百色职业学院建筑工程技术专业及实训基地项目建设总结报告
2018年04月
目录
一、项目完成情况及总体质量 (1)
（一）教学改革完成情况 (1)
1．人才培养模式改革和课程体系建设 (1)
2．师资队伍建设 (2)
3．校企合作和社会服务 (3)
（二）实训基地建设完成情况 (3)
1．设备安装与运行情况 (3)
2．设备配置的合理性及购置的经济合理性 (4)
3．实训基地管理与技术人员配备情况 (4)
二、项目资金管理情况 (5)
（一）资金落实情况 (5)
（二）资金支出情况 (5)
1.预算执行与批复的相符性 (5)
2.实际支出调整的合理性 (5)
3.实际支出与财务管理制度和专项资金管理办法的相符性-5-
三、项目组织管理水平 (6)
（一）管理机构的健全性 (6)
（二）管理制度的健全性和操作性 (6)
（三）组织实施的情况及项目管理水平 (6)
四、项目效益 (7)
（一）实施技能型紧缺人才培养情况 (7)
（二）职业培训情况 (7)
（三）实训设备利用率 (8)
（四）对学校专业建设的作用 (8)
（五）科技创新情况及效果 (9)
（六）示范辐射作用 (9)
五、建设、管理和功能发挥的其它典型经验 (9)
（一）以行业发展及校企合作为抓手，加强专业实训设施投入 (9)
（二）以教学实践一体化为方向，推进实训教学课程改革-9-
一、项目完成情况及总体质量
（一）教学改革完成情况
1．人才培养模式改革和课程体系建设
依据建筑行业国家职业标准，通过调研职业岗位工作过程，分析岗位需要具备的能力，召开课程体系建设专家指导会和企业实践专家访谈会，提取典型工作任务。建设基于工作过程系统化的学习领域课程体系，构建“校企合作，教学做一体化”的“岗位主导型”人才培养模式，结合建筑工程施工专业特点和企业岗位需求，构建建立“校企合作，教学做一体化”的“岗位主导型”人才培养模式，并制定了人才培养方案。
新的人才培养方案以职业能力培养的三个阶段,进行1年基本能力培养、1.5年校内项目教学+生产性实训、0.5年校外顶岗实习的能力提升人才培养模式改革为主线，按照学生获取技能的方法、施工能力的需求和学生就业前的岗位训练要求而定。形成“重实践、重技能”、适应建筑行业发展趋势并与工程实际对接、以校企合作为特色的课程体系。根据专业特点，优化典型工作任务，规范实训课题，实现典型工作任务本地化。
构建由多元主体参与的学生评价模式。学校考核围绕学生综合素质，采用过程考核形式，包括书面测试、实操课题、作业分析、提问互动、课程设计等形式，“五种能力”（适应、协作、技术、沟通、处理）培养。企业考核围绕学
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生顶岗实习表现，由指导师傅结合技能、态度、守纪等给予综合评价。职业技能鉴定考核由第三方对学生所学知识和技能进行社会化评价。
2．师资队伍建设
通过外出培训、企业交流、校际交流等形式，开阔专业带头人培养对象的视野。开发服务地方经济的特色课程，在教学中引入新技术新技能，引领专业发展。通过拜师结队，带领青年教师参与课程改革、教学研究、技能创新等工作；指导学生参加技能比赛，开展特色学生的培养。
确定双师型教师培养对象，通过企业顶岗培训、职业资格提升、学历提升等形式，把教师基本素质、职业素质（教学能力、专业实践能力）、管理能力、创新能力作为培养重点。通过外培和内培相结合的方式，通过培训使专业教师掌握先进的土建施工技术、教学手段。安排6位专业教师到区内外示范性职业院校学习，同时邀请5名高校名师到我院培训本校教师。选择3位其他专业教师通过学习，转岗能够胜任建筑专业的课程。2年建设期，校级专业带头人2人，校级骨干教师8人；职业资格提升4人次，双师型教师比例100%。
选派教师参加竞赛培训学习，组织教师外出参赛，组织校内技能比赛，提升参赛能力。组建2支学生技能竞赛辅导团队，负责优秀学生的选拔，参与学生竞赛的辅导。积极参加校、市、省建筑类技能大赛选拔赛，促进学生专业技能提升，特别是建筑工程测量和CAD建筑制图。严格执行兼职教
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师聘任制度，明确职责及要求，规范兼职教师行为。建立由
8位企业专家组成的师资库，17人次参与专业课程授课。
3．校企合作和社会服务
成立专业校企合作工作小组，定期开展交流活动；深化校企合作内涵，围绕开展校企深度合作，以引企入校、共建基地等形式，共同进行人才培养、校本课程开发、实习基地建设等；与广西火天信工程管理咨询有限公司、广西建筑科学研究设计院、广东华浔品味装饰集团百色公司、淘璞易(北京)教育咨询有限公司等学校企业建立紧密的合作关系，建立“校企合作，教学做一体化”的“岗位主导型”人才培养机制。为我院学生与教师积累实训经验，产教结合、工学结合，
相互促进，互利双赢，共同发展。
充分利用教育资源，组织教师参加各县区扶贫攻坚农民工技能培训与考核工作，37人次教师参与了钢筋工，架子工、混凝土工、抹灰工等4个工种的培训和考评工作，累积工种鉴定总量为7000余人次。。材料工程系派出精干教师，为南方测绘公司培训测量技术，共培训人员37人次。开展建设行业关键岗位五大员培训，包括企业人员及在校学生共累积开展技能培训6期，培训总量为3000余人次，切实提高人才培养的质量，更好地服务于社会及地方经济发展。
（2）实训基地建设完成情况
1．设备安装与运行情况
根据合同要求，所有设备均采购安装到位，在设备安
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装期间,基地建设小组对场所布局按企业现场工作环境进行了规划设计，更有利于开展理实一体化的教学。并请相关设备出售单位对各种设备、仪器、软件的正确使用和正常维护举办了相应的师资培训。基地已于2016年1月开始运行。设备管理制度健全合理，使用效率高，运行情况良好，同时仪器设备有专人负责，有维护保养过程记录，并有完善的使用记录。
2．设备配置的合理性及购置的经济合理性
学校专门组织专业带头人及行业专家开会研究推敲设备配置方案，同时借鉴兄弟学校好的做法，根据土建类专业人才培养方案要求，以培养学生专业技能、满足教学实训的需要以及企业用人需求为首要目标。设备选型与企业生产实际相结合，与技能大赛所用设备情况接轨，做到实用性、先进性兼顾。以企业型设备为主导，旨在为学生营造与企业相近岗位环境，既能满足实训，又能为社会服务，同时价位又不过高。各工种设备配置齐全，台数能同时满足一人一工位教学需要。
设备采购通过政府招标完成，保证了采购的公开、高效和廉洁，同时保证购买设备的经济性与合理性，设备购置价格基本控制在预算范围之内，为学校节约了资金。
3．实训基地管理与技术人员配备情况
制定了一整套基地的运行管理制度，由系部教学主任为管理主任，实训基地实训室安排6名任课教师担任兼职管理员，配备了6名学生作为实训室管理助手，负责基地所有实
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训场所的技术、维修和日常管理工作。同时选拔和培养了一支相对稳定、专兼职结合的实训教学核心骨干师资队伍，定期安排他们参加各级各类培训、进修，到企业一线进行顶岗实践锻炼。同时从生产一线聘请一些有实践经验的工程技术人员参与教学工作，提高基地的技术实力。
2、项目资金管理情况
（1）资金落实情况
项目实施过程中，严格按项目经费管理使用的要求，专款专用，专人、专户、专项管理，独立核算。在项目实施期内，中央专项资金1000万元，学校自筹资金30余万元用于场地改造，资金到位率100%，项目资金足额及时到位，确保本项目顺利实施。
（二）资金支出情况
1.预算执行与批复的相符性
项目建设前都经过充分的调查研究和科学的论证，同时请相关企业或商家参与，使预算更加合理。在设备采购过程中严格执行政府采购的程序，预算的执行和预算的批复基本相符。
2.实际支出调整的合理性
实际支出的调整主要是建设项目内容的局部调整，在建设过程中，根据需要经职能部门申请、使用部门的审核、财务处的审批、校委会讨论决定的程序，在不影响总体建设目标的前提下，对局部微调。所有的支出调整遵循实用、经济、
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可持续发展等原则。
3.实际支出与财务管理制度和专项资金管理办法的相符
性
基地建设的资金和财务管理都由学校财务部门负责，设立专用账户，分项目独立核算，确保专款专用。实际支出资金1029.95万元，中央专项资金1000万元，学校自筹资金30余万元用于场地改造。
3、项目组织管理水平
（1）管理机构的健全性
在学院领导下的系部教学主任负责制，系部教学主任全面负责实训基地的远景规划及资金筹措、设施建设、设备购置、实训基地管理人员配备、软件建设、工作绩效考核等工作；对实训基地建设和运行、实习实训的安排等进行具体管理。
（2）管理制度的健全性和操作性
学院狠抓实训基地的制度建设，在工作中做到有章可循、有据可依。制定了《实训基地管理人员工作职责》、《实训指导教师工作职责》、《实训安全规章制度》、《实训教
学设备管理条例》、《学生实训守则》等管理制度，做到制度
管人、制度管事，可操作性强。
（3）组织实施的情况及项目管理水平
基地运行由系部教学主任全面负责，基地的每个实训室有专门人员负责管理。基地制定了《实训基地管理人员工作-6-
职责》、《实训指导教师工作职责》、《实训基地车间安全规章
制度》、《实训教学设备管理条例》、《学生实训守则》、等一系
列的规章制度。
基地合理配备一定数量的高、中级“双师型”实训教师。提供学生实训、实验服务，开展相关领域技术人员的培训，积极创造条件，将老师的创新成果在基地实施成果转化。基地的建设采取多元化的经费投入机制，以省级和国家专项资金为主，地方财政配套及学校自筹等渠道对基地进行投入。基地建设经费设立专门账户，做到独立核算，专款专用，不以任何形式截留、挪用或挤占，保证建设顺利进行，加强和企业的横向联系，产学研相结合，争取社会资金的投入。
4、项目效益
（一）实施技能型紧缺人才培养情况
基地自建设以来，培养了近数百名建筑行业及培训学校所需的技能型紧缺人才和职教师资。我校历来坚持理论和实践教学并重机制，培养既懂得理论，又能从事实践操作的“双能型”学生，坚持双技能等级证书齐拿的毕业制度，毕业生“双证”获取率达96%以上。该专业毕业生就业率98%，深受用人单位的好评。
（2）职业培训情况
每年承担1600余人次的校内学生实习实训，充分利用教育资源，组织教师参加各县区扶贫攻坚农民工技能培训与考核工作，37人次教师参与了钢筋工，架子工、混凝土工、
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抹灰工等4个工种的培训和考评工作，累积工种鉴定总量为7000余人次。承办市农民工技能大赛材料工程系派出精干教师，为南方测绘公司培训测量技术，共培训人员37人次。开展建设行业关键岗位五大员培训，包括企业人员及在校学生共累积开展技能培训6期，培训总量为3000余人次，收到了良好的社会效益。
（3）实训设备利用率
我院建筑、路桥、工程造价等相关专业在校生250余人。基地建成以来，每周都安排相关专业的学生进入基地实习实验。在满足本校学生校内实习实训需要的同时，还承担了劳动力转移、建筑关键岗位等社会培训，充分发挥了基地预期的作用。所有实验仪器、设备均得到了满负荷使用。
（4）对学校专业建设的作用
1.建筑实训基地的建设，促进了我校建筑工程技术专业及专业群“双师型”教师队伍数量和质量的普遍提高；
2.完善了专业建设过程中的设备质量和数量的要求，给建筑工程技术专业及专业群学生实践操作能力提升提供了硬件支持；
3.使我校建筑工程技术专业及专业群建设紧跟市场的步伐，真正做到了培养高素质技能型人才的目的，从而实现了在校学生收益、社会收益和学校收益的办学目的和宗旨；
4.以建筑实训基地为平台，进一步完善了我校建筑工程技术专业课程、教材的建设。以培养学生技术应用能力为主线、以适应社会需求和就业为导向，开发了《工程测量实训》、
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《建筑CAD实训》、《工种实训》等校本教材。完成《建筑工
程施工技术》、《建筑工程测量》、《建筑工程计量与计价》
等3门精品课程建设，完成《建筑工程测量》、《建筑构造与
识图》、《建筑施工技术》等出版教材。
（5）科技创新情况及效果
近年来，专业教师发表教学科研论文5余篇，专业教师主持及参与省市级科研课题3余项，其中一项获自治区级教学成果一等奖。
（6）示范辐射作用
实训基地的建成，为教师进行实训教学和科研活动提供了启动平台，也起到推动区域经济发展的作用。基地实训教师为本地数家培训学校和建筑类企业提供技术指导和技术支持。
五、建设、管理和功能发挥的其它典型经验
（一）以行业发展及校企合作为抓手，加强专业实训设
施投入
目前为止，学校已投入近100余万元建设BIM工作室，火天信造价工作室、广西建科院百色检测站等校企合作项目，同时，企业对学校的实训基地建设也给予极大的帮助与支持。学校实训室内部布局与装修，接收多家企业建设经验。
（二）以教学实践一体化为方向，推进实训教学课程改
革
实训教学最适于采用项目教学法，我校一直致力于项目
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课程的开发，通过全面运用项目教学法来提高教学质量和学生的综合职业能力；通过营造理实一体化的实训环境，对主要实训场所合理规划，添置多媒体投影设备，提高技能教学质量。此外，学校还加强仿真教学设施建设建成了CAD教学专用机房、工程造价教学专用机房，促进了专业实训教学条件的改善。
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安装说明及技术指导方案 一、安装说明 1、设备由陆路汽车运输至现场，在我司技术人员的指导下，总包或安装单位安排卸车，并做好现场成品保护。设备卸车完成后，我司人员陪同总包或安装单位等部门人员一起对设备进行清点及检验。 2、根据现场实际情况配合总包或安装公司要求制定安全可靠的设备进场路线图；考察设备运输通道及设备吊装口的尺寸，确定各机组设备进场的具体方式（整机、分体）。 3、设备安装之前进行技术澄清及技术交底工作，我司技术人员将设备操作说明书、设备安装方案及设备安装图纸等资料进行技术澄清，确保安装人员能够安全可靠的安装设备。另外，根据现场条件检测的结果，分析现场条件是否满足设备安装条件，设备是否能够进行安装等。若现场技术交底成功及现场条件满足设备安装条件，确定设备安装计划。 4、根据设备安装计划，总包或安装公司负责设备现场吊装，我司技术人员现场技术指导。设备安装完成后，我司技术人员将检验设备安装质量，对所有现场安装的设备进行逐台、严格认真的质量检验，确保设备正确安装。 5、调试和初步验收 每台设备安装完毕后应进行单机试运转，包括设备机械调试及电气调试，我方将委派专人配合和指导总承包商进行此项工作。通过单机试运转，测试和调整设备运行状态，确保设备运行状态各项参数满足设计要求。设备试运转和调试合格后，根据安排办理初步验收手续。我方将及时提供设备的调试报告，作为初步验收合格的依据。 二、技术指导 1、在设备安装的整个过程中，项目经理始终进行跟踪服务。项目经理负责对在场技术人员的调度安排、协调与安装单位配合问题，负责设备安装进度、技术及质量问题，并联络客户协调配合。做好设备安装、调试各环节的进度、
《电气自动化设备安装与维修》 专业（中、高级工）一体化课程标准 专业名称：电气自动化设备安装与维修 专业代码：0203-4，0203-3 学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年 一、培养目标 （一）中级工培养目标 面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。 （二）高级工培养目标 面向企业生产一线，培养能按照作业规，排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。 二、综合职业能力 （一）中级工综合职业能力 1．能严格执行安全操作规程。 2．能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安排，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等岗位工作任务。
3．能利用各种信息来源查阅相关技术手册及资料。 4．能规填写工作记录。 5．能与客户、领导、同事进行有效的专业沟通。 （二）高级工综合职业能力 1．能严格执行安全操作规程。 2．能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安排，完成排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务，并独立解决工作中的常见问题。 3．具有班组管理能力，如制定工作计划、协调施工进度、安排人员、部门之间协调沟通等。 4．具有一定的设计能力。 三、就业方向及对应职业资格 （一）中级工就业方向及对应职业资格 从事配电线路施工、设备电气装接与维护等工作任务。取得维修电工（中级）证书。 （二）高级工就业方向及对应职业资格 从事排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务。取得维修电工（高级）证书。
自动化设备维修的心得 体会 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
自动化设备维修的心得体会 自动化设备，无论它有多少个执行动作，多少个电机，汽缸等机构。他的控制核心，一定是plc。注意，不是工控机。工控机的计算能力虽然很强大，但她在自动化界的弱点只有一个，无法接驳现场数量众多的开关，传感器，也无法给出数量众多，形式多样的电信号。我们自动化的核心，还是PLC。对自动化设备检修，抓住一个关键——信号的传输。自动化设备PLC的编程，绝大多数，都是以步进的形式所编写。所谓步进，就是一组动作的完成，是按照一定的逻辑，一步一步完成的。而且，每一步，都有其启动条件或信号，有其结束条件或信号。除了首尾两步外，对中间步骤而言，上一步的完成信号或条件，是下一步的启动信号或条件。打个比方来说，以下班回家吃饭而言，步进程序一定是下班——买菜——回家——洗菜——炒菜——吃饭。当然，这是最基本最简单的步进形式。实际中，可能步进会中断，会跳跃，或者有分支步进的出现。比如，你买了菜，突然接到朋友电话，请你去吃饭。又或者，你买了菜，发现没米了，于是你又去买米。等等。我们这套步进的触发条件就是下班，结果就是吃饭。我们维修自动化设备，第一步就是要了解他的步进
运行，也就是工步。然后去了解每一步进的结束条件和启动条件。般的，对于位置控制的系统来说，大多数的完成或启动信号都来自于各种接近开关或传感器。尤其是对普通电机或变频器来说。比如说，我们的汽缸动作，在汽缸上一般都会有两个磁感开关。这两个开关，一个是汽缸原位标志，一个则是工作位标志。也就是说，控制汽缸动作的二位（或三位）电磁阀动作后，这两个开关一定要有一个有输出，后面的动作才会继续步进。所以，遇到自动化设备异常的第一步，就是信号的问题。
电气自动化设备安装与维修专业 一、培养目标 （一）中级工培养目标 面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并[Zzc1] 能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作任务的维修操作人员。 （二）高级工培养目标 面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。 二、综合职业能力 （一）中级工综合职业能力 1．能严格执行安全操作规程。 2．能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安排，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等岗位工作任务。 3．能利用各种信息来源查阅相关技术手册及资料。 4．能规范填写工作记录。 5．能与客户、领导、同事进行有效的专业沟通。 （二）高级工综合职业能力 1．能严格执行安全操作规程。
2．能严格执行企业岗位要求或工作制度，服从企业工作安排，完成排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务，并独立解决工作中的常见问题。 3．具有班组管理能力，如制定工作计划、协调施工进度、安排人员、部门之间协调沟通等。 4．具有一定的设计能力。 三、就业方向及对应职业资格 （一）中级工就业方向及对应职业资格 从事配电线路施工、设备电气装接与维护等工作任务。取得维修电工（中级）证书。 （二）高级工就业方向及对应职业资格 从事排除配电线路故障，进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务。取得维修电工（高级）证书。
四、课程设置 （一）一体化课程
（二）一体化课程描述
[Zzc1]添加关于流程的要求，凸显课程标准的现代性 [Zzc2]通过一段文字描述，说明课程的综合性要求，以保证所希望的隐性知识和工作经验。以下同。 （三）学习任务（参考）
公司自动化设备管理制度 第一章总则 第一条为加强自动化设备的规范化管理，保证自动化设备稳定运行，根据国家的法律、法规，以及公司相关规章制度，并结合公司的实际情况制定本制度。 第二条自动化设备是指满足生产工艺参数检测，工序控制的软、硬件，包括测量设备、计算机、自动化仪表和交直流传动控制设备等。 第三条自动化设备管理工作要实施设备综合管理。设备综合管理是指通过技术、经济和组织措施，对设备系统进行全面规划、合理配臵、正确使用、精心维护、适时改造和更新，直至报废的全过程管理。 第四条自动化设备管理坚持技术管理与经济管理相结合，使自动化设备经常处于良好的技术状态，并实现寿命周期费用最佳。 第五条本制度适用于公司设备部、能源部、技改工程部、炼钢作业部、炼铁作业部、热轧作业部、硅钢事业部、动力作业部、电力作业部、制氧作业部、钢材加工作业部、线材作业部、质量检查站、供应管理部及其他涉及自动化设备管理的部门。 第二章职责分工 第六条公司设备部是自动化设备的专业管理部门，具体职责是：
(一)宣传国家有关法令、法规和首钢股份公司相关规章制度，贯彻GB/T19001-2008“质量管理体系”。 (二)负责组织制定自动化设备管理制度和工作规划，并督促各单位认真执行。 (三)负责公司内自动化设备的使用、维护、检修、更新改造及故障和事故等管理工作，确保设备运行的可靠性与稳定性。 (四)负责组织公司自动化专业人员的培训管理，提高自动化人员技术业务水平。 (五)负责组织开展自动化设备管理经验交流活动，推广应用新技术、新理论、新方法，提高自动化设备管理水平。 (六)负责对维护单位资质和人员能力的审查，维护协议的制定，对维护单位的工作进行指导、检查并提出考核意见。 第七条公司各作业部、各部门自动化专业员职责： (一)负责本单位贯彻执行公司相关的自动化设备管理制度和管理办法。 (二)负责本单位新上自动化工程项目的设计图纸审核与施工质量检查。 (三)负责本单位自动化设备运行的动态管理，掌握设备的故障及事故状况，及时对发生的故障及事故进行分析。 (四)根据工艺的要求和自动化设备的运行情况提出设备技术改造的方案，按公司的相关管理办法办理实施手续。 (五)对本单位在线运行的自动化设备按需求提报备件计划，并跟踪备件的到货和库存情况。
目录 单项设备调试方案 (2) 概述 (2) 一、格栅安装调试技术说明 (3) (一)格栅的技术条件 (3) (二) 格栅的安装 (7) （三）格栅的单项调试 (8) 二、不锈钢插板闸门（渠道闸门）安装调试技术说明 (8) （一）闸门主要技术参数 (8) (二) 闸门的安装 (11) （三）闸门的单项调试 (12) 三、泵类安装调试技术说明 (12) （一）安装的技术要求 (12) （二）水泵的单项调试 (13) 四、罗茨风机安装调试技术说明和操作注意事项 (14) （一）安装调试技术说明 (14) （二）风机的单项调试 (14) 五、加药系统的安装调试 (15) （一）安装 (15) （二）调试 (15) 六、电加热器安装调试及相关技术资料 (15) （一）WH－T系列水加热器的技术条件 (15) （二）安装 (18) （三）调试 (19) 七、UASB安装、调试技术说明 (20) （一）UASB 的安装 (20) （二）单体调试 (21)
清水联动调试方案 (22) 概述 (22) 一、格栅及泵站的清水联动调试： (23) 二、UASB的清水联动调试 (23) 三、A/O池的清水联动调试 (23) 四、沉淀池的清水联动调试 (24) 五、其它设备的清水联动调试 (24) 负荷联动安装调试方案 (28) 概述 (28) 一、厌氧生物反应负荷联动调试、运行 (28) （一）、厌氧反应概述： (28) (二)厌氧反应器启动 (32) （三）启动的要点 (33) 二、缺氧好氧生物处理（A/O）负荷联动调试、运行 (34) （一）、缺氧反应概述： (34) （二）好氧生物反应概述： (35) （二）缺氧好氧生物处理（A/O）调试 (36) 出水达标方案 (42) 概述 (42) 一、运动设备的达标调试、运行 (42) 二、池体设备的达标调试、运行 (42) 三、管路的达标调试、运行 (42) 四、水质的稳定达标调试、运行 (43) 五、操作的达标调试、运行 (43) 六、记录、检测的达标调试、运行 (43) 七、竣工验收 (43)
自动化设备维修与管理 随着自动化技术的不断发展及进口设备的不断采用，在国内供水企业中，自动化设备已经大量应用于生产、维修及管理，因此做好设备的预防性维修工作，对提高生产效率和企业的经济效益具有十分重要的意义。我公司在多年实际中，不断总结、探索，逐渐形成一套能够适应自动化生产、维修及管理的“全员预防性维修”体制，保证了生产设备的正常运行，为企业带来了较好的经济效益。 一、自动化生产线的特点及要求 1、自动化生产线设备复杂、自动化程度高，维修已不是单纯的机械维修，而是机电一体化的维修，这要求维修组织是一个机械、电气、自动化及仪表专业人员融为一体的团体，因此对维修人员技术素质要求很高； 2、任何一个工序出现问题都会影响全体生产，因此要求对故障快速及时的维修十分重要，维修信息的传递与维修决策要求建立统一协调的管理机构，应尽最大可能防止故障发生，保证生产线不因某一工序而全线停产，维修体制重点采用预防性维修方式；停工时间短，排除故障迅速、准确。 3、由于供水企业的特点，需要多班次生产，要求维修人员多班次配合生产，建立以机台为单位的“全员预防性维修”体制，使维修主体得以有效统一。 二、全员预防性维修的内容 1、维修组织机构 我公司首先强调维修人员的组成由维修技术人员与生产人员参加，同时把机械、电气、自动化及仪表、调度员均纳入生产部门管理，以形成维修信息与活动的快速反应系统。另一方面，由于我公司实行“四班三运转”制的连续运行，为避免各班人员职责不清，敷衍了事的情况，我们将设备细分到各班操作工及维修人员，明确各人员责任，制定详细可行的故障报告、处理及记录规程，上下班交接时须将设备一起交清，从而使操作工及维修人员的职责和活动实现纵向的有机连接，形成了一套完整的设备维修组织。 2、预防性维修的内容 (1)预知维修
论电气自动化控制设备的检修技术应用分析 发表时间：2019-09-20T10:29:57.883Z 来源：《基层建设》2019年第20期作者：周桂超1 刘峰2 [导读] 摘要：随着科技发展，社会建设进行逐步加快，大型企业在广泛使用电器自动化控制设备。 1身份证号码：23022219740818XXXX；2身份证号码：21028119820129XXXX 摘要：随着科技发展，社会建设进行逐步加快，大型企业在广泛使用电器自动化控制设备。电气自动化控制设备能够通过少量工作人员进行大规模生产，相较于传统人力生产企业，应用电气自动化控制设备的企业产能大大增加，但是企业主要生产力的设备一旦发生故障，停止生产会对企业造成极大打击，所以提升电气自动化控制设备故障预防及检修技术是大规模应用电气自动化控制设备企业必修课， 通过科学合理的故障预防方法及检修方式，避免设备故障造成企业停产，从而提升企业生产产能，提升企业效益。 关键词：电气自动化控制设备；检修技术；防范对策引言：近些年，随着社会生产力的发展和科学技术的进步，电气自动化控制设备使用的范围越来越广泛。电气自动化控制设备的使用，可以帮助企业降低人力资源成本费用，同时企业的生产效率和质量得到提高，增加了企业的经济利润，有利于企业的长远发展。但是，电气自动化控制设备的使用过程中容易出现故障，影响了企业的正常生产，所以合理的采取有效的预防措施，同时检修人员要将检修工作落实到位。基于此，本文就从电气自动化控制设备的检修技术及防范对策展开详细的分析探讨，以供相关人士参考。 1、电气自动化控制设备的故障分析 在计算机技术的帮助下，利用软件系统整理和分析信息，从而实现电气自动化设备控制的目的，电气自动化控制设备的功能有：对接不同电气设备、监控设备和自动控制等等，所以电气自动化控制设备的故障主要指的是硬件设施故障和系统故障。在电气自动化控制设备使用的过程中，因为客观的原因，例如：设备使用的时间长、设备工作环境问题等等，导致电气自动化控制设备的硬件设施容易出现故障；而系统内部的故障主要是由于程序错误、电流电压的变化等等因素引起的。此外，在电气自动化控制设备运行的过程中，检修人员由于不重视设备的检修工作，没有有效的对故障采取预防措施，导致电气自动化控制设备在运行的过程中容易出现故障。此外，不一样的电气自动化控制设备有着不一样的系统机构，所以对于不同的电气自动化控制设备，要合理的分析其出现故障的原因，不能一概而论。对于电气自动化控制设备的故障，要及时的采取处理措施，首先将设备的电源切断，从而降低故障的影响范围。电气化自动设备的故障也可以指早期故障和偶发故障以及损耗故障，这三类故障出现的原因侧重点不一样，所以要根据实际的情况，具体的分析故障的原因，从而采取有效的预防措施。 2、电气自动化控制设备的检修技术分析 电气自动化控制设备检修技术主要通过测试法进行检查，通过对不同设备进行实验室测试、现场测试、特定条件测试等实验方法进行故障检修技术研究。 2.1实验室测试法 实验室测试法是指设备理想工作环境中运行时间及运行数据进行收集，这种方法具有数据精准、可操控强的特点，但是缺点是实验环境建设成本过高，并且难以建设，会存在干扰因素干扰实验结果，所以实验室测试法还存在一定缺陷。 2.2现场测试法 现场测试法，是指设备在正常工作现场进行工作运行，进行数据收集分析。现场测试法，设备工作环境真实，能够反映出设备正常使用时的工作状态，得到数据能够反应设备运行时的状态。还可以对零部件进行脱机测试，从而测试零部件磨损程度，对设备进行停机性能检测，判断设备运转性能，还可以通过在线可靠性测试对设备进行运转检测，但是在线可靠性检测需要检测人员拥有良好检测素质，了解设备运行原理及工作模式。 2.3特定条件测试法 特殊条件测试法时将设备在特殊条件下进行运作，从而确定设备无故障运行时间，这种测试方法通常应用于精密仪器出厂测试，以确保精密仪器在出厂时能够有准确的数据基础作为检测依据。 通过以上三种实测试方法对电气自动化设备进行数据收集，从而在检修时能通过设备故障表象分析出设备故障原因，从而对设备进行维修。某些特别的电气自动化控制设备检修还需要在特殊环境中进行，通过对测试数据的分析也能确定设备不同的检修环境及检修方法，从而提高设备检修技术。对电气自动化控制设备进行故障检修时，根据设备运转环境进行合理选择，从而保障检修数据结果准确，进一步优化检修技术，确保检修科学、有效。 3、电气自动化控制设备故障的防范对策 3.1设备的分级维护管理 在电气自动化控制设备的故障预防工作过程中，由于不同的设备对维护管理工作的要求也是不一样的，所以要重视设备的分级维护管理工作。由于不一样的电气自动化控制设备的设计原理、内部系统结构等等都不相同，设备对工作环境的要求也是不一样的，所以要对不同的设备采取分级维护管理的措施。检修人员要认真的研究和分析设备的设计原理，了解设备的设计方案，并且结合设备的实际运行状况，对设备进行分级维护管理。此外，检修人员要掌握不同设备运行的工作环境，例如：温度、湿度等等运行环境，检修人员要分别做好记录，从而满足不同设备的运行条件，以降低故障出现的频率。另外由于不同检修人员的工作素质是不一样的，所以管理人员要根据检修工作的难易程度，合理的安排检修人员，分级管理检修人员，以促进预防工作效率和质量的提升。 3.2不同阶段的设备维护管理 对于电气自动化控制设备运行的不同阶段，要合理的分析故障出现的原因，从而采取有效的预防措施。在电气自动化控制设备运行的初期阶段，检修人员要充分的掌握和了解设备运行的特点和规律，从而对设备采取有效的预防措施，避免设备在运行的过程中出现故障。在电气自动化控制设备运行的稳定阶段，检修人员要在动态上掌握设备的运行情况，检修人员需要检查操作人员的操作是否规范，如果操作人员的工作不规范，要给予正确的指示，同时检修人员要检查设备是否满足设备运行的条件，例如：设备的散热性能、设备的抗电干扰性能等等，从而保证设备的运行环境满足其运行的条件，防止在设备运行的过程中出现故障。对于运行期限较长的电气自动化控制设备，检修人员要在动态上掌握设备零件的运行状态和设备的运行状态，从而做好设备的预防管理工作。 3.3保证设备故障预防措施的科学性
设备安装调试程序1.开箱验收 新设备到货后，由设备科，会同厂方进行开箱验收，检查设备在运输过程中有无损坏、丢失，附件、随机备件。专用工具、技术资料等是否与合同装箱单相符，并填写设备开箱验收单，存入设备档案，若有缺损及不合格现象应立即厂方代表交涉处理，索取或索赔。 2.设备安装施工 设备科会同设备使用科室及厂方，对设备的安装进行定位。对设备定位要考虑以下因素。 (1)应适应工艺流程的需要 (2)应便于使用者的医疗操作 (3)设备及其附属装置的外尺寸、运动部件的极限位置及安全距离 (4)应保证设备安装、维修、操作安全的要求 安装前要进行技术交底，组织施工人员认真学习设备的有关技术资料，了解设备性能及施工中应事项。 安装过程中，对基础的制作，装配链接、电气线路等项目的施工，要严格按照施工规范执行。整个安装过程设备科应派技术人员跟进，做好厂方和使用科室的沟通桥梁。
3.设备试运行 安装结束后，设备使用科室应与设备科及厂方一起对设备进行试运行，试运行前应充分检查电源和设备的接地是否良好。试运行时，对设备的各功能进行核准，发现问题及时解决。 4.设备安装工程的验收与移交使用。 (1)设备基础的施工验收由设备科，使用科室，厂方三方共同验收，填写施工验收单。 (2)设备安装工程的最后验收，在设备调试合格后进行。在安装、检查、安全、使用等各方面有关人员共同参加下进行验收，做出鉴定，填写试车运转记录等凭证和验收移交单由参加验收的各方人员签字方可竣工。 (3)设备验收合格后办理移交手续 设备开箱验收（或设备安装移交验收单）、设备运转试验记录单由参加验收的各方人员签字后及随设备带来的技术文件，由设备管理部门纳入设备档案管理；随设备的配件、备品，应填写备件入库单，送交设备仓库入库保管。
m 国2K 利水电第五工程J3有眼公司 SeORFDRO ENGINEERING BUREA U 5 No.S YlHa?nDonc￡oi 系统机电设备安装与调试施工方案 1 安装组织及准备工作 1.1 概述本系统安装的主要机电设备包括破碎机、棒磨机、筛分机、洗砂机、脱水筛、胶带机、给料机、电动弧门、水泵、废水处理设备、石粉回收设备、除铁器、金属探测器、汽车衡、电力变压器及配电屏柜、控制设备等，设备台套多达300 台套，种类繁杂，而且会出现交叉作业。 安装以片区为单位同时进行，本系统分粗碎半成品安装组、成品安装组、供水安装组、供电安装组等4 个安装组，每组以车间为单元分小组进行。每个安装组的组长为本组安装质量、进度和安全的第一责任人；每个安装小组的小组长为本小组安装质量、进度和安全的第一责任人；每小组配备兼职技术员、安全员一名，每个安装组配备专职技术员、安全员2?3名，对各小组的设备安 装质量和安全进行监督。 对本系统进口设备的安装，我单位将从我公司调集有丰富安装和使用经验的工人和技术人员，配合厂家技术专家，使进口设备的安装达到一流水平。 在认真做好现场安装工作同时，依据安装进度分步进行单台设备调试和试运转，在系统所有设备安装完毕后，进行系统调试及联动运转，同时按要求对设备做好维护工作。 1.2 机电设备的采购按监理人批准的工艺设计和设备清单进行采购，对业主指定厂家的设备严格在指定厂家采购。所有设备保证满足： (1) 所采购的主要设备仪器是国内外先进技术水平的全新设备； (2) 设备的技术性能指标符合设计图纸、相应的规范和监理人的要求； (3) 设备仪器制造质量优良、性能可靠； (4) 设备、仪表、器材是国内或国际大型企业生产的产品。 1.3 设备的交货验收 所有设备到达施工现场后，我单位和监理人共同对其采购的设备材料进行现场开箱检查，检查项目包括：货物的外观质量、数量、品牌、型号、规格、性能、重量及尺寸等，检查后出具一份验收清单。 对到达施工现场的所有设备，我单位指派专人进行看管并进行必要的防护，对主要的零部件采取专门措施防护，确保到场设备的安全。 1.4 安装前向监理提供的资料 电气自动化设备安装与维修专业市场 调研报告 江苏省交通技师学院电气信息系张xx 电气自动化技术是一个专业口径较宽的专业，与该专业相关的企事业单位不仅数量多、地域分布广，而且规模、层次各异。随着市场经济下我国工业化进程的加快及知识经济、信息化社会所孕育的高技术大踏步进入制造领域，各企、事业单位通过对工业生产线的技术改造和引进，提高了劳动生产率和产品质量，带来了巨大的经济效益，同时，企、事业单位使用的生产设备和主要技术多采用引进与自行开发相结合。因此，电气自动化技术技能型人才的岗位需求量也日益扩大。而目前的工业领域中大量存在着不适应上述需求的情况，这些都将引发以技能型人才为培养目标的职业教育体系的发展，而这种教学体系的确立及教学目标的实现，相对于以往有了质的突破，而且正是培养新世纪人才所迫切需要的。 为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要，我们院系领导带领有关专业老师调研了一些大中型企业公司，走访了一些很有发展前景的科研单位及兄弟职业学院，这些单位大都是以高新技术为增长点，重点发展微电子、数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备、机器人等主导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产 业的主要特点。被调查的单位都涉及到电气自动化技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，社会人才需求格局发生了很大变化。企、事业单位急需一线技能型操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。随着现代化工业的快速发展，电气自动化专业更显得尤为重要，企业中原始的、简单的数控设备已在逐步淘汰，取为代之的的是设备先进、技术精良的新型的现代化加工企业，而适应现代化工业发展的需要，就需要培养和造就一大批既有适应时代特点的具有专业理论知识，又具有专业操作技能的复合型、实用型、现代型的电气自动化人才。 为了适应经济建设的发展，满足社会对电气自动化专业类高等职业技术人才的需求，进一步推动高等职业教育体制改革，把电气自动化专业办成精品专业、特色专业，加快电气自动化专业专业的建设步伐，我院按照教育部关于大力发展职业教育的有关文件精神，制定了确实可行的专业培育方案和措施。我系教师在2012年，利用暑假深入多家家机电类企业，重点考察了长三角经济开发区的一些企业。现将调研及论证情况报告如下： 自动化设备维修的心得 体会 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】 自动化设备维修的心得体会 自动化设备，无论它有多少个执行动作，多少个电机，汽缸等机构。他的控制核心，一定是plc。注意，不是工控机。工控机的计算能力虽然很强大，但她在自动化界的弱点只有一个，无法接驳现场数量众多的开关，传感器，也无法给出数量众多，形式多样的电信号。我们自动化的核心，还是PLC。对自动化设备检修，抓住一个关键——信号的传输。自动化设备PLC的编程，绝大多数，都是以步进的形式所编写。所谓步进，就是一组动作的完成，是按照一定的逻辑，一步一步完成的。而且，每一步，都有其启动条件或信号，有其结束条件或信号。除了首尾两步外，对中间步骤而言，上一步的完成信号或条件，是下一步的启动信号或条件。打个比方来说，以下班回家吃饭而言，步进程序一定是下班——买菜——回家——洗菜——炒菜——吃饭。当然，这是最基本最简单的步进形式。实际中，可能步进会中断，会跳跃，或者有分支步进的出现。比如，你买了菜，突然接到朋友电话，请你去吃饭。又或者，你买了菜，发现没米了，于是你又去买米。等等。我们这套步进的触发条件就是下班，结果就是吃饭。我们维修自动化设备，第一步就是要了解他的步进运行， 也就是工步。然后去了解每一步进的结束条件和启动条件。般的，对于位置控制的系统来说，大多数的完成或启动信号都来自于各种接近开关或传感器。尤其是对普通电机或变频器来说。比如说，我们的汽缸动作，在汽缸上一般都会有两个磁感开关。这两个开关，一个是汽缸原位标志，一个则是工作位标志。也就是说，控制汽缸动作的二位（或三位）电磁阀动作后，这两个开关一定要有一个有输出，后面的动作才会继续步进。所以，遇到自动化设备异常的第一步，就是信号的问题。 设备安装调试技术规范（电气部分） 1.目的 鉴于我公司所涉及的门类繁多的自动化设备以及加工的零部件，均属精度较高而批量较小甚至是单机独台的状况，形成互换件比例较小，但工艺灵活性较大的条件，因此，在一定程度上必须依赖于精湛的装配工艺技术来完成生产任务，故对装配的要求除一般性之外还具有特殊性，安装调试技术规范适应这一特殊性成为必要。为规范设备安装和调试的技术操作，保证人身机器安全和装配质量，以提高技术操作水平，塑造良好的企业形象，从而促进企业的发展，特制定本《设备安装调试技术规范》。 2.适用范围 本规范涉及电器、气动等领域。 3.文件内容 3.1电气安装技术要求 3.1.1电气安装的准备工作 1)首先应当读懂电气原理图，熟悉各个电气元件的相互连接关系、作用以及安装的技术要求； 2)确定适当的装配工作地点，准备好必要的设备、仪表、工具和装配时所需的电气元件、导线、端 子及线号； 3)在选择工作场地时应注意设备对环境的特殊要求如防尘、防磁、防辐射，防静电等； 4)安装的的电气元件及配件，均必须具有检验部门的合格证方能进行装配。一些易坏的元件一点要 进行仔细的检查测试确定好坏，再进行安装以免返工； 5)准备好号码管，导线号的字体粗度选择3.2mm、长度为15mm气管号?4字体粗度选择4.2mm、长 度为25mm，?6字体粗度选择5.2mm、长度为30mm，?8字体粗度选择5.2mm、长度为30mm； 6)电气元件安装时要充分地注意到与机械位置是否干涉，导线和气管是否于机械动作干涉以及维修 是否方便； 7)按照规定做好安装调试记录。 3.1.2整机装配 1)电子、电气设备整机（总体）的装配应符合产品设计文件和工艺文件的要求。 2)整机装配一般应先进行机械装配，如对机柜、框架、抽屉的组合，然后进行电气装配。 3）整机电气装配的顺序一般应先绑后装、先轻后重、先里后外、上道工序不应影响下道工序的安装。 自动化设备维修的心得 体会 Revised by Chen Zhen in 2021 自动化设备维修的心得体会 自动化设备，无论它有多少个执行动作，多少个电机，汽缸等机构。他的控制核心，一定是plc。注意，不是工控机。工控机的计算能力虽然很强大，但她在自动化界的弱点只有一个，无法接驳现场数量众多的开关，传感器，也无法给出数量众多，形式多样的电信号。我们自动化的核心，还是PLC。对自动化设备检修，抓住一个关键——信号的传输。自动化设备PLC的编程，绝大多数，都是以步进的形式所编写。所谓步进，就是一组动作的完成，是按照一定的逻辑，一步一步完成的。而且，每一步，都有其启动条件或信号，有其结束条件或信号。除了首尾两步外，对中间步骤而言，上一步的完成信号或条件，是下一步的启动信号或条件。打个比方来说，以下班回家吃饭而言，步进程序一定是下班——买菜——回家——洗菜——炒菜——吃饭。当然，这是最基本最简单的步进形式。实际中，可能步进会中断，会跳跃，或者有分支步进的出现。比如，你买了菜，突然接到朋友电话，请你去吃饭。又或者，你买了菜，发现没米了，于是你又去买米。等等。我们这套步进的触发条件就是下班，结果就是吃饭。我们维修自动化设备，第一步就是要了解他的步进运行， 也就是工步。然后去了解每一步进的结束条件和启动条件。般的，对于位置控制的系统来说，大多数的完成或启动信号都来自于各种接近开关或传感器。尤其是对普通电机或变频器来说。比如说，我们的汽缸动作，在汽缸上一般都会有两个磁感开关。这两个开关，一个是汽缸原位标志，一个则是工作位标志。也就是说，控制汽缸动作的二位（或三位）电磁阀动作后，这两个开关一定要有一个有输出，后面的动作才会继续步进。所以，遇到自动化设备异常的第一步，就是信号的问题。 电气自动化的运行与维护 人民生活水平的提高，科技的快速发展，带来的不仅仅是生活交通的便利，更是给生产带来了便捷，电气自动化设备在生产过程中崭露头角，逐渐取代人工，特别是一些具有规模化生产的企业，更是需要电气自动化来提高自己的经济效益。电气自动化的应用成为企业发展的趋势，为了提高效率，增强企业竞争力，必须保证电气自动化设备正常运作。本文就如何做好电气自动化的运行与维护进行了探究，旨在为电气自动化设备的发展提出建议。 一、电气自动化的现状 在设备不断地更新换代之间，电气自动化设备成为了这个时代的领头羊，电气自动化设备在工业生产中有着重要的作用，对于一些规模化生产的厂家，更是重视电气自动化设备的管理与维护，他们需要管理好电气自动化设备，让它们为自己减少人工的成本，减少人力、财力和物力，提高生产效率，赚取更多的经济利益。随着自动化的发展，电气设备进入到日常生活中，地位逐渐提高，增加了生产效率，提高了企业竞争力，为社会的发展进步做出了重要的贡献，因此如何做好电气设备的运行与维护是赢 得先机的重要一步，只有保证生产的安全性，才能够给企业带来最大的利益。目前，在生产过程中，电气自动化设备有不少出现问题的时候，这个时候就需要专业的人员进行维护。 二、电气自动化运行与维护的重要性 电气自动化是指在有很少人参与或者没有人参与的情况下，设备可以根据预先设定的计划或者程序自动的执行产品操作、控制和监视。电气设备的自动化程度是用来衡量一个国家电子行业发展水平的一个重要指标，电气自动化的应用，能够让生产生活变得更加的方便快捷，也可以使生产变得更加的可靠，在工作中能够带来更大的经济利益，提高工作过程中生产的效率，确保电能的质量，改善工作和生产的环境。电气自动化随着社会经济和科技的发展，越来越被人们熟知并加以应用，所以相关设备的运行与维护显得更加的重要，必须保证电气自动化设备的正常运行，保证设备维护的到位，最后确保设备运行的可靠性。 在设计和生产阶段严格控制，电子元气件的选择必须非常严格，做好设备的热保护，做好控制设备保护工作和便于操作人员熟练使用的方法，以提高控制设备运行的可靠性。电气设备的维护主要是指发电机、电力线、变压器、断路器等设备的维护和保养。在生产过程中，计划性的对设备进行维护，能够延长设备的 石油集团油泥减量化设备采购及配套安装项 目 MMMGONGSI 2014 年12 月 第1章项目概况 项目名称 1.2 项目地点目录 1.3 1.3. 1 1.3. 2 项目主要概况设备部分电 气部分 第2章编制依据 2.1 编制说明 2.2 编制依据 第3章产品清单 第4章工艺方案描 述 4.1 物理化学法油泥处理工艺概述 4.2 工艺流程 第5章供货方案10 5.1 供货时间及地点10 5.2 5.2. 1 5.2. 2 5.2. 3 设备采购 目的 职责 程序 10 10 10 10 5.3 设备到场检验11 5.4 设备售后服务11 第6章技术人员配备及施工进度计 划12 6.1 技术人员配备12 6.2 施工进度计划12 第7章安装方案13 7.1 安装前期的配合工作13 7.2 设备安装程序13 7.3 工艺管道施工程序13 7.4 劳动力使用计划14 7.5 设备就位、安装14 7.6 工艺管道的预制及安装15 7.7 保证质量措施17 7.8 文明施工及保证安全措施18 第 8 章 调试及验收方案 20 4 8.1 8.1. 1 8.1. 2 8.1. 3 设备调试 ......... 调试前的检查 静态调试 ... 空载与负载调试 20 20 20 20 8.2 8.2. 1 8.2. 2 8.2. 3 8.2.4 联机调试 ................. 联机试验 .......... 试运行 ............ 设备试运行应具备的条件 设备试运行的调试要求 21 21 21 22 22 8.3 验收 .................. 8.3.1 工程检查验收条件 8.3.2 工程验收 ......... 23 23 24 第9章 服务保障 25 9.1 售后服务宗旨 25 9.2 设备检修 25 附件3 2015年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛数控铣床装调与维修（发那科）实操比赛 【样题】 （总时间：240分钟） 任 务 书 场次：工位号： 数控铣床装调与维修赛项（发那科）实操比赛【样题】 一、选手须知（请各位选手务必仔细研读） 1、本任务书总分为100分，考试时间为4小时（240分钟）； 2、选手在实操过程中应该遵守竞赛规则和安全守则，确保人身和设备安全。如有违反，则按照相关规定在考试的总成绩中扣除相应分值； 3、记录表中数据用黑色水笔填写，表中数据文字涂改后无效； 4、考试过程中考生不得使用自带U盘及其它移动设备拷贝相关文件； 5、禁止使用相机及手机对试题进行拍照，否则取消考试资格； 6、参赛队的有效信息，必须书写在装订密封线以上； 7、故障诊断与维修项任务比赛开始120分钟后方可申请技术支持，但申请排除的故障不得分。 8、赛场提供的技术资料在电脑“D:\数控铣床装调与维修参考资料”文件夹下。 二、实操比赛部分特别说明 1、在实操比赛过程中需按照任务书的要求完成，总成绩由现场过程得分与操作结果作业得分两部分组成。 2、考察内容包括六个方面： 任务一：机械组件装配与调整；任务二：电气设计；任务三：机电联调与故障排除；任务四：机床精度检测；任务五：试切件加工；任务六：职业素养考核。 3、选手在“机械组件装配与调整”（任务一）中的精度检测环节中，在记录检测数据时，应向裁判示意，并经裁判确认方为有效。 4、选手在“电气设计”（任务二）中，采用手工绘制的方式，绘图时注意图幅清晰，表示方法符合规范。 5、选手在“机电联调与故障排除”（任务三）的“数控铣床故障诊断与维修”环节中，完成自己所能排除的机床故障后，需向裁判员示意，在裁判员的监督下，验证所完成的故障排除情况；每个故障项下面的“已排除（）、未排除（）、申请排除（）”内容是现场裁判确认填写项，参赛选手不得填写。 6、选手在进行“机床精度检测”（任务四）过程中，操作过程必须经过裁判员确认后，所记录数值方可有效。 7、选手在进行“试切件加工”（任务五）环节时，加工前应向裁判示意，并经现场裁判同意后，方可进行。加工后样件的质量须经过现场裁判的确认登记。 黔东南州高级技工学校 QIANDONGNANZHOUGAOJIJIGONGXUEXIAO 黔东南州高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业建设方案 二?一八年五月 内容提要 （一）专业建设背景 ...................... （二）专业现状........................ （三）专业建设目标 ...................... 1. 总体 标 ...................................................... 2. 具体目 标 ....................................................... （四）建设内容........................ 1.师资队伍设.... 2.一体化教学设备建设..................... （五）建设进度与绩效考核指标 .......... （六）经费预算及筹措 .................. （七）保障措 施 黔东南州高级技工学校 电气自动化设备安装与维修专业建设方案 一、专业建设背景 当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。在我国振兴之路上，现代装备制造业和现代服务业人才供不应求，电气自动化设备安装与维修专业毕业生可从事自动化设备的维护维修。据相关部门分析，预计电气自动化设备行业两年内全国将新增8 0 万从业人员，大部分从业人员需要接受职业技能教育。由于电路系统日趋复杂， 对电气维修人员的要求较高，这为电气自动化专业学生的就业提供了更多的机会。 从近期职场行情看，现代装备制造业是人才需求大户，其需求还将进一步增长，重点发展领域人才的需求特点是：高层次研发人才需求呈现旺势；高级技能型工人需求量大，生产岗位需求数量排在第二位，仅次于科技活动岗位，具有一线操作和管理经验的高技能工人呈 电气自动化设备安装与维修专业教学计划 （中级） 一、人才培养目标 1．专业名称 电气自动化设备安装与维修 2.培养目标： 培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。3.学习年限： 3年（初中毕业生） 4.职业资格： 维修电工（中级） 5.职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力： 1）能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。 2）能进行简单的钳工操作。 3）能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。 4）能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。 5）能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。 6）能绕制小型变压器，并检修大容量变压器。 7）能焊接典型电子电路，并进行测试。 8）能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。 9）能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。 二、专业主要教学内容： 安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试等。 三、教学内容与安排 1、教学计划表电气自动化设备安装与维修专业市场调研报告
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