或书面语形式，表现在语音、词语、句子结构等语言形式的变化。语言变异受到物质环境和语言结构因素的很大限制，不过引导语言变化更为重要的力量来自于社会。 相较于民族大众语，法律语言则是一种语域，是特定社会群体，即法律人使用和掌控的一种专门技术语言。因法律的专业性，以及法律人较高的社会地位，也可以说，法律语言是一门精英语言。就目前所使用的法律语言，其术语主要来源为：沿用旧
汉英语言文化对比与翻译 目录 摘要 (3) 关键词 (3) 一、语言文化差异 (3) 1、词汇本身的意义 (3) 2、词汇的文化差异 (3) 二、世界观和价值观差异 (4) 1、文化行为差异 (4) 2、了解日常生活方式和交际模式 (4) 三、语言的理解与分析 (4) 1、结构分析 (5) 2、语义分析 (6) 结束语 (6)
参考文献...................................................。.. (6) [摘要] 语言是一种文化现象，它是文化的载体，本文对英汉语言在语言自身、价值观、成语谚语文化、语用理解等跨文化差异方面作了简要探讨。汉英翻译过程中的语言心理过程即对两种语言的分析理解过程。这一理解过程是汉英翻译的关键。只有理解判断正确，做到表达自然地道，再现原文风格。 [关键词]文化差异分析翻译 语言本身就是一种文化现象，它是文化的载体。语言和文化相互依存、相互影响，要真正掌握一种语言就必须了解这种语言的特定社会背景，否则就没有真正掌握这种语言。汉英翻译是一个比较复杂的过程。表面上看，汉英翻译只是把汉语原文的表层结构直接转化为英语的表层结构，但是这并不能正确刻画出译者所经历的语言心理过程，即理解过程。汉英翻译的过程不是汉语(原文)一字词对应一英语(译文)，而应该是汉语(原文)一理解、分析 +对比、选择一表达一英语(译文 )。汉英翻译不是“对号入座”，不是简单的语言转换。汉英翻译必须采取英文的句法来表达汉文的意念。如照汉语逐词硬译则译出来的只不过是一堆让人费解的英语拼凑罢了。从语言心理的运作上看，译者须先将汉语语法结构和语义两个层面的深层结构了解清楚，并分析成若干语法与语义单位，然后再将这些单位一一转化成英语的语法及语义单位，最后经过重整组合才能成为译作。以下即是对语言文化差异及翻译的分析。 一、语言文化差异 语言自身差异主要表现在词汇语义方面的差异。词汇的语义：一方面是词汇本身的意义，另一方面是词汇的文化意义。词汇语言差异主要体现在词汇的文化意义上。本身意义相同的词汇，在汉英两种语言中，其文化意义可能有相同、空缺和冲突等三种情况。 1、词汇本身的意义：laborer指干体力活的劳动者，worker既指体力也指脑力工人，而在汉语中，劳动者和工人没什么区别。ambition在中国词典中意味着野心，但在美国词典中还有进取心的意思。中国文化中的“客气”，在英语中很难找到恰当的对应词。汉语中的“关系”和英语中的relation也不完全对
奥巴马就职演讲中的物称与人称对比分析 摘要英语较常用物称表达法，即不用人称来叙述，而让事物以客观的口气呈现出来。相反，汉语则较注重主体思维，这种思维模式以“万物皆备于我”做主导，往往从自我出发来叙述客观事物，或倾向于描述人及其行为或状态，因而常用人称。汉语重人称，英语重物称，本文通过对奥巴马就职演讲中英文版本的全面分析来说明这一结论。 关键词人称；物称；奥巴马就职演讲 The Comparative Analysis of Impersonal and Personal in Obama’s Inaugural Speech Abstract In English, people usually use impersonal expressions, that’s to say, they don't use personal to express themselves, on the contrary, they used to state their opinions objectively. While in Chinese, people pay more attention to the subject thought, which is lead by “All things under heaven are being prepared for me.”Usually, the Chinese tend to narrate the object things from their own or tend to describe person and his behavior or state, therefore, people often use personal in Chinese. In Chinese, people stress on personal, while in English people stress on impersonal. In this paper, the author will prove this point through the thorough analysis of Obama’s inaugural speech. Key words: personal; impersonal; Obama’s inaugural speech
《英汉语言文化比较》讲义 第1讲语言与文化概述 1.The relationship between language and culture. Language and culture are inseparably intertwined. (1) Language is a part of culture. (2) Language is a manifestation of culture. (Culture manifests itself both in patterns of language and thought, and in forms of activity and behavior.) (3) Language is the stimulus of culture (A flourished language can promote the development of culture.) 2.English speakers are good at abstract thinking while the Chinese are apt to think in terms of images. 3.English speakers prefer analytical thinking while the Chinese prefer comprehensive thinking. 4.English speakers think more in a linear way while the Chinese think more or less in a curving way. 5.According to Whorf hypothesis, “The language that an individual speaks facilitates particular ways of thinking.” 第2讲英汉语发展简史1 1.Based on morphological classification (形态分类法), English belongs to inflected language (屈折语), while Chinese belongs to isolating language (孤立语). 2.Based on structural classification (结构分类法), both English and Chinese belong to analytic language (分析语). 3.Based on genetic classification (谱系分类法), English belongs to Indo-European Language Family, and Chinese belongs to Sino-Tibetan Language Family. 4.English is a West Germanic (西日耳曼语支) language that originated from the Anglo-Frisian dialects brought to Britain by Germanic invaders. 5.English is a phoneme language (表音文字) and Chinese is an ideographic language (表意文字). 6.The first people in England about whose language we have definite knowledge are the Celts. 7.After the Norman Conquest, English entered the period of Middle English. 8.The period from 450 to 1150 is known as Old English. From 1150 to 1500 the language is known as Middle English. The language since 1500 is called Modern English (1500-1700, early Modern English, 1700 until now, later Modern English). 9.The main differences between Chinese words and English words: a) Letters in English are like strokes in Chinese. b) Morphemes in English are like radicals in Chinese. c) Chinese associative compounds (会意字) are like English compound words. 第3讲英汉语发展简史2
【语言文化论文】英汉语言文化的礼貌原则对比 摘要：礼貌是人类语言文化中的重要要素，它普遍存在于任何一种人类的语言文化中，其目的都在于最大可能地减少交流中的话语冲突。比较Leech的礼貌原则六条与顾曰国的即贬己尊人准则，称呼准则，优雅准则，求同准则及德、言、行准则五个准则中体现文化差异，并加以运用，将促进跨文化交际的开展。 关键词：礼貌原则；相似性；差异性；跨文化交际 礼貌是人类语言文化中的重要要素，它普遍存在于任何一种人类的语言文化中，其目的都在于最大可能地减少交流中的话语冲突。三十多年来，随着语用学的快速发展，关于语言使用过程中的“礼貌”问题逐渐演变为一大研究主题，就当前的研究成果来看，英汉两种语言文化在礼貌语用方面受到文化因素的制约最多。 一、国内外研究现状 1.国外研究现状基于语言表达的礼貌原则理论，是在国外语用学研究过程中逐渐发展并完善起来的。20世纪50年代，美国学者戈夫曼在其著作《AnchorBooks》(1967)中从社会学角度提出了“面子行为理论”，建立了语言礼貌原则的雏形。1987年，英国学者Brown和Levinson根据Goffman的解释进一步提出了“面子保全论”，指出礼貌是社会中具有正常交际能力的人，即“具有面子需求的理性人”，为满足其面子需求而采取的各种理性行为。在20世纪80年代，英国语言学家利奇出版了自己的著作《PrinciplesofPragmatics》（1983），在这本书中，利奇在“合作原则”的基础上，从修辞学、语体学的角度出发，提出了六条著名的“礼貌原则”。Leech的礼貌原则概括地说就是在其他条件相同的情况下，把不礼貌意思的表达减弱到最低限度，把礼貌意思的表达增大到最高限度。 2.国内研究现状在我国，顾曰国是该领域研究的第一人，在1992年《外语教学与研究》第四期刊物上，他发表了论文《语用与文化》。在此，他根据“礼”与“礼貌”的历史渊源提出了符合我国文化的礼貌五准则。纵观国内外，Leech的礼貌六原则和顾曰国的礼貌五准则同被我国大多数学者所接纳并认同，并由此开展广泛的研究。随着社会生产力的发展和中国国力的不断增强，特别是众多外国机构在中国社会经济发展中发挥的越来越重要的作用，社会对于跨文化交际表现出了更高的需求，越来越多的研究者积极进行英、汉语的礼貌准则科学地分析、对比，形成了研究著作及论文若干部（篇），学者们普遍认为该准则是防止语用失误、促进交际顺利开展的有效途径。 二、中英文中“礼貌原则”的异同点
英汉语言对比论文例文 浅析严复英汉语言对比研究 【摘要】为了解西方文化，必先学习西文，这是严复创作《英文汉诂》的目的。通过介绍英文文法，严复指出：作为拼切文字，英语多形态变化，而汉语多用别立之字表示词汇和语法意义;英汉语之间存在相通之处，汉语语法可以纳入英文文法的框架之中;英汉语言对比可以反映出中西文化内涵的异同;英汉语言的相似性归因于欧亚人种同源。 【关键词】严复英汉语言对比英文汉诂 在严复所处的时代，面对西方文化的挑战，中国传统文化节节败退，严复希望通过某种方式来改变这种状况，来唤醒中国人追求富强的精神力量。严复最终选择了引介西学，从中他深刻了解了中西文化本质上的区别，了解了中西文化在精神上的相通之处。在这样的背景下，通过创作《英文汉诂》，严复将西方文化以英文文法为代表和中国传统文化以古汉语为代表结合起来，创设了一种跨文化的文本对话。因此，严复的中西文化对比是他进行英汉对比的出发点，也是归宿。 1 《英文汉诂》研究概述 《英文汉诂》是严复应其学生熊季廉的要求而作的一部英文文法书，是“杂采英人马孙、摩栗思等之说，至于析辞而止。旁行斜上，释以汉文，广为设譬，颜曰《英文汉诂》”。严复，1933：序作为中国首部介绍英文文法的著作，1904年《英文汉诂》的出版在当时产生了很大的影响，据说在国内再版了二十余次，张志建，1995：149直到1933年还有重印本。 商务印书馆对该书的评价极高：“……是诚西学之金针，而学界之鸿宝也”。转引自邹振环，2021：54学者文人纷纷著书立说，表示对该书的推崇之情。周作人认为英文文法上，“中国没有一本可以与《英文汉诂》相比的书”。钟叔和，1998：784-785彦惠庆2021：18在自传中明确表示严复贡献给中国学人的《英文汉诂》“堪称学术精品”。 2 《英文汉沽》中英汉语言对比 尽管是一本语言学著作，严复对于英文文法的讲解并没有鹦鹉学舌般的照抄照译，而是辅之以中国语言文化的典型例证。他不仅透过语言文字的对比来考察中西文化内涵的异同，甚至还有通过文法对比来进行多种文化的比较。 2.1 英汉语言的差异性 首先，词法的差异。英文的挈合是“提挈联合句段者”，而在中文“凡领句虚字，皆归此类。”中文的同字异部“往往其形不变，而变其音，在古则有长呼短呼，在今则有圜破之法”，如例：恶恶臭好好色;“而西文以其拼切为字，故得即其形而变之”。为了表