定语从句：
(一)什么叫定语从句?
定语从句也称为"形容词从句"，或"的从句"，顾名思义，就是用来修饰或说明名词的从句，被修饰或说明的那个名词称为"先行词"，即：
名词(先行词) ← 连接词 + 句子
由于汉语中的定语总是放在名词的前面，而英语中的定语从句总是放在被修饰或说明的名词后面，又要使用连接词加以连接，因此定语从句，特别是连接词的使用，成为中国学生学习的一个难点，也是考试的一个重点。
要搞清定语从句，初学者必须首先建立以下基本概念：
比较：我昨天买的那本书很有趣。
The book that I bought yesterday is very interesting.
昨天买的那本书很有趣。
The book that was bought yesterday is very interesting.
从以上句子可以看出：
(1) 定语从句一定是修饰或说明"名词"的，上句中就是"the book"
(2) 定语从句中的"连接词"就是前面那个名词的"化身", 一般都紧跟在名词的后面，上句中连接词"that"代表的就是前面的"the book"，即that = the book;
(3) 定语从句中的"连接词"必须在从句中充当一个句子成分(当主语、宾语或表语时称为关系代词;当地点、时间状语时称为关系副词)，在上句中"that"当动词"bought"的宾语，也就是说，以下表达是错误的：
The book that I bought it is very interesting.
由于句中的"that"就是"bought"的宾语，因此"it"是多余的。这是考生在审题时要注意的一个问题。
以上概念是理解定语从句的基础，在没有搞清以上基本概念之前，不要进入下一节内容。
(二)什么叫限制性定语从句和非限制性定语从句?
先看一个句子：
I have a brother who is an engineer.
这个句子可以有两个解释：
我有一个当工程师的兄弟。或
我有一个兄弟，他是个工程师。
第一个句子称为限制性定语从句，说明"我至少有有两个兄弟，其中一个是工程师"，以便与另一个兄弟(或许他是个医生)相区分。所以，限制性定语从句也称为修饰性定语从句，在先行词(brother)与关系代词 (who) 之间一般没有"，"号分开。
第二个句子称为非限制性定语从句，说明"我只有一个兄弟，他是个工程师".所以，非限制性定语从句也称为说明性定语从句，中间一般有"，"号分开，特别是考试的时候。
该句一般写为：I have a brother, who is an engineer.
注意：凡说明世界上独一无二事物的都是非限制性定语从句，不管中间有没有"，"号，例如：
Mt. Tai which is located in Shandong Province attracts thousands of tourists every year.
名词性从句：
(一)什么叫名词性从句?
在英语句子中，主语、宾语和表语是名词，在这三个位置上出现的句子就称为名词性从，即：主语从句、宾语从句和表语从句的总称。由于他们的连接原则和连接词的使用基本一致，故放在一起讲解。
(二)如何连接?
名词性从句的连接可以简单地归纳为三句话：
1) 从句不缺成分用that
2) 从句缺少主语、宾语和表语，物用what，人用who / whom / whoever / whomever
3) 其他情况，中文缺什么意思就补所需的带-wh的词(whether, where, when, how, why, who, whom, whose)，
第一句话：从句不缺成分用that，例如：
My hope is that she will soon be well again. (表语从句：我的希望是他能很快康复。)
Everybody hopes that she will soon be well again.(宾语从句：大家都希望他能很快康复。)
That she will soon be well again is our hope. (主语从句：他能很快康复是我们的希望。)
从上面三个句子可以看出：
1) 名词性从句中的that 只是起连接作用，不充当任何成分，一定要与定语从句中的关系代词that相区别;
2) 除了主语从句居首的情况(如例3)，是可以省略的，特别是宾语从句中。例3也可以写成：It is our hope that she will soon be well again.
此项内容不是考试重点。
第二句话：从句缺少主语、宾语和表语, 物用what，人用who / whom / whoever / whomever
这是名词性从句考试的重点, 特别是what, 这里的关键是否能辨认出句子的成分，
例如：
______ he needs is more time. (他需要的是更多的时间。)
显然，主语从句中：he是主语，而谓语动词needs缺宾语，因此填what
Tell us _____ you saw and heard during your visit to that university.
同样，宾语从句中谓语动词saw和heard缺宾语，应填 what
This is not ______ I want. 同样，表语从句中动词缺宾语，应填what
______ some people are against is ______ other people are for.
这是一个主语从句 + 表语从句的结构，介词against和 for后面都没有宾语，无疑都应填what：一些人反对的就是其他人赞成的。
应注意的问题：
1) 关于what的疑问性和名词性：
I don't know what you don't know.
这个句子可以有两个译文：我不知道你不知道什么。/ 你不知道的我也不知道。显然，第一个译文中what是疑问性的(即"什么?");第二个译文中what是名词性的，中文往往表达为"…的".
注意：这种区分并不影响做语法选择题，只影响翻译理解.
例如：
What has made Japan ______ it is today?
不要急着试图翻译这个句子，先考虑一下从句中缺了什么成分?缺表语，即: it is 的表语，那就填what, 即：What has made Japan what it is today? 是什么使日本成为今天这个样子?句中第一个what是疑问性的，第二个what是名词性的。
2) 关于whoever和whomever的用法：
上面讲到，what具有疑问性和名词性。同样，讲到人"谁"时, 也有疑问性和名词性之分。现代语法规定，疑问性 "谁?"用who / whom，名词性"谁 = 那个人"用whoever/ whomever. (whoever / whomever = the person who / whom), 例如：
谁迟到就开除谁。该句中的"谁"不是问"哪个人迟到了?"，而是说"迟到的那个人"，显然是名词性的，应译为：Whoever comes late will be fired.
这也是目前语法考试的一个重点。
3) 用who 还是whom?
We are talking about ______ will attend the meeting. (我们正在谈论谁去参加这个会议。)
在个句子中，尽管空格______的位置在介词about 后面，属介词宾语的一部分，但它在从句中做主语，因此还是应该填who 而不是填whom;此原则同样适用于whoever与 whomever之间的选择。
第三句话：其他情况，中文缺什么意思就补所需的带-wh的词(whether, where, when, how, why, who, whom, whose)，例如：
I wonder whether he will come in such bad weather. (天气这么糟糕，不知他是否会来。)
名词性从句有两个两个重点：what 和whoever
动词非谓语形式
一. 基本概念：
顾名思义，不担任谓语成分而担任其他语法功能的动词称为非谓语动词，有to do(动词不定式) / -ing (现在分词 / 动名词) / -ed (过去分词) 三个形式。由于他们不受主语人称和数的限制，故也称为"非限定动词".(学习中不要刻意去区分现在分词和动名词)
二. 非谓语动词的时态和语态意义：
英语中动词有两大基本特征：时态和语态的变化。非谓语动词也是动词，当然也具备动词的这两大特征。
1. 时态概念：非谓语动词只有"过去、现在和将来"三个时间概念，他与谓语动词时态的区别是：谓语动词表示的是实际时间概念，如I am learning English.是指讲话的时候或那段时间里"我正在学英语".而非谓语动词的"过去、现在和将来"是指相对于谓语动词而言的"过去、现在和将来"，即先于谓语动词的行为或状态称为"过去时"，与谓语动词的行为或状态发生在同一时间(段)的称为"现在时"，而发生在谓语动词的行为或状态之后的称为"将来时".这个时间概念对于后面要讲的非谓语动词的句法功能是非常重要的。
2. 语态概念：与谓语动词一样，非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。
将非谓语动词的上述时态和语态概念用表格归纳如下：
to do-ing-ed
主动被动主动被动被动
将来时to doto be done
现在时doing (sth.)being done
过去时to have doneto have been done-ed
也就是要记住四句话：
(1) 表示将来时;
(2) 表示现在时;
(3) 表示过去时(一定是被动的)
(4) 动词不定式的完成时表示过去时
非谓语动词的上述时态和语态概念是理解非谓语动词句法功能、应试判题和翻译的基础。
请你判断一下，下面句子中的非谓语动词是什么时态和语态：
Your duty is to look after the sick child. (你的责任是照料这个病孩。将来 / 主动)
The sick child needs to be looked after by a special person. (这个病孩需要专人照顾。将来 / 被动)
He is said to have studied hard and passed the examination. (据说他学习一直很用功并通过了考试。过去 / 主动)
Five persons are reported to have been killed in the big fire. (据报道，有5人已在这场大火中丧生。过去 / 被动)
Do you know the man sitting and reading a book there? (你认识坐在那里看书的那个人吗?现在 / 主动)
Who is the patient being operated on? (正在接受手术的那个病人是谁啊?现在 / 被动)
Those elected as committee members will attend the meeting. (当选为委员的人将出席这次会议。过去 / 被动)
有了上述基本概念，就可以进一步讨论下面的问题了：
三. 非谓语动词的句法功能：
一个典型的句子共有以下五个基本成分：
主语谓语宾语定语状语
这里要讨论的是当英语中的一个动词处在主语、宾语、定语和状语位置时怎么处理，即非谓语成分时怎么处理。
1.主语：
首先，"to do" 和 "-ing"形式具有名词性，"-ed "不具备名词性。也就是说，"to do" 和 "-ing"可以做主语，例如：
To learn a foreign language is not an easy thing. (= It is not an easy thing to learn English.)
Learning a foreign language is not an easy thing.
问题是这两种表达方式有没有区别。语法上没有对或错的区别，因此不是语法考试的重点
一般讲，"to do"较具体的行为或状态，"-ing"表示较笼统的概念，如"学习外语对我来说并非易事"一般用"to do"来表达：To learn a foreign language. is not an easy thing for me. (或：It is not an easy thing for me to learn a foreign language.)
从应试角度讲，只要记住下面两个特殊句型就可以了：
It is no use (或good) + ing结构，例如：
It is no use quarreling with her. (和她争吵没有用。考试时不要选to quarrel with her)
There is no + ing 结构，例如：
There is no denying that women are playing more and more important roles in the world today.(不可否认，在当今世界上，妇女正发挥越来越重要的作用。)
虚拟语气概述：
英语有三种语气：陈述语气、祈使语气和虚拟语气。对前两种语气，学生似乎比较熟悉，而对虚拟语气似乎感到比较难掌握。造成这种情况的主要原因，一是对虚拟语气有误解，认为虚拟语气表达的内容都是假的;二是将虚拟语气放在英语语法过高的地位上，原因之一是语法考试经常考虚拟语气，如2000年A卷20道语法题中有5道是虚拟语气的语法范畴;三是英语中虚拟语气的表达形式比较特殊。
其实，虚拟语气有两大类用法：
1. 在对"他人"作命令、推荐、建议、劝慰、说服时用虚拟语气形式表达，表示语气的客气或婉转，如：
I would like you to answer this question. (我想请你来回答这个问题。)
这里的would like to (想)，就是虚拟语气，相当于want to：
口语中常用的句型，象：
Would you mind my smoking here?(我在这里抽烟你不介意吧?)
It might a good idea to wait and see.(观望或许是个好主意。)
Could you tell me where the post office is?(能告诉我邮局怎么走吗?)
You'd better bring an umbrella with you; it's thundering. (你最好带上雨伞;天在打雷。)
I'd rather stay at home in such bad weather.(这种恶劣天气我宁可呆在家里。)
等句子都属于虚拟语气的范畴，注意这里的动词都采用了"过去时"的形式。
2. 表达与事实相反或(几乎)不可能实现的事，这可能就是一般人概念中的虚拟语气，如：
If only there had been a doctor at the moment. (当时有个医生就好了。- 实际情况是当时没有医生)
虚拟语气的句型分类和用法:
虚拟语气可以粗略地分为两大类：
第一类：should 型虚拟式第二类：were 型虚拟式
1.should 型虚拟式：should + 原形动词(往往省去should, 特别是在考试时)
这类虚拟式最多用在以下词或句型中：
(1) It is necessary that…的主语从句中，如：
It is necessary that the chief should be present personally at the meeting.(主任有必要亲自参加这次会议。)
只要看到"necessary"，马上要想到这是"should型"虚拟式。
记住下面构成"should型"虚拟式的词：
essential (必要的) / important(重要的) / necessary(必要的) / imperative(迫切的)/ impossible(不可能的)/ natural(自然的)/ preferable(更好的)/ advisable(合理的)/ desirable(理想的)/ urgent(紧迫的)/ incredible(难以想象的)
(2) order (命令) / recommend(推荐)/ suggest(建议)/ demand(要求) / command(命令)/ propose(建议)/ require(要求)/ request(请求) / insist(坚持认为)/ urge(主张) / advise(劝告)/ ask(要求)/ prefer(宁愿)/ desire(愿望)/ move(提议)/ vote(提议)
由这些词构成的宾语从句，主语从句、表语从句、同位语从句或其他有关句型时，都要使用"should型"虚拟式，例如：
It was ordered that the medicines (should) be sent there by plane at once. (主语从句)
The order was that the medicines (should) be sent there by plane at once.(表语从句)
The chief ordered that the medicines (should) be sent there by plane at once.(宾语从句)
The order that the medicines (should) be sent there by plane at once was sent to the branch office.(同位语从句)
(3) 在 in case / lest = for fear that(以免… / 以防…) 结构中，例如：
He took a raincoat with him in case it should rain (或用真实语气：…in case it rained)
She put a wool blanket over the child for fear that (lest) he should catch a cold. (她把一条毛毯盖在孩子身上，以防他感冒。)
可见，此类虚拟语气比较容易接受，考试时只要认准了上面的那些字一般就不难作出准确选择。
就解题而言，考生要注意：1)A的位置往往安排干扰项，如使用must, may, might, could等类词进行干扰;2)句中往往省去should, 直接用否定词not + 原形动词的形式，以"迷惑"考生，例如：
The housemaster(男舍监)was very strict.He asked that we ______ television on week nights.
A. must not watch
B. not watch
C. should not have watched
D. not be watching
该题中的"ask"意为"要求"，故是个"should型"虚拟式, 正确答案为B.
(4)在it is surprising, disappointing, a pity, a shame, no wonder, simply a miracle + 从句的结构中，表示惊讶、高兴或遗憾，例如：
It is surprising that she should look so miserable. (真是奇怪，她竟看上去如此不高兴。)
It is a great pity that you should miss such a good film. (你要是错过了这样好的电影那真是遗憾。)
2.were型虚拟式：
所谓were型虚拟式，就是借用行为动词过去时的某个形式以及be动词的"were"这个形式来表达某种虚拟的语气。
由于were型虚拟式主要用在if非真实条件句中，而且它是其他were型虚拟式句型的基础，所以我们先要搞清楚if非真实条件句。
(1) if非真实条件句:
条件句分为真实条件句和非真实条件句：
真实条件句是指真实的或可以实现的条件句，例如：If we work together, we are sure to finish the task in time. (如果我们大家一
起努力，就一定能按时完成任务)，动词使用的是真实的时态和形式。
非真实条件句是指对已经发生过的事情，或对不可能发生或实现的事进行假设，例如："如果当时有医生在，这个孩子就有可能得救了"，显然，这是对已发生的事情的一种假设，该句的英语表达为：If there had been a doctor available, the child might have been saved.
为了便于理解和记忆，我们用表格形式加以归纳：
时间动词形式举例
过去if条件句：had done / had been
结果句：would have done / been If there had been a doctor available, the child might have been saved.
倒装：Had there been a doctor available, the child might have been saved
现在if条件句：did / be动词用were
结果句： would do (be) If I were you, I would accept his offer. (如果我是你的话，我就接受他的提议。)
倒装：Were I you, I would accept his offer.
If I knew the fact, I would tell you. (我要是知道，我就会告诉你)
不可以倒装
将来if条件句：
should do (be) / were to
结果句：would do (be) If it should rain tomorrow, we would stay at home. (一旦明天下雨，我们就呆在家里。)
倒装：Should it rain tomorrow, we would stay at home.
If he were to come this evening, I would ask him to help solve the problem. (要是他晚上会来，我就请他帮助解决这个问题。)
倒装：Were he to come this evening, I would ask him to help solve the problem.
这里关键是要掌握好两点：
(A) 虚拟行为或状态发生的时间：过去?现在?还是将来?
(B) 采用了什么相应的动词形式?
补充说明：
(A) 当 "if "省略后，要采用倒装形式，如举例所示;
(B) 如果所说的条件是永远不可逆转的。如"如果我是你的话"(我永远不可能变为你)，即使是对过去的假设，也用"现在"虚拟式表示，例如：
If I were you, I would have taken his advice. (要是换了我，我就采纳他的意见了。)
(C) 结果句中的would 可以根据内容需要，使用might, could或should，例如：If she had known that you were there, she might have come.(要是她知道你在哪儿，她或许会来的。)但是"将来"虚拟式条件句中的should是将来时的"标志词"，不能用would代替，不要搞错了。
(D) 关于含蓄虚拟式：含蓄虚拟式是指虚拟的条件用一种比较含蓄的方式加以表达的虚拟语气，如："我昨天很忙，要不就来参加你的生日派对了".其中的"我很忙"是真实情况，"要不就来参加你的生日派对了"则是虚拟的：I was very busy yesterday, or I would have come to your birthday party.
所以，注意句子中出现的：but, or(否则), otherwise(否则), without(要不是),with(要是有)，but that(要不是), but for(要不是), if it were not for / 过去：if it had not been for(要不是 ) 等用来引出含蓄虚拟式的词或短语，例如：But for (或without) your cooperation, we would not have completed the experiment so smoothly.(要不是你们的合作，我们不可能那样顺利地完成这个实验。)
(2) were型虚拟式的其他用法 (同样要遵守"过去、现在、将来"的虚拟规则)：
●wish宾语从句：
I wish that he had not made so much fuss about it.(真希望他不要把那事搞大了。- 过去)
I wish that I were a doctor. (我希望我是个医生就好了。- 现在)
(注：这个句型中也可以用I wish that I was a doctor.)
I wish that the rain would stop. (真希望雨能停下来。将来)
●If only…(要是…就好了)
If only you hadn't offended him. (你当时不惹他就好了。- 过去)
If only I had some money on hand now. (我现在手头有些钱就好了。-现在)
If only he could come tomorrow. (他明天能来有多好啊。-将来)
●It is (about / high) time that….(是…的时候了)
由于该句型只能用在"现在"时间，所以从句的动词只能是"过去时"形式，例如：
It is high time (that) we began to work. (咱们该开始工作了。)
●As if (though)…(似乎…)
这个句型可以是陈述语气，也可以是虚拟语气。虚拟语气的时态变化原则与"wish"用法相同，例如：
She loves the children in the kindergarten as if they were her own. (她象自己孩子一样热爱幼儿园的孩子门。 - 现在)
He talked about China as if he had been there. (他谈起中国来好象去过那里。)
It looks as if it is going to rain.(看来天要下雨。- 陈述语气)
●Would (had) rather, would just as soon, would sooner, would prefer + 从句结构
这几个句型都表示一种"婉转的责备"，中文常有"还不如…"，"宁可…""倒希望…"等意思，例如：
I'd rather she stayed at home in such a bad health condition. (她身体这么差，我倒希望你呆在家里。- 现在)
I would just as soon you had returned him the money yesterday. (你还不如昨天就把钱还给他了。- 过去)
I would prefer he didn't stay there too long. (我倒不希望他不要在那儿呆得时间太长。)
比较：
I would prefer that she act the young lady. (我倒认为她演哪个年轻女子比较合适。- 表示建议，用 "should型虚拟式")
做虚拟语气的题目，归纳起来就是两句话：
一是，看清是什么形式的虚拟式，"should型"还是 "were型"?
二是，如果是were型虚拟式，看清句中所给的时态："过去"、"现在"、"将来"?
这里的关键是：要对构成虚拟语气的词、词组和句型比较敏感。
情态动词的完成式：
can / may / should / ought to / must / need等动词称为情态动词。情态动词有三大特征：一是无人称和数的变化，二是后面跟的动词不带"to"，三是后面 + not构成否定式，比较：
He needn't go there so early. (他不需要去那么早。- 情态动词)
You do not need to be an expert to make this simple design. (这么简单的设计不一定非要专家来做。- 动作动词)
在讲解"情态动词完成式"前，先将一般式中应注意的几个问题提一下，以引起必要的重视。
1.情态动词一般式中应注意的几个问题：
注意以下用法的习惯与区别：
He must be a doctor. (他准是个医生。)
否定：He can't be a doctor. (他不会是个医生。- 注意：一般不用must' be )
又如：They can't be working now.(现在他们不可能在工作。)
May I go now?
回答：Yes, please. / Please don't. (或：No, you mustn't)
have to 与 must
1) 当强调"外界原因"时，2) 当与"将来时"结合时，用have to，
例如：
Since it is raining, we have to sty indoors.
You will have to hurry if you want to catch the 9:30 train. (你要是赶9:30的火车，得赶紧。)
3) 表示自然规律或必然结果，用must，
例如：
All men must die. ( 人固有一死。)
can 与be able to
can表示能力，但不一定做了或做成了;be able to 表示有能力并且做成了，相当于succeed in doing, 例如：
The patient is able to walk now. (说明病人原来是丧失了走的能力的，现在自己能走了)
The patient can walk now. (可能的情况是，病人是能走的，但医生不让他走，如急性心梗后医生不让病人走动。) Shall I / we(第一人称)…? 表示征求对方意见;(第二、三人称) + shall…表示"允诺"或"警告，例如：
Shall I fetch a doctor for you? (要我为你请个医生来吗?)
You shall be sorry for what you have done. (你会为你所做的事后悔的。)
Will you….? 表示请求，例如：
Don't' be late for the meeting next time, will you? (下次开会别迟到了，好吗?)
比较：I would remind you that smoking is forbidden here. (表示"婉转的建议或请求"：我想提醒你，这里不能抽烟。) needn't 的肯定式为must，例如：
You needn't see him, but I must. (你不必去看他，但我得去。)
cannot but + 原形动词 (意思相当于have to)，例如：
I cannot but tell you the truth. (我不得不给你说实话。)
2.情态动词的完成式：
情态动词的一般式用于表达"现在"或"将来"的情况，而情态动词的完成式则用来表达"已经发生的事情"，例如："你不应该来得那么晚。"这是对已经发生的事情(你来晚了)表示自己的看法：You shouldn't have come so late.
将常用、常考的几个情态动词完成式列表说明如下：
must (not) have done表示对已发生的事情的"判断"，中文常表达为："准是…"It must have rained last night; the ground is
wet.(昨晚准是下雨了，地上湿漉漉的。)
should (not) have done / ought (not) to have done表示"事与愿违"，中文常表达为："(不)该…"，"本(不)该…"The baby was cut badly; she shouldn't (oughtn't to) have let him play with the scissors. (孩子伤得很厉害;她不该让他玩剪刀。)
may / can (not) have done表示"本(不)可能" She may have known the news; she is crying. (她可能已经知道那个消息了;她在哭。)
need (not) have done表示"本(不)需要"You needn't have bought that dictionary; I have got a spare one. (你实际上没有必要买那本字典;我有一本多余的。)
由于在没有情景的情况下很难区分情态动词一般式和完成式，例如"你不该去"，究竟是You shouldn't go there. 还是 You shouldn't have gone there, 因此考试的时候往往会给出情景，这对判题非常重要，如上面表格例子中的"the ground is wet"，"the baby was cut badly"，"she is crying", 都是题目所给的情景。
全军职称英语考试应试技巧 一年一度的全军专业技术干部晋职考试又将举行，作为有着数年教学经验的英语教员，我们一直非常关注英语考试的进行。通过对考试大纲和近几年试题的分析研究，得出了一些心得体会，供应试者参考借鉴。 由中国人民解放军专业技术干部考试中心编写的《军队专业技术干部英语考试指南》（后称《指南》）一书中编入了我军现试行的军队职业技术干部晋职英语考试大纲。大纲明确指出：本考试重点考查应试者的阅读能力，同时考查其基本语法和词汇知识以及翻译能力。 从题型和分数的分配可以看出，考生成绩的好坏在很大程度上取决于阅读理解的成绩，而该部分试题的考试时间只有60分钟，即平均每12分钟阅读一篇文章并完成5道题，时间非常紧张，因此如何提高阅读理解水平是每一位应试者所关心的问题。成功地理解文章主要依靠两方面因素的相互作用，即阅读基础（词汇、语法结构和背景知识）和阅读技巧（充分利用语篇知识快速解决阅读理解问题）。 笔者认为应试者要做到以下几点： 首先要树立信心，调整阅读速度。阅读时一定要集中精力，但不能过分紧张。其次要培养良好的阅读习惯。阅读时不要一个词一个词地读，更不要小声地念。这样无论是从所花的时间上来讲，还是从取得的收益来讲都是不可取的。在做阅读理解时，先把文章粗略浏览一遍，大致了解作者所要传达的信息。然后把文章后面的题目仔细看一遍。接下来就要带着问题来阅读文章。考生应把自己的注意力放在索取文章所传达的信息上，不要过多地被文字所纠缠。这就要求考生在阅读过程中头脑积极地工作，主动与作者展开对话，一边读一边预测并不时得出结论。这一遍下来，可能还会有几个问题仍无法确定，这时要回过头去仔细阅读与问题有关的段落，以期找到答案。阅读是个积极主动的活动，充分利用自己的语言知识并辅之以对文章推理过程的把握可以使考生更迅速有效地获取文章内容。 在阅读过程中不可避免地要遇到生词，这时该怎么办？其实阅读中遇到的生词只要不影响对文章主要意思的理解，一般应该继续往下读。如果生词的确影响对内容的理解，查字典是一种办法，但很不方便，而且频繁地查字典不仅影响阅读速度，而且影响对文章内容的整体理解。在阅读中遇到的生词最好的办法是通过上下文中文字的提示来猜词。可以通过找同义词，分析生词的构成等来猜测词义。 当然，阅读理解能力是建立在具备基本的语法知识和一定词汇量的基础上的。因此除按大纲要求掌握《指南》中"语法项目表"所规定的语法项目和知识外，扩大词汇量更是应试者考前复习的重要任务。那么如何扩大词汇量呢？根据亲身体会及所教各年龄段学生的经验，我们认为扩大词汇量不能单纯地通过背生词表来记单词，而是应该去学习词组和句子，把单词放在句子中文章中来记。生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来，并易于被识记、理解和掌握。此外应试者还应阅读各种体裁、题材的文章以开阔视野，增加背景知识。 翻译的过程是正确理解原文和创造性地用另一种语言再现原文的过程。和阅读理解一样，做翻译题时，切忌望文生义，一看到文章就逐字逐句翻译。考生首先应把文章从头到尾看一遍，掌握文章的大概意思。然后把自己从原文所理解的内容用汉语重新表达出来。英语和汉语在
职称英语考试综合B试题真题完整版 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2016年职称英语综合B真题 第一部分：词汇选项（第1~15题，每题1分，共15分） 下面每个句子中均有1个词或短语画有底横线，请为每处画线部分确定1个意义最为接近的选项。 1. All houses within 100 meters of the seas are (at risk) of flooding. A. out of control B. between equals C. in particular D. in danger 2. The idea was quite (brillian)t. A. positive B. clever C. key D. original 3. Stock market price (tumbled) after rumor of a rise in interest rate. A. regulated B. fell C. increased D. maintained
4. We are worried about this (fluid) situation full with uncertainty. A. stable B. suitable C. adaptable D. changeable 5. The (revelation) of his past led to his resignation. A. imagination B. confirmation C. disclosure D. recall 6. Jensen is a dangerous man, and can be very (brutal). A. careless B. strong C. cruel D. hard 7. The coastal has area has very (mild) winter, but the central plains remain extremely cold. A. warm B. severe C. hard D.dry
职称英语等级考试试题-综合A6 第三篇Play Play is the principal business of childhood, and in recent years research has shown the great importance of play in the development of a human being. From earliest infancy, every child needs opportunity and the right materials for play, and the main tools of play are toys. Their main function is to suggest, encourage and assist play. To succeed in this they must be good toys, which children will play with often, and will come back to again and again. Therefore it is important to choose suitable toys for different stages of a child’s development. In recent years research on infant development has shown that the standard a child is likely to reach, within the range of his inherited abilities, is largely determined in the first three years of his life. So a baby’s ability to profit from the right play materials should not be underestimated. A baby who is encouraged and stimulated, talked to and shown things and played with, has the best chance of growing up successfully. In the next stage, from three to five years old, curiosity knows no bounds. Every type of suitable toy should be made available to the child, for trying out, experimenting and learning, for discovering his own particular ability. Bricks and jigsaws（七巧板）and construction toys; painting, scribbling(涂鸦) and making things; sand and water play; toys for imaginative and pretending play; the first social games for learning to play and get on with others. Bt the third stage of play development-from five to seven or eight years-the child is at school. But for a few more years play is still the best way of learning, at home or at school. It is easier to see which type of toys the chills most enjoys.
职称英语考试心得 第一篇：职称英语考试心得职称英语考试在即，盼望各人考个好结果，下边的考试心得为转载 [url=space.php?uid=11762]太阳鸟[/url] 的，很有帮助（另附考试资料已经整理）：职称英语考试 心得 1、词汇选项（15分）。这类题根本是送分题，只要找到 一个好的英语词典 就可以了，最好是有近、反义词那种。还有一个要注意的问题是为了加速查词速率，词典最好体积不要太大（64k那种 就可以），如果字典太厚太大单纯拿字典都累得不可，查单词速率就显着得打折。 2、阅读判断。这类题一样平常较难，也就7分。记得哪 个老师说过，这类题花太多时间不值得，除非你有充足时间。正如谁人老师说的那样，这道题就蒙吧，一般选6对1错，或6错1对，也就是对对对错对对对或错错错对错错错。为什么，听说如果连着四道题答案一样，阅卷时大概以为你是蒙大概....，不给分。 3、概括大意与完成句子(8分)。这类题一样平常也比力难。记着老外写文章，经常全文中心是短文的 第一句，每段 第一句是该段的中央，把握住这个，好多题目根本就好办
理了，做这类题，同样也不要花太多时间。 4、阅读理解。这一部分分值45分。一般有当年课本上一道原题。做这类题，平常要多阅读，纷歧定要每个单词，每个句子都搞明确，老外写文章，经常用这样的结构：文章中心→举例→作者观点，正如第3题说的那样，全文中心是短文的第一句，但一定要注意转折词如but、allthowt等（呵呵，不要钻牛角尖）。考试时注意目的是拿分不是学习研究文章，我的方法是先看漫笔后的题目，然后带着题目去阅读，同时注意题后的问题在文章中的答案一样平常有次序，也就是第二题的答案一般在 第一题和 第三题答案在文章位置的中心。 5、补全短文(10分)。我做这道题的要领比较简单，也就 是看一些关键词（如前面有the first,那后面必有second,也就是雷同中文中一方面.... 另一方面，因为......所以，虽然....但是等等），另外还有许多老师经常说的合并同类项（从侯选答案中查找与该段有关系或相同的单词） 6、完型填空（15分）。这道题一般是教材中当年新增补 的原题，但不要记忆原文中的空白处的abcd，而肯定要记着 全文，由于虽说是原文，但填空的位置试题和原题一样平常会不一样。比如考a，最笨的办法为将教材中最后5篇文章全部 背下来，呵呵，15分比力靠谱。 从整个试题布局来看，一般第 1、6题的30分应该全部拿下，接着就是第4题，因为一 般有课本中一道原题，只要你能把教材中全部漫笔全阅读一次，其中的15分是拿定了，也就是说到现在45分是没题目了，阅
2016职称英语考试真题及答案 第1部分：词汇选项(第1～15题，每题l分，共15分) 下面每个句子中均有1个词或者短语有下划线，请为每处下划线部分确定1个意义最为接近的选项。 1、Have you talked to her?lately? https://www.doczj.com/doc/f04359828.html,stly B.finally C.shortly D.recently 2、 About?one quarter of?the workers in the country are employed in factories. A.third B.fourth C.tenth D.fifteenth 3、 The dentist has decided to?extract?her bad tooth. A.take out B.repair C.push in D.dig 4、 We shall keep the money in a?secure?place. A.clean
B.secret C.distant D.safe 5、 This table is strongand?durable. A.long-lasting B.extensive C.far reaching D.eternal 6、 He endured agonies before he finally?expired. A.fired B.resigned C.died D.retreated 7、 There are only five minutes left, but the?outcome?of the match is still in doubt. A.result B.judgement C.estimation D.event 8、 The great changes of the city?astonished?every visitor to that city A.attacked
全国职称英语考试历年真题及答案 理工类-A级 2003-2010 目录 1.2003年全国职称英语考试（理工类A级）真题及答案 (2) 2.2004年全国职称英语考试（理工类A级）真题及答案 (16) 3.2005年全国职称英语考试（理工类A级）真题及答案 (35) 4.2006年全国职称英语考试（理工类A级）真题及答案 (54) 5.2007年全国职称英语考试（理工类A级）真题及答案 (68) 6.2008年全国职称英语考试（理工类A级）真题及答案 (76) 7.2009年全国职称英语考试（理工类A级）真题及答案 (89) 8.2010年全国职称英语考试（理工类A级）真题及答案 (102)
2003年职称英语等级考试理工类A级试题及答案第一部分：词汇选项（第1—15题，每题1分，共15分） 下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语画有底横线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与画线部分意义最相近的词或短语。答案一律涂在答题卡相应的位置上。 1. The union representative put across her argument very effectively. A explained B invented C considered D accepted 2. He talks tough but has a tender heart. A heavy B strong C kind D wild 3. It is no use debating the relative merits of this policy. A making B taking C discussing D expecting 4. Our statistics show that we consume all that we are capable of producing. A waste B buy C use D sell 5. The fuel tanks had a capacity of 140 liters. A function B ability C power D volume 6. Our lives are intimately bound up with theirs. A tensely B nearly C carefully D closely 7. Her faith upheld her in times of sadness. A supported B excited C inspired D directed
2015职称英语综合类C真题及答案(完整版) 第1部分：词汇选项(第1-15题，每题1分，共15分) 下面每个句子中均有1个词语或短语画有底横线，请为每处划线部分确定1个意义最为接近的选项。 1 Railways are the most important mode of transport for the economy. A way B factor C objective D source 2 The law carries a penalty of up to three years in prison. A message B punishment C guilt D obligation 3 He said some harsh words about his brother. A proper B normal C unclear D unkind 4 I am going as a favor to Ann because I have to. A partner B help C drive D guide 5 We need to identify the potential problem. A man B possible C immediate D common 6 When did you first encounter these difficulties? A create B experience C present D resolve 7 Don’t tempt thieves by leaving valuable clearly visible. A attract B alarm C catch D spot 8 There is a need for radical changes in education.
中级职称评审中英语和计算机考试心得上次说的是北京市中级技术资格评审中最要命的专业课考试，希望能对各位同学有所帮助。今天要说的是英语和计算机的考试。如果你有免试资格的话，本文可以略过不看。 先说英语考试吧。考试的全称是《全国专业技术人员职称英语等级考试》，听这个名字就知道有多么的扯淡了。一个技术人员不仅要钻研技术，还得去学英语，不知道你有多少时间呢。考试的费用是36元，每年4月份考试。考试分为A，B，C三个等级，A级是评高工的时候使用的，B级是评工程师时候使用的。这个考试成绩是三年的有效期，所以评工程师只要考个B级就行了。B级考试的内容相当于大学英语三级的水平。考试的题目全部都是客观题，也就是选择题。考前一定要购买官方指定的考试用书，上面有很多题，仔细做一遍，会对考试有很大的好处。考试有3篇阅读理解，一共是45分，如果这个部分能拿到36分以上的话，那么考试通过就不成问题了，而且考试的时候可以携带一本英汉词典。虽然考试不是很难，但是还是希望能对其重视。多做一点题，积累一点，别指望临场去查词典，因为根本来不及。我有一个同事，考了59，因为他太依赖词典了，结果时间都消耗在查词典上了。后面的题没时间做了。 计算机考试的全称是《全国专业技术人员计算机应用能力考试》，这个考试比英语考试还没用。按照要求，中级职称要考三个模块，这三个模块自己选，我选的是Windows XP，Word，Excel。每个模块考试费用是55块钱，上计算机考试，每个科目是50道题，要求在60min内完成考试。考试的模拟系统和我们实际操作有很大的不同，你必须要适应它的要求，才能顺利完成考试。比方说，Word里改变字体大小，你可以用右键菜单来完成，但是在模拟考试系统中，你必须用Word的工具栏菜单来完成，否则你这个题就是错的。考试的内容相对简单，但是你要适应其环境才能顺利完成考试。在网上有免费下载的模拟系统，可以下载之后尝试自己做一下。熟悉模拟系统后，平时你对这些软件又比较熟悉的话，考试就可以顺利通过了。这个成绩是永久有效的。大家可以根据自己的时间来安排考试。每年有三次计算机考试的机会，而且还有补充报名的机会。在报名的时候有教材来卖，实在心里没底的同学可以买个，里面有光盘，光盘里有题库，题库都做了的话，基本上就100分了。就是有点贵，好像一本书是40块。 英语和计算机对很多同学来讲是评中级职称所必须的，建议这两个考试在你
2015职称英语考试真题及解析 【天宇考王】为广大考生归纳总结职称外语最新考试资讯，让考生最先了解职称外语考试报名等有关事项的通知，天宇考王是一款上机练习题库软件，有单机版、网页版、手机版、三位一体多平台学习模式。 词汇学习四每组词汇学习有15 道小题。在每道题的句子里都有一个加底线的词或短语，请在四个选项中找出与加底线的词或短语意义最相近的一项。 1．Many fine cooks insist on ingredients of the highest quality． A)demand B)rely on C)prepare for D)create 1．A insist on：坚持。与demand(要求；强求)意思比较接近。The Labour Party has demanded an explanation from the government．工党已要求政府作出解释。rely on：依靠。We have to rely on him for the tickets．我们不得不靠他搞票。prepare for：为……做准备。I have been preparing for the final exam．我一直在准备期末考试。create：产生；创建。His work created enormous interest in England．他的作品在英格兰引起很大关注。 2．Since the Great Depression，the United States government has protected farmers from damaging drops in grain prices. A)slight B)surprising C)sudden D)harmful 2．D damaging：有损害的。与harmful(有害的)意思相近。The rays of the sun，in excess，can be very harmful．过量的阳光可能会非常有害。slight：少量的。He has a slight German accent．他有一点德国口音。surprising：令人吃惊的。It was surprising that the little girl could answer this question．小女孩能回答这个问题，令人吃惊。sudden：突然的。There was a sudden drop in the temperature last night．昨夜气温突然下降。 3．Cement was seldom used in building during the Middle Ages. A)crudely B)rarely C)originally D)symbolically 3．B seldom：很少；不常。与rarely(难得；不常)意思相近。I rarely get up early on Sundays．星期天我很少早起。crudely：粗糙地；粗野地。Everyone was dressed in crudely sewn shorts and shirts．人人都穿着缝制得很粗糙的短裤和衬衫。originally：原来；创造性地。I stayed longer than I had originally planned．我逗留的时问比原来计划的要长。symbolically：象征性地：The park was decorated symbolically.公园只是象征性地装点了一下 4 Nerve signals may travel through nerve or muscle fibers at speeds as high as two hundred miles per hour. A)velocities B)impulses C)ratios D)atrocities 4．A speed：速度。与velocity(速度；快速)的意思相近。Scientists spent years studying the velocity of light．科学家们花了许多年研究光速。impulse：冲动。0n impulse，I went into the shop and bought this expensive watch．在一时冲动下，我走进商店，买下了这块昂贵的手表。ratio：比，比率。The ratio of pupils to teachers is 30 to 1．学生与教师之间的比例是30比1。
职称英语常用单词总结 职称英语常用单词总结 pressing——urgent 紧迫的 phase——stage 阶段 porcelain——china 瓷器，瓷 practically——almost 几乎，差不多，简直 physician——doctor 医师，内科医师 particularly——especially 特别，尤其 prior to——before 在…之前 principal organizers——planners 计划者 postulated——assumed 假定 permitted——allowed 许可，允许，准许 prohibit——ban 禁止，阻止
propose——suggeste 提议，建议 provoke——elicit 引起 probed——explored 探索，探究，调查 poorly——inadequately 不充分地 participated in——took part in 参加，参与 preserve——keep 保护，维持；保存，保藏 previously——before 先前，以前 pulled up——stopped 停下 puzzle——mystery 难题，谜 perceive——notice 注意，察觉，意识 possessed——owned 占有，拥有，持有
persists——continues 坚持，持续 quarter——fourth 四分之一 quit——give up 放弃(念头、希望等)，停止 relied on——depended on 依靠，依赖 removed——took off 脱下，除去 remainder——rest 余下的.部分 remend——suggest 建议 regulate——control 管制，控制 realize——know 认识到，了解 residents——oupants 居民 remedy——cure 治疗，治愈
第1某些：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分) 下面每个句子中均有1个词或短语划有底横线，请为每处划线某些拟定1个意义最为接近选项。 A．tolerate B．generate C．reduce D．mensure living alone． A．equal B．immediate C．moderate D．great A．bright B．unclear C．general D．bad A．special
B．private C．general D．good A．picture B．danger C．evidence D．case A．doubt B．relief C．failure D．confusion A．love B．surprise C．anger D．doubt A．energetic
C．physical D．regular A．boring B．original C．humorous D．long A．attract B．spend C．encourage D．require A．supported B．disproved C．disputed D．accepted A．close
C．break D．combine A．polite B．usual C．bad D．similar A．hardworking B．social C．basic D．scientific A．necessary B．terrible C．critical D．normal 第2某些：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)
2016年全国专业技术人员职称英语等级考试大纲 职称英语考试大纲是由人力资源和社会保障部统一公布的。职称英语考试内容与试卷结构：A.B.C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。 全国专业技术人员职称英语等级考试大纲 一、概述 全国专业技术人员职称英语等级考试是由人力资源和社会保障部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。 全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A.B.C三个等级。 全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。A.B.C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。 二、评价目标 全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。 为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求： （一）词汇量 考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等： 1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语； 2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语； 3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。 （二）语法知识
第一部分阅读理解(75分) Passage 1 CATV is a short way of saying "community antenna (天线) television." But "cable television" is the term most people use. Cable television allows viewers to receive TV programs that they cannot pick up with their regular antennas. Television signals do not follow the curve (曲线) of the earth. They travel in straight lines in all directions. Signals from a TV station move toward the horizon (水平线) and then go into space. If you live only a few miles from a station, you may not get any picture at all. CATV began in 1948. People in places far from TV stations shared the cost of putting up high antennas. A community antenna was usually placed on a hill, a mountain, or on a high tower. The antenna picked up TV signals and fed them into a small local station. From the station, thick wires called cables ran out to nearby homes. Each person using the cable paid a monthly charge. CATV worked well, and soon new uses were found for it. Local stations could feed programs into empty channels that were not in use. People along the cable could have local news, weather reports, and farm and school news at no extra charge. Today, cable television has moved into cities. It brings in extra programs that city viewers with regular antennas cannot see. It is also used in many classrooms throughout the country. 1. From the first paragraph we know that ________. ○A.most people use cable television ○B."community antenna" is another name for "regular antenna" ○C. a community antenna is used for cable television ○D.regular antennas cannot pick up TV signals programs 1
2017年职称英语考试真题及解析 1．Many fine cooks insist on ingredients of the highest quality． A)demand B)rely on C)prepare for D)create 1．A insist on：坚持。与demand(要求；强求)意思比较接近。The Labour Party has demanded an explanation from the government．工党已要求政府作出解释。rely on：依靠。We have to rely on him for the tickets．我们不得不靠他搞票。prepare for：为……做准备。I have been preparing for the final exam．我一直在准备期末考试。create：产生；创建。His work created enormous interest in England．他的作品在英格兰引起很大关注。 2．Since the Great Depression，the United States government has protected farmers from damaging drops in grain prices. A)slight B)surprising C)sudden D)harmful 2．D damaging：有损害的。与harmful(有害的)意思相近。The rays of the sun，in excess，can be very harmful．过量的阳光可能会非常有害。slight：少量的。He has a slight German accent．他有一点德国口音。surprising：令人吃惊的。It was surprising that the little girl could answer this question．小女孩能回答这个问题，令人吃惊。sudden：突然的。There was a sudden drop in the temperature last night．昨夜气温突然下降。 3．Cement was seldom used in building during the Middle Ages. A)crudely B)rarely C)originally D)symbolically 3．B seldom：很少；不常。与rarely(难得；不常)意思相近。I rarely get up early on Sundays．星期天我很少早起。crudely：粗糙地；粗野地。Everyone was dressed in crudely sewn shorts and shirts．人人都穿着缝制得很粗糙的短裤和衬衫。originally：原来；创造性地。I stayed longer than I had originally planned．我逗留的时问比原来计划的要长。symbolically：象征性地：The park was decorated symbolically.公园只是象征性地装点了一下 4 Nerve signals may travel through nerve or muscle fibers at speeds as high as two hundred miles per hour. A)velocities B)impulses C)ratios D)atrocities 4．A speed：速度。与velocity(速度；快速)的意思相近。Scientists spent years studying the velocity of light．科学家们花了许多年研究光速。impulse：冲动。0n impulse，I went into the shop and bought this expensive watch．在一时冲动下，我走进商店，买下了这块昂贵的手表。ratio：比，比率。The ratio of pupils to teachers is 30 to 1．学生与教师之间的比例是30比1。atrocity：暴行。They were guilty of the most barbarous and inhuman atrocities．他们犯有最野蛮、最不人道的暴行。 5．The poet William Carlos Williams was a New Jersey physician． A)doctor B)professor C)physicist D)resident 5．A physician：内科大夫。doctor：大夫。professor：教授。physicist：物理学家。resident：居民。
职称英语级别考试试题及答案-卫生类B级 第1某些：词汇选项（第1~15题，每题1分，共15分） 下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语画有底横线，请从每个句子背面所给4个选项中选取1个与画线某些意义最相近词或短语。答案一律涂在答题卡相应位置上。 1 The high-speed trains can have a major impact on travel preferences. A influence B force C surprise D power 2 Can you follow the plot? A change B investigate C understand D write 3 Even in a highly modernized country，manual work is still needed. A mental B physical C natural D hard 4 In the latter case the outcome can be serious indeed. A judgment B result C decision D event 5 Norman Blamey is an artist of deep convictions. A beliefs B statements C suggestions D claims 6 Up to now，the work has been easy. A So B So long C So far D So that 7 The report advocated setting up day training colleges.
职称英语考试的小技巧总结 一、职称外语考试技巧 1、避免被太专的文章缠住:进行练习的阅读材料不要选得太专,如专业词汇过多的文章等,科普知识类的文章比较合适。 2、打通看教材:职称英语等级考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别,除本类教材外,考生还可翻看其它两类的教材,其中一些题目涉及的知识可能对你有所帮助。 3、掐时间做题:每天保证至少2个小时的复习时间,重点可以放在做模拟试题上。如果时间允许的话,最好按照考试规则,坚持2个小时做完一套试卷,也可以按照分值计算出每部分的答题时间,分部分进行。 4、总结犯过的错误:把以前做过的题目翻一遍,总结做错的题目所涉及的语法知识。 5、如何利用词典:翻词典有门道依据职称外语考试的考场规则,考生应考时可带正式出版的词典,但不得带电子词典及社会上专门为此考试编写的词典,例如名称上打着“职称外语”等字眼的词典。在以往的`考试中,很多考生把词典当成“救命稻草”,抱着一大堆各种类
型的词典进考场。但往往不是多数词典派不上用场,就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷,因此,培训老师建议要有针对性地带词典。例如针对英语考试中的第一部分词汇题,老师建议考生带一本同义词词典或双解词典,这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词,考生可以非常方便地在注解中找到答案。 其次,为了节省时间,考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中,甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解,这等于把这一得力工具浪费了。 二、不按试卷设定的章法“出牌” 职称英语等级考试共有六部分,考生一般都是按照试卷设定的题型顺序依次答题,但对于一些有点困难的考生来说,可能会因为被卡在某些难度较大的题目上而耽误了整场考试。因此,培训老师提出不妨来个不按试卷设定的章法“出牌”的招术。 打乱顺序的依据是题目的难易程度和分值。长期的证明,第一部分相对简单,考生比较容易得分,可以排在第一位。接着,考生可以转到第四部分做阅读理解,因为这一部分分值比重比较大,多花些时间也值得。之后考生根据自己平常练习的情况,选择自己比较拿手的做。