《友情伴我同行》中考政治复习资料 《友情伴我同行》中考政治复习资料 教学过程： 一、导入新课 这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！ 二、讲授新课 板书框题：（二）让友谊之树常青 1、平等？尊重？真诚” 活动一：（材料P61页）阅读讨论： 通过这个活动，我们从中应体会到：与同学、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真诚（板书）。 （1）交友三原则 板书：平等、尊重、真诚 想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚？应该怎样做到平等、尊重、真诚呢？ （2）怎样做到平等、尊重、真诚（教材P62页） 板书：平等相待彼此尊重――尊重朋友自尊心以诚相待以心相交 2、理解宽容 活动二： 想一想――如果与到下列下列情况，你希望别人怎样对待自己？ （1）要理解宽容（学生阅读教材，细心体会，讨论回答。）
朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊 之花一定会绽放得更加绚丽！ 读一读：――宽容（见教材63页） （2）要坚持原则（教师按教材讲述，板书重点词） 板书：原则理解、宽容真正的友谊 活动三：我该怎么办？（见教材P63页） 请为这个故事续写可能的结尾：小方…… 活动四： 想一想：当你遇到下列情况时，你会怎么做？（指导学生讨论回答，教师讲述） 教师讲述： 在人的一生中，由于多方面的原因，任何人都可能会遇到各种各样的困难和挫折，都需要来自同学、朋友的关爱和帮助。 想一想：当同学、朋友遇到困难和不幸时我们该怎么做呢？ 教师讲述： 我们应该毫不由于地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。如果只在需要帮助的时候才想到 别人，而在平时不主动帮助、关心、支持他人，就很难寻求到知心 朋友，发展真挚的友情。善待他人就是善待自己，关爱别人就是关 爱自己。 活动五：读一读。 想一想：材料中的郑冬伟、郑晓晨和俞伟之间的友情是怎样日益加深的？
友谊伴我同行作文400字 导读：友谊伴我同行作文400字一： 还记得那一次考试失利，在老师的批评声中，我掉了眼泪。是你们，我的朋友们，给我递来了纸巾，小心地安慰低声哭泣的我，告诉我说：没关系的，下次你一定会考好。永远忘不了，那一日，教室里满是关切与鼓励的目光，像阳光，温暖了我，烘干了我的泪。 还记得那一次跑800米。本来体育细胞就一点也不发达的我，再加上整整一个暑假的“休养”。跑到第二圈时，双腿就向灌铅了似的，再也迈不开。正当我想停下来休息时，是你，我的朋友，紧紧拉着我一阵猛跑。告诉我说：千万不要中途放弃。永远忘不了，那一日，你那双温暖的，湿润的的手，还有冲刺时跑道边上的加油声，给予了我无穷的力量，让我学会了坚持到底，永不言弃。 还记得那一次我们一起去放风筝。望着蓝蓝的天，我们大声承诺：我们都要好好的，一起努力，即使毕业了，也要常联系……永远忘不了，那一日，阳光明媚，照耀在我们年轻而充满自信的脸庞，让我有了拥抱整个世界的冲动。 “海内存知己，天涯若比邻。”感谢你们，我的朋友们，感谢你们伴我一路成长。毕业就在眼前，无论何时何地，我们都不要相互忘记，好么? 友谊伴我同行作文400字二： “人生路上朋友好，朋友多了路好走……”这首歌使我激情飞扬。
人除了衣食住行外，还须有友谊，友谊是人生中宝贵的财富。友谊对于每个人来说并不陌生! 在一次期中考试，我不慎滑了40多个名次。当时，我哭了。哭得像个泪人，我彻底心恢意冷了。因为我最终以失败告终。就在我决心放弃时，他站在了我的身旁。我们是一面之缘，他无言，只是静静的站着。好久，我没有用眼去正视他。只记着他说：“学会坚强。如果哭能使你发泄，你就尽情的.哭吧!”我无拘无束的哭，哭的眼泪像断了线的珠子。 他对我说：“妍，哪有一路顺风的人啊，不经大雨怎能见彩虹?哪怕是伟人还是平凡之人，他们气馁过吗?”我眼泪不听使命。他对我说：“眼泪是无用的液体，是鳄鱼之泪。这次没成功，何必就此认定。也许这是生命对你的考验。应乐观积极地去面对，不要沮丧。你应相信你能得到你该得的一切，相信生命不会赋予你太少，乐观点。”他要我向他保证：快乐起来，愿作快乐小鸟!我笑了，他也笑了，随之身后传来了掌声。原来朋友只差娜娜全来了。我们又开始了往日狂笑，那场面真动人。 痛过以后，我学会了珍惜。我认为我是世界上最幸福的人，因为友谊伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友谊帮我找回了信心，友谊帮我鼓起了勇气。友谊是一剂良药，在你伤疼时，能帮你快速治愈创伤;友谊是一座桥，在你遇到困难时，能帮你安全度过激流。我知足了，幼小的心灵得到了满足。
友情伴我同行 播种友情 教学目标 （一）情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。 （二）能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。 （三）知识：了解青春期闭锁心理的现象及危害；懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。 教学内容分析 “播种友情”是第五课的第一个项目内容，主要帮助学生认识友情在个人成长过程中的作用，引导学生克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。本项目由两个层次的内容组成。 第一层次讲述“生活需要友情”主要包括两个方面的内容：（1）人人需要友情。让学生明白友情是每个人渴求的一种心理需要，更是中学生健康成长不可缺少的精神营养。生活中离不开朋友，人生离不开友情。（2）友情的重要作用。主要体现在友情有助于我们增长智慧和才干，获得更快的进步和
发展；友情还能给人温暖和力量，使人获得更多的幸福和快乐两个方面。这是本课时的教学重点，因为只有帮助学生认识友情的重要作用，才能为建立和发展真正的友情奠定基础。 第二个层次讲述“克服闭锁心理，积极寻找朋友”。包含三个方面的内容：（1）青春期闭锁心理的现象和危害。主要让学生明确闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习和生活。（2）积极与同学、朋友交往。引导学生认识到仅仅渴求友情是不够的，还要积极寻找友情，交到更多的知心朋友，这就要消除闭锁心理，开放自我，主动与同学、朋友沟通、交往，养成热情开朗的性格。（3）慎交朋友。在积极寻找友情，热情交友的过程中，一定要慎交友，切不可随随便便，良莠不分，要努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。这是本课时的教学难点，因为七年级的学生认识问题、分清是非的能力还较弱，难以分清益友和损友，要真正做到善交益友，乐交诤友，不交损友是有一定难度的。 教学过程 （一）敞开心扉，走近你我 课件播放歌曲《找朋友》 找啊找啊找朋友
初中的政治《友情伴我同行》教学设计 初中的政治《友情伴我同行》教学设计 教学重点： 让学生掌握与同学、朋友交往的技巧方法以及应该坚持的原则。 教学难点：慎交友和交友要坚持原则。 教学过程： 第一课时播种友情 播放《相逢是首歌》导入第三单元 一、生活需要友情(板书) 播放歌曲：周华健的《朋友》。思考回答 A听这首歌时，你会联想到什么?B谈谈你对友谊的感受和认识。 教师归纳生活中，我们每个人都需要朋友，正所谓“财富不是友情，而友情却是财富”。 1、友情是一种特别渴求的心理需要(板书) 阅读57的调查如果一个中学生缺少友谊，长期得不到这方面的心理满足，很容易产生心理异常，如果我们不注意与周围的人发展良好的关系，就难以在逆境中保持取心，甚至酿成悲剧。全球每年自杀身亡的有：40万人青少年占三分之一。平均每天死亡11000人。 2、友情能使我们互相启发、取长补短，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。(板书)看58的.想一想 3、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐(板书)
讲述：朋友和熊讨论：这个故事说明了什么( 学生讨论，教师归纳) 二、克服闭锁心理、积极寻找朋友(板书) 1、闭锁心理的现象和危害(板书) 讨论：59议一议并找找自己有没有闭锁心理划出危害 2、积极与人交往(板书) 材料一：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 材料二：西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。” 请回答： 1、上述材料表达了一个什么意思? 2、教材中的那些内容同上述材料的意思相近? 3、这些材料共同说明一个什么道理? 3、慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友(板书) 判断下列行为的“损”和“益”四人小组讨论当你的朋友有这样行为时应 怎样加以抵制? 1、以帮助朋友为名，拉你去打架 2、你的朋友抽烟、喝酒，且要你如此 3、经常随便拿同学东西，有时让你使用或者保管 4、邀你旷课去玩“游戏”机
通过学习懂得教材分析包括： 1、课程标准对本单元（本课）教学的总体要求 2、本单元（本课）在知识体系中的地位和作用 3、本单元（本课）教材的整体结构及重难点分析 4、教师使用教材和处理教材的基本构想 《友情伴我同行》教学设计 教学重点： 让学生掌握与同学、朋友交往的技巧方法以及应该坚持的原则。 教学难点：慎交友和交友要坚持原则。 教学过程： 第一课时播种友情 播放《相逢是首歌》导入第三单元 一、生活需要友情(板书) 播放歌曲：周华健的《朋友》。思考回答 A听这首歌时，你会联想到什么?B谈谈你对友谊的感受和认识。 教师归纳生活中，我们每个人都需要朋友，正所谓“财富不是友情，而友情却是财富”。 1、友情是一种特别渴求的心理需要(板书) 阅读57的调查如果一个中学生缺少友谊，长期得不到这方面的心理满足，很容易产生心理异常，如果我们不注意与周围的人发展良好的关系，就难以在逆境中保持取心，甚至酿成悲剧。全球每年自杀身亡的有：40万人青少年占三分之一。平均每天死亡11000人。 2、友情能使我们互相启发、取长补短，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。(板书)看58的想一想 3、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐(板书)讲述：朋友和熊讨论：这个故事说明了什么?(学生讨论，教师归纳) 二、克服闭锁心理、积极寻找朋友(板书) 1、闭锁心理的现象和危害(板书) 讨论：59议一议并找找自己有没有闭锁心理划出危害 2、积极与人交往(板书) 材料一：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 材料二：西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。”?请回答： 1、上述材料表达了一个什么意思? 2、教材中的那些内容同上述材料的意思相近? 3、这些材料共同说明一个什么道理? 3、慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友(板书) 判断下列行为的“损”和“益”四人小组讨论当你的朋友有这样行为时应 怎样加以抵制? 1、以帮助朋友为名，拉你去打架 2、你的朋友抽烟、喝酒，且要你如此 3、经常随便拿同学东西，有时让你使用或者保管 4、邀你旷课去玩“游戏”机 5、上课不遵守纪律，总想拉你一起说话 6、总要抄你的作业，或考试时要求你提供“信息” 7、花言巧语，让你从家中拿钱，以供其吃喝
友情伴我同行作文500字 【第1篇】 “谁像她一样，上课发言那么那么积极，张扬不张扬啊？！” 这句话在风的吹拂下钻进了耳中，刺进了心理。心中一阵酸涩，阳光的刺眼让我留出了眼泪。同学的评论，这让我感到了一阵凄凉。 在此之后，我慢慢地变得安静了下来，不再那样积极的发言。仿佛每每发言时就像有一根刺卡在喉咙让我难受的说不出话来。最终，我只能看到老师对我的期望，一天天的黯淡下去。而我，也变得日渐消沉。究竟有什么会陪伴着我呢？ 一日，我在桌斗寻找物品，从中掉出了一个小纸团，在阳光的照耀下，它仿佛像是天使送来的礼物般。 打开小纸团，只见其中存放这一行清秀的文字： 找回最初的你。 署名但落了一个“友”字。
我顿时变得无法抑制起来，心田被一股股暖流冲刷，变得格外温暖。不由自主的笑了起来，拉开了原本阴暗无光的帷幕，光明争先恐后的涌入，直直的照在我的心底。阳光的温暖让我的眼泪溢出，溅落到地上。 顿时，感觉一切都不是那样的重要了。是啊，张扬又怎样，年少轻狂又怎样，这是一切是我为青春而来去留下的痕迹。 在之后的上课时，我脸上洋溢着灿烂的笑容，毅然地举起了手，然后开始自己自信的发言。欣慰我知道有了友人陪伴。我永远也不会感到孤单。 不管他们说什么，那是他们的事。而我，只要尽全力做好自己就好。 无论何时，友谊总是一个人在成长之中的必需品，它会教你成长，教你进步，为你指明正确的方向。 友谊伴我同行。 【第2篇】
人生没有友情，就像花儿离开了太阳。在我人生的不同阶段，始终伴随着浓浓的友情。在生活的旅途中我深深体会到： 友情是朋友间真挚的情感，不可有虚假的成分。友情是心灵的交流，朋友亲，心连心。友情是经过岁月洗礼的真金，常言道，路遥知马力，日久见人心。友情是精神世界的宝贵财富，金钱可以买到物质的东西，但不可以买到友情。生活充满友情，在你成功时有人与你同欢乐；在你悲伤时有人为你分担忧愁。生活在友情中，你就会像禾苗长在沃土，花儿见到阳光，便拥有一种博大的力量。 友情需要的不是花言巧语，能言善辩。友情需要真诚，需要无私，需要奉献。 树和树根连根，人和人心连心。当我们寻求友情的时候，不要忘记用心灵的泉水去浇灌。 关于“友情”大家都很熟悉很有见解，希望朋友在我这畅所欲言，互相交流。 【第3篇】
友情伴我同行作文 在成长的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但更多的，是挚友间的欢声与笑语…… 上了初一，每天都被作业压得喘不过气来，最多时就是在考试前的奋战，每天都在题山卷海里漫游，都快变成一架架“漫游者”了，偶尔抬头看看天空，好像连天空都变得灰蒙蒙了，我不由得为以后的初二、初三生活而深深的担忧…… 幸运的是，在疯狂的生活中，还有一些不疯狂的事物，例如友情、亲情、师生情等一切切政治书上提到过的没提到过的情感，把我们从疯狂变成正常，才使得我们不会变成一部不疯狂的学习机器，只懂得学啊、学啊，如同x爹的商家的生产线上的产品，还没有“三包”，生活比白开水还没味，总之，如果把生活比作一个世界，那么这些情感就是我们世界里的阳光，照耀着我们尽情成长。 随着一个美妙的声音传入我们的耳边时，教室里便炸开了锅，谈天说地说的说的谈天说地，口若悬河的讲的口若悬河，搞作业“迁移”的继续迁移，谈论八卦的谈论八卦，每个人都有每个人的想做的正做的事情，而我，则是和挚友马超谈论最新的“造梦”秘籍。和李蛋蛋（原名李彦蓉）接着涂鸦上节课下没涂鸦完的课桌，愉快的十分钟就这样过去，等铃声再度响起，伴随着声声“鬼哭狼嚎”，便又开始了下一节课。 中午放学了，住校生们便争先恐后的涌进食堂，争夺着最后一个饼子，而我们通校生，则是飞奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一
会儿，啊，对于初中生来说，这是何等的享受啊！ 怀念起小学生活，很多童鞋都“内牛满面”，但是老班说：“来到初中，就要快速度适应这种生活”，于是，经过了一学期的摸爬滚打，我们都已脱胎换骨，成为了“蹭亮蹭亮”的人 初一的日子，较于小学来说，辛苦，较于初三来说，轻松。就如同我说过的一句话“在这个世界上，好人不多，坏人很少，所以，大多数人都是平凡人，介于好和坏之间，于是，社会的公正与否，就要看这些人的判断，其实，你我都是普通人，但只要不违背道德，你就是好人！就如同刘禹锡的陋室铭所云：山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵……只要多对着天空笑，你会发现，原本黯淡的天空有一天会变的湛蓝，重新焕发出活力的光彩。 那些年，我们追过的初一…… 篇二：友谊伴我同行 “人生路上朋友好，朋友多了路好走……”这首歌使我激情飞扬。 人除了衣食住行外，还须有友谊，友谊是人生中宝贵的财富。友谊对于每个人来说并不陌生！ 在一次期中考试，我不慎滑了40多个名次。当时，我哭了。哭得像个泪人，我彻底心恢意冷了。因为我最终以失败告终。就在我决心放弃时，他站在了我的身旁。我们是一面之缘，他无言，只是静静的站着。好久，我没有用眼去正视他。只记着他说：“学会坚强。如果哭能使你发泄，你就尽情的哭吧！”我无拘无束的哭，哭的眼泪
初中友情伴我同行政治教案 一、教材分析： “播种友情”是初一思想品德第五课《友情伴我同行》的第一个项目，主要讲述两个问题：一是生活需要友情，帮助学生认识友情在个人成长道路上的作用;二是克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友，引导学生认识闭锁心理的现象和危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格，同时做到谨慎交友。 二、教学目标 1、情感、态度与价值观目标：感悟友情的重要性。 2、能力目标：培养学生的表达能力，辨析能力及自我教育能了。 3、知识目标：懂得友情的重要性，认识闭锁心理的现象和危害，积极与同学交往。 三、教学难点：慎交友 由于初一学生年龄较小，阅历浅，辨别是非能力差，对于如何认识慎交友有一定的难度，因此，讲清“慎交友”是本课的教学难点。 四、教学方法 采取主动探究与合作学习相结合的方法，小组讨论分析、大家谈等形式，培养学生的表达能力，辨析能力以及自我教育的能力。 五、教学过程 (一) 请同学们欣赏歌曲《相逢是首歌》 师：同学们无论分别几年，还是几十年，无论相距近还是远，生活上的相互照顾、事业上的相互扶持、情感上的相互思念，都会给我们带来美好的体验，使我们感受到友情的温暖。同学们的友情是共同生活的浓缩，是心灵交流的花朵，同学们的友情将像一首美妙动听的歌，伴我们一路同行。 思考：你对友情有何感悟? (同学回答，教师总结) (二)大家谈 师：以上同学们的.回答充分体现了友情的可贵，它是我们健康成长不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人人需要友情，那么请同学们想一想：
1、你有知心朋友么? 2、如果有，谁是你最好的朋友?如果没有，原因是什么? 3、他(她)对你印象最深刻的一次帮助是什么? 4、在你成长的过程中，朋友都对你产生了哪些影响? (结合实际直接回答即可) 目的：从“大家谈”中引导学生归纳出友情的重要作用。 P73培根名言：反面设问，如果没有友情，生活将会怎样? P74引导学生观察三幅照片 目的：加深学生对友谊重要性的认识和理解。 (三)实话实说 师：刚才大家都认识到了友情的重要性，也都十分渴望友情，那么在交友过程中，你是怎样做的呢?请同学们针对下列现象开展自查互查活动。 1、尴尬、烦恼的事不愿对人说。 2、班级组织的集体活动不愿积极参加。 3、常有莫名孤寂和烦燥感，情绪波动较大，对别人的言行常感厌烦。 4、原本性格开朗活泼，逐渐变得孤僻。 师：请同学们检查自己是否有以上行为，如果有，应怎样克服? (生谈略) 目的：引导学生得出如何克服闭锁心理，积极寻找朋友的途径。 师：同学们，请你们相信，当你能带着微笑，带着温馨，自然坦率地伸出你的热情之手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。 (四)案例分析： 案例一：新学期开学，王浩结识了新同学赵洋，他们俩一起复习功课，一起玩耍，渐渐地成了好朋友。王浩的英语总是学不好，有时考试不及格。课后或双休日赵洋总是耐心地给予辅导，讲解他不懂的地方，并把自己的学习方法
友谊伴我成长 友谊如春风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，帮我遮风挡雨；友谊如帆船，载着我乘风破浪！而这真挚的友谊只有在日复一日的坦诚中相见，在成长的旅程中见证，在真诚相助中练就，才能让我收获成长的快乐！ “又快期末考试了！怎么办？”着急而又担心的我说。糟糕的成绩，老师的批评，家长的寒心，朋友的嘲讽，自从上次英语成绩下降以来，对于这些这些我都已经受够了，一想起，我的心里满是涩涩的，就像掉进了无穷无尽的深渊。我正在着急呢，同桌小张说：“别急，我帮你。”他顿了顿，又接着说，“放学后，我们一起复习。” 放学了，我背着书包正要离开，小张一把拽住了我，笑眯眯地说：“嘿，别走呀，我正等着和你一块复习英语呢？”我急忙放下书包和他一起复习。小张的英语成绩在班里一直名列前茅，我自愧不如，总感到低他一头，与他之间隔着一道无形的墙。可小张一点都不骄傲，一直把我当成他最好的朋友。 平时小张和我有说有笑，而今日，他犹如一位严厉的老师。拿着英语书，上来就检查单词，弄得我措手不及。“科学家……”，“唉，记不清了”。我心想:这就开始了，玩真的呀！他不容我分说，用红笔在单词表上画了一个圈。可想而知，不一会表上不知道画了多少圈。小张紧锁眉头，“生气”地说：“兄弟这可不成，单词是英语学习的基础，这么多不会，回家背去，明儿我检查。”我羞愧地收拾好书包轻声地答道：“哦”。 回家后，那条小小的懒虫好像附在了我身上，我似乎忘记了我的承诺。饭后偶然想起小张的话，思量着是背还是不背，或许……他早把这事忘掉了吧，但是……唉，还是背吧……。果不其然。第二天，一向认真的小张，真的检查了我的背诵。看着他满意的笑容，我心里美滋滋的。这一下子提高了我学习英语的兴趣。接下来，是默写句型、复习篇子。每个错误，他都不放过。从那天起，我们都在一起学习。考试成绩公布了，我们考得都很好，那一刻我们脸上洋溢着灿烂的笑容。
友情伴我同行作文400字 导读：“人生路上朋友好，朋友多了路好走……”这首歌使我激情飞扬。 人除了衣食住行外，还须有友谊，友谊是人生中宝贵的财富。友谊对于每个人来说并不陌生! 在一次期中考试，我不慎滑了40多个名次。当时，我哭了。哭得像个泪人，我彻底心恢意冷了。因为我最终以失败告终。就在我决心放弃时，他站在了我的身旁。我们是一面之缘，他无言，只是静静的站着。好久，我没有用眼去正视他。只记着他说：“学会坚强。如果哭能使你发泄，你就尽情的哭吧!”我无拘无束的哭，哭的眼泪像断了线的珠子。 他对我说：“妍，哪有一路顺风的人啊，不经大雨怎能见彩虹?哪怕是伟人还是平凡之人，他们气馁过吗?”我眼泪不听使命。他对我说：“眼泪是无用的液体，是鳄鱼之泪。这次没成功，何必就此认定。也许这是生命对你的考验。应乐观积极地去面对，不要沮丧。你应相信你能得到你该得的一切，相信生命不会赋予你太少，乐观点。”他要我向他保证：快乐起来，愿作快乐小鸟!我笑了，他也笑了，随之身后传来了掌声。原来朋友只差娜娜全来了。我们又开始了往日狂笑，那场面真动人。 痛过以后，我学会了珍惜。我认为我是世界上最幸福的人，因为友谊伴我同行。在我迷惑的那一刻，是友谊帮我找回了信心，友谊帮
我鼓起了勇气。友谊是一剂良药，在你伤疼时，能帮你快速治愈创伤;友谊是一座桥，在你遇到困难时，能帮你安全度过激流。我知足了，幼小的心灵得到了满足。 友谊是彩虹桥，踩着它走向理想的彼岸。友谊是乐谱中最动人的曲章，友谊也是世界上最美的画卷与诗篇。 友情伴我同行作文400字二： 外面正下着大雨，我凝望着窗外，思绪不由自主地想起了二年级的时候。 那是一个天气很冷的下午，我感冒了，只觉得一个什么东西从胃里直冲到了喉咙，我嘴一张，早上吃的就都吐了出来。许多同学都捂着鼻子，连看都不敢看一眼。我想：还是我自己去把那些赃物扫起来吧!我刚要起身，突然，我的同桌站了起来，大声说：“老师，我来。”说完，他迅速跑到储藏室拿了扫把和畚斗到操场装沙，然后把沙土均匀地洒在赃物上，用扫把扫到畚斗里，再拿去倒掉。回到班上，他已经成了落汤鸡了。这是，我被他的举动感动了，眼眶里热乎乎的`，心里也暖烘烘的。 还有一次，老师叫我们把字典带来。第二天早上，我才想起来，这事，我就像热锅上的蚂蚁，到处向人借字典，可是没人要借给我，我放弃了，只好等老师骂了。突然，我面前出现了一只手，手上有着一本字典，我一看，原来是我同桌。“借给你。”他说。“这怎么好呢?如果你没有，会被老师批评的。”“反正我是坏同学，老师不会
友情伴我同行测试题及答案 第五课《友情伴我同行》精析精练 （90分钟100分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，共22分） 1.对我们生活的世界，下列说法错误的是 A.我们生活的世界是绚丽多彩的，又是纷繁复杂的 B.生活中有真善美，也有假恶丑 .生活中积极向上的东西是主流 D.生活中只有真善美，没有假恶丑 答案：D (因为生活中既有真、善、美，也有假、恶、丑，D项的理解是片面的。) 2.天津市和平区管沟街小学生王一梅，坚持5年背身有残疾的同学上学，风雨无阻。安徽省阜阳等地某些不法奶粉经营者生产、销售劣质奶粉，使许多婴儿因食用劣质奶粉出现营养不良综合症，其中因并发症死亡十几人。这说明 A.生活中有真善美，也有假恶丑 B.社会环境对人不会产生负面影响 .残疾人需要小学生的帮助D.人们不应该购买劣质奶粉 答案：A (解答本题的关键是阅读材料，审清题意，然后通过对比得出结论。)
3.下列行为，受到人们赞扬的是 A.偷税漏税 B.随意践踏草坪 .仗势欺人D.孝敬父母 答案：D (A、B、都是生活中的假、恶、丑现象，应该受到谴责，而孝敬父母既符合道德也符合法律的要求，理应受到赞扬。) 4.下列行为对人们、对社会产生消极影响的是 A.济南交警“严格执法，热情服务”? B.安徽省原副省长王怀忠收受巨额贿赂 .白衣战士叶欣，临危不惧，把危险留给自己? D.党的好干部郑培民克己奉公 答案：B (贪污受贿是假、恶、丑现象，会对社会带消极的影响。) 5.我们要对生活中是非善恶做出正确选择，首先要 A.知道生活中有是非善恶 B.意志坚强，积极进取 .明确正确的判断标准D.提高辨别是非的能力 答案：(本题考察对基础知识的掌握。) 6.我们判断生活中是非善恶的标准是 A.道德和法律 B.个人的喜好 .对自己是否有利D.对家庭是否有利 答案：A (道德和法律是判断是非善恶的标准。) 7.社会需要坚持正义、为人正直的人。我们要使自己逐
友谊伴我同行 认识友谊前，我以为友谊是一杯淡淡的白开水，十分平淡；认识友谊后，我终于明白了友谊。原来，它是一杯茶，馥郁香浓。 小时候，我不是个开朗的孩子，我很孤僻。因为那时，我只认识到人的负面。看到别人结伴追逐时，我很想融入，但因内心的怯懦开不了口。 一个人站在角落，看见那些吵架的朋友，嘴角上扬，发出嘲讽的笑声：友谊，还真脆弱。 人终究是群居动物，我忍受不了一个人的孤寂，心里有苦说不出，有快乐时没人分享。我渐渐暴躁起来，致使更多人对我敬而远之。 有一天，好出现了，融化了我心中的坚冰…… “咱们一起走吧！”她微笑地望着我，眸子里看不出一点伪善，似乎她是真诚的。 “算了吧！我和你不顺路。”我撒了谎，背起书包，仓皇离去。 一个人慢慢走在路上，看着一对对好朋友谈笑着从我面前经过，我心里一阵落寞，出于对陌生人的戒备，我拒绝了她。一阵急促的脚步声在的身后响起，我转过头，还是她！我心里一惊。她走了过来，大大咧咧地把手搭在我肩上：“原来和我顺路呀！早说嘛！” 我便和她肩并肩走，她喋喋不休说了好多话，我却只说了只言片语，仿佛是她一个人演着独角戏。 后来，她天天跟我一起走，我见她人挺好，慢慢地也就打开我那把沉重的心锁。我们成了无话不说的好朋友。
现在想来我以前曾蔑视的友谊是多么重要。它能改变人的许多，使再孤僻的人也会有开朗的一面。 我们的友谊，已经过了三岁生日。现在虽然不在一个班了，但我们的关系丝毫没有什么变化。 感谢友谊！谢谢它带给我快乐；谢谢它带给我这么大的变化；谢谢它让我体会到友谊的幸福！ 友谊带我走过生长的岁月，我看到青葱岁月的成长，见证友谊树已经累累硕果！ 友谊是一缕阳光，温暖你冰冷的心；友谊是一涨清泉，滋润你干涸的心灵；友谊更可以让你改变，给你支持的力量！ 友谊啊！请一直伴我同行！
友谊伴我同行 初中生活速写 在成长的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但更多的，是挚友间的欢声与笑语…… 上了初一，每天都被作业压得喘不过气来，最多时就是在考试前的奋战，每天都在题山卷海里漫游，都快变成一架架“漫游者”了，偶尔抬头看看天空，好像连天空都变得灰蒙蒙了，我不由得为以后的初二、初三生活而深深的担忧…… 幸运的是，在疯狂的生活中，还有一些不疯狂的事物，例如友情、亲情、师生情等一切切政治书上提到过的没提到过的情感，把我们从疯狂变成正常，才使得我们不会变成一部不疯狂的学习机器，只懂得学啊、学啊，如同坑爹的商家的生产线上的产品，还没有“三包”，生活比白开水还没味，总之，如果把生活比作一个世界，那么这些情感就是我们世界里的阳光，照耀着我们尽情成长。 随着一个美妙的声音传入我们的耳边时，教室里便炸开了锅，谈天说地说的说的谈天说地，口若悬河的讲的口若悬河，搞作业“迁移”的继续迁移，谈论八卦的谈论八卦，每个人都有每个人的想做的正做的事情，而我，则是和挚友马超谈论最新的“造梦”秘籍。和李蛋蛋（原名李彦蓉）接着涂鸦上节课下没涂鸦完的课桌，愉快的十分钟就这样过去，等铃声再度响起，伴随着声声“鬼哭狼嚎”，便又开始了下一节课。 中午放学了，住校生们便争先恐后的涌进食堂，争夺着最后一个饼子，而我们通校生，则是飞奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一会儿，啊，对于初中生来说，这是何等的享受啊！ 怀念起小学生活，很多童鞋都“内牛满面”，但是老班说：“来到初中，就要
快速度适应这种生活”，于是，经过了一学期的摸爬滚打，我们都已脱胎换骨，成为了“蹭亮蹭亮”的人 初一的日子，较于小学来说，辛苦，较于初三来说，轻松。就如同我说过的一句话“在这个世界上，好人不多，坏人很少，所以，大多数人都是平凡人，介于好和坏之间，于是，社会的公正与否，就要看这些人的判断，其实，你我都是普通人，但只要不违背道德，你就是好人！就如同刘禹锡的陋室铭所云：山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵……只要多对着天空笑，你会发现，原本黯淡的天空有一天会变的湛蓝，重新焕发出活力的光彩。 那些年，我们追过的初一……
关于友谊伴我同行的作文600字 关于友谊伴我同行的作文600字 人生在世，少不了要交几个朋友，但是，交多少朋友，交什么样的朋友，这就不是自己个人能够解决的了。而真正的友谊，在这茫茫人海之中，又有几个幸运儿能够被垂青？ 我是一个对内外向，对外内向的人，在我不认识的人面前，我并不喜欢说话，也因此，我交到的朋友或许比别人少。我记得我最好的朋友和我是在三年级的时候认识的，那个时候，我刚转学到这个班，认识的只有几个同村人，后来，我和她就误打误撞地成了朋友，一连四年，我们都是同班，六年级的时候，我们还成了同桌。我活泼开朗，她任性刁蛮，但我们还是成了无话不谈的好朋友。当然，我们的友情之路也不是一帆风顺的，中间也出现过很多不愉快的事，但都被我们一个一个地“艰难”地化解了。离小学毕业不远了，班上刮起了一阵“同学录之风”，我们俩当然也不例外。于是，买来之后咱俩换了发，我帮她发，她帮我发，当然啦，别人写给我或她的赠言咱俩都欣赏到了，虽然这种行为
不是很道德，但我们很开心。 再后来，我们毕业了，现在的我们也依然经常联系，虽然不像以前那样形影不离了（以前我们每天回了家也会通电话呢！），但我们的友谊却没有减少。难道我就是为数不多的幸运儿之中的一个吗？以前我们在一起的时候，总是嘻嘻哈哈，打打闹闹的，以前咱们班就我们俩那儿最热闹，现在见了面也一样，但比起以前已经收敛了很多了！ 或许，这就是真正的友谊，虽不常见面，却依然友情不减。当年王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”更何况，我们之间的距离并没有天涯那么远，所以，这知己自然要存得比在海内还要好。 关于友谊伴我同行的作文600字 人生在世，少不了要交几个朋友，但是，交多少朋友，交什么样的朋友，这就不是自己个人能够解决的了。而真正的友谊，在这茫茫人海之中，又有几个幸运儿能够被垂青？ 我是一个对内外向，对外内向的人，在我不认识的人面前，我并不喜欢说话，也因此，我交到的
友谊伴我同行作文 友谊伴我同行作文3篇 在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是帮大家整理的友谊伴我同行作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 友谊伴我同行作文1 友谊如一棵参天大树，为我们遮阳避雨；友谊如高挂的太阳，为我们照亮黑暗；友谊如黑暗中的灯塔，为我们指明前进的方向。 人生中不免有多个朋友，我也不例外，但我众多的朋友中，唯独和他的感情最深，虽然现在他已经转走了，但我还是时不时会想起他，是他教会了我很多…… 记得有一次，我们要考数学，我信心十足，因为我复习得非常好了，心想这次一定要拿个满分回去。我笑着拿出了钢笔，没想到我刚写完名字，钢笔居然不出水了，我把钢笔检查了一下，发现原来是没有水了。我向平时和我玩的很好的朋友借钢笔，可是，他们不是只有一只钢笔，就是装作没听见，不搭理我。那时我非常害怕，心想完了这次要抱个大鸭蛋回去了。当我绝望的时候，我突然听到后面有人喊我，我转头看了看，发现是平时和我关系一般的刘辉，他关切地问我：“怎么了？怎么不写呢？”我急切地说：“我的钢笔没水了，能借我一支钢笔吗？”他犹豫了一下，从笔袋里拿出了一只崭新的钢笔，递了过来，我连忙道谢，然后我飞快地写了起来。第二天，发下卷子后，我竟然真的考了100分，看到卷子，我心里想，这次真的要感谢刘辉，是他借给我钢笔，我这次才考了满分。 自从他借了我钢笔后，我就和他成了要好的朋友。一次，我和他去城里玩，看到一位摔倒的爷爷，他想去扶，我拉住他着说：“要是碰瓷的怎么办？”“没事的”他说。我问他为什么帮助老爷爷，他说：“曾经我也被人帮助过，所以现在我也要帮助别人。”他教会了我助人为乐。 在成长的过程，是友谊伴我同行，虽然现在刘辉转走了，但他做的一切事情，我铭记于心。 友谊伴我同行作文2 在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音! 转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。 “茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的.过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友情，更能感受到生活的乐趣。 翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。 纯洁的友谊往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。 友谊是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
