怎么样才能成为心理咨询师，这是很多人卡住的地方，考研？报培训班？网课？线下课？
第一关还是一个“证”的问题！在国家认证取消后，市面上就出现了以大协会机构为首的心理咨询培训，那么这个协会机构的培训是否能取代以前的国家认证呢？我觉得可以，但甄别很重要。首先是培训机构的资质。
第二步是看内容，心理咨询师的从以往的资格认证转变向专业化靠拢的技能培训是一个必然趋势，证书不仅仅是表面几个烫金大字那么简单，系统化的知识、专业化的水平、理论到实操都是至关重要的。
第三步，系统学习某个心理咨询流派虽然我们周围必定会有一些各种流派都有所心得的“老手”。但如果刚入门，在自己理论水平不够，功力不深的情况下，建议在初步了解各个流派后，还是在这个基础上选择一个流派进行“精修”。
第四步，自己的提高，无论是证还是流派，重要的还是个人。努力提高个人心理咨询的理论和实操水平，才是能够在心理行业屹立不倒的关键。无论在哪个行业，证书只是一块敲门砖，流派也只是开门后的一块指路牌，一个人想要实现梦想，加以努力，就没有任何东西可以阻挡你。
心理咨询师简答题(全)-考试用 1、请对该求助者目前的状态（身心和社会功能）进行整理。答：精神状态：注意力不集中，记忆力下降，易激惹，焦虑。生理状态：即躯体异常感觉：头痛，头晕，疲劳，睡眠不好。社会功能状态：学习效率降低，社会交往很少。 2、该求助者的主要症状是什么？（疑病性神经症） 答；心理方面：痛苦，焦虑，恐惧，情绪低落，意向下降.躯体方面：右上腹部不适，睡眠障碍，食欲下降，全身乏力，伴头，胸肩等位疼痛。 3、引起求助者心理问题的原因（造成主要原因）是什么？答；1，生理原因：女性，31 岁，面临婚姻问题和工作问题。2，社会原因：童年受母亲训斥，中学上卫生课时，因回忆童年的经历感到下流，羞耻。人际交往少，缺少有效的社会支持系统。家庭教养严厉。 3，文化因素对心理障碍的影响。 4、心理原因；错误观念；认为童年经历下流，无耻，暗恋男老师，自己不纯洁。 5，对现实问题的误解或错误的评价：害怕他人从自己的目光中看出不纯洁。 6，持久的负性情绪：童年事件一直困扰着自己，与人接触就紧张，害怕。性格内向。 4．引起求助者心理问题的原因（造成主要原因）是什么？请分析求助者出现上述问题的原因是什么？
答：1。生理原因：未见明显的生理原因。 2．社会原因：家庭教育因素，家庭教育严格，父母非常看重他的学习成绩。有负性生活事件的影响，上大学后学习成绩下降。 3。求助者人际关系不良，很少与人交流，独来独往。 4。缺乏社会支持系统的帮助。 5．对该求助者的个人成长资料进行整理？（强迫性神经症）答：1，童年生活经历：吃东西未洗手遭到母亲训斥，身体健康，未患过严重疾病，父母感情融洽，父母管教严厉，做事追求完美。2，青少年期情况：兴趣爱好较少，很少与同伴玩耍，大学时同学患肝炎而担心被传染，学习，就业顺利。6．该求助者的核心问题是什么？属于什么范畴内的心理紊乱？并说明理由？ 答：1，求助者的核心问题是指那些使求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题，即异常的心理行为表现。该求助者的核心问题是情绪低落。 理由如下： 1，情绪低落的表现：经常面带愁容表现痛苦悲伤等。 2，求助者主诉：感到前途悲观等。求助者的心理紊乱属于心理障碍的范围。 理由如下；1，排除精神病障碍。一，按照自知力标准，求助者自知力完整，主动求医。二，按照病与非病原则，求助者的主观世界与客观世界统一，即未出现幻觉，妄想等症
心理咨询师【职业概况】 （一）职业定义： 运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 （二）职业等级： 本职业共设三个等级，分别为：心理咨询师三级（国家职业资格三级）、心理咨询师二级（国家职业资格二级）、心理咨询师一级（国家职业资格一级）。 心理咨询师【考试简介】 按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备
从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。 2002年7月15日，国家劳动和社会保障部联合中国心理卫生协会和中国心理学会宣布正式启动心理咨询师国家职业资格培训鉴定工作。该考试实行全国统一命题、统一考务管理、统一阅卷的方式。 欧阳光明（2021.03.07） 成为一名心理咨询师应具备哪些条件 心理咨询师这个职业并不是每个人都能做的，要成为心理咨询师，资深要具备相应的条件，一个好的心理咨询医生应当是个人品质、学术知识和助人技巧的结合体。
（1）人格条件：第一，他应该是一个心理相对健康的人，其健康水平至少要高于他的咨客。一个合格的心理咨询医生应当是一个愉快的、热爱生活、有良好适应能力的人，能妥善地处理好自己的心理冲突，排除日常干扰，从而保证帮助别人的工作的顺利进行；第二，他应当是一个乐于助人的人。只有乐于助人的人才能在咨询关系中给咨客以温暖，才能创造一个安全自由的气氛，才能接受咨客各种正性和负性情绪，才能进入咨客的内心世界；第三，他应当是一个认真负责的人。能耐心地倾听咨客的叙述，精力集中不分心，使咨客感到对他们的困难表示关心， 能诚恳坦率地和咨客谈心，使他们愿意暴露内心的隐私和隐密，值得他们信任。 （2）知识条件: 做好心理咨询工作要有必要的理论知识。心理咨询不是仅靠良好的愿望、热情和一般常识来安慰，劝说那些处于困境的咨客或鼓励心理病人向疾病斗争。心理咨询和心理治疗是科学工作，要用科学的助人知识来帮助咨客，使他们认识困扰他们的真正原因，改正或放弃适应不良的行为，使心理成熟起来。 （3）必须具备技巧条件：心理咨询医生要有熟练的助人技巧，其为包括怎样能在最短时间内收集咨客的有关情况，如使他困扰的处境或事件，症状出现的时间及其发展变化素，怎样适时地、机敏地提出问题？怎样发现咨客不自觉的掩饰和阻抗？怎样引导他们逐步认识内心深处的症结，怎样设计一些相应的方法来矫正某些
答辩专家可能提问的重点 1.为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析,理论依据和实践的依据是什么? 答：求助者是由于家庭原因、心理原因才导致的心里问题，经证明，求助者只是缺乏与人沟通的能力，导致心理焦虑，不知所措，认知治疗强调信念系统和思维在决定行为和感觉中的重要性，在治疗过程中，注意力放在来访者没有意识到的思想和信念体系上。这就对来访者提出较高要求。而且，求助者是一名大学生，认知水平高，自我意识能力较强，能对自我深刻剖析，对问题分析与指导的领悟力强。所以决定认知疗法完全符合这个案例。 2.初步诊断，确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么? 答：综合分析所获得的临床资料（包括来访者问题持续的时间、强度；典型心理与行为异常表现的性质及严重程度；心理测验结果；躯体疾病历史和精神病家族历史），可以排除重症精神病及心理疾病边缘，可以排除神经症，例如强迫症等。问题主要表现在以下三个方面：人际交往障碍、焦虑与抑郁倾向。让求助者测验《症状自评量表》、《抑郁自评量表》、《焦虑自评量表》，再次确认求助者的心里症状。 3.为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的？ 答：担任辅导员一职，普遍接触很多学生，对于现在的大学生而言，刚步入大学，远离家乡，远离父母亲人，他们还有很多不懂的东西，包括学科知识和心理学知识，他们需要心里学老师帮助他们走出
困境，面对挫折和困难。如果这时没有正确的运用心里干预对他们进行辅导，一旦面对大学这个陌生的环境，出现人际交往障碍、心里焦虑症等，会引起许多心理疾病，过度考试焦虑还会危害学生的身心健康，因此我选定了这一咨询目标。 短期目标的实现：通过对求助者阶段性信息的反馈和对求助者舍友、同班同学等的跟踪了解。 长期目标的实现：通过求助者的班主任、任课老师的跟踪了解。 4.为什么采用这样的咨询设置(咨询阶段,咨询次数, 咨询时间,咨询收费等) 答：总共分为4个咨询阶段 1、诊断评估与咨询关系建立阶段 2、心理帮助阶段建立合理的认知 3、巩固阶段 4、结束阶段 咨询时间：每周一次，共四次。每次40分钟左右。咨询不收费。 采用这种咨询设置的原因：可以快速的诊断出咨询者心理问题，并准确又快速的进行治疗，求助者可随时进行阶段性治疗，不受时间、地点的限制。而且，方便了后期的跟踪、巩固治疗。 5.咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术？具体是如何使用的？ 答：采用认知治疗。 采用认知治疗的原因：认知疗法治疗，这就对来访者提出较高要
心理咨询师的成长之路 来源：作者：发布时间：2014/6/25 心理咨询师的成长之路 （该文是2011年8月21日在大同市大同心理动力学成长小组首次活动会上的讲稿） 一、心理咨询师的三条腿 心理咨询师必须具备如下的三条腿： 1、理论腿 1）心理咨询的工作对象是人的心理，而人的心理具有抽象性、活动性、复杂性的特点。但这些特点就决定了心理咨询不能凭经验来完成，必须有扎实的理论基础。 理论就是心理模型，是心理家设计的关于心理结构的假想性模型。 心理咨询就是在这样一种模型的指引下对来访者心理结构的矫正和修复。不同心理学家提出不同的模型，如精神分析、行为主义、人本主义、认知疗法，等等。 2）理论基础是心理咨询的最根本的前提。 理论基础是心理咨询水平提高的前提，有了理论基础，咨询水平才能提高。没有理论基础、或理论基础不扎实，都是心理咨询不能走高、走远的制约因素。没有理论基础，咨询水平的提高没有后劲。 没有理论基础，咨询只能是照猫画虎，机械模仿。
3）国外对心理咨询师的要求很高，要求是硕士、博士。这就保证了理论基础。我国心理咨询业起点低，所以门槛也低。但咨询师本人应有一个高的自我要求。 4）心理咨询师高于理发师、厨师的地方就在于此，理发师和厨师可以没有理论，但心理咨询师绝不能没有理论。这个特性决定了咨询师是一种白领职业，而理发师和厨师是蓝领职业。 5）理论的学习就是通过阅读心理学书籍来实现的，第一步是阅读国内心理学家的介绍性书籍，第二步是阅读原著。最近几年我国翻译和引进的心理咨询书籍非常丰富。 理论的学习要长期坚持。要参加成长小组。 2、培训腿 1）心理咨询是一种实际操作的活动，其中贯穿着大量的技术的要求。技术的提高必须通过实操培训的途径来实现。咨询技能不能只靠看书和思考来提高。 2）了解国内著名的培训师和培训项目。 精神分析、人本主义、人本主义的培训、聚焦疗法、情绪焦点；行为主义、认知疗法、格式塔疗法、催眠培训、家庭系统排列、沙盘技术： 3）每年至少参加两次培训，连续进行5年左右的培训。 4）培训不仅是提高技能的，而且通过与学员之间的交流和借鉴来提高自己的见识和眼界，以建立人脉。 要参加正规的高水平的培训班。避免夜郎自大、井底之蛙。
心理咨询师在线咨询，在线咨询注意事项 心理咨询师在线咨询，在线咨询注意事项。近年来随着因心理疾病而自杀的明星新闻越来越多，也让越来越多的人开始重视起心理问题。每个人多多少少都会有些心理问题，有些人会担心恶化，在寻找心理医生时，都会在网上在线咨询心理医生。那么我们在在线咨询的时候应该注意些什么呢？ 一、咨访关系不稳定长久 心理障碍的解除不可能立竿见影、药到病除。因此，当代大多数的心理学者和临床工作者都十分强调建立一种彼此信任的咨询关系，要经过一段时间的双方共同探讨，才能将问题澄清，达到满意的治疗效果。而在网络咨询中，有一部分人是为了消遣而上网，或者说，他们把上网当作了一种休闲、娱乐的方式，他们的行为带有很大的试探性与随机性。有些人只来一次便从此消失，有些人过了很久又冒了出来。有的人虽然希望通过网络咨询解决自己的心理困惑，但由于他们的阻抗或犹豫未能被咨询师及时察觉并给予有效回馈.或者咨询师的对质令他们感觉不舒服(而对 质常常是有效咨询的必要条件)，正当问题如剥茧抽丝般即将澄清时，十分令人遗憾：他们逃避了。 点击了解详情》》 二、信息不完善 网络咨询是一种间接的人际互动，听不到对方的声音，看不到对方的长相、表情与动作姿势，双方沟通中许多有价值的信息就缺失了。仅仅通过文字表达有时难以起到与语言表达相同的效果。在面对面的交往中，咨询师会结合当事人的谈吐与表情举止，来对其加以综合分析推断并及时做
出恰当反应。而在网络咨询中，倘若当事人或咨询师文字表达能力不强，会十分影响咨询的进程与效果。 三、问题的真实与否 网络的匿名性使人们敢于更真实地表达自己，而不必担心社会评价，可以避免面对面交流中出现的顾虑和尴尬，却也带来了责任感的缺失——当事人可以毫无顾忌地展示自己的内心隐私和黑暗。甚至有些人为了填补内心的空虚而编造夸张离奇的故事。本着维护当事人的利益，为当事人服务的职业准则，咨询师应该立足于信任和尊重当事人，但却不免苦笑：对方虚假，而我却要真诚以待。 四、受制于技术水平等客观因素 网络心理咨询要求当事人与咨询师具有便利的上网条件，具备一定的网络知识和电脑水平，要求网络运行正常，传输快捷。国内某心理网站就曾出现服务器故障，致使大量邮件停留，咨询师的回复无法发出。目前国内的网上心理服务大多数不收费，这对于网民来说当然是一件好事，但网站却要为办公场地、设备以及咨询师的工作付费。商业的基本原则是追求利润，提供免费午餐只是一种经营手段，如果服务得不到期望中的回馈。或者网站财力有限，势必会影响网络咨询的发展。 以上就是关于网友在网上心理在线咨询所要注意的事，在合肥，安徽森田心理咨询公司配有心理咨询室、婚恋咨询室、心理宣泄室、沙盘游戏室、感统训练室、心理松弛疗养室、早期特教个训室、集体课活动教室等设备，带你走近心理学，了解心理咨询，感受心理咨询的作用，让我们做一个心理健康的人！ 点击咨询》》》
给新手咨询师首次咨询的10条建议 心理咨询师该如何面对首次咨询？第一次助人，都会出现哪些焦虑点？我们听听心理咨询师培养计划的学员怎么说？ 1、面对求助者，大脑一片空白，不知道该说什么？ “在我接第一个电话的时候，脑袋里完全是一片空白，听着听着就会愣在那里，半天说不出一句话。”——心理咨询师培养计划一期学员zz，首次热线实习 “第一次见来访者时候，我紧张到太关注自己的感受了，而且这种紧张没办法自己控制。”心理咨询师培养计划一期学员同同，首次热线实习 2.求助者的情绪很汹涌，快把我吞没了 “有一部分的来电者情绪很汹涌，真的有崩溃，感觉严重。”——心理咨询师培养计划一期学员，首次热线实习 “通话中我有被压迫、被贬低等负向感受。”——心理咨询师培养计划一期学员同同，首次热线实习 3.准备了很多问题，但是求助者不按照套路出牌
“虽然自己做了充足的准备，但是实际预咨询的时候会出现很多意想不到的情况，来访者有很多想法，不一定是你想问的，你想问的也有可能阻碍志愿者思路。”——心理咨询师培养计划一期学员D，首次“预咨询”实习 4.第一次面对求助者，难以把握时间，手忙脚乱 “不得不在时间截止需要挂断他们的电话的时候，我会觉得不舒服。自己情绪会受波动影响。”——心理咨询师培养计划一期学员小达，首次热线实习 “第一次见面，时间没把握好。快结束时，我努力问了一些问题，但这些问题急促地也让来访者感受不好。第一次见面就像是一场手忙脚乱的双人舞。”——心理咨询师培养计划一期学员D，首次“预咨询”实习 5.结束之后，总是担心自己是不是做的不够好 “在电话挂断之后，也总会去反思自己，刚才有没有帮助到他？有没有理解他？或者说，他有没有觉得自己被理解了？总是有种，想要再倒带回去、做得更好的感觉。”——心理咨询师培养计划一期学员，首次热线实习 “面对情绪不是很多的来电者，我就不太知道如何引导。也许来电者自己给自己讲明白了、说完就舒服了吧，但我自己还是会忐忑有没有帮助到他。”——心理咨询师培养计划一期学员小达，首次热线实习
北京师范大学研究生班作业 走向心理咨询师的心路历程 姓名：李新辉 单位：安阳市实验中学 学号：05003
走向心理咨询师的心路历程 河南省安阳市实验中学李新辉 本人现年32岁，中学教师，从事健康教育工作。成为一名合格高尚的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受我个人的成长经历及家庭教育和工作环境的影响。 一、自我成长分析 （一）童年经历 我是长女，父母因工作需要，在我只有１０个月大的时候就把我送到了农村爷爷奶奶家。那里是孩子的天堂，能够充分接触大自然，纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。直到今天，我仍然记得跟在奶奶的三寸小脚后喂鸡喂猪，跟着爷爷一起去田里。爷爷奶奶身边先后长大了７个孩子，在那里，少了一分严厉，多了一分慈爱，甚至是溺爱。夏天的傍晚，农家院子里有奶奶的蒲扇，我为爷爷擦他那黝黑发亮的后背。后来有了妹妹，我就又多了一个玩伴，同时，我也长大起来。由于不用为孩子过多分心，我的父母各自在岗位上做出突出贡献。父亲是一名火车司机，曾在郑州铁路分局技能大赛中获得第一名的佳绩，母亲也是先进工作者。在父母眼里，没有什么比工作更重要了，一切为了工作，似乎是天经地义的事儿。受着这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，我早早地就知道要读书，要工作。我五岁的时候就自己强烈要求上学，农村没有幼儿园，我就直接上一年级。六岁时父母亲在城市里分到了一套２７平米的房子，工作条件也得到改善，我回到父母身边。学校限制年龄，不能上二年级，就再次进了一年级教室。童年的物质生活虽没有城里孩子丰富，可是这段经历是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。 （二）求学之路 乍离开慈祥的爷爷奶奶，来到陌生的城市环境和要求严格的父母身边，很是不适应。我非常淘气，而妹妹很是乖巧，于是挨吵成了我的家常便饭，即使偶尔我和妹妹一起犯错误，挨吵的依然是我，因为妈妈说“你大她小”。由此我心理开始不平横。虽然我很淘气，可我
心理咨询须知 一、时间设置 通常一次咨询以50 分钟为一个单位。 心理咨询的疗程长短取决于来访者心理困难程度、咨询目标及所选用咨询技术，或是需要与 来访者本人共同商讨。 二、频率设置 通常个体心理咨询一周会谈一次。 三、预约设置 一般不接受临时来访者，除非属于危机干预，即一些紧急情况可能会危及来访者或他人的安全。 四、咨访设置 1. 在心理咨询开始之前，咨询师就需要向来访者介绍咨询的设置，并与来访者共同商讨某些设置，以取得双方对设置的共识，相约好共同遵守。 2. 尽量避免双重关系的出现，防止对咨询过程和效果产生影响。当存在双重关系时要遵循以下原则（1）咨询师有责任确定和维持清晰的界线；（2）咨询师要深知在潜在的双重关系中来访者的弱点和可能造成的伤害；（3）咨询师有权利获得完全的知情同意；（4）如果双重关系作为治疗计划的一部分应该有详细的论述并且向中心报备；五、记录设置 及时整理来访者的材料，填写《淮阴师范学院心理健康教育与咨询中心个案记录》，并做好分析与总结。
六、危机设置遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向心理中心主任反映。 七、转介设置如果咨询老师发现无法与来访者匹配，应告知来访者并作好适当的转介工作。 八、保密设置咨询老师应遵循保密原则，未经当事人许可，不得随意泄露咨询秘密和个人信 息，保 密例外除外。 九、咨询室使用设置1.心理咨询室根据排定的值班日程正常开放。如遇特殊情况无法开放，请联 系心理中 心办公室开放其他心理咨询室。 2. 咨询期间，应保持咨询室安静，无关人员不得进入。非咨询时间，使用咨询室须经中心批准同意，并安排适当时间。 3. 咨询室仅作心理咨询使用，要保持咨询室内的整洁舒适，不得在咨询室办理私事。 5. 使用咨询室须填写心理咨询室使用情况登记表（值班记录）。 6. 《个案记录》不得带出心理咨询室，要妥善保存在心理咨询室档案柜内，备后续查
你是否具备当心理咨询师的潜质 01. 每个人心里都有一个他所认为的心理咨询师的模样。虽然不尽相同,但他们解读到的一个共同点就是:心理咨询师就是跟人聊天的,通过聊天就能赚钱。那么好了,人人都能聊天。这似乎是件很容易的事,门槛很低的事。 容我汗一个。比如,那天我一个朋友帮她的朋友向我打听,怎么可以拿到资格准入,将来她退休后就干这个。我问,她现在是什么工作?朋友说,在工厂做工。我一个亲戚的只有初中学历的同学,看到我工作室的信息后,也跟我打听如何开一个心理工作室,说这钱好赚......我有来访也向我询问,咨询师证怎么拿,说这职业挺适合她的......也有的来访者质问,为何心理咨询收费这么贵,不就聊聊天嘛! 综上种种,可以看出,当心理咨询师很容易。要不然,怎么没那么多人要去当医生呢,怎么没那么多人要去当律师呢,怎么没那么多人要去当教授呢......我仰天长啸。 02 我国心理咨询师考试于两年前取消了,进行了16年。这期间有超过100万人拿到了心理咨询师证,但从业者,并不多,只有零头。有的是想解决自身问题,才去学习并考证,有的想从事这行,后来发现做不了,放弃了。
考证比较容易,两个月的学习,就能考,含金量并不高。无论是三级咨询师证还是二级咨询师证,看似等级不一样,其实都一样,就是拿了证,依然不能也不会做咨询。 拿到了证,说是万里长征才走了第一步,也不为过。接下来,需要参加各种培训,精神分析、认知行为、催眠、家庭治疗、人本、叙事......各种培训,眼花缭乱。共同点就是:烧钱。 每个想从事这个行业的,必须要经过一个培训的过程,最少参加一个系统的培训,一般为两年,至于选择什么流派的培训,也是看个人的选择,没有统一的标准。通常不会只参加一个培训,有过三个长程培训是正常的,当然,也有人不参加培训的,江湖骗子一类不在我的描述范围内。 03 这是学习方面。 每个职业都需要特定的人格特质,幼儿园老师需要活泼开朗型,画家文学家需要安静的品质等等,心理咨询师对人格特质的需求有哪些呢?心理咨询师对人格的要求既多又高,因为你是和一些内心无力或者说心理能量不高的人打交道,你是要疗愈他们的。你去医院看病,如果医生这个人不入你的眼,但没准他开的药还是有用的,不喜欢他这个人,没什么关系,但,心理咨询,不能。在心理咨询中,咨询师这个人,才是最大的疗愈工具。用中国叙事疗法奠基人李明老师的话说就是,咨询师是个什么样的人,比他掌握多少技术方法更重要。
心理咨询师三级 各种疗法总结咨询技能笔记 1、系统脱敏疗法（交互抑制） 系统脱敏疗法，可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。 基本方法是让求助者用放松取代焦虑。第一步，教求助者掌握放松技巧；第二步，把引起焦情境划分等级；第三步，让求助者想象引起焦虑的情境同时做放松训练。 基本原理：让原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予，从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。 注意事项：对焦虑情境施行逐个脱敏；想象的次数依个体不同和情境不同而不同；焦虑等级隔不要太大；不能用想象和放松的方法降低焦虑水平的，应考虑其他方法。 2、冲击疗法（消退抑制） 冲击疗法又称满灌疗法，是暴露疗法之一。暴露疗法是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的为治疗方法，它是通过细心地控制环境，引导求助者进入有助于问题解决的那些情境中。冲击疗法助者持续一段时间暴露在现实的或想象的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行 基本程序：筛选治疗对象；鉴定治疗协议；治疗准备工作（确定刺激物）；实施冲击治疗（4次，每天或隔天1次） 基本原理：尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或者恐惧反应，并且对这种强烈而痛苦的
给以任何强化，任其自然，最后迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失，情绪反应自乃至消除，即所谓消退抑制。 注意事项：让求助者对此方法有足够的了解，协商后可采用；无法忍受时可中止；求助者出综合症、头晕或休克时应停止治疗。 3、厌恶疗法（经典条件反射） 厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令人厌恶的心理反应。可用于治疗强迫症、各种性变态行为以及精神分裂症等适应不良行为。 基本程序：确定靶症状；选择厌恶刺激（厌恶刺激必须是强烈的，如电刺激、药物刺激、想或其他刺激）；把握时机施加厌恶刺激。 基本原理：经典条件反射。反复实施厌恶刺激，使不适行为与厌恶刺激反应建立了条件联系尽管取消了附加刺激，但只要求助者进行这种不良行为，厌恶体验照旧产生。为了避免厌恶体验，不得不中止或放弃原有的不适行为。 注意事项：不具备条件的咨询机构或个人不能采用厌恶疗法；求助者和咨询师一定要鉴定知；靶症状要单一而具体。 4、模仿法（社会学习理论） 模仿法又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法。治疗适应症等。
12、为什么不能和心理咨询师做朋友？ 导读：“我们能成为生活中的朋友吗？我真希望有你这样的朋友。做个朋友吧。” “能安排个时间吃饭吗？我想先了解你是个什么样的人，再决定是否咨询” “我的困惑很久了，希望你能帮帮我，但我希望和你成为朋友，不是咨询关系....
很多求助者，都希望能够和心理咨询师做好朋友，就是能够在咨询外保持朋友关系，如现实生活中的朋友交往，有个心理咨询师做朋友，感觉自己的问题就万事ok了。所以很想请心理咨询师吃饭，或者去公园谈心，或者送礼物，希望得到一份咨询关系以外的情感建立，希望得到一份永久的友谊。 这份心愿是好的，但是我们往往得到心理咨询师的拒绝，一开始建立咨询关系，心理咨询师就确立了和求助者的职业关系，就是说只
是一种职业关系，咨询结束，关系结束。很多人不太理解，感觉心理咨询师太清高了，太商业化了。这里面真的是大家所想的那样吗？为什么心理咨询强调职业关系，对咨询关系有情感的限制，而不能发展私下的感情呢？这里面有着一定的科学意义。我想在这里讨论一下这个问题。 第一，心理咨询师是普通人，有自己的烦恼和困惑。 心理咨询师本身会有自己现实生活中的矛盾和困惑，每个人心窗的背后都有着自己的伤感和人生，心理咨询师也依然。作为一个心理咨询师，需要不断的调节自身的心理状态，调节内心的矛盾和冲突，使得保持内心的和谐和安宁，这样才能更好的在咨询当中以正性积极的心态面对自己的求助者，才能够更好的提供心理学的专业帮助。咨询室内外每个心理咨询师都需要不断的维护自身的心理平衡，不断的超越自我，不断的完善自我。保持良好的心态，稳定的情绪，洞察心理的敏锐和理解能力，才能够在预约好的时间内，给予求助者最好的心理学的帮助。 第二，人无完人，心理咨询师也有着自己的优点和缺点。 从世界的这端到那端，我们无法找到完美，心理咨询师也有着她的缺点，性格方面，生活方面，家庭方面，成长经历，等等都有着她
一、答辩的考核目的： 考查考生综合运用心理咨询的相关理论和技能解决求助者问题的综合能力。其中主要 包括（★为重点考查部分）： 1、文章内容部分 1）选题的实际意义和难度 2）运用基本理论和技能的正确性★ 3）结构的规范性和逻辑性管理咨询师通关宝典！ 4）对心理咨询基本理论的掌握程度★ 5）运用基本理论综合分析问题的能力★ 6）运用心理咨询技能解决求助者问题的能力★ 7）写作和书面表达能力 8）独创性和应用价值 2、文章答辩部分 1）报告陈述时是否全面、流利、简练★ 2）对报告中涉及的基本理论是否掌握★——主要针对研究报告 3）对涉及的理论分析、诊断、测验、咨询等问题的回答是否正确★——主要针对案例报告 4）对个人成长经历中的重要事件、重要体验如何影响心理咨询师职业生涯等问题的自我分析，是否正确？如何看待和处理？★——主要针对个人分析报告 5）回答问题时的逻辑思维能力和口头表达能力★ 二、答辩时间：每位答辩学生用时30分钟以内；学生自述不超过10分钟；各评委提问和 考生回答问题约20分钟。 三、答辩过程 （一）答辩流程： 答辩前填写《心理咨询师级操作技能综合评审评分表》中的考生姓名、单位名称、身份证号、文章题目等项目，并上交答辩秘书 答辩开始，自我介绍，陈述提交的两份报告 报告陈述结束，答辩专家提问 逐一回答专家提问 答辩结束，向答辩专家致谢行礼，离开 （二）答辩考生主要陈述内容 1、案例报告 1）案例选择的意义与目的——为什么选择这个案例？ ?它所发映问题的代表性和典型性； ?它所使用的咨询方法与技术的适切性； ?咨询过程完整性和规范性； ?咨询效果是否理想； 2）案例的主要内容： ?结合诊断与分析所确定的基本逻辑，简要介绍求助者心理与行为异常的发生、发展过程与基本成因?阐明明确的诊断——一句话即可 ?简要介绍所使用的咨询方法 ?整体咨询过程（主要阶段、次数、每次时间）——一句话即可 ?咨询效果报告（效果如何？如何评估的？） 3）案例中需要重点说明的部分（可任选其中部分项目） ?评估与诊断上是如何处理的？
选择做心理咨询师的五大好处 导读：一名心理咨询师，既可以帮助自己和周围的人更好的生活，而且也是一项职业技能。在此，逸成心理咨询专家为我们总结了关于选择做心理咨询师的五大好处。 1、更好的应对生活中遇见的问题，积极调整心态，提升生活品质。 一个人在生活中难免会碰到种种难题和困惑。例如，恋爱问题、婚姻问题、自卑问题、人际关系问题以及失眠、焦虑、忧郁等等。遇见这些问题，有的人慌张失措，不知道如何帮助自己解决问题。而一名心理咨询师能够很及时恰当的运用心理专业技术进行自我分析和自我调节，保持健康的心理状态，能更好的解决问题和扫除困惑，适应现实生活，提升生活品质，让自己任何时候都感受到生活赐予的幸福！ 2、更全面了解自己，加强自我修养。 人无完人，人生来就是有很多优缺点的。在我们成长的过程中，只是有时候，我们无法全面的认识自己的优点和缺点，很难真正地了解自己。而做为一名心理咨询师，就可以很恰当的运用心理学知识进行自我教育，科学地理解心理现象，正确地评价自己个性品质的长处和短处，确定个别的特点，在认识自己的基础上尝试着进行改变，正确而自觉去努力发展积极的品质，克服消极的品质。不断加强自我修养，使自己更加成熟而有魅力。 3、更好的处理人际关系 人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之间的关系都有很大影响。因此，处理好人际关系显得尤其重要。那么怎样才能处理好人际关系呢？这个也要求我们要有良好的心理素质，要求我们对人平等。一名心理咨询师懂得运用人际心理学知识，对待不同类型的人有不同的沟通的方法，能够很好的发展自己的人脉。 4、提高职场情商，获得更大发展 有人说：“公司就是一棵爬满猴子的大树，往上看全是屁股，往下看全是笑脸，左右看全是耳目”，他们懂得如何和自己对话，懂得如何支配自己大脑与时间；但是，当他们有一天受到提拔与重用的时候，往往手足无措，难以适应融入组织的工作模式，更难以适应复杂的人际关系。其实，心理咨询师可以告诉我们其实人与人的几种关系，协调好了，绝不会乌烟瘴气。而且，做一名合格的心理咨询师可以很好的控制自己的情绪。 5、有很大的心理咨询职业发展空间 目前，在中国心理咨询收费从每小时100元至1000元不等，平均收费200元/小时，这是十分令人垂涎的。不仅企业，政府，机关，社区需要职业心理咨询师的加入，更有300个亿的个人咨询市场需要心理咨询师。而且，心理讲师的发展空间越来越来大，涉及的范围越来越广，例如运用绘画心理技术进行亲子教育，运用催眠技术减轻考试焦虑，职业生涯规
…..的个人成长报告 本人毕业于………专业，毕业以后一直从事与心理咨询相关的工作，成为一名优秀的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。 一、自我成长分析： (一)童年的经历，是我一生的财富 童年的生活在一个简单幸福的家庭，虽然家里并不富裕，但是父母都很疼爱我，也尽他们的一切能力供我好好读书，我是家里的长女，因此，与一般孩子相比，我更像一个大人，懂得体谅父母的幸苦。我也常常帮助父母做家务，照顾好妹妹，好好学习，不让父母担心。这培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格，父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。 (二)、快乐又艰难的求学之路 小时候家里离上学的地方比较远，步行要一个小时才能走到，每天早上我都要六点不到就起床，父母为了我能吃好早饭也很早就起床做饭，好在我很争气，成绩也一直不错。 上初中的时候，学校离家很远，没办法只能住校，这给家里带来
不小的经济负担。母亲为了我的营养健康，每周到学校来给我送一次饭，每次吃到母亲给我送的饭，我都特别感动，每次母亲给我送饭的时候，都要嘱咐我在学校好好团结同学，尊敬师长，认真学习。母亲朴素的思想给了我很大的影响，初中阶段我的学习一直名列前茅，同时还是县里的三好学生。 初中毕业时，我考上了我们县里的重点中学重点班，终于以这样的成绩回报了我的父母亲。但我的高中生活却并不顺利。面临全县最好的学生，我的优越感丧失了，我显得力不从心，我的学习成绩逐渐滑落了下来。随着文理分科，我到了新的班上，新的班主任给了我很大的帮助，他经常给我们讲怎样适应高中的学习生活，怎样找到自己的目标，帮助树立信心，克服自卑。最后，我的成绩又渐渐好起来，考上了大学，成为我们家里第一个大学生。 (三)、充实的大学生活 进入大学后，我全身心地投入到学习当中，每逢节假日，同学们都去逛街、踢球、谈恋爱了，而我就去图书馆和自习室。当然，我也积极地参与到社会实践当中，…………。大三的时候，我…………..的学习过程中，我遇到了更多的老师和同学，从他们身上学到了更多的东西。学习第二专业是需要极大的耐心和坚持的，在大学学习的四年中，我不仅…………学金，…………………..这段人生经历让我体会到了学习的快乐和成就感，直到今天，这种刻苦钻研、坚持不懈的学习精神我还一直坚持着。 严格的家庭教养以及所经历的人生苦难，塑造了我吃苦耐
心理咨询师基本要求 一、职业道德 （一）职业道德基本知识 （二）职业守则 1、尊重求助者的意愿； 2、促进求助者的身心健康； 3、对求助者的个人隐私及所提供的资料保密； 4、与求助者建立平等的咨询关系，不得产生和建立咨询以外的任何关系。 二、基础知识 （一）基础心理学知识 （1）绪论 （2）心理活动的生理基础 （3）感觉和知觉 （4）记忆 （5）思维、言语及想象 （6）意识与注意 （7）需要与动机 （8）情绪、情感、意志 （9）人格
（二）社会心理学知识 （1）概述 （2）社会化与自我 （3）社会知觉与归因 （4）社会动机与社交情绪 （5）态度 （6）沟通与人际关系 （7）社会影响 （8）爱情、婚姻与家庭 （三）发展心理学知识 （1）概述 （2）婴儿期的心理发展 （3）幼儿期的心理发展 （4）童年期的心理发展 1. （1）青春期的心理发展 2. （2）青年期的心理发展 3. （3）中年期的心理发展 4. （4）老年期的心理发展（四）变态心理学与健康心理学知识（1）关于《变态心理学》
（2）正常心理与异常心理及其区分 （3）常见异常心理的症状 （4）常见精神障碍 （5）心理健康与心理不健康 （6）关于《健康心理学》 （7）心理不健康状态的分类 （8）压力与健康 （五）心理测量学知识 （1）概述 （2）测验的常模 （3）测验的信度 （4）测验的效度 （5）项目分析 （6）测验编制的一般程序 （7）心理测验的使用 （六）咨询心理学知识 （1）概述 （2）历史上的几种理论观点 （3）心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
（4）不同年龄阶段的心理咨询 （5）婚恋、家庭心理咨询 （6）性心理咨询 （七）相关法律法规 （1）《中华人民共和国婚姻法》相关条文； （2）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国妇女儿童保护法》相关条文；（3）《中华人民共和国消费者权益保护法》相关条文； [返回] 心理咨询师工作要求 本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。 一、心理咨询师三级
一名优秀心理咨询师的成长之路 曾经写过一篇《成为一名合格的心理咨询师四步走》，感觉已经说的很全面了，但是今天看到麦老师的这篇文章，我是深深地被吸引了，现转过来和大家一起分享吧。心理咨询师是一个需要终生学习的职业，要成为合格/优秀的心理咨询师需要具备最基本的素养，其中很重要的三点是：热爱学习，热爱思考，不断实践。假如不以学习为乐，只是作为职业谋生的手段，就会有很多时候“忙”得没有时间学习。“学而不思则罔，思而不学则殆。”真正有效果的学习从来就是学而思的，只学不思很容易“法执”，只思不学很容易“我执”，学了很多、思到很深却怠于实践，就容易“空执”了。当然，也有些既不学，也不思的，可算是“固执”了。要以较低的学习成本，快速地成长为一名高效能的心理咨询师，是需要特殊的学习方法的。就像不会读书的人把书本从头到尾啃下来，费时费力还是所获不多；会读书的人就知道有些书只需要把目录仔细研读下来，收获已经颇丰。本文将从学习的内容、学习的方式、学习的对象、学习的结果、学习的时间、学习的目的，以及4个学习状态，简单地总结心理咨询师职业学习生涯的路径。 1、学什么？（内容） 成为一名心理咨询师需要学习什么呢？心理硕士、博士学得不少了吧，够专业了吧：把老弗的生平研究个透，各门各家各个流派的不同学说……可不少硕博都不会当咨询师，不仅如此，他们的老师告诉他们：我也不会哦……那么，真正“会”的人，他们学些什么呢？ 学技术？不要说“学”，把各家的招数看一遍都够新鲜的了：萨提亚、海灵格、NLP、催眠、艺术治疗……三三不尽六六无穷，无非色声香味触法。学技术有几个层次，第一个层次是“体验”，很多人只停留在这个层次，觉得这门技术很“神”（其实是自己未够功底，解释不到），于是到处宣扬。第二个层次是“迷学”，越迷越学，越学越迷，觉得这门技术真是管治百病呢，就成了迷信。结果只是一叶障目（甚至连那片“叶”还未真正看清呢）。第三个层次是“明理”，不仅知其然，更知其所以然。同一味药，因人因时因地无时不在变化，知其药理，便能生效。第三个层次是“不拘于术”。从见招拆招，到见招生招。技术，是可以随心而创的。所以，学技术，关键是不迷信，不偏信，什么方法都可以用。学理论？学习理论是非常艰辛、非常寂寞，同时又非常有趣的过程，有时候一句话都够你琢磨得茶饭不思的了，有时候又法喜不已。然而，没有足够的心理学理论广度和深度，功底不扎实，内功不深厚，即使教你一套降龙十八掌，你可能连小鸡都捉不到一只。在面对纷芸繁杂的世间万象时，由于理论模型（硬盘）搜索“无法识别”，无法进行专业的分析处理（CPU无法工作），咨询师就慌了乱了（死机了），也容易被扯进幻象中（中毒了）。也有另一种现象是：硬
心理咨询师管理办法 为促进中心理咨询工作的规范化、专业化和科学化，为咨客提供高效的帮助，特制订本办法对咨询师进行管理。 一、心理咨询人员 本中心咨询师包括专职咨询师、兼职咨询师、外聘咨询师。 二、任职要求 第一、具有正确的世界观、人生观和良好的思想道德素质以及健全的人格。 第二、热爱并乐意从事学生心理咨询工作，有较强的事业心和工作责任感，有奉献精神和协作精神。 第三、尊重科学，实事求是，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。 第四、在实施有关人格、智力、情绪和心理健康等心理测试时，均应向受试者说明测试的目的、程序和注意事项，在测试后应结合测量工具的信度、效度及适用性将测试结果向受试者作出反馈和客观适当的解释，但解释时不得使用极端的词汇，不得夸大心理测量工具的效用，不得随意给来访者作出有关精神疾病的诊断，不得对来访者的心理问题妄下结论。 第五、在与来访者建立咨询关系或实施心理治疗之前，应告知来访者此次咨询或治疗的目的、规则和注意事项；对问题的界定、预期的目标、采取的措施以及可能出现的结果，应当告知当事人，并与当
事人协商以求达成一致意见；若治疗属实验性或研究性的，应经当事人同意之后方可进行。 第六、在咨询过程中，咨询员如发现来访者情绪不稳、行为反常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机时，应立即采取适当的措施进行干预，并将情况及时报告相关部门。 第七、在咨询过程中，如感到无法帮助来访者或来访者的问题已超出心理健康教育中心的服务范围时，应及时终止咨询关系，转给专家或其他有关机构处理，并及时向有关方面报告或通报。 第八、在咨询工作中坚持客观性原则，注意保持角色的一致性，不将个人的情感、好恶掺杂在工作之中，不代当事人作决定，不与当事人发生非咨询的或不正当的关系。 第九、心理咨询师应该在专业指导下开展工作，不断提高咨询理论和技能，不断提高为来访者提供专业有效服务的水平，心理咨询师应当注意做好自我保护，有责任维持自身良好的身心状态，保证所提供的心理咨询服务质量。 第十、遵守心理咨询中心职业道德和工作流程等方面的各项规定。 第十一、根据需要接受个案，按时完成咨询并做好记录，遇到特别个案须及时汇报。 三、工作时间 专职心理咨询师工作时间应服从中心负责人的安排。 兼职心理咨询师原则上每周提供半天可咨询时间，根据咨客预约
成为心理咨询师必看书籍集锦 京师博仁导读：心理咨询师修炼的不仅是自己的技能，更是自己的修为。心理咨询师的成长是用心走出来的一个过程。那么，成长为一名优秀心理咨询师，需要看哪些书籍，以汲取能量呢？下面是小编整理的书目，共飨行走在心理咨询师成长道路上的朋友们。 一、极速入门书籍： （一）心理咨询相关 1.《心理咨询的技巧和策略》 2.《心理咨询导论》上海社会科学院出版社； 3.《心理咨询师手册》 4.《变态心理学》 5.《团体咨询的理论与实践》 6.《人类的性存在》 7.《心理咨询与治疗的理论及实践》 8.《心理咨询师的问诊策略》 9.《心理治疗个案研究》 10.《西方心理学的历史与体系》 11.《心理咨询师的问诊策略》、中国轻工业出版社； （二）哲学必看： 12.《西方哲学史》 13.《人的问题》 14.《西方哲学简史》、赵敦华； 15.《马斯洛人本哲学》、马斯洛； 16.《论人的成长》、罗杰斯； 17.《弗洛伊德心理哲学》、弗洛伊德； 18.《哲学简史》、威尔 .杜兰特； （三）名家经典： 19.《精神分析入门》、（极好）、查尔斯 .布伦纳、杨华渝等译、北京出版社； 20.《现代精神分析的“圣经”》、（极好）、贾晓明等译、中国轻工业出版社； 21.《秋空爽朗－童话故事与人的后半生》、（极好）、阿瑟. 科尔曼等著； 22.《内心枷锁》、（极好）、海因茨、彼得. 勒尔著、王蔚译； 23.《逃避自由》、（极好）、弗洛姆； 24.《神经症与人的成长》、（极好）、霍妮； 25.《一位精神分析家的自我探索》、（好）、霍妮； 26.《人的潜能与价值》（极好）马斯洛等著华夏出版社 27.《爱与意志》、（极好）、罗洛梅著、国际文化出版公司； 28.《宗教心理学》、（极好）、玛丽 .乔.梅多等、四川人民出版社； 29.《一颗找回自我的心》、克利福德. 比尔斯、[美] ； 30.《寻找生命的意义－－弗兰克尔的意义治疗学说》、刘翔平； 31.《论会心团体》、《个人形成论》、卡尔.罗杰斯； 32.《理解人性》、阿尔弗雷德.阿德勒； （四）通俗佳作： 33.《给心理治疗师的礼物》、欧文.雅洛姆、（Irvin Yalom）；
心理咨询师考证，面询培训及面试秘笈 说明： 信息收集三阶段：1、什么What？2、为什么why？3、怎么how？（不要跳过WHY） 1、澄清诊断阶段： 1、问题症状的具体详细情形（多久？频率？程度？同时进行初步诊断） 2、对问题的心理反应（感受？生理？认知？应对？同时进行精确诊断） 3、问题相关元素的详情？（人、事、环境） 2、原因分析阶段：4、导致问题的最直接最紧密的客观原因？（症状发作的条件） 5、导致问题的最直接最紧密的心理原因？（经历、性格、信念） 3、治疗准备阶段：6、曾经努力，成功经验，良性资源，支持系统，动力期望，切入点探索 共感：遍布整个咨询过程中，见缝插针。对方情绪明显时更要及时共感 人本：咨询师不是来访的阻拦者、角力者，而是来访的同谋！助其自我实现！ 启发式提问：在开放式提问的基础上，指一个谈话的具体方向、话题
提问的作用：1信息收集识别2盲区意识化3引导认知4启发尝试途径 结构：咨询开始时由面到点。信息搜集一小结，安慰建议一小结，咨询结束一小结。 小结很要重：它能使咨询师梳理思路，从案例中抽身出来宏观观察，把控咨询结构方向 咨询深度：就是挖掘1 内心感受及想法，寻找问题内因2过去及家庭，寻找问题的性格原因 咨询难点与易犯毛病： 1、一心想解决问题！一头钻在事件里！是失误的关键！ 心理咨询不是事务咨询，切入点是心不是事！因关心人，才了解事，而非相反 2、没有首先关注！共感！此时此刻来访的情绪！整个咨询过程中要优先处理情绪 共感说不出口。共感是理解并表达出对方的感受，并表示接纳与支持！ 3、只问事，无条理广度，无全面诊断性提问；提问要由面到点，全面掌握，再选择切入点 4、太害怕冷场，过早过急过多提问，形成来访者只须等着答问的审讯式问答 3、自作聪明、话多、吃力往往不讨好！不强硬控制，跟着对方走，营造来访者述说的气氛 4、封闭性提问多，瞎猜式提问：“是这样的吗？是那样的吗？” 5、抓不住关键点，不敢对关键点敏感点直接开放式提问，总绕圈子或回避问题 6、咨询过程中，证据不明，随口轻易说些主观武断性言论 7、由于紧张，记错或忽视来访者述说的信息，重复提问，或说错情况 8、问题还没搞清楚，就边问边建议，无战略目标盲目建议，建议太多 9、问题及思路迷茫不清时，忘记总结梳理、确立咨询目标 10、价值观不中立、先验观念误导自己和咨询方向 11、对问题缺乏引导、干预方法 12、咨询缺乏深度，咨询思路不明确，咨询深度、思路在于咨询细化，分析因果关系 13、没有咨询框架结构。注意小结：1信息收集小结树立目标。2建议后小结。3、咨询总结 14、时间不多快结束时，还触及疑难线索，激化矛盾，不能使咨询妥善圆满结束 15、自认为在演戏，顾虑考官、顾虑模特，或心里不断自我怀疑、自我评价， 注意力不能高度集中在来访者身上，不能进入角色，导致紧张失态。 面询难点应对： 应对面询时紧张：克服这一点，这是面询成功的关键！ 1、面讯前先深呼吸；想象一下考官和来访者是你的两位好友 2、把所有注意力集中在来访者身上； 3、千万别看考官；别想考官会怎么看你 应对咨询意外难题：不论是什么问题都按咨询套路结构做：全面收集信息：诊断、分析、挖掘；建议 应对询问中断：1具体具体再具体；2回顾总结；3不断追问为什么；问环境、童年经历 应对阻抗、障碍：1 谈阻抗原由；2分析阻抗；3绕过阻抗、障碍，谈别的 应对质疑咨询师：1自我介绍，解释安慰；2表示愿意积极无条件关注支持；3分析质疑应对不当要求或目标：1、不断然拒绝；2、不被牵着鼻子走，反问其原因或心态； 3、分析潜在心理，引导良性需求，替代满足方法 咨询未完或漏洞处理：1、时间到勿急刹车，简短小结，完整结束 2、未完问题或漏洞，作为家庭作业或下次咨询目标； 诊断不出，不会治疗：就多花时间使劲共感、安慰；治疗情绪 案例太简单：多找原因，细化治疗